Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Issue 19 For Web

Issue 19 For Web

Published by Medianature, 2015-12-29 11:17:42

Description: Issue 19 For Web

Search

Read the Text Version

‫‪Sada Al Watan‬‬ ‫السنة الثانية العدد التاسع عشر سبتمبر ‪٢٠١٥‬‬ ‫إماراتية توعويــــة سياسيـــة‬ ‫أدلة دامغة‬ ‫الإمارات‬ ‫على دعم‬ ‫أرض التضحية‬ ‫والفداء‬‫إيران لداعش‬ ‫الإخوان‪:‬‬ ‫الدولارات تبيح‬ ‫االلإجمياراتشي‬ ‫المحظورات‬ ‫الأفضل عربيًا‬‫ثارنا ما يبات‬

2

‫‪3‬‬ ‫د‪ .‬سالم حميد‬ ‫رئيس التحرير‬ ‫شهداء الإمارات نصرة للحق‬ ‫الواألمعحعمكـــياةمـفليةتالللإصقنــيجــاابدزةفواياللمربشطصـلويلـدحـةـة‪،‬ةوإااذلالاازخلـدـتهقرــاورا‪،‬تلإبونتغـقسـيـرـاةنميو�عةس‪،‬زـليدأًامـنماةنأليبجنعـ�ـهاًاــءلاولدصواـلمطدـضحننقتيــنـ�تدةاظلوـاألمعإـدداردرار ًاءة‬ ‫عظــم الله أجــرك يــا وطــن‪ ،‬وأنــار دربــك طهــر دمــاء الشــهداء‪ ،‬وطــن زايــد‬ ‫ول ـؤم المتربص ـن‪.‬‬ ‫اهلـخوـالريـوومم يصنقـدعمالهـرمجـفايل‪،‬ساـلبـي�ذلياقلـحدـمقالورشفــهعداالءظفليـمس‪،‬ـبأي�كـلرالمـحرنيـخةموالسـكرانمـشةـ‪،‬هويهد ًاا‬ ‫وبهـذه الإنجـازات‪ ،‬يمكـن لـكل دولـة تحصـن مكتسـباتها مـن العبـث وتقديـم‬ ‫يوـقـدـالتعـموــن للىآ؛خـفارلأمـحاــأدماكـثنمـذـلـنكح‪،‬وولنـخـاا تصؤـكةــأندنـ�اضـبـحراوجرـةةاإللعىمـذـلـلكم أعـكـ ًـا لمروماـجنهـأـةي‬ ‫دعــولـنةأبانلــإ�امـءاارلايمـتـالن اعلربيشـ�ــةقايلمقت‪،‬حوـتدرة‪،‬ســتيضخ ًاحليلـعـةـمدـلنوأابلن�إانئهـصـاـالرففـ‪،‬عواتللبجيـــ�وةر‬ ‫تقدمهـم‬ ‫التحديــات الــي عصفــت بالبلــدان العربيــ�ة‪ ،‬فــكان مــن واجبنــ�ا في حمايــة‬ ‫والضيــم‬ ‫وطننــ�ا ومســاندة الآخريــن‪ ،‬أن لا ننتظــر نــران وســموم المتربصــن لتحــرق‬ ‫الأشـقاء وتصـل إلى بيوتنـ�ا‪ ،‬وهـي حكمـة صاغتهـا القيـادة الحكيمـة لدولـة‬ ‫إلرهصــاوبتااللحـحـوثقيلاإلمعـدافـدةواعل إيشرـارنيعـ� ًيا‪،‬ةففـيكاالبنلـلادبـادلجمـريـن وحق‪ ،‬افـلـةذتايريعـخاينـىةالموـيـع االأتشـمـقانء‬ ‫الإمـارات العربيـ�ة المتحـدة‪ ،‬عندمـا قـررت مسـاعدة الأشـقاء في اليمـن علـى‬ ‫حفــظ أمــن مكونــات دولتهــم مــن شــر العابثــن‪ ،‬ومــد يــد العــون لهــم في‬ ‫اليمنيــن‪ ،‬لمكافحــة الإرهــاب وإعــادة الأمــل والأمــن والاســتقرار‪ ،‬وجــاءت‬ ‫عمليــة إعــادة الشــرعية وحفــظ اليمــن مــن اســتلاب الحوثيــن لــه‪.‬‬ ‫دولــة الإمــارات العربيــ�ة المتحــدة ســباقة في تلبيــ�ة نــداء الإخــوة اليمنيــن‪،‬‬ ‫وعنـد الحديـث عـن العصابـات الإرهابيـ�ة‪ ،‬تسـتدرجنا الأحـداث والحقائـق‬ ‫بشــكل تلقــائي للحديــث عــن النظــام الإيــراني كداعــم أســاسي للجماعــات‬ ‫وقــومي‬ ‫كواجــب إنســاني‬ ‫ووواالونمططـشلــاايقرـ ًتاكفمةـخفـنيراوبالـتجهباصنــل�ـإاداملـايورلاطـقــتويقفيىـيااتلدوةظعلوـيــشةمـأبوعانبـ�ًلااإ‪.‬رء اهلــأامـبة‬ ‫الإرهابيـ�ة في المنطقـة‪ ،‬وعلـى رأسـها داعـش والإخـوان المتأسـلمون‪ ،‬وتدفعنـا‬ ‫تتربـص‬ ‫مـن المخاطـر الـي‬ ‫للتسـاؤل عـن أهـداف النظـام الإيـراني‪ ،‬وذراعـه الخـارجي فيلـق القـدس مـن‬ ‫وراء إرسـال عناصـره المأجـورة لتنفيـذ عمليـات إرهابيـ�ة في البلـدان العربيـ�ة‪،‬‬ ‫بالأوطـان‪،‬كانعلينـ�اأننقـدمفيالعـددالـ‪ 19‬منمجلةصـدىالوطنالصادرة‬ ‫والـي كان آخرهـا مـا كشـفت عنـه السـلطات الكويتيـ�ة وكذلـك البحرينيـ�ة‪،‬‬ ‫لتتضـح لنـا حقيقـة مفهـوم الأمـن القـومي الإيـراني في المـوروث الأيديولـوجي‬ ‫عـن مركـز المزمـاة للدراسـات والبحـوث بـدبي‪ ،‬ثلـة مـن الحقائـق الـي تكشـف‬ ‫لـدى المـالي‪ ،‬وهـو أن الأمـن القـومي الإيـراني يقتـي إبقـاء الـدول العربيـ�ة‬ ‫غــر آمنــة‪ ،‬فــكان لا بــد مــن إنفــاق ثــروات البــاد مــن أجــل خلــق جماعــات‬ ‫نوايـا وحقائـق الجماعـات والتنظيمـات المتأسـلمة‪ ،‬وعلـى رأسـها مثلـث الشـر‬ ‫مواليـة لـه في البلـدان العربيـ�ة‪ ،‬حـى لـو كان علـى حسـاب الشـعوب الإيراني�ة‪.‬‬ ‫نتمــى لكــم في هــذا العــدد مــن مجلتكــم «صــدى الوطــن» قــراءة مفيــدة‪،‬‬ ‫(الإخـوان وداعـش وفيلـق القـدس) لنخلع عـن وجوههم السـوداء سـتار الدين‬ ‫تكشـف زيـف الجماعـات الإرهابيـ�ة وتقـرح الحلـول للتعامـل معهـا وتعـري‬ ‫الأبيـض‪ ،‬ليعلـم الجميـع نوايـا هـذه الجماعـات ومخططاتهـا التدميريـة‪ ،‬وأن‬ ‫كذبهـا وزيفهـا وتـزرع التنويـر في الـدروب‪.‬‬ ‫علـى المجتمـع الـدولي التصـدي لأعمـال وأنشـطة هـذه الجماعـات الإرهابيـ�ة‪،‬‬ ‫والعمـل بتعـاون واضـح علـى تجفيـف مصـادر تمويلهـا‪ ،‬والحـذر مـن أفكارهـا‬ ‫الخداعــة وســلوكها المــزور‪ ،‬وخاصــة أن أمثــال جماعــة الإخــوان المتأســلمين‬ ‫توتأبمـــاعم وسياسـاسئــلةالذاإعـت واجم‪،‬هــوالآن‪،‬خـيترميثت�ــآملـأرحسدـهر ًامـوـأا فحيياإندـاًانــعلةناـلًاإرعهلـــاى أبرعلــض اىلالومانقاـبــع‪،‬ر‬ ‫ودعـم الإرهـاب وعقـد صفقـات تآمريـة مـع الجماعـات الإرهابيـ�ة المتطرفـة‬ ‫ككومـاسأـينلةحـلتبحالقيوـطقـأنهدداائفمهـ ًـاايالسوـتصووجليـبةا‪.‬لإطلالـةعلـىمنجـزاتقادتـهوأبن�ائـه‪،‬‬ ‫ليشـعر كلمواطـنبإحسـاسالفخـر لمـايقدمـهلوطنـهمـنابتـكاراتوتطويـر‬

‫المحتويات‬‫الإمارات أرض التضحية والفداء ‪14‬‬ ‫حركة «تمرد» تهدد الأحزاب الدينية ‪6‬‬ ‫في مصر بالحظر‬‫‪18‬‬ ‫اليمن في طريق التحرر من النفوذ الإيراني‬ ‫وأذنابه‬

‫إماراتية توعويــــة سياسيـــة‬ ‫‪www.sadaalwatan.ae‬‬ ‫‪27‬‬ ‫الإصلاح الديني‬ ‫‪www.almezmaah.ae‬‬ ‫فـــي مواجهــة الإسلام السياسي‬ ‫‪34‬‬ ‫رئيس التحرير‬ ‫معاول «داعش» تهدم التاريخ‬ ‫‪42‬‬ ‫د‪ .‬سالم حميد‬ ‫محاربة الإرهاب فكـــــــــريا‬ ‫«مكافحة الفساد»‬ ‫مدير التحرير‬ ‫على أجندة الشارع العراقي‬ ‫إبراهيم المقدادي‬ ‫أسرة التحرير‬ ‫أحمد أبو النيل‬ ‫أحمد محمد راجح‬ ‫محمد مرعشلي‬ ‫محمود نفادي‬ ‫عبد الدين سلامه‬ ‫أشرف فتحي‬ ‫التنسيق والمتابعة‬ ‫رنا السابق‬ ‫مدير العلاقات العامة‬ ‫خالد الكعبي‬ ‫العنوان‪:‬‬‫ص‪.‬ب ‪ - 410202 :‬دبي ‪ -‬الإمارات‬ ‫بناية سكاي بزنس سنتر –‬‫مكتب ‪ ، 103‬شارع ند الحمر ‪،‬‬‫بالقرب من فستفال سيتي‬ ‫الهاتف‪+ 971 ) 04 ( 2565444 :‬‬ ‫الفاكس‪+ 971 ) 04 ( 2565454 :‬‬ ‫البريد الإلكتروني‪:‬‬‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫التصميم والإخراج الفني‬‫ميديا لاب للنشر الصحفي‬ ‫‪46‬‬ ‫والاستشارات الإعلامية‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪+971 2 666 5588‬‬ ‫‪+971 2 665 1213‬‬

