merged (pdf.io) (1)

รายงานการสอนออนไลน์ (On-Line) ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ระดับช้นั มธั ยมศึกษา นางสายชล บุญศริ ิ ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ โรงเรยี นสชิ ลประชาสรรค์ สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษานครศรีธรรมราช สานักงานการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด ของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่ วันท่ี 11 กันยายน 2564 เรอื่ ง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนสชิ ลประชาสรรค์ ด้วยข้าพเจ้า นางสายชล บุญศิริ ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนสิชลประชาสรรค์ ปฏิบัติหน้าที่สอนในรายวิชา คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้รับมอบหมายให้ติดตามผลการ จดั การเรยี นการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) เพ่ือกำกับ ตดิ ตาม ดูแล ช่วยเหลือ สนบั สนนุ และแก้ปัญหารว่ มกบั นักเรียน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 น้ัน ข้าพเจา้ จึงขอรายงานการปฏบิ ัตงิ านการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ดังเอกสารแนบทา้ ย จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา ลงชอื่ ( นางสายชล บญุ ศิริ ) ตำแหนง่ ครชู ำนาญการพิเศษ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรน่า (COVID-19) รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ผลการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ (On Line ) รหสั วชิ า วชิ า ช้ัน ค21201 คณิตศาสตร์ (เพม่ิ เติม) ม.1/1 , ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5 ค31101 ค33101 คณิตศาสตร์ (พ้ืนฐาน) ม.4/3 คณติ ศาสตร์ (พ้ืนฐาน) ม.6/1 , ม.6/2, ม.6/3 แนะแนว ม.4/2 1.การจัดการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (On-Line) ครูผู้สอนมีการจัดการเรียนการสอนผ่าน Google meet และ Facebook จากนั้นนำส่งใบงาน ผ่าน Google Classroom ให้กับนักเรียน มีการใช้ Google from ในการทดสอบวัดความรู้นักเรียน และ ครูผ้สู อนให้นักเรยี นติดตอ่ สอบถามผ่านแอพพลิเคชนั่ Line 2.ชอ่ งทางท่ใี ชใ้ นการติดต่อในการจัดการเรียนการสอนระหว่างครูและนักเรยี น Google Classroom Google Meet Line Facebook 3. ปญั หาและอุปสรรค - นักเรียนบางคนมปี ัญหาเร่ืองการขาดอปุ กรณ์เทคโนโลยที ใี่ ชใ้ นการเรียนออนไลน์ - สญั ญาณอินเตอร์เน็ตที่ไม่เสถยี รในบางครั้ง - นกั เรยี นยงั ขาดสมาธใิ นการเรียนรู้ 4. การแกป้ ญั หาผเู้ รียน - นกั เรยี นทไี่ ม่มีอปุ กรณ์โทรศัพทม์ ือถือ ,แท็บเลต็ หรือสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต ให้นกั เรียนคอยสอบถาม เพื่อนๆทีอ่ ยู่ใกล้เคียงบ้านและครตู ดิ ตามงานท่มี อบหมายให้เปน็ ระยะ - สร้างแรงจูงใจในการเรียน กระตนุ้ ให้นักเรยี นสนใจในสิง่ ทกี่ ำลังเรียน

ม.1 วิชา : คณิตศาสตร์ รายงานการสอน ON-LINE รหสั วิชา ค21201 ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2564 ระดบั ชนั้ : มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 ห้อง 1/1 ,ห้อง1/2 , ห้อง 1/3 ผลการจดั การเรยี นการสอน ห้อง 1/4 , ห้อง 1/5 ร้อยละจานวนนักเรียนท่ีเข้าเรียน ➢ นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจในเน้อื หาวชิ า และกจิ กรรมทไ่ี ด้ เรยี นรู้ 95% ➢ นกั เรยี นมกี ารเรยี นรไู้ ดต้ ามเป้าหมายทต่ี งั้ ไว้ ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน ➢ นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรทู้ แ่ี ปลกใหม่และพรอ้ ม ยอมรบั การเปลย่ี นแปลงตามสถานการณ์ ส่ือและอปุ กรณ์การจดั การเรยี นรู้ ➢ แผนการจดั การเรยี นรู้ ➢ แบบฝึกหดั ➢ แบบทดสอบ ➢ วดี โี อการสอน เครอ่ื งมือหรอื สือ่ ทีใ่ ช้ในการจัดกจิ กรรม ➢ ใช้ Face book และ google meet ในการจดั การเรยี นการสอน ➢ ใช้ Google Classroom ในการสงั่ งานและส่งงาน ➢ ใหน้ กั เรยี นแบบทดสอบ ผ่าน Google Forms ผรู้ ายงาย................................... ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน ( นางสายชล บญุ ศริ ิ ) ➢ นกั เรยี นบางคนมปี ัญหาเรอ่ื งการขาดอุปกรณ์ เทคโนโลยที ่ี ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ ใชใ้ นการเรยี นออนไลน์ ➢ สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตทไ่ี มเ่ สถยี รในบางครงั้ ➢ นกั เรยี นยงั ขาดสมาธใิ นการเรยี นรู้ ผรู้ บั รอง................................... (นายจรี วทิ ย์ มนั่ คงวฒั นะ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสชิ ลประชาสรรค์

ม.4 วิชา : คณิตศาสตร์ รายงานการสอน ON-LINE รหสั วิชา ค31101 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564 ระดบั ชนั้ : มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 ผลการจดั การเรียนการสอน ห้อง4/3 ➢ นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจในเน้อื หาวชิ า และกจิ กรรมทไ่ี ด้ รอ้ ยละจานวนนักเรยี นท่ีเข้าเรียน เรยี นรู้ 100% ➢ นกั เรยี นมกี ารเรยี นรไู้ ดต้ ามเป้าหมายทต่ี งั้ ไว้ ➢ นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรทู้ แ่ี ปลกใหม่และพรอ้ ม ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน ยอมรบั การเปลย่ี นแปลงตามสถานการณ์ สื่อและอปุ กรณ์การจดั การเรยี นรู้ ➢ แผนการจดั การเรยี นรู้ ➢ แบบฝึกหดั ➢ แบบทดสอบ ➢ วดี โี อการสอน รปู แบบการจดั ส่งเอกสารใบงานให้นักเรียน ➢ ใช้ Face book และ google meet ในการจดั การเรยี นการสอน ➢ ใช้ Google Classroom ในการสงั่ งานและส่งงาน ➢ ใหน้ กั เรยี นแบบทดสอบ ผา่ น Google Forms ผรู้ ายงาย................................... ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน ( นางสายชล บญุ ศริ ิ ) ➢ นกั เรยี นบางคนมปี ัญหาเรอ่ื งการขาดอุปกรณ์ เทคโนโลยที ่ี ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ ใชใ้ นการเรยี นออนไลน์ ➢ สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตทไ่ี มเ่ สถยี รในบางครงั้ ➢ นกั เรยี นยงั ขาดสมาธใิ นการเรยี นรู้ ผรู้ บั รอง................................... (นายจรี วทิ ย์ มนั่ คงวฒั นะ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสชิ ลประชาสรรค์

ม.6 วิชา : คณิตศาสตร์ รายงานการสอน ON-LINE รหสั วิชา ค33101 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564 ระดบั ชนั้ : มธั ยมศึกษาปี ที่ 6 ห้อง6/1 , ห้อง6/2 , ห้อง6/3 ผลการจดั การเรียนการสอน ร้อยละจานวนนักเรยี นท่ีเข้าเรียน ➢ นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจในเน้อื หาวชิ า และกจิ กรรมทไ่ี ด้ เรยี นรู้ 95% ➢ นกั เรยี นมกี ารเรยี นรไู้ ดต้ ามเป้าหมายทต่ี งั้ ไว้ ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน ➢ นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรทู้ แ่ี ปลกใหม่และพรอ้ ม ยอมรบั การเปลย่ี นแปลงตามสถานการณ์ สื่อและอปุ กรณ์การจดั การเรียนรู้ ➢ แผนการจดั การเรยี นรู้ ➢ แบบฝึกหดั ➢ แบบทดสอบ ➢ วดี โี อการสอน รปู แบบการจดั ส่งเอกสารใบงานให้นักเรียน ➢ ใช้ Face book และ google meet ในการจดั การเรยี นการสอน ➢ ใช้ Google Classroom ในการสงั่ งานและสง่ งาน ➢ ใหน้ กั เรยี นแบบทดสอบ ผา่ น Google Forms ผรู้ ายงาย................................... ปัญหาและอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน ( นางสายชล บญุ ศริ ิ ) ➢ นกั เรยี นบางคนมปี ัญหาเรอ่ื งการขาดอุปกรณ์ เทคโนโลยที ่ี ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ ใชใ้ นการเรยี นออนไลน์ ➢ สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตทไ่ี มเ่ สถยี รในบางครงั้ ➢ นกั เรยี นยงั ขาดสมาธใิ นการเรยี นรู้ ผรู้ บั รอง................................... (นายจรี วทิ ย์ มนั่ คงวฒั นะ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นสชิ ลประชาสรรค์

รายงานการพฒั นาตนเอง ภาคเรียนที่ 1 การศึกษา 2564 การพัฒนาศกั ยภาพตนเอง นางสายชล บญุ ศิริ มีการพัฒนาตนเองอยู่สม่าเสมอในด้านต่างๆ เช่น ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ ➢ การอบรม \"การจดั การเรียนรแู้ บบผสมผสาน เพอื พัฒนาศกั ยภาพผู้เรยี นระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ในสถานการณ์โควดิ -19\" ผา่ นช่อง OBEC Channel ➢ การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพัฒนาทกั ษะการจัดการเรียน รูร้ ูปแบบออนไลน์ ส่าหรบั ครสู งั กดั ส่านกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ➢ การอบรม “การจัดการเรียนการสอนออนไลนย์ คุ ปกติใหม่ มุมมองของผบู้ รหิ าร นกั วชิ าการ และครู” สือและอปุ กรณก์ ารจดั การเรยี นรู้ ➢ มกี ารพัฒนาสอื การเรียนรู้ผ่านช่างทางออนไลน์ ➢ น่าสือใหม่ๆมาใช้กับนักเรียน ➢ นา่ เทคโนโลยีเขา้ มาชว่ ยในการจัดการเรยี นการสอนใหท้ ันสมยั ➢ พฒั นาบทเรียนให้สอดคลอ้ งกับยุคสมยั และเท่าทันสถานการณในปัจจบุ ัน application ทใี ช้ในการจดั การเรียนการสอน ผรู้ ายงาย................................... ผู้รับรอง................................... ( นางสายชล บญุ ศิริ ) (นายจรี วทิ ย์ มันคงวฒั นะ) ตา่ แหนง่ ครชู า่ นาญการพิเศษ ผอู้ ่านวยการโรงเรยี นสิชลประชาสรรค์ โรงเรียนสิชลประชาสรรค์

งานครูทป่ี รกึ ษาและการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น นางสายชล บุญศริ ิ ครทู ปี่ รกึ ษาระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 การดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน ครทู ป่ี รกึ ษาไดม้ กี ารโฮมรมู นกั เรยี นผา่ น Google meet โดยพูดคยุ กับนักเรยี นในเร่อื งของการเรยี นออนไลนใ์ นรายวชิ าตา่ งๆ คอยตดิ ตามงานท่นี ักเรียนคา้ งส่ง พรอ้ มช่วยเหลือนกั เรียนท่มี ีปญั หา และมกี ารสรา้ งไลนก์ ลุ่มในการประสานงานต่างๆระหว่างผปู้ กครอง นกั เรยี น และครูที่ปรึกษา ลงชอื่ _______________ ผูร้ ายงาน ลงชือ่ _______________ ผู้รบั รอง ( นางสายชล บุญศิริ ) (นายจีรวิทย์ มัน่ คงวัฒนะ) ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นสชิ ลประชาสรรค์

โรงเรียนสิชลประชาสรรค์ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษานครศรธี รรมราช สานกั งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