Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход развлечения: Слушают варианты детей, в итоге решают по- смотреть возле пчелиного домика – улья, вдруг Звучит музыкальная тема по выбору музыкаль- он уже вернулся? Под музыку Пчёлка ведёт ного руководителя. Дети собираются на пло- ребят к своему домику, напевая песенку. щадке и встают в круг. Звучит музыкальная тема «Вот как мы умеем», сл. Н. Френкель, муз. Е. Тиличеевой. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Какой хо- роший сегодня день! А вы любите играть? Зашагали наши ножки, Топ-топ-топ. Звучит музыка, появляется Пчёлка. Прямо по дорожке, Топ-топ-топ. Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, кто это Ну-ка, веселее, к нам летит? Топ-топ-топ. Вот как мы умеем, На площадку прилетает Пчёлка, кружится возле Топ-топ-топ. детей, кого-то ищет. Пчёлка: Вот и домик. Ребята, а вы знаете, Пчёлка: Здравствуйте, ребята. как называется наш пчелиный домик? (Ответы детей.) Что-то не видно Пчелёнка, Ведущий: Пчёлка, почему ты такая груст- может, он спрятался? Давайте расскажем ная? Кого ты ищешь? ему стихотворение, он услышит и выйдет к нам! Пчёлка: Я ищу своего Пчелёнка. 1-й ребёнок: Ведущий: А что случилось? Есть в саду пчелиный домик – Ульем все его зовут. Пчёлка: – Кто живёт в нём? Сладкий гномик? Потерялся мой сыночек, маленький – Пчёлы милые живут. Пчелёнок! Он у меня не очень послушный, ушёл из дома без разрешения и заблудил- 2-й ребёнок: ся. Ребята, хорошо Пчелёнок поступил, Только вишня расцвела, что ушёл без разрешения? (Ответы детей.) Прилетела в сад пчела. А вы слушаетесь своих мам? (Дети: «Да!») Я давно за ней слежу, Молодцы! Ребята, помогите мне, пожалуй- Ищет мёд она: жу-жу! ста, отыскать моего сыночка Пчелёнка. Пчёлка: Не вышел – значит, его здесь нет. Ведущий: Поможем маме Пчёлке? (Ответы Где же его искать? Кто нам поможет? детей.) Давайте мы с вами отправимся на поиски маленького Пчелёнка. А куда Ведущий: Ой, посмотрите, Божья коровка! же нам пойти, где он может быть? А давайте у неё спросим! № 6 июнь 2022 года 49
Проекты, программы, разработки | Сценарии Ведущий берёт в руки игрушку Божью коровку. Жук: Видел, видел, он мне ещё такую весёлую песенку про меня спел. А вы та- Пчёлка: Ребята, давайте поздороваемся кую знаете? с Божьей коровкой! (Дети здороваются.) Пчёлка: Ребята, знаете песенку про Жука? Божья коровка: Здравствуйте, ребята, за- Давайте споём Жуку эту песенку, пора- чем ко мне пожаловали? дуем его, и тогда он поможет найти моего сыночка. Дети рассказывают историю вместе с Пчёлкой. Дети поют песню «Жук», Пчёлка: Божья коровка, ты не видела муз. В. Иванникова, сл. Ж. Агаджанова Пчелёнка? Он потерялся, а мы его ищем! Жук: Ой, какие молодцы! Божья коровка: Видела, видела, не могу вспомнить где, вы пока потанцуйте для Пчёлка: А мы с Пчелёнком ещё и заряд- меня, а я подумаю… ку для пальчиков делаем, тоже про тебя! Хочешь послушать? Дети исполняют музыкально-ритмическую композицию «Божья коровка», муз. Д. Князева, Проводится пальчиковая гимнастика сл. А. Ярановой → e.muz-ruk.ru. «Жук» → e.muz-ruk.ru. Божья коровка: Ой, какие молодцы! Жук: Порадовали Жука! Так и быть, А я вспомнила, он играл на этой полянке, расскажу. Видите тот мостик? а потом полетел вдоль той тропинке, там Бегите к нему, там живёт Бабочка. живёт Жук, спросите у него! Пчелёнок к ней полетел, какие-то цветы искать… Пчёлка с детьми: Спасибо, Божья коровка, за помощь! До свидания! Пчёлка: Спасибо, Жук, тебе за помощь! До свидания! Под музыку дети отправляются по дорожке, сделанной из колечек или обручей, и находят Дети под музыку отправляются к мостику Жука. Ведущий берёт игрушку. и встречают игрушку Бабочку. Жук: Здравствуйте, ребята, зачем ко мне Пчёлка: Давайте поздороваемся с Бабочкой! пожаловали? (Дети здороваются.) Бабочка, ты не видела моего Пчелёнка? Дети рассказывают историю вместе с Пчёлкой. Он потерялся! Пчёлка: Жук, ты не видел Пчелёнка? Бабочка: Видела, видела! Поиграйте Он потерялся, а мы его ищем! со мной, а потом я вам расскажу! 50 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Проводится игра «Бабочки и Сова». Один Пчелёнок: Все лепесточки разлетелись, ребёнок – Сова, остальные дети – бабочки. и я не могу их собрать, остались только серединки. Не знаю, кто же мне поможет? 1-я часть «Бабочки». Дети-«бабочки» «летают» врассыпную. В конце останавливаются и приса- Пчёлка: Сыночек, вот эти замечательные живаются на корточки – засыпают, их задача – ребята помогли мне найти тебя! Может, они сидеть и не шевелиться. и цветочек помогут тебе собрать? Ребята, поможете? 2-я часть «Сова». Выходит ребёнок-«Сова», ходит между «бабочками», ищет тех, кто поше- Дети под музыку собирают лепестки, раз- велился. Затем уводит их к себе в домик. бросанные вокруг, и вставляют в сердцевину. Бабочка: Спасибо, что поиграли со мной. Пчелёнок: Спасибо, ребята, посмотри, Пчелёнок собирал цветочки для своей ма- мамочка, какие цветочки для тебя получи- мы, смотрите, вон там он сидит (указывает лись! в сторону фонтана). Идите к нему! Пчёлка: Да, я таких цветов никогда ещё Пчёлка: Спасибо тебе, Бабочка, за помощь! не видела! Они красивые, изумительные, До свидания! восхитительные! Ты у меня замечатель- ный! Но нам с тобой пора домой в улей. Дети под музыку отправляются к фонтану и ви- Давай прощаться с ребятами. Ребята, дят игрушку Пчелёнка, который сидит на цветке слушайтесь своих мам и делайте для них без лепестков и плачет. сюрпризы, рисунки, цветочки, поделки, они будут очень рады! До свидания! Пчёлка: Вот ты где! Ты почему меня не по- слушал и улетел без разрешения? Звучит музыкальная тема «Полёт шмеля», муз. Н.