Safe Zone สาระสำคัญจาก 6 เสวนาวิชาการ

สาระสาคญั “พนื้ ท่ีปลอดภยั สรา้ งได้” รวบรวมจาก 6 เสวนาวิชาการ/แลกเปล่ียน ประสบการณ์งานป้องกนั ยาเสพติด หมายเหตุ เป็นขอ้ มลู จาก Concept Control Sheet โดยวทิ ยากรและผดู้ าเนินการเสวนาแตล่ ะหวั ขอ้ -รอขอ้ มลู เพม่ิ จาก VDO งานนิทรรศการวิชาการป้องกนั การเสพติด Safe Zone for All มุ่งหวงั ทจ่ี ะถ่ายทอดองคค์ วามรแู้ ละ ทกั ษะทจ่ี าเป็นทส่ี าคญั เกย่ี วกบั “การเสพตดิ ” ในความหมายทก่ี วา้ งกวา่ การเสพยาเสพตดิ ใหโ้ ทษ เพอ่ื สรา้ ง “พน้ื ทป่ี ลอดภยั ” เน่ืองมาจากความเปราะบางออ่ นแอของสมั พนั ธภาพในครอบครวั และในชมุ ชน รวมถงึ ขาด พน้ื ทส่ี ว่ นกลางซง่ึ สงั คมไทยประสบอยอู่ นั เป็นผลจากบรบิ ทของโลกาภวิ ตั น์ โดยอาสาสมคั ร ชุมชน หน่วยงานท่ี มอี งคค์ วามรแู้ ละนวตั กรรมเผยแพรแ่ กเ่ ดก็ วยั ร่นุ พ่อแม่ ครู อาจารย์ ผู้ใหญ่วยั ทางาน ผสู้ งู วยั จติ อาสา บุคลากร ภาครฐั ภาคประชาสงั คม และภาคเี ครอื ขา่ ยรว่ มดาเนินงานป้องกนั การเสพตดิ จะไดเ้ กบ็ เกย่ี วทกั ษะทจ่ี าเป็นตอ่ การดาเนนิ ชวี ติ ของตนเองและดแู ลบคุ คลในความรบั ผดิ ชอบอยา่ งรเู้ ท่าทนั สรา้ งเสรมิ ความเขม้ แขง็ ของตนเอง ของครอบครวั ของชมุ ชนสงั คมโดยไม่ทง้ิ ใครไวข้ า้ งหลงั Safe Zone for All จงึ เสมอื นการรวมพลงั ขบั เคลอ่ื น สงั คมไทยสสู่ งั คมฐานความรตู้ อ่ ปัญหาการเสพตดิ ทงั้ ตดิ สาร ตดิ พฤตกิ รรม ตดิ เงนิ และตดิ สขุ “พืน้ ท่ีปลอดภยั ” เป็นการสรา้ งระบบนเิ วศทางสงั คม เป็นพน้ื ทท่ี ม่ี กี ารจดั การจนเกดิ ขบั เคลอ่ื นดว้ ยการระดมพลงั ใน เชงิ ป้องกนั ทท่ี ุกคนทกุ วยั มสี ่วน นิเวศทางสงั คมทป่ี กป้องประชากร พน้ื ทเ่ี องจากการมจี ติ สานึกต่อ ร่วมทงั้ ในครอบครวั ในโรงเรยี น ในพน้ื ทใ่ี หอ้ ยอู่ ยา่ งปลอดภยั จาก สว่ นรวม (Volunteerism) และการ ในสถานประกอบการ ในชุมชน อนั ตรายของยาเสพตดิ มกี จิ กรรม ไดร้ บั ประโยชน์ร่วมกนั ของ สงั คม ในเขตชนบท ในเขตเมอื ง ทต่ี อบสนองกล่มุ เสย่ี งสงู ใน 3 มติ ิ ประชากรทงั้ มวลในพน้ื ท่ี ตลอดจน รวมถงึ ในบรบิ ทอนิ เตอรเ์ นต็ และ  ปลอดปลอ่ ยพลงั สรา้ งสรรค์ มกี ารพฒั นาศกั ยภาพประชากรใน สอ่ื สงั คมออนไลน์  พฒั นาศกั ยภาพประชากรใน พน้ื ทแ่ี ละเครอื ขา่ ยใหส้ ามารถ พน้ื ทเ่ี พอ่ื การมชี วี ติ ทด่ี ี ขบั เคลอ่ื นดว้ ยตนเองอยา่ ง  เยยี วยาประชากรในพน้ื ทเ่ี มอ่ื ตอ่ เน่ืองยงั ่ ยนื ประสบปัญหา

