สรุปโครงการอำเภอ-1-อาชีพ 65

สรปุ ผลการดาเนินงาน โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชพี หลกั สูตรการทาผ้ามดั ยอ้ มดว้ ยสีธรรมชาติ จานวน 31 ช่วั โมง กศน.อาเภอทับสะแก ประจาปีงบประมาณ 256๕ บทนา ความเปน็ มาและความสาคัญ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เป็นการจัดการศึกษาตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. มาุงเน้นจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือสรนสงจิตรจและเนริมนร้างนมรรมนะรนประกอบอาชีพรก้ประชาชนนามารม นาปปรช้ประโยชนป์ ด้ทนั ที ทั้งรนการพัฒนาอาชีพเดิม การนร้างอาชีพเนริมและอาชีพรกมา การเตรียมความพร้อม รก้กับแรงงานเพื่อนางเข้านงาระบบการผลิตอุตนากกรรม รวมทั้งการพัฒนาเพื่อเพ่ิมศักยภาพและขีดความนามารม ของประชาชนกลุามเป้ากมาย รก้นร้างรายปด้ท่ีม่ังค่ังและมั่นคง เป็นบุคคลท่ีมีวินัย เป่ียมปปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจติ นานกึ รับผิดชอบตาอตนเอง ผง้อ่ืนและนังคม ตลอดจนการเตรียมความพร้อมรนการเข้านางประชาคม อาเซยี น โดยเน้นการจัดการศึกษาที่ยึดพื้นฐาน ซ่ึงนมานศึกษาต้องวิเคราะก์ศักยภาพ ๕ ด้าน คือ ศักยภาพด้าน ทรพั ยากรธรรมชาติ ศักยภาพด้านภงมิอากาศ ศักยภาพด้านภงมิประเทศ ศักยภาพด้านศิลปวัฒนธรรมประเพณี และศักยภาพด้านทรัพยากรมนุษย์ และวิเคราะก์ข้อมงลวิมีการดาเนินชีวิต ความต้องการของประชาชนรน ภงมิภาคตาางๆท่ีจะมารช้กรือรับบริการผลผลิตของนมานศึกษา การวิเคราะก์ข้อมงลทั้งนองนาวนจะนามานางการ กากนดกลักนตง รอาชีพท่นี มานศกึ ษาจะเปดิ นอน การจัดการศึกษาของนานักงาน กศน. จึงต้องปรับเปลี่ยนกระบวนการจัดการเรียนร้ง ที่เน้นการปฏิบัติ จริง มีการศกึ ษาดงงานเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรง้จากผ้งมีประนบการณ์รนอาชีพโดยตรง ผ้งนอนเป็นวิทยากรที่มีความรง้ ความนามารมและเป็นผ้งประกอบการรนอาชีพนั้นๆ รก้ความนาคัญตาอการประเมินผลการจบกลักนงตรท่ีเน้น ทักษะ ความนามารม และการมีผลงาน ช้ินงานท่ีปด้มาตรฐานออกนางตลาดปด้ การพัฒนากลักนงตรอาชีพ ต้อง พัฒนารก้ครบวงจร ประกอบด้วย ชาองทางการประกอบอาชีพ ทักษะของอาชีพ การบริการจัดการ และแกลาง เงินทุน ผ้งเข้ารับการอบรมท่ีเรียนจบจากกลักนงตรอาชีพต้องมีความมั่นรจวาา จะนามารมประกอบอาชีพนร้าง รายปด้ ปด้อยาา งแท้จรงิ ศงนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับนะแก โดย กศน.อาเภอ ทับนะแกปด้เข้าราวมประชาคมรนพื้นที่ตาบล ม.๔ ตาบลทับนะแก เพื่อนารวจ ข้อมงลความต้องการของชุมชนรน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กลักนงตรการทาผ้ามัดย้อมด้วยนีธรรมชาติ จานวน 31 ช่ัวโมง โดยราวมกับ ประชาชนรนชุมชนการออกแบบกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รนลักษณะบงรณาการ ระกวาางวิมีชีวิต การทางานและการเรียนร้ง โดยการศึกษานภาพปัญกาความต้องการของกลาุมเป้ากมายและ ประเมินนภาพความต้องการซึ่งข้อมงลที่ปด้มาจากวิธีการนังเกต พงดคุย นอบมามการกาโอกานเข้าราวมกิจกรรม ของชุมชนและนรุปเป็นนภาพปัญกาความต้องการ เพื่อเป็นแนวทางรนการกากนดกิจกรรมการเรียนร้งรก้ กศน. อาเภอทับนะแก จึงปด้จัดทาโครงการศงนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ เพื่อพัฒนาอาชีพ และปด้ ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมน้ีข้นึ โดยทางานรวา มกบั เครือขาา ย รนการนรา้ งโอกาน รกเ้ กิดการแลกเปลีย่ นเรยี นร้ง

1. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ๑.1 สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ พ.ศ. 2561 – 2579 ยทุ ธศานตร์ที่ 3 ยทุ ธศานตร์ดา้ นการพฒั นาและเนรมิ นร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ แผนแมบา ทภายรตย้ ุทธศานตรช์ าติ : ด้านการพฒั นาศักยภาพคนตลอดชวี ติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและนังคมแกางชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2565) : ยุทธศานตร์ท่ี 1 ยทุ ธศานตร์การเนรมิ นรา้ งและพัฒนาศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบายรฐั บาล : นโยบายกลัก ขอ้ ท่ี 8 การปฏิรงปกระบวนการเรียนรแ้ง ละพัฒนาศักยภาพ ของคนปทยทกุ ชวา งวัย ๑.2 สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศานตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกชาวงวยั และการนรา้ งนังคมแกางการเรียนร้ง ๑.3 สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ยทุ ธศานตรท์ ี่ 3 พฒั นาและเนรมิ นร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์รก้มคี ณุ ภาพ แผนงานยุทธศานตร์ : แผนงานยุทธศานตร์เพื่อนนับนนุนด้านการพัฒนาและเนริมนร้าง ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๑.4 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จุดเน้นท่ี 2 ด้านการสรา้ งสมรรถนะและทักษะคุณภาพ 2.1 นางเนริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ท่ีเน้นการพัฒนาทักษะท่ีจาเป็นนากรับแตาละชาวงวัยและการ จัดการศกึ ษาและการเรยี นร้งที่เกมาะนม กบั แตลา ะกลมาุ เป้ากมายและบรบิ ทพ้นื ที่ 2.2 พัฒนากลักนงตรอาชีพระยะน้ัน ที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ที่นอดคล้องกับบริบท พน้ื ท่ี ความตอ้ งการของกลุมา เป้ากมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลาุมอาชีพรกมาที่รองรับ Disruptive Technology 2.3 ยกระดับผลิตภัณฑ์ นินค้า บริการจากโครงการศงนย์ฝึกอาชีพชุมชน ท่ีเน้น “นางเนริมความร้งนร้าง อาชีพ เพ่ิมรายปด้ และมีคุณภาพชีวิตท่ีดี” รก้มีคุณภาพมาตรฐานเป็นที่ยอมรับของตลาด ตาอยอดภงมิปัญญา ท้องมิ่นเพ่ือนร้างมงลคาาเพ่ิม พัฒนานงาวินากกิจชุมชน ตลอดจนเพ่ิมชาองทางประชานัมพันธ์และชาองทางการ จากนาาย ๑.5 สอดคล้องกับพันธกจิ ของสานักงาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ พนั ธกิจที่ 2 นางเนริม นนับนนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพและ การเรียนร้ตง ลอดชวี ิตภายรต้กลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมที ักษะทจ่ี าเป็นรนโลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจที่ 3 นางเนริม นนับนนุน รก้นมานศึกษาจัดทากลักนงตร รงปแบบการจัดการเรียนร้ง นื่อและ นวัตกรรม การวจิ ัย การวัดผลและประเมนิ ผล รกน้ อดคลอ้ งกับบริบทรนพืน้ ท่ี พันธกิจที่ 4 นงา เนริม นนับนนุน รก้นมานศึกษานาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยดี ิจิทัลมารช้รน การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปดอ้ ยาางมีประนทิ ธภิ าพ พันธกิจท่ี 5 ประนานความราวมมือกับภาคีเครือขาายจัดนางเนริมและนนับนนุนการจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๑.6 สอดคลอ้ งกับพันธกิจของ กศน.อาเภอทับสะแก พันธกิจท่ี 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย รกผ้ งเ้ รียน/ ผรง้ ับบรกิ าร ทกุ กลามุ ทุกชวา งวัย มีโอกานการเรยี นรอง้ ยาา งตอา เน่อื งอยาางทวั่ มงึ และมีคุณภาพ

พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและนางเนริมรก้ผ้งเรียน/ผ้งรับบริการ มีทักษะการเรียนร้งพร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงของโลกรนศตวรรษที่ 21 พนั ธกิจท่ี 5 นมานศึกษานางเนรมิ และพัฒนาแกลางเรียนร้ทง ่กี ลากกลาย พันธกิจท่ี 6 นมานศึกษาพัฒนากลักนงตรและรงปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนร้ง น่ือและ นวัตกรรมทน่ี อดคล้องกับบรบิ ทของชมุ ชน พันธกิจที่ 8 นางเนริมและนนับนนุนภาคีเครือขาายทุกภาคนาวนมีนาวนราวมรนการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.7 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เน่อื ง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเง้ รียนการศกึ ษาตอา เนอื่ ง มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรง้การศึกษาตอา เนอ่ื ง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริการจัดการของนมานศกึ ษา วัตถุประสงคข์ องโครงการ 1. เพ่ือนงา เนรมิ รกผ้ งเ้ รยี นรนตาบลทับนะแก ปดม้ ีโอกานเลือกฝึกทกั ษะอาชพี และเข้านงาอาชีพทีต่ นเองมนัด ปด้ อยาา งเกมาะนม 2. เพ่ือนงา เนรมิ กระบวนการเรียนรงร้ นการพฒั นาอาชีพและแกป้ ขปัญการนกลุามอาชีพของตนเอง ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานคร้ังน้ีเปน็ การรายงานผลการดาเนนิ งาน ตามโครงการศนง ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชพี กศน.อาเภอทับนะแก กลักนตง รการทาผา้ มัดย้อมด้วยนธี รรมชาติ จานวน 3๑ ชว่ั โมง รนการจดั กิจกรรมโครงการ ๑ อาเภอ ๑ อาชพี กศน.อาเภอทับนะแก ดาเนนิ การรนเนือ้ กานาระ ดงั นี้ 1) ช้ีแจงความนาคัญของโครงการ 2) ช้ีแจงวัตมุประนงค์ แนวทางการจดั กจิ กรรมและกลกั นตง ร 3) การบรรยาย “อบรมรก้ความรง้ นาธิต ฝึกปฎบิ ัติ ” 4) เทคนคิ การออกแบบกจิ กรรมการเรียนการนอน เพ่ือนร้างกระบวนการรก้ความร้งรน การทาผา้ มัดยอ้ มดว้ ยนธี รรมชาติ 2. แกลงา ขอ้ มลง /ผ้งรก้ขอ้ มลง รนการรายงานคร้ังน้ี ประกอบด้วย 1) แกลงา ขอ้ มงลประเภทเอกนาร/กลกั ฐาน ปดแ้ กา 2) อนิ เตอรเ์ นต็ เพอ่ื ค้นกาขอ้ มงล 3) เอกนาร/รบความรง้ 3. แกลงา ข้อมงลประเภทบุคคล วทิ ยากร ประกอบด้วย 1) นางนาววนุรตั น์ กติ ตริ ุจกี ุล วิทยากรฝึกอบรม ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะได้รบั ประชาชนในตาบลทับสะแกท่ีเข้าร่วมอบรม ได้ฝึกทักษะอาชีพตามความต้องการของตนเอง ทาให้มี ทกั ษะด้านอาชพี เบือ้ งต้น สามารถมองเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพ หรือพฒั นาอาชพี ทท่ี าอยใู่ หด้ ยี ง่ิ ขนึ้

วิธีดาเนนิ การ ขั้นตอนการทางาน 1. การวางแผนดาเนนิ งาน โดยดาเนนิ การดังนี้ - เขยี นโครงการเนนอ ขออนุมัติ - เตรยี มขอ้ มงลการอบรม - ประนานวทิ ยากร - ประนาน กศน.อาเภอเพ่ือกากนดวันอบรม - จัดทากนังนอื แจง้ กากนดวนั อบรม - ประชมุ วิทยากรโครงการศนง ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ กลกั นตง รการทาผ้ามัดย้อม ด้วยนีธรรมชาติ รนวันที่ ๑๐ มกราคม 256๕ ณ กอ้ งนมดุ ประชาชนอาเภอ กมางท่ี ๔ ตาบลทับนะแก อาเภอทับนะแก จังกวัดประจวบคีรีขนั ธ์ 2. การดาเนินงานตามแผนรนกลักนตง รการทาผา้ มัดย้อมดว้ ยนีธรรมชาติ รนระกวาา งวนั ท่ี ๑๙ - 2๖ มกราคม 256๕ ณ ก้องนมุดประชาชนอาเภอ กมงทา ่ี ๔ ตาบลทับนะแก อาเภอทับนะแก จงั กวัด ประจวบคีรีขนั ธ์ 3. การติดตามและประเมนิ ผล - นรปุ และรายงานผลการดาเนินงานโครงการ เคร่ืองมอื ในการเกบ็ ขอ้ มลู 1. แบบนอบมามความคิดเก็นผ้งเขา้ อบรม เปน็ แบบนอบมามความคิดเกน็ ผ้เง ขา้ อบรมทผ่ี ง้รับผิดชอบ โครงการนร้างข้ึน มีทั้งกมด 4 ตอน ประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมงลเก่ียวกับผง้ตอบแบบนอบมาม เป็นแบบเติมคา นอบมามตาแกนางท่ีปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประนบการณ์การทางาน กศน. ตอนที่ 2 นอบมามข้อมงลด้านกระบวนการรนการอบรมและการนาปปรช้ที่ตรงกับความต้องการและ นามารมนาปปรช้ประโยชน์ตาองาน มีลักษณะเป็นแบบนอบมามชนิดมาตรานาวนประมาณคาา (Rating Scales) กากนดระดบั ความคดิ เกน็ ตาอเน้ือกาการประชมุ 5 ระดบั แบางเป็นเน้ือกา ดงั นี้ 1) ข้อมงลดา้ นความร้คง วามเข้ารจ 2) ข้อมลง ความมนั่ รจรนการนาปปรช้ ตอนท่ี 3 นอบมามความพึงพอรจของผง้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบนอบมามชนิดมาตรานาวน ประมาณคาา (Rating Scales) กากนดระดับความคดิ เก็นตาอเนื้อกาการอบรม 5 ระดับ ตอนที่ 4 ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ เปน็ แบบเตมิ คา เกณฑ์การรก้คะแนน รนการกากนดคะแนนของตัวเลือกนากรับแบบนอบมามที่เป็นแบบ นอบมามมาตรานาวนประมาณคาารนตอนท่ี 2 และตอนท่ี 3 นั้น ผง้รับผิดชอบโครงการปด้กากนดคะแนนออกเป็น 5 ระดบั คือ คาา เฉลยี่ 0.51 - 1.50 กมายมึง มีความคิดเก็นวาาเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการ นามารมนาปปรชป้ ระโยชน์ตอา งานและมีความพงึ พอรจน้อยท่นี ดุ คาา เฉล่ีย 1.51 - 2.50 กมายมึง มีความคิดเก็นวาาเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการ นามารมนาปปรชป้ ระโยชน์ตอา งานและมีความพงึ พอรจน้อย

