คู่มือแนวปฏิบัติยกระดับความปลอดภัยไร้โควิด19 ในสถานศึกษา

แแนนววปปฏฏิบบิ ัตตั ิยยิ กกรระะดดับับคคววาามมปปลลออดดภภยั ยั มมั่นัน่ ใใจจสสุขุขออนนาามมยั ยั ไไรรโ้โ้ คคววดิ ดิ --1199รระะลลออกกใใหหมม่ ่ ใในนสสถถาานนศศึกึกษษาา ISBN 978-616-11-4614-6

แแนนววปปฏฏบิ บิ ัตัติยยิ กกรระะดดบั บั คคววาามมปปลลออดดภภยั ยั มมั่นนั่ ใใจจสสขุ ุขออนนาามมัยยั ไไรรโ้โ้ คคววดิ ิด--1199รระะลลออกกใใหหมม่ ่ ใในนสสถถาานนศศึกึกษษาา

แนวปฏบิ ตั ิยกระดบั ความปลอดภัยมัน่ ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศกึ ษา ISBN 978-616-11-4614-6 พมิ พ์คร้งั ท่ี 1 พฤษภาคม 2564 จ�ำ นวน 5,000 เล่ม จดั พมิ พ์และเรยี บเรยี ง กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ท่ีปรกึ ษา ดร.สุภทั ร จ�ำ ปาทอง ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ นายแพทย์สวุ รรณชยั วัฒนายง่ิ เจรญิ ชยั อธิบดีกรมอนามัย บรรณาธกิ าร ดร.ศรีชยั พรประชาธรรม หัวหนา้ ผตู้ รวจราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร ดร.เกศทิพย ์ ศภุ วานิช ผูต้ รวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ นายแพทย์สราวฒุ ิ บุญสขุ รองอธบิ ดกี รมอนามยั นายทวีสทิ ธ์ิ ใจหา้ ว ผอู้ �ำ นวยการส�ำ นกั ตรวจราชการและตดิ ตามประเมนิ ผล ส�ำ นักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร นายแพทยเ์ อกชยั เพยี รศรวี ัชรา ผู้อำ�นวยการสำ�นักส่งเสริมสขุ ภาพ กรมอนามัย นางปนดั ดา จ่ันผอ่ ง ส�ำ นักส่งเสรมิ สุขภาพ กรมอนามยั พมิ พท์ ่ี โรงพมิ พ์ชมุ นมุ ส​ หกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย ​จำ�กัด​ ภาคเี ครอื ขา่ ย  กระทรวงสาธารณสขุ  กระทรวงศกึ ษาธิการ  ราชวิทยาลยั กมุ ารแพทย์แหง่ ประเทศไทย  สมาคมโรคติดเชือ้ ในเดก็ แหง่ ประเทศไทย  องคก์ ารทุนเพือ่ เด็กแห่งสหประชาชาตปิ ระจ�ำ ประเทศไทย (UNICEF)

ค�ำ นำ� แนวปฏบิ ตั ยิ กระดบั ความปลอดภยั มนั่ ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศกึ ษา ฉบับนี้ จัดท�ำขึ้นเป็นแนวทางการปฏิบัติส�ำหรับสถานศึกษารองรับสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ระลอกใหม่ ท่ีเกิดข้ึนอีกตั้งแต่ช่วงเดือนเมษายน 2564 จนถงึ ปจั จบุ นั ทวคี วามรนุ แรงขยายวงกวา้ ง เกดิ การเจบ็ ปว่ ย และสญู เสยี ชวี ติ จ�ำนวนมาก ท�ำให้ประชาชนทุกครอบครัวทุกชุมชนทุกองค์กรทุกหน่วยงานได้รับผลกระทบ ตอ่ วถิ กี ารด�ำเนนิ ชวี ติ ความเปน็ อยยู่ ากล�ำบาก ระมดั ระวงั ความเสยี่ ง และปอ้ งกนั การตดิ เชอ้ื โรค ดังนั้น ในโอกาสเปิดภาคเรียนของสถานศึกษา จึงเล็งเห็นถึงความส�ำคัญอย่างย่ิง ในการสอ่ื สารประชาสมั พนั ธใ์ หท้ ราบถงึ ความจ�ำเปน็ ในการเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น ในการเฝา้ ระวงั ด้วยการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาและบุคลากรทัง้ นักเรยี น ครู และ ผู้ที่เข้ามาในสถานศึกษา อาทิ ประเมินความเสี่ยง ผ่าน Thai Save Thai (TST) ประเมนิ ความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี น ผา่ น Thai Stop Covid (TSC) ยกระดบั มาตรการ ความปลอดภยั มั่นใจสุขอนามยั ไร้โควดิ -19 และก�ำกบั ติดตามประเมนิ ผล รวมถึงสอ่ื สาร รอบรสู้ ขุ ภาพสโู้ ควดิ -19 เปน็ ตน้ ลว้ นแตเ่ ปน็ ประโยชนส์ �ำหรบั สถานศกึ ษาจะตอ้ งถอื ปฏบิ ตั ิ ตามอย่างเข้มข้น เข้มงวด และเข้มแข็งต่อเน่ืองจนกว่าสถานการณ์คลี่คลายดีข้ึนกลับสู่ สภาวะปกติ หวังเป็นอย่างย่ิงว่า แนวปฏิบัติฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ส�ำหรับสถานศึกษา ครู บุคลากรสาธารณสขุ และผเู้ กีย่ วขอ้ ง สามารถน�ำไปใช้เปน็ แนวปฏบิ ัตไิ ดอ้ ยา่ งมคี ุณค่า คณะผจู้ ัดท�ำ พฤษภาคม 2564



สารบัญ ค�ำนำ� สารบญั สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ -19 ในเด็ก 7 แนวปฏิบัติการเปิดเรยี นในสถานการณโ์ ควดิ -19 12 ในตา่ งประเทศ แนวทางการใช้ ชุดตรวจ SARS-CoV-2 antigen detecting 15 rapid diagnostic tests (SARS-CoV-2 Ag-RDTs) แนวปฏิบตั ิยกระดับความปลอดภัยม่นั ใจสขุ อนามัย 16 ไร้โควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศกึ ษา 18 เตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี น 20 21 1) การประเมนิ ความเสี่ยง ผา่ น Thai Save Thai 23 2) การเตรียมความพร้อมกอ่ นเปิดภาคเรียน (Reopening) 27 3) การประเมินตนเองเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปดิ ภาคเรยี น ผา่ น Thai Stop Covid 4) การยกระดบั มาตรการความปลอดภยั ม่ันใจสุขอนามยั ไรโ้ ควิด-19 5) การก�ำกับตดิ ตามประเมนิ ผลร่วม ศธ.-สธ. สอ่ื รอบรสู้ ขุ ภาพสู้โควดิ -19 28 เอกสารอา้ งองิ 37 รายชือ่ คณะท�ำงาน 38

แนวปฏบิ ัตยิ กระดบั ความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามยั ไร้โควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศกึ ษา

แนวปฏบิ ตั ิยกระดบั ความปลอดภยั มน่ั ใจสขุ อนามัย 7 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของโรคโควดิ -19 ในเดก็ สถานการณก์ ารระบาดของโรคโควดิ -19 สง่ ผลกระทบตอ่ ระบบการศกึ ษา สถานศกึ ษา ตอ้ งเตรยี มตวั ใหพ้ รอ้ มในการจดั การเรยี นการสอนรปู แบบใหมท่ ส่ี อดรบั กบั มาตรการปอ้ งกนั การระบาด พรอ้ มกับเตรียมมาตรการต่างๆ เพ่อื ป้องกันไม่ใหผ้ เู้ รียนได้รบั ผลกระทบจากรปู แบบ การเรียนท่ีเปลี่ยนไป ในช่วงการระบาดระลอกที่ผ่านมาโรงเรียนมีมาตรการปิดโรงเรียน เพ่ือลดช่องทางการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัส แต่การปิดโรงเรียนส่งผลให้นักเรียนส่วนใหญ่ เสยี โอกาสในการเรยี นรู้ โดยเฉพาะนักเรยี นในครอบครวั ทีม่ ฐี านะยากจน ทมี่ ีรายไดไ้ มม่ ากพอ ในการสนบั สนนุ การเรยี นของเดก็ เพม่ิ เตมิ และการปดิ โรงเรยี นอาจท�ำใหเ้ ดก็ กลมุ่ นอ้ี อกจาก ระบบการศกึ ษา ซงึ่ จะกอ่ ใหเ้ กดิ ผลเสยี ตอ่ ชวี ติ เดก็ ในระยะยาว จากผลการส�ำรวจอนามยั โพล ประเดน็ “ความร้สู ึกกังวลตอ่ สถานการณ์โควดิ -19 และการเปดิ เรยี นเดือนมิถุนายน 2564” ระหว่างวันที่ 18-24 พฤษภาคม 2564 พบวา่ ผู้ปกครองมคี วามกังวลตอ่ สถานการณโ์ ควิด-19 สงู ถงึ รอ้ ยละ 95.6 โดยประเดน็ ทมี่ คี วามกงั วลสงู 3 อนั ดบั แรก คอื การดแู ลสขุ อนามยั สว่ นบคุ คล ของครูและนักเรยี น รอ้ ยละ 33.1 การจดั ภาพแวดล้อมในสถานศกึ ษา 22.8 และโรงเรยี น ตอ้ งผา่ นเกณฑ์ประเมนิ ความพรอ้ มของสาธารณสขุ รอ้ ยละ 15.3 ตามล�ำดับ อย่างไรกต็ าม ส่งิ ที่จ�ำเป็น คือ การวางแนวทางเปดิ โรงเรยี นเพื่อให้เดก็ ได้ไปโรงเรียนอกี ครัง้ โดยให้สอดคลอ้ งกับ ระดับความรุนแรงของสถานการณ์ ควบคู่กับการใช้มาตรการทางด้านสาธารณสุขและ มาตรการทางสังคมอยา่ งเคร่งครดั