วตั ถุประสงคเ์ พอ่ื ใหแ้ นวทางการพฒั นาเดก็ เพอ่ื ใหเ้ ตบิ โตเป็นผใู้ หญ่ทม่ี คี ุณภาพ และเพ่อื ให้ตวั อยา่ งการสรา้ ง สรรคพ์ น้ื ทป่ี ลอดภยั ทท่ี กุ คนมสี ว่ นร่วม วทิ ยากร 1. ณชั ฐศิ กั ดิ ์ภมู า นายกองคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลแม่เปา อาเภอพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย 2. จกั รกติ ร์ ก่อเกดิ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลแมเ่ ปา อาเภอพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย 3. พญ. อมั พวนั ศรคี รทุ านนท์ ผอู้ านวยการโรงพยาบาล อาเภอพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย 4. ประภาพร เชอ้ื เมอื งพาน นกั วชิ าการสาธารณสขุ โรงพยาบาลพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย 5. พกิ ลุ คุณาภรณ์สริ ิ ครชู นั้ ปฐมวยั ตาบลแม่เปา อาเภอพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย ดาเนินการเสวนา สภุ าวดี หาญเมธี กรรมการผจู้ ดั การและประธานสถาบนั รกั ลกู Learning Group ประเดน็ จากนายกองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลแม่เปา การเตรยี มและสรา้ งความพรอ้ มสมบรู ณ์ใหก้ บั เดก็ เพ่อื ใหเ้ ตบิ โตเป็นผใู้ หญ่ทด่ี มี คี ณุ ภาพ อนั เป็นการสรา้ งภมู คิ มุ้ กนั ใหก้ บั เดก็ ปลอดภยั จากสารเสพตดิ และปัญหา ทางสงั คมอน่ื ๆ ตอ่ ไปในอนาคต พน้ื ทป่ี ลอดภยั ดว้ ย EF เป็นการขบั เคลอ่ื นโดยการใชร้ ะบบสุขภาพตาบลและ อาเภอเป็นตวั นา การพฒั นา EF เรมิ่ จากการพฒั นาบคุ ลากรในองคก์ ร ผบู้ รหิ าร เจา้ หน้าท่ี ครู ผปู้ กครอง ตลอดจนผนู้ าทอ้ งท่ี ซง่ึ เป็นการดาเนนิ งานอยา่ งมสี ว่ นรว่ มขององคก์ รภาคเี ครอื ขา่ ยทุกภาคสว่ นในพน้ื ท่ี มกี าร จดั โครงการและกจิ กรรมอยา่ งตอ่ เน่ืองเพอ่ื ใหเ้ กดิ ความยงั ่ ยนื ทงั้ น้ี การขยายพน้ื ท่ีโครงการใหค้ รอบคลุมทงั้ ตาบลและอาเภอเป็นสง่ิ สาคญั จะดาเนนิ การเฉพาะพน้ื ทห่ี น่ึงพน้ื ทใ่ี ดไมไ่ ด้ ประเดน็ จากผอู้ านวยการโรงพยาบาลอาเภอพญาเมง็ ราย การสรา้ งภมู คิ มุ้ กนั ในวยั เดก็ มเี ป้าหมายการ สง่ ต่อคนคุณภาพสสู่ งั คม โดยใชเ้ คร่อื ง EF หรอื การพฒั นาทกั ษะสมองส่วนหน้า ซง่ึ การพฒั นาทกั ษะสมองสว่ น หน้าเป็นทกั ษะทจ่ี าเป็นตอ่ การดาเนนิ ชวี ติ ของคนใหม้ คี วามสขุ และประสบผลสาเรจ็ ในชวี ติ การพฒั นาคนทงั้ อาเภอพญาเมง็ รายมกี ระบวนการทางานโดยสรา้ งเป้าหมายรว่ มกนั ของภาคเี ครอื ขา่ ยภายใตส้ ภาพปัญหาและ บรบิ ทของพน้ื ท่ี มคี วามต่อเน่ืองภายใตค้ วามสมั พนั ธท์ ด่ี แี ละความเขม้ แขง็ ในชมุ ชน สาระสาคญั “พนื้ ท่ปี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 2/8

