Ход сказки: Сценарии | Проекты, программы, разработки Дети под музыку входят в зал, встают вокруг Сцена 1 ёлки, рассматривают новогоднее убранство. Возле нарядной ёлки появляется Обезьянка, 1-й ребёнок: закутанная в плед, с чемоданом в руке. Здравствуй, гостья дорогая, Наша ёлочка-краса! Обезьянка: Вся игрушками сверкая, Что за чудо-интернет! К нам пришла ты в детский сад. Получила я билет И на ёлку приглашенье, 2-й ребёнок: Тут же приняла решенье: На ветвях игрушкам тесно, Раз Снегурочка зовёт, Закружил их хоровод. Я отправилась в полёт. Как у ёлочки чудесно Не упала, не разбилась, Веселиться в Новый год! Возле ёлки приземлилась, А до встречи целый час, 3-й ребёнок: Будто в сказке я сейчас! Удивительные маски – Белый снег впервые вижу, Что за чудо-карнавал! К ёлке подойду поближе, Будут шутки, будут пляски, Здесь Снегурочку дождусь, Пусть звенит от смеха зал! С пледом я не застужусь. (Засыпает под ёлкой.) 4-й ребёнок: Наша ёлка, как принцесса, – Сцена 2 Вся в одежде золотой. Посвящаем нашу песню Появляются Волк с Лисой. Лиса мечтательно Мы красавице лесной. смотрит на небо, Волк очень быстро идёт впереди. Дети исполняют песню «Красавица лесная», Лиса: сл. В. Мирясовой, муз. З. Роот → Волк, куда ты так спешишь? e.muz-ruk.ru или по выбору музыкального Красота кругом и тишь. руководителя. Чудный вечер новогодний! Дети садятся, начинается представление. Волк: Я не ел ещё сегодня. Ведущая: Прилетела Обезьянка Лиса: Только что на праздник к нам. Чур! Еду не вспоминать! На заснеженной полянке Будем звёздочки считать. Ждёт Снегурочку она. Посмотри, какие звёзды! № 12 декабрь 2022 года Волк: У! Какой морозный воздух! 49
Проекты, программы, разработки | Сценарии Волк, задрав голову, идёт вперёд, считает звёз- Сорока: ды, падает. Чир-чир-чир, Чир-чир-чир-чир! Лиса: Что с тобою? Стрекочу на весь эфир: Обокрали Обезьянку, Волк: Обезьянку-иностранку! Я упал, звёзды на небе считал. Загляделся и запнулся. Из-за кулис появляется Медведь. Лиса помогает волку встать, берёт его за лапу. Медведь: Цыц! Прикрой, Сорока, рот. Лиса: Хи-хи-хи! И растянулся. Не волнуй лесной народ. Я скандал сейчас улажу, Волк: Отыщу её пропажу. Ничего смешного нет: Тут – пенёк, а света нет. Сорока: Видишь, я теперь хромаю?! Чир-чир-чир, Какой скандал! Лиса: Всё пройдёт, я уверяю. Медведь: Кто Мартышку обокрал? Волк воет, Лиса замечает Обезьянку. Сорока: Лиса: Тише! Тут девчонка спит. Воры здесь одни и те же: Волк с Лисою. Волк: Очень грязная на вид. Медведь: Лиса: Вот невежи! Да, девчонка-замарашка, Где искать их? Неумытая мордашка. Сорока: Скрылись там. Волк: Рядом с ней её багаж. Медведь: Что украли? Лиса: Был её, а будет наш. Сорока: Чемодан. Лиса берёт чемодан, и они с Волком убегают. Медведь: Там, наверное, варенье. Сцена 3 Сорока: Нет. Звучит музыка. У ёлки появляется Сорока, ис- полняя танцевальную импровизацию. Медведь: Какое огорченье! 50 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Сорока: Лиса: Волк, бросаем чемодан! Там, скорей всего, бананы – Любят их все обезьяны. Лиса и Волк убегают, Медведь – за ними. Медведь: Медведь: Ох, задам ворам, задам, Ох, задам я, ох, задам! Отниму я чемодан. (Не может догнать беглецов.) Не догнал я этих бестий! Сцена 4 Всё же чемодан на месте. (Кладёт его возле спящей обезьянки.) Волк с Лисой уселись под ёлкой, отнимают друг у друга чемодан. Медведь: Не догнал и не догнал, Лиса: Но уладил я скандал. Я заметила девчонку. И какой?! Международный – Отойди, Волчок, в сторонку. Не домашний, огородный. Чемодан не твой, а мой, (Довольный уходит в лес.) Петушок там отварной. Сцена 5 Волк: Дай хоть крылышко, Лисица, Слышится «Песенка Снегурочки», Поступать так не годится! сл. В. Мирясовой, муз. Н. Скворцовой (Тянет чемодан к себе.) e.muz-ruk.ru. Обезьянка просыпается, бежит к Снегурочке, Лиса: они кружатся, взявшись за руки. Ладно, ладно, серый Волк, Но сперва открой замок. Снегурочка: Не озябла? Волк: Обезьянка: Тут замок какой-то странный, Что ты, жарко! Ох уж эти чемоданы! Детям я везла подарки. Нужен крепкий молоток, Здесь для каждого банан – Чтоб открыть такой замок. Их тут целый чемодан. Стучит лапой по чемодану, появляется Снегурочка: Медведь. Унесём мы их детишкам? (Берёт чемодан.) Медведь: Чемодан тяжёлый слишком. Не ломайте чемодан, Там лежат одни бананы. Выходит к ёлке Медведь. № 12 декабрь 2022 года 51
Проекты, программы, разработки | Сценарии Медведь: Дед Мороз: Я на праздник к детям зван, Путь проделал я немалый – Донесу ваш чемодан. Путь от северных границ, Но весёлый и удалый Медведь, Снегурочка и Обезьянка уходят. Не люблю я грустных лиц. Появляются Волк и Лиса, которая замечает под Здесь весёлые ребята, ёлкой мешок. Глазки радостно горят. С Новым годом поздравляю, Лиса: Вот опять моя находка! Видеть всех я очень рад! Ваша ёлочка сверкает, Волк: (насмешливо): Тут от петушка бородка. И она веселья ждёт. А зима души не чает, Лиса: Любит звонкий хоровод. Или целый петушок, Загляну-ка я в мешок. (Заглядывает.) Дети исполняют хоровод «Зеленая гостья», Новогодние подарки! сл. В. Мирясовой, муз. Н. Скворцовой. Волк: Обижать ребяток жалко. Дед Мороз: Где Снегурочка моя, Лиса: Внучка ненаглядная? Потерял их Дед Мороз – Буду без неё грустить, Детям он подарки нёс. Вас не стану веселить. Надо разыскать Мороза, (Садится на стул и грустит.) А не то ведь будут слёзы. (Убегают.) Ведущая: Мы Снегурку позовём, Сцена 6 Мы ей песенку споём. Ведущая: Дети исполняют песню «Снегурочка», Новый год – чудесный праздник! сл. В. Мирясовой, муз. Т. Панченко Сколько здесь зверушек разных! e.muz-ruk.ru. Появляются Снегурочка, Медведь За окном белеет снег, и Обезьянка, они приветствуют детей. А Мороза нет и нет. Песню мы сейчас споём, Снегурочка: К нам Мороза позовём. Здравствуйте, мои родные, Дети, гости дорогие! Дети исполняют песню «Хоровод с Дедом Я на праздник к вам пришла Морозом», сл. В. Мирясовой, муз. З. Роот → И друзей с собой взяла. e.muz-ruk.ru. Рады – хлопайте дружнее, Появляется Дед Мороз. Веселее, веселее! 52 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Обезьянка: Пёс Мухтар, Здесь со мною чемодан, Сюда явись. В нём для каждого банан. Я из Африки далёкой Прибегает Мухтар, садится перед Морозом. К вам летела самолётом. Мне так нравится у вас, Мухтар: Что хочу пуститься в пляс. Гав! Я здесь в одно мгновенье, Рад услышать повеленье. Дед Мороз: Дети, все плясать идите, Дед Мороз: Мам и пап с собой берите. Ты подарки разыщи И скорей сюда тащи. Обезьянка начинает танцевать под песню «Чунга-Чанга», сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского. Пёс убегает. В зал входят Волк с Лисой, они Все присоединяются к общему танцу, затем несут подарки. садятся на места. Дети исполняют для Деда Мороза небольшую Волк и Лиса: концертную программу → 58, Мы подарки не украли, читают стихи → 42. Мы в лесу их подобрали. Брать чужое ведь нельзя, Ведущая: Дед Мороз, а где подарки? С Новым годом вас, друзья! Дед Мороз: (ищет их) Возвращается Мухтар. Ой, ребята, я пропал! Я подарки потерял! Мухтар: Стыдно, Дедушка Мороз, Снегурочка: Я подарков не принёс. Ты волшебник, Дед Мороз. Пусть сюда примчится пёс – Дед Мороз: Отыскать ему пустяк Все подарочки на месте, Все подарки. А сейчас споём мы вместе. Надо с ёлочкой прощаться, Дед Мороз: В путь-дорогу собираться. Так, так, так! Кокса-фокса, Дети исполняют песню по выбору музыкального Кошка, брысь, руководителя → e.muz-ruk.ru Мини-спцреонгкриа ми мсюыр чпиртиазый тдел я→ к о5н8цертной № 12 декабрь 2022 года 53
