Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения

АВГУСТ 2021 №8 Какие мероприятия включить в план методической работы на 2021/22 учебный год →4 Новый формат годового плана: два раздела и шаблон документа → 20 Проверить готовность групп к учебному году, провести установочный педсовет и другие дела в циклограмме на август → 32 Восемь вопросов эксперту, перед тем как утвердить программу воспитания → 43 ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ → e.stvospitatel.ru

ре р О у а ий урс и от ет на о рос о рогра е ос итания а густе Подписчики электронного журнала проходят мини-курсы и подтверж- дают свой профессионализм сертификатами. В этом номере мини-курс ждет вас на страницах журнала в формате статей-тренажеров. Проверьте, знаете ли вы все нюансы плана методической работы →15, и какие ме- роприятия решат те или иные задачи из плана →17. На сайте журнала получите сертификат. Пишите о впечатлениях на [email protected]. Чтобы сделать все срочные дела до начала учебного года, нужен план действий. Он готов – это новая циклограмма работы старшего воспита- теля →36. В ней и ключевые августовские дела, и вопросы для контроля. Сделать все вовремя помогут готовые решения. Смотрите, какие новые модули и с какими формулировками включить в план методиче- ской работы →4. Добавьте в него смотры-конкурсы →32. Используйте шаблон годового плана работы детского сада в новом формате →20. Программа воспитания еще вызывает вопросы, а ее пора утверждать. Эксперт отвечает на самые распространенные →47. А чтобы вам не за- давали лишних вопросов, смотрите, как защитить личные границы →66. атьяна гурее а главный редактор [email protected] е а ционная оллегия Ксения елая к п н , лауреат премии Оксана Скоролупова вице-президент равительства в области образования, по до кольному образованию , член заслуженный учитель кспертного совета по до кольному образованию Людмила Волобуева заведую ий ка едрой при омитете осдумы по образованию и науке до кольной педагогики У, член кспертного Нина едина ректор ипецкого государственного совета по до кольному образованию при омитете педагогического университета имени еменова- осдумы по образованию и науке, к п н ян- анского, к п н Ирина Дядюнова член экспертного совета Александра окина практический психолог, ациональной родительской ассоциации, к п н , член едерации психологов-консультантов оссии, к психол н доцент Тамара Комарова про ессор ка едры педагогики ария Цапенко заместитель руководителя У, заслуженный деятель науки , отличник У ородской психолого-педагогический центр народного просве ения, д п н ,к п н

о ер ание р и ем 51 Приложение 1. Cтр. 1 из 5 ме и е р Пример, коабкрвасзофосовпраимттеуаллтьеинлрыяомвстаиатроьшбвлоеайссптгиярмтуапитпевылрьнабыоечзеайдпачриограмме 47 интеграции с в ример, как интегрировать 04 Ка ие еро риятия   НвДнвоГпавруосрпаохаспатрсопвЭивжрпавсиТотвиквитндтасооролвтоаанплсеутеанн-ипиноинднсигиоятинчкиеОиавтеяооенчоасе-бкениерсоиеакеезоВое••о •в •р• лсс• вап• ф•п•а юрппк ерт но •пздовоао•фдрина де•шввыэ•оне ф•бозррес асз•ел сатлиоеср пзв•ифунсеох мзв•айя носадв•епьр ннвдеи•рунп нрпж ибязоит ,рктоноеиоб пвмосан рает(чаввфинаио,гастфвенпяртаггтнеосд норксерузеиоааиктимнпорлотоарз орьмпоиаозлоовобоитгтанво-вярвтыйьорво р идртозеиьбияирглхмоиьв)зсэомаьаионашдн оьжаа,щмончвдо см иомтмавм тор тв итсвп вывдвиаоы утепатдноыбаибрекьноиа ьп дибитааикаарствлбтьонит;нсрли отарв оевиьтрта) тл кооьпьло лиеньтбемью;медив катьое пьаьоа амди пз дави осзцщад мету итеда пев вылврдоасссне оаны хус;уситье ьвжхеиюао оасоаеттеилдсткти тесатв ь а тт атттотнщзвасдгиивпьаа г ьлни;дахкмавлеь ьж иьмриатбвсе о иоч, еов усоужо ыйь и кр виоидтеллчм«тротдепкеоляпвис чмшн аат зареку Сеюирнноннвж есроеи тоариокуоздынвниэичи еавтинтоитинссабдяевоп л мнвелкиниеаденех еотмкпсчяиедюоещ ижбьц,еоорйсйлр уидияит яо б н непшяитвнтпелткн саи ь е ииел уендцсядиыо аусииоз снотои вонсесе отя рало сатеи ос чдик и ю( итгиднеоидятоь нг внеютадсскыпляаир с в о евввзо л икемр мтьетмпдокаысдвоа.ьхедбчтлчс ао аг;аьезмреенсотреиосае,онк евнькоеемлурнм м мсттайиннттаеиктй муеажмсономивчоваьо;ониедеилннюйсоя зкч еваыс кеимов ппрнйнв-есыт и к гоы нииутт с кпокпео нт иоырох роии взсшевРекитзвогммтооаозр арма иуа т р аыатоаиомо пянвжлпдвуецлм оыцмкасмик ату сил млновслеирдерангнеит диоиь асммеелед савео.ииуимимкаии)ааео нниолчзрнттокее,пислвсеау рвт в нен аноаааиьнандпвитоипи коои юьлйнонмтцаин ктхнли,иеиезря окм рпм лиденолвщм и,н иитюн огывя яма ,таслс иаовиг ьоооонпиоббнаенкв эоиввди;ьхофщна рм в содрннхекисяоимизоарьн хт моу чсоозилт авсана гьмлпоентьалоруднйтое рдрвкюоглзй йо л цзи ,срсиисоарпас р апииутб уьагно ттпкчиикртд о,в аиясаанмоерртлм груякыоторроесрспцес нззмр и саылеамупоов йттуминввнноомриииувночкиом,м вердмы иеаднопе аьсаидий едтднетцежаиенленс ус диваалпснаел енгртин;е е тьисдпвеир кр;ьляойомиеанэр,ан умтияннл линаирлн итлартс напва;ваопма еоытве е оеоатниозврвд смаровййнжорсс ло, пвфвхдое уфяис жыкиот то внезьжбин уаонгсшитмецврдиообпр енызищо ияирсросиеодут (днир оооеро тт спсмдухнсуяеебживеинимвведяисеоеитод кр сннярв о аат лиутмлэеяеааиоаяртбанитоитоя ,тирьмтта»нию ;;пвб,мемоеьа мнлеп янио ,ав иоез нъолж– щвмиипиы одрпоухнонывялвьаые охк ирнн еоеспе мн н кицкчппотег дкйгоацосуыатыиаое циоо рррдровев гкисичслосх сло иоаулухоивумнобв пеовтя рннвдвс кпи гблссооееи вомхвдеоиио;аеаптп нр усге е,д;-звионхелв,хлв оотдгееик а ыисхр оьиуо нж во аитттрж-ай;; иыко,ее амн на л,л е -хд онкоя-еь;ееа- ы-т-я кь -о - новые воспита- тельные задачи л ить лан   в рабочую ето и ес ой ра от программу на у е н й го педагога юдмила ечина 15 то у ит ать   ри ра ра от е лана ето и ес ой ра от статья-трена ер 17 ра ти у   32 ото й лан с отро - а ие а а и о огут ре ить он урсо на у е н й го ето и ес ие еро риятия атьяна гуреева с е агога и 20 о й ор ат   ер им ре го о ого лана а ра ела и а лон о у ента ветлана евмывака, аталья икитина 36 ро ерить гото ность гру е у е но у го у ро ести устано о н й е со ет и ругие ела ци логра на а густ идия атвеева 47 осе ь о росо с ерту ере те а ут ер ить рогра у ос итания ксана королупова 04 бсудите с педагогами проблемы, которые 56  е инар- ра ти у   они испытывают, и включите в план методиче- ской работы мероприятия по этим проблемам отор й о о ет нау ить е агого ро о ить е о асн е еро риятия   ля етей илия имо еева, адежда оролева

ормативная база в печатном журнале   №8 густ представлена по состоянию на ,  в электронном обновляется ежедневно им е ем УЧРЕДИТЕЛЬ е и и ми И З Д АТ Е Л Ь С Т В О и н е границ стар его , г осква, ул оводмитровская, д а,   ос итателя а отстоять стр , -й этаж, комната с ои и не нару ить у ие Издатель: аталья а еева лександра окина Редакционный директор: нна ыжкова Главный редактор: атьяна иколаевна гуреева р и ем р ии Редактор: о ья лександрова Выпуск: рина лех 72 густ- на енательн е Дизайн: митрий Валуев Художник-иллюстратор: катерина ро имова со тия и ат Верстка: аталья изакова Цветокорректор: ергей оропов ценарий ра ни а Специалист препресс: ндрей горов о н наний е ретарь ре а ции аргарита атуха уте ест ие с нигой Адрес редакции: , г осква, лена адрина ул оводмитровская, д а, стр   -- Для писем: , г осква, а я , ктион   - [email protected] ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ очта оссии год , полугодие Размещение рекламы: аталья иницина  - [email protected]  -- , - - Отдел продвижения: лизавета кулова  - [email protected]  - - доб - По вопросам подписки обращайтесь - -  вонок по оссии бесплатный Служба клиентской поддержки: ел -- - [email protected]   едакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов нение редакции может не совпадать с мнением авторов ерепечатка материалов допускается только с письменного согласия редакции рисылаемые рукописи не рецензируются и не возвра аются видетельство - от   Выдано едеральной службой по надзору в с ере связи, ин ормационных технологий и массовых коммуникаций ена свободная одписано в печать Выход в свет   ормат ечать о сетная   умага мелованная Усл печ л , Уч -изд л , ираж экз зд тпечатано в ериодика   ISSN 1995-2759 , г осква, партаковская   08 пло адь, д , стр   ел - - ктион- , 9 771995 275216

4  р и ем ме и е р Ка ие еро риятия л ить лан ето и ес ой ра от на у е н й го В статье – рекомендации, какие мероприятия включить в план методической работы на 2021/22 учебный год. Их подготовила методист-практик. Автор проанализировала все риски, с которыми могут столкнуться педагоги в течение года, и рассказала, как помочь им разобраться с программой воспитания, повысить их ИКТ-компетентность и создать благоприятную обстановку в педколлективе, чтобы снизить стресс из-за пандемии. Чтобы повышать профессиональную компетентность педагогов и ока- зывать им помощь в течение учебного года, планируйте методиче- скую работу заранее и с учетом особенностей вашего педколлектива. Прежде чем составить план мероприятий, изучите затруднения пе- дагогов. Проанализируйте результаты их работы за прошедший учебный год. Запланируйте групповые и индивидуальные формы работы. Они могут быть не только традиционными. Например, решать новые профессиональные задачи по реализации программы воспитания или дистанционному взаимодействию с родителями лучше в ходе нетрадиционных методических мероприятий с педагогами. Кризисный год из-за пандемии сказался на отношениях внутри педколлективов. Уделите внимание психологической поддержке педагогов, ведь от эмоционального настроя каждого педагога зависит качество работы всего детского сада. еро риятия о реали ации рогра ос итания ила е ина С 1 сентября педагоги приступают к работе по новой программе воспитания стар ий воспитатель и календарному плану воспитательной работы. Кто-то из них до сих пор не по- нимает, для чего этот документ, кто-то не принимает его вообще. Однако теперь У детский сад это обязательный для всех детских садов документ (п. 9 ст. 2 Федерального г елгорода закона № 273-ФЗ). В ходе воспитательной работы педагогам предстоит решать задачи духовно- нравственного, гражданско-правового, трудового, физического и экологического воспитания, приобщать детей к культурному наследию, развивать у них навыки