กลุมรายวิชาวาดภาพทางวทิ ยาศาสตรและการแพทย
ผลงาน นศ.ไดรว มแสดงในนทิ รรศการภาพวาดพฤกษศาสตร “สานพฤกษพรรณผา นงานพฤกษศลิ ป” โดยวนั เปด งาน สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมพี ระมหากรณุ าธคิ ณุ เสดจ็ พระราชดําเนนิ ทรงเปนองคประธาน ในพธิ ีเปด นทิ รรศการ เมือ่ 15 พ.ค. 2561
กลุมรายวิชาถา ยภาพ
กลุมรายวิชาวดี ิทศั น
กลุมรายวิชาคอมพวิ เตอรเ พ่อื การผลิตส่อื
- P R I N T I N G M E D I A-
-MULTIMEDIA- -WEB SITE-
กลมุ รายวชิ าหนุ
กลมุ รายวชิ าบรู ณาการเทคโนโลยีการศกึ ษาแพทยศาสตร
ฝกงานระยะเวลา 3 เดอื น กในาอรงคฝกก รปดารนะกสากบรอกาอารกรฝแณบกบว งผิชาลาตินชสีพ่อื
การฝกประสบการณว ชิ าชีพตา งประเทศ https://www.si.mahidol.ac.th/metc/ met/th/student_internship.html > ตัวอยางประสบการณไปฝก งานแตละรนุ • Teleconference การตอ วงจรตางๆ การจัดระบบการประชมุ • • วาดภาพทางการแพทย • Animation • ถา ยทำ ตัดตอ วีดทิ ัศน ถา ยภาพทางการแพทย Kyushu University Hospital, Japan 3 รนุ LNeaenyKaonnggTCehcihannoSlocghiocoall UofnMiveedrsicitiyn,eSingapore 1 รุน
การทำโครงงานรายบคุ คล
รายงานผลลัพธการเรียนรรู ายบุคคล (Student’s Learning Outcome Development Report ) เม่อื จบแตล ะภาคการศึกษา นักศกึ ษาจะไดร บั รายงานผลลัพธการเรียนรรู ายบคุ คล
แนวทางการจดั การเรยี นการสอน (Teaching and Learning Approach)
จัดหาอาจารยท มี่ ีความเชีย่ วชาญเฉพาะทางสอน / รวมสอน • อาจารยต& า( งชาติ จากคณะศลิ ปศาสตร& มหดิ ล สอนวิชาภาษาองั กฤษ • อาจารย&แพทย&จากภาควิชาตา( งๆ สอนวชิ าพนื้ ฐานทางการแพทย& • นกั วชิ าการโสตฯ จากสถานเทคโนฯ ร(วมสอนวชิ าผลิตสือ่
มผีสถ=ูเชาี่ยเนพวเชทื่อาคกญาโนรเโเรคลยี รยน่อืกี กงามารรอืศสดกึ อา=ษนนาใเแทหพค=กทโับนยนโศักลาศยสกึีกตษารรา4 ศ:ขกึเอปษง8นหาแทลหากั ลกสง:าูตเรรรแยี พนทรู=ย4
พ.ต.ต.หญิง รัฐการ ปานมารศรี ชา งภาพการแพทย (สบ2) กลุมงานนติ ิพยาธิ นต.รพ.ตร. นศ.เขาเย่ียมชม เรียนรกู ารตรวจพสิ ูจนเ อกลักษณบ ุคคลจากกระดูก ct scan เพ่มิ พูนความรู ประสบการณว ชิ าชีพ บเชรญิ รยศาษิ ยยเเ( พกใหา*ือ่ =นเเสกัปรศน. ิมกึอปษารจาะาสรบยก(พาิเรศณษ( นศ. เรียนรกู ารถายภาพ specimen จาก ภ.พยาธิวทิ ยา โดยสมุ นทพิ ย ศิษยเกา บรรยาย
โครงการสง่ เสริมทกั ษะการวาดภาพประกอบทางวิทยาศาสตร์ เรื=อง \"สนี ําB กบั การวาดภาพประกอบทางพฤกษศาสตร์\" โดย อาจารย์ พนั ธ์ศุ กั ดGิ จกั กะพาก เชเิญพวอื่ ิทเสยราิมกปรร/ะสอบากจาารรณยพ( ใ( หิเศน= ษกั บศรึกรษยาาย คุณปณิชา เกษมสุขพัฒน3 เจา5 ของโรงเรยี นสอนศลิ ปะ Think about Art คุณไกL ชLางภาพนติ ยสารแพรว
คณุ วรศิ รตุ า ไมส้ ังข์ บริษัท Minute Video จำกัด ผู้ก่อตั้งเพจ MinutevideosThailand เพจที่เชื่อว่า งานศิลปะจะขัดเกลาและสร้างสังคมที่ดีขึ้นได้ โดยใช้ ศิลปะภาพสีน้ำนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับโรคและ ปัญหาเร่ืองสขุ ภาพ เพอื่ สือ่ สารความรทู้ ่ีถูกต้องสสู่ งั คม คบุณริษภัททั รอพมลรินภทอ-ู รา์พรรียิน,* Aตrงิt, แDอirนecดt์ oพrบั ลชิ ช3ิง จํากดั คณุ วรลักษณ* ผอ- งสุขสวสั ด์ิ บสำรนรณักพาธมิ กิพา*อรมหรนินงั ทสรือส* เลุข-มภาพ คPบrุณ.แoวมdรสuรฟcธe_ลกrม3ร/กจFาำiวกlmนิัดคแDำลirะecบt.oวrชิ วลคาเฟจำกดั
ดงู านนิทรรศการ ,- พฤกษชาติ ภาพเขียนพฤกษศลิ ป์ ของ อาจารย์ พนั ธ์ศุ กั ด@ิ จกั กะพาก ศลิ ปินไทยฝีมือชนัF นํา ระดบั โลก ณ บริเวณแสดงนิทรรศการชนัF N อาคารศนู ย์การเรียนรู้ธนาคารแหง่ ประเทศไทย แจัดละใหส&ศร&ากึ งษปารดะงู สาบนกนาอรกณสก= ถาารนเรทียี่ เนพรอ่ื&ู เปด: โลกทศั น=
นศ.เขา้ เยี่ยมชม เรยี นรู้การตรวจพสิ ูจนเ์ อกลกั ษณ์บคุ คลจากกระดกู ct scan เพิ่มพนู ประสบการณว ิชาชพี
จดั กจิ แกลรระมททักษัศนะดศา&กึ นษกาาปรวฏาบิ ดัตภิงาาพนนถอาL กยสภถาาพน:ท(ี่ สโวคนรสตังวกเ' ขาารดเินพ/่ือวสดั ใรนา& องยธุเยสาร/มิ พสทุ ุนธมทมณรฑยี ตศ)าสตร=
การจัดการสอบออนไลน หลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต
การจัดการสอบออนไลน หลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต
การประเมนิ ผเู รยี น (Student Assessment)
การประเมินสะทอน 1. ประเมินพัฒนาการเรยี นรู แจงให ผลการเรยี นรูท่คี าดหวัง - Formative ผเู รยี บทราบ และเน้อื หาของหลักสูตร - Summative 2. ประเมนิ เพื่อสำเรจ็ การศึกษา ใชกระบวนการหลากหลายวิธี มีเกณฑพิจารณาคะแนน ตามมาตรฐาน - การเขา เรยี น มีสวนรว มในการเรยี นการสอน --- สกสงอางรบานปนำรตเสะเานมมอนิ กคำวหานมดรู ผลงานรายบคุ คล-กลุม - การทำงานรวมกัน การปฏบิ ัติงาน ในสถานการณจรงิ / จำลอง
เกณฑ การประเมิน ความรู ทักษะ คณุ ลักษณะ ELO
นศ.เขียนใบคำรอ้ งขอตรวจสอบ เสเนพพสอร่อื นเเ้อพจรบัม่ือา้ิจสตหงานรนรถวนุณ้างึจฯทาสผหี่ใรออบนับบ.คโว่เรรำยแงื่อรลเงอ้ระียงน สอน.ผับเู้รจสบั ้านผหุนิดนฯชา้ อทแบจห่ี ร้งนเาร่วย่ือยวงชิ ถาึง ผลการสอบทีห่ นว่ ยสนบั สนนุ การศึกษาฯ (นศ.เขียนคำร้องด้วยตนเองภายใน 5 วนั นบั จากประกาศผลสอบ พร้อมแสดงบตั ร นศ. 1 ใบคำร้อง ต่อ 1 รายวิชา) ผข้นั ลตกอานรกสารอขบอตรราวยจวสิชอาบ ไมอ่ นมุ ัติ อ.สผแแกนูร้จจลบับั ้ง้งับผผสผมิดลนอาชกุนย.