แผนปฏิบัติการประจำปี-๒๕๖๖

บนั ทึกการใหค้ วามเห็นชอบแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรียนวนาสงเคราะห์ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันฐาน โรงเรียนวนาสงเคราะห์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีมติเห็นชอบ แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2566 ที่มุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานของโรงเรียนวนาสงเคราะห์ ซึ่ง เกิดจากการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของทุกฝ่าย ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะ ผู้บริหาร คณะครู ผู้ปกครอง ตลอดจนนักเรียน และเห็นว่าเป็นประโยชน์แก่นักเรียน และโรงเรียนเป็นอย่าง มาก คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน จึงขอขอบคุณคณะทางาน และให้ใช้เป็นกรอบแนวทางและ เครื่องมือในการบริหารจัดการและพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีการศึกษา 2565 – 2569 ให้บรรลุ วัตถปุ ระสงคเ์ ป้าหมายท่กี าหนดไว้ จึงลงลายมอื ชอื่ ไว้เปน็ สาคญั (นางสมจินต์ ปนิ่ แก้ว) ประธานกรรมการสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

ก คำนำ แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2566 ฉบับนี้ จัดทาข้ึนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนานโยบาย พื้นฐานแห่งรัฐตามรัฐธรรมนูญ นโยบายของรัฐบาล นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นโยบายสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 มาใช้ในการกาหนด ทิศทางการทางานบนพ้ืนฐานของพันธกิจตามกฎหมาย (Legal Mandate) อันเป็นท่ีมาของภารกิจด้านต่าง ๆ ในโรงเรียนวนาสงเคราะห์ โดยคานึงถึงสภาพการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมอันก่ออาจก่อให้เกิดโอกาส (Opportunity) อุปสรรค (Threat) รวมท้ังขีดสมรรถนะอันทาให้เกิดจุดแข็ง (Strenght) และจุดอ่อน (Weakness) ประกอบกัน โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ได้จัดทาโครงการตามแผนปฏบิ ัติการ ประจาปีงบประมาณ 2566 เพื่อใช้เป็นกรอบแนวทางในการปฏิบัติงาน และใช้เป็นกรอบพิจารณาจัดสรรงบประมาณในการ ดาเนนิ การตามโครงการอย่างมีประสทิ ธิภาพ การจัดทาโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียนวนาสงเคราะห์ สาเร็จ ได้ด้วยความร่วมมือของผู้ที่เกี่ยวข้อง สามารถใช้เป็นกรอบแนวทาง ในการบริหารจัดการศึกษาได้อย่าง มีประสิทธิภาพ ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน คณะบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนวนา สงเคราะห์ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ได้มีส่วนทาให้แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2566 นี้สาเร็จ ลุลว่ งไปด้วยดี ไว้ ณ โอกาสนี้ โรงเรียนวนาสงเคราะห์

ข หน้า ก สารบัญ ข ค คานา 2 สารบัญ 2 บันทึกการใหค้ วามเห็นชอบแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 4 ตอนที่ 1 ข้อมูลพน้ื ฐาน 4 5 - ข้อมลู ทั่วไป 5 - ข้อมูลดา้ นการบรหิ าร 5 - ขอ้ มูลนกั เรยี น 9 - ข้อมูลครูและบุคลากร 10 - ขอ้ มูลสภาพชุมชนโดยรวม 14 - แหลง่ เรยี นรู้ ภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ 15 ตอนที่ 2 ทิศทางการบริหารและพัฒนาการศึกษา 17 - การบริหารจดั การศกึ ษา 21 ตอนท่ี 3 แผนงาน โครงการและกจิ กรรม 27 รายละเอียดโครงการ 31 - โครงการพฒั นาหลักสตู ร 34 - โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 38 - โครงการนิเทศการจัดการเรยี นการสอน 42 - โครงการพฒั นาคณุ ภาพเด็กปฐมวัยให้มีความพร้อมท้งั 4 ด้าน 45 - โครงการวันสาคญั ตา่ ง ๆ 48 - โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนการสอน 53 - โครงการส่งเสริมความเปน็ เลิศดา้ นวชิ าการ 57 - โครงการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา 62 - โครงการพฒั นางานการเงินและบัญชี 67 - โครงการพฒั นาระบบดูแลและชว่ ยเหลือนักเรยี น 71 - โครงการพัฒนาการสอน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 74 - โครงการสง่ เสรมิ ผเู้ รียนให้มีพลานามยั ที่สมบูรณ์ 78 - โครงการพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ และปรบั ภมู ทิ ัศนใ์ นโรงเรยี น - โครงการสง่ เสริมความสะอาดในโรงเรยี น - โครงการโรงเรียนอีโคสคูล (Eco-School) - โครงการควบคมุ กากบั ดูแล การใชส้ าธารณปู โภค

1 สว่ นท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป สภาพปัจจบุ นั ปัญหา และความตอ้ งการ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

2 ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไป สภาพปัจจุบนั ปญั หา และความตอ้ งการ 1. ข้อมลู พืน้ ฐาน ประวัติโรงเรยี น โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ต้ังอยู่ หมู่ท่ี 12 บ้านคลองเขาเทียน ตาบลโคกปี่ฆ้อง อาเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว ได้ทาพิธีเปิดเมื่อวันท่ี 20 พฤษภาคม 2520 โดยนายอมร อนันตชัย นายอาเภอเมืองสระแก้ว เป็นประธานในพิธีมีโรงเรียนบ้านด่านมาร่วมงาน โรงเรียนนี้ได้รับความร่วมมือจากนายเวียน มากมี หัวหน้า สวนป่าท่าแยกเป็นคนช่วยเหลือจัดต้ัง และนายทองอุ น้าใจ ผู้ใหญ่บ้านหมู่ท่ี 12 พร้อมด้วยประชาชน ในหมู่บา้ นคลองเขาเทยี นชว่ ยเหลอื ในการก่อสรา้ งโรงเรียนวนาสงเคราะห์ โรงเรียนน้ีแรกเปิดทาการสอนตั้งแต่ ป. 1 - 4 โดยมีนายทวีศักดิ์ ศรีสุขขะ มารักษาการตาแหน่ง ครูใหญ่ ต่อมาเมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2521 โดยนายสมโชค เคลือบคลาย ได้มารับหน้าที่ ครูใหญ่แทน เม่ือปี พ.ศ. 2524 นายเวียง ค้าชู ได้มารับหน้าท่ีผู้อานวยการสถานศึกษาแทน เม่ือวันที่ 25 พฤศจิกายน 2551 นายธรรมนูญ บารุงธรรม ได้มารับหน้าที่ผู้อานวยการสถานศึกษาแทน และเมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2559 นายลาพอง ภาษาเวส ไดม้ าดารงตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษาอยจู่ นถึงปจั จุบนั สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นชุมชนชนบท มีประชากรประมาณ 450 คนบริเวณ ใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ หมู่บ้านหมู่ที่ 12 อาชีพหลักของชุมชน คือ เกษตรกรรม เน่ืองจากเป็นอาชีพ ที่ได้รับการถ่ายทอดจากบรรพบุรุษ และส่วนใหญ่ นับถือศาสนาพุทธ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ ประถมศึกษาอาชีพหลกั คือ เกษตรกรรม ฐานะทางเศรษฐกจิ / รายได้โดยเฉล่ยี ตอ่ ครอบครัว ต่อปี 3,000 บาท จานวนคนเฉลยี่ ต่อครอบครวั 4 คน แผนทโ่ี รงเรียนวนาสงเคราะห์ (จาก สพป.สก 1 ถงึ โรงเรียนวนาสงเคราะห์) เส้นทางท้ังหมด 26 กโิ ลเมตร ใช้เวลาเดินทาง 36 นาที 36 นาที เสน้ ทาง 33/ สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 ถนนสุวรรณศร 1. มุ่งไปทางทิศ ตะวันตก ไปตาม เส้นทาง เส้นทาง 33/ 14 กม. ถนนสุวรรณศร เขา้ เส้นทาง 4040 7 กม. 2. เล้ยี วขวาทเ่ี สน้ ทาง 4040 ใช้เสน้ ทางน้ี จานวน 7 กโิ ลเมตร 5 กม. 3 ถึงวดั โคกปฆ่ี ้อง เล้ยี วซ้าย ใชเ้ ส้นทางน้ี จานวน 5 กเิ มตร โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

3 สถานทต่ี งั้ และสภาพแวดล้อม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ตั้งอยู่ เลขท่ี 176 หมู่ที่ 12 ตาบลโคกปี่ฆ้อง อาเภอเมืองสระแก้ว จังหวัด สระแก้ว รหัสไปรษณีย์ 27000 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสระแกว้ เขต 1 ปัจจุบันโรงเรียนวนาสงเคราะห์ เปิดสอนต้ังแต่ชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ถึงช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 มีจานวน นักเรียนชั้นอนุบาล 5 คน มีจานวนนักเรียนช้ันประถมศกึ ษา 41 คน รวมท้ังสิ้น 46 คน มีจานวนข้าราชการครู 3 คน นกั การภารโรง 1 คน ครูอตั ราจา้ ง 1 คน ห้องเรยี น 8 หอ้ งเรียน มอี าคารเรียน 2 หลัง อาคารประกอบ 4 หลงั (ขอ้ มลู 10 มิถุนายน 2565) สีประจาโรงเรียน สเี ขียว หมายถึง สดช่ืน รม่ ร่ืน ร่มเยน็ สีขาว หมายถึง ความบรสิ ทุ ธ์ และความนอบน้อม สัญลักษณ์ ปรชั ญา “คณุ ธรรม นาความรู้ ควบค่ภู ูมปิ ัญญา พฒั นาสิง่ แวดลอ้ ม” คาขวญั “การศึกษาดี มีวินยั นา้ ใจนักกฬี า ไม่พ่ึงพายาเสพตดิ ” คตธิ รรม “นตถฺ ิ ปัญญา สมาอาภา” แสงสวา่ ง เสมอด้วยปญั ญาไม่มี แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

4 อตั ลักษณ์ “ย้ิมง่าย ไหว้สวย” เอกลกั ษณ์ “มารยาทงาม ความรู้ดี” ปณธิ าน “มคี วามรู้ความสามารถ ตามวฒุ ิภาวะ อยู่ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข” อักษรย่อของโรงเรยี น ว.ค. ผบู้ รหิ ารคนปัจจุบัน คือ นายลาพอง ภาษาเวส 2. ข้อมูลดา้ นการบริหาร ผู้อานวยการโรงเรียน นายลาพอง ภาษาเวส วฒุ ิการศกึ ษาสงู สุด ค.ม. สาขา การบรหิ ารการศกึ ษา 3. ข้อมูลนักเรยี น ตารางท่ี 1 แสดงจานวนห้องเรียน และจานวนนกั เรียน (ข้อมลู 10 มิถนุ ายน 2565) ช้นั จานวน จานวนนกั เรียน หอ้ งเรียน อนบุ าลปที ี่ 1 ชาย หญงิ รวม อนบุ าลปที ่ี 2 1 รวมอนบุ าล 1 20 2 ประถมศึกษาปที ่ี 1 2 ประถมศกึ ษาปีที่ 2 1 30 3 ประถมศกึ ษาปีที่ 3 1 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 1 50 5 ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 1 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 1 31 4 รวมประถม 1 รวมท้ังสนิ้ 6 35 8 8 15 6 55 10 21 3 91 10 23 18 41 28 18 46 จากตารางท่ี 1 แสดงให้เห็นว่า ในปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวนาสงเคราะห์ สังกัดสานักงานเขต พ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 มนี ักเรียนในความรบั ผิดชอบจานวน 46 คน แบ่งเป็นนักเรียนชาย ทั้งหมด 28 คน เปน็ นักเรยี นหญงิ ท้งั หมด 18 คน และมจี านวนหอ้ งเรยี นท้งั หมด 8 หอ้ ง แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

