สรุปผลโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ

-2- ก บทสรปุ สำหรบั ผูบ้ รหิ ำร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จัดโครงการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ สาหรับนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก โดยมีวตั ถุประสงค์เพื่อให้ผ้เู รียนมีความรู้ ความเขา้ ใจในการ ใช้คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น และมีทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอร์เพ่ือการเรียนรู้และการทางานในด้านต่างๆ มุ่งให้เกิดสังคม แห่งการเรียนรู้ และการศึกษาตลอดชีวิตนั้น สานักงาน กศน. จึงกาหนดกรอบการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตาม นโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานสานักงาน กศน. ซ่ึงเป็นกิจกรรมท่ีให้สถานศึกษาจัดเพ่ิมเติมจาก การเรียนปกติ ให้กบั นกั ศกึ ษา กศน.ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอทบั สะแก จงึ เห็นควรจดั ทาโครงการพฒั นาความรู้ ความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ สาหรับนักศกึ ษา กศน. เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นเกิดความรู้ ความเข้าใจในการใช้ คอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้น และมีทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอรเ์ พ่ือการเรียนรแู้ ละการทางานในดา้ นตา่ งๆ โดยจัดอบรมระหวา่ ง วันท่ี ๓-๑๑ กนั ยายน 2564 ณ โรงเรียนอนบุ าลทับสะแก โรงเรียนบา้ นทุ่งยาว โรงเรียนทับสะแกวิทยา และกศน.ตาบล นาหูกวาง อาเภอทบั สะแก จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ โดยมีวทิ ยากร 4 คน และนักศกึ ษากศน.อาเภอทับสะแก จานวน ๗๔ คน ไดเ้ รยี นรู้จากการอบรมความรู้และฝึกปฏบิ ัตจิ รงิ

-3- ข คำนำ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กศน.อาเภอทับสะแก โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น และมีทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้และการทางานในด้านต่างๆ มุ่งให้เกิด สังคมแห่งการเรียนรู้ และการศึกษาตลอดชีวิตนั้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จึงเหน็ ควรจัดทาโครงการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ สาหรบั นักศึกษา กศน. เพือ่ ให้ผ้เู รยี น เกิดความรู้ ความเข้าใจในการใช้คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น และมีทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอร์เพ่ือการเรียนรู้และการทางาน สามารถนาความรู้และการปฏบิ ัติใช้จรงิ ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันได้ ผ่านกิจกรรมรูปแบบตา่ งๆ จุดมุ่งหมายเพื่อพฒั นาคน ไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา เม่ือ ดาเนินการเสร็จส้ินแล้วจึงมีการสรุปผลการดาเนินงานเพ่ือใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการดาเนินงานในคร้ังต่อไป และ เพอ่ื ใหเ้ หน็ ผลการประเมนิ เปน็ รปู ธรรมและมคี ุณภาพครบกระบวนการดาเนินงาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะทาให้ ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินงานในปีงบประมาณต่ อไป เพ่ือใช้ในการ บรหิ ารงาน การพฒั นางานและการทางานทต่ี รงกบั ความต้องการของสถานศึกษาต่อไป กศน.อาเภอทบั สะแก กนั ยายน 2564 .

-4- หน้ำ ค ก ข สำรบัญ ค 1 บทสรุปสำหรับผบู้ ริหำร 5 คำนำ 6 สำรบัญ 6-7 สรุปผลกำรดำเนินงำนโครงกำร 7 7-8 1. บทนา 9-14 2. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 15 3. ขอบเขตของโครงการ 16 4. ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะได้รับ 5. วธิ ดี าเนนิ การ 6. ผลการดาเนนิ งาน 7. สรุป ภำคผนวก 1. โครงการที่ไดร้ ับอนุมัติ 2. คาสง่ั แต่งต้ังคณะวทิ ยากร 3. หนงั สือเชญิ วิทยากร 4. เอกสารท่ีเกย่ี วข้องกบั โครงการ 5. แบบสอบถามความคิดเห็นผ้เู ข้าอบรม 6. รายช่อื ผู้เขา้ รว่ มโครงการ 7. ภาพประกอบโครงการ 8. คณะผจู้ ดั ทา