Проекты, программы, разработки | Сценарии Про Сороку и огоньки Сценарий утренника для младшей группы Тамара Хотченкова, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 23, г. Балаково Саратовской области Предлагаем вариант утренника в младшей группе с четырьмя взрослыми участниками. Помимо традиционных героев праздника дети повстречаются с Сорокой. Героиня не страшная, но коварства ей не занимать. Сам сценарий представляет форму конструктора. Вставляйте свои музыкальные номера и скачивайте новые на e.muz-ruk.ru. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Сорока. и персонажи Дети: снежинки, новогодние игрушки. Задачи Познакомить детей с праздником Нового года. Вызвать эмоциональный отклик. Создать праздничное настроение. Развитие певческих и ритмических способностей детей. Развитие умения выполнять движения в соответствии с текстом песен. Способствовать общему развитию детей средствами музыки. Приобщать детей к традициям детского сада. Атрибуты, Костюм Сороки, посох, белый платочек, два одинаковых мешка. оборудование В одном мешке – гирлянда на батарейках, во втором – снежки. Предварительная Разучивание песен, хороводов, музыкальных игр. работа Подготовка костюмов. 54 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход праздника: Жёлтый огонёчек забираю! (Убирает в мешо- чек и накрывает платочком красный фонарик.) Дети под музыку входят в зал и встают вокруг Красный огонёчек забираю! (Накрывает ёлки. Огоньки на ёлке не горят. платочком зелёный фонарик.) Зелёный фона- рик забираю! (Убирает.) Ну, хватит (огоньки Ведущая: на ёлочке гаснут), а то не донесу! Вот пришла, ребята, ёлка К нам на праздник в детский сад. Ведущая: (с недоумением) А что это ты, соро- Огоньков, игрушек сколько. ка, делаешь? Как красив её наряд! (Рассматривают игрушки.) Сорока: Ой, а я… я это… то есть… С Новым годом поздравляю, пусть придёт веселье к вам! Ведущая: Можешь не продолжать, мы всё Счастья, радости желаю всем ребятам видели! Ты зачем с ёлочки все огоньки и гостям! забрала? Зачем посох у Деда Мороза ста- щила? Несколько детей рассказывают стихи о ёлочке. Сорока: А вот и не стащила, я нашла его Ведущая: в лесу! У Деда Мороза и так всего много, Ёлочка зелёная выросла в лесу, а у меня, у бедной Сороки, нет ничего! И под каждой веточкой – шишки на весу. Забирайте свой посох, у меня уже от него Пригласили ёлочку мы на Новый год, лапки замёрзли! А огоньки я вам не отдам! Девочки и мальчики встали в хоровод. (Убегает.) Дети исполняют хоровод по выбору музыкаль- Ведущая: Ребята, посмотрите, что случи- ного руководителя и садятся на стульчики. лось. Сорока все огоньки на нашей ёлочке В зал влетает Сорока с посохом и мешком. погасила и с собой унесла! Что же мы будем делать, как огоньки вернуть? (Варианты Сорока: Ах, какая чудесная ёлочка! Сейчас детей.) Давайте звать Деда Мороза, по- я её зажгу и все огонёчки в мешок попря- сох-то его волшебный здесь! чу, вот мои сорочата будут рады! Пусть все звери видят, какая у сороки ёлочка наряд- Все вместе зовут Деда Мороза. ная! 1, 2, 3, ёлочка, гори! Слышен скрип снега. Входят Дед Мороз и Снегурочка. Сорока дотрагивается посохом до ёлки, ог- ни загораются. Затем «собирает» их в мешок Дед Мороз: по очереди, чтобы дети видели. Здравствуйте, ребятки, Здравствуйте, взрослые! Сорока: А ну-ка, милые, быстро в мешок! С Новым годом поздравляем, (Накрывает белым платочком жёлтый фонарик.) Счастья, радости желаем. № 12 декабрь 2022 года 55
Проекты, программы, разработки | Сценарии Снегурочка: ёлочку! (Ищет посох.) А где же мой посох? Здравствуйте, мои друзья! Что ж я, старый, натворил – посох я в лесу Как вас рада видеть я: забыл! Ну ничего, вы тут пока без меня ве- И больших, и маленьких, селитесь, а я скоро к вам с посохом вернусь Шустрых и удаленьких. и ёлочку зажгу! Я – Снегурочка. Все дети Дружат издавна со мной. Дед Мороз уходит, а Снегурочка проводит игры Я люблю мороз и ветер с малышами. Возвращается Дед Мороз. И метелицу зимой. Как красиво в вашем зале. Хочется петь Дед Мороз: Иду! Иду! Не нашёл я своего и танцевать. посоха, как теперь колдовать, и ёлочку без него мне не зажечь! Дед Мороз: Все скорей сюда бегите, возле ёлки попляшите! Ведущая: Не горюй, Дед Мороз, вот он твой посох. Его Сорока-проказница в лесу на- Дети исполняют общую пляску «Розовые щёч- шла да с собой и прихватила, а потом ки», сл. Г. Вихаревой, муз. Е. Шураховой. твоим посохом все огонёчки зажгла и в ме- шок попрятала! Дед Мороз: Ох, как жарко стало в зале! Я, боюсь, сейчас растаю. Дед Мороз: Ну это дело поправимое! Огоньки мы вернём, а Сороку я проучу, Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты сядь, чтобы не проказничала! отдохни немного, а мои подружки-снежин- Дай-ка, доченька, мне посох! ки со мною потанцуют и сразу прохладно Чтоб зажечь огни на ёлке, станет. Мы подуем на иголки, Скажем громко: раз, два, три! Дети-снежинки танцуют со Снегурочкой. Ёлочка, гори! (Дотрагивается посохом, ёлка зажигается, дети хлопают в ладоши.) Дед Мороз: Вот теперь другое дело – в зале сразу посвежело! Снегурочка: Вот она, ёлочка наша, Дети читают стихи Деду Морозу. Он хвалит В блеске лучистых огней, детей и встаёт. Всех она ярче и краше, Всех зеленей и пышней! Снегурочка: Ой, Дедушка Мороз, а ёлоч- ка-то огоньками не горит! Зажги нам Дед Мороз: Мы вокруг ёлочки дружно все её, пожалуйста! пойдём, песенку весёлую запоём! Дед Мороз: Ай-я-яй! Непорядок! Сейчас Дети исполняют хоровод по выбору музыкаль- возьму свой волшебный посох и зажгу ного руководителя. 56 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ведущая: Дедушка Мороз, а что ещё умеет Дед Мороз: Вот! Вот! Поделом тебе, твой волшебный посох? Сорока! Как тебе не стыдно! Дед Мороз: А мой посох умеет ребяток Сорока: Стыдно, дедушка, стыдно, в ёлочные игрушки превращать! я больше так не буду, простите меня! Ведущая: Это как? Снегурочка: Дед Мороз, давай простим Сороку! Дед Мороз: Раз, два, три – на превращенье посмотри! Дед Мороз: Ладно, так и быть, прощу, но больше не хулигань! Звучит волшебная музыка, дети-«игрушки» вста- ют перед ёлочкой и исполняют «Танец новогод- Сорока: Не буду! Спасибо тебе, дедушка! них игрушек». А со снежками-то, что делать? Появляется Сорока. Идёт, смотрит в мешок с зажжёнными огоньками, любуется так, чтобы Снегурочка: Танцевать, конечно! дети видели. Дети исполняют пляску-игру со снежками. Сорока: Какие они славные, мои огонёчки, горят, переливаются разными цветами! Снегурочка: Дедушка Мороз, ты с ребята- ми играл? Песни пел и танцевал? Ничего Дед Мороз: Так, так, так! Это ты проказни- не позабыл? А подарки ты дарил? чаешь здесь? Дед Мороз: Ой, а подарки-то… да… Я в су- Сорока: Я? А что я... я ничего... гроб их положил, а в какой, совсем забыл! Ну ничего, посох мой волшебный поможет. Дед Мороз: Сейчас я тебя проучу! Дед Мороз подходит к «сугробу», произносит Дед Мороз колдует. Сорока, кружась забегает волшебные слова. Слышится дробь барабана. за ёлку, меняет мешок с огоньками на мешок Дед Мороз удивляется и достаёт из сугроба со снежками, возвращается к ёлке, открывает настоящий игрушечный детский барабан. мешок, а там снежки. Дед Мороз: Я очень хочу поиграть, только Сорока: Ничего не понимаю! этот барабан для меня слишком малень- Что случилось с огоньками? кий. Хочу большой барабан! Замёрзли они, что ли? (Пробует на зуб, бросает на пол.) Воспитатель выносит большой барабан, в ко- Ой, ой, ой! Все зубы заморозила! торый заранее положили подарки. В ходе игры Противные огоньки, они в ледышки Дед Мороз ударяет по барабану и прорывает превратились! его. В барабане – подарки. № 12 декабрь 2022 года 57