5 4. ขอ้ มูลบุคลากร ตารางที่ 3 แสดงจานวนบุคลากร จาแนกตามตาแหนง่ วุฒิการศึกษาและวิชาเอก ปกี ารศึกษา 2565 ท่ี ชือ่ – สกลุ ตาแหน่ง วฒุ ิ วิชาเอก หมายเหตุ การศกึ ษา 1 นางสาวนรินทร รตั ธิจันทา คร/ู ชานาญการ ภาษาองั กฤษ 2 นายจกั รกฤษณ์ ศิริชยานนั ท์ ครูผชู้ ่วย ค.บ. ฟสิ กิ ส์ 3 นางสาวลภัสรดา มุ่งดี ครูผ้ชู ่วย ค.บ. 4 นายวิทยา ฆ้องอินตะ ครูอตั ราจ้าง ค.บ. สงั คมศึกษา 5 นางสาวนฤมล ฆอ้ งจนั ทร์ ค.บ. คณติ ศาสตร์ ครู (ช่วยราชการ) ค.บ. ปฐมวยั 5. สภาพชุมชนโดยรวม สภาพภูมิศาสตรช์ ุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นพื้นที่ราบ ลักษณะดนิ เป็นดินร่วนปนทราย การคมนาคมส่วนใหญ่ใช้รถจักรยานยนต์เป็นพาหนะ เป็นชุมชนชนบท มีประชากร ประมาณ 500 คน บริเวณ ใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียนได้แก่ หมู่ที่ 12 หมู่บ้านคลองเขาเทียน อาชีพหลักของชุมชนคือ เกษตรกรรม ส่วน ใหญน่ บั ถอื ศาสนาพุทธ ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศกึ ษาระดับประถมศกึ ษา และมัธยมตน้ ร้อยละ 70 ประกอบ อาชพี รับจ้างและเกษตรกรรม รอ้ ยละ 100 นับถือศาสนาพุทธฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลีย่ ต่อปี 5,000 - 10,000 บาท 6. โอกาสและข้อจากัดของสถานศึกษา โรงเรียนวนาสงเคราะห์เป็นโรงเรียนท่ีตั้งอยู่จุดศูนย์กลางของเขตบริการโรงเรียนทาให้นักเรียน เดินทางมาโรงเรยี นสะดวกและปลอดภัย ชุมชนเห็นความสาคัญของการจัดการศึกษาจึงให้ความร่วมมอื และให้ การสนับสนุนโรงเรียนทั้งในด้านทุนทรัพย์และด้านแรงงานเป็นอย่างดี นอกจากน้ีผู้ปกครองของนักเรียนยัง ส่งเสริมและเข้าร่วมกิจกรรมท่ีทางโรงเรียนจัดขึ้นทุกครั้ง แต่ในบางครอบครัวมีฐานะยากจน ทาให้เด็กพลาด โอกาสทางการศึกษา เรียนไม่ตอ่ เนื่อง พฤตกิ รรมของคนในชุมชนบางส่วนมีครอบครวั แตกแยก บุตรหลานต้อง อยู่กับญาตซิ ง่ึ ไม่มีเวลาในการดแู ลเอาใจใส่ทาให้เดก็ บางคนไมส่ นใจในการเรียน จงึ เปน็ ผลทาให้เรียนช้าไม่ทัน เพือ่ น 7. แหลง่ เรยี นรภู้ มู ปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ 7.1 ห้องสมุดมีขนาด 54 ตารางเมตร จานวนหนังสือในห้องสมุด 300 เล่ม จานวนนักเรียนที่ใช้ ห้องสมดุ ในปีการศกึ ษาที่รายงาน เฉล่ยี 30 คน ตอ่ วนั คิดเปน็ รอ้ ยละ 65 ของนักเรียนท้ังหมด 7.2 หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวิทยาศาสตร์ จานวน ………-……. หอ้ ง หอ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จานวน ……...1…… หอ้ ง หอ้ งปฏิบัติการทางภาษา จานวน …….-……. หอ้ ง ห้อง (ระบุ) สหกรณร์ ้านคา้ จานวน ……-……. ห้อง แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

6 7.3 คอมพวิ เตอร์ จานวน ........12........... เครอื่ ง ใช้เพื่อการเรยี นการสอน .........10.......... เครอ่ื ง ใชเ้ พ่ือสบื คน้ ขอ้ มูลทางอนิ เทอร์เนต็ ........10......... เครอ่ื ง จานวนนักเรียนที่สืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตในปีการศึกษาท่ีรายงาน เฉล่ีย 35 คน ต่อวัน คิดเป็นร้อยละ 76 ของนักเรยี นท้งั หมด ใช้เพือ่ การบริหารจดั การ………..2………. เคร่ือง 7.4 ทะเบียนแหล่งเรียนรูภ้ ายในสถานศึกษา แหลง่ เรียนรูภ้ ายใน สถติ กิ ารใชจ้ านวนคร้ัง/ปี ช่อื แหล่งเรยี นรู้ 200 1.ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ 200 2.สนามเด็กเลน่ 200 3.โรงอาหาร 10 4.ห้องพยาบาล 100 5.ศาลาความรู้ 200 6.สวนผักปลอดสารพิษ 7.5 ทะเบียนแหล่งเรียนร้ภู ายนอกโรงเรยี น แหล่งเรยี นรูภ้ ายนอก สถติ กิ ารใช้ ช่อื แหล่งเรียนรู้ จานวนครั้ง/ปี วดั คลองเขาเทยี น 40 ครั้ง/ปี องค์การบริหารส่วนตาบล โคกปฆ่ี ้อง 2 คร้ัง / ปี บา้ นนางสมจนิ ต์ ปิ่นแกว้ 4 คร้งั /ปี หมู่บ้านคลองเขาเทียน 4 ครั้ง/ปี (เหด็ ฟางสร้างอาชีพ) 7.6 ปราชญ์ชาวบ้าน/ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน ในปีการศึกษาทีร่ ายงาน - นางสายสวาสดิ์ ฆอ้ งจนั ทร์ ภูมปิ ัญญาด้าน การปลูกข้าว - หมูบา้ นคลองเขาเทียน ภมู ิปัญญาดา้ น การปลูกเห็ดฟาง ภมู ปิ ญั ญาดา้ น การเลน่ ดนตรี องั กะลงุ , กลองยาว - เจ้าหนา้ ท่ตี ารวจ ใหค้ วามรู้ดา้ นยาเสพติดและกฎจราจร แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

7 8. วสิ ยั ทัศนข์ องโรงเรยี น วิสยั ทัศน์โรงเรียนวนาสงเคราะห์ “จดั การศกึ ษาทวั่ ถงึ เปน็ หนึ่งคณุ ภาพนา ชมุ ชนรว่ มคดิ รว่ มทา น้อมนาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รอ้ ยเรยี งความเปน็ ไทย ใสใ่ จคณุ ธรรม ก้าวลาเทคโนโลยี มที ักษะอาชีพ” 9. พันธกิจ 1. สร้างโอกาสทางการศึกษา โดยส่งเสริมสนับสนุนประชากรในวัยเรียนในเขตบริการทุกคนให้ ได้รบั การศึกษาอยา่ งท่วั ถงึ เท่าเทียม และมีคุณภาพ 2. ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และข้ันพื้นฐานให้เป็นไปตามมาตรฐาน การศกึ ษาชาติ 3. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาดา้ นวฒั นธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี ประวัตศิ าสตร์ไทย 5. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ 6. พัฒนาสอ่ื เทคโนโลยี นวตั กรรมทางการศกึ ษา และแหล่งเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมต่อการจัดการเรียนรู้ 7. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบบูรณาการ และส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด การศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภบิ าล 8. จัดการเรียนรู้ เพ่ือสง่ เสริมการพฒั นาทกั ษะชีวิต สง่ เสริมทกั ษะอาชีพของนักเรียน 10. อตั ลักษณ์ “ยิ้มงา่ ย ไหว้สวย” 11. การดาเนนิ งานในรอบปีทผี่ า่ นมา ประเภท ระดบั รางวัล/ช่ือรางวลั ทไี่ ด้รับ หนว่ ยงาน ท่ีมอบรางวัล สถานศึกษา -- ครู (ระบชุ ื่อ) -- นักเรียน (ระบุชือ่ ) - - *ในปีทผ่ี ่านมาเปดิ ทาการเรียนการสอบแบบออนไลนเ์ ป็นส่วนมาก 12. จดุ เดน่ และจุดท่ีควรพัฒนา ระดับปฐมวยั 1) ผู้เรียนปฐมวัยควรได้รบั การพัฒนาในด้านสติปัญญาโดยมีการจัดกิจกรรมเพ่ือเสรมิ ประสบการณ์ท่ี หลากหลายใหม้ ากขน้ึ 2) ครูควรพัฒนามาตรฐานในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพให้เป็นระบบเพื่อรองรับ การขาดแคลนครูและให้ครูส่วนอื่น ๆ มาจัดกิจกรรมผู้เรียนแทนซึ่งทาให้การทางานมีความต่อเนื่องไม่มี ผลกระทบต่อการจดั ประสบการณ์ใหผ้ ู้เรยี นอย่างมคี ุณภาพ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

8 3) สถานศึกษาควรกาหนดแผนงานด้านการศึกษาปฐมวัยโดยการกาหนดโครงการ กิจกรรมให้ เหมาะสมกับวัยที่มีการกาหนดตัวชี้วัดความสาเร็จให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดของการประกันคุณภาพควรมีระบบ การติดตามผลการดาเนินงานและส่งเสริมกิจกรรมที่เป็นของนักเรียนชั้นปฐมวัยให้มากขึ้นรวมทั้งควรเน้นการ ทางาน ท่ีมีระบบ PDCA ทุก ๆด้าน เช่น การดาเนินงานด้านหลักสูตรปฐมวัยการทางานด้านความสัมพันธ์ รว่ มมือกับชุมชนเป็นต้น ระดับประถมศกึ ษา 1) ผู้เรียนทางด้านประถมศึกษาควรได้รับการพัฒนาให้รู้จักการจาแนกแยกแยะจัดลาดับ การ เปรียบเทียบ การเชื่อมโยง การแสดงความคิดเห็น วิจารณ์รวมท้ังการแสดงออกทางด้านจิตนาการของผู้เรียน โดยอาจจะเปน็ การเรยี นแบบโครงงานโดยใชส้ ่อื ท่มี อี ยใู่ กลต้ ัวให้มากข้ึน 2) ครูควรมีการทาวิจัยน้ันเรียนควรมีการพัฒนาส่ือหรือปรับเปล่ียนวิธีการจัดการเรียนการสอนให้ มากข้ึน 3) สถานศึกษาควรมีการบริหารงานโดยใช้กลยุทธ์การบริหารงานควรมีการพัฒนาถึงตัวช้ีวัด ความสาเร็จไว้ในแผนให้สอดคล้องกับตัวบ่งชี้ของมาตรฐานควรมีการวัดและประเมินผลให้ชัด เจนมีการนิเทศ ติดตามปรับปรุงการนิเทศการเรียนการสอนให้เป็นระบบมีแผนการนิเทศมีบันทึกการนิเทศมีการนาผลการ นิเทศมาปรับการเรียนการสอนปรับปรุงระบบและกลไกการบริหาร รวมทั้งเร่ืองการประกันคุณภาพและการ พัฒนาหลกั สตู รกาหนดให้มีผู้รับผิดชอบและดาเนินการตามระบบ PDCA ทิศทางการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในอนาคต 1) ผู้เรียนจะได้รับการส่งเสริมให้มีการฝึกฝนส่ิงที่ตนเองถนัดและมีการนาออกไปเสนอที่ภายนอก หน่วยงานต่าง ๆ เพ่ือเป็นการส่งเสริมให้สถานศึกษามีจุดเด่นจนเป็นนวัตกรรมของสถานศึกษารวมท้ังเป็นการ ประชาสมั พันธ์สถานศึกษา 2) ครูได้นาความรู้จากการอบรมศึกษาดูงานมาปรับเปลี่ยนขบวนการให้เหมาะสมกับบริบทของ สถานศึกษาและให้เป็นประโยชน์สูงสดุ ต่อการจัดการเรียนการสอนจนเป็นครูมืออาชีพที่มีความชานาญท้ังด้าน การจดั การเรยี นการสอน 3) สถานศึกษามีการปฏิบัติงานในเชิงระบบที่พัฒนาให้ดีขึน้ เป็นประจาให้ความสาคัญกับหลัก PDCA งานแต่งตั้งการทางานวิธีการปฏิบัติงานรวมถึงการประเมินผลและนาผลประเมินมาพัฒนาปรับปรุงอย่าง ต่อเน่ืองทุก ๆ ดา้ น แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

