2. แผนการสอน วิชาทักษะภาษาจีนกลาง 4 ม.5 อรวรรณ เมืองแก้ว (40 ชม.)

แผนการจดั การเรยี นรู้ รายวิชา ทักษะภาษาจีนกลาง 4 รหสั วชิ า จ 32204 ระดับชัน้ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ กลมุ่ วชิ าภาษาจีน ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 จดั ทาโดย ว่าท่รี ้อยตรีหญงิ อรวรรณ เมอื งแกว้ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเคิ่ง อาเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

วช-ร 01 บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ ท่ี วันท่ี 1 เมษายน 2565 เรอื่ ง การเสนอแผนการจดั การเรียนรู้เพอื่ ขออนญุ าตใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ข้าพเจ้า ว่าที่ร้อยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแก้ว ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มวิชาภาษาจีน ไดจ้ ดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ทกั ษะภาษาจีนกลาง 4 รหัสวชิ า 32204 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 - 4 เร่ือง สุขภาพ , สถานท่ี , ประเทศ , การท่องเท่ียว จานวน 20 แผน จานวน 40 ชัว่ โมง รายละเอยี ดดังแนบมาพร้อมน้ี จงึ เรียนมาเพ่อื โปรดทราบและพจิ ารณา ลงชื่อ............................................................ครผู ้สู อน. (ว่าทีร่ ้อยตรหี ญิงอรวรรณ เมอื งแกว้ ) 1 เม.ย. 65 ความเห็นของหวั หนา้ กลมุ่ /ตัวแทนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจนี ) 1. สว่ นประกอบของเอกสาร ที่ รายการ มี ไมม่ ี หมายเหตุ 1 คาอธบิ ายรายวชิ า  2 ตัวชวี้ ัด/ผลการเรียนรู้ (ตารางวิเคราะห์ KPA)  3 โครงการสอน/สาระการเรียนร/ู้ จานวน ชม.  4 การออกแบบกระบวนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้  5 แผนการวดั และประเมินผลการเรยี นรู้  6 รายละเอียดแผนการวดั และประเมนิ การเรียนรู้  2. เปน็ แผนการจดั การเรียนรู้ ท่ี ( ) ดีมาก ( ) ดี ( ) พอใช้ ( ) ควรปรบั ปรุง 3. เปน็ แผนการจดั การเรยี นรู้ ที่ (  ) ท่เี นน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั มาใชใ้ นการจดั กจิ กรรมไดอ้ ย่างเหมาะสม (  ) ทยี่ งั ไมเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ควรปรับปรุงพฒั นาต่อไป 4. เปน็ แผนการจดั การเรียนรู้ ที่ (  ) นาไปใช้จริง ( ) ควรปรบั ปรงุ กอ่ นนาไปใช้ 5. ขอ้ เสนอแนะ ........................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ………………………………………………………… (นางพกิ ลุ เหมืองคา) หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนร/ู้ ผู้แทน

ความเห็นของรองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ/หัวหนา้ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ 1. เปน็ แผนการจดั การเรียนรู้ ท่ี ( ) ดีมาก ( ) ดี ( ) พอใช้ ( ) ควรปรับปรุง 2. เปน็ แผนการจดั การเรียนรู้ ท่ี ( ) ที่เนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญมาใช้ในการจัดกิจกรรมได้อยา่ งเหมาะสม ( ) ท่ียงั ไมเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั ควรปรับปรงุ พฒั นาต่อไป 3. เป็นแผนการจดั การเรยี นรู้ ท่ี ( ) นาไปใช้จริง ( ) ควรปรบั ปรุงกอ่ นนาไปใช้ 4. ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ……………………………………………………………. ( นายวิเศษ ฟองตา ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ ความคิดเหน็ ของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ( ) อนุญาตใหใ้ ช้ นาแผนการจดั การเรียนรู้น้ี ไปใชจ้ ดั กิจกรรมการเรยี นรไู้ ด้ ( ) ไมอ่ นุญาต เพราะ .................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ……………………………………………………………. (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31

