1.3 ด้านที่ 1 ตอนที่ 3-การดำรงชีวิต

เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ประกอบการพิจารณาใหม้ ีวทิ ยฐานะชานาญการ ๑ด้านที่ ด้านวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ตอนที่ ๓ การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม นางสาวกนษิ ฐา ภัทรธนาพรรณ ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นนาปรงั สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

หลกั ฐานรอ่ งรอยประกอบการประเมิน เพ่อื ขอเล่ือนขน้ั วิทยฐานะชำนาญการ ดา้ นที่ ๑ ดา้ นวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตอนที่ ๓ การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม นางสาวกนษิ ฐา ภทั รธนาพรรณ ครโู รงเรยี นบา้ นนาปรงั สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ เอกสารหลักฐานรอ่ งรอยการประเมินดา้ นที่ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตอนท่ี ๓ การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ฉบับนี้ เป็นร่องรอยหลักฐานของการปฏิบัติงาน ปฏิบัติหน้าที่ของ ข้าราชการครูผู้สอน จัดทำข้ึนเพื่อเป็นเอกสารประกอบการขอเล่ือนวิทยฐานะชำนาญการ ซ่ึงมีเน้ือหานำเสนอ เก่ยี วกบั การดำรงชวี ิตตามแนวทางหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง การละเว้นอบายมุขและส่ิงเสพติด การใชห้ รอื ให้ ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปดว้ ยความถูกตอ้ ง การดำรงตนเป็นแบบอย่างท่ีดีเหมาะสม กับสถานภาพและตำแหน่งหน้าท่ี การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ซึ่งข้าพเจ้าได้รวบรวมหลักฐานท่ีเกี่ยวข้อง นำมาจัดทำเปน็ แฟม้ เพือ่ สะดวกตอ่ คณะกรรมการในการประเมิน กนษิ ฐา ภทั รธนาพรรณ ครูโรงเรยี นบ้านนาปรัง

แบบรายงานดา้ นที่ ๑ ดา้ นวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนที่ ๓ การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม เพือ่ ประกอบการประเมินข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ทิ ยฐานะชำนาญการ ข้อมลู ผู้รบั การประเมิน ชอื่ นางสาวกนษิ ฐา นามสกลุ ภัทรธนาพรรณ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ตำแหน่งเลขที่ ๒๓๘๑ สถานศกึ ษา/หน่วยงาน โรงเรยี นบ้านนาปรัง อำเภอนาทวี สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ สว่ นราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน รบั เงินเดอื น อนั ดบั คศ.๑ ขน้ั ๒๓,๐๗๐ บาท

๓ การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม

๓.๑ การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๓.๑ การดำรงชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจ้าดำรงชีวติ ตามแนวทางหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ประพฤติปฏบิ ัตติ นเป็น แบบอยา่ งท่ดี ีแก่เพอ่ื นรว่ มงาน และนักเรียน ในการใช้ชีวิตอยา่ งพอเพยี ง ไม่ฟุ่มเฟอื ย พอใจในส่ิงทีต่ น มีอยู่ ใชจ้ า่ ยอย่างประหยัด รักครอบครวั รักการทำงาน รู้จกั อดออมโดยฝากเงนิ ออมประจำเพอ่ื อนาคต การเกบ็ ออมเงนิ สว่ นหนึง่ ไว้ใช้ในยามฉกุ เฉนิ การทำประกันชีวติ เพื่อคมุ้ ครองและสรา้ งความ มน่ั คงให้กับสมาชิกในครอบครัว นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังส่งเสริม สนบั สนุน ให้ความรูน้ กั เรยี น เพ่อื ให้ รู้จกั การประหยัดและการออม โดยให้นักเรียนฝากเงนิ ออมทรพั ย์ทุกวนั รวมท้งั การใช้ชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยการปลกู พืชผักทบี่ ้านและทโี่ รงเรยี น เอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ - ภาพถ่ายกิจกรรม - กจิ กรรมออมทรัพย์นกั เรยี น - กจิ กรรมเงนิ ฝากสวัสดกิ ารครู - กิจกรรมปลูกผกั ทีโ่ รงเรียน - กิจกรรมปลูกฝังให้นักเรียนรจู้ ักความพอประมาณ ความพอใจในสง่ิ ท่ตี นมี - กิจกรรมปลูกฝงั ใหน้ ักเรียนรจู้ กั ความความมเี หตผุ ล - กจิ กรรมปลูกฝังใหน้ กั เรียนรูจ้ กั การมภี มู คิ ุ้มกนั ท่ดี ีทางความคิด

รูปภาพการดำรงชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น เป็นแบบอยา่ งท่ีดีในการใชช้ วี ติ อยา่ งพอเพยี ง ร้จู ักอดออมโดยฝากเงินออมเพ่ืออนาคต



รปู ภาพการสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นร้จู กั การออมเงนิ ด้วยกจิ กรรมออมทรพั ย์นกั เรยี น

รปู ภาพการสง่ เสรมิ ให้นกั เรียนเรยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี ง



๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสิ่งเสพตดิ

๓.๒ การละเว้นอบายมุขและส่ิงเสพตดิ ข้าพเจ้าเติบโตมาจากครอบครวั ท่ีปลอดอบายมุขและส่ิงเสพติด ทุกครั้งท่ีครอบครัวมี ปญั หาไมเ่ คยมีการนาส่ิงเสพตดิ มาเกีย่ วข้องกับการแก้ปญั หา แตจ่ ะหาทางแกป้ ัญหาโดยการพดู คุย ปรึกษาหารอื กนั เพ่ือหาทางแกไ้ ขปัญหาน้ัน ๆ และเมื่อขา้ พเจา้ ประสบกับปญั หาข้าพเจ้ากไ็ ม่เคยใชส้ าร เสพติดเป็นสิ่งแก้ไขปัญหา และไม่เคยเทีย่ วเตรใ่ นเวลากลางคืนเพอื่ คลายเครยี ด แต่สง่ิ ที่ขา้ พเจ้าทา ประจำคือ ทำจติ ใจใหส้ งบ ทำงานอดเิ รกที่ชอบ และนอนหลับพักผ่อน เพราะเม่ือเรานอนหลบั พักผ่อน เตม็ ท่จี ะทาใหส้ มองปลอดโปรง่ สามารถคดิ หาแนวทางในการแกป้ ัญหาได้ดว้ ยดี และประพฤตปิ ฏิบตั ิ ตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีแกเ่ พื่อนร่วมงานและนักเรยี น โดยการปฏบิ ตั ิตนอยู่ในศลี ธรรมอนั ดี ละเวน้ อบายมขุ และสงิ่ เสพตดิ ไมว่ ่าจะเป็นการดม่ื เครอื่ งดม่ื มึนเมา เทย่ี วกลางคืน เล่นการพนัน เป็นต้น ซ่ึง เปน็ อันตรายตอ่ ตนเองและคนท่อี ยใู่ กล้เคียง แนะนำตกั เตอื นคนรอบขา้ ง และนักเรยี นที่กำลังหลงผิด ในการใช้ส่งิ เสพติด รวมทง้ั การเข้าร่วมกจิ กรรมรณรงคต์ อ่ ตา้ นยาเสพตดิ การส่งเสรมิ และใหค้ วามรู้ เก่ียวกับสง่ิ เสพตดิ โดยการจดั ป้ายนิเทศในห้องเรยี น อีกท้ังสง่ เสรมิ ให้นักเรียนเขา้ รว่ มดำเนนิ กิจกรรม ต่อตา้ นภัยยาเสพตดิ เช่น กจิ กรรมการแข่งขันกฬี า กิจกรรมนันทนาการตา่ งๆ เพอื่ ให้นกั เรียนไดใ้ ช้ เวลาให้เกิดประโยชน์ เพือ่ เปน็ ภมู ิค้มุ กนั นกั เรยี นใหน้ กั เรยี นหา่ งไกลจากภัยยาเสพติด เอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ - ขอ้ มลู เยย่ี มบา้ นนกั เรยี น - แฟม้ ข้อมลู นกั เรยี นรายบคุ คล - กิจกรรมการแข่งขันกฬี าและนันทนาการ - กิจกรรมรณรงค์ตอ่ ต้านยาเสพติด - ภาพถ่ายกิจกรรม

รปู ภาพกจิ กรรมการแขง่ ขนั กฬี า

รูปภาพกิจกรรมรณรงคต์ อ่ ต้านยาเสพตดิ รปู ภาพกจิ กรรมรณรงคป์ อ้ งกันโรคไข้เลอื ดออก

๓.๓ การใชห้ รอื ใหข้ ้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการ ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความถูกตอ้ ง

๓.๓ การใชห้ รือใหข้ อ้ มูลขา่ วสารสว่ นบคุ คลและของทางราชการใหเ้ ป็นไป ด้วยความถูกตอ้ ง ขา้ พเจ้าเปน็ ครูที่มีความใฝร่ ู้ ใฝ่ศึกษา โดยเฉพาะขา่ วสารด้านการศึกษา ซ่งึ จำเปน็ ต้อง ศึกษาหาความรอู้ ยู่เสมอ เมื่อได้รบั ขอ้ มูลข่าวสารแล้วได้ทำการวเิ คราะห์ให้ถูกตอ้ งก่อนนำไปใช้หรอื เผยแพรใ่ หแ้ ก่คณะครู นกั เรยี น ผปู้ กครอง ไมใ่ ชห้ รือบิดเบือนข้อมลู ขา่ วสารของทางราชการเพือ่ ใหเ้ กิด ความเข้าใจผดิ หรือเพอ่ื ประโยชนส์ ำหรับตนเองหรือผูอ้ ่นื และให้ความร่วมมอื อยา่ งดี ในการให้ขอ้ มลู สว่ นตวั ข้อมลู โรงเรียนในสว่ นทร่ี บั ผิดชอบ เพอ่ื นำไปใชป้ ระโยชน์ต่อไป รวมทั้งการไมล่ ะเมดิ สิทธผิ ูอ้ ่ืน ในการเข้าไปดู หรือใช้ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลทางราชการของผอู้ ่ืน โดยไม่ไดร้ บั อนญุ าตจากเจา้ ของขอ้ มูล นอกจากน้ขี อ้ มูลด้านพฤติกรรมของผเู้ รียน ข้าพเจา้ ใหข้ ้อมูลทถ่ี ูกตอ้ งและเปน็ จริงแกผ่ บู้ ริหาร เพอื่ น รว่ มงาน และผู้ปกครองนกั เรียนทราบอย่างเสมอ เพื่อผลประโยชนข์ องนักเรียน โดยนำข้อมลู ท่ีได้มา พัฒนา ปรบั ปรงุ และแกไ้ ขพฤตกิ รรมท่ไี มเ่ หมาะสมของนกั เรียนร่วมกัน เอกสารหลักฐานอ้างอิง - ข้อมลู นักเรยี นรายบคุ คล - บันทึกการเย่ยี มบ้านนักเรยี น - เอกสารธุรการช้นั เรียน - รายงานการประชุม/อบรม - รายงานผลการปฏิบัตงิ านประจำปี - คำสั่งแต่งต้ังปฏิบัตงิ าน - ภาพถ่ายกิจกรรม

รูปภาพหลักฐานที่ขา้ พเจ้าใหข้ อ้ มูลท่ถี กู ต้องและเปน็ จรงิ แกผ่ ู้บริหาร เพอ่ื นรว่ มงานและ ผปู้ กครองนักเรียน เพื่อผลประโยชนข์ องนักเรียน โดยนำขอ้ มูลทไ่ี ดม้ าพัฒนา ปรบั ปรงุ และแก้ไขพฤตกิ รรมท่ไี มเ่ หมาะสมของนกั เรยี นรว่ มกัน

๓.๔ การดำรงตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี เหมาะสมกบั สถานภาพ และตำแหน่งหนา้ ที่

๓.๔ การดำรงตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสมกบั สถานภาพและตำแหนง่ หนา้ ท่ี ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างทดี่ ีแกเ่ พื่อนร่วมงานและนักเรยี น โดยประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ตนใหเ้ หมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหนา้ ท่ี เชน่ การมวี นิ ัยในตนเอง ตรงต่อเวลา รักษา กฎระเบียบวินัย มีความซ่อื สัตย์สุจริต เอ้ือเฟ้ือเผอ่ื แผแ่ ละเสยี สละ มกี ิริยาวาจาท่สี ุภาพเรียบรอ้ ย มี สัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อมตน ใหค้ วามเคารพผ้ใู หญ่ การแต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ ปฏิบตั ิ หนา้ ทท่ี ่ีได้รับมอบหมายอยา่ งเต็มที่ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมย่ิงกวา่ ประโยชนส์ ่วนตน ประพฤติ ปฏิบัติตนเปน็ คนดเี พอ่ื ส่วนรวมเป็นสมาชกิ ทด่ี ขี ององค์กรและสงั คม เอกสารหลักฐานอ้างอิง - สังเกตจากพฤตกิ รรมการดำรงชีวิตประจำวนั - สมุดลงเวลามาปฏิบตั ิราชการ - การแตง่ กายมาปฏิบัตริ าชการอยา่ งเหมาะสม - แฟ้มเกียรตบิ ตั ร - รายงานผลการปฏิบัตงิ านประจำปี - คำส่งั แต่งตั้งปฏบิ ัตงิ าน - ปฏิบัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย - ภาพถ่ายกจิ กรรม

รปู ภาพปฏบิ ตั หิ น้าท่ที ่ไี ด้รบั มอบหมายอย่างเตม็ ที่ มีวินยั ในตนเอง ตรงตอ่ เวลา มคี วามซ่อื สัตย์สจุ รติ เอื้อเฟือ้ เผื่อแผ่และเสียสละ เห็นแกป่ ระโยชนส์ ่วนรวมยิง่ กวา่ ประโยชนส์ ่วนตน

รปู ภาพการประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นคนดีตามแนวทางศาสนา แต่งกายเหมาะสมกบั กาลเทศะ มกี ิรยิ าวาจาทีส่ ภุ าพ อ่อนนอ้ มถ่อมตน และให้ความเคารพผู้อาวโุ ส

๓.๕ การประหยดั มธั ยสั ถ์ อดออม

๓.๕ การประหยัด มธั ยสั ถ์ อดออม ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งที่ดี ในเรือ่ งการประหยัด มธั ยัสถ์ อดออม ไม่ฟุม่ เฟอื ย เกินจำเป็น ใช้จ่ายในสิง่ ที่จำเป็นตอ่ การดำเนนิ ชวี ติ มกี ารวางแผนการใช้เงนิ ในแต่ละเดือน และออม เงนิ เพ่อื อนาคต ท้งั การออมในกลุ่มออมทรัพยโ์ รงเรียน ออมเงนิ ในรูปสลากออมสิน ออมเงนิ ใน กบข. จำนวน 15% และออมในกลมุ่ สถาบันการเงินตา่ งๆ นอกจากน้ี ข้าพเจา้ มกี ารสง่ เสริม สนับสนนุ ให้ ความร้นู กั เรียน เพื่อใหน้ ักเรียนรูจ้ กั การประหยัด มัธยสั ถ์และการอดออม โดยให้นกั เรยี นฝากเงินกับ ทางโรงเรียน ซง่ึ เปน็ กจิ กรรมทท่ี างโรงเรยี นต้ังขึน้ เพ่ือสนับสนุนใหน้ ักเรียนรจู้ กั การอดออม และการ ประหยดั ใชจ้ า่ ยเทา่ ท่จี ำเป็น ข้าพเจ้าตระหนักถึงความมัธยัสถข์ องตวั เองโดยไมท่ ำอะไรเกินพอดี ไม่ใช้จ่ายเกนิ ความ พอดี มกี ารใช้จ่ายอย่างพอเหมาะพอดี เช่น ส่ิงของเครือ่ งใช้ เสอ้ื ผ้า เครอ่ื งนงุ่ ห่ม ตลอดจนอาหารการ กนิ ข้าพเจ้ารจู้ กั เลอื กซอื้ ของใช้ของกนิ ทมี่ รี าคาพอเหมาะ สมกับฐานะทางการเงนิ พอเหมาะกับการใช้ งาน ไม่ฟุ้งเฟ้อใช้สิ่งทแ่ี พงเกินไป แตไ่ ม่ใหข้ ัดสน ไม่ใหแ้ รน้ แค้น ไม่ให้ขาดแคลนจนเกนิ ไป ฉะนนั้ ความ มธั ยสั ถ์ชว่ ยใหข้ ้าพเจ้าดำเนินชวี ติ อยไู่ ดใ้ นความพอดี ซึ่งเป็นวถิ ที างทที่ าให้ชวี ิตเป็นสขุ อย่างยงั่ ยนื ขา้ พเจา้ ได้นำไปสอดแทรกใหก้ บั นักเรียนในเวลาเรยี น รวมถึงได้แนะแนวทางให้นกั เรยี นไดต้ ระหนักถึง ความมัธยสั ถ์ของตวั เองโดยไมท่ ำอะไรเกินพอดรี ู้จักเลอื กซื้อของใชข้ องกนิ ทีม่ ีราคาพอเหมาะ สมกับ ฐานะทางการเงิน พอเหมาะกบั การใชง้ าน เอกสารหลกั ฐานอา้ งอิง - สังเกตจากพฤตกิ รรมการดำรงชีวิตประจำวนั - กจิ กรรมออมทรพั ยน์ กั เรยี น - กจิ กรรมสวัสดกิ ารครูโรงเรยี นบ้านนาปรงั - สมาชกิ กบข. - สมดุ บญั ชเี งินฝาก - ภาพถา่ ยกิจกรรม

รปู ภาพการออมทรัพย์ มธั ยัสถ์ อดออม



รปู ภาพกิจกรรมออมทรพั ยน์ ักเรยี น