LMS

บทท่ี 1 รจู้ กั กับระบบ LMS (Learning Management System) LMS (Learning Management System) คืออะไร? LMS (Learning Management System) คือ ระบบจัดการการเรียนการสอน ออนไลน์ผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต ท่ีมีเครื่องมือที่สาคัญสาหรับผู้สอน ผู้เรียน และผู้ดูแลระบบ ได้แก่ ระบบจัดการรายวิชา ระบบจัดการ ข้อมูลบทเรยี น ระบบจัดการการสร้างเนื้อหารายวิชา ระบบจัดการเคร่ืองมือวัดผลการเรียนรู้ ระบบจัดการข้อมูลผู้เรียน ระบบเครื่องมือช่วยจัดการส่ือสารและปฏิสัมพันธ์และจัดกระบวนการเรียนรู้ ได้แก่ การสื่อสาร Chat, E-mail, Web- board รวมไปถึงการเกบ็ ลารองข้อมลู และการรายงานผล เปน็ ต้น องค์ประกอบหลกั ของระบบ LMS มี 4 ระบบทีส่ าคัญ คอื 1. ระบบจัดการรายวิชา (Course Management System) ได้แก่ เคร่ืองมือช่วยสร้างรายวิชา จัดทาและ นาเขา้ เน้ือหาของรายวิชา จัดทาแหล่งคน้ คว้าขอ้ มูลในรายวิชา ทากจิ กรรมเสรมิ ในรายวิชา 2. ระบบบรหิ ารจัดการข้อมลู ผู้เรียน (User Management System) ได้แก่ ระบบบริหารการจัดการผู้เรยี นใน รายวิชา สามารถสร้างกลุ่มผู้เรียนตามการเข้าใช้งานได้หลายระดับ มีระบบตรวจสอบสมาชิกผู้ใช้งาน และ การเกบ็ รายละเอยี ดขอ้ มลู ผู้เรียน 3. ระบบตรวจสอบกิจกรรมและติดตามประเมินผล (Test & Tracking Management System) ได้แก่ เครือ่ งมือชว่ ยสรา้ งกิจกรรมแบบทดสอบ กจิ กรรมการบ้าน และระบบทดสอบประเมนิ ผลการเรยี น 4. ระบบจัดการการสือ่ สารและปฏิสมั พนั ธ์ (Communication Management System) เป็นส่วนส่งเสริมการ เรียนให้มีการติดต่อสื่อสารกัน ทั้งระหว่างผู้สอน – ผู้สอน, ผู้สอน – ผู้เรียน, และผู้เรียน – ผู้เรียน ซ่ึงมีท้ัง รปู แบบ Online และ Offline ได้แก่ Web-board, E-mail, Chat room, News, Calendar เปน็ ต้น ทั้งน้ีระบบ LMS ท่ีดีน้ันจะต้องรองรับมาตรฐาน SCORM เพื่อให้สามารถรองรับกับเนื้อหาวิชา ท่ีถูกพัฒนาข้ึน ตา่ งแพลตฟอร์มกัน ให้สามารถใช้งานร่วมกันได้ SCORM (Shareable Content Object Reference Model) จากการท่ี e-Learning มีการพัฒนากนั อย่างหลากหลายทั้งในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ รวมถึงองคก์ รทางธุรกิจ ทาให้ LMS, CMS (Content Management System) และ LCMS (Learning Content Management System) มีสภาพแวดล้อมของระบบท่ีแตกต่างกันไป แต่หลักการมาตรฐานของ e-Learning นั้นต้องมีระบบท่ีสามารถเรียกดู ฐานข้อมูลหรือสื่อการเรียนการสอนร่วมกันได้ กลไกรการรักษามาตรฐานของ e-Learning จึงเริ่มข้ึน จากหน่วยงาน AICC (Airline Industry Computer-Based Training Committee : www.aicc.org) ของสหรัฐอเมริกา ได้พิจารณา เรื่องการรักษามาตรฐานของ e-Learning ซ่ึงสรุปได้ ว่ามีเพียง LCMS ท่ีเป็นรายละเอียดของตัวหลักสูตรรายวิชา ขอ้ กาหนดในรายวิชา เน้ือหาและส่ือสาหรับจัดการเรียนการสอน รวมถึงข้อมูลประกอบร่วมอ่ืน ๆ ในหลักสูตรเท่าน้ันที่ ต้องใช้ร่วมกัน (Sharable Content Object) ในลักษณะรูปแบบ Meta-data ท่ีสามาถติดต่อระหว่างกันได้ทั่วโลกใน มาตรฐานเดียวกันใน 3 องค์ประกอบคือ content, service และ technology ซ่ึงมาตรฐานนี้เรียกว่า “SCORM” ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิง่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 1

(Shareable Content Object Reference Model) ปัจจุบันน้ีองคก์ รทท่ี าหนา้ ท่ีกาหนด พัฒนามาตรฐาน e-Learning ให้สอดคลอ้ งกับเทคโนโลยีทเ่ี ปลยี่ นไป ประกอบด้วย 4 องคก์ รรหลกั ไดแ้ ก่ AICC, IEEE, IMS และ ADL ซอฟท์แวร์ที่สนบั สนนุ ระบบ LMS การท่ีจะได้มาซ่ึงองค์ประกอบต่าง ๆ ท่ีจะทาให้เกิดระบบ LMS ท่ีสมบูรณ์น้ันจาเป็นต้องมีซอฟแวร์เข้ามาช่วย สนับสนุน ซึ่งมีท้ังซอฟแวร์ท่ีพัฒนาขึ้นโดยสถาบันการศึกษา ได้แก่ จุฬาออนไลน์ (Chulaonline), เชียงใหม่ออนไลน์ (Cmuonline), มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (Maxlearn) และซอฟแวร์ท่ีเป็น Open source ได้แก่ Moodle, Atutor, Claroline, Learnloop, Splearn, Vclass เป็นต้น Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) คืออะไร? Moodle คือโปรแกรมในการจัดการระบบการเรียนการสอน LMS (Learning Management System) ที่พัฒนาขึ้นโดย Martin Dougiamas เพื่อใช้ในการจัดการเรยี นการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยเน้นปฏิสัมพันธ์ ในการเรียนการสอนผา่ นระบบการสื่อสารใน Moodle โดย Moodle เป็นโปรแกรมแบบ Open source คือโปรแกรม ทเ่ี ผยแพร่ให้สามารถใช้ได้ฟรี โดยอยู่ภายใต้ลิขสิทธ์ิแบบ GPL ( General Public License) คือผู้ใช้สามารถดาวน์โหลด โปรแกรมไปใช้งานได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและสามารถพัฒนาต่อยอดโปรแกรมได้ภายใต้เงื่อนไขในการนาไปใช้เผยแพร่ แต่ไมส่ ามารถจดลขิ สิทธซ์ิ ้าได้ Moodle เป็นซอฟท์แวร์สาหรับใช้ในการสรา้ งบทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย (web-based instruction) โดยกาหนดให้มีระบบการจัดการบทเรียน ซึ่งรองรับกลุ่มผู้ใช้ 3 กลุ่ม คือ ผู้ดูแลระบบ ผู้สอน และผู้เรียน ซ่ึงช่วยให้การ จัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนการสอนผ่านเว็บเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพร ะบบน้ีได้ถูกพัฒนาข้ึนโดยมีพื้นฐานมา จาก Software Open source ได้แก่ PHP และ MySQL ดังน้ันในการนาระบบไปใช้งานจงึ ไม่มีค่าใช้จา่ ยใด ๆ นอกจาก การลงทุนทางดา้ นฮารด์ แวรเ์ ท่านัน้ Moodle แบง่ การใชง้ านออกเปน็ 3 ระบบ คอื 1. ระบบจัดการผู้ใช้ คือ การจัดการด้านข้อมูลของผู้ใช้งาน โดยสามารถแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม คือ ผู้ดูแลระบบ ผู้สอน ผู้เรียน ซึ่งสามารถกาหนดสิทธ์ิของผู้ใช้แต่ละคนในการใช้งาน การจัดกลุ่มการเรียนของผู้เรียน บนั ทกึ ข้อมูลของผเู้ รียน วัน เวลา จานวนครัง้ ในการใชง้ าน กิจกรรมท่ีผูเ้ รยี นทาในแตล่ ะครง้ั เป็นตน้ 2. ระบบจัดการรายวิชา คือ การจัดการด้านข้อมูล เน้ือหาของรายวิชา และกิจกรรมในในรายวิชา เช่น การ สร้างหน่วยการเรียนของรายวิชา, การสร้างเนื้อหาของหน่วยการเรียน, การกาหนดเวลาในการเข้าเรียน, การกาหนดรูปแบบการเรียน, การเพิ่มกิจกรรมในการเรียนการสอน, การสั่งงาน(การบ้าน)และการส่งงาน, การวัดและประเมินผล(ทาแบบทดสอบในรายวิชา), การสร้างข้อสอบซ่ึงสามารถได้ถึง 9 รูปแบบ ได้แก่ คาถามปรนัย, คาถามอัตนัย, คาถามถูกผิด, เติมคาตอบด้วยตัวเลข, คานวณ, คาถามจับค,ู่ คาอธิบาย, สร้าง คาถามจับคู่จากอัตนัย, เติมคาในช่องว่าง เป็นต้น และตัวช่วยในการเรียน เช่น อภิธานศัพท์, การสืบค้น ขอ้ มูล เป็นต้น 2 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

3. ระบบจัดการการส่ือสาร คือ เคร่ืองมือด้านการส่ือสารท่ีมีอยู่ในระบบของ Moodle มีหลายรูปแบบเพื่อให้ เกิดการส่ือสารที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน ผู้เรียนกับผู้เรียน และผู้สอนกับผู้สอนด้วยกันเอง เชน่ Chat Room, Web-board สามารถใชไ้ ดใ้ น 3 ลกั ษณะ คือ 1) เพอื่ ประกาศข่าวสารในรายวชิ า 2) เพ่ือ การอภิปรายในประเด็นต่าง ๆ ในรายวิชา 3) เพื่อเป็นเคร่ืองมือในการถามตอบประเด็นหรือข้อสงสัยต่าง ๆ ในรายวชิ า ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 3

