รายงานผลปี 62

คำนำ รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ 2562 ของสำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา มัธยมศึกษา เขต 18 จัดทำขึ้นเพื่อติดตามผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงาน ตามยุทธศาสตร์ของสำนักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ดังน้ี 1. ผลการปฏบิ ตั ริ าชการตามแผนปฏิบัตริ าชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 2. ผลการประเมนิ ส่วนราชการตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัตริ าชการ (KRS) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 3. ผลการติดตามและประเมินผลการบรหิ ารจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน ของสำนักงานเขต พ้ืนทกี่ ารศกึ ษา ตามตัวชี้วัดแผนปฏบิ ตั ิราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 4. ผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของสำนกั งานเขตพื้นที่ การศึกษา(ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 5. ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารและการจดั การศกึ ษาของสำนกั งานเขตพน้ื ท่ี การศกึ ษา ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา (พ.ศ.2560) ปงี บประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ขอขอบคุณผู้รับผิดชอบโครงการและ ผู้เกยี่ วขอ้ งทุกท่าน ทั้งในระดับเขตพืน้ ที่การศึกษา สถานศึกษา องค์กรทกุ ภาคส่วนท่ีมสี ว่ นเก่ียวข้องในการ สนับสนุนให้รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2562 เสร็จสมบูรณ์ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการดำเนินงานฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้เกิด ประสิทธิภาพตอ่ ไป สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2563

สารบญั หน้า ส่วนท่ี 1 บทนำ 1 ความเปน็ มา 5 วตั ถุประสงค์ของการรายงาน 6 ขอบเขตของรายงาน 6 วิธีดำเนินการ 6 ประโยชน์ทีไ่ ด้รับ ส่วนท่ี 2 บริบทสนับสนุน 7 ท่ตี ั้ง 8 โครงสร้างการบริหารงานสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 10 ข้อมูลพืน้ ฐาน สว่ นที่ 3 ผลการดำเนินงาน 17 ผลการปฏบิ ัติราชการตามแผนปฏบิ ตั ิการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 26 ผลการประเมนิ สว่ นราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพ 27 ในการปฏิบัติราชการ (KRS) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ผลการตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานของ 27 สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา ตามตัวช้วี ัดแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจำปี 27 งบประมาณ พ.ศ.2562 ผลการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสำนักงาน 29 เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา(ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 30 ผลการติดตามและประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศึกษาของสำนักงาน เขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาตามมาตรฐานสำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา (พ.ศ.2560) 37 ปีงบประมาณ พ.ศ.2562 39 ส่วนที่ 4 ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ปัญหา ขอ้ เสนอแนะ ส่วนที่ 5 ทศิ ทางการพฒั นาการบรหิ ารจดั การศกึ ษา ปีงบประมาณ 2563 ทิศทางการพฒั นาการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มธั ยมศกึ ษาเขต 18 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ภาคผนวก คำส่งั แต่งต้ังคณะทำงาน ภาพกิจกรรม

สว่ นที่ 1 บทนำ ความเปน็ มา สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 เป็นหน่วยงานทางการศึกษาท่ีอยู่ภายใต้ การกำกับดูแลของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีอำนาจหน้าท่ี ตาม มาตรา 34 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 กฎกระทรวงกำหนด หลักเกณฑ์การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา พ.ศ. 2560 ประกาศ ณ วันที่ 22 พฤศจกิ ายน 2560 ขอ้ 5 ใหส้ ำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามอี ำนาจหน้าท่ี ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. จัดทำนโยบาย แผนพัฒนา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษาให้สอดคล้อง กับนโยบายมาตรฐานการศกึ ษา แผนการศกึ ษา แผนพฒั นาการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน และความต้องการของท้องถนิ่ 2. วิเคราะห์การจัดต้ังงบประมาณ เงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษาและหน่วยงานในเขต พ้ืนที่การศึกษาและแจ้งจัดสรรงบประมาณท่ีได้รับให้หน่วยงานข้างต้นรับทราบ และกำกับ ตรวจสอบ ติดตาม การใช้งบประมาณของหน่วยงานดงั กลา่ ว 3. ประสาน ส่งเสรมิ สนับสนนุ และพัฒนาหลักสูตรร่วมกับสถานศกึ ษาในเขตพืน้ ที่การศึกษา 4. กำกับดแู ล ตดิ ตาม และประเมินผลสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานและในเขตพน้ื ที่การศกึ ษา 5. ศึกษา วิเคราะห์และรวบรวมข้อมลู สารสนเทศด้านการศึกษาในเขตพน้ื ที่การศึกษา 6. ประสานการระดมทรัพยากรด้านต่าง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบุคคล เพื่อส่งเสริม สนับสนุน การจัดและพฒั นาการศึกษาในเขตพ้ืนที่การศึกษา 7. ส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาให้เป็นไป ตามกรอบกฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 8. ประสาน ส่งเสริม สนับสนนุ การจัดการศึกษาสถานศึกษาของเอกชน องค์กรปกครองส่วน ทอ้ งถิ่นรวมท้ังบุคคล องค์ชุมชน องค์กรวชิ าชพี สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการและสถาบันอ่ืนท่ีจัดรปู แบบ ทห่ี ลากหลายในเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา 9. ดำเนินการประสาน สง่ เสริม สนบั สนนุ การวิจยั และพัฒนาการศกึ ษาในเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา 10. ประสาน ส่งเสริม การดำเนินการของคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการและคณะทำงาน ด้านการศกึ ษา 11. ประสานการปฏิบัติราชการทั่วไปกับองค์กรหรือหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ เอกชนและ องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ 12. ปฏบิ ัติร่วมกบั หรอื สนับสนนุ การปฏบิ ตั ิงานของหนว่ ยงานอื่นหรือท่ไี ด้รบั มอบหมาย ขอ้ 6 ใหแ้ บง่ ส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาไว้ดงั ต่อไปน้ี 1. กลุ่มอำนวยการ 2. กลุ่มบริหารงานบคุ คล 3. กลุม่ นโยบายและแผน 4. กลมุ่ สง่ เสริมการจัดการศึกษา 5. กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา 6. กลมุ่ บรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรพั ย์ รายงานผลการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 18

2 7. กลุ่มส่งเสริมการศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร 8. กลมุ่ พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 9. หน่วยตรวจสอบภายใน 10. กลุ่มกฎหมายและคดี ขอ้ 7 สว่ นราชการภายในสำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามอี ำนาจ หน้าที่ ดังตอ่ ไปน้ี (1) กลมุ่ อำนวยการ มีอำนาจและหน้าที่ ดงั นี้ (ก) ปฏิบัติงานสารบรรณสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา (ข) ดำเนนิ การเกย่ี วกับงานช่วยอำนวยการ (ค) ดำเนินการเกย่ี วกับอาคารสถานที่ สงิ่ แวดล้อม และยานพาหนะ (ง) จัดระบบบรหิ ารงานการควบคุมภายใน และพัฒนาองค์กร (จ) ประชาสมั พันธ์ เผยแพรก่ จิ การ ผลงาน และบรกิ ารขอ้ มลู ข่าวสาร (ฉ) ประสานการดำเนนิ งานระหว่างหน่วยงานภายในและภายนอกเขตพ้ืนที่การศึกษา (ช) ดำเนินการเลือกต้งั และสรรหาคณะกรรมการและอนุกรรมการ (ซ) ประสาน ส่งเสรมิ การจัดสวัสดิการและสวัสดภิ าพ (ฌ) ปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้องกับกิจการภายในของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาที่มิใช่ งานของสว่ นราชการใดโดยเฉพาะ (ญ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นท่ีเก่ียวข้องหรือที่ ได้รับมอบหมาย (2) กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล มีอำนาจหนา้ ท่ี ดังต่อไปนี้ (ก) วางแผนอัตรากำลงั และกำหนดตำแหน่ง (ข) สง่ เสรมิ สนับสนุนการมีหรือเลื่อนวทิ ยฐานะ (ค) วิเคราะห์และจัดทำข้อมูลเกี่ยวกับการสรรหา บรรจุและแต่งต้ัง ย้าย โอน และการ ลาออกจากราชการของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา (ง) ศึกษา วิเคราะห์ และดำเนินการเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติงานการเล่ือนขั้น เงินเดือน การมอบหมายหน้าที่ให้ปฏิบัติของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา (จ) จัดทำข้อมลู เกี่ยวกบั บำเหนจ็ ความชอบและทะเบยี นประวตั ิ (ฉ) จดั ทำขอ้ มลู ระบบจ่ายตรงเงินเดือนและคา่ จ้างประจำ (ช) ปฏิบัติการบริการและอำนวยความสะดวกในเร่ืองการออกหนังสือรับรองต่าง ๆ การ ออกบัตรประจำตวั และการขออนญุ าตต่าง ๆ (ซ) ศึกษา วิเคราะห์ และจัดทำข้อมูลเพื่อดำเนินงานวินัย อุทธรณ์ และการดำเนินคดี ของรัฐ (ฌ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอ่ืนที่เก่ียวข้อง หรือที่ ได้รับมอบหมาย (3) กลุ่มนโยบายและแผน มีอำนาจหน้าท่ี ดังตอ่ ไปนี้ (ก) จัดทำนโยบายและแผนพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย มาตรฐาน การศึกษา แผนการศึกษา แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน และความต้องการของ ท้องถิน่ รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

3 (ข) วิเคราะห์การจัดต้ังงบประมาณเงินอุดหนุนท่ัวไปของสถานศึกษาและแจ้งการจัดสรร งบประมาณ (ค) ตรวจสอบ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณและผลการปฏิบัติ ตามนโยบายและแผน (ง) ดำเนินการวิเคราะห์และจัดทำข้อมูลเกี่ยวกับการจัดตั้ง ยุบ รวม เลิก และโอน สถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน (จ) ปฏิบัตงิ านร่วมกับ หรอื สนบั สนนุ การปฏิบตั ิงานของหนว่ ยงานท่ีเก่ยี วขอ้ งหรือที่ไดร้ ับ มอบหมาย (4) กลมุ่ สง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษา มีอำนาจหนา้ ที่ ดงั ตอ่ ไปนี้ (ก) ศกึ ษา วเิ คราะห์ สง่ เสรมิ สนับสนนุ และดำเนินงานเก่ียวกบั ศาสตรพ์ ระราชา (ข) ส่งเสริมการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานในรูปแบบการศึกษาในระบบ การศึกษานอก ระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย (ค) ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการเก่ียวกับการจัดเตรียมข้อมูลการจัดการศึกษาขั้น พ้ืนฐานของบุคคล ครอบครัว องค์กร ชุมชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถาน ประกอบการ และสถาบันอนื่ (ง) ประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินให้สามารถจัดการศึกษาสอดคล้อง กับนโยบาย และมาตรฐานการศกึ ษา (จ) ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาสำหรบั ผูพ้ กิ าร ผู้ดอ้ ยโอกาส และผูม้ คี วามสามารถพิเศษ (ฉ) ส่งเสริมงานการแนะแนว สุขภาพ อนามัย และนันทนาการ ลูกเสือ ยุวกาชาด เนตร นารี ผู้บำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร วินัยนักเรียน การพิทักษ์สิทธิเด็กและ เยาวชน และงานกิจการนกั เรยี นอ่นื (ช) ส่งเสริม สนบั สนุนการระดมทรัพยากรเพ่อื การศึกษา (ซ) ประสานการป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้สารเสพติด และสง่ เสรมิ ป้องกันแก้ไขและ คมุ้ ครองความประพฤตนิ กั เรียนและนักศึกษา รวมทงั้ ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น (ฌ) ดำเนินงานวิเทศสมั พนั ธ์ (ญ) ประสาน สง่ เสรมิ การศกึ ษากบั การศาสนา และการวัฒนธรรม (ฎ) สง่ เสริมแหลง่ เรียนรู้ สง่ิ แวดล้อมทางการศึกษา และภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น (ฏ) ประสานและส่งเสริมสถานศึกษาให้มีบทบาทในการสรา้ งความเข้มแข็งของชุมชน (ฐ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เก่ียวข้องหรือที่ ได้รับมอบหมาย (5) กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา มีอำนาจหน้าท่ี ดงั ต่อไปนี้ (ก) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน หลักสูตร การศึกษาระดบั กอ่ นประถมศึกษา และหลักสูตรการศกึ ษาพเิ ศษ (ข) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตรการสอนและกระบวนการเรียนรู้ของ ผู้เรียน (ค) วิจัย พัฒนา ส่งเสริม ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินเกี่ยวกับการวัดและการ ประเมินผลการศกึ ษา รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