8 แนวปฏบิ ตั ิยกระดับความปลอดภัยมัน่ ใจสขุ อนามัย ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สถานการณว์ ัคซีนในกลุ่มผทู้ มี่ อี ายุตำ่� กวา่ 20 ปี วัยเด็กเป็นช่วงที่เส่ียงต่อการเจ็บป่วยมากท่ีสุด และเป็นช่วงเวลาท่ีจ�ำเป็นต้อง ได้รับการป้องกันมากท่ีสุด เด็กท่ีอายุต่�ำกว่า 18 ปี คิดเป็น 32% ของประชากรทั่วโลก ในขณะที่มีการควบคุมโรคระบาด การป้องกันในกลุ่มเด็กเป็นส่ิงท่ีจ�ำเป็นอย่างเร่งด่วน เมื่อความเส่ียงของโรคเพิ่มสูงขึ้น เด็กมีความเสี่ยงต่อการเกิดโรคโควิด-19 ค่อนข้างต่�ำ คิดเป็น 1 ใน 9 ของการติดเช้ือ SARS-CoV-2 และมีเพียง 2% ที่ต้องได้รับการรักษา ในโรงพยาบาล การติดเชื้อในเด็กส่วนใหญ่ไม่รุนแรงและฟื้นตัวได้ แต่เป็นที่รู้กันว่า เด็กเป็นกลุ่มที่แพร่เชื้อไวรัสไปยังผู้อื่น ส่วนมากได้รับเช้ือแต่ไม่แสดงอาการ การเปิดเรียนมีความส�ำคัญต่อการศึกษาและพัฒนาการของเด็ก การมีเด็กกลุ่มใหญ่ ท่ีไม่ได้รับวัคซีน จะมีความเส่ียงต่อการติดเช้ือและการแพร่เช้ือน้อยกว่า ซ่ึงมีความส�ำคัญ หากมกี ารระบาดเพม่ิ ขนึ้ ในชมุ ชน ดงั นน้ั เดก็ ควรถกู รวมไวใ้ นกลมุ่ ทคี่ วรไดร้ บั วคั ซนี โควดิ -19 เพ่ือใหไ้ ด้รบั ประโยชนจ์ ากการฉดี วคั ซนี ขณะเดยี วกัน ควรตอ้ งมีหลกั ฐานท่ชี ดั เจนเก่ียวกับ ความปลอดภยั ของการฉดี วคั ซนี ปอ้ งกนั โรคโควดิ -19 ในเดก็ ขณะนป้ี ระเทศทมี่ กี ารฉดี วคั ซนี ในเดก็ ได้แก่ แคนาดา สหรัฐอเมรกิ า เปน็ ต้น แคนาดา เป็นประเทศแรกท่ีอนุมัติให้ใช้วัคซีน Pfizer ในผู้ที่อายุ 12-15 ปี ประกาศเม่อื 5 พฤษภาคม 2564 สหรฐั อเมรกิ า วคั ซนี ท่ี FDA อนมุ ตั ใิ หใ้ ชใ้ นกลมุ่ ผอู้ ายตุ ำ�่ กวา่ 20 ปี มี 3 ชนดิ ไดแ้ ก่  Pfizer ใช้ในผทู้ อ่ี ายุ 16 ปี เป็นตน้ ไป ต่อมา US FDA อนมุ ตั ใิ หฉ้ ดี Pfizer ในเด็กอายุ 12-15 ปี ประกาศเมือ่ 10 พฤษภาคม 2564  Moderna ใช้ในผ้ทู อี่ ายุ 18 ปี เป็นต้นไป และอยู่ระหว่างการทดลองระยะ 2 และ 3 กลุม่ ตัวอยา่ ง ในกลุ่มอายุ 12-17 ปี จ�ำนวน 3,700 คน หลงั ฉดี วคั ซนี ครบ 2 โดส ไมพ่ บผตู้ ดิ เชอื้ โควดิ -19 เทยี บกบั กลมุ่ ทไี่ ดร้ บั การหลอก พบผตู้ ดิ เชอื้ 4 ราย บริษัทจะย่ืนขออนุมัติวัคซีนให้ใช้ในกรณีฉุกเฉินกับกลุ่มวัยรุ่น ในช่วงต้นเดือนมิถุนายน 2564 ประสิทธภิ าพในการป้องกันการติดเชื้อโควดิ -19 ในคนกล่มุ อายุน้ี 100%  Johnson & Johnson ใช้ในผู้ท่อี ายุ 18 ปี เปน็ ตน้ ไป สงิ คโ์ ปร์ อนมุ ตั ใิ หฉ้ ดี Pfizer ในเดก็ อายุ 12-15 ปี ประกาศเมอื่ 18 พฤษภาคม 2564

แนวปฏิบัตยิ กระดบั ความปลอดภัยมัน่ ใจสขุ อนามัย 9 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สถานการณ์การตดิ เชอ้ื ในกลุ่มเยาวชน จ�ำนวสนถเายนากวาชรนณท์กี่ตาิดรตเชดิ ้ือเชแื้อบใ่งนตกาลมุ่มปเยราะววชัตนเิ ส่ยี ง รายวนั จานวนเยวาวันชนทท่ีตี่ 9ิดเชื้อพแบฤ่งตษามปภระาวคตั เิ สมี่ยง ร–ายว9นั วมนั ทถิ ่ี 9ุนพฤาษยภานคม –295มถิ6ุน4ายน 2564 300 250 จานวนผู้ ิตดเ ้ืชอ (ราย) 200 150 100 50 0 4-มิ.ย. 6-มิ.ย. 8-มิ.ย. 9-พ.ค. 11-พ.ค. 13-พ.ค. 15-พ.ค. 17-พ.ค. 19-พ.ค. 21-พ.ค. 23-พ.ค. 25-พ.ค. 27-พ.ค. 29-พ.ค. 31-พ.ค. 2-มิ.ย. ผสู้ มั ผสั ระหวา่ งสอบสวน สถานบนั เทิง/ร้านอาหาร ชุมชน/ท่ีเส่ียง/ท่ีแออดั ท่องเที่ยว/ไปมาหาสู่ คน้ หาเชิงรุก งานเล้ียง สมั ผสั ในครอบครัว ติดในโรงพยาบาล กิจกรรมทางศาสนา จากการประกอบอาชีพ ติดในสถานศึกษา ติดในเรือนจา สถาสนสถกถสาานราถนณกานก์ากราการณราณตร์กณดิ์กาเา์รกชรตืา้อตรดิใดิตนเชเดิกชื้อลเื้อช่ใมุ ใื้อนนเยใกนกาลวลก่มุ ชุ่มลเน่เมุ ยยเาายววาชชวนนชน1% 1จ%านว1%นจาเ1ยน%9าจ%ววานชนนจเยวาท9นาน%ต่ีวเวยดิช9นาเน%ชวเยทื้อช9าแตนี่%วบดิทช่งเตน่ีตชดิทื้าอมเต่ีแชสบดิื้อตไัญ่เงแท่าชตงบชยื้อดาา่งแา้ตมตวบิสา่งมไอตัญตท่ืน่าสางชยๆไอตัญมดทาื่น่าา้สงตชยๆวดตไอัญาิ า้ท่ืน่าตวงชยๆิดาา้ตวิสสัดัดสสส่่วัดวนนส่ปวปนรระะปววรตัตัะเิวเิ สสตั ่ียี่ยเิ งสงใ่ีใยนนงกกในลลุ่มกุ่มลเเย่ยุมาาเวยวชาชนวนชททนตี่ ต่ี ทิดิดต่ีเชเิดชื้อเื้อชื้อ อ่ืนๆ 1% สัดส3่7ว30%0น%%1ป31%0%ร%ะ1ว1%5ตั %เิ ส7่ีย%ง7ใ2น8%%%กล1ุ่ม5%เย15า%ว•••• ช2น28มทขอแ8%%%ทหาอีเ้ีบ%พศงล2า้ต่ี่อืย8กัน่ง%ใน%บิดัชคนบุตมา้เพชขลาช้ ้นนืาาืน้อยดตท••••เ/ิดี่เช••••สเ่นช่ีย้ือ••••งมขอแทมอขมอทแอีหาาอีเ้ีบพศชหาาอีเ้ีบงลาพ้ชศ่อืยีพทมขอแอกังนล่าง้ ่อืใียพนกัหาาอบีเ้ีนับคช่งคพนชศในบงับคชลุตามา้ค้า้นือ่ียพพกัขนบ่ขุงตามลา้ช้า้ในพบั้ขนคานืชาขคาลาช้นนยบยดุต้านมาืน้ตทาาา้นพขยเข/ยลาดช้ิดตที่เชส้นาืนาาเ/นเิด่น่ีเชยชยี่ดยสตทเ่น้ือเง/ชิ่ีดมย่ีเชส้ืองเี่นมชี่ยี้ืองมี 90%90% 90% 30% อาชีพคา้ ขาย จานวน90เ%ยาวชนทตี่ ดิ เชื้อแบ่งตามกล่มุ อายุ (จราานยว)นเยาวช(จนรา(จาทนรยาี่ตาวน)ยิดน(จว)ชรเานย้าือนเยายวว)านชวเนชยนาทวที่ตชี่ติดนิดชทชตสสค้ือี่ติ้ดนื้อมถั ิดใาหผนนชสัาโบเ้ืใอชรนนัิงงคเรพทุกรยิงอา/บรบ้าคานลรสคสตอคสสตัวิดน้ัมถาิดน้ถมั ใหาหผใาหผนนสานนัาคสตสสัารโบเใโบเชิดน้ถัมใรชนนรันิในง3าัหผงิงงนคนรเพ7คสรเัทาพทุกรุโบกเ%รตกชงยใิชงยอิงราอนุินิดจามั/าิง/นงบรบบรกบใชครเพ้าทเ้านครุาคกลนรานนยริลงรลส้อีรย/าอม/อทัวัวงบถรบาทา่ีเ้าาคสาหหนนาลรี่ยงาาอศัวงศรรึกา/าทห•••ษส3ี่แาาน7อรา%กตชงองชกตาไมส3ดิุิาดจมัุิิดจมนนปก7ีใผมัชกใชเนรเ%เนลชตงกในูร้ผลนลราส้หีุิริยดจม/ส้สียั่น/มนทมงกถทใชญงถกทเี่กเนรทาลน่ีเสาบตผทจ่มัสนารบัส้ียนา่ี/ยางสิูด้มอ่่ีาทเยศงงถกเงพศศใอพัมงงทศึกี่เ/กานาสึเกท่ือ/ผุม้ทานาือ่•ษ••สทาี่เ•••ษยสสงี่นแัรรเี่ยนศาน่ีแลงศือปาอนวึก/อา่นานอท/รา•••ษไสอสไมะดัจี่แปาสไมนดักปาีผอัมมปอีาผมัอเใูผ้าลบเใมไสูดหผ้หัลสั่นอหปีผมัาสัญ่นกาสกเญใู้ผชกลบผตจท่มักู่หบัีพสัาบตจผท่มสิู่ัดน้อ่าบเักเญพาสิูดกใ้อ่อพัมงาเกกเกพนเใอ่ือพัมบตจผทง่มผุัม้ทือ่บัากนเเาสิ่ือูดสผนุ้มอ่ั้รารเทเ่ีอ่ืยนากเพลเืใอพัมปสองนัวรรเ่ียนกนล่นเ่อืืน/ผุมปอร้ทวือ่ไาเ่นะสนนจั/รรเรี่ปยนไลกืาปอะวจมป่นอนก/ราาไมบะอจหปากอาบาหมอาสอาชาบู่าหสีพอชาู่ าีพสชู่ ีพ จานวจนาเยนาจววานชนเนยวทานวต่ี เยชดิ านเชวทื้ชอต่ีแนบดิท่งเต่ีชตดิื้อา1เมแ3ชก%บื้อล่งแ่มุตบอา่งามตยกาุ มล่กมุ ลอ่มุายอุายุ 13%13% 0-2 431%3% 13% 0-20-2 3-5 43% 13%103-2% 3-53-5 6-11 43% 43% 13% 3-5 6-116-1112-18 31% 12-1128-18 316%-11 31%31% 12-18 ทมี่ า : กรมควบคมุ โรค, มถิ ุนายน 2564

10 แนวปฏบิ ตั ยิ กระดับความปลอดภยั ม่นั ใจสุขอนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สถานการณก์ ารติดเชื้อ ในบคุ ลากรทางการศึกษา จ�ำนวนสบถุคานลกาการรณท์กางารกตาดิรเศชึกื้อษในาทกลต่ี ่มุิดบเชุคื้อลาแกบรง่ทตางากมาปรรศะึกวษัตาิเสี่ยง รายวนั จานวนบุคลากรวทานั งกทารศี่ ึก9ษาทพตี่ ิดฤเชื้ษอ แภบ่งาตาคมปมระว-ตั ิเส9่ียง รมายถิวนั นุ วนัาทย่ี 9นพฤษ2ภ5าคม6-49 มถิ ุนายน 2564 14 สัดส่วนแยกตามประวตั เิ ส่ียง 1% 12 จานวนผู้ ิตดเ ้ืชอ (ราย) 10 15% 10% 8 11% 16% 7% 1% 6 37% 2% 4 2 0 9-May 10-May 11-May 12-May 13-May 14-May 15-May 16-May 17-May 18-May 19-May 20-May 21-May 22-May 23-May 24-May 25-May 26-May 27-May 28-May 29-May 30-May 31-May 1-Jun 2-Jun 3-Jun 4-Jun 5-Jun 6-Jun 7-Jun 8-Jun 9-Jun อยรู่ ะหวา่ งการสอบสวน ชุมชน/ที่เส่ียง/ท่ีแออดั ทอ่ งเที่ยว/ไปมาหาสู่ คน้ หาเชิงรุก งานเล้ียง ผสู้ มั ผสั สมั ผสั ในครอบครัว สัมผสั ในที่ทางาน ติดในโรงพยาบาล สถานการณ์การตดิ เชื้อในกลุ่มบุคลากรทางการศึกษา สัดส่วนบุคลากรทตี่ ดิ เชื้อตามการคดั กรอง สัดส่วนบุคลากรทตี่ ดิ เชื้อตามอาชีพ 8% 11% 1.ผปู้ ่ วย PUI 7% 2.สมั ผสั ผตู้ ิดเช้ือ 3% 1% 3.ต่างชาติมาจากตา่ งประเทศ 7% 11% 12% 4% 6.เฝ้าระวงั ARI/ pneumonia 8.สารวจกลุ่มเส่ียง (survey) 1% 58% 9.ขอตรวจหาเช้ือเอง 10.อื่นๆ จานวนบุคลากรทีต่ ิดเชื้อแบ่งตามช่วงอายุ และเพศ 70+ อายุเฉลย่ี 38 ปี ชาย 77% จานวนบุคลากรฯท่ีติดเช้ือ (ราย) 50-59 หญิง 30-39 ครู หน่วยสนบั สนุน อาจารย์ ไมร่ ะบุ อื่นๆ >18 -20 -10 0 10 20 30 40 ทมี่ า : กรมควบคมุ โรค, มิถนุ ายน 2564

แนวปฏบิ ัตยิ กระดบั ความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามัย 11 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สถานการณ์โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 สถานการณ์โรคตดิ เใชนื้อไชวว่รัสงโค1โรเนดาือ20น19ทใผ่ีนช่า่วนงม1าเดือนท่ีผ่านมา จำ� นวนผู้ตดิ เช้ือโควดิ -19 เปรียบเทยี บจ�ำนวนเยาวชน* จานวนผู้ตดิ เชื้อแโคลวดิ ะ-1บ9คุเปรลียบาเทกยี รบจทานาวงนเยกาวาชรน*ศแกึละษบุคาลากรทางการศึกษา 4000 300 จานวนผู้ ิตดเ ้ืชอ (ราย) 9-พ.ค. 10-พ.ค. 11-พ.ค. 12-พ.ค. 13-พ.ค. 14-พ.ค. 15-พ.ค. 16-พ.ค. 17-พ.ค. 18-พ.ค. 19-พ.ค. 20-พ.ค. 21-พ.ค. 22-พ.ค. 23-พ.ค. 24-พ.ค. 25-พ.ค. 26-พ.ค. 27-พ.ค. 28-พ.ค. 29-พ.ค. 30-พ.ค. 31-พ.ค. 1- ิม.ย. 2- ิม.ย. 3- ิม.ย. 4- ิม.ย. 5- ิม.ย. 6- ิม.ย. 7- ิม.ย. 8- ิม.ย. 9- ิม.ย. จานวนเยาวชน และ ุบคลากรทางการ ึศกษา ่ีท ิตดเ ้ืชอ (ราย) 3500 250 3000 2500 200 2000 150 1500 100 1000 10% ของผตู้ ิดเช้ือรายวนั เป็นผทู้ ่ีมีอายนุ อ้ ยกวา่ 18 ปี 50 500 00 *เยาวชน หมายถึง ผทู้ ่ีมีอายนุ อ้ ยกวา่ 18 ปี จานวนผตู้ ิดเช้ือในประเทศ (ไม่รวมเรือนจา) ครู/อาจารย/์ พนกั งาน เยาวชน สรปุ ผลการวิเคราะห์  ตั้งแต่วันที่ 9 พฤษภาคม – 9 มถิ ุนายน 2564  มจี �ำนวนผู้ติดเชอ้ื ในประเทศ ไมร่ วมการตดิ เชื้อในเรอื นจ�ำ ท้งั หมด 72,444 ราย แบง่ เป็น  การติดเชื้อในเยาวชน 7,501 ราย คิดเปน็ รอ้ ยละ 10.35 สรุปผลการวเิ คราะห์  อายเุ ฉลีย่ 10 ปี (1 เดือน – 18 ป)ี  สว่ นใหญ่อยใู่ นกลุ่มอายุ 12-18 ปี  การตดิ เชื้อในกลุ่มบคุ ลากรทางการศึกษา 155 ราย คดิ เปน็ ร้อยละ 0.21 าะห์ะ97ออเ,นาท5มย0–ศิุถ111ุน2ไร8-า1มาป8ยย่รี )นปวคี มิด2เก5ป6า็นร4รต   ้อิดยเลช ะใกก้ือนาา1ใ รบร0นนโจตต.ดคุ 3าเอิดริดยล5กกือเอโเาจชคชนากาือ้รยื้อรกจงจทุ ทในากาเ่ีนย้ีาาพทกงรเังิ่มก้งยกักมขหาราาีใ้นึะรนวรมตอสศชเดรนุ้ง่อึกน่ือผภก7ษงลมู2ขไสาตป,อคิ 4่วอ่ กงมุ้ใ4นคกนาก4วใารแนั าหรรสหใรมาญมัน่วลยเสกมผ่่งแี่ยลงัสชเางบมุ่ปสุมนจค่ง็น่วชาเรเนลกกนปู ้ยีใพก็านหงารบ1/รญง0นวไ00า่า�%%ป่นำมพอสใสยารู่นมัาะงั หจบเสผวสา่ชางารสััดกกื้ารองสนรสค่กโวจออ0รนบ์ล-อสงาก2ขวเุม่นกกีอบรงดเยีคา้ปพ้วสนนรนถยะื่อายนใวหบนงัตันนัรมเิเทสือคิงจีค/ี่ยรใ้า3รางวนน-อก5อแาาแหยมเบากหรพคตคล่อืารชม่งรอุมนชชชัวบน่วมุร/มทงค่เีว่สชอาี่ยลมา6งน/ยย-ทุม1งทุ่ีแใังอ1ขนาอ่ีเบดัพอกนล้าง่ิมุ่มกเนขเปทยา่อนึ้างน็รวเมทฉชยี่ตวานดี1/ไ้น2ปกวม-1าัคกห8าซสวู่ นี่า วตล4นา่อ4กคใ4รหวทราญาามยง่เกเสแปาี่บยร็ นศง่งจกึกเปาษาก็ นราก1น 10า50าร%5พไ รปาาเสยชสทแมััค้ดือั้งลสิดผๆจ่ะวเสันากปทขกน็านี่มอรคอกีงรจป้าอนกอรรยบะใงรวลวนวา้ตั ะบันคิเสคร0ซี่ยรหว.งีน2มอแร1ใยรืบอนกาตใกยคานลชมรุือ่่ชแมัว่วมหบมงาอุคลาานยล่งยาุ ชใางนันกุมบกแรลชลา้่คมุ ว้นนเรยกูาททว็ตม่ีคชี่เาพาน่อมกิม่นกขขตคว้้ึนานดิ้ ใหา่งนาสเกตชถิงาร่นาาุกศรกึ ษ(าตบิดางเชโปรงต้ือราดิ นงใะเนลจเโ้ียวรรงางตัียพกยเิานสบกามลี่ยางีครรอูทอกผ่ีลสิูจ้ กัมกงรผรสัทมไทเาะปยงศเาาสบใวนานีชยนนแเหพจสาัมีลยกผกบสัาง่งใรุคนปชครล4ะรอกุมาบอบคกครอชัวารชนีพน) า การสมั ผสั ส่วนใหญ่ มาจากกลุ่มเพ่อื น จากเพ่ือนร่วมงาน เป็นตน้ ผสู้ มั ผสั 37% 37% อคงุม้ กกานั รใรน่วมกงลาุ่มนคเลรู้ียพง0บ%/งอวายรู่า่นะหใวสา่ งนกงั ารบสสอ0บาร-ส2งรวนโคร์ อสงถเาีกนรบดียนั เทวน้ ิง/รยย้า3น-องั5าหมารีควชุมาชมน/ทค่เีสี่ยร6ง/-ทอ1ีแ่ อ1บอดั คลทุม่องขเทีย่ อว1/ไง2ปม-1าห8าสู่ สมั ผสั ในครอบครัว 30% 16% ชุมชน/ที่เส่ียง/ท่ีแออดั 15% 11% งวคั ซีนในกลุ่มบุคลากรครูที่ค่อนขา้ งต่า (บางโรงเรียนมีครูที่ลงคน้ หาเชิงรุกสัมผสั ในครอบครัว ท่องเที่ยว/ไปมาหาสู่ 2% 7% ติดในสถานศกึ ษา จากการประกอบอาชีพ ที่มา : กรมควบคมุ โรค, มิถนุ ายน 2564 งานเล้ียง ผสู้ ัมผสั ตดิ ในโรงพยาบาล กิจกรรมทางศาสนา ครทัวี่มมีกาายรรงั วบบา้ รนวมมราากยกชว่ือา่มกาานราตนิดแเลชว้ ้ือกจต็ าากมการออกไปในแหล่งชุมชน นแหล่งชุมชนที่เพิม่ ข้ึน ประวตั เิ สี่ยง เยาวชน บุคลากร

12 แนวปฏบิ ัตยิ กระดับความปลอดภยั ม่นั ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา แนวปฏิบตั ิการเปิดเรยี น ในสถานการณโ์ ควดิ -19 ในต่างประเทศ การเปดิ เรียนในสถานการณโ์ ควิด-19 ในตา่ งประเทศ ประเทศอังกฤษ โรงเรียนในประเทศอังกฤษเริ่มเปิดเรียน เด็กนักเรียนสามารถกลับเข้าไปเรียน ในโรงเรยี นได้อกี คร้งั หลงั จากตอ้ งเรียนทางไกล นาน 2 เดือน ในชว่ งการระบาดของโควดิ -19 การเปดิ เรยี นนบั เปน็ ขนั้ ตอนแรกในแผนการ 4 ขน้ั ตอน ส�ำหรบั ผอ่ นคลายมาตรการ โควดิ -19 ของรัฐบาลอังกฤษ การเปิดเรียนมีความส�ำคัญไม่ใช่เพียงด้านการศึกษา แต่ยังมีผลดีต่อ สขุ ภาพจติ ของเดก็ และพ่อแมส่ ามารถกลบั ไปท�ำงานได้ตามปกติ ประชาชนมากกว่าคร่ึงในประเทศอังกฤษได้รับวัคซีนโควิดเข็มแรกแล้ว อังกฤษเป็น ประเทศทม่ี สี ดั สว่ นประชากรทไ่ี ดร้ บั วคั ซนี เขม็ แรกสงู เปน็ อนั ดบั สองของโลกรองจากอสิ ราเอล ทง้ั นอ้ี งั กฤษอาจยกเลกิ มาตรการควบคมุ ทง้ั หมดภายในเดอื น มถิ นุ ายน 2564 หากแผนทกุ อยา่ ง และการฉดี วคั ซีนเป็นไปตามที่วางไว้ มมี าตรการการผ่อนคลาย ดังนี้ ระยะท่ี 1 ระยะท่ี 2 ภายในมีนาคม 2564 ภายในเมษายน 2564 โรงเรยี นสามารถเปดิ เรยี นได้ สนามกีฬาในร่ม และนกั เรยี นสามารถออกก�ำลงั กาย สระวา่ ยน้�ำ ธรุ กจิ ร้านคา้ จ�ำหน่าย และเล่นกฬี าหลังเลกิ เรยี นได้ รวมถงึ สามารถ ออกนอกบ้านและรวมกลุ่มในกลุ่มเล็กๆ อาหารและเคร่อื งด่ืม กลางแจง้ ไดไ้ มเ่ กนิ 6 คน สถานที่เลน่ กีฬา ในลักษณะกลางแจ้ง กลางแจ้งสามารถเปิดท�ำการได้ และ สถานทเี่ สริมความงาม อนุญาตใหเ้ ดนิ ทางออกจากพนื้ ที่ได้ สามารถเปดิ ท�ำการได้ ระยะที่ 3 ภายในพฤษภาคม 2564 สามารถออกนอกบ้าน และรวมกลุ่มในกลมุ่ เลก็ ๆ ในอาคารไมเ่ กิน 6 คน ธุรกจิ บรกิ ารและโรงแรม สามารถเปิดได้

แนวปฏิบัติยกระดับความปลอดภัยม่นั ใจสขุ อนามยั 13 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา แนวปฏิบตั ิ Reopening โรงเรียน ปี 2563 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 ในตา่ งประเทศ สภาวะ จีน เดนมารค์ นอรเ์ วย์ สิงคโปร์ ไตห้ วัน บรบิ ท เรมิ่ เปิดโรงเรียน เปิดโรงเรียน เปิดโรงเรยี น เปดิ โรงเรยี นจนถงึ ไมป่ ดิ โรงเรียน ตั้งแต่มีนาคม 15 เมษายน 2564 27 เมษายน 2564 8 เมษายน 2564 แตโ่ รงเรยี น 2564 ในเดก็ อายุ ส�ำหรับเด็ก และไดป้ ดิ โรงเรยี น จะปดิ ช่วั คราว มากกวา่ 12 ปี เกรด 1 - 4 เนอื่ งจากสถานการณ์ ตามความจ�ำเป็น การแพรร่ ะบาด การคดั กรอง คดั กรองอุณหภูมิ วดั อุณหภมู ิ วัดอุณหภมู ิ คดั กรองอณุ หภูมิ วดั อุณหภมู ิ สขุ ภาพ ตรวจสอบอาการ ตรวจสอบอาการ ตรวจสอบอาการ ตรวจสอบอาการ ตรวจสอบอาการ อยา่ งนอ้ ย เมอ่ื มาถงึ โรงเรยี น เมอ่ื มาถงึ โรงเรยี น วนั ละ 2 คร้ัง เมอ่ื มาถงึ โรงเรยี น วันละ 2 ครง้ั นโยบาย หากพบเดก็ เดก็ ทปี่ ว่ ย ถ้าป่วย มีกฎหมาย กรณีพบผู้ปว่ ย การกักตวั มีอาการป่วย ใหอ้ ยูบ่ ้าน ให้พักอยูบ่ า้ น เม่อื เด็กมกี าร ยนื ยนั 1 ราย และ กักตัว 48 ชว่ั โมง จนไม่มีอาการ ตดิ ต่อใกลช้ ิด จะปดิ ช้นั เรียน 14 วัน การปดิ จนกวา่ จะหาย 1 วัน กับผูป้ ่วยยนื ยนั พบผปู้ ว่ ยมากกวา่ โรงเรยี น โรงเรยี นจะปิด 2 ราย โรงเรียน ท�ำความสะอาด จะปิด 14 วัน ขนาดกลุม่ ลดขนาดจ�ำนวน ลดขนาด จ�ำกดั จ�ำนวน ในห้องเรียน ไมม่ หี ้องเรยี น และ นักเรียน จ�ำนวนนักเรียน นกั เรยี น เกรด 1-4 ใหเ้ ว้นระยะห่าง ท่ีมจี �ำนวนเดก็ พนักงาน จาก 50 คน ให้มีระยะหา่ ง จ�ำนวน 15 คน 1-2 เมตร (3-6 ฟตุ ) มากเกิน เป็น 30 คน ประมาณ 2 เมตร จ�ำกัดจ�ำนวน ไมม่ กี ารเวยี นเรยี น ตามบริบทพนื้ ท่ี นกั เรยี น เกรด 5-7 ให้ครูเดินมาสอน จ�ำนวน 20 คน พ้ืนท่ี มีการแยกโตะ๊ จดั ระยะหา่ ง 2 เมตร มกี ารเวน้ ระยะหา่ ง แยกโตะ๊ เรียน มีการแยกโต๊ะ หอ้ งเรียน ในชั้นเรยี น ในหอ้ งเรียน ในห้องเรียน ต้ังแตเ่ กรด 3 ในช้ันเรียน การเว้น การใชพ้ น้ื ทก่ี ลางแจง้ แนะน�ำใหใ้ ชพ้ น้ื ที่ และเวน้ ระยะห่าง ระยะห่าง โรงยมิ และในโรงเรยี น ขา้ งนอกในการเรยี น 1-2 เมตร (3-6 ฟตุ ) เดก็ ปฐม ขัน้ ตอน ก�ำหนดทางเขา้ ผปู้ กครอง ผดู้ แู ลเดก็ ผปู้ กครอง ผดู้ แู ลเดก็ ผปู้ กครอง ผดู้ แู ลเดก็ ผปู้ กครอง ผดู้ แู ลเดก็ การเข้ามา ห้องเรียน เขา้ ได้ ไมใ่ หเ้ ขา้ มาในพน้ื ที่ ไมใ่ หเ้ ขา้ มาในพนื้ ที่ ไมใ่ หเ้ ขา้ มาในพน้ื ที่ ไมใ่ หเ้ ขา้ มาในพนื้ ท่ี หลายทาง