Проекты, программы, разработки | Сценарии Восемь мини-сценок Сказочные фрагменты для детей любого возраста Валентина Мирясова, поэт и писатель, отличник просвещения, Москва Мы придумали, как устроить концерт для Деда Мороза. Теперь вам не нужно напрягаться и думать, как встроить танец или игру в сценарий. Валентина Мирясова придумала короткие сценки для разных случаев на новогоднем утреннике. Выбирайте любую, которая подходит вашим детям по возрасту, а музыкальное сопровождение скачивайте на e.muz-ruk.ru. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Снежная баба Дети: петрушки, зайчата, снеговики, ребёнок-гармонист, дети любой воз- растной группы Задачи Внести оживление в атмосферу праздника сюрпризным моментом Вызвать радостное настроение и эмоциональный отклик Атрибуты, Волшебный ключик Деда Мороза, рукавица, колесо смешинок, гармонь, оборудование лейка, атрибуты для танцев петрушек, снежинок и снеговиков Музыкальное Сказочная музыка для превращений, фонограмма гармони для пляски сопровождение Деда Мороза 58 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Сценка 1 «Петрушки – непонятные игрушки» Дед Мороз: Что стоят они на месте? Вот и я развеселился, Заведи, ведь ты – кудесник! С вами тоже порезвился. Дед Мороз: (достаёт ключик, заводит Снегурочка: Петрушек, приговаривая) Дед Мороз, смотри, Петрушки – Кокса-фокса, Непонятные игрушки. Динь-динь-динь, Только встали в хоровод, Все пляшите, как один. И закончился завод. Петрушки исполняют танец. Сценка 2 «Зайчата и Снежная баба» Ведущая: Дед Мороз: Я расслабился слегка, АЧ ттое птаермь д маыль пшоес и–д пиомг,л ядим. Но крепка моя рука, Выходят два Зайчонка. Как подую, как подую, Злую стужу наколдую. Ведущая: На полянке два Зайчонка, Кокса-фокса, динь-дилинь, БРаолзгьошвео рн ветеду унти нкеоггроо. мкий. Баба снежная, застынь! Мы послушаем его. Зайчонок 1: По сугробам, по ухабам СВнсяе жпнраоям ёбразблаа: я насквозь (дрожит), Прибежали мы сюда. Не морозь уж, не морозь, Здесь вчера слепили бабу, Рядом ты не стой со мной, Только нет её следа. Стану бабой ледяной. Дед Мороз: Ты мне это, баба, брось: Зайчонок 2: То морозь, то не морозь. Не ослаб морозец, кабы Что же ты тогда ревела? Наша баба не ушла. Мы другую слепим бабу, Снежная баба: Ведь не зря зима пришла. Ой, совсем заледенела! Убегают. Выходит Снежная баба. (Убегает от Мороза, он пытается достать её посохом, бежит за ней.) Не растаю, не растаю, Убегаю, убегаю. № 12 декабрь 2022 года 59
Проекты, программы, разработки | Сценарии Сценка 3 Сценка 4 «Заморожу по-новому» «К танцу снежинок» Дед Мороз: СЯЧОНСн тнйхаеое,осг бжчтсу ноиусря,ннео щчкжечижткиа оаииянб:с н о пзвккоиь илмкюн уапгят.июре итрп льтееамлнтиаее ,цл – и со. Снегурочкой Стоит только рассердиться, e.muz-ruk.ru. Не могу остановиться, Заморожу всех подряд Я и взрослых, и ребят. Вам мороз, ребята, нужен? Дети: Да! Дед Мороз: Значит, вам любая стужа – ерунда? Дети: Да! Дед Мороз: Вот проверю я сейчас, Холод напущу на вас. Проведите игру «Заморожу» «РукавиСцца еннак на о7в ый лад» Сценка 6 ДНПБВееоыде тс длМеоуоррощ яорраклуояу кзя:,а : Внрв(иеуоищ ткчс еиаеотквнн)и иадц,цв унуе.,а. рукаве. «Смешинки Деда Мороза» СДмеде хМ-тоор оотзч: еЧгтоо б-тыов самеет?х а не хватает, ДОМПДедтродерыож туМсивгнке,уо ,одса р Диилсодте изеняд : ,ер и Мбюугрыок упрса тоо«вррзПио еебц зпреувееж,и рд итеатьдй зса раяюу .нтк еарйву.икцаув»и.ц у друг ВВБоыутд –еу мжсм рее авшс сгиылнапкзаиат,х ьх исамс-хкеарш-ихинан!к кии, . Вы – смешинки, хи-хи-хи! Я – смешинки, хо-хо-хо! Покатилось колесо. тВисреа оедт нвоевсрёлемыеен снлоё зхыох. очут. Дед Мороз вы- Дед Мороз: Вот как вас развеселил, Всех смеяться научил. ПВсоёч!и Отастйатвеи-кма мстыи «ххии -хи», Про меня под это ушко Да про зимушку-подружку! Дети читают стихи. 60 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Сценка 5 «Дед Мороз и Снеговики» Дед Мороз: Заморозил, заморозил Что же делать нам, друзья? Ваши снежные комки. Дед Мороз, ты погляди, Все весёлые какие! Все примёрзли как один. Вышли к нам Снеговики. ДВенду чМкоар, отзы: их не толкай, Дe.еmтиu zи-сrпuоkл.rнuя.ю Стн «еТгаонвеицк иС кнреугожваитксояв и» замира- Лучше леечку подай. ют на месте. ВИо пт лпяослаьтюь пя оийхд увто дгоуйр,ь бой. ССнлеогвунроо вчккоап: аОнйн, ыСен естгоавлиик, и-то в зале, Дед Мороз «поливает» Снеговиков из лейки, Даже сдвинуть их нельзя. и они снова танцуют. Сценка 8 «Небылицы для Деда Мороза» Ведущая: Ведущая: Ходит по небу она? Пусть снежок себе кружится, Так ведь это же... Дед, послушай небылицу. Дети: Луна! Ты ведь умный – разберёшь, Дед Мороз: Где тут – правда, где тут – ложь. Отгадали вы загадку? Ребёнок: АН ен еосдиитне- ктау тт ряё хс руямдокму,. п(слтяусч виетс пёол ывийс зкаув) едём. Тётя Дуся шла на речку, Ведущая: Закричала: «Ой-ой-ой!» Гармонист у нас хорош, Ей карась шагал навстречу, Он принёс трёхрядку. Рыбака нёс за спиной. Ну-ка, Дедушка Мороз, Дед Мороз: (хохочет, закатывается) Попляши вприсядку. До чего карась-то глуп! Выходит ребёнок-гармонист, имитирует игру, Сам шагает прямо в суп. растягивая гармошку. Дед Мороз пляшет. Я вам тоже удружу, Небылицу расскажу. Дед Мороз: В мире есть одна девица, Наплясался, стало жарко! Та девица желтолица. Ведущая: Дед Мороз, а где подарки? Ходит по небу она, Всю-то ноченьку без сна. № 12 декабрь 2022 года 61
Проекты, программы, разработки | Сценарии Волшебный Петушок и чудо-меленка Зимняя сказка для детей 4–5 лет Валентина Савельева, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории «ЦРР – детский сад № 1599» при УДП РФ, Москва Предлагаем готовый вариант новогоднего праздника для средних групп. Сценарий построен так, что дети активно участвуют в спектакле и эмоционально реагируют на происходящие действия. Появление из чудо-мельницы серебристых шариков, ярких подсолнухов и многого другого вызывает детский восторг. Авторское музыкальное сопровождение, фото и видео скачивайте на e.muz-ruk.ru. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущая, Петушок, Дед Мороз, Снегурочка, Лиса, Дети: собачки, мышки, кошечки, цыплята, птички Цель Создать праздничное настроение, учить сопереживать героям сказки Задачи Развивать умение детей выступать публично, создавать образы сказочных персонажей, учить поддерживать диалог с героями Оборудование, Домик Петушка, чудо-меленка, сундук, мячики серебристые, кусочки сыра атрибуты из поролона, подсолнухи плоскостные в форме браслетов на ладошки, бантики на длинной атласной ленте, пластиковые бутылочки с разноцветными бусинками, разноцветные зеркала, мешок для Лисы. Ноутбук, музыкальная аппаратура Музыкальное Инструментальная музыка, авторские песни оформление Предварительная Познакомить детей с русскими народными сказками «Петушок и бобовое работа зёрнышко», «Лисичка со скалочкой» 62 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход сказки: Из домика выходит Петушок, звучит трек 3. Звучит трек 1, дети входят в зал. Петушок: Я – волшебный Петушок! Ведущая: Опять зима, опять метель, У меня красивый хвост и гребешок! Опять снега укрыли землю, (Показывает себя детям.) Опять сугробы намело, Я поздравить очень рад И Новый год стоит за дверью. С Новым годом всех ребят! Все ждут у ёлки волшебства, В домике живу – забот не знаю, Ждут, очень верят в чудо, Потому что помогает А новогодний блеск огней Мне вот эта меленка, Сияет ярче изумруда. (Е. Полякова) Меленка-чудесенка! Всех прошу внимания: 1-й ребёнок: За окошком сказка: Меленка исполняет разные желания! Всё белым-бело! На деревьях иней, Звучит музыкальная тема меленки, трек 4. Снег, как серебро! Ведущая: Первыми к чудо-меленке прибе- 2-й ребёнок: На дорожке зимней жали собачки! Снег-снежок скрипит, Это в детский садик Собачки: (трое детей) Дед Мороз спешит! Для весёлой для игры Мячики нам подари! 3-й ребёнок: Дедушке Морозу Нужно поспешить, Петушок крутит жернова. Из меленки появляют- Чтобы сказку в зале ся серебристые мячики. Проводится «Игра- Детям подарить! танец с мячиками», трек 6 e.muz-ruk.ru. Ведущая: А пока мы Дедушку Мороза Ведущая: Прибежали маленькие мышки ждём, песенку про ёлочку споём! В юбочках красивых, пышных Споём песенку о том, как ёлочка появилась И один мышонок-мальчишка! в нашем зале! 1-я мышка: Всем известно, любят мышки Дети исполняют песню «Где метелица мела», Грызть сухарики и пышки! слова-компиляция, муз., аранж. В. Савельевой, трек 2. Дети садятся на стульчики. 2-я мышка: А ещё мы любим сыр, Сыр, в котором много дыр! Ведущая: Как красиво, сказочно в нашем зале! Я вижу сказочный домик! Пожалуй, Петушок: Чудо-меленка добра, постучусь. Тук-тук-тук! Кто в нём живёт? Мышатам сыра даст она! № 12 декабрь 2022 года 63
Проекты, программы, разработки | Сценарии Петушок крутит жернова. Из меленки появляют- Птички: ся кусочки сыра из поролона. Мы птички-невелички, Мышки исполняют «Танец с сыром», Братики-сестрички! трек 8 e.muz-ruk.ru. Хотим к столу мы зёрнышек, Зёрнышек-подсолнушек! Ведущая: К меленке торопятся Кошечки-сестрички. Птички исполняют «Танец с подсолнухами», Ну-ка, поскорее трек 14. Убегайте, мышки! Выходит Лиса, напевает мелодию, (Мышки убегают.) трек 15 e.muz-ruk.ru. Петушок: Что хотите, кошечки, Лиса: Будем знакомы, я – Лисичка- в Новый год? сестричка Патрикеевна! Кошки: Бантики мы просим подарить, Петушок: Ах ты, лисонька-лиса, Танцем вас хотим повеселить! До чего ж ты хороша! Из меленки появляются бантики на атласной Лиса: И голосок хорош? ленточке. Кошки исполняют «Танец с бантика- ми», трек 10 e.muz-ruk.ru. Петушок: О, да! Ведущая: Прибежала к новогодней ёлке Лиса: А хочешь мы с тобой вдвоём Мама-курица с цыплятами. На сцене в опере споём? Цыплята: (самые большие дети) Петушок: Я давно мечтал об этом – Мы – весёлые цыплята, Петь романсы и дуэты. Выше мамы, выше папы, Потому что с самого утра Ведущая: Петушок, меня послушай: Много кушаем пшена! Ты не верь Лисе. Не раз Рыжая обманывала нас! Мама: Меленка, угости моих деток пшеном, Лиса: Больно надо мне хитрить... Много полезного и вкусного в нём! Эти сказки про лисицу Вам давно пора забыть... Из меленки появляется «пшено» в прозрачных Петушок, идём со мной! пластиковых бутылочках. Цыплята исполняют (Уводит Петушка.) «Ритмичный оркестр», трек 12 e.muz-ruk.ru. Ведущая: Петушок доверчивый какой! Ведущая: Прилетели к меленке маленькие Но праздник будем продолжать! птички! Пора нам Дедушку Мороза звать! 64 Справочник музыкального руководителя
Приходит Дед Мороз, зажигает ёлочку. Сценарии | Проекты, программы, разработки Дети исполняют хороводы, игры. Дети садятся. Дед Мороз замечает на ёлочке сюрпризами! Ты нас тоже радуешь. Но че- разноцветные зеркала. го-то не хватает! Дед Мороз: Эти зеркала непростые, вол- Дед Мороз: шебные! Сниму-ка я розовое зеркальце. Знаю, знаю, новогодних подарков! Где мой Вижу, вижу в нём девочек! помощник, волшебный Петушок? (Стихи читают девочки.) Ведущая: Лисица его обманом увела! Дед Мороз: А в синем зеркальце я вижу мальчиков! Выбегает Петушок, Лиса с мешком гоняется (Стихи читают мальчики.) за ним вокруг ёлочки, трек 20 e.muz-ruk.ru. Дед Мороз: А в этом зеркальце вижу ту- Петушок: Спасите, спасите! фельки! Значит, будут танцы! От Лисы уберегите! Дети исполняют «Танец друзей», Лиса: Расшумелся Петушок! трек 19 e.muz-ruk.ru. Ну-ка, полезай в мешок! Ведущая: Дедушка Мороз, сегодня чу- Дед Мороз забирает мешок у Лисы. Журит до-меленка радует детишек волшебными её. Лиса просит прощения у Петушка, у Деда Мороза и у всех детей. Петушок помогает Деду Морозу, крутит жернова. Появляются подарки. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В сценарии несколько танцев с предметами. Не стоит А на третьем этапе последовательно соедините приё- сразу разучивать танцы с подсолнухами, бантиками мы игры с музыкальным сопровождением. и другими предметами. Сначала отработайте основные движения. А за два занятия до праздника можете Прежде чем учить детей петь под фонограмму, обя- танцевать с праздничными атрибутами. зательно разучите хороводы под фортепиано. Учите петь согласованно, в разных темпах. В хороводах Разделите подготовку к игре в шумовом оркестре всегда есть танцевальные движения. Предложите ре- на этапы. На первом этапе познакомьте с метрономом, бятам самим придумать их. Выберите вместе с детьми музыкальными инструментами. Затем поиграйте на- самые интересные. Это вызовет у них эмоциональную родные мелодии на шумовых инструментах в разных радость от совместного творчества. темпах. Далее научите детей приёмам игры по колену, по коленям, по ладошке. Мелодия песни «Где метелица мела» написана в джазовом стиле. Начните с работы над синкопи- На втором этапе прослушайте музыку для ново- рованным ритмом. Используйте хлопки, игру на ба- годнего оркестра, поговорите о характере, отметьте рабане, на клавесах. Затем научите проговаривать изменения в музыке хлопком в ладоши или притопом. текст песни в ритме мелодии. № 12 декабрь 2022 года 65
Проекты, программы, разработки | Сценарии Как Умка друзей нашёл Новогоднее представление Зинаида Роот, музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад № 44 «Светлячок» г. Мытищи, отличник народного образования, лауреат премии губернатора Московской области Совместите новогоднее театрализованное представление и концертную программу. Наш постоянный автор Зинаида Роот делится сценарием с героями мультфильма. В программу праздника включены разные музыкальные номера и игры. Такая форма удобна для детей младшего и старшего возраста. Выбирайте песни и танцы, подходящие по возрасту, и зажигайте новогодние огни с песнями на e.muz-ruk.ru. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущая, Медведица, Умка, Метелица, Баба-яга. и персонажи Дети: звёздочки, снежинки, пингвины, «сугроб», снеговики. Атрибуты, Султанчики для «сугроба», снежинок. оборудование Два ведра; две расписные коробки с зимним рисунком; снежки из синтепона по количеству детей. Световая иллюминация Декорации, Зал оформлен в новогоднем стиле. Ближе к центральной стене – новогод- оформление няя ёлка. Потолочное украшение – небольшие снежинки. В правом углу у центральной стены находится берлога белого медведя с открытым вхо- дом. С правой стороны от берлоги стоят два небольших ведра, раскрашен- ных снежинками. 66 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход представления то в одну сторону, то в другую.) Чувствую ды- мом пахнет. Там далеко люди уже просну- Со смехом вбегают дети и встают врассыпную лись, пироги пекут, ёлку наряжают. Скоро перед ёлкой лицом к зрителям. Дети читают Новый год! Весёлый праздник! стихи, исполняют хоровод и садятся. Звучит «Песенка о медведях», Умка: (вылезает из берлоги) Доброе утро, ма- муз. А. Зацепина, сл. Л. Дербенёва. мочка! А что такое Новый год? А кто такие люди? Ведущая: Слышите, ребята? Я знаю эту песенку. Она о белых медведях, о морозе, Медведица: (гладит его) Ох, сынок, ма- о снежинках (подпевает). Ох, неспроста она ленький ты ещё у меня, много не зна- звучит, значит, новогодняя сказка уже на- ешь! Люди – это такие большие медведи, чинается… (Включите блестящий шар.) А вот которые ходят только на задних лапах. и берлога белого медведя… Каждый год они приносят в дом ёлку и украшают её игрушками. А потом вокруг Из-за елки выходит Медведица. Она подгоняет неё весело пляшут и поют песни. медвежонка Умку к берлоге и укладывается с ним спать. Обнимает его. Умка: Мама разве так бывает? Это не фан- тастика? Ведущая: Ночь. Северный полюс. Мама Медведица и её любимый медвежонок Медведица: Нет, сынок, это не фантастика, Умка спокойно спят в своей берлоге. я сама видела. Я подходила близко к ним, Им тепло и уютно. но не показывалась. А ёлка у них кра- сивая, вся в игрушках и блестит! Пойду- Передняя часть берлоги открыта. Видно, что ма- ка я за водой схожу, ведь ты ещё не умыл- ма Медведица спит, положив голову на «лапы». ся, да зарядку не делал. Подожди меня Рядом с ней – медвежонок Умка. здесь! (Берёт вёдра, уходит.) Ведущая: Звёздочки улыбаются и смотрят Умка: Вот здорово! (Прыгает.) Я тоже хочу на них с небес. Им захотелось опуститься к людям на ёлку. Они меня увидят, обра- на землю и закружиться в сказочном танце. дуются, и мы будем дружить. Ура! Побегу- ка я поскорей! Не буду у мамы разрешения Дети исполняют «Танец звёздочек», на усмотре- спрашивать, сам дорогу найду (топает ногой ние музыкального руководителя. и убегает). Ведущая: А вот и утро наступает, светлеет Возвращается Медведица. небосвод. Пора вставать… Медведица: Ну вот, вёдра полны воды! Медведица: Вставай, сыночек! Умка! (Оглядывается.) Умка? А ты куда подевался? Просыпайся! (Потягивается, принюхивается Ох, озорник ты мой! Сейчас тебя найду! № 12 декабрь 2022 года 67
Проекты, программы, разработки | Сценарии (Идёт вокруг ёлки.) Вот беда-то, вот беда! огней, как-будто тысячи льдинок стали Неужели к людям побежал? Ох, непо- переливаться и искриться разными слушный какой! Ой побегу, может, догоню, цветами. остановлю… Дети исполняют танец «Северное сияние», В это время дети сбегаются в один угол зала муз. А. Глазунова e.muz-ruk.ru. и присаживаются на корточки в «сугроб». В ру- Девочки после танца стоят, держа руки наверху, ках у них блестящие султанчики. покачивая султанчиками. Умка бегает между ними, старается дотронуться руками до султан- Медведица: Умка! Умка! (Подходит к «сугро- чиков. бу», смотрит вдаль.) Умка: Так вот ты какое, северное сияние! «Сугроб»: (хором) Медвежонка рядом не-ет! Вот это красота! Вот это чудеса! Машут султанчиками и перебегают в противопо- Девочки, смеясь, убегают за ёлку и складывают ложный угол. султанчики. Медведица: Умка! Умка! Не могу найти! Умка: Побегу скорей я дальше, Игра повторяется. Дети-«сугроб» перебегают Может, там друзей найду. за ёлку, кладут султанчики под ёлку. (Показывает рукой вдаль.) Только кто же за сугробом Медведица: Убежал так далеко, пойду ис- Там играет в чехарду? (Убегает.) кать сыночка своего! (Уходит, поставив ведра около берлоги.) Умка! Умка! Из-за ёлки появляется Медведица, зовёт его: «Умка! Умка!» и уходит. К ёлке выходят пин- Из-за ёлки выходит Умка и поёт свою весёлую гвины. Пингвины исполняют песню «Весёлые песенку. пингвины», муз. и сл. З. Роот e.muz-ruk.ru После песни пингвины играют в чехарду. Встают Умка: Я иду-иду на ёлку, парами, друг за другом. Позади стоящий, пере- Никого я не боюсь. прыгивает через впереди стоящего, который Там друзей своих увижу, присел на корточки. Вокруг ёлки закружусь. (Останавливается перед ёлкой, испугавшись.) Умка: (подбегает к ним) Ой! Ни дорожки, ни тропинки не видать. Люблю по льдинам я скакать. Куда это я забрёл? Опять всё тот же снег Мы можем в прятки поиграть? да лёд кругом. Ма-ма! Где ты? Я боюсь! (Пингвины пугаются и пятятся назад.) Ведущая: А в это время, как по волшебству, Пингвины: (хором) заискрилось, засверкало в небе множество Не хотим играть мы в прятки, 68 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Убегаем без оглядки! исполняют хоровод «Госпожа Метелица», (Разбегаются в разные стороны.) муз. и сл. З. Роот e.muz-ruk.ru. Дети садятся на стульчики, а Умка подбегает к Метелице. Из-за ёлки появляется Медведица, зовёт его: «Умка! Умка!» и уходит. Умка: Появляется Умка, он идёт по кругу перед ёлкой, Скажи, Метелица, скажи останавливается на полпути. И мне дорожку укажи. Хочу я к детям в детский сад, Умка: Увидеть ёлку и ребят. И направо, и налево Я хожу без толку. Метелица: Очень к людям я хочу, Да, я однажды там была Чтоб увидеть ёлку. Им много снега намела. Играли весело в снежки, Выбегают снежинки, встают врассыпную. Умка Бежали наперегонки. садится на пенёк перед ёлкой. Дети исполняют песню-танец Ведущая: А мы с ребятами очень любим «Снежинки-балеринки», муз. и сл. З. Роот зимние игры и соревнования. Посмотри, e.muz-ruk.ru. В конце снежинки подбегают Метелица, какие у нас ребята ловкие. к Умке и бегут вместе с ним на середину зала. Проводится аттракцион «Попади снежком 1-я снежинка: (гладит Умку по голове) в цель». Две команды детей соревнуются, чья Мы холодные снежинки команда больше наберёт снежков в коробку. Летим на землю с неба. Метелица: 2-я снежинка: Беги, Умка, беги вперёд, Мы укрываем всё вокруг, Там ёлка нарядная сверкает и ждёт. Всё стало белым-белым. Не бойся! Ты встретишь хороших друзей, Они не обидят, беги же скорей! 3-я снежинка: Смотри (кружится), ты уже в зимнем засне- И летит-летит снежок, женном лесу, осталось совсем немного. Кружится и вертится. Умка бежит по кругу перед ёлкой, а Метелица Снежинки: (хором) прощается и уходит за ёлку. Это к нам спешит сама Госпожа Метелица. Умка: Ну вот и тропинка, Снежинки разбегаются за ёлку и кладут сул- По ней и пойду. танчики. На вступление быстрым шагом входит Ребят я и ёлку, Метелица, дети образуют вокруг неё круг. Дети Конечно, найду! № 12 декабрь 2022 года 69
Проекты, программы, разработки | Сценарии Вдруг из-за ёлки появляется Баба-яга. Умка: Выполню, выполню, бабушка Яга! Баба-яга: Стоять! Не двигаться! (Стучит мет- Баба-яга: Ну что ты всё заладил, бабуш- лой.) С чего это такого медведюшку стран- ка да бабушка. Какая я тебе бабушка?! ного к нам в зимний лес занесло? Гляньте- Мне всего-то 300 лет. Ох, я ещё молодая, ка, какой белоснежный, да пушистенький. да озорная! А плясать люблю до головокру- Я из окошка-то увидала, да бегом встре- жения! чать гостя дорогого. Милости просим! (Кланяется.) И что ж надобно такому гостю Баба-яга проводит танцевальный флешмоб нежданному? с детьми. Умка: Я хочу увидеть новогоднюю ёлку Баба-яга: Ты, милок, давай-ка, не уходи и подружиться с ребятами. от дела, и так, начинаем! Задание первое! Найти под снегом цвето- Баба-яга: До чего ж простой парень, вот чек аленький и подарить его самой краси- тебе прямо на блюдечке, да с каёмоч- вой и молодой! Ну, мне значит! кой, и ёлка, и друзья. А я-то знаешь кто? (Поправляет кокетливо волосы.) Баба-яга, Ведущая: Ребята, давайте поможем Умке, царствую в этом лесу, живу во дворце, разгребём снег, быстро слепим снеговиков на улице Лесная, дом 1, да и горя не знаю! и цветок найдём. За работу! А ты откуда прибыл, белоснежный ты мой?! Дети собирают снеговиков из картонных кругов Умка: А я, бабушка, живу на Северном по- разного диаметра и раскрашенных под снегови- люсе, где одни снега да льдины. ков или играют в снежки. Когда игра окончена, ведущая незаметно подбрасывает на условлен- Баба-яга: Ну, положим, снегом нас не уди- ное место цветок. вишь, а вот просто так из леса никто ещё не выходил. Как говорится в русских Умка: Нашёл, нашёл! Это тебе, дорогая Яга! народных сказках – выполнишь три зада- С Новым годом! ния, – покажу, куда идти. Не выполнишь – будешь сам искать и к Кощеюшке непре- Баба-яга: Ой, спасибо! Какой ловкий менно попадёшь вместо ёлки. да сметливый! Спасибо, дружочек! Молодец, что тут скажешь! Ну, теперь вто- Умка: Бабушка, а кто это такой Кощеюшка? рое задание! Куда-то валенки мои подева- Царь? лись. То ли сами ушли, то ли Леший к себе аккуратненько прибрал. Надо найти! Баба-яга: Царь, царь! Лесной чащи госу- Минута пошла. дарь! Добрейший души мой приятель! Говори, выполнишь задания? Выбегают дети, встают врассыпную парами. (Грозно стучит метлой.) Исполняют песню «Валенки», муз. и сл. З. Роот 70 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки e.muz-ruk.ru. В конце песни ведущая ставит ва- сильные да ловкие. Ну, вот ты со снегови- ленки позади детей. Дети расступаются, и Умка ками-то и иди, они дорогу знают, приведут видит валенки. тебя на ёлку, к ребятам. Умка: Так вот же они! Ура! Ура! Второе Снеговики держатся друг за друга и колонной задание выполнил! обходят зал, Умка встаёт последним. Баба-яга: Ай да молодец! Давай их сюда, Умка: припрячу подальше, а то больно много До свидания, бабушка Яга. Не скучай, охотников их надеть. Ну, теперь самое может, и увидимся когда-нибудь! трудное третье задание! Тут недавно снего- вики проходили, да где-то в сугробе застря- Баба-яга: ли, выбраться не могут. Видишь, сколько До чего ж хороший парень этот медвежо- снегу намело? Метелица постаралась! нок! Душевный! Бабушкой так ласково ме- Поможешь им к нам прийти – укажу тебе ня называл. Понравился он мне. (Вытирает путь к ребятам на ёлку! глаза платочком.) А я опять одна! Какой Новый год без друзей, без ёлки! В это время снеговики строятся в колонну, спи- (Собирается уходить.) ной к зрителям и берутся за пояс друг друга. Ведущая: Умка: Конечно, помогу им выбраться Постой, постой, Баба-яга. Зачем тебе из сугроба. быть одной в такой чудесный праздник. Оставайся у нас, мы тебе будем очень В это время снеговики кричат из-за ёлки: рады! А вот и снеговики идут, Умку за со- «Помогите! Помогите!». Умка цепляется за по- бой ведут. Как мы рады всех вас видеть следнего снеговика и тянет их в зал. на нашем празднике. Сейчас уже и Дед Мороз придёт со Снегурочкой. Давайте его Умка: Раз-два, взяли! Раз-два, взяли! позовём дружно. Снеговики постепенно появляются в зале Дети зовут Деда Мороза. Входят Дед Мороз и падают друг на друга перед ёлкой. Потом они и Снегурочка, говорят приветственные слова. встают, отряхиваются и строятся в колонну, Исполняют хоровод. После хоровода заходит лицом к зрителям. Исполняют «Танец снего- Медведица. виков», муз. М. Дунаевского, сл. А. Усачёва e.muz-ruk.ru. Медведица: Умка! Умка! Где ты? Умка: Ура! Ура! Третье задание выполнил! Умка: Я здесь, мама! Смотри, сколько у ме- ня друзей, а вот она ёлка новогодняя! Баба-яга: А сила-то какая богатырская! Вот времена! Какие нынче медведи-то пошли Медведица и Умка обнимаются. № 12 декабрь 2022 года 71
Проекты, программы, разработки | Сценарии Бантик, Кнопочка и рукавичка Утренник в младшей группе Валентина Савельева, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории «ЦРР – детский сад № 1599» при УДП РФ, Москва Воспользуйтесь авторской разработкой коллеги-практика для новогоднего представления в младших группах. По сюжету сказки Снегурочка и дети помогают Кнопочке-клоунессе найти потерявшийся бантик. Затем встречаются с Дедом Морозом и весело проводят время. Музыкальное оформление скачивайте на e.muz-ruk.ru Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Кнопочка-клоунесса. Дети младшей группы. Цель Создать непринуждённую атмосферу на первом детском празднике. Порадовать малышей новогодними сюрпризами. Задачи Учить подпевать в песнях-играх, танцевать с предметами и в паре, играть с Дедом Морозом, помочь стеснительным детям в общении с ним. Учить детей ходить по кругу, танцевать в парах, выполнять движения по тексту. Учить петь вместе и согласованно, слушать изменения и окончания в музыке, выполнять правила игры. Предварительная Рассказать детям о новогоднем празднике, ёлочке, Снегурочке и Дедушке работа Морозе, дать элементарные представления о цирке. 72 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход представления: Снегурочка: И я рада быть гостьей на ва- шем празднике! Поздравляю всех гостей, Звучит трек 1. Под музыку дети входят в зал. всех малышей с Новым годом! Ведущая: Как красиво в нашем зале! Ведущая: Спасибо, Снегурочка! И ёлочка красивая. Игрушки на ней разные: и шарики, и бусы, и разные зве- Снегурочка: Идите ко мне, ребятки! рюшки! Как принцесса наша ёлочка! (Дети (Дети идут к Снегурочке). Какие вы наряд- обходят ёлочку). А мы песенку знаем про ные! (Дети кружатся). И ёлочка нарядная, ёлочку-принцессу! большая! (Встают на носочки.) Ёлочка ши- рокая! (Показывают.) Ёлочка пушистая! Дети исполняют хоровод «Ёлочка- (Показывают.) Я вижу в зале ещё одну принцесса» сл. и муз., аранж. В. Савельевой, ёлочку, маленькую! (Подходят к декоративной трек 2 e.muz-ruk.ru ёлочке.) А под ёлочкой красивая шкатул- ка! Что в ней? (Открывает.) Колокольчики! Ведущая: (Звенит.) «Роняет» шкатулку. Как украшен зал сегодня, Всё искрится, всё блестит! Снегурочка: Ой, рассыпались колокольчи- Потому что, потому что ки! Давайте соберём их и поиграем, а по- Чудо-праздник к нам спешит! том украсим маленькую ёлочку! В ветках сказка прячется, Где ты, покажись?! Снегурочка проводит «Танец-игру с коло- Дружно все захлопаем... (хлопают) кольчиками», сл., муз., аранж. В. Савельевой, Сказка, появись! трек 4 e.muz-ruk.ru. Дети украшают ёлочку и садятся на стульчики. Звучит сказочная музыка, трек 3 e.muz-ruk.ru Звучит грустная музыка, трек 5. Ведущая: Слышите, сюда кто-то идёт! Снегурочка: Слышите, кто-то к нам идёт! Давайте сядем на стульчики и посмотрим! (Выходит Кнопочка.) Это же моя знакомая Кнопочка! Дети садятся. В зал входит Снегурочка. Здравствуй, Кнопочка! Снегурочка: Кнопочка: Здравствуй, Снегурочка! Здравствуйте! Я – Снегурочка! Посмотрите, Здравствуйте, ребятки! (Вздыхает.) какая на мне красивая шубка, шапочка, рукавички! Снегурочка: Почему ты вздыхаешь? Ведущая: Кнопочка: Здравствуй, Снегурочка! По волшебной дорожке на ёлку бежала, Все тебе рады! И не заметила, как бантик потеряла… № 12 декабрь 2022 года 73
Проекты, программы, разработки | Сценарии Снегурочка: Может быть, кто-то из ребяти- 2. Игра с большим лёгким платком. шек надел твой бантик? Выходите, детки, Дети пляшут, музыка заканчивается, садятся танцевать, бантики свои показать! на корточки и закрывают глаза. Дед Мороз укрывает платком вначале Снегурочку. Дети Дети исполняют танец «Бантики», сл., муз., открывают глаза и отгадывают, кто спрятал- аранж. В Савельевой, трек 6 → 75. ся под платком. Потом Дед Мороз укрывает Кнопочку, потом детей. Дед Мороз в конце игры Кнопочка: может и сам спрятаться под платком. Трек 10. Нет! У меня другой бантик! Ребятки, да- вайте поищем на ёлочке! (Дети, Снегурочка 3. Игра «Перепрыгни через снежный ком». и Кнопочка идут к ёлке). Нашёлся! Мой на- Три разных по размеру снежных кома из па- рядный, мои любимый бантик! пье-маше. Игру проводят Дед Мороз, Кнопочка и Снегурочка. Ребёнка держат за ручку, когда Кнопочка надевает бантик, радуется. Проводит перепрыгивают через ком. Трек 11. «Игру с мыльными пузырями», трек 7. Кнопочка: Снегурочка: Что-то у нас не так, Кнопочка! Ой-ой-ой! Мне пора убегать! Опаздываю на цирковое выступление! Пока-пока! Всех Кнопочка: Всё так! Ёлочка стоит нарядная, с Новым годом! детки нарядные! Я пришла на праздник! Кнопочка уходит. Дети общаются с Дедом Снегурочка: Морозом: читают стихи, поют 2–3 короткие Хочешь сказать, что самая главная песенки, танцуют, играют на шумовых инстру- на празднике – это ты? Нет, самый глав- ментах. Репертуар по выбору музыкального ный – Дедушка Мороз! Да, ребята? Чтобы руководителя. Дедушка появился в зале, нужно всем-всем закрыть глазки – и взрослым, и детям! Снегурочка: Дедушка Мороз, не найду своих рукавичек! Звучит трек 8, гаснет основной свет. Дети, Кнопочка, взрослые закрывают глаза. Дед Мороз: Пойду поищу! (Звучит трек 12.) Дед Мороз тихонько садится под ёлочку. Нашёл! (Отдает рукавичку.) Дети открывают глаза и видят Дедушку Мороза. Дед Мороз поздравляет с праздником, Снегурочка: А ещё рукавичка? зажигает ёлочку и приглашает в хоровод по выбору музыкального руководителя. Дед Мороз: Пойду опять искать! (Вывозит на санях большую рукавичку с подарками.) Сказочные герои проводят игры с детьми: Рукавичка не простая, волшебная! 1. Игра с посохом. Дед Мороз катает детей на посохе вокруг ёлоч- Взрослые раздают подарки из рукавички, ки. Дети берутся рукой за посох. Трек 9. звучит трек 13. 74 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Описание танца «Бантики» (для детей 3–4 лет) Композиция движений, муз. и сл. Валентины Савельевой e.muz-ruk.ru Дети стоят полукругом, лицом к зрителям. 1. Вот бантики качаются, качают головкой вправо-влево Как часики: тик-так. И танец получается выполняют повороты с выставлением ноги на каблучок Вот так, вот так, вот так! Припев: идут вперёд Вперёд шагают бантики, останавливаются и хлопают Ладошки хлоп-хлоп-хлоп! идут назад Назад шагают бантики, останавливаются и топают И ножки топ-топ-топ! пальчики собирают вместе, вытягивают руки вперёд и ладо- 2. Ладошки тоже часики: шками синхронно поворачивают вправо-влево Тик-так, тик-так, тик-так, к движению ладошками добавляют качание головой С бантиком качаются вправо-влево Вот так, вот так, вот так! Припев: идут вперёд Вперёд шагают бантики, останавливаются и прыгают А ножки деток – прыг, идут назад Назад шагают бантики, останавливаются и прыгают И снова прыг да прыг. садятся на корточки 3. В кружочек сядут бантики, Немножко отдохнут, медленно встают Смотрите, просыпаются, Тихонечко встают. идут вперёд Припев: Вперёд шагают бантики, идут назад Не устают совсем, кланяются Назад шагают бантики И кланяются всем! Фонограммныа кe. mсцuеzн-аrрuиk.юru скачивайте № 12 декабрь 2022 года 75
Проекты, программы, разработки | Сценарии Первая встреча с чудесами Новогодний праздник для малышей Тамара Хотченкова, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 23, г. Балаково Саратовской области Воспользуйтесь готовым сценарием для ясельной группы. Автор Тамара Хотченкова подготовила новогоднюю программу с музыкальными номерами, играми и сюрпризами. Сценарий- конструктор поможет провести первый утренник у малышей. Используйте как отдельные эпизоды, так и весь сценарий. Если вы решили пригласить на утренник настоящего Деда Мороза, то будьте готовы к неожиданностям. Лучше, если он вообще будет сидеть на стуле, притворившись спящим. Пусть для детей он будет большой куклой. И тогда его можно потрогать за бороду, а на шубе разглядеть звёзды и снежинки. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Ведущая, Снеговик, Дед Мороз, Снегурочка и персонажи Атрибуты, Снежный ком, снежки, игрушки Зайчик и Лисичка, прозрачный белый тюль, оборудование коробка с ёлочными игрушками, погремушки Музыкальное «Ёлочка», муз. М. Красева, сл. З. Александровой; «Ёлочка зелёная мохна- сопровождение тенькие лапки», Л. Мочаловой; «Зимняя пляска», муз. М. Старокадомского, сл. О. Высотской; «Зайчики и лисичка», муз. Г. Финаровского, сл. В. Антоновой 76 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход праздника Чтобы сделать из него, Трудная задача… Под весёлую музыку детки стайкой входят за ве- (Закатывает ком за ёлку и выводит Снеговика.) дущей и встают вокруг ёлочки. Снеговик: Ведущая: Я из снега появился, За окном мелькает снег К вам на ёлку поспешил. Лёгкий, новогодний, Благодарен всем ребятам, В зале музыка и смех – Кто меня сейчас слепил! Детский бал сегодня. Ведущая: Дети и ведущая рассматривают ёлку. Здравствуй, здравствуй, Снеговик! Знаем: к холоду привык. Ведущая: А мы, Снеговик, с тобой поиграем, К ёлке ближе подойдите, В тебя мы снежки сейчас покидаем. Все игрушки рассмотрите, Полюбуйтесь не спеша, Проводится «Игра со снежками». Правда, ёлка хороша? Снеговик бросает снежки обратно детям. В конце игры собирают снежки. Дети: Да! Снеговик: Ой, закидали меня снежками Ведущая: так, что холодно стало. А вы, ребята, бои- Ёлочка, иголками не колись! тесь мороза? Спеть тебе мы песенку собрались! Дети: Нет! Дети исполняют песню-хоровод «Ёлочка», муз. М. Красева, Снеговик: А если ручки замёрзнут? сл. З. Александровой. Дети: Мы похлопаем (хлопают). Ведущая: Ребята, а ёлочка приглашает нас потанцевать. Снеговик: А если ноженьки замёрзнут? Дети исполняют танец «Ёлочка зелёная, мохна- Дети: Мы потопаем (топают). тенькие лапки», Л. Мочаловой. Ведущая выкатывает из-за ёлки снежный ком, Снеговик: Чтобы было нам теплей, выходи катает его. плясать скорей! Ведущая: Дети исполняют «Зимнюю пляску», Я катаю снежный ком, муз. М. Старокадомского, сл. О. Высотской. Круглый, словно мячик, Дети садятся на стульчики. № 12 декабрь 2022 года 77
Проекты, программы, разработки | Сценарии Снеговик: Дети: Дед Мороз! Снегурочка! Слушайте, ребятки! Знаю я загадку: Звучит музыка для входа Деда Мороза Ушки длинные торчат, и Снегурочки. Глазки шустрые блестят. Кто же это, угадай-ка? Дед Мороз: (за дверью) Ау! Ау! Иду! Иду! На полянке скачут... Ведущая: А давайте-ка, ребятки, с гостями Дети: Зайки! поиграем в прятки! Снеговик показывает игрушечного Зайчика. Игра «Прятки» Ведущая: Дети прячутся под тюль. В зал входят Дед Ну-ка, зайки, веселей, Мороз со Снегурочкой. Своих лапок не жалей! Будем прыгать и скакать, Дед Мороз: Будем Новый год встречать! Здравствуйте, малышки! Девчонки и мальчишки! Проводится игра «Зайчики и лисичка», Я весёлый Дед Мороз! муз. Г. Финаровского, сл. В. Антоновой. У меня подарков воз! Во время игры второй ведущий с игрушкой (Замечает, что деток нет.) Лисичкой ходит вокруг «зайчиков», с окончани- ем музыки говорит: «А вот вы где!» – и догоняет Снегурочка: Дедушка, а куда же ребятки ребят. Дети убегают от Лисы на стульчики. подевались? Снеговик: Молодцы, ребятки! Славно по- Дед Мороз ходит и ищет деток, заглядывает играли. А петь-то вы умеете? везде. Дети: Да! Дед Мороз: Ну и ну, что за дела? Дети исполняют песню по выбору музыкального Снегурочка: руководителя. Это, видимо, метель Все дорожки замела Снеговик: Ну спасибо, ребятки, порадовали И сугробы намела… меня, позабавили. А теперь мне пора в лес возвращаться. До свидания! Дед Мороз: Куда же делась детвора? Давай искать, Снегурочка! Ведущая: Ребята, а что ж Дед Мороз к нам не идёт и подарки не несёт? Давайте по- Подходит к сугробу, спрашивает: «Здесь нет зовём его и внучку его – Снегурочку. ребяток?» – а оттуда слышится: «Мяу! Мяу!» 78 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Дед Мороз: Давайте похлопаем в ладошки (ёлка загора- Что такое, где ребятки? ется и гаснет). Здесь кричат одни котятки! А сейчас давайте потопаем ножками (опять мигнула и гаснет). Обходят со Снегурочкой ёлочку. «Сугроб» с детьми перемещается в другое Дед Мороз: Ребятки, а давайте топать место. Снегурочка подходит к сугробу, говорит: и хлопать вместе. «Здесь нет ребяток?» – а оттуда слышится: Хлопай, топай, говори: «Наша ёлочка, го- «Гав! Гав! Гав!» ри!» (Ёлка загорается.) Снегурочка: Что такое, где ребята? Ведущая: Спасибо тебе, Дедушка Мороз! Здесь загавкали щенята! Ты прямо волшебник! Дед Мороз и Снегурочка обходят ёлочку, а «су- Дед Мороз: Конечно, мой волшебный посох гроб» с детьми перемещается в другое место. и не то может! Подходят к сугробу, вместе говорят: «Здесь нет Вот коробочка лежит, посмотри, что в ней ребяток?» – а оттуда: «Му-му! Му-му!» Ведущие лежит! откидывают тюль, дети поднимаются. Ведущая открывает верхнюю часть коробки Дед Мороз: и показывает детям ёлочные игрушки. Ах вы, хитрые ребятки, Поиграли с нами в прятки? Дед Мороз: (стучит посохом) «Раз, два, три, Выходите поплясать, ёлочные игрушки в погремушки преврати!» Свои ножки поразмять! Ведущая незаметно переворачивает коробку, Дети исполняют хоровод с Дедом Морозом открывает нижнюю часть коробки, показывает по выбору музыкального руководителя. детям погремушки. Дети садятся на стульчики. Снегурочка: Ведущая: Дедушка Мороз, что же наша Погремушки пусть звенят, ёлка не горит? Всех ребяток веселят. Дед Мороз: Сейчас я поколдую, вспыхнет Дети исполняют «Танец с погремушками». она вмиг! Ведущая: Дедушка Мороз, а хочешь песен- Дед Мороз колдует, ходит вокруг ёлки, дует ку послушать про себя? на нее, не получается. Дед Мороз: Конечно, хочу! Ведущая: Дед Мороз, а давай тебе дети помогут. Дети исполняют песню про Деда Мороза. № 12 декабрь 2022 года 79
Проекты, программы, разработки | Сценарии Дед Мороз: Дед Мороз: Ох! Устал я, отдохну Ты, комок, катись, катись И у ёлки посижу! И в подарки превратись! Кто стихи про ёлку знает, (Дед Мороз катит комок под ёлку, а там лежат Нам сейчас их прочитает! подарки.) Дети читают стихи. Дед Мороз хвалит детей. Дед Мороз: (вывозит мешок на середину зала) Всем раздам я по подарку, Дед Мороз: Вот они в обертках ярких. До свиданья, детвора! Нам прощаться уж пора. Дед Мороз: Всем подарки подарил? Снегурочка: Никого не обделил? Дедушка, подожди, не уходи, Ведь ждут подарков малыши. Снегурочка: А теперь пора нам, дети, Дед Мороз: Новый год со всеми встретить. Ох-ох-ох! Про подарки я совсем позабыл! Где наш волшебный снежный ком? Дед Мороз: До свидания, друзья! Ведущая подаёт снежный ком. Рад был встрече с вами я! Подписывайтесь Реклама Справочник музыкального руководителя на наше сообщество в Одноклассниках ok.ru/action.obrazovanie Быстрый вход в сообщество. Наведите камеру своего смартфона на QR-код 80
Вся информация для заведующих и специалистов детских садов Комплексный подход к решению профессиональных задач Готовые решения Лучшее из практики по вопросам воспитательной управления и методической работы для заведующего для старшего детским садом воспитателя Практические Ноты, тексты Все для психолого- рекомендации песен и сценарии педагогического по работе медицинской сопровождения сестры и диетсестры утренников дошкольников для музыкального руководителя Удобный формат – Принимайте простые решения юридически обоснованные Быстрая подписка решения 8 (800) 511-98-65 Реклама
Всероссийский проект ФОРМУЛА ПАТРИОТИЗМА Детям о России, ее символах и героях Всероссийский проект «Формула Патриотизма» помогает организовать работу по патриотическому воспитанию с учетом всех требований закона в школах и детских садах Документы С обраны последние федеральные нормативные акты Банк идей и образцы локальных актов по патриотическому воспитанию Сценарии Идеи мероприятий, которые разнообразят патриотическое воспитание. Форматы подобраны по рекомендациям для «Разговоров о важном» Когда нет времени на подготовку, воспользуйтесь конспектами мероприятий к патриотическим праздникам или памятным дням Всероссийский конкурс «Опыт регионов» Реклама Расскажите о патриотическом мероприятии, которое Каждый участник вы организовали и гордитесь тем, как оно прошло проекта получит именной сертификат об участии 8 (800) 333-44-01 patriot.menobr.ru
Search
