Cahier_Apec

Les 26, 27 et 28 octobre2017SHERBROOKE

LANOUVELLEDE LA SOFAD CAOUNNFOOURVMEEAU GUIDGEUDID'GAEUPDPIDR'GAEEUPNDIPDTG'RAIES4EUPSN6DIPDA0T'RAGE-I4ES7PEDNS63PA03'TRAG-IE4S6PEN6S4PA0T4R-GIE4S6NE6S60AT6-IG4S56ES80A4-G5E01 21C1DC4ODEO5E9REOET7NRTÉEN1RTDMÂCÉDENADCAEEDTAÉBIFHNPNACTGFLRTEGCTIAREOEAISTITLAAORORNAIIUMPNOOMNÇIXHSUNNAADILTIQDTESIUIOETPENETLSXEETXSETSESCOAUNCFNOAOOUNRUCFNMVAOOOEEUNRAUCNFUMAVOOOEUENARUCNFUAMVOOOUEENRAUNFUMVOOEEURAUVMEEAU

Séminaire de l’ApecLes 26, 27 et 28 octobre 2017Voici un aperçu de votre séminaire !Jeudi Journée d’échanges au CFP 24-Juin Accueil au Delta Cocktail de bienvenue Conférence L’art de surfer sur le changement Mme Isabelle FontaineVendredi Conférence SOS Personnalités difficiles Mme Kathryn Peterson Assemblée générale Plusieurs ateliers sous différents thèmesSoirée du Souper gastronomique et soirée !vendredi Animation et prix de présenceSamedi Conférence de fermeture Soyez la rock star de votre vie Mme Karine Champagne Nous vous attendons en grand nombre au Delta de Sherbrooke, pour vivre un séminaire inspirant ! 1

Découvrez le centre-ville de Sherbrooke depuis notre hôtel ! Nous nous trouvons au cœur de la ville, près d’une multitude de boutiques, restaurants et lieux de divertissement. Les installations pratiques de notre hôtel, notamment le Wi-Fi gratuit et le stationnement gratuit sur place, vous aideront à vous sentir chez vous à Sherbrooke.2

Mot de la présidente de l’Apec Bonjour à tous, C’est avec grand plaisir que le comité organisateur du Séminaire de l’Apec nous accueille pour cette 46e édition dans la magnifique région de l’Estrie. Cette année encore, nous recevons des enseignants provenant de toutes les régions du Québec Je tiens à remercier tous les bénévoles, de trois centres distincts, qui ont travaillé ensemble, à l’image de la profession enseignante, pour que ce séminaire soit un succès et que vous repartiez avec de nouveaux outils ainsi que de précieux souvenirs. Par la même occasion, je remercie chaleureusement nos précieux commanditaires qui reviennent année après année ainsi que nos nouveaux commanditaires qui croient à notre association. Sans eux, le séminaire ne pourrait être une réussite totale et serait difficilement réalisable. J’espère sincèrement que vous vous amuserez et garderez un bon souvenir de votre passage à cette 46e édition. Bon séminaire, profitez au maximum de votre séjour parmi nous ! Jennifer CarrièreVisitez le site Web de l’ApecÀ l’aide de votre téléphone intelligent équipé d’une application permettant la lecturede code-barres 2D, lisez les codes-barres 2D suivants pour tout savoir sur votre associationet le Séminaire 2017 !Page d’accueil de l’Apec Séminaire 2017Vous y trouverez également la fiche d’évaluation et le lien pour le programmesouvenir virtuel. 3

Mot du comité organisateurSéminaire de l’Apec 2017C’est avec grand plaisir que l’Estrie vous accueille pourle 46e Séminaire de l’Apec.En 2017, ce n’est pas un, mais bien trois centres quivous invitent, soit le CFP 24-Juin de Sherbrooke,le CFP du Haut-Saint-François d’East Angus ainsi que leCFP de Lennoxville.Le tout se déroulera au Delta de Sherbrooke,les 26, 27 et 28 octobre 2017, sous le thème« Ensemble, on s’inspire ».Avec tous les changements que nous vivons, autanttechnologiques que générationnels, il est gagnant des’unir et de s’inspirer tous ensemble!Le comité organisateur De gauche à droite Yolande Chabot CFP du Haut-Saint-François, East Angus Marie-Josée Blais CFP 24-Juin, Sherbrooke France Turgeon CFP 24-Juin, Sherbrooke Mona-Lee Dénommée CFP 24-Juin, Sherbrooke Nicole Lafleur CFP Lennoxville, Sherbrooke (Lennoxville)4

Logo du Séminaire 2017Nous avons réalisé un concours avec les élèves en infographie du Centre de formation professionnelle 24-Juin pour lacréation du logo pour le 46e Séminaire de l’Apec.Voici le grand gagnant ainsi que l’explication du logo. Les formes utilisées dans le logotype, tels les triangles, représentent les quatre programmes visés pour le séminaire qui se rassemblent autour d’une table qui est le grand rond pour prendre des décisions pour le programme. Les irrégularités des triangles apportent un côté humain, créatif et rappellent le slogan « Ensemble, on s’inspire », tandis que le rectangle apporte le côté plus rationnel et ordonné. Les différentes couleurs représentent aussi les différents programmes qui seront présents au séminaire. Le vert rappelle la nature, mais aussi la stabilité. Le bleu représente la sécurité, le calme ainsi que la confiance. Le rouge apporte un côté chaleureux et dynamique au logo tout comme l’orange. La typographie soutient le logotype par sa solidité et son ouverture. Jean-Christophe Bouthillier infographiste / illustrateur [email protected] 819 846-0067 819 437-2120 5

HoraireJEUDI 26 OCTOBRE Journée d’échanges10 h à 16 h18 h à 19 h 30 Accueil et inscription19 h 30 à 21 h Conférence d’Isabelle Fontaine L’art de surfer sur le changement Cocktail sur place !VENDREDI 27 OCTOBRE7 h à 8 h 30 Accueil et inscription8 h 30 à 9 h 45 Conférence de Kathryn Peterson SOS Personnalités difficiles9 h 45 à 10 h 15 Pause10 h 15 à 11 h 30 Atelier 111 h 30 à 13 h Assemblée générale et dîner13 h à 14 h 15 Atelier 214 h 15 à 14 h 45 Pause14 h 45 à 16 h Atelier 316 h à 16 h 30 On se dégourdit !!!18 h 30 à … Souper et soirée Animation musicale et prix de présenceSAMEDI 28 OCTOBRE Conférence de Karine Champagne9 h 30 à 11 h Soyez la rock star de votre vie !11 h Mot de clôture6

Soirée du vendrediVenez en grand nombreDJ Paulee vous fera danser ce vendredi soir !DJ Paulee œuvre dans le monde de la musique depuis une vingtaine d’années, dont 15 ans à titre de DJ. Il est reconnupour ses soirées vidéo endiablées. Il a su se faire une place dans le monde du nightlife en faisant ses débuts au MaysenPub de Sherbrooke comme DJ Vidéo en première partie de DJ Huggies. Il a depuis mixé avec des DJ de renom comme :Dan Desnoyers, Debbie Tebbs et Franco Fabi. Il performe dans des styles musicaux très variés : 80’s, 90’s, 2000+, Lounge,Dance et Pop pour ne nommer que ceux-là. Ce DJ expérimenté et polyvalent est un must pour vos évènements spéciaux :party corporatif, mariage, bal de finissants, etc.Tu hésites encore? Viens essayer comme étudiant(e) d’un jour!You still hesitate? Try it as a student for a day!1700, rue CollegeSherbrooke, Qc J1M 0C8819-563-JOBS (5627)Visitez notre site web : www.LVTC.ca 7

Conférence du jeudi soir L’art de surfer sur le changement : outils et stratégies Dans la vie, il n’existe qu’une seule constante : le changement. Nos sociétés modernes ont dû traverser plus de changements dans les 40 dernières années que dans les 400 ans qui les ont précédées. Le changement crée toutes sortes de réactions émotionnelles souvent négatives chez les gens, car l’inconnu est souvent perçu comme une « menace » et entraîne, par le fait même, des comportements défensifs. Il n’est d’ailleurs pas rare d’entendre parler de « résistance au changement ». Sauf qu’il faut savoir que ce n’est pas au changement que les gens résistent, mais bien à l’émotion désagréable qu’il provoque. Face à l’adversité, notre pattern émotionnel tend à prendre le contrôle de nos réactions nous rendant très prévisibles face aux difficultés. De fait, nous sommes tous « biochimiquement accros » à certaines émotions négatives. N’est-ce pas que devant le même changement, les anxieux seront plus anxieux, les frustrés, plus frustrés et les cyniques, plus cyniques ? Comment récupérer l’énergie et le temps gaspillés à résister au changement pour les réinvestir dans de saines stratégies d’adaptation et dans la maîtrise de son cerveau émotionnel, trop souvent agité, voire bloqué, par l’incertitude et l’incapacité à prédire le futur immédiat ? Rééduquons nos circuits neurologiques pour apprendre à rebondir sur la turbulence et mieux surfer sur le changement. Votre animatrice : Isabelle Fontaine Experte en psychologie de la performance et de l’influence Après avoir enseigné à l’Université du Québec à Montréal et à l’école Polytechnique Montréal, Isabelle Fontaine est maintenant devenue une conférencière qui vulgarise avec intelligence, doigté et émotion les dernières avancées en matière de neurosciences et de psychologie de la performance. Comme elle a pour intention de faire découvrir aux gens comment accéder à des ressources personnelles souvent jusque-là inexploitées, voire ignorées, Isabelle a développé des conférences qui proposent un éventail d’outils concrets permettant des accès plus directs au courage, à la performance, au leadership et, par voie de conséquence, au succès ! Par le biais de ses conférences, de ses livres et de son boot camp, elle présente des leviers et des distinctions toutes simples pour propulser notre vie personnelle et professionnelle à un autre niveau, à une hauteur où nous sommes enclins à nous sentir plus libres, plus puissants, plus heureux.8

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Conférence du vendredi matin SOS Personnalités difficiles Agressif, chronophage, diva, méticuleux, obsessionnel... Qui n’a jamais eu à encadrer un collaborateur au comportement difficile ? Les difficultés relationnelles comptent parmi les irritants majeurs de la vie professionnelle. Nous nous trouvons parfois confrontés à des individus qui suscitent des réactions partout où ils passent. Les « personnalités difficiles » sont en général très peu conscientes de ce qu’elles provoquent chez les autres. Il devient donc important de reconnaître certains traits de personnalité et de savoir comment agir afin de minimiser les occasions de conflit. Ce module vous proposera un ensemble de conseils pour les repérer, les apprivoiser et en tirer le meilleur parti. Votre animatrice : Kathryn Peterson Kathryn Peterson a complété des études en psychoéducation et a réorienté sa carrière dans les secteurs du développement organisationnel et de la formation après avoir évolué dans le milieu social durant plus de quatorze ans. Ses activités de formation génèrent l’enthousiasme et l’engagement chez les participants et elle s’adapte aisément à diverses clientèles. Ses principaux clients proviennent d’ailleurs de milieux variés : finances, pharmaceutique, vente au détail, associations et regroupements, OBNL, organismes gouvernementaux. Elle possède un imposant bagage en qualité de conseillère, de coach et d’accompagnatrice auprès de clientèles variées.10

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Conférence de clôture Soyez la rock star de votre vie ! Votre animatrice : Karine Champagne Allô ! C’est Karine ! Je suis vraiment très heureuse que vous soyez ici et que vous preniez le temps de découvrir mon univers. Dans mon bagage de vie, il y a d’abord cette enfant déterminée qui tenait sa brosse à cheveux tel un micro, qui effectuait déjà mille et un reportages et qui s’imaginait globe- trotter. Il y a cette adolescente qui a demandé à son prof de maths de secondaire 5 d’augmenter sa note de bulletin dans le but d’être acceptée au cégep de ses rêves. Il y a cette jeune adulte de 20 ans qui a fait ses classes comme journaliste/lectrice en Abitibi, qui a couvert le déluge du Saguenay en 1996 et la tragédie des Éboulements en 1997. Il y a cette femme et mère qui a adoré animer à LCN le matin pendant cinq belles années. Il existe d’ailleurs encore quelques moments hilarants qui ont marqué cette aventure. Il y a cette professionnelle accomplie qui a participé à l’ouverture de TVA SPORTS et pour qui ce fut un moment magique. Il y a également cette aventurière qui a quitté ce gros navire journalistique pour aller au bout de ses ambitions. À travers toutes mes expériences professionnelles, se sont greffés de fantastiques moments d’apprentissage. La dépression en fut un déterminant et est maintenant devenu un cheval de bataille avec lequel je souhaite faire tomber les tabous. Cette dépression fut également le premier jalon d’un cheminement différent et exaltant qui m’a amenée à vivre d’extraordinaires expériences : ascension du Kilimandjaro, participation aux Championnats du monde de triathlon, Ironman, marathon, expéditions au Groenland et au Pérou (juillet 2016). La plus belle et grande leçon tirée de ces formidables aventures (mes exploits) est celle-ci : Si je respire, je peux toujours avancer.12

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LA Pour le nouveau programme de formation professionnelle de secrétariatcollection Les apprentissages des guides de la collection sont effectués CApOUrNoNFgOOrRUaMVmEEmAeU dans des mises en situation réelles de travail et sauront répondre aux exigences et aux besoins du marché du travail. Les guides comportent des : • situations d’apprentissage pour les compétences générales ; • situations de travail pour les compétences particulières. Un mandat confié à l’apprenant agit comme fil conducteur tout au long de la situation de travail. Modalités d’acquisition Exigences des connaissances (ressources internes, comme et des savoirs les attitudes et les outils de (lecture, annotation, référence, un logiciel, les outils schématisation, exercice, test) technologiques)Tâches complexes Contexte de la pour intégrer et mettre mise en situationen application les savoirs (ex. : entreprise, et les éléments de poste occupé, la compétence. type de clientèle, échéancier) Mandat Transfert dans une production à réaliser, comme un document, une prise de décision, la création d’une présentation, l’organisation d’un événement.

Secrétariat GUIDE D'APPRENT4I6S0SA-5G0E1 CAOpUNrFNoOgORrUaMVmEEAmUe METÉTFIOERRMATION SecrétariatCApOUrNoNgFOOraURmVMEmEAeU Des guides d’apprentissage et 1 ERNÉVFIRSAIONNÇADISE TEXTES 460-515 des procéduriers subdivisés en GUIDE D’APPRENTISSAGE cinq grandes catégories selon les compétences professionnelles 2 à acquérir. Situation et intégration Langue – FrançaisExemple d’une situation de travail Langue – Anglaisdans nos guides d’apprentissage Administration- Gestion Outils- TechnologieSituation de travail Aussi offerts en formation numérique (PDF), avec le corrigé correspondantLa conception d’une présentation à chaque compétence ainsipour le Salon canadien du meuble. que plusieurs ressources complémentaires en ligne sur Mandat portailsofad.com.À titre d’adjointe aux ventes et au marketing,concevoir une présentation pour le Salon du SecrétariatCApOUrNoNFgOOraURmVMEmEAeUmeuble à l’automne selon les directives GUIDE D'APPRENTISSAGE 460-666 du directeur des ventes. ERNÉDAANCGTLIAOINS DE TEXTES Tâche 1 17 Organiser Tâche 2 SecrétariatCONFORME le travail. Réaliser la AU NOUVEAU• Savoirs à acquérir présentation programme (p. ex. : principes d’une présentation, délai, durée, à l’aide 24 DCEOTOÂRCDHIENSATMIOULNTIGPUIDLE DE'APSPREN4T6I0S-S7A3G3E contenu, auditoire, droit d’un logiciel. d’auteur, respect de la Tâche 3 SecrétapACrUOoNgNFrOOaUmRVMmEEAeU confidentialité). • Transcription de la présentation et mise Vérifier 15 riatEDTCEDOTENAGCBERLPAETPAIHUOXINQUESGUIDE D'APPRE4N6T0IS-S6A4G4E• Conception du plan de la en pages. la qualité présentation et collecte du travail. des éléments sonores et • Savoirs à acquérir visuels. (p. ex. : taille de la police, • Ajustements selon les contraste, arrière-plan, normes et les procédures. espacements, masques). • Vérification des paramètres et des effets.• Choix du logiciel en • Insertion de certains • Révision du français et fonction de critères précis. éléments sonores, visuels, correction des coquilles. animations.

Choix d’ateliers en avant-midi SOS Personnalités difficiles (partie atelier) Formatrice : Kathryn Peterson Durée : 1 h 15 Objectifs : – Approfondir les notions abordées lors de la conférence SOS Personnalités difficiles. – Développer des stratégies pour faire face aux différentes personnalités difficiles à l’aide d’exercices réalisés en sous-groupe. – Aborder, en toute confidentialité, des situations vécues et bénéficier de l’expérience de la conférencière et du groupe pour trouver des solutions. Méthodes pédagogiques : – Exercices pratiques en sous-groupes – Discussions en plénière – Formule interactive, dynamique, centrée sur les besoins des participants TDA/H Estrie Formatrices : Vicky Guay et Amélie Grenier (éducatrices spécialisées) Durée : 1 h 15 Cette présentation sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) se voudra dynamique et interactive. Elle se fera sous forme de discussions et de mises en situation pour permettre aux professionnels d’échanger sur leurs réalités. D’autres sujets tels que les outils sensoriels et les stratégies à privilégier en classe seront abordés. Camtasia Formateur : René Pelchat (enseignant CFP Le Granit) Durée : 1 h 15 Venez découvrir un outil permettant d’effectuer du montage vidéo en incorporant une multitude de fonctionnalités. Il permet aussi de joindre des fichiers de la suite Microsoft Office. À l’aide de cet outil, vous pouvez effectuer des enregistrements de vous, de vos élèves ou réaliser des captures d’écran de votre matériel pédagogique et éditer votre contenu pour en faire une capsule pédagogique.16

Nouveau logiciel de gestion documentaire (CEMEQ)Formateur : CEMEQDurée : 1 h 15Une nouveauté par rapport à la compétence 6, Gestion documentaire, dans le programme de formation en secrétariat,est l’utilisation d’un logiciel pour le classement. Cet atelier sera une présentation du logiciel créé par le CEMEQ. Unepériode de questions suivra. Si le temps le permet, il y aura une présentation de l’approche pédagogique du CEMEQ parrapport aux compétences techniques du nouveau programme de secrétariat.EdmodoFormatrice : Brenda Couture (enseignante Centre 24-Juin)Durée : 1 h 15Edmodo est une plateforme pour dialoguer de façon sécuritaire. Une manière facile de connecter vos élèves pour qu’ilspuissent collaborer, s’organiser et accéder en toute sécurité aux devoirs, aux notes, ainsi qu’à une banque de ressourcespartagées par des enseignants. Tout ceci sans paperasse.IMPORTANT : Veuillez noter que vous devez apporter votre portable.Médias numériques : une approche pratique et dynamique dansun cadre formateurFormateur : SofadDurée : 1 h 15Cette nouvelle compétence traite de la capacité de l’apprenant à actualiser l’information présentée sur un médianumérique (site Web ou intranet, réseaux sociaux, etc.) et à ajouter des hyperliens. La SOFAD présentera sa ressourced’apprentissage spécifique pour cette compétence dans sa toute nouvelle collection EN TÊTE : un concept intégré quiplace l’élève en action tout en l’accompagnant dans le développement de sa compétence. 17

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Choix d’ateliers en après-midi TDA/H Estrie Formatrices : Vicky Guay et Amélie Grenier (éducatrices spécialisées) Durée : 1 h 15 Cette présentation sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) se voudra dynamique et interactive. Elle se fera sous forme de discussions et de mises en situation pour permettre aux professionnels d’échanger sur leurs réalités. D’autres sujets tels que les outils sensoriels et les stratégies à privilégier en classe seront abordés. Mind mapping Formatrice : Chantale Beaucher (Université de Sherbrooke) Durée : 2 parties de 1 h 15 chacune Que diriez-vous d’explorer un outil efficace, simple et peu coûteux pouvant soutenir l’enseignement et faciliter l’apprentissage ? Et s’il était polyvalent et convivial en plus de tout ça ? Cet atelier vous propose de vous familiariser avec un organisateur graphique qui a toutes ces qualités : le mind mapping ! Désigné en français sous l’appellation carte heuristique, carte mentale ou carte d’organisation d’idées, cet outil constitue un ajout significatif au coffre à outils des enseignants. L’atelier vous propose de mettre la main à la pâte pour qu’à son terme, vous soyez en mesure de savoir pourquoi et comment cet outil fonctionne. IMPORTANT : Veuillez noter que vous devez apporter votre portable. Antidote 9 Formatrice : Dolores Tam Durée : 2 parties de 1 h 15 chacune Nous prenons chaque jour conscience de l’importance d’une plume juste et concise pour la production d’écrits efficaces. La suite linguistique Antidote 9 nous facilite la tâche. L’atelier propose une démarche afin de mieux tirer parti d’Antidote pour nos propres écrits et pour bien guider l’élève, incluant l’élève en trouble d’apprentissage. Afin d’apprendre à l’utiliser avec efficacité en français ou en anglais, vous aurez au programme : réglages, ouvrages de référence et processus d’écriture, aide à la révision et correction séquentielle, ainsi que trucs et astuces afin d’intégrer Antidote à l’enseignement. Déroulement de l’atelier : format théorique, navigation en temps réel au cœur du logiciel. Atelier offert en français avec une incursion vers l’anglais.20

Google for EducationFormateur : Le RécitDurée : 2 parties de 1 h 15 chacuneDans cet atelier allongé, nous couvrirons la base du Google for Education et commencerons l’exploration et la pratiquedes fonctionnalités de ces outils nuagiques.Ensemble nous découvrirons…– C’est quoi l’infonuagique– Pourquoi Google for Education– Google Disque– Le partage et la collaboration en temps réel– Les produits grandissants de cette suite nuagique– Bien entendu, la pratique de ces outils sera mise de l’avant dans cet atelier.– Cet atelier n’est pas destiné à la réponse de questions avancées sur Google for Education, son fonctionnement ou sa configuration/paramétrage.IMPORTANT : Veuillez noter que vous devez apporter votre portable.Moodle 101 – Environnement numérique en FPFormateur : Le RécitDurée : 1 h 15Présentation et exploration rapide de cet ENA (Environnement Numérique d’Apprentissage) pour s’initier et voirquelques applications en FP.Parmi les sujets traités…– C’est quoi un ENA– Pourquoi Moodle– Les différentes ressources de Moodle– Quelques exemples d’utilisation des fonctionnalités de Moodle en FPIMPORTANT : Veuillez noter que vous devez apporter votre portable. 21

15 coups de cœur en FP Formateur : Le Récit Durée : 1 h 15 En se gardant des surprises, voici les différents secteurs TIC d’où les « coups de cœur » seront tirés : 1. Édition de photos 2. Images et vidéos 3. Tournage vidéo 4. Montage vidéo 5. Capsules vidéos 6. Présentations 7. Cartes conceptuelles 8. ENA 9. Réseaux sociaux 10. Questionnaires interactifs 11. Codes QR 12. Traducteurs 13. Partage de documents 14. Aides technologiques aux besoins particuliers 15. L’accompagnement du RÉCIT-FP ! Médias numériques : une approche pratique et dynamique dans un cadre formateur Formateur : Sofad Durée : 1 h 15 Cette nouvelle compétence traite de la capacité de l’apprenant à actualiser l’information présentée sur un média numérique (site Web ou intranet, réseaux sociaux, etc.) et à ajouter des hyperliens. La SOFAD présentera sa ressource d’apprentissage spécifique pour cette compétence dans sa toute nouvelle collection EN TÊTE : un concept intégré qui place l’élève en action tout en l’accompagnant dans le développement de sa compétence.22

Des outils indispensables en français pour un apprentissageautonomeFormateur : SofadDurée : 1 h 15L’INDISPENSABLE en grammaireUne nouvelle ressource qui présente et explique l’ensemble des savoirs essentiels de la nouvelle grammaire de façonsimple et synthétisée. De nombreux exemples qui facilitent la compréhension des règles et des notions. Une approchesyntaxique qui amène l’apprenant à recourir aux manipulations syntaxiques pour l’analyse.L’INDISPENSABLE stratégiesCette nouvelle ressource présente des stratégies mises en contexte tant pour la lecture et l’écriture que pour lacommunication orale. De nombreuses démonstrations, des outils pratiques et concrets dans une approche demodélisation accompagnée de vidéos de démonstration. 23

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Remerciements Le comité organisateur du 46e Séminaire de l’Apec tient à remercier les personnes qui l’ont appuyé dans l’organisation et le déroulement du séminaire. Premièrement, merci à vous, chers membres, de votre participation en si grand nombre ! C’est pour vous que nous avons travaillé et votre présence est notre récompense. Notre thème, « Ensemble, on s’inspire », se veut un clin d’œil au réseautage rendu possible grâce à l’Apec et aux trois commissions scolaires de l’Estrie qui se sont unies pour l’organisation de cet événement. Alors, merci aux directions des centres et aux administrateurs des commissions scolaires : – M. Patrick Lessard, directeur adjoint de l’unité 2 du Centre 24-Juin – Mme Julie Caron, directrice du Centre 24-Juin – M. André Lamarche, directeur général de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke – M. Claude D. Giguère, directeur du CFP du Haut-Saint-François et du CRIFA – Mme Annie Garon, directrice générale adjointe de la Commission scolaire des Hauts-Cantons – M. Luc Rodrigue, directeur du CFP Lennoxville – M. Christian Provencher, directeur général de la Commission scolaire Eastern Townships Merci à Mme Amélie Bourque de l’hôtel Delta Sherbrooke pour ses précieux conseils et sa disponibilité. Merci à Mme Caroline Synnott de Destination Sherbrooke qui nous a bien guidées dès le départ. Merci à nos collègues Brenda Couture du Centre 24-Juin et René Pelchat du CFP Le Granit pour leurs ateliers « techno » lors du séminaire. Merci à notre présidente, Mme Jennifer Carrière, pour son aide avec la version électronique du cahier, merci à M. Sylvain Demers pour ses conseils et merci aux autres membres du conseil d’administration. Merci à Danyka Lefebvre pour sa passion de la danse ! Merci à nos précieuses conférencières Isabelle Fontaine, Kathryn Peterson et Karine Champagne qui nous font avancer. Merci à tous nos commanditaires et à tous nos exposants. Votre générosité est appréciée ! Finalement, merci au Centre d’élaboration des moyens d’enseignement du Québec (CEMEQ) pour l’édition et l’impression de ce guide souvenir. Le comité organisateur : Mmes Marie-Josée Blais, Mona-Lee Dénommée et France Turgeon du Centre 24-Juin Mme Yolande Chabot du CFP du Haut-Saint-François, East Angus Mme Nicole Lafleur du CFP Lennoxville26



Notes28

OlmperoagCutaEérnMrliiaseEmQlfoperdémàdévabaegtuilotoognnpiopqpneureodlufucecosrnsaiçtoiufn, nelle. À votre service plus que jamaisSECRÉTARIAT Médiathèque GRATUITE NPROOUGRVAEMAMUE À l’achat des guides d’apprentissage Matériel souple qui s’adapte aux modes d’enseignement collectif et individualiséSéminaire de l’Apec Collections LANCEMENT DES GUIDES NUMÉRIQUES COMPTABILITÉ et INTERACTIFS EN REPRÉSENTATION VENTE-CONSEIL