หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ของดีตากใบ สีสันบาติก

หนงั สือส่งเสรมิ การอ่าน กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ท่ี 4 สสี นั บาตกิ ตรชี ญานันท์ เตชะรัศมีศักด์ิ : เร่อื ง ครูชานาญการ โรงเรียนบา้ นหวั คลอง อาเภอตากใบ จงั หวัดนราธิวาส สงั กัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 ศักดิ์ ทองสาย : ภาพ

คานา หนังสือส่งเสรมิ การอา่ น ชดุ ของดตี ากใบ เลม่ ที่ 4 เรื่อง สีสนั บาตกิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เป็น หนงั สือส่งเสรมิ การอา่ นได้จัดทาเพ่ือให้สอดคลอ้ งกบั สาระการเรยี นรู้ สาระท่ี 1 การอ่าน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพอ่ื นาไปใชต้ ัดสินใจแก้ปัญหาในการดาเนนิ ชีวิต และมนี สิ ยั รักการอ่าน ตัวชี้วดั ท 1.1 ป 1/2 บอกความหมายของคา ตัวชี้วดั ท 1.1 ป 1/3 ตอบคาถาม เก่ียวกับเร่ืองท่อี า่ น หนงั สอื สง่ เสริมการอา่ นเลม่ น้ีจะใชเ้ พ่ือสง่ เสริมการอา่ น จบั ใจความ มกี ิจกรรมเรียนรทู้ ี่หลากหลาย จากงา่ ยไปหายาก เน้นกจิ กรรม ทีเ่ หมาะสมกับวัยและวฒุ ภิ าวะ เพ่อื ให้เกิดความรคู้ วามเข้าใจในการในการ จบั ใจความจากเร่ืองท่ีอ่านได้และเพ่ือเป็นพ้นื ฐานการเรยี นภาษาไทยในระดับ ที่สูงขึ้นและส่งเสริมใหน้ กั เรียนมีนสิ ัยรักการอา่ น สามารถนาไปใช้ในการอ่าน เร่ืองต่างๆในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งเหมาะสมกับวยั ผู้จัดทาหวงั เปน็ อย่างยิง่ ว่า หนงั สือส่งเสริมการอา่ นจะเปน็ ประโยชน์ต่อนักเรียน ครผู ูส้ อนภาษาไทยและผู้สนใจท่ัวไปเป็นอยา่ งดี ตรชี ญานันท์ เตชะรศั มีศกั ด์ิ

คาช้ีแจงการใชห้ นังสอื สง่ เสรมิ การอา่ นชุด ของดีตากใบ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เลม่ ท่ี 4 สีสนั บาตกิ 1. หนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ น เล่มท่ี 4 สีสันบาติก ประกอบด้วย 1.1 คาแนะนาสาหรบั ครู 1.2 คาแนะนาสาหรับนักเรยี น 1.3 มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.4 หนังสือสง่ เสรมิ การอา่ น เลม่ ที่ 4 สสี นั บาตกิ มแี บบฝกึ หลังการอ่าน ดังน้ี แบบฝกึ ที่ 1 ภาพหาคูร่ ู้ความหมาย แบบฝึกที่ 2 เขยี นคาได้ใช้ส่ือความ แบบฝึกท่ี 3 ตอบคาถามตามเน้อื เรอ่ื ง แบบฝกึ ท่ี 4 ตอ่ เนื่องเรอ่ื งเหตกุ ารณ์ แบบฝึกท่ี 5 ภาพสื่อสารน่าประทับใจ 1.5 แบบทดสอบหลังเรยี นเลม่ ที่ 4 สสี ันบาติก 2. หนงั สอื สง่ เสรมิ การอ่านน้ใี ช้เวลาเรยี น 3 ชั่วโมง 3. ขนั้ ตอนในการฝกึ อา่ นจับใจความ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ควรปฏิบัติตามขั้นตอนท่ีกาหนดไวต้ ามคาแนะนาสาหรบั ครู และคาแนะนา สาหรับนกั เรียน

คาแนะนาสาหรับครู หนังสอื ส่งเสรมิ การอา่ น ชดุ ของดตี ากใบ เล่มท่ี 4 สสี ันบาตกิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เลม่ น้ี ใช้ประกอบการสอนการอา่ น จับใจความ อาจใช้ในเวลาเรยี นปกตหิ รือนอกเวลากไ็ ด้ ใชเ้ วลาในการฝกึ 3 ชั่วโมง ครผู ู้ใช้ หนังสือสง่ เสรมิ การอา่ นควรปฏิบตั ดิ งั นี้ 1. ใชห้ นงั สือสง่ เสรมิ การอา่ น ควบค่กู ับแผนการจดั การเรยี นรู้ 2. ครศู กึ ษาหนงั สือสง่ เสริมการอา่ น ให้เขา้ ใจชดั เจนทั้งในสาระสาคัญ จดุ ประสงค์ และเนอื้ เรอื่ งในแต่ละเลม่ 3. ครตู อ้ งเตรยี มการจดั กิจกรรมการเรยี นรลู้ ว่ งหนา้ และเตรยี มสอื่ อปุ กรณท์ ี่กาหนด ไวใ้ นแผนการจดั การเรียนรใู้ ห้พร้อมกอ่ นใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ 4. ตรวจสอบและจัดเตรียมหนังสือสง่ เสริมการอ่าน ให้เพียงพอกับนักเรยี นในช้นั เรียน 5. ขนั้ ตอนการใชห้ นงั สือสง่ เสรมิ การอ่าน ตอ้ งจัดกิจกรรมตามขนั้ ตอนดงั น้ี 5.1 ครูชีแ้ จงใหน้ กั เรียนอ่านคาแนะนาแลว้ ทาตามคาชแ้ี จงแต่ละขนั้ ตอนต้ังแต่ตน้ จนจบ 5.2 นกั เรยี นอ่านหนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ น และปฏิบตั ติ ามคาส่ังทุกขนั้ ตอน ครูควรชว่ ยเหลอื และแนะนานักเรยี นในกรณที นี่ กั เรียนมีปัญหาหรอื ไมเ่ ขา้ ใจ 5.3 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ ประเมินหลงั จากเรียนดว้ ยหนังสอื ส่งเสรมิ การอ่าน เม่อื เล่มนจี้ บแล้วใหน้ กั เรยี นทาแบบทดสอบทา้ ยบท จานวน 5 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน ใช้เวลา 15 นาที หากนักเรยี นไมผ่ า่ นเกณฑ์ครูควรใหน้ ักเรียนซ่อมเสรมิ นอกเวลา

คาแนะนาสาหรับนักเรยี น หนังสอื สง่ เสรมิ การอา่ น ชุด ของดีตากใบ เลม่ ท่ี 4 สสี นั บาตกิ เป็นสอ่ื การเรยี นรทู้ ่นี ักเรยี นสามารถฝกึ ฝนการอา่ นจบั ใจความได้ดว้ ยตนเอง ซ่งึ นกั เรยี นจะตอ้ ง ลงมอื ปฏบิ ัติกจิ กรรมดว้ ยตนเองโดยมคี รูคอยชว่ ยเหลือใหค้ าปรึกษา นกั เรยี นควรปฏิบตั ิ ตามคาแนะนาดังต่อไปนี้ 1. นกั เรยี นศึกษาคาแนะนาการใช้หนงั สือสง่ เสรมิ การอา่ น ให้เขา้ ใจก่อนปฏิบัติ กจิ กรรมอ่นื ๆ ตามท่ีครกู าหนด 2. นักเรียนปฏิบัตกิ ิจกรรมทคี่ รมู อบหมายและทาแบบฝึกจากหนังสือสง่ เสริม การอ่าน โดยปฏิบัติดงั นี้ 2.1 นักเรียนอา่ นเร่อื งในหนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ น 2.2 ให้นักเรยี นทาแบบฝกึ ดว้ ยตนเองทกุ แบบฝึกตามลาดับเพอ่ื เปน็ การฝกึ เรยี นรคู้ าศพั ท์ เข้าใจความหมายและตอบคาถามจากเร่ืองไดถ้ ูกต้อง 2.3 การใชห้ นงั สอื สง่ เสรมิ การอา่ น ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกด้วยตนเอง ถา้ นักเรียนมีขอ้ สงสัยในกรณใี ดๆ ใหถ้ ามครผู ้สู อน 3. เมือ่ อา่ นหนังสอื สง่ เสรมิ การอา่ น เล่มที่ 4 สสี นั บาติก จบและทาแบบ ฝึกครบแลว้ ให้นกั เรยี นทาแบบทดสอบทา้ ยบท จานวน 5 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน ใชเ้ วลา 15 นาที เพอ่ื วัดทักษะการจับใจความหลังเรยี นรายเลม่ 4. เกณฑ์การประเมิน นักเรยี นตอ้ งไดค้ ะแนนแบบทดสอบ 8 คะแนนขึน้ ไป จงึ ผ่านเกณฑ์ การประเมิน

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพอื่ นาไปใชต้ ัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดาเนินชวี ิต และมีนสิ ยั รักการอา่ น ตัวชีว้ ัด ตวั ชว้ี ดั ท 1.1 ป 1/2 บอกความหมายของคา ท 1.1 ป 1/3 ตอบคาถามเกยี่ วกบั เรอื่ งทอี่ า่ น จุดประสงค์การเรยี นรู้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. บอกความหมายของคาจากเรอ่ื งทอ่ี ่านได้ 2. ตอบคาถามจากเรือ่ งทอ่ี า่ นได้ 3. ลาดับเหตกุ ารณจ์ ากเรอื่ งที่อา่ นได้ 4. สรปุ ข้อคิดจากเรอ่ื งทอ่ี ่านได้

“สวสั ดคี ่ะ คณุ คร”ู มะลมิ าโรงเรียนแตเ่ ชา้

“วันนี้คุณครูสวยจัง คณุ ครูสวมชุดกระโปรง ลายเรือกอและ ผ้าสวยเหมอื นภาพวาด” มะลสิ นใจ

คณุ ครบู อกวา่ เปน็ ผ้าบาตกิ เขียนดว้ ยมอื

พมิ พเ์ ทียน แตม้ สี

ระบายสี ยอ้ มสี

สสี นั บาตกิ บอกถงึ ชมุ ชนถ่นิ ที่มา ความเปน็ อยู่

เรอื กอและ เปน็ เรอื ประมงพนื้ บา้ นสาหรบั หาปลา ในวิถชี าวเล

มะลริ กั การวาดภาพ โตขึ้นมะลอิ ยากวาดภาพสวยๆบนผา้ บาตกิ

ฝมี อื ของมะลิ ผา้ บาตกิ ลายเดียวในโลก

รู้จกั คาศัพท์ เร่ือง สสี นั บาติก ครู กระโปรง เรอื กอและ ภาพ บาตกิ ชุมชน

แบบฝกึ ท้ายเลม่

แบบฝกึ ที่ 1 ภาพหาครู่ ู้ความหมาย คาชีแ้ จง นักเรียนโยงเส้นคาใหต้ รงกับภาพทีก่ าหนด ตัวอย่าง เทยี น 1. มอื 2. ปลา 3. ชาวเล 4. เรือกอและ 5. นักเรียน

แบบฝึกท่ี 2 เขียนคาไดใ้ ช้ส่อื ความ คาช้แี จง นักเรยี นเลือกคาท่ีกาหนดแล้วเขยี นให้ตรงกับภาพ สวัสดี ชุด ใส่ ผา้ ภาพวาด ระบาย ตัวอยา่ ง สวสั ดี 1. 2. 3 4. 5.

แบบฝึกที่ 3 ตอบคาถามตามเนอื้ เร่อื ง คาชแี้ จง นกั เรยี นเขยี นแผนภาพโครงเร่ืองจากเร่อื ง สีสันบาตกิ ตามภาพทีก่ าหนด 1. วธิ ีทา ผ้าบาติกเขียนมอื

แบบฝึกที่ 4 ต่อเนื่องเรอ่ื งเหตุการณ์ คาช้แี จง นักเรยี นเลอื กข้อความเพอ่ื ลาดับเน้ือเรอื่ งจากภาพ ทีก่ าหนด มะลมิ าโรงเรยี นแต่เชา้ มะลริ กั การวาดภาพ สสี นั บาติกบอกถึงชุมชนถนิ่ ที่มา ครูใส่ชุดกระโปรงลายเรอื กอและ ผ้าบาติกลายเดยี วในโลก 1. 2. 3.

4. 5.

แบบฝึกที่ 5 ภาพสือ่ สารน่าประทบั ใจ คาช้ีแจง นกั เรยี นวาดภาพจากเร่อื ง สีสนั บาติก ที่ชอบ มา 1 ภาพ พรอ้ มเขยี นประกอบใต้ภาพ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................

แบบฝึกหัดทา้ ยบท คาช้ีแจง นกั เรียน X เลือกคาตอบถกู ตอ้ งเพียงขอ้ เดยี ว 1. มะลิทักทายคุณครูว่าอย่างไร ก. สวัสดีค่ะ คณุ ครู ข. สวสั ดคี รับ คุณครู ค. กนิ ข้าวแลว้ ยงั คะ่ คุณครู 2. คุณครูใสช่ ุดกระโปรงลายอะไร ก. ลายดอกไม้ ข. ลายปลากุเลา ค. ลายเรอื กอและ 3. ข้อใดไม่ใช่วิธีการทาผ้าบาติกเขียนด้วยมือ ก. มดั ผ้า ข. แตม้ สี ค. ยอ้ มผ้า

4. วิถชี าวเล หมายถึงอะไร ก. วิถีชีวติ ของเด็กๆ ข. วถิ ชี วี ิตของชาวนา ค. วิถชี ีวติ ของชาวประมง 5. สสี นั บาติก บง่ บอกวิถีชวี ิตของคนภาคใด ก. ภาคใต้ ข. ภาคเหนอื ค. ภาคกลาง

บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ, หลักสูตรแกนกลางขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพช์ มุ ชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจากัด. 2551 ถวัลย์ มาศจรัส. คู่มือการใช้หนงั สือส่งเสริมการอา่ น “หน่วยการเรียนรสู้ ืบสาน ภมู ิปัญญา”. สานกั พิมพธ์ ารอกั ษรจากัด. มปป. ผ.ศ.เอมอร เนียมนอ้ ย. พฒั นาการอ่านอยา่ งมีวิจารณญาณด้วยวธิ ี SQ3R. สุวีริยาสาสน์ . กรุงเทพฯ: 2551. รังสิมันตุ์ ฉิมรักษ.์ การเขียนหนังสือส่งเสรมิ การอา่ น. กรงุ เทพฯ: 2550 ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรม ฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์พบั ลเิ คชนั่ ส.์ 2546. วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา, แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรกั การอ่าน. พมิ พ์คร้ังที่ 2. กรุงเทพฯ: ครุ ุสภาลาดพร้าว. 2549 วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา, เขาทาหนงั สือกนั อย่างไร, โรงพิมพ์ครุ สุ ภาลาดพรา้ ว. 2544. วิชาการและมาตรฐานการศึกษา, ค่มู ือการเขียนเรอ่ื งบันเทงิ คดีและสารคดีสาหรับเด็ก. กรุงเทพฯ: ครุ ุสภาลาดพรา้ ว. 2538. สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน, แนวทางการพัฒนาและการประเมิน การอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียน. กรงุ เทพฯ : องคก์ ารรบั สง่ สนิ คา้ และพัสดภุ ัณฑ์. มปป.

ชื่อ – สกุล ประวัติผเู้ ขียน วนั เดือน ปเี กดิ ที่อยปู่ ัจจุบนั นางสาวตรีชญานนั ท์ เตชะรัศมีศกั ด์ิ ตาแหน่งปัจจุบัน 15 มกราคม 2524 ประวัตกิ ารศึกษา 75/19 ถ.ทรายทอง 3 ตาบลสไุ หงโก-ลก พ.ศ. 2546 อาเภอสไุ หงโก-ลก จงั หวดั นราธวิ าส 96120 พ.ศ. 2542 ครชู านาญการ โรงเรียนบา้ นหวั คลอง อาเภอตากใบ จงั หวดั นราธวิ าส พ.ศ. 2539 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 พ.ศ. 2536 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ประวัตกิ ารรบั ราชการ ปรญิ ญาตรี คณะศกึ ษาศาสตร์ วทิ ยาศาสตรบ์ ณั ฑติ พ.ศ. 2563 สาขา จติ วทิ ยาการบรกิ ารปรึกษาและแนวแนว พ.ศ. 2560 มหาวิทยาลยั รามคาแหง พ.ศ. 2555 ประกาศนยี บตั รชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.6) โรงเรยี นเดชะปตั ตนยานกุ ลู จังหวดั ปตั ตานี ประกาศนยี บตั รชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.3) โรงเรยี นตากใบ จงั หวัดนราธิวาส ประกาศนยี บัตรช้ันประถมศกึ ษาตอนปลาย (ป.6) โรงเรยี นวัดชลธาราสิงเห จงั หวดั นราธิวาส ครูชานาญการ โรงเรียนบา้ นหวั คลอง อาเภอตากใบ จงั หวดั นราธวิ าส ครชู านาญการ โรงเรยี นบา้ นสุไหงโก-ลก อาเภอสไุ หงโก-ลก จงั หวัดนราธิวาส ครูผชู้ ว่ ย, ครู โรงเรยี นธนบรุ วี รเทพีพลารกั ษ์ เขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร