รายงานOIT-65

(Integrity and Transparency Assessment: ITA)รายงานผลการประเมินคุณธรรม 2022 และความโปร่งใสในการดำเนินงาน ของสถานศึกษาออนไลน์ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา

คำนำ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) กาหนดเป้าหมายสาคัญในประเด็นที่เก่ียวข้องกับ การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ คือ ภาครัฐมีความโปร่งใสปลอดการทุจริตและประพฤติมิชอบ มกี ารบรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลและหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงในทุกระดบั พรอ้ มทัง้ สรา้ งวฒั นธรรม ต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบของบุคลากรภาครัฐ โดยกาหนดมาตรการให้หน่วยงานภาครัฐและทุกภาคส่วน ดาเนินงานอย่างโปร่งใส เพ่ือเสริมสร้างคุณธรรมความสุจริตความซื่อสัตย์ความโปร่งใสและเป็นธรรม รวมทั้ง กาหนด แนวทางการพัฒนาให้เกิดความโปร่งใส 3 ประการ ได้แก่ 1. ปลูกและปลุกจิตสานึก การเป็นพลเมืองดีมีวัฒนธรรม สุจรติ และการปลูกฝงั วัฒนธรรมในกลุ่มเด็กและเยาวชนทกุ ช่วงวยั ทุกระดบั 2. ส่งเสรมิ การปฏิบตั หิ น้าทข่ี องข้าราชการ และเจ้าหน้าที่ของรัฐให้มีความใสสะอาดปราศจากพฤติกรรมทสี่ อ่ ไปในทางทุจริตและ 3. ปรับระบบงานและโครงสร้าง องค์กรท่ีเอื้อต่อการลดการใช้ดุลพินิจในการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ โดยกาหนดให้หน่วยงานภาครัฐเข้ารับการ ประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานเพ่ือจะได้ทราบผลการประเมินและแนวทางการพฒั นา ซ่งึ จะช่วย ยกระดับหน่วยงาน ในด้านคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานใหส้ อดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ ได้เร่ิมดาเนินการใน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ซ่ึงสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ไดจ้ ดั ให้มกี ารประเมินในรปู แบบออนไลน์ โดยประเมินจากแหล่งข้อมูล 3 แหล่ง ได้แก่ 1. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน (สาหรับแบบ IIT) 2. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ภายนอก (สาหรับแบบ EIT) และ 3. เว็บไซต์สถานศึกษา (สาหรับแบบ OIT) ซ่ึงผลคะแนนครั้งนี้จะสะท้อนให้เห็นถึง ผลการปฏบิ ตั ิงานของสถานศึกษาด้านคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงาน โรงเรยี นหนองสูงสามัคควี ิทยา หวงั เปน็ อยา่ งยง่ิ วา่ เอกสารรายงานผลการประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ สถานศึกษาในฐานะหน่วยงานทรี่ บั การประเมนิ และหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่าย ในการนาผลการประเมินไปวางแผน ปรบั ปรุงหรือพัฒนาการดาเนินงานในระดับนโยบายและระดบั ปฏบิ ตั ิต่อไป ขอขอบคุณคณะท่ีปรึกษาและคณะทางานทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดทารายงานผลการประ เมิน คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ จนบรรลวุ ัตถุประสงค์ ไว้ ณ โอกาสนี้ โรงเรียนหนองสงู สามคั คีวทิ ยา

รำยงำนผลกำรประเมินคุณธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำออนไลน์ โรงเรียนหนองสงู สำมคั คีวทิ ยำ ตำบลหนองสงู เหนือ อำเภอหนองสูง จงั หวดั มกุ ดำหำร สงั กัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่กี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำมกุ ดำหำร ปีงบประมำณ ๒๕๖๕ ………………………………………………………………………. สืบเน่ืองจากโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาได้วิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสภาย ในสถานศึกษาการดาเนินการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ เพ่ือใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาการและการปรับปรุง ระบบกระบวนการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพสอดคล้องกับหลักเกณฑ์การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยามีการดาเนินงานตลอดจนมีการกาหนดการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส ภายในโรงเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการให้บริการและสัมฤทธ์ิผลของการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในการดาเนินงานนั้นในการน้ีโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา ได้ดาเนินการตามมาตรการเพื่อส่งเสริมคุณธรรม และความโปรง่ ใสภายในหน่วยงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ดังน้ี ๑. มำตรกำรดำ้ นควำมโปรง่ ใส ๑.๑ เปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินงานตามภารกิจหลัก ในแต่ละ ขั้นตอน ดงั น้ี ๑.๑.๑ แสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั แผนงาน/โครงการ ๑.๑.๒ จัดทาแผนงาน/โครงการ ๑.๑.๓ ดาเนินการโครงการ ๑.๒ ให้ดาเนินการเกี่ยวกับการจัดซอื้ จดั จ้างดว้ ยความโปรง่ ใส ดงั น้ี ๑.๒.๑ ประกาศเผยแพร่แผนปฏบิ ตั ิการจัดซอ้ื จัดจ้าง หลังจากวันทไี่ ดร้ บั การจดั สรรงบประมาณ ๑.๒.๒ เผยแพรข่ อ้ มลู การจัดซอื้ จัดจา้ ง เพอ่ื ให้สาธารณชนตรวจสอบข้อมูลการจัดซื้อจดั จา้ งได้ โดยมีองคป์ ระกอบช่ือโครงการงบประมาณ ๑.๒.๓ กาหนดแนวทางการตรวจสอบถึงความเก่ียวข้องระหว่างเจ้าหน้าท่ีท่ีเกี่ยวข้องกับการ จัดซื้อจดั จ้าง และผู้เสนองาน เพื่อปอ้ งกนั ผลประโยชนท์ ับซอ้ น ๒. มำตรกำรด้ำนควำมพร้อมรบั ผิดชอบ ๒.๑ ผู้บริหาร จะต้องแสดงเจตจานงที่มุ่งนาหน่วยงานให้มีการดาเนินงานด้วยความชื่อสัตย์สุจริต และพรอ้ มท่ีจะแสดงความรบั ผิดชอบ หากหนว่ ยงานนั้นส่งผลกระทบและเกิดความเสยี หายตอ่ สังคมโดยส่วนรวม ๒.๒ ผู้บริหาร จะต้องสนับสนุนงบประมาณหรือการดาเนินการเพ่ือให้เกิดความโปร่งใสและซื่อสัตย์ สุจริตมากขน้ึ ในหน่วยงาน ๒.๓ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน จะต้องปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเต็มใจ เต็มความสามารถ มีความ กระตอื รือรน้ มุ่งผลสมั ฤทธ์ิของงาน ๒.๔ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน จะต้องให้ความสาคัญกับการปฏิบัติงานตามภารกิจหน้าท่ีความ รับผิดชอบมากกว่าสว่ นตัว ๒.๕ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน จะต้องมีส่วนในความรับผิดชอบ หากเกิดความเสียหาย อันเน่ืองมาจากการปฏิบัติงานทผี่ ิดพลาดของตนเอง ๒.๖ ผ้บู รหิ าร ขา้ ราชการ พนกั งาน จะต้องเปิดโอกาสพรอ้ มรับฟงั การวพิ ากษห์ รือติชม จาก ประชาชน ผ้รู บั บริการ ผมู้ ีส่วนไดส้ ว่ นเสยี

๓. มำตรกำรดำ้ นควำมปลอดจำกกำรทุจริตในกำรปฏิบตั งิ ำน ๓.๑ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน ไม่เรียกรับเงินหรือผลประโยชน์อ่ืนใดเพ่ือแลกกับการให้บริการ หรือการอานวยความสะดวก ๓.๒ ผ้บู ริหาร ข้าราชการ พนกั งาน ไมใ่ ชอ้ านาจหน้าทเี่ พอื่ เอ้อื ประโยชน์แกต่ นเองและพวกพ้อง ๓.๓ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน ไม่มีส่วนเสียในสัญญา โครงการ หรือมีสัมปทานใด ๆ ของ หน่วยงาน ๓.๔ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน ต้องไม่มีความเก่ียวข้องเชิงอุปถัมภ์ หรือมีผลประโยชน์ร่วมกับ คู่สญั ญา โครงการ หรือสมั ปทานใด ๆ ๓.๕ การดาเนินงาน การอนุมัติต่างๆ จะต้องไม่มีการแทรกแซงจากฝ่ายการเมืองหรือผู้มีอานาจเพื่อ ก่อให้เกิดประโยชนก์ ับกลุ่มใดกลมุ่ หน่ึง ๔. มำตรกำรดำ้ นวฒั นธรรม คุณธรรม ภำยในองค์กร ๔.๑ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน จะต้องมีการถ่ายทอดพฤติกรรมการทางานท่ีดีมีคุณธรรมและ ซื่อสตั ย์สจุ ริตให้แก่กนั อยเู่ สมอ ๔.๒ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน เมื่อพบเห็นการทุจริตที่เกิดข้ึน จะต้องไม่เพิกเฉยและพร้อมท่ี จะดาเนินการตรวจสอบ ใหเ้ ป็นไปตามกฎหมาย ๔.๓ ผ้บู ริหาร ขา้ ราชการ พนักงาน จะตอ้ งไมท่ นและไม่ยอมรบั ต่อการกระทาการทุจริตทุกรูปแบบ ๔.๔ ผู้บริหาร ขา้ ราชการ พนักงาน ต้องไมน่ าวัสดุอุปกรณ์และของใชใ้ นราชการไปใช้ส่วนตัว ๔.๕ ผู้บริหาร ข้าราชการ พนักงาน จะต้องไม่กระทาการใดๆ ท่ีเป็นการเอื้อประโยชน์ต่อบุคล กลุ่มใด กลมุ่ หน่งึ ๔.๖ ให้มีการจัดทาแผนป้องกันและปราบปรามการทุจริต ท่ีสามารถนาไปสู่การปฏิบัติได้ อย่างเป็น รูปธรรม และสามารถยับยัง้ การทุจรติ ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๔.๗ หน่วยงานตรวจสอบภายใน จะต้องดาเนินงานอย่างมีอิสระ ไม่ถูกแทรกแซงจากผู้บริหารหรือ ผมู้ ีอานาจ และสามารถยบั ยัง้ หรือป้องกันการทุจรติ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๕. มำตรกำรดำ้ นคณุ ธรรมกำรทำงำนในหน่วยงำน ๕.๑ การคัดเลอื ก บรรจุ แตง่ ตง้ั โยกยา้ ย เลอื่ นระดับ การเล่ือนขนั้ เงนิ เดือน การพิจารณา ความดี ความชอบ หรือการให้สิทธปิ ระโยชน์ต่างๆ ต้องไมย่ ดึ โยงกบั ระบบอปุ ถัมภ์หรอื ผลประโยชนอ์ ืน่ ๆ แอบแฝง ๕.๒ สร้างแรงจงู ใจ เพือ่ รักษาเจา้ หน้าทีใ่ ห้ปฏิบตั งิ านด้านความสามารถบนพ้นื ฐานของความดี ๕.๓ ให้มกี ารคัดเลอื กผ้เู ข้ารบั การฝึกอบรม การสัมมนา การศึกษาดูงาน การใหท้ ุนการศกึ ษาอยา่ ง เปน็ ธรรม ๕.๔ การใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความจาเปน็ คุม้ คา้ โปร่งใส และตรวจสอบได้ ๕.๕ ใหม้ ีการมอบหมายงานด้วยความเป็นธรรม ไมเ่ ลือกปฏบิ ัตไิ มส่ ั่งงานในเร่อื งสว่ นตัว ๕.๖ ใหค้ าแนะนา และรว่ มแกป้ ญั หาในงานที่ไดร้ ับมอบหมายรว่ มกับผู้ใตบ้ ังคบั บญั ชา ๕.๗ ใหม้ ีการจดั เตรียมสถานท่ีและอุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการปฏบิ ตั งิ านใหม้ ีความพรอ้ มอยา่ ง สมา่ เสมอ ๕.๘ ตอ้ งปฏิบตั ิงานตามระเบียบ ข้ันตอน อยา่ งเคร่งครดั เป็นมาตรฐาน และยดึ หลักความถกู ต้อง อยา่ งสมา่ เสมอ ๕.๙ ต้องปฏบิ ัตงิ านโดยยดึ หลกั ความเปน็ ธรรม เท่าเทยี มกัน