9 สว่ นท่ี 2 ทิศทางการบริหารจัดการศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

10 ส่วนท่ี 2 ทศิ ทางการบริหารจัดการศึกษา วสิ ัยทัศน์ วิสัยทัศน์โรงเรียนวนาสงเคราะห์ “จัดการศึกษาท่ัวถึง เป็นหน่ึงคุณภาพนา ชุมชนร่วมคิดร่วมทา น้อมนาเศรษฐกิจพอเพยี ง ร้อยเรยี งความเปน็ ไทย ใส่ใจคุณธรรม ก้าวลาเทคโนโลยี มีทักษะอาชีพ” คาขวญั “การศกึ ษาดี มีวนิ ัย นา้ ใจนกั กีฬา ไมพ่ ึ่งพายาเสพติด” ปรัชญา “คณุ ธรรม นาความรู้ ควบคภู่ ูมิปัญญา พัฒนาสิง่ แวดล้อม” อัตลกั ษณ์ “ยิม้ ง่าย ไหวส้ วย” พนั ธกิจ 1. สร้างโอกาสทางการศึกษา โดยส่งเสริมสนับสนุนประชากรในวัยเรียนในเขตบริการทุกคนให้ ไดร้ ับการศกึ ษาอยา่ งท่วั ถงึ เท่าเทียม และมีคุณภาพ 2. ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และข้ันพื้นฐานให้เป็นไปตามมาตรฐาน การศกึ ษาชาติ 3. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4. สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาดา้ นวัฒนธรรม ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ประวตั ิศาสตร์ไทย 5. พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ปน็ มืออาชีพ 6. พัฒนาส่ือเทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา และแหล่งเรยี นรู้ใหเ้ หมาะสมต่อการจดั การเรียนรู้ นาไปสูก่ ารมีทกั ษะดา้ นอาชพี 7. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบบูรณาการ และส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด การศกึ ษาอย่างมรี ะบบตามหลกั ธรรมาภิบาล เป้าประสงค์ 1. เด็กปฐมวยั ได้รับการพัฒนาที่เหมาะสมตามช่วงวัย และผู้เรียนระดับการศึกษาขันพืนฐานทุกคน ได้รบั การศึกษาอย่างทว่ั ถงึ เทา่ เทียม และมีคณุ ภาพ 2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และขั้นพ้ืนฐาน เป็นคนเก่ง คนดี มี ความสขุ มคี วามรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาชาติ 3. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถ ดารงชวี ติ ได้อย่างมคี วามสุข 4. นักเรยี นมีความรกั และภูมใิ จในความเป็นไทย 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถ จัดการเรียนการสอนอยา่ งมอื อาชพี 6. โรงเรียนมีส่ือเทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ท่ีมีหลากหลายเพื่อส่งเสริม สนบั สนนุ ใหค้ รูและนักเรียนใช้ในการจดั การศึกษาทม่ี คี ุณภาพ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

11 7. โรงเรียนได้รับการสนับสนุนและการมีส่วนร่วม จากผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถ่นิ และหน่วยงานอ่นื ในการจดั การศกึ ษา 8. ผูเ้ รียนมที กั ษะชีวิต และทักษะอาชพี สามารถนาความรู้ไปตอ่ ยอดในการชีวิตประจาวนั ได้ กลยทุ ธ์ กลยุทธ์ท่ี 1 จัดการศึกษาให้มีความเหมาะสมตามช่วงวัย และผู้เรียนระดับการศึกษาขันพืนฐานทุก คนได้รบั การศกึ ษาอยา่ งท่วั ถงึ เท่าเทยี ม และมีคุณภาพ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย และขั้นพื้นฐาน เป็น คนเกง่ คนดี มีความสุข มีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการศกึ ษาชาติ กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง และสามารถดารงชวี ติ ได้อยา่ งมีความสุข สง่ เสริมนกั เรยี นให้มคี วามรัก และภมู ิใจในความเป็นไทย กลยุทธ์ท่ี 4 ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐาน วชิ าชีพ และสามารถจัดการเรยี นการสอนอยา่ งมืออาชีพ กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาสื่อเทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ให้เหมาะสมต่อการ จัดการเรียนรู้ สามารถนาไปสกู่ ารมที กั ษะด้านอาชพี ในปจั จบุ ัน กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาให้มีประสิทธภิ าพและประสิทธิผลตามหลักธรรม มาภิบาล และการมสี ว่ นร่วมของทกุ ฝ่าย โดยยึดนกั เรยี นเปน็ เป้าหมายสงู สุด ภาพความสาเร็จโรงเรียนวนาสงเคราะห์ 1. ความสาเรจ็ ด้านผู้เรียน ผู้เรียนมีระเบียบวินัย เป็นคนดีมีคุณธรรมจริยธรรม ใฝ่รู้ รักการอ่านและการค้นคว้า สามารถ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รู้จักคิดวิเคราะห์ มีทักษะการดารงชีวิตในสังคมยุคใหม่ เข้าใจและรู้จักใช้ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงในการดารงชีวิต ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ สร้างงาน สร้าง อาชีพ สามารถนาเสนอผลงานไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์ 2. ความสาเรจ็ ด้านครู ครูและบุคลากรทางการศึกษามีทักษะวิชาชีพในการพัฒนาหลักสตู ร และกระบวนการเรียนรู้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ โดยใช้สอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยีท่ีทันสมัย เหมาะสมกับนกั เรียน มีความกระตือรือร้น สนใจ ใสใ่ จ ดูแลชว่ ยเหลือ นักเรียนไดเ้ รยี นรู้และพฒั นาตนเองตามศกั ยภาพอย่างเต็มกาลังความสามารถ 3. ความสาเร็จดา้ นผู้บริหาร ผบู้ รหิ ารสถานศึกษามีคุณลักษณะเป็นผู้นาในการเปล่ียนแปลงให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการที่ดี มี ความรู้ความสามารถในการพัฒนาวิชาการ หลักสูตร นวัตกรรม และกระบวนการเรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างมี ประสิทธภิ าพและคุณภาพ เกดิ ประโยชนส์ งู สุดแก่นักเรยี น โดยอาศยั การมสี ่วนร่วมจากทกุ ฝา่ ยทีเ่ กี่ยวขอ้ ง แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

12 4. ความสาเร็จดา้ นโรงเรยี น โรงเรียนทันสมัย มีคุณภาพ มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีอบอุน่ ปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ มี เอกลักษณ์โดดเด่น เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ของชุมชน และเป็นต้นแบบของการปฏิรูปการศึกษาท่ีแท้จริงซ่ึง เกดิ จากการรว่ มคดิ รว่ มปฏบิ ตั ิร่วมพัฒนา รว่ มสนบั สนุนจากผมู้ สี ว่ นเกย่ี วขอ้ งทุกภาคสว่ น 5. ความสาเร็จดา้ นผู้ปกครองและชุมชน ผู้ปกครองและชุมชนให้การยอมรับ เชื่อถือ มีความรู้สึกร่วมเป็นเจ้าของ และสนับสนุนการ ดาเนินงานของโรงเรยี นอย่างต่อเนือ่ ง คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรยี นโรงเรียนวนาสงเคราะห์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ พฤตกิ รรมบง่ ช้ี 1.1 เป็นผลเมอื งท่ีดีของชาติ 1.2 ธารงไว้ซ่งึ ความเป็นไทย 1.3 ศรัทธา ยดึ มน่ั และปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ศาสนา 1.4 เคารพเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 2. ซื่อสตั ย์ สจุ ริต พฤตกิ รรมบง่ ช้ี 2.1 ประพฤตติ รงตามความเป็นจริงตอ่ คนเองทั้งกาย และวาจา ใจ 2.2 ประพฤตติ รงตามเปน็ จริงตอ่ ผู้อื่นทงั้ กาย วาจา ใจ 3. มวี ินยั พฤตกิ รรมบง่ ชี้ ประพฤตติ ามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบขอ้ บงั คบั ของครอบครัว โรงเรยี น และสงั คม 4. ใฝ่เรยี นรู้ พฤตกิ รรมบ่งชี้ 4.1 ตัง้ ใจเพียงพยายามในการเรียน และเข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ 4.2 แสวงหาความรู้รู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนด้วยการเลือกใช้ส่ือ อยา่ งเหมาะสม สรุปเปน็ องค์ความรู้ และสามารถนาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ 5. อยู่อยา่ งพอเพียง พฤติกรรมบ่งชี้ 5.1 ดาเนนิ ชีวติ อย่างพอประมาณ มเี หตผุ ล รอบคอบ มีคุณธรรม 5.2 มภี มู ิคุ้มกันในตวั ทดี่ ี ปรับตวั เพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมคี วามสขุ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

13 6. มุ่งมนั่ ในการทางาน พฤตกิ รรมบ่งช้ี 6.1 ตง้ั ใจและรบั ผิดชอบในหนา้ ทก่ี ารงาน 6.2 ทางานดว้ ยเพียงพยายามและอดทนเพ่อื ให้สาเรจ็ ตามเปา้ หมาย 7. รกั ความเป็นไทย พฤติกรรมบ่งชี้ 7.1 ภาคภมู ิใจในขนบธรรมเนียมประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทยและมีความกตญั ญูกตเวที 7.2 เหน็ คณุ ค่าและใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม 7.3 อนรุ ักษแ์ ละสบื ทอดภมู ปิ ัญญาไทย 8. มีจิตสาธารณะ พฤติกรรมบง่ ช้ี 8.1 ช่วยเหลือผ้อู ื่นด้วยดว้ ยความเต็มใจโดยไมห่ วงั ผลตอบแทน 8.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมท่ีเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี น ชุมชน และสังคม แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

14 สว่ นท่ี 3 รายละเอยี ดของแผนงาน/ โครงการ แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

15 ส่วนท่ี 3 รายละเอียดของแผนงาน/ โครงการ ส่วนท่ี 3.1 รายละเอียดของแผนงาน (กลยุทธร์ ะดับองค์กร) โครงการ/ กิจกรรม และประมาณการงบประมาณ จาแนกตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา การจดั สรรงบประมาณ ปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ท่ี แหล่งงบประมาณ จานวนเงนิ หมายเหตุ 1 เงินอดุ หนุนรายหัว 82,458 2 ค่าหนงั สือเรยี น 30,940 3 ค่าเคร่ืองแบบนักเรยี น 18,025 4 ค่าอปุ กรณก์ ารเรียน 19,490 5 ค่ากจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น 22,239 6 ปัจจัยพน้ื ฐานนักเรียนยากจน 7 งบอนื่ ๆ (เงนิ บารุงลกู เสือ) - 8 ยอดเงนิ คงเหลือจากปีงบประมาณ 65 - 70,744.50 รวม 243,896.50 9 เงินอดุ หนนุ จากองค์การบรหิ ารสว่ นตาบล 96,600 - อาหารกลางวนั 340,496.5 รวมท้ังสน้ิ ที่ กลมุ่ งาน งบในโครงการ งบอน่ื ๆ รวม หมายเหตุ 1 กล่มุ บริหารวิชาการ 90,264.90 - 90,264.90 2 กลมุ่ บริหารงบประมาณ - 3 กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล 45,132.45 - 45,132.45 4 กลมุ่ บริหารท่ัวไป - 5 ค่าสาธารณปู โภค 25,000 25,000 6 งบเร่งดว่ น/ และแผนงาน 15,044.15 - 15,044.15 175,441.50 - 175,441.50 รวม แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