‫‪6‬‬‫الأجهزة الأمنية‬ ‫الإماراتية‬‫محط إعجاب وسائل الإعلام العالمية‬‫مــن جهتــه‪ ،‬أعــرب قائــد العمليــات في شــرطة العاصمــة‬ ‫لم تكتف الصحف الأجنبي�ة بالحديث عن المستوى المتميز‬‫البريطاني�ة ديف موس عن إعجابه بالمستوى الاحترافي العالي‬ ‫للقوات المســلحة الإماراتي�ة فحسب‪ ،‬بل تشيد في مختلف‬‫واللياقة الجســدية التي يتمتع بها عناصر شرطة أبوظبي‪.‬‬ ‫االلممتناقدســمباوالمتت بطالورد اولرذاليذتتي تملتععبـبـهه‪،‬الفأجضهل ًازةعالنأممنهي�ارةاوبالتمأفسـرـاتدوهىا‬‫وتهــدف الزيــارة إلى تعزيــز وتبــ�ادل الخــرات الشــرطية‬‫الميدانيــ�ة في المجــالات المختلفــة والمتعلقــة بالدعــم الأمني‬ ‫ولياقتهم البدني�ة وخبراتهــم العملية والعلمية‪.‬‬‫والشــرطي‪ ،‬عــر جملــة مــن البرامــج التدريبيــ�ة عاليــة‬ ‫وتشــر هذه الصحف إلى الدور الكبير الذي تقوم به الشرطة‬‫المســتوى‪ ،‬بحســب مدير إدارة الدعم الأمني بشرطة أبوظبي‬ ‫الإماراتيــ�ة في حفــظ الأمن في البلاد‪ ،‬التي يقطنها أكثر من‬ ‫العقيد خالد الشامسي‪.‬‬ ‫و‪0‬س‪0‬ل‪2‬امجبنعيســد ًايةع‪ ،‬ين اعليعنشــوفناإللذىيجتانشهبدبهعمضجهتــممعاالبعت أخضربأىم‪.‬ان‬‫ووفق الصحيفة‪ ،‬فقد شملت التدريب�ات المشتركة للدعم‬‫الأمــي والشــرطة اســتخدام معدات وأجهــزة متقدمة من‬ ‫ويــأتي ذلــك‪ ،‬بفضــل السياســة الحكيمــة لقيــادة دولــة‬‫أجــل التعاطــي مــع حــوادث أمنيــ�ة عاليــة الخطــورة وفق‬ ‫الإمــارات العربيــ�ة المتحدة‪ ،‬وقــدرة الأجهــزة الأمنيــ�ة على‬‫المعايير الأوروبي�ة المتبعة من قبل مركز التدريب التخصصي‬ ‫اولفتقع ًاا لمللمعمايعيرجومايلأع اسلأحسداالعالثميبفةا‪،‬عليكةماو تكشيفراإءلةىوذقلــدركةوعساالئيةل‬ ‫‪ MPSTC‬التابع لشــرطة العاصمة البريطاني�ة لندن‪.‬‬‫تب�دي فيها وســائل الإعلام‬ ‫اوللأمجتنبكيــ�نةهاذههتمهامي ًاالممنرةق اطلأعواللىنالظتيري‬ ‫الإعلام الدولية‪.‬‬‫بالدور الكبير الذي تؤديه‬ ‫وفي ذات الســياق‪ ،‬أبدى مســؤولون أمنيون رفيعوا المستوى‬‫املتوشــسرــططةةالوإعماالرياــتيةــ�اةلخومطـهـاورارتة‪،‬هــواففقيــا ًالتلأعاعلمــىلالممـعـايعيارل‪ ،‬إحــذوتادشــثر‬ ‫في شــرطة لنــدن إعجابهــم بالمســتوى المتطــور لعناصــر‬ ‫الدعــم الأمني في شــرطة أبوظــي‪ ،‬وفق مــا أعلنت صحيفة‬ ‫«‪ »finanztreff‬الألمانيــ�ة التي‬‫العديد من الصحف وبصورة متكــررة إلى الدور الكبير الذي‬ ‫أمهاكمدــ ًاتميعدلـاـنيـىـ�أةن عصناعبــصرة‬ ‫الدعــم الأمــي الإمــاراتي نفــذوا‬‫تقــوم بــه الأجهــزة الأمنيــ�ة في حفــظ الأمــن والاســتقرار في‬ ‫البلاد‪.‬‬ ‫باحترافية وخبرة مرتفعة المســتوى‪.‬‬‫وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان‪ ،‬ولي‬ ‫أنشــهرىطوةفــلنددمـنـ منهاالمدًاعممي ادلاأني�منةيففييدوشـرـيراتطهةا‬ ‫جــاء ذلك‪ ،‬بعــد أن‬ ‫أبوظبي مشــاركة‬‫عهد أبوظبي‪ ،‬نائب القائد الأعلى للقوات المســلحة‪ ،‬حفظه‬‫الله‪ ،‬أعرب في عدة مناســبات عــن تقديــره للــدور الحيوي‬ ‫اليوميــة وتدريب�اتهــا المتنوعة‪ ،‬ضمن جهــود التعاون الدولي‬‫الذي تقوم به القوات المسلحة الباسلة والأجهزة الأمني�ة في‬ ‫في المجالات الأمني�ة والشرطية وتب�ادل الخبرات‪.‬‬‫الوطن واســتقراره على المستويات كافة‪،‬‬ ‫افلحضــفا ًاظععنل اىعأتزمازن‬ ‫ونقلــت الصحيفة عن مدير مركــز التدريــب التخصصي‬‫قيادة الإمارات وشــعبها بما يقدمــه أبن�اء‬ ‫‪ MPSTC‬المحقــق لــي ســبيتلهووس إعجابه بـــ «الحرفية‬‫القوات المســلحة والأجهزة الأمني�ة كافة من عطــاء وبذل‬ ‫العاليــة‪ ،‬والمهــارات الاســتثن�ائي�ة لعناصر الدعــم الأمني في‬‫بــروح من التفاني والإخلاص والولاء‪ ،‬وهو ما يشــر إلى الدور‬ ‫نوتـمـ�اهائجراتمههام‪،‬ةف وضقلف ًازاعنتننجواعحيهةا‬ ‫شــرطة أبوظبي»‪ ،‬التي حققت‬ ‫من خلال رفع كفاءة كوادرها‬‫المتقــدم الــذي يقــوم به جنــود الإمارات‪ ،‬في جميــع المواقع‪،‬‬‫لواجباتهــم ومســؤولياتهم الوطني�ة داخل الدولــة وخارجها‬ ‫في تقديــم أفضل الخدمات الشــرطية بتميز‪ ،‬وبمواصفات‬‫لضمان أمن الوطن وأمانه‪ ،‬واســتقرار البلدان الشقيقة‪.‬‬ ‫عالية المستوى‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫الجيش الإماراتي‬ ‫الأفضل عربيًا‬ ‫أفيشاالد اشـلـكراتق البأو«س‪ov‬ط»‪i،m‬ب‪f‬ع‪o‬د‪r‬ا‪T‬لج‪v‬ي‪sla‬ش‪o‬ال‪r‬إ‪a‬س‪Y‬را»ئيفليي‪،‬صلاحفيتفًا إةلى«ا‪l‬ل‪a‬قو‪n‬ة‪r‬ال‪u‬ق‪o‬ت‪J‬ال‪t‬ي‪e‬ة‪e‬ا‪r‬ل‪St‬ض ‪l‬خ‪l‬م‪a‬ة ل‪W‬ل‪e‬جي‪Th‬ش»االلإأممايرارتكيي؛ةفبقالدجويصلش التإقماورااتيتاإلمذارياتقي�اةلإإلنىهالي«يمعندباألأسفطضولل‬ ‫كبير من الدبابات وطائرات الأباتشي القتالية لوقف تمدد الحوثيين المتمردين على النظام الشرعي في اليمن‪.‬‬ ‫اأوولأنييقمشاجنلريايلااللككاشذاتتعيربيببيفعفتريأنقيمارن�لقإااعلهى‪.‬مل‪.‬ايللقدقهااتيبللايعدونامةو‪،‬نمايمعننفااش«ياورلضًاإسإلملكاىبرحاأوانستدتن«مأ‪،‬ادءخقوالهذئةزمدامالمالإمقمنااوألرمةابجااللمندتارا‪.‬لضة‪.‬اعفديرهبةايللذ�اليةمماشلتمنيمتءر»حلدإيلدنىةننالنالملدستحواأروهثاأليتبلكيدتًبانيحر»قت‪،‬اولللمذاهل‪:‬شييإيتمر ًناقإنو«لوىممإبنه«اهمارلامادلوإلستاعاةناالددلجةإةيباملنا�اركاءشبايالرلإتةداماوللالرتعاةريتبيتهي�نقهاةداليممكاتهل»اأح‪.‬فددوةلضفةيلاالقإليامجانرسواًا إلتىب‬ ‫اولأشعبوركبضي�ة اةحلاالكلمتهكارحبتادءةبوإإألعىناالدديوةلبمننة�يااءليإنم‪8‬اف‪1‬ريامعردت انكلز»عًا‪.‬رلبلي�ةش ارلمتطةحفديةعتمدونلوإعمدداد ًاد المكسبتير ًاشمفيناالمتشباارلأيدعوفييةا‪،‬ليفمضنلبًامبعالنغدتورصهالالإلىكمبئيار فيتإالنمقلااذي أينطفمانلاالليدوملانرامنتاللتإعشاردةد‬ ‫واللجوء إلى السلاح لحماية أنفسهم‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫قبل أسابيع من انطلاق ماراثون الانتخابات البرلمانية‪..‬‬ ‫حركة «تمرد»‬ ‫تهدد الأحزاب الدينية في مصر بالحظر‬‫الحملة قبل أيام من الماراثون الانتخابي؟‪ ،‬وإذا كان‬ ‫التي خدعت الشعب المصري بإعلانها نفسها بالبداية‬ ‫بــدأت أجــواء المـعـارك الانتخابي�ة‪ ،‬تسيطر على‬‫دلجسنتةورش‪4‬ؤو‪1‬ن‪0‬ا‪2‬لأححزظار ابلتألحقزاائي� ًاببالحدلينوي�حة‪،‬ظرفلتلماذكااللأمحتزب�اادرب‬ ‫كـأحـزاب سياسية‪ ،‬ثم ما لبثت أن استغلت منابر‬ ‫الشارع المصري قبل أسابيع من الذهاب للاستحقاق‬ ‫المساجد والشعارات الديني�ة لخداع الناخب المصري‬ ‫البرلماني‪ ،‬والمقرر في أكتوبر ونوفمبر المقبلين‪ ،‬كآخر‬ ‫لتعارضها مع مواد الدستور؟‬ ‫للتصويت لها في صناديق الانتخابات‪.‬‬ ‫مرحلة من مراحل خارطة الطريق‪ ،‬وبينما الأحزاب‬ ‫من الملاحظات نوردها فيما يأتي‪:‬‬ ‫عدد‬ ‫أهونل ًااك‪-‬‬ ‫والأحــــزاب الديني�ة في مصر تشكلت بعد ثـورة‬ ‫المدني�ة والليبرالية تكثف من دعايتها واستعداداتها‪،‬‬‫التي‬ ‫الحملة في إطار المعارك الانتخابي�ة‬ ‫تأتي‬ ‫يبتأخعقذاموبقافلًاإعطـداائحيـ� ًاةمبننظقايامم أحيسنحيز مبباعرلىك‬ ‫‪ 25‬ين�اير‬ ‫تشعر الأحزاب‪-‬التييطلقعليها«الأحزابالديني�ة»‬‫عادة ما تسبق عمليات الذهاب لصناديق الاقـراع‪،‬‬ ‫الذي كان‬ ‫الـي تقوم على استغلال الـديـن لخدمة أهدافها‬ ‫يال«تاسغلمرحىيمبرـلبة»االل»ناتصخعمكبتالامسلانصقتلرقخ ًياابايحس»تك‪.‬غولماي ًلاًا‬ ‫ما‬ ‫وت ثطابنيي� ًاق‬ ‫أساس ديني‪ ،‬وأبرز تلك الأحزاب بطبيعة الحال حزب‬ ‫السياسية ‪ -‬بأن مصيرها في مهب الريح‪ ،‬بعد النجاح‬‫وحزبي� ًا‬ ‫‪-‬‬ ‫«الحرية والعدالة» الذراع السياسي لجماعة الإخوان‬ ‫المتصاعد الذي تحققه الحملة الشعبي�ة «تمرد – لا‬‫لنزوعه‬ ‫من أن يتم‬ ‫الإرهابي�ةوحزب«النور» لسانحالالتي�ار السلفيفي‬ ‫للأحزاب الديني�ة» التي تكونت بدعوة من عدد من‬‫الطبيعي للتدين الفطري‪ ،‬كما حدث في برلمان ‪2012‬‬ ‫املجصمراوعحةزالإبس«لاالأميصةااللةإرواهالبحي‪،‬ضفارةضل»ًالعساننم حجاملو تعنةظمينم‬ ‫الشخصيات العامة والحركات الشبابي�ة والثورية في‬‫الــذي حصل فيه الإخـــوان الإرهـابـيـون وحلفاؤهم‬ ‫مصر المحسوبة على ثورتي‪ 25‬ين�اير و‪ 30‬يونيو‪ ،‬وعقد‬‫ال ثساللفث ًياو‪-‬نالعتلخىاولأفغلمبي�نةااللمططلعقنة‪.‬على نت�ائج الانتخابات‬ ‫الأحزاب الصغيرة (النهضة – الاستقلال – الوسط‬ ‫الماضي‪ ،‬ولاقت‬ ‫اتلأتيأي�دسًايوسقبيولف ًايوت‪8‬ج‪1‬اأوبغًابسمعطظسم‬ ‫مؤتمرها‬ ‫الجديد–مصر الكنانة–مصر القوية–الفضيلة)‪.‬‬ ‫محافظات مصر‬ ‫حتى الآن‬‫لمشاركة تلك الأحزاب بالعرس الديمقراطي بالمخالفة‬ ‫وفي الوقت الذي يحظر دستور ‪ 2014‬في كثير من‬ ‫أسفر عنجمعهالأكثرمنمليونتوقيع‪.‬‬ ‫للدستور‪.‬‬ ‫مواده قيام أحزاب ديني�ة أو ذات مرجعية ديني�ة‪ ،‬فإن‬ ‫وتعتمد حملة «لا للأحزاب الديني�ة» في تحركها‬‫لإمولفوىاأكامجرلايهولًااةمواجإدرذهبالهةتاوجاممابهجاسللديإاًاد ًل‪،‬اخج؟ووا‪،‬ثمايننفي�اعوًالوبحجلجوسفواابدئتهبلبملبأركبااانللعأاةلشحأتزولواالروكعبياثلةأسميبكحاارزنزاسي ًتبتا‬ ‫تلك الأحــزاب ردت بأنها ليست أحــزاب ديني�ة بل‬ ‫على مسارين – بحسب كبار مسؤوليها – الأول‪:‬‬ ‫أحزاب إسلامية‪ ،‬وكأن الإسلام الحنيف ليس دين!‬ ‫محاولة جمع ‪ 25‬مليون توقيع والذهاب بها للجنة‬ ‫في وقت أبدى الأزهر الشريف تعاطفه مع حملة «لا‬ ‫شــؤون الأحـــزاب‪ ،‬وهـي الجهة الرسمية في الدولة‬ ‫للأحزاب الديني�ة» وتأيي�ده لها‪ ،‬كما اشتعل الفضاء‬ ‫المصرية المناط بها الموافقة أو حظر الأحزاب‪ ،‬ومتابعة‬‫الديني�ةبمنافقةالنظاموالمجتمعبإعلانهالتأيي�دباهت‬ ‫الافتراضي بالدعوات لمساندة الحملة والتطوع فيها‪.‬‬ ‫نشاطاتها‪ ،‬والـثـاني‪ :‬القيام برفع عـدد من الدعاوى‬ ‫لثورة‪ 30‬يونيووالعداءمعالإخوان‪.‬‬ ‫والـسـؤال الـذي يطرح نفسه عن مغزى توقيت‬ ‫القضائي�ة التي تطالب بحل جميع الأحزاب الديني�ة‪،‬‬

‫‪9‬‬ ‫قيادي سابق بالجهاد‬ ‫هاتف المعزول الإخواني‬ ‫يتهم نائب مرشد‬ ‫أسقط الرؤوس الكبيرة‬ ‫الإخوان بدعم‬ ‫للجماعة الإرهابية‬ ‫تنظيم القاعدة‬ ‫كشفت مصادر أمني�ة مطلعة عن أسرار جديدة تذاع وتعلن لأول مرة في الذكرى‬ ‫أكد نبي�ل نعيم القيادي الســابق في تنظيــم الجهاد أن خيرت‬ ‫الثاني�ة لفض اعتصام رابعة ومنها ترك الهاتف المحمول للرئيس المعزول محمد‬ ‫الشــاطر نائب مرشد الإخوان المحبوس والصادر ضده حكم‬ ‫بالإعــدام‪ ،‬قــدم ‪ 25‬مليــون دولار للقيــادي محمــد الظواهــري‬ ‫مرسي معه خلال فترة احتجازه منذ ‪ 3‬يوليو ولمدة ‪ 5‬أيام‪ ،‬وقد تمكنت أجهزة الأمن‬ ‫شــقيق زعيم القاعدة أيمن الظواهــري لإقامة جناح للقاعدة في‬ ‫سين�اء وإقامة ‪ 3‬معسكرات لتدريب العناصر الإرهابي�ة التي تم‬ ‫من تسجيل مكالماته مع قيادات الجماعة الإرهابي�ة وتحديد أماكنهم لتسهيل‬ ‫استقطابها من خارج مصر‪.‬‬ ‫القبض عليهم‪ ،‬ومنهم سعد الكتاتني رئيس حزب الحرية والعدالة وأول من تم‬ ‫وواقلماتلهالمقحياالدي ًايفبيتنعظديةمقالضاجيهااإدرنهبايب�ي�لةنوعيمنمه‪:‬اإقنض«يمةحإمحدياالء وظإنواهشـرـاءي‬ ‫فــرع لتنظيم القاعــدة بســين�اء وبمعاونة من جماعــة الإخوان‪،‬‬ ‫اقتحام‬ ‫بضرورة‬ ‫طالبه‬ ‫الكتاتني‬ ‫مع‬ ‫اتصال ًا‬ ‫أجرى‬ ‫«المعزول‬ ‫إن‬ ‫القبض عليه‪.‬‬ ‫قام بتحويل وإرســال ‪ 5‬ملايين دولار لشقيقه أيمن الظواهري‬ ‫وقالت المصادر‪:‬‬ ‫عبر تركيا وباكســتان‪ ،‬وأن‬ ‫الوسطاء تســلموا هذا المبلغ‬ ‫الععمجااتعككلظاهففهيأراحيليمدرضدن ًاشامل»دإك‪.‬ااخلنوااسانبخلتمقفقابرءعناادلدكأتيانتانوليجحرودتمهسااتاللقبجفمالمهرضورشعليديلبهإ‪،‬دخيركاعمجامهأغبلجارقل ًاق‪،‬ىواوةتتممصاانلل ًاقهبمناعكضم‪،‬هعمدلمياى‬ ‫عــر منطقــة حدوديــة بــن‬ ‫أبو‬ ‫خليوتلطواابلمقذيتعتبلقنكا اةلمالعلشورماق اتلإمخعوانميا� أة‪،‬كدواهلاتليقتيامدإيغ اللاإقخهاو‪،‬انبيأ انلهماررسبيفأيجترركىيااتهصياثل ًام‬ ‫مصر والسودان»‪.‬‬ ‫مع‬ ‫وأوضح القيــادي نبي�ل نعيم‬ ‫أن محمــد الظواهري ســعى‬ ‫الكتاتني استمر لمدة ‪ 20‬دقيقة وطالبه بضرورة إخراجه بالقوة من مقر نادي الحرس‬ ‫بــكل قــوة عقــب ‪ 25‬ين�اير‬ ‫‪ 2011‬بمحاولة إقناع قيادات‬ ‫الجمهوري وحشد أكبر عدد من المتظاهرين لتنفيذ تلك المهمة‪.‬‬ ‫تنظيــم الجهاد التي هجرت‬ ‫العنــف للعــودة مــرة أخرى‬ ‫كما أكد القيادي الإخواني الهارب هيثم أبو خليل أن الاتصالات بين محمد مرسي‬ ‫للعمــل تحــت لوائــه مقابــل‬ ‫إغراءات مالية كبيرة‪ ،‬وأن‬ ‫وباقي قيادات الإخوان توقفت بعد عزله بنحو ‪ 5‬أيام‪ ،‬إذ تم سحب الهاتف المحمول‬ ‫تكون بمثابة ظهير سياسي‬ ‫وعسكري مساند لجماعة‬ ‫منه‪ ،‬ولم يتمكن أحد من معرفة مكان وجوده بعد أن تم نقله للقاعدة البحرية في‬ ‫الإخــوان خــال وجودهــا في‬ ‫الاسكندرية حتى أحيل للمحاكمة وأودع في سجن برج العرب بالاسكندرية‪ ،‬مما‬ ‫الحكم‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن الصفقــة الــي‬ ‫يؤكد أن هاتف المعزول كان بمثابة فخ لاصطياد الرؤوس الكبيرة للإخوان‪.‬‬ ‫عقدت بين جماعة الإخوان‬ ‫والولايات المتحدة الأميركية شملت عملية تســهيل وعودة‬ ‫عدد من القيادات الجهادية والإرهابي�ة الموجودة في أفغانستان‬ ‫وباكســتان إلى مصر وعدم اعتراض هذه القيادات والقبض‬ ‫عليهــم‪ ،‬وأن تتم عودتهم إلى الســودان ثم عــر منطقة الحدود‬ ‫إلى داخل ســين�اء لإبعاد أي شبهات عن تورط أميركا في تسهيل‬ ‫عودة تلك القيادات الإرهابي�ة‪.‬‬

‫‪10‬‬‫وثيقة مصرية ردًا على الإخوان‪:‬‬ ‫إيران الأولى في‬ ‫أحكام الإعدام‬ ‫وليس مصر‬‫تصدت مصر لمزاعم وأكاذيب وادعاءات جماعة الإخوان الإرهابي�ة‬‫وحلفائها بشأن صـدور وتنفيذ أحكام الإعـدام في مصر بعد إعدام‬‫الستة لعرب شركس‪ ،‬إذ أرسلت وزارة العدالة‬ ‫األعانتضقااءلايلةخلتيقرةايلر ًإارمهاوبثي�ق ًاة‬‫بالأرقام لدى الأمم المتحدة والاتحاد البرلماني‬‫االلــأفدرويليقيوايلمكفوشضفيأةنالمأوصرروبنـفيـ�ذةتوم‪12‬فوحكضيم ًاةبالحإقعوداقمالخإلناسلاعنامو‪.‬الاتحـاد‬‫وأوضح التقرير المصري أنه خلال الفترة من‪ 2007‬حتى‪ 2012‬فإن‬ ‫مستشار بالكونجرس الأميركي‬‫إيح‪0‬راك‪2‬من‪ً2‬ات‪،‬بوابصلاإدكعردساتتماالمبنري‪1‬نكزم‪7‬اا‪1‬لنأحفوكذلمفًاتي‪،‬تاولنالفعييرامذقأنح‪26‬كا‪55‬م‪21‬الحإحكعكمدًماا ًا‪،‬م‪،،‬وأوفانلقودهلنناايفاذكت‪5‬تالم‪34‬تد‪6‬حول‪6‬د‪1‬ةة‬ ‫يعترف بالدور‬ ‫الأميركي في دعم‬‫عضو بالأمم المتحدة تطبق أحكام الإعدام بما في ذلك بعض الدول التي‬ ‫«الإخوان»‬‫عاللانىتققياالدياةترجد ًاماععلةاىلإمخزاواعنمالاإلرإهخاـبي�واة‪.‬ن‬ ‫بالإعدام‬ ‫صدور أحكام‬ ‫هاجمت‬ ‫العدالة‬ ‫تقرير وزارة‬ ‫وذك ـر‬‫والمنظمات المشبوهة التابعة لها ومنها منظمة هيومان رايتس ووتش‪،‬‬‫أن نسبة تنفيذ أحكام الإعدام في الولايات المتحدة ‪ %11‬واليابان ‪%4‬‬‫بينما في مصر ‪ ،%2.6‬وأن هناك ارتب�اط بين انتشار وتصاعد أعمال‬‫الإرهابفيمصر وتزايدعددأحكامالإعدامضدالعناصر الإرهابي�ة‪.‬‬‫وأكدالمستشار ابراهيمالهني�ديوزير العدالةالانتقاليةأنهحتىالآن‬ ‫المشكلةالفلسطيني�ة‪.‬‬ ‫أكد منير داود المستشار بالكونجرس‬ ‫واعترف منير داود بأن السفيرة الأميركية‬‫لمينفذحكمإعدامفيأيمنعناصر وقياداتجماعةالإخوانباستثن�اء‬ ‫الســابقة بمصر آن باترسون حولت مقر‬ ‫الأميركــي وعضــو لجنــة المائــة‪ ،‬أن‬ ‫السفارة الأميركية بالقاهرة قبل وبعد‬‫أعضاءخليةعربشركسالإرهابي�ة‪،‬وأنجميعالصادر ضدهمأحكام‬ ‫‪ 25‬ين�اير كمقــر لاجتماعــات عديدة‬ ‫ال«آسنــبافتيررةاسـلـأومينر» لعكبيــــةاتلدسوــر ًاابقةكببــمر ًاصــفير‬ ‫بين قيادات مــن الإخــوان ومســؤولين‬‫بالإعدام استخدموا حقهم القانوني في نقض هذه الأحكام‪ ،‬وأن الدولة‬ ‫بالاســتخبارات الأميركية‪ ،‬وأنها رفعت‬ ‫‪ 10‬تقاريــر متت�اليــة منــذ ‪ 20‬ين�اير حتى‬‫حريصة على احـرام ما يصدر عن القضاء المصري دون النظر لأية‬ ‫‪ 28‬ين�اير تطالب فيها بالتخلي عن دعم‬ ‫ســبي�ل وصول الإخــوان للحكم في مصر‪،‬‬ ‫ضغوطخارجية‪.‬‬ ‫الرئيس السابق حسني مبارك‪.‬‬ ‫ومســاعدة محمد مرسي وتوجيه رسائل‬ ‫وأشــار إلى أن الإدارة الأميركية عدلت‬ ‫سياســتها تجــاه مصــر والرئيــس عبــد‬ ‫ترهيب وتخويف إلى عدد من القيادات‬ ‫الفتاح السيسي بنسبة‪ %60‬عما كان‬ ‫المصريــة وقت وجودهــا في القاهرة‪ ،‬من‬ ‫يعملثيــلهتالطوور ًاض إعيفجايبني�هًاايةكعبــيار ًامف‪3‬ي ا‪1‬ل‪0‬عل‪2‬ا‪،‬قواهذتا‬ ‫أجل إنجاح تلك المهمة رغم وجود خلاف‬ ‫المصريــة‪ -‬الأميركيــة‪ ،‬وأن الرئيــس‬ ‫بينهــا وبين عدد من مســؤولي الخارجية‬ ‫السيسي يدير هذا الملف بذكاء شديد‬ ‫الأميركية‪.‬‬ ‫ولم يتركه في أيدي أحد من المســؤولين‬ ‫فاعل ًا‬ ‫عضو ًا‬ ‫يعــد‬ ‫الذي‬ ‫وقــال منير داود‪،‬‬ ‫في لجنة المائة للحزب الجمهوري داخل‬ ‫لشعوره بأهمية هذا الملف‪.‬‬ ‫الكونجرس كمستشارين لقيادات‬ ‫الكونجرس‪ :‬إن الإدارة الأميركية تخلت‬ ‫عن دعم الدكتور محمد البرادعي بعد أن‬ ‫شــعرت أن جماعة الإخوان أكثر سلاسة‬ ‫في القيــادة وتقديــم التنــ�ازلات‪ ،‬خاصة‬ ‫فيمــا يتعلــق بأمــن إســرائي�ل وتســوية‬

‫‪11‬‬ ‫واشنطن وعدت المعزول الإخواني‬ ‫بجائزة نوبل للسلام مقابل‬ ‫التنازل عن أرض سيناء‬ ‫طلبه أيض ًا‪.‬‬ ‫وأكـد القيادي الإخـواني المنشق الدكتور السيد‬ ‫كشفت قيادات إخواني�ة منشقة حول المفاوضات‬ ‫عبدالستار المليجي أن جماعة الإخوان كانت على‬ ‫الأميركية مـع جماعة الإخـــوان عقب وصولها‬ ‫استعداد دائـم لتقديم أيـة تـنـ�ازلات للولايات‬ ‫لحـكـم مـصـر‪ ،‬وخـــال زيــــارة وزيــــرة الخـارجـيـة‬ ‫المتحدة الأمريكية لرد الجميل لها على موقفها‬ ‫الأميركية السابقة هيلاري كلينتون ولقاء الرئيس‬ ‫لتمكينها من حكم مصر‪ ،‬وأن لدى إدارة أوباما‬ ‫الإخــواني المـعـزول محمد مـرسي والـصـادر ضده‬ ‫وثائق بالصوت والصورة حول الدور الذي لعبت�ه‬ ‫حكم بالإعدام وأثن�اء التب�احث حول خطة توطين‬ ‫األنفلالسصطيفنقيةينت فضيمنمتسادحعـةمـ ًامـ أنمـ أرراكـيـض ًايللمسعيزن�اوء‪،‬ل‬ ‫وحدود الصفقة الأمريكية‪ -‬الإخواني�ة‪.‬‬ ‫وحصوله على جائزة نوبل للسلام‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن قصة طلب محمد مرسي الحصول‬ ‫وأوضـحـت تلك الـقـيـادات أن الـدكـتـور عصام‬ ‫على جائزة نوبل للسلام كـان هدفها التساوي‬ ‫وأحد‬ ‫روئاليمحسبوالجسمحهاولري ًاي‪،‬ةا اقلترسحابأقن‬ ‫مساعد‬ ‫الحداد‬ ‫محعصالولرئهيعلسىالهراذحه اللمجائحزمةدباأنعـتوب�راراهلـقيسـااددياًا إتخ‪،‬واونأي� ًنا‬ ‫تمنح‬ ‫الإخوان‬ ‫قيادات‬ ‫سيعود بالنفع والفائدة على التنظيم الـدولي‬ ‫الجائزة لجماعة الإخوان‪ ،‬إلا أن الجانب الأميركي‬ ‫لـإخـوان ويبعد عنه أيـة شبهات بأنه تنظيم‬ ‫عـــارض ذلــك بسبب مـا يـثـ�ار حــول الجماعة‬ ‫إرهابي‪ ،‬وأن الإدارة الأميركية أغرت الإخوان بذلك‬ ‫ونشاطها ومـا ارتكبت�ه من أعمال عنف خلال‬ ‫حتى تستطيع الحصول منهم على أكبر قدر من‬ ‫فترات سابقة‪ ،‬واقـرح بعد ذلك أن تمنح لحزب‬ ‫الحرية والعدالة الإخواني ولم يتم الموافقة على‬ ‫التن�ازلات في أرض سين�اء‪.‬‬ ‫تقرير يكشف‬ ‫سر مجموعة التسعة الإخوانية‬ ‫عملاء المخابرات الأميركية‬ ‫المخابرات المصرية استطاع التوصل إلى معلومات‬ ‫كشفت تقارير مصرية أن لدى المخابرات الأميركية‬ ‫كاملة حول هذا الملف السري لدى المخابرات الأمريكية‬ ‫ملف كامل بشأن الاتـصـالات السرية بين عـدد من‬ ‫والتوصل لشخصية ‪ 5‬أفراد من بين مجموعة التسعة‬ ‫قوأيانداالمتخاالبترناظتياملأالميدروكلييلةلأإطخلواقنتمأنذسنمهااءيةحارلتكيسةعويأن�راقاتم ًا‪،‬‬ ‫الإخواني�ة الـي كانت تعقد اللقاءات مع المخابرات‬ ‫رمزية على القيادات الإخواني�ة التي تواصلت معها‬ ‫خلال تلك السنوات‪ ،‬وعددهم تسع قيادات‪.‬‬ ‫الأميركية‪ ،‬مما أثار قلق الولايات المتحدة الأميركية‪.‬‬ ‫وذكـرت التقارير المصرية أن تكثيف الاتصالات تم‬ ‫وقد أكد وكيل سابق لجهاز المخابرات المصري رفض‬ ‫دوور ًصاوفيلتحرقجيقبأ أكربردوقغدـرامن لنرائلاتقسارة البـبويزنراالءم اخلاتبرراكيةت‬ ‫عقب‬ ‫الإفصاح عن اسمه‪ ،‬أن توصل اللواء عمر سليمان‬ ‫ولعبه‬ ‫لهذه المعلومات وكشف شخصية القيادات الإخواني�ة‬ ‫الأميركية وقيادات التنظيم الدولي للإخوان‪ ،‬وأن أنقرة‬ ‫الخمس ومنهم ‪ 3‬من داخل مصر أدى إلى حرق هذه‬ ‫كانت إحدى المقار الدائمة لعقد هذه اللقاءات برعاية‬ ‫القيادات لدى المخابرات الأميركية وتم استبعادهم من‬ ‫المخابرات التركية‪.‬‬ ‫عقد أية لقاءات أخرى معهم حتى اندلاع أحداث ‪25‬‬ ‫وأوضحت التقارير أن اللواء الراحل عمر سليمان رئيس‬ ‫ين�اير ‪ ،2011‬وشاركوا في لقاءات عقدت داخل مصر مع‬ ‫أفراد من المخابرات الأميركية‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫الإخوان‪:‬‬ ‫«الدولارات تبيح المحظورات»‬ ‫المنظومة‬ ‫المـحـظـورات طبقت خــال خــوض الإخـــوان‬ ‫القاعدةالفقهيةالثابت�ةوالمعروفةبأن«الضرورات‬ ‫لانتخابات رئاسة مصر‪ ،‬فقد تم قبول تبرعات‬ ‫تبيح المحظورات» لها وجه آخر داخـل جماعة‬‫الإخوانية الفاسدة‬ ‫مالية من أعضاء اللجنة اليهودية الأميركية‬ ‫الإخـوان الإرهابي�ة منذ النشأة وحتى الآن‪ ،‬وهي‬‫قديم ًا وتحت قبة البرلمان المصري أعلن الدكتور‬ ‫بوساطة إخــوان الـولايـات المتحدة الأميركية‪،‬‬ ‫لم«هاااللـي ًعادلمولىانيراالدمنمتؤدتوبسيبسحالاهلامسححامظسيوارنالابلربتين�ا»طاعمنننيدذفمأياومقلبتصلرتطببوريهع ًوقا‬‫زع«كهـفرديسـامادباعراـلمزكمحلوييكاارئنيتنالئلسب� ًرادكفيـيـباولاب»رنلترمئاعيبني‪،‬ر ًاسم اقعوللجنتمهاهالوسرتيشةهشيررافءةي‬ ‫وهناكوثائقسريةتثبتذلك‪،‬ولمتتورعجماعة‬ ‫المحتللأرضبلاده‪،‬مماجعلهيرسخهذهالقاعدة‬ ‫الإخوان عن إعلان رفضها لقبول هذه التبرعات‬ ‫الجديدةحتىيومناهذا‪.‬‬ ‫المشبوهة‪.‬‬ ‫هذه الشهادة أعلنها واعترف بها القيادي الإخواني‬ ‫وأشار القيادي المنشق أحمد جادو في شهادته إلى‬ ‫المنشقأحمدجادو‪،‬والذيقالفيشهادته‪:‬إنتلك‬ ‫أن المسؤولين داخل الجماعة عن قبول وتسجيل‬ ‫القاعدة يعمل بها جميع قيادات جماعة الإخوان‬ ‫الموارد المالية والتبرعات لا يسألون عن مصدرها‬ ‫وفي المكاتب الإدارية‪ ،‬من خلال قبول أية تبرعات‬ ‫ولكن يسألون عن قيمة التبرعات‪ ،‬وكلما كانت‬ ‫مالية تقدم للجماعة حتى لو كانت من أعدائها أو‬ ‫كثيرةكلمافرحواأكثر‪،‬حتىلوكانتهذهالتبرعات‬ ‫أعداء الدين الإسلامي والأمثلة عديدة في تاريخ‬ ‫منمصادر حرام‪،‬وحبذالوكانتتبرعاتدولارية‬ ‫وليست بالعملة المصرية حتى يستفيدوا من‬ ‫الجماعةالأسود‪.‬‬ ‫فروق تحويل الدولارات لأنفسهم لأن «الدولارات‬ ‫وذكــر في شهادته أن قـاعـدة الــــدولارات تبيح‬ ‫تبيحالمحظورات»‪.‬‬‫المحلي‪ ،‬ولو كان هذا الرجل‬ ‫وعانتضو ًشاارفيالفجمسااعدةفيالاإلخجوهاازن‬ ‫شيخ الأزهر‪:‬‬‫لأصبحت المقولة «فساد‬‫الإخوان للركب»‪ ،‬لأن منظومة الإخوان فاسدة من‬ ‫الإخوان وتيارات الإسلام‬ ‫الرأس حتى القدم‪.‬‬ ‫السياسي وراء دعوة الشباب‬‫هذه الحقيقة والشهادة أعلنها القيادي الإخواني‬‫المنشق والبرلماني الإخـواني السابق بيومي يسري‪،‬‬ ‫للمذهب الشيعي‬‫الذي قال‪ :‬إن الفساد داخل منظومة الإخوان يب�دأ‬‫مـن الــرأس ومـن قمة الـهـرم الإخـــواني مـن المرشد‬‫فمن يتولى‬ ‫لاالبهدياأكنلي اكلإوخنـوانصـايـ�متةًا‪،‬‬ ‫إلى بـاقي‬ ‫ويتسلل‬‫ولا يتحدث‬ ‫القيادي‬ ‫المنصب‬ ‫أكدالدكتور أحمدالطيبشيخالأزهر الشريفأنهناكبعضالمحاولاتالخبيث�ةالتيتتسللإلىداخل‬‫عن الفساد حتى إن لم يستفد منه فعليه أن يصمت‬ ‫مصر وعدد من الدول العربي�ة بهدف دعوة الشباب المسلم لترك مذهب أهل السنة الذي تربوا عليه إلى‬ ‫ولا يرى ولا يسمع ولا يتكلم‪.‬‬ ‫مذهب آخر‪ ،‬وأن هذه المحاولات استغلت المناخ الديني والسياسي الذي نشأ بسبب صعود جماعة الإخوان‬‫وقال القيادي الإخواني والبرلماني المنشق‪ :‬إن أسوأ‬‫هو الفساد المالي‪،‬‬ ‫هذه المنظومة‬ ‫أفنلواميع اعلرفسضايدودماًاأخلي‬ ‫إلىحكممصر‪.‬‬‫حسابات الجماعة‬ ‫تقرير ماليعن‬ ‫الممححوباقوةالآاللاتلشيبيريوخ اجتلأووزهنهلمريفصعييللغمقةاوءن«أأمنعشالهمعددصأدرنيمليانإنالألهكقثإيرلااادلاانلالتهالوسأحنشبا ًباملةآح‪ :‬إملاندلًابهريذسهتوا‪،‬لمللأانحلاهلوهلمافوأيتنقلعسولبيعن�ًااتحجإمجليىةعا ًالال‪،‬تلوهأسل»‪،‬صلوحمياونبجبهوهاوبذةنه‬‫وإنفاق التبرعات وأيـن أنفقت‪ ،‬وفي إحـدى المـرات‬‫عرفنا أن نفقات مكتب المرشد الشهرية مليون جني�ه‬ ‫اتهاماتإلىالسيدةعائشةزوجةرسولاللهصلىاللهعليهوسلم‪.‬‬‫لزوم الضيافة والإعاشة‪ ،‬وهي مصروفات تعادل ما‬ ‫وأوضح الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر أن جماعة الإخوان إما ساهمت وشجعت‬‫ينفق على مصروفات الضيافة لمكتب رئيس الوزراء‬ ‫بشكلمباشر هذهالمحاولاتأوغضتالبصر عنهابسببأهدافسياسيةوالسعي‬ ‫المصري‪.‬‬ ‫لكسبأصواتوتأيي�دأصحابهذهالمحاولاتفيالمعاركالسياسيةوالانتخابي�ة‪،‬‬‫وذكـر القيادي الإخــواني المنشق في شهادته أن‬ ‫وأنالأزهر علىمدار تاريخهركز علىوحدةالمسلمينويتصدىلأيةمحاولات‬‫غياب الحساب المالي والمراقبة المالية هي السبب‬‫في منظومة الفساد داخل جماعة الإخـوان‪ ،‬وحجم‬ ‫لإحداثفتن�ةبينالمسلمين‪.‬‬‫التبرعات سر من الأسرار المقدسة التي لا يجوز لأحد‬ ‫ودعا شيخ الأزهر الشباب المصري والعربي إلى عدم الانسياق لهذه الدعوات‬‫أن يبوح بها وهي تبرعات بالملايين‪ ،‬وسجلات أموال‬ ‫المغلفة لأنها تستهدف في المقام الأول ضرب استقرار مصر والدول العربي�ة‬‫التبرعات تم حرقها داخل مقر الجماعة الرئيسي فجر‬ ‫الأخرى ولابد من إسقاط هذه المحاولات والمؤامرات على دينن�ا الإسلامي‪،‬‬‫أول يوليو ‪ 2013‬أثن�اء حصار المتظاهرين للمقر‪.‬‬ ‫والابتعاد عن خلط الدين بالسياسة لأن تي�ارات الإسـام السياسي هي‬ ‫المسؤولةعنهذهالظواهر التيلمتبرز إلامعبروز تي�اراتالإسلامالسياسي‪.‬‬

