การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 45 3 แสดงจ�ำ นวน หน้าทีม่ ีทั้งหมด 1. ในส่วนของหน้าสารบัญ ให้คลิกท่ีปุ่ม Insert box เพื่อสร้างกล่องในการเช่ือมโยง และใหเ้ ลือกสขี องกลอ่ ง สีใดก็ได้เสรจ็ แลว้ คลิก OK 1 คลกิ Insert Box 2 เปิดหนา้ สารบัญ
46 การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 2. เมอ่ื ไดก้ ล่องสีแลว้ ใหท้ �ำ การย่อขยายกลอ่ งให้เปน็ ขนาดพอดีกบั บรรทัดของสารบัญและ นำ�ไปวางทบั หวั ขอ้ ในสารบญั ทุกหวั ขอ้ แสดงดังภาพ 3 ยอ่ ขยายกล่องและวางให้ ครบทุกหัวขอ้ 3. การใส่คำ�ส่ัง Link เพื่อเช่ือมโยง ให้เริ่มทำ�ทีละบรรทัด โดยการคลิกที่กล่องสีกล่องท่ี 1 ก่อน แล้วใหไ้ ปคลิกท่ปี ่มุ Change Link หรอื คลกิ ขวาทีก่ ล่องท่ี 1 แล้วเลือกค�ำ สง่ั Change Link แสดงดงั ภาพ 4 คลิกขวาทแี่ ถบเลือก “Change Link” จากนน้ั ใหท้ �ำ อีกครงั้ ในหวั ข้ออ่นื ๆ จนครบทุกข้อ
การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 47 แลว้ จะไดก้ ลอ่ งคำ�สงั่ ในการสร้างการเชอื่ มโยงแสดงดังภาพ 5 หน้าต่างเชอ่ื มโยง 4. ใหค้ ลิกเลือกคำ�ส่งั ในการเช่อื มโยงในช่องท่ี 1 คือส่วน Link Type ให้เลือกคำ�สั่ง Page จากน้ันโปรแกรมจะแสดงคำ�ส่ังอีก 1 คำ�ส่ังคือ Link Target ก็ให้ใส่ตัวเลขหน้าที่ได้จดบันทึกไว้ ให้ตรงกับหัวข้อในสารบัญ แสดงดังภาพ จากนั้นให้คลิก OK จากน้ันให้ทำ�อีกคร้ังในหัวข้ออ่ืน ๆ จนครบทุกหวั ข้อ 6 Link Type “เลอื ก Page” 7 Link Target “ใสห่ นา้ ทีจ่ ะ Link” จากนัน้ ใหท้ ำ�อกี ครง้ั ในหวั ขอ้ อนื่ ๆ จนครบทกุ หวั ข้อ
48 การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 5. เมอ่ื ไดใ้ ส่ค�ำ สง่ั การเชอื่ มโยงครบทุกหวั ข้อแลว้ ใหน้ ำ�เมาสไ์ ปคลกิ พน้ื ท่ีวางแลว้ คลิกเมาส์ ขวาแลว้ เลือกคำ�ส่ัง Send to top กล่องสกี จ็ ะเลือ่ นไปด้านหลังของภาพสารบัญ 8 คลิกขวา “ภาพพ้ืนหลัง” 9 เลือก “Send to top” เสรจ็ ขน้ั ตอนการสรา้ งสารบญั คลกิ Save งานทกุ ครง้ั หรอื Package เพอ่ื ทดสอบการใชส้ ารบญั 2.การสรา้ งปุ่มเชอ่ื มโยง 1 เคร่อื งมือทใี่ ชใ้ นการสร้างปุ่มเช่อื มโยง คลกิ “ปมุ่ ทจ่ี ะสรา้ ง” คลกิ “ปมุ่ Home” 2
การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 49 1. ใหค้ ลกิ ทปี่ มุ่ เมนู Button แลว้ เลอื กหมวดทตี่ อ้ งการสรา้ งปมุ่ ในทนี่ จี้ ะท�ำ การสรา้ งทง้ั หมด 3 ปุ่ม คอื Home Menu และ Close เม่อื คลิกทหี่ มวดรูปแลว้ จะปรากฏหน้าต่างเพือ่ ใหเ้ ลอื กปมุ่ เมือ่ ไดเ้ ลือกแล้วใหค้ ลิกปุ่ม Use แสดงดงั ภาพ 3 คลกิ “เลือกป่มุ ท่ีต้องการ” คลกิ “ปุ่ม Use” 4 เมอ่ื ไดท้ �ำ การเลอื กปมุ่ เรยี บรอ้ ยแลว้ ปมุ่ จะไปปรากฏทม่ี มุ บนดา้ นซา้ ยของหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ แสดงดังภาพ 5 ได้ปุ่มเรียบรอ้ ยแลว้