16 การบริหารงานของสถานศึกษา งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ ดา้ นการบริหารวชิ าการ - ครนู รินทร,ครูนฤมล 1. โครงการพฒั นาหลกั สตู ร 30,000 ครนู รนิ ทร,ครูวทิ ยา,ครนู ฤมล 2. โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 3. โครงการนิเทศการจัดการเรยี นการสอน - ผอ. ลาพอง 4. โครงการพัฒนาคุณภาพเด็กปฐมวยั ให้มคี วามพร้อมท้ัง 4 ดา้ น 12,800 ครนู ฤมล,ครลู ภสั รดา 5. โครงการวันสาคัญต่าง ๆ 6. โครงการสง่ เสรมิ เทคโนโลยี 4,500 ครวู ิทยา 7. โครงการส่งเสรมิ ความเป็นเลิศด้านวิชาการ 7,764.90 ครูจักรกฤษณ์ รวม กลุม่ งานบรหิ ารงานบุคคล 35,200 ครนู รนิ ทร 8. โครงการพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 90,264.90 รวม (รวม 3 กลุ่มงาน) กล่มุ งานบรหิ ารงบประมาณ 5,000 ครูลภัสรดา 9. โครงการพัฒนางานการเงินและบัญชี 5,000 รวม (รวม 3 กลมุ่ งาน) กลุ่มงานบรหิ ารทว่ั ไป - ครนู รนิ ทร 10. โครงการพัฒนาระบบดูแลและชว่ ยเหลือนักเรยี น - 11. โครงการพัฒนาการสอน กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น (รวม 3 กลุ่มงาน) 12. โครงการสง่ เสรมิ ผ้เู รียนใหม้ ีพลานามยั ท่ีสมบรู ณ์ - ครลู ภสั รดา,ครูนฤมล 13. โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ และปรับภมู ิทัศนใ์ นโรงเรียน 20,000 ครจู กั รกฤษณ์ 14. โครงการสง่ เสรมิ ความสะอาดในโรงเรยี น 1,000 ครูลภัสรดา 15,000 ครจู กั รกฤษณ์,นักการภารโรง 15 โครงการโรงเรยี นอโี กสคูล (Eco School) 1,500 ครวู ิทยา 16 ค่าสาธารณูปโภค (คา่ ไฟฟา้ ,คา่ น้าปะปา) 7,632.45 ครจู กั รกฤษณ์ งบเร่งด่วน 25,000 ครนู รินทร 15,044.15 ครจู กั รกฤษณ์ รวม 85,176.60 สว่ นที่ 3.2 รายละเอยี ดโครงการ/ กจิ กรรม แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

17 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ปีงบประมาณ 2566 โครงการ พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษา แผนงาน กลุ่มบริหารวชิ าการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นกระบวนการบริหารและการจดั การของ ผู้บริหารสถานศกึ ษา สนองกลยทุ ธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาให้มี ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลตามหลักธรรมมาภบิ าล และการมี หน่วยงานทร่ี ับผดิ ชอบ ส่วนร่วมของทกุ ฝ่าย โดยยดึ นกั เรยี นเปน็ เป้าหมายสูงสดุ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ลักษณะโครงการ นางสาวนรนิ ทร รตั ธิจันทา ระยะเวลาดาเนินการ โครงการต่อเนอ่ื ง โครงการใหม่ 1 มนี าคม 2566 - 15 พฤษภาคม 2566 1. หลกั การและเหตผุ ล หลักสูตรสถานศึกษา เป็นแม่บทสาคัญในการจัดการเรียนการสอน เพ่ือให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายที่ กาหนด การพัฒนาหลักสูตรเป็นภารกิจสาคัญของสถานศึกษาท่ีจะต้องม่ีการดาเนินงานเป็นระเบียบแบบแผน ต่อเนื่องกันไป ซ่ึงเร่ิมจากการวางจุดมุ่งหมายในการดาเนินงานนี้จะต้องคานึงถึงหลักสูตรต่าง ๆ ท่ีสร้างข้ึนมา ใหม่ต้องมีประสิทธิภาพมากกว่าหลักสูตรเดิม จะต้องสนองตอบความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น และ นาไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ครูและผู้เก่ียวข้องกับการพัฒนา หลักสูตรจึงจาเป็นต้องมีความรู้ ความเข้าใจในเป้าหมายของการพัฒนา โดยคานึงถึงประโยชน์ในด้านการ พัฒนาจิตใจและทศั นคติของนักเรยี นด้วย การดาเนินงานจึงต้องไดร้ บั ความร่วมมือและการประสานงานอย่างดี จากเจ้าหน้าท่ีผู้เก่ียวข้องในทางด้านหลักสูตรทุก ๆ ด้าน และต้องมีผู้นาที่ชานาญมีความสามารถในหน้าท่ีการ งานเป็นอย่างดี การจัดทาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ จะเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการเปลี่ยนแปลง พฤตกิ รรมผู้เรยี น โรงเรียนจึงต้องพัฒนาหลกั สตู รและพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ไปพรอ้ มกัน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความทันสมัย สนองตอบความต้องการของผู้เรียนและ ชมุ ชน 2.2 เพ่ือส่งเสริมและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย และสนองตอบตามศักยภาพผู้เรียน รายบุคคล แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

18 3. เป้าหมาย ด้านปรมิ าณ 1. โรงเรียนมีหลกั สูตรสถานศึกษาท่ีทนั สมยั มสี าระครบถ้วนสมบรู ณ์ 2. โรงเรียนมกี ระบวนการเรียนรู้ทหี่ ลากหลายสนองตอบความต้องการของผู้เรียน รอ้ ยละ 100 ดา้ นคุณภาพ 1. โรงเรยี นใช้หลกั สตู รสถานศกึ ษาเปน็ แนวทางในการจัดการเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมีคุณภาพ 2. โรงเรยี นมีกระบวนการเรียนสนองตอบความตอ้ งการของผเู้ รยี นได้อยา่ งมีคุณภาพ 4. ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน 4.1 นาเสนอโครงการเพือ่ ขออนมุ ัติ 4.2 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน 4.3 ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน 4.4 ดาเนนิ งานตามโครงการ - จัดทาหลักสตู รสถานศึกษาโดยการมีสว่ นร่วมของทกุ ฝา่ ยที่เก่ยี วขอ้ ง - จัดทารปู เลม่ หลักสตู รเพอื่ เป็นคู่มอื ของครู - นาหลักสตู รไปใช้ 4.5 ประเมนิ โครงการ/ สรุปโครงการ 5. ระยะเวลาการดาเนินงานโครงการ (ปฏทิ ินการดาเนนิ งาน) กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้ปู ฏิบตั ิ นาเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ มี.ค. 2566 นางสาวนรนิ ทร รัตธิจนั ทา ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน มี.ค. 2566 นางสาวนรนิ ทร รัตธิจันทา แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานฝา่ ยต่างๆ ม.ี ค. 2566 นางสาวนรินทร รตั ธิจนั ทา ดาเนินงานตามโครงการ นางสาวนรนิ ทร รัตธิจนั ทา - จัดทาหลักสูตรสถานศึกษาโดยการมีส่วน มี.ค. 2566 และคณะ รว่ มของทกุ ฝา่ ยทเ่ี กย่ี วขอ้ ง - จดั ทารปู เลม่ หลักสูตรเพอ่ื เป็นคู่มอื ของครู ม.ี ค. 2566 นายลาพอง ภาษาเวส, - นาหลกั สตู รไปใช้ ตลอดปี นางสาวนรินทร รัตธิจนั ทา, การศกึ ษา นางสาวนฤมล ฆ้องจนั ทร์ ประเมนิ โครงการ/ สรปุ โครงการ ก.ย. 2566 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

19 6. งบประมาณ แหล่งงบประมาณ/งบประมาณ กจิ กรรม เงิน เงนิ รายได้ อื่นๆ รวม หมายเหตุ อดุ หนุน สถานศกึ ษา - จัดทาหลกั สตู รสถานศกึ ษาโดย การมสี ว่ นรว่ มของทกุ ฝ่ายท่ี - - -- เกี่ยวขอ้ ง - จัดทารูปเล่มหลักสูตรเพื่อเป็น - - -- คู่มอื ของครู - นาหลกั สูตรไปใช้ - - -- รวม - - - - 7. การติดตาม ประเมนิ ผล ตวั บง่ ชีค้ วามสาเร็จ วิธวี ดั และประเมินผล เคร่ืองมอื ที่ใช้ แบบสอบถาม ด้านปรมิ าณ แบบสังเกต 1. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาให้มคี วาม การสอบถาม แบบสอบถาม แบบสังเกต ทนั สมยั สนองตอบความตอ้ งการของผเู้ รยี นและ การสังเกต ชุมชนรอ้ ยละ 80 2. โรงเรยี นมีกระบวนการเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย สนองตอบตามศักยภาพตามศักยภาพผ้เู รยี น เป็นรายบุคคล รอ้ ยละ 80 ด้านคุณภาพ 1. โรงเรยี นใช้หลกั สตู รสถานศึกษาเปน็ แนวทาง การสอบถาม ในการจัดการเรยี นการสอนได้อย่างมีคุณภาพ การสังเกต 2. โรงเรยี นพัฒนากระบวนการเรียนรทู้ ่ี หลากหลาย และสนองตอบตามศักยภาพผเู้ รียน รายบุคคลได้อย่างมคี ุณภาพ 8. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ บั 8.1 โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถจัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการเรียนรู้ท่ี หลากหลายตอบสนองความต้องการของผูเ้ รยี นและชุมชนไดอ้ ย่างมีคุณภาพ 8.2 นักเรียนมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนดี สามารถศกึ ษาต่อและประกอบอาชพี ในอนาคตได้ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

ผู้เสนอโครงการ 20 ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ ( นางสาวนรนิ ทร รตั ธจิ ันทา ) ครโู รงเรยี นวนาสงเคราะห์ ( นายลาพอง ภาษาเวส ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

21 แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ปงี บประมาณ 2566 โครงการ พฒั นากระบวนการเรยี นรู้ แผนงาน การบรหิ ารงานวชิ าการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเป็น สนองกลยุทธ์ สาคญั กลยุทธท์ ี่ 2 พัฒนาคุณภาพนักเรยี นทุกคนตามมาตรฐาน หน่วยงานทร่ี ับผดิ ชอบ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อเป็น ผู้รับผดิ ชอบโครงการ เครอื่ งมอื ในการเรยี นรู้ ลักษณะโครงการ กลยุทธ์ท่ี 3 พฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน ระยะเวลาดาเนนิ การ ให้ปฏบิ ัตติ ามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ นางสาวนรินทร รัตธจิ ันทา โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 1. หลักการและเหตุผล พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศักราช 2542 ไดบ้ ัญญัติไว้ในหมวด 4 แนวการจัดการศึกษา มาตรา 22 ระบวุ า่ การจดั การศึกษาตอ้ งยดึ หลักว่าผเู้ รยี นทุกคนมคี วามสามารถเรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองได้และ ถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และเต็มศักยภาพ และมาตรา 24 ระบุว่า การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดาเนินการดังตอ่ ไปน้ี (1) จดั เนือ้ หาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนดั ของผ้เู รียนโดย คานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล (2) ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และ การประยุกต์ความรู้มาใช้เพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหา (3) จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝกึ ปฏิบตั ิให้ทาได้ คิดเป็น รักการอา่ นและเกิดการเรียนรู้อยา่ งต่อเนื่อง (4) จัดการเรียนการสอนโดยผสมผสาน สาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะอัน พงึ ประสงคไ์ ว้ในทกุ ชีวิต (5) ส่งเสริมสนับสนุนใหผ้ ูส้ อนสามารถจดั บรรยากาศ สภาพแวดล้อม ส่ือการเรียนและ อานวยความสะดวกเพ่ือให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ท้ังน้ีผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพรอ้ มกันจากส่ือการเรียน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