‫خلاف الفريق الأمني لكاميرون‬ ‫يؤجل قرار‬ ‫اعتبار الإخوان‬ ‫جماعة إرهابية‬‫من عام بعد أن حدد إعلانه في أغسطس ‪ 2014‬ولم‬ ‫على أدلة ومستن�دات جديدة تفيد وجود علاقات‬ ‫أكدت حركة إخوان بلا عنف أن نشوب خلافات‬ ‫ينشر حتى الآن‪.‬‬ ‫تعاون بين جماعة الإخوان وتنظيم داعش وخاصة‬ ‫داخل الفريق الأمني لرئيس الوزراء البريطاني ديفيد‬‫في الوقت نفسه‪ ،‬بعثت مجموعة من الأحزاب‬ ‫فيليبي�اممايفرضإصدار التقرير البريطانيواعتب�ار‬ ‫كاميرون هي السبب في تأجيل إصدار وإعلان‬‫المصرية والحركات المناهضة للإخوان ومنها‬ ‫الجماعة إرهابي�ة مما يؤدي إلى تراجع الجماعة عن‬ ‫تقرير لجنة التحقيق حول نشاط جماعة وتنظيم‬‫الإخوان وجبهة مناهضة‬ ‫الحأرخكوةنةصرحسافئيولنمؤضخردًا‬ ‫الإخوان الإرهابي في بريطاني�ا‪ ،‬إذ يميل وزير الداخلية‬‫إلى السير جيرالد هاورث‬ ‫تنفيذ أية تعهدات لداعش‪.‬‬ ‫تإنلىظيعم ًادمإرالهإابي�س ًارابعينبمإاصيعداارره وضعهدمذاااعلترأب�اير‬ ‫البريطاني‬‫الوزير الأسبق بوزارة الدفاع ورئيس مجموعة‬ ‫وقد أبلغ عدد من وزراء خارجية الدول العربي�ة‬ ‫الجماعة‬‫أصدقاء مصر في مجلس العموم البريطاني بعد‬ ‫ومنهم سامح شكري وزير الخارجية المصري‬ ‫كيم داروك مستشار الأمن القومي‪.‬‬‫إعادة تشكيلها لممارسة ضغوط على الحكومة‬ ‫مستشار الأمن القومي البريطاني خلال لقاء معه‬ ‫اولذقكورميتالابلرحيرطكانةيفنيج تحقأرخييرر ًالوهاع أقنبمجسولتةشلاهرفايلأعمدند‬‫االلبإرخيواطاننيت�نةظليإم ًاصإرداهرابي�هًا‪.‬ذا التقرير واعتب�ار جماعة‬ ‫أن مصداقية بريطاني�ا في موضع اختب�ار هام لدى‬ ‫غالبي�ة الشعوب العربي�ة بسبب هذا الموقف‪،‬‬ ‫من دول الشرق الأوسط ومنها مصر في الحصول‬ ‫وتأجيل إصدار تفاصيل التقرير البريطاني لأكثر‬ ‫الإخوان وأميركا‬ ‫وجهان لعملة واحدة‬‫مع النظام المصري أكبر دليل على أوراق التن�اقض في إطار‬ ‫«لا يجب أن نن�دهش من سر استمرار العلاقة العلني�ة‬ ‫والسرية بين الولايات المتحدة الأميركية وجماعة الإخوان‬ ‫السين�اريوالأميركي‪.‬‬ ‫الإرهابي�ة رغم كل الضربات المصرية والعربي�ة لهذا التنظيم‬ ‫الإرهـابي‪ ،‬لاعتقاد إدارة أوباما أن جماعة الإخوان جزء من كل‬‫وذكرت الكاتب�ة أن نفس الموقف المتن�اقض تمارسه جماعة‬ ‫السين�اريوهات المطروحة للمنطقة‪ ،‬وتستلزم اللعب بكل‬‫الإخـوان والتنظيم الدولي في إطار أوراق اللعبة الإخواني�ة‪ ،‬إذ‬ ‫الأوراق بما في ذلك ورقة الإخوان»‪.‬‬ ‫هذه الرؤية أكدتها الكاتب�ة الصحفية المصرية الدكتورة‬‫أنها تحتفظ بعلاقات مع إيران وفي نفس الوقت تسعى لمغازلة‬ ‫هالة مصطفى‪ ،‬التي قالت‪ :‬إن الولايات المتحدة تدرك أكثر من‬ ‫الآخرين أن بعض أوراق اللعبة تن�اقض نفسها الآخر ولكنها‬‫والتقرب من دول عربي�ة تعادي إيران ومنها السعودية‪ ،‬مما‬ ‫تسير في هذا المسار المتن�اقض لتحقيق مصالح عليا لها في نهاية‬ ‫المطاف‪ ،‬وأن الاحتفاظ بعلاقات مع الإخوان في نفس الوقت‬ ‫يؤكد اتساقها مع الرؤية الأميركية‪.‬‬‫جماعة‬ ‫الحورلايبا باتلالومكتالحةدنةي�تابسةععىن لهاا‪،‬ستوأيخداض ًام‬ ‫وأشارت إلى أن‬‫جماعة‬ ‫الإخـوان لممارسة‬‫الإخوانتستخدمتركياوقطر لممارسةحرببالوكالةني�ابةعنها‬‫ضد مصر‪ ،‬مما يؤكد أن الإخوان وأميركا وجهان لعملة واحدة‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫لأجل‬‫اليمن‬‫منطقة عدن بالمياه الصالحة للشرب‪ ،‬ضمن مبادرة‬ ‫بن سلطان آل نهيان‪ ،‬طيب الله ثراه‪ ،‬إلى اليوم في أن‬ ‫في مشهد أخــوي يعكس قـرب دولــة الإمــارات‬‫صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‪،‬‬‫نائب رئيس الدولة‪ ،‬رئيس مجلس الـوزراء‪ ،‬حاكم‬ ‫تكون الإمارات أرض الخير ومنبعه الأصيل‪ ،‬تقف‬ ‫العربي�ةالمتحدةمنالشعباليمنيالشقيق‪،‬وحدت‬‫دبي‪ ،‬رعاه الله‪« ،‬سقيا الإمـارات»‪ ،‬إذ تشير تقارير‬‫صحفية إلى رصـد ‪ 50‬مليون درهــم للمشروع‪،‬‬ ‫إلى جانب الأشقاء العرب وتساعدهم حتى يصلوا‬ ‫القنوات الفضائي�ة الإماراتي�ة يوم الجمعة ‪ 4‬سبتمبر‬‫خصصت أربعة ملايين درهم منها لتجهيز محطة‬ ‫إلى أهدافهم ويحققوا طموحاتهم في بلاد تنعم بالأمن‬ ‫‪ 2015‬ضمن حملة «عونك يا يمن» بثها من أجل‬ ‫تنقيةوتحليةمياه‪.‬‬‫حملة«عونكيايمن»تعكسالرسالةالإنساني�ة‬ ‫والاستقرار‪.‬‬ ‫حشد الدعم والتأيي�د للوقوف إلى جانب الدولة‬‫لدولةالإماراتالعربي�ةالمتحدةولقيادتهاالرشيدةفي‬‫بحثها عن الإنسان‪ ،‬وتلبي�ة احتي�اجاته‪ ،‬ومساعدته‬ ‫مـن خـال هـذه الحـمـات الـي انطلقت على‬ ‫الشقيقة بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ‬‫على الـوقـوف في وجـه المحن‪ ،‬إذ تعمل الـدولـة في‬‫كل محنة إنساني�ة إلى جانب الأشقاء أينما كانوا‪،‬‬ ‫شاشاتن�ا الوطني�ة تجلت الأصالة الإماراتي�ة في أبهى‬ ‫خليفة بن زايد آل نهيان‪ ،‬رئيس الدولة‪ ،‬حفظه الله‪،‬‬‫فعطاء الإمـــارات لا ينضب وجهودها في البحث‬‫عن المحتاجين والمعوزين لا يتوقف‪ ،‬وهو أمر ليس‬ ‫عصرورفهعانوههأنيهتالمدسبيادقالدعووم ًانإلللىأعشمقلااءلفخييارل‪.‬يمن في بلد‬ ‫وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‪،‬‬‫بالغريبعلىالإماراتالتيتتصدر المشهدالإنساني‬‫كأكبرمانحللمساعداتإلىالدولالمنكوبةوالتيتعاني‬ ‫نائبرئيسالدولة‪،‬رئيسمجلسالوزراءحاكمدبي‪،‬‬‫من الأزمات‪ ،‬مجسدة بذلك القيم العربي�ة الأصيلة‬‫التي قامت عليها في الوقوف إلى جانب الأشقاء‪،‬‬ ‫حملة «عونك يا يمن» تجاوزت شكلها التقليدي‬ ‫رعاه الله‪ ،‬وأوامر صاحب السمو الشيخ محمد بن‬ ‫ومساعدتهم على تخطي ما يعانونه‪.‬‬ ‫في تقديم المساعدات المالية إلى الأشقاء في اليمن‬ ‫زايد آل نهيان‪ ،‬ولي عهد أبوظبي‪ ،‬نائب القائد الأعلى‬ ‫بل جاءت في إطار حملة لإعادة الإعمار في البلاد؛ إذ‬ ‫للقواتالمسلحة‪.‬‬ ‫سيتم تزويد البلد الشقيق بالاحتي�اجات الأساسية‬ ‫هذه الحملة التي انطلقت على أرض الخير وفي‬ ‫ضمن خطط مدروسة وواضحة ابت�داء من تزويد‬ ‫تشهد‬ ‫وهي‬ ‫تدافراعل« ًزاايـشدعباي�ل ًاخـوررس»ممي ًناذمنيقومط اعن الطنلاظقيهرا‪،‬‬ ‫تت�دفق‬ ‫فيما‬ ‫بحملات صيانة لعدد‬ ‫مكبدييرن�مةنع ادلمـن بداالركهسر‪،‬بافء‪،‬ضولا ًلاقعيانم‬ ‫إعادة تأهيلها ومدها‬ ‫التبرعات والمساعدات للوقوف إلى جانب اليمن‬ ‫بالمستلزمات الدراسية‪ ،‬وإعادة تأهيل المستشفيات‬ ‫الشقيق والتي وصلت إلى نحو أكثر من نصف مليار‬ ‫والعيادات والمراكز الطبي�ة‪ ،‬وتحسين خدمات البني�ة‬ ‫درهم إمـاراتي‪ ،‬وهو ما يعكس نهج الدولة المستمر‬ ‫التحتي�ة والصرف الصحي‪ ،‬وتأهيل الحدائق‪ ،‬وتزويد‬ ‫منذ أيام مؤسسها المغفور له‪ ،‬بإذن الله‪ ،‬الشيخ زايد‬

‫‪15‬‬ ‫حضارتنا وصوت الإرهاب!‬ ‫دون شك‪ ،‬إن ما حدث ويحدث في هذا العصر من عمليات إرهابي�ة وجماعات تظهر‬ ‫بين وقت وآخر‪ ،‬تريد إبادة كل من يختلف عنها وتمارس التطرف في أبشع صوره‬ ‫وبشكل مقيت‪ ،‬تتم تحت راية وشعارات إسلامية‪.‬‬ ‫العالمين‪ ،‬لأنن�ا نعلم‬ ‫رب‬ ‫يحدث لأي دين منزل من‬ ‫أن هذا هو أسوأ ظلم قد‬ ‫جمويأعع ًاتأقند‬ ‫المحبة والسلام‪ ،‬لا‬ ‫قيم‬ ‫أخذت على عاتقها نشر‬ ‫جميع الأديان السماوية‬ ‫العنف والقسوة‪ ،‬خاصة دينن�ا الحنيف وشريعته الغراء والتي تحتوي العشرات‬ ‫من الآيات القرآني�ة والأحاديث النبوية التي تحث على الإخاء والتلاحم والتماسك‬ ‫والتعاون ونشر السلام والتسامح والعفو وغيرها الكثير من القيم الإنساني�ة النبيلة‪.‬‬ ‫ولكن وكما حدث على امتداد تاريخ جميع الأديان‪ ،‬توجد فئات خارجة عن سياج‬ ‫روح وقيم الدين‪ ،‬متطرفون يعتقدون أنهم يملكون الحقيقة المطلقة‪ ،‬ويب�دأون‬ ‫بتطبيق أفكارهم بالقوة والقسوة‪ ،‬ستجد هؤلاء في كل دين‪ ،‬المسيحية واليهودية على‬ ‫امتداد تاريخهما‪.‬‬ ‫ما نعيشه اليوم من أفكار تنشر وكلمات تسطر عن دينن�ا الإسلامي ومن أبن�اء‬ ‫الإسلام نفسه‪ ،‬ممن يقوم بضرب الأعناق وسفك الدماء دون تمييز أو رادع‪ ،‬فيه‬ ‫دلالة مؤلمة للحال الذي وصل له هذا الفكر المريض‪ ،‬الذي يعمل على هدم قيم دينن�ا‬ ‫االلمؤديرخنوالنذيسواحءمكىاانلمواسيتهوضد ًاعفأوينمفيسيجحميييعنأنعحاءن‬ ‫وتشويه صورته الناصعة النقية‪ ،‬هذا‬ ‫شيماء المرزوقي‬ ‫بلاد الحضارة الإسلامية‪ ،‬فكم كتب‬ ‫اكلثتيير ًاعمانشومهاسيفيحيظيلالالشحرقضاكراةناولاإفيسلاجيميةشفيخالجمديبعنالاملدولنيودا‪،‬لوحجوايضرش‬ ‫الحماية والمساواة‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫الإسلامية‪ ،‬بل إن‬ ‫‪www.shaimaalmarzooqi.com‬‬ ‫أبي عبي�دة بن الجراح‪ ،‬وغيرهما‪ ،‬وكانت لهم نفس الحقوق‪ ،‬وكثير من غير المسلمين‬ ‫كانت لهم تجارتهم وصناعتهم في كافة المدن الإسلامية مثل بغداد ودمشق والقاهرة‪،‬‬ ‫دون خوف أو إرهاب‪ ،‬بل حتى في العلوم وطلب العلم‪ ،‬فقد فتحت المكتب�ات وتمت‬ ‫عملية ترجمة عظيمة لم يكن هناك تمييز‪ ،‬ولم تفرق ما إذا كان هذا مسلم أو غير‬ ‫مسلم‪ ،‬بل الجميع في وئام وسلام‪.‬‬ ‫وحضارته‪،‬‬ ‫الإسلام‬ ‫من المؤرخين يمتدحون‬ ‫التي جعلت الكثير‬ ‫سواهءذكهاناولاحيالهوةد ًاهأيو‬ ‫أنفسهم لا‬ ‫يعتبرون‬ ‫في عصرنا الحاضر ممن‬ ‫مسيحيين أو حتى‬ ‫دينيين‪ ،‬وتوجد كلمات بليغة قيلت عن الحضارة الإسلامية ونشر العلوم‪ ،‬لعل‬ ‫من هذه المقولات‪ ،‬ما سطره قلم المؤرخ والكاتب النمساوي ليوبولد وايس‪ ،‬والذي‬ ‫إ‪-‬ذلقما ُيلد‪ّ :‬ش«لن فسينامنب�دالن أغوإرذوابي�قلةن‪،‬ا‪:‬ولإكن انلفعي الصمررااكلزعلالمإيساللاحميدية فثي‬ ‫اعتنق الإسلام فيما بعد‪،‬‬ ‫الذي تعيش فيه – أوروبا‬ ‫ادملثمعالل ًاشملقلواهلوبمفغجندياوةادل»و‪.‬اصلنقااعهةر‪،‬ةووحقرسطببةا‪،‬لمنحسلنممينديأننهومنكلالنمواسملثماليًانللبككملالمالحبامشدرحي‪ ،‬بضيانرتمنا�اكفنيا‬ ‫وإذا قام أي منا بمراجعة لمقولات وكتب المستشرقين الغربيين ودراستهم عن‬ ‫الإسلام والحضارة الإسلامية‪ ،‬سيكتشف فداحة الجريمة التي تقوم بها الجماعات‬ ‫الإسلامية وإرهابيوها بحق دينن�ا الحنيف من تشويه والعمل على قلب صورته‬ ‫الناصعة البيضاء النقية‪ ،‬وهي جريمة لن تمحوها الأيام ولن يقوى الزمن على‬ ‫مساعدتن�ا لننساها‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫الإمارات‬‫أرض التضحية والفداء‬‫عهد أبوظبي‪ ،‬نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة‪ ،‬إنن�ا «لا نخاف‬ ‫تعبر كلمات صاحب السمو الشيخ محمد بن زايـد آل نهيان‪،‬‬ ‫على بلادنا ما دام فيها مثل هؤلاء الشهداء الأبطال»‪.‬‬ ‫ولي عهد أبوظبي‪ ،‬نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة‪ ،‬خلال‬‫وفي حوارات مع «المزماة» عبر ذوو الشهداء عن فخرهم واعتزازهم‬ ‫لقاء جمع سموه بالرئيس اليمني عبد ربه منصور هادي عن التزام‬‫بأبن�ائهم من الشهداء‪ ،‬مؤكدين أنهم مع الوطن وقيادته الرشيدة‬ ‫إماراتي واضح بتطهير اليمن من الحوثيين المتمردين‪ ،‬بعد استشهاد‬ ‫للتخلص من الإرهاب وجذوره‪.‬‬ ‫كوكبة مضيئ�ة من شباب الوطن الأبطال‪ ،‬وهم يدافعون عن الأمة‬‫وقال شيخان الكلباني‪ ،‬شقيق الشهيد عبد الله الكلباني‪« ،‬نحن ‪6‬‬ ‫العربي�ة‪ ،‬ويقفون إلى جانب اليمن‪ ،‬ويساندون شعبه‪.‬‬‫أشقاء نحمل شرف الانتساب لقواتن�ا المسلحة الباسلة وقد تعلمنا‬ ‫سموه أكد أن «دولة الإمارات العربي�ة المتحدة ماضية في مقدمة‬‫منذ صغرنا أن نكون فداء للوطن‪ ،‬وقيادته الحكيمة‪ ‬وتربين�ا على‬ ‫التحالف العربي مع السعودية في الدفاع عن اليمن والمنطقة حتى‬ ‫ذلك»‪.‬‬ ‫يعود الأمن والاستقرار والسلام لليمن»؛ فمثل هذه الأحداث لن‬‫لله عز وجل في‬ ‫استولشمهياتدوقشقفيلقهس‪،‬ا قنائحلاًا‪:‬ل«شهيذاخاكلنهعللنوالطشنكورنحوانلفحدمادء‬ ‫تثسنتيزن�يادنعا إن الصرقايراًاموبعوازيجبمن�ةا اولقأوخةولتيحواقليإنق اسلاأنهي تداجاهفأالشأقمانئي�ن�اةفويااللإنيمساننبي�ةل‬‫للوطن والأمة‬‫العربي�ة‪ ،‬ونحن تحت الخدمة العسكرية‪ ،‬ولا نقول إلا الحمد لله رب‬ ‫في المنطقة»‪.‬‬ ‫العالمين»‪.‬‬ ‫وليس هذا فحسب‪ ،‬بل إن «أبطالنا من أبن�اء القوات المسلحة في‬‫وزاد‪ :‬إنن�ا نفدي شيوخنا وبلادنا بالمال والحال والعيال‪ ..‬هذا‬ ‫ميادين المعركة زادت عزيمتهم وتصميمهم بعد الحادث الأليم على‬‫وطنن�ا ولن نت�أخر عنه لحظة واحدة‪ ،‬وستبقى الإمارات في عيونن�ا‬ ‫تحرير وتطهير اليمن من الحثالة الموجودة»‪ ،‬كما يضيف سموه‪.‬‬‫وقلوبن�ا نقدم من أجلها الغالي والنفيس وترخص أرواحنا فداء لترابها‬ ‫كلمات سموه تؤكد أن دولة الإمارات العربي�ة المتحدة تعمل بكل‬ ‫جميع ًا‬ ‫الطهور‪.‬‬ ‫جد وإخلاص من قبل جنودها الأوفياء للدفاع عن الثرى العربي‪ ،‬فما‬ ‫أما شقيق‬‫فداء‬ ‫«نحن‬ ‫فقال‪:‬‬ ‫الكعبي‪،‬‬ ‫سلطان‬ ‫الشهيد‬ ‫حتى لبت الإمارات نداءه‪ ،‬فالإمارات تقف‬ ‫ناجادنى ابلايلمشنقايلقشدقويم ًاق‬ ‫أن‬ ‫وفي مختلف الظروف‪ ،‬وما استشهاد كوكبة‬ ‫إلى‬ ‫للوطن وقيادته»‪.‬‬‫أب‪8‬ل‪4‬غوأيعهاضمما ًاا‪،‬لافتسلسصيامل بفوازالوحكجد ًاعتبوهايليأحلند ًةاا«»‪.‬سشتقيشقهاهداله وشاهطيمدأ‪ ،‬انلبعالن أغبنم�ائنهالوعقامرلنلحهوا‬ ‫من أبطال القوات المسلحة الإماراتي�ة الباسلة إلا دليل واضح وجلي‬ ‫دعلفاىع ًأانعأبنن�االءحدمولىةالالعإرمباير‪.‬ات العربي�ة المتحدة ضحوا بالغالي والنفيس‬‫وأنوهويفريقدشأقني يققالولش لهيهاد‪،‬شفيإئ�نًازلوكنجتههلمشيعترمكت بنأنم ننبرذةلصك‪،‬وتمه مضيخفتًال أفنة‬ ‫ومع وقع هذه الكلمات الكبيرة في معناها والتي تشد من عزيمة‬ ‫وإصرار الإماراتيين على الوقوف إلى جانب أشقائهم‪ ،‬شنت طائرات‬‫أبن�اءه تلقوا نب�أ استشهاد والدهم‪ ،‬وأحدهم يـدرس في الولايات‬ ‫التحالف العربي غارات عنيفة على مواقع عسكرية وأمني�ة تسيطر‬‫خدمة الوطن‬ ‫املأداميفرع ًكايعة‪،‬ن اورلؤحوقسواهلمعرموربفةووعمة بسأاننهد ًا لقلأضشىقفايء‬ ‫المتحدة‬ ‫عليها ميليشيات الحوثيين وقوات المخلوع علي عبد الله صالح في‬ ‫في اليمن‪.‬‬ ‫وقيادته‬ ‫صنعاء‪ ،‬لإعادة الشرعية إلى البلاد‪ ،‬فيما أعلن عن مقتل حميد بدر‬‫وزاد‪« :‬نحن ثماني�ة أخوة توفي أحدنا واستشهد أخونا سلطان‬ ‫الدين الحوثي‪ ،‬وإبراهيم بدر الدين الحوثي‪ ،‬وهما شقيقا زعيم جماعة‬‫وبقين�ا ستة كلنا فداء للوطن وقيادته الرشيدة ولشيوخنا الذين‬ ‫المتمردين الحوثيين‪.‬‬ ‫نفخر بهم وبقيادتهم الحكيمة»‪.‬‬ ‫وكما قال صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان‪ ،‬ولي‬

‫‪17‬‬ ‫نحت المعركة في اليمن منح ًى مهم ًا بعد تحرير القوات المسلحة الإماراتي�ة لمناطق واسعة من‬ ‫تحرير‬ ‫االملمأبرعلراكبد‪،‬ةم‪،‬أبفنريازلاحهنايقنلماأتبريشييبرناااللملتعحيلووتثميماثينلت إالسلىعأيس ًاينإالطلىرقاةلوابعدلتءيالهفمايسعولمعللحيةىةالتمإحمراضيريراتقي�هصاةننكعااقنء‪.‬طتةأرتحسوللتملهوامءةكافميل ًات لوتازنحاريتر‬ ‫مأرب‬ ‫وأكد صاحب السمو الشيخ محمد بن زاد آل نهيان‪ ،‬ولي عهد أبوظبي‪ ،‬نائب القائد الأعلى‬ ‫للقوات المسلحة‪ ،‬خلال زيارته أحد بيوت العزاء أن مسألة تحرير مأرب من الميليشيات الانقلابي�ة‬ ‫مسألة وقت فقط‪ ،‬وهو ما تداوله المغردون بفرح على موقع «تويتر»‪ ،‬معربين عن فخرهم‬ ‫واعتزازهم بالقيادة الحكيمة لدولة الإمارات العربي�ة المتحدة التي تساند قضايا العروبة وتقدم‬ ‫الغالي والنفيس من أجل مساندة الأشقاء في اليمن‪.‬‬

