บันทึกการผลิตสื่อ

แลกะานรวผตั ลกติ รสรมือ่ กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ป.4-ม.3 โดย นางสาวกนษิ ฐา ภัทรธนาพรรณ ครู โรงเรยี นบ้านนาปรงั

ไม้หนบี จำแนกกลุ่มสตั ว์มกี ระดกู สนั หลัง วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจัดกิจกรรม 1. นกั เรยี นสามารถจำแนกประเภท ทบทวนความรู้เรื่องการจำแนก ของสตั ว์ได้ ประเภทของสัตว์มีกระดกู สนั หลัง ชน้ั ป.4 2. นักเรียนมีความสนุก เพลิดเพลิน 2. ให้นกั เรียนสนกุ เพลนิ เพลิน ในการเรียน ในการเรยี น

ดนิ สอปจั จยั ในการสังเคราะห์ดว้ ยแสง วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรยี นชัน้ ป.4 ได้ศึกษา 1. นกั เรียนสามารถอ่านเพอ่ื ศกึ ษา ความร้เู รื่องปจั จยั ในการสงั เคราะห์ ความรูเ้ รือ่ งปัจจัยในการสังเคราะห์ ด้วยแสงของพืช ดว้ ยแสงของพืชได้

สมุด Pop-up พชื มดี อก พชื ไรด้ อก วัตถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ ักเรียนชั้น ป.4 ได้ศึกษา 1. นักเรยี นสามารถอา่ นเพ่อื ศกึ ษา ตวั อย่างพชื เรือ่ ง พืชมดี อกและพชื ตวั อยา่ งพชื เรือ่ ง พชื มีดอกและพชื ไรด้ อก ไรด้ อกได้

สมดุ pop-up ตัวกลางของแสง วัตถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรียนชน้ั ป.4 ไดศ้ กึ ษา 1. นกั เรียนสามารถอ่านเพื่อศกึ ษา ตวั อยา่ งวัสดุตัวกลางของแสง ตัวอย่างวัสดุตวั กลางของแสงได้

จิ๊กซอว์ ระบบสรุ ยิ ะ วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจัดกิจกรรม 1. นกั เรียนสามารถจำแนกดาวใน ทบทวนความรเู้ รื่อง ระบบสุรยิ ะ ชั้น ระบบสรุ ิยะได้ ป.4 2. นกั เรียนมีความสนกุ เพลิดเพลิน 2. ใหน้ ักเรยี นได้สนกุ และ ในการเรยี น เพลดิ เพลินในการเรียน

เกม Bingo ประเภทของสัตว์ วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจดั กิจกรรม 1. นักเรยี นสามารถจำแนกประเภท ทบทวนความรูเ้ ร่อื ง ประเภทของ ของสัตวไ์ ด้ สัตว์ ช้ัน ป.4 2. นกั เรยี นมีความสนุก เพลิดเพลิน 2. ให้นักเรียนไดส้ นุกและ ในการเรยี น เพลดิ เพลนิ ในการเรียน

องค์ประกอบของดอกไม้ วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรยี นช้ัน ป.4 ไดเ้ รยี นรู้ 1. นักเรียนสามารถแยกแยะ ลกั ษณะ องคป์ ระกอบของดอกไม้ ส่วนประกอบของดอกไมไ้ ด้

บอร์ด สถานะของสาร วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรยี นช้ัน ป.4-ม.3 ได้ 1. นกั เรียนสามารถเขา้ ใจ และจำแนก เรยี นรเู้ รอื่ งสถานะของสาร แยกแยะ ความแตกตา่ งของสถานะ ของสารได้ 2. ใหน้ ักเรยี นไดท้ บทวนเน้อื หา 2. นกั เรียนไดท้ บทวนเนอื้ หา ความรู้ ความรู้ตามทีน่ ักเรียนต้องการได้ ตามทนี่ ักเรยี นตอ้ งการได้

บัตรภาพการถา่ ยทอด พนั ธุกรรม วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจดั กิจกรรม 1. นักเรียนสามารถดบู ัตรภาพแล้ว เรอื่ งการถา่ ยทอดลักษณะทาง สบื เสาะ พยากรณ์ ลักษณะทาง พนั ธุกรรม สำหรบั ชน้ั ป.5 พันธุกรรมของรุ่นลกู และรุน่ พอ่ แม่ ได้ 2. ให้นักเรียนพยากรณล์ กั ษณะ ทางพนั ธุกรรมของรนุ่ ลกู และร่นุ พ่อ/แม่