-5- สรปุ ผลกำรดำเนินงำน โครงกำรพฒั นำควำมรู้ควำมสำมำรถด้ำนกำรใช้เทคโนโลยสี ำรสนเทศ สำหรับนกั ศึกษำ กศน.อำเภอทบั สะแก บทนำ ควำมเปน็ มำและควำมสำคัญ ปัจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีส่วนสาคัญในชีวิตประจาวันของเด็กและเยาวชน หากพจิ ารณาอย่างละเอียดแล้ว การใช้คอมพิวเตอรม์ ีประโยชน์นานัปการ แต่ในคุณประโยชนน์ านัปการเหลา่ นี้ กลายเป็นโทษมหาศาลเมื่อนาไปใชใ้ นสง่ิ ทไี่ ม่ ถูกต้อง และส่งผลกระทบอย่างมากต่อเด็กและเยาวชน หากนาไปใช้ในทางท่ีผิด เช่น การเล่นแชท การโพสต์ภาพลามก อนาจารและทสี่ าคญั ทเี่ ป็นปญั หาของเด็กและเยาวชนในปจั จุบัน คือ การเล่นเกมสอ์ อนไลน์ สานักงาน กศน. มีนโยบายให้จัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยี และสารสนเทศ (ICT) เป็น กิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะในด้านเทคโนโลยี และสารสนเทศ (ICT) อาทิ เช่น การจัดอบรมความรู้ในด้าน ตา่ งๆที่เกี่ยวกับ (ICT) เพื่อเป็นการสร้างเสริมศักยภาพของนักศึกษา กศน.ในด้านทกั ษะด้านคอมพิวเตอร์ให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถในการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าหาข้อมูลข่าวสารต่างๆ ท่ีทันสมัยและรวดเร็ว กศน.อาเภอทับสะแกเห็น ความสาคัญในการเสริมสร้างศักยภาพของนักศึกษาจึงได้จัดให้มีโครงการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ สาหรับนักศึกษา กศน. ขึ้น เพื่อเป็นการเพ่ิมทักษะทางด้านการใช้คอมพิวเตอร์ สามารถนาไปใช้ถูกวิธี และ เหมาะสมตามวัตถุประสงค์ . ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทียมกันทางสังคม 2.2 สอดคลอ้ งกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์และจดุ เนน้ การดาเนินงานสานกั งาน กศน. ประจาปพี .ศ. 2564 ภารกิจต่อเน่อื ง 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน 1 ) ส นั บ ส นุ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ ต้ั ง แ ต่ ป ฐ ม วั ย จ น จ บ ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น พื้ น ฐ า น โดยดาเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพ่ือเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพโดยไม่เสีย คา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง การศึกษา ผ่านการเรยี นแบบเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง การพบกลุม่ การเรียนแบบชั้นเรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทม่ี ีคุณภาพที่ผู้เรียนตอ้ งเรียนรู้และเข้าร่วมปฏบิ ัติกิจกรรมเพ่ือเป็น ส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรมจติ อาสา และการจดั ต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมท้งั เปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรียน นากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อื่น ๆ นอกหลกั สูตร มาใชเ้ พิ่มชั่วโมงกจิ กรรมให้ผูเ้ รยี นจบตามหลกั สตู รได้

-6- 2.4 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของสานักงาน กศน.จังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ พันธกจิ ที่ 5 จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสรา้ งสังคม แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2.5 สอดคล้องกบั พนั ธกจิ ของ กศน.อาเภอทับสะแก พันธกิจที่ 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายทุก กลมุ่ ทุกชว่ งวัย มีโอกาสการเรยี นรู้อยา่ งต่อเน่ือง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐานทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา วัตถปุ ระสงค์ของโครงกำร 1. เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการใช้คอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ 2. เพอ่ื ให้ผูเ้ รยี นมีทักษะในการใชง้ านคอมพวิ เตอรเ์ พ่ือการเรยี นรแู้ ละการทางานในด้านต่างๆ ขอบเขตของโครงกำร 1. การรายงานคร้ังนเ้ี ป็นการรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการพฒั นาความรู้ความสามารถดา้ นการใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ สาหรบั นกั ศึกษา กศน. โดยการดาเนนิ การในเนอ้ื หาสาระ ดงั น้ี 1) ช้แี จงวตั ถปุ ระสงค์ ความเปน็ มาของโครงการ 2) แนะนาวิทยากร 3) กจิ กรรมอบรมให้ความรู้ให้ แก่นักศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก ๓.๑ อบรมการใช้งานคอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้น ๓.๒ อบรมการใช้โปรแกรม Microsoft office 2. แหลง่ ขอ้ มูล/ผใู้ ห้ขอ้ มูลในการรายงานครั้งน้ี ประกอบด้วย 2.1 แหลง่ ขอ้ มลู ประเภทเอกสาร/หลกั ฐาน ได้แก่ 1) ส่ือวิดที ัศน์ โปรเจค็ เตอร์ และส่อื ของจริง 2) ใบความรู้/ใบงาน เพ่ือได้รับทราบแนวทางการอบรม 3) ฝึกทักษะการปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ ฯลฯ 2.2 แหล่งขอ้ มลู ประเภทบคุ คล วิทยากร ประกอบดว้ ย 1) วทิ ยากร ๔ ท่าน ๒) ครูอาสาสมัครฯ ๓) ครู กศน.ตาบล

-7- ประโยชนท์ ค่ี ำดวำ่ จะได้รบั ผเู้ รยี นที่เข้ารว่ มอบรมได้เรียนรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น และได้ฝึกทักษะในการใชง้ านคอมพิวเตอร์และระบบ สารสนเทศในการเรยี นร้แู ละการทางานด้านตา่ งๆ สามารถนาความรูท้ ไ่ี ด้รบั ไปพัฒนาคณุ ภาพชีวิตใหด้ ขี ้ึน วธิ ีดำเนินกำร ขั้นตอนกำรทำงำน 1. การวางแผนดาเนินงาน โดยดาเนนิ การดงั นี้ - เขยี นโครงการเสนอ ขออนมุ ัติ - เตรียมขอ้ มูลการอบรม - ประสานวิทยากร - ประสานสถานที่ - จดั ทาหนังสอื เชิญ กาหนดวนั อบรม ประชุมคณะวทิ ยากร ในวันที่ ๑ กันยายน 2564 ณ กศน.อาเภอทบั สะแก ตาบลทบั สะแก อาเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ 2. การดาเนินงานตามแผน จัดอบรมระหว่างวันที่ ๓ กันยายน - ๑๑ กันยายน 2564 ณ กศน.ตาบล/โรงเรียน บา้ นทุง่ ยาว/โรงเรียนทบั สะแกวิทยา/โรงเรยี นอนุบาลทับสะแก ตาบลทบั สะแก อาเภอทับสะแก จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ 3. การตดิ ตามและประเมินผล - สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ เครื่องมือในกำรเก็บข้อมูล 1. แบบสอบถามความคิดเหน็ ผเู้ ขา้ อบรม โครงการพัฒนาความร้คู วามสามารถดา้ นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สาหรับนกั ศึกษา กศน. เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นผูเ้ ข้าอบรมที่ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการสร้างขนึ้ มีท้งั หมด 4 ตอน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 ข้อมลู เก่ยี วกับผู้ตอบแบบสอบถามข้อมลู สว่ นตวั สอบถาม เพศ อายุ และอาชีพ ระดับการศึกษา ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนาไปใช้ท่ีตรงกับความต้องการและสามารถ นาไปใช้ประโยชน์ต่องาน มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กาหนดระดับความ คดิ เห็นตอ่ เน้ือหาการประชมุ 4 ระดับ แบง่ เปน็ เนอ้ื หา ดังนี้ 1) ขอ้ มูลด้านความรคู้ วามเขา้ ใจ 2) ข้อมูลความมน่ั ใจในการนาไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มลี ักษณะเปน็ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วน ประมาณค่า (Rating Scales) กาหนดระดบั ความคดิ เหน็ ตอ่ เนอ้ื หาการอบรม 4 ระดบั ตอนท่ี 4 ขอ้ คดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ เป็นแบบเตมิ คา เกณฑ์การให้คะแนน ในการกาหนดคะแนนของตัวเลือกสาหรับแบบสอบถามที่เป็นแบบ สอบถามมาตรา สว่ นประมาณคา่ ในตอนที่ 2 และตอนท่ี 3 นนั้ ผรู้ ับผิดชอบโครงการไดก้ าหนดคะแนนออกเป็น 4 ระดับ คอื ค่าเฉล่ีย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการสามารถ นาไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมีความพงึ พอใจน้อยทีส่ ดุ

-8- ค่าเฉล่ีย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความต้องการสามารถ นาไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพึงพอใจน้อย ค่าเฉล่ีย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการสามารถ นาไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมีความพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.51 - 400 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความต้องการสามารถ นาไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพงึ พอใจมาก กำรเกบ็ รวบรวมข้อมูล การเกบ็ รวบรวมข้อมลู ทีใ่ ช้ในการประเมนิ ครง้ั น้ี ผ้รู ับผิดชอบโครงการได้ดาเนินการตามข้นั ตอนดงั ตอ่ ไปน้ี 1. แจกแบบสอบถามความคิดเห็นผเู้ ขา้ อบรม 2. เก็บรวบรวมสรุปแบบสอบถาม กำรวิเครำะห์ข้อมูล วธิ กี ารวเิ คราะหข์ ้อมลู ใชค้ า่ สถติ ริ อ้ ยละและค่าเฉลยี่ เกณฑก์ ำรประเมนิ 1. นักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ไดร้ ับการปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และเสริมสรา้ งในการร่วมกจิ กรรมจิต สาธารณะพฒั นาวัด สามารถนาความร้ทู ่ีได้รบั ไปพฒั นาคุณภาพชีวติ ใหด้ ขี ้ึน 2. นักศึกษา กศน.มคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดโครงการ เฉล่ยี อยใู่ นระดบั มาก ผลกำรดำเนินงำน 1. สภำพกำรดำเนนิ งำนโครงกำร 1) จัดโครงการในหลักการศกึ ษาเรียนรู้ และมีทักษะในการพฒั นาแหล่งเรียนรู้ โดยการเชิญวิทยากรที่มีความรู้ ความสามารถ จานวน ๔ ทา่ น และเชญิ ท่านผู้อานวยการฯ นิเทศการจดั กจิ กรรมออนไลน์ 2) อบรมการใช้งานคอมพวิ เตอร์เบือ้ งต้น ๓) อบรมการใช้โปรแกรม Microsoft office 4) ให้ครู กศน.มีส่วนร่วมในการออกแบบและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือกิจกรรมพัฒนา คณุ ภาพผู้เรยี น 5) เสรมิ สรา้ งทักษะท่ีจาเปน็ และสานึกในบทบาทหน้าทข่ี องครูและความรบั ผดิ ชอบต่อผ้เู รียน 6) สรปุ รายงานผลการดาเนินโครงการตอ่ กศน.อาเภอทับสะแก และผเู้ ก่ยี วข้องระยะเวลา ท่ีดาเนินการงานตามแผน จัดอบรมระหว่างวันท่ี ๓ กันยายน - ๑๑ กันยายน 2564 ณ กศน.ตาบล/โรงเรียนบ้าน ทงุ่ ยาว/โรงเรยี นทบั สะแกวทิ ยา/โรงเรยี นอนุบาลทบั สะแก ตาบลทบั สะแก อาเภอทับสะแก จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ 2. ผลกำรดำเนนิ งำนโครงกำร 2.1 จำนวนผู้เข้ำร่วมโครงกำร เชงิ ปริมำณ ประกอบด้วย นักศกึ ษา กศน.อาเภอทบั สะแก รวมทัง้ ส้ิน ๗๔ คน ประกอบด้วย ๑) ผู้บริหำร วิทยำกร และคณะทำงำน

