การจัดการเรียนการสอน ตามรูปแบบ DPY model

รายงานการจดั การเรียนการสอน ตามรูปแบบ DPY model การจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณแ์ พร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) โรงเรียนบ้านดงปา่ ยงู เครอื ข่ายนาถอ่ นโพนแพง สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1



การจดั การเรยี นการสอน ตามรปู แบบ DPY model การจดั การเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) ความเปน็ มา แพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) ไดส้ รา้ งปัญหาและความยงุ่ ยากให้กับการศึกษาไทย แต่ในอกี มมุ หนง่ึ กลบั เป็นตวั แปรในการสร้าง การเปล่ียนแปลงให้กับการศึกษา และเปน็ ตัวขบั เคลอื่ นในการนำเทคโนโลยีเข้า มาใช้ในระบบการศึกษาไทย ระบบการศึกษาทดี่ ีควรมคี วามยดื หยนุ่ ปรับเปล่ยี นได้ทนั สถานการณ์และบริบท ผบู้ ริหารจึง ตอ้ งมีการบริหารจัดการศึกษาท่ีสอดคล้องกับสถานการณ์โดยมแี นวทางในการบริหาร ได้แก่ การเตรยี ม ความพร้อมในการเรยี นการสอนออนไลน์ด้านอปุ กรณ์และเทคโนโลยี การออกแบบหลกั สตู รโดยคำนึงถึงความ แตกตา่ งของ นกั เรียนแตล่ ะคน การบรหิ ารจัดการต่อการเรียนการสอนสามารถเข้าถึง ของนักเรยี นทกุ คนได้อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพและให้ครปู ระสบความสำเรจ็ ในการจัดการเรียนรู้ โดยมกี ารหารือและ วางแผนร่วมกนั ของบคุ คลท่มี ี สว่ นเกี่ยวข้อง เช่น พ่อแม่ ผ้ปู กครอง นักเรยี น รวมไปถงึ คณะครูโรงเรยี นบ้านดงป่ายูง และเพ่ือใหส้ อดคล้องกบั แนวนโยบายของ สพฐ. ทข่ี อใหโ้ รงเรยี นมคี วามยดื หยนุ่ ในการจัดการเรยี นการ สอน ลดภาระงาน ใบงาน การบ้าน ลดความเครียดจากการการเรยี น โดยจดั การเรียนรู้ในหลากหลายรปู แบบ เช่น การเรยี นแบบ On-Hand ให้จัดสง่ ใบงานหรือใบกจิ กรรมท่ีโรงเรยี นจดั ทำขึ้นไปยังเดก็ ผา่ นผู้ปกครอง และนบั จำนวน ช่ัวโมงตามกิจกรรมทจ่ี ัดผา่ นใบงาน การเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม (On-Air) ออกอากาศผา่ น DLTV การเรียน ผ่านออนไลน์ (Online) ผ่านชอ่ งทางตา่ งๆ เช่น Group Line ของแต่ละหอ้ งเรียน เป็นช่องทางตดิ ต่อสอ่ื สารระหวา่ ง ครูกับผู้ปกครองและเด็ก การเรียนรูปแบบผสมผสาน ใหน้ ับจำนวนชั่วโมงตามกิจกรรมที่จัดเปน็ หลกั จากท่ีกล่าวมาข้างต้น เพ่ือให้การจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์แพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) เปน็ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย โรงเรยี นบา้ นดงป่ายงู จงึ บริหารจัดการ ตามรปู แบบการจัดการเรียนการ สอน DPY model เพ่ือแกป้ ัญหาการจัดการเรยี นการสอนและสง่ ผลให้โรงเรยี นจดั การศึกษาไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธิภาพ และเกดิ ประสิทธผิ ล วัตถุประสงค์และเปา้ หมายของการดำเนินงาน วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ให้การบริหารจดั การจดั การเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) เป็นไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ยตามนโยบายของ สพฐ. 2. เพ่ือใหน้ ักเรยี นสามารถเรียนในวชิ าหลกั และบูรณาการวชิ าอ่นื ๆ ตามหลกั สตู รและพัฒนาทักษะในการ ใชเ้ ทคโนโลยใี นการเรยี นได้ 3. เพื่อให้ครูสามารถจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณแ์ พร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19)

เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ จัดต้ังกลุ่มความรว่ มมอื ระหว่างครู นักเรยี น และผปู้ กครองในการจดั การเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์ แพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) เชิงคณุ ภาพ ครู นกั เรียน มคี วามสขุ ภาพดี ปลอดภัย จากการแพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) จากการ จัดการเรียนการสอน นักเรียนมรี ะเบียบวนิ ยั มีนสิ ยั ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน ผู้ปกครองมีการเอาใจใส่การเรียนของบตุ รหลาน เพิ่มมากข้นึ วิธกี ารดำเนนิ การ คณะครูในโรงเรยี นมีการประชุมหารอื การจัดรูปแบบการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์แพรร่ ะบาดของ ไวรสั โคโรนา (Covid 19) โดยม่งุ เนน้ คุณภาพผเู้ รยี นจงึ กำหนดรูปแบบ DPY model ดงั นี้

คุณภาพผเู้ รียน ทักษะของเด็กในศตวรรษท่ี 21 : 3R8C โดยมุ่งเนน้ ใหน้ กั เรียน อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเปน็ ตามหลกั 3R โดยเรียนในวชิ าหลัก และบูรณา การวิชาอ่นื ใหนักเรยี นเกดิ ทักษะ ตามหลัก 8C คดิ แก้ปัญหาได้ คดิ อย่างสรา้ งสรรค์ เขา้ ใจในความแตกตา่ ง ให้ ความร่วมมอื ทำงานเป็นทีม มภี าวะผู้นำ รู้เท่าทนั สื่อ มีทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยี มที ักษะอาชีพ มีระเบยี บวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ะรรม ฯลฯ รูปแบบการจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์แพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) DPY model จึงได้จัดทำข้นึ D : Decreasd การลดภาระงานของครูและนักเรยี น โดยครูจัดทำใบงานโดยบรู ณาการวิชาต่างๆ เขา้ มาครสู ามารถจดั กิจกรรมโดยใช้รูปแบบการเรียนร้ทู ห่ี ลากหลายสอดแทรกอยใู่ นวิถีชวี ิตประจำวันของเดก็ ได้ เน้นให้ เด็กเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส และมีปฏิสัมพนั ธ์ทางบวก เพื่อให้เด็กเรียนร้อู ย่างมคี วามสุข ทำให้เด็กได้เคล่ือนไหว โดยใหผ้ ูป้ กครองและครรู ่วมกันประเมินผลการเรยี นของนักเรียน P : Participation การมีสว่ นรว่ มของครู นักเรียน และผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอน โดยครู ตั้งกลุม่ ไลน์เพ่ือใชใ้ นการติดต่อสือ่ สารระหวา่ งครู นักเรียน และผปู้ กครอง เพื่อใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน การ มอบหมายงานและการแลกเปล่ียน ตอบขอ้ ซักถามของผู้ปกครองเพ่ือให้ผปู้ กครองสามารถนำเสนอแนวทางคดิ

วธิ ีการจดั การเรียนการสอนตามบริบทของนักเรียน และยังเป็นชอ่ งทางการติดต่อสื่อสารและประชาสมั พันธ์ขา่ วสาร จากทางโรงเรียนอีกทางหน่งึ ด้วย Y : Yourself นักเรยี นสามารถพัฒนาทักษะและการปรับตวั ให้สามารถเรียนรู้ผ่านสือ่ ตา่ งๆ จากการ แนะนำในการใชเ้ ทคโนโลยขี องครูทำใหน้ ักเรยี นสามารถประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีในการเรยี น ในการติดต่อสื่อสารกับ ครู การสบื คน้ และการประยกุ ต์ใช้ความรู้และเทคโนโลยีในการเรียนด้วยตนเอง และยังพฒั นาไปสู่การเรียนรู้ อย่างอนื่ การตำราเรยี น โดยอย่ใู นการกำกับดแู ลของผ้ปู กครอง โดยการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) ตามรปู แบบ DPY model น้ีอยใู่ นกรอบแนวคิด PDCA โดยโรงเรียนบา้ นดงป่ายงู ปฏบิ ตั ิดงั น้ี P : Plan คณะครูได้มกี ารประชุมวางแผนในการจดั การเรียนการสอน ใหก้ ารจดั การเรยี นการสอนเป็นไป ตามหลักสูตรและแนวทางของ สพฐ. และตามมาตรการของ ศบค. อยา่ งเคร่งครัด D : Do มกี ารดำเนินการจัดการเรยี นการสอน การมอบหมายงาน ตามแนวนโยบายของ สพฐ. โดย เน้นถงึ ความปลอดภัยและปฏิบตั ิตามมาตรการของ ศบค. อยา่ งเคร่งครัด C : Check มีการตรวจการ ติดตาม ตรวจสอบการจดั การเรียนการสอนของครู การส่งงานของ นกั เรยี น มกี ารประเมินผลเป็นระยะ A : Action มีการปรบั ปรุงการทำงานใหเ้ หมาะสมอยูเ่ สมอตามสถานการณ์ เพ่ือให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพ และประสิทธผิ ลในการจดั การเรียนการสอน ผลการดำเนินงาน ดา้ นโรงเรียน 1. โรงเรยี นทำงานตามนโยบายของ สพฐ. ในการจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของ ไวรัสโคโรนา (Covid 19) ให้เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย 2. โรงเรียนจัดตัง้ กลุม่ เพ่ือแลกเปลีย่ นเรยี นรูร้ ะหว่างครูและผู้ปกครองเพื่อใหเ้ กิดการมีสว่ นรว่ มในการ จดั การเรยี นการสอนในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษา มคี วามปลอดภยั มีขวญั และกำลงั ใจในการปฏบิ ัตงิ านดีสง่ ผลให้ ปฏิบตั งิ านได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพมากย่ิงขนึ้ ด้านนกั เรยี น 1. นักเรียนไดเ้ รยี นอย่างต่อเน่ืองแมอ้ ยูใ่ นชว่ งสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid 19) 2. นกั เรยี นมีทักษะการใช้เทคโนโลยี และรเู้ ทา่ ทันส่อื ใช้เทคโนโลยใี นการเรยี นอย่างปลอดภัย 3. นักเรียนมสี ขุ ภาพกาย สุขภาพจติ ทดี่ ี ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มีระเบียบวินัย รับผิดชอบและปฏิบัติตนเปน็ คนดี

ปัญหาอปุ สรรคและข้อเสนอแนะ แม้อยู่ในช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (Covid 19) ทำให้มีการปดิ สถานศึกษา นักเรียนไม่ สามารถมาเรียนท่ีโรงเรียนได้ แตด่ ้วยเทคโนโลยีในปัจจุบันนักเรียนกย็ ังสามารถเรียนที่บ้านได้ แต่ก็ยังมีปัญหาจาก การที่นักเรียนบางคนมีอุปกรณ์ไม่พรอ้ มในการเรยี นออนไลน์ เนื่องจากปัญหาทางเศรษฐกิจของครอบครัวนักเรียน เอง โรงเรียนก็ได้แก้ปัญหาโดยการนำใบงานไปมอบใหท้ ีบ่ ้านของนักเรียน และหากนักเรียนไม่เข้าใจในเนือ้ หาของ บทเรียน ครูก็สามารถเข้าไปอธิบายเพิ่มเติมให้ตามความเหมาะสม โดยปฏิบัติตามมาตรการของ ศบค. อย่าง เครง่ ครดั โดยคำนึงถงึ ความปลอดภยั ของครู นักเรียน และผปู้ กครอง อยู่เสมอ ..........................................................