سجل توثيق لجنة الصحة مجتمع بيئتي الاجمل

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫الصحة تاج على رؤوس‬ ‫الأصحاء‬ ‫الرؤية‬ ‫مجتمع مدرس غن بثقافة الوع الصح‬ ‫الرسالة‬ ‫تقديم الخدمات الصحية الوقائية والعلاجية والقيام‬ ‫بالدور التنظيم والرقاب على الخدمات المرتبطة بصحة‬ ‫وسلامة الطلبة‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان الحروب شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه إيمان معدي‬

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫التاري خ‪2020/9/10:‬‬ ‫اليوم‪ :‬الثلاثاء‬ ‫النشاط‪ :‬اجتماع‬ ‫تم عقد اجتماع بي أعضاء اللجنة لتوضيح المهام المطلوبة وتقسيم العمل فيما بينهم‬ ‫حيث تم النقاش حول عدد من القضايا المهمة ومنها ‪:‬‬ ‫** تحديد الرؤية والرسالة للجنة الصحة المدرسية‬ ‫** مناقشة الخطة الإجرائية وطرق تنفيذها‬ ‫** مناقشة الأنشطة الن سيتم العمل عليها من أجل إنجاح هذا الم رشوع ‪.‬‬ ‫** النقاش حول الصعوبات والمشكلات الن قد نواجهها وكيفية حلها‬ ‫** متابعة السجلات الصحية والتاكد من نظافة خزانات مياه ال رشب والمشارب‬ ‫والمشاركة ف تنفيذ الاجراءات الوقائية واعطاء المطاعيم والفحص العام للطلبة‬ ‫والتكت على الاشتاطات الصحية‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان معدي‬ ‫إيمان الحروب شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه‬

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫التاري خ‪2020/9/10 - 6 :‬‬ ‫اليوم‪ :‬الاحد‬ ‫الفعاليات‪:‬‬ ‫*متابعة أخذ الوزن والطول وإجراء فحص النظر لجميع الطلبة وذلك ف بداية العام الدراس‬ ‫** متابعة التام العاملي بالمدرسة و الطلبة بالتوتوكول الصح بارتداء الكمامة والتباعد‬ ‫الجسدي‬ ‫**توزي ع علب الهايجي و الن رشات الصحية والصور الارشادية وأرقام الهواتف الضورية‬ ‫ف كافة أنحاء المدرسة‬ ‫** متابعة السجلات الخاصة بصيانة الأثاث والطفايات وغتها‬ ‫**متابعة سجلات الحالات المرضية للطلبة وتوثيقها‬ ‫**متابعة النظام المدرس وانتظام الطلبة ف الساحة أثناء الطابور‬ ‫وأثناء صعودهم و ونزولهم من وإلى الغرف الصفية و الالتام بقواني النظام الصف‬ ‫حيث ُيؤدي النظام إلى توفت جو دراس‬ ‫هادف داخل غرفة الصف‪ ،‬يستطيع المعلم‬ ‫من خلاله أن يحقق نتاجات التعلم‬ ‫ويولد تفاعل مستمر بي المعلم والطلبة‬ ‫وبي الطلبة أنفسهم‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان معدي‬ ‫إيمان الحروب‬ ‫شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه‬

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫الفعاليات‪:‬متابعة النظافة‬ ‫النظافة مجموعة من العادات والممارسات‬ ‫ترتبط ارتباطا وثيق ًا بالصحة والحفاظ عليها‬ ‫فه ِعماد الص ّحة‬ ‫وتنعكس آثار الاهتمام بال ّنظافة الشخصية على ص ّحة الفرد ال ّنفسية‪ ،‬حي ُث تحميه من‬ ‫أن ُيصاب بالاكتئاب‪ ،‬وال ّتوتر‪ ،‬وتمنحه ثقة بنفسه‪.‬‬ ‫‪.‬من هذا المنطلق قامت لجنة الصحة بالاهتمام بالامور التالية‪:‬‬ ‫** متابعة نظافة الطلبة الشخصية وتشمل ‪( :‬الأظافر ‪-‬الزي – الشعر)‬ ‫( حيث تم اعطاء كل طالب علبة هايجي وبطاقة ارشادية وبروشور صح)‬ ‫**متابعة نظافة الغرف الصفية وتشمل (الارض – الشبابيك – الأدراج )‬ ‫وجود سلة نفايات مع كيس ‪ /‬و متابعة نظافة الحمامات واستخدام الصابون والفاين‬ ‫** متابعة نظافة ساحات المدرسة والحديقة وكافة المرافق‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان معدي‬ ‫إيمان الحروب‬ ‫شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه‬

