Справочник педагога-психолога. Школа

Журнал издает  №4 АПРЕЛЬ 2020 Как подготовиться к оценке вашей работы администрацией школы. Листы самооценки  10 Программа занятий, чтобы сформировать у школьников установку на здоровый образ жизни  30 Методики, чтобы педагогу оценить свою коммуникативную компетентность  42 Как научить подростков выстраивать личные границы. Конспект тренинга  68 e.psihologsh.ru

С Л О В О   Р Е Д А К Т О РА Как оценить качество   своей работы в школе Эксперты  и  редакция  журнала  подготовили  для  вас  листы  самооценки,  чтобы  вы  могли  провести  анализ  своей  работы.  В  главной  статье  номера  еще  есть  реко - мендации,  которые  помогут  подготовиться  к  оценке  качества работы администрацией школы  10. 7  апреля  отмечается  Всемирный  день  здоровья.  Воспользуйтесь программой занятий, чтобы провести  мероприятия и помочь школьникам осознать ценность  здоровья  30. В календаре образовательных событий  смотрите  знаменательные  даты,  в  рамках  которых  можно провести профилактические и просветительские  мероприятия  36.    Зульфия Хайрова,   ведущий редактор журнала   «Справочник педагога-психолога. Школа»   [email protected] Редакционная коллегия Александр Венгер – про- Олеся Леонова – исполнитель- Юлия Тукфеева –   фессор кафедры психологии  ный директор и член президиу- практический психолог,   Международного университе- ма Федерации психологов об- эксперт журнала, к. п. н. та «Дубна», д. психол. н. разования России, к. психол. н. Александра Фокина –   Марина Зиновьева – доцент   Елена Николаева – профессор  эксперт журнала, практикую- кафедры возрастной психоло- кафедры психологии и психо- щий психолог, член Федерации  гии МПСУ, к. психол. н. физиологии ребенка ГОУ ВПО  психологов-консультантов  РГПУ им. А.И. Герцена, д. биол. н. России, к. психол. н. Сергей Кудинов – заведую- щий кафедрой социальной  Евгения Романова – дирек- Елена Чепракова – руководи- и дифференциальной   тор Института психологии,  тель психологической службы  психологии Российского уни- социо логии и социальных   ГБОУ Гимназия � 1748   верситета дружбы народов,   отношений МГППУ,   «Вертикаль»,   д. психол. н., профессор д. психол. н., профессор к. психол. н., Москва №4 апрель 2020 года  1

Содержание НОВОСТИ   ПСИ ХОП Р О ФИ Л А К Т И К А 4  ЮНЕСКО проводит опрос  о роли педагога в безопасности  30  Программа занятий, чтобы  образовательной среды сформировать у школьников  установку на здоровый образ  5  Открыли прием заявок  жизни на участие в Международной  конференции 36  Какие образовательные  события провести в апреле 6  Минпросвещения обновило  кодекс профессиональной этики 6  Покажите школьникам новые  видеолекции по психологии              Р Е ГЛ А М Е Н Т   РА Б О Т Ы П СИ ХОЛ О Г ИЧ ЕСК А Я    КОММУ Н И К А Ц И Я 10  Как подготовиться к оценке  вашей работы администрацией  42  Методики, чтобы   школы. Листы самооценки педагогу оценить свою   коммуникативную  22  Ежедневная циклограмма  компетентность работы педагога-психолога  на месяц 55  Почему дети в одной   семье враждуют и что   По вопросам подписки обращайтесь с этим делать. Сценарий  встречи родительского   8 (800) 511-98-65 клуба по России звонок бесплатный 2  Справочник педагога-психолога� �Школа

Нормативная база в печатном журнале  � 4 апрель 2020 года представлена по состоянию на 04.03.2020,  в электронном – обновляется ежедневно���   Учредитель – ООО КФЦ «Актион» КО Р Р Е К Ц И О Н Н А Я    Издательство – ООО «Актион-МЦФЭР» И РАЗВИВАЮЩ А Я РАБОТА 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а,   стр. 8, 5-й этаж, комната 22 68  Как научить подростков  выстраивать личные границы.  Издатель – Наталья Кащеева Конспект тренинга Редакция 74  Игры и задания, чтобы развить  познавательные способности  Редакционный директор – Анна Юрьевна Рыжкова школьников. Занятие � 19 Ведущий редактор – Зульфия Хайрова Выпускающий редактор – Елена Костина Скачайте на e.psihologsh.ru   Дизайнер – Наталья Лизакова Верстка – Галия Жафярова цветные тетради для занятий  Секретарь редакции – Маргарита Шатуха со школьниками Адрес редакции: 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская,   д. 5а, стр. 8 ISSN 2221-5077 Тел.: 8 (495) 937-90-82 Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100, «Актион» 04 E-mail: [email protected] 9 772221 507200 Отдел продвижения Бренд-менеджер – Александра Ворожцова  Тел.: 8 (495) 937-90-82, доб. 2693, e-mail: [email protected] Размещение рекламы  Руководитель – Наталья Синицина   Тел.: 8 (495) 660-17-18, 937-90-83, e-mail: [email protected] Служба клиентской поддержки Тел.: 8 (495) 937-90-82, e-mail: [email protected]  Подписные индексы: «Роспечать» – 84294 (год); 80804 (полугодие)  «Почта России» – П2628 (год); П2627 (полугодие)  Редакция не несет ответственности за содержание  рекламных материалов. Мнение редакции может  не совпадать с мнением авторов.   Перепечатка материалов, опубликованных в журнале  «Справочник педагога-психолога. Школа», допускается  только с письменного согласия редакции. Все имена, используемые в журнале в образцах документов,  вымышленные, совпадение с реальными – случайность. Рисунок на обложке: © IgorVetushko / Фотобанк Фотодженика Свидетельство о регистрации ПИ � ФС77-64049 от 25.12.2015.  Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,   информационных технологий и массовых коммуникаций. Цена свободная.  Подписано в печать 04.03.2020.  Дата выхода в свет 19.03.2020.  Формат 70 × 108/16. Тираж 7200 экз.  Печать офсетная. Бумага типографская.  Усл. печ. л. 7. Зак. � 25348. Отпечатано в ООО ПО «Периодика». 105082, г. Москва, Спартаковская   площадь, д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57. © Актион-МЦФЭР, 2020

НОВОСТИ ЮНЕСКО проводит опрос  о роли педагога в безопасности  образовательной среды Расскажите коллегам, что Организа- ставлена  в  ЮНЕСКО  только  в  виде  ция Объединенных Наций по вопро- обобщенных  результатов  исследо- сам образования, науки и культуры  вания. Информация о респондентах  (ЮНЕСКО) приглашает принять уча- и высказанные ими мнения не будут  стие в опросе. Исследование поможет  разглашены.  получить информацию о роли педаго- га в создании безопасной и свободной  «Полученные  данные  будут  ис- от насилия образовательной среды.  пользованы для привлечения внима- Опрос  проводится  во  всех  странах  ния к проблеме школьного насилия  мира на шести официальных языках  всех заинтересованных сторон и со- ООН, включая русский. здания эффективных инструментов  профилактики насилия и травли», –  Опросник разделен на две части: говорится  в  сообщении  Института  1.  Первая  часть  посвящена  пони- ЮНЕСКО по информационным тех- манию педагогом феномена насилия,  нологиям в образовании. которое может произойти в школе.  2.  Вторая  часть  –  тому,  как  педа- Пр ой д и т е  оп р о с  по  с с ы л ке  гог  может  справиться  с  ситуацией  surveygizmo.eu/s3/90203129/5b1d7�e0a48.  насилия. Вся предоставленная информация  По  данным  организации,  в  мире  будет  анонимной.  Она  будет  пред- каждый  третий  ученик  сталкива- ется в школе с насилием и травлей.  1 3 из   учеников  Приоритет ЮНЕСКО и национальной  системы  образования  –  обеспечить  подвергался  всем детям, подросткам и молодым  в школе травле  людям  возможность  получать  об- как минимум 1 раз  разование  в  безопасной,  свободной  за последний месяц  от насилия, инклюзивной и способ- по всему миру ствующей эффективному взаимодей- ствию учителей и учеников в образо- вательной среде. Источник: ИИТО ЮНЕСКО 4  Справочник педагога-психолога� �Школа