22 การสอนและแหล่งวิทยาการประเภทต่าง ๆ (6) จัดการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ มีการประสาน ความรว่ มมอื กบั บดิ า มารดา ผปู้ กครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝา่ ยเพอื่ รว่ มกันพัฒนาผู้เรยี นตามศักยภาพ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้จัดทามาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพ่ือการ ประกันคุณภาพภายใน มาตรฐานที่ 7 ระบุว่า ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผล มาตรฐานที่ 12 ระบุว่า สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษาตามที่กาหนดใน กฎกระทรวง มาตรฐานท่ี 13 ระบุว่า สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่ง การเรียนรู้ มาตรฐานที่ 14 ระบุว่า ต้องมีการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา และ จุดเน้นที่กาหนดข้ึน และมาตรฐานที่ 15 ระบุว่า ดาเนินการจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการ ปฏิรูปการศึกษาเพ่ือพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น และได้จัดทามาตรฐาน การศกึ ษาปฐมวยั เพื่อการประกันคณุ ภาพภายใน มาตรฐานที่ 5 ระบุว่า ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล มาตรฐานที่ 8 ระบุว่า สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาตามที่กาหนดในกฎกระทรวง มาตรฐานท่ี 9 ระบุวา่ สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้ สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 10 ระบุว่า ต้องมีการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย มาตรฐานท่ี 11 ระบุว่า ต้องมีการพัฒนาสถานศึกษา ตามนโยบายและแนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงข้ึน กลยุทธ์ของสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อท่ี 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริม เทคโนโลยีเพ่อื เป็นเคร่ืองมือในการเรยี นรู้ ข้อที่ 4 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาทง้ั ระบบ ประกอบกับ สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว้ เขต 1 ไดก้ าหนดจุดเน้นการดาเนนิ งานของเขตไวใ้ นข้อที่ 4 เรื่อง พัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นวิชาชีพขั้นสูงอย่างแท้จริง ข้อที่ 5 พัฒนาสถานศึกษา และองค์ความรู้ และแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2556-2560 ของ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ข้อที่ 2 กาหนดใหพ้ ัฒนาผู้เรียนใหม้ ีความเป็นเลิศทางด้านปัญญา และผลการประเมิน คุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน รอบสอง (ระดับปฐมวัย) มาตรฐานท่ี 9 ตัวบ่งช้ี 9.4 อยู่ในระดับปรับปรงุ มาตรฐานที่ 12 ตวั บง่ ช้ีท่ี 12.1 และ 12.3 อยู่ในระดับดี (ระดับประถมศกึ ษา) มาตรฐานที่ 9 ตัวบ่งชท้ี ี่ 9.3, 9.5 และ 9.8 อยใู่ นระดบั พอใช้ มาตรฐานท่ี 12 ทุกตวั บ่งช้ี อยู่ในระดับดี เพ่ือเป็นการสง่ เสริม ให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ พัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย พัฒนาห้องปฏิบัติการและแหล่งเรียนรู้ การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน และเพื่อยกระดับคุณภาพการ ประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (ระดับปฐมวัย) มาตรฐานที่ 9 ตัวบ่งช้ีท่ี 9.4 อยู่ในระดับดี มาตรฐานที่ 12 ตัวบ่งชี้ท่ี 12.1 และ 12.3 อยู่ในระดับดีมาก (ระดับประถมศึกษา) มาตรฐานท่ี 9 ตัวบ่งชี้ท่ี 9.3, 9.5 และ 9.8 อยู่ในระดับดี มาตรฐานที่ 12 ทุกตัวบ่งชี้ อยู่ในระดับดีมาก และผลการประเมินโครงการ ปีงบประมาณ 2559 ได้มีข้อเสนอแนะไว้ว่า ควรส่งเสริมให้นักเรียนทุกคน ทุกระดับช้ันได้เรยี นรู้โดยใช้กิจกรรม โครงงาน โรงเรียนวนาสงเคราะหจ์ งึ ไดจ้ ดั ทาโครงการปฏิรปู กระบวนการเรยี นรขู้ น้ึ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

23 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอื่ ให้ครสู ามารถจดั การเรยี นการสอนแบบ Active Learning 2.2 เพือ่ ให้ครูสามารถพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย 2.3 เพอ่ื พฒั นาห้องปฏิบตั ิการและแหลง่ เรียนรู้ 2.4 เพอ่ื พัฒนาครูให้จัดการเรียนการสอนได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ นกั เรยี นอ่านออก-เขยี นได้ 2.5 เพือ่ พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามท่กี าหนดในกฎกระทรวง 3. เป้าหมาย ดา้ นปริมาณ 1) ครูทุกคนจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning นักเรียนสามารถอ่านออก - เขียนได้ ร้อยละ 85 และพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย 2) โรงเรยี นมหี ้องปฏิบัติการ แหลง่ เรียนรู้ อย่างหลากหลายและมปี ระสทิ ธภิ าพ ร้อยละ 80 ดา้ นคณุ ภาพ 1) ครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning นักเรียนสามารถอ่านออก - เขียนได้ และพฒั นาส่ือการเรียนการสอนอยา่ งหลากหลาย 2) โรงเรียนมีห้องปฏบิ ัติการและแหลง่ เรยี นรู้อย่างหลากหลายและมปี ระสิทธภิ าพ 4. ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 4.1 เสนอโครงการเพ่อื ขออนุมัติ 4.2 ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน 4.3 แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน 4.4 ดาเนินการ - กจิ กรรมที่ 1 จดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning - กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาสอื่ การเรียนการสอนอยา่ งหลากหลาย - กจิ กรรมท่ี 3 พัฒนาห้องปฏิบตั กิ ารและแหล่งเรยี นรู้ - กิจกรรมท่ี 4 จัดกจิ กรรมอ่านออก-เขยี นได้ (คูปองเด็กด-ี เด็กเก่ง) 4.5 ประเมนิ ผล 4.6 สรุปผล/ รายงานผล แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

24 5. ระยะเวลาการดาเนนิ งานโครงการ (ปฏทิ นิ การดาเนนิ งาน) กิจกรรม ระยะเวลา ผู้ปฏิบตั ิ เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ ก.ย. 2565 นางสาวนรินทร รัตธจิ ันทา ประชมุ วางแผนการดาเนนิ งาน พ.ย. 2565 นางสาวนรินทร รัตธจิ นั ทา ดาเนนิ การ นางสาวนรนิ ทร รตั ธิจนั ทา - จดั การเรยี นการสอนแบบ Active และคณะครู Learning - พฒั นาส่ือการเรยี นการสอน ต.ค. 65 - ก.ย. 66 - พฒั นาห้องปฏิบตั กิ ารและแหลง่ เรยี นรู้ - จัดกจิ กรรมอา่ นออก-เขียนได้ (คูปองเดก็ ดี- เด็กเก่ง) ประเมินผล ตลอดปงี บ นายลาพอง ภาษาเวส สรุปผล/ รายงานผล ก.ย. 2566 นางสาวนรินทร รตั ธิจันทา 6. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/งบประมาณ กจิ กรรม เงิน เงนิ รายได้ อืน่ ๆ รวม ผ้รู บั ผดิ ชอบกจิ กรรม อดุ หนุน สถานศึกษา นางสาวนฤมล ฆ้องจนั ทร์ กจิ กรรมที่ 1 จดั การเรียนการสอน แบบ Active Learning 4,000 - - 4,000 กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาส่อื การเรียน การสอนอย่างหลากหลาย 16,000 - - 16,000 นางสาวนรินทร รตั ธิจันทา กจิ กรรมที่ 3 พัฒนาห้องปฏิบัตกิ าร และแหล่งเรียนรู้ 5,000 - - 5,000 นายวทิ ยา ฆ้องอนิ ตะ กจิ กรรมที่ 4 จดั กิจกรรมอ่านออก- เขยี นได้ (คูปองเดก็ ดี-เด็กเก่ง) 5,000 - - 5,000 นายจักรกฤษณ์ ศิรชิ ยานนั ท์ รวม 30,000 - - 30,000 แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

25 7. การตดิ ตาม ประเมินผล ตวั บ่งชคี้ วามสาเร็จ วธิ ีวดั และประเมินผล เครื่องมือท่ีใช้ ด้านปริมาณ - การสังเกต - แบบสอบถาม -ร้อยละของครูทส่ี ามารถจดั การเรยี น - การสอบถาม - แบบสังเกต การสอนแบบ Active Learning -จานวนสอื่ ทไ่ี ด้รบั การสร้างจัดหามาใช้ - การสงั เกต - แบบสอบถาม ในการจัดการเรยี นการสอนอย่างมี - การสอบถาม - แบบสงั เกต ประสิทธภิ าพ -จานวนหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารและแหล่งเรยี นรู้ ท่ใี ช้ในการจดั การเรียนการสอน -ร้อยละของนักเรียนท่ีอ่านออก-เขียนได้ -ร้อยละของการประกันคุณภาพภายใน ตามกฎกระทรวงท่ีได้ระดับดีมาก ด้านคุณภาพ -ครทู สี่ ามารถจดั การเรยี นการสอนแบบ Active Learning -สื่อทไี่ ด้รบั การสรา้ งจัดหามาใชใ้ นการ จดั การเรยี นการสอนอยา่ งมี ประสิทธภิ าพ -หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารและแหลง่ เรียนรู้ที่ใชใ้ น การจดั การเรียนการสอน -นักเรยี นทอี่ ่านออก-เขยี นได้ -การประกันคุณภาพภายในตาม กฎกระทรวงท่ีได้ระดับดีมาก 8. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ 8.1 ครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning พัฒนาสื่อการเรียนการสอนและจัด กจิ กรรมกระตนุ้ การอา่ นออก-เขยี นไดข้ องนักเรยี นดว้ ยวิธีที่หลากหลาย 8.2 โรงเรยี นมหี อ้ งปฏบิ ตั ิการและแหลง่ เรยี นรู้อยา่ งหลากหลายและมีประสิทธภิ าพ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

ผู้เสนอโครงการ 26 ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ ( นางสาวนรนิ ทร รตั ธจิ ันทา ) ครโู รงเรยี นวนาสงเคราะห์ ( นายลาพอง ภาษาเวส ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

27 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ปีงบประมาณ 2566 โครงการ นิเทศการจดั การเรยี นการสอน แผนงาน กลุ่มบริหารวิชาการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานที่ 2 ดา้ นกระบวนการบรหิ ารและการจดั การของ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา สนองกลยุทธ์ กลยทุ ธ์ที่ 3 พฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุก คนใหป้ ฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหนา้ ท่อี ย่างมปี ระสทิ ธิภาพและ ประสทิ ธิผล เกิดประโยชน์สงู สดุ ต่อนักเรียน กลยุทธท์ ี่ 4 พฒั นาระบบการบริหารจัดการศกึ ษาให้มี ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลตามหลักธรรมาภิบาล และการมี สว่ นร่วมของทุกฝา่ ย โดยยึดนกั เรยี นเปน็ เป้าหมายสูงสุด หนว่ ยงานท่ีรับผดิ ชอบ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายลาพอง ภาษาเวส ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง โครงการใหม่ ระยะเวลาดาเนินการ 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 1. หลักการและเหตุผล การปฏิรูปการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 7 ครูคณาจารย์และ บุคลากรทางการศึกษา มาตรา 52 ส่งเสริมให้มีระบบ กระบวนการผลิต การพัฒนาครู คณาจารย์ และ บุคลากรทางการศึกษา ให้มีคุณภาพและมาตรฐานท่ีเหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพช้ันสูง โดยการกากับให้ สถาบันท่ีทาหน้าท่ีผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์รวมท้ังบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อม และเข้มแข็งใน การเตรียมบุคลากรใหม่และการพัฒนาบุคลากรประจาการอย่างต่อเน่ือง นโยบายสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพื้นฐาน การพัฒนาคุณภาพมาตรฐาน พัฒนาสมรรถนะของครู และบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือ พัฒนาระบบการวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และระบบการติดตามและประเมินผลการจัด การศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ฉะนั้นการนิเทศการสอนเป็นกระบวนการหน่ึงที่จะช่วยปรับปรุง แก้ไข ปฏิรูปการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ โดยอาศัยความร่วมมือของบุคลากรภายในโรงเรียน ช่วยเหลือซ่ึงกัน และกัน แนะนาให้คาปรึกษาเพื่อร่วมกันปฏิรูปการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแนวปฏิรูป ซึ่งจะส่งผลต่อ นักเรียนให้เป็นคนดี เก่ง และมีความสุข และเพื่อเป็นการสร้างขวัญกาลังใจในการทางานเพ่ือบรรลุตาม จดุ ประสงค์ และบรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร โดยอาศัยการติดตามผลการปฏิบัติงานด้านการเรียนการ สอนของครเู ป็นการช่วยเหลือและสนับสนุน ส่งเสริมจนบังเกดิ ผลสมั ฤทธแิ์ ละคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียน แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

28 จากหลักการและเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนวนาสงเคราะห์จึงได้จัดทาโครงการนิเทศภายในโรงเรียน ขึ้น เพ่ือชว่ ยใหก้ ารทางานของบุคลากรมีประสิทธภิ าพ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับวิธีการจัดการเรียนการสอน และสามารถนาไป ปรบั ปรงุ กจิ กรรมการเรียนการสอนใหม้ ีประสทิ ธิภาพ 2.2 เพื่อส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง และนามาพัฒนางานการจัดกระบวนการเรียน การสอนไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 2.3 เพื่อพฒั นานกั เรียนใหม้ ีความรู้เต็มศกั ยภาพตามมาตรฐาน 3. เป้าหมาย ด้านปริมาณ ครู ร้อยละ 90 มีความสามารถจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ทีห่ ลากหลาย และเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญอย่างมี ประสิทธิภาพ ด้านคณุ ภาพ ผู้เรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นสูงข้นึ ร้อยละ 3 ในทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 4. ขนั้ ตอนการดาเนินงาน 4.1 เสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ 4.2 แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน 4.3 ดาเนนิ กจิ กรรมตามโครงการ - การเยย่ี มนเิ ทศช้นั เรยี น - จัดทาแบบนเิ ทศภายใน - สังเกตการสอน - การจัดสอนแทน - จัดทาแบบบันทึกการสอนแทน 4.4 ติดตามและประเมินผล 4.5 สรุป รายงานโครงการ 5. ระยะเวลาการดาเนินงานโครงการ (ปฏิทนิ การดาเนนิ งาน) กิจกรรม ระยะเวลา ผู้ปฏิบตั ิ 1. เสนอขออนมุ ตั โิ ครงการ 2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนินงาน ก.ย. 2565 นายลาพอง ภาษาเวส 3. ดาเนนิ กจิ กรรมตามโครงการ - การเยีย่ มนเิ ทศชนั้ เรยี น พ.ย. 2565 นายลาพอง ภาษาเวส - จัดทาแบบนิเทศภายใน พ.ย. 65 - ก.ย. 66 นายลาพอง ภาษาเวส แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

กจิ กรรม 29 ผปู้ ฏบิ ัติ - สงั เกตการสอน ระยะเวลา - การจดั สอนแทน 5. ตดิ ตามและประเมนิ ผล พ.ย. 65 - ก.ย. 66 นายลาพอง ภาษาเวส 6. สรปุ รายงานโครงการ ก.ย. 2566 นายลาพอง ภาษาเวส 6. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/งบประมาณ กจิ กรรม เงิน เงินรายได้ อื่นๆ รวม หมายเหตุ อดุ หนุน สถานศกึ ษา - การเย่ียมนเิ ทศช้ันเรยี น - จัดทาแบบนิเทศภายใน - - -- - สังเกตการสอน - การจดั สอนแทน - - -- รวม - - -- - - -- - - -- 7. การติดตาม ประเมินผล ตัวบ่งชค้ี วามสาเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เคร่อื งมือที่ใช้ ด้านปรมิ าณ - แบบสังเกต - แบบสอบถาม 1. ครูผู้สอน ไดร้ บั การนิเทศภายใน การ - การสังเกต - รายงานผลการปฏิบัตงิ าน เย่ียมช้ันเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 100 - การสอบถาม - แบบสังเกต - แบบสอบถาม 2. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน - การรายงานผลการ - รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ของนักเรยี นในภาพรวมของโรงเรียนดขี ึน้ ปฏบิ ัตงิ าน ดา้ นคณุ ภาพ - การสงั เกต ครผู สู้ อน รู้และเข้าใจกระบวนการในการ - การสอบถาม นเิ ทศ และพัฒนาการจดั การเรยี นการ - การรายงานผลการ สอนใหม้ ีประสทิ ธิภาพมากขึ้น ปฏบิ ตั งิ าน 8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 8.1 ครมู คี วามรู้ความสามารถ ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ทู หี่ ลากหลายและเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั 8.2 ครูมขี วญั กาลังใจ และไดร้ ับการพฒั นาอย่างตอ่ เนื่อง 8.3 นกั เรียนมคี วามรูแ้ ละทักษะเตม็ ศกั ยภาพตามมาตรฐาน แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

ผเู้ สนอโครงการ 30 ผู้อนุมตั โิ ครงการ (นายลาพอง ภาษาเวส) ผอู้ านวยการโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ (นายลาพอง ภาษาเวส) ผ้อู านวยการโรงเรียนวนาสงเคราะห์ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

31 โครงการ แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม แผนงาน โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ปีงบประมาณ 2566 มาตรฐาน (สพฐ.) สนองกลยุทธ พัฒนาคุณภาพเด็กปฐมวยั ให้มคี วามพร้อมทั้ง 4 ดา้ น การบรหิ ารงานวชิ าการ หนว่ ยงานที่รบั ผิดชอบ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพนักเรยี นทกุ คนตามมาตรฐาน ลกั ษณะโครงการ การศกึ ษาของสถานศึกษา และสามารถใชเ้ ทคโนโลยีเพอื่ เป็น ระยะเวลาดาเนนิ การ เครอื่ งมือในการเรยี นรู้ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ นางสาวนฤมล ฆ้องจันทร์ โครงการตอ่ เนอื่ ง โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กาหนดให้สถานศึกษาจัดทาหลักสูตร สถานศึกษาข้ันพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ภารกิจหลักของครูคือการดาเนินการจัดการเรียนการสอนเพื่อ เสริมสร้างนักเรียนให้มีพัฒนาการทุกด้าน เต็มตามวัยและเต็มศักยภาพการพัฒนาการเรียนการสอนจะช่วยให้ พฒั นาครู ให้มปี ระสบการณใ์ นการสอนนักเรียนให้เป็นคนทีม่ ีคณุ ภาพและมีประสิทธภิ าพบรรลุจดุ มงุ่ หมายของ หลักสูตร โรงเรยี นบ้านวังททองจึงไดจ้ ัดทาโครงการพัฒนาการเรียนการสอนระดับปฐมวัย เพ่ือให้นักเรียนให้มี พฒั นาการทกุ ดา้ น เต็มตามวัยและเตม็ ศักยภาพ 2. วัตถุประสงค์ 1) เพือ่ ให้นักเรียนระดบั ปฐมวยั มพี ฒั นาการทด่ี ที ุกดา้ น เต็มตามวัยและเต็มศักยภาพ 2) เพอ่ื ใหค้ รูสามารถจดั การเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) เพือ่ ให้ครู ผปู้ กครอง นักเรยี น ได้มสี ว่ นรว่ มในการจดั การเรยี นการสอน 3. เป้าหมาย ด้านปริมาณ นักเรยี นระดบั ปฐมวัยทุกคนได้รับการพฒั นาทกุ ด้าน เต็มตามวัยและเต็มศักยภาพ ด้านคุณภาพ นักเรยี นระดบั ปฐมวัยมพี ัฒนาการท่ีดที กุ ด้าน เตม็ ตามวัยและเต็มศกั ยภาพ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

32 4. ขัน้ ตอนการดาเนินงาน 1. จัดทาและเสนอโครงการ 2. ประชุมวางแผนในการดาเนินการ 3. ดาเนินงานตามโครงการ 4. สรปุ /รายงานผล 5. ระยะเวลาการดาเนนิ งานโครงการ (ปฏิทนิ การดาเนนิ งาน) กิจกรรม ระยะเวลา ผปู้ ฏบิ ัติ 1. จดั ทาและเสนอโครงการ ต.ค. 65 นางสาวนฤมล ฆอ้ งจนั ทร์ 2. ประชุมวางแผนในการดาเนนิ การ ต.ค. 65 นางสาวนฤมล ฆอ้ งจันทร์ 3. ดาเนนิ งานตามโครงการ 1. กิจกรรมหนูทาได้ ต.ค. 65 - ก.ย. 66 นางสาวนฤมล ฆอ้ งจนั ทร์ 2. กจิ กรรมเกษตรตัวน้อย 3. กจิ กรรมหนูน้อยสบื ค้น 4. สรปุ ผล/ รายงานผล ก.ย. 66 นางสาวนฤมล ฆ้องจนั ทร์ 6. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/งบประมาณ กิจกรรม เงนิ เงนิ รายได้ อื่นๆ รวม หมายเหตุ อดุ หนุน สถานศึกษา 1. กจิ กรรมหนทู าได้ 2. กจิ กรรมเกษตรตวั นอ้ ย 4,000 - - 4,000 3. กิจกรรมหนูน้อยสบื คน้ 4,000 - - 4,000 รวม 4,800 - - 4,800 12,800 - - 12,800 7. การตดิ ตาม ประเมินผล ตัวบง่ ชี้ความสาเรจ็ วิธวี ดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้ ดา้ นปรมิ าณ - แบบสังเกต - แบบประเมนิ พฒั นาการ นักเรยี นระดบั ปฐมวยั ทุกคนได้รบั - การสงั เกตพฤตกิ รรม - สื่อการเรยี นการสอน การพฒั นาทุกด้าน เต็มตามวัยและ - การประเมนิ พฒั นาการ เต็มศกั ยภาพ แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

33 - แบบสังเกต ด้านคณุ ภาพ - แบบประเมินพฒั นาการ นกั เรียนระดบั ปฐมวยั มีพฒั นาการ - การสงั เกตพฤตกิ รรม - สื่อการเรียนการสอน ท่ีดที ุกด้าน เตม็ ตามวัยและเต็ม - การประเมินพฒั นาการ ศักยภาพ 8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 8.1 นักเรยี นระดับปฐมวยั ทุกคนไดร้ ับการพัฒนาทกุ ดา้ น เต็มตามวยั และเต็มศักยภาพ 8.2 นกั เรียนระดับปฐมวัยมีพัฒนาการทีด่ ีทุกด้าน เต็มตามวยั และเต็มศักยภาพ ผู้เสนอโครงการ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ( นางสาวนฤมล ฆ้องจนั ทร์ ) ( นายลาพอง ภาษาเวส ) ครโู รงเรียนวนาสงเคราะห์ ผู้อานวยการโรงเรียนวนาสงเคราะห์ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

34 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โรงเรียนวาสงเคราะห์ ปีงบประมาณ 2566 โครงการ วันสาคัญต่างๆ แผนงาน กล่มุ บริหารวชิ าการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน สนองกลยทุ ธ์ กลยุทธ์ท่ี 1 ปลกู ฝังให้นักเรยี นทุกคนมรี ะเบียบวนิ ยั มีคุณธรรม จริยธรรม และนอ้ มนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งสู่การปฏบิ ัติ หน่วยงานที่รบั ผดิ ชอบ โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายวทิ ยา ฆ้องอนิ ตะ ลักษณะโครงการ ระยะเวลาดาเนนิ การ โครงการต่อเนือ่ ง โครงการใหม่ 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 1. หลักการและเหตุผล กิจกรรมวันสาคัญ เป็นกิจกรรมท้ังในหลักสูตร และนอกหลักสูตร ท่ีเน้นการปลูกฝังให้นักเรียนรู้จัก อนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณี ที่สาคัญของชาติและภูมิใจในความเป็นไทย สืบทอด ประเพณีอันดีของท้องถิ่น และเป็นการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งกิจกรรมวันสาคัญเป็นกิจกรรมที่จัดข้ึน เพ่ือให้นักเรียนได้รู้ความหมาย และความสาคัญของวันสาคัญเพื่อให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรม สามารถนาไปปฏิบัติได้จริง นักเรียนได้แสดงความรักความกตัญญูต่อพ่อแม่และครูบาอาจารย์ กล้า แสดงออก และแสดงความสามารถของตนเองท่ีช่ืนชอบนักเรียนไดค้ วามรแู้ ละมีความสนกุ สนาน เป็นแบบอยา่ ง ที่ดีท่ีทุกคนต้องปฏิบัติยึดถือ และทางโรงเรียนและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้วยกัน โรงเรียนจึงได้ จัดทาโครงการน้ีขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือใหน้ กั เรยี นเหน็ ความสาคญั และมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมของวนั สาคัญต่างๆ 2.2 เพอ่ื ปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรมให้กบั นกั เรียน 2.3 เพอื่ ให้ชมุ ชน โรงเรยี น วัด มีสว่ นร่วมและถา่ ยทอดประเพณวี ัฒนธรรมทสี่ าคญั ของทอ้ งถ่นิ 2.4 เพื่อให้นกั เรียนไดร้ ้จู กั และอนรุ ักษ์ ประเพณี ขนบธรรมเนยี มต่างๆ ของชาติ 3. เป้าหมาย ดา้ นปริมาณ ครู โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ และนกั เรยี นระดบั ช้นั ป.1 - ป.6 ทกุ คน ดา้ นคุณภาพ 1. โรงเรยี นจัดกิจกรรมวนั สาคญั ต่างๆ ใหน้ กั เรียนได้ร่วมกจิ กรรม แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

35 2. นกั เรียนเหน็ คุณค่าของวันสาคญั ตา่ งๆ 3. ชมุ ชนได้ร่วมกิจกรรมกับโรงเรียน 4. โรงเรียนมีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียนทุกคน โดยการสวดมนต์ วันศุกร์และรับ การอบรมการพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรม 4. ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน 4.1 นาเสนอโครงการเพอื่ ขออนุมัติ 4.2 ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งาน 4.3 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน 4.4 ดาเนินงานตามแผนการจัดกจิ กรรมต่างๆ ดังนี้ 1. วนั เด็กแห่งชาติ 2. วันมาฆบชู า 3. วนั วิสาขบชู า 4. วันไหว้ครู 5. วนั สุนทรภู่และวนั ตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ 6. วันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 7. วนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ 8. วนั แม่แหง่ ชาติ 9. วันวิทยาศาสตร์ 10. วนั พอ่ แห่งชาติ 4.5 นเิ ทศ ตดิ ตาม การส่งเสรมิ และพัฒนาการเรยี นการสอน 4.6 ประเมินโครงการ/ สรุปโครงการ 5. ระยะเวลาการดาเนินงานโครงการ (ปฏิทินการดาเนินงาน) กิจกรรม ระยะเวลา ผ้ปู ฏบิ ัติ นาเสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติ ประชุมคณะกรรมการดาเนินงาน ก.ย. 2565 นายวทิ ยา ฆ้องอนิ ตะ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนินงานฝ่ายต่างๆ ดาเนนิ งานตามโครงการ ก.ย. 2565 นายวิทยา ฆ้องอินตะ 1. วันเด็กแห่งชาติ 2. วันมาฆบชู า ต.ค. 2565 นายวิทยา ฆอ้ งอินตะ 3. วนั วิสาขบชู า 4. วันไหวค้ รู นายวิทยา ฆอ้ งอนิ ตะ กาหนดวันตาม และคณะครูทกุ ทา่ น ปฏทิ นิ วันสาคัญ ต่างๆ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

กจิ กรรม 36 ผู้ปฏบิ ตั ิ 5. วนั สุนทรภู่และวันต่อต้านยาเสพติด ระยะเวลา 6. วนั อาสาฬหบชู าและวนั เขา้ พรรษา 7. วนั ภาษาไทยแห่งชาติ 1 ต.ค. 65 – ผู้อานวยการโรงเรยี น 8. วันแมแ่ ห่งชาติ 30 ก.ย. 66 9. วันวิทยาศาสตร์ ผอู้ านวยการโรงเรียน/ 10. วนั พอ่ แหง่ ชาติ ก.ย. 2566 นายวิทยา ฆอ้ งอนิ ตะ นเิ ทศ ติดตาม การส่งเสริมและพฒั นา ประเมนิ โครงการ/ สรปุ โครงการ 6. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/งบประมาณ กิจกรรม เงิน เงนิ รายได้ อ่ืนๆ รวม หมายเหตุ อุดหนุน สถานศกึ ษา วันเดก็ แห่งชาติ วันมาฆบชู า - - 6,000 6,000 วนั วิสาขบูชา วันไหว้ครู - - -- วันสุนทรภู่และวันตอ่ ต้านยาเสพติด วันอาสาฬหบูชาและวนั เข้าพรรษา - - -- ภาษาไทยแห่งชาติ วันแม่แห่งชาติ 500 - - 500 วันวทิ ยาศาสตร์ วนั พอ่ แหง่ ชาติ 1,000 - - 1,000 รวม - - 2,000 2,000 1,000 - - 1,000 - - -- 2,000 - - 2,000 - - -- 4,500 - 8,000 12,500 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

37 7. การติดตาม ประเมินผล ตวั บง่ ชคี้ วามสาเรจ็ วธิ ีวัดและประเมินผล เคร่อื งมือท่ใี ช้ ดา้ นปรมิ าณ - การสารวจ 1. ร้อยละของนักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมในวันสาคัญ - แบบสารวจ ตา่ งๆ - การทดสอบ ด้านคุณภาพ - การประเมิน - แบบทดสอบ 1. โรงเรียนจัดกิจกรรมวันสาคัญต่างๆ ให้นักเรียนได้ - แบบประเมนิ รว่ มกจิ กรรม - แบบสารวจ 2. นกั เรยี นเห็นคุณคา่ ของวันสาคญั ตา่ งๆ - แบบตรวจ 3. ชมุ ชนไดร้ ่วมกิจกรรมกับโรงเรยี น ผลงาน 4. โรงเรียนมีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้กับ นักเรียนทุกคน โดยการสวดมนต์ วันศุกร์และรับการ อบรมการพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 โรงเรยี นจดั กิจกรรมวันสาคัญต่างๆ ให้นกั เรยี นไดร้ ว่ ม 8.2 นกั เรียนเห็นคณุ ค่าของวนั สาคัญตา่ งๆ 8.3 ชุมชนได้รว่ มกจิ กรรมกบั โรงเรยี น 8.4 โรงเรียนมีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียนทุกคน โดยการสวดมนต์ทุกเย็นวันศุกร์ และรับการอบรมการพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ ( นายวทิ ยา ฆอ้ งอินตะ ) ( นายลาพอง ภาษาเวส ) ครโู รงเรยี นวนาสงเคราะห์ ผอู้ านวยการโรงเรียนวนาสงเคราะห์ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

38 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ปงี บประมาณ 2566 โครงการ พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนการสอน แผนงาน การบริหารงานวิชาการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน สนองยุทธศาสตร์ กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาคุณภาพนักเรยี นทกุ คนตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศกึ ษา และสามารถใชเ้ ทคโนโลยีเพือ่ เป็น เคร่ืองมือในการเรยี นรู้ หน่วยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นายจกั รกฤษณ์ ศิริชยานนั ท์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง โครงการใหม่ ระยะเวลาดาเนินการ 1 ตุลาคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 1. หลกั การและเหตผุ ล โรงเรียนวนาสงเคราะห์ได้นาเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดการเรียนการสอนตามพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ที่มีวัตถุประสงค์ให้มีการนาเอาเทคโนโลยีเข้ามาช่วยส่งเสริมการศึกษา เช่น การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม การผลิตส่ือการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ ครูสามารถให้นักเรียน เรียนรู้ด้วยระบบ E-learning นักเรียนสามารถเปิดเว็บไซต์สืบค้นข้อมูล หาความรู้ต่างๆ ได้อย่างหลากหลาย โดยอาศัยระบบเครือข่ายอินเทอรเ์ น็ต และเป้าหมายท่ีสาคัญคอื การให้ครู และบุคลากรภายในโรงเรียนปรับใช้ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เนต็ ในการปฏิบัติงานในฝ่ายงานต่างๆ ท้ังงานดา้ นการบริการเอกสาร และ งานด้านการจัดเก็บขอ้ มลู ตา่ งๆ ของโรงเรยี น เพ่ือเปน็ ประโยชนแ์ กผ่ ู้ปกครอง หรอื ผู้ทสี่ นใจ ปัจจุบนั โรงเรียนวนาสงเคราะห์ไดม้ ีการดาเนินการในการตดิ ตงั้ อุปกรณ์ และวางเครือข่ายระบบแลน เพ่ือขยายอินเทอร์เน็ตใหส้ าหรับครู ให้สามารถเขา้ สู่อินเทอร์เนต็ แต่ยังต้องมีการพัฒนาและปรับปรุงระบบให้มี ประสิทธิภาพอยู่เสมอเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และการบริหารงานในโรงเรียนด้านต่างๆ ให้มี ประสทิ ธิภาพสงู สดุ ทนั สมยั กับโลกยุคปจั จบุ นั 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอื่ พัฒนาการเรียนการสอนทางไกลผา่ นดาวเทยี มให้มีประสิทธิภาพ 2.2 เพ่ือพัฒนาระบบเทคโนโลยีสาหรับการจัดการเรียนการสอน เช่น คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ ระบบอนิ เทอรเ์ น็ต 2.3 เพื่อพัฒนาระบบงานสารสนเทศ และประชาสัมพันธข์ องโรงเรียนให้เกดิ ประโยชน์สูงสุดต่อการ เรยี นรู้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

39 3. เป้าหมาย ด้านปรมิ าณ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน สามารถใช้งาน Internet และเทคโนโลยี ในโรงเรียนเป็นแหล่ง เรียนรแู้ ละใช้ในการคน้ ควา้ ข้อมูลดา้ นตา่ งๆ ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 ด้านคณุ ภาพ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน สามารถใช้งาน Internet และเทคโนโลยี ในโรงเรียนเป็นแหล่ง เรยี นรู้และใชใ้ นการค้นคว้าข้อมูลด้านตา่ งๆ อย่างเตม็ ประสทิ ธภิ าพ และทั่วถึง 4. ขนั้ ตอนการดาเนินงาน 1. การเตรยี มการ - จดั ทาโครงการ - สารวจระบบเครอื ข่ายและสัญญาณ Internet และเทคโนโลยีตา่ งๆ - เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติ 2. ดาเนนิ การ - พฒั นาระบบเทคโนโลยีสาหรบั การจัดการเรยี นการสอนโดยระบบทางไกลผา่ นดาวเทยี ม - ปรับปรุงระบบอนิ เทอร์เน็ตท่ีมีอยู่แล้วให้สามารถใช้งานได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพตลอดเวลา - จัดหาจอโทรทศั น์ จานรบั สัญญาณ และอปุ กรณ์ ICT - จัดหาอุปกรณ์สารสนเทศท่ีใช้ในงานประชาสมั พนั ธโ์ รงเรียน 3. ประเมินผล 4. สรปุ โครงการ 5. ระยะเวลาการดาเนนิ งานโครงการ (ปฏทิ ินการดาเนนิ งาน) กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้ปู ฏบิ ัติ 1. การเตรียมการ - จดั ทาโครงการ ก.ย.65 นายจักรกฤษณ์ ศริ ชิ ยานันท์ - สารวจระบบเครอื ข่ายและสัญญาณ Internet พ.ย.65 นายจักรกฤษณ์ ศิริชยานันท์ - เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ นายจกั รกฤษณ์ ศิริชยานนั ท์ 2. ประชุมวางแผนในการดาเนนิ การ 3. ดาเนินการ ต.ค.65 - ก.ย.66 - พัฒนาระบบเทคโนโลยสี าหรับการจดั การ เรียนการสอนโดยระบบทางไกลผา่ น ดาวเทยี ม แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

40 - ปรับปรงุ ระบบอินเทอรเ์ น็ตที่มีอยู่แลว้ ให้ สามารถใช้งานไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ - จัดหาจอโทรทัศน์ จานรับสัญญาณ และ อปุ กรณ์ ICT - จัดหาอุปกรณ์ สารสนเทศที่ใช้ใน งาน ประชาสมั พันธโ์ รงเรยี น 4. สรุปผล/ รายงานผล ก.ย.66 นายจกั รกฤษณ์ ศิรชิ ยานันท์ 6. งบประมาณ แหล่งงบประมาณ/งบประมาณ หมาย เหตุ กจิ กรรม เงนิ เงินรายได้ อืน่ ๆ รวม อดุ หนุน สถานศึกษา - พฒั นาระบบเทคโนโลยีสาหรับ การจัดการเรยี นการสอนโดย - - -- ระบบทางไกลผา่ นดาวเทียม - ปรบั ปรงุ ระบบอินเทอร์เน็ตท่ีมี - - -- อยู่แลว้ ให้สามารถใช้งานได้ - จดั หาอปุ กรณ์สารสนเทศที่ใช้ 7,764.90 - - 7,764.90 ในงานประชาสัมพนั ธโ์ รงเรียน 7,764.90 - - 7,764.90 รวม 7. การติดตาม ประเมินผล ตวั บง่ ช้ีความสาเรจ็ วธิ วี ดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมือท่ใี ช้ ด้านปรมิ าณ - การสังเกต - แบบตรวจนบั ครู นกั เรียน ผปู้ กครอง และชุมชน - การตรวจนับ - แบบสงั เกต สามารถใช้งาน Internet และ เทคโนโลยี เปน็ แหล่งเรยี นรูแ้ ละใช้ใน - การสังเกต - แบบตรวจนับ การคน้ ควา้ ข้อมูลด้านตา่ งๆ - การตรวจนบั - แบบสงั เกต ด้านคุณภาพ ครู นักเรยี น ผปู้ กครอง และชมุ ชน สามารถใช้งาน Internet และ เทคโนโลยี เป็นแหลง่ เรยี นรแู้ ละใชใ้ น แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

41 การคน้ คว้าขอ้ มูลด้านต่างๆ อย่างเต็ม ประสิทธภิ าพ 8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ นักเรียน ครูและบุคลากรโรงเรียนวนาสงเคราะห์ มีเครือข่ายการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียมที่มี ประสิทธิภาพ มีระบบคอมพิวเตอร์ ระบบงานประชาสัมพันธ์ และระบบอินเตอร์เน็ตภายในโรงเรียนที่มีความ สะดวก สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นเครื่องมือในการส่ือสาร ค้นคว้าหาความรู้ทางการศึกษาได้ อย่างมีประสิทธภิ าพ และทัว่ ถงึ ครอบคลมุ พืน้ ทเี่ ขตบริการ ผเู้ สนอโครงการ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ (นายจักรกฤษณ์ ศริ ิชยานันท์) (นายลาพอง ภาษาเวส) ครโู รงเรยี นวนาสงเคราะห์ ผู้อานวยการโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

42 แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ปงี บประมาณ 2566 โครงการ ส่งเสริมความเปน็ เลิศด้านวิชาการ แผนงาน การบรหิ ารงานวชิ าการ มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน สนองกลยทุ ธ์ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพนักเรยี นทุกคนตามมาตรฐาน หน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา และสามารถใช้เทคโนโลยีเพอื่ เป็น ผ้รู ับผิดชอบโครงการ เครือ่ งมือในการเรยี นรู้ ลกั ษณะโครงการ กลยทุ ธ์ที่ 3 พฒั นาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาทุกคน ระยะเวลาดาเนินการ ให้ปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน โรงเรียนวนาสงเคราะห์ นางสาวนรนิ ทร รัตธิจนั ทา โครงการต่อเน่ือง โครงการใหม่ 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 1. หลกั การและเหตุผล ภารกิจหลักที่สาคัญของโรงเรียน คือการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ โดยจะต้องมุ่ง พฒั นาผู้เรียนทกุ คนให้ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มตามศกั ยภาพ การจัดการเรยี นการสอนในห้องเรียนจึงเป็นการ พัฒนาผู้เรียนในภาพรวม แต่การท่ีจะพัฒนาผู้เรียนที่มีศักยภาพทางการเรียนในแต่ละสาระการเรียนสูงกว่า ผูอ้ ื่น จาเป็นตอ้ งมีการจัดกิจกรรมกระตุ้นส่งเสริมผู้เรียนนาศักยภาพที่มีอยูใ่ นตนเองออกมานาเสนอด้วยวิธกี าร ท่ีหลากหลาย เช่น การพูด การเขียน การจัดทาชิ้นงาน ตลอดจนการประกวดแข่งขันทักษะในด้านต่างๆ ท้ังนี้ เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นเกิดองคค์ วามรู้ที่ย่ังยนื และสามารถนาไปใช้ในการศกึ ษาต่อ และประกอบอาชพี ในอนาคตได้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื สง่ เสริมผู้เรียนให้ไดร้ บั การพัฒนาความรู้และทักษะอย่างเต็มตามศักยภาพ 2.2 เพ่ือส่งเสรมิ ผเู้ รียนใหไ้ ด้มีโอกาสแสดงออกถงึ ความรู้ ความสามารถในรปู แบบและวธิ กี ารต่าง ๆ 3. เป้าหมาย 3.1 นกั เรยี นโรงเรียนวนาสงเคราะห์ ได้รับการพฒั นาความรแู้ ละทกั ษะอย่างเต็มตามศักยภาพ 3.2 นกั เรยี นโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมวิชาการตา่ งๆของโรงเรียน แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

43 4. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลาการดาเนนิ งานโครงการ (ปฏทิ นิ การดาเนินงาน) กิจกรรม ระยะเวลา ผ้ปู ฏบิ ัติ เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ ก.ย. 2565 นางสาวนรนิ ทร รตั ธิจันทา ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน พ.ย. 2565 นางสาวนรินทร รัตธจิ นั ทา แต่งตง้ั คณะทางาน พ.ย. 2565 นายลาพอง ภาษาเวส ดาเนนิ การ พ.ย. 65 - ม.ค. 66 นางสาวนรินทร รัตธิจนั ทา -เขา้ รว่ มแขง่ ขนั ศิลปหัตถกรรม และคณะครู ประเมนิ ผล ต.ค. 2566 นายลาพอง ภาษาเวส สรปุ ผล/ รายงานผล ก.ย. 2566 นางสาวนรนิ ทร รัตธิจนั ทา 5. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/งบประมาณ รายการ เงิน เงนิ รายได้ อน่ื ๆ รวม หมายเหตุ อดุ หนุน สถานศึกษา 1. ค่าวสั ดุอปุ กรณ์ฝึกซ้อม/แข่งขัน 2. คา่ เบยี้ เล้ียง/เดนิ ทาง/ที่พัก 15,000 - - 15,000 รวม 20,200 - - 20,200 35,200 - - 35,200 6. การตดิ ตาม ประเมินผล ตัวบ่งชี้ความสาเร็จ วธิ ีวัดและประเมินผล เครือ่ งมือท่ีใช้ ดา้ นปรมิ าณ - นกั เรยี นได้รบั การพัฒนาความรู้และ - การเขา้ รว่ มกจิ กรรม - แบบประเมนิ ทกั ษะอย่างเต็มศกั ยภาพร้อยละ 90 ด้านคุณภาพ - นักเรยี นได้มีโอกาสแสดงออกถงึ - การเข้าร่วมกิจกรรม - แบบสอบถาม ความรู้ ความสามารถ ในรูปแบบและ - การสอบถาม - แบบประเมิน วิธีการตา่ งๆ ในการเขา้ ร่วมกิจกรรมของ โรงเรียน - ผเู้ รียนไดร้ ับรางวัลจากการเข้าร่วม - การเขา้ ร่วมกจิ กรรม - เกยี รติบตั ร/รางวลั การแข่งขัน ประกวด แข่งขัน ความรู้ และทักษะ ทางด้านวชิ าการ ระดับเขตพ้ืนที่ขึ้นไป ทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรยี นวนาสงเคราะห์

44 7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ นักเรียนโรงเรียนวนาสงเคราะห์ มีความรู้และทักษะ มีความสามารถในการเข้าร่วมประกวดการ แข่งขันทางวิชาการและทกั ษะวิชาชพี อยา่ งสม่าเสมอและต่อเนือ่ ง ผู้เสนอโครงการ ผอู้ นุมัติโครงการ ( นางสาวนรินทร รัตธิจันทา ) ( นายลาพอง ภาษาเวส ) ครโู รงเรียนวนาสงเคราะห์ ผู้อานวยการโรงเรียนวนาสงเคราะห์ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์

45 แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ปงี บประมาณ 2566 โครงการ พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา แผนงาน กลมุ่ บริหารบุคคล มาตรฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหาร สถานศกึ ษา สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พฒั นาขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาทกุ คน ให้ปฏิบัตติ ามบทบาทหนา้ ท่ีอย่างมปี ระสิทธิภาพและประสิทธิผล หน่วยงานที่รบั ผดิ ชอบ เกิดประโยชนส์ ูงสุดต่อนักเรียน ผู้รับผิดชอบโครงการ โรงเรียนวนาสงเคราะห์ ลกั ษณะโครงการ นางสาวลภัสรดา ม่งุ ดี ระยะเวลาดาเนินการ โครงการต่อเน่ือง โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนาการเรียนการสอนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 น้ัน จะเน้นการ จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้สอนเป็นผู้ช่วยส่งเสริม แนะแนวทางให้เกิดองค์ความรู้แก่ ผู้เรียน โดยการจัดหาแหล่งการเรียนรู้ ทั้งแหล่งการเรียนรู้ภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน และนาเอา เทคโนโลยีมาผสมผสานให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ให้มากท่ีสุด ดังน้ันผู้สอนจะต้องพัฒนาตนเอง พัฒนาความรู้ ความสามารถทั้งด้านเน้ือหาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่ทาหน้าท่ีรับผิดชอบสอน ด้านการถ่ายทอด ความรู้สู่เรียนในวิธีต่าง ๆ ให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ให้มากท่ีสุด การพัฒนาตนเองให้มีประสิทธิภาพนั้นย่อม เกิดมาจากร่างกายและจติ ใจท่ีสมบรู ณแ์ ขง็ แรง และขวัญกาลงั ใจทีด่ ีดว้ ย โรงเรียนวนาสงเคราะห์ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญการพัฒนาความรู้ความสามารถของบุคลากรใน สถานศึกษานั้นจาเป็นจะต้องมีการศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติมทั้งภายใน และภายนอกสถานศึกษา เพื่อเป็นการ เปดิ มุมมอง และโลกทัศน์ในแบบต่าง ๆ เพ่ือจะได้นามาถา่ ยทอดสู่ผู้เรียน ตลอดจนมีการสร้างขวัญและกาลังใจ ท่ดี ีต่อบคุ ลากรทกุ คนในโรงเรียน เพือ่ จะไดม้ รี ่างกายและจิตใจพร้อมที่จะปฏิบัตหิ นา้ ที่อย่างมีประสิทธภิ าพ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือใหค้ รูและบุคลากรได้รับความรจู้ ากการฝกึ อบรมตามความถนัด และวชิ าท่ีรับผดิ ชอบ 2.2 เพ่ือให้ครูและบคุ ลากรได้นาเอาความรู้ท่ีได้รับมาขยายผลต่อ และใช้ประโยชน์กับบุคลากรและ นักเรียน 2.3 เพ่อื ใหค้ รูและบุคลากรมีขวัญ กาลงั ใจที่ดี ปฏิบตั ิงานอยา่ งมีความสุข และมีประสทิ ธิภาพ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนวนาสงเคราะห์