๒ แบบฝึก มาตรา กง

ก แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขยี นภาษาไทย ชดุ มาตรา ก กา และมาตราตวั สะกด ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ เล่มที่ ๒ มาตรา กง จดั ทาโดย นางพนิชย์ สมิ ลี ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนเทศบาล ๒ มุขมนตรี สงั กดั สานักการศกึ ษา เทศบาลนครอดุ รธานี จังหวดั อดุ รธานี กรมสง่ เสรมิ การปกครองท้องถน่ิ กระทรวงมหาดไทย

ข แมก่ ง ลง นัง่ เสียง ดงั สงสัย เกง่ รอ้ ง ว่องไว อยใู่ น แม่กง

ก คำนำ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทย ชุด มาตรา ก กา และมาตรา ตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เป็นแบบฝึกทักษะท่ีเหมาะสาหรับนักเรียนในการฝึก ทกั ษะการอา่ นและการเขียนภาษาไทย การสะกดคาในมาตรา ก กา และมาตราตัวสะกด ต่าง ๆ ในระหว่างเรียนหรือใช้สาหรับทบทวนบทเรียน ครูผู้สอนสามารถใช้เป็นส่ือใน การจัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาทักษะการอ่านและการเขยี นของนักเรียนให้สามารถ อ่านคล่องเขียนคล่องได้อย่างมีประสิทธิภาพ เนื่องจากแบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนภาษาไทยน้ี ได้ผ่านการพัฒนาหาประสิทธิภาพ ทาให้แบบฝึกทักษะมีความ ถูกต้องเหมาะสม น่าสนใจ เหมาะสมกับวยั ของผูเ้ รยี น เรียงลาดบั จากงา่ ยไปหายาก และ ฝกึ ปฏิบัตไิ ดบ้ อ่ ยๆ เพ่อื ช่วยเพ่ิมความสนใจในการอา่ นและเขียนภาษาไทย ทาใหน้ ักเรยี น สนใจบทเรยี นมากยง่ิ ขึ้นสามารถสง่ เสริมการเรียนรใู้ ห้ผเู้ รยี นมีทักษะในการอา่ นและเขียน ภาษาไทยมากยงิ่ ข้ึน ผจู้ ัดทาหวงั เป็นอย่างยิ่งวา่ แบบฝกึ ทักษะการอ่านและการเขยี นภาษาไทย ชุด มาตรา ก กา และมาตราตัวสะกด ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓ เล่มที่ 2 มาตรา กง เล่มน้ี จะเป็นประโยชน์แก่ครู นักเรียน และผู้ท่ีสนใจนาไปใช้ในการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน และเขียนภาษาไทยใหม้ ปี ระสิทธิภาพ มพี น้ื ฐานการอ่านและเขยี นทด่ี ี สามารถใชภ้ าษา เปน็ เครอื่ งมือในการแสวงหาความรู้นาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันต่อไป พนชิ ย์ สมิ ลี

ข สำรบัญ เรอื่ ง หนา้ คานา ………………………………………………………………………………………………….. ก สารบญั ……………………………………………………………………………………………….. ข คาแนะนาสาหรบั ครู ……………………………………………………………………………… 1 คาแนะนาสาหรบั นกั เรียน ……………………………………………………………………… 2 แผนภมู ลิ าดบั ขัน้ การเรยี น …………………………………………………………………….. 3 แบบทดสอบกอ่ นเรียน ………………………………………………………………………….. 4 มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชวี้ ดั และสาระสาคญั …………………………………………… 6 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ และสาระการเรยี นรู้ …………………………………………….. 7 นาสคู่ วามรู้ ………………………………………………………………………………………….. 8 มาตราแม่ กง ……………………………………………………………………………………….. 9 แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1 คาไหนคอื แม่ กง ……………………………………………………... 1๐ แบบฝกึ ทักษะที่ 2 ดภู าพทราบคา …………………..…………………………………. 11 แบบฝึกทกั ษะท่ี 3 แจกลกู สะกดคา ……………………..……………………………….. 12 แบบฝึกทกั ษะท่ี 4 ขีดเสน้ เนน้ คา …………………………..………….………………….. 13 แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5 ฉันอยหู่ มวดหมู่ไหน ……………………………………………….. 14 แบบฝึกทักษะท่ี 6 แตง่ ประโยคใหด้ มี ีความหมาย …….………………………………. 15 สรปุ ทา้ ยบทเรียน ………………………………………………………………………………… 16 ภาคผนวก …………………………………………………………………………………………… 17 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน …………………………………………………………………… 18 เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1 คาไหนคอื แม่ กง ………………………………………………. 19 เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 2 ดภู าพทราบคา ………………..…………………………….. 2๐ เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 3 แจกลกู สะกดคา ……………….……..……………………….. 21 เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 4 ขีดเส้นเน้นคา …………………………………….……………. 22 เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 5 ฉันอยหู่ มวดหมไู่ หน …………………………………………… 23 เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 6 แตง่ ประโยคใหด้ ีมคี วามหมาย …..………………………… 24

ค สำรบัญ (ต่อ) เร่ือง หนา้ แบบทดสอบหลังเรียน …………………………………………………………………………… 25 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน …………………………………………………………………… 27 บรรณานกุ รม ……………………………………………………………………………………..… 28

๑ คำแนะนำสำหรบั ครู เมอ่ื ครูผู้สอนนาแบบฝึกทกั ษะไปใช้ควรปฏบิ ัติ ดงั นี้ 1. ดาเนนิ การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน โดยใชแ้ บบฝกึ ทักษะควบคกู่ บั แผนการจดั การเรียนรู้ ๒. ใหน้ กั เรียนอา่ นคาแนะนาในการใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะและ ปฏิบัติตามคาแนะนา 3. ให้นักเรียนทดสอบความรกู้ อ่ นเรียนเพอื่ วดั พ้ืนฐานความรู้ ของนกั เรยี นแต่ละคน 4. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกทกั ษะ โดยมคี รคู อยให้คาแนะนาใน กรณที นี่ กั เรยี นประสบปัญหาหรือไม่เขา้ ใจเนอ้ื หา 5. ให้นักเรียนร่วมกันสรปุ เนื้อหา เม่อื เรยี นจบทกุ ครั้ง เพื่อทบทวนความรู้ 6. ใหน้ กั เรียนทดสอบความรูห้ ลังเรียน หลังจากท่ีเรียนเน้อื หา จบแต่ละเลม่ 7. ตรวจสอบผลงานนกั เรียน เพื่อประเมินและใหค้ ะแนน 8. ใช้แบบฝึกน้เี ป็นส่อื เสรมิ บทเรยี นใหน้ ักเรยี นได้เรียนรู้ หรือ ซ่อมเสริมความรขู้ องตนเองและอนุญาตใหน้ ากลับไปศกึ ษาที่บา้ นได้

๒ คำแนะนำสำหรับนกั เรยี น ๑. อา่ นคาแนะนา แผนภูมลิ าดบั ขัน้ การเรยี นให้เข้าใจ 2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 3. ศึกษามาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ัด สาระสาคัญ จุดประสงค์ การเรียนรู้และสาระการเรยี นรู้ 4. ศึกษาเนื้อหาและทาแบบฝกึ หดั 5. ขณะศกึ ษาเน้ือหาและทาแบบฝกึ ทกั ษะ นกั เรียนตอ้ งมีความ ซอื่ สตั ยต์ อ่ ตนเองโดยไม่เปิดดเู ฉลยคาตอบกอ่ น หากมขี ้อสงสัยให้ ปรึกษาครทู ันที 6. เม่ือทาแบบฝึกทักษะครบแล้ว ให้ทาแบบทดสอบหลังเรียน และตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเล่ม เพื่อทราบความก้าวหน้าใน การเรียนของนักเรียน โดยยึดเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๘๐ ข้ึนไป ถา้ ต่ากว่าร้อยละ ๘๐ ให้นกั เรยี นศกึ ษาเนือ้ หาความรอู้ กี ครง้ั

๓ แผนภมู ลิ ำดับขนั้ กำรเรียน ไม่ผ่ำน อ่ำนคำแนะนำ กำรทดสอบ ทดสอบกอ่ นเรยี น ศึกษำเนอื้ หำ และทำแบบฝึกทกั ษะ ทดสอบหลังเรยี น ผำ่ นกำรทดสอบ ศึกษำเรอื่ งใหม่

๔ คำชี้แจง ให้นักเรยี นทำเครอื่ งหมำยกำกบำท (X) ทบั ข้อทถี่ ูกทส่ี ุดเพียงข้อเดยี ว ๑. พยัญชนะในข้อใดคือตวั สะกดในมำตรำแม่ กง ก. ก ข. ง ค. ม ง. ว ๒. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ คำที่อยูใ่ นมำตรำแม่ กง ก. เงนิ ข. ช่วง ค. แล้ง ง. มะเฟือง ๓. คำในขอ้ ใดเปน็ คำมำตรำแม่ กง ทกุ คำ ก. งอก บอก เขยี ง ข. เสียง ลอง ยงุ ค. เงิน งำม งำน ง. วิ่ง วงั วยั ๔. คำในข้อใดมีควำมหมำยสมั พันธ์กับภำพ ก. กงุ้ ข. ยุง ค. แมงมุม ง. แมงป่อง ๕. คำคล้องจองในข้อใดอยู่ในมำตรำแม่ กง ก. ทอ่ งเที่ยว เลี้ยวลด ข. ท้องทุ่ง กุ้งยิง ค. ผงิ ไฟ ไขต่ นุ๋ ง. หนุนตัก พักพิง ทำขอ้ สอบหนำ้ ถดั ไป ดว้ ยควำมต้งั ใจนะคะ

๕ ๖. “ลุงสมปองนอน........... เพรำะกลัวยงุ กดั ” ควรเตมิ คำใดเพอื่ ให้ประโยคมีควำมหมำยถูกตอ้ ง ก. หงำย ข. ตะแคง ค. กำงมุง้ ง. ถอดเสอ้ื ๗. “กุง้ นำงตัง้ ใจทำกำรบำ้ นที่ครสู ่งั ” มีคำในมำตรำแม่ กง ก่ีคำ ก. ๒ ข. ๓ ค. ๔ ง. ๕ ๘. ข้อใดมคี ำในมำตรำแม่ กง มำกทีส่ ุด ก. กง้ิ ก่ำได้ทอง ข. กนิ น้ำเป็นปลงิ ค. ฝนท่งั ให้เป็นเข็ม ง. รำไม่ดีโทษป่ีโทษกลอง ๙. คำในขอ้ ใดอย่ใู นมำตรำตัวสะกดแม่ กง ก. งอแง ข. งูเห่ำ ค. เงยี บเหงำ ง. จ้องมอง ๑๐. “ลงุ ทองใบไถนำตำกแดดอยกู่ ลำงทงุ่ ” ข้อควำมนี้มคี ำมำตรำแม่ กง กค่ี ำ ก. ๒ ข. ๓ ค. ๔ ง. ๕ ใครทำขอ้ สอบเสร็จแลว้ ศึกษำเน้ือหำต่อไปเลยคะ่

๖ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี นเขยี นสื่อสาร เขยี น เรยี งความ ย่อความ และเขยี นเรือ่ งราวในรปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงาน ขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาคน้ คว้าอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภมู ิปัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาติ ตัวชี้วดั มาตรฐาน ท ๒.๑ ป.๓/๒ เขยี นบรรยายเกย่ี วกับสงิ่ ใดส่งิ หนึ่งได้อย่างชดั เจน มาตรฐาน ท 4.1 ป.๓/1 เขยี นสะกดคาและบอกความหมายของคา มาตรฐาน ท 4.1 ป.๓/๔ แตง่ ประโยคงา่ ย ๆ สำระสำคญั ตัวสะกด คือ พยญั ชนะทำ้ ยคำหรือพยำงค์ที่ทำหน้ำทบี่ ังคบั เสียงให้เปน็ ไปตำมมำตรำตำ่ ง ๆ มำตรำแม่ กง คือ พยำงคห์ รอื คำทมี่ ี “ง” เปน็ ตวั สะกด เรียกว่ำ ตวั สะกดตรงตำมมำตรำ ดงั นนั้ นักเรียนควรตระหนักถึง ควำมจำเป็นกำรเขยี นและอำ่ นคำใหต้ รงตำมตำมมำตรำตวั สะกด เพื่อให้สำมำรถส่อื ควำมหมำยได้อยำ่ งถูกตอ้ ง

๗ จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ เมื่อนกั เรยี น เรยี นเรอ่ื งมาตราแม่ กง โดยใชแ้ บบฝึก ทักษะการอา่ นและเขยี นภาษาไทย เลม่ ที่ 2 เรื่อง มาตรา แม่ กง แล้ว นกั เรียนสามารถ 1. บอกความหมายของแม่ กง ได้ถกู ต้อง 2. อ่านและแจกลูกคาแม่ กง ได้ถกู ตอ้ ง 3. ระบุคาแม่ กง ไดถ้ ูกตอ้ ง 4. อ่านและเขียนคาแม่ กง ได้ถูกตอ้ งตามความหมาย 5. แตง่ ประโยคจากคาแม่ กง ไดถ้ ูกตอ้ ง 6. มคี วามต้ังใจในการปฏบิ ตั งิ าน สำระกำรเรยี นรู้ มาตราตัวสะกด ๑. มาตราแม่ กง ๒. การอา่ นและเขยี นคาแม่ 3. กงการอ่านและแจกลูกคาแม่ กง 4. การแตง่ ประโยค

๘ เพ่ือนๆ คะ ลองอา่ นคาตอ่ ไปนี้ แลว้ สังเกต พวกเราอ่านแล้ว พบว่า คาที่ ส่ิงทีเ่ หมอื นกนั ของคาทอี่ า่ นนะคะ อา่ นมีตวั สะกดเหมือนกันค่ะ เก้ง เล้ยี ง ตง้ั ใจ จริง เกง่ มะเฟอื ง ถูกตอ้ งแล้วค่ะ คำทีเ่ พื่อน ๆ อำ่ น เป็นคำที่มี ง สะกด เรียกว่ำ คำมำตรำแม่ กง เพรำะฉะนนั้ คำแม่ กง หมำยถงึ พยำงค์หรอื คำทม่ี ี กง เป็น ตัวสะกด ซง่ึ เป็นตัวสะกดตรงตำมมำตรำ คะ่ สมอง ลงิ ฉงิ่ หงส์ สิงโต

๙ คามาตราแม่ กง จะอ่านออกเสียง ง สะกด ซ่งึ ง ทาหน้าทบี่ งั คบั เสียงคาหรือพยางค์ ให้เปน็ ไปตามมาตรา แม่ กง พวกเรามาฝึกอ่าน คาแม่ กง ดว้ ยกนั นะคะ กำรแจกลกู และสะกดคำ มำตรำแม่กง คำ พยัญชนะ สระ ตวั สะกด วรรณยกุ ต์ อำ่ นสะกดคำ กุ้ง ก -ุ ง -้ กอ-อ-ุ งอ-กุง-ไม้โท-กงุ้ แปง้ ป แ- ง -้ ปอ-แอ-งอ-แปง-ไม้โท-แปง้ โคง้ ค โ ง -้ คอ-โอ-งอ-โคง-ไม้โท-โคง้ เพลงิ พล เ-อ ง - พลอ-เออ-งอ-เพลิง ดง ด โ-ะ ง - ดอ-โอะ-งอ-ดง ตัวอยา่ งคาแม่ กง ลิง ยำ่ ง ร้อง เพลิง แย่ง แปลง ระแวง ก่อตง้ั

๑๐ คำชแ้ี จง เลือกระบำยสคี ำทม่ี ตี วั สะกดในมำตรำแม่ กง ดึก งำน ยุง ผึ้ง หงำย แยม้ ฉลอง แหงน สบำย ตลำด ตลง่ิ ตลก ตัวบงุ้ หัวหน้ำ บุหงำ เล้ียว เงยี บ เท่ยี ง

๑๑ คำชแ้ี จง ดูรูปภำพท่ีกำหนด แลว้ เขยี นคำแม่ กง ใหถ้ กู ตอ้ ง ตัวอย่ำง ………………………………….. ………………………………….. ………………………………ท……อ…………ง…………………….... ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. ถา้ ทาเสร็จแลว้ สามารถตรวจคาตอบไดท้ ีภ่ าคผนวก ท้ายเลม่ นะคะ

๑๒ คำชแี้ จง ให้นักเรียนเขยี นแจกลกู และอำ่ นสะกดคำ มำตรำแม่ กง ใหถ้ ูกตอ้ ง การแจกลกู อา่ นสะกดคา คา พยญั ชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยกุ ต์ ตัวอย่ำง -้ จอ-อา-งอ-จาง-ไม้โท-จา้ ง จา้ ง จ -า ง แตง รอ้ ง โลง่ ชง ถุง เพื่อนๆ ทำเสร็จกนั ทุกคนแลว้ ใช่ไหมคะ หวงั วำ่ เพือ่ นๆทำไดท้ กุ ขอ้ นะคะ

๑๓ คำชแี้ จง อำ่ นประโยคแล้วขดี เสน้ ใต้คำที่มตี วั สะกดอยู่ในมำตรำแม่ กง แล้วนำมำเขียนลงในชอ่ งว่ำง ฉันชอบดม่ื น้ำแตงโมปัน่ สีแดง ………………….……………………………….. ………………….……………………………….. ยำยไปเกบ็ ผกั บงุ้ ในคลองหลังบำ้ น ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. แมช่ อบกินลำไยกระปอ๋ งและส้มตำปดู อง ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. นอ้ งแตงไทยชอบ ังเพลงลูกทุ่ง ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. ลงุ ของฉันเป็นนักตกี ลองมอื อำชพี ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. นอ้ งชอบฟังนิทำนเรอื่ งอ่งึ อ่ำงกบั ววั ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...……..

๑๔ คำชแี้ จง เตมิ คำมำตรำแม่ กง ทร่ี จู้ ักตำมหมวดหมู่ ลงในแผนผัง ควำมคดิ อยำ่ งละ ๑ คำ …ช……ือ่ …ด…อ…ก…ไ…ม…้ .. …………ชพ……่ือ……ะอ……แำ……หน.…ำ…ง…ร………... ……ช…่อื …ผ…ล…ไ…ม…้ ….. ……………….………. ……………….………. …ช…อ…่ื …จ…งั ห……ว…ดั ….. ……ช…่ือ…ข…อ…ง…ใ…ช…้ .. ………ช…ื่อ…ผ…กั ……….. ……………….………. ……………….………. ……………….………. หมายเหตุ การตรวจให้คะแนน ใหพ้ จิ ารณาจากการเขยี นคา มาตรา แม่ กง ของนกั เรยี นเป็นรายบุคคล ขอชืน่ ชมเพอ่ื นๆ คนเก่ง ท่ีตอบถกู ทกุ ข้อนะคะ สว่ นคนท่ียังได้คะแนน น้อย ใหก้ ลบั ไปทบทวนเน้ือหา แลว้ ลองทาแบบฝกึ ทกั ษะอกี คร้งั นะคะ

๑๕ คำช้แี จง ใหแ้ ต่งประโยคจำกคำแม่ กง ท่ีกำหนดให้ ตัวอยำ่ ง ลำ้ ง …………ฉ……นั ……ล…………ำ้ ……ง……จ……ำ……น…..อ……ย………ใู่…น………ค………ร……วั …………………..………… หอ้ ง …………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………….………………….…… กวำ้ ง …………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………….………………….…… เตยี ง …………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………….………………….…… ห่วง …………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………….………………….…… คล้อง …………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………….………………….…… ไม่ยำกเลยใช่ไหมครับเพ่อื นๆ

๑๖ หลังจำกท่พี วกเรำไดศ้ ึกษำเนอื้ หำ มำตรำแม่ กง จบแลว้ เรำมำทบทวน สรุปเน้ือหำดว้ ยกันนะคะ มำตรำแม่ กง คือ คำหรือพยำงค์ทีม่ ี ง สะกด คำมำตรำแม่ กง ได้แก่ กลอง คำหรอื พยำงค์ท่มี ี ง สะกด รอ้ ง วอ่ งไว ท่อง เกง่ หน่ึง คำ้ ง เรียกว่ำ ตวั สะกดตรงตำมมำตรำ กำแพง ตรง ยงิ่ ยง เป็นต้น มำตรำ แม่ กก

๑๗ ภำคผนวก

๑๘ . ถำ้ ทำคะแนนไดน้ อ้ ยไม่ตอ้ งตกใจนะคะ เพรำะ เป็นคะแนนทดสอบกอ่ นเรยี น เกณฑก์ ำรให้คะแนน มดี งั น้ี ถูก ๐-๔ ขอ้ เร่งทำควำมเขำ้ ใจกบั บทเรยี น ถกู ๕-๗ ขอ้ ควรศกึ ษำเพม่ิ เติมใหเ้ ข้ำใจ ถกู ๘-๙ ข้อ ผำ่ นเกณฑ์ แต่ทดสอบหลังเรยี นตอ้ ง รักษำระดับหรือทำใหด้ กี วำ่ น้นี ะคะ ถกู ๑๐ ขอ้ คณุ เยย่ี มมำก ขอปรบมอื ให้ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เรื่อง มำตรำแม่ กง ---------------------------------------- ๑. ข ๒. ก ๓. ข ๔. ง ๕. ข ๖. ค ๗. ข ๘. ก ๙. ง ๑๐. ค

๑๙ คำชแ้ี จง เลอื กระบำยสีคำทีม่ ีตวั สะกดในมำตรำแม่ กง ผ้งึ หงำย แยม้ ฉลอง แหงน สบำย ตลำด ตล่ิง ตลก ตัวบ้งุ หวั หน้ำ บุหงำ เลย้ี ว เงียบ เที่ยง

๒๐ คำชแ้ี จง ดูรปู ภำพแลว้ เตมิ คำที่อยู่ในมำตรำแม่ กง ในชอ่ งวำ่ ง ใต้ภำพ …………………………ก……ล…………้อ……ง…………………….... ………………ห……น…………ัง……ต……ะ……ล…………งุ ………….... ……………………ต…………ีก……ล……อ…………ง……………….... …………………………จ……ิง…………โจ…………้ ……………….... …………………………ส…………ิง……โ……ต…………………….... หวังวา่ เพอื่ น ๆ คงทาได้ทุกคนนะคะ

๒๑ คำชแี้ จง ให้นักเรยี นเขยี นแจกลูกและอำ่ นสะกดคำ มำตรำแม่ กง ใหถ้ กู ตอ้ ง การแจกลกู อ่านสะกดคา คา พยญั ชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยกุ ต์ ตวั อย่ำง -้ จอ-อา-งอ-จาง-ไมโ้ ท-จา้ ง จา้ ง จ -า ง แตง ต แ- ง - ตอ-แอ-งอ-แตง รอ้ ง ร -ออ ง -้ รอ-ออ-งอ-รอง-ไม้โท-รอ้ ง โลง่ ล โ- ง -่ ลอ-โอ-งอ-โลง-ไม้เอก-โลง่ ชง ช โ-ะ ง - ชอ-โอะ-งอ-ชง ถงุ ถ -ุ ง - ถอ-อุ-งอ-ถุง หวงั วำ่ เพือ่ น ๆ ทำไดท้ ุกขอ้ นะคะ

๒๒ คำชี้แจง อำ่ นประโยคแล้วขดี เสน้ ใต้คำท่มี ตี วั สะกดอยใู่ นมำตรำ แม่ กง แลว้ นำมำเขยี นลงในช่องว่ำง ยำยไปเกบ็ ผกั บงุ้ ในคลองหลังบำ้ น ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. แม่ชอบกนิ ลำไยกระปอ๋ งและส้มตำปูดอง ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. นอ้ งแตงไทยชอบฟงั เพลงลูกทงุ่ ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. ลงุ ของฉนั เปน็ นกั ตีกลองมืออำชพี ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. น้องชอบฟงั นิทำนเรือ่ งอง่ึ อ่ำงกับววั ………………….…………………………..….…….. ………………….……………………………...…….. ยีราฟขอชื่นชมเพ่อื น ๆ คนเกง่ ทต่ี อบ ถูกทุกขอ้ นะครับ ส่วนคนทย่ี ังได้ คะแนนนอ้ ย ให้กลบั ไปทบทวนเน้อื หา แลว้ ลองทาแบบฝึกนี้อกี ครงั้ นะครับ

๒๓ คำชแี้ จง เติมคำมำตรำแม่ กง ทร่ี ู้จักตำมหมวดหมู่ ลงในแผนผงั ควำมคดิ อยำ่ งละ ๑ คำ ……ช……บ……อ่ื วั……ด……ตอ……กอ.……ไง…ม……้…... …………ชพ……่ือ……ะอ……แำ……หน.…ำ…ง…ร………... …………ลช……่ืออ……ผง……ลก……ไ.…อ…ม…ง…้ ……... ……ช……รือ……่ ะ……จย……งั ห……อ….วง……ดั………... …………ช……หือ่ ……ขม……ออ้……ง….นใ…ช……ึง่ …้ …... ………………ตช……ื่อำ……ลผ……กัึง.………………... หมายเหตุ การตรวจให้คะแนน ใหพ้ ิจารณาจากการเขียนคา มาตราแม่ กง ของนกั เรียนเปน็ รายบุคคล ขอชนื่ ชมเพอื่ นๆคนเก่งทีต่ อบถูกทกุ ข้อ นะคะ ส่วนคนท่ียังไดค้ ะแนนน้อย ให้กลับไปทบทวนเนอ้ื หา แล้วลองทา แบบฝกึ อกี ครง้ั นะคะ

๒๔ คำชีแ้ จง อำ่ นและเขยี นแจกลกู คำ ทีม่ ี ง สะกดให้ถกู ตอ้ ง ตวั อย่ำง ลำ้ ง ……ฉ…ัน…ล……ำ้ …ง…จ…ำ…น..อ…ย……่ใู น……ค…ร…ัว……………… ………………………………………………………..…… …………………………..…………………………………………………… หอ้ ง ………น…้อ…ง…เ…ล…็ก…น……อ…น…ห…ล…ับ……อ…ย…ู่ใ…น…ห.…อ้ …ง…………….…… กว้ำง ………………บ……ำ้……น…………ส……ขี ……ำ……ว…..…ม……ีพ………นื้ ……ท………่ีก………ว……ำ้ ……ง……ม….…ำ……ก…………………………….………… เตยี ง ………………แ………ม……่ซ………อื้ ……เ…ต………ยี ..……ง……ใ…ห………ม……ใ่ ……ห……พ้ ………่ีส………ำ……ว.……………………………………….……… …………………………..………………………………………………………… หว่ ง ……พ……่อ…ม…อ…ง…ล..…ูก…ข…ำ้ …ม…ถ…น……น…ด…้ว…ย……ค…ว…ำ.ม……เป……็น…ห…ว่…ง.…… พ่อสง่ั เสยี ลกู กอ่ นไปทำงำนด้วยควำมเป็นหว่ ง-ห่วง คลอ้ ง ……แ……ม…………เ่ อ……ำ……ก…………ร……ะ……พ…..ร……ว……น………ค………ล……อ้ ……ง……ค……อ………ใ.…ห………แ้ ……ม………ว……เ…ห…….ม………ยี…ว หมายเหตุ ให้พจิ ารณาจากการแตง่ ประโยคของนกั เรียนรายบคุ คล

๒๕ คำชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นทำเคร่ืองหมำยกำกบำท (X) ทับขอ้ ทีถ่ กู ทส่ี ดุ เพยี งข้อเดยี ว ๑. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ คำที่อยูใ่ นมำตรำแม่ กง ก. มะเฟือง ข. แล้ง ค. ช่วง ง. เงิน ๒. พยัญชนะในขอ้ ใดคอื ตวั สะกดในมำตรำแม่ กง ก. ว ข. ม ค. ง ง. ก ๓. คำในขอ้ ใดมีเสียงสัมผสั คล้องจองอยใู่ นมำตรำแม่ กง ก. ทอ่ งเทีย่ ว เลย้ี วลด ข. ท้องทุ่ง กงุ้ ยิง ค. ผิงไฟ ไข่ต๋นุ ง. หนนุ ตกั พักพิง ๔. คำในข้อใดเป็นคำมำตรำแม่ กง ทุกคำ ก. งอก บอก เขยี ง ข. เสียง ลอง ยุง ค. เงนิ งำม งำน ง. วิ่ง วงั วยั ๕. คำในขอ้ ใดมคี วำมหมำยสมั พันธก์ ับภำพ ก. แมงป่อง ข. แมงมมุ ค. ยุง ง. ก้งุ ทำขอ้ สอบหนำ้ ถดั ไป ดว้ ยควำมต้งั ใจนะคะ

๒๖ ๖. ข้อใดมคี ำในมำตรำแม่ กง มำกทสี่ ุด ก. รำไมด่ โี ทษปโี่ ทษกลอง ข. ฝนทงั่ ใหเ้ ปน็ เข็ม ค. กินนำ้ เป็นปลงิ ง. กิ้งก่ำได้ทอง ๗. คำในขอ้ ใดอยู่ในมำตรำตัวสะกดแม่ กง ก. งเู ห่ำ ข. งอแง ค. จ้องมอง ง. เงียบเหงำ ๘. “ลงุ สมปองนอน........... เพรำะกลวั ยงุ กัด” ควรเติมคำใดเพอ่ื ให้ประโยคมคี วำมหมำยถกู ต้อง ก. ถอดเสอ้ื ข. กำงมุง้ ค. หงำย ง. ตะแคง ๙. “ลุงทองใบไถนำตำกแดดอยกู่ ลำงทงุ่ ” ข้อควำมน้มี คี ำมำตรำแม่ กง กค่ี ำ ก. ๒ ข. ๓ ค. ๔ ง. ๕ ๑๐. “กงุ้ นำงต้งั ใจทำกำรบำ้ นที่ครสู ง่ั ” มีคำในมำตรำแม่ กง ก่ีคำ ก. ๒ ข. ๓ ค. ๔ ง. ๕ ใหก้ ำลงั ใจ หวงั วำ่ เพอื่ นๆ นะคะ คงทำไดท้ กุ คนนะคะ

๒๗ ลองตรวจสอบผลคะแนนดูคะ่ วำ่ เรำอยใู่ นระดบั ไหนกนั บำ้ ง เกณฑ์กำรให้คะแนน มดี ังนี้ ถกู ๐-๔ ข้อ เรง่ ทำควำมเข้ำใจกบั บทเรยี น ถกู ๕-๗ ข้อ ควรศึกษำเพม่ิ เติมใหเ้ ข้ำใจ ถกู ๘-๙ ข้อ ผ่ำนเกณฑ์ ถูก ๑๐ ข้อ คุณเยีย่ มมำก ขอปรบมอื ให้ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เร่อื ง มำตรำแม่ กง ---------------------------------------- ๑. ง ๒. ค ๓. ข ๔. ข ๕. ก ๖. ง ๗. ค ๘. ข ๙. ค ๑๐. ข

๒๘ กรมวชิ าการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินคา้ และพสั ดภุ ณั ฑ์. ทนิ รตั น์ จนั ทราภินนั ท์. (255๒). กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย หลักภาษา ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓. กรุงเทพฯ : บรษิ ทั สานักพมิ พ์เดอะบุคส์ จากัด. นรบดี สริ ิเนาวพงศ.์ (๒๕๕๔). หนังสือสง่ เสรมิ การอา่ นชุดอกั ษรหรรษามาตรา ตัวสะกด. กรงุ เทพฯ : สานักพิมพ์ดอกหญา้ อรค์ ดิ . สถาบนั ภาษาไทย สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สาานกั งานคณะกรรมการ การศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๙). คูม่ อื การสอนอ่านเขยี น โดยการแจกลูกสะกดคา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย จาากดั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๕๔). หนงั สือเรยี นรายวชิ าพ้นื ฐานภาษาไทย ชุด ภาษาเพ่อื ชวี ิต ภาษาพาที ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓. กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๕). แนวการสอนซอ่ มเสรมิ การอ่านและการเขยี น คาทไ่ี มม่ ีตวั สะกด และคาทม่ี ตี ัวสะกดตรงตามมาตรา เลม่ ๓. กรุงเทพมหานคร : สานักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สถาบันภาษาไทย. หัทยา ยตะโคตร. มาตรา กง. สบื คน้ เมื่อวนั ที่ ๑๕ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๐ จาก https://sites.google.com/site/hattaya9073/home อจั ฉรา ชวี พันธ์. (2551). คูม่ ือการสอนภาษาไทย กจิ กรรมการเลน่ ประกอบการสอน. กรงุ เทพฯ : บรษิ ัทสานกั พมิ พไ์ ทยวัฒนาพานิช จากดั .