๖. มำตรกำรดำ้ นกำรสือ่ สำรภำยในหน่วยงำน ๖.๑ ถ่ายทอดประกาศนโยบาย มาตรการ เพ่ือพัฒนาหน่วยงานให้มีคุณธรรม และความโปร่งใส ตามแนวทางการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งานของหน่วยงานภาครฐั ฉบบั นี้ให้เจา้ หนา้ ท่ีใน สังกดั ไดร้ ับทราบ ๖.๒ นาประกาศนโยบาย มาตรการ เพื่อพัฒนาหนว่ ยงานให้มีคุณธรรม และความโปร่งใส ตามแนวทาง การประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงานของหน่วยงาน ๖.๓ ให้ผู้บริหารแสดงเจตจานงต่อเจ้าหน้าที่ภายในหน่วยงาน ในคราวประชุมภายในหรือการประชุม ประจาเดือน ในการท่ีจะบรหิ ารงานด้วยความชือ่ สัตย์มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมมีธรรมาภบิ าล มคี วามโปร่งใส ๗. กำรวิเครำะหผ์ ลกำรประเมนิ คณุ ธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนนิ งำนของโรงเรยี น หนองสูงสำมัคคีวิทยำ ปีงบประมำณ พ.ศ.๒๕๖๕ เกณฑ์การประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงานของสถานศึกษา ออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online : ITA Online) เกณฑ์การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของโรงเรียน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ นั้น ได้ให้ความสาคัญในการพัฒนาเกณฑ์การประเมินให้เกิดการสนับสนุนต่อ ๖ การยกระดับค่า คะแนนดชั นกี ารรบั รกู้ ารทุจรติ (Corruption Perceptions Index: CPI) ของประเทศไทยได้อย่างเป็นรูปธรรมโดย ได้ศึกษาข้อมูลจากผลการวิจัย เรื่อง แนวทางการปรับปรงุ และแนวการพัฒนาเครื่องมือ การประเมินคุณธรรมและ ความโปร่งใสในการดาเนินงานของหนว่ ยงานภาครัฐ เพือ่ นาไปสกู่ ารยกระดบั คะแนน ดชั นีการรับรู้การทุจรติ (CPI) ของประเทศไทยใหส้ งู ข้ึน ซ่ึงการวจิ ัยดังกลา่ วไดส้ ังเคราะหป์ ระเด็นการสารวจ ของแตล่ ะแหล่งข้อมลู ท่อี งค์กรความ โปร่งใสนานาชาติ(Transparency International) นามาใช้ในการ ประเมินดัชนีการรับรู้การทุจริต ประกอบกับ การศกึ ษาขอ้ มูลทางวิชาการเพ่ิมเตมิ การเช่อื มโยงให้เกดิ ความ ตอ่ เนื่องกบั เกณฑ์การประเมินเดิมและการเช่ือมโยง กับเคร่ืองมืออ่ืนที่เกี่ยวข้อง ทาให้เกณฑ์การประเมินมี เนื้อหาครอบคลุมหลายด้าน ซึ่งเกี่ยวข้องกับคุณธรรม ความโปร่งใส และการทุจริต ท้ังท่ีมีลักษณะการทุจริต ทางตรงและการทุจริตทางอ้อมรวมไปถึงบริบทแวดล้อม ท่ีเก่ียวข้องกับการทุจริต ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อ หน่วยงานในการนาไปสู่การปรับปรุงแก้ไข ลดโอกาสหรือความ เสีย่ งทีจ่ ะเกดิ การทจุ ริตในหนว่ ยงานภาครฐั และส่งผลตอ่ การยกระดับคะแนน CPI ของประเทศไทยในระยะยาวได้ โดยจาแนกออกเปน็ ๑๐ ตัวชีว้ ดั ได้แก่ ๑) การปฏิบตั ิหนา้ ท่ี ๒) การใช้งบประมาณ ๓) การใช้อานาจ ๔) การใช้ทรัพยส์ ินของราชการ ๕) การแก้ไขปัญหาการทจุ ริต ๖) คณุ ภาพการดาเนินงาน ๗) ประสทิ ธิภาพการส่ือสาร ๘) การปรบั ปรุงระบบการทางาน ๙) การเปิดเผยข้อมูล ๑๐) การปอ้ งกันการทจุ ริต

เครื่องมือในกำรประเมินคณุ ธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของโรงเรียนหนองสูงสำมคั ควี ิทยำ ออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online : ITA Online) เครือ่ งมือที่ใช้ในการประเมนิ จาแนกออกเปน็ ๓ เครือ่ งมือ ดงั นี้ ๑) แบบวดั การรับรขู้ องผู้มีสว่ นไดส้ ่วนเสยี ภายใน (Internal Integrity and Transparency Assessment : IIT) มีวัตถุประสงค์เพ่ือเป็นการประเมินระดับการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายในท่ีมีต่อหน่วยงานตนเอง ในตัวช้ีวัดการปฏิบัติหน้าที่การใช้งบประมาณ การใช้อานาจ การใช้ทรัพย์สินของราชการ และการแก้ไขปัญหา การทุจรติ ๒) แบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (External Integrity and Transparency Assessment: EIT) มีวัตถุประสงค์เพ่ือเป็นการประเมินระดับการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอกท่ีมีต่อ หน่วยงานที่ประเมินในตัวชี้วดั คุณภาพการดาเนินงาน ประสทิ ธิภาพการสื่อสาร และการปรับปรงุ ระบบการทางาน ๓) แบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment : OIT) มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการประเมินระดับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะของหน่วยงาน เพื่อให้ประชาชน ทั่วไปสามารถเข้าถึงได้ในตวั ชวี้ ัดการเปิดเผยข้อมูล และการป้องกนั การทุจรติ ผลกำรประเมนิ คณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของโรงเรียนอุดมวิทย์ ๑.๑ ผลคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของโรงเรียน หนองสูง- สามัคคีวิทยา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ในภาพรวมระดับสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามุกดาหารจากการ ประเมินโรงเรียนการศึกษาทั้งส้ิน ๓๐ โรงเรียน ได้คะแนนเฉล่ียร้อยละ ๙๑.๙๓ ซ่ึงถือว่ามีคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดาเนินงานอยใู่ น ระดบั A ๑.๒ ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ได้คะแนน ๙๑.๙๓ ซ่ึงถือว่ามีคุณธรรมและความโปร่งใส ในการดาเนินงานอยู่ ใน ระดับ A โดยตัวช้ีวัดท่ี ๙ การเปิดเผยข้อมูล และตัวชี้วัดที่ ๑๐ การป้องกันการทุจริต ได้คะแนนสูงสุด ๑๐๐ คะแนน สว่ นตวั ชวี้ ัดทไ่ี ดค้ ะแนนตา่ กว่าตวั ช้ีวัดอ่ืน ๆ คือ ตัวชี้วัด ๗ ประสิทธิภาพในการสื่อสาร ได้คะแนน ๗๖.๒๘ คะแนน ๑.๓ ผลคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของ โรงเรียนหนองสูง- สามคั ควี ิทยา ในปี พ.ศ. ๒๕๖๔-๒๕๖๕ ท่ผี ่านมา สรุปได้ดังนี้ ปีงบประมำณ ผลคะแนน ITA ระดบั ผล ผลตำ่ งของคะแนน พฒั นำกำร ๒๕๖๔ ๙๖.๖๒ AA - - ๒๕๖๕ ๙๑.๙๓ A -๔.๙๖ ลดลง ๑.๔ ผลการประเมิน ITA รายตัวช้ีวัด การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของ โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา เป็นรายตัวช้ีวัด ซ่ึงได้จากการสารวจความคิดเห็นของบุคลากรและเจ้าหน้าที่ ที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนหนองสงู สามัคคีวทิ ยาผรู้ ับบริการหรือผู้มสี ว่ นได้ส่วนเสียของโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา และจากเอกสารหลักฐานการเปิดเผยข้อมูลผ่านทางเว็บไซต์ของโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาเรียงตามลาดับ คะแนน ได้ดงั นี้

ลำดับท่ี ตัวชีว้ ัด ประเดน็ ตัวชีว้ ดั คะแนน ระดบั หมำยเหตุ ๑ ๙ การเปิดเผยข้อมลู ๑๐๐ AA ผา่ น ๒ ๑๐ การป้องกันการทุจริต ๑๐๐ AA ผ่าน ๓ ๓ การปฏบิ ัติหนา้ ที่ ๙๖.๗๘ AA ผ่าน ๔ ๑ การใช้อานาจ ๙๖.๗๒ AA ผา่ น ๕ ๕ การแก้ไขปญั หาการทจุ ริต ๙๐.๔๕ A ผา่ น ๖ ๒ การใช้งบประมาณ ๘๙.๑๓ A ผ่าน ๗ ๔ การใช้ทรพั ยส์ นิ ของทางราชการ ๘๙.๐๗ A ผา่ น ๘ ๖ คณุ ภาพการดาเนินงาน ๘๓.๙๙ B ผา่ น ๙ ๘ การปรับปรงุ ระบบการทางาน ๘๑.๘๑ B ผา่ น ๑๐ ๗ ประสทิ ธิภาพการส่ือสาร ๗๖.๒๘ B ผา่ น กำรวเิ ครำะห์จดุ แข็ง จดุ ทตี่ ้องพฒั นำ ผลกำรประเมิน ITA ๑. ผลกำรประเมินตำมแบบวัดกำรรับรู้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภำยใน (Internal Integrity and Transparency Assessment: IIT) ตัวชี้วัดท่ี ๑-๕ ได้คะแนนเท่ากับ ๙๒.๔๓ (เป็นคะแนนที่ได้ทาการคูณค่าน้าหนักแล้ว) บ่งชี้ให้เห็นว่า บุคลากรในหน่วยงานมีแนวโน้มการดาเนินงานที่เป็นไปตามหลักการความโปร่งใสและมีมาตรฐานการปฏิบัติงาน แต่บุคลากรบางส่วนยังมีความเช่ือม่ันและแสดงความไว้วางใจต่อการบริหารงานของผู้บริหารท่ีมุ่งสู่การป้องกัน และปราบปรามการทุจริตในระดับน้อย อย่างไรกด็ ใี นแบบวดั การรับรู้ของผู้มีส่วนไดส้ ่วนเสียภายนอก IIT มีคะแนน ลดลงจากปีท่ีผ่านมา (โดยโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาได้ตั้งเป้าหมายของแต่ละตัวชี้วัด ไว้ที่ร้อยละ ๙๐ (เป็นคะแนนท่ียังไม่ได้คูณค่าน้าหนักคะแนน) จุดที่ต้องพัฒนา (ตัวชี้วัดท่ีได้คะแนนต่ากว่าร้อยละ ๙๐) จานวน ๕ ตวั ช้ีวัด คือ ๑) ตัวชี้วัดท่ี ๑ กำรปฏิบัติหน้ำที่ โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๙๖.๗๒ เป็นคะแนนจากการประเมิน การรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการปฏิบัติงานของบุคลากรในหน่วยงานของตนเอง ในประเด็น ที่เก่ียวข้องกับการปฏิบัติงานโดยยึดหลักตามมาตรฐาน มีความโปร่งใส ปฏิบัติงานหรือดาเนินการตามข้ันตอน และระยะเวลาที่กาหนดไว้สะท้อนใหเ้ ห็นวา่ หนว่ ยงานมแี นวโนม้ การดาเนินงานท่ีเป็นไปตามหลักการความโปร่งใส และมีมาตรฐานในการปฏิบัติงาน อย่างไรก็ดีหน่วยงานควรให้ความสาคัญเรื่องการปฏิบัติงานของบุคลากรในการ ให้บรกิ ารแก่ผู้มาติดต่อท่วั ไปกบั ผมู้ าติดตอ่ ที่รู้จักกันเปน็ การสว่ นตวั อยา่ งเท่าเทียมกัน ๒) ตัวช้ีวัดที่ ๒ กำรใช้งบประมำณ โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๘๙.๑๓ เป็นคะแนนจากการ ประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการดาเนินการต่างๆ ของหน่วยงาน ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับ การใช้จ่ายงบประมาณ นับตั้งแต่การจัดทาแผนการใชจ้ ่ายงบประมาณประจาปีและเผยแพร่อย่าง โปร่งใสไปจนถงึ ลักษณะการใช้จ่ายงบประมาณของหน่วยงานอย่างคุ้มค่า เป็นไปตามวัตถุประสงค์และไม่เอ้ือประโยชน์แก่ตนเอง และพวกพ้อง การเบิกจ่ายเงินของบุคลากรภายในเรื่องต่าง ๆ เช่น ค่าวัสดุอุปกรณ์หรือค่าเดินทาง ฯลฯ ตลอดจน กระบวนการจัดซ้ือจัดจ้างและการตรวจรับพัสดุอย่างไรก็ดีหนว่ ยงานควรสร้างการรับรู้เรื่องการบรหิ ารจดั การและ ใชง้ บประมาณใหแ้ ก่บุคลากรในหนว่ ยงาน และให้ความสาคญั ตอ่ การเปิดโอกาสให้บุคลากรภายในมสี ว่ นร่วมในการ ตรวจสอบการใชจ้ ่ายงบประมาณของหนว่ ยงานตนเองได้

๓) ตัวชี้วัดท่ี ๓ กำรใช้อำนำจ โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๙๖.๗๒ เป็นคะแนนจากการประเมิน การรับรู้ของบุคลากรภายในหนว่ ยงานต่อการใช้อานาจของผู้บังคับบัญชาของตนเอง ในประเด็นท่ีเก่ยี วข้องกับการ มอบหมายงาน การประเมินผล การปฏิบัติงาน การคัดเลือกบุคลากรเพื่อให้สทิ ธปิ ระโยชน์ต่าง ๆ ซึ่งจะต้องเป็นไป อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติเห็นได้ว่า บุคลากรภายในหน่วยงานมีความเช่ือม่ันต่อการใช้อานาจของ ผบู้ ังคบั บัญชาเกีย่ วกบั การมอบหมายงาน ๔) ตัวช้ีวัดท่ี ๔ กำรใช้ทรัพย์สินของรำชกำร โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๘๙.๐๗ เป็นคะแนนจาก การประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการใช้ทรัพย์สินของทางราชการ ในประเด็น ที่เกี่ยวข้องกับ พฤติกรรมของบุคลากรภายในในการนาทรัพย์สินของราชการของหน่วยงานไปเป็นของตนเองหรือนาไปให้ผู้อ่ืน และพฤติกรรมในการขอยืมทรัพย์สินของทางราชการ ท้ังการยืมโดยบุคลากรภายในหน่วยงานและการยืม โดยบุคคลภายนอกหน่วยงาน ซึ่งหน่วยงานจะต้องมีกระบวนการในการขออนุญาตท่ีชัดเจนและสะดวก เห็นได้ว่า บุคลากรได้รบั ทราบและนาไปปฏิบัติและมกี ารตรวจสอบการใช้ทรพั ยส์ ินของราชการ ๕) ตัวชวี้ ดั ท่ี ๕ กำรแกไ้ ขปญั หำกำรทจุ ริต โดยรวมได้คะแนนเทา่ กบั ร้อยละ ๙๐.๔๕ เป็นคะแนนจากการ ประเมินการรับรู้ของบุคลากรภายในหน่วยงานต่อการแก้ไขปัญหาการทุจริตของหน่ว ยงานในประเด็นที่เกี่ยวข้อง กับการให้ความสาคัญของผู้บริหารสูงสุดในการต่อต้านการทุจริตอย่างจริงจัง โดยหน่วยงานมีการจัดทาแผนงาน ด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต เพื่อให้เกิดการแก้ไขปัญหาการทุจริตอย่างเป็นรูปธรรม อย่างไรก็ดี หน่วยงานควรให้ความสาคัญต่อการสร้างการรับรู้สร้างความตระหนัก รวมถึงการสร้างการมีส่วนร่วมในการ ขับเคล่ือนแผนการปอ้ งกนั การทจุ รติ ในหน่วยงานใหม้ ากขึ้น ๒. ผลกำรประเมนิ ตำมแบบวัดกำรรบั รูผ้ ้มู สี ่วนไดส้ ่วนเสียภำยนอก (External Integrity and transparency Assessment : EIT) ตัวช้ีวัดที่ ๖-๘ ได้คะแนนเท่ากับ ๘๐.๖๙ (เป็นคะแนนท่ีได้ทาการคูณค่าน้าหนักแล้ว) บ่งชี้ให้เห็น ประชาชนหรือผู้มารับบริการในหน่วยงานประชาชนหรือผู้รับบริการมีความเช่ือมั่นในคุณภาพการดาเนินงานของ หน่วยงานว่ายึดหลักตาม มาตรฐานข้ันตอนและระยะเวลาท่ีกาหนดไว้โดยมีการให้ข้อมูลท่ีชัดเจนแก่ผู้รับบริการ อย่างตรงไปตรงมา ไม่นาผลประโยชน์ของพวกพ้องอยู่เหนือผลประโยชน์สาธารณะ และไม่พบว่ามีการเรียกรับ สินบนท้ังเป็นเงิน ทรัพย์สิน และผลประโยชน์อื่น ๆ ท่ีอาจคานวณเป็นเงินได้ อย่างไรก็ดีพบว่า ตัวช้ีวัดทั้ง ๓ ข้อ ในแบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก EIT มีคะแนนลดลงจากปีท่ีผ่านมา (โดยโรงเรียนหนองสูง- สามัคคีวิทยา ตั้งเป้าหมายของแต่ละตัวชี้วัด ไว้ท่ีร้อยละ ๙๕) จุดท่ีต้องพัฒนา (ตัวชี้วัดท่ีได้คะแนนต่ากว่า รอ้ ยละ ๙๕) จานวน ๓ ตัวชี้วดั คอื ๑) ตัวชี้วัดที่ ๖ คุณภำพกำรดำเนินงำน โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๘๓.๙๙ เป็นคะแนนจาก การประเมินการรับรู้ของผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของหน่วยงานต่อคุณภาพการดาเนินงาน ในประเด็นทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การปฏิบัตหิ น้าท่ีของเจา้ หน้าทโ่ี ดยยึดหลักตามมาตรฐาน ขั้นตอนและระยะเวลาท่ีกาหนด ไว้อย่างเคร่งครัด เห็นได้ว่าประชาชน หรือผู้รับบริการมีความเช่ือมั่นในคุณภาพการดาเนินงานของหน่วยงาน ว่ายึดหลักตามมาตรฐาน ขั้นตอนและระยะเวลาที่กาหนดไว้มีการให้ข้อมูลท่ีชัดเจนแก่ผู้รับบริการ ไม่นา ผลประโยชน์ของพวกพ้องอยู่เหนือผลประโยชน์สาธารณะ และพบว่าไม่มีการเรียกรับสินบน แต่ท้ังนี้ควรมีการ พัฒนาปรับปรุงพัฒนาเพ่ือให้หน่วยงานได้คะแนนดีขึ้น ซ่ึงควรเผยแพร่ผลงานหรือข้อมูลสาธารณะอย่างชัดเจน เข้าถึงง่าย ไมซับซ้อน อีกท้ังมีช่องทางท่ีหลากหลาย การบริการให้เกิดความโปร่งใส มีการปรับปรุงวิธีการข้ันตอน ให้ดีย่ิงขึ้น และเปิดโอกาสให้ผู้รับบริการ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากภายนอกเข้ามามีส่วนร่วมในการปรับปรุงการ ดาเนนิ การ

๒) ตัวช้ีวัดที่ ๗ ประสิทธิภำพกำรส่ือสำร โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๗๖.๒๘ เป็นคะแนนจาก การประเมินการรับรู้ของผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของหน่วยงานต่อประสิทธิภาพ การสอื่ สาร ในประเดน็ ทเี่ กีย่ วข้องกบั การเผยแพรข่ ้อมลู ของหนว่ ยงานในเร่ืองตา่ ง ๆ ตอ่ สาธารณชน ผา่ นชอ่ งทางที่ หลากหลาย สามารถเข้าถึงได้ง่ายและซับซ้อน โดยข้อมูลที่เผยแพร่จะต้องครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน โดยเฉพาะ อย่างยิ่งผลการดาเนินงานของหน่วยงานและข้อมูลที่สาธารณชนควรรับทราบ รวมถึงการจัดให้มีช่องทางให้ ผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อ หรือผู้มีส่วนส่วนเสีย สามารถส่งคาติชมหรือความคิดเห็นเก่ียวกับการดาเนินงาน/การ ใหบ้ ริการ และมีการช้ีแจงในกรณีทม่ี ีข้อกงั วลสงสยั ได้อย่างชัดเจน ๓) ตัวชว้ี ัดที่ ๘ กำรปรบั ปรงุ ระบบกำรทำงำน โดยรวมได้คะแนนเท่ากับร้อยละ ๘๑.๘๑ เป็นคะแนนจาก การประเมินการรับรู้ของผู้รับบริการ ผู้มาติดต่อหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของหน่วยงานต่อการปรับปรุงระบบการ ทางาน ในประเด็นที่เก่ียวข้องกับการปรับปรุงพัฒนาหน่วยงาน ทั้งการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าท่ีและกระบวนการ ทางานของหน่วยงานให้ดีย่ิงขึ้นรวมไปถึงการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการดาเนินงานเพื่อให้เกิดความสะดวกรวดเร็ว มากยิ่งขึ้น โดยควรมีกระบวนการเปิดโอกาสให้ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ เข้ามามีส่วนร่วมในการปรับปรุง พัฒนาการดาเนินงานเพ่ือให้สอดคล้องกับความต้องการด้วย ทั้งน้ี นอกจากหน่วยงานจะต้องปรับปรุงพัฒนาการ ดาเนนิ งานใหด้ ขี ้นึ แล้ว ยังควรให้ความสาคญั กับการปรับปรงุ การดาเนินงานใหม้ ีความโปร่งใสมากย่งิ ขึ้นอีกดว้ ย ๓. ผลกำรประเมินตำมแบบวัดกำรเปิดเผยข้อมูลสำธำรณะ (Open data Integrity and Transparency Assessment: OIT) ตัวช้ีวัดท่ี๙-๑๐ ได้คะแนนเท่ากับ ๑๐๐ (เป็นคะแนนท่ีได้ทาการคูณค่าน้าหนักแล้ว) บ่งช้ีให้เห็นว่า หน่วยงานมีการวางระบบท่ีดีเย่ียม เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่างๆ ของหน่วยงานให้สาธารณชนไดรับทราบอย่าง เป็นปัจจุบัน อย่างไรก็ดีมีจุดแข็งและจุดที่ต้องพัฒนาไวด้ ังต่อไปน้ี (โดยโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา ต้ังเป้าหมาย ของแตล่ ะตัวชว้ี ัด ไวท้ ่ีรอ้ ยละ ๑๐๐) จุดแขง็ จานวน ๔ ตัวชวี้ ดั คอื ๑) ตัวช้ีวดั ยอ่ ยท่ี ๙.๒ ๒) ตวั ช้วี ัดย่อยที่ ๙.๓ ๓) ตัวชี้วดั ยอ่ ยท่ี ๙.๔ ๔) ตัวชี้วัดยอ่ ยที่ ๙.๕ ๕) ตวั ชว้ี ัดย่อยที่ ๑๐.๑ ๖) ตัวช้วี ัดยอ่ ยที่ ๑๐.๒ ปจั จัยทส่ี ่งผลให้ตัวชี้วดั ดังกล่ำวเปน็ จุดแข็ง (๑) ตัวชวี้ ัดยอ่ ยท่ี ๙.๒ กำรบริหำรงำน หนว่ ยงานไดเ้ ปดิ เผยข้อมูลการดาเนนิ การ การปฏบิ ตั งิ านและการ ให้บริการ ส่วนนี้เป็นจุดแข็งท่ีหน่วยงานได้ดาเนินการเปิดเผยข้อมูลรายละเอียดด้านแผนดาเนินงานประจาปี รายงานการกากับ ติดตามการดาเนินงาน ประจาปีรอบ ๖ เดือน รายงานผลการดาเนินงานประจาปีคู่มือหรือ มาตรฐานการปฏิบัติงาน คมู่ ือหรอื มาตรฐานการใหบ้ ริการ ข้อมูลเชงิ สถิติการให้บริหาร รายงานผลการสารวจความ พึงพอใจการใหบ้ รกิ าร และ E-Service ไดผ้ า่ นเกณฑ์การประเมิน (๒) ตัวชวี้ ดั ย่อยท่ี ๙.๓ กำรบรหิ ำรเงินงบประมำณ ส่วนนี้เปน็ จุดแขง็ ที่หนว่ ยงานไดเ้ ปดิ เผยขอ้ มลู แผนการ ใช้จ่ายงบประมาณประจาปีการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุโดยหน่วยงานได้ดาเนินการเปิดเผยข้อมูล รายละเอียดด้านแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจาปีรายงานการกากับ ติดตามการใช้จ่ายงบประมาณรอบ ๖ เดือน รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจาปีแผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุประกาศต่าง ๆ เก่ียวกับการจัดซ้ือจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุรายเดือนและรายงานผลการ จัดซือ้ จดั จ้างหรือจดั หาพัสดปุ ระจาปีไดผ้ ่านเกณฑก์ ารประเมิน