ประเดน็ จากนกั วชิ าการสาธารณสขุ โรงพยาบาลอาเภอพญาเมง็ ราย กลา่ วถงึ “สรา้ งบา้ น แปงเมอื ง ดว้ ย การสรา้ งคน” โดยใชก้ ระบวนการสง่ ตอ่ คนคณุ ภาพตงั้ แตใ่ นครรภ์ ซง่ึ กระบวนการดา้ นสขุ ภาพทต่ี อบตวั ชว้ี ดั ของ ทงั้ กระทรวงสาธารณสขุ และจงั หวดั แต่ไม่ตอบโจทยค์ ณุ ภาพชวี ติ ในชุมชน ทงั้ ปัญหาชมุ ชน ปัญหาเดก็ ตดิ เกม ปัญหาเดก็ เกย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพตดิ ปัญหาทางเพศ-ตงั้ ครรภก์ อ่ นวยั พฤตกิ รรมกา้ วรา้ ว ทงั้ น้ี ชมุ ชนมเี ครอื ขา่ ย คาราวานเสรมิ สรา้ งเดก็ มานานกวา่ 10 ปีตอ่ เน่ืองรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขาย เม่อื คณะทางานไดเ้ รยี นรู้ EF กไ็ ดข้ ยาย ความรู้ EF ส่ผู ทู้ เ่ี กย่ี วขอ้ งกบั เดก็ ปฐมวยั ทงั้ อาเภอ ประกอบดว้ ย อปท ครศู นู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ ครอู นุบาล ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น ผบู้ รหิ ารทอ้ งถนิ่ ผนู้ าชุมชน อาสาสมคั รสาธารณสขุ หมบู่ า้ น จากนนั้ ตอ่ ยอดคาราวาน เสรมิ สรา้ งเดก็ ดว้ ย EF อยา่ งตอ่ เน่ือง พฒั นาค่มู อื สง่ ตอ่ เดก็ รายบคุ คลจากศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็ ไปยงั โรงเรยี น ระดบั อนุบาลจนถงึ ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ผลลพั ธจ์ ากการประเมนิ คอื เดก็ มี EF ทด่ี ขี น้ึ ผเู้ กย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพ ตดิ หน้าใหมใ่ นตาบลแม่เปาลดลง วยั รนุ่ ตงั้ ครรภก์ อ่ นวยั ลดลง และผลทางการศกึ ษาดขี น้ึ ประเดน็ จากครชู นั้ ปฐมวยั ครมู บี ทบาทในการดแู ลสง่ เสรมิ พฒั นาการของเดก็ และสง่ เสรมิ ปรบั เปลย่ี น พฤตกิ รรมของเดก็ โดยผา่ นการจดั ประสบการณ์การเรยี นการสอนดว้ ยสอ่ื นวตั กรรมทส่ี ง่ เสรมิ EF เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ได้ พฒั นาสมองสว่ นหน้าและช่วยใหค้ รนู าไปใชเ้ ป็นเคร่อื งมอื ในการออกแบบการจดั ประสบการณ์เรยี นรใู้ หก้ บั เดก็ บรรลเุ ป้าหมายทต่ี อ้ งการ ถ้าเดก็ ไดร้ บั การสง่ เสรมิ ในทุกดา้ น มสี ่อื ดี มภี มู ดิ ี ฟ้ืนทด่ี ี กจ็ ะเป็นภมู คิ มุ้ กนั ใหต้ วั เดก็ ใหเ้ ตบิ โตเป็นคนดี คนเก่ง คดิ เป็น ทาเป็น ไม่ก่อปัญหา แกป้ ัญหาเป็น กจ็ ะอยไู่ ดใ้ นสงั คมอยา่ งมคี วามสขุ ประเดน็ จากสถาบนั รกั ลกู Learning Group สรปุ วา่ การเสวนาใหภ้ าพรวมการทางานสง่ เสรมิ EF แบบ บรู ณาการในพน้ื ทอ่ี าเภอพญาเมง็ ราย จงั หวดั เชยี งราย โดยมฐี านทุนประกอบดว้ ย (1) การทางานพน้ื ฐานของ สาธารณสุข ศกึ ษาธกิ าร การปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ ซง่ึ ไดท้ างานมาอยา่ งต่อเน่ืองบนเป้าหมายร่วมกนั คอื เดก็ เป็น ศนู ยก์ ลางของการพฒั นาอาเภอ (2) ความรว่ มมอื ความรกั และความสามคั คขี องชมุ ชน รวมถงึ กระบวนการ สอ่ื สารทใ่ี กลช้ ดิ เขา้ ถงึ ซง่ึ กนั และกนั ทงั้ ทม่ี ฐี านทนุ เขม้ แขง็ และดาเนนิ งานมาหลายปีตอ่ เน่ืองแต่กย็ งั ไม่สามารถ บรรลุผล ไดเ้ พยี งตวั ชว้ี ดั ตามทร่ี าชการกาหนด เมอ่ื ความรู้ EF เขา้ มายงั พน้ื ทก่ี ช็ ่วยเสรมิ พลงั ทงั้ อาเภอโดยทาให้ เป้าหมายของชมุ ชนชดั เจนยง่ิ ขน้ึ มแี นวทางในการพฒั นาเดก็ เลก็ ทช่ี ดั เจนยง่ิ ขน้ึ EF เป็นฐานความรคู้ วาม รว่ มมอื ทเ่ี ขม้ แขง็ ทาการพฒั นาเดก็ เลก็ ทุกกระบวนการ ครู เจา้ หน้าทส่ี าธารณสขุ พ่อแม่ ผนู้ าชมุ ชนต่างเหน็ จุดเน้นในรายละเอยี ดการทางานของแต่ละสว่ นชดั เจนยง่ิ ขน้ึ ทาใหเ้ กดิ ผลต่อเดก็ เลก็ อยา่ งเป็นรปู ธรรมแทจ้ รงิ ซง่ึ ผลลพั ธท์ เ่ี กดิ ขน้ึ ทาใหย้ งิ่ มนั ่ ใจและเหน็ วา่ ควรขยายผลการดาเนินงานตอ่ โดยทอ่ี าเภอพญาเมง็ รายเป็นพน้ื ท่ี เรยี นรกู้ ารพฒั นา EF ในทกุ มติ ใิ หแ้ กพ่ น้ื ทอ่ี ่นื สรปุ Keyword ทส่ี าคญั คอื เป้าหมายรว่ มปักธงทต่ี วั เดก็ ทางาน แบบมสี ่วนรว่ มจรงิ จงั สรา้ งการเรยี นรทู้ ุกคน เรยี นรู้และถอดบทเรยี นร่วมกนั อยา่ งสม่าเสมอ ‘EF everywhere – EF everyone – All for EF’ สาระสาคญั “พนื้ ทป่ี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 3/8

วตั ถุประสงคเ์ พอ่ื ใหต้ วั อยา่ งการสรา้ งสรรคพ์ น้ื ทป่ี ลอดภยั ทท่ี ุกคนมสี ่วนรว่ ม วทิ ยากร 1. นิรตั น์ จนั ทรเ์ ทย่ี ง ผอู้ านวยการ โรงเรยี นเทศบาล 3 (ชาญวทิ ยา) อาเภอเมอื ง จงั หวดั เพชรบรู ณ์ 2. พดั ชา พรสกุลไพศาล โรงเรยี นวนั เสาร์ ศนู ยแ์ สงอรณุ อาเภอปาย จงั หวดั แม่ฮ่องสอน 3. อคั รชยั อรุณเหลอื ง ศนู ยฝ์ ึกอบรมเดก็ และเยาวชนเขต 7 จงั หวดั เชยี งใหม่ ดาเนินการเสวนา 1. นเรศ สงเคราะหส์ ขุ ผอู้ านวยการสถาบนั นานาชาติ IOGT-NTO Movement 2. กติ ตชิ ยั เหลอื งกาจร อดตี ผอู้ านวยการสานกั งาน ป.ป.ส. ภาค 5 สรุปบทเรยี นร่วมจากการทางานเพอ่ื สรา้ งพน้ื ทป่ี ลอดภยั ในโรงเรยี นในระบบ ในโรงเรยี นทางเลอื ก และ ในสถานบงั คบั บาบดั เดก็ เยาวชนทก่ี ระทาผดิ คดอี าญา โดยในสถานศกึ ษาตอ้ งมพี น้ื ทป่ี ลอดภยั ของนกั เรยี นทจ่ี ะ อยรู่ ่วมกนั ทากจิ กรรมรว่ มกนั ตอ้ งมคี วามสมั พนั ธท์ ด่ี ตี อ่ สว่ นรวมและความปลอดภยั ต่อทุกคนบนความไวใ้ จซง่ึ กนั และกนั และทุกคนมคี วามสุข ใน Setting โรงเรยี นทงั้ 3 ลกั ษณะ พน้ื ทป่ี ลอดภยั เรม่ิ ตน้ จากการมองเหน็ ปัญหา ทผ่ี า่ นบทเรยี นและประสบการณ์มาอยา่ งยาวนาน ตลอดจากการตงั้ คาถามถงึ อนาคต/ชวี ติ ของเดก็ เยาวชน ท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มและเง่อื นไขทเ่ี สย่ี งตอ่ การกา้ วพลาดของชวี ติ จากนนั้ ใชก้ ารสรา้ งศรทั ธา สรา้ งความ ไวว้ างใจกบั เดก็ เยาวชน ลดช่องวา่ งระหวา่ งเดก็ กบั ครู/อาจารย/์ ผคู้ มุ มพี น้ื ท่ี มชี อ่ งทางใหเ้ ดก็ เยาวชนไดส้ ่อื สาร ส่งเสยี ง แสดงความคดิ เหน็ แสดงออก รวมถงึ ส่งเสรมิ กจิ กรรมสรา้ งสรรคท์ ่หี ลากหลาย ทเ่ี ป็นการแกไ้ ขปัญหาใน ทางบวกทงั้ ดา้ นพฤตกิ รรม การยอมรบั ของพอ่ แม่ ชุมชน และสงั คมในวงกวา้ ง ซง่ึ จะเหน็ ไดว้ า่ พน้ื ทป่ี ลอดภยั สามารถสรา้ งไดใ้ นทุก Setting ตงั้ แต่ครอบครวั โรงเรยี น สถานบาบดั โบสถ์ ชมุ ชน และพน้ื ทส่ี าธารณะ สาระสาคญั “พนื้ ท่ปี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 4/8

วตั ถุประสงคเ์ พ่อื ใหต้ วั อยา่ งการสรา้ งสรรคพ์ น้ื ทป่ี ลอดภยั ทท่ี ุกคนมสี ว่ นร่วม วทิ ยากร 1. เกศรนิ ทร์ พรหมหา นกั ศกึ ษามหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ แกนนาเครอื ขา่ ยเยาวชน คนมอื ดี 2. ธรี พงษ์ ธวชั วงศ์ ประธานเยาวชน ศอ.ปส.ย. ภาคเหนอื ตอนบน 3. นฐั สรา สริ วิ ราวธุ ประธานเยาวชน ศอ.ปส.ย.ภาคเหนอื ตอนลา่ ง 4. จริ าภรณ์ ปิตะกา ประธานเยาวชนกลุม่ ลายคา 5. ณฐั พงษ์ ราหรุ กั ษ์ แกนนาเยาวชนนกหลงลม ดาเนนิ การเสวนา สทิ ธชิ ยั ซาวคาเขตร เจา้ หน้าทม่ี ลู นธิ ภิ มู พิ ลงั ชมุ ชนไทย ประเดน็ จากแกนนาเครอื ขา่ ยเยาวชน คนมอื ดี กล่าวถงึ พน้ื ทป่ี ลอดภยั ของทุกคนคอื ความเป็นอสิ ระ สามารถทาตามความตอ้ งการของตนเองได้ รวมถงึ การมคี รอบครวั คอยใหก้ ารสนบั สนุนและผลกั ดนั ความคดิ เม่อื พน้ื ฐานทางครอบครวั เป็นเร่อื งทส่ี ง่ ผลตอ่ สงั คม เมอ่ื ครอบครวั ดจี ะสง่ ผลต่อการกระทาของคนทม่ี ตี ่อสงั คม ประเดน็ จากประธานเยาวชน ศอ.ปส.ย. ภาคเหนือตอนบน กลา่ ววา่ พน้ื ทป่ี ลอดภยั หมายถงึ การใชช้ วี ติ อยรู่ ่วมกนั การยอมรบั ในสงั คม การใชช้ วี ติ ในทางทถ่ี ูกตอ้ งเกดิ ประโยชน์ การเป็นอยใู่ นครอบครวั การรจู้ กั พดู คุยใหก้ าลงั ใจ กนั ในสงั คม การปรบั ตวั เพ่อื ใหอ้ ยเู่ ป็นสขุ และปราศจากภยั ยาเสพตดิ ประเดน็ จากประธานเยาวชน ศอ.ปส.ย. ภาคเหนือตอนลา่ ง อยากจะขอพน้ื ทก่ี ารแสดงความมตี วั ตนองคก์ รจากผใู้ หญ่องคก์ รอน่ื ใหแ้ กเ่ ยาวชนสมยั ใหมท่ ่ี ตอ้ งการพน้ื ทแ่ี สดงออกและความมอี สิ ระทางความคดิ เยาวชนขอใหค้ รอบครวั และสงั คมกดดนั น้อยลง อยา่ คาดหวงั โดยไมไ่ ดถ้ ามความตอ้ งการของเยาวชน ประเดน็ จากประธานเยาวชนกล่มุ ลายคาสะทอ้ นวา่ วฒั นธรรมเป็นศนู ยก์ ลางการพฒั นาพฤตกิ รรมให้ เป็นไปในทศิ ทางทด่ี ี ฝึกฝนทงั้ กายและใจใหเ้ ยาวชนเป็นเยาวชนทด่ี ี มจี ุดยนื ไดร้ บั การยอมรบั จากสงั คม ชมุ ชน และครอบครวั เยาวชนไดร้ บั ความเขา้ ใจจากครอบครวั ลดปัญหาชอ่ งวา่ งระหวา่ งวยั ลดปัญหาการเกาะรวมกลมุ่ ทจ่ี ะทาสง่ิ ทไ่ี มเ่ หมาะสมโดยนาเขา้ มาทากจิ กรรมทางวฒั นธรรม อาทิ ตกี ลองสะบดั ชยั ป่จู า ฟ้อนดาบอกั ขรา สาระสาคญั “พนื้ ทป่ี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 5/8

ฟ้อนหอก ตดิ ลายดอก ทาตงุ เป็นตน้ เม่อื เยาวชนไดร้ บั การสนบั สนุน ยอมรบั มจี ุดยนื แลว้ เยาวชนจะกลายเป็น เยาวชนตน้ แบบทด่ี แี ก่ชมุ ชนและสงั คมไดเ้ ป็นอยา่ งดี ประเดน็ จากแกนนาเยาวชนนกหลงลมสะทอ้ นวา่ สงิ่ ทเ่ี ดก็ และเยาวชนทก่ี ระทาความผดิ ตอ้ งการมาก ทส่ี ุดคอื การยอมรบั และใหโ้ อกาสจากสงั คม ทงั้ สงั คมในบา้ น ในทท่ี างาน และในสงั คมทวั ่ ไป เดก็ เยาวชนทก่ี า้ ว พลาดจะไม่มคี วามสุขเลยหากเขาไมไ่ ดร้ บั การยอมรบั จากสงั คม การทส่ี งั คมใหโ้ อกาสแกไ้ ขความคดิ ปรบั ปรุง พฤตกิ รรม ใหม้ ที ย่ี นื ในสงั คมอกี ครงั้ กจ็ ะชว่ ยลดการทาผดิ ซ้าลงได้ เพราะโอกาสนนั้ ทาใหเ้ ดก็ เยาวชนทท่ี าผดิ ได้ เรยี น ไดม้ งี านทา ไดม้ เี งนิ ใช้ ไดใ้ ชช้ วี ติ ทด่ี อี กี ครงั้ ประเดน็ จากเจา้ หน้าทม่ี ลู นิธภิ มู พิ ลงั ชมุ ชนไทยกลา่ ววา่ เพยี งแคเ่ ยาวชนไดร้ บั โอกาสจากสงั คม เขาจะ สามารถร่วมกนั สรา้ งพน้ื ทส่ี รา้ งสรรคท์ ป่ี ลอดภยั ได้ เยาวชนจะไดร้ บั การพฒั นาจากการทเ่ี ขาไดเ้ รยี นรแู้ ละลงมอื ทา เยาวชนจะรสู้ กึ ไมส่ ุขเท่าทค่ี วร ตราบทผ่ี ใู้ หญ่ยงั คงปิดกนั้ และไมใ่ หอ้ สิ ระแกเ่ ยาวชน วตั ถุประสงคเ์ พ่อื ใหต้ วั อยา่ งการใชป้ ระโยชน์จากพชื เสพตดิ วทิ ยากร 1. นพ. ประเสรฐิ มงคลศริ ิ โรงพยาบาลหนองฉาง 2. นพ. ปรญิ ญา เทยี นวบิ ลู ย์ โรงพยาบาลมหาราชนครเชยี งใหม่ 3. สธุ รี ะวฒั น์ ทองคาฟู เครอื ขา่ ยภาคประชาสงั คม ดาเนินการเสวนา ผศ.ดร.นพ.อภนิ นั ท์ อรา่ มรตั น์ ผอู้ านวยการ ศนู ยว์ ชิ าการสารเสพตดิ ภาคเหนือ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ มุมมองทางการแพทยเ์ หน็ วา่ กญั ชามปี ระโยชน์ทางการรกั ษาและควรนามาใชใ้ นทางการแพทย์ มุมมอง จากภาคประชาสงั คมเหน็ วา่ กญั ชาเป็นพชื ทม่ี ปี ระโยชน์และชุมชนสามารถอยรู่ ่วมกบั กญั ชาไดอ้ ยา่ งปลอดภยั สาระสาคญั “พนื้ ทป่ี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 6/8

วตั ถุประสงคเ์ พ่อื ใหแ้ นวทางการป้องกนั -บาบดั รกั ษา-แกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ วทิ ยากร 1. ธรี พงศ์ ศรสี วุ รรณ อดตี ผใู้ ชส้ ารเสพตดิ มลู นธิ โิ อโซน 2. นพิ นธ์ คาอา้ ย ผแู้ ทนจากศนู ยฟ์ ้ืนฟชู ุมชนบาบดั ภาคเหนือ บา้ นพระเมตตา จงั หวดั เชยี งใหม่ 3. ววิ รณ์ นามเทพ ตวั แทนครอบครวั ทไ่ี ดร้ บั ผลกระทบและคนทางานแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ดาเนนิ การเสวนา สงั วรณ์ สมบตั ใิ หม่ ทป่ี รกึ ษา ศนู ยว์ ชิ าการสารเสพตดิ ภาคเหนอื มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่ อดตี ผใู้ ชส้ ารเสพตดิ เลา่ ถงึ ประสบการณ์ตรงเกย่ี วกบั การใชส้ ารเสพตดิ ระหวา่ งอยใู่ นวงั วนการใชส้ าร เสพตดิ นนั้ ไมม่ คี วามคดิ ทจ่ี ะเลกิ แตม่ จี ดุ เปลย่ี นทก่ี ระตุกความคดิ วา่ คนอน่ื เลกิ ไดจ้ ากการเขา้ ถงึ ของทมี โอโซนซง่ึ เป็นหน่วยงาน NGO ในพน้ื ท่ี แต่สาคญั ทต่ี วั เองตอ้ งตอ่ สกู้ บั ตวั เองทจ่ี ะเลกิ เสพตดิ ใหไ้ ด้ โดยการสรา้ งพน้ื ท่ี ปลอดภยั ทงั้ ทางจติ ใจและทางกายภาพ ประเดน็ จากอดตี ผใู้ ชส้ ารเสพตดิ กล่าววา่ เราไมส่ ามารถเปลย่ี นคนรอบ ขา้ ง ชมุ ชน สงั คมได้ แตเ่ ราสามารถเปลย่ี นตวั เราได้ แลว้ เรากจ็ ะสามารถอยใู่ นพน้ื ทใ่ี ดกไ็ ดบ้ นโลกใบน้ีโดยไมใ่ ช้ ยาเสพตดิ ขอ้ แนะนาคอื ผเู้ สพตดิ สามารถเปรยี บเทยี บชวี ติ กอ่ นใชย้ าเสพตดิ และชวี ติ ระหวา่ งวนเวยี นใชย้ าเสพ ตดิ กจ็ ะตระหนกั ไดเ้ อง เมอ่ื มจี ดุ หมายทจ่ี ะเปลย่ี นแปลงกส็ ามารถเปลย่ี นตนเองได้ ประเดน็ จากคนทางานดา้ นยา เสพตดิ ในพน้ื ทม่ี แี รงบนั ดาลใจจากประสบการณ์ลกู สาวตดิ ยาและครอบครวั ไดร้ บั ผลกระทบ จงึ ลกุ ขน้ึ มาทางาน ป้องกนั โดยนาครอบครวั เขา้ มาร่วมในกระบวนการอยา่ งเขา้ ใจและใหโ้ อกาสเพอ่ื ชว่ ยกนั สรา้ งพน้ื ทป่ี ลอดภยั สาหรบั ทงั้ ผใู้ ชย้ าและผอู้ ยรู่ ่วมกนั นนั ่ คอื พน้ื ทค่ี รอบครวั สาระสาคญั “พนื้ ท่ปี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 7/8

วตั ถุประสงคเ์ พอ่ื ใหแ้ นวทางการป้องกนั บาบดั รกั ษา แกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ และเพ่ือใหต้ วั อยา่ งการสรา้ งสรรค์ พน้ื ทป่ี ลอดภยั ทท่ี ุกคนมสี ว่ นร่วม วทิ ยากร 1. สุทศั น์ เชอ้ื นาม กานนั ตาบลเขอ่ื นผาก อาเภอพรา้ ว จงั หวดั เชยี งใหม่ 2. นคิ ม ศรโี นช ผใู้ หญ่บา้ น ตาบลเขอ่ื นผาก อาเภอพรา้ ว จงั หวดั เชยี งใหม่ 3. พงษ์เดช ทองประกายดาว แกนนาเครอื ขา่ ยชนเผ่า จงั หวดั แมฮ่ ่องสอน 4. ตอ้ ย ขาวป้อม แกนนาชาวบา้ น ตาบลบ้านป้อม อาเภอครี มี าศ จงั หวดั สโุ ขทยั ดาเนินการเสวนา 1. กติ ตชิ ยั เหลอื งกาจร อดตี ผอู้ านวยการสานกั งาน ป.ป.ส. ภาค 5 2. นเรศ สงเคราะหส์ ุข ผอู้ านวยการสถาบนั นานาชาติ IOGT-NTO Movement ประเดน็ จากกานนั และผใู้ หญ่บา้ นระบุวา่ ผปู้ กครองทอ้ งทเ่ี ป็นผนู้ าสรา้ งชมุ ชนเขม้ แขง็ ดว้ ยการรเิ รม่ิ ดแู ล บาบดั ผมู้ ปี ัญหายาเสพตดิ ดว้ ยการเขา้ ใจ เขา้ ถงึ ดงึ เขา้ มาอยใู่ นการดแู ลอยา่ งใกลช้ ดิ ในสายตาและการยอมรบั ของชมุ ชนเพ่อื ใหโ้ อกาสผกู้ า้ วพลาดไดแ้ กไ้ ขปรบั ปรงุ ตนเองกลบั เป็นสมาชกิ ทด่ี ขี องครอบครวั และชมุ ชน ประเดน็ จากผนู้ าชนเผา่ ชาตพิ นั ธุก์ ล่าววา่ ชุมชนชาตพิ นั ธเุ์ กย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพตดิ ทงั้ ปลกู เสพ คา้ และ เป็นมาตงั้ แตอ่ ดตี จนถงึ ปัจจบุ นั ชมุ ชนชาตพิ นั ธุม์ กี ระบวนการจดั การปัญหายาเสพตดิ ไดใ้ นระดบั หน่ึง แตก่ ม็ ี สภาพการณ์ปัญหายาเสพตดิ คงอยู่ ในดา้ นการป้องกนั การเสพจงึ มคี วามพยายามสรา้ งพน้ื ทป่ี ลอดภยั ใหม้ กี าร ดแู ลกนั ในครอบครวั และเครอื ขา่ ย ประเดน็ จากแกนนาชาวบา้ นกล่าววา่ ภาคประชาชนสามารถร่วมมอื กนั เป็นชมุ ชนตน้ แบบในการสรา้ ง พน้ื ทป่ี ลอดภยั และประมวลประสบการณ์ทจ่ี ะถ่ายทอดเป็นบทเรยี นบอกเล่าแก่ชมุ ชนอ่นื ได้ สาระสาคญั “พน้ื ท่ปี ลอดภยั ” รวบรวมจาก 6 เสวนาวชิ าการ 8/8