ประเมินครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ระดบั สหวทิ ยาเขตดา่ นช้าง ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชือ่ : นายศิริชัย คชวงษ์ ตาแหน่ง : ครู คศ.๑ อายุ : ๒๗ ปี เร่มิ ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ : ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๖๐ สถานศึกษา : โรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๒๐ (บ้านหนองมะค่าโมง) สงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี เขต ๓ อายุราชการ : ๔ ปี

ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ๒๕๔๘ ๒๕๕๔ ๒๕๖๐ ๒๕๖๓ ปีที่จบการศึกษา โรงเรียนสตรอี า่ งทอง มหาวิทยาลัยราชภฏั มหาวิทยาลัยรามคาแหง โรงเรียนอมราวิทยาภมู ิ พระนครศรีอยธุ ยา สาขาการสอนภาษาไทย สาขาการสอนภาษาไทย ศษ.ม. ค.บ. (เกียรตินิยมอันดบั ๑)

พฤตกิ รรมกระบวนการ และผลทีแ่ สดงถึงการเป็นบุคคลผูเ้ ป็นทศี่ รทั ธายกยอ่ ง ยอมรับของ นกั เรียน เพื่อนครูและสงั คม ว่าเป็นแบบอยา่ งของผมู้ ีจิตวญิ ญาณแหง่ ความเป็นครู เชน่ มีความรักความเมตตาประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีแกน่ กั เรียนและผ้อู ื่นมีความรกั ความศรทั ธา มีความรับผิดชอบในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิก 1.1 ครมู คี วามรกั และเมตตาตอ่ ผเู้ รยี น ๑ดา้ นที่ 1.2 ครปู ระพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีต่อผเู้ รียนและผู้อื่น 1.3 มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครแู ละเป็นสมาชกิ ท่ีดีขององคก์ รวิชาชีพครู 1.4 ครูมีการช่วยเหลือเกอื้ กลู เพ่ือนครู และชมุ ชนอยา่ งสร้างสรรค์

1.1 ครมู ีความรกั และเมตตาตอ่ ผูเ้ รียน ดูแลนักเรียน ช่วยเหลอื นักเรยี นทป่ี ระสบปญั หาทางครอบครัว โดยจัดหาทุนการศึกษาใหก้ ับนักเรียนได้มีโอกาสทางการศึกษา

1.1 ครมู ีความรกั และเมตตาตอ่ ผู้เรียน

1.1 ครมู ีความรกั และเมตตาตอ่ ผู้เรียน

1.1 ครมู ีความรกั และเมตตาตอ่ ผู้เรียน

1.๒ ครปู ระพฤติตนเปน็ แบบอย่างทีด่ ีตอ่ ผู้เรียนและผู้อื่น ครูเป็นแบบอยา่ งทดี่ ีแกน่ ักเรียน โดยการนอ้ มนาคุณธรรมมาใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ในการเขา้ คา่ ยคุณธรรม นาชีวิต พิชิตยาเสพติด

1.๒ ครปู ระพฤติตนเป็นแบบอยา่ งที่ดีต่อผู้เรียนและผ้อู ื่น ครเู ปน็ แบบอย่างท่ดี แี ก่เพ่ือนร่วมงาน และผู้อ่ืน โดยเป็นครดู ีไมม่ ีอบายมุข ไม่ย่งุ เก่ยี วกบั สิ่งเสพตดิ ทุกชนิด และเป็นทีย่ อมรบั แก่เพ่ือนร่วมงาน และชุมชน

1.๓ มีความรกั และศรัทธาในวิชาชีพครแู ละเปน็ สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู อบรมเสริมความรู้โดยโรงเรยี นสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สาธิตการสอน และนเิ ทศการสอน ครตู ้นแบบ โรงเรียนประชารฐั

1.๓ มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครแู ละเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู อบรมเสริมความรู้ดา้ นภาษาไทยแก่ครูภาษาไทย โดยสานกั งานราชบัณฑติ ยสภา เพอ่ื พฒั นาวิชาชีพครู พัฒนาตนเอง สนู่ กั เรียน และการจัดการเรียนการสอน

1.๓ มีความรกั และศรทั ธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู เกียรตบิ ตั ร

1.๓ มีความรกั และศรทั ธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู เกียรตบิ ตั ร

1.๔ ครูมีการชว่ ยเหลือเกอ้ื กูลเพือ่ นครู และชุมชนอย่างสรา้ งสรรค์ ครเู ปน็ แบบอย่างทด่ี ีในการรณรงค์เลือกต้ังสภานกั เรยี น เพอ่ื สง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียน

1.๔ ครมู ีการชว่ ยเหลือเก้อื กลู เพือ่ นครู และชมุ ชนอยา่ งสร้างสรรค์ ครูช่วยเหลอื เกื้อกลู ในกิจกรรมต่างๆ ของชมุ ชน วัดอยา่ งสร้างสรรค์ เช่น การเลอื กต้งั ท้องถ่ิน งานทอดกฐินผา้ ปา่ สามคั คี วดั หนองมะคา่ โมง