(๓) ตัวช้ีวัดย่อยที่ ๙.๔ กำรบริหำรและพัฒนำทรัพยำกรบุคคล หน่วยงานได้เปิดเผยข้อมูลการบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคล โดยหน่วยงานได้ดาเนินการเปิดเผยข้อมูลรายละเอียดด้านนโยบายการบริหาร ทรัพยากรบุคคล การดาเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนา ทรัพยากรบุคคล และรายงานผลการบริหารและพัฒนาทรพั ยากรบคุ คลประจาปี (๔) ตัวชี้วัดย่อยท่ี ๙.๕ กำรส่งเสริมควำมโปร่งใส หน่วยงานได้เปิดเผยข้อมูลการจัดการเรื่องร้องเรียน การทุจริตและประพฤติมิชอบ การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม โดยหน่วยงานได้ดาเนินการเปิดเผยข้อมูล รายละเอียดด้านแนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ ข้อมูลเชิงสถิติเร่ืองร้องเรียน การทุจริตและประพฤติมิชอบ ช่องทางการรบั ฟังความคดิ เหน็ และการเปดิ โอกาสใหเ้ กิดการมสี ว่ นรว่ ม (๕) ตัวชี้วัดย่อยที่ ๑๐.๒ กำรดำเนินกำรเพ่ือป้องกันกำรทุจริต ส่วนนี้เป็นจุดแข็งท่ีหน่วยงานได้เปิดเผย ข้อมูลมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสและป้องกันการทุจริตภายในหน่วยงาน ได้แก่ การแสดงเจตจานงสุจริตของ ผู้บริหารและนโยบายไม่รับของขวัญ (NO Gift Policy) การประเมินความเสี่ยงเพ่ือการป้องกันการทุจริตการ เสริมสรา้ งวัฒนธรรมองค์กร และแผนปฏบิ ัตกิ ารป้องกันการทจุ ริต (๖ ) ตวั ช้ีวัดยอ่ ยที่ ๑๐.๒ มำตรกำรภำยในเพ่ือปอ้ งกันกำรทุจริต สว่ นน้เี ปน็ จดุ แขง็ ทหี่ น่วยงานไดเ้ ปิดเผย ข้อมูลมาตรการส่งเสริมความโปร่งใสและป้องกันการทุจริตภายในหน่วยงาน โดยหน่วยงานได้ดาเนินการเปิดเผย ข้อมูลรายละเอียดด้านมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน และการดาเนินการตาม มาตรการสง่ เสรมิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสภายในหนว่ ยงานไดผ้ ่านเกณฑ์การประเมนิ คะแนนเฉล่ยี แตล่ ะด้าน 96.78 การปฏิบัตหิ นา้ ที่ 92.43 80.69 89.13 การใช้งบประมาณ 96.72 การใชอ้ านาจ 89.07 การใชท้ รัพยส์ นิ ของราชการ 90.45 การแกไ้ ขปัญหาการทุจริต .......................................................... 83.99 คุณภาพการดาเนนิ งาน 76.28 ประสิทธิภาพการสอ่ื สาร 81.81 การปรับปรุงระบบการทางาน .......................................................... 100 การเปดิ เผยขอ้ มลู 100 การป้องกันการทุจริต .......................................................... 100

๔. ข้อเสนอแนะจากการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของหน่วยงาน ๔.๑ ผลการประเมินตามแบบสารวจความคิดเห็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน (IIT) ได้คะแนนเฉลี่ย ๒๗.๗๒ จาก ๓๐.๐๐ เท่ากับร้อยละ ๙๒.๔๐ บ่งชี้ให้เห็นว่าหน่วยงานมีแนวโน้มการดาเนินงานที่เป็นไปตามหลักการ ความโปร่งใสและมีมาตรฐานในการปฏิบัติงาน โดยบุคลากรส่วนใหญ่มีความเช่ือม่ันและแสดงความไว้วางใจต่อกร บริหารงานของผู้บริหารที่มุ่งสู่การป้องกันและปราบปรามการทุจริตอย่างมีประสิทธิผล และยังคงต้องร่วมมือกันพัฒนา อย่างต่อเน่ือง ๔.๒ ผลการประเมินตามแบบสารวจความคิดเห็นผู้มีส่วนไต้ส่วนเสียกายนอก (EIT) ได้คะแนนเฉลี่ย ๒๔.๒๑ จาก ๓๐.๐๐ เท่ากับร้อยละ ๘๐.๗๐ บ่งช้ีให้เห็นว่าประชาชนหรือผู้รับบริการมีความ เช่ือม่ันในคุณภาพ การดาเนินงานของหน่วยงานว่ายึดหลักตามมาตรฐานข้ันตอนและระยะเวลาที่กาหนดไว้โดยมีการให้ข้อมูลที่ชัดเจน แก่ผู้รับบริการอย่างตรงไปตรงมา ไม่นาผลประโยชน์ของพวกพ้องอยู่เหนือผลประโยชน์สาธารณะ และไม่พบว่ามีการ เรียกรับสินบนทั้งที่เป็นเงิน ทรัพย์สิน และผลประโยชน์อ่ืน ๆ ท่ีอาจคานวณเป็นเงินได้ซ่ึงต้องพัฒนาให้มีคุณภาพการ ดาเนนิ งาน การส่ือสาร การปรับปรงุ ระบบการทางาน ของโรงเรียนอย่างต่อเน่ือง ๔.๓ ผลการประเมินตามแบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (OIT) ได้คะแนนเฉล่ีย ๔๐.๐๐ จาก ๔๐.๐๐ เท่ากับร้อยละ ๑๐๐ บ่งช้ีให้เห็นว่า โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาได้เปิดเผยข้อมูลต่าง ๆ ให้สาธารณชนได้รับ ทราบ ใน ๕ ประเด็น คือ (๑) ข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลพ้ืนฐาน ข่าวประชาสัมพันธ์ และการปฏิสัมพันธ์ข้อมูล (๒) การบริหารงาน ได้แก่ แผนดาเนินงาน การปฏิบัติงาน และการให้บริการ (๓) การจัดซื้อจัดจ้าง ได้แก่ การจัดซ้ือจัด จ้างหรือการจัดหาพัสดุ (๔) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล การ ดาเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล และหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลและ (๕) การส่งเสริมความโปร่งใสในหน่วยงาน ได้แก่ การจัดการเร่ืองร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิด โอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม ซ่ึงการเผยแพร่ข้อมูลในประเด็นข้างต้นแสดงถึงความโปร่งใสในการบริหารงานและ การดาเนินงานของหน่วยงาน ๕. ประเดน็ ท่ีจะต้องพัฒนาเนอื่ งจากได้คะแนนต่าสดุ คือ ตัวช้ีวัดท่ี ๗ ประสิทธิภาพการสื่อสาร ได้คะแนนเฉลี่ย ๗๖.๒๘ ตัวชว้ี ัด ประเด็นการประเมิน ประเด็นทคี่ วรพฒั นา ตวั ชวี้ ัดท่ี ๗ (๑) หน่วยงานมีช่องทางเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารที่ (๑) วางแผนและดาเนินการจัดทาช่องทางในการ ประสิทธิภาพการ สามารถเข้าถึงได้ง่าย มากน้อยเพียงใด(๒) มาตรการ เผยแพร่ข้อมูลสู่สาธารณชนท่ีหลากหลาย เข้าถึง สื่อสาร ภายในเพื่อป้องกันการทุจริตได้แก่ มาตรการภายใน งา่ ย สะดวก และรวดเรว็ เพอื่ ส่งเสรมิ ความโปรง่ ใสและป้องกันการทุจรติ (๒) จัดทาช่องทาง/แอปพลิเคชัน สาหรับให้ผู้มีส่วน (๒) หน่วยงานมีการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารท่ี ได้ส่วนเสียภายนอกได้แสดงความคิดเห็น วิพากษ์ ประชาชนหรือผู้รับบริการควรได้รับทราบอย่าง วิจารณ์ เสนอขอ้ ตชิ ม ชัดเจน มากนอ้ ยเพียงใด (๓) แต่งตั้งคณะกรรมการประชาสัมพันธ์ของ (๓) หน่วยงานมีช่องทางท่ีท่านสามารถติชมหรือ โรงเรียน ทาหน้าหน้าที่ตอบข้อซักถามจากช่องทาง แสดงความคิดเห็นต่อการปฏิบัติงานหรือการ ต่าง ๆ เม่ือมีผู้ซักถาม เพ่ือให้การสื่อสารสองฝ่าย ใหบ้ รกิ ารหรอื ไม่ เปน็ ไปดว้ ยความรวดเร็ว และทันต่อสถานการณ์

ตัวชวี้ ัด ประเด็นการประเมิน ประเด็นทคี่ วรพัฒนา (๔) หน่วยงานสามารถส่ือสาร ตอบข้อซักถาม หรือ (๔) มีช่องทางสาหรับการเสนอข้อร้องเรียนเก่ียวกับ ให้คาอธิบาย แก่ท่านได้อย่างชัดเจนมากน้อย การทุจริต ทั้งแบบออนไลน์และจดหมายตาม เพียงใด แบบฟอร์มท่สี ถานศกึ ษากาหนด (๕) หน่วยงานมีช่องทางท่ีท่านสามารถแจ้ง ให้ข้อมูล หรือร้องเรียน ในกรณีที่พบว่ามีเจ้าหน้าท่ี มีการเรยี กรับสินบนหรือทุจริตต่อหน้าที่ หรอื ไม่ ๖. ข้อเสนอแนะในการจัดทามาตรการเพ่ือขับเคล่ือนการส่งเสริมคณุ ธรรมและความโปร่งใสภายในหนว่ ยงานให้ พัฒนามากขนึ้ มำตรกำร ข้ันตอน / วิธีกำรปฏบิ ัติ ผู้รับผดิ ชอบ กำรกำกับติดตำม (๑) ข้อมลู พ้ืนฐาน จดั ทาข้อมูลพ้ืนฐาน ได้แก่ - กลุม่ บริหารทว่ั ไป รายงาน ขอ้ มลู พ้นื ฐานข่าวประชาสัมพนั ธ์ ความกา้ วหนา้ และการปฏิสัมพนั ธ์ข้อมลู และสรุปผล (๒) แผนดาเนนิ งานแผนปฏบิ ตั ิ จดั ทาแผนดาเนินงาน -กล่มุ บริหารวิชาการ เมื่อสิ้น -กลมุ่ บริหารงบประมาณ ปีงบประมาณ งานและคู่มือการใหบ้ ริการ แผนปฏิบัตงิ าน และคูม่ ือ การใหบ้ ริการของกลุ่มงาน -กลมุ่ บริหารงานบุคคล -กลมุ่ บริหารทัว่ ไป (๓) แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ จัดทาแผนการใช้จา่ ยประจาปี -กล่มุ บริหารงบประมาณ และการจัดซื้อจดั จา้ งหรือ การจดั ซ้ือจดั จา้ งหรือการ งบประมาณประจาปีและการ จดั หาพัสดุ จัดหาพสั ดุ (๔) นโยบายการบริหารทรัพยากร กาหนดนโยบายการบริหาร -กลุ่มบริหารงานบคุ คล ดาเนนิ การตามนโยบายการ ทรพั ยากรบคุ คล จัดทาหลกั เกณฑ์ บรหิ ารทรัพยากรบุคคล และ การบริหารและพัฒนาทรพั ยากร หลกั เกณฑ์การบริหารและพัฒนา บคุ คล ทรพั ยากร (๕) การส่งเสริมความโปรง่ ใสใน จดั ทามาตรการส่งเสริม -ผบู้ รหิ ารและคณะทางาน รายงาน หน่วยงานได้แก่ การจดั การเรื่อง ความโปร่งใสในหน่วยงาน ตามโครงการโรงเรียน ความก้าวหนา้ ร้องเรียนการทุจรติ และการเปดิ สจุ ริต และสรุปผล โอกาสให้เกิดการมสี ่วนร่วม เมื่อสน้ิ (๖) การดาเนนิ การเพื่อป้องกัน จดั ทาเจตจานงสจุ ริตของผ้บู ริหาร -ผบู้ รหิ ารและ ปีงบประมาณ การทุจรติ และประพฤติมชิ อบ สร้างเครื่องมอื การประเมนิ ความเสยี่ ง คณะทางานตาม เพื่อการป้องกนั การทุจริต การ โครงการโรงเรียนสจุ ริต เสริมสรา้ งวฒั นธรรมองค์กรและจัด แผนปฏบิ ตั ิการปอ้ งกนั การทจุ ริต

มำตรกำร ข้นั ตอน / วิธีกำรปฏบิ ตั ิ ผู้รับผิดชอบ กำรกำกับติดตำม ๗) มาตรการภายในเพ่ือปอ้ งกัน จัดทามาตรการภายในเพ่ือป้องกัน -ผู้บรหิ าร การทุจรติ การทจุ ริต ได้แก่ -คณะทางานตามโครงการ - มาตรการเผยแผ่ข้อมลู ต่อสาธารณะ โรงเรียนสุจรติ - มาตรการให้มีผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย - กลุ่มบริหารวชิ าการ รว่ ม - กลุม่ บริหารงบประมาณ - มาตรการส่งเสริมความโปร่งใสใน - กลุ่มบริหารงานบคุ คล การจัดซือ้ จดั จา้ ง - กลมุ่ บริหารงานทว่ั ไป - มาตรการจัดการเร่ืองร้องเรียนการ ทจุ รติ - มาตรการปอ้ งกันการรบั สินบน - มาตรการป้องกันการขัดกันระหว่าง ผลประโยชน์ส่วนรวม - มาตรการต รว จส อบ กา ร ใ ช้ ดลุ ยพินิจ

ภาคผนวก





















2023(Integrity and Transparency Assessment: ITA) โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา