DSLS Revista Abril

04. APRIL2022 DSLS DIGITALSCHULMAGAZIN

Inhaltsverzeichnis / Indice • 03 - 04 - 05 - 06 - 07 - 08 • 30 - 31 Ostern in der Schule Internationale Zertifikate/Zulassungsprüfung • 09 von der 9.Klasse bis zur 12.Klassen/Prueba de Herzlich Willkommen 12./Bienvenida habilitación internacional en Generación 2022 Alemán. • 10 -11 • 32 Begrüβung Neuer Unsere Schüler-Innen Familien/Bienvenida familias nuevas. • 33 - 34 • 12 - 13 Vorschule Tag der körperlichen Aktivität/ Día Internacional de la Actividad Física • 14 - 15 • 35 Monat des Buches/ Mes del libro Grundschule • 16 - 17 • 36 Recycling / Reciclaje 1. Klassen • 18 • 37 Zerifikate für Erste Hilfe/personal 2. Klassen capacitado en primeros auxilios • 38 • 19 3. Klassen Erste qualifizierte Lehrer im internacionalen • 39 Bakkalaureat / primeros profesores certificados en IB 4. Klassen • 20 - 21 • 40 Workshop zur Differenzierung für 5. Klassen Lehrer/Taller de Diferenciación para docentes • 41 • 22 6. Klassen Treffen der Akademischen Leiter • 42 DSChile/ Encuentro de coordinadores UTP DSChile Oberstufe • 23 • 43 Begegnungsaktivitäten TREFFEN 7. Klassen ELTERN-KINDER 2.KLASSEN UND 10.KLASSEN/Encuentro Padre e Hijos • 44 2º básico y IIº medio 8. Klassen • 24 - 25 • 45 Qué es Bachillerato 9. Klassen Internacional/Qué es el programa PD • 46 • 26 10. Klassen Beauftragte für schulisches Zusammenleben/Encargados de • 47 convivencia escolar 11. Klassen • 27 • 48 Infoveranstaltung für Eltern/Escuela para padres Ciclo inicial a 4º básico 12. Klassen • 28 -29 • 49 Schülerbeirat 2022/Centro de Estudiantes Redes Sociales PARA VIAJAR LEJOS NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO

SCHULEOSTERN IN DER Con alegría celebramos Ostern en DSLS Fueron días de preparación que se vieron coronados con la búsqueda de los huevos de pascua en las dependencias del colegio. Ostern, la tradicional celebración alemana tuvo su versión en nuestro colegio, que se vio re ejado en la alegría de los niños y niñas que participaron buscando los huevos de pascua. Ostern, viene de la festividad pagana «Ostara», llamada así por la antigua diosa alemana de la fertilidad, se celebró durante el equinoccio que marca el comienzo de la primavera. Como el ritual coincide aproximadamente con la Pascua, que también celebra una nueva vida, se compartió parte del simbolismo. Así es como el huevo y la liebre, que representan la fertilidad, llegaron a nuestras celebraciones de Pascua. Algunas imágenes, de lo que fue Ostern en DSLS. 03

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CEREMONIA DE BIENVENIDA Como comunidad escolar ha sido muy grato dar la bienvenida a este año escolar 2022 a todas y todos nuestros estudiantes, pero particularmente hacia ustedes esta alegría se mezcla con la nostalgia de saber que es su último año con nosotros. Para la gran mayoría, casi toda su historia de vida ha estado ligada a esta institución. El colegio se ha convertido en su segunda familia, el lugar de formación, de aprendizaje, de experiencias y de afectos. En pocos meses, se convertirá en una etapa que quedará en su memoria, que los acompañará y será sustento para asumir nuevos capítulos y desafíos en sus vidas. Y así como ustedes han crecido, el colegio también ha crecido junto a ustedes. Este año nuestro querido colegio celebra 33 años de existencia y ustedes son una generación que se sumará, y lo decimos con gran orgullo, a las de los egresados. Les deseamos un exitoso y feliz año 2022 09