คาอธิบายรายวิชาเพ่มิ เติม (ภาคเรียนที่ 2) รหสั วชิ า จ 32204 ทกั ษะภาษาจีนกลาง 4 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 จานวน 1 หนว่ ยกติ กลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) เวลา 40 ชว่ั โมง การใช้กระบวนการทักษะการพูดและเขียน นาเสนอข้อมูลเก่ียวกับตนเอง การอ่านจับใจความสาคัญ แก่นสาระ การวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรมข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ตามความสนใจ เช่น การเดินทาง การรับประทานอาหาร การเล่นกีฬา ดนตรี การท่องเที่ยว สภาพสังคม เศรษฐกิจ อธิบาย เปรียบเทียบ ความแตกต่าง ระหวา่ งโครงสร้างประโยค คาลักษณะนาม คาเช่อื ม ข้อความ สานวน คาพงั เพย สุภาษติ และ บทกลอนของภาษจีนและไทย ฝึกกระบวนการทาข้อสอบวัดความรู้ในระดับต่างๆ ของภาษาจีน ได้อย่าง คล่องแคลว่ ถกู ต้องเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. เขา้ ใจภาษาท่าทางและปฏิบัติตามคาชี้แจง คาบรรยาย คาแนะนาต่างๆ 2. อา่ นออกเสยี งด้วยนา้ เสยี งทถ่ี ูกต้องตามวิธีการและหลักการ อา่ นออกเสยี งและเหมาะสมกบั เนอ้ื หาทอี่ ่าน 3. สามารถตีความหรือแสดงความคิดเหน็ ด้วยข้อความที่ใชถ้ ้อยคาของตนเองอยา่ งงา่ ยออกมาในรูปแบบ การเขียน 4. ใชส้ ่ือในรปู แบบที่หลากหลายในการอธบิ ายข้อความ ข้อมูล ข่าวสาร บทความทซ่ี ับซอ้ นจาก สือ่ สิ่งพมิ พ์ หรือส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์เก่ยี วกบั เร่ืองท่ีอยใู่ นความสนใจในชีวติ ประจาวัน 5. ใช้ภาษาตามมารยาทเพ่ือสรา้ งความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคคลและส่ือสารได้ทั้งในและนอกสถานศกึ ษา 6. ใชภ้ าษาจนี งา่ ยๆเพื่อแสดงความคดิ เหน็ ความต้องการ และเสนอความชว่ ยเหลอื แกผ่ ู้อื่นทัง้ ในและนอก สถานศกึ ษา 7. ใชภ้ าษาจนี เพอ่ื ขอและให้ข้อมลู บรรยาย เปรียบเทียบเร่ืองราวต่างๆในชีวิตประจาวนั สรา้ งองค์ความรู้โดย ใชป้ ระโยชน์จากสื่อ การเรียนและผลจากการฝึกทกั ษะตา่ งๆรวมท้งั วางแผนในการเรยี นและอาชีพ 8. ใชภ้ าษาจนี ในการแสดงความรสู้ ึกของตนเองต่อเหตกุ ารณ์ในปจั จุบันและอนาคตดว้ ยถอ้ ยคาของตนเอง อย่างง่ายและแสวงหาวธิ ีการเรียนภาษาจีนทเี่ หมาะสมกบั ตัวเอง รวมท้ังหมด 8 ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทศั น์ รายวชิ าทักษะภาษาจีนกลาง 4 รหสั วิชา จ 32204 ระดับช้นั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 ชื่อหน่วย สุขภาพ ช่อื หนว่ ย สถานที่ จานวน 10 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จานวน 10 ชว่ั โมง : 25 คะแนน รายวิชาทักษะภาษาจนี กลาง 4 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จานวน 40 ชวั่ โมง ชอ่ื หน่วย ประเทศ ชอื่ หนว่ ย การทอ่ งเทีย่ ว จานวน 10 ชั่วโมง : 25 คะแนน 10 ชวั่ โมง : 25 คะแนน จานวน ………ชว่ั โมง : ….. คะแนน

ที่ ช่ือหน่วย โครงสร้าง 1 สขุ ภาพ วชิ า ทกั ษะภาษาจีนกลาง 4 รหัส 2 สถานท่ี ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 เวลาเร 3 ประเทศ ผลการเรียนรู้ 4 การทอ่ งเที่ยว ใชภ้ าษาจนี เพอื่ ขอและให้ข้อมูล วิธีการพูดและเ บรรยาย ตนเอง ประสบ ประเด็นตา่ งๆ ใชภ้ าษาจีนง่ายๆเพื่อแสดงความ คิดเห็น ความต้องการ วธิ ีการพูดและเ ท่ไี ด้ จากการวเิ คราะ และ สถานการ เขา้ ใจภาษาท่าทางและปฏบิ ัติ วิธีการอธบิ าย ตาม ระหว่างโครงสร คาพงั เพย สภุ า ใช้ภาษาจีนในการแสดงความรู้สึก เปรียบเทียบคว ของตนเองต่อเหตุการณ์ ระหว่างการออ คาพังเพย สภุ า และการ ลาดบั ภาษาจีนกับภา รวมทั้งหมด

งรายวชิ า สวิชา จ 32204 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 รยี น/เทอม 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกติ สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนนรวม (ช.ม.) KAP 25 เขียน การนาเสนอข้อมลู เกี่ยวกบั 988 บการณ์ ข่าว เหตกุ ารณ์ เรอื่ ง และ 10 ช.ม. เขยี นสรุปใจความสาคญั แก่นสาระ 10 ช.ม. 9 8 8 25 ะห์เรื่อง กจิ กรรมขา่ ว เหตุการณ์ รณ์ ทเี่ กิดขึ้น เปรียบเทียบ ความแตกตา่ ง 10 ช.ม. 9 8 8 25 25 ร้าง ประโยค ข้อความ สานวน าษิต และบทกลอน วามเหมือนและความ แตกตา่ ง 10 ช.ม. 9 8 8 อกเสยี งประโยค ชนิดตา่ งๆ สานวน าษติ การใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอน บคาตามโครงสร้างประโยคของ าษาไทย 40 100 คะแนน

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา ทักษะภาษาจีนกลาง 4 รหัสวิชา จ 32204 ช่ือหน่วยการเรยี น ที่ เร่อื ง ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภา 1 สขุ ภาพ ใช้ภาษาจนี เพื่อ วธิ ีการพูดและเขยี นการนาเสนอ จับค 2 สถานที่ ขอและให้ข้อมูล 3 ประเทศ บรรยาย ข้อมูล เก่ยี วกบั ตนเอง เพือ่ 4 การท่องเทย่ี ว ใชภ้ าษาจนี งา่ ยๆ ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ เรอ่ื ง เรียน เพื่อแสดงความ และประเด็นตา่ งๆ คิดเห็น วิธีการพดู และเขียนสรุป ใจความ อ่าน สาคญั แก่นสาระทไี่ ดจ้ ากการ สรุป วิเคราะห์ ภาษ เขา้ ใจภาษา วธิ กี ารอธบิ าย เปรียบเทียบ นาค ทา่ ทางและปฏบิ ัติ ความแตกต่าง ระหวา่ งโครงสรา้ ง บทเ ตาม ประโยค ขอ้ ความ ให้ถ ไวยา ใช้ภาษาจีนในการ เปรยี บเทียบความเหมอื นและ การ แสดงความรสู้ กึ ความแตกต่างระหว่างการออก ของตนเองต่อ เสยี งประโยค และการลาดับคา ตามโครงสร้างประโยค เหตกุ ารณ์

ตรฐานและตัวชีว้ ดั นรทู้ ่ี 1 – 4 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะ คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ สาคัญ ของวิชา อันพึง ประสงค์ คฝู่ ึกฝนบทสนทนา ความสามารถ นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคิด อนาเสนอหนา้ ชั้น ในการส่ือสาร รวบยอด และความคิดเห็นใน มงุ่ ม่ันในการ น เรือ่ งตา่ งๆ ทางาน นบทสนทนาแลว้ ความสามารถ มีทักษะการสือ่ สารทางภาษาใน ใฝ่เรยี นรู้ ปใจความเปน็ ในการคดิ การแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสาร ษาไทย มุง่ มั่นในการ ความสามารถ มีทกั ษะการสื่อสารทางภาษาใน ทางาน คาศัพท์จาก ในการคดิ การแลกเปล่ียนข้อมูลขา่ วสาร เรยี นแต่งประโยค มงุ่ มัน่ ในการ ถูกต้องตามหลกั ความสามารถ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาใน ทางาน ากรณ์ ในการคิด การแลกเปลย่ี นข้อมลขา่ วสาร รสร้างบทสนทนา

การวดั และประเม รายวชิ า ทักษะภาษาจีนกลาง 4 รหสั วิชา จ 32204 ชอ่ื หน่วยการเรยี น ที่ เรื่อง เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ 1 สุขภาพ วธิ กี ารพูดและเขียนการนาเสนอข้อมูล จับค่ฝู กึ ฝนบทสนทน เกี่ยวกับ ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว เพ่อื นาเสนอหนา้ ชัน้ เหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นต่างๆ 2 สถานที่ วธิ กี ารพูดและเขยี นสรุป ใจความสาคญั อา่ นบทสนทนาแล้วส แกน่ สาระทไ่ี ดจ้ ากการวเิ คราะห์ ใจความเป็นภาษาไท 3 ประเทศ วิธกี ารอธิบาย เปรียบเทียบ นาคาศัพท์จากบทเร ความแตกต่าง ระหวา่ งโครงสรา้ ง ประโยคให้ถูกตอ้ งตา ประโยค ข้อความ ไวยากรณ์ 4 การทอ่ งเท่ยี ว เปรยี บเทียบความเหมือนและ การสรา้ งบทสนทนา ความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียง ประโยค และการลาดับคาตาม โครงสร้างประโยค

มนิ ผลการเรยี นรู้ นรทู้ ี่ 1 – 4 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 นงาน วิธวี ัด เคร่ืองมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์ คะแนน นา สังเกตการ แบบบนั ทกึ การ นเรียน นาเสนอหนา้ ช้ัน ใหค้ ะแนน การให้คะแนน เรยี น นาเสนอหน้าช้นั สรุป ตรวจสมดุ เรยี น สามารถนาเสนอ 10–12ดีมาก(4) ทย สมุด ตรวจสมุด ไดค้ ะแนนระดับ 7–9ดี (3) รยี นแต่ง สมดุ ามหลกั สงั เกตการ 2 ขึน้ ไป 4–6พอใช้ (2) สนทนา แบบบนั ทึกการ า หนา้ ช้ันเรียน ให้คะแนน ถอื วา่ ผา่ น 0–3ปรับปรงุ (1) บทสนทนา สามารถสรปุ 10–12ดมี าก(4) ใจความได้ 7–9ดี (3) คะแนนระดบั 2 4–6พอใช้ (2) ขน้ึ ไปถือวา่ ผา่ น 0–3ปรบั ปรงุ (1) สามารถแต่ง 10–12ดมี าก(4) ประโยค 7–9ดี (3) ไดค้ ะแนน 4–6พอใช้ (2) ระดบั 2 ข้ึนไป 0–3ปรบั ปรงุ (1) ถือวา่ ผ่าน สามารถทา 10–12ดมี าก(4) แบบฝกึ หดั 7–9ดี (3) ไดร้ ะดับ 2ขนึ้ ไป 4–6พอใช้ (2) ถอื ว่าผา่ น 0–3ปรับปรงุ (1)

แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรอ่ื ง 食品。(อาหาร) แผนจัดการเรยี นรู้ท่ี 1 เรอ่ื ง สุขภาพ รายวิชา ทักษะภาษาจีนกลาง 4 รหสั วิชา จ 32204 ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 น้าหนักเวลาเรยี น 1 (นน./นก.) เวลาเรยี น 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาทใ่ี ชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 4 ชว่ั โมง ..................................................................................................................................... ..................... 1. สาระสาคัญ เนื่องจากอาหารเป็นปัจจยั ท่ีสาคญั อยา่ งหน่งึ ในการดารงชีวติ ของมนษุ ย์ นักเรียนจึงควรเรียนร้อู าหารประเภท ตา่ ง ๆ เปน็ ภาษาจนี เพ่ือท่จี ะสามารถบอกความต้องการดา้ นอาหารได้อย่างถูกต้อง 2. มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชี้วดั ช้ันป/ี ผลการเรยี นร/ู้ เป้าหมายการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ 1. นกั เรียนสามารถอ่านคาศัพท์ภาษาจีนเร่อื ง 食品。(อาหาร) ได้อย่างถูกต้อง 2. นกั เรียนสามารถอา่ นและแปลความหมายบทสนทนาเรื่อง 食品。(อาหาร) ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 3. นกั เรยี นสามารถแตง่ ประโยคตามไวยากรณไ์ ด้อยา่ งถูกต้อง 4. นักเรยี นสามารถฟงั และจบั คู่คาศัพท์กับความหมายได้อยา่ งถกู ต้อง 5. นักเรยี นสามารถฟงั และเลอื กประโยคที่ได้ยินได้อยา่ งถูกต้อง 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 เน้อื หาสาระหลกั : Knowledge คาศพั ท์ : 汤 tāng ซปุ 包子 bāozi ซาลาเปา 粥 zhōu โจ๊ก 面包 miànbāo ขนมปัง 米饭 mǐfàn ข้าวสวย 面条 miàntiáo ก๋วยเต๋ียว 热狗 règǒu ฮอทดอ็ ก 寿司 shòusī ซชู ิ 饼干 bǐnggān คกุ กี้ 鸡腿 jītuǐ นอ่ งไก่ 薯条 shǔtiáo เฟรนด์ฟราย 肉 ròu เนื้อ

蛋糕 dàngāo ขนมเค้ก 售货员 shòuhuòyuán พนกั งานขาย 买/卖 mǎi ซอ้ื 多少 duōshǎo เท่าไหร่ 钱 qián เงิน 斤 jīn ครึ่งกโิ ล 块 kuài หยวน 铢 zhū บาท 甜 tián หวาน 个 gè อนั 吧 bɑ เถอะ 要 yào ต้องการ 两 liǎng สอง 一共 yígòng ทั้งหมด 便宜 piányì ถูก 一点儿 yìdiǎnr เล็กนอ้ ย/นิดหน่อย gěi ให้ 给 บทสนทนา : 售货员 : 你买什么? Shòuhuòyuán: Nǐ mǎi shénme? 孙丽: 我买木瓜.多少钱一斤? Sūn lì: Wǒ mǎi mùguā. Duōshǎo qián yī jīn? 售货员 : 木瓜四快钱一斤. Shòuhuòyuán: Mùguā sì kuài qián yī jīn. 孙丽: 甜吗? Sūn lì: Tián ma? 售货员 : 非常甜,买几个吧.

Shòuhuòyuán: Fēicháng tián, mǎi jǐ gè ba. 孙丽: 菠萝多少钱一斤? Sūn lì: Bōluó duōshǎo qián yī jīn? 售货员 : 十快钱三斤. Shòuhuòyuán: Shí kuài qián sān jīn. 孙丽: 我要一个木瓜, 要两个菠萝.一共多少钱? Sūn lì: Wǒ yào yīgè mùguā, yào liǎng gè bōluó. yīgòng duōshǎo qián? 售货员 : 一共十一快五. Shòuhuòyuán: Yīgòng shíyī kuài wǔ. 孙丽: 便宜一点吧. Sūn lì: Piányí yīdiǎn ba. 售货员 : 你给十一快吧. Shòuhuòyuán: Nǐ gěi shíyī kuài ba. โครงสร้างประโยค : ประโยค 什么 หมายถึง อะไร วาง 主词 + 喜欢 + 名词。 Zhǔcí + xǐhuān + mínɡcí. ประธาน + ชอบ + คานาม เช่น 我喜欢猫。 Wǒ xǐhuān māo. ฉนั ชอบแมว 他喜欢狗。 Tā xǐhuān ɡǒu. ฉนั ชอบสนุ ัข 妹妹喜欢熊猫。 Mèimei xǐhuān xiónɡmāo.น้องสาวชอบหมีแพนด้า

แบบฝกึ การฟงั : ตอนท่ี 1 听录音，配对生词和意思。 จบั คู่คาศัพท์ – ความหมาย A ช้าง 熊猫 xiónɡmāo B แมว 狗 ɡǒu C สุนัข 鱼 yú D หมแี พนด้า 猫 māo E ปลา 大象 dàxiànɡ ตอนท่ี 2 选择你听到的句子。 ฟังแล้วเลือกประโยคทีไ่ ดย้ ิน 1. 你喜欢什么动物？ 他喜欢什么动物 Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù. Tā xǐhuān shénme dònɡwù 2. 你喜欢狗吗？ 你喜欢猫吗？ Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? Nǐ xǐhuān māo ma? 3. 她真漂亮。 大象真漂亮。 Tā zhēn piàolianɡ. Dà xiànɡ zhēn piàolianɡ. 4. 我喜欢大象，也喜欢狗。 我喜欢大象，他也喜欢大 象。 Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, yě xǐhuān ɡǒu. tā yě xǐhuān dà xiànɡ.

3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process - อ่านออกเสยี งคาศัพทแ์ ละบทสนทนาภาษาจนี - แตง่ ประโยคภาษาจนี ไดถ้ กู ต้องตามหลกั ไวยากรณ์ 3.3 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ : Attitude นักเรียนใหค้ วามรว่ มมือในการทากจิ กรรม 4. สมรรถนะสาคญั ของนกั เรียน ความสามารถในการสื่อสาร 5. คณุ ลักษณะของวิชา - ความรบั ผดิ ชอบ 6. คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมนั่ ในการทางาน 7. ช้นิ งาน/ภาระงาน : - ทบทวนและคดั คาศัพท์ภาษาจีนเร่อื ง 我喜欢动物。(ฉนั ชอบสัตว์) - สอบอ่านคาศัพท/์ บทสนทนา ภาษาจนี เรอ่ื ง 我喜欢动物。(ฉนั ชอบสตั ว)์ - ใบงานที่ 1 เรือ่ ง 我喜欢动物。(ฉันชอบสตั ว์) - แบบทดสอบการฟัง 8. กิจกรรมการเรียนรู้ ช่ัวโมงที่ 1 (ความสามารถในการสือ่ สาร / ใฝเ่ รยี นรู้ / มุง่ ม่นั ในการทางาน) ขน้ั นาเขา้ สู่บทเรยี น 1. ครูกลา่ วทกั ทายนักเรียนเป็นภาษาจีนว่า 同学们好 (สวัสดนี กั เรียนทกุ คน) พร้อมเช็คชอื่ นกั เรยี น 2. เปดิ รปู ภาพจากส่ือ Power Point ให้นกั เรียนทายว่าวนั เราจะเรยี นคาศัพท์เก่ยี วกับเร่ืองอะไร

ขั้นกิจกรรม 1. เปดิ คาศัพทเ์ ร่ือง 我喜欢动物。(ฉันชอบสัตว)์ จากสื่อการเรียนการสอน Power Point 老虎 lǎohǔ เสอื 熊猫 xiónɡmāo หมีแพนด้า 马 mǎ มา้ 大象 dàxiànɡ ชา้ ง 狗 ɡǒu สุนขั 猫 māo แมว 海豚 hǎitún ปลาโลมา 考拉 kǎolā หมโี คล่า 鱼 yú ปลา 牛 niú ววั 2. อ่านออกเสียงคาศัพท์ภาษาจีนเรือ่ ง 我喜欢动物。(ฉนั ชอบสตั ว์) ใหน้ กั เรียนฟงั คาละ 2 รอบและ ใหน้ ักเรียนออกเสียงตาม 3. ใหน้ ักเรียนอา่ นออกเสยี งคาศัพทเ์ ปน็ กล่มุ กล่มุ ละ 1 คา จากนน้ั ส่มุ ใหน้ ักเรยี นยืนขนึ้ อา่ นเป็นรายบุคคล 4. เปดิ รูปภาพสตั วต์ า่ ง ๆ จากสื่อการเรยี นการสอน Power Point ใหน้ กั เรียนทายคาศพั ทเ์ ป็นภาษาจนี 老虎 lǎohǔ 熊猫 xiónɡmāo 马 mǎ 大象 dàxiànɡ 5. นาบัตรคาจากคาศัพท์ท้งั หมด 10 คา จานวน 2 ชุด วางคว่าเรยี งกันบนโตะ๊ ใหเ้ ป็นระเบียบ 老虎 lǎohǔ 熊猫 xiónɡmāo 马 mǎ 大象 dàxiànɡ 6. ให้นักเรยี นแตล่ ะแถวเดินออกมาทีละแถวเพ่ือเปดิ บัตรคา โดยเปดิ ไดค้ ร้ังละ 2 ใบ ถ้าบตั รคาที่เปิดไดเ้ ปน็ คู่กัน ให้ นกั เรียนคนเดมิ หยบิ บัตรคาคู่นัน้ เก็บไว้แล้วเล่นตอ่ ไป แต่ถ้าไมใ่ ช่คู่กนั ให้วางบัตรคาควา่ ลงทีต่ าแหนง่ เดิมและให้ นกั เรียนคนต่อไปเปน็ ฝ่ายเปิดบตั รคาบา้ ง 7. นักเรียนทสี ามารถจบั คคู่ าศัพทไ์ ด้มากท่ีสดุ ถือเป็นผูช้ นะ 8. แจ้งใหน้ กั เรียนมาสอบอา่ นคาศัพท์เป็นรายบคุ คลในเวลาวา่ งเพ่ือเก็บคะแนน 9. มอบหมายใหน้ ักเรยี นกลับไปทบทวนและคัดคาศพั ท์ภาษาจีนเร่ือง 我喜欢动物。(ฉนั ชอบสตั ว)์ ซึง่ ประกอบด้วย จีน , พนิ อนิ และความหมาย คาละ 3 ครัง้ เป็นการบา้ นแลว้ ให้นามาส่งช่วั โมงถดั ไป ข้นั สรุป 1. ครแู ละนักเรียนร่วมกนั สรุปความรู้ทไ่ี ด้จากการเรยี นการสอนในวนั น้ี 2. ครูและนกั เรยี นร่วมกันทบทวนว่าการบา้ นวันนม้ี ีอะไรบา้ ง

ช่วั โมงที่ 2 (ความสามารถในการสอ่ื สาร / ใฝเ่ รียนรู้ / มุ่งม่นั ในการทางาน) กิจกรรมการเรยี นรู้ ขั้นนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. ครูกลา่ วทักทายนกั เรียนเป็นภาษาจีนว่า 同学们好 (สวสั ดีนักเรยี นทุกคน) พรอ้ มเชค็ ชอื่ นกั เรยี น 2. ให้นักเรยี นตบมือตามจานวนครง้ั ทค่ี รูขานเพ่ือเตรียมความพรอ้ มก่อนเขา้ เรียน ขน้ั กจิ กรรม 1. ให้นกั เรยี นแปลคาศพั ท์เรื่อง 我喜欢动物。(ฉันชอบสัตว์) ภาษาจนี เป็นภาษาไทยตามคาบอกลงในสมุด เพื่อเกบ็ คะแนน 2. เปิดสนบทสนทนาเรือ่ ง 我喜欢动物。(ฉนั ชอบสตั ว์)จากสือ่ Power Point แล้วให้นกั เรียนจดตาม บทสนทนา : A:你喜欢什么动物？ Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù? เธอชอบสัตว์อะไร? B:我喜欢猫你呢？ Wǒ xǐhuān māo nǐ ne? ฉันชอบแมวเธอหล่ะ? A:我喜欢狗。你喜欢狗吗？ Wǒ xǐhuān ɡǒu. Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? ฉันชอบสุนัข เธอชอบสุนัขไหม? B:我也喜欢狗。 Wǒ yě xǐhuān ɡǒu. ฉันกช็ อบสุนัข 3. อ่านบทสนทนาทีละวรรค เพือ่ ให้นักเรียนอ่านตาม จากน้ันแปลความหมายบทสนทนาทีละวรรค 4. ให้นกั เรียนฟังเสียงบทสนทนาจากซีดอี ีก 1 รอบเพือ่ ให้นกั เรียนฝกึ อ่านตามจากน้ันให้นักเรียนอ่าน บทสนทนาพร้อมกนั 1 รอบ 5. แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่เพือ่ สนทนาโต้ตอบกนั 6. ให้นกั เรียนที่พรอ้ มออกมาสอบอ่านบทสนทนาพร้อมแปลความหมายหน้าหอ้ งทีละคู่ ขัน้ สรุป ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั สรุปความรทู้ ่ีไดจ้ ากการเรยี นการสอนในวันนี้ ช่ัวโมงที่ 3 (ความสามารถในการสือ่ สาร / ใฝเ่ รยี นรู้ / ม่งุ มั่นในการทางาน)

ขัน้ นาเข้าส่บู ทเรียน 1. ครูกลา่ วทักทายนกั เรยี นเปน็ ภาษาจนี วา่ 同学们好(สวัสดนี กั เรียนทุกคน) 2. ครูใหน้ ักเรียนนง่ั สมาธิ 3 นาทีกอ่ นเข้าสบู่ ทเรยี น ขัน้ กิจกรรม 1. ให้นักเรียนจดโครงสรา้ งประโยคตามบนกระดาน โครงสร้างประโยค : ประโยค 喜欢 ใชบ้ ่งบอกถึงส่ิงทป่ี ระธานในประโยคมคี วามรกั ชอบ 主词 + 喜欢 + 名词。 Zhǔcí + xǐhuān + mínɡcí. ประธาน + ชอบ + คานาม เช่น 我喜欢猫。 Wǒ xǐhuān māo. ฉันชอบแมว 他喜欢狗。 Tā xǐhuān ɡǒu. ฉนั ชอบสนุ ขั 妹妹喜欢熊猫。 Mèimei xǐhuān xiónɡmāo.น้องสาวชอบหมแี พนด้า 2. อธิบายถึงโครงสร้างประโยคใหน้ กั เรียนฟงั ประโยค 喜欢 ใช้บ่งบอกถึงสิง่ ที่ประธานในประโยค มี ความรัก ชอบ ประกอบด้วย 主词 + 喜欢 + 名词。Zhǔcí + xǐhuān + mínɡcí. เชน่ 我喜欢猫。 Wǒ xǐhuān māo. ฉนั ชอบแมว 他喜欢狗。 Tā xǐhuān ɡǒu. ฉนั ชอบสนุ ขั 妹妹喜欢熊猫。Mèimei xǐhuān xiónɡmāo.น้องสาวชอบหมแี พนด้า 3. ให้นกั เรียนทกุ คนฝึกแต่งประโยคลงในสมดุ ของตนเองอย่างนอ้ ย 5 ประโยค 4. สุ่มเลขที่เพื่อใหน้ ักเรียนออกมาเขียนตัวอย่างประโยคให้เพือ่ นในหอ้ งดบู นกระดาน 5. ครูและนักเรียนช่วยกนั อ่านและแปลความหมายประโยคบนกระดานเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง 6. นกั เรียนทกุ คนนาสมดุ มาส่งหนา้ ห้องแล้วนากระดาษ A4 ขนึ้ มาทาใบงานชนิ้ ที่ 1 โดยใหน้ ักเรียน แตง่ ประโยค 喜欢 มา 4 ประโยคพร้อมวาดภาพระบายสีประกอบให้สวยงาม ขั้นสรุป ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรปุ ความรทู้ ่ีไดจ้ ากการเรียนการสอนในวนั น้ี ชัว่ โมงที่ 4 (ความสามารถในการส่ือสาร / ใฝ่เรียนรู้ / มุ่งมน่ั ในการทางาน) ข้นั นาเข้าสูบ่ ทเรียน 1. ครูกลา่ วทกั ทายนกั เรยี นเปน็ ภาษาจนี ว่า 同学们好(สวัสดนี กั เรียนทกุ คน) 2. ใหน้ กั เรียนอา่ นทบทวนคาศพั ทแ์ ละบทสนทนา

คาศพั ท์ : 老虎 lǎohǔ เสือ 熊猫 xiónɡmāo หมีแพนด้า 马 mǎ มา้ 大象 dàxiànɡ ชา้ ง 狗 ɡǒu สุนัข 猫 māo แมว 海豚 hǎitún ปลาโลมา 考拉 kǎolā หมโี คลา่ 鱼 yú ปลา 牛 niú วัว บทสนทนา : A:你喜欢什么动物？ Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù? เธอชอบสตั วอ์ ะไร? B:我喜欢猫你呢？ Wǒ xǐhuān māo nǐ ne? ฉันชอบแมวเธอหละ่ ? A:我喜欢狗。你喜欢狗吗？ Wǒ xǐhuān ɡǒu. Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? ฉนั ชอบสนุ ขั เธอชอบสุนัขไหม? B:我也喜欢狗。 Wǒ yě xǐhuān ɡǒu. ฉนั ก็ชอบสนุ ัข ข้ันกิจกรรม 1. จดแบบฝกึ หดั การฟงั ตอนที่ 1 - 2 ลงบนกระดานเพ่ือใหน้ ักเรยี นจดตาม 2. เร่มิ ทาแบบฝกึ หัดการฟังตอนท่ี 1 ครอู า่ นคาศพั ท์ให้นักเรยี นนาตัวอักษรมาใส่ดา้ นขวามือ ดงั น้ี A. 大象 dàxiànɡ B. 猫 māo C. 狗 ɡǒu D. 熊猫 xiónɡmāo E. 鱼 yú

3. อา่ นคาศัพท์ทบทวนอกี 1 ครั้งเพอ่ื เปน็ การทบทวนใหน้ ักเรียนตรวจดคู วามถูกต้อง 4. เปิดเสยี งอ่านประโยคภาษาจีนจากซีดีเพือ่ ทาแบบฝกึ หัดการฟงั ท่ี 2 ดงั น้ี 1. 你喜欢什么动物？Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù. 2. 你喜欢狗吗？Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? 3. 她真漂亮。Tā zhēn piàolianɡ. 4. 我喜欢大象，他也喜欢大象。Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, tā yě xǐhuān dà xiànɡ. 5. อา่ นประโยคทบทวนอีก 1 ครง้ั เพอื่ เปน็ การทบทวนให้นักเรียนตรวจดูความถกู ต้อง 6. เฉลยแบบฝึกหดั การฟังรว่ มกันภายในหอ้ งเรยี น โดยให้นักเรียนแลกกนั ตรวจจากนน้ั ใหน้ ักเรียนนาสมุดสง่ ตอนท่ี 1 听录音，配对生词和意思。 จบั คูค่ าศพั ท์ – ความหมาย A ชา้ ง D 熊猫 xiónɡmāo B แมว C 狗 ɡǒu C สนุ ขั E 鱼 yú D หมีแพนด้า B 猫 māo E ปลา A 大象 dàxiànɡ ตอนท่ี 2 选择你听到的句子。 ฟงั แล้วเลือกประโยคทีไ่ ดย้ ิน 1. 你喜欢什么动物？ 他喜欢什么动物 Tā xǐhuān shénme dònɡwù Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù. 2. 你喜欢狗吗？ 你喜欢猫吗？ Nǐ xǐhuān māo ma? Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? 3. 她Tā真z漂hē亮n 。piàolianɡ. 大象真漂亮。 Dà xiànɡ zhēn piàolianɡ. 4. 我喜欢大象，也喜欢狗。 我喜欢大象，他也喜欢大 象。 Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, yě xǐhuān ɡǒu. tā yě xǐhuān dà xiànɡ.

ข้ันสรุป ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรปุ ความรทู้ ีไ่ ด้จากการเรียนการสอนในวันนี้ 9. ส่อื การเรยี นการสอน / แหล่งเรยี นรู้ จานวน สภาพการใช้สอื่ รายการสื่อ 1 ชดุ 2 ชดุ ขั้นสร้างความสนใจ/ข้ันขยายความรู้ 1. บตั รคาศัพท์ 1 ชุด ขน้ั ขยายความรู้ 2. Power Point ขน้ั สรา้ งความสนใจ 3. ซีดี 1 ชุด ขั้นขยายความรู้ 4. แบบฝึกการอ่าน 10. การวัดผลและประเมินผล เปา้ หมาย หลกั ฐานการ วิธวี ัด เครอื่ งมือวดั ฯ ประเด็น/ การเรียนรู้ เรยี นรู้ เกณฑ์การให้คะแนน ชน้ิ งาน/ภาระ 1. สามารถอ่าน งาน คาศัพทไ์ ดถ้ กู ต้อง ได้คะแนนระดับ 1.การอา่ นออกเสียง 1.การอา่ นออก 1. สังเกตการอ่าน 1.แบบฝึกการอา่ นออก 3 ขึน้ ไปถือวา่ ผา่ น คาศัพท์ เสียงคาศัพท์ ออกเสียงคาศพั ท์ เสียงคาศัพท์ 2. สามารถอา่ น รายบุคคล บทสนทนาได้ถูกต้อง ระดับ 2 ข้นึ ไปถือ 2.การอา่ นและแปล 2.จบั คอู่ ่าน 2.สังเกตการอา่ น 2.แบบสงั เกตการอา่ น ว่าผา่ น ความหมายบทสนทนา บทสนทนา บทสนทนา 3. สามารถแตง่ 3.การแต่งประโยค 3.ทาใบงาน 3.ตรวจใบงาน 3.ใบงาน ประโยคได้ถกู ต้อง ได้ระดบั 3 ขึ้นไป

4.การฟงั และจับคู่ 4.ทาแบบฝกึ 4. ตรวจสมุด 4.สมดุ 4. สามารถฟังและ คาศัพท์กับความหมาย การฟัง จบั คคู่ าศัพท์กบั ความหมายไดถ้ ูกตอ้ ง 5.การฟงั และเลอื ก 4.ทาแบบฝึก 5. ตรวจสมดุ 5.สมดุ ไดค้ ะแนนระดบั 2 ประโยคที่ได้ยนิ ได้ การฟัง ขึ้นไปถือวา่ ผา่ น 5. สามารถฟงั และ เลอื กประโยคที่ได้ยนิ ไดถ้ ูกต้อง ไดค้ ะแนน ระดบั 2 ข้ึนไปถือว่า ผ่าน หมายเหตุ คะแนน ระดบั คุณภาพ 10 – 12 ดีมาก(4) 7–9 ดี (3) 4–6 พอใช้ (2) 0–3 ปรับปรงุ (1)

แบบฝึกการฟงั ตอนท่ี 1 听录音，配对生词和意思。 จบั คคู่ าศัพท์ – ความหมาย A ช้าง 熊猫 xiónɡmāo B แมว 狗 ɡǒu C สนุ ขั 鱼 yú D หมแี พนด้า 猫 māo E ปลา 大象 dàxiànɡ ตอนท่ี 2 选择你听到的句子。 ฟงั แล้วเลือกประโยคทีไ่ ดย้ ิน 1. 你喜欢什么动物？ 他喜欢什么动物 Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù. Tā xǐhuān shénme dònɡwù 2. 你喜欢狗吗？ 你喜欢猫吗？ Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? Nǐ xǐhuān māo ma? 3. 她真漂亮。 大象真漂亮。 Tā zhēn piàolianɡ. Dà xiànɡ zhēn piàolianɡ. 4. 我喜欢大象，也喜欢狗。 我喜欢大象，他也喜欢大 象。 Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, yě xǐhuān ɡǒu. tā yě xǐhuān dà xiànɡ.

แบบฝกึ การฟัง(เฉลย) ตอนท่ี 1 听录音，配对生词和意思。 จบั คู่คาศพั ท์ – ความหมาย A ช้าง D 熊猫 xiónɡmāo B แมว C 狗 ɡǒu C สุนัข E 鱼 yú D หมีแพนด้า B 猫 māo E ปลา A 大象 dàxiànɡ ตอนท่ี 2 选择你听到的句子。 ฟงั แลว้ เลือกประโยคทีไ่ ด้ยิน 1. 你喜欢什么动物？ 他喜欢什么动物 Tā xǐhuān shénme dònɡwù Nǐ xǐhuān shénme dònɡwù. 2. 你喜欢狗吗？ 你喜欢猫吗？ Nǐ xǐhuān māo ma? Nǐ xǐhuān ɡǒu ma? 3. 她真漂亮。 大象真漂亮。 Dà xiànɡ zhēn piàolianɡ. Tā zhēn piàolianɡ. 4. 我喜欢大象，也喜欢狗。 我喜欢大象，他也喜欢大 象。 Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, Wǒ xǐhuān dà xiànɡ, yě xǐhuān ɡǒu. tā yě xǐhuān dà xiànɡ.

ใบงานชิ้นที่ 1 คาสง่ั ให้นกั เรียนแต่งประโยค 喜欢 มา 4 ประโยคพรอ้ มวาดภาพ ระบายสีประกอบให้สวยงาม 我喜欢猫。 Wǒ xǐhuān māo. ฉนั ชอบแมว