Справочник педагога-психолога. Школа

Журнал издает   №8 АВГУСТ 2020 Новая апробированная карта развития для мониторинга в 2020/21 учебном году. Образец и перечень диагностик  6 Циклограмма тематических встреч с педагогами в первом полугодии  22 Чек-лист важных дел, чтобы подготовиться к новому учебному году  35 Сценарий занятия, чтобы сплотить первоклассников в новом коллективе  60 e.psihologsh.ru

С Л О В О   Р Е Д А К Т О РА Готовимся к новому учебному  году вместе с нами  Скоро вам предстоит выйти на работу. Поэтому для вас  готовы статьи, которые пригодятся в ближайшее время.  В главной статье номера – новая апробированная карта  психологического  развития  школьника,  шпаргалка  и перечень методик, чтобы провести мониторинг  6.  Как часто вы слышите, что планировать дела это пу- стая трата времени? Мне постоянно так говорят. А еще,  зачем  создавать  лишнюю  работу,  вот  бери  и  делай?!  К  сожалению,  так  просто  это  не  работает.  Наш  мозг  не  может  все  запомнить,  и  поэтому  некоторые  вещи  вылетают  из  головы.  Чтобы  грамотно  распределить  задачи подготовки к учебному году и сэкономить вре- мя,  предлагаю  вам  воспользоваться  чек-листом    35.  Распечатайте его и отмечайте важные дела. Зульфия Хайрова,   ведущий редактор журнала   «Справочник педагога-психолога. Школа»   [email protected] Редакционная коллегия Александр Венгер – про- Олеся Леонова – исполнитель- Юлия Тукфеева –   фессор кафедры психологии  ный директор и член президиу- практический психолог,   Международного университе- ма Федерации психологов об- эксперт журнала, к. п. н. та «Дубна», д. психол. н. разования России, к. психол. н. Александра Фокина –   Марина Зиновьева – доцент   Елена Николаева – профессор  практикующий психолог,  кафедры возрастной психоло- кафедры психологии и психо- эксперт журнала, член Федера- гии МПСУ, к. психол. н. физиологии ребенка ГОУ ВПО  ции психологов-консультантов  РГПУ им. А.И. Герцена, д. биол. н. России, к. психол. н. Сергей Кудинов – заведую- щий кафедрой социальной  Евгения Романова – дирек- Елена Чепракова – руководи- и дифференциальной   тор Института психологии,  тель психологической службы  психологии Российского уни- социо логии и социальных   ГБОУ Гимназия � 1748   верситета дружбы народов,   отношений МГППУ,   «Вертикаль»,   д. психол. н., профессор д. психол. н., профессор к. психол. н., Москва №8 август 2020 года  1

Содержание НОВОСТИ 4  Опрос показал, кем хотят стать  школьники в будущем     Р Е ГЛ А М Е Н Т   РА Б О Т Ы С А МО О Б РА З О ВА Н И Е    6  Новая апробированная карта  ПЕД АГОГА-ПСИХОЛОГА развития для мониторинга  32  Как оформить проект  в 2020/21 учебном году.  с помощью новых  Образец и перечень диагностик рекомендаций эксперта 22  Циклограмма тематических  35  Чек-лист важных дел, чтобы  встреч с педагогами в первом  подготовиться к новому  полугодии учебному году 26  Как составить график работы           и расписание занятий  П СИ ХОЛ О Г ИЧ ЕСК А Я    с сентября 2020 года КОММУ Н И К А Ц И Я По вопросам подписки обращайтесь 40  Дмитрий Ковпак: «Кризис  и пандемия – это не только  8 (800) 511-98-65 опасность, но и возможность» по России звонок бесплатный 48  Конспект практикума   для педагогов «Как настроиться  на учебный год после  самоизоляции» 2  Справочник педагога-психолога� �Школа