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IMPORTANCIA DELA ACTIVIDAD FÍSICAEN NIÑOS DSLS CELEBRA LA ACTIVIDAD FÍSICA En el marco de la celebración internacional de la actividad física, el departamento de Educación Física realizó diversas actividades en todos los niveles del colegio. El 6 de abril se conmemora este importante día, que tiene como n sensibilizar a la población sobre la importancia del ejercicio físico y practicar deportes. Paulina Vivanco, coordinadora pedagógica del departamento de Educación Física, valoró la importancia de conmemorar el deporte y la actividad física, para un mejor vivir. “La idea es que este día no pase desapercibido, realizamos actividades lúdicas, exploramos en distintas disciplinas deportivas y celebramos la actividad física”, expresó Vivanco. 13

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Mes del Libro Mes del libro El mes del libro, se ha vivido con intensidad en el Colegio Alemán. Que se ha visto re ejado en las actividades que conmemoran esta fecha tan importante. El origen del “Día del Libro” se debe a que el 23 de abril de 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega, reconocidos escritores de la literatura universal. También en un 23 de abril nacieron o murieron otros escritores eminentes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla, Manuel Mejía Vallejo y William Wordsworth. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura fue escogida por la Conferencia General de la UNESCO, con la nalidad de rendir un homenaje mundial al libro, a sus autores y autoras, así como alentar a todos, particularmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de las creadoras y creadores al progreso social y cultural. Conversatorio del libro El pasado miércoles 20 de abril, en el auditorio de nuestro colegio, los octavos años dialogaron con la Subdirectora de enseñanza media, Frau María Alejandra Rojas. La conversación estuvo a cargo de las estudiantes Ignacia Salazar Valdebenito y Sofía Hernández Troncoso. Esta versó sobre el gusto por la lectura y la colección de libros. Frau Rojas expuso algunos de sus libros, especialmente ejemplares de su colección La vuelta al mundo en ochenta días del escritor francés Julio Verne. Disfraces y salas de literatura Durante el mes del libro, también nos disfrazamos de nuestros libros y autores favoritos. 15

Reciclaje No quisimos quedarnos abajo del Día de La Tierra, por lo que el departamento Ciencias realizó una charla con los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del planeta. El Día Internacional de la Madre Tierra se celebra desde el año 1970 con el objetivo de concienciar a la humanidad sobre los problemas generados por la superpoblación, la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales. Frau Lisette, Jefa Pedagógico del Departamento de Ciencia, valoró la iniciativa que busca generar consciencia sobre el cuidado del medio ambiente. “Estaban los delegados ambientales de cada curso, porque queremos implementar el reciclaje, queremos seguir con ese propósito. Adaptamos un lugar para reciclar, le entregamos un saquito a los encargados ambientales que se van a encargar de socializar ese tema con sus compañeros y a nivel de colegio queremos iniciar esto, para un futuro próximo ser un colegio sustentable con certi cación ambiental y estos son los primeros pasos que estamos dando en ese sentido”, expresó. En la oportunidad, estuvo el Biólogo, Cristián Baeza, que sostuvo un diálogo con los estudiantes sobre la importancia del reciclaje a todos los niveles para cuidar la naturaleza y el planeta en donde vivimos. 16

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Funcionarios reciben diplomas en maniobras de primeros auxilios Destacamos a nuestros funcionarios que recibieron los diplomas del curso de Reanimación Cardiopulmonar Básica y uso Des brilador en Caso de Emergencia (RCP y DEA). La importancia de esta capacitación radica en la seguridad en ámbito de primeros auxilios. El poder contar con personal competente en esta área nos permite: estar preparados ante cualquier emergencia, estar al día en lo que respecto primeros auxilios, tener a funcionarios que puedan actuar siguiendo protocolos que garantizan resolver emergencias y ser una zona segura para los alumnos. Al respecto, uno de los que recibió el diploma, Herr Miguel Guerrero, profesor de educación física, señaló que, “es una actividad de formación muy necesaria para nosotros, los profesores, no solo como profesor de Educación Física, a nivel colegio, debemos estar preparados para actuar rápidamente, y e cazmente en diferentes casos... fue un curso muy dinámico, donde pudimos responder preguntas de manera individual. Fue una parte teórica y otra práctica donde pudimos aplicar los conocimientos recibidos”, sostuvo. 18

Bachillerato Internacional Certi canaprofesoresDSLSparaBachilleratoInternacional EnCaminoalIB,profesoresfueroncerti cadosparaloqueseráestegrandesafíoparacontribuiren alumnos con mentalidad internacional para un mundo mejor. El Colegio Alemán de La Serena ha planteado como una de sus prioridades aportar a la sociedad a través de la formación de personas íntegras, forjadores de su desarrollo personal y con espíritu positivo, capaces de adaptarse a los desafíos del mundo actual. Valores como el respeto, la honestidad, la permanente búsqueda de la justicia y la mejora continua movilizan el accionar DSLS. Considerando ello, desde el mes de julio de 2021, nuestra institución cuenta con la calidad de colegio solicitante del programa del Bachillerato Internacional. PARTICIPACIÓN EN TALLERES PARA DOCENTES CATEGORÍA 1 - BACHILLERATO INTERNACIONAL. Las oportunidades de desarrollo profesional del Bachillerato Internacional® (IB) ofrece experiencias transformativas a educadores internacionales para que estos puedan hacer lo mismo con sus alumnos. Considerando ello, un grupo de docentes DSLS participaron durante el mes de marzo en talleres online para conocer con mayor profundidad cada una de sus Asignaturas o EjesTroncales y que, en el mediano plazo, deberán implementar dentro de nuestra comunidad educativa. Dichos talleres son concebidos para que los educadores participen en experiencias de aprendizaje enriquecedoras y abordan ideas estimulantes sobre la misión del IB. Fue un verdadero desafío profesional participar de esta instancia formativa, destacando que todos los talleres estuvieron a cargo de facilitadores apasionados por la enseñanza y que cuentan con amplia experiencia en los programas del IB. 19

WORKSHOP ZUR DIFFERENZIERUNG FÜR LEHRER TALLER DE DIFERENCIACIÓN PARA DOCENTES Diferenciación, Binnendi erenziering Unidad de Aprendizaje y Dirección Académica Maribel Fernández Fidalgo. Psicopedagoga Daniela Urrutia Lepe. Educadora Diferencial Rodrigo Tobar. Director académico Los talleres de Diferenciación en el aula, para los docentes, tiene como nalidad, dar continuidad y sistematización al proceso de incorporación de la Diferenciación en el aula, que se inició el año escolar 2021. El objetivo central de la Diferenciación, es lograr que todos los estudiantes alcancen el objetivo de aprendizaje esperado, como una herramienta pedagógica para favorecer en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de los estudiantes. La Diferenciación como proceso incluye el considerar una mirada inclusiva en el cómo aprenden y transitan los estudiantes, desde un nivel de competencia menor hacia al desarrollo de habilidades cognitivas superiores. 20

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Treffen der Akademischen Leiter DSChile Encuentro de coordinadores UTP DSChile Directivos Académicos se reúnen para realizar diagnósticos Una importante instancia de diálogo y re exión se vivió entre los distintos directores académicos de los colegios alemanes en Chile. El regreso a clases presenciales es un tema a nivel país, que ha planteado nuevos desafíos para el presente año. Por lo mismo, el director académico, del Colegio Alemán, Rodrigo Tobar, fue parte del encuentro nacional de directores de UTP de los colegios alemanes del país. En este sentido, el directivo sostuvo, que “la actividad estuvo muy buena, hacía mucho que no podíamos reunirnos, un par de años. Acostumbramos, los directores académicos, reunirnos una vez al año en distintos colegios a lo largo de Chile. Nos tocó en Santiago y nos hacía mucha falta este encuentro, porque pudimos tocar temas comunes que nos está afectando a todos los colegios con esta vuelta a la prespecialidad 100%”. Al respecto, Tobar señaló, que “Salieron muchos temas interesantes, como por ejemplo el cómo enfrentar esta nueva prueba de ingreso a la universidad, que está haciendo cada uno de los colegios y un tema no menor, lo socioemocional de los jóvenes y niños al volver al colegio”. Para nalizar, Rodrigo Tobar valoró la posibilidad de reunirse y generar comunión. “Siempre esas reuniones son interesantes y tener la posibilidad de ir y participar nos ayuda a crecer junto a los otros colegios alemanes”, concluyó. 22

Begegnungsaktivitäten TREFFEN ELTERN-KINDER 2.KLASSEN UND 10.KLASSEN Encuentro Padre e Hijos 2º básico y IIº medio Encuentro padres e hijos Tre en Eltern und Schüler! Imágenes de lo que fue el encuentro entre padres e hijos. Una oportunidad de conocerse y aprender, que seguiremos realizando con los distintos niveles de DSLS. El Colegio Alemán de La Serena promueve en su misión la importancia de la familia como primera educadora. Es por esto que para nuestra institución es muy importante propiciar espacios que fomenten el diálogo entre padres e hijos. Un diálogo honesto, afectuoso y de respeto con el n que vigorice la convivencia nutritiva de ésta comunidad. La familia actual tiene muchos desafíos producto de la vida moderna, efectos post pandémicos, el uso de las tecnologías y el mundo globalizado que es muy demandante, lo que ha provocado di cultades en la comunicación padres e hijos. Estas jornadas buscan cultivar y fomentar tanto en los estudiantes como en sus familias un espacio de comunicación y compromiso que les ayude a enfrentar los desafíos actuales y futuros. 23

¿QUÉ ES EL BACHILLERATO INTERNACIONAL? El Bachillerato Internacional o IB es una fundación sin nes de lucro, con presencia en más de 140 países. Su misión es crear un mundo mejor a través de la educación y para ello ha creado diversos programas cuyo objetivo es formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pací co. A través de sus enfoques de enseñanza se alienta a los (las) estudiantes a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto. En concreto, el Colegio Alemán de La Serena se encuentra en proceso de implementación del Programa del Diploma (PD), que comenzará a regir desde el año 2023 para los estudiantes que actualmente cursan Primer Año Medio. ¿En qué consiste el Programa del Diploma (PD)? El PD es un programa de educación internacional de calidad con su propio sistema de evaluación, destinado a alumnos de 16 a 19 años. La malla curricular del PD está compuesta por asignaturas con enfoque internacional y componentes troncales: Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y la Monografía. El PD cuenta con reconocimiento de las mejores universidades a escala mundial, existiendo evidencia que los alumnos que cursan el PD“acceden a la universidad y a la educación superior en mayor proporción que los alumnos que no cursan el programa”(IBO, 2022) El Colegio Alemán de La Serena ha generado diversas instancias de participación, donde funcionarios, apoderados y estudiantes han trabajado de manera colaborativa para posicionar los principios del Bachillerato Internacional en la institución y de esta forma llevar a la práctica los principios del IB a través del desarrollo del Programa del Diploma desde el próximo año. 24

El PD es un programa de educación internacional de calidad con su propio sistema de evaluación, destinado a alumnos de 16 a 19 años. La malla curricular del PD está compuesta por asignaturas con enfoque internacional y componentes troncales: Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y la Monografía. El PD cuenta con reconocimiento de las mejores universidades a escala mundial, existiendo evidencia que los alumnos que cursan el PD “acceden a la universidad y a la educación superior en mayor proporción que los alumnos que no cursan el programa” (IBO, 2022) El Colegio Alemán de La Serena ha generado diversas instancias de participación, donde funcionarios, apoderados y estudiantes han trabajado de manera colaborativa para posicionar los principios del Bachillerato Internacional en la institución y de esta forma llevar a la práctica los principios del IB a través del desarrollo del Programa del Diploma desde el próximo año. 25

La Formación integral de cada uno de los estudiantes DSLS es pilar fundamental en nuestro colegio. En este sentido la Convivencia Escolar es parte de este desarrollo y el que nuestros educandos aprendan a Vivir y Convivir con su comunidad de forma armónica, positiva, nutritiva y que pongan en práctica los valores que han aprendido, fortaleciendo así lazos para su vida, nos permite seguir creciendo. En este sentido, contamos con Delegados de Convivencia Escolar en cada uno de los cursos desde primero Básico a Cuarto de Enseñanza Media. Ellos fueron escogidos y/o asumieron de manera voluntaria este hermoso desafío, de aportar desinteresadamente a cuidar y mejorar la convivencia en nuestro colegio. Trabajan en conjunto, ya que son el canal que genera el vínculo para la construcción de una comunidad DSLS. Son redes de apoyo, para así ir construyendo lazos entre cursos, entre generaciones, con una mirada integradora, de cooperación y ayuda entre ellos. El Delegado de Convivencia Escolar tiene la función de aportar y contribuir al bienestar social de su curso sugiriendo actividad, motivando a la participación activa y lidere conductas positivas. 26

Infoveranstaltung für Eltern Escuela para padres Ciclo inicial a 4º básico WEBINAR Escuela para padres \"Escuela para padres\" es un espacio de re exión para padres y nuestra Dirección de Formación Integral a través de la unidad de psicología donde el objetivo es colaborar en el rol educador y para ello hemos realizado nuestro primer Webinar de éste año, titulado “Habilidades Parentales: Pandemia e Infancia”. El objetivo es fortalecer las habilidades parentales comprendiendo las dimensiones de la vida de los niños y las niñas que ha impactado la actual pandemia. 27

SCHÜLE RBE IRAT 2022 CENT RO DE EST UDIANT ES Schülerbeirat DSLS 2022 Es el organismo elegido por los estudiantes del segundo ciclo de enseñanza básica (7° y 8°) y de enseñanza media del establecimiento. Su nalidad es servir a los estudiantes con el objetivo de crear en ellos un pensamiento re exivo, el juicio crítico y la voluntad de acción, y prepararlos para participar en los cambios culturales y sociales. Es una organización estudiantil que es elegida por voto democrático que tiene como nalidad ser un canal entre los alumnos y el establecimiento, siendo una entidad de servicio, junto con promover liderazgo generando pensamientos re exivos para todo el conjunto, además de realizar actividades que convoquen en la creación de una comunidad educativa donde converge todo el alumnado. El actual Schülerbeirat, conformado por: Máximo González, Presidente/ Agustín Vargas, Vicepresidente / Luciano Cortés, Vocero / Sara Villarroel, Secretaria / Benjamín Rodriguez, Tesorero. Representante de básica: Agustín Cortés Delegados • Pablo González, Deporte • Catalina Retamal, Medioambiente • Catalina Barriga, Cultura y las Artes • Ignacia Salazar, Acción Social. Dentro de las propuestas, el Cees 2022, están: la inclusión del alumnado y potenciar las actividades extraescolares, promoviendo la realización y participación en deportes, arte y música, la biculturalidad chileno alemana, el cuidado del medio ambiente y la solidaridad. 28

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Internationale Zertifikate Zulassungsprüfung von der 9. Klasse bis zur 12. Klassen Prueba de habilitación internacional en alemán 30

ESTUDIANTES REALIZAN examinación internacional en alemán Estudiantes realizan examinación internacional en alemán Una exigente jornada de Zulassungsprüfung se vivió en las dependencias del colegio para los estudiantes de primero a cuarto medio. El Colegio Alemán de La Serena forma estudiantes para el mundo de hoy, por tanto, en el mes de abril se desarrolló el Zulassungsprüfung para los alumnos de primero a cuarto medio. Con el n de preparar a los estudiantes para agosto, cuando se rinda la examinación internacional. En este sentido, Frau Francisca Salvo, jefa del departamento de Alemán, señaló, “la importancia de la Zulassungsprüfung, es una prueba que permite a los alumnos rendir las certi caciones internacionales en Alemán, llamadas Sprachdiplom I y Sprachdiplom II, es una prueba de acreditación, es en el fondo una forma de medir quién está competente para rendir la prueba en agosto”, expresó la académica. Salvo, además agregó, que , “es super importante que los alumnos puedan participar de la prueba porque les otorga herramientas muy valiosas para su futuro que con ello pueden proyectarse en Alemania. Una carrera técnica en Alemania, una carrera universitaria, por eso, para nosotros como colegio es importante que los alumnos, primero pasen esta prueba Zulassungprüfung y posteriormente en agosto puedan rendir la examinación o cial”, sostuvo. Rodrigo Tobar, Director Académico, destacó la importancia de esta examinación internacional, que, “por un lado, podemos ver el nivel de nuestros estudiantes, que la gran mayoría están con nosotros del nivel medio mayor, pero, por otro lado, estamos ad portas del bachillerato internacional, por lo tanto que ellos dominen una segunda lengua y luego inglés, nos abre las puertas a la globalización que es algo que esperamos como colegio, que salgan a un mundo globalizado y tengan la posibilidad de postular a universidades en el extranjero”, concluyó el directivo. 31

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