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫التاري خ‪2020/9/ 8 :‬‬ ‫اليوم‪ :‬الثلاثاء‬ ‫الفعاليات‪:‬حصص تثقيفية‬ ‫للتثقيف الصح ف المدرسة أهمية كبتة جدًا ف حياة‬ ‫الطلبة‪ ،‬لأنهم يستوعبون بشعة وسهولة‬ ‫المعلومات الن تصل إليهم‬ ‫ويهدف التثقيف الصح إلى التعريف بالسلوكيات الن من شأنها تعزيز الصحة‬ ‫ولزيادة الوع الصح قمنا بمناقشة هذا‬ ‫الموضوع من خلال عرض بعض المشاهد‬ ‫التمثيلية ثم الحوار والمناقشة‬ ‫وعرض الصور والمنشورات المنوعة‬ ‫ولوحات حائط صحية مفعلة بما يخدم التثقيف الصح ‪.‬‬ ‫وحصص ارشادية قدمها المرشد التبوي الاستاذ علاء المضي‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان الحروب‬ ‫شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه ايمان معدي‬



‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫اليوم‪ :‬االاحد‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫التاري خ‪2020-09-27‬‬ ‫النشاط‬ ‫(رسائل الدعم النفس والاجتماع للطلبة للتعايش مع التعلم عن بعد الصحة النفسية)‬ ‫الفعاليات‪:‬‬ ‫‪ -1‬تسجيل وتصميم رسائل صوتية تحتوي على نصائح للدعم النفس للطلاب لمساعدتهم‬ ‫على تنظيم أمور الدراسة والتكيف وتقبل التعلم عن بعد‬ ‫‪ -2‬رفع الرسائل الصوتية على مجلد باستخدام ‪Google Drive‬‬ ‫‪ -3‬ارسال الرسائل الصوتية الى الطلاب من خلال منصة درسك‬ ‫‪ -4‬عززت الرسائل الصوتية الدافعية لدى الطلبة وكان لها الاثر الطيب ي نفوس الطلبة‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان الحروب‬ ‫شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه ايمان معدي‬

‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫اليوم‪ :‬الخميس‬ ‫لجنة الصحة‬ ‫التاري خ‪2020-10-15:‬‬ ‫النشاط ( مبادرة رفع الذكاء العاطف عند الطلبة لزيادة الثقة بالنفس والمساعدة على تنظيم‬ ‫اوقاتهم‪ -‬الصحة النفسية)‬ ‫الفعاليات‪:‬‬ ‫‪ -1‬توضيح للطلبة أهمية رفع الذكاء العاطف واهميته ف النجاح ف الحياة‬ ‫‪ -2‬ارسال ارشادات للطلبة للدخول والاشتاك ف منصة ادراك للالتحاق ف ورشة الذكاء‬ ‫العاطف‬ ‫‪ -3‬تشجيع الطلبة على الاستمرار ف المساق واصدار الشهادات الخاصة فيهم‬ ‫‪ -4‬تعزيز الطلبة بن رش شهادات المساق الخاصة فيهم‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان الحروب شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه ايمان معدي‬ ‫مجتمع بيئ يت الأجمل‬ ‫لجنة الصحة‬

‫التاري خ‪2020-10-26:‬‬ ‫اليوم‪ :‬الاثني‬ ‫النشاط (‪.‬مبادرة \" توقف ‪ ,‬عقم ‪ ,‬انطلق‪)..‬‬ ‫الفعاليات‪:‬‬ ‫‪ -1‬لتعزيز مفهوم التعقيم كان لا بد من لفت انتباه الطالب الى وجود الهايجي ولذلك جاءت‬ ‫فكرة المبادرة‬ ‫‪ -2‬تصميم بوست خاص ف المبادرة بحيث تم تفعيل صورة اشارة المرور لتفعيل المبادرة‬ ‫وتذكت الطلبة والمعلمي بضورة التعقيم المستمر‪.‬‬ ‫‪ -3‬طباعة البوست‬ ‫‪ -4‬تعليق البوست بجانب كل علبة هايجي‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫أعضاء الفريق‬ ‫مسؤول الفريق‬ ‫إيمان الحروب شاهية المعايطة‪ ،‬نوال القريناوي‪ ،‬حنان العدوان‪,‬نازك حسونه ايمان معدي‬