Нормативная база в печатном журнале  � 8 август 2020 года представлена по состоянию на 03.07.2020,  в электронном – обновляется ежедневно��� 60  Сценарий занятия, чтобы  сплотить первоклассников  в новом коллективе            Учредитель – ООО КФЦ «Актион» КО Р Р Е К Ц И О Н Н А Я  Издательство – ООО «Актион-МЦФЭР» И РАЗВИВАЮЩ А Я РАБОТА 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а,   стр. 8, 5-й этаж, комната 22 68  Задания и игры, чтобы развить  познавательные способности  Издатель – Наталья Кащеева школьников. Занятие � 23 Редакция 75  Какие трудности возникают  у ребенка с нарушениями речи  Редакционный директор – Анна Юрьевна Рыжкова на уроке Ведущий редактор – Зульфия Хайрова Выпускающий редактор – Елена Костина Смотрите в чек-листе, как подготовиться  Дизайнер – Наталья Лизакова к новому учебному году  35 Верстка – Галия Жафярова Секретарь редакции – Маргарита Шатуха Чек-лист педагога-психолога Адрес редакции: 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская,   «Что сделать до начала учебного года» д. 5а, стр. 8 Тел.: 8 (495) 937-90-82 Как идет подготовка к учебному году? Все ли вы успеваете? Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100, «Актион» Проверьте себя! E-mail: [email protected] За один месяц до начала учебного года Отдел продвижения ISSN 2221-5077 Бренд-менеджер – Александра Ворожцова   Составить календарь образовательных и знаменательных  Тел.: 8 (495) 937-90-82, доб. 2693, e-mail: [email protected] 08  событий 9 772221 507200 Определить примерный список тематических мероприятий   Размещение рекламы на учебный год Руководитель – Наталья Синицина   Подготовить картотеку дидактических, интеллектуальных,   Тел.: 8 (495) 660-17-18, 937-90-83, e-mail: [email protected] настольных игр Дополнить подборку научно-методических книг   Служба клиентской поддержки и пособий Тел.: 8 (495) 937-90-82, e-mail: [email protected]  Пополнить коллекцию аудиосказок, релаксационной музыки,  видеотеку познавательных фильмов Подписные индексы: Обновить игрушки и раздаточный материал для занятий «Роспечать» – 84294 (год); 80804 (полугодие)  «Почта России» – П2628 (год); П2627 (полугодие)  За три недели Редакция не несет ответственности за содержание  Сгруппировать и обновить диагности- Подготовить психолого-педагогиче- рекламных материалов. Мнение редакции может  ческий инструментарий: ские программы: не совпадать с мнением авторов.   • по уровням образования (начальное  • программы психолого-педагогиче- Перепечатка материалов, опубликованных в журнале  «Справочник педагога-психолога. Школа», допускается  общее, основное общее, среднее об- ского сопровождения; только с письменного согласия редакции. щее); • коррекционно-развивающие про- • диагностика развития учащихся с ОВЗ; Все имена, используемые в журнале в образцах документов,  • диагностика одаренных учащихся; граммы; вымышленные, совпадение с реальными – случайность. • диагностика психологического климата  • профилактические и просветитель- классного коллектива, психологиче- Рисунок на обложке: © AndrewLozovyi / Фотобанк  ские программы; Фотодженика • адаптированная образовательная  Свидетельство о регистрации ПИ � ФС77-64049 от 25.12.2015.  Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,   информационных технологий и массовых коммуникаций. Цена свободная.  Подписано в печать 03.07.2020.  Дата выхода в свет 20.07.2020.  Формат 70 × 108/16. Тираж 7200 экз.  Печать офсетная. Бумага типографская.  Усл. печ. л. 7. Зак. � 25632. Отпечатано в ООО ПО «Периодика». 105082, г. Москва, Спартаковская   площадь, д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57. © Актион-МЦФЭР, 2020

НОВОСТИ Опрос показал, кем хотят стать  школьники в будущем  Расскажите педагогам о результатах  руют заниматься предприниматель- опроса, которые можно использовать  ством, 2,3 процента – стать поварами  в  воспитательной  и  профориента- или кондитерами.  ционной  работе  со  школьниками.  Исследование  проводил  Фонд  раз- Также  российских  школьников  вития  культуры  и  кинематогра- привлекают рабочие специальности:  фии  «Страна»,  где  приняли  учас- механика  и  сварщика;  сферы  МЧС,  тие 4173 ученика 7–11-х классов.  бьюти-услуг,  финансов;  архитек- тура,  журналистика  и  наука.  При- Выяснилось,  что  20  процентов  мерно  26  процентов  опрошенных  подростков привлекают профессии  сказали, что они не знают, кем хотят  врача и ветеринара, 9 процентов пла- стать. нируют  реализовать  себя  в  творче- ских  профессиях,  а  7  процентов  –  В  качестве  жизненного  приори- хотят  стать  учителями.  Четвертое  тета  школьники  назвали  семью,  место  в  рейтинге  профессий  разде- на второе место они поставили здо- ляют  юриспруденция  и  профессия  ровье, а на третье – возможность по- программиста  –  по  6  процентов.  лучать удовольствие. Среди других  Стать  военными  и  спортсменами  ценностей школьники также назвали  хотят  по  3  процента  опрошенных.  любовь,  успех  проектов  и  деньги.  А 2,5 процента респондентов плани- На  последнем  месте  в  этом  списке  оказалось общественное признание. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ШКОЛЬНИКОВ О ПЛАНАХ НА БУДУЩЕЕ 35% детей признались, что у них пока  5% – мечтают о путешествиях. 7% – хотят уехать из России.  нет мечты.  14% – написали конкретные мечты:  12% – выразили желание быть просто  стать предпринимателем, открыть  бизнес, стать врачом, спасать жизни  счастливыми и успешными.  людей, сделать научное открытие, вы- учить языки программирования, соз- 14% – обозначили своей главной меч- дать проект, который поможет другим  людям. той на ближайшее будущее: справиться  Источник: ria.ru с экзаменами. 13% – мечтают о материальных  благах: хотят купить машину, дом или  иметь много денег.