‫‪18‬‬‫فشل العدالة والتنمـــــــ‬‫ائتلاف ّية‪ ،‬أصبح‬ ‫بسعيدر‪ ‬افلبشلالدانلحأوح ازالانبت اخلاباسيات اسلميبةك ارلةترأكمير ًاةحفتيمايلًات‪،‬ول ّاصسليمإالىبعاتدفأانق‬‫العدالة والتنمية‬ ‫لتشكيل حكومة‬ ‫أعاد رئيس حزب‬‫الأول من‬ ‫الجمهورية رجب طيب أردوغان الذي أعلن يوم‬ ‫أنوحفممدبرداالموقدب ألوغملووعتد ًفاوليلانتضخرائبايتس‬‫ا لأناضول‬ ‫البرلماني�ة المبكرة في البلاد‪ ،‬وهو ما أوردته وكالة‬‫التركية التي قالت‪ :‬إن «هذا الموعد سيطرح على الأحزاب قبل اتخاذ القرار النهائي بشأنه»‪.‬‬‫وجاء اقتراح اللجنة العليا للانتخابات في تركيا حول موعد إجراء‪ ‬انتخابات مبكرة‪ ،‬بعد فشل‬‫حزب العدالة‬ ‫زعيم‬ ‫حين كان أوغلو‪،‬‬ ‫أحركدوومغةا انئتلراسمفي ًافبيأنانهت لخاابياستتط‪7‬ييعونتيوش‪،‬كيفيل‬ ‫جهود تشكيل‬‫محادثاته مع‬ ‫عقب‬ ‫ائتلاف حكومي‬ ‫والتنمية‪ ،‬أبلغ‬‫المعارضة‪ ،‬بسبب تلقي حزب التنمية والعدالة الحاكم لتركيا منذ ‪ 2002‬ضربة قاسية في‬‫انتخابات يونيو التشريعية أرغمته على التفاوض مع القوى السياسية الأخـرى لتشكيل‬ ‫حكومة ائتلاف‪.‬‬ ‫برلماني�ة مبكرة في الأول من نوفمبر»‪.‬‬ ‫الجريدة الرسمية‪ ،‬ولا يجري تصويت بالثقة على‬ ‫منحة الدستور‬‫وكان أردوغان أوضح أنه سيكلف أوغلو بتشكيل‬ ‫تلك الحكومة التي تستمر في أداء مهامها خلال فترة‬‫حكومة تصريف الأعمال‪ ،‬ولم يستبعد أردوغان‬ ‫الانتخابات‪ ،‬وحتى انعقاد البرلمان الجديد‪.‬‬ ‫وخ«تلفنيالحصا‪5‬الل‪4‬مايفدوشةم ًال‪6‬ما‪1‬لن‪1‬حانمزتنبخاالالمدبك ّلسدتيووفار بانتلرتئرشاككيسيةلعاللحبرىكلأومنامه‪:‬ةن‬‫تعيين وزراء في الحكومة الانتقالية مـن خـارج‬ ‫وبموجب الدستور‪ ،‬يفترض أن يكلف أردوغان الآن‬ ‫الجمهوري (اشتراكي ديمقراطي)‬ ‫احللشثعاني� ًاب‬ ‫حزب‬ ‫البرلمان‪ ،‬إذا اقتضت الضرورة‪.‬‬ ‫في الانتخابات‪ ،‬بتشكيل الحكومة‪،‬‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‪ ،‬يمكن للرئيس بعد التشاور مع رئيس‬ ‫النداء الأخير‬ ‫لكنه ألمـح إلى أنـه لن يفعل ذلـك‪ ،‬وإذا استخدم‬ ‫البرلمان‪ ،‬اتخـاذ قـرار بـإجـراء انتخابات جديدة‪،‬‬ ‫يووتجم ًارىعلالىانتصخدابوار التقفريارال»أ‪.‬حد الأول بعد مرور ‪90‬‬‫أوغلو‬ ‫ووكـجـاهن‪ ‬نــرئديا ًء أسخاــلــر ًاوزلـراءأ احـلتزاركبيالأحسيمادسدياةووفيد‬ ‫أردوغان حقه في الإعلان عن إجراء انتخابات مبكرة‬‫البلاد‬ ‫بنفسه‪ ،‬فسيتم حينها تشكيل ما يعرف بـ «حكومة‬‫للاتفاق على حكومة قبل ثلاثة أيام من انقضاء‬ ‫انتخابات» حتى إجــراء الانتخابات بحيث تضم‬ ‫كما تمنح المادة ‪ 77‬من الدستور التركي‪ ،‬برلمان‬ ‫البلاد‪ ،‬حق الدعوة للانتخابات‪ ،‬قبل حلول الموعد‬ ‫رسـمـيـ ًا‬ ‫المهلة الدستورية لذلك‪.‬‬ ‫الأحزاب الأربعة الممثلة في البرلمان‪.‬‬ ‫المعتاد للانتخابات البرلماني�ة‪ ،‬والتي تجرى كل ‪4‬‬‫تشكيل‬ ‫ع ـن‬ ‫ويـذكـر أن أوغـلـو اعـتـذر‬‫الحكومة بعد إخفاقه في العثور على شريك‬ ‫السلطان يسأل ويجيب‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫وفي هـذه الحالة‪ ،‬تـدرس اللجنة الدستورية في‬‫ثانوي لحكومة ائتلافية بعد أكـر من شهرين‬ ‫وقال الرئيس التركي أمام صحفيين‪ ،‬عند خروجه‬ ‫الـرلـمـان‪ ،‬مقترحات إجـــراء انتخابات مبكرة‪،‬‬‫على خسارة حزب العدالة والتنمية للأغلبي�ة في‬ ‫إسستطصنوبوتلتبرعكدياأدمائجهدد ًاصلفايةاانتلجخامباعة‪،‬ت‬ ‫من مسجد في‬‫البرلمان لأول مرة منذ وصوله إلى السلطة عام‬ ‫«إن شاء الله‬ ‫وتعرض تقريرها بهذا الخصوص على الجمعية‬ ‫الـعـامـة لـلـرلـمـان‪ ،‬حـيـث يـنـ�اقـش ثــم يطرح‬ ‫‪. 2001‬‬ ‫تشريعية جديدة في ‪ 1‬نوفمبر»‪.‬‬ ‫لوملفبتيكرصحةوـ‪،‬ايُليتاد‪.‬تدخـماوذعالدبارللانماتنخابقـاـراتر ًباالبـتإجشـاروارء‬‫انومئاقتلشادكالم‪:‬لنفا«لحأنمسكانويممجعةسدد‪،‬تقعحامئلد ًالم ًضاليففيجف ًلبااولدلب ً«ارإلسذمماواانفنلت‪.‬حب�شااديلدحتالمثلاالفخلييلواأرتميادشولأعقكويونللات‬ ‫رمئتـيـسائلس ًاالـومرلـجيمبـ� ًاانفلياتذخاـاذت‬ ‫سيلتقي‬ ‫وأضــــاف أنــه‬ ‫ـازمـة‪،‬‬ ‫الإجــــراءات ال‬ ‫انتخابات‬ ‫الوقت‪« :‬هل بإمكان الرئيس أن يدعو إلى انتخابات‬ ‫مع الهيئ�ة‬ ‫العليا للانتخابات‪.‬‬ ‫مبكرة بحسب الدستور؟ نعم بإمكانه»‪ ،‬ليقطع‬ ‫ويتم تشكيل حكومة مؤقتة لحين إجراء الانتخابات‬‫ودعـا الرئيس إلى انتخابات مبكرة أدعـو جميع‬ ‫الطريق على أي تشكيك في هذا الأمر‪.‬‬‫االلاأنحتـزخااباب اتلاتسيسااقسًايمةعللرموحشاالركدةستفوير»ح‪.‬كومة إدارة‬ ‫ابننت�دخًاابآاختر‬ ‫الرئيس أردوغــان بدعوته إلى‬ ‫ويكون‬ ‫في تشكيل حكومة‬ ‫لخـدىا تلحقمهقلأةمراليــن؛‪5‬ال‪4‬أويولما ًالفالـشيل‬ ‫قد استخدم صلاحياته وتجـاوز‬ ‫جديدة‪،‬‬ ‫يمنحها الدستور‪،‬‬ ‫والثاني اتخاذ الرئيس التركي قرار إجراء الانتخابات‪.‬‬‫ويـنـص الـدسـتـور الـركـي على أن أيـة حكومة‬ ‫كـان ينص على أن يبت البرلمان في الـدعـوة إلى‬‫انتقالية يجب أن تت�ألف من أربعة أحزاب دخلت‬ ‫انتخابات جديدة‪ ،‬لكن حزب الشعب الجمهوري‪،‬‬ ‫حكومة مؤقتة‬‫إلى البرلمان في الانتخابات الأخيرة التي جرت يوم‬ ‫وحزب الحركة القومية الذي حل في المرتب�ة الثالثة‬‫الـ‪ 7‬من حزيران‪ ،‬إلا أن الاختلافات الأيديولوجية‬ ‫في الانتخابات‪ ،‬أعلنا أنهما لن يشاركا في حكومة‬ ‫وبحـسـب الـدسـتـور الـركـي‪ ،‬فـإنـه في حــال اتخـاذ‬ ‫يكلف‬ ‫المبكرة‪،‬‬ ‫ارلئريئيس اسلجشمهخورص ًياةبتقراشركايلالنتحخاكباومتة‬‫بين الأحزاب قد تؤدي إلى جمود الوضع السياسي‬ ‫مؤقتة‪.‬‬ ‫لحين‬ ‫مؤقتة‬‫في البلاد‪ ،‬كما أن تشكيل مثل هذه الحكومة أمر‬ ‫وقـال أردوغــان في تصريح سابق له‪ :‬إن «القوى‬‫غير مؤكد مع رفـض حـزب الشعب الجمهوري‬ ‫السياسية في تركيا لا تستطيع التوصل إلى حل‬ ‫إجراء الانتخابات‪ ،‬وتشكل الحكومة خلال خمسة‬ ‫أيـام من إعـان قـرار إجـراء الانتخابات المبكرة في‬ ‫وحزب الحركة القومية المشاركة فيها‪.‬‬ ‫وسط في الوقت الراهن‪ ،‬ولذلك سنجري انتخابات‬

‫‪19‬‬ ‫ـــــــية بانتظار «نوفمبر»‬ ‫وكما كان متوقع ًا‪ ،‬فقد فشل اللقاء الذي عقد بين رئيس الوزراء التركي أوغلو‬ ‫ورئيس حزب الحركة القومية دولت بهتشلي في التوصل لاتفاق على صيغة‬ ‫تشكيل حكومة ائتلافية ليصبح خيار تشكيل حكومة مؤقتة ومن ثم إجراء‬ ‫اونقتبخالباذلتكبأريلماضنًاي�فةشملبكترةالمففياتوركضيااته اولأتقيوجىرالتخيعالراى متدالمىطأرسوابحيةع‪ .‬لتشكيل‬ ‫حكومة ائتلافية بين حزبي العدالة والتنمية والشعب الجمهوري‪.‬‬ ‫وكان الرئيس التركي المتغطرس أردوغان كلف في ‪ 9‬يوليو الماضي‬ ‫أوغلو‪ ،‬بتشكيل الحكومة الـ‪ 63‬للجمهورية التركية (الحكومة‬ ‫أصـوات في‬ ‫نيوسمب ًاة‬ ‫بأعلى‬ ‫لفائز‬ ‫باعتب�اره الحـزب ا‬ ‫ا لائتلافية)‬ ‫التي يمنحها‬ ‫الـ‪45‬‬ ‫مهلة‬ ‫يونيو‪ ،‬وقد انتهت‬ ‫انتخابات ‪7‬‬ ‫الدستور لتشكيل الحكومة في ‪ 23‬أغسطس المنصرم‪.‬‬ ‫الانتخابات المبكرة‬ ‫ويحـق للبرلمان نظري ًا أن يصوت على استمرار‬ ‫في مثل هذا الوضع‬ ‫الحكومة الحالية في أداء مهامها لحـن إجـراء‬ ‫قـــد تـضـع الـبـاد‬ ‫انتخابات جديدة‪ ،‬إلا أن أحد أحـزاب المعارضة‬ ‫عـلـى حـافـة حـرب‬ ‫على الأقل وهو حزب الحركة القومية قال‪ :‬إنه‬ ‫أهــــلــــيــــة‪ ،‬بحـسـب‬ ‫سيصوت ضد هذه الخطوة‪.‬‬ ‫بهتشلي‪...‬‬ ‫وتـسـبـب الـوضـع الـسـيـاسي الــراهــن في تركيا‬ ‫في مـضـاعـفـات اقـتـصـاديـة‪ ،‬فـقـد اهـــزت ثقة‬ ‫من يتحمل من؟‬ ‫المستثمرين بسبب حالة الشك السياسي‪ ،‬إضافة‬ ‫وكـانـت بـعـض المــصــادر الصحفية‬ ‫إلى تصاعد وتيرة الصراع مع عناصر حزب العمال‬ ‫أن أوغلو‬ ‫ووا ّلجإهعنلادامءيإةلىالتحرزكيبةالذشكـعربت‬ ‫ابملنكسسرتبدوةسىت‪2‬اقن‪2‬ييا‪%‬كستمياقرتبيلدب�نغًاىه‪0‬س‪.‬ذاع‪3‬ارلليعراصامر‪.‬تفلالللديورلاةرالتمرنكيخفة إلض ًىا‬ ‫الجمهوري‬ ‫وحزب الحركة القومية حول تشكيل حكومة‬ ‫يروممئتببّؤيي ّكحقنترمةلسةتواااوحلبلذتلجعـىصماكضحهقتهوبررامفيسباةبلبع‪ ‬تارولبضاكّ ًناجيـتفلمةهخدأشااةبلنلابأشلموتاه‪،‬غدرلشيواونونحطأرااوفلشقبااتنرهتطتإم‪.‬لخباىشأبأاكنينتل‬ ‫هل تفرض حالة الطوارئ؟‬ ‫في ذات الإطـار‪ ،‬وصف أوغلو دعـوات المعارضة‬ ‫لمجلس الأمـن القومي بإعلان حالة الطوارئ في‬ ‫البلاد بأنها غير مسؤولة‪.‬‬ ‫اووابلـل ّحوكقنووأمنةهف‪ ،‬إمجذنبس�دًاتعإعالدىه لمأجإننلىيبتتكحلشتكمىيامللاعنحتالكأخواحبمـازةااتئاتلبلمبفا ّيكفيأريةة‪،‬ة‬ ‫وقال أوغلو عقب اجتماع للجنة التنفيذية لحزب‬ ‫العدالة والتنمية‪« :‬حل المسائل من خلال مجلس‬ ‫الأمن القومي هو نموذج للتفكير أيام الانقلابات‪،‬‬ ‫أمور يرونها مناسبة‪.‬‬ ‫تلك الأيـام ولت‪ ،‬مجلس الأمن القومي يمارس‬ ‫لبحث‬ ‫مستعد‬ ‫أني‬ ‫أب ّي‬ ‫أن‬ ‫وقال داود أوغلو‪« :‬أريد‬ ‫تجاهل‬ ‫ملاو نضسحت ًاطأينهع‬ ‫ذلـك نحن‬ ‫مهامه‪ ،‬إلى جانب‬ ‫المسائل التي نختلف فيها واحدة واحدة‪ ،‬حتى إن أراد‬ ‫يقصد‬ ‫الحـالي»‪،‬‬ ‫ما يقوله الدستور‬ ‫رئيس حزب الحركة القومية أن نلتقي يوم الجمعة‬ ‫المادة الخاصة بتشكيل حكومة ولايتها تستمر‬ ‫لفوأإنشيهضارميفسن‪:‬تعف«قأدللطذن‪،‬لنألكساتنلأنطميرسعت»‪.‬أطني نعتأح ّن‪ ‬منجللبعسضمناع ًابععلض ًاى‬ ‫حتى الانتخابات المبكرة‪ ،‬إذا لم تستطع الأحزاب‬ ‫الآن‬ ‫أصبح‬ ‫الذي‬ ‫الأمر‬ ‫أحكثكروتمرةجايئتلح ًاا»ف‪.‬ية‪،‬‬ ‫تشكيل‬ ‫في تركيا‬ ‫نفس الطاولة لشهرين فقط؟! إن كانوا يريدون‬ ‫ومحكاؤـلاخةنر ًاالزإعلطيىوامترادئلخحفـليزالمببجلالالدق‪،‬وسمماليأشيمدـر ًاولنإـلاىلتأقنبوههمتفييشلوإظيرعلوداعفان‬ ‫أن يحرجوا حـزب العدالة والتنمية ويضعوه في‬ ‫ايلنزجوايحةواحفيتىهيذهاا اجلأمموـار‪،‬مقوالمنرئييص ّسد اقلاجلمشهوعريبةهفلذهن‬ ‫الادعاءات»‪.‬‬ ‫أالنن يـشاكـطوانتذلاــلـإركهابيض�ـــةرووارليأــزـ ًام‪،‬ةواذللــــسياك لسأيةن‬ ‫تصاعد‬ ‫يـمـكـن‬

‫‪20‬‬ ‫اليمن في طريق التحرر من‬‫النفوذ الإيراني وأذنـــــــ‬‫الحوثيين من مدين�ة عدن وما حولها بفرحة عارمة‬ ‫عدن من قبضة الحوثيين وتحريرها بالكامل‪.‬‬ ‫يعيش اليمن هذه الأيـام مرحلة العد التن�ازلي‬‫لدى السكان‪ ،‬إذ تعتبر عدن ثاني أهم مدين�ة يمني�ة‬ ‫وبـات في حكم المؤكد أن اليمن ستتحرر خلال‬ ‫لانتهاء سيطرة الانقلابيين الحوثيين‪ ،‬وفي الوقت‬‫بعد العاصمة صنعاء‪ ،‬وأهـم محافظة في جنوب‬ ‫الإيراني‬ ‫بالتدريج من النفوذ‬ ‫اولأأذيناابمهال‪،‬قولفيلق ًاةلالمخقطبلطة‬ ‫ذاته ارتخاء القبضة الإيراني�ة المؤقتة التي حاولت‬‫اليمن‪ ،‬باعتب�ارها العاصمة الثاني�ة والمين�اء الأبرز‬ ‫ثمارها‪،‬‬ ‫وجهود مدروسة آتت‬ ‫إلحاق اليمن عبر عملائها الحوثيين بمناطق النفوذ‬‫في اليمن‪ ،‬كما تعتبر منذ قيام الـوحـدة اليمني�ة‬ ‫وكشفت عن نجاح التحالف العربي الـذي أيقظ‬ ‫مشاعر العرب وأثبت مقدرتهم على الوقوف في‬ ‫الإيراني في المنطقة‪.‬‬ ‫العاصمة الاقتصادية‪.‬‬ ‫وجه المد الإيراني والتطفل الفارسي‪.‬‬ ‫فبعد انكسارات وهـزائـم مدوية تعرض لها‬‫وإلى جـانـب الأهـمـيـة الجـغـرافـيـة والـرمـزيـة‬ ‫الحـوثـيـون في أكــر مـن محافظة يمني�ة خلال‬‫السياسية لمدين�ة عدن‪ ،‬فهي تضم كذلك مصفاة‬ ‫ارتياح‬ ‫الأسابيع والأيـــام الماضية؛ لاتــزال انتصارات‬‫النفط الأقـدم في جنوب اليمن‪ ،‬إلى جانب المطار‬ ‫المقاومة الشعبي�ة في المحافظات والأرياف اليمني�ة‬‫والمين�اء البحري الاستراتيجي القريب من باب‬ ‫يمني‬ ‫تــتــوالى‪ ،‬مـدعـومـة بـالـضـربـات الجـويـة لـقـوات‬ ‫التحالف العربي‪ ،‬وبدعم لوجيستي وتواجد فعلي‬ ‫المندب‪.‬‬ ‫وعــكــســت خـــطـــوالةاتحســتـررايتــيـرجيمـــةدايرــتـين�ــاـ�حة ًاعبــالدغ ًنا‬ ‫على الأرض‪ ،‬دشنت�ه دولة الإمارات العربي�ة المتحدة‬ ‫في الشارع اليمني‪ ،‬وسط‬ ‫منذ أسابيع‪ ،‬وهو الأمر الذي عجل بتحرير مدين�ة‬ ‫فشل حوثي‬ ‫انــتــظــار شـعـي لـعـودة‬ ‫السلطة الـشـرعـيـة إلى‬ ‫في عدن‬ ‫اليمن لممارسة مهامها‪،‬‬ ‫بعد أن وصـل عـدد كبير‬‫ويب�دو أن الجماعة الحوثي�ة كانت‬ ‫من الــوزارء والمسؤولين‬‫تركز بشدة على الاستحواذ على‬ ‫في الحكومة اليمني�ة إلى‬‫مين�اء عدن‪ ،‬لعلها تجد طريقة‬ ‫عـــدن عـقـب تطهيرها‬‫لتلقي إمدادات إيراني�ة‪ ،‬لكن‬ ‫من الحوثيين ومرتزقة‬‫الحـصـار الـبـحـري والجــوي‬‫الذي فرضته قوات التحالف‬ ‫إيران‪.‬‬‫الـعـربي ضـيـق الخـنـاق على‬ ‫وقــــوبــــل انــــدحــــار‬‫تموؤاخجر ًاد‪،‬هم‬ ‫الحوثيين‪ ،‬ثم خسروا‬ ‫في عدن بعد تحريرها‬

‫‪21‬‬ ‫ــــــابه‬ ‫مذهبي�ة مدمرة للسلم الأهلي في اليمن وما حوله‪.‬‬ ‫كما تتحفظ على وثائق دامغة تثبت مدى ارتهان‬ ‫بدعم إمـــاراتي فعلي على الأرض‪ ،‬وبتضحيات‬ ‫لكن الانتصار على الحـوثي في عـدن ومحافظات‬ ‫الحوثيين لأجندة طهران الخطيرة في اليمن‪ ،‬وأنهم‬ ‫بطولية سطرها أبطال الإمـارات‪ ،‬وقدموا خلالها‬ ‫جنوب ووسـط اليمن كـان ضربة موجعة لإيـران‬ ‫شهداء في معركة تحرير عـدن‪ ،‬مما حـدا بسكان‬ ‫ليسوا سوى أداة إيراني�ة عمياء‪.‬‬ ‫المدين�ة أثن�اء تطهيرها من عناصر الحوثي إلى رفع‬ ‫وعملائها ولمشروعها الخبيث‪.‬‬ ‫العلم الإمــاراتي بجانب العلم اليمني‪ ،‬كناية عن‬ ‫وأثار تحرير عدن الكثير من الحماس في صفوف‬ ‫العبث‬ ‫الامتن�ان لدولة الإمـــارات وأبطالها الشجعان‪،‬‬ ‫المقاومة الشعبي�ة وقــوات الحكومة الشرعية‬ ‫ناهيك عـن الجـهـود الإمــاراتــيــ�ة الـاحـقـة التي‬ ‫المدعومة من التحالف العربي‪ ،‬وحدثت انتصارات‬ ‫الإيراني‬ ‫عملت بعد الانتصار على الحوثيين على تقديم‬ ‫أخرى إضافية كسرت شوكة الحوثيين وجعلتهم‬ ‫في موقف صعب‪ ،‬وتمثل ذلك في سلسلة انتصارات‬ ‫ومن خلال اهتمام الإعلام الإيـراني بما يدور في‬ ‫المساعدات الإنساني�ة للسكان‪.‬‬ ‫أخرى في محافظات جنوب ووسط اليمن‪ ،‬سنأتي‬ ‫لاجياندعبمحجلالف ًاائللهشمكن‬ ‫إلى‬ ‫اليمن وانحيازه المكشوف‬ ‫كما أسهمت الإمارات بجهد جبار في إعادة تهيئ�ة‬ ‫كان‬ ‫بما‬ ‫ميليشيات الحوثي‪ ،‬اتضح‬ ‫مطار عدن لاستقبال الرحلات والطائرات التي‬ ‫على ذكرها‪.‬‬ ‫دول‬ ‫المحافظات اليمني�ة‬ ‫أتننفيزذحًافلتهومجايلهأاهـتو إجيرانعلي�ةى‪،‬‬ ‫كماعبرأهاليعدنعنفرحتهمبتحرير مدينتهم‪،‬‬ ‫بهدف الضغط على‬ ‫نقلت المواد الإغاثي�ة من الإمارات والسعودية‪.‬‬ ‫وتقاطر اللاجئون بالعودة إلى بيوتهم‪ ،‬رغم كثرة‬ ‫الإقليم والخليج العربي‪ ،‬ومساومة المجتمع الدولي‬ ‫ونقلت الأخـبـار أثـنـ�اء تحرير عـدن من عناصر‬ ‫الألغام والمفخخات التي تركها الحوثيون بخبث‬ ‫أثن�اء المفاوضات التي دارت حول المشروع النووي‬ ‫الحوثيين أن قيادة المقاومة الشعبي�ة الموالية‬ ‫للحكومة الشرعية؛ تتحفظ على أسرى إيرانيين‪،‬‬ ‫الإيراني المشبوه‪ .‬بالإضافة إلى حرص طهران‬ ‫الـدائـم على تصدير الـصـراع الطائفي‬ ‫وجعله باستمرار قنبلة موقوتة في‬ ‫االليعمربني�‪،‬ةالالمقرسيتهبدفجةغروافمي ًان‬ ‫البلدان‬ ‫من دول الخليج العربي‪،‬‬ ‫وثضقمانفهي ًاا‬ ‫والذي اعتبرته إيران عبر ذراعها‬ ‫الحوثي مساحة خصبة لاختراق‬ ‫ـ ًاالبـعربصي�ـرةاعوـإاشتعالها‬ ‫الجزيرة‬ ‫ط ـائ ـف ـي‬

‫‪22‬‬‫تقوم بتجني�د الشباب وغسل عقولهم ودفعهم‬ ‫عناصر الحـوثي‪ ،‬فيما فـرت بعض عناصرهم إلى‬ ‫لاصطياد الآمنين والانتقام من المدنيين العائدين‬ ‫لمحاربة مجتمعهم بذريعة الجهاد!‬ ‫محافظة البيضاء‪.‬‬ ‫إلى أحيائهم ومنازلهم‪ ،‬وبالفعل سقط العشرات‬ ‫من الضحايا بين قتلى وجـرحى بفعل مخلفات‬ ‫انتصار تعز‬ ‫واستمرت سلسلة الانتصارات الـي فاجأت‬ ‫الانتقام الحـوثي الناجم عن هزيمة ميليشيات‬ ‫جماعة الحوثي‪ ،‬واضطرت جحافلهم إلى الانسحاب‬ ‫بنكهة مختلفة‬ ‫بالكامل من مديريات محافظة شبوة تحت وقع‬ ‫الانقلابيين على السلطة الشرعية في اليمن‪.‬‬ ‫نيران المقاومة‪ ،‬وكانت الأحداث في شبوة وعاصمتها‬‫في الوقت الذي كانت فيه المعارك دائرة لتحرير‬ ‫عتق دراماتيكية‪ ،‬إذ عكس انسحاب الحوثيين‬ ‫انتصارات‬‫عدن والمحافظات الجنوبي�ة من ميليشيات الحوثي‪،‬‬‫كانت محافظة تعز تقاوم الحوثيين بشراسة‪.‬‬ ‫حالة الرعب التي أصابتهم‪.‬‬ ‫أخرى‬‫وججتغعسرتابدفراي ًاتلأخعقرزريمطبنإةلاالىلميجمحنناي�فوةظبا اشلمتيامال ًلانوشأجومنابلوميب ًثاةا‪،.‬بةواإلنقلكانب فتي‬ ‫وبذلك أصبحت المحافظات الجنوبي�ة بالكامل‬‫وتعز هـي المحافظة ذات الكثافة السكاني�ة‬ ‫خــــارج سـيـطـرة الحـوثـيـن‪ .‬وبـقـيـت محافظة‬ ‫بعد تأمين المقاومة الشعبي�ة وقوات التحالف‬‫الأعلى على مستوى اليمن‪ ،‬وينتشر أبن�اء هذه‬ ‫حضرموت الـي لم تصل إليها عناصر الحـوثي‪،‬‬ ‫العربي لمدين�ة عـدن‪ ،‬وبعد السيطرة التامة على‬‫مناطق اليمن وجهاته الأربـع‪،‬‬ ‫كافة‬ ‫انلمظحر ًاافلاظرتةفافيع‬ ‫وتضم معسكرات يمني�ة حكومية موالية للسلطة‬ ‫المين�اء والمطار وتصفية جيوب الحوثيين‪ ،‬انطلقت‬‫سكانها‪ ،‬إلى جانب ممارستهم‬ ‫عدد‬ ‫الشرعية‪ .‬فيما استغلت عناصر ما تعرف بأنصار‬ ‫المقاومة بالتوازي لتحرير المحافظات الجنوبي�ة‬‫لكافة المهن الخدمية والإدارية‪ .‬ناهيك عن ارتفاع‬ ‫الحالشيرًايفعيةبالعموالضيةمنلالقطاقعدحة اضلرفمراوغتا‪،‬لأومنسييأوتتيتاولادجورد‬ ‫المحيطة بعدن‪ ،‬واشتعلت جبهة منطقة العند في‬‫نسبة المتعلمين والأكـاديـمـيـن والسياسيين‬ ‫عليها بعد الانتهاء من إسدال الستار على التمدد‬‫والأطـبـاء والتجار ومختلف الـشـرائح الـي تمثل‬ ‫الحوثي الانقلابي الذي حاول ابتلاع اليمن لصالح‬ ‫محافظة لحج المحاذية لعدن‪.‬‬‫الطبقة الوسطى المثقفة‪ ،‬وأغلبهم