А. Римского-Корсакова. Пчелёнок: Мамочка, я хотел тебе сделать Пчёлка с Пчелёнком улетают. подарок, подарить цветочек, ведь сегодня праздник День цветка!!! Искал, искал цве- Ведущий: Ребята, понравилось вам наше точки и потерялся. Прости меня, я больше приключение? Ну что ж, нам пора возвра- никогда не буду убегать без разрешения! щаться на площадку! Пчёлка: Конечно! Дай я тебя обниму! Звучит музыкальная тема «Мир волшебных цве- (Замечает разбросанные лепестки от цветка.) тов» в исполнении шоу-группы «Саманта». А что же случилось с твоими цветочками? Дети уходят. Скачивайте конма пeо.mзиuцzи-юru «kБ.rоuжья коровка» № 6 июнь 2022 года 51
Проекты, программы, разработки | Сценарии Летняя краса России Как рассказать о народных традициях старшим дошкольникам Валентина Мирясова, поэт и писатель, отличник просвещения, Москва Надежда Скворцова, автор детских песен, Москва Воспользуйтесь готовым сценарием, чтобы встретить лето и рассказать о древних традициях страны детям старших групп. Дошкольников ждёт встреча с Белочкой. А Медведь и Сова помогут найти волшебный цветок для Русалочки. В статье – мелодичные хороводы и песни, а фонограммы и описание танцев скачивайте на e.muz-ruk.ru. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущая, Белочка, Русалочка. и персонажи Дети: Медведь, Сова Задачи Развивать у дошкольников умение замечать удивительную красоту родной природы в её ярком летнем проявлении. Учить неравнодушному отношению к прекрасному, воспитывать потребность к бережному отношению ко всему живому, сохранять интерес к народным традициям. Прививать любовь к род- ному слову, музыке, художественному творчеству. Атрибуты, Народные костюмы, платочки, фуражки, белые шарфы. Цветок папоротника, оборудование большой мяч, яркий конверт, синяя ткань для имитации реки, цветочки, рыбки. Украшение детской площадки: цветные флажки, воздушные шары, цветы. Предварительная Экскурсии, наблюдение за цветущими растениями. Работа со словарём: при- работа меты лета, названия грибов, ягод. 52 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ход праздника: Я на праздник к вам пришла, Мяч в подарок принесла. Нарядные дети входят в зал под музыку, садятся У весёлой детворы на места. Летом лучше нет игры. В круг вставайте – поиграем, Ведущая: Что скажу я – называем. Много солнца, много света И в садах, и в парках. Белочка бросает мяч по очереди детям. Они ло- Отмечаем праздник Лета, вят мяч и называют летние цветы, ягоды, грибы. Пусть он будет ярким. Белочка: Ребенок 1: Очень рада я ответам, Мы любим Лето красное, дождливое и ясное. Вижу, любите вы Лето. Оно бывает разное, но всё равно прекрасное. Я загадок много знаю И одну вам загадаю. Ребёнок 2: Жаркая стоит погода, Летом бабочки летают Дарит ягоды природа, И кузнечики трещат, Утомила всех жара, Птицы песни напевают Птенцы пищат: «Летать пора!» И малины полон сад. Дети: Мы узнали – это Лето. Ребёнок 3: Лето! Лето! Лето! Нет тебя милей. Белочка: Мы смеяться можем солнца веселей. Догадались по приметам. Под окошком липа скоро зацветёт. Летом вся земля в цветах, У берёзки белой встанем в хоровод. Ягоды, грибы в лесах. Всё, что летом соберёшь, Дети исполняют хоровод «Берёза-краса», То зимой и пожуёшь. муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой → 57. Хорошо мне было с вами, Дети садятся на места. Появляется Белочка. Но спешу я за грибами. Звучит «Песенка Белочки», Надо в лес скорей бежать, муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой → 58. Кладовые наполнять. Белочка кланяется гостям, у неё большой красивый мяч. Белочка уходит. Белочка: Ребёнок: Видела с высокой ветки, Июнь, июль и август подарило Лето. Как в саду резвятся детки. Вся земля горячим солнышком согрета. Веселятся, не скучают, Птицы напевают песни до рассвета, Праздник Лета отмечают. Нравится им тоже солнечное Лето. № 6 июнь 2022 года 53
Проекты, программы, разработки | Сценарии Ведущая поднимает с земли незаметно Ведущая: брошенный конверт, на нём нарисованы птицы. Он креститель и травник. А в нём – «Небылицы от птиц» → e. muz-ruk.ru. Сына божьего крестил, Оттого и людям мил. Ведущая: Каждый крестик от него, Что тут нам прислали птицы? Вот и славим оттого. Тут и быль, и небылицы. Топай, хлопай, но молчи, Дети: Быль и небыль отличи. Ой, жара в Иванов день. 1. Косари траву косили Ведущая: Удочками у реки. У реки поищем тень, Рыбу косами ловили Но костров не разведём, В чистом поле рыбаки. (топают) Хоровод там заведём. 2. Кот поспать улёгся в норке, Хоровод «На Ивана на Купалу», Мыши на диван легли. муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой → 59. Куклы взяли по ведёрку, Дети садятся на места, от речки к ним идёт За малиной в лес пошли. (топают) Русалочка. 3. На траве блестят росинки Ведущая: И кузнечики трещат, К нам Русалочка идёт, По натоптанной тропинке Песню грустную поёт. Мы идём в зелёный сад. (хлопают) Звучит песня «Русалочка», муз. Н. Скворцовой, 4. В небе солнце засияло, сл. В. Мирясовой → e. muz-ruk.ru. Птицы песни завели. На Ивана на Купала Русалочка: Все цветочки расцвели. (хлопают) Спят русалки под водой. С ними царь наш водяной, Ведущая: В старину Иванов день А вы хоровод водили, Миром отмечали. Меня песней поманили. По веночкам на воде Очень я любила петь. Девушки гадали. Чтобы не было беды, Ведущая: (Русалочке) Как зовут тебя? У реки играли, Ответь! Жгли костры и через них Прыгали, скакали. Русалочка: Мама Лилией назвала – Ребёнок: Отчего Иван велик? В честь цветов, что обожала. 54 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ведущая: Имя всех других прелестней. Летит Сова. Пусть звучит на радость песня. Сова: Ух, ух, ух, ух, слышу незнакомый дух. Девочки с Русалкой исполняют Кто тут бродит средь ветвей, «Танец с белыми шарфами» на песню «Лилии», Разгоняет мне мышей. муз. З. Роот, сл. В. Мирясовой → e. muz-ruk.ru. Дети: Здравствуй, Совушка-сова, Русалочка: Умная ты голова. Надо мне на дно речное, Дай, пожалуйста, ответ, Как чудесно с вами! Где тут есть волшебный цвет? Ребёнок: Что бы сделать нам такое, Сова: Чтоб осталась с нами? Вижу, вижу по глазам, папоротник нужен вам. Видит всё мой зоркий глаз, принесу его сейчас. Русалочка: От русалок я узнала: Сова приносит цветок папоротника. Звучит вол- Есть в лесу цветок такой – шебная музыка. На Ивана на Купалу Он цветёт в глуши лесной. Сова: Очень добрые детишки, Наделён волшебной силой Потому и помогла, Папоротника цветок. Вам цветочек отдала. Только он моё желанье Выполнить бы смог. Ведущая: По народному преданью пусть исполнит он желанье, Ведущая: Папоротник мы найдём, (Русалочке) Не нужна тебе вода, В лес искать его пойдём. Здесь останься навсегда! Дети идут в лес искать цветок, заглядывают под Русалочка: Вот спасибо, Совушка – ёлку, оттуда выходит сердитый Медведь. Умная головушка. И русалка водяная снова девушка земная. Медведь: Зря вы разбудили Мишку, Брошу в вас я эту шишку. Сова улетает. Дети возвращаются на свои места. Дети: Миша, Миша, удружи, Ребенок 1: ты нам лучше подскажи, Лето красное встречали, нет его прекрасней! Где тут чудо-огонёк, папоротника цветок? Веселились и играли, побывали в сказке. Надо нам его найти, чтоб Русалочку спасти. Ребенок 2: Медведь: Вы спросите у Совы, тут она летает, До чего красиво Лето! Как оно искрится. Нет умнее головы, всё на свете знает. Благодарны мы за это матушке-землице. № 6 июнь 2022 года 55
Памятка музыкального руководителя 6 полезных советов для красивого танца 1. Как быстро построить 4 круга? Заранее наметить ведущих, которые поведут за собой остальных девочек, на место построения своего круга. 2. Как из 4 кругов сделать 2? Ведущий третьего круга выводит девочек в центр построения, образуя круг, остальные за своими ведущими перестраиваются в большой круг. Ведущий 1-го круга заводит внутренний круг. 3. Как сделать танец воздушным? Выполнять 4 шага вперёд надо обязательно с носочка, начиная с правой ноги. Шарф держать не напряжённо, чуть отступив от края угла. Движения должно быть ритмичными и грациозными. 4. Как подбросить шарф и не уронить? Подбрасывать невысоко, чтобы успеть быстро поймать. Движение выполнять свободно, при этом легко пружинить. 5. Как не запутаться в шарфе? Закрепляйте навык работы с шарфом как отдельное упражнение. Держите его, немного отступив от каждого края, чтобы ткань немного свисала. 6. Как кружиться с шарфом? При кружении и беге шарф рекомендуется дер- жать перед собой, чуть сдвинув его вправо. Правая рука приподнята вверх. Появляется Белка, она тащит большой гриб. Ведущая: Ой, смотрите – тут пакет! Сколько ягодных конфет! Белка: Отыскала гриб в лесу Белочка: И в подарок вам несу. На здоровье угощайтесь, Он ведь необыкновенный, Красным Летом восхищайтесь. Там внутри сюрприз, наверно. В лес почаще приходите, (Отдаёт гриб ведущей). Мне орешки приносите. 56 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Хоровод «Берёза-краса» Муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой Хоровод «Берёза-краса» 2. У тебя, берёза, белый сарафан, А платочек из зелёных листьев ткан. 1. Сколько деревцев красивых на пути, Посмотри, у нас ребята хороши, А берёзоньки милее не найти. В хороводе вместе с нами попляши. Припев Поманила, ты, берёзонька, красой. В хороводе мы любуемся тобой. После дождика с лукошками пойдём, Подберёзовик у ног твоих найдём. Припев: Берёза, берёза-краса. А лукошки из коры твоей плели. Из веток плетёных коса. За добро тебе поклон наш до земли. Припев. Серёжки в пыльце золотой. Нет краше берёзки родной. 57 № 6 июнь 2022 года
Проекты, программы, разработки | Сценарии Песенка Белочки Муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой 58 Справочник музыкального руководителя
Песенка Белочки Сценарии | Проекты, программы, разработки 1. Есть всегда в моём дупле Без хлопот не испечёшь И варенье, и желе, Ни одной ватрушки! Пироги с грибами, Полюбуйтесь сами. 2. Просыпаюсь я с зарёй, Кузовок беру с собой. Припев: Грибы собираю, Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! Песни напеваю. Мои хлопотушки. Припев. Хоровод «На Ивана на Купалу» Муз. Н. Скворцовой, сл. В. Мирясовой № 6 июнь 2022 года 59
Проекты, программы, разработки | Сценарии Описание движений хоровода «На Ивана на Купалу» Мальчики и девочки в русских народных костюмах стоят в кругу, взявшись за руки. 1. На Ивана на Купалу Дети идут по кругу Я цветочки выбирала, Я цветочки выбирала, Кружатся парами Два веночка заплетала. Припев: Дети идут к середине круга, поклон Ай, люли, ай, люли, Идут назад, поклон Я – твоя лада, Кружатся парами Ай, люли, ай, люли, Дети парами идут по кругу, держась за руки Два веночка рядом. 2. На Ивана на Купалу Кружатся парами, поклон В реченьку венки бросала. В реченьку венки бросала, На Иванушку гадала. Припев. 3. Два веночка золотистых По реке поплыли быстрой, По реке поплыли быстрой, Друг от друга близко-близко. Припев. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Какую форму выбрать, чтобы провести мероприятие Привлеките к мероприятию родителей, которые ко Дню России? Главная идея общероссийского смогут выступить на празднике. Возможно вы обна- праздника – обратиться ко всем народам и со- ружите, что в вашем детском саду есть музыкальные циовозрастным группам населения нашей много- семьи. Они могут играть на народных инструментах, национальной страны с целью заинтересовать зри- спеть национальную песню, станцевать или расска- телей многовековыми культурными традициями. зать стишок на родном языке. Можно подготовить представление куколь- Объединить музыкальные номера поможет лихо ного театра силами педагогов или танцевально- закрученный сюжет со сказочным персонажем. частушечный «пятачок» среди детей. Используйте Используйте пословицы, поговорки и игры разных мультимедийные средства, чтобы наглядно проде- народов. А закончите мероприятие большим хо- монстрировать богатый национальный колорит. роводом и вручением памятных символов России. 60 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Путешествуем по Музыкалии Летний досуг с Птицей-музыкой для старших групп Елена Токмина, музыкальный руководитель, МАОУ «Прогимназия “Созвездие”» г. Пыть-Ях, ХМАО-Югра В преддверии тёплых летних дней публикуем сценарий, который поможет ярко и интересно встретить праздник День защиты детей. В нём вы найдёте авторские стихи и узнаете, какого цвета лето. Смело включайте в сценарий знакомые детские песни и помогите печальному клоуну Динь-Дону найти колокольчик. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущий, Птица-музыка. и персонажи Дети: старшая, подготовительная группа. Цель Развивать у детей старшего дошкольного возраста активность, самостоятель- ность и творчество в разных видах музыкальной деятельности. Задачи Способствовать развитию навыков ансамблевого пения. Развивать чувство ритма, умение передавать через движения характер музыки, её эмоциональ- но-образное содержание. Поощрять любознательность и активность в познании окружающего мира, стремление участвовать в творческой деятельности, позна- вать новое. Воспитывать у дошкольников внимание и любовь к окружающим людям, стремление сопереживать и помогать в беде. Атрибуты, Музыкальные треугольники, колокольчик, прозрачная ткань, перо Птицы- оборудование музыки. № 6 июнь 2022 года 61
Проекты, программы, разработки | Сценарии Ход праздника: детей на планете. В этот день исполняются любые детские желания! Я слышала, что Под музыку дети входят в зал и выстраиваются вы очень любите сказки. Хотели бы вы пря- полукругом. мо сейчас оказаться в сказке? Ведущий: Дети: Да! Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети! Самые лучшие дети на свете! Ведущий: Тогда встаньте около своих Сегодня нас праздник всех вместе собрал, стульчиков, взмахните руками и повторяй- Всех тех, кто об этом так сильно мечтал! те за мной волшебные слова: «Вокруг себя Мы будем смеяться, плясать и любить, ты повернись, в волшебной сказке очутись!» Друг другу стихи и улыбки дарить! Под музыку в зал входит Птица-музыка. 1-й ребёнок: Мы радуемся солнцу, ручью и облакам, Птица-музыка: Здравствуйте, ребята! Кузнечику в траве и полевым цветам. Я – Птица-музыка. Вы попали в сказочную И свежий ветер ласково страну Музыкалию. Я рада приветствовать Нас треплет за косички, вас у себя! И дождик тёплый капает Нам прямо на реснички. Ведущий: Здравствуй, дорогая Птица- музыка! Наши дети очень музыкальные, 2-й ребёнок: они любят петь и танцевать. Неспроста Пусть радуга на небе сверкает и искрится, мы оказались в твоей сказочной стране! Пусть солнышко сияет Для всех людей вокруг. Птица-музыка: Да, в моей стране все поют Пусть песня наша к небу и танцуют. Хотите, я вам покажу мою стра- Взлетает словно птица, ну Музыкалию? По полю, через лес и речку, через луг! Ведущий: Ну конечно! Согласны, ребята? 3-й ребёнок: Нам Птица-музыка откроет двери в сказку, Птица-музыка: Тогда отправляемся в путе- Едва взмахнув своим крылом, шествие по сказочной стране! И шире распахнутся на мир ребячьи глазки, Окутывая всех друзей вокруг своим теплом! Звучит песня «Волшебная страна», сл. В. Антоновой, муз. А. Перескоковой. Дети исполняют «Про песенку», Дети играют на музыкальных треугольниках. сл. и муз. А. Петряшевой Выходит печальный клоун Динь-Дон. Ведущий: Ребята, сегодня такой радостный Динь-Дон: (грустно) Здравствуйте, меня зо- день! Сегодня, 1 июня – праздник всех вут Динь-Дон. Я услышал вас и пришёл. 62 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Ведущий: Здравствуй, Динь-Дон! Извини, Птица-музыка: Дождик, подари, пожалуй- но мы тебя не звали… Ребята просто весе- ста, нашему Динь-Дону колокольчик, чтобы лились и пели песню. он снова стал весёлым! Динь-Дон: (плачет) Ну вот, я так и думал… Дождик: Пожалуйста, мне не жалко, бери- у-у-у-у. Никому я не нужен! те! (Передаёт колокольчик клоуну.) Птица-музыка: Динь-Дон, а почему ты пла- Динь-Дон: Ой, спасибо тебе, дождик! Теперь чешь? я снова смогу радовать всех вокруг! Ура! Динь-Дон: Когда-то я был весёлым кло- Ведущий: Дождик, оставайся с нами. уном, у меня был звонкий колокольчик. Я звенел, и все радовались. За это меня Динь-Дон: А я приглашаю всех на весёлую и прозвали Динь-Дон. А потом я потерял игру! (Звенит в колокольчик.) свой звонкий колокольчик… (плачет) Игра «Гори, гори ясно», рус. нар. Ведущий: Не печалься, Динь-Дон, мы с ре- мелодия, обр. С. Бодренкова бятами обязательно тебе поможем! Динь-Дон: Спасибо вам, ребята, за то, что Динь-Дон: Правда, а как? вернули колокольчик! Теперь я пойду и бу- ду весело звенеть им. До свидания! Птица-музыка: Мы же в Музыкалии! Сейчас мы позовём музыкальный дождик, Ведущий: До свидания, клоун Динь-Дон. у него обязательно должен быть колоколь- чик! Ребята, выходите танцевать! Птица-музыка: Ребята, а мы продолжаем наше путешествие Дети, стоя в кругу, выполняют движения по тек- по сказочной стране! Приглашаю вас поле- сту песни «Непогодица», сл. и муз. И. Бейня. теть на крыльях мечты. Ребёнок надевает накидку Дождика. Звучит песня «На крыльях мечты», Дождик: сл. и муз. П. Сасина Я услышал песенку обо мне и прибежал к вам, здравствуйте! В центре зала взрослые натягивают прозрач- ную ткань. Дети встают под ткань. Под музы- Ведущий: Здравствуй, дождик! Скажи нам, ку 1-го куплета и припева взрослые взмахивают вот ты звенишь своими капельками по ас- тканью, «надувая» купол. фальту, а есть ли у тебя колокольчик? Птица-музыка: Дождик: Ну конечно есть! Не зря же мои В моей сказочной стране капельки так звонко капают по лужицам! Всё кругом поёт, цветёт, № 6 июнь 2022 года 63
Проекты, программы, разработки | Сценарии И в небесной синеве Птица-музыка: Так как сегодня праздник – Чудо-радуга живёт. День защиты детей, в этот день принято Дарит детям чудеса веселиться. Разноцветной красоты, В круг скорее становитесь Лишь взглянув на небеса, И друг другу улыбнитесь! Сможешь их увидеть ты! У меня танец есть для вас, Выходите, ребята, будем играть Этот танец – просто класс! в игру «Радуга»! Птица-музыка проводит флешмоб «Танец просто Проводится музыкальная игра «Радуга», класс!», сл. А. Ярановой, муз. Д. Князева сл. Л. Гусевой, муз. Л. Тутукиной → 65. Птица-музыка: Ребята, на память о моей Ведущий: Какая весёлая игра! стране Музыкалии я хочу подарить вам Как хорошо в твоей стране Музыкалии! своё волшебное перо. Оно не простое! Если Она такая разноцветная, как лето! вдруг вам станет скучно, то взмахните Правда, ребята? пером и скажите волшебные слова: «Эх ты, пёрышко-перо, сотвори для нас добро, Выходят дети, читают стихи. В Музыкалию страну Попадём, лишь я взмахну!» 1-й ребёнок: И в тот же час вы окажетесь в моей музы- Лето дарит нам цветы небывалой красоты, кальной стране, где вам никогда не бу- Шелест трав и звон дождя, дет скучно, где все веселятся – танцуют И журчание ручья. и поют! (Отдаёт перо Ведущему.) А ещё дарю Согревает тёплым солнышком, вам весёлые нотки, всегда дружите с ними, Лето счастьем наполнено! ведь с музыкой по жизни веселее! 2-й ребёнок: Птица-музыка и Ведущий раздают детям нотки Какой у лета цвет? из цветного картона, с обратной стороны Кто может дать ответ? к которым прикреплена двусторонним скотчем Может, жёлтый, как цвет солнца, конфета. Может, синий – цвет волны? Только лето всё смеётся, Ведущий: Спасибо тебе, А цвет лета знаешь ты? Птица-музыка! Эти нотки не только весёлые, Ведущий: но ещё и сладкие! На твой вопрос ответят дети песней! Птица-музыка: До свидания, ребята! Дети исполняют песню «Какого цвета лето?», Ведущий: До свидания! сл. и муз. Е. Токминой → 66. И нам пора возвращаться обратно. 64 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Встаньте около своих стульчиков, взмахни- лета и праздником – День защиты детей! те руками и повторяйте за мной волшебные Пусть лето согреет вас солнышком, слова: Цветы дарят свой аромат. Все слёзки смоет пусть дождиком, «Вокруг себя ты повернись И песни вокруг пусть звучат! и в детский сад ты воротись!» С праздником вас, ребята! (Дети повторяют.) Звучит песня «Птица-музыка», Ну, вот мы и вернулись с вами обратно в дет- сл. М. Пляцковского, муз. В. Синенко. ский сад. Поздравляю вас всех с первым днём Под музыку дети выходят из зала. Музыкальная игра «Радуга», сл. Л. Гусевой, муз. Л. Тутукиной Дети стоят в кругу. В центре водящий с султанчиком из лент всех цветов радуги. Радуга, радуга, радуга, радуга, Дети идут по кругу. Радуга, радуга, ты нам покажись. Радуга, радуга, радуга, радуга, Радуга, радуга, с нами подружись. Посмотрите Вытягивают ладошкой вверх левую руку. Вот какая Вытягивают правую руку. Наша радуга большая Описывают руками полукруг. Назовём скорее все её цвета Показывают руками воображаемую лесенку. Красный Дети говорят эти слова без музыки Оранжевый и хлопают в ладоши. Жёлтый Водящий ходит по кругу и машет султанчиком. Зелёный Голубой Синий Фиолетовый Водящий проводит султанчиком между двумя детьми. Выбранные дети под музыку должны с разных сторон обежать круг и забрать султанчик у водящего. Кто первый заберёт султанчик, тот становится водящим. № 6 июнь 2022 года 65
Проекты, программы, разработки | Сценарии Какого цвета лето? Слова и музыка Е. Токминой 66 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Какого цвета лето? 1. Какого цвета лето? Кто может мне сказать? Во что оно одето, Куда уходит спать? Где лето умывается утренней росой? Ответьте мне, пожалуйста, На мой вопрос простой! Припев: Лето, лето – голубого цвета: Синее море, небо голубое. Лето, лето – золотого цвета: Золотое солнце, золотой песок. Лето, лето – красного ты цвета: Спелая малина, алый лепесток. Лето, лето – в зелень ты одето: Травы и луга – всей радуги цвета! 2. Какого цвета лето, Кто может объяснить? Я не найду ответа, И как мне с этим жить? И пусть любой художник Расскажет мне о том, Какого цвета дождик Бывает с ветерком! Припев. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Авторский сценарий подходит для старшего до- Сделайте уклон на музыкальные номера, которые школьного возраста. Вы можете откорректировать не требуют подготовки. Включите флешмоб и сюр- на свой вкус репертуар и игры. Порадуйтесь наступ- призы от сказочных персонажей. Пусть в этот день лению лета и проведите праздник на свежем воздухе. дети вдоволь наиграются и пообщаются с друзьями. № 6 июнь 2022 года 67
Проекты, программы, разработки | Сценарии Как Анюта с ребятами лето встречала Сценарий-конструктор для детей 5–7 лет Валентина Мирясова, поэт и писатель, отличник просвещения, Москва Татьяна Панченко, композитор, Москва Используйте сценарий-конструктор со стихами и песнями, чтобы встретить жаркое лето и праздник детства. Вместе с лесными обитателями и цветочницей Анютой дети придут на помощь колокольчикам. В сценарии – сценка про Медведя и весёлые игры, а на e.muz-ruk.ru скачивайте «плюс», «минус» и ноты задорных песен. Д Л Я КО ГО, З АЧ Е М И К А К Участники Взрослые: Ведущая, цветочница Анюта. и персонажи Дети: Медведь, 3 Колокольчика, Белочка, Ласточка. Задачи Воспитывать любовь и преданность к Родине, расширять представления о лете, словарный запас. Создать радостное настроение, развивать певческие и тан- цевальные навыки. Учить передавать образ, исполняя роли. Атрибуты, Цветы, куклы, шапочки цветов, картинки с цветами для игры, лейка. оформление 68 Справочник музыкального руководителя
Ход праздника: Сценарии | Проекты, программы, разработки Ведущая: Мальчик: Птичьи гнёзда свиты, Не нужна нам кукла Злата, Первый летний день... Не нужна нам кукла Люба... Он ведь – День защиты Нам примером служит папа – Детства и детей. Мы машины тоже любим. Наступило лето. Отцвела весна. Мальчики исполняют игровую песню Дружно праздник встретим, «Серебристая машина», муз. Т. Панченко, Что дарит страна! сл. В. Мирясовой → 76. Ребёнок 1: Ведущая: ...Также лютики цвели, Песни пели и играли, В небе солнышко сияло, А ещё не танцевали. Дети счастливо росли... Всем хотим мы показать, Их во сне война застала. Как умеем танцевать! Ребёнок 2: Победить сумела зло Дети исполняют танец по выбору музыкального Наша Родина родная! руководителя. Нам, ребята, повезло: В зале появляется цветочница Анюта в красивом Мы живём, войны не зная. летнем платье, с ней – группа девочек в шапоч- ках цветов. Ведущая усаживает их перед детьми Ребёнок 3: Снова весёлое лето на стульчики. Нас согревает теплом! Цветочница исполняет «Песенку Анюты», Ярко оно разодето, муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой → 77. Песню о лете споём. Анюта: Песня «Прилетело лето!», Цветочница Анюта муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой → 73. На праздник к вам пришла, Как искорки салюта – Девочка: Цветочки принесла. Страна заботится о детях, Платите не монетой – Нам подарила детский сад. Прочтите мне стишок. Все куклы празднично одеты – Получите за это Поздравить тоже нас хотят. Любимый ваш цветок! Девочки исполняют игровую песню Ребёнок 1: Ой, поляночка какая «Куклы-дочки», муз. Т. Панченко, Утопает в море солнца! сл. В. Мирясовой → 74. Незабудка голубая В травке весело смеётся. № 6 июнь 2022 года Прикоснусь к цветку рукою, 69
Проекты, программы, разработки | Сценарии Буду долго любоваться... Надо клумбы мне разбить С незабудкой голубою И цветочки посадить. Не хочу я расставаться! Игра «Цветы» Анюта: Вот цветочек, покружись, (дарит незабудку) Детям раздают цветы: ромашки, розы, гвозди- С ним получше подружись. ки и тюльпаны. Анюта ставит четыре стульчика и кладёт на них по картинке с цветком – ромаш- Ребёнок 2: ка, роза, гвоздика, тюльпан. Под плавную музы- В поле погулять я вышел. ку дети «гуляют по лугу», то поднимая, то опус- Ветерок шепнул чуть слышно: кая цветок. С окончанием музыки дети с цветами – Погляди-ка, погляди-ка, собираются вокруг стульчиков в соответствии В травке светится гвоздика. с картинкой, образуя четыре клумбы с цветами. – Вижу, вижу, ветерок, Этот алый огонёк. (Анюта дарит гвоздику.) Анюта: Благодарна от души – Ребёнок 3: Клумбы очень хороши! Колокольчик зазвенел или показалось? А за это летним днём Что сказать хотел он мне – тайною осталось. В гости к Мишке мы пойдём. До чего красивый он, сколько фиолета! Эту прелесть, этот звон подарило лето. Сценка «Медведь и Колокольчики», (Анюта дарит колокольчик.) сл. В. Мирясовой Ребёнок 4: Три Колокольчика в голубых шапочках сидят Мама куклу обещала... Только купит или нет? на стульчиках, наклонив головки. Появляется На ромашке погадаю, пусть она ответит мне. Медведь, обходит их со всех сторон и принима- А ромашка, а ромашка так доверчиво глядит, ется реветь. Мне головкою кивает: «Купит, купит», – говорит. (Анюта дарит ромашку.) Медведь: Что с цветочками случилось, Ребёнок 5: С голубыми приключилось? Одуванчик золотой, розовая ножка, Все завяли, не звенят Он на солнышко похож, что глядит в окошко. И меня не веселят... Одуванчиков вокруг много золотистых, А венок из них какой! Яркий и пушистый! Появляется Белочка. (Анюта дарит одуванчик.) Белочка: Ты о чём ревёшь, Медведь? Анюта: Дети, я довольна вами: Медведь: Белочка, как не реветь? Все вы дружите с цветами. Колокольчики завяли, 70 Справочник музыкального руководителя
Словно неживые стали. Сценарии | Проекты, программы, разработки Без цветочков – пустота, А с цветами – красота! Ласточка: Ты от горя растерялся... Что мне делать, подскажи? Медведь ходит, изо всех сил дует на цветы. Белочка: Ты их, Миша, подвяжи, Медведь: Рядом колышки воткни, Вот как дуть умею я! К ним цветочки приклони. Где там ветру до меня? (Медведь выполняет совет.) Видишь – толку никакого От совета от такого. Медведь: Закружилась голова, Приклонил, а толку нету, На ногах стою едва... Зря поверил я совету... Ласточка: Ты прости меня, Медведь! Белочка: Я не знаю, как помочь. Медведь: Лучше не мешай реветь! Медведь: Так иди отсюда прочь! Медведь снова ревёт. Появляется цветочница Лучше не мешай реветь: Анюта, напевая весёлую песню. Прислушивается Ох, несчастный я Медведь... к рёву. Белочка убегает, Медведь ревёт, появляется Анюта: Ласточка. Что ты, Мишенька, ревёшь И ручьями слёзы льёшь? Ласточка: Слёз чужих не выношу – Что ты, Мишенька, ревёшь Дай платочком просушу... И ручьями слёзы льёшь? А теперь ответь без слёз, Мишенька, на мой вопрос. Медведь: Колокольчики завяли, Медведь: Словно неживые стали. Колокольчики завяли, Без цветочков – пустота, Словно неживые стали. А с цветами – красота! А бывало, так звенели И так ласково глядели, Ласточка: Ты на них подуй слегка, Красотой меня дивили, Оживут от ветерка. Утром – «динь-дилинь!» – будили. Медведь: Как же я не догадался? (обрадо- Анюта: Тут вблизи ручей струится, ванно) Принесу пойду водицы. Пить цветы твои хотят № 6 июнь 2022 года И поэтому грустят. 71
Проекты, программы, разработки | Сценарии Медведь: Медведь: Как же я не догадался? Наплясался до упаду! Я от горя растерялся. Мне теперь в малинник надо. Сам я воду принесу – Праздник не забуду, Колокольчики спасу. С вами добрым буду! (Медведь уходит.) Медведь приносит воду в лейке, поливает цветы, Ребёнок: они оживают. Спасибо за праздник красивый! Прошёл он в сиянье цветов. Медведь: Нам дарит родная Россия Оживают, оживают! Защиту свою и любовь! И головки поднимают! И звенят, опять звенят Ведущая: И зовут плясать ребят. Пусть скажут вслух о чём мечтают дети, Ай да умница Анютка! И их услышать взрослые должны... Анюта: Дети: (хором) Нам нужен МИР До свидания, Мишутка. На всей большой планете, Ты теперь не забывай Нам нужен МИР! Мы не хотим войны! И цветочки поливай. Дети поют песню «Берегите шар земной!», Медведь: муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой → 79. Не забуду, не забуду, Поливать цветочки буду. Входит Анюта. А сейчас я в лес пойду Да малинки там найду. Анюта: Я на празднике у вас Дети исполняют игровую песню Побывала, дети. «Малинка красна», муз. Т. Панченко, Будем все мы вспоминать сл. В. Мирясовой → 78. О весёлом лете. Все вы любите цветы, Дети выполняют движения по тексту. Песня Знаю я об этом... заканчивается общей пляской. Входят в детские мечты Дети садятся на места. Сладкие конфеты. (Угощает детей конфетами.) Песни кн сац eе.нmаuрzи-юr uсkк.аruчивайте 72 Справочник музыкального руководителя
Сценарии | Проекты, программы, разработки Прилетело лето! Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой Прилетело лето! 2. Колокольчик – синий цвет – Ждёт, когда подует ветер, 1. Летом вся земля в цветах, Хочет песню спеть о лете, В гнёздах – птенчики и пташки... А без ветра – песни нет... К солнцу тянутся ромашки Припев. В белоснежных кружевах. 3. Светит солнышко с небес Припев: Золотое-золотое... Лето, лето, лето А за речкой голубою Всё летало где-то... Земляникой пахнет лес! Мы узнали по цветам – Припев. Прилетело лето к нам! 73 № 6 июнь 2022 года
Проекты, программы, разработки | Сценарии Куклы-дочки Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой 74 Справочник музыкального руководителя
Куклы-дочки Сценарии | Проекты, программы, разработки 1. Просыпаюсь рано утром 2. Маша, Катя и Светлана И иду скорее к куклам. Говорят мне: «Мама! Мама!» «С добрым утром!» – говорю, Если кнопочку нажать, В глазки каждой посмотрю, Будут петь и танцевать, В глазки каждой посмотрю. Будут петь и танцевать. Припев. Припев: Локоны и кудри, розовые щёчки... 3. День рожденья куклы Светы – Куколки и куклы – это мои дочки. Всё из глины – торт, конфеты. Я их не бросаю, я их не теряю, Света в платье голубом, Платья примеряю, песню напеваю: Пир горою за столом, Ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля... Пир горою за столом! Припев. ЧТО ГОВОРЯТ УЧЁНЫЕ О КУКЛАХ? Куклы и куклотерапия воздействия является кукла. На занятиях дети учатся Кукла появилась в жизни человека очень давно. изготавливать и взаимодействовать с ней. Древнейшие амулеты первобытных людей и идолы языческих эпох, по своей сути – куклы. Люди со- Возможности взаимодействовать с куклами раз- здавали их по своему образу и подобию. Нередко нообразны. Выбирайте вариант, который больше наделяли их человеческими чертами характера. подходит вашим воспитанникам: Кукла использовалась человеком для игры и обу- Воображаемая кукла – она живёт в нашем со- чения, для совершения языческих обрядов и исце- знании в качестве образа и может быть воплощена ления, для защиты и поклонения. в реальность, например, в рисунке. Автора термина «куклотерапия» определить Реальная кукла – кукла, созданная человеком сложно, однако известно, что сама практика лечения вообще, или руками автора. куклами существует давно. Например, невропатолог Малколм Райт из Уэльса ещё в 1926 году использо- «Живая» воображаемая кукла – кукла, образ вал кукол и кукольный театр для работы с детскими которой оживает с помощью движений автора без неврозами, связанными с прививкой. реального её воплощения. Здесь автор сам как будто становится куклой. В России на сегодняшний момент существуют различные школы и центры, где основным методом «Живая» реальная кукла – кукла, существующая в реальном воплощении и оживающая с помощью движений тела «кукловода». № 6 июнь 2022 года 75
Проекты, программы, разработки | Сценарии Серебристая машина Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой Серебристая машина Припев: Би-би, би-би! 1. Серебристая машина На светофор гляди. Мне дороже всех игрушек: Котёнок, ехать не мешай, 2 раза Есть салон и есть кабина, С дороги уходи! Все сидения – из плюша. И резиновые шины – 2. Одеяло утром скину – Как у папиной машины. Новый день глядит в оконце! Мимо кошки еду с шиком, Завожу свою машину Всем подряд хочу бибикать! Хочу бибикать!!! Справочник музыкального руководителя 76
И качу навстречу солнцу Сценарии | Проекты, программы, разработки По коврам и по дорожкам... Напугал родную кошку: 3. Пусть друзья приходят в гости – Забибикал очень громко – Строго брови я не сдвину, Шла она гулять с котёнком, Если кто-нибудь попросит гулять с котёнком. Припев. Серебристую машину. Дам легко её Серёже, Песенка Анюты И Андрею, и Катюше... Наша дружба мне дороже Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой Всех машин и всех игрушек, и всех игрушек! Припев. № 6 июнь 2022 года 77
Проекты, программы, разработки | Сценарии Песенка Анюты Любой букетик соберу Для вас в одну минуту! 1. Много разных цветов в магазине моём – Хризантемы, гвоздики, фиалки... 2. Я вас обворожу, я вам всем угожу – Кто приходит один, кто приходит вдвоём – Всем цветы подобрать обещаю. Всем найдутся цветы для подарка. Приходите скорей, я вас жду у дверей И для вас магазин открываю. Припев: Припев. Пою, как птичка по утру – Взгляните на Анюту: Малинка красна Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой 78 Справочник музыкального руководителя
Малинка красна Сценарии | Проекты, программы, разработки Дети стоят в кругу. И в малинник не пускает, И малины не даёт. 1. Заалела в небе зорька, Припев. Что малиновой зовём... Взяли в руки по ведёрку – Медведь ходит вне круга, топает. Дети его в круг За малиной в лес идём. не пускают. Припев: 3. Ты – хозяин, а мы – гости, Малинка, малинка красна! Взять малины разреши. Малинка, малинка вкусна! А ещё Медведя просим: Сладким соком наливается... Вместе с нами попляши! Кто захочет – угощается! Дети впускают в круг Медведя и вместе с ним Выходит Медведь, сердито топает. пляшут. 2. А в лесу Медведь встречает – Припев. Громко топает, ревёт... Берегите шар земной! Муз. Т. Панченко, сл. В. Мирясовой № 6 июнь 2022 года 79
Проекты, программы, разработки | Сценарии Берегите шар земной! Нужен МИР не на день, а навек! – Это взрослый пойми, человек! 1. Берегите шар земной, Люди взрослые, – мы просим! 2. На войне как на войне, – Пусть сирень цветёт весной, Жжёт огонь невыносимый... И роняет листья осень. Не дадим сгореть в огне Мы Земле такой красивой! Припев: Припев. Мы поём – пусть услышит эфир: – Нужен МИР на Земле, нужен МИР! ТА Й Н Ы Е М Е Ч Т Ы К А Ж Д О Г О Р Е Б Ё Н К А Любите меня и позволяйте мне любить вас. Учите меня, что хорошо и что плохо. Делитесь Говорите мне, что вы меня любите, даже если вам со мной своими планами. не нравится то, что я делаю. Пожалуйста, не сравнивайте меня с другими, осо- Прощайте меня. Говорите мне, что вы меня понима- бенно с моими братьями и сёстрами. ете, даже если я ошибаюсь. Наказывайте меня, когда я поступаю плохо. Хвалите Верьте мне. С вашей помощью у меня все получится. меня, когда я поступаю хорошо. Говорите мне, что я вам нравлюсь. Говорите, что Не командуйте, просите меня. я единственный, что вы всегда будете любить меня, Обещаю, что я научусь говорить «извините», «по- чтобы ни случилось. жалуйста» и «спасибо». Спросите меня, что я делал сегодня в детском саду. Я знаю ещё некоторые замечательные слова: Разговаривайте со мной, спрашивайте моё мнение. «Я люблю тебя, мама и я люблю тебя, папа». 80 Справочник музыкального руководителя
Быстрая подписка 8 (800) 511-98-65 Электронный журнал «Справочник музыкального руководителя» ЧИТАЙТЕ НА ЛЮБОМ ЭЛЕКТРОННОМ УСТРОЙСТВЕ! нормативно- архив удобная Реклама правовая база номеров система поиска с ежедневным с 2015 года по журналу возможность обновлением скачивания статей Сервисы VIP Доступ к закрытым Юридическая Сервисы-помощники онлайн-семинарам поддержка на весь – для экономии версии с экспертами-практиками период подписки рабочего времени Оформите БЕСПЛАТНЫЙ e.muz-ruk.ru доступ к журналу на 3 дня
Работодателям бесплатно Найдите лучших молодых специалистов для работы в вашей школе student.action.group Как получить доступ к базе сотрудников Подключайтесь к проекту, чтобы: Шаг 1. Зарегистрируйтесь как работодатель Сделать рекламу школы на платформе и привлечь молодых student.action.group специалистов Шаг 2. В личном Быстро найти подходящих кабинете выберите мотивированных педагогов ключевые навыки, и сэкономить время которые хотите видеть в сотруднике, и изучите Адаптировать специалиста анкеты соискателей к работе с помощью дистанционных Шаг 3. Пригласите профильных курсов молодого специалиста на практику или работу Стать частью профессионального сообщества и участвовать в мероприятиях и церемониях награждения проекта Актион Студенты Реклама
Search
