TV125 - bài 4 - Các phần chính của DDC

TV125 Phân loại tài liệu Bài 4 Các phần chính của Khung phân loại Thập phân Dewey Phần dành cho đơn vị

Mục tiêu Sau khi kết thúc bài, sinh viên có thể: • Trình bày được các thành phần chính của khung phân loại thập phân Dewey và tầm quan trọng của chúng trong phân loại tài liệu • Áp dụng một cách linh hoạt các phần của khung phân loại trong phân loại • Hiểu và tuân thủ các nguyên tắc trong phân loại

Nội dung • Sửa bài kiểm tra 15 phút • Bảng chính • Bảng phụ • Phần hướng dẫn • Bảng chỉ mục quan hệ

Bảng chính • Bao gồm tổ chức tri thức từ 000-999. • Hình thành phần cốt lõi của Khung Phân loại. • Bao gồm các chỉ số DDC có đề mục chỉ rõ ý nghĩa chủ đề của chúng và các ghi chú giải thích cách dùng. • Có các chỉ dẫn biết cần làm gì và làm như thế nào khi chọn và tạo lập chỉ số phân loại

Bảng phụ • Cung cấp phương tiện thể hiện các chủ đề phức tạp một cách cụ thể hơn. • Chỉ số của bảng phụ không đứng một mình mà được ghép với chỉ số của bảng chính • Chỉ số của bảng phụ thể hiện các khía cạnh của một chủ đề

Bảng phụ - DDC 23 • Có 6 Bảng phụ: – Bảng 1. Tiểu phân mục chung – Bảng 2. Các khu vực Địa lý, và Con người. – Bảng 3. Tiểu phân mục cho từng nền văn học, cho các thể loại văn học cụ thể. • Bảng 3A Tiểu phân mục cho tác phẩm của và về tác giả cá nhân • Bảng 3B Tiểu phân mục cho tác phẩm của và về nhiều hơn 1 tác giả • Bảng 3C Ghi chú thêm vào như được hướng dẫn ở 3B

Bảng phụ - DDC 23 (tt) – Bảng 4. Tiểu phân mục cho từng ngôn ngữ – Bảng 5 Tiểu phân mục cho các nhóm dân tộc và chủng tộc – Bảng 6: Ngôn ngữ

Bảng phụ - DDC 14 • Có bốn Bảng phụ: – Bảng 1. Tiểu phân mục chung – Bảng 2. Các khu vực Địa lý, và Con người. – Bảng 3. Tiểu phân mục cho từng nền văn học, cho các thể loại văn học cụ thể. – Bảng 4. Tiểu phân mục cho từng ngôn ngữ

Phần Hướng dẫn • Tư vấn việc phân loại những lĩnh vực khó, • Cung cấp thông tin có chiều sâu về những chỉnh lý chủ yếu và giải thích chính sách, thực tiễn của Phòng Phân loại Thập phân Dewey tại Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ.

Phần hướng dẫn • Tham chiếu Xem Phần hướng dẫn trong Bảng chính và Bảng phụ hướng người phân loại xem phần Hướng dẫn để có thêm thông tin về một chỉ số , dãy chỉ số nào đó hoặc sự lựa chọn giữa các chỉ số • Được sắp xếp theo chỉ số phân loại ở bảng phụ và bảng chính, với dãy số rộng nhất đứng trước các mục phân loại dành cho các dãy số hẹp hơn hoặc các chỉ số riêng lẻ .

Bảng chỉ mục quan hệ • Liên hệ các chủ đề với các ngành. • Các chủ đề được sắp xếp theo vần chữ cái, với các thuật ngữ xác định các ngành mà trong đó các chủ đề được đề cập;các ngành lại được xếp theo vần chữ cái ở dưới các chủ đề. • Phần lớn các từ có trong các đề mục và ghi chú trong bảng chính và bảng phụ • Các tên lấy từ Bảng 2. Khu vực địa lý • Tên riêng của các nguyên thủ quốc gia dùng để xác định các thời kỳ lịch sử

Bảng chỉ mục quan hệ không có • Các cụm từ bắt đầu bằng dạng tính từ của các quốc gia, ngôn ngữ, quốc tịch, tôn giáo. • Các cụm từ có chứa những khái niệm chung được thể hiện bằng các tiểu phân mục chung. • Tên của các nền văn học có ký hiệu tương ứng với các chữ số phân loại.

Cấu trúc của Bảng chính và Bảng phụ • Tóm lược • Mục phân loại • Ghi chú

Tóm lược – Cung cấp tổng quát về về cấu trúc của các lớp. – Có hai loại tóm lược trong khung DDC: • Tóm lược bảng chính như một tổng thể • Tóm lược đơn cấp

Mục phân loại – Mục phân loại trong bảng chính bao gồm chỉ số DDC trong cột chỉ số, đề mục mô tả môn loại mà chỉ số đó thể hiện và thường có từ một hoặc hai ghi chú. – Chỉ số DDC được in theo nhóm gồm 3 chữ số để tiện cho việc đọc.

Ghi chú • Ghi chú cung cấp thông tin chưa được thể hiện rõ trong hệ thống phân cấp ký hiệu hoặc trong đề mục về trật tự, cấu trúc, sự phụ thuộc và các vấn đề khác. • Ghi chú mô tả nội dung của một lớp và tiểu phân mục của nó và có hiệu lực phân cấp − ghi chú Định nghĩa − ghi chú Phạm vi − ghi chú đề mục trước đây − ghi chú tên khác − ghi chú Xếp vào đây − ghi chú Tác phẩm tổng hợp.

Ghi chú (tt) • Ghi chú không có hiệu lực phân cấp ( không ghép thêm chỉ số) – Ghi chú bao gồm cả (Ghi chú nhận dạng Đề tài trong Vị trí Chờ) có nghĩa là các đề tài chưa đầy đủ tài liệu để có chỉ số riêng Thí dụ, 371.102 Giảng dạy Bao gồm cả quản lý lớp học, kỷ luật lớp học

Ghi chú (tt) Ghi chú Bao quát gần như toàn bộ • Áp dụng khi – đề tài của một tác phẩm gần như là trùng hợp với đề tài của đề mục DDC −Các tác phẩm bao quát hơn một nửa nội dung của đề mục. −Các tác phẩm bao quát các thí dụ tiêu biểu từ 03 tiểu mục trở lên của một môn loại. • Có thể thêm vào tiểu phân mục chung.

Ghi chú • Ghi chú về nội dung ở các Lớp khác • Ghi chú xếp vào chỗ khác • Tham chiếu xem • Tham chiếu xem thêm • Ghi chú giải thích sự Thay đổi hoặc Bất qui tắc trong Bảng chính và Bảng phụ • Ghi chú chỉnh lý • Ghi chú không dùng nữa • Ghi chú chuyển vị trí • Ghi chú không dùng

Bài tập thực hành Sử dụng bảng chỉ mục quan hệ để xác định số phân loại cho các chủ đề sau 1. Bệnh tim 2. Phẫu thuật miệng cho các bệnh về lợi 3. Điêu khắc thế kỷ XX 4. Triều đại Elizabeth II (của Anh) 5. Dịch vụ giáo dục trong các nhà tù nữ trưởng thành 6. Lao động của người nhập cư cựu chiến binh 7. Hiệu quả sản xuất (kinh tế) trong nông nghiệp 8. Người trẻ tuổi bất bình thường 9. Đánh giá các chương trình giảng dạy trong trường tiểu học 10. In màu bằng kỹ thuật quang cơ