50 การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเชื่อมโยง เมื่อเลอื กปมุ่ ได้ครบท้ัง 3 ปุม่ แลว้ ให้น�ำ ปมุ่ ไปจัดเรยี งในต�ำ แหน่งทเ่ี หมาะสมที่ไม่ไปกระทบ กับรปู แบบของหนังสอื แสดงดงั ภาพ จดั ปุม่ วางให้เรยี บร้อย 6 2. เมือ่ ไดท้ �ำ การจัดวางป่มุ ค�ำ สัง่ เรียบรอ้ ยแลว้ ใหค้ ลิกเลอื กป่มุ เพ่อื มาใสค่ �ำ สัง่ ทีละปุม่ เชน่ ปุ่ม Home แลว้ ให้ไปคลิกทีป่ ุ่ม Change Link หรอื คลกิ เมาสข์ วาและเลอื กค�ำ สัง่ Change Link เช่นเดียวกับการทำ�คำ�ส่ังของการสร้างสารบัญ จะปรากฏกล่องคำ�สั่งใช้สร้างการเช่ือมโยง ส่วน Link Type ให้เลือกคำ�ส่ัง Page จากน้ันโปรแกรมจะแสดงคำ�ส่ังอีก 1 คำ�ส่ังคือ Link Target ในกรณปี ่มุ Home คำ�สง่ั Link Target ใสต่ วั เลขหนา้ ท่ี 1 และในกรณีป่มุ Menu ใหใ้ สต่ ัวเลขหนา้ ที่ 4 แลว้ คลิก OK แสดงดงั ภาพ
การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 51 7 Link Type “เลอื ก Page” 8 Link Target “ใสห่ นา้ ท่จี ะ Link” ในกรณีปุ่ม Close คำ�สั่งจะแตกต่างออกไปเนื่องจากปุ่ม Close จะเป็นการปิดโปรแกรม ดังน้ันคำ�ส่ังจึงแตกต่างออกไป ส่วน Link Type ให้เลือกคำ�ส่ัง Close Windows แล้วคลิก OK แสดงดังภาพ 9 “Close Window” เม่อื สรา้ งครบทง้ั 3 ปุ่มแล้ว Save งาน หรือ Package เพ่ือทดสอบการใช้งาน
52 การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเชื่อมโยง 3. การคัดลอก (Copy) ปุ่มและคำ�สั่งเชื่อมโยง ไปยังหน้าอ่ืน ๆ ให้คลิกเลือก ปุ่ม Home จากนั้นกดปุ่ม Shift ท่ีคีย์บอร์ดและนำ�เมาส์ไปคลิกที่ปุ่ม Menu และ Close จากน้ันให้ทำ�การคัดลอก (Copy) โดยการคลิกเมาส์ปุ่มขวา หรือคลิกท่ีปุ่ม คำ�สั่ง ด้านซ้ายมือจากน้นั คลกิ ที่ปุม่ ค�ำ สง่ั ดา้ นซ้ายมือ จะปรากฏกล่องคำ�ส่งั แสดงดงั ภาพ 1 คลิก 2 คลิก 3 Start page number “ใสห่ น้าเรม่ิ ตน้ ที่จะวาง” End page number “หน้า 4 สดุ ท้ายท่จี ะวาง”
การสร้างสารบัญและการสร้างปุ่มเช่ือมโยง 53 โดยในส่วนของค�ำ สั่ง Start page number ให้ใส่ตวั เลขหนา้ หนังสอื หนา้ แรกที่ตอ้ งการเร่ิม วางปุ่ม และส่วนค�ำ สงั่ End page number ใหใ้ สต่ วั เลขหนา้ หนงั สือหน้าสดุ ทา้ ยทีต่ ้องการวางปุ่ม ในกรณีน้ีเราจะทำ�การวางหน้าสุดท้ายถึงหน้าก่อนปกหลัง และในส่วนหน้าสารบัญและ หน้าแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจะไม่ทำ�การวางปุ่มคำ�ส่ังใด ๆ เสร็จแล้วกดปุ่ม OK เมอ่ื ตรวจสอบการวางปมุ่ เสร็จแลว้ ทำ�การ Save งาน หรือ Package เพอ่ื ทดสอบการใช้งาน
บทท่ี 6 การสร้างแบบทดสอบ และเฉลย
การสร้างแบบทดสอบและเฉลย 55 1. การสรา้ งแบบทดสอบ ให้เปิดหน้ากระดาษไปทีแ่ บบทดสอบก่อนเรียนข้อที่ 1 1 ไปท่ี “แบบทดสอบกอ่ นเรียน” เริม่ ต้นสรา้ งข้อสอบโดยไปคลิกที่ปุ่ม EazyForm 2 คลกิ ที่ปุ่ม “EazyForm”
56 การสร้างแบบทดสอบและเฉลย จะปรากฏหน้าต่าง Add form objects ให้คลกิ ที่ปมุ่ Add Question เพื่อสรา้ งข้อสอบ คลกิ ทป่ี ่มุ “Add Question” 3 จะปรากฏหนา้ จอสรา้ งข้อสอบหนา้ ตา่ งน้เี ราจะทำ�การต้ังค่าข้อสอบ - Answer Type ให้กำ�หนดเปน็ RadioBox เพอ่ื ท�ำ ขอ้ สอบแบบตัวเลือก - Number of Answer ก�ำ หนดตวั เลอื กค�ำ ตอบเชน่ ก�ำ หนด 3 ตวั เลอื ก - Point ให้ใส่คะแนนที่ตอ้ งการเชน่ ขอ้ น้ีถกู ให้ 1 กพ็ มิ พ์เลข 1 ลงไป - Correct ให้คลิกเลอื กข้อทีถ่ ูกตอ้ ง - OK เพอื่ จบการสรา้ งขอ้ สอบขอ้ ท่ี 1
การสร้างแบบทดสอบและเฉลย 57 7 เลือก “RadioBox” ใส่จำ�นวนตัวเลอื ก “ 3 ” 2 Correct “คลิกขอ้ ที่ถูกตอ้ ง” 3 Point “ใส่คะแนน” 4 จะปรากฏ RadioBox ขน้ึ มาให้เราปรับขนาดของตัวเลือก หลงั จากนัน้ ยา้ ยไปไวห้ นา้ ค�ำ ตอบให้ ถูกต้องตามล�ำ ดบั 5 จะได้ “RadioBox”
58 การสร้างแบบทดสอบและเฉลย หลังจากนน้ั ย้ายไปไว้หนา้ ตัวเลอื กให้ถูกต้อง ตามล�ำ ดบั 1 ยา้ ย “RadioBox” ไปไวห้ น้าตวั เลือก 2.การสร้างปมุ่ ส่งคำ�ตอบ เมอ่ื สรา้ งขอ้ สอบครบทกุ ขอ้ เสรจ็ แลว้ จะตอ้ งสรา้ งปมุ่ สง่ ค�ำ ตอบใหค้ ลกิ ปมุ่ Add Submit Button (ปมุ่ สง่ ค�ำ ตอบ) สรา้ งทข่ี อ้ สดุ ทา้ ยของขอ้ สอบชดุ นน้ั คลิก “Add Submit Button” 1
การสร้างแบบทดสอบและเฉลย 59 จะปรากฏหนา้ ต่างดงั รปู - ชอ่ ง Caption ลบขอ้ ความ Button แล้วพมิ พเ์ ชน่ “สง่ ขอ้ สอบ” เปน็ ต้น - จากนั้นคลกิ ป่มุ Edit เพอ่ื ต้งั คา่ ตัวอกั ษรบนปุ่มและสขี องปุ่มกด 2 คลกิ “Edit” ตง้ั คา่ ตวั อกั ษร 3 Caption “พมิ พส์ ่งข้อสอบ”
60 การสร้างแบบทดสอบและเฉลย - เลือกชนดิ ตวั อักษรเป็น AngsanaUPC ขนาด 28 - คลกิ OK 1 คลกิ “Select Font” เลอื กชนดิ อกั ษร 2 AngsanaUPC ขนาด 28 คลิก “OK” 3 - Submit information 1 Method “คลกิ No Information” 2 View Result “ท�ำ เครือ่ งหมายถูก”
การสร้างแบบทดสอบและเฉลย 61 Items sent จะมี 2 ตัวเลอื ก - All หมายถงึ ให้ส่งขอ้ สอบทัง้ หมด “กรณีมแี บบทดสอบชดุ เดยี ว” - Custom หมายถึง ให้ส่งข้อสอบเฉพาะชุดที่ต้องการ “กรณีมีแบบทดสอบ 2 ชดุ ขน้ึ ไป” ในทน่ี ใ้ี หค้ ลกิ Custom แลว้ เลอื ก Select item เพอื่ เลอื กชดุ ขอ้ สอบใหโ้ ปรแกรมประมวล ผลขอ้ สอบ แสดงดังภาพ 1 Item sent เลอื ก “Custom” คลกิ “Select Item” 2 - เลือกชดุ ขอ้ สอบ 1 คลกิ “เลอื กชุดข้อสอบท่ีตอ้ งการ” 2 คลิก “OK”
62 การสร้างแบบทดสอบและเฉลย จะไดป้ มุ่ สง่ ขอ้ สอบแลว้ สามารถนำ�ไปวางไวต้ ามตำ�แหนง่ ท่ตี ้องการได้ ไดป้ ุ่ม “ส่งขอ้ สอบ” 3 3. การสรา้ งหน้ารายงานผลคะแนน - คลิกทป่ี ุ่ม Edit Result Page คลิก “Edit Result Page” 1
การสร้างแบบทดสอบและเฉลย 63 จะปรากฏฟอร์มรายงานผลดงั น้ี 2 “หน้ารายงานผลคะแนน” จากน้ันน�ำ ภาพที่เป็นหนา้ รายงานผลคะแนนมาใส่ ดงั ภาพ ใสภ่ าพ “รายงานผลคะแนน” 3
64 การสร้างแบบทดสอบและเฉลย - คลกิ Add Total_Pointsในชอ่ ง Note Text ใส่ “จ�ำ นวนคะแนนเตม็ ” 2 Note Text “ใสค่ ะแนนเต็ม” คลกิ “Add Total Points” 4 - คลกิ Select Font เพื่อเลือกรปู แบบตัวอกั ษร และ Select TextColour เพ่ือเลอื ก สีตวั อักษร สามารถเลอื กเปลย่ี นไดต้ ามต้องการ 1 คลิก “Select Font” 2 เลอื ก “แบบอักษร” คลิก “OK” 3 จากนน้ั คลกิ OK แลว้ น�ำ ไปจดั ต�ำ แหนง่ ในชอ่ งคะแนนทท่ี �ำ ได้ใหเ้ รยี บรอ้ ย
บทท่ี 7 การสรา้ งภาพปอ๊ บอพั
66 การสร้างภาพป๊อบอัพ 1. การสร้างภาพปอ๊ บอัพ Popup Image คือ การแสดงรูปภาพท่ีมีรายละเอียดหรือคณุ ลกั ษณะทม่ี ากไปกว่าเดิมจาก การมองเห็นปกติ - การสร้าง Popup Image ให้คลิกไปทีห่ นา้ ทจ่ี ะสรา้ ง Popup Image - จากนน้ั คลิกเมนู Insert > Popup image 1 เปดิ ไปหน้า “Popup Image”
การสร้างภาพป๊อบอัพ 67 จะปรากฏหน้าตา่ ง Popup image Dialog 2 คลิก (Popup Image) คลิกทีป่ ุ่ม Select Popup Image เพ่อื น�ำ ภาพท่ีต้องการมาแสดง เมอ่ื ได้ภาพท่ตี อ้ งการแล้วคลิก ปมุ่ OK 3 คลิก Select Popup Image เลอื ก “ภาพที่ต้องการ” 4 ค ณ ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ส า ร ส น เ ท ศ ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฎ ม ห า ส า ร ค า ม
68 การสร้างภาพป๊อบอัพ จากนน้ั ใหก้ �ำ หนดพนื้ ทีข่ องภาพ โดยกรอบสเ่ี หล่ยี มล้อมรอบภาพ น�ำ มาวางบรเิ วณที่ให้แสดง 5 “ภาพ Popup”
บทท่ี 8 การแทรกไฟลม์ ลั ติมเี ดยี
70 การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย การแทรกไฟล์มลั ตมิ เี ดีย ไฟล์ทสี่ ามารถแทรกไฟลม์ ลั ติมีเดีย ไดแ้ ก่ - Flash Animation มีนามสกลุ .swf - Movie มนี ามสกุล .avi , .mpg - Sound มีนามสกุล .mid , .mp3 ขนั้ ตอนการแทรกไฟลม์ ัลตมิ เี ดีย 1. การน�ำ ไฟลม์ ลั ตมิ ีเดยี ประกอบด้วย ภาพ ภาพเคล่อื นไหว และเสยี งเร่ิมต้น ผู้ใชต้ ้องเตรียม พ้ืนทไี่ ว้ เพอ่ื จะแทรกมลั ตมิ เี ดีย แสดงดังภาพ 2. การแทรกไฟลม์ ัลติมีเดียให้คลิกเมนู Insret > Multimedia หรอื คลกิ ไอคอน 1 ปุม่ “แทรก Multimedia”
การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 71 3. จะปรากฏหน้าตา่ งแทรกมัลตมิ เี ดยี แสดงดังภาพ 4. คลิกปุ่ม Select Multimedia เพื่อเลือกไฟลม์ ลั ติมเี ดีย แสดงดงั ภาพ 2 คลิก “Select Multimedia”
72 การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 5. จะปรากฏหนา้ ตา่ ง เพ่อื เลือกไฟล์มลั ติมีเดยี ใหเ้ ปล่ียนไฟลเ์ ป็นชนดิ Any media File เพอ่ื ใหแ้ สดงไฟล์มัลตมิ ีเดียทง้ั หมด แสดงดังภาพ 3 เลือก “Any media File (*.*) ” 6. เลือกไฟลม์ ลั ติมีเดียท่ีตอ้ งการแทรก แลว้ คลิก Open 4 เลอื ก “ไฟลม์ ัลมีเดียทต่ี อ้ งการ ” 5 คลิก “ Open ”
การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 73 7. จะปรากฏหน้าตา่ ง เมอื่ เลอื กไฟล์มลั ติมเี ดยี เรยี บร้อยแล้ว แสดงดังภาพ 6 “แสดงการเลือกไฟลม์ ลั ติมีเดีย” 8. การตงั้ คา่ ไฟล์มัลติมเี ดียใหแ้ สดงการทำ�งาน 7 คลกิ “ใส่เครอื่ งหมายถูก ชอ่ ง Start Play Automatically ” 8 คลิก“ Ok เพอื จบการแทรกไฟล์ มัลตมิ ีเดยี ”
74 การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 9. จะไดก้ รอบสเี หลย่ี มทม่ี มุ บนดา้ นซา้ ย เมอ่ื แทรกไฟลม์ ลั ตมิ เี ดยี เรยี บรอ้ ยแลว้ แสดงดงั ภาพ 9 “กรอบไฟล์มลั ตมิ ีเดยี ” 10. ขยายพน้ื ทีแ่ สดงผลและจดั รูปแบบตามต้องการ แสดงดังภาพ 10 “ขยายพื้นที่กรอบส่เี หลี่ยม”
บทที่ 9 การประเมิน หนงั สืออิเลก็ ทรอนิกส์
76 การประเมินหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 1. การประเมนิ องค์ประกอบ การประเมินองคป์ ระกอบ หมายถงึ การประเมนิ ตามแนวทางการศกึ ษาท่ีเนน้ ประเมนิ ใน ด้านเน้ือหาและแบบทดสอบ ด้านการออกแบบ โครงสร้างภายใน ด้านเนื้อหา ด้านการออกแบบ เกี่ยวกับจอภาพ ความยากง่ายในการใช้งาน ลำ�ดับข้ันการนำ�เสนอเนื้อหา รูปภาพและสื่อประสม เป็นตน้ ในการประเมินจะใช้แบบสอบถาม โดยสว่ นใหญ่จะใชแ้ บบมาตราสว่ นประมาณค่า สอบถาม ผู้ทดลองใช้ส่ือ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญในการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ผู้เช่ียวชาญในด้านหลักสูตร การสอน และผเู้ ช่ยี วชาญดา้ นเนอ้ื หาสาระ จะใช้หลกั เกณฑใ์ นการพิจารณาทั้ง 4 ดา้ น ดงั น้ี 1.1 ดา้ นเนอื้ หา เนอ้ื หาถอื เปน็ สว่ นทสี่ �ำ คัญในการพฒั นาสอ่ื เนอ่ื งจากเน้ือหาเปน็ สว่ นท่ีจะ ให้ความรแู้ กน่ กั เรยี น ดังนั้นในการประเมนิ จะประเมินในประเดน็ ตา่ ง ๆ ดงั นี้ 1.1.1 ด้านความเหมาะสมของเนื้อหา หมายถึง การประเมินในด้านความเหมาะสม ของเนื้อหากับนักเรียน สื่อที่ดีควรจะมีคุณลักษณะอย่างหนึ่งคือมีเนื้อหาที่ตรงกับระดับของ ผู้เรียน โดยมีการใช้ภาษาที่เหมาะสม มีการสอดแทรกการอธิบายด้วยภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหว 1.1.2 ด้านความถูกต้องของเน้ือหา ความถูกต้องของเนื้อหาเป็นประเด็นสำ�คัญที่จะ ต้องมีการตรวจสอบและประเมิน เน้ือหาที่นำ�เสนอในสื่อจะต้องเป็นเนื้อหาที่ถูกต้องและครบถ้วน ไม่คลุมเครอื นอกจากนี้จะต้องใชภ้ าษา สะกดค�ำ หรอื ใชไ้ วยากรณไ์ ด้อย่างถูกตอ้ งเช่นกนั 1.1.3 คุณค่าของเนื้อหา หมายถึง เนื้อหาที่นำ�เสนอในสื่อมีคุณค่าเพียงไรต่อผู้เรียน เช่น เนื้อหาท่ีมุ่งแต่ความเพลิดเพลิน ความรุนแรง หรือเน้ือหาท่ีนำ�เสนอในแง่การเหยียดผิว เชื้อชาติ เป็นต้น ซึ่งเน้ือหาที่กล่าวถึงนี้ถือว่าเป็นเนื้อหาที่ไม่มีคุณค่าและไม่เกิดประโยชน์ ต่อผู้เรียนแต่อย่างใด โดยเฉพาะอย่างย่ิงถ้านักเรียนเป็นเด็กเล็กผู้ออกแบบควรจะระมัดระวัง ดังนนั้ การประเมนิ คณุ คา่ ของเนอื้ หาจงึ เปน็ สิง่ ทีส่ ำ�คัญ
การประเมินหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 77 1.2 ด้านการออกแบบ หมายถงึ การออกแบบลกั ษณะโครงสร้างของจอภาพทนี่ ำ�เสนอ การใช้สีและตวั อักษร และการใชส้ ่ือประสม ดงั รายละเอยี ดต่อไปน้ี 1.2.1 การใช้พื้นท่ีหน้าจอ เน่ืองจากจอภาพคอมพิวเตอร์เป็นส่วนที่จะใช้ติดต่อ กบั ผู้เรยี น ดงั นัน้ การออกแบบการใชพ้ น้ื ทีข่ องจอภาพ จงึ ควรออกแบบใหม้ คี วามงา่ ยและสะดวกต่อ การใชข้ องผอู้ บรม มกี ารจดั แบง่ การน�ำ เสนอของจอภาพอยา่ งเปน็ สดั สว่ นชดั เจนและสม�่ำ เสมอตลอด ทงั้ สือ่ 1.2.2 การใช้สีและตัวอักษร การออกแบบเพ่ือการใช้สีและตัวอักษรถือว่าเป็น องคป์ ระกอบหนงึ่ ในการน�ำ เสนอของจอภาพ สที ใ่ี ชค้ วรเปน็ สที ส่ี บายตาและผอ่ นคลายผอู้ บรม นอกจากน ี้ จะต้องเน้นความสวยงามและความชัดเจน ในส่วนของตัวอักษรก็เช่นกัน ควรจะเป็นตัวอักษร ที่มีขนาดเหมาะสม และใช้สีของตัวอักษรโดยมีหลักคือ สีของตัวอักษรเข้มบนสีพ้ืนที่อ่อนหรือ ใชส้ ีตัวอกั ษรอ่อนบนพ้นื เข้ม 1.2.3 การใช้ส่ือประสม หมายถึง การใช้เสียง ภาพน่ิง ภาพเคลื่อนไหว หรือ ข้อความในส่ือ ซึ่งจะทำ�ให้สื่อมีการอธิบายที่หลากหลาย แต่อย่างไรก็ตามการใช้สื่อประสมควร จะพิจารณาให้เหมะสมกับวัยหรือระดับของผู้อบรม เหมาะสมกับสถานการณ์ในสื่อ และควรเปิด โอกาสให้ผู้อบรมได้ควบคมุ การแสดงผลบนจอภาพในดา้ นส่ือประสมดว้ ยตนเองได้ 1.3 ด้านกิจกรรม ในการออกแบบส่ือส่วนหนึ่งท่ีจะต้องออกแบบควบคู่กันไป ได้แก่ กิจกรรมที่จะให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์เพื่อให้มีส่วนร่วมหรือเพื่อทำ�การทดสอบความรู้ ผู้เรียน กิจกรรมที่ออกแบบในสื่อจะต้องสอดคล้องกับเนื้อหาที่กำ�ลังนำ�เสนอ และถ้าเป็นกิจกรรม ที่เป็นแบบการตอบคำ�ถามหรือแบบทดสอบจะต้องเป็นแบบทดสอบท่ีผ่านการหาความยากง่าย ค่าอำ�นาจจำ�แนก หรือค่าความเช่ือม่ันมาก่อน และจะต้องเป็นคำ�ถามที่ชัดเจนตลอดจนสอดคล้อง กับเน้ือหาที่จะนำ�เสนอ นอกจากน้ีกิจกรรมต่างๆ ท่ีผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ควรจัดให้มีการเสริมแรง (Re-enforcement) ในจังหวะทีเ่ หมาะสมกับเวลาและระดบั ของนักเรียน
78 การประเมินหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 1.4 ด้านการจัดการส่ือ หมายถึง วิธีการควบคุมส่ือ ความชัดเจนของคำ�สั่งในสื่อ การจดั ท�ำ เอกสาร ประเด็นต่าง ๆ เหล่าน้ี จะตอ้ งมีการออกแบบอยา่ งเหมาะสมและสมบูรณ์ ดงั น้ี 1.4.1 วิธีการควบคุมสื่อ หมายถึง ผู้อบรมมีโอกาสในการควบคุมส่ือเป็นอย่างไร สอ่ื เสนอหวั ขอ้ หลกั หรอื หวั ขอ้ ยอ่ ยสอดคลอ้ งกนั หรอื ไมอ่ ยา่ งไร ตลอดจนการมสี ง่ิ อ�ำ นวยความสะดวก ในส่ือท่ีใหผ้ เู้ รียนได้จัดการเองได้ เช่น การปรับแตง่ เร่ือง การต้งั เวลาให้ความช่วยเหลือ เป็นต้น 1.4.2 ความชดั เจนของค�ำ ส่งั ในสอ่ื หมายถึง การที่ผอู้ บรมสามารถจดั การสอ่ื ได้งา่ ย ไม่สับสนโดยไม่ต้องร้องขอความช่วยเหลือจากครู หรือนักเรียนท่ีไม่มีพ้ืนความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ กส็ ามารถใชง้ านสื่อได้ 1.4.3 การจัดทำ�เอกสารถือเป็นส่วนหนึ่งท่ีจำ�เป็นต้องจัดทำ�เน่ืองจากสามารถใช้ เอกสารเป็นแหล่งอ้างอิงได้ และสามารถใช้เป็นคู่มือในการใช้สื่อได้ เอกสารที่ดีควรประกอบด้วย รายละเอียดที่เก่ียวกับอุปกรณ์ที่จำ�เป็น การแนะนำ�ส่ือ วัตถุประสงค์ของส่ือ การใช้งานส่ือและ ปัญหาทอ่ี าจจะพบได้ในการใช้ส่อื การประเมนิ หนงั สอื อิเลก็ ทรอนิกส์ จะแบ่งการประเมินออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ สว่ นที่ 1 ประเมินโดยวิทยากร และส่วนที่ 2 ประเมนิ โดยผเู้ ช่ียวชาญ โดยการประเมินนนั้ จะใช้เกณฑ์ในการ พจิ ารณาตามแบบประเมนิ ดงั นี้
การประเมินหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 79 สว่ นท่ี 1 ประเมนิ โดยวิทยากร แบบประเมนิ การจัดท�ำ บทดำ�เนินเรอ่ื ง ดว้ ยโปรแกรม Microsoft PowerPoint คำ�ช้ีแจง พิจารณาจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาข้ึน เทียบกับแผนการจัดการความรู้ มคี วามเหมาะสม ถูกต้องและสอดคล้องหรอื ไม่ หากไม่เป็นไปตามกำ�หนด ให้ระบกุ ารปรับปรงุ แก้ไข รายการ ผ่าน ไม่ผ่าน ปรบั ปรงุ แก้ไข 1. ปกหน้า 2. สาระสำ�คัญ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. สารบัญและลำ�ดบั เลขหน้า 5. ความเหมาะสมของแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 6. ความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบ 7. ปรมิ าณเนื้อหา/สาระ 8. การจดั วางองคป์ ระกอบ 9. การน�ำ เสนอหัวข้อหลัก/หวั ขอ้ รอง 10. ความเหมาะสมของรปู ภาพ 11. กิจกรรมเสรมิ การเรยี นรู้ 12. ความเหมาะสมของแบบทดสอบหลงั เรยี น 13. เอกสารอา้ งองิ 14. ประวตั ผิ จู้ ดั ท�ำ 15. ปกหลงั 16. ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา 17. การบนั ทกึ ไฟล์ ลงชอื่ ...............................ผปู้ ระเมิน วันท.ี่ ............./................/.............
80 การประเมินหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ส่วนท่ี 2 ประเมนิ โดยผเู้ ชย่ี วชาญ แบบประเมินคุณภาพหนงั สืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ ค�ำ ชแี้ จง พิจารณาจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ท่ีพัฒนาข้ึนเทียบกับเกณฑ์ที่กำ�หนดมีความเหมาะสม ถกู ต้องและสอดคลอ้ งกนั อย่างไร โดยคดิ จากคะแนนเฉลีย่ จากการประเมนิ ของผูเ้ ชยี่ วชาญ จ�ำ นวน 3 คน แปลความหมายจากคะแนนประเมิน 5 ระดับ ดังน้ี คา่ เฉลี่ยเท่ากบั 5 หมายความว่า ผลงานอย่ใู นระดับดีมาก คา่ เฉลี่ยเทา่ กบั 4 หมายความวา่ ผลงานอยู่ในระดับดี คา่ เฉล่ยี เทา่ กับ 3 หมายความว่า ผลงานอยู่ในระดับพอใช้ ค่าเฉล่ยี เท่ากับ 2 หมายความว่า ผลงานอยูใ่ นระดับปรับปรงุ ค่าเฉล่ยี เทา่ กบั 1 หมายความว่า ผลงานอยใู่ นระดบั ไมย่ อมรบั เกณฑ์การตดั สนิ และยอมรับไดค้ อื ค่าเฉล่ยี ของการประเมินในแตล่ ะด้านมีค่าตั้งแต่ 3.50 ขน้ึ ไป และ คา่ ความเบี่ยงเบนมาตรฐานไมเ่ กนิ 1.00 รายการ ระดับคะแนน 54321 1. ความถกู ต้องของเนื้อหา/สาระ 2. ความสอดคลอ้ งของเนอ้ื หากบั จุดประสงค์การเรียนรู้ 3. ความสอดคลอ้ งของจุดประสงค์การเรยี นรกู้ บั แบบทดสอบ 4. ความสอดคลอ้ งของรูปภาพกับเน้ือหาสาระ 5. ความเหมาะสมของเนื้อหากบั ระดบั ผ้เู รียน 6. ความเหมาะสมของจำ�นวนแบบทดสอบกับระดับผ้เู รียน 7. ความเหมาะสมของกจิ กรรมเสรมิ การเรยี นรู้ 8. ความเหมาะสมของการจดั วางองค์ประกอบ 9. ความเหมาะสมของขนาดและรูปแบบตัวอกั ษรทีใ่ ช้ 10.ความเหมาะสมของสีของตวั อักษรและพน้ื หลงั 11.ความเหมาะสมของเสยี งและมัลติมีเดยี (ถ้ามี) ลงช่ือ...............................ผูป้ ระเมนิ วันที่............../................/.............
ภาคผนวก หลักสตู รการพฒั นาหนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ วันท่ี หัวข้อ ส่งิ ท่ไี ด้ 1 การจัดทำ�บทดำ�เนินเรื่องด้วยโปรแกรม • Slide PowerPoint PowerPoint 2007 • การจัดการข้อความ • การจัดการรูปภาพ 2 การตกแต่งและจัดองค์ประกอบหนังสือ • Slide PowerPoint ทส่ี มบรู ณ์ อเิ ลก็ ทรอนกิ สด์ ว้ ยโปรแกรมPowerPoint2007 • ภาพน่ิงเตรียมใช้สร้างหนังสือ • ใสล่ ักษณะพเิ ศษให้กับตัวอกั ษร อิเลก็ ทรอนิกส์ • ใสล่ ักษณะพิเศษใหก้ ับรปู ภาพ • การเพมิ่ กิจกรรมเสรมิ ทักษะ • แปลงไฟล์ PowerPoint เปน็ ไฟลภ์ าพนง่ิ 3 เรม่ิ ต้นสร้างหนงั สืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ • ไดห้ นังสอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ • การเปดิ ใชง้ านโปรแกรม Desktop Author • การตง้ั คา่ หนา้ กระดาษหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ • การน�ำ เขา้ รปู ภาพในโปรแกรมDesktopAuthor • การปดิ ปกหนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ • การสร้างปุม่ สารบัญเช่อื มโยงเนื้อหา • การสร้างปมุ่ เมนเู ช่ือมโยงเนือ้ หา • การบันทึกไฟลห์ นงั สอื อิเล็กทรอนกิ ส์
82 ภ า ค ผ น ว ก วันที่ หัวข้อ สิง่ ที่ได้ 4 การสรา้ งแบบทดสอบและเฉลย • ไดห้ นงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ มี่ สี มบรู ณ์ • การสร้างแบบทดสอบ • ได้กิจกรรมเสริมทักษะโต้ตอบ • การสร้างป่มุ สง่ ค�ำ ตอบ ผูเ้ รียน • การสรา้ งหนา้ รายงานผลคะแนน • การสรา้ งภาพปอ๊ บอพั เพอื่ โตต้ อบผเู้ รยี น ในด้านกจิ กรรมเสรมิ ทักษะ • การแทรกมลั ติมีเดยี 5 การปรับปรุงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์และ • ไดห้ นงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ มี่ คี ณุ ภาพ การน�ำ ไปใช้ • การใช้งานนามสกุล DML, DNL, EXE
คณะผูจ้ ดั ทำ� ทีป่ รกึ ษา เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา รองเลขาธิการสภาการศกึ ษา ศาสตราจารยพ์ เิ ศษธงทอง จนั ทรางศ ุ อธกิ ารบดมี หาวทิ ยาลัยราชภัฏมหาสารคาม นางสาวสทุ ธาสนิ ี วชั รบูล ผอู้ �ำ นวยการส�ำ นกั นโยบายดา้ นการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ฯ รองศาสตราจารย์ ดร.สมเจตน์ ภศู รี นางทพิ ย์สุดา สเุ มธเสนยี ์ ผ้เู ขยี นและเรียบเรียง ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.พิสทุ ธา อารรี าษฏร ์ คณบดีคณะเทคโนโลยีและสารสนเทศ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย ดร.วิทยา อารีราษฏร์ คณะเทคโนโลยีและสารสนเทศ อาจารยอ์ ภดิ า รุณวาทย์ คณะเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ อาจารย์ธวัชชัย สหพงษ์ คณะเทคโนโลยีและสารสนเทศ อาจารย์ณฐั พงษ์ พระลบั รกั ษา คณะเทคโนโลยีและสารสนเทศ อาจารยน์ ราธปิ ทองปาน คณะเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ
84 ค ณ ะ ผู้ จั ด ทำ � ผู้ประสานการด�ำ เนนิ งานโครงการ นายรวชิ ตาแก้ว ส�ำ นักงานเลขาธิการสภาการศกึ ษา นางสาวสมปอง สมญาต ิ สำ�นักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ผตู้ รวจพิสจู นอ์ กั ษร คณะเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ สำ�นกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษา อาจารย์นราธิป ทองปาน สำ�นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา นางสาวสมุ าลี ไพรศักดาสกลุ สำ�นักงานเลขาธิการสภาการศึกษา นางเนตรนลิ หนูชูแก้ว นายสมชาติ สมญาติ
Search