บอร์ดการถา่ ยทอดลักษณะทางพนั ธุกรรม วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นักเรียนช้นั ป.5 และ ม.3 1. นักเรียนสามารถเข้าใจเรื่องการ ได้เรียนรู้ เร่อื ง การถา่ ยทอด ถา่ ยทอดลักษณะทางพนั ธกุ รรมได้ ลักษณะทางพนั ธกุ รรม 2. นกั เรยี นได้ทบทวนเนอ้ื หา ความรู้ 2. ให้นกั เรยี นไดท้ บทวนเนื้อหา ตามทนี่ กั เรยี นตอ้ งการได้ ความร้ตู ามทีน่ กั เรียนต้องการได้

โซ่อาหาร วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ กั เรียนช้นั ป.5 และชั้นอน่ื ๆ 1. นักเรยี นสามารถเขา้ ใจเรอ่ื งโซ่ ไดเ้ รียนรู้ เร่ืองโซอ่ าหาร การ อาหาร และการถา่ ยทอดพลงั งานได้ ถา่ ยทอดพลังงาน 2. นักเรยี นมีความสนุก เพลดิ เพลนิ 2. ใหน้ ักเรียนไดส้ นุกและ ในการเรียน เพลดิ เพลินในการเรยี น

เกม สายใยอาหาร วตั ถปุ ระสง ผลการใช ้ 1. ให้นกั เรียนชค้ัน ์ป.5 และชั้นอน่ื ๆ 1. นักเรียนสามารถเข้าใจเร่อื งสายใย ได้เรียนรู้ เร่อื งสายใยอาหาร การ อาหาร และการถ่ายทอดพลงั งานได้ ถ่ายทอดพลังงาน 2. นักเรียนมีความสนุก เพลดิ เพลิน 2. ให้นักเรียนไดส้ นกุ และ ในการเรียน เพลิดเพลินในการเรยี น

ป้ายเรยี นร้ชู ื่อเมฆ วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจัดกจิ กรรม 1. นักเรียนสามารถสงั เกต สำรวจและเรยี นร้ชู อ่ื เมฆ ชั้น ป.5 แยกแยะ ลักษณะของเมฆ และ และ ม.1 บอกชื่อของเมฆได้ 2. ให้นกั เรียนไดส้ นุกและ 2. นักเรียนมคี วามสนุก เพลิดเพลิน เพลิดเพลนิ ในการเรยี น ในการเรียน

แผนที่ดาว วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ ักเรียนช้นั ป.5 ได้เรียนรู้ 1. นักเรยี นมีทกั ษะการใช้แผนท่ดี าว เและมที ักษะการใช้แผนท่ีดาวใน ในการระบุตำแหนง่ ดาวบนท้องฟา้ การระบุตำแหนง่ ดาวบนทอ้ งฟ้า 2. นักเรียนมคี วามสนกุ เพลดิ เพลิน 2. ให้นักเรียนไดส้ นุกและ ในการเรยี น เพลดิ เพลินในการเรียน

ดนิ สอ ประเภทของหิน วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ กั เรียนชน้ั ป.6 ไดศ้ ึกษา 1. นกั เรียนสามารถอ่านเพอื่ ศกึ ษา ความรเู้ รอ่ื ง ประเภทของหนิ ความรเู้ รื่องประเภทของหนิ ได้

ดนิ สอ ระบบย่อยอาหาร วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ ักเรียนชน้ั ป.6 ไดศ้ กึ ษา 1. นกั เรียนสามารถอา่ นเพอ่ื ศกึ ษา ความรเู้ รือ่ ง ระบบย่อยอาหารของ ความร้เู ร่ือง ระบบยอ่ ยอาหารของ มนุษย์ มนษุ ย์ได้

เกม Bingo อวัยวะในระบบยอ่ ยอาหาร วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 1. นกั เรยี นสามารถจดจำ และ เพ่ือทบทวนเรื่องอวัยวะทเ่ี กย่ี วข้อง แยกแยะลักษณะของอวัยวะในระบบ ในระบบย่อยอาหาร ชน้ั ป.6 ย่อยอาหารได้ 2. ใหน้ กั เรียนได้สนกุ และ 2. นักเรยี นมคี วามสนุก เพลดิ เพลิน เพลิดเพลนิ ในการเรยี น ในการเรียน

สรุป แรงแมเ่ หลก็ วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรียนชั้น ป.6 ไดศ้ กึ ษา 1. นักเรยี นสามารถอ่านเพือ่ ศึกษา ความรู้ เรอื่ ง แรงแม่เหลก็ ความรู้ เรอื่ ง แรงแมเ่ หล็ก ได้

บตั รความรู้ การแยกสารเนื้อผสม วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นักเรยี นชน้ั ป.6 ได้ศึกษา 1. นกั เรยี นสามารถอา่ นเพือ่ ศกึ ษา ความรู้ เรอ่ื ง การแยกสารเนอื้ ผสม ความรู้ เรือ่ ง การแยกสารเนื้อผสม ได้

สรุป การแนกสารเนื้อเดียว วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจดั กจิ กรรม 1. นกั เรียนสามารถสังเกต เรยี นรู้เรื่องการแยกสารเนอ้ื เดยี ว แยกแยะวิธกี ารแยกสารเน้ือเดยี ว ชน้ั ม.2 ได้ 2. ใหน้ ักเรยี นได้ทบทวนเนอื้ หา 2. นักเรยี นได้ทบทวนเนือ้ หา ความรู้ ความร้ตู ามท่นี ักเรยี นตอ้ งการได้ ตามท่นี กั เรียนตอ้ งการได้

ป้าย สรุปความร้ทู ตี่ ู้อปุ กรณ์ วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นักเรยี นได้ทบทวนเนื้อหา 1. นกั เรียนไดท้ บทวนเนอ้ื หา ความรู้ ความร้ตู ามทน่ี กั เรียนต้องการได้ ตามทีน่ ักเรียนตอ้ งการได้

ป้ายสรุปความรูท้ ี่ตู้เกบ็ อปุ กรณ์ วัตถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นักเรียนไดท้ บทวนเนือ้ หา 1. นักเรยี นได้ทบทวนเน้อื หา ความรู้ ความรูต้ ามที่นักเรียนต้องการได้ ตามทน่ี กั เรยี นต้องการได้

ป้ายสรปุ ความรู้ท่ตี ู้เกบ็ อปุ กรณ์ วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใหน้ ักเรยี นไดท้ บทวนเนื้อหา 1. นกั เรยี นไดท้ บทวนเนื้อหา ความรู้ ความรู้ตามทนี่ กั เรียนตอ้ งการได้ ตามท่ีนกั เรยี นต้องการได้

เกม อลั กอริทึม วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ให้นกั เรยี นช้ัน ป.4-6 ได้เรยี นรู้ 1. นักเรยี นสามารถจัดเรียงลำดบั ใน การจดั เรยี งลำดบั เป็นข้ันเป็นตอน การเรียนอลั กอรทิ ึมได้ ด้วยเกม อลั กอรทิ มึ 2. นักเรยี นมีความสนุก เพลิดเพลิน 2. ใหน้ กั เรียนไดส้ นุกและ ในการเรียน เพลิดเพลนิ ในการเรยี น

โดมิโน อปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมทบทวน 1. นกั เรยี นสามารถแยกแยะ บอก เรือ่ งอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ชัน้ ป.4 หน้าทข่ี องอปุ กรณค์ อมพวิ เตอรไ์ ด้ 2. ใหน้ ักเรียนไดส้ นกุ และ 2. นักเรียนมีความสนุก เพลิดเพลิน เพลดิ เพลินในการเรยี น ในการเรียน

ลกู เต๋า สรปุ การแยกสารเนือ้ ผสม วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจัดกจิ กรรม 1. นักเรยี นสามารถแสดงองคค์ วามรู้ ทบทวนความรูเ้ รื่อง การแยกสาร เร่อื ง การแยกสารเนอื้ ผสมได้ เนอื้ ผสม ช้ัน ป.5 2. นกั เรียนมีความคดิ สร้างสรรค์ 2. ให้นักเรียนไดส้ รา้ งสรรค์ แสดงออกเปน็ ชิ้นงานของตนเอง ผลงานของตนเอง

รงั ผงึ้ ประเภทตวั กลางของแสง วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจัดกจิ กรรม 1. นกั เรยี นสามารถจำแนกประเภท ทบทวนความรู้เรือ่ งการจำแนก ของตวั กลางของแสงได้ ประเภทของตวั กลางของแสง ชั้น ป.4 2. นักเรยี นมคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ 2. ใหน้ กั เรยี นได้สรา้ งสรรค์ผลงาน แสดงออกเปน็ ชนิ้ งานของตนเอง ของตนเอง

ธงโภชนาการ วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจดั กจิ กรรม 1. นกั เรยี นสามารถแสดงองค์ ทบทวนความร้เู รอื่ ง ธงโภชนาการ ความรูเ้ รือ่ งธงโภชนาการได้ ชนั้ ป.6 2. นักเรยี นมคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ 2. ให้นกั เรียนได้สร้างสรรค์ผลงาน แสดงออกเปน็ ชิ้นงานของตนเอง ของตนเอง

สมดุ เลม่ เลก็ สรปุ แรงลัพธ์ วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจัดกิจกรรม 1. นักเรยี นสามารถแสดงองค์ ทบทวนความรู้เร่ือง แรงลัพธ์ ช้นั ความรเู้ รอ่ื ง แรงลพั ธไ์ ด้ ป.5 2. นักเรียนมีความคิดสรา้ งสรรคแ์ สดง 2. ใหน้ กั เรยี นไดส้ ร้างสรรคผ์ ลงาน ออกเปน็ ชน้ิ งานของตนเอง ของตนเอง

การเปลย่ี นแปลงของสาร วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ประกอบการจดั กิจกรรม 1. นกั เรียนสามารถแสดงองค์ ทบทวนความร้เู รอื่ ง การ ความรู้เร่ือง การเปลยี่ นแปลงของ เปล่ียนแปลงของสสารชั้น ป.5 สสารได้ 2. ใหน้ ักเรยี นไดส้ ร้างสรรค์ผลงาน 2. นกั เรียนมคี วามคิดสร้างสรรค์ ของตนเอง แสดงออกเปน็ ช้นิ งานของตนเอง

สมดุ สรุปกลุ่มดาวจกั รราศี วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชป้ ระกอบการจัดกิจกรรม 1. นกั เรยี นสามารถแสดงองค์ ทบทวนความรูเ้ ร่อื ง กล่มุ ดาว ความรู้เรือ่ ง กลุ่มดาวจักรราศี ได้ จกั รราศี ช้ัน ป.5 2. นกั เรยี นมคี วามคิดสรา้ งสรรค์ 2. ให้นักเรียนได้สร้างสรรคผ์ ลงาน แสดงออกเป็นชน้ิ งานของตนเอง ของตนเอง

CAI เร่ืองส่ิงมีชีวิตรอบตวั และสตั ว์ วัตถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถแยกแยะ ชนิดของ เลน่ เกม ทบทวนเน้ือหา ทำ สง่ิ มีชีวิต ได้ แบบทดสอบ เรื่องส่งิ มชี ีวิตรอบตวั และสตั ว์ ช้ัน ป.4 2. นักเรยี นมีความสนกุ เพลดิ เพลิน ในการเรยี น 2. ให้นักเรยี นไดส้ นกุ และ เพลดิ เพลนิ ในการเรยี น

CAI เรื่อง วฏั จกั รการปรากฏของกลุ่มดาว วตั ถุประสงค์ ผลการใช้ 1. ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. นักเรียนสามารถแยกแยะ กลุม่ ดาว เล่นเกม ทบทวนเนือ้ หา ทำ บอกตำแหนง่ ของดาว และสังเกตุ แบบทดสอบ เร่ืองวัฏจกั รการ ดวงดาว ได้ ปรากฏของกลุ่มดาว ป.5 2. นักเรียนมีความสนกุ เพลดิ เพลิน 2. ใหน้ ักเรียนไดส้ นุกและ ในการเรยี น เพลดิ เพลนิ ในการเรยี น

CAI เรื่อง หินและซากดึกดาบรรพ์ วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. นักเรียนสามารถจำแนก บอก เล่นเกม ทบทวนเนือ้ หา ทำ ลักษณะการเกดิ บอกประโยชน์ การ แบบทดสอบ เรอื่ งหนิ และซากดึก เกิดซากดกึ ดำบรรพ์ได้ ดำบรรพ์ ป.6 2. นกั เรียนมคี วามสนุก เพลดิ เพลิน 2. ให้นักเรยี นไดส้ นกุ และ ในการเรียน เพลิดเพลนิ ในการเรยี น

CAI เร่ือง อาหารและสารอาหาร วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นสามารถจำแนก บอก เลน่ เกม ทบทวนเน้อื หา ทำ ประโยชน์ และอาการเมอ่ื ขาด แบบทดสอบ เรือ่ งอาหารและ สารอาหารได้ สารอาหาร ป.6 2. นักเรียนมคี วามสนุก เพลิดเพลนิ 2. ให้นกั เรียนได้สนุกและ ในการเรียน เพลดิ เพลนิ ในการเรยี น

CAI เร่ือง สตั วม์ ีกระดูกสนั หลงั วตั ถปุ ระสงค์ ผลการใช้ 1. ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นสามารถจำแนก บอกความ เลน่ เกม ทบทวนเน้อื หา ทำ แตกต่าง ลักษณะทส่ี ำคญั ของสตั ว์มี แบบทดสอบ เรื่องสัตว์มกี ระดกู สนั กระดกู สันหลังได้ หลัง ชั้น ป.4 ได้ 2. นักเรียนมีความสนุก เพลิดเพลิน 2. ใหน้ ักเรียนไดส้ นุกและ ในการเรยี น เพลดิ เพลินในการเรียน