14 แนวปฏิบตั ิยกระดบั ความปลอดภัยมั่นใจสขุ อนามัย ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา แนวปฏิบัติ Reopening โรงเรียน ปี 2563 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 ในต่างประเทศ (ต่อ) สภาวะ จนี เดนมาร์ค นอร์เวย์ สงิ คโปร์ ไตห้ วนั มือ้ อาหาร กนิ ขา้ วทโี่ ตะ๊ เรยี น นั่งประจ�ำท่ี กินข้าวทโ่ี ต๊ะเรยี น ก�ำหนดท่นี ัง่ กนิ ขา้ วทโ่ี ตะ๊ เรยี น ก�ำหนดที่นงั่ ไมร่ ับประทาน หรือก�ำหนดท่ีน่ัง โรงอาหาร แบ่งช่วงเวลา ในโรงอาหาร อาหารรว่ มกัน ในโรงอาหาร เว้นระยะห่าง กนิ อาหาร 1-2 เมตร (3-6 ฟุต) สนั ทนาการ บางโรงเรียน เดก็ อยนู่ อกหอ้ งเรยี น เดก็ อยนู่ อกหอ้ งเรยี น งดกิจกรรมกฬี า ยกเลิกวชิ า ยกเลิกวชิ า มากทีส่ ุด มากที่สดุ ระหวา่ งโรงเรียน พละศึกษา พละศึกษา ถ้าท�ำกิจกรรม แต่ถ้าท�ำกิจกรรม ในโรงเรียน ในหอ้ งเรียน ในหอ้ งเรียน แบ่งเป็นกลุ่มเล็ก ให้จ�ำกัดเวลา จัดเปน็ กล่มุ เล็กๆ จ�ำกดั เวลา และจัดเปน็ กลุ่มเลก็ ๆ การขนส่ง รถโรงเรียน ในรถโรงเรยี น ขอความร่วมมือ รถเมล์รถขนส่ง รถเมล์รถขนสง่ ให้จดั เว้นระยะหา่ ง ให้จดั นักเรยี น รถขนสง่ เอกชน สาธารณะ สาธารณะ 1 คนตอ่ แถว จัดนกั เรยี น ยงั เปดิ ให้บริการปกติ ยังเปดิ ให้บรกิ ารปกติ 1 คน ต่อแถว โดยใหท้ �ำความสะอาด ทุก 8 ชั่วโมง สุขอนามยั ภาครฐั สนบั สนนุ ลา้ งมือบอ่ ยๆ ฝึกอบรม ล้างมอื บอ่ ยๆ ภาครัฐสนับสนนุ ให้สวม Mask จดั ให้มีโปสเตอร์ บุคลากรเกยี่ วกบั จดั ให้มีโปสเตอร์ ใหส้ วม Mask และลา้ งมือบอ่ ยๆ และวดี ีโอ สุขอนามยั และวีดโี อ และจดั ให้มีการ ให้ค�ำแนะน�ำ เนน้ การล้างมือ ให้ค�ำแนะน�ำ ระบายอากาศทีด่ ี บอ่ ยๆ จัดให้มี โปสเตอร์และ วดี โี อใหค้ �ำแนะน�ำ ความ แนะน�ำการ แนะน�ำการ แนะน�ำให้ ท�ำความสะอาด แนะน�ำการ สะอาด ท�ำความสะอาด ท�ำความสะอาด ท�ำความสะอาด พื้นสัมผสั รว่ ม ท�ำความสะอาด และฆ่าเชื้อ และฆ่าเชื้อ บอ่ ยๆ และให้ ทกุ 2 ช่ัวโมง พ้ืนที่สัมผัสรว่ ม ภาครัฐสนบั สนุน นักเรยี นชว่ ยท�ำ และใหน้ ักเรียน และฆา่ เช้ือ เจ้าหน้าที่ ความสะอาด ช่วยท�ำความ ท�ำความสะอาด สะอาด และเครอ่ื งวดั อุณหภมู ิ ทม่ี า : https://learningpolicyinstitute.org/product/reopening-schools-covid-19-brief

แนวปฏิบตั ิยกระดับความปลอดภยั มั่นใจสุขอนามยั 15 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา แนวทางการใช้ ชุดตรวจ SARS-CoV-2 antigen detecting rapid diagnostic tests (SARS-CoV-2 Ag-RDTs) การตรวจคดั กรองการตดิ เชอื้ โควดิ -19 มคี วามส�ำคญั ในการแยกผตู้ ดิ เชอ้ื และการควบคมุ การกระจายของโรค องคก์ ารอนามยั โลกไดม้ แี นวทางในการใชช้ ดุ ตรวจ SARS-CoV-2 Ag-RDTs ในโรงเรียนที่อยู่ในพ้ืนท่ีท่ีมีการแพร่ระบาดของโรค เพ่ือคัดกรองเบ้ืองต้น โดยมขี ้อแนะน�ำดงั นี้ 2.การตรวจต้องตรวจ 1.ต้องใชช้ ุดตรวจทีผ่ ่านเกณฑ์มาตรฐาน และควรใช้ โดยผู้ตรวจที่ผ่านการ ชุดตรวจในพื้นท่ีท่ีเข้าถึงการตรวจแบบมาตรฐาน เช่น RT-PCR ท�ำได้ยาก หรือในพื้นที่ท่ีสถานบริการ ฝึกอบรบ และควรปฏิบัติ สาธารณสขุ ไมส่ ามารถใหบ้ รกิ ารไดเ้ นอื่ งจากมภี าระงาน ตามข้อแนะน�ำการใช้งาน มากจากสถานการณ์การระบาด ของผลติ ภณั ฑอ์ ยา่ งเครง่ ครดั Flowchart การใช้ Ag-RDTS ในพื้นท่รี ะบาด (modified) ตรวจโดย: Trained operator ประเมนิ ตนเองผ่าน Thai save Thai หรือ สถานท่ี: หน่วยบริการ หรอื หน่วยจัดตงั้ แบบประเมินความเสี่ยง แล้วมคี วามเสี่ยงสูง Sample management colleacntdeRdebsaiopssirpaafeterotriynyrssetarqumuciprteiloemniessnftosr use Patient management Ag-RDT performed using sample Results are interpretedmanually or via instrument SARS-CoV-2 NOT DETECTED SARS-CoV-2 DETECTED แนะนำ� ปฏบิ ตั ติ นตาม 6 มาตรการหลกั ส่งตอ่ หน่วยบริการ 1. เว้นระยะหา่ ง 2. สวมหนา้ กากตลอดเวลา 3. ล้างมอื บอ่ ยๆ หรือใชเ้ จลแอลกอฮอล์ 4. วัดไข้ สงั เกตอาการ 5. ลดการแออดั ลดการไปในพนื้ ที่เสย่ี ง 6. ท�ำความสะอาดพ้นื ผวิ สมั ผัสร่วม เอกสารอา้ งองิ World health organization. SARS-CoV-2 antigen-detecting rapid diagnostic tests: an implementation guide. 2020.

16 แนวปฏบิ ัตยิ กระดบั ความปลอดภยั มน่ั ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา แนวปฏิบตั ิยกระดบั ความปลอดภยั มัน่ ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหมใ่ นสถานศึกษา เตรยี มความพรอ้ มเปิดภาคเรยี น ก�ำกบั ตดิ ตาม ประเมินความเสี่ยง ประเมินผลรว่ ม ศธ.-สธ. Thai Save Thai ยกระดับปลอดภัย 51 เตรยี มความพรอ้ ม กอ่ นเปดิ ภาคเรียน 6 มติ ิ 6x6 มาตรการหลกั -เสรมิ -เฉพาะ 54 ข้อปฏบิ ตั ิ 2 3 ประเมนิ ตนเองเตรยี มความพรอ้ ม กอ่ นเปดิ ภาคเรยี น Thai Stop Covid

แนวปฏบิ ัตยิ กระดับความปลอดภยั ม่ันใจสุขอนามัย 17 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 5 ข้อปฏบิ ัตเิ ตรยี มความพรอ้ มเปิดภาคเรียน 1 2 3 ประเมินความเสี่ยง เตรียมพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรียน สถานศกึ ษาประเมนิ ความพร้อม กอ่ นเปิดภาคเรียน (TSC Plus) นกั เรยี น นกั ศกึ ษา บคุ ลากร ตามมาตรการ 6 มิติ ผปู้ กครอง สมาชิกในครอบครวั https://stopcovid.anamai. ประเมินความเส่ียงด้วยตนเอง 1. ความปลอดภยั จากลดแพรเ่ ช้อื โรค moph.go.th/th/school 2. การเรียนรู้ กอ่ นออกจากบา้ นทกุ วนั 3. การครอบคลุมถึงเด็กด้อยโอกาส ผ่าน Thai Save Thai 4. สวสั ดิภาพและการคุม้ ครอง 5. นโยบาย 6. การบริหารการเงนิ 45 ยกระดบั มาตรการปลอดภยั ม่นั ใจสขุ อนามยั กำ� กับติดตามประเมนิ ผล ไรโ้ ควดิ -19 6+ มาตรการหลกั (DMHT-RC)  ระบบ MOE (COVID-19) ศธ. http://covid.moe.go.th/survey/1/ 6 มาตรการเสริม (SSET-CQ) มาตรการเฉพาะ  กลไกติดตามประเมินผลรว่ ม ศธ.-สธ.

18 แนวปฏิบตั ยิ กระดบั ความปลอดภยั ม่นั ใจสุขอนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 1. การประเมนิ ความเสี่ยง ผา่ น Thai Save Thai ครู นักเรยี น ผปู้ กครอง ชุมชน และประชาชนทกุ คน ท�ำการประเมนิ ความเสยี่ งของตนเอง กอ่ นออกจากบ้านทุกวนั ผา่ นระบบ Thai Save Thai https://savethai.anamai.moph.go.th ระบบเซฟไทย (Save Thai) พัฒนาขึ้นเพื่อสนับสนุนให้คนไทยได้มีแนวทางการปฏิบัติตน อยา่ งเหมาะสมในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) วัตถปุ ระสงค์ 1 เพ่ือประเมิน 2 ความเสย่ี งและใหค วามรู แกป ระชาชนในสถานการณ การแพรระบาดโควิด-19 เพ่อื ให้ความรู้ ด้านการป้องกันและ ควบคุมการแพรร่ ะบาดโควิด-19 แก่สถานประกอบการ 3 ให้สามารถดำ� เนินการตามมาตรการ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รวมทงั้ คัดกรองความเสีย่ ง แก่พนักงานของสถานประกอบการ เพ่อื ประเมนิ สถานการณ์ การแพรร่ ะบาดโควิด-19 ในภาพรวมของประเทศ

แนวปฏิบัติยกระดบั ความปลอดภยั มน่ั ใจสุขอนามัย 19 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา รายการประเมิน 2 1 ประเมนิ อาการเสย่ี ง ประเมินสถานทเี่ สี่ยง และพฤตกิ รรมเสย่ี ง 3 4 ประเมินความเสยี่ ง ประเมินความเส่ยี ง กรณมี ผี ลตรวจ กรณีฉีดวคั ซนี จากโรงพยาบาล QR code ไฟล์ ระบบ Thai Save Thai

20 แนวปฏบิ ตั ยิ กระดับความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามัย ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 2. การเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปดิ ภาคเรียน (Reopening) จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทุกประเทศทั่วโลกทวีความรุนแรงขยายวงกว้างต่อเนื่อง อัตราป่วยและเสียชีวิตมากขึ้น ตามล�ำดับ รวมถงึ ประเทศไทยมกี ารแพร่ระบาดของโรคขยายวงกวา้ งทกุ จังหวดั ทั่วประเทศ ตามสถานการณ์ความเสี่ยงแต่ละพื้นที่ โดยเฉพาะกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จะทวคี วามรนุ แรงมากขนึ้ สง่ ผลใหป้ ระชาชนทกุ ครอบครวั ทกุ ชมุ ชนทกุ องคก์ รทกุ หนว่ ยงาน ได้รับผลกระทบต่อวิถีชีวิตและความเป็นอยู่อย่างมาก บางส่วนมีอาการรุนแรงต่อชีวิต รวมถึงกิจกรรมทางการศึกษา กรณีเปิดท�ำการเรียนการสอนส�ำหรับนักเรียนนักศึกษา จึงต้องมีข้อก�ำหนดให้สถานศึกษาเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน (Reopening) แบบเข้มข้น ตามกรอบแนวทาง 6 มิติ ประกอบด้วย 1) ความปลอดภัยจากการลด การแพร่เช้อื โรค 2) การเรยี นรู้ 3) การครอบคลุมถงึ เดก็ ดอ้ ยโอกาส 4) สวัสดภิ าพและการคมุ้ ครอง 5) นโยบาย 6) การบริหารการเงิน (ที่มา : องคก์ ารเพื่อเดก็ แห่งสหประชาชาติและองคก์ รภาคี) ตามคู่มือการปฏิบัติส�ำหรับสถานศึกษาในการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19, 2563 กรมอนามัย 1 ความปลอดภยั 6 2จากการลด การแพร่เชอื้ โรค การบรหิ าร 6 มติ ิ การเรียนรู้ การเงิน เตรยี มความพรอ้ ม กอ่ นเปดิ ภาคเรยี น นโยบาย ของสถานศกึ ษา การครอบคลุม (Reopening) ถึงเดก็ 5 ดอ้ ยโอกาส 3 สวัสดิภาพ และ การคุ้มครอง 4

แนวปฏิบัติยกระดบั ความปลอดภยั มั่นใจสขุ อนามัย 21 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 3. การประเมินตนเองเตรยี มความพรอ้ ม กอ่ นเปดิ ภาคเรยี น ผา่ น Thai Stop Covid สถานศึกษาท�ำการประเมินตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน ผา่ น Thai Stop Covid กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ หรอื MOE (COVID-19) กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตามแบบประเมินตนเองของสถานศกึ ษา จ�ำนวน 44 ข้อ ประกอบด้วย มิติท่ี 1 ความปลอดภยั จากการลดการแพรเ่ ชื้อโรค จ�ำนวน 20 ขอ้ มติ ทิ ่ี 2 การเรยี นรู้ จ�ำนวน 4 ขอ้ มติ ทิ ี่ 3 การครอบคลุมถงึ เด็กดอ้ ยโอกาส จ�ำนวน 6 ข้อ มติ ิที่ 4 สวัสดิภาพและการคมุ้ ครอง จ�ำนวน 5 ข้อ มิตทิ ี่ 5 นโยบาย จ�ำนวน 5 ขอ้ มิติท่ี 6 การบริหารการเงนิ จ�ำนวน 4 ข้อ ผลการประเมนิ เกณฑป์ ระเมนิ Ranking ผ่านทั้งหมด 44 ขอ้ สเี ขียว ผ่านขอ้ 1 - 20 ทกุ ข้อ สีเหลอื ง แตไ่ ม่ผา่ น ขอ้ 21 - 44 ข้อใดข้อหนึง่ ไม่ผา่ นข้อ 1 - 20 ขอ้ ใดข้อหนึ่ง สแี ดง การแปลผล • สเี ขยี ว หมายถงึ โรงเรียนสามารถเปดิ เรียนได้ • สเี หลือง หมายถึง โรงเรยี นสามารถเปดิ เรยี นได้ แต่ตอ้ งด�ำเนนิ การปรบั ปรงุ ใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานท่กี �ำหนด • สีแดง หมายถงึ โรงเรียนไม่สามารถเปิดเรียนได้ ต้องด�ำเนินการปรับปรุง ใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานทกี่ �ำหนด และ/หรอื ประเมนิ ตนเองซำ้� จนกว่าจะผา่ นทั้งหมด โรงเรียนสามารถเปดิ เรยี นได้

22 แนวปฏบิ ัติยกระดับความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามัย ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา หมายเหตุ : 1. สถานศึกษาประเมนิ ตนเองเตรียมความพรอ้ ม กอ่ นเปิดภาคเรยี น ผ่านระบบ Thai stop covid กรมอนามัย ได้ท่ี https://stopcovid.anamai.moph.go.th/th หรอื https://tsc.anamai.moph.go.th/public/workflow.php?wfp=WNzNrMmw0Z TR3NDA1ZzRhNHI0bzRmM3E1aTRwNHEzdzNiMjg0dzJ6Mm8zaTNvMw== หรอื www.moe.go.th/คู่มือการปฏิบตั ิส�ำหรับ-2/42782 2. รายงานผลการประเมินตนเอง ของสถานศกึ ษา เตรยี มความพร้อม กอ่ นเปดิ ภาคเรียนท่ี 1/2564 รองรบั สถานการณ์ COVID-19 (แสดงผลตามเกณฑเ์ ขียว เหลอื ง แดง) ผ่าน TSC https://tsc.anamai.moph.go.th/dashboard3/ 3. สถานศกึ ษาประเมนิ ตนเอง ผ่านครบ 44 ข้อ จะไดร้ บั เกียรติบัตรรบั รองการประเมินตนเอง ทาง E-mail โดยผ้บู ริหารสถานศกึ ษา ลงนามรบั รองการประเมนิ ตนเอง

แนวปฏิบัติยกระดบั ความปลอดภัยม่นั ใจสุขอนามยั 23 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา ภาพแสดงรายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา เตรียมความพรอ้ มกอ่ นเปดิ ภาคเรียนที่ 1/2564 รองรับสถานการณ์ COVID-19 https://tsc.anamai.moph.go.th/dashboard3/ https://tsc.anamai.moph.go.th/dashboard3/ https://tsc.anamai.moph.go.th/dashboard3/

24 แนวปฏิบัตยิ กระดบั ความปลอดภัยมั่นใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 4. ยกระดับความปลอดภัยม่นั ใจสุขอนามัย ไรโ้ ควิด-19 6+ x 6 มาตรการหลักมาตรการเสรมิ มาตรการเฉพาะ 6+ มาตรการหลกั (DMHT-RC) 1. Distancing (D) เว้นระยะห่างระหวา่ งบคุ คลอย่างน้อย 1-2 เมตร 2. Mask wearing (M) นักเรียนนกั ศกึ ษา (มธั ยม-อดุ มศึกษา) สวมหนา้ กากผา้ หรอื หนา้ กากอนามยั 100% ตลอดเวลาทอ่ี ยใู่ นสถานศกึ ษา เมอ่ื ออกจากเคหสถานหรอื อยู่ในทส่ี าธารณะ 3. Hand washing (H) ลา้ งมือบ่อยๆ ดว้ ยสบู่และนำ�้ นาน 20 วนิ าที หรือใช้เจลแอลกอฮอล์ 4. Testing (T) คัดกรองวัดไข้ สังเกตอาการ ซักประวัติผู้สัมผัสเส่ียงทุกคน ก่อนเขา้ สถานศกึ ษา 5. Reducing (R) ลดการแออัด ลดเข้าไปในพน้ื ที่เส่ยี ง กลุม่ คนจ�ำนวนมาก กรณพี ้ืนทสี่ แี ดงเข้ม ห้ามจัดกจิ กรรมรวมคนมากกวา่ 20 คน กรณพี น้ื ทส่ี แี ดง สสี ม้ ห้ามจัดกจิ กรรมรวมคนมากกว่า 50 คน ทง้ั น้ี ตามทรี่ ฐั ก�ำหนด 6. Cleaning (C) ท�ำความสะอาดพนื้ ผิวสัมผัสร่วม

แนวปฏิบัติยกระดับความปลอดภัยม่ันใจสุขอนามยั 25 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 6 มาตรการเสริม (SSET-CQ) 1. Self-care (S) ดูแลตนเอง ดูแลใส่ใจ ปฏิบัติตน มีวินัย รับผิดชอบตนเอง ปฏิบตั ิตามมาตรการอยา่ งเคร่งครัด 2. Spoon (S) ใช้ช้อนส่วนตัว กินอาหารทุกคร้ัง กินแยก ไม่กินร่วมกัน ลดสมั ผัสร่วมกับผ้อู น่ื 3. Eating (E) กินอาหารปรุงสุกใหม่ร้อนๆ กรณีอาหารเก็บเกิน 2 ชั่วโมง น�ำมาอ่นุ ให้ร้อนเดอื ดทวั่ ถงึ กอ่ นกนิ อกี คร้ัง 4. Thai chana (T) ลงทะเบยี นไทยชนะตามที่รัฐก�ำหนด ดว้ ย app ไทยชนะ หรือลงทะเบยี นบนั ทึกการเข้า-ออกอย่างชดั เจน 5. Check (C) ส�ำรวจตรวจสอบบุคคล นักเรียน หรือกลุ่มเส่ียงท่ีเดินทาง มาจากพ้นื ท่ีเสย่ี ง เพอ่ื เข้าสกู่ ระบวนการคดั กรอง 6. Quarantine (Q) กักกันตวั เอง 14 วัน เม่อื เข้าไปสัมผัสหรอื อยู่ในพื้นทเี่ สย่ี ง ท่มี ีการระบาดของโรค

26 แนวปฏบิ ัตยิ กระดับความปลอดภยั ม่ันใจสุขอนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา มาตรการเฉพาะ 1. รถรบั -ส่งนักเรยี น 2. หอพักนกั เรยี น 3. สถานทป่ี ฏิบัติศาสนกิจ 4. กรณเี ฉพาะความพิการ

แนวปฏบิ ตั ิยกระดับความปลอดภยั มนั่ ใจสุขอนามัย 27 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 5. การกำ� กับติดตามประเมนิ ผล มีระบบการก�ำกับติดตามประเมินผลการจัดการเรียนการสอนและการด�ำเนินการ ตามมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19) โดยคณะกรรมการบูรณาการฝ่ายการศึกษาและสาธารณสุข (ตาม matching) โดยผ้ตู รวจราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร ศกึ ษาธกิ ารภาค ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ผูอ้ �ำนวยการ ส�ำนักงานเขตพื้นท่ี และทีมตรวจราชการระดับพื้นท่ี ร่วมกับฝ่ายกระทรวงสาธารณสุข โดยผู้ตรวจราชการกระทรวงสาธารณสุขหรือผู้แทน และผู้อ�ำนวยการศูนย์อนามัยในพ้ืนที่ และหน่วยงานสาธารณสุขของจังหวัดในเขตพื้นที่โรงเรียนเป้าหมาย สถานศึกษารายงานผล ผ่านระบบ MOE (COVID–19) กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สถานศกึ ษารายงานผลผ่านระบบ MOE (COVID - 19) www.covid.moe.go.th http://www.covid.moe.go.th/app/ กลไกการก�ำกบั ติดตามประเมินผลร่วม ศธ.-สธ.

28 แนวปฏบิ ัตยิ กระดบั ความปลอดภยั ม่นั ใจสขุ อนามัย ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา Campaign

แนวปฏิบตั ิยกระดบั ความปลอดภยั มัน่ ใจสขุ อนามยั 29 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา สื่อรอบรูส้ ุขภาพสู้โควิด-19 1. คลปิ รอบรสู้ ขุ ภาพกอ่ นเปดิ ภาคเรียน 1) คลปิ เตรยี มความพรอ้ มกอ่ นเปดิ ภาคเรยี นรองรบั สถานการณโ์ ควดิ -19 https://www.youtube.com/watch?v=rg2aGsvb4J0&feature=youtu.be 2) คลปิ ลา้ งมือถูกวธิ ี ด้วย 7 ขน้ั ตอน ปลอดภัย ไร้โควิด-19 New normal https://fb.watch/5I1snLBI82

30 แนวปฏิบตั ิยกระดับความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 3) คลิป New normal วถิ ีใหมก่ ารแปรงฟันในโรงเรยี น https://covid19.anamai.moph.go.th/th/video/view/MDY1cDBzNnM0NHIyb3Ezc3E2NnEyNDk0cDRyOTQzcjQ5Ng== 4) คลปิ 6x6 มาตรการหลกั มาตรการเสริม https://fb.watch/5I03rPhIh1/ 5) คลิป สนับสนนุ กา้ วท้าใจ Season 3 ในสถานศึกษา โดย ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร https://drive.google.com/file/d/1uUC5MSsKUO1PJM-Jx7gkoWCs6fsQBwXG/view

แนวปฏบิ ัตยิ กระดับความปลอดภัยมั่นใจสุขอนามัย 31 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 2. สอ่ื ภาพรอบรู้สขุ ภาพสู้โควิด-19 1 นกั เรยี นนกั ศกึ ษา (มธั ยม-อดุ มศกึ ษา) สวมหนา้ กากผา้ หรอื หนา้ กากอนามยั 100% ตลอดเวลาทอ่ี ยใู่ นสถานศึกษา เมื่อออกจากเคหสถานหรอื อยูใ่ นทส่ี าธารณะ 2 สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การฉดี วคั ซนี ปอ้ งกนั โควดิ -19 ส�ำหรบั ครู เดก็ อายุ 18 ปขี นึ้ ไป และ/หรอื เดก็ โต ตามทร่ี ัฐก�ำหนด

32 แนวปฏบิ ตั ิยกระดับความปลอดภยั ม่นั ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 3 แนวปฏิบัติการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ของสถานศกึ ษา : ห้องเรียน ห้องพยาบาล ห้องสมุด ห้องพักครู หอประชุม หอพักนักเรียน ห้องนอนเด็กเล็ก สถานที่แปรงฟัน โรงยิม สนามกีฬา สนามเด็กเล่น โรงอาหาร ห้องส้วม ห้องเรยี น หอ้ งพยาบาล หอ้ งสมุด หอ้ งพักครู หอประชุม หอพกั นักเรียน หอ้ งนอนเด็กเล็ก สถานทแี่ ปรงฟนั โรงยิม สนามกีฬา สนามเด็กเล่น โรงอาหาร ห้องส้วม

แนวปฏิบัตยิ กระดับความปลอดภยั มั่นใจสุขอนามยั 33 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 4 แนวปฏบิ ตั กิ ารคดั กรองสขุ ภาพนกั เรยี น 5 แนวปฏบิ ตั กิ ารคดั กรองสขุ ภาพครู และบุคลากร 6 แนวปฏิบัติเมื่อพบผปู้ ่วยยืนยนั ตดิ เช้อื โควดิ -19 7 แนวปฏิบัติเมื่อพบผู้ป่วยติดเชื้อ ทางเดินหายใจ เป็นกลุ่มก้อน (Cluster)

34 แนวปฏบิ ตั ยิ กระดบั ความปลอดภยั มน่ั ใจสุขอนามัย ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 8 6 มาตรการป้องกันโควิด-19 9 แนวปฏิบตั ิเม่ือพบผมู้ อี าการปว่ ย ในสถานศึกษา อยใู่ นสถานศกึ ษา 10 ค�ำแนะน�ำส�ำหรบั ผ้ทู �ำหน้าท่คี ัดกรอง 11 ค�ำแนะน�ำส�ำหรับผปู้ กครอง 12 สุขอนามยั สุขลกั ษณะ 13 รถรับ-สง่ นักเรียน

แนวปฏบิ ัติยกระดับความปลอดภยั มั่นใจสขุ อนามัย 35 ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 14 แนวปฏบิ ัตกิ ารปอ้ งกนั โควดิ -19 ส�ำหรับโรงเรยี นพระปรยิ ัตธิ รรม 6 มิติ เตรียมพรอ้ มเปิดภาคเรยี น 6 มาตรการหลกั แนวปฏิบตั ิการเปดิ ภาคเรยี น สามเณร ลา้ งมือ 7 ขนั้ ตอน โรงเรียนพระปรยิ ัตธิ รรม โรงเรยี นพระปรยิ ตั ิธรรม สขุ อนามยั ลา้ งมอื 7 ขน้ั ตอน คู่มือสุขอนามยั สถานทีจ่ �ำวัดสามเณร โรงเรียนพระปริยตั ธิ รรม วิธีการตรวจรา่ งกาย 10 ท่า ตรวจคดั กรองสุขภาพสามเณร

36 แนวปฏิบตั ิยกระดบั ความปลอดภยั มน่ั ใจสขุ อนามยั ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา 3. คู่มอื ปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 ในสถานศกึ ษา https://bit.do/schoolcovid-19 1 ค่มู ือการปฏิบตั สิ �ำหรบั สถานศกึ ษา http://bit.do/schoolcovid-19-v2risk ในการป้องกันการแพรร่ ะบาด ของโรคโควดิ -19 แแนนววปปฏฏบิ ิบตั ตั ยิ ิยกกรระะดดับับคคววาามมปปลลออดดภภยั ัยมม่นั ่นั ใใจจสสุขขุ ออนนาามมัยัย 2 คูม่ ือการเฝ้าระวงั ติดตามและ ไไรรโ้โ้ คคววดิ ิด--1199รระะลลออกกใใหหมม่ ่ แผนเผชิญเหตรุ องรบั สถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ -19 ใในนสสถถาานนศศึกึกษษาา ในสถานศึกษา Vu8p ISBN 978-616-11-4614-6 http://bit.do/schoolcovid-19-v3 3 แนวปฏิบัติยกระดับความปลอดภัย มนั่ ใจสขุ อนามัย ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา

แนวปฏิบตั ยิ กระดบั ความปลอดภัยมั่นใจสขุ อนามัย 37 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร

38 แนวปฏบิ ัติยกระดบั ความปลอดภัยม่นั ใจสขุ อนามัย ไรโ้ ควิด-19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา เอกสารอ้างอิง กรมควบคุมโรค. แนวปฏิบัติการเฝ้าระวัง ป้องกัน ควบคุมโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (COVID-19) ในสถานศึกษา, มกราคม 2564. กรมอนามยั . คมู่ อื การปฏบิ ตั สิ �ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ้ งกนั การแพรร่ ะบาด ของโรคโควิด-19, พฤษภาคม 2563. กรมอนามยั . คู่มือการเฝา้ ระวังติดตามและแผนเผชญิ เหตรุ องรบั สถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19, ตลุ าคม, 2564. กระทรวงศึกษาธิการ, รายงานผลการก�ำกับติดตามประเมินผลการจัด การเรียนการสอนและการด�ำเนินงานตามมาตรการป้องกันในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (C0VID-19) ภาคเรียนที่ 2/2563 ครง้ั ท่ี 4 ระหว่างวันท่ี 18 มนี าคม- 9 เมษายน 2564), เมษายน 2564. https://learningpolicyinstitute.org/product/reopening-schools-covid-19-brief https://www.fda.gov/news-events/press-announcements/coronavirus-covid- 19-update-fda-authorizes-pfizer-biontech-covid-19-vaccine-emergency- use#:~:text=Today%2C%20the%20U.S.%20Food%20and,through%20 15%20years%20of%20age. https://www.canada.ca/en/health-canada/news/2021/05/health-canada- authorizes-use-of-the-pfizer-biontech-covid-19-vaccine-in-children-12-to-15- years-of-age.html https://www.straitstimes.com/singapore/health/singapore-approves-use-of- pfizer-covid-19-vaccine-for-those-aged-12-to-15 World health organization. SARS-CoV-2 antigen-detecting rapid diagnostic tests: an implementation guide. 2020.

แนวปฏิบัติยกระดับความปลอดภยั มนั่ ใจสุขอนามัย 39 ไรโ้ ควดิ -19 ระลอกใหม่ ในสถานศึกษา รายช่ือคณะทำ�งาน คณะทป่ี รกึ ษา จ�ำปาทอง ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ 1. ดร.สภุ ทั ร 2. นายแพทย์สุวรรณชัย วัฒนายิ่งเจริญชัย อธิบดกี รมอนามัย 3. ศ.นายแพทยส์ มศกั ด ิ์ โลห่ ์เลขา ประธานราชวทิ ยาลยั กุมารแพทย์ แห่งประเทศไทย 4. รศ.(พิเศษ) นายแพทย์ทวี โชติพทิ ยสนุ นท์ นายกสมาคมโรคตดิ เช้ือในเด็กแหง่ ประเทศไทย 5. ดร.ศรีชยั พรประชาธรรม หัวหน้าผ้ตู รวจราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ 6. นายแพทยส์ ราวฒุ ิ บุญสขุ รองอธบิ ดกี รมอนามัย คณะจดั ท�ำ 1. ทนั ตแพทยห์ ญงิ ปยิ ะดา ประเสริฐสม ผทู้ รงคุณวุฒิกรมอนามยั 2. ดร.จนิ ตนา พฒั นพงศ์ธร ผ้ทู รงคุณวฒุ ิกรมอนามยั 3. นายแพทย์กิตตพิ งศ์ แซเ่ จ็ง ผูท้ รงคุณวฒุ กิ รมอนามัย 4. นายแพทยเ์ อกชัย เพียรศรีวชั รา ผอู้ �ำนวยการส�ำนักสง่ เสริมสุขภาพ กรมอนามยั 5. รศ.แพทยห์ ญงิ ลัดดา เหมาะสวุ รรณ ราชวิทยาลยั กุมารแพทย์แหง่ ประเทศไทย 6. ผศ.นพ.ดร.นพพร อภวิ ัฒนากุล ภาควิชากมุ ารเวชศาสตร์ คณะแพทย์ศาสตร์ รพ.รามาธบิ ดี 7. รศ.แพทย์หญิง วารณุ ี วานเดอ พิทท ์ สถาบนั สขุ ภาพเด็กแหง่ ชาตมิ หาราชินี กรมการแพทย์ 8. แพทยห์ ญิงสุธาทพิ ย์ เอมเปรมศิลป์ ภาควิชากมุ ารเวชศาสตร์ คณะแพทยศ์ าสตร์ รพ.รามาธิบดี 9. ดร.รังสรรค์ วบิ ูลอุปถัมภ์ ผูแ้ ทนองคก์ ารยนู เิ ซฟประเทศไทย (UNICEF Thailand) 10. นางปนัดดา จั่นผอ่ ง ส�ำนกั สง่ เสริมสขุ ภาพ กรมอนามยั 11. แพทยห์ ญงิ พันทนีย์ ธิตชิ ัย กองระบาดวทิ ยา กรมควบคุมโรค 12. สตั วแพทย์หญงิ อรพริ ฬุ ห์ ยรุ ชัย กองโรคติดต่อท่ัวไป กรมควบคมุ โรค 13. นางสาวณฐั ทชิ า หงส์สามสิบหก กองโรคติดต่อทว่ั ไป กรมควบคมุ โรค 14. นางสาวจนั ทรช์ นก โยธินชชั วาล สถาบนั สุขภาพจติ เดก็ และวยั รุ่นราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต

15. นายทวีสทิ ธิ ์ ใจหา้ ว ผอู้ �ำนวยการส�ำนักตรวจราชการและติดตาม ประเมนิ ผล สป.กศธ. 16. นางปิยศิริ วรธนาวงศ ์ ส�ำนกั ตรวจราชการและติดตามประเมินผล สป.ศธ. 17. นางสาวจริ าพร โสดากุล หัวหน้ากลมุ่ พฒั นาการจัดการศึกษา ส�ำนกั บูรณาการกจิ การการศกึ ษา ส�ำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ 18. นายนิติ นาชิต ผู้อ�ำนวยการส�ำนกั มาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวชิ าชพี ส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา 19. พ.ต.ท.สวัสด ิ์ ค�ำภิรานนท์ รองผกู้ �ำกบั ฝ่ายอ�ำนวยการ 7 บก.อก.บช.ตชด. 20. นางอุษา สมบรู ณ์ นายกสมาคมโรงเรียนนานาชาตแิ ห่งประเทศไทย 21. นางปูนัม สัจเดว อปุ นายกสมาคมโรงเรียนนานาชาตแิ หง่ ประเทศไทย 22. นางภัทราดา ยมนาค อุปนายกสมาคมโรงเรียนนานาชาติแหง่ ประเทศไทย 23. นางพรพิมล เจรญิ อปุ นายกสมาคมโรงเรยี นนานาชาตแิ ห่งประเทศไทย 24. นางพรพรรณ มนตรพี ศิ ทุ ธ์ ิ ผอู้ �ำนวยการกลมุ่ งานโรงเรยี นสามญั ศึกษา ส�ำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน 25. นายแพทย์ธีรชัย บุญยะลีพรรณ รองผู้อ�ำนวยการสถาบนั พัฒนาอนามัยเดก็ แหง่ ชาติ 26. นางสาวคัทลียา โสดาปัดชา ส�ำนกั ส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย 27. นางสาววัลนภิ า ชัณยะมาตร์ ส�ำนกั ส่งเสรมิ สขุ ภาพ กรมอนามัย 28. นางสาวนฤมล แก้วโมรา ส�ำนกั สง่ เสริมสุขภาพ กรมอนามัย 29. นางพชั รินทร์ กสิบุตร ส�ำนกั อนามยั การเจริญพนั ธุ์ กรมอนามัย 30. นางสาวพรเพชร ศักดศิ์ ิริชัยศิลป์ ส�ำนักสขุ าภิบาลอาหารและนำ้� กรมอนามัย 31. นางสาวภาพิมล บญุ อง้ึ ส�ำนกั โภชนาการ กรมอนามยั 32. นางสาวขนษิ ฐา ระโหฐาน กองกจิ กรรมทางกายเพ่อื สุขภาพ 33. ทนั ตแพทยห์ ญิงจริ าพร ขีดดี ส�ำนักทันตสาธารณสขุ 34. นางสาวชนิกา โรจน์สกลุ พานิช ส�ำนักทันตสาธารณสุข หมายเหต ุ เปน็ ผเู้ ขา้ รว่ มประชมุ ขบั เคลอ่ื นการพฒั นาดา้ นสขุ ภาพนกั เรยี นตามแนววถิ ชี วี ติ ใหม่ (New Normal) แบบบรู ณาการ ปงี บประมาณ 2564 “เตรยี มการกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น รองรบั สถานการณ์โควิด - 19 ระลอกใหม่ในสถานศกึ ษา” เมอื่ วันที่ 20 เมษายน 2564 ณ หอ้ งประชมุ สมบรู ณ์ วชั โรทยั อาคาร 1 ชนั้ 2 กรมอนามยั และผา่ นระบบ Cisco Webex

http://bit.do/schoolcovid-19-v3