10

รายงานการปฏบิ ตั ิงานตามตวั ชี้วัดท่ี ๑๐

ผลการดำเนนิ งานตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ และหรอื สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งาน หลักฐาน/รอ่ งรอย 10.1 กระบวนการดำเนนิ งาน ๑.การวางแผนและ ๑. ประชุมครเู พื่อสร้างความเข้าใจ ผลการดำเนินงานตาม ๑.กจิ กรรมพัฒนาการ กระบวนการทำงานมี ในนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ น โ ย บ า ล ก ร ะ ท ร ว ง อา่ นการเขยี นภาษาไทย ความเหมาะสมและ ไดแ้ ก่ ศึก ษ าธิก ารและห รือ ๒. การยกพัฒนาทกั ษะ สอดคลอ้ งตอ่ การ - นโยบายลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ สำนักงานคณะกรรมการ ภาษาอังกฤษเพ่ือการ ปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ - นโยบายการอ่านออกเขยี นได้ การศึกษาขั้น พ้ื น ฐาน สอ่ื สาร - นโยบายยกระดบั ทกั ษะ ส่ ง ผ ล ให้ นั ก เรี ย น มี ๓. การจัดการเรียนการ ภาษาอังกฤษ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ส อ น ด้ ว ย ส่ื อ -โครงการส่งเสรมิ การเรียนรูต้ าม ทเ่ี พมิ่ ขนึ้ เทคโนโลยี หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีทักษะชีวิตนำมาใช้ใน ๔. โครงการเศรษฐกิจ ๒. ผู้บริหาร ครู รว่ มกันวางแผนเพอื่ ชีวิตประจำวันได้ พอเพยี ง นำนโยบายสกู่ ารปฏบิ ตั ิอย่างเป็น ๕ .โค รงก ารโรงเรีย น รูปธรรม เหมาะสมและสอดคล้อง สจุ รติ กบั บรบิ ทของโรงเรียน ๓. ขอความร่วมมอื คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ผู้ปกครอง ชุมชน และหนว่ ยงานอืน่ ๆ เข้ามา มสี ว่ นรว่ มในการขับเคลือ่ นนโยบาย ลงสู่การปฏิบตั ิของโรงเรยี น

หลกั ฐาน/ร่องรอย แผนพฒั นาสถานศึกษา ประจำปี ๒๕๖๔-๒๕๖๘

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ๒๕๖๓

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ๒๕๖๔

๑.กิจกรรมพัฒนาการอ่านการเขียนภาษาไทย ๒.กจิ กรรมพัฒนาการ

กจิ กรรมพฒั นาการอ่านการเขยี นภาษาไทย

กจิ กรรมพฒั นาการอ่านการเขยี นภาษาไทย

กจิ กรรมพฒั นาการอ่านการเขยี นภาษาไทย

2. การยกพฒั นาทักษะภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร

๒.๑ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สาร

๓. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนดว้ ยสื่อเทคโนโลยี

๔. โครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๕. โครงการโรงเรยี นสจุ รติ

ประเดน็ การดำเนินงาน กระบวนการดำเนินงาน ผลการดำเนินงาน หลักฐาน/ร่องรอย 10.1 กระบวนการดำเนนิ งาน ๒. มีผลงานทแ่ี สดงให้เห็น ปฏบิ ตั ิงานอ่นื ที่ได้รบั มอบหมาย นำนโยบายสู่การปฏบิ ัติ ๑.ภาพถ่ายกจิ กรรม ความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ กับภารกิจตามนโยบายของ อย่างเปน็ รูปธรรม ๒.รายงานผลการจัด และสะทอ้ นภาวะผ้นู ำ รฐั บาล กระทรวง และสว่ น เหมาะสมและสอดคล้อง กิจกรรม ราชการเจา้ สงั กัด กบั บรบิ ทของโรงเรียน

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

๒.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

๓.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

๔.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

๕.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

๖.ภาพถ่ายกิจกรรม ๗. ภาพกิจกรรม

๗.ภาพถา่ ยกจิ กรรม

ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงาน หลักฐาน/ร่องรอย ๓. ประโยชนข์ องผลการ ผลการดำเนินงานตามนโยบาย ส่งผลให้นักเรยี น ๑. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ดำเนินงานท่สี ง่ ผลตอ่ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร มีผลสมั ฤทธ์ิทางการ ๒. รางวัล/เกียรตบิ ตั ร การยกระดบั คุณภาพ การศกึ ษา และหรือสำนักงานคณะกรรมการ เรยี นทเ่ี พมิ่ ขนึ้ มี 3. รายงานโครงการ การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ทักษะชวี ติ นำมาใช้ใน 4.รายงานผลการดำเนินการ ชวี ิตประจำวัน

๒.รายงานผลการจดั กิจกรรม

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผลการดำเนนิ งานตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและหรือสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พนื้ ฐาน รอ้ ยละของผเู้ รยี นที่มีเกรดเฉลีย่ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นแตล่ ะวิชาพ้นื ฐาน ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ - ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

ขอ้ มลู ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผเู้ รยี น ร้อยละของนกั เรยี นที่มผี ลการประเมินพฒั นาการแตล่ ะด้านในระดบั ๓ ขึ้นไป ระดบั ปฐมวัย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๒. รางวลั /เกยี รติบตั ร

รางวัล/เกียรติบตั ร

3. รายงานโครงการ

4.รายงานผลการดำเนินการ

โรงเรยี นที่มคี ะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละสูงกว่าระดบั ประเทศทง้ั ๒ ดา้ น จำนวน ๖๖ โรง โรงเรยี นบา้ นห้วยแหง้ อนั ดบั ที่ ๒๗

การอา่ นการเขยี นได้ RT (Reading Test ) ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑

การทดสอบความสามารถพน้ื ฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ NT (National Test ) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓

การทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผูเ้ รียนระดับชาติ NT (National Test ) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เปรียบเทียบรหวา่ งปีการศึกษา ๒๕๖๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

การทดสอบการศกึ ษาระดบั ชาติขัน้ พนื้ ฐาน (Ordinary National Education Test) ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๖

ขอ้ มูลสมรรถนะสำคญั

ขอ้ มูลคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการดำเนินงานตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและหรอื สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน รอ้ ยละของผู้เรียนทม่ี ีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผูเ้ รยี นผ่านตามทีส่ ถานศกึ ษากำหนด ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑ - ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ แผนภมู ิท่ี 8 ร้อยละของผู้เรยี นทีม่ คี ณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผ้เู รยี นผ่านตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด ระดับประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2563