Справочник педагога-психолога. Детский сад

Журнал издает   №6 ИЮНЬ 2021 Пока психолог в отпуске: набор видеоподсказок для педагогов и родителей  8 Документ месяца. Календарный план занятий для разновозрастной группы на лето  48 Обновленная циклограмма со шпаргалками и таблицами для главных задач июня  55 Как в летней группе развивать у детей навыки заботы о младших. Готовый алгоритм  76 e.psihologsad.ru

С Л О В О   Р Е Д А К Т О РА Как упростить себе консультации У  кого  дежурство,  у  кого  спокойный  рабочий  процесс,  а у кого будни отпуска. Сообщение от мамы в Ватсапе:  «Ребенок у бабушки рвется домой, третий день истерика.  А  я  в  Геленджике,  как  быть?»  А  потом  еще  одно  от  но- венькой воспитательницы: «В дежурной группе он всех  пихает, я с ног сбилась разнимать. Жалуюсь маме, а она:  ну не знаю, в нашей-то группе он паинька».  Главную статью этого номера мы подготовили для пси- хологов, которые в отпуске хотят отдохнуть. В ней – 10 ви- деоконсультаций  по  популярным  вопросам  родителей  и педагогов в летний период. Просто отправьте их в чаты,  чтобы вас лишний раз не тревожили во время отдыха  8. Для психологов, которых поставили на дежурство, и тех,  кто сейчас консультирует дежурных воспитателей, у нас  тоже  есть  статьи  в  помощь.  Это  ежедневный  план  игр  с детьми на целое лето  48 и алгоритм, который научит  детей в смешанной группе заботиться друг о друге  76.  Теплых вам дней! Яна Юдина,   ответственный редактор журнала   [email protected] Редакционная коллегия Марина Зиновьева – доцент ка- Александра Филатова – руко- федры возрастной психологии  водитель  психолого-педаго- Наталия  Авдеева  –  про- ОАНО ВО МПСУ, к. психол. н. гической  службы  ГБОУ  школа  фессор  кафедры  возрастной  «Свиблово», к. филос. н. психол  огии  факультета  психо- Елена  Николаева  –  профес- логии  образования  МГППУ,  с о р  к а ф е д р ы  п с и хо л о г и и  Александра Фокина – практи- к. психол. н. и  псих  офизиологии  ребенка  кующий психолог, член Федера- ГОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена,  ции психологов-консультантов  Инга Адмиральская – психолог,  д. биол. н. России, к. психол. н. психотерапевт, супервизор Евгения Романова – директор  Елена  Чепракова  –  руководи- Александр Венгер – профессор  Института психологии, социо- тель службы психолого-педаго- кафедры психологии Междуна- логии и социальных отношений  гического сопровождения ГБОУ  родного университета «Дубна»,  МГПУ, д. психол. н., профессор гимназия � 1748 «Вертикаль»,  д. психол. н. к. психол. н.

Содержание По вопросам подписки обращайтесь 8 (800) 511-98-65 по России звонок бесплатный НОВОСТИ 4  Названы особенности развития речи русскоязычных детей с РАС 4  Ученые связали детский храп с когнитивными способностями 5  Влияние шлепков на психику детей сопоставили с побоями 5  Два исследования помогут вам удержать внимание слушателей КАЛЕНДАРЬ 6  Важные даты в июне     П СИ ХОЛ О Г ИЧ ЕСК А Я  Р Е ГЛ А М Е Н Т   РА Б О Т Ы КОМ МУ Н И К А Ц И Я 48  Документ месяца.  8  Пока психолог в отпуске:   Календарный план занятий  набор видеоподсказок   для разновозрастной группы  для педагогов и родителей на лето 22  Как провести профилактику  55  Обновленная циклограмма  вербальной и невербальной  со шпаргалками и таблицами  аутоагрессии у детей.   для главных задач июня Готовый сценарий 35  Новый мастер-класс  по сказкотерапии для педагогов  «По тропинкам сказок» 2  Справочник педагога-психолога� �Детский сад

Нормативная база в печатном журнале  � 6 июнь 2021 года представлена по состоянию на 27.04.2021,  в электронном – обновляется ежедневно���   Учредитель – ООО КФЦ «Актион» ISSN 2221-5085 КО Р Р Е К Ц И О Н Н А Я    И РАЗВИВАЮЩ А Я РАБОТА Издательство – ООО «Актион-МЦФЭР» 06 66  Набор конспектов  127015, г. Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А,   9 772221 508214 для программы «Игрушки»  стр. 8, 5-й этаж, комната 22 к новому учебному году:  занятия 4, 5, 6 Издатель – Наталья Кащеева 76  Как в летней группе развивать  у детей навыки заботы  Редакция о младших. Готовый алгоритм Редакционный директор – Анна Рыжкова Скачайте проблемные карточки  Главный редактор – Татьяна Николаевна Агуреева для родителей на e.psihologsad.ru Ответственный редактор – Яна Юдина Выпускающий редактор – Елена Костина Демонстрационный материал: здание супермаркета Верстка – Наталья Першина Секретарь редакции – Маргарита Шатуха © robuart / Фотобанк Фотодженика Адрес редакции: 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская,  д. 5А, стр. 8 Тел.: 8 (495) 937-90-82 Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100, «Актион» E-mail: [email protected] Отдел продвижения Бренд-менеджер – Елизавета Акулова  Тел.: 8 (495) 937-90-82, доб. 2693, e-mail: [email protected] Размещение рекламы Руководитель – Наталья Синицина   Тел.: 8 (495) 660-17-18, 937-90-83, e-mail: [email protected] Служба клиентской поддержки Тел.: 8 (495) 937-90-82, e-mail: [email protected]  Подписные индексы:  «Почта России» – П2630 (год); П2629 (полугодие)  Редакция не несет ответственности за содержание  рекламных материалов. Мнение редакции может  не совпадать с мнением авторов. Перепечатка материалов, опубликованных в журнале  «Справочник педагога-психолога. Детский сад»,  допускается только с письменного согласия редакции. Все имена, используемые в журнале в образцах документов,  вымышленные, совпадение с реальными – случайность. Фото на обложке: © MilanMarkovic / Фотобанк Фотодженика Свидетельство о регистрации ПИ � ФС77-64050 от 25.12.2015,  выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,  информационных технологий и массовых коммуникаций Цена свободная.  Подписано в печать 27.04.2021.  Дата выхода в свет 13.05.2021.  Формат 70 × 108/16. Тираж 7400 экз.  Печать офсетная. Бумага типографская.  Усл. печ. л. 7. Зак. � 26297. Отпечатано в ООО ПО «Периодика». 105082, г. Москва, Спартаковская   площадь, д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57. © Актион-МЦФЭР, 2021 №6 июнь 2021 года

НОВОСТИ Названы особенности развития  речи русскоязычных детей с РАС Используйте  данные  нового  иссле- ет на них значительно. В целом дети  дования НИУ ВШЭ при выборе стра- с  РАС  показали  гораздо  худшие  ре- тегии  коррекционно-развивающей  зультаты,  чем  нейротипичные  де- работы  с  воспитанниками  с  РАС.  ти,  за  исключением  субтеста  на  по- Ученые впервые  описали особенно- вторение  слов.  Лучше  всего  у  них  сти  речевого  развития  русскоязыч- получалось  называть  и  понимать  ных детей с аутизмом.  отдельные слова. С полным текстом  исследования на английском можно  В  ходе  исследования  82  ребенка  ознакомиться в Journal of Autism and  с РАС прошли 13 субтестов. Оказалось,  Developmental Disorders.  что возраст и степень тяжести аутиз- ма не связаны с речевыми навыками,  Источник: indicator.ru зато уровень невербального IQ влия- Ученые связали детский храп  с когнитивными способностями Рекомендуйте    родителям  обследо- нарушений дыхания, к которым от- вать  детей,  если  те  регулярно  хра- носится  храп,  –  более  тонкое  серое  пят. Ученые из Медицинской школы  вещество в тех областях лобных до- Университета  Мэриленда  недавно  лей мозга, которые отвечают за пове- опубликовали  исследование,  в  ко- дение.  А  такие  же  изменения  врачи  тором  нашли  прямую  зависимость  наблюдают  у  детей  с  СДВГ.  Авторы  между детским храпом и когнитив- исследования  рекомендуют  коррек- ными навыками, а также контролем  тировать  нарушения  дыхания  как  над импульсами. можно  раньше,  чтобы  пресечь  воз- можные нарушения. Американские  ученые  сделали  выводы  на  основе  анализа  10  тыс.  Источник: nature.com МРТ детей. Как оказалось, следствие  4  Справочник педагога-психолога� �Детский сад