คาาเฉล่ยี 2.51 - 3.50 กมายมึง มีความคิดเก็นวาาเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการ นามารมนาปปรช้ประโยชน์ตอา งานและมคี วามพึงพอรจปานกลาง คาาเฉล่ีย 3.51 - 4.50 กมายมึง มีความคิดเก็นวาาเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการ นามารมนาปปรชป้ ระโยชน์ตอา งานและมคี วามพงึ พอรจมาก คาา เฉล่ีย 4.51 - 5.00 กมายมึง มีความคิดเก็นวาาเป็นกระบวนการที่ตรงกับความต้องการ นามารมนาปปรชป้ ระโยชนต์ าองานและมีความพึงพอรจมากที่นุด การเกบ็ รวบรวมข้อมลู การเก็บรวบรวมข้อมงลที่รช้รนการประเมินครั้งนี้ ผง้รับผิดชอบโครงการปด้ดาเนินการตามข้ันตอน ดังตาอปปนี้ 1. แจกแบบนอบมามความคดิ เก็นผ้งเขา้ อบรม 2. เก็บรวบรวมนรุปแบบนอบมาม การวเิ คราะหข์ ้อมลู วิธีการวิเคราะก์ข้อมลง รชค้ าา นมิตริ ้อยละและคาา เฉล่ีย เกณฑ์การประเมิน ๑. ผ้เง ขา้ รับการอบรมมีความร้ง ความเข้ารจ รนการทาผ้ามดั ยอ้ มด้วยนีธรรมชาติ ๒. ผงเ้ ขา้ รบั การอบรมมผี ลการเรยี นที่ผาา น ผลการดาเนินงาน 1. สภาพการดาเนนิ งานโครงการ 1) จัดอบรมตามโครงการศงนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชพี กลกั นตง รการทาผ้ามัดย้อม ดว้ ยนธี รรมชาติ วทิ ยากรจานวน 1 คน เป็นผ้งมาายทอดความร้งรกก้ บั ผง้เข้ารับการอบรม 2) รงปแบบการอบรมเปน็ การบรรยายรกค้ วามรง้ โดยรชน้ อ่ื การเรยี น การแบางกลามุ 3) อบรมรกผ้ ้เง ข้ารบั การอบรมมีความรร้ง น เร่อื งการทาผ้ามดั ย้อมดว้ ยนธี รรมชาติ 4) เนริมนร้างทักษะและการทา Work shop รนการทาผ้ามัดย้อมด้วยนีธรรมชาติ อาทิเชาน การเตรียมมาานเพื่อทาเป็นผง การป่ันน้ารบเตย การชงกาแสด้วยน้าร้อน และการกั่นและทุบขมิ้น เพื่อการมัด ย้อมด้วยวัตมุดบิ ท้องมนิ่ ทเี่ ตรยี ม 5) รก้ผง้เข้ารับการอบรมท่ีเข้ารับการอบรมนามารม นาความร้งที่ปด้ปปปรับรช้รนการประกอบ อาชพี ปด้อยาางเกมาะนม 6) รก้ผ้งเข้ารับการอบรมที่เข้ารับการอบรม นาเนนอแนวทาง ปปประยุกต์รช้รนการปะกอบ อาชพี ปด้ 7) นรุปรายงานผลการดาเนินโครงการตาอ กศน.อาเภอ ผง้เก่ียวข้องและรายงานกลุามแผนงาน โครงการ ระยะเวลาที่ดาเนินการ กลกั นตง รการทาผา้ มัดยอ้ มด้วยนธี รรมชาติ รนระกวาา งวันที่ ๑๙ มึง ๒๖ มกราคม 256๕ ณ กอ้ งนมุดประชาชนอาเภอ กมทงา ี่ ๔ ตาบลทับนะแก อาเภอทับนะแก จังกวดั ประจวบครี ขี นั ธ์

2. ผลการดาเนินงานโครงการ 2.1 จานวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการศนง ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชพี กลกั นงตรการทาผ้ามัดยอ้ ม ด้วยนธี รรมชาติ เชิงปริมาณ ประกอบด้วย ผง้เข้ารับการอบรม ตาบลทับนะแก อาเภอทับนะแก จังกวัด ประจวบคีรีขันธ์ จานวนรวมทัง้ น้นิ 12 คน ประกอบดว้ ย 1 ) กลุ่มเป้าหมายผู้เข้ารบั การอบรม 1.๑ ผง้เข้ารบั การอบรม 12 คน รวมทัง้ สน้ิ 12 คน เชิงคณุ ภาพ ผง้เข้ารับการอบรมมีปด้รับความร้ง ได้ฝึกทักษะอาชีพตามความต้องการของตนเอง ทาให้มีทักษะด้าน อาชีพเบือ้ งต้น สามารถมองเห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชีพ หรอื พัฒนาอาชพี ทท่ี าอยู่ใหด้ ยี งิ่ ข้ึน การใชจ้ ่ายงบประมาณ - คาาตอบแทนวิทยากร 3๑ ช่ัวโมงๆละ 200 บาท เปน็ เงิน ๖,๒00 บาท - คาาวนั ดุอุปกรณ์ เป็นเงนิ ๑,๙00 บาท รวมเปน็ เงิน ๘,๑00 บาท 2.1.2 ผลการประเมินความพงึ พอใจ ตาราง 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู สว่ นบคุ คล ประชากร จานวนทั้งหมด จานวนผู้เขา้ รว่ ม รอ้ ยละ ประชาชน 12 (n = 12) 100 รวม 12 12 100 12 จากตาราง 1 จานวนผ้งเข้าอบรมตอบแบบนอบมามท้ังกมด 12 คน จากผง้เข้าอบรมท้ังกมด 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เม่ือจาแนกตามตาแกนางรนการปฏิบัติงาน ผ้งเข้าอบรมนาวนมาก เป็น ผ้งประชาชน ตาบล ทบั นะแก 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ตาราง 2 ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ความพึงพอใจของผรู้ บั การอบรม ประเดน็ ความพงึ พอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1. เนื้อกาวิชาท่ีจัดการเรียนรต้ง รงตามความตอ้ งการของทาา นเพียงรด 4.50 0.51 มากท่ีนุด 2. วทิ ยากรมารกค้ วามร้ตง รงตามเวลา 4.67 0.49 มากทีน่ ดุ 3. วิทยากรมารกค้ วามร้คง รบตามกลักนงตรกากนด 4.56 0.51 มากท่นี ดุ 4. ความนามารมรนการมาา ยทอดความรง้ของวิทยากร 4.56 0.51 มากท่ีนุด 4.33 0.49 5. จานวนนอ่ื /อปุ กรณ์การฝกึ ประกอบการเรียนเพยี งพอเพียงรด มาก

ประเดน็ ความพงึ พอใจ ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 6. ทาานปดร้ ับความร้งและนามารมฝึกทักษะปดต้ ามทคี่ าดกวังมากน้อยเพยี งรด 4.44 0.51 มาก 7. ความรงท้ กั ษะทป่ี ด้ นามารมนาปปรช้ประกอบอาชีพปดเ้ พยี งรด 4.22 0.43 มาก 8. นมานที่เรียนเกมาะนมเพียงรด 4.61 0.50 มากท่ีนุด 9 ทาา นปดร้ บั โอกานรนการเรียนรเ้ง ทาา เทยี มกนั เพยี งรด 4.50 0.51 มากทน่ี ดุ 10. ระยะเวลารนการเรยี น/กิจกรรมเกมาะนมเพยี งรด 4.72 0.46 มากท่นี ดุ 11. ความรง้ที่ปดร้ บั คมุ้ คาากบั เวลา และความตัง้ รจเพียงรด 4.60 0.46 มากทน่ี ุด 12. ทาา นพงึ พอรจตาอกลักนงตรนี้เพยี งรด 4.39 0.50 มาก รวม 4.48 0.18 มาก จากตาราง 2 พบวาา ผเ้ง ข้าอบรมมีความพึงพอรจรนการอบรมโดยรวมอยงรา นระดับมาก (̅X = 4.48) เมือ่ พิจารณาเป็นรายข้อพบวาาผงเ้ ข้าอบรมมีความพงึ พอรจระยะเวลารนการเรียน/กิจกรรมเกมาะนมเพียงรดมีคาา เฉลย่ี นงง นดุ (̅X = 4.72) รองลงมา คอื ผ้งเขา้ อบรมมีความพงึ พอรจวทิ ยากรมารก้วทิ ยากรมารก้ความรตง้ รงตามเวลา คาา เฉลี่ย (̅X = 4.67) นวา นความรทง้ ักษะทีป่ ด้ นามารมนาปปรช้ประกอบอาชีพปด้เพียงรด มคี าาเฉล่ียต่านุด (̅X = 4.22) นามารมแนดงเปน็ แผนภมง ปิ ด้ ดังน้ี ความพงึ พอใจของผู้รับการอบรม 4.8 4.72 4.7 4.67 4.61 4.56 4.56 4.5 4.6 4.6 4.44 4.5 4.5 4.4 4.33 4.39 4.3 4.22 คา่ เฉล่ยี 4.2 4.1 4 3.9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ตาราง 2.1.3 นรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการ ตวั ชี้วัด เกณฑ์ ผลการ เป้าหมายการ หมายเหตุ ดาเนินงาน บรรลุ 1) ผ้งเขา้ รับการอบรมปดอ้ บรมและฝกึ การจดั กลกั นงตรการทาผ้ามัดย้อมดว้ ยนีธรรมชาติ บรรลุ ไม่บรรลุ ทกุ คน ทกุ คน 

ตวั ชี้วัด เกณฑ์ ผลการ เปา้ หมายการ ดาเนนิ งาน บรรลุ หมายเหตุ 2) ผเง้ ขา้ รับการอบรมมีความพงึ พอรจตาอการ จัดโครงการ 1 อาเภอ 1 อาชพี อาเภอ มคี วามพึงพอรจ ระดบั มาก บรรลุ ไม่บรรลุ ทบั นะแก กลักนตง รการทาผา้ มดั ยอ้ มดว้ ยนี รนระดับมาก ธรรมชาติ เฉลย่ี อยราง นระดบั มาก  สรปุ 1.จดุ เดน่ ของโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชพี หลกั สูตรการทาผ้ามดั ยอ้ มด้วยสีธรรมชาติ 1.1 โครงการศนง ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ กลกั นงตรการทาผ้ามดั ยอ้ มดว้ ยนีธรรมชาติ มผี ลการประเมินความพึงพอรจ โดยรวมอยางรนระดบั มาก (X̅= 4.48) โครงการศงนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ 1.2 ผ้เง ขา้ รับการอบรมที่เข้ารับปดเ้ รียนรง้ เทคนคิ /วิธีการจดั กิจกรรมของวิทยากร 1.3. ผ้งเขา้ รับการอบรมทเ่ี ข้ารับอบรม ปดร้ ับความรจ้ง ากวิทยากรรนเรอื่ งทีจ่ ดั กิจกรรม 2. จดุ ที่ควรพัฒนาของโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ 2.1 ควรมีตดิ ตามและรกค้ าแนะนาเพ่มิ เติมกลังจากเขา้ รวา มกิจกรรมของผง้เขา้ ราวมกจิ กรรม 3. ขอ้ เสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ 3.1 ควรมจี ัดเตรยี ม/อุปกรณก์ ารฝกึ ประกอบการเรยี นรก้เพียงพอ เพ่อื รกผ้ ง้เรียนเกิดทักษะมากขึ้น

ภาคผนวก

1. ช่อื โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ หลกั สตู รการทาผา้ มดั ยอ้ มด้วยสธี รรมชาติ จานวน 31 ชวั่ โมง 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 2.1 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2579 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ : ดา้ นการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชีวิต แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2565) : ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ยทุ ธศาสตรก์ ารเสริมสรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบายรัฐบาล : นโยบายหลกั ข้อท่ี 8 การปฏิรปู กระบวนการเรยี นรู้และพัฒนาศักยภาพ ของคนไทยทกุ ชว่ งวยั 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัยและการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 พัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ใหม้ ีคุณภาพ แผนงานยุทธศาสตร์ : แผนงานยุทธศาสตร์เพ่ือสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 2.4 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จดุ เน้นที่ 2 ดา้ นการสร้างสมรรถนะและทักษะคณุ ภาพ 2.1 สง่ เสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ ทีเ่ นน้ การพฒั นาทักษะทีจ่ าเป็นสาหรบั แต่ละชว่ งวยั และการ จดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ท่ีเหมาะสม กับแต่ละกล่มุ เป้าหมายและบริบทพื้นที่ 2.2 พฒั นาหลกั สูตรอาชพี ระยะส้ัน ทเี่ น้น New skill Up skill และ Re skill ทีส่ อดคล้องกับบริบท พ้นื ท่ี ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหมท่ รี่ องรบั Disruptive Technology 2.3 ยกระดับผลติ ภัณฑ์ สนิ คา้ บริการจากโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ที่เน้น “สง่ เสรมิ ความร้สู ร้าง อาชีพ เพ่ิมรายได้ และมีคุณภาพชวี ิตท่ีดี” ใหม้ คี ณุ ภาพมาตรฐานเปน็ ทยี่ อมรับของตลาด ตอ่ ยอดภมู ิปัญญา ท้องถิน่ เพ่ือสรา้ งมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสวู่ ิสาหกจิ ชมุ ชน ตลอดจนเพมิ่ ชอ่ งทางประชาสมั พันธ์และช่องทางการ จาหน่าย 2.5 สอดคล้องกับพันธกิจของสานกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบครี ีขันธ์ พันธกิจที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มี คุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ภายใตห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษ ท่ี 21 พันธกิจที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรม การวิจัย การวดั ผลและประเมนิ ผล ใหส้ อดคล้องกับบริบทในพนื้ ที่

พันธกิจที่ 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยี ดิจิทัลมาใช้ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ พันธกิจท่ี 5 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.6 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของ กศน.อาเภอทับสะแก พันธกิจที่ 1 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหผ้ ้เู รยี น/ ผู้รับบริการ ทกุ กลุ่ม ทกุ ช่วงวยั มีโอกาสการเรียนรู้อย่างต่อเนอื่ งอยา่ งทั่วถึงและมีคุณภาพ พันธกิจที่ 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะการเรียนรู้พร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พนั ธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรยี นรทู้ ี่หลากหลาย พันธกิจที่ 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือและ นวตั กรรมท่ีสอดคลอ้ งกบั บริบทของชมุ ชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 2.7 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล นโยบายรัฐบาลด้านการศึกษา ได้กาหนดเป้าหมายข้อหน่ึงว่า จะมุ่งเน้นให้คนไทยได้รับโอกาสเท่า เทียมกันที่จะเรียนรู้และฝึกอบรมได้ตลอดชีวิตเพ่ือ ให้มีปัญญาเป็นทุนไว้สร้างงาน สร้างรายได้ ให้รอดพ้นทาง วกิ ฤต ท้งั เศรษฐกิจและสังคม นอกจากน้ีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน. มุ่งจัดการศึกษา เพ่อื พฒั นาการงานและอาชพี โดยในความสาคัญกบั การจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาการงานและอาชีพ ระดับพ้ืนฐาน ระดับกึ่งฝีมือ และระดับฝีมือ ท่ีสอดคล้องกับปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งให้ผู้เรียน สามารถนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจาวัน เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว กศน. ได้ดาเนินการ จัดให้มโี ครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ ขึ้น โดยใช้ กศน.อาเภอ และแหล่งเรียนรู้ในชุมชน เป็น ฐานการจัดกิจกรรมให้แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นท่ีบริการ โดยมีความเช่ือม่ันว่าโครงการดังกล่าวจะช่วย ให้ประชาชนในระดับฐานรากที่มีรายได้น้อยและขาดโอกาสได้มีรายได้เพ่ิมขึ้นการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ จึงเป็นการจัดการศึกษาให้กับประชาชนที่มีอาชีพอยู่แล้วและต้องการต่อยอด อาชีพเดิม เพ่ือให้มีทักษะอาชีพ สามารถนาความรู้และทักษะไปใช้เพ่ือสร้างรายได้ให้กับประชาชนในชุมชน ท้องถน่ิ ในรูปแบบชน้ั เรยี น เพ่ือการพฒั นาอาชีพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จึงได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ ขน้ึ เพอื่ ใหป้ ระชาชนในตาบลทบั สะแกและตาบลนาหกู วาง ท่ีเข้าร่วมโครงการร่วมกัน ฝึกทักษะและนาความรทู้ ี่ไดไ้ ปต่อยอดใหค้ วามร้ใู นชมุ ชนหมู่บ้านประกอบอาชพี ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพอ่ื สง่ เสริมให้ผ้เู รยี นในตาบลทับสะแกและตาบลนาหกู วาง/ตาบลห้วยยางและตาบล แสงอรณุ ท่ีเข้าร่วมโครงการไดม้ โี อกาส ฝึกทักษะอาชพี และเข้าสอู่ าชีพทีต่ นเองถนัดได้อยา่ งเหมาะสม 4.2 เพือ่ สง่ เสริมกระบวนการเรยี นรู้ในการพฒั นาอาชีพ 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ ผเู้ รยี นในตาบลทับสะแกและตาบลนาหูกวาง จานวน 12 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ 5.2.1 ผู้เรียนในตาบลทับสะแกและตาบลนาหูกวาง ท่ีเข้าร่วมโครงการได้มีโอกาสฝึกทักษะ อาชพี และเข้าสูอ่ าชีพทต่ี นเองถนดั ไดอ้ ย่างเหมาะสม 5.2.2 ผูเ้ รยี นในตาบลทบั สะแกและตาบลนาหูกวาง ทเี่ ขา้ ร่วมโครงการมีกระบวนการเรยี นรู้ ในการพัฒนาอาชพี 6. วธิ ีการดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ พื้นทีด่ าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ หมาย 1. ขนั้ วางแผน(Plan) เพอ่ื ให้การ - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อาเภอ ต.ค. 64 - 1.1 ประชุมวางแผน ดาเนนิ งานตาม อาเภอทบั สะแก ทบั สะแก - - ครผู ้ชู ว่ ย 2 คน ธ.ค. 64 ปฏบิ ัติงาน โครงการมี - ครูอาสา 2 คน สมคั รฯ 1.2 แตง่ ตั้งคณะทางาน ประสิทธภิ าพ - ครกู ศน.ตาบล 6 คน 1.3 จดั ทาโครงการและขอ อนมุ ตั ิโครงการ 1.4 ประชาสัมพนั ธ์ฯ 2.ขนั้ ดาเนนิ งาน(Do) 1. เพ่ือส่งเสริมให้ 19 ม.ค. 65 ดาเนินการตามแผน ผเู้ รยี นในตาบล -ประชาชนตาบล 12 คน ตาบลทบั สะแก 8,100.- จัดกจิ กรรมรปู แบบชัน้ เรยี น ทับสะแกและ - ทับสะแกและ และตาบล 26 ม.ค.65 ตาบลนาหูกวางที่ ตาบลนาหกู วาง นาหกู วาง เขา้ ร่วมโครงการได้ มีโอกาสฝึกทักษะ อาชพี และ

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ พน้ื ทดี่ าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ หมาย เขา้ สอู่ าชีพทีต่ นเอง ถนดั ได้อย่าง เหมาะสม 2. เพ่อื ส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรู้ ในการพฒั นาอาชีพ 3. ขั้นตรวจสอบ (Check) 1.เพื่อประเมนิ คณะกรรมการที่ 4 คน กศน.อาเภอ มิ.ย. 65 ทับสะแก - 3.1 การประเมินผลก่อน ความเปน็ ไปได้ของ รับผิดชอบฝา่ ย ก.ค. 65 ดาเนนิ โครงการ โครงการ วัดผลและ 3.2 การประเมนิ ระหวา่ ง 2.เพ่อื ประเมิน ประเมนิ ผล ดาเนินการ ความก้าวหน้าของ 3.3 การประเมนิ เม่อื เสรจ็ โครงการ ส้นิ โครงการ 3.เพอื่ ประเมนิ ผลสาเร็จของ โครงการ 4. ขั้นปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) 4.1 รวบรวมขอ้ มลู เพื่อปรับปรุงแก้ไข คณะกรรมการที่ 4 คน กศน.อาเภอ สงิ หาคม ทับสะแก 2565 วเิ คราะห์ข้อมูล สรุปและ และพฒั นาการ รบั ผิดชอบฝา่ ย จดั ทารายงานการประเมิน ดาเนนิ โครงการ รายงานผล โครงการ 4.2 ประชุมคณะทางาน เพ่ือนาขอ้ มลู จากการ ประเมินโครงการไปใช้ ปรบั ปรงุ แก้ไข และพฒั นา ดาเนนิ โครงการต่อไป 7. วงงบประมาณท้ังโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2565 จากแผนงาน : ยุทธศาสตร์เพ่ือสนับสนุนดา้ นการพฒั นาและ เสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลอ่ื นการพัฒนาการศกึ ษาท่ยี ง่ั ยืน กิจกรรมสง่ เสริมศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น เพอ่ื เป็นค่าใช้จ่ายโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน กิจกรรม 1 อาเภอ 1 อาชพี จานวนเงิน 8,100 บาท (แปดพันหน่งึ ร้อยบาทถ้วน)

8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค.64) (เม.ย.-ม.ิ ย.65) (ก.ค.-ก.ย.65) (ม.ค.-มี.ค.65) 1. วางแผนการจัดโครงการ -- . จดั กิจกรรมรปู แบบชัน้ เรียน จานวน 31 ช่ัวโมง - 8,100 2. ตดิ ตามผล 3. ประเมนิ ผล 4. การรายงานผล รวม 8,100.00 บาท 9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ 9.1 นางสาวยุพเยาว์ เยาวหลี ครูอาสาสมัครฯ กศน. 9.2 ครอู าสาสมัครฯ กศน. 10. เครอื ขา่ ย 10.1 องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน 10.2 ผู้นาชมุ ชน/ภูมปิ ัญญา 11. โครงการที่เก่ียวขอ้ ง 11.1 โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต 11.2 โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 11.3 โครงการการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผูเ้ รียนในตาบลทับสะแกและตาบลนาหกู วาง ท่เี ขา้ ฝึกอบรม ได้ฝึกทักษะและนาความรู้ทไ่ี ด้ไปตอ่ ยอด ใหค้ วามรูใ้ นชมุ ชนหมู่บ้านและมองเห็นชอ่ งทางการประกอบอาชีพ หรอื รวมกลุม่ กนั ประกอบอาชพี ไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธิภาพ 13. ตัวชี้วัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนท่ีเข้าอบรม ได้ฝึกทักษะและเข้าสู่อาชีพ ท่ีตนเองถนัดได้อย่าง เหมาะสม 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี น ทีเ่ ข้าอบรม มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป 13.2. ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ 80 ของผ้เู รยี นที่เข้าอบรมไดฝ้ กึ ทักษะ และนาความรู้ท่ไี ด้ไปต่อยอดให้ความรู้ใน ชมุ ชนมองเหน็ ช่องทางการประกอบอาชีพ หรอื รวมกลุ่มกนั ประกอบอาชีพได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 แบบนเิ ทศติดตามผล 14.2 แบบประเมินความพึงพอใจ

หลักสูตรการทาผ้ามดั ย้อมดว้ ยสธี รรมชาติ จานวน 31 ชั่วโมง กลมุ่ อาชีพพาณิชยกรรมและบรกิ าร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทับสะแก สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

คานา การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ต้องมุ่งเน้นการพัฒนาเพ่ือเพ่ิม ศักยภาพและขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ให้สามารถประกอบอาชีพ สร้างรายได้ที่ม่ังค่ังและ ม่ันคง เป็นบุคคลท่ีมีวินัย เป่ียมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสานึกรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อ่ืนและสังคม เน้น การจัดการศึกษาท่ียึดพื้นท่ีเป็นฐาน โดยสถานศึกษาต้องวิเคราะห์ศักยภาพ 5 ด้าน ของแต่ละพ้ืนที่ ได้แก่ ศักยภาพด้านทรัพยากรธรรมชาติ ศักยภาพด้านภูมิอากาศ ศักยภาพด้านภูมิประเทศ ศักยภาพด้าน ศิลปวัฒนธรรมประเพณี และศักยภาพด้านทรัพยากรมนุษย์ และวิเคราะห์ข้อมูลวิถีการดาเนินชีวิต ตามความ ตอ้ งการ และประชาชนในภมู ภิ าคต่างๆ ทเี่ ป็นผูใ้ ช้บรกิ ารผลผลิตของสถานศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลดังกล่าวจะ นามาสู่การกาหนดหลักสูตรอาชีพที่สถานศึกษาจะจัดการเรียนการสอนการจัดการศึกษาของสานักงาน กศน. เพือ่ ตอบสนองนโยบายดังกลา่ ว จึงตอ้ งปรบั เปลีย่ นกระบวนการจดั การเรยี นรู้ ที่เน้นการปฏิบัติจริง มีการศึกษาดู งานเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้มีประสบการณ์ในอาชีพโดยตรง ผู้สอนเป็นวิทยากรท่ีมีความรู้ ความสามารถ และเป็นผู้ประกอบการในอาชีพน้ัน ๆ ให้ความสาคัญต่อการประเมินผลการจบหลักสูตรที่เน้น ทักษะ ความสามารถ และการมีผลงาน ช้ินงาน ท่ีไดม้ าตรฐานออกสตู่ ลาดได้ การพัฒนาหลักสูตรอาชีพ จึงต้องปรับใหม่ โดยการพฒั นาให้ครบวงจร ประกอบด้วย ช่องทางการประกอบอาชีพ ทักษะของอาชีพ การบริหารจัดการ และ โครงการอาชีพพร้อมแหล่งเงินทุน และให้ผู้เรียนท่ีเรียนจบจากหลักสูตรอาชีพมีความมั่นใจว่าจะสามารถ ประกอบอาชีพสร้างรายได้ ได้อย่างแท้จริง จึงขอให้สถานศึกษาที่นาหลักสูตรท่ีได้พัฒนาแล้วนั้น นามาคัดเลือก ให้เหมาะสมกับความตอ้ งการของพน้ื ที่ และนาไปอนมุ ตั ใิ ชใ้ นการจัดการเรียนการสอนตอ่ ไป กศน.อาเภอทับสะแก