-9- ๑.๑ ผอ.กศนอาเภอทับสะแก ๑ คน ๑.2 วทิ ยากร ๔ คน 1.3 คณะทางาน 12 คน รวม 1๗ คน ๒) กลุ่มเป้ำหมำยผู้เข้ำรับกำรอบรม รวม ๗๔ คน 2.2 กำรใช้จ่ำยงบประมำณ งบประมาณรายจ่ายประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2564 แผนงาน : ยทุ ธศาสตรส์ รา้ งความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ ่ายการจดั การศึกษาต้งั แต่ระดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน งบเงินอุดหนนุ เงนิ อดุ หนนุ ทว่ั ไป กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน จานวน 34,750 บาท ( สาม หมื่นสี่พันเจด็ รอ้ ยสิบห้าบาทถ้วน ) 2.3 ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจ ตำรำง 1 ผลกำรวเิ ครำะหข์ ้อมลู สว่ นบคุ คล จำแนกตำม เพศ อำยุ ระดับกำรศึกษำ ขอ้ มลู ทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน จานวน รอ้ ยละ ทั้งหมด (n = ๗๔) 1. เพศ 4๓.2๐ ชาย ๓2 ๓2 5๖.๘๐ หญงิ 4๒ 4๒ ๖.8๐ 2. อายุ 5 5 ๖8.๙๐ ตา่ กว่า 15 ปี 51 51 ๒๔.๓๐ 16 – 39 ๑๘ ๑๘ 40 – 59 - - - 60 ปีข้นึ ไป 2 2 ๒.๗๐ 3. ระดับการศึกษา ๕๖ ๕๖ ๗5.๗0 ประถม ๑๖ ๑๖ ๒๑.๖0 ม.ตน้ 100 ม.ปลาย ๗๔ ๗๔ รวม จากตาราง 1 จานวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามท้ังหมด ๗๔ คนจากผู้เข้าอบรมทั้งหมด ๗๔ คน คิดเป็นร้อยละ 100 เม่ือจาแนกตามเพศ อายุ ระดบั การศกึ ษา ผ้เู ข้าอบรมเป็นนักศึกษา กศน. ๗๔ คน คดิ เป็นร้อยละ 100

- 10 - ตำรำง 2 ผลการวิเคราะหข์ ้อมูลด้านความคดิ เหน็ เก่ียวกับความพึงพอใจในการวทิ ยากรผจู้ ัดกจิ กรรมการเรียนรู้ รำยกำร คำ่ เฉลีย่ S.D. แปลผล 1.ความรคู้ วามสามารถในเรอ่ื งท่บี รรยาย 3.83 0.38 มาก 2.เทคนิค/วิธีการบรรยายของวิทยากร 3.62 0.49 มาก 3.การให้เกียรตแิ ละให้ความสาคัญตอ่ ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม 3.77 0.42 มาก 4.พฤตกิ รรมและบุคลิกภาพของวิทยากร 3.70 0.46 มาก รวม 3.๗๓ 0.๔๓ มำก จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความความพึงพอใจในการวิทยากรผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (X̅ = 3.๗๓) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าความรู้ความสามารถในเรื่องที่บรรยาย มีค่าเฉล่ียสูงสุด (X̅ = 3.83) การ ใหเ้ กียรติและให้ความสาคญั ตอ่ ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม (X̅ =3.77) ส่วนพฤตกิ รรมและบุคลิกภาพของวิทยากร มีคา่ เฉลยี่ เทา่ กัน (X̅ = 3.70) เทคนิค/วธิ ีการบรรยายของวทิ ยากร สามารถแสดงมีคา่ เฉลย่ี ตา่ สดุ (X̅ = 3.62) เป็นแผนภมู ไิ ด้ ดงั น้ี แผนภูมิแสดงข้อมูลด้ำนควำมคดิ เห็นเก่ียวกับควำมพงึ พอใจในกำรวทิ ยำกรผู้จดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ชดุ ข้อมลู 1 0 ชดุ ข้อมลู 2