1.๔ ครมู ีการช่วยเหลือเกอ้ื กูลเพือ่ นครู และชมุ ชนอย่างสรา้ งสรรค์

พฤตกิ รรมกระบวนการ และผลที่แสดงถึงการเป็นผู้อทุ ิศตน อุทิศเวลาเสียสละ ม่งุ ม่นั ต้ังใจและ ช่วยเหลือเกื้อกูลเพ่ือนครแู ละชมุ ชนและมีมนุษยสัมพนั ธ์ที่ดีกบั บุคคลท่วั ไปท้งั ในและนอกองค์กร ๒.1 มคี วามมงุ่ ม่นั ตัง้ ใจอุทศิ ตน อุทิศเวลาให้การปฏิบัตงิ านอยา่ งเตม็ ท่ี ๒ด้านท่ี ๒.2 ครมู ีความมุ่งมน่ั ในการพฒั นาตนเพือ่ ปฏิบัติหน้าทีใ่ หม้ ีคุณภาพ ๒.3 ครูมีความตั้งใจและเต็มใจในการให้บริการแกผ่ ู้รับบริการ ๒.4 มมี นุษยสมั พันธ์ชว่ ยเหลอื เก้ือกลู เพ่อื นครู และชุมชนทงั้ ในและนอกองคก์ ร

๒.๑ มีความมุง่ มั่น ตัง้ ใจอทุ ิศตน อุทิศเวลาให้การปฏบิ ตั งิ านอยา่ งเตม็ ที่ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน โดยครสู อนวชิ าลูกเสือ ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1-3 ลูกเสอื สารอง

๒.๑ มีความมุ่งมั่น ตัง้ ใจอุทิศตน อทุ ิศเวลาให้การปฏบิ ัตงิ านอยา่ งเต็มที่ ครปู ฏบิ ัติหนา้ ทใ่ี นการจดั การเรยี นการสอนโดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ จัดกิจกรรมใหน้ ักเรียนได้เรยี นรูด้ ้วยตนเอง ฝกึ ทักษะทางภาษาตา่ งๆ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๒ ครมู ีความมุ่งม่นั ในการพฒั นาตนเพื่อปฏิบัติหนา้ ที่ใหม้ ีคณุ ภาพ

๒.๓ ครมู ีความตั้งใจและเตม็ ใจในการให้บรกิ ารแกผ่ รู้ บั บริการ

๒.๓ ครมู ีความตั้งใจและเตม็ ใจในการให้บรกิ ารแกผ่ รู้ บั บริการ

๒.๓ ครมู ีความตั้งใจและเตม็ ใจในการให้บรกิ ารแกผ่ รู้ บั บริการ

๒.๔ มีมนษุ ยสัมพนั ธช์ ว่ ยเหลือเก้ือกูลเพื่อนครู และชุมชนท้งั ในและนอกองค์กร

๒.๔ มีมนษุ ยสัมพนั ธช์ ว่ ยเหลือเก้ือกูลเพื่อนครู และชุมชนท้งั ในและนอกองค์กร

พฤติกรรมกระบวนการ และผลที่แสดงถงึ การเป็นผูอ้ ทุ ิศตน อุทศิ เวลาเสียสละ มงุ่ มนั่ ตงั้ ใจและ ชว่ ยเหลือเกอื้ กูลเพ่ือนครูและชุมชนและมมี นุษยสมั พนั ธ์ทีด่ กี ับบุคคลทวั่ ไปทงั้ ในและนอกองค์กร ๓ด้านท่ี 3.1 การมวี นิ ัย 3.2 การมคี ุณธรรมและจรยิ ธรรม 3.3 การมจี รรยาบรรณวชิ าชีพครู

3.1 การมีวนิ ัย การปฏิบตั หิ น้าที่เวรประจาวนั รับ-ส่งนักเรยี นเขา้ โรงเรียน

3.1 การมีวนิ ัย อุทิศตนในเวลาราชการอยา่ งเต็มศกั ยภาพ มีความซ่อื สัตยส์ ุจรติ ต่อหนา้ ทีข่ องตนเอง

3.1 การมีวนิ ัย

3.2 การมีคุณธรรมและจรยิ ธรรม ขอ้ ความ

3.2 การมีคุณธรรมและจรยิ ธรรม ขอ้ ความ

3.3 การมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู ขอ้ ความ

3.3 การมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

3.3 การมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

พฤตกิ รรมกระบวนการ และผลทแ่ี สดงถึงการเป็นแบบอยา่ งท่ดี ใี น ด้านการครองตน การครองคน และการครองงาน ๔ดา้ นที่ 4.1 ดา้ นการครองตน 4.2 ดา้ นการครองคน 4.3 ด้านการครองงาน

4.1 ด้านการครองตน ยวุ ชนคนคณุ ธรรม คืนคณุ ธรรมส่หู อ้ งเรยี น พัฒนาเยาวชนสู่สงั คม

4.1 ดา้ นการครองตน การใชส้ ื่อดจิ ทิ ัลและชดุ อุปกรณโ์ รงเรยี นประชารฐั

4.1 ด้านการครองตน รว่ มพธิ ีถวายราชสกั การะราชสดดุ ี เฉลิมพระเกยี รติ สมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั รัชกาลที่ 10 เนื่องในเฉลิมพระชนมพรรษา 65 พรรษา

4.1 ด้านการครองตน

4.1 ดา้ นการครองตน รว่ มงานพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช ณ ลานเอนกประสงคท์ วี่ ่าการอาเภอดา่ นชา้ ง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี

4.1 ด้านการครองตน

4.2 ด้านการครองคน กจิ กรรมวนั สนุ ทรภู่

4.2 ด้านการครองคน กิจกรรมวนั ภาษาไทยแห่งชาติ

4.2 ด้านการครองคน กิจกรรมกฬี าสหวิทยาเขตดา่ นชา้ ง