หลักสูตรการทาผ้ามดั ย้อมด้วยสีธรรมชาติ จานวน 31 ชัว่ โมง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทับสะแก จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ ความเปน็ มา สภาพสังคมปัจจุบันมนุษย์เราได้รับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านเศรษฐกิจ การเมือง สงั คมและสง่ิ แวดล้อมเป็นอย่างมาก ประชากรมนุษย์เพ่ิมข้ึนเรื่อย ๆ แต่ทรัพยากรธรรมชาติถูกใช้ไปอย่าง รวดเร็ว และไม่เพียงพอกับจานวนประชากรที่เพ่ิมข้ึนทุกมุมโลก มนุษย์จึงประสบปัญหาต่าง ๆ ตามมามากมาย โดยเฉพาะด้านการดารงชีพและชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน นอกจากจะมีการประกอบอาชีพเพื่อเป็นการเลี้ยง ตวั เองและครอบครวั แลว้ ยงั มสี ่งิ ทถี่ ือว่าเป็นภาระหนักคือการอุปโภคบริโภคในชีวิตประจาวัน จึงจาเป็นอย่างย่ิงที่ มนุษย์เราจะต้องสร้างขึ้นหรือมาทดแทนโดยวิธีการต่าง ๆ เพื่อการอยู่รอดในปีงบประมาณ 256 5 กระทรวงศึกษาธกิ ารและสานักงาน กศน.ไดก้ าหนดยุทธศาสตร์ ลดความเลือ่ มล้า สรา้ งโอกาส และยกระดับคุณภาพ ทางการศึกษาและการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปรับวิธีเรียน เปล่ียนวิธีการจัดการ เรียนรู้ โดยการพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาส่ือ มุ่งเน้นการฝึกหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ที่สอดคล้องกับความ ต้องการของตลาดแรงงาน บริบทพ้ืนท่ีในการประกอบอาชีพท่ีสร้างรายได้จริง ซึ่งจาเป็นในการจัดการศึกษา ตลอดชวี ิต ในรปู แบบใหม่ ท่มี ีความม่นั คงใหแ้ ก่ประชาชนและประเทศชาติ การจดั การศกึ ษาอาชีพในปจั จบุ นั มคี วามสาคญั มาก เพราะจะเป็นการพฒั นาประชาชนของประเทศให้ มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็ง ให้แก่เศรษฐกิจชุมชน การทาผ้ามัดย้อมด้วยสีธรรมชาติ เป็นการนาวัสดุเหลือใช้ในครัวเรือนและวัตถุดิบหาง่ายใน ท้องถ่ินมาทาเป็นผลิตภัณฑ์เพ่ือใช้ในการอุปโภค และสามารถนาไปในชีวิตประจาวันได้ นอกจากนี้ยังเป็นการนา ความรู้ภูมิปัญญาในท้องถ่ินมาถ่ายทอดให้กับคนในชุมชน ท้ังสามารถนามาประกอบเป็นอาชีพเสริมเล้ียงครอบครัว ได้ และมคี วามละเอียดอ่อนประณีตในการเลือกสรรวัตถุดิบ วิธีการทาท่ีพิถีพิถัน สามารถนาไปการประกอบอาชีพ ค้าขาย เปน็ อาชพี อิสระและสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว หลักการของหลักสตู ร เปน็ หลกั สูตรท่เี น้นการจัดการอาชีพเพอ่ื การมีงานทา ที่เน้นบูรณาการเน้อื หาสาระภาคทฤษฎีควบค่ไู ปกบั ฝึกปฏบิ ัตจิ ริง ผเู้ รยี นสามารถนาความรแู้ ละทกั ษะไปประกอบอาชพี ได้จริงอย่างมคี ุณภาพและมีคุณธรรมจรยิ ธรรม จดุ ประสงค์ 1. เพื่อใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรู้ และมที กั ษะในการทาผา้ มัดยอ้ มด้วยสีธรรมชาติ 2. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ความเขา้ ใจ และมีทักษะในการจดั เตรียมวัสดแุ ละเคร่อื งมอื ที่ใช้ใน การทาผ้ามัดยอ้ มดว้ ยสีธรรมชาติ สามารถนาความรู้ และทกั ษะท่ไี ด้รับไปพฒั นาเป็นอาชพี ได้ 3. เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนสามารถตดั สินใจประกอบอาชพี ให้สอดคล้องกับศกั ยภาพของตนเอง ชุมชน สังคมและ สง่ิ แวดล้อมอย่างมคี ุณธรรมจรยิ ธรรม กลุ่มเป้าหมาย มี 2 กลุม่ เป้าหมาย คือ 1. ผู้ทไี่ มม่ อี าชพี 2. ผู้ทม่ี ีอาชีพและตอ้ งการพฒั นาอาชพี

ระยะเวลา จานวน 31 ชวั่ โมง ภาคทฤษฎี 6 ชวั่ โมง ภาคปฏิบัติ 25 ช่วั โมง โครงสรา้ งหลักสตู ร เร่ืองท่ี 1 ช่องทางการประกอบอาชพี จานวน 4 ช่ัวโมง 1.1 ความสาคัญในการเลือกประกอบอาชีพ 1.2 ความรเู้ บ้ืองตน้ เก่ียวกบั การทาผ้ามัดยอ้ มดว้ ยสธี รรมชาติ เร่ืองท่ี 2 ทักษะการประกอบอาชีพ จานวน 25 ชว่ั โมง 2.1 สาธิต/ฝกึ ปฏบิ ตั ิ การทาผ้ามัดย้อมดว้ ยสธี รรมชาติ 2.1 การมดั ย้อมผา้ เช็ดหนา้ 2.2 การมัดย้อมผา้ พันคอ 2.3 การมัดย้อมเสือ้ ยืด 2.4 การมัดย้อมชดุ เดรส 2.2. การคิดราคาต้นทุนการผลิต เรื่องท่ี 3 การบรหิ ารจัดการในการประกอบอาชีพ จานวน 2 ชวั่ โมง 3.1 การบริหารจัดการ 3.1.1 การบรหิ ารจัดการในการประกอบอาชีพการทาผลิตภณั ฑ์จากผ้ามดั ย้อม 3.1.2 คุณธรรมจริยธรรมในการประกอบอาชีพ

โครงสร้างเนือ้ หาหลักสตู รกา ท่ี เรือ่ ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1 ช่องทางการประกอบอาชีพการทาผ้ามดั 1. เพอื่ ใหผ้ ้เู รยี นมีความรู้ และมี ค ยอ้ มด้วยสีธรรมชาติ ทักษะในการทาผา้ มัดยอ้ มดว้ ยสี ยอ้ ธรรมชาติ 2. เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมีความรู้ ความ เข้าใจ และมที กั ษะในการจดั เตรยี ม วัสดแุ ละเครอื่ งมือทใ่ี ชใ้ น การทาผ้า มัดย้อมดว้ ยสธี รรมชาติ 2 ทักษะการประกอบอาชีพการทาผ้ามัดยอ้ ม - เพื่อให้ผ้เู รียนสามารถนาความรู้ ท ด้วยสีธรรมชาติ ดงั น้ี ความเขา้ ใจและทักษะ การทาผา้ มดั ธร 2.1 การมดั ย้อมผา้ เชด็ หนา้ ยอ้ มด้วยสธี รรมชาติ ไปพัฒนา - 2.2 การมัดย้อมผา้ พนั คอ เป็นอาชพี ได้ - 2.3 การมดั ย้อมเส้ือยืด - 2.4 การมดั ย้อมชดุ เดรส - 3 การบรหิ ารจดั การในการประกอบอาชีพ - เพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถตัดสินใจ ก การทาผ้ามดั ย้อมด้วยสธี รรมชาติ ประกอบอาชีพใหส้ อดคลอ้ งกับ อ ศกั ยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม ธร และส่ิงแวดลอ้ มอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม

ารทาผลติ ภณั ฑจ์ ากผา้ มัดย้อม การจัดกระบวน จานวนช่ัวโมง การเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ เนอ้ื หา บรรยาย 3 ชม. ความร้เู บื้องตน้ เก่ยี วกับการทาผ้ามดั อมด้วยสธี รรมชาติ ทักษะในการทาผ้ามัดยอ้ มดว้ ยสี บรรยาย/ฝกึ ปฏิบัติ 1 ชม. 25 ชม. รรมชาติ ดงั นี้ การมัดยอ้ มผา้ เชด็ หน้า บรรยาย/แบ่งกลุ่ม 2 ชม. การมัดย้อมผา้ พันคอ แลกเปลี่ยนความ การมดั ย้อมเสอ้ื ยดื การมดั ย้อมชุดเดรส คดิ เหน็ การบริหารจัดการในการประกอบ อาชพี การทาผ้ามดั ย้อมด้วยสี รรมชาติ



แบบประเมินความพึงพอใจ โครงการศนง ย์ฝกึ อาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ กลักนตง รการทาผ้ามัดยอ้ มด้วยนีธรรมชาติ รนระกวาางวนั ที่ ๑๙ มงึ ๒๖ มกราคม 256๕ ณ ก้องนมดุ ประชาชนอาเภอทบั นะแก กมทงา ่ี ๔ ตาบลทับนะแก อาเภอทบั นะแก จงั กวัดประจวบครี ขี นั ธ์ ............................................................................ คาชี้แจง แบบนอบมามชุดนี้มีวัตมปุ ระนงค์ เพ่ือนอบมามความคิดเก็นที่มีตาอการอบรมคร้ังนี้ ขอรก้ทาานตอบข้อมงล ทีต่ รงกบั ความเป็นจริงกรอื ความคดิ เกน็ ของทาานมากท่ีนุด โดยการทาเครื่องกมาย  และเติมข้อความรนคามาม ทก่ี ากนด ซงึ่ มีทัง้ กมด 3 ตอน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 ขอ้ มงลทว่ั ปปผ้งตอบแบบนอบมาม ตอนท่ี 2 ความพงึ พอรจรนการเขา้ อบรม ตอนที่ 3 ขอ้ คิดเก็น/ข้อเนนอแนะรนการจัดอบรม ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ ( ) ชาย ( ) กญงิ 2. อายุ ( ) ตา่ กวาา 25 ปี ( ) 25 - 30 ปี ( ) 31 - 35 ปี ( ) 36 - 40 ปี ( ) 41 - 45 ปี ( ) 46 - 50 ปี ( ) 51 ปีขน้ึ ปป 3. ประนบการณ์การทางาน กศน. ( ) ตา่ กวาา 5 ปี ( ) 5 - 10 ปี ( ) 11 - 15 ปี ( ) 16 - 20 ปี ( ) 21 ปขี น้ึ ปป ตอนที่ 2 ความพงึ พอรจของผ้งเขา้ รับการอบรม ทาานคิดวาา การจัดการอบรมครั้งน้ี ดาเนินการอบรมรนเรื่องดังตอา ปปนี้ มีความเกมาะนมเพียงรด ระดับความพงึ พอรจ ที่ ประเดน็ การมาม มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทีน่ ดุ 4 321 1 เนือ้ กาวชิ าที่จดั การเรยี นรงต้ รงตามความต้องการ ของทาานเพยี งรด 2 วทิ ยากรมารก้ความร้ตง รงตามเวลา 3 วทิ ยากรมารก้ความรงค้ รบตามกลกั นตง รกากนด 4 ความนามารมรนการมาา ยทอดความร้ขง องวทิ ยากร 5 จานวนนือ่ /อปุ กรณก์ ารฝกึ ประกอบการเรียน เพยี งพอเพียงรด 6 ทาานปด้รับความร้งและนามารมฝกึ ทกั ษะปด้ตามท่ี คาดกวังมากน้อยเพยี งรด

7 ความรง้ ทักษะที่ ปด้ นามารม นาปปรช้ ประกอบ อาชีพปด้ เพยี งรด นมานทเี่ รยี นเกมาะนม เพยี งรด ระดับความพงึ พอรจ มาก ปาน นอ้ ย น้อยทน่ี ดุ ที่ ประเดน็ การมาม กลาง 432 1 7 ความรทง้ กั ษะท่ปี ด้ นามารมนาปปรช้ประกอบ อาชพี ปดเ้ พยี งรด 8 นมานท่ีเรียนเกมาะนม เพยี งรด 9 ทาา นปดร้ ับโอกานรนการ เรยี นร้เง ทาาเทยี มกนั เพียงรด 10 ระยะเวลารนการเรยี น/ กิจกรรมเกมาะนม เพยี งรด 11 ความรทง้ ่ปี ดร้ ับคมุ้ คาากบั เวลา และความตง้ั รน เพียงรด 12 ทาา นพึงพอรจตาอกลักนตง ร น้เี พยี งรด ข้อคิดเกน็ อน่ื ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........................................................



ภาพประกอบโครงการ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ หลกั สูตรการทาผ้ามัดย้อมด้วยสีธรรมชาติ

















คณะผจู้ ัดทา ทปี่ รกึ ษา นางมณรี ตั น์ อัจฉรยิ พนั ธกุล ผอง้ านวยการ กศน.อาเภอทับนะแก คณะทางาน นางนาวยุพเยาว์ เยาวกลี ครง อานานมคั รฯ กศน. บคุ ลากร กศน.อาเภอทับนะแก สรุปรายงานและจดั ทารูปเล่ม ครง อานานมคั รฯ กศน. นางนาวยพุ เยาว์ เยาวกลี ออกแบบปก ครง อานานมคั รฯ กศน. นางนาวยพุ เยาว์ เยาวกลี