- 11 - ตำรำง 3 ผลกำรวิเครำะหข์ ้อมูลดำ้ นขั้นตอนกระบวนกำรจัดกิจกรรม รำยกำร ค่ำเฉล่ยี S.D. แปลผล 1.การชีแ้ จงวตั ถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม 3.89 0.32 มาก 2.การชแ้ี จงข้อตกลงและเงื่อนไขตา่ งๆระหว่างการศึกษาเรียนรู้ 3.70 0.46 มาก 3.การเปดิ โอกาสใหแ้ กน่ ักศกึ ษาให้แสดงความคิดเห็น 3.62 0.49 มาก 4.จานวนวันและระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 3.70 0.46 มาก 3.73 0.43 มำก รวม จากตาราง 3 พบว่า ผู้เข้าอบรมได้รับทราบขั้นตอนกระบวนการจัดกิจกรรมในระดับมาก (̅X = 3.73) เม่ือ พจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ การช้แี จงวัตถปุ ระสงคข์ องการจัดกจิ กรรมมีค่าเฉลี่ยสงู สุด (X̅ = 3.89) รองมา การช้แี จงข้อตกลง และเง่ือนไขต่างๆระหว่างการศึกษาเรียนรู้ และจานวนวันและระยะเวลาในการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ (̅X = 3.๗0) การเปดิ โอกาสใหแ้ ก่นกั ศกึ ษาใหแ้ สดงความคดิ เห็นมีคา่ เฉล่ีย (̅X = 3.62) สามารถแสดงเป็นแผนภูมไิ ด้ ดังน้ี แผนภมู ิแสดงข้อมลู ดำ้ นข้ันตอนกระบวนกำรจัดกิจกรรม 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ชดุ ข้อมลู 1 0 ชดุ ข้อมลู 2

- 12 - ตำรำง 4 ผลกำรวิเครำะห์ข้อมลู ดำ้ นจัดส่ิงอำนวยควำมสะดวกแก่ผู้เข้ำร่วมโครงกำร ประเด็นควำมพงึ พอใจ ค่ำเฉล่ยี S.D. แปลผล 1. สถานที่ที่ศึกษาอบรม และการเดินทาง 3.62 0.49 มาก 2. การบริการสื่อท่เี อือ้ ประโยชนแ์ ละสนบั สนุนการเรียนร้ขู องผู้เขา้ ร่วม โครงการ 3.70 0.46 มาก 3. การบริการอ่ืนๆของเจ้าหนา้ ท่ผี จู้ ดั กจิ กรรม 3.83 0.42 มาก รวม 3.71 0.45 มำก จากตาราง 4 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (X̅ = 3.71) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าการบริการอ่ืนๆของเจ้าหนา้ ทผี่ ู้จัดกิจกรรม มีคา่ เฉล่ียสูงสุด (X̅ = 3.83) รองลงมา คือ การบริการสื่อที่เอื้อประโยชน์ และสนบั สนุนการเรียนร้ขู องผู้เขา้ รว่ มโครงการมีค่าเฉล่ีย (̅X = 3.70)สถานที่ท่ีศึกษาอบรม และการเดินทาง มคี ่าเฉลยี่ ต่าสุด (̅X = 3.62) สามารถแสดงเป็นแผนภมู ไิ ด้ ดังน้ี แผนภมู ิแสดงข้อมลู ดำ้ นจดั ส่ิงอำนวยควำมสะดวกแกผ่ เู้ ข้ำรว่ มโครงกำร 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ชดุ ข้อมลู 1 0.5 0 ชดุ ข้อมลู 2

- 13 - ตำรำง 5 ผลกำรวิเครำะห์ข้อมลู ด้ำนด้ำนคุณภำพของกำรจดั กิจกรรม ประเดน็ ควำมพงึ พอใจ ค่ำเฉลย่ี S.D. แปล ผล 1.กจิ กรรมทจ่ี ัดมปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้องกับความต้องการของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ 3.83 0.38 มาก 2.ความร้ทู ี่ไดร้ ับสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริงในการวางแผนการเรยี น 3.77 0.42 มาก 3.กจิ กรรมทีจ่ ดั สามารถสง่ ผลดีตอ่ การพฒั นาคนสงั คมและชมุ ชน 3.77 0.42 มาก รวม 3.79 0.40 มำก จากตาราง 5 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยใู่ นระดบั มาก (X̅ = 3.79) เม่ือพิจารณา เป็นรายข้อพบว่าผู้เข้าอบรมพึงพอใจกิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ เฉลี่ย สูงสดุ (X̅ = 3.83) สามารถนาไปใช้ประโยชน์ไดจ้ ริงในการวางแผนการเรียนความรทู้ ไ่ี ด้รับสามารถนาไปใช้ประโยชนไ์ ด้จริง ในการวางแผนการเรียนและกจิ กรรมท่จี ัดสามารถสง่ ผลดีตอ่ การพฒั นาคนสังคมและชมุ ชน มีคา่ เฉลี่ยเท่ากันคอื (̅X = 3.77) สามารถแสดงเป็นแผนภมู ิได้ ดังน้ี แผนภมู ิแสดงข้อมลู ข้อมลู ด้ำนด้ำนคณุ ภำพของกำรจัดกิจกรรม 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ชดุ ข้อมลู 1 0 ชดุ ข้อมลู 2

- 14 - สรุป 1. จุดทค่ี วรพัฒนา ไม่มี 2. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจโครงการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ สาหรับนกั ศึกษา กศน. อย่างตอ่ เนอ่ื ง และต้องการใหจ้ ดั สถานทแ่ี ห่งเดียวในการจดั กจิ กรรม

- 15 - ภำคผนวก

- 16 - ภำพประกอบโครงกำร โครงกำรพฒั นำควำมรคู้ วำมสำมำรถด้ำนกำรใช้เทคโนโลยสี ำรสนเทศ สำหรบั นักศกึ ษำ กศน.

- 17 -

- 18 - 1. ชอ่ื โครงการพัฒนาความรู้ความสามารถดา้ นการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ สาหรบั นักศกึ ษา กศน. 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทยี มกนั ทางสงั คม 2.2 สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน. ประจาปพี .ศ. 2564 ภารกิจตอ่ เนือ่ ง 1. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน 1 ) ส นั บ ส นุ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า น อ ก ร ะ บ บ ต้ั ง แ ต่ ป ฐ ม วั ย จ น จ บ ก า ร ศึ ก ษ า ข้ั น พื้ น ฐ า น โดยดาเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่ัวถึงและเพียงพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสีย คา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาสทาง การศกึ ษา ผา่ นการเรียนแบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบชนั้ เรียน และการจัดการศึกษาทางไกล 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนทีม่ ีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้ารว่ มปฏิบัติกิจกรรมเพื่อเป็น ส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรมจิตอาสา และการจดั ตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทัง้ เปดิ โอกาสให้ผู้เรียน นากจิ กรรมการบาเพญ็ ประโยชนอ์ น่ื ๆ นอกหลกั สตู ร มาใชเ้ พมิ่ ชั่วโมงกจิ กรรมให้ผูเ้ รียนจบตามหลักสูตรได้ 2.4 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของสานกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ พันธกจิ ที่ 5 จัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเพื่อสรา้ งสงั คม แหง่ การเรียนรู้ตลอดชวี ิต 2.5 สอดคล้องกับพันธกจิ ของ กศน.อาเภอทับสะแก พันธกิจที่ 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายทุก กลมุ่ ทุกช่วงวยั มโี อกาสการเรียนร้อู ยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี นการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานท่เี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 3. หลักการและเหตผุ ล ปัจจุบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มีส่วนสาคัญในชีวิตประจาวันของเด็กและเยาวชน หากพิจารณาอย่างละเอยี ดแล้ว การใช้คอมพิวเตอร์มปี ระโยชน์นานปั การ แต่ในคุณประโยชนน์ านัปการเหลา่ น้ี กลายเป็นโทษมหาศาลเมอ่ื นาไปใช้ในสิ่งท่ีไม่ ถูกต้อง และส่งผลกระทบอย่างมากต่อเด็กและเยาวชน หากนาไปใช้ในทางที่ผิด เช่น การเล่นแชท การโพสต์ภาพลามก อนาจารและทีส่ าคัญทีเ่ ปน็ ปญั หาของเด็กและเยาวชนในปัจจบุ นั คอื การเลน่ เกมส์ออนไลน์

- 19 - สานักงาน กศน. มีนโยบายให้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยี และสารสนเทศ (ICT) เป็น กิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะในด้านเทคโนโลยี และสารสนเทศ (ICT) อาทิ เช่น การจัดอบรมความรู้ในด้าน ต่างๆที่เก่ียวกับ (ICT) เพื่อเป็นการสร้างเสริมศักยภาพของนักศกึ ษา กศน.ในด้านทักษะด้านคอมพิวเตอร์ให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถในการแสวงหาความรู้ ค้นคว้าหาข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่ทันสมัยและรวดเร็ว กศน.อาเภอทับสะแกเห็น ความสาคัญในการเสริมสร้างศักยภาพของนักศึกษาจึงได้จัดให้มีโครงการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ สาหรับนักศึกษา กศน. ข้ึน เพื่อเป็นการเพ่ิมทักษะทางด้านการใช้คอมพิวเตอร์ สามารถนาไปใช้ถูกวิธี และ เหมาะสมตามวตั ถุประสงค์ 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการใชค้ อมพิวเตอรเ์ บ้อื งต้น 4.2 เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมที ักษะในการใช้งานคอมพวิ เตอรเ์ พ่ือการเรยี นรแู้ ละการทางานในดา้ นตา่ งๆ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ - นกั ศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก แยกเป็นแต่ละ กศน.ตาบล ดังนี้ 1) กศน.ตาบลห้วยยาง จานวน 8 คน 2) กศน.ตาบลแสงอรณุ จานวน 8 คน 3) กศน.ตาบลทบั สะแก จานวน 10 คน 4) กศน.ตาบลเขาลา้ น จานวน 10 คน 5) กศน.ตาบลนาหูกวาง จานวน 10 คน 6) กศน.ตาบลอา่ งทอง จานวน 10 คน 7) กศน.กลมุ่ แสงทอง จานวน 8 คน 8) กศน.กลมุ่ รุ่งตะวัน จานวน 10 คน รวมท้ังสน้ิ 74 คน 5.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ผเู้ รียนไดร้ ับความรู้ ความเข้าใจในการใช้คอมพิวเตอร์เบือ้ งต้น และได้ฝึกทักษะในการใช้งานคอมพิวเตอร์และ ระบบสารสนเทศในการเรยี นรูแ้ ละการทางานดา้ นตา่ งๆ 6. วธิ ีการดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พืน้ ทด่ี าเนินการ ระยะเวลา งบ 1 คน ประมาณ 1. ขั้นวางแผน(Plan) เพอื่ ใหก้ ารดาเนินงาน - ผอ.กศน.อาเภอ กศน.อาเภอ 30 ส.ค. ทบั สะแก 13 คน ทับสะแก 64 - 1.1 ประชุมวางแผน ตามโครงการมี - บคุ ลากร กศน. อาเภอทบั สะแก ปฏบิ ตั ิงาน ประสทิ ธิภาพ 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทางาน 1.3 จัดทาโครงการและขอ อนุมัตโิ ครงการ

- 20 - กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนินการ ระยะเวลา งบ 1.4 ประชาสัมพันธ์ ประมาณ 2.ข้นั ดาเนินงาน(Do) 1. เ พ่ือใ ห้ผู้เ รียน มี - นักศึกษา กศน. 74 คน - โรงเรียนอนุบาล 3 -11 34,750 ดาเนนิ การตามแผน ความรู้ ความเข้าใจใน บาท จดั กจิ กรรม การใช้คอมพิวเตอร์ ทับสะแก กนั ยายน - อบรมความรู้ เบื้องตน้ - ความสามารถด้านการใช้ 2. เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึก -โรงเรยี นบ้าน 64 - เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะในการใช้งาน สาหรับนักศกึ ษา กศน. ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ แ ล ะ ทงุ่ ยาว ระบบสารสนเทศใน ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ก า ร -โรงเรียน ทางานด้านต่างๆ ทบั สะแกวทิ ยา - กศน.ตาบล นาหูกวาง อาเภอทบั สะแก จงั หวัด ประจวบคีรีขนั ธ์ 3. ขัน้ ตรวจสอบ(Check) 1. เพอื่ ประเมนิ ความ คณะกรรมการที่ 3 คน กศน.อาเภอ 13 3.1 การประเมินผลกอ่ น เปน็ ไปได้ของโครงการ รบั ผิดชอบฝ่าย 2. เพื่อประเมนิ ทบั สะแก กันยายน ดาเนนิ โครงการ ความก้าวหน้าโครงการ วัดผลและ 3.2 การประเมินระหวา่ ง 3. เพื่อประเมนิ ประเมนิ ผล 64 ผลสาเร็จของโครงการ ดาเนินการ คณะกรรมการท่ี 3 คน กศน.อาเภอ 14 3.3 การประเมนิ เม่อื เสรจ็ เพ่ือปรบั ปรุงแกไ้ ขและ รบั ผดิ ชอบฝา่ ย ส้ินโครงการ พฒั นาการดาเนนิ รายงานผล ทบั สะแก กันยายน โครงการ 4. ขั้นปรบั ปรงุ แกไ้ ข 64 (Action) 4.1 รวบรวมข้อมูลวิเคราะห์ ขอ้ มูล สรปุ และจัดทา รายงานการประเมิน โครงการ 4.2 ประชุมคณะทางานเพอื่ นาขอ้ มลู จากการประเมิน โครงการไปใชป้ รับปรุงแกไ้ ข และพัฒนาดาเนนิ โครงการ ต่อไป

- 21 - 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนุนค่าใช้จา่ ยการจดั การศกึ ษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน งบเงินอุดหนุน เงินอุดหนุนทั่วไป กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน จานวน 34,750 บาท ( สาม หม่ืนสพี่ นั เจด็ ร้อยสบิ ห้าบาทถ้วน ) เพอ่ื เป็นค่าใชจ้ า่ ย ดงั นี้ - ป้ายโครงการ จานวน 4 ปา้ ยๆละ 500 บาท เปน็ เงิน 2,000 บาท - คา่ วสั ดุ อุปกรณ์ เป็นเงิน 8,830 บาท - คา่ ตอบแทนวิทยากร จานวน 6 ช่วั โมง x 1 วัน x 200 บาท x 7 คน เป็นเงิน 8,400 บาท - คา่ อาหารวา่ งและเครอื่ งด่มื 25 บาท x 2 มื้อ x 88 คน เป็นเงิน 4,400 บาท - คา่ อาหารกลางวัน 70 บาท x 1 มอ้ื x 88 คน เปน็ เงนิ 6,160 บาท - คา่ บารุงสถานที่ เปน็ เงิน 2,000 บาท - ค่าจ้างทากระเปา๋ 40 บาท x 74 ใบ เปน็ เงิน 2,960 บาท รวมท้ังสิน้ 34,750 บาท 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 1. ดาเนนิ การตามแผนจัดกจิ กรรมโครงการ (ต.ค.-ธ.ค. 63) (ม.ค.-มี.ค. 64) (เม.ย.-มิ.ย. 64) (ก.ค.-ก.ย. 64) อบรมความรู้และทักษะการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ สาหรบั นกั ศึกษา กศน. 34,750 2. การติดตามและประเมนิ ผล 3. การรายงานและพฒั นาการจัดกิจกรรม 34,750 รวม 9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ 9.1 นางสาวยุพเยาว์ เยาวหลี ครู อาสาสมัครฯ กศน. 9.2 ครู กศน.ตาบล และครูอาสาสมคั รฯ กศน. 10. เครอื ข่าย 10.1 องค์การบริหารส่วนตาบล 10.2 โรงเรยี นบ้านทุง่ ยาว 10.3 ผนู้ าชมุ ชนตาบล 11. โครงการทเี่ กีย่ วข้อง 11.1 โครงการจดั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 11.2 โครงการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เรยี นที่เข้าร่วมอบรมได้เรียนรู้ในการใชค้ อมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ และได้ฝึกทักษะในการใชง้ านคอมพวิ เตอร์และระบบ สารสนเทศในการเรียนรูแ้ ละการทางานด้านต่างๆ

- 22 - 13. ตวั ชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Out put) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนได้เรียนรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น และได้ฝึกทักษะในการใช้งาน คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศ 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ รยี นมคี วามพึงพอใจในระดับมากขึน้ ไป 13.2. ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcome) 13.2.1 ร้อยละ 80 ของผูเ้ รียนท่เี ข้ารว่ มโครงการไดเ้ รียนรู้ในการใชค้ อมพวิ เตอร์เบอ้ื งต้น และได้ฝึกทกั ษะใน การใช้งานคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศในการเรียนรู้และการทางานด้านต่างๆ และนาความรู้ท่ีได้ไปปรับใช้ใน ชีวิตประจาวันไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 แบบนเิ ทศติดตามผล 14.2 แบบสารวจความพงึ พอใจ

- 23 -

- 24 -

- 25 -

- 26 -

- 27 -

- 28 - กาหนดการ โครงการพฒั นาความรู้ความสามารถดา้ นการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ สาหรับนักศึกษา กศน. ระหว่างวนั ท่ี 3 -11 กนั ยายน 2564 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอทับสะแก อาเภอทบั สะแก จงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ เวลา กจิ กรรม สถานท่ี 08.00 น.-08.30 น. ลงทะเบียนเขา้ อบรม กศน.ตาบล/โรงเรยี นบ้านทุ่งยาว/ โรงเรยี นทับสะแกวิทยา/โรงเรียน อนุบาลทับสะแก 08.30 น.-08.45 น. พิธีเปดิ โดยผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ หอ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ ทับสะแก 09.00 น.-12.00 น. อบรมการใช้งานคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ 12.00 น.-13.00 น. พกั รบั ประทานอาหารกลางวัน กศน.ตาบล/โรงเรยี นบ้านทงุ่ ยาว/ โรงเรยี นทับสะแกวิทยา/โรงเรียน อนุบาลทับสะแก 13.00 น.-16.00 น. อบรมการใช้โปรแกรม Microsoft หอ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ office หมายเหตุ - กิจกรรมปรับเปลยี่ นไดต้ ามความเหมาะสม จัดใหค้ รบถว้ นตามหลักสูตรจานวน 6 ชว่ั โมง พักรบั ประทานอาหารว่างและเครื่องดมื่ 10.45-11.00 น./14.45 – 15.00 น.

- 29 - แบบสอบถำมควำมคิดเห็น ผเู้ ข้ำอบรม ตำรำงแบบประเมินควำมพงึ พอใจ ขอ้ ท่ี Mean S.D. 1 3.83 0.38 2 3.62 0.49 3 3.77 0.42 4 3.70 0.46 5 3.89 0.32 6 3.70 0.46 7 3.62 0.49 8 3.70 0.46 9 3.62 0.49 10 3.70 0.46 11 3.83 0.42 12 3.83 0.38 13 3.77 0.42 14 3.77 0.42

- 30 - ที่ปรึกษำ คณะผู้จัดทำ นางมณีรัตน์ อัจฉรยิ พนั ธกลุ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทับสะแก คณะทำงำน นางสาวยุพเยาว์ เยาวหลี ครู อาสาสมัครฯ กศน. บุคลากร กศน.อาเภอทบั สะแก ครู อาสาสมัครฯ กศน. ครู อาสาสมัครฯ กศน. สรุปรำยงำนและจดั ทำรูปเล่ม นางสาวยพุ เยาว์ เยาวหลี ออกแบบปก นางสาวยพุ เยาว์ เยาวหลี