อาโฯงัรรบหงอเรพเนนราอ่ืว่ยีมุยใยนวตั หชิิ ้ า หนแ่วเจไจยมง้ า้สอ่ หนนนนศบั ุมา้.สตัทวนิ ี่่าุนฯ อ.ผพรรู้ าิจับยาผวรดิณิชชาาอบ อนมุ ตั ิ ขอ้ สแอลบะภปาฏคบิทตัฤิษฎี แใหจห้ง้ ผนผอว่ล.ยกโรสางนรเชรบั ยีแ้ี สนจนทงุนรนฯาศบ. นัดอหภ.ผมารู้ ยาบั ใยผนนดิ 3ศช.อวเพบัน่อืรทาชำยกี้แวาจชิรงาผล และอดผเ.กผำลณเรู้ กนบั ฑานิ ผร์กกสิดาาอชรรบอใตหบร2ค้วระาจวแยสนั นวอทิชนบำาการ สิ้นสดุ
การใหเกรด D Iการใหเกรด X, แนวทางการแก และ การใหป รญิ ญาเกยี รตินิยม ตามขอบงั คบั ขอ บังคับมหาวทิ ยาลยั มหิดล วา ดว ยการศกึ ษาระดับอนปุ รญิ ญา และปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2552 และประกาศคณะแพทยศาสตรศ ริ ิราชพยาบาล เรือ่ ง “แนวทางปฏิบตั สิ ำหรบั ขอ บังคบั มหาวทิ ยาลัยมหิดล” วาดว ยการศกึ ษาระดบั อนปุ ริญญา และปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2552
Dการใหเ กรด • รายวิชาป 1 จัดการเรยี นการสอนโดยมหาวิทยาลัย หรอื คณะอื่นในมหาวทิ ยาลยั มหดิ ล ไดเ กรด D มสี ิทธแกไขผลการศกึ ษาได จะไดผ ลการศกึ ษา คือ D+ หรอื C • รายวิชาป 1 ของหลักสตู รฯ คณะฯ เปนผูจดั การเรยี นการสอนเอง ไดเกรด D ตอ งแกไขผลการศึกษา ใหไ ด C โดยใชใหข อบังคับมหาวทิ ยาลยั (หนา ท่ี 4) ขอ 8.3(2) พรอ มกบั ประกาศแนวทางการปฏบิ ัตขิ องคณะฯ ขอ 2 • รายวชิ าของหลกั สูตรฯ คณะฯ เปน ผจู ัดการเรียนการสอนเอง ตง้ั แตปท ่ี 2 ถึงปท ่ี 4 ไดเกรด D ตองแกไขผลการศึกษา และเมอื่ แกแลวจะไดผ ลการศึกษา คอื C
Iการใหเ กรด • หกรรณือ ไีนมกั ไศดึกสษงาผไมลไ ดงส าอนบด/ว ไยมเสหงตผุสลดุ งวาสินยั เพราะปว ย รอการประเมนิ ผล (Incomplete) • โดยมใี บรบั รองแพทย ใหอยใู นดุลยพนิ ิจของอาจารยผูสอน กรรมการหลกั สูตรฯ และกรรมการประจำคณะฯ แนวทางการแก I • การแกเกรด I เกรดทีไ่ ดสามารถใหไดถึง A-F • แกไดภายใน 1 ภาคการศกึ ษาของปนนั้ หรอื ภาคการศึกษาของปถัดไป (กรณีหลักสตู รไมม ีภาคฤดูรอ นใหน ับปการศึกษาถัดไป) ชน้ั ป 1-3 สามารถแก I ไดในระหวางเทอม ภายใน 1 ภาคการศกึ ษาถัดไป ช้นั ป 4 เทอม 1 สามารถแก I ในระหวางเทอม ไดภายในเทอม 2 ของภาคการศกึ ษาถัดไป • ชัน้ ป 4 ถาได I เทอม 2 และสงงานไมท นั (วันสดุ ทา ยของการเรียนการสอนหลักสตู ร) จะไมม ีสิทธ์ิไดร บั เกียรตินิยม แตก รณที ี่นกั ศกึ ษาผนู ้ัน ปว ย มใี บรับรองแพทย ทางคณะฯ สามารถช้ีแจง และทำเรอ่ื งจบการศึกษา ขออนุมัตกิ ารใหเกยี รตนิ ิยมกับ นกั ศึกษาได โดยผานคณะกรรมการหลักสูตร และ คณะกรรมการคณะฯ
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