4 (ง) วิจัย พัฒนา ส่งเสริม มาตรฐานการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้ง ประเมนิ ตดิ ตาม และตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา (จ) นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา (ฉ) ศึกษา วิเคราะห์ วจิ ัยและพฒั นาสอ่ื นวตั กรรมการนิเทศทางการศึกษา (ช) ปฏิบัติงานเลขานุการคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของ เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา (ซ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอ่ืนที่เก่ียวข้อง หรือท่ีได้รับ มอบหมาย (6) กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ และสนิ ทรพั ย์ มอี ำนาจหนา้ ท่ี ดงั ต่อไปน้ี (ก) ดำเนนิ งานเกยี่ วกับงานบริหารการเงนิ (ข) ดำเนินงานเกีย่ วกบั งานบรหิ ารงานบัญชี (ค) ดำเนนิ งานเกีย่ วกบั งานบริหารงานพสั ดุ (ง) ดำเนนิ งานเกยี่ วกับงานบริหารสนิ ทรัพย์ (จ) ให้คำปรึกษาสถานศึกษาเก่ียวกับการดำเนินงานบริหารการเงิน งานบัญชี งานพัสดุ และ งานบริหารสนิ ทรพั ย์ (ฉ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นท่ีเกี่ยวข้อง หรือที่ได้รับ มอบหมาย (7) กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีอำนาจหน้าที่ ดงั ตอ่ ไปน้ี (ก) ศกึ ษา วิเคราะห์ ดำเนนิ การ และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาทางไกล (ข) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัด การศึกษา (ค) ดำเนินงานสารสนเทศเพ่ือการบริหารและการจดั การศึกษา (ง) ดำเนินการวิเคราะห์ และปฏิบัติงานระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการ สื่อสาร (จ) สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และดำเนินงานบรกิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ฉ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง หรือท่ีได้รับ มอบหมาย (8) กลุ่มพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มอี ำนาจหน้าท่ี ดังต่อไปนี้ (ก) ดำเนินงานฝกึ อบรมการพัฒนากอ่ นแตง่ ตงั้ (ข) ดำเนนิ การฝึกอบรมพฒั นาเพ่ือเพ่ิมศักยภาพการปฏิบัติงาน (ค) ดำเนินงานพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานวชิ าชีพ และจรรยาบรรณ (ง) ปฏิบตั งิ านส่งเสริม สนบั สนนุ และยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการและบคุ ลากรทางการศึกษา (จ) ดำเนินการเกี่ยวกับการลาศึกษาต่อ ฝีกอบรม หรือปฏิบัติการวิจัยภายในประเทศหรือ ตา่ งประเทศ รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

5 (ฉ) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัยและเสริมสร้างระบบเครือข่ายการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา (ช) ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นท่ีเก่ียวข้อง หรือท่ี ได้รบั มอบหมาย (9) หน่วยตรวจสอบภายใน มอี ำนาจหนา้ ท่ี ดังตอ่ ไปน้ี (ก) ดำเนินงานเกี่ยวกับงานตรวจสอบการเงิน การบัญชี และตรวจสอบระบบการดูแล ทรัพยส์ นิ (ข) ดำเนินงานเก่ียวกับงานตรวจสอบการดำเนินงานหรือกระบวนการปฏิบัติงาน เปรยี บเทยี บกบั ผลผลติ หรอื เป้าหมายทีก่ ำหนด (ค) ดำเนนิ งานเกย่ี วกับการประเมินการบริหารความเสีย่ ง (ง) ดำเนินการอืน่ เก่ียวกบั การตรวจสอบภายในตามทก่ี ฎหมายกำหนด (จ) ปฏิบัติงานร่วมกับ หรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอ่ืนท่ีเก่ียวข้อง หรือที่ ไดร้ บั มอบหมาย (10) กลุม่ กฎหมายและคดี มีอำนาจหนา้ ที่ ดังตอ่ ไปนี้ (ก) สง่ เสริม สนับสนนุ พฒั นาการมีวินัยและรักษาวนิ ยั (ข) ดำเนินการสืบสวนเก่ยี วกับเรอ่ื งร้องเรียน (ค) ดำเนนิ การสอบสวนเกย่ี วกบั วนิ ัยและการตรวจพิจารณาวินัย (ง) ดำเนินการเกย่ี วกับการอทุ ธรณ์และการพิจารณาอุทธรณ์ (จ) ดำเนินการเก่ียวกบั การร้องทุกข์และการพจิ ารณาร้องทกุ ข์ (ฉ) ดำเนินการเก่ยี วกบั ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหนา้ ท่ี (ช) ดำเนินการเก่ยี วกบั งานคดีปกครอง คดแี พง่ คดอี าญา และคดีอ่นื ๆ ของรฐั (ซ) ดำเนนิ การปอ้ งกันและปราบปรามการทจุ ริตและประพฤติมชิ อบ (ฌ) ศกึ ษา วเิ คราะห์ วจิ ัย จดั ทำขอ้ มลู และติดตามประเมนิ ผลเพื่อพัฒนางานกฎหมาย และงานคดขี องรัฐ (ฌ) ปฏิบัตงิ านรว่ มกับหรอื สนับสนุนการปฏิบัตงิ านของหนว่ ยงานอน่ื ท่เี กย่ี วข้องหรือท่ี ได้รับมอบหมาย การดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่ดังกล่าว ของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 สำหรับปีงบประมาณ พ.ศ.2562 มีผลการปฏิบัติงานที่สอดคล้องและเป็นไปตามนโยบายของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร การรายงานผลการดำเนินงานเป็น กระบวนการทส่ี ะทอ้ นถึงความสำเร็จท้ังเชิงปรมิ าณ และเชิงคณุ ภาพในการปฏบิ ัติงานของหน่วยงานตามภารกิจ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จึงกำหนดให้มีการรายงานผลการดำเนินงานประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2562 ข้ึน วัตถปุ ระสงค์ของรายงาน 1. เพ่ือรวบรวมและวเิ คราะห์ขอ้ มลู ผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพนื้ ท่ี การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18 2. เพ่ือรายงานผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้ นท่ีการศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 18 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18

6 ขอบเขตของรายงาน การรายงานผลการดำเนนิ งาน เปน็ การรายงานผลการดำเนินงานการจัดการศกึ ษาของ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 เพื่อใหท้ ราบผลการ ดำเนนิ งานการจดั การศึกษา และรายงานผลต่อผู้ท่เี กีย่ วข้อง ซึง่ มอี งคป์ ระกอบของผลการดำเนนิ งาน ดงั น้ี 1. ผลการปฏิบตั ิราชการตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 2. ผลการประเมินส่วนราชการตามมาตรการปรบั ปรุงประสทิ ธิภาพในการปฏิบตั ิราชการ (KRS) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 3. ผลการตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารจดั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ของสำนักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษา ตามตวั ชีว้ ัดแผนปฏิบัติราชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 4. ผลการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพืน้ ที่ การศึกษา(ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 5. ผลการติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาของสำนกั งานเขตพ้ืนที่ การศกึ ษา ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (พ.ศ.2560) ปงี บประมาณ พ.ศ.2562 วธิ ดี ำเนินการ 1. ศึกษา วิเคราะหน์ โยบาย จุดเน้นเป้าหมายตวั ชว้ี ัดความสำเร็จจากเอกสารที่เกีย่ วข้อง ไดแ้ ก่ รายงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 รายงานการวิเคราะห์ผลการทดสอบและ ประเมินผลคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ปีการศึกษา 2561 รายงานผลการประเมินส่วนราชการตาม มาตรฐานการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ (KRS) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ผลการ ประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา (ITA) ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2562 และผลการติดตามและประเมินผลการบริหารและการจัดการศกึ ษาของสำนักงานเขต พน้ื ที่การศกึ ษา ตามมาตรฐานสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา (พ.ศ.2560) ปีงบประมาณ พ.ศ.2562 2. กำหนดขอบเขตในการรายงานผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 3. เก็บรวบรวมข้อมูลผลการดำเนินงานการจัดการศึกษา โดยศึกษาจากเอกสารรายงานผล การดำเนินงาน ผลการประเมิน ผลการวิเคราะห์ และสร้างเครือ่ งมือเก็บรวบรวมข้อมลู ตา่ ง ๆ ทเ่ี กี่ยวข้อง ได้แก่ ข้อมลู ด้านงบประมาณ ข้อมลู ดา้ นบคุ ลากร และข้อมลู ดา้ นผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบตั กิ าร 4. วเิ คราะห์ข้อมลู ผลการดำเนินงาน 5. สรปุ เขียนรายงานเผยแพร่ และประชาสัมพนั ธ์ ประโยชนท์ ี่ไดร้ บั 1. สถานศกึ ษาและหน่วยงานท่เี กี่ยวข้องนำขอ้ มูลผลการดำเนินงานไปใชใ้ นการพฒั นา การจดั การศึกษาใหม้ ีคุณภาพและประสิทธิภาพย่ิงขึ้น 2. สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 นำขอ้ มูลผลการดำเนนิ งานไปใช้ใน การพฒั นา กำหนดนโยบาย และแนวทางการปฏิบตั ิงานในปถี ดั ไป รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

7 ส่วนที่ 2 บริบทสนบั สนุน สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18 มขี ้อมูลและปัจจยั เพื่อสนับสนุนการ บริหารจดั การศกึ ษาในสถานศึกษา และภายในสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาเพื่อใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายของ หน่วยงานตน้ สงั กัด ดังน้ี 1. ทีต่ งั้ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 2. โครงสรา้ งการบรหิ ารงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 3. ขอ้ มูลพื้นฐาน 3.1 ขอ้ มูลบุคลากรทางการศกึ ษาท่ปี ฏิบตั ิงานในสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา มัธยมศกึ ษา เขต 18 3.2 จำนวนนักเรียนในสถานศึกษาในสังกัดในสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 18 3.3 จำนวนข้าราชการครแู ละบคุ ลากรในสถานศึกษา 3.4 อัตราการเรียนจบและศึกษาต่อ 3.5 จำนวนนักเรียนพกิ ารเรยี นร่วม ปีการศึกษา 2562 3.6 ผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ปกี ารศึกษา 2561 ➢1. ท่ีต้งั สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 ตงั้ อยู่ ณ เลขท่ี 25/22 ม.5 ตำบลอ่างศลิ า อำเภอเมืองชลบรุ ี จังหวัดชลบุรี 20000 โทรศพั ท์ 038-397501-5 เวบ็ ไซด์ www.spm18.go.th เขตพ้ืนที่ บรกิ าร 2 จังหวดั คอื จงั หวดั ชลบุรี และจงั หวดั ระยอง รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

8 ➢2. โครงสรา้ งการบริหารงานสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 ผูอ้ ำนวยการ คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา ประเมินผล และนิเทศการศึกษา มัธยมศกึ ษา เขต 18 เขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา มัธยมศกึ ษา เขต 18 (ก.ต.ป.น.เขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา) รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่ี รองผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 18 การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18 กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล กลุ่มอำนวยการ กลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลฯ กลุ่มนโยบายและแผน กลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา กลุม่ บริหารงานการเงนิ และ กลมุ่ กฎหมายและคดี สินทรัพย์ กลมุ่ สง่ เสรมิ การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการ สอ่ื สาร หนว่ ยตรวจสอบภายใน กลมุ่ พฒั นาครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

9 ผ้บู รหิ ารสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 นายสุรชาติ มานติ ย์ ผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 นางสมพร ฤทธาภรณ์ นางมลิวัลย์ เจริญสวา่ ง รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต18 รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต18 นางธนนนั ท์ คณะรมย์ นายบรรเจิด สายกระซิบ น.ส.อารี กงั สานุกูล นางสุนยี ์ แกว้ อุไร ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศฯ ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ อำนวยการ ผอู้ ำนวยการหน่วยตรวจสอบภายใน ผู้อำนวยการกลุม่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษา นางรจุ นี สีหบตุ ร นางจารรุ ตั น์ เพชรกำเนิด น.ส.ภารณิ ี วัฒนะภาราดา ผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล ผ้อู ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารการเงนิ และสนิ ทรัพย์ ผ้อู ำนวยการกลมุ่ นโยบายและแผน นางโสภา สรอ้ ยสน นายมร สุดแสวง นายสมภพ มหาคีตะ กลมุ่ พฒั นาครูและบคุ ลากรฯ กลุ่มส่งเสรมิ การศกึ ษาทางไกลฯ กลุม่ กฎหมายและคดี รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18

10 ➢ 3.ข้อมูลพน้ื ฐาน 3.1 ข้อมลู บุคลากรทางการศกึ ษาทีป่ ฏบิ ตั งิ านในสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 ผู้อำนวยการ จำนวน 1 คน รองผอู้ ำนวยการ จำนวน 2 คน กลุ่มอำนวยการ จำนวน 5 คน กลุม่ บริหารงานบคุ คล จำนวน 7 คน กลุ่มนโยบายและแผน จำนวน 5 คน กล่มุ สง่ เสริมการจัดการศึกษา จำนวน 6 คน กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา จำนวน 9 คน กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ และสินทรพั ย์ จำนวน 5 คน กลมุ่ ส่งเสรมิ การศกึ ษาทางไกลฯ จำนวน 1 คน กล่มุ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 1 คน กลมุ่ กฎหมายและคดี จำนวน 1 คน หนว่ ยตรวจสอบภายใน จำนวน 2 คน ลกู จ้างประจำและลูกจา้ งชัว่ คราว จำนวน 21 คน รวมท้งั หมด จำนวน 66 คน 3.2 จำนวนนักเรียนในสถานศึกษาในสงั กดั ในสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 จำนวนนักเรยี น ท่ี โรงเรยี น ประถม มธั ยมตน้ มธั ยม ปวช. รวม ปลาย 1 ชลบรุ ี “สขุ บท” 2 ชลราษฎรอำรุง - 1,638 1,133 - 2,771 3 ชลกันยานกุ ูล 4 แสนสุข - 1,512 1,978 - 3,490 5 บา้ นสวน(จัน่ อนุสรณ)์ 6 อา่ งศิลาพิทยาคม - 2,102 2,067 - 4,169 7 หนองรมี งคลสุขสวสั ดิ์ 8 บา้ นบึง “อตุ สาหกรรมนุเคราะห์” - 587 254 - 841 9 บ้านบึง “มนญู วิทยาคาร” 10 จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย ชลบรุ ี - 1,501 616 - 2,117 11 คลองกิว่ ยง่ิ วทิ ยา 12 หนองใหญ่ศิรวิ รวาทวทิ ยา - 759 272 - 1,031 13 พานทองสภาชนูปถมั ภ์ 14 พานทอง - 233 67 - 300 - 1,758 1,435 - 3,193 - 387 150 - 537 - 288 140 - 714 - 388 153 - 541 - 330 222 - 552 - 1,084 286 - 1,370 - 1,090 418 - 1,508 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

11 จำนวนนกั เรยี น ที่ โรงเรยี น ประถม มธั ยมต้น มธั ยม ปวช. รวม ปลาย 15 พนสั พิทยาคาร - 1,531 1,454 - 2,985 16 ทุง่ เหียงพิทยาคม - 386 158 - 544 17 อุทกวิทยาคม - 74 14 - 88 18 บ่อทองวงษ์จันทร์วิทยา - 554 452 90 1,096 19 เกาะโพธ์ิถว้ ยงามวทิ ยา - 354 319 - 673 20 เกาะจนั ทรพ์ ิทยาคาร - 243 135 - 378 21 บางละมงุ - 1,034 1,143 - 2,177 22 โพธสิ มั พันธ์พทิ ยาคาร - 1,343 1,449 - 2,792 23 ผินแจ่มวชิ าสอน - 314 95 - 409 24 ศรรี าชา - 1,679 1,313 - 2,992 25 ทุ่งศุขลาพทิ ยา “กรงุ ไทย - 1,044 443 - 1,487 อนุเคราะห์” 26 บึงศรีราชาพทิ ยาคม - 663 262 - 925 - 898 282 - 1,180 27 สุรศักดวิ์ ทิ ยาคม - 1,574 1,111 - 2,685 266 121 30 - 417 28 สวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ชลบุรี - 974 593 - 1,567 - 1,630 1,953 - 3,583 29 เกาะสีชัง 266 28,714 20,835 90 49,905 30 สัตหบี วทิ ยาคม 31 สิงหส์ มทุ ร รวมจังหวัดชลบุรี จำนวนนกั เรยี น ที่ โรงเรยี น ประถม มธั ยมตน้ มธั ยม ปวช. รวม ปลาย 32 วดั ปา่ ประดู่ 33 ระยองวิทยาคม - 1,730 877 - 2,607 34 บ้านฉางกาญจนกุลวิทยา 35 เพรกั ษมาตาวทิ ยา - 1,642 1,894 - 3,536 36 มาบตาพุดพนั พทิ ยาคาร 37 ระยองวทิ ยาคม นิคมอุตสาหกรรม - 1,491 732 - 2,223 38 ระยองวทิ ยาคม ปากนำ้ 39 เฉลมิ พระเกยี รตสิ มเด็จพระศรนี ครินทร์ - 454 256 - 710 ระยอง - 1,797 867 - 2,664 40 บ้านค่าย - 248 114 - 362 - 611 361 - 972 - 650 330 - 980 - 1,328 656 - 1,984 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18

12 จำนวนนักเรียน ที่ โรงเรยี น ประถม มัธยมต้น มัธยม ปวช. รวม ปลาย 41 ปลวกแดงพิทยาคม 42 นิคมวทิ ยา - 1,148 592 - 1,740 43 แกลง “วทิ ยาสถาวร” 44 วังจนั ทร์วทิ ยา - 1,079 572 - 1,651 45 เขาชะเมาวทิ ยา 46 ชำนาญสามคั ควี ิทยา - 1,489 1,140 - 2,629 47 ชำฆ้อพิทยาคม 48 สุนทรภู่พิทยา - 1,022 611 - 1,633 49 ห้วยยางศึกษา 50 มกฏุ เมอื งราชวทิ ยาลยั - 178 145 - 323 รวมจังหวัดระยอง - 991 618 - 1,609 รวมท้ังหมด - 145 91 - 236 - 435 250 - 685 - 241 126 - 367 - 600 342 - 942 - 17,279 10,574 - 27,853 266 45,993 31,409 90 77,758 3.3 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษา จำนวน 50 คน จำนวน 49 คน ผอู้ ำนวยการ จำนวน 3,586 คน รองผู้อำนวยการ จำนวน 1 คน ขา้ ราชการครู จำนวน 128 คน บคุ ลากรทางการศึกษา จำนวน 71 คน พนักงานราชการ จำนวน 567 คน ลกู จ้างประจำ จำนวน 4,722 คน ลูกจา้ งชว่ั ตราว รวมท้ังหมด 3.4 จำนวนนักเรยี นทจี่ บการศึกษาปีการศึกษา 2561 นกั เรยี น ระยะเวลาที่ใช้ในการเรียนจบการศึกษา (ป)ี จบ ส้นิ ปี การศึกษา นกั เรียนจบการศึกษา การศกึ ษา 3 ปี 4 ปี มากกว่า 5 ปี รวม ร้อยละ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 42 41 1 0 42 100 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 13,420 13,418 2 0 13,420 100 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 9,513 9,513 0 0 9,513 100 ประกาศนียบตั รวิชาชพี 0 0 19 100 19 19 3 0 22,994 100 รวม 22,994 22,991 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

13 3.5 จำนวนนักเรยี นพกิ ารเรยี นร่วม ปกี ารศึกษา 2562 (ข้อมลู ณ วนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน 2562) ประเภท จงั หวดั ระดบั การเห็น ชน้ั การไ ้ดยิน ส ิต ปัญญา ร่างกาย/ ุสขภาพ การเรียนรู้ การ ูพด/ภาษา ออทิส ิตก พฤติกรรม/อารม ์ณ ิพการซ้อน ื่อน ๆ รวมท้ัง ้ิสน ประถม 0 0 1 0 3 0 0 100 5 ม.ต้น 1 1 21 10 149 0 5 1 2 0 190 ชลบรุ ี ม.ปลาย 8 0 7 9 25 0 2 0 0 0 51 ปวช. 0 0 1 1 0 0 0 000 2 รวม 9 1 30 20 177 0 7 2 2 0 248 ประถม 0 0 0 0 0 0 0 000 0 ม.ตน้ 0 0 2 5 51 0 2 3 1 0 64 ระยอง ม.ปลาย 0 1 0 3 5 0 0 1 0 0 10 ปวช. 0 0 0 0 0 0 0 000 0 รวม 0 1 2 8 56 0 2 4 1 0 74 รวม ประถม 0 0 1 0 3 0 0 100 5 สพม.18 ม.ตน้ 1 1 23 15 200 0 7 4 3 0 254 ม.ปลาย 8 1 7 12 30 0 2 1 0 0 61 ปวช. 0 0 1 1 0 0 0 000 2 รวม 9 2 32 28 233 0 9 6 3 0 322 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

14 3.6 ผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2561 3.6.1 ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 - เปรยี บเทยี บปีการศกึ ษา 2560 และ ปีการศึกษา 2561 กลมุ่ สาระ คะแนนเฉลย่ี ปกี ารศกึ ษา + สงู ขนึ้ 2560 2561 - ลดลง ภาษาไทย 49.27 45.30 -3.97 ภาษาอังกฤษ 43.72 31.60 -12.12 คณิตศาสตร์ 31.89 24.62 -7.27 วิทยาศาสตร์ 36.93 30.64 -6.29 คา่ เฉลีย่ 4 กลุ่มสาระ 40.45 33.04 -7.41 - เปรียบเทียบคา่ คะแนนเฉลย่ี ของสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 กับระดบั ประเทศปกี ารศึกษา 2560 และปีการศึกษา 2561 กลมุ่ สาระ ปกี ารศกึ ษา 2560 ปีการศึกษา 2561 ระดบั ระดบั + สูงกว่า ระดบั ระดบั + สุงกวา่ ภาษาไทย ประเทศ สพม.18 - ตำ่ กวา่ ประเทศ สพม.18 - ต่ำกว่า ภาษาอังกฤษ 46.58 49.27 2.69 55.90 45.30 -10.60 คณติ ศาสตร์ 36.34 43.72 7.38 39.24 31.60 -7.64 วทิ ยาศาสตร์ 37.12 31.89 -5.23 37.50 24.62 -12.88 ค่าเฉลยี่ 39.12 36.93 -2.19 39.93 30.64 -9.29 39.79 40.45 +0.66 43.14 33.04 -10.10 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

15 3.6.2 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 - เปรยี บเทยี บปกี ารศกึ ษา 2560 และ ปีการศกึ ษา 2561 กลุม่ สาระ คะแนนเฉลีย่ ปีการศึกษา + สงู ขนึ้ 2560 2561 - ลดลง ภาษาไทย 52.11 59.08 +6.97 ภาษาอังกฤษ 32.95 31.84 -1.11 คณติ ศาสตร์ 30.38 33.77 +3.39 วิทยาศาสตร์ 34.37 38.60 +4.23 ค่าเฉล่ยี 4 กลุ่มสาระ 37.45 40.82 +3.37 - เปรยี บเทยี บค่าคะแนนเฉล่ียของสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 18 กับ ระดบั ประเทศ ปีการศึกษา 2560 และปีการศึกษา 2561 กล่มุ สาระ ปกี ารศกึ ษา 2560 ปกี ารศึกษา 2561 ระดับ ระดบั + สูงกวา่ ระดบั ระดบั + สุงกวา่ ภาษาไทย ประเทศ สพม.18 - ตำ่ กว่า ประเทศ สพม.18 - ต่ำกวา่ ภาษาองั กฤษ 48.29 52.11 +3.82 54.42 59.08 +4.66 คณติ ศาสตร์ 30.45 32.95 +2.50 29.45 31.84 +2.39 วิทยาศาสตร์ 26.30 30.38 +4.08 30.04 33.77 +3.73 คา่ เฉล่ีย 32.28 34.37 +2.09 36.10 38.60 +2.50 34.33 37.45 +3.12 37.50 40.82 +3.32 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

16 3.6.3 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 - เปรียบเทียบปีการศกึ ษา 2560 และ ปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระ คะแนนเฉล่ยี ปีการศกึ ษา + สงู ขน้ึ 2560 2561 - ลดลง ภาษาไทย 52.96 51.32 -1.64 สังคมศึกษา 36.23 36.72 +0.49 ภาษาองั กฤษ 31.34 34.99 +3.65 คณิตศาสตร์ 28.37 36.06 +7.69 วทิ ยาศาสตร์ 31.89 32.86 +0.97 ค่าเฉลี่ย 5 กลุ่มสาระ 36.16 38.39 +2.23 - เปรยี บเทยี บค่าคะแนนเฉลี่ยของสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 กับระดับประเทศ ปีการศกึ ษา 2560 และปกี ารศึกษา 2561 กลุ่มสาระ ปีการศกึ ษา 2560 ปกี ารศกึ ษา 2561 ระดับ ระดับ + สูงกวา่ ระดบั ระดบั + สุงกวา่ ภาษาไทย ประเทศ สพม.18 - ตำ่ กวา่ ประเทศ สพม.18 - ตำ่ กว่า สงั คมศึกษา 49.25 52.96 +3.71 47.31 51.32 +4.01 ภาษาองั กฤษ 34.70 36.23 +1.53 35.16 36.72 +1.56 คณติ ศาสตร์ 28.31 31.34 +3.03 31.41 34.99 +3.58 วทิ ยาศาสตร์ 24.53 28.37 +3.84 30.72 36.06 +5.34 ค่าเฉล่ยี 29.37 31.89 +2.52 30.51 32.86 +2.35 33.23 36.16 -2.93 35.02 38.39 +3.37 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

17 ส่วนท่ี 3 ผลการดำเนนิ งาน สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 มผี ลการดำเนนิ งานและกระบวนการ ขับเคลื่อนภารกิจ ดังน้ี 1. ผลการปฏบิ ตั ริ าชการตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 2. ผลการประเมินสว่ นราชการตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ัตริ าชการ (KRS) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 3. ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานของสำนักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษา ตามตัวชี้วดั แผนปฏิบตั ริ าชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 4. ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสำนกั งานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา(ITA) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 5. ผลการติดตามและประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศึกษาของสำนกั งานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาตามมาตรฐานสำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา (พ.ศ.2560) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ➢ 1. ผลการปฏบิ ตั ริ าชการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ดำเนินงานประสบผลสำเร็จตาม วัตถุประสงค์ และเป้าหมายของโครงการในแผนปฏิบัติการสอดคล้องกับตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ซง่ึ มีผลการปฏบิ ัตงิ านจำแนกแปน็ รายกลยทุ ธแ์ ละรายโครงการดงั น้ี 1) การจดั การศึกษาเพ่อื ความมั่นคง ⬧ โครงการประชุมปฏบิ ัติการยอ่ โลกการเรียนรสู้ ชู่ ัน้ เรียนด้วยเทคโนโลยีดจิ ิทลั อยา่ งมั่นคงปลอดภัยทาง ไซเบอร์ (Cyber Security) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 นำนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพื้นฐานด้านการพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลให้มีการบริหารจัดการศึกษา เปน็ สำนักงานแห่งนวตั กรรม ยคุ ใหม่ นำเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการวิจยั และพัฒนามาขบั เคลอ่ื นการยกระดับคณุ ภาพการจัดการศึกษา อย่างเป็นระบบ จึงดำเนินการประชุมปฏิบัติการให้กับครูผู้สอนรายวิชาคอมพิวเตอร์/ผู้ดูแลระบบเครือข่าย อนิ เตอร์เน็ตของโรงเรยี นในสังกดั ทกุ แหง่ จำนวน 100 คน ผลการดำเนินงาน 1. ผ้เู ข้าร่วมประชุมมีความรู้และเทคนิควิธีเก่ยี วกับความมน่ั คงปลอดภัยทางไซเบอร์ สามารถ ปฏิบัติตามข้ันตอนทางเทคนิค ในการกำกับ ควบคุม และดูแลความม่ันคงปลอดภัยทางไซเบอร์ ของเครือข่าย อินเตอร์เนต็ ในโรงเรียนได้ 2. สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มีรูปแบบระบบรักษาความปลอดภัย และเครอื ข่ายแกนนำครูผู้ดูแลเครือข่ายอินเตอร์เน็ตและถ่ายทอดความรู้ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการ จัดการเรียนรู้ใหม้ ีความมน่ั คง ปลอดภยั รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18

18 ⬧ โครงการประชุมปฏิบัตกิ ารพัฒนาหลกั สตู รการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานทส่ี อดคล้องกับบริบทพืน้ ทีเ่ ขตพัฒนา พิเศษภาคตะวนั ออก (EEC) จากการท่ีรัฐบาลโดย พลเอกประยุทธ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี มีนโยบายพัฒนาประเทศ ไทยด้วยการลงทุนด้านอุตสาหกรรมเพื่อการต่อยอดอุตสาหกรรมเดิมที่มีอยู่ และจัดต้ังเขตพัฒนาเศรษฐกิจ พิเศษภาคตะวันออก ( Eastern Economic Corridor : EEC) ครอบคลุมพ้ืนที่ 3 จังหวัด ได้แก่ จังหวัด ฉะเชิงเทรา จังหวัดชลบุรี และจังหวัดระยอง สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ซึ่งมีเขต พื้นทบี่ ริการต้ังอยใู่ นจังหวดั ชลบรุ ี และจังหวดั ระยอง จงึ เห็นความสำคัญของการพฒั นาการจัดการศึกษาให้แก่ ประชากรวัยเรียนอย่างมีคุณภาพตรงตามความต้องการและความจำเป็น จึงจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่สอดคล้องกับบริบทพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก(EEC) รุ่นท่ี 2 ให้กับหัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หัวหน้างานพัฒนาสถานศึกษาเพื่อรองรับเขตพัฒนาเศรษฐกิจ พิเศษภาคตะวันออก (EEC), หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์, หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยี, หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ จากโรงเรยี นในสังกดั และศึกษานิเทศก์ จำนวนรวม 105 คน ผลการดำเนินงาน 1. สถานศึกษาในสังกัดได้รับการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทพ้ืนท่ีเขต พฒั นาเศรษฐกจิ พเิ ศษภาคตะวันออก (EEC) และนำสู่การปฏิบัตไิ ด้ 2. ผู้เข้าร่วมการประชุมสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาท่ี สอดคล้องกับบรบิ ทพื้นทเ่ี ขตพฒั นาเศรษฐกิจพเิ ศษภาคตะวันออก (EEC) 3. สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 18 มีข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกบั การ จัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษาในสังกัด รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

19 2) พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน ⬧ โครงการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จัดทำโครงการนิเทศ ติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา ให้สถานศึกษามีความ เข้มแข็ง ยกระดับประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอน ตามมาตรฐานท่ีกำหนด โดยการประชุมเชิง ปฏิบัติการจัดทำแผนและคู่มือการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2562 เพื่อดำเนนิ การนเิ ทศ ติดตามการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของทุกโรงเรียนในสังกัด ผลการดำเนินงาน 1. สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มีแผนและคู่มือการนิเทศ ติดตามและ ประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาในสังกัด 2. โรงเรียนในสังกัดทุกแห่งได้รับการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการพัฒนา ระบบการจัดการศึกษา 3. โรงเรียนสามารถนำนโยบายลงส่กู ารปฏบิ ัติได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

20 ⬧ โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษาการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติเพอ่ื พัฒนาสมรรถนะผู้เรยี นใหม้ ีทกั ษะทจ่ี ำเปน็ ในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพคน การยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้สอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์ชาติ “ประเทศไทย มีความม่ันคง มั่งคั่ง ย่ังยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” จึงจัดประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับนโยบายและ จดุ เน้นการจดั การศึกษา และเอ้อื ต่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 นำไปสูก่ าร จัดการศึกษาเพ่ือการมีงานทำและรองรับเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) ผู้เข้าประชุม ประกอบด้วยหัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา, หัวหน้างานวัดและประเมินผล, หัวหน้างานประกัน คณุ ภาพการศึกษา, หัวหน้างานกลุ่มสาระการเรียนรทู้ ุกกล่มุ สาระ และคณะศกึ ษานิเทศก์ ผลการดำเนนิ งาน 1. สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งได้รับการพัฒนา ปรับปรุงหลักสูตรให้เอื้อต่อการพัฒนา สมรรถนะผู้เรียนเป็นรายบุคคล มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 นำไปสู่การจัดการศึกษาเพ่ือการมีงานทำ (Career Education) 2. สถานศึกษาจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตร ตามความจำเป็นและความต้องการของ ผ้เู รยี น ชมุ ชน ทอ้ งถิ่น และสังคม 3. สถานศึกษามีแนวทางการนำยุทธศาสตร์ชาติไปสู่การปฏิบัติอย่างชัดเจน เห็นผลสำเร็จ อยา่ งเปน็ รปู ธรรมและเปน็ แนวทางในการขับเคล่อื นยทุ ธศาสตร์สกู่ ารเรียนการสอน ⬧ โครงการนเิ ทศพฒั นาคุณภาพการศึกษาโรงเรยี นในเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงความสำคัญของการนิเทศที่ เป็นระบบ จึงมีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนให้มีคุณภาพ เพ่ือให้ครูได้รับความรู้ มี ทกั ษะในการจัดกิจกรรมเพื่อสง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนปรับปรุงการเรียนการ สอนส่งผลให้คุณภาพการศึกษาสูงขั้น โดยการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเลกเปล่ียนเรียนรู้เทคนิคและรูปแบบ การนิเทศพั ฒ นาคุณ ภาพการศึกษาให้กับผู้รับ ผิดชอบงานนิเทศภ ายในจากโรงเรีย นใน สังกัดทุกแห่งและ ศกึ ษานเิ ทศกท์ ุกท่าน ผลการดำเนนิ งาน 1. ผเู้ ข้ารบั การประชมุ สามารถดำเนินการขับเคล่ือน การนิเทศ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ สง่ ผลใหผ้ ลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น 2. สำนกั งานเขตพ้นื ที่ การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 มี เครอื ข่ายการนิเทศภายในทเ่ี ป็นระบบ ส่งผลให้ประสิทธิภาพการจดั การศกึ ษา สูงข้ึน รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

21 3) พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ⬧ โครงการรักษภ์ าษาไทย เนอื่ งในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี 2562 สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 พฒั นา ส่งเสรมิ ทกั ษะสมรรถนะ ความสามารถของผู้สอนและผู้เรยี นภาษาไทย ส่งเสรมิ นิสยั รกั การอา่ น ตลอดจนเผยแพรผ่ ลงานและกจิ กรรม ด้านภาษาไทยโดยดำเนนิ กจิ กรรมการแข่งขันทักษะภาษาไทย เพอ่ื คัดเลือกเป็นตัวแทนเข้าแขง่ ขนั ระดับประเทศ ผลการดำเนินงาน 1. นักเรยี นมสี มถรรถนะ ดา้ นภาษาไทยส่งผลใหผ้ ลสมั ฤทธท์ิ างการ เรียนภาษาไทยสงู ขึ้น 2. ครผู สู้ อนได้เผยแพร่ ผลงานและกิจกรรมดา้ นภาษาไทยตลอดจน ไดร้ บั การยกย่องเชิดชูเกียรตเิ น่ืองในวนั ภาษาไทยแห่งชาติ ปี 2562 ⬧ โครงการตรวจและประเมินผลงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ขอรับการประเมนิ เพอ่ื เล่ือนวิทยฐานะชำนาญการพเิ ศษ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงความสำคัญของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาซ่ึงเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญต่อการจัดการศึกษา จึงมุ่งม่ันท่ีจะสร้างขวัญกำลังใจ ให้กับผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีศักยภาพทั้งด้านความรู้และประสบการณ์ในวิชาชีพตาม สมรรถทางด้านวิชาชีพครู และสมรรถนะทางการบริหารการศึกษา โดยการตรวจและประเมินผลงานทาง วชิ าการของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ผลการดำเนนิ งาน 1. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ได้รับการตรวจและประเมินผลงาน ทางวิชาการเพ่ือเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ จำนวน 176 ราย 2. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้รับการปรับปรุงตำแหน่งให้มี วิทยาฐานะสงู ขึน้ จำนวน 33 ราย 3. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีเจตคติท่ีดี มีขวัญและกำลังใจ เกิดความภาคภูมิใจในวิชาชีพ รักสามัคคีใน หนว่ ยงาน รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

22 ⬧ โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการการพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศของสำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 18 ส ำ นั ก งา น เข ต พื้ น ที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 นำ น โยบ ายสำนั กงาน คณ ะกรรม การ การศึกษาขั้นพ้ืนฐานเรื่องเร่งรัดพัฒนา คุณ ภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 และขับเคล่ือนแผนพัฒ นาคุณ ภาพ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ปีการศึกษา พ.ศ. 2 5 6 2 ให้ เกิ ด ป ระ สิ ท ธิ ภ าพ แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ก า ร จ ำ แ น ก ทิ ศ ท า ง ก า ร พัฒนาคุณภาพการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 ให้กบั บคุ ลากรทเ่ี กยี่ วข้อง จำนวน 25 คน ผลการดำเนนิ งาน 1. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถเพิ่มขีดความสามารถในการปฏิบัติงาน ส่งผลให้ประสิทธิภาพ การปฏบิ ตั ิงานท้งั ตอ่ ตนเองและผู้รว่ มงานสงู ขนึ้ 2. สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 มีระบบข้อมลู สารสนเทศที่สมบูรณ์ สามารถนำมาใช้ในการบริหารจดั การศึกษาใหเ้ กดิ ประสิทธิผลสูงสุด 4) สร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมลำ้ ทาง การศึกษา ⬧ โครงการสง่ เสริมและพัฒนาระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนสู่การปฏิบตั ิอยา่ งยงั่ ยืน ประจำปี 2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ให้ความสำคัญกับการส่งเสริม พัฒนา ให้นักเรียนได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาพ และป้องกันปัญหาที่อาจเป็นอุปสรรคทำให้นักเรียนไม่ได้รับการ พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพบนพ้ืนฐานของความแตกต่างระหว่างบุคคล จึงดำเนินการจัดอบรมเสริมสร้างองค์ ความรู้ และนวัตกรรมใหม่ ๆ ด้านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรีนนให้แก่ครูผู้รับผิดชอบในทุกมิติอย่างรอบ ด้าน จากโรงเรียนในสังกัด จำนวน 90 คน และเสริมสร้างความเขม้ แข็งในการขับเคลื่อนการดำเนนิ งานระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตลอดจนสร้างเครือข่ายการดำเนินงานโดยจัดกิจกรรมประกวดระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนในระดบั สถานศกึ ษา ผลการดำเนนิ งาน 1. ครูผเู้ ขา้ รบั การอบรมระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น มีความรู้ ความเขา้ ใจ และมีแนวทาง ในการสง่ เสรมิ และพัฒนาระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนในโรงเรียนอยา่ งเขม้ แขง็ และยงั่ ยนื 2. สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มเี ครือขา่ ยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น ทเ่ี ขม้ แข็ง ส่งผลใหน้ ักเรียนได้รับการพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพของแต่ละบุคคล รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

23 5) เพม่ิ ประสิทธภิ าพการบริหารจัดการ ⬧ โครงการพัฒนาบคุ ลากรทางการศึกษาในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาในพ้นื ที่สูงและถน่ิ ทรุ กันดาร รวมถงึ การอนุรกั ษ์ป่าตน้ นำ้ แม่น้ำน่าน สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 ม่งุ เนน้ พัฒนาบคุ ลากรทางการศึกษา ใหม้ ีความรู้ สรา้ งเจคติท่ีดี จิตสำนึกรบั ผดิ ชอบต่อสว่ นร่วมและร่วมอนรุ กั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม จึงจดั โครงการศึกษา แหล่งเรียนรู้เชิงอนุรกั ษ์และการจัดการศึกษาในพน้ื ที่สงู และถ่ินทรุ กันดาร การอนรุ กั ษป์ ่าตน้ น้ำ แมน่ ำ้ นา่ น ใหก้ ับบคุ ลากรในสำนกั งาน จำนวน 40 คน ผลการดำเนนิ งาน 1. บุคลากรที่เข้าร่วมโครงการฯ มีแนวคิดและพฤตกิ รรมทสี่ อดคล้อง มคี วามตระหนกั ในการ อนรุ กั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม 2. บคุ ลากรได้รบั การพัฒนาศักยภาพในการปฏิบัตงิ าน มีทัศนคติที่ดีในการให้บริการ มีความ รักความสามัคครี ะหวา่ งกนั และเกิดความภาคภมู ิในองค์กร ⬧ โครงการพัฒนาคุณภาพระบบบริหารการจดั การองค์กรและเพิม่ ประสิทธภิ าพในการปฏิบตั ิงาน ของบคุ ลากรในการบริหารด้วยใจอย่างมคี วามสุข สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ส่งเสริม พัฒนาบุคลากรโดยนำหลักการ บริหารทรัพยากรบุคคลแนวใหม่ ได้แก่ ระบบบรหิ ารทรัพยากรบคุ คลตามหลักสมรรถนะและผลการปฏิบัติงาน มาเป็นแนวทางในการบริหารทรัพยากรบุคคล ซึ่งเป็นระบบการส่งเสริมให้คนดี คนเก่ง ได้มีโอกาสปฏิบัติงาน อย่างเต็มศักยภาพ จึงจำเป็นต้องพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม รวมถึงศิลปะ ของการเปน็ ผู้นำ การปฏบิ ตั ิงานอยา่ งมีความสุข ดว้ ยคนสำราญ งานสำเร็จ มุ่งส่อู งคก์ รแห่งความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งาน 1. บุคลากรมีจติ สำนกึ ทดี่ ี สามารถนำหลักคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง มาใช้ในการดำรงชวี ติ มีความสุขในการปฏบิ ัตงิ าน มีทศั นคตแิ ละค่านิยมท่ีดีประสิทธภิ าพ การทำงานสูงขน้ึ 2. สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 มีผลการประเมินส่วนราชการตาม มาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 อย่ใู นระดับสงู ข้นั รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

24 ⬧ โครงการงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ปีการศึกษา 2561 ระดบั ภาคกลางและภาคตะวนั ออก สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มุ่งพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ความสามารถและปรับตัวให้ทันกับสภาวการณ์ของสังคมโลกท่ีเปล่ียนแปลงไปตลอดเวลา จึงจัดกิจกรรม ส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานมีความเป็นเลิศ ด้านวิชาการ และมีศักยภาพในด้าน กิจกรรม กีฬา ดนตรี ศิลปะ การแสดง และการประดิษฐ์ โดยการแข่งขันทักษะทางวิชาการ 8 กลุ่มสาระการ เรยี นรู้ ผลการดำเนินงาน นกั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจและฝกึ ฝนประสบการณ์ทักษะในการดำรงชวี ติ จากการแข่งขัน ทักษะทางวชิ าการทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคกลางและภาค ตะวันออก ระหวา่ งวนั ท่ี 25 -27 สงิ หาคม 2562 ณ จงั หวดั นครปฐม ผลการแข่งขันนักเรียนได้รบั รางวลั ระดบั ประเทศ (ภาคกลางและภาคตะวนั ออก) เหรยี ญทองชนะเลศิ จำนวน 31 เหรียญ ⬧ โครงการจดั ต้งั งบประมาณประจำปงี บประมาณ 2562 งบลงทุน ค่าครุภัณฑ์ ท่ดี ินและสงิ่ กอ่ สร้าง สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงความสำคัญของการจดั ต้ัง งบประมาณ งบลงทุน คา่ ที่ดินและสงิ่ ก่อสรา้ ง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 จึงแต่งตัง้ คณะกรรมการ กลน่ั กรองการจดั ตั้งงบประมาณ และคณะกรรมการพิจารณาจัดต้ังงบประมาณ เพื่อกำหนดแนวทาง เกณฑ์ และกรอบวงเงินการจดั ต้งั งบประมาณ ประจำปีงบประมาณ 2563 เพอื่ ให้สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาและ สถานศกึ ษาในสังกดั ได้รับการจดั สรรงบประมาณ งบลงทนุ รายการคา่ ทีด่ นิ และสง่ิ กอ่ สร้าง ตามความจำเป็น และขาดแคลน รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

25 ผลการดำเนนิ งาน 1. สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 และสถานศกึ ษาในสังกดั จดั ตง้ั งบประมาณ งบลงทนุ รายการครภุ ัณฑ์ ทีด่ ิน และสิง่ ก่อสร้าง ประจำปีงบประมาณ 2563 และบันทึกผลการจัดต้งั งบประมาณ ผ่านเวบ็ ไซด์ http://budget63.jobobec.in.th ตาม กำหนดเวลา 2. สำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 และ สถานศึกษาในสังกดั สามารถดำเนนิ การบรหิ าร จัดการศกึ ษาให้กบั นักเรยี นได้ตามบริบทและ ความจำเป็นเกดิ ประสทิ ธิภาพสงู ข้นึ ⬧ โครงการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 จัดทำเครอื่ งมือในการนำนโยบาย สู่การ ปฏิบัตโิ ดยการจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 เพื่อกำหนดทางเลือกและแนวปฏิบตั ิใน การดำเนนิ งาน รวมท้งั วธิ ีใช้ทรพั ยากรท่ีมีอยู่อยา่ งจำกดั ใหเ้ กิดประสิทธิภาพสูงสุด ผลการดำเนินงาน 1. สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 มีแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 เพ่ือเปน็ เคร่อื งมือในการบริหารจัดการศึกษาให้สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของพน้ื ที่และนโยบาย ของหนว่ ยงานต้นสงั กดั อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 2. สถานศึกษาในสังกดั รบั ทราบกลยทุ ธก์ ารบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพืน้ ที่ การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 สามารถนำไปใช้ในการดำเนินการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและเปา้ หมายทีก่ ำหนด 3. สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มีสือ่ ประชาสัมพันธก์ ารบรหิ ารจดั การศกึ ษาให้กับหนว่ ยงานทเี่ ก่ียวขอ้ งรบั ทราบ ⬧ โครงการรายงานผลการดำเนนิ นงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2561 สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18 ดำเนินการขบั เคลือ่ นการตดิ ตามและ ประเมินผลการบรหิ ารจัดการศกึ ษาของสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา เพ่ือให้บรรลุเปา้ หมาย มปี ระสิทธภิ าพ และเกิดประสิทธิผล ให้เกิดความพึงพอใจต่อผู้รับบริการและประชาชน จึงจดั ทำเอกสารรายงานผลการ ดำเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ผลการดำเนนิ งาน 1. สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มีสรุปผลการดำเนินงานในรอบ ปงี บประมาณ พ.ศ.2561 เพื่อใช้เปน็ ข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาในปีถดั ไปให้เกดิ ประสิทธิภาพ สงู ข้ึน 2. สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 มีเอกสารรายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2561 เพ่ือเผยแพร่หน่วยงานท่เี กยี่ วขอ้ งและสาธารณชนรบั ทราบ รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

26 ⬧ โครงการเสริมสรา้ งความรู้ ความเข้าใจ การเลื่อนขนั้ เงินเดอื นและการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทาการศึกษาตามกฏ ก.ค.ศ. พ.ศ.2561 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 สร้างความรู้ ความเข้าใจเร่ืองการเลื่อน เงินเดือนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามประกาศราชกิจจานุเบกษาเม่ือวันท่ี 26 กันยายน 2561 เร่ืองการเลื่อนขน้ึ เงนิ เดือนครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2561 เพื่อให้การดำเนินงานเกี่ยวกบั การ เลื่อนข้ันเงินเดือนเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการท่ีกำหนด จึงจัดประชุมให้กับผู้บริหารสถานศึกษา, ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทเ่ี ก่ียวข้อง จำนวน 120 ราย ผลการดำเนนิ งาน 1. ผู้บริหารสถานศึกษา, ข้าราชการครูและบุคลากรท่ีเก่ียวข้องมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถ ดำเนนิ หลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ การปฏิบัติงานของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษารตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 2. สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18 การดำเนินงานประเมินผล การปฏิบัตงิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยยดึ หลักคุณธรรม มคี วามเทีย่ งตรง ยตุ ิธรรม โปรง่ ใส่และตรวจสอบได้ ⬧ โครงการประชุมปฏบิ ัติการพัฒนา “การวจิ ัยสถานศึกษา” ในสังกดั สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา มัธยมศกึ ษาเขต 18 สกู่ ารวิจยั ท่ียง่ั ยืน สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงความสำคญั ของการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาผเู้ รยี นให้มีความรู้ ความสามารถ มที ักษะ และประสบการณใ์ นการประกอบอาชีพ มขี ดี ความสามารถในการแข่งขันมีคุณธรรม จริยธรรม สามารถดำรงชวี ติ อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข จงึ ขบั เคลอ่ื นให้สถานศึกษาได้นำหลกั การวิจัยมาใชใ้ นการแก้ไขปัญหาและพัฒนาในสถานศึกษา โดยจัดการ อบรมเรื่องการวจิ ยั เพอ่ื การพัฒนาสถานศึกษาให้กับสถานศึกษาในสังกดั ทุกแหง่ ผลการดำเนินงาน 1. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถพฒั นาทักษะการเขียนงานวิจยั ในสถานศกึ ษา และนำ ผลการวิจยั มาพัฒนาการบรกิ ารจดั การศึกษาให้บรรลุเป้าหมายท่กี ำหนด 2. สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 มเี ครือขา่ ยครูนักวิจยั ของสถานศกึ ษาที่ เข้มแข็ง ส่งผลให้การบรหิ ารจดั การศกึ ษามีประสทิ ธภิ าพสูงขึน้ ➢ 2. ผลการประเมินสว่ นราชการตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธิภาพในการปฏบิ ัติราชการ (KRS) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ผลการประเมนิ ตัวชีว้ ัดตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธิภาพในการปฏบิ ัติราชการ (KRS) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ของสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18 อย่ใู นระดับมาตรฐาน ชัน้ สูง โดยมีรายละเอยี ดดังน้ี อย่ใู นอนั ดบั ท่ี 11 องค์ประกอบที่ 1 Function base 3.66667 ประเมินผบู้ รหิ าร 4.58824 ค่าเฉล่ยี 4.45000 รอ้ ยละ 89.00 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

27 ➢3. ผลการตดิ ตามและประเมนิ ผลการบริหารจดั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ของสำนักงานเขตพน้ื ท่ี การศึกษา ตามตัวชี้วัดแผนปฏบิ ัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ผลการติดตามตวั ช้ีวัดและประเมนิ ผลการบริหารจัดการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ของสำนักงานเขต พน้ื ท่กี ารศกึ ษา ตามตัวช้ีวัดแผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ของสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ของสำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 คะแนนเฉลีย่ โดยรวม 3.60 อยใู่ นระดับคุณภาพ ดมี าก โดยมีรายละเอียด ดังน้ี ระดบั คะแนน ระดับคุณภาพ นโยบายที่ 1 การจัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคง 5 ดีเยย่ี ม นโยบายท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน 4 ดีมาก นโยบายท่ี 3 พฒั นาผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา 1 ปรับปรงุ นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพ 4 ดมี าก มีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมลำ้ ทางการศึกษา นโยบายท่ี 5 เพิม่ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ 4 ดีมาก คะแนนเฉลยี่ 3.60 ดีมาก ➢4. ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา (ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานได้บูรณาการความร่วมมือกับสำนักงาน คณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแหง่ ชาตพิ ฒั นาระบบประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการ ดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment : ITA) เพื่อมุ่งหวังให้เกิดการ บริหารงานที่โปร่งใสและเป็นธรรมในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยในปี พ.ศ.2562 ได้ดำเนินการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment online : ITA Online) ผลการประเมินคณุ ธรรมความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มัธยมศึกษา เขต 18 ออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment online : ITA Online) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2562 โดยภาพรวมอยใู่ นลำดับที่ 111 คะแนน 86.10 ระดับ A ➢5. ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ตามมาตรฐานสำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา (พ.ศ.2560) ปีงบประมาณ 2562 ผลการติดตามและประเมินผลทางการบริหารและจัดการของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา (พ.ศ.2560) ปีงบประมาณ 2562 ของสำนักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18 โดยภาพรวมอยใู่ นระดับคณุ ภาพ ดมี าก คะแนน 180.50 มรี ายละเอียดดังน้ี คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 การบริหารจดั การองคก์ ารสคู่ วามเป็นเลศิ ตัวบง่ ช้ีท่ี 1 การบริหารจัดการที่ดี 42.5 ดเี ยย่ี ม ตัวบง่ ช้ที ่ี 2 การพฒั นาสอู่ งค์กรแห่งการเรียนรู้ 10.0 ดมี าก ตัวบง่ ช้ีท่ี 3 การกระจายอำนาจและการส่งเสรมิ การมสี ่วนร่วม 7.5 ดเี ยีย่ ม ในการบรหิ ารและจัดการศกึ ษา สรุปภาพรวมมาตรฐานที่ 1 60 ดเี ย่ียม รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

28 มาตรฐานท่ี 2 การบริหารและการจดั การศกึ ษาท่ีมีประสิทธภิ าพ ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1 การบริหารงานด้านวิชาการ 12.5 ดีเยยี่ ม ตัวบ่งชี้ท่ี 2 การบรหิ ารงานดา้ นงบประมาณ 4.0 ดีมาก ตวั บง่ ชี้ที่ 3 การบริหารงานดา้ นบรหิ ารงานบุคคล 6.0 ดี ตวั บ่งชท้ี ่ี 4 การบริหารงานทวั่ ไป 4.5 ดี ตัวบง่ ชี้ท่ี 5 ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศ 6.0 พอใช้ สรปุ ภาพรวมมาตรฐานท่ี 2 33 ดี มาตรฐานท่ี 3 ผลการบริหารและการจัดการศกึ ษาของสำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามผี ลงานทแี่ สดง 6 พอใช้ ความสำเรจ็ และเปน็ แบบอยา่ งได้ ตวั บง่ ชี้ท่ี 2 สถานศึกษามีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย 25 ดเี ย่ยี ม และการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานเพอื่ การประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบง่ ชท้ี ่ี 3 ผเู้ รยี นระดับปฐมวยั และระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน 12.5 ดีเยีย่ ม มีคณุ ภาพตามหลกั สตู ร ตัวบง่ ชท้ี ี่ 4 ประชากรวัยเรยี นไดร้ บั สิทธิและโอกาสทางการศกึ ษา 9.0 ดี ข้ันพ้นื ฐานเทา่ เทียมกันศึกษาตอ่ ในระดับท่สี งู ขั้น หรอื มคี วามรู้ทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพ ตัวบ่งชีท้ ี่ 5 ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาพนักงานราชการ 15.0 ดีเยย่ี ม ลกู จ้างในสำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษา และสถานศกึ ษา มผี ลงานเชิงประจกั ษ์ตามเกณฑ์ ไดร้ บั การยกย่องเชิดชูเกยี รติ ตวั บ่งชท้ี ี่ 6 ผู้บรหิ ารและผู้มสี ่วนได้ส่วนเสยี มีความพึงพอใจในการบริหาร 20.0 ดีเย่ยี ม และจัดการศกึ ษา รวมทง้ั ใหบ้ รกิ าร สรปุ ภาพรวมาตรฐานที่ 3 87.50 ดเี ยยี่ ม คะแนนรวมของภาพรวม(3 มาตรฐาน) 180.50 ดีมาก รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

29 สว่ นที่ 4 ปญั หา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 มุ่งม่ันที่จะพัฒนาและยกระดับ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาให้สูงขึ้น เพื่อให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพ เสมอภาพและเทา่ เทียมกัน การนำนโยบายสู่การปฏิบัตใิ นการพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาในปงี บประมาณ 2562 น้ัน ถึงแม้ผลการดำเนินงานจะบรรลุตามเป้าหมายท่ีกำหนด แต่จากการวิเคราะห์พบว่ายังมีปัญหาซ่ึง อาจเป็นอปุ สรรคต่อการดำเนินงาน พอสรปุ ได้ดังนี้ 1. การกำกับ ติดตามและควบคุมการดำเนินงานตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรรจาก หน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานอ่ืน ๆ ที่เกี่ยวข้อง ผู้รับผิดชอบบางส่วนบริหารงบประมาณโดยไม่จัดทำ แผนงาน/โครงการรองรับทำให้เป็นอปุ สรรคต่อการกำกับ และติดตามการดำเนินงาน 2. งบประมาณส่วนของรายจ่ายประจำ มีแนวโน้มว่าจะสูงขึ้นทุกปีงบประมาณ ทำให้เหลือ งบประมาณท่จี ะนำไปใช้การพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาดา้ นต่าง ๆ น้อยลง 3. การนำยุทธศาสตร์และนโยบายสู่การปฏิบัติ โดยการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณยงั ไมค่ รอบคลุมทุกนโยบาย บางโครงการไมส่ อดคลอ้ งต่อจดุ เน้นหรือตัวช้ีวดั ขอ้ เสนอแนะ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ตระหนักถึงภารกิจงานที่จะดำเนินงาน พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การศกึ ษาใหเ้ กิดประสิทธภิ าพและเกดิ ความเข้มแข็งยิ่งขน้ึ ในปีงบประมาณ 2563 ดงั น้ี 1. พัฒนาระบบติดตาม กำกับ ประเมินผลการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพ และ ประสทิ ธิผลโดยคำนึงถงึ คณุ ภาพของผู้เรียนเป็นสำคญั 2. ดำเนินการรณรงค์ลดการใช้พลังงาน โดยประกาศเป็นมาตรการประหยัด ลดค่าไฟฟ้า ค่า นำ้ ประปา ค่าไปรษณีย์ คา่ น้ำมนั เช้ือเพลิง สร้างจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อส่วนรวมใหบ้ ุคลากรนำไปปฏิบัติ อย่างสม่ำเสมอและตอ่ เน่อื ง จนเกิดเป็นพฤติกรรม 3. ส่งเสริม สนบั สนนุ สร้างเครือยข่าย ภาคี การมีส่วนร่วมจากผเู้ กย่ี วข้องทกุ ภาคส่วนในการ บริหารจดั การศกึ ษา รวมทง้ั จัดระบบสารสนเทศทางการศกึ ษาให้สมบูรณ์และเปน็ ปจั จบุ ัน รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

30 ส่วนท่ี 5 ทิศทางการพัฒนาการบริหารจัดการศกึ ษา ปงี บประมาณ 2563 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 (ชลบุรี–ระยอง) ได้ศึกษาวิเคราะห์บริบทท่ีเก่ียวข้อง ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560 - 2564 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 และบริบทต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องมาเชื่อมโยงกับอำนาจหน้าที่ของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 18 และกำหนดเป็นกรอบแนวทางในการจดั ทำแผนปฏิบัตริ าชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 ดงั นี้ วิสยั ทัศน์ “ม่งุ ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด ให้ได้มาตรฐานและมีคุณภาพ ระดบั สากลบนพื้นฐานของความเป็นไทย” พันธกิจ 1. ส่งเสริม และสนับสนุนให้ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มให้ได้รับการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างทั่วถึง และมี คณุ ภาพ 2. ส่งเสริม และสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานในระดับชาติ และระดบั สากล 3. ส่งเสริม และสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดการศกึ ษาให้ผู้เรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอัน พึงประสงคต์ ามหลกั สูตรและคา่ นยิ มหลกั ของคนไทย 12 ประการ 4. พัฒนาระบบการจัดการ และการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษ า เขต 18 ท่ีเน้นการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย ในการส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ในสงั กัด คา่ นิยมองค์กร “ซอ่ื สตั ย์ พร้อมบริการ สภุ าพ มคี ุณธรรม” ตัวย่อ “ISPM” (Integrity Service mind Polite Morality) รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

31 เป้าประสงค์ 1. นกั เรียนระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานทกุ คน มกี ารพัฒนาการเหมาะสมตามวัยและมีคณุ ภาพ 2. ประชากรวัยเรียนทุกคน ทุกกลุ่ม ได้รับโอกาสในการศึกษาข้ันพื้นฐาน อย่างทั่วถึง มีคุณภาพและ เป็นธรรม 3. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา มีสมรรถนะ ทักษะที่เหมาะสม และมี วัฒนธรรมการทำงานทม่ี ุ่งผลสัมฤทธ์ิ 4. สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 มีการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพเป็น แบบอยา่ งทดี่ ีแก่หนว่ ยงานและองคก์ รอนื่ ๆ ได้ 5. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 มีการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม กระจาย อำนาจ และความรับผิดชอบสู่บุคลากร และสถานศึกษา เน้นการทำงานแบบบูรณาการ บนพ้ืนฐานของหลัก ธรรมาภิบาล นโยบาย นโยบายที่ 1 ด้านการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนษุ ย์และของชาติ นโยบายที่ 2 ดา้ นการจัดการศึกษาเพ่ือเพิม่ ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ นโยบายที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ นโยบายที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสในการเข้าถงึ บรกิ ารการศึกษาทมี่ คี ุณภาพ มมี าตรฐานและ ลดความเหลือ่ มล้ำทางการศกึ ษา นโยบายท่ี 5 ด้านการจดั การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาคณุ ภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม นโยบายที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 ได้กำหนดกลยุทธ์เชิงนโยบายในการดำเนินงานการ ดำเนนิ งานปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ดงั นี้ นโยบายที่ 1 ดา้ นการจัดการศึกษาเพ่ือความมน่ั คงของมนุษย์และของชาติ มาตรการ 1. พัฒนาผเู้ รยี นใหเ้ ป็นพลเมืองดขี องชาตแิ ละเป็นพลโลกท่ีดี 2. พัฒนาผเู้ รยี นให้มคี วามพร้อมสามารถรับมือกับภยั คุกคามทุกรปู แบบ ทุกระดบั ความรุนแรง ทม่ี ผี ลกระทบต่อความมนั่ คงของประเทศ 3. การพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นในเขตพืน้ ทีเ่ ฉพาะ ตัวชีว้ ดั 1. ร้อยละของผู้เรียนท่ีมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักในสถาบันหลักของชาติยึดมั่นการ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ 2. ร้อยละของผู้เรียนท่ีมีพฤติกรรมท่ีแสดงออกถึงการมีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีหลักคิดท่ี ถูกต้องเป็นพลเมืองดีของชาติ มีคุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยมที่พึงประสงค์ มีคุณธรรม อัตลักษณ์ มีจิตสาธารณะ มีจิตอาสา รับผิดชอบต่อครอบครัว ผู้อ่ืน และสังคมโดยรวม ซื่อสัตย์ สุจริต มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ มอารี มีวินยั และรักษาศีลธรรม รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18

32 3. ร้อยละของผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความพร้อมสามารถรับมือกับภัยคุกคาม ทุกรูปแบบท่ีมีผลกระทบต่อความม่ันคง เช่น ภัยจากยาเสพติด ความรุนแรง การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน การค้ามนุษย์ อาชญากรรมไซเบอร์ และภยั พบิ ัตติ ่าง ๆ เป็นตน้ 4. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพ้ืนที่เฉพาะ กลุ่มผู้ด้อยโอกาส และกลุ่มท่ีอยู่ในพื้นที่ห่างไกล ทุรกันดาร เช่น ชายแดน ชายฝ่ังทะเล และเกาะแก่ง ได้รับการบริการด้านการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่มีคุณภาพ และเหมาะสมตรงตามความตอ้ งการ สอดคล้องกบั บริบทของพน้ื ที่ 5. จำนวนสถานศึกษาท่ีน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จ พระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทร มหาวชิราลงกรณฯ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ไปพฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามท่ีกำหนดไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 6. จำนวนสถานศึกษาท่ีจัดบรรยากาศส่ิงแวดล้อม และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน แสดงออกถึงความรักในสถาบันหลักของชาติ ยึดม่ันการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมขุ มที ศั นคตทิ ี่ดีตอ่ บ้านเมอื ง มีหลักคดิ ที่ถูกต้อง เปน็ พลเมอื งดีของชาติ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม นโยบายท่ี 2 ด้านการจดั การศกึ ษาเพอ่ื เพม่ิ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ มาตรการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ นำไปสู่ความเป็นเลิศด้านวิชาการตามความสามารถ ความสนใจ มที กั ษะทีจ่ ำเป็นในศตวรรษท่ี 21 สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ตวั ชี้วัด 1. จำนวนผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ มีทักษะความรู้ท่ีสอดคล้องกับทักษะที่ จำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 2. ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาผ่านการประเมินสมรรถนะท่ีจำเป็นด้านการรู้เร่ืองการอ่าน (Reading Literacy) ด้านการรู้เร่ืองคณิตศาสตร์ (Mathematical Literacy) และด้านการรู้เร่ืองวิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy) ตามแนวทางการประเมิน PISA 3. รอ้ ยละของผเู้ รยี นท่มี ศี ักยภาพได้รบั โอกาสเขา้ สู่เวทีการแข่งขันระดบั นานาชาติ นโยบายที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ มาตรการ 1. พัฒนาหลกั สตู รทุกระดับการศึกษา 2. การพฒั นาศักยภาพ และคุณภาพของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา และพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนที่ มีความต้องการดูแลเป็นพิเศษ 3. นำเทคโนโลยีดิจทิ ลั (Digital Technology) มาใชส้ นบั สนนุ การเรยี นร้ใู ห้แกผ่ เู้ รียน 4. การพัฒนาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตัวชวี้ ัด 1. ผู้เรียนทกุ ระดับมีสมรรถนะสำคญั ตามหลักสตู ร มีทักษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษที่ 21 (3R8C) 2. ร้อยละของผู้เรยี นที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้นื ฐาน (O-NET) มากกว่ารอ้ ยละ 50 ในแตล่ ะวิชาเพ่มิ ข้นึ จากปีการศกึ ษาที่ผ่านมา 4. ร้อยละผู้เรียนท่ีจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีทักษะการ เรียนรู้ที่เช่ือมโยงสู่อาชีพและการมีงานทำ ตามความถนัด และความต้องการของตนเอง มีทักษะอาชีพท่ี สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของประเทศวางแผนชีวิตและวางแผนทางการเงินที่เหมาะสมและนำไปปฏิบัติได้ รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

33 5. ผู้เรียนทุกคนมีทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่าง มคี วามสุข มคี วามยืดหยุน่ ทางดา้ นความคดิ สามารถทำงานร่วมกับผู้อน่ื ได้ ภายใตส้ งั คมท่เี ป็นพหุวัฒนธรรม 6. ผู้เรียนทุกคนมีศักยภาพในการจัดการสุขภาวะของตนเองให้มีสุขภาวะที่ดี สามารถ ดำรงชีวิตอย่างมีความสุขท้งั ด้านรา่ งกายและจติ ใจ 7. ครู มีการเปล่ียนบทบาทจาก “ครูผู้สอน” เป็น “Coach” ผู้ให้คำปรึกษาข้อเสนอแนะการ เรยี นรู้หรอื ผู้อำนวยการการเรียนรู้ นโยบายที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและ ลดความเหลื่อมล้ำทางการศกึ ษา มาตรการ 1. สร้างความร่วมมือกับองค์กรปกครองระดับท้องถ่ิน ภาคเอกชน หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องใน การจดั การศึกษาให้สอดคลอ้ งกบั บริบทของพ้ืนที่ 2. การยกระดบั สถานศึกษาในสงั กัดใหม้ คี ุณภาพและมาตรฐานตามบริบทของพนื้ ท่ี 3. จัดสรรงบประมาณสนับสนุนผู้เรียนทุกกลุ่ม และสถานศึกษาทุกประเภทอย่างเหมาะสม และเพยี งพอ 4. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) เป็นเครื่องมือในการพัฒนา คุณภาพของผู้เรยี น ตัวชี้วัด 1. ผูเ้ รียนทกุ คนสามารถเขา้ เรยี นในสถานศึกษาที่มีคุณภาพเปน็ มาตรฐานเสมอกนั 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างเพียงพอและเหมาะสม สอดคล้องกับ สภาพข้อเท็จจริง โดยคำนึงถึงความจำเป็นตามสภาพพ้ืนท่ีภูมิศาสตร์ สภาพทางเศรษฐกิจ และที่ต้ังของ สถานศึกษา และความต้องการจำเปน็ พเิ ศษสำหรบั ผพู้ ิการ 3. ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน วัสดุ อุปกรณ์ และอุปกรณ์ดิจิทัล (Digital Device) เพื่อใช้เป็น เครอ่ื งมอื ในการเรยี นรูอ้ ย่างเหมาะสม เพยี งพอ 4. ครูได้รับการสนับสนุน วัสดุ อุปกรณ์ และอุปกรณ์ดิจิทัล (Digital Device) เพื่อใช้เป็น เครือ่ งมือในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ให้แกผ่ ู้เรียน 5. สถานศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีมาตรฐานอย่างเหมาะสมตามบริบท ด้านประเภท ขนาด และพ้นื ที่ 6. สถานศึกษานำเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) มาใช้เป็นเครื่องมือในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ให้แกผ่ เู้ รยี นได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 7. สถานศึกษามีระบบการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนและการแนะแนวท่ีมี ประสทิ ธภิ าพ 8. สถานศึกษาท่ีมีระบบฐานข้อมูลประชากรวัยเรียนและสามารถนำมาใช้ในการวางแผน จัดการเรียนรูใ้ หแ้ ก่ผ้เู รยี นได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ นโยบายท่ี 5 ดา้ นการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาคุณภาพชีวิตที่เปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม มาตรการ 1. จัดทำ Road Map และแผนปฏิบัติการเพ่ือจัดแนวทางการดำเนินทางการให้องค์ความรู้ และสร้างจติ สำนึกดา้ นการผลติ และบรโิ ภคที่เปน็ มติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

34 2. จัดทำคู่มือและพัฒนาส่ือนวัตกรรมในรูปแบบ QR CODE และสื่อระบบ Multimedia และ อื่น ๆ 3. จัดทำเกณฑ์การประกวดโรงเรียนคาร์บอนต่ำและชุมชนคาร์บอนต่ำและพัฒนาวิทยากรให้ ความรู้เร่ืองวงจรชวี ิตของผลติ ภัณฑ์ (LCA) สู่สังคมคารบ์ อนต่ำ 4. พัฒนาวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ในเร่ืองการผลิตและ บริโภคที่เป็นกับสิ่งแวดล้อมต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการเก็บ ข้อมูลการลดก๊าซท่ีมีผลต่อปรากฏการณ์ภาวะเรือนกระจก เช่น คาร์บอนไดออกไซด์ ในรูปแบบการ เปรียบเทียบและการลดการปล่อยคาร์บอนไดออกไซด์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน Carbon emission /Carbon Footprint ในสถานศกึ ษาส่ชู ุมชน 5. พัฒนาต่อยอดและขยายผลศูนย์การเรียนรู้ลดใช้พลังงาน การจัดการขยะ และอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 6. พัฒนาเครื่องมือ และ กระบวนการให้ความรู้และแนวทางการจัดการเรียนรู้ กิจกรรม เรื่อง การผลิตและบรโิ ภคท่ีเป็นมติ รกับสิง่ แวดล้อม 8. จัดสรรงบประมาณดำเนินการตาม Road map และแผนปฏิบัติการ เพ่ือดำเนินการต่อ ยอดขยายความร้แู ละสร้างเครือข่ายโรงเรยี น ชมุ ชน และเชือ่ มต่อหนว่ ยงานทง้ั ภาครฐั และเอกชน 9. สนับสนุน ส่งเสริม พัฒนากระบวนการรณรงค์ให้มีการจัดซ้ือจัดจ้างท่ีเป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อมและยกระดับสำนักงานเขตพ้ืนที่ต้นแบบ และสถานศึกษาด้านการบริหารจัดการสำนักงานสีเขียว และสถานศึกษาท่ีเปน็ มิตรกับส่งิ แวดล้อม (Green office) 10. พัฒนา ยกระดับสถานศึกษานำร่องขยายผล ส่งสถานศึกษาต้นแบบด้านการพัฒนา ด้าน การผลิต และบรโิ ภค ที่เป็นมิตรกบั ส่ิงแวดล้อมท้ังระบบ เช่น การเลือกซ้ือผลติ ภัณฑ์เบอร์ 5 และผลิตภัณฑ์ที่มี ฉลากและสัญลักษณ์เบอร์ 5 เพื่อลดการใชท้ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละลดปริมาณขยะในสำนักงานและสถานศกึ ษา 11. สง่ เสรมิ การพัฒนาสอ่ื นวตั กรรม และบูรณาการสาระการเรยี นร้แู ละแผนการจัดการเรียนรู้ เรอ่ื งการผลิตและบรโิ ภคทเี่ ป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมตอ่ การเปล่ยี นแปลงภมู ิอากาศ 12. ขยายผลผ่านระบบ DLTV ส่งเสริมความรู้เร่ือง การผลิตและบริโภคท่ีเป็นมิตรกับ ส่ิงแวดล้อมต่อความปลอดภัย และสุขภาพที่ดีสู่สังคมเมืองเชิงนิเวศและการจัดการมลพิษและส่ิงแวดล้อมท่ีดี และการเลือกผลิตภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อมและฉลากท่ีแสดงสัญลักษณ์ที่เป็นมิตรกับ สง่ิ แวดลอ้ ม 13. พัฒนานวัตกรรมโดยใช้กระบวนการ BBL/PLC และ Decision – Making การนำขยะมา ใช้ประโยชน์ในรูปแบบผลิตภัณฑ์และพลังงานและลดประมาณขยะ การบำบัดน้ำเสีย ลดการใช้เผาและลดใช้ สารเคมี สู่โรงเรียนปลอดภัยและเป็นมติ รกบั สิ่งแวดลอ้ ม 14. ขยายผลจากโรงเรียนคาร์บอนต่ำสู่ชุมชนเชิงนิเวศและการจดั การมลพิษและสิ่งแวดลอ้ มดี Green city ด้านพลงั งาน การจดั การขยะและนำ้ เสีย ชุมชนผลิตและบริโภคที่เป็นมติ รกับส่งิ แวดล้อม 15. สง่ เสริม สนบั สนุนและพัฒนาให้นกั เรียน โรงเรยี นได้ศึกษา เรยี นร้จู ากแหล่งเรยี นรโู้ รงงาน อุตสาหกรรม การผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ชุมชนเมืองนิเวศ และหน่วยงานส่งเสริมการบริโภคที่เป็นมิตร กบั ส่ิงแวดลอ้ มเพื่อนำความรู้มาประยุกตใ์ ช้และจัดทำโครงงานด้านการอนุรักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม 16. ส่งเสริมแนวทางการจัดการเรียนรู้อาชีพท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อมในสถานศึกษา จัดค่าย เยาวชนวัยซนลดคาร์บอนเพ่ือโลก ประกวดชุมชนต้นแบบที่นำความรู้จากโรงเรียนต่อยอดสู่ชุมชนนิเวศ ปลอดขยะ ปลอดสารพิษเปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดล้อม รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

35 17. จัดทำระบบนิเทศ ติดตามผลการดำเนินงานในสถานศกึ ษาทั้งในระบบออนไลนแ์ ละนิเทศ เชิงคุณภาพพัฒนาการกรอกขอ้ มลู ระบบการนเิ ทศติดตาม แลกเปล่ียนนำเสนอผลงานและมอบรางวัลเกียรตยิ ศ ประชาสัมพันธแ์ ละจัดพมิ พ์ เว็บไซต์ ผลงานเพือ่ เผยแพรแ่ ละเปน็ ต้นแบบ สรปุ ผลรายงาน ตวั ช้ีวดั 1. สถานศึกษาในสังกัดมีนโยบายและจัดกิจกรรมให้ความรู้ ที่ถูกต้องและสร้างจิตสำนึก ดา้ นการผลิตและบริโภคที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อมนำไปปฏิบัติใช้ที่บ้านและชุมชน เช่น การส่งเสรมิ อาชีพที่เป็น มติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม การลดใชส้ ารเคมีจากปุ๋ยและยาฆา่ แมลง ฯลฯ 2. สถานศึกษามีการนำขยะมาใช้ประโยชน์ในรูปผลิตภัณฑ์และพลังงานเพ่ือลดปริมาณขยะ และมีส่งเสริมการคัดแยกขยะในชุมชนเพ่ือลดปรมิ าณคาร์บอนทโี่ รงเรยี นและชุมชน 3. สถานศึกษามีการบูรณาการเร่ืองการจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมและการนำขยะมาใช้ ประโยชน์รวมทง้ั สอดแทรกในสาระการเรยี นรู้ทีเ่ กย่ี วข้อง 4. นักเรียนเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ มีการขยายผลแหล่งเรียนรู้ นักเรียน โรงเรียน ชุมชน เรยี นรู้ด้านการลดใช้พลังงาน การจดั การขยะและอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อมเพ่ือเป็นแหล่งเรียนรู้ และตัวอย่างรูปแบบ ผลติ ภณั ฑท์ เ่ี ป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม เช่น โรงงานอตุ สาหกรรมสีเขยี ว ฯลฯ 5. นักเรียน สถานศึกษามีการเก็บข้อมูลเปรียบเทียบการลดปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ ในการดำเนินกิจกรรมประจำวันในสถานศึกษาและที่บ้าน และข้อมูลของ Carbon Footprint ในรูปแบบ QR CODE และ Paper less 6. ครู มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และดำเนินการจัดทำงานวจิ ัยด้าน การสร้างสำนกึ ด้านการผลติ และบริโภคทเี่ ปน็ มิตรกับส่ิงแวดลอ้ มได้ 7. ครู และนักเรียนสามารถนำส่ือนวัตกรรมท่ีผ่านกระบวนการคิดมาประยุกต์ใช้ในโรงเรียน การจัดการเรยี นรู้ และประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวันและชุมชนได้ตามแนวทาง Thailand 4.0 8. สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา สถานศึกษามีการปรับปรุงและพัฒนาบุคลากร และสถานท่ี ให้เป็นสำนักงานสีเขียวต้นแบบมีนโยบายการจัดซ้ือจัดจ้างที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ของ นกั เรียนและชุมชน นโยบายท่ี 6 ด้านการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษา มาตรการ 1. ใหส้ ถานศกึ ษา หรือกลุ่มสถานศกึ ษา มคี วามเป็นอสิ ระในการบริหารจดั การศึกษา 2. พัฒนาสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา เปน็ หนว่ ยงานมีความทันสมยั อย่างมปี ระสิทธิภาพ 3. ปฏริ ูปการคลังดา้ นการศึกษา เพ่ือเพิ่มคุณภาพและประสิทธิภาพการจัดการศึกษา โดยการ จดั สรรงบประมาณตรงสผู่ ู้เรยี น และสถานศึกษา 4. พัฒนานวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และระบบการทำงานท่ีเป็น ดิจทิ ลั เขา้ มาประยกุ ต์ใชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และเกดิ ประโยชน์สูงสุด ตัวชว้ี ัด 1. สถานศกึ ษาได้รับการกระจายอำนาจการบรหิ ารจัดการศึกษาอย่างเป็นอิสระ 2. สถานศึกษา และสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ได้รับการพัฒนาให้เป็นหน่วยงานที่มีความ ทนั สมยั ยืดหยุ่น คลอ่ งตัวสูง พรอ้ มทจี่ ะปรบั ตัวให้ทันตอ่ การเปลี่ยนแปลงของโลกอยู่ตลอดเวลา เป็นหนว่ ยงาน ท่ีมหี น้าท่ีสนับสนุน ส่งเสริม ตรวจสอบ ติดตาม เพ่ือให้สถานศึกษาสามารถจัดการศกึ ษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ ครอบคลมุ ทกุ ตำบล รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

36 3. สถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) มาใช้ในการบรหิ ารจดั การและตดั สนิ ใจ ทั้งระบบ 4. สถานศึกษา และหน่วยงานในสังกัดทุกระดับมีความโปร่งใส ปลอดการทุจริต และ ประพฤตมิ ิชอบ บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล 5. สถานศึกษา หน่วยงานในสังกัด ทุกระดับ ผ่านการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสใน การดำเนินงานของหนว่ ยงานภาครฐั (Integrity & Transparency Assessment : ITA) 6. สถานศึกษาทกุ แหง่ และหน่วยงานในสังกดั มรี ะบบฐานข้อมลู สารสนเทศวชิ าการ ผู้เรยี น ครู บุคลากรทางการศกึ ษา สถานศกึ ษา หนว่ ยงานในสังกัด 7. สถานศึกษาทุกแห่งมขี ้อมูลผู้เรยี นรายบุคคลที่สามารถเชื่อมโยงกบั ขอ้ มลู ต่าง ๆ นำไปสู่การ วิเคราะหเ์ พือ่ วางแผนการจัดการเรยี นรู้สู่ผเู้ รียนได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ (Big Data Technology) 8. สถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีแพลตฟอร์มดิจิทัล (Digital Platform) เพื่อสนบั สนนุ ภารกิจด้านบรหิ ารจดั การศกึ ษา 9. สถานศึกษาทุกแห่งมีระบบข้อมูลสารสนเทศที่สามารถใช้ในการวางแผนการจัดการศึกษา ไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ  รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

ภาคผนวก

37 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 18

38 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

39 ภาพกจิ กรรม ➢ ตอ้ นรบั คณะศกึ ษาดงู าน 1) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาสมทุ รปราการ เขต 2 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18

40 2) สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 4 (ปทุมธานี - สระบรุ )ี 3) คณะครูและนักเรยี นจากอำเภอแม่สอด จงั หวดั ตาก รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 18

41 4) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 32 (บุรีรมั ย์) รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 18

42 ➢ โครงการเสริมสร้างคุณธรรมจรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าล รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 18

43 ➢ กจิ กรรมวนั ครบรอบวนั เปดิ อาคารสำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 รายงานผลการดำเนินงานประจำปีประมาณ พ.ศ.2562 สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18