ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงงาน

ความรูท่ัวไป เกี่ยวกับโครงงาน ค รู จิ ร า พั ช ร ไ ผ่ วุ ฒิ พั น ธ์

โ ค ร ง ง า น คื อ อ ะ ไ ร การศึกษาเรื่องราวตางๆ ท่ีสนใจโดยนําวิธีการ ทางวิทยาศาสตรมาใชในการศึกษาและแกปญหาในเรื่อง ใดเรื่องหน่ึง โดยมีการวางแผนการดําเนินการการศึกษา เปนการทาํ โครงงาน ลงมือศึกษา สาํ รวจ ดาํ เนินการ เพื่อรวบรวมขอมูลแลวนํามาประมวลผลจนไดขอสรุป ออกมาเปนผลงานท่ีสมบูรณ โดยมีครู อาจารย หรือ ผูทรงคุณวุฒิเปนท่ีปรึกษา และกาํ กับดูแล

อ ง ค ป ร ะ ก อ บ โ ค ร ง ง า น โครงสรางของรางกายมนุษยเราก็จะพบวา ประกอบดวยสวนตางๆ ที่สาํ คัญคือ ศรีษะ ไหล ลาํ ตัว แขน ขา มือและเทา นอกจากนี้รางกายของ มนุษยยังมีอวัยวะอ่ืน ๆ อีกมากมายที่ประกอบกัน ทาํ ใหเปนรางกายของมนุษยสมบูรณ เชน หู ตา ปาก นิ้วมือ อวัยวะสืบพันธุ ฯลฯ ซึ่งทาํ ใหมนุษย สามารถดํารงชีวิตอยูไดในสังคม โครงงาน ก็มี ลักษณะเชนเดียวกัน คือ หมายถึงระบบโครงสราง และองคประกอบตาง ๆ ท้ังหมดของกิจการ หรือ ชิ้นงานตาง ๆ ท่ีเราจะตองดาํ เนินการ หรือผลิต ใหสาํ เร็จลุลวงไปตามจุดประสงคที่กําหนดไว สวนประกอบท่ีสาํ คัญของโครงงาน

10 ข้ันตอนการทาํ โครงงานอยางงาย 1. กาํ หนดแนวทางการทาํ โครงงานจากการสังเกต 2. ระบุจุดมุงหมายของโครงงานในรูปของปญหา การระบุปญหา 3. คนควาหาขอมูลเกี่ยวกับหัวขอโครงงาน จากหนังสือ ตํารา เอกสาร บทความ อินเทอรเน็ต วารสารตางๆ หรือคนหาจาก งานวิจัยท่ีผูวิจัยไวแลว 4. ต้ังสมมติฐาน 5. ออกแบบวิธีดาํ เนินการทําโครงงานอยางละเอียด 6. ดําเนินการทาํ โครงงานเพื่อรวบรวมขอมูล ขั้นนี้เปนการลงมือ สราง ทดลองหรือศึกษาเรื่องท่ีสนใจ 7. บันทึกผลการปฏิบัติโครงงาน 8. สรุปผลจากขอมูล 9. การเขียนรายงาน 10. เผยแพรและนาํ เสนอผลงาน





ข้ันตอน 1 การคิดเลือก หัวเร่ืองและต้ังช่ือโครงงาน ขั้นตอนสําคัญและยากท่ีสุด เพราะชื่อโครงงานจะชวยเช่ือมโยงความคิดไปถึง วัตถุประสงคของการทาํ โครงงาน และควรกาํ หนดใหสอดคลองกับวัตถุประสงคหลัก ควรมีความเฉพาะเจาะจงและชัดเจนและควรเปนเร่ืองแปลกใหม ซ่ึงแสดงถึงความคิด สรางสรรคและประโยชนของเร่ืองที่จะศึกษาดวย หัวเรื่องควรไดมาจากความสนใจ คําถาม ปญหา ความสงสัยหรืออยากรูอยากเห็นเก่ียวกับเรื่องตางๆ ทั้งในหองเรียนและ นอกหองเรียน ขออควรคํานงึ เกี่ยวกบั การคดั เลือกเร่อื งท่จี ะทาํ โครงงาน 1. เหมาะสมกบั ระดับความรู 2. เหมาะสมกบั ระดบั ความสามารถ 3. วัสดุอุปกรณทจี่ าํ เปน ตอ งใช 4. งบประมาณเพียงพอ 5. ระยะเวลาที่ใชท าํ โครงงาน 6. มคี รูหรือผูท รงคณุ วฒุ เิ ปน ทีป่ รกึ ษา 7. มคี วามปลอดภัย 8. มแี หลงเรยี นรูหรอื มเี อกสารเพยี งพอที่จะคน ควา

ข้ันตอน 2 การศึกษาเอกสารท่ีเก่ียวของ คนควาหาขอมูลเก่ียวกับหัวขอ โครงงาน จากหนังสือ ตํารา เอกสาร บทความ อินเทอรเน็ต วารสารตางๆ หรือคนหาจากงานวิจัยท่ีผูวิจัยไวแลว รวมไปถึงการขอคําปรึกษา ขอแนะนาํ หรือ ขอมูลตาง ๆ จากผูคุณวุฒิที่เก่ียวของ

ข้นั ตอนท่ี 3 ออกแบบวธิ ดี าํ เนินโครงงานและ การเขยี นรายงาน 1. ช่ือโครงงาน 2. ช่ือผูทาํ โครงงาน 3. ชื่อท่ีปรึกษาโครงงาน 4. บทคัดยอ 5. กิตติกรรมประกาศ 6. ที่มาและความสําคัญของโครงงาน 7. วัตถุประสงคของการทาํ โครงงาน 8. สมมติฐาน (ถามี) 9. ขอบเขตของการทาํ โครงงาน 10. ประโยชนท่ีคาดวาจะไดรับหรือผลที่คาดวาจะไดรับ 11. วิธีดําเนินงาน 12. ผลการศึกษาคนควา 13. สรุปผลและขอเสนอแนะปญหาอุปสรรค 14. เอกสารอางอิง ชื่อเอกสาร ขอมูล ท่ีไดจากแหลงตาง ๆ

ประเภทของโครงงาน มีอะไรบางนะ??

คโหรหหแควแวรอลนมบบราืผอแยึ่วงมงวรลบบดดูจตกนงวไบบาาํึงางหมมาําันสรเานดมมเขนรวนอทาํูอกอูธใาินเแาึกานรงนมบตลขกครรแรูลิถนอเาศุอมณผูปปะารึสกกมนเชงนแมพภรษาาูกลบหงื่อาัตฒราตาเบพรสนสงทรนแิือนทดใที่บ้ัเนสาํรดกี่เพีายี่จรเบหิมิมด่ิพงปเั่ิฒงวะรสมผแารจื่อขจรื่อวูจลาสึ้นันบาัมนดะงํากหปสา่ิภผงหแาํลปรงใราลนไมนือญาดุงษปอกิตน่ึเงสเหณใพมเเกทชชใปา่ิ็มบ่ิงห่ีใมนนนเมีตี ิม

µÇÑ ÍÂҋ § â¤Ã§§Ò¹ÊíÒÃǨ พันธุผีเสื้อ การสํารวจราคา ในตาํ บล ผลผลิตเกษตร การสาํ รวจราคา ในทองถ่ิน สินคาอุปโภค บริโภคในทองถ่ิน โครงงานสาํ รวจ สถานประกอบ สมุนไพร การชางในชุมชน ใน หมูบาน

โครง งาน ทดลอง การศึกษาเปรียบเทียบของส่ิงของสองสิ่ง(หรือมากกวา) หรือวิธีการ ทํางานสองวิธี(หรือมากกวา)ดาํ เนินการทดลองหรือพิสูจนความจริง ตามหลักวิชาการอยางเปนเหตุเปนผล หรือคนหาขอเท็จจริงในส่ิงที่ ตองการรูหรือหาคําตอบของปญหา เปนการศึกษาท่ีเกิดจากปญหา ตองการรูถึงผลของการเปรียบเทียบหาความสัมพันธระหวางเหตุและ ผลแลวนาํ ผลที่ไดแตละอยางมาเปรียบเทียบกัน

ตั ว อ ย า ง โ ค ร ง ง า น ท ด ล อ ง 01 โครงงานปลูกผกั ลอยฟา ไรส ารพิษ โครงงานการศกึ ษา 02ขนมอบชนิดตา งๆ 03 โครงงานศกึ ษาสตู ร นา้ํ ยากดั กระจกจากผลไม โครงงานแสงมผี ลตอ การ 04เจรญิ เตบิ โตของผกั คะนา

โครงงานเกิดจากความคิดริเริ่มสรา งสรรค ขึ้นใหม หรอื หลังจากทไ่ี ดศึกษาทฤษฎีหรอื พบเห็นผลงานของผูอน่ื แลว แตตอ งการพัฒนา จึงทาํ การดดั แปลง สรางแบบจาํ ลองขน้ึ เพอ่ื อธิบายแนวคิดบางอยา ง โดยประดษิ ฐเ ปน ของเลน เครอ่ื งมือ เครอ่ื งใช หรอื อปุ กรณ ใชส อยตา งๆ แลวศกึ ษาคณุ ภาพ หาประสิทธิภาพ และอายุการใชงาน

ตัวอยางโครงงานประเภท สิ่งประดิษฐหรือการพัฒนา

โครงงานทเี่ กิดจากปญ หาความตอ งการทฤษฎี ใหมๆ หลักการ หรอื แนวคดิ ใหมๆ มาใชประโยชน ในโอกาสอนื่ ๆ จึงดาํ เนินการสรา งทฤษฎใี หมๆ ข้นึ มวี ัตถุประสงคเ พื่อเสนอความรู หรอื หลักการใหมๆ เก่ียวกับเรื่องใดเรื่องหนงึ่ ทย่ี งั ไมมใี ครเคยคดิ หรอื ขัดแยง หรอื ขยายจากของเดมิ ทีม่ ีอยู ซ่ึงตอ งผา น การพิสจู นอยา งมีหลกั การกอน โดยอาศัยทฤษฎี หลกั การ หลักการทางวทิ ยาศาสตร หรือทฤษฎี อน่ื ๆ ตลอดจนขอมลู อ่ืนๆ สนบั สนุนโครงงาน ประเภทนม้ี ักเปนโครงงานทางคณติ ศาสตร/ วิทยาศาสตร

ตัวอยางโครงงาน ประเภททฤษฎี หรืออธิบาย การเกษตรทฤษฎีใหม การผลติ กาซชีวภาพจากมลู สตั ว การผลติ แทงเช่อื เพลิงเขยี ว