บทท่ี 2 การเข้าสรู่ ะบบและออกจากระบบ ระบบ RMUTI LMS เข้าที่ URL : lms.rmuti.ac.th โดยปัจจุบันระบบน้ีใช้ Moodle เวอร์ช่ัน 3.1 ซ่ึงใช้งานได้ ดีในโปรแกรมเว็บบราวเซอร์ ดังน้ี Microsoft Edge 38.14xx Google Chrome เวอร์ช่ัน 56.0.2924.87 และ Firefox เวอรช์ น่ั 51.0.1 ขนึ้ ไป 2.1 การเขา้ ส่รู ะบบ RMUTI LMS การเข้าใช้งานระบบ RMUTI LMS สามารถใช้บัญชีสมาชิกเดียวกันกับระบบบัญชีสมาชิกอินเทอร์เน็ตของ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลอีสาน โดยใช้ Username และ Password ของบัญชสี มาชิกอินเทอร์เน็ต ในการล็อค อนิ เข้าสรู่ ะบบ หลงั จากท่กี รอก Username และ Password ในช่องทกี่ าหนดแลว้ ให้คลกิ ท่ปี มุ่ “เขา้ สูร่ ะบบ” 2.2 การออกจากระบบ เมื่อเลิกใช้งานระบบแล้ว ผู้ใช้สามารถออกจากระบบได้โดยคลิกที่ชื่อใต้รูปภาพประจาตัว แล้วเลือกเมนูลิงค์ “Log out” หรอื ออกจากระบบ 4 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

บทที่ 3 การจดั การรายวิชา การจดั การรายวิชา ได้แก่ การสรา้ งรายวิชา การกาหนดสภาพแวดล้องในรายวิชา การสร้างเน้ือหาของรายวิชา และสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชา ผู้ใช้จะต้องได้รับสิทธ์ิในฐานะอาจารย์เจ้าของรายวิชาจากผู้ดูระบบก่อนเท่านั้น จึงจะสามารถจัดการรายวิชาได้ แต่ในขณะเดียวกันผู้ใช้จะไม่สามารถลบรายวิชาท่ีสร้างข้ึนได้ หากต้องการลบรายวิชา ตอ้ งตดิ ตอ่ ให้ผดู้ ูแลระบบเป็นผดู้ าเนินการให้เทา่ นน้ั 3.1 การขอสร้างรายวิชาใหม่ เมอ่ื ผใู้ ช้สมคั รเปน็ สมาชิกในระบบ RMUTI LMS แล้ว จะสามารถขอสร้างรายวิชาใหม่ได้โดยการกรอกข้อมลู ลง ในแบบฟอร์มขอสร้างรายวิชา โดยต้องระบุข้อมูลให้ครบถ้วนและถูกต้องตามแบบฟอร์ม หากไม่ครบถ้วนคาขอสร้าง รายวชิ าจะไม่ได้รบั การอนมุ ัติจากผู้ดแู ลระบบ สามารถดาเนนิ การไดด้ งั นี้ 1. คลกิ ลิงคเ์ มนู “ขอสร้างรายวชิ า” 2. กรอกขอ้ มูลในแบบฟอร์มขอสรา้ งรายวิชาตามท่รี ะบบกาหนดใหถ้ กู ต้องและครบถ้วน ดังตัวอย่าง ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 5

ข้อมลู ท่ีต้องกรอกมดี ังน้ี - ชอื่ เตม็ คอื ชอ่ื เต็มของรายวชิ า เช่น การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ - ชือ่ ย่อของรายวิชา คือ รหสั ของรายวิชาหรอื ชื่อแบบสัน้ ๆ ของรายวชิ า เช่น Com Pro - ประเภทของรายวิชา คือ หมวดหมู่ของรายวิชา ระบบกาหนดในรูปแบบ คณะ / สาขาวิชา ให้ผู้ใช้ เลอื กประเภทของรายวชิ าตาม คณะ และ สาขา ที่ตนสอน - บทคัดย่อ คือ รายละเอียดสั้น ๆ เกี่ยวกับรายวิชา เพ่ือแนะนาให้ผู้เรียนทราบข้อมูลเบื้องต้นของ รายวิชา เช่น จุดประสงค์การเรยี นรู้ - เหตุผลในการขอสรา้ งรายวิชา คือ เหตผุ ลที่ผู้สอนต้องการสรา้ งรายวิชา เพือ่ ใช้ประกอบการพิจารณา การอนมุ ัตคิ าขอสรา้ งรายวิชา 3. คลิกที่ปุ่ม “ขอสร้างรายวิชา” เพ่ือส่งคาขอสร้างรายวิชา จากน้ันรอการอนุมัติคาขอสร้างรายวิชาจากผู้ดูแล ระบบ เมื่อรายวิชาได้รับการอนุมัติจากผู้ดแู ลระบบแล้ว ชอ่ื รายวชิ าจะปรากฎในหน้า Course Overview บนหน้าแรก ของระบบ ผู้ใช้สามารถดาเนนิ การจดั การรายวชิ าได้ 3.2 ส่วนประกอบของรายวิชา เม่ือผู้ใช้เข้าสู่รายวิชาที่ได้รับอนุมัติแล้ว จะพบกับหน้าจอหลักของรายวิชา ซึ่งแบ่งโครงสร้างการแสดงผล ออกเป็น 4 สว่ น ดงั น้ี สว่ นที่ 1 สว่ นหวั หรือ Header เปน็ สว่ นท่ีแสดง Navigation bar หรือเมนนู าทางของรายวิชา ส่วนท่ี 2 ส่วนบล็อคเมนูด้านซ้าย บล็อคการจัดการระบบ เป็นส่วนที่แสดงเมนูต่าง ๆ ของรายวิชา ประกอบดว้ ยเมนูยอ่ ย ดังน้ี - เมนเู ริม่ แก้ไขในหน้าน้ี สาหรับเปิดโหมดแก้ไขในหนา้ รายวิชา - เมนกู ารต้งั คา่ สาหรบั แกไ้ ขการตงั้ คา่ รายวิชา เช่น แก้ไขช่ือรายวชิ า แก้ไขกาหนดการของรายวิชา - เมนูสมาชิก สาหรับจัดการข้อมูลสมาชิกในรายวิชา เชน่ ข้อมูลผู้เรียน ขอ้ มลู ผูส้ อนรว่ ม - เมนฟู ิลเตอร์ สาหรบั จดั การฟิลเตอรเ์ พิ่มความสามารถพิเศษให้ระบบ - เมนรู ายงาน สาหรบั แสดงข้อมูลพฤติกรรมของผู้เรยี นในรายวชิ า เช่น เข้ามาเรียนในรายวิชาเมอ่ื ไร 6 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

- เมนคู ะแนนท้ังหมด สาหรบั แสดงผลคะแนนการทากจิ กรรมของผู้เรยี นท้ังหมดในรายวิชา - เมนูการสารองขอ้ มลู สาหรับสารองข้อมูลเก็บไว้เพื่อกนั ข้อมลู รายวิชาหาย หรอื เพื่อนาขอ้ มลู รายวชิ า ไปใชก้ ับระบบ LMS อืน่ - เมนกู ้คู ืน สาหรบั กคู้ ืนขอ้ มลู รายวิชาท่ีสารองไว้ - เมนูนาเข้า สาหรบั นาเข้าขอ้ มลู รายวชิ าท่ีสารองไว้ หรอื ขอ้ มูลรายวชิ าทไ่ี ด้จาก LMS ระบบอื่น - เมนูรเี ซท สาหรบั ลบขอ้ มูลสมาชิกท้งั หมดในรายวชิ า ใชใ้ นกรณีต้องการรีเซทรายวิชาเพ่ือใช้สอนใน ภาคการศึการใหม่ - เมนู Question bank สาหรับจดั การข้อสอบในรายวิชา - เมนเู ปล่ยี นบทบาทเปน็ สาหรับเปลย่ี นบทบาทจากผ้สู อนเปน็ ผู้เรียน ส่วนที่ 3 ส่วนบล็อคกลาง เป็นส่วนที่แสดงเน้ือหาและกิจกรรมในรายวิชา โดยแสดงตามรูปแบบของ โครงสรา้ งทีไ่ ด้กาหนดไว้ สว่ นท่ี 4 สว่ นบลอ็ กเมนดู ้านขวา เป็นส่วนท่ีแสดงขา่ วและกจิ กรรมต่าง ๆ ของรายวิชา ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 7

ก่อนท่ีจะกล่าวถึงส่วนของการตั้งค่าและการจัดการรายวชิ า ขอแนะนาเมนทู ่ีสาคัญท่ีผู้ใชต้ ้องใช้ในการ ตง้ั ค่าต่าง ๆ ของรายวิชา ให้ทราบถึงหน้าทีข่ องแตล่ ะเมนกู อ่ น ซึง่ เมนูปรากฎอยใู่ นบลอ็ ก “การจดั การระบบ” ดังน้ี - เมนเู ร่มิ การแกไ้ ขในหนา้ น้ี เป็นเมนสู าหรบั จดั การหน้าหลักของรายวิชา เช่น เพิ่มเนื้อหาและกจิ กรรม ในรายวิชา เพิม่ /ลบ บล็อกเมนู - เมนกู ารต้งั ค่า เป็นเมนูสาหรบั แก้ไขการตง้ั ค่าของรายวชิ า - เมนูสมาชิก เป็นเมนูสาหรับจัดการข้อมูลสมาชิกหรือผู้เรียนในรายวิชา เช่น แสดงผู้เรียนที่ ลงทะเบยี นในรายวิชา กาหนดเงื่อนไขการเป็นผเู้ รียนในรายวิชา ต้ังค่ากลุ่มของผู้เรยี นในรายวชิ า รวมถึงการกาหนดสิทธิ์ ของผู้เรียนในรายวชิ า - เมนูคะแนนท้ังหมด เป็นเมนูสาหรับแสดงคะแนนการทากิจกรรมท้ังหมดของผู้เรียนในรายวิชา เช่น คะแนนการบา้ น คะแนนแบบทดสอบ เปน็ ตน้ - เมนกู ารสารองข้อมลู เป็นเมนสู าหรับการสารองข้อมูล เพือ่ ปอ้ งกันขอ้ มูลสูญหาย - เมนกู คู้ ืน เป็นเมนูสาหรบั กคู้ ืนข้อมูลที่สารองไว้ - เมนนู าเขา้ เป็นเมนูสาหรบั การนาเขา้ ขอ้ มลู จากรายวิชาอน่ื - เมนูรีเซ็ท เป็นเมนูสาหรับการลบข้อมูลผู้เรียนในรายวิชา โดยยังคงเก็บเนื้อหา กิจกรรม และการต้ัง ค่าอื่น ๆ ของรายวชิ าเอาไว้ - Question Bank (คลังข้อสอบ) เมนสู าหรับสรา้ งแบบทดสอบ เช่น แบบทดสอบแบบปรนยั แบบ อัตนยั แบบจบั คู่ แบบถูกผิด เป็นตน้ 3.3 การปรบั แต่งบล็อค บลอ็ ก คือ ส่วนท่ีแสดงเมนูสาหรับจัดการรายวชิ า และเป็นส่วนท่ีแสดงข้อมูลการแจ้งเตือนต่าง ๆ ผู้ใช้สามารถ ปรับแต่งบลอ็ ค เช่น เพิ่ม ลบ หรอื ย้ายตาแหนง่ ของบล็ค ในหนา้ หลกั ของรายวชิ าได้ ดงั น้ี 3.3.1 เพิ่มบล็อค ผู้ใช้สามารถเพ่ิมบล็อคท่ีต้องการในรายวิชาได้ โดยคลิกท่ี “เร่ิมการแก้ไขในหน้านี้” จากนั้น จะปรากฎเมนูสาหรับใช้ในการเพิ่มบล็อค โดยจะขอยกตัวอย่างเมนูสร้างบล็อก ท่ีมักใช้กันเพ่ือแสดงข้อมูลจาเป็นใน รายวิชา ดงั น้ี 8 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิง่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

- เมนู Course สาหรบั สรา้ งบลอ็ กแสดงรายวชิ าทผ่ี ู้ใช้เป็นสามาชกิ หรือเปน็ อาจารย์ประจารายวชิ า - เมนู HTML สาหรบั สร้างข้อความทมี่ ีไดท้ ้ังข้อความและรูปภาพในบล็อค - เมนู Activity results สาหรบั แสดงผลคะแนนกจิ กรรมท้ังหมดในรายวชิ า - เมนขู ้อความ สาหรบั แสดงข้อความในรปู แบบตัวหนงั สอื - เมนู Calendar สาหรบั แสดงปฏทิ นิ กจิ กรรมของรายวิชา - เมนกู จิ กรรมทั้งหมด สาหรับแสดงกจิ กรรมท้ังหมดในรายวชิ า - เมนรู ายละเอยี ดของรายวิชา สาหรบั แสดงบทคัดย่อหรอื จุดประสงค์การเรยี นรู้ของรายวิชา - เมนู Online User สาหรับแสดงสมาชิกที่กาลังอยู่ในรายวชิ า - เมนสู มาชกิ สาหรบั แสดงรายชอ่ื สมาชกิ ทง้ั หมดในรายวิชา 3.3.2 การแก้ไขบล็อค สาหรับในเวอร์ช่ันนี้ ผู้ใช้สามารถแก้ไข ลบ เคลื่อนย้าย หรือซ่อนบล็อกได้ตามต้องการ โดยการคลกิ ที่ไอคอน ทป่ี รากฏอยู่บริเวณสว่ นหัวของบล็อค ไอคอนและเมนูการจดั การบล็อค มีดังนี้ - ไอคอน สาหรับเคลอื่ นยา้ ยตาแหนง่ และแก้ไขบลอ็ ก - เมนู Configure block สาหรบั แกไ้ ขบลอ็ ก เชน่ ชือ่ บลอ็ ก - เมนู Hide block สาหรบั ซ่อนและแสดงบลอ็ ก - เมนู Permissions สาหรับกาหนดสทิ ธใิ์ นการเขา้ ถึงบลอ็ ก - เมนู Delete block สาหรับลบบลอ็ ก ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 9

หมายเหตุ การย้ายตาแหน่งบล็อกสามารถทาได้โดยใช้พ้อยเตอร์ของเมาส์ ชี้ไปท่ีไอคอน จากน้ัน คลกิ เมาสซ์ า้ ยคา้ งไวแ้ ละทาการลากไปวางตาแหน่งท่ีต้องการ 3.4 การตง้ั ค่ารายวิชา การต้ังค่ารายวิชา คือ การแก้ไขและการตั้งค่ารายละเอียดและเง่ือนไขต่าง ๆ ในรายวิชา เช่น แก้ไขช่ือรายวิชา วันท่ีเริ่มเปิดรายวิชา รูปแบบรายวิชา ตั้งค่าขนาดไฟล์สาหรับอัพโหลดในรายวิชา เป็นต้น โดยผู้ใช้สามารถแก้ไขและ ต้ังค่ารายวิชาของตนเอง โดยคลิกท่ีเมนู “การต้ังค่า” ที่ปรากฎในบล็อคการจัดการระบบ ซึ่งหลังจากคลิกระบบจะ ปรากฏหนา้ จอแก้ไขรายวิชาดังรูปและมคี า่ สาคัญทตี่ ้องปรับแตง่ ดังน้ี 10 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

- ชือ่ เต็ม : ระบชุ ือ่ เตม็ รายวชิ า - ช่ือย่อรายวิชา : ระบุช่ือย่อของรายวิชา ซ่ึงชื่อย่อจะปรากฏเป็นลิงค์นาทางในส่วน Navigation Bar อาจตั้งชอื่ ย่อเป็นรหสั วชิ าและต้องไมซ่ ้ากบั รายวิชาอ่ืน - ประเภทของรายวชิ า : ระบหุ มวดหม่ขู องรายวิชา โดยระบบกาหนดไว้ตามโครงสรา้ ง คณะ และสาขา - การมองเห็นได้ : ซอ่ นหรอื แสดงรายวิชา หากกาหนด ซ่อน ผเู้ รยี นจะไมส่ ามารถมองเหน็ รายวิชา - วันเรม่ิ ตน้ รายวิชา : กาหนดวันเรม่ิ ตน้ เปดิ สอนของรายวิชา - รหสั รายวชิ า : ระบรุ หสั ของรายวชิ า เชน่ 00-012-305 - เน้ือหาย่อของรายวิชา : ระบุรายละเอียดส้ัน ๆ เก่ียวกับรายวิชา เพื่อแนะนาให้ผู้เรียนทราบข้อมูล เบื้องต้นของรายวชิ า เชน่ จดุ ประสงคก์ ารเรียนร้ขู องรายวิชา - ไฟล์วิชาอยา่ งยอ่ : ระบรุ ายละเอยี ดของรายวชิ าในรูปแบบไฟล์ ผู้ใช้อาจเพิ่มข้อมูล มคอ.3 กไ็ ด้ - รูปแบบ : การกาหนดรูปแบบของรายวิชา ผู้ใช้สามารถเลือกรายวิชาได้หลากหลายรูปแบบ เช่น รูปแบบรายสัปดาห์ ซึ่งผู้ใช้สามารถระบุวันเร่ิมต้นและวันส้ินสุดของการเรียนให้สัมพันธ์กับจานวนสัปดาห์ท่ีสอนจริงได้ รูปแบบหัวขอ้ จะมลี ักษณะคลา้ ยกับรปู แบบรายสปั ดาห์ แต่จะไม่มกี ารระบุวันเร่ิมตน้ และสนิ้ สดุ ของการเรยี น เปน็ ต้น - จานวนหวั ขอ้ : การกาหนดจานวนสัปดาหห์ รือจานวนหัวข้อของเนือ้ หารายวิชาวา่ ในรายวชิ าจะมีการ เรยี นการสอนกี่สัปดาห์หรือก่หี วั ขอ้ - สว่ นทซ่ี ่อนไว้ : กาหนดใหผ้ ้เู รียนสามารถมองเห็นสว่ นที่ซอ้ นไว้หรือไม่ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 11

- โครงสร้างรายวชิ า : กาหนดการแสดงหัวขอ้ หรือสัปดาหใ์ นรายวิชาวา่ จะแสดงแบบรวมทัง้ ทุกสัปดาห์ หรือหัวข้อในหนา้ เดยี ว หรอื แบ่งเปน็ หนา้ โดยแสดงหนา้ ละสปั ดาห์หรือหวั ขอ้ - ภาษาท่ีบังคับในการใช้ : การกาหนดภาษาท่ีใช้ในรายวิชา เช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ หรือไม่ บงั คบั โดยใช้ค่าเรมิ่ ตน้ ของระบบ เปน็ ตน้ - จานวนขา่ วทต่ี อ้ งการแสดง : การกาหนดจานวนขา่ วท่ีต้องการให้แสดงในหน้าแรกของรายวิชา - นกั เรียนมองเหน็ สมุดคะแนน : การกาหนดให้ผ้เู รียนสามารถดคู ะแนนการทากจิ กรรมในรายวิชา - แสดงรายงานกจิ กรรม : การกาหนดใหม้ กี ารแสดงรายงานของการทากจิ กรรมในรายวิชา - ขนาดไฟล์สูงสุด : การกาหนดขนาดไฟล์สูงสุดท่ีอนุญาตให้อัพโหลดในรายวิชา เช่น ไฟล์การบ้าน หรือไฟลแ์ บบฝกึ หัด - Group Mode : กาหนดการเรียนแบบแบ่งกลุ่มในรายวิชา เหมาะสาหรับรายวิชาท่ีสอนรวมพร้อม กันหลาย ๆ ห้อง สามารถสร้างกลุ่มเพ่ือแยกผู้เรียนได้ โดยมีให้เลือก 2 รูปแบบ คือ Separate group และ Visible group เม่ือผู้ใช้กาหนดค่าตา่ ง ๆ ของรายวิชาเรียบร้อยแล้ว ให้คลิกป่มุ “บันทึกและแสดงผล” เพอ่ื บันทึกการ ตั้งค่าของรายวิชา 3.5 การเพม่ิ และลบผู้สอน นอกจากผู้ใช้ที่ขอสร้างรายวิชาจะเป็นอาจารย์ในรายวิชายังสามารถเพ่ิมผู้ใช้ท่านอื่นให้เป็นอาจารย์ผู้ช่วยสอน เพื่อทาหน้าท่ีสังเกตการณ์ในรายวิชาได้ โดยคลิกที่เมนู “สมาชิก” จากนั้นคลิกที่เมนูย่อย “Enrolled users” ในบล็อค “การจัดการระบบ” ในหน้า Enrolled users จะแสดงรายชื่อทั้งหมดของผู้ที่ลงทะเบียนเป็นผู้เรียนในรายวิชา หาก ตอ้ งการเพ่มิ ผู้ชว่ ยสอน ให้คลกิ ท่ีตาแหน่งคอลมั Roles ของผ้เู รยี นในรายวชิ าท่ีต้องการ จากน้ันคลกิ คาสัง่ “เพ่มิ อาจารย์ ทไ่ี มม่ สี ทิ ธแ์ิ ก้ไข” เพอ่ื กาหนดบทบาท ผู้ใช้ท่ีได้รับบทบาทในสิทธ์ิน้ีจะสามารถดูความเคล่ือนไหวของรายวิชา ดูคะแนนของนักศึกษาในรายวิชาได้ เท่านั้น จะไม่สามารถแกไ้ ขรายวิชาได้ แต่หากต้องการให้เพิ่มผู้ใช้ให้มบี ทบาทเป็นอาจารย์เตม็ ที่สามารถแก้ไขรายวชิ าได้ ตอ้ งแจง้ ความต้องการไปยงั ผู้ดแู ลระบบเพ่ือให้กาหนดบทบาทดังกล่าวให้ 12 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

การลบอาจารย์ที่ไม่มีสิทธิ์แก้ไขออกจากการเป็นผู้ช่วยสอน ให้คลิกท่ีเครื่องหมายกากบาทหลังช่ือบทบาทที่ ปรากฎในช่อง Roles 3.6 การเพิม่ ลบผู้เรียน และจัดการกล่มุ ผเู้ รียน ผู้ใช้ที่เป็นอาจารย์เจ้าของรายวิชาสามารถเพิ่มหรือลบผู้เรียนในรายวิชาด้วยตนเอง โดยคลิกท่ีเมนู “สมาชิก” จากน้ันคลิกที่เมนูย่อย “Enrolled users” ในบล็อค “การจัดการระบบ” ในหน้า Enrolled users จะแสดงรายชื่อ ทงั้ หมดของผูท้ ่ีลงทะเบียนเป็นสมาชกิ รายวชิ า การเพิ่มผู้เรียน ให้คลิกที่ปุ่ม “Enrol users” จากน้ันให้คลิกท่ีปุ่ม “Enrol” ท่ีรายช่ือที่ต้องการเพิ่มเป็นผู้เรียน ในรายวชิ า การลบผู้เรียนออกจากรายวิชา ให้คลิกท่ีเคร่ืองหมายกากบาท ใบคอลัม Groups Enrolment methods การลบด้วยวิธีน้ี จะสามารถลบได้เพียงครั้งละ 1 คนเท่านั้น แต่หากต้องการลบผู้เรยี นคร้ังละหลายคนให้ใช้วิธีการรีเซ็ท รายวิชา แล้วเลอื กลบผู้เรยี นออกจากรายวิชา ทีเ่ มนู “รีเซ็ท” ในบลอ็ ก “การจดั การระบบ” การจัดการกลุ่มผู้เรียนในรายวิชา การสร้างกลุ่มสาหรับแยกกลุ่มผู้เรียนเพื่อความสะดวกในการจัดการข้อมูล ผู้เรียนในรายวิชาที่มีการเรียนการสอนหลาย ๆ ห้องพร้อมกัน นอกจากน้ียังสะดวกต่อผู้สอนในการเรียกดูคะแนน กิจกรรมในรายวชิ า เช่น คะแนนการบ้าน คะแนนแบบฝึกหดั คะแนนแบบทดสอบ และคะแนนการสอบ เป็นตน้ ก่อนสร้างกลุ่ม อย่าลืมกาหนดใช้รูปแบบกลุ่ม ในการต้ังค่า ในส่วนของ Group Mode ให้เป็น Separate group หรอื Visible group กอ่ นนะครับ ไม่อยา่ งน้นั กลมุ่ ทีส่ ร้างจะไม่มคี วามหมาย ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 13

เริ่มการจัดการกลุ่มผู้เรียน คลิกที่เมนู “สมาชิก” เลือกเมนูย่อย “กลุ่ม” ในบล็อก “การจัดการระบบ” ระบบ จะปรากฎหนา้ จอจดั การกลมุ่ ผูเ้ รยี น การสร้างกลุม่ มีขนั้ ตอนดงั นี้ 1) สรา้ งกลุม่ ดว้ ยวิธีสร้างทีละกลุ่ม คลิกที่ปุ่ม “Create group” ระบบจะปรากฎหนา้ จอสาหรับสรา้ ง กลมุ่ จากน้นั กรอกขอ้ มลู ให้ครบถว้ น 14 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

ข้อมลู ที่ตอ้ งกรอกลงในฟอร์มสร้างกล่มุ มดี งั น้ี - Group name หรือช่ือกลุ่ม : ควรตั้งช่ือกลุ่มให้สื่อความหมาย เช่น นักศึกษาระบบ สารสนเทศ 4/4 - รหสั กลุม่ : รหสั กลุ่มมไี ว้สาหรับเปรยี บเทียบกบั รหัสท่ีอยู่นอกระบบ เลขน้ีจะไม่เห็นในระบบ ถา้ หากมีรหสั สาขาอยแู่ ล้วสามารถใสร่ หสั สาขาได้ หรือหากไม่มีใหว้ า่ งไว้ได้ - Group description : รายละเอียดเพ่อื อธิบายกล่มุ - Enrolment key : รหัสผ่านเข้าเรียนในรายวิชาสาหรับกลุ่ม โดยรหัสต้องมีความยาวอย่าง น้อย 8 หลัก และประกอบด้วย พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมเล็ก ตัวเลข และอักขระพิเศษ เช่น Mmm0123-H และรหสั ผา่ นตอ้ งไม่ซ้ากันกบั กลุ่มอนื่ ๆ - ภาพ : สามารถเพมิ่ รปู ภาพเพอื่ เปน็ สัญญลกั ษณ์ประจากล่มุ ได้ จากนนั้ คลิกปุ่ม “บนั ทึกการเปล่ียนแปลง” เพื่อสร้างกลมุ่ 2) สร้างกลุ่มด้วยวิธีนาเข้ากลุ่มจากไฟล์ วิธีน้ีจะสามารถสร้างกลุ่มพร้อมกันได้คร้ังละหลายกลุ่ม โดย เป็นการนาเข้ากลุ่มจากไฟล์ Spreadsheet (CSV). และต้องจัดข้อมูลตามรูปแบบท่ีระบบกาหนด ประกอบด้วยฟิลล์ groupname, description, enrolmentkey โดยมขี ั้นตอนการเตรียมไฟล์และการนาเข้า ดังนี้ 2.1) การสรา้ งไฟล์ Spreadsheet (CSV) - เปดิ โปรแกรม Microsoft Excel ขึน้ มา จากนั้นกาหนดฟิลลข์ อ้ มูลตามรปู แบบ ดงั แสดงใน รปู ภาพตวั อย่าง - บันทึกและต้ังช่ือไฟล์ โดยคลิกเมนู “FILE” --> “Save As” ต้ังช่ือไฟล์ และเลือก “Save as type” เป็น “CSV (Comma delimited) (*.csv)” จากนั้นคลิกปุ่ม “Save” และคลิกปุ่ม “Yes” เพ่ือยืนยันการบันไฟล์ใน รูปแบบ CSV ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 15

2.2) นาเขา้ กลุ่มจากไฟล์ .CSV - คลกิ ท่ีปุ่ม “นาเขา้ กล่มุ ” จากนน้ั ระบบจะปรากฎหน้าจอสาหรบั นาเขา้ กลุม่ 16 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

- คลิกท่ี “Choose a file…” เพ่ือเลือกไฟล์ .csv ที่เตรียมไว้ จากน้ันคลิกที่ปุ่ม “Upload this file” และคลิกปุ่ม “นาเข้า” - เมื่อนาเข้ากลุ่มสาเร็จ ระบบจะแสดงจานวนและช่ือกลุ่มที่นาเข้า จากน้ันคลิกปุ่ม “ขั้นตอ่ ไป” เปน็ อนั เสร็จการนาเขา้ กลมุ่ จากไฟล์ .csv หมายเหตุ : การนาเข้ากลุ่มจากไฟล์ .csv ต้องจัดข้อมูลใหอ้ ยู่ในรปู แบบที่ระบบกาหนด และการตั้งชื่อ กลุ่ม รายละเอียดของกลุ่ม และรหัสผา่ นของกลมุ่ ต้องเป็นภาษาองั กฤษเทา่ นั้น ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 17

บทท่ี 4 การเพิ่มแหลง่ ข้อมลู ในรายวิชา การเพิ่มแหล่งข้อมูลหรือเนื้อหาบทเรียนรายวิชา เป็นการเพิ่มเน้ือหาต่าง ๆ ของรายวิชาที่ต้องการลงในแต่ละ สัปดาห์หรอื แต่ละหัวขอ้ ของรายวิชา เพ่ือสร้างเป็นแหล่งความรใู้ ห้ผเู้ รยี นได้เข้ามาศึกษา เราสามารถเพิ่มเน้ือหารายวิชา ได้หลายรูปแบบ เชน่ แบบข้อความอยา่ งเดียว แบบข้อความพรอ้ มรปู ภาพ วิดีโอ เสียง แบบลิงคไ์ ปยังเวบ็ ไซต์อน่ื ๆ และ แบบไฟลใ์ หด้ าวนโ์ หลด เปน็ ตน้ 4.1 การเพ่ิมบทคัดย่อของรายวชิ า บทคัดย่อของรายวิชาหรือการสรุปเน้ือหารายวิชาแบบสั้น ๆ กะทัดรัด ชัดเจน ผู้เรียนอ่านแล้วเข้าใจง่ายถึง เน้ือหาในรายวิชาที่จะเรียน ว่าจะเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง บทคัดย่อควรอยู่ตาแหน่งบนสุดในหน้ารายวิชา การเพ่ิม บทคดั ยอ่ มีขนั้ ตอนดังน้ี 1) คลกิ เมนู “แกไ้ ข” ทปี่ รากฎบนตาแหนง่ บทคัดยอ่ ในหน้าจอแรกของรายวชิ า ดังรูปภาพ 2) หลังจากคลิกเมนูแก้ไข ระบบจะปรากฎหน้าจอการแก้ไขบทคัดย่อ จากนั้นให้กรอกรายละเอียดบทคัดย่อ รายวิชา และคลิกปมุ่ “บนั ทกึ การเปล่ียนแปลง” 3) หากข้อการแทรกรูปภาพลงในบทคัดย่อ ให้คลิกที่ไอคอน ระบบจะปรากฎหน้าต่าง “Image properties” สาหรบั การอัพโหลดและแทรกรปู ภาพขน้ึ มา จากนน้ั ให้คลกิ ที่ปุ่ม “Browse repositories…” เพื่อทาการ อัพโหลดไฟลร์ ูปภาพ 18 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

ในหนา้ ตา่ ง “File picker” หรอื หนา้ ตา่ งสาหรบั อัพโหลดไฟล์ ให้คลกิ ทป่ี ุ่ม “เลือกไฟล์” และเลอื กไฟล์ รปู ภาพที่ต้องการ จากน้ันคลิกท่ปี ่มุ “Upload this file” กลับมายังหน้าต่าง “Image properties” อีกครั้ง ให้กรอกรายละเอียดรูปภาพในข่อง Description this image จากนั้นคลิกป่มุ “Save image” ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 19

4.2 การตั้งชอื่ หวั ข้อเนอ้ื หา การตั้งช่ือหัวข้อในแต่ละสัปดาห์หรือหัวข้อ เพื่อให้ผู้เรียนทราบว่ามีเน้ือหาอะไรบ้างท่ีต้องเรียน และเพ่ือให้ง่าย ต่อการเข้ามาศึกษาแหล่งข้อมูล เช่น สัปดาห์ท่ี 1 เรียนหน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับภาษาคอมพิวเตอร์ โดยผู้ใช้ สามารถตงั้ ช่ือหัวขอ้ เน้ือหา ได้ดงั นี้ 1) คลิกเมนู “เริ่มแก้ไขในหน้านี้” ในบล็อก “การจัดการระบบ” เพื่อให้ระบบเปิดโหมดการแก้ไขใน หน้ารายวิชา หลังจากคลิกเมนูเร่ิมแก้ไขในหน้านี้ จะเห็นว่าระบบจะปรากฎเคร่ืองมือสาหรับการแก้ไขรายวิชาในส่วน ตา่ ง ๆ เพ่ิมขนึ้ มา 2) คลกิ ไอคอน เพื่อแก้ไขหวั ข้อ จากนนั้ พิมพ์ชื่อหัวขอ้ และกดป่มุ “Enter” บนคยี บ์ อร์ด ในสัปดาห์หรือหัวข้ออืน่ ๆ สามารถทาด้วยวิธแี ละข้ันตอนเดียวกัน 4.3 การเพ่มิ เน้อื หาแบบ Page หรือ หนา้ เว็บเพจ เนื้อหาแบบ Page หรือหน้าเว็บเพจ เป็นเน้ือหาท่ีม่ีได้ทั้งข้อความตัวหนังสือ รูปภาพ วิดีโอ สามารถปรับแต่ง รปู แบบตัวหนังสือได้ โดยใช้เครอ่ื งมอื Richtext HTML editor สาหรับช่วยสร้าง นิยมใช้สาหรับสร้างเนื้อหารายวชิ าที่มี รปู ภาพประกอบเนอ้ื หา Richtext HTML editor เป็นเคร่ืองมืออานวยความสะดวกในการสร้างและแก้ไขเนื้อหา มีลักษณะคล้ายกับ โปรแกรมสร้างเอกสาร เช่น Microsoft Word ผู้ใช้สามารถพิมพ์ข้อความหรือแทรกรูปภาพได้ตามต้องการโดย Richtext HTML editor จะเปลีย่ นข้อความให้อยู่ในรปู แบบของ HTML Tag เพือ่ แสดงผลในรปู แบบเว็บเพจ การทางานของ Richtext HTML editor แบง่ ออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่ สว่ นเครื่องมอื และสว่ นเนือ้ หา 20 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

1) ส่วนเครื่องมอื จะเห็นว่าเคร่ืองมือเคร่ืองมือ Richtext HTML editor มีหลายฟังก์ชั่นท่ีเราคุ้นเคยกันในโปรแกรม Microsoft Word เช่น ฟังกช์ ั่นตัวหนังสือหนา เอยี ง ขดี เสน้ ใต้ จัดข้อความซ้าย ขวา กึ่งกลาง โดยจะอธิบายความหมาย ของแต่ละฟังก์ช่นั ดังน้ี สาหรับเลอื กขนาดตัวอกั ษร กาหนดตวั อักษรให้เป็นตวั หนา และตัวเอยี ง สาหรบั สร้างลิสเนอ้ื หา (Order list) สาหรบั สร้างลงิ ค์ สาหรับแทรกรูปภาพ วดิ ีโอ ไฟล์เอกสาร สาหรบั ขดี เส้นใต้ ขีดทับข้อความ สร้างตัวห้อย ตวั ยกกาลงั สาหรับจดั ขอ้ ความใหอ้ ยูต่ าแหน่งซ่าย ก่ึงกลาง ขวา สาหรับแทบ็ หรือย่อหนา้ ข้อความ สาหรบั เพิ่มสัมการ สญั ลักษณ์ทางคณิศาสตร์ เพิ่มตาราง และล้างฟอร์แมต็ หรือรูปแบบของตวั อักษร สาหรบั Undo และ Redo สาหรบั ตรวจสอบ Tag รปู แบบในข้อความ สาหรบั เปดิ มุมมอง Tag HTML 2) ส่วนเน้ือหา เป็นส่วนสาหรับกรอกเน้ือหาของบทเรียน ผู้ใช้สามารถพิมพ์หรือคัดลอกข้อความจาก โปรแกรมอื่น เช่น Microsoft Word วางลงในหน้าแก้ไขนไ้ี ด้ ซึง่ รูปแบบของขอ้ ความยงั คงเป็นรูปแบบเดมิ และผสู้ อนยัง สามารถใช้คีย์ลดั เช่น Ctrl+C, Ctrl+V ในการคัดลอกและวางข้อความใน Richtext HTML editor ได้ หลังจากทราบรายละเอียดของเคร่ืองมือและส่วนของเนื้อหาของแหล่งข้อมูลแบบ Page แล้ว ต่อไปน้ี จะพดู ถึงวิธีการการเพม่ิ แหล่งข้อมลู Page หรือ หนา้ เว็บเพจ โดยมขี นั้ ตอนดังน้ี 1) คลกิ ที่เมนู “เพ่ิมแหล่งข้อมูล” และเลอื กเมนูย่อย “Page” ดงั รูปภาพ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 21

2) กรอกข้อมูลชื่อ คาอธิบาย (บทคัดย่อ) และ Page content (เน้ือหา) ของเน้ือหาท่ีเราต้องการเพ่ิม ซึ่งผู้ใช้สามารถใช้ Richtext HTML editor ในการกาหนดรูปแบบและเพิ่มรูปภาพในเน้ือหาของหน่วยการเรียนที่ ต้องการได้ จากนั้นคลิกปุ่ม “บันทึกและกลับไปยังรายวิชา” หรือ “บันทึกและแสดงผล” เพื่อบันทึกแหล่งข้อมูลใน รายวชิ า 3) หลงั จากทบ่ี ันทกึ แล้ว เราจะไดล้ ิงค์แหลง่ ข้อมลู หรือเนื้อหาปรากฎในหน้ารายวิชาเพ่ือใหผ้ ู้เรียนคลกิ เขา้ ไปศึกษาเนื้อหาของหน่วยเรียนได้ 22 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิง่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

ตัวอยา่ งหน้าจอเน้ือหาแบบ Page หรอื แบบหน้าเว็บเพจ เน้ือหาแบบ Page หรือ หน้าเว็บเพจ นอกจากจะสามารถเพ่ิมเน้ือหาในรูปแบบตัวหนังสือและรูปภาพ เพื่อประกอบเนื้อหาแล้ว ยังสามารถเพิ่มเน้ือหารูปแบบ ไฟล์มัลติมีเดีย (Multimedia) เช่น วิดีโอ (Video) เสยี ง (Audio) ซึ่งสามารถเพม่ิ เนอ้ื หาเหล้านีไ้ ดห้ ลายวธิ ี โดยใชเ้ ครอื่ งมือของ Richtext HTML editor มวี ิธีการดังนี้ 1) ในหน้าเพ่ิมเน้ือหาแบบ Page กาหนดช่ือ คาอธิบาย ให้เรยี บร้อย แลว้ ไปที่ Page content ซ่ึงเป็น ส่วนของการระบเุ น้อื หา จากน้ันคลิกท่ไี อคอน (Media) ระบบจะปรากฎหน้าต่าง Insert media 2) คลิกป่มุ “Browse repositories…” เพ่ือเปิดหน้าต่างสาหรับอพั โหลดไฟลม์ ลั ตมิ เี ดยี ร์ (Upload a file) ให้คลิกปมุ่ “เลอื กไฟล์” ในส่วนของ Attachment แลว้ เลือกไฟลว์ ดิ ีโอหรอื ไฟล์เสียงที่เตรียมไว้ จากนั้นคลกิ ปุ่ม “Upload this file” เพื่ออัพโหลดไฟล์ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 23

3) คลิกป่มุ “Insert media” เพื่อเพ่ิมไฟลใ์ นเน้ือหา จากน้ันคลิกปมุ่ “บนั ทกึ และกลบั ไปยงั รายวชิ า” ตวั อย่างลงิ คเ์ นื้อหาแบบ Page ที่เพ่ิมในหน้ารายวชิ า ตวั อยา่ งหน้าจอเน้ือหาแบบ Page ที่เพ่ิมเนื้อหารปู แบบไฟลว์ ดิ โี อ หมายเหตุ ไฟล์ท่ีใช้ได้ต้องเป็นไฟล์ .mp4 และ .mp3 เท่าน้ัน และไฟล์ต้องมีขนาดไม่เกินขนาดไฟล์ท่ี อนญุ าตใหอ้ พั โหลดในรายวิชา ส่วนการเพ่ิมเนื้อหารูปแบบไฟล์เสียงก็ใชว้ ธิ กี ารเดยี วกัน 24 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

4.4 การเพ่ิมเน้ือหาแบบ URL หรอื เว็บไซต์ เนื้อหาแบบ URL หรือเว็บไซต์ เป็นการเพ่ิมลิงค์ URL เชอื่ มโยงไปยงั เว็บไซต์ข้อมูลหรอื เนอ้ื หาทตี่ ้องการ เพ่ือให้ ผู้เรยี นเขา้ ไปศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติมในแหล่งข้อมลู ที่มเี ก่ียวข้องกบั รายวิชา การเพิ่มเนื้อหาแบบ URL ทาได้ดงั นี้ 1) คลิกท่ีเมนู “เพิ่มแหล่งข้อมูล” และเลือกเมนูย่อย “URL” ในสัปดาห์หรือหัวข้อท่ีต้องการเพิ่ม เนื้อหา 2) ระบุชื่อ และ URL ของเวบ็ ไซตท์ ตี่ ้องการสรา้ งลิงคเ์ ชื่อมโยง 3) เลือกรูปแบบ Display เพ่ือกาหนดรูปแบบการแสดงผลเว็บไซต์ โดยสามารถกาหนดได้ 4 รูปแบบ ได้แก่ แสดงแบบอัตโนมัติ เป็นการกาหนดรูปแบบการแสดงผลอัตโนมัติ แสดงแบบ embed หรือแสดงแบบฝังในหน้า เนอื้ หา แสดงแบบเปิด และแสดงแบบในป้อปอัพ จากนน้ั ใหค้ ลกิ ปุ่ม “บันทึกการเปลีย่ นแปลง” เพ่ือบันทึกเน้ือหาแบบ URL ในรายวิชา ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 25

ตวั อยา่ งหนา้ จอเนื้อหาแบบ URL ทเ่ี พม่ิ ในรายวชิ า และแสดงตามรูปแบบการแสดงผลแบบตา่ ง ๆ - แบบอัตโนมัติ - แบบ embed จะแสดงเว็บไซต์ฝังในหน้ารายวิชา - แบบเปิด จะแสดงเว็บไซตข์ ้ึนแทนทห่ี นา้ รายวชิ า 26 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

- แบบในหน้าป้อปอัพ หนา้ แสดงเว็บไซตใ์ นป้อปอพั 4.5 การเพม่ิ เนือ้ หาแบบแหลง่ ขอ้ มลู หรอื เนอื้ หาแบบไฟล์เอกสาร ในการสร้างเนื้อหาของรายวิชาไม่จาเป็นต้องสร้างเนื้อหาโดยตรงท้ังหมด ผู้สอนสามารถอัพโหลดไฟล์ใน รปู แบบต่าง ๆ ลงในรายวิชาได้ เช่น ไฟล์เอกสาร MS Word, MS Power point หรือสไลด์ประกอบการบรรยาย, PDF เป็นตน้ การเพ่ิมเน้ือหาแบบแหลง่ ขอ้ มูลหรอื แบบไฟล์เอกสาร ทาไดด้ งั น้ี 1) คลิกท่ีเมนู “เพิ่มแหล่งข้อมูล” และเลือกเมนูย่อย “แหล่งข้อมูล” ในสัปดาห์หรือหัวข้อท่ีต้องการ เพิ่มแหล่งขอ้ มลู 2) ระบชุ อ่ื และคาอธบิ ายของแหล่งขอ้ มลู ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 27

3) สร้างแฟ้มจัดเก็บไฟล์ ผู้ใช้ควรสร้างแฟ้มสาหรับจัดเก็บไฟล์ให้เป็นหมวดหมู่ก่อนการอัพโหลดไฟล์ โดยคลิกท่ีเมนูไอคอน “สร้างแฟ้ม” ระบบจะปรากฎหน้าตา่ งสาหรับตัง้ ชอื่ แฟม้ ให้ทาการกรอกช่ือแฟ้ม จากน้นั คลิก ปมุ่ “สร้างแฟ้ม” แฟ้มสาหรบั จัดเกบ็ ไฟล์ 4) เมือ่ สร้างแฟ้มเสร็จแลว้ ให้คลิกแฟ้มท่ีสรา้ งขน้ึ เพอื่ อพั โหลดไฟล์เนอื้ หาลงในแฟม้ โดยคลิกที่ไอคอน “Add…” หรอื เพิ่มไฟล์ ระบบจะปรากฎหนา้ ตา่ งสาหรับอพั โหลดไฟล์ จากน้ันทาการอัพโหลดไฟล์ โดยให้คลิกที่ปุ่ม “เลือกไฟล์” ในส่วน “Attachment” และเลือกไฟล์ เอกสารทีต่ อ้ งการอัพโหลด จากน้ันคลิกปุ่ม “Upload this file” 5) เมือ่ อัพโหลดไฟล์เอกสารเรียบร้อยแลว้ ใหค้ ลิกปุ่ม “บันทึกและกลบั ไปยังรายวชิ า” เราจะไดเ้ น้ือหา รายวชิ าเพมิ่ ขน้ึ อีก 1 รูปแบบ ซ่ึงเนอื้ หาแบบไฟล์มีการแสดงไอคอนแทนไฟล์นัน้ ๆ ตามชนดิ ของไฟล์ทีเ่ ราอัพโหลด 28 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

4.6 การเพิ่มเนอ้ื หาแบบ Folder หรือแบบแสดงไดเรกทอรี เนื้อหาแบบ Folder หรือแบบไดเรกทอรี่ เป็นการเพิ่มเน้ือหาในรูแปบบไฟล์อีกหน่ึงรูปแบบ การเพิ่มเน้ือหา แบบ Folder หรือไดเรกทอรี นั้น เป็นการสร้าง Folder หรือแฟ้มข้อมูลเพ่ือเก็บไฟล์เอกสารเน้ือหา โดยสามารถเพ่ิม ไฟล์เอกสารได้คราวละหลายไฟล์ จากน้ันระบบจะสร้างลิงค์เพ่ือไปยัง Folder หรือแฟ้มของไฟล์ท่ีอัพโหลดไว้ เหมาะ สาหรบั สร้างแฟ้มเอกสารรวมไฟลเ์ นอ้ื หาทงั้ หมดในแต่ละหน่วยการเรยี น โดยมีวิธีการสร้าง ดังน้ี 2) คลิกท่เี มนู “เพมิ่ แหล่งขอ้ มลู ” และคลิกเลอื กเมนยู ่อย “Folder” ในสัปดาห์หรอื หัวขอ้ ท่ีตอ้ งการ 3) ระบุชื่อและคาอธบิ าย 4) เพิ่มไฟล์ใน Folder หรือไดเรกทอรี่ คลิกท่ีไอคอน “Add…” ระบบจะปรากฎหน้าต่างสาหรับ อัพโหลดไฟล์ จากน้ันทาการอัพโหลดไฟล์ โดยให้คลิกที่ปุ่ม “เลือกไฟล์” ในส่วน “Attachment” และเลือกไฟล์ เอกสารท่ตี ้องการอัพโหลด จากนัน้ คลกิ ปุ่ม “Upload this file” ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิง่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 29

หากตอ้ งการอัพโหลดไฟล์เอกสารเพ่ิมใน Folder ให้ทาซา้ ข้ันตอนท่ี 4 เมื่ออัพโหลดไฟล์เรียบร้อยแล้ว ให้คลิกปุ่ม “บันทึกและกลับไปยังรายวิชา” เราจะได้เน้ือหารูปแบบ Folder หรอื ไดเรกทอร่เี พิม่ ในรายวิชา ตวั อย่างหนา้ จอเน้ือหาแบบ Folder หรอื ไดเรกทอรี่ 30 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

4.7 การเพม่ิ เนอื้ หาแบบ Label เนื้อหาแบบ Label เป็นรูปแบบท่ีเหมาะใช้สาหรับสร้างหัวข้อของเนื้อหาหรือกิจกรรมในหน่วยเรียน เพ่ือแบ่ง ส่วนเน้ือหาใหด้ ูเปน็ ระเบียบมากขึ้น หรอื อาจใช้แบง่ ส่วนท่ีเปน็ กจิ กรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ในรายวิชา การเพ่มิ เนื้อหาแบบ Label ทาได้ดงั น้ี 1) คลกิ ที่เมนู “เพิม่ แหลง่ ข้อมลู ” และเลอื กเมนยู ่อย “Label” ในสปั ดาห์หรือหวั ขอ้ ท่ตี ้องการเพม่ิ 2) ระบุเนื้อหาหรือข้อความที่ต้องการลงในช่องข้อความ จากน้ันคลิกท่ีปุ่ม “บันทึกและกลับไปยัง รายวชิ า” 3) ปรากฏเนื้อหาแบบ Label ในหน้าหลักของรายวิชา ผู้ใช้สามารถย้ายตาแหน่งของ Label ไปยัง ตาแหน่งท่ีต้องการได้ โดยใช้พ้อยเตอร์ของเมาส์ช้ีไปที่ Label จากน้ันคลิกเมาส์ซ้ายค้างไว้และทาการ Drag & Drop ลากไปยงั ตาแหน่งท่ีตอ้ งการ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 31

ตวั อยา่ งหน้าจอเนื้อหาแบบ Label ท่สี รา้ งเพื่อแสดงส่วนท่ีเปน็ เน้อื หารายวิชา นอกจะสามารถย้ายตาแหน่งเน้ือหาได้แล้ว ผู้ใช้ยังสามารถปรับแต่งตาแหน่งของเนื้อหาให้ดูเป็น ระเบียบและเป็นสัดส่วนมากขึ้นได้ โดยคลิกท่ีเมนู “แก้ไข” ที่ปรากฎต่อท้ายเนื้อหา จากนั้นคลิกเมนูย่อย “ย้ายไป ทางขวา” เนือ้ หาจะเล่ือนตาแหนง่ ไปทางขวามอื 1 แทป็ ตวั อย่างหนา้ จอการยา้ ยตาแหนง่ เนอ้ื หาไปทางขวา 32 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

บทท่ี 5 กจิ กรรมในรายวิชา Moodle ประกอบไปด้วยเครื่องมือช่วยสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น กิจกรรมการบ้าน กิจกรรม แบบทดสอบ กระดานเสวนา เป็นต้น ซ่ึงผู้ใช้สามารถนาเข้ามาประยุกต์ใช้ในรายวิชา เพื่อใช้เป็นเคร่ืองมือในการวัดผล การเรยี นการสอน และเพมิ่ ความนา่ สนใจให้กบั รายวชิ าได้ 5.1 กิจกรรมแบบทดสอบ กิจกรรมแบบทดสอบ เป็นกิจกรรมอีกรูปแบบที่มีความสาคัญต่อการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา ใช้สาหรับวัดความเข้าใจของผู้เรียน เช่น สอบก่อนเรียน สอบระหว่างเรียน สอบหลังเรียน หรือใช้สอบกลางภาคหรือ ปลายภาค เป็นต้น การเพิ่มกิจกรรมแบบทดสอบลงในรายวิชา แบ่งออกเป็น 2 ส่วนหลัก ๆ คือ การสร้างคลังข้อสอบเพื่อเก็บ ข้อสอบ และสร้างชุดแบบทดสอบเพื่อใช้สอบ โดยผู้ใช้จะต้องสร้างข้อสอบเก็บไว้ในคลังข้อสอบของรายวิชาเสียก่อน แล้วจงึ สร้างชดุ แบบทดสอบและดึงขอ้ สอบจากคลงั ขอ้ สอบเพื่อให้ผูเ้ รียนทาแบบทดสอบ ซง่ึ มวี ธิ กี ารดงั น้ี 5.1.1 สร้างคลังข้อสอบและขอ้ สอบ การสร้างคลังข้อสอบและข้อสอบในรายวิชาเป็นขั้นตอนหนึ่งที่ผู้ใช้ต้องดาเนินการก่อนที่จะได้ข้อสอบไป ใช้ในชุดขอ้ สอบเพ่ือให้ผู้เรียนทาแบบทดสอบ โดยผู้ใช้สามารถสร้างข้อสอบได้หลากหลายรูปแบบ โดยระบบมีเครอื่ งมือ ช่วยสร้างข้อสอบแต่ละรูปแบบให้ผู้ใช้ได้เลือกใช้ เช่น คาถามปรนัย คาถามอัตนัย คาถามถูกหรือผิด คาถามแบบจับคู่ และเตมิ คาลงในช่องว่าง เปน็ ต้น ก่อนการสร้างข้อสอบ ผู้ใช้ควรจัดการข้อมูลคลังข้อสอบให้เรียบร้อยเสียก่อน โดยการกาหนดประเภท ของคาถามหรือหมวดหมู่ของข้อสอบ เพื่อเก็บข้อสอบให้เป็นระเบียบและเป็นส่วน ๆ เช่น สร้างหมวดหมู่ “ข้อสอบ หน่วยการเรียนที่ 1” เพ่ือเก็บข้อสอบทั้งหมดของหน่วยเรียนที่ 1, หมวดหมู่ “ข้อสอบหน่วยการเรียนที่ 2” เพื่อเก็บ ข้อสอบทั้งหมดของหน่วยเรียนท่ี 2 เป็นต้น ท้ังนี้เพื่อให้ง่ายต่อการเรียกใช้ข้อสอบในภายหลัง หรือเพ่ือป้องกันไม่ให้ ขอ้ สอบปนกนั นนั่ เอง การกาหนดประเภท หรือหมวดหมู่ขอ้ สอบในคลงั ขอ้ สอบ มีวธิ ีการดังน้ี 1) เลือกเมนู “Question bank” ในบล็อกเมนู “การจัดการระบบ” ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 33

2) เลือกเมนูย่อย “ประเภท” ระบบจะปรากฎหน้าจอการเพิ่มหมวดหมู่ ให้ผู้ใช้กรอกช่ือหมวดหมู่ จากนน้ั คลิกปุ่ม “Add category” เพอ่ื เพ่ิมหมวดหมขู่ อ้ สอบ ตวั อย่างหนา้ จอหมวดหมขู่ ้อสอบในคลงั ข้อสอบ การสรา้ งข้อสอบหรือข้อคาถาม เม่ือได้ประเภท หรือหมวดหมู่ของของข้อสอบในคลงั ข้อสอบแลว้ ขั้นตอนต่อไปคอื สร้างข้อสอบหรือข้อ คาถามเพื่อเก็บในไว้ในคลังข้อสอบตามประเภทหรือหมวดหมู่ท่ีเราได้กาหนดไว้ ในการสร้างข้อสอบหรือข้อคาถามผู้ใช้ สามารถสรา้ งขอ้ สอบหรอื ขอ้ คาถามโดยใชเ้ คร่ืองมือที่ระบบมใี ห้ ซ่งึ จะได้แนะนาวธิ กี ารเปน็ ข้ันตอนต่อไป สร้างขอ้ สอบด้วยเครอ่ื งมือของระบบ เป็นการใช้เครือ่ งมอื ทร่ี ะบบมีให้ชว่ ยในการสร้างข้อสอบหรือข้อ คาถาม โดยสามารถเลือกรูปแบบคาถามในการสรา้ งได้ เช่น แบบปรนยั อตั นยั ถกู หรือผิด และจับคู่ เปน็ ตน้ มวี ิธีการ ดงั นี้ 1) เลือกเมนู “Question bank” และเลอื กเมนยู ่อย “Question” ในบล็อกการจดั การระบบ 2) เลือกประเภทคาถามหรือหมวดหมู่ ทตี่ อ้ งการสร้างขอ้ คาถามเก็บไว้ 3) คลิกปุ่ม “Create a new question…” โดยหลังจากที่ปุ่ม Create a new question ระบบจะ ปรากฎหน้าต่าง “Choose a question type to add” สาหรับเลือกรปู แบบข้อสอบทต่ี อ้ งการสร้าง 34 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิง่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

การสร้างข้อสอบหรือข้อคาถาม การสร้างข้อสอบหรือข้อคาถาม ให้ผู้ใช้เลือกรูปแบบของคาถามจาก หน้าตา่ ง Choose a question type to add โดยจะขอแนะนารปู แบบที่นิยมใช้กันตามลาดับ ดังน้ี สรา้ งขอ้ สอบหรอื ขอ้ คาถามแบบปรนัย มวี ธิ กี ารสรา้ ง ดงั นี้ 1) คลิกเลอื กรปู แบบคาถาม “ปรนัย” จากนนั้ คลิกป่มุ “เพ่มิ ” ดงั นี้ 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอ “เพ่ิมคาถามปรนัย” ในหน้านี้มีข้อมูล 2 ส่วนหลัก ๆ ท่ีผู้ใช้ต้อง ระบุ ได้แก่ ข้อมูลทว่ั ไป และ Answers หรือชอ้ ยตวั เลอื ก 2.1) ข้อมูลท่ัวไป ประกอบด้วย เลือกหมวดหมู่ ต้ังช่ือข้อสอบ ตั้งโจทย์ข้อสอบ ระบุ คะแนนของข้อ และเลอื กรูปแบบของช้อยตัวเลอื ก หมายเหตุ : ชื่อข้อสอบและโจทย์ใช้ข้อความเดียวกันได้ ข้อความท่ีจะปรากฎให้ ผู้สอบเห็นระหว่างทาข้อสอบคือข้อความที่ระบุในโจทย์ และหากต๊ิกเลือกสลับตาแหน่งตัวเลือก ตัวเลือกคาตอบในข้อ นั้น ๆ จะถกู สลับ ผสู้ อบแต่ละคนจะได้ลาดับของตัวเลือกคาตอบไม่เหมอื นกัน ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 35

2.2) ส่วน Answer หรือตัวเลอื กคาตอบ เป็นการกาหนดตัวเลือกคาตอบของข้อสอบ โดยระบุลงในช่อง “ตัวเลือก 1 2 3 และ 4 ...” จนครบตามจานวนตัวเลือกท่ีกาหนดไว้ หากตัวเลือกใดเป็นคาตอบที่ ถูกต้อง ให้กาหนดคะแนนข้อน้ัน ในช่อง “คะแนนที่ได้” เป็น 100% ตัวเลือกใดเป็นคาตอบท่ีผิด ให้ใช้ค่าเริ่มต้นคือ “ไมม่ ”ี ตัวเลือกคาตอบระบบจะมีให้เบ้ืองต้น จานวน 5 ตาตอบ แต่ในกรณีท่ีต้องการ มากกว่า 5 คาตอบ ให้ผู้ใช้คลิกท่ีปุ่ม “Blanks for 3 more choices” หลังจากคลิก 1 คร้ัง จะได้ตัวเลือกคาตอบเพ่ิม อีก 3 คาตอบ 36 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

หลังจากระบุข้อมลู ครบแลว้ ให้คลกิ ปมุ่ “บนั ทึกการเปลี่ยนแปลง” ไดข้ ้อสอบแบบปรนยั เพม่ิ ในคลงั ขอ้ สอบ หากต้องการดูตวั อย่างข้อสอบ สามารถคลิกไอคอน (แวน่ ขยาย) ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 37

การสร้างข้อสอบหรอื คาถามแบบถกู /ผดิ หรอื True/False 1) คลิกเลือกรปู แบบคาถาม “True/False” จากน้นั คลิกป่มุ “เพมิ่ ” ดังนี้ 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพิ่มข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “ถูก/ผิด” ให้ผู้ใช้ระบุ Category (หมวดหมู่) Question name (ชื่อคาถาม) Question text (ข้อคาถาม) Default mark (คะแนน) และ Correct answer (คาตอบท่ีถูกต้อง (True หรือ Fault)) จากนั้นให้คลิกท่ีปุ่ม “บันทึกการเปล่ียนแปลง” เพื่อเพ่ิมข้อ คาถามลงในคลงั ขอ้ สอบ 38 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

ได้ข้อสอบแบบ ถกู /ผิด เพ่ิมในคลงั ข้อสอบ หากต้องการดตู วั อย่างข้อสอบ สามารถคลกิ ไอคอน (แว่นขยาย) การสร้างขอ้ สอบหรือคาถามแบบจับคู่ หรือ Matching 1) คลิกเลือกรปู แบบคาถาม “Matching” จากนน้ั คลิกปมุ่ “เพิ่ม” ดงั นี้ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 39

2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพิ่มข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “จับคู่” ให้ผู้ใช้ระบุ ขอ้ มูล 2 ส่วน ดงั น้ี 2.1) ข้อมูลท่ัวไป ได้แก่ Category (หมวดหมู่) Question name (ช่ือคาถาม) Question text (ข้อคาถาม) Default mark (คะแนน) และ Shuffle (การสลับตวั เลอื ก) 2.2 ข้อมลู Answer คอื สว่ นกาหนดคาถามและคาตอบสาหรับจบั คู่ ในสว่ นน้ีผู้ใช้ตอ้ ง ระบุ Question (คาถาม) และ Answer (คาตอบ) ของคาถามเปน็ คู่ ๆ โดยค่าเร่ิมต้นระบบจะกาหนดคาถามและคาตอบ มาให้ จานวน 3 คู่ หากต้องการมากกว่าให้คลิกปุ่ม “Blank for 3 more questions” จะได้คาถามและคาตอบเพิ่มมา อกี 3 คู่ 40 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

เมอ่ื ระบุข้อมูลครบแลว้ ให้คลิกป่มุ “บนั ทึกการเปล่ยี นแปลง” ได้ข้อสอบรูปแบบจับค่เู พม่ิ ในคลงั ขอ้ สอบ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 41

หากต้องการดตู วั อยา่ งข้อสอบ สามารถคลกิ ไอคอน (แวน่ ขยาย) สร้างข้อสอบหรอื คาถามแบบตอบคาตอบสน้ั ๆ หรือ Short answer คาถามแบบคาตอบแบบส้ัน ๆ เป็นการต้ังโจทย์หรือคาถามและกาหนดคาตอบที่ถูกต้องไว้ล่วงหน้า นอกจากนย้ี งั สามารถกาหนดคาตอบท่ีใกล้เคียงได้ด้วย มวี ธิ ีการสรา้ ง ดงั น้ี 1) คลกิ เลือกรูปแบบคาถาม “Short answer” จากนั้นคลิกปุ่ม “เพ่ิม” ดังน้ี 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพิ่มข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “จับคู่” ให้ผู้ใช้ระบุ ข้อมลู 2 สว่ น ดงั นี้ 2.1) ข้อมูลท่ัวไป ได้แก่ Category (หมวดหมู่) Question name (ชื่อคาถาม) Question text (ขอ้ คาถาม) Default mark (คะแนน) และ Case sensitivity (กาหนดให้ตัวพิมพ์ใหญ่ตวั พิมพ์เลก็ มีผล กบั คาตอบ) 42 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

2.2 ข้อมูล Answer คือส่วนกาหนดคาตอบที่ถูกต้อง ผู้ใชส้ ามารถสรา้ งความยดื หยุ่น ให้กับคาตอบได้ด้วย เช่น ตอบถูกบางส่วนได้คะแนนคร่ึงหน่ึง ในส่วนนี้ผู้ใช้ต้องระบุ Answer (คาตอบ) และกาหนด คาตอบท่ีถูกต้องในช่อง “คะแนนท่ีได้” ให้เป็น 100% หรือหากคาตอบใดเป็นคาตอบท่ีถูกเพียงบางส่วนให้กาหนด คะแนนท่ีต้องการให้ตามสัดส่วน เช่น 50% ของคะแนนเต็ม เป็นต้น โดยค่าเริ่มต้นระบบจะกาหนดคาตอบมาให้ จานวน 3 ตาคอบ หากตอ้ งการมากกว่าให้คลกิ ปุ่ม “Blank for 3 more answers” จะได้คาตอบเพ่ิมมากอีก 3 คาตอบ ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 43

เมอื่ ระบขุ ้อมลู ครบแลว้ ใหค้ ลิกป่มุ “บนั ทึกการเปลีย่ นแปลง” ไดข้ ้อสอบรปู แบบจบั คเู่ พิ่มในคลังข้อสอบ หากตอ้ งการดตู วั อย่างข้อสอบ สามารถคลิกไอคอน (แว่นขยาย) 44 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

สรา้ งขอ้ สอบหรอื คาถามแบบอัตนัย หรือในระบบเรียกว่า Essay หรือ ความเรียง ข้อสอบแบบ Essay หรือความเรียง เป็นข้อสอบแบบมีการตั้งโจทย์หรือคาถามแล้วให้ผู้สอบตอบ คาถามในลักษณะบรรยายหรือแสดงวิธีทา ข้อสอบรูปแบบน้ีจะไม่สามารถระบุคาตอบท่ีถูกต้องเพื่อให้ระบบตรวจให้ได้ การตรวจและให้คาแนนจะแตกต่างจากข้อสอบรูปแบบอื่น ๆ คืออาจารย์ผู้สอนต้องทาการตรวจคาตอบและให้คะแนน ด้วยตนเอง มวี ธิ ีการสร้าง ดงั น้ี 1) คลกิ เลือกรปู แบบคาถาม “Essay” จากนนั้ คลิกปุ่ม “เพิ่ม” ดังนี้ 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพิ่มข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “จับคู่” ให้ผู้ใช้ระบุ ข้อมูล 2 สว่ น ดังน้ี 2.1) ข้อมูลทั่วไป ได้แก่ Category (หมวดหมู่) Question name (ช่ือคาถาม) Question text (ขอ้ คาถาม) และ Default mark (คะแนน) ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นงิ่ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 45

2.2) ข้อมูล Response options เป็นการกาหนดรูปแบบของการตอบ ได้แก่ การ ตอบแบบอธบิ ายโดยพิมพ์ผา่ นช่องว่างท่รี ะบบกาหนด หรือการตอบแบบแนบไฟล์คาตอบ หรอื ทง้ั สองอย่าง หลังจากระบุข้อมูลครบถ้วนแล้ว ให้คลิกที่ปุ่ม “บันทึกการเปลี่ยนแปลง” เพื่อเพ่ิมคาถามลง ในคลงั ขอ้ สอบ ไดข้ ้อสอบรูปแบบ Essay หรอื ความเรียงเพิม่ ในคลงั ข้อสอบ หากตอ้ งการดูตวั อย่างข้อสอบ สามารถคลิกไอคอน (แว่นขยาย) 46 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นิ่งและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

สรา้ งขอ้ สอบหรอื คาถามเตมิ คาในช่องว่างแบบลากวาง หรอื แบบ Drag and drop into text เป็นข้อสอบหรือคาถามรูปแบบการเติมคาในช่องว่าง หรือเติมคาส่วนที่ขาดไปให้ถูกต้องด้วยวิธีล าก คาตอบไปวางยงั ตาแหนง่ ทีถ่ กู ต้อง มวี ิธกี ารสรา้ ง ดงั นี้ 1) คลิกเลอื กรูปแบบคาถาม “Drag and drop into text” จากนนั้ คลิกปมุ่ “เพ่มิ ” ดังน้ี 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพิ่มข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “Drag and drop into text” ให้ผู้ใช้ระบขุ ้อมลู 2 สว่ น ดงั น้ี 2.1) ข้อมูลท่ัวไป ได้แก่ Category (หมวดหมู่) Question name (ช่ือคาถาม) Question text (ข้อคาถาม) โดยระบบข้อความหรอื โจทย์ที่ตอ้ งการจากนนั้ ให้กาหนดจุดสาหรับวางคาตอบด้วยรูปแบบ ดงั น้ี [[…]] ภายในเครื่องหมายปกี กาคใู่ หร้ ะบุช่ือตาแหนง่ เป็นตัวเลข 1 2 3 ... ตามลาดบั และ Default mark (คะแนน) ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่ิงและเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 47

2.2) ข้อมูล Choices เป็นการกาหนดตัวเลือกคาตอบโดยระบุช้อยตามลาดับ Shuffle คือการกาหนดให้มีการสุ่มสลับตัวเลือก ส่วน Group คือการกาหนดกลุ่มของคาตอบโดยระบบจะแบ่งโซนของ กลมุ่ โดยใชส้ แี ทนกลมุ่ และคาตอบท่ีอยู่ในกล่มุ เดียวกนั ต้องลากไปตอบใจโซนสีเดียวเทา่ นน้ั หลังจากระบุข้อมูลครบถ้วนแล้ว ให้คลิกท่ีปุ่ม “บันทึกการเปลี่ยนแปลง” เพื่อเพิ่มคาถามลง ในคลงั ขอ้ สอบ ไดข้ ้อสอบรูปแบบ Drag and drop into text เพิม่ ในคลงั ข้อสอบ 48 | คมู่ อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ นง่ิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน

หากต้องการดูตวั อย่างข้อสอบ สามารถคลกิ ไอคอน (แวน่ ขยาย) สร้างข้อสอบหรอื คาถามแบบ Drag and drop markers เป็นข้อสอบหรือคาถามรูปแบบลากวางอีกรูปแบบที่ใช้วิธีลากข้อความคาตอบวางในรูปภาพพ้ืนหลังท่ี กาหนดไว้ โดยในรูปภาพมีการกาหนดโซนหรือตาแหน่งของตาตอบไว้ เหมาะสาหรับข้อสอบที่ให้อธิบายส่วนประกอบ หรอื ช้ินสว่ นของวตั ถุ มวี ธิ ีการสรา้ งดังนี้ 1) คลกิ เลือกรปู แบบคาถาม “Drag and drop markers” จากนั้นคลิกปุ่ม “เพิ่ม” ดงั น้ี 2) ระบบจะปรากฏหน้าจอสาหรับเพ่ิมข้อสอบหรือข้อคาถามแบบ “Drag and drop markers” ใหผ้ ู้ใช้ระบขุ อ้ มูล 2 สว่ น ดงั นี้ 2.1) ข้อมูลท่ัวไป ได้แก่ Category (หมวดหมู่) Question name (ช่ือคาถาม) Question text (ขอ้ คาถาม) และ Default mark (คะแนน) ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน | 49

2.2) ข้อมูล Preview เป็นการกาหนดรูปภาพแบ็คกลาวประกอบโจทย์หรือคาถาม โดยหลังจากท่ีผูใ้ ช้ทาการอัพโหลดรูปภาพแล้ว ระบบจะกาหนดตาแหน่ง Marker ในรปู ภาพซง่ึ เป็นลกั ษณะชอ่ งสี่เหลีย่ ม เล็ก ๆ ตาแหน่ง Marker นีม้ ีไว้สาหรับกาหนดจดุ หรือโซนการวางคาตอบ 50 | ค่มู อื การใชง้ านระบบ RMUTI LMS สาหรบั ผสู้ อน โดยแผนกงานอเี ลริ น์ น่งิ และเทคโนโลยกี ารศกึ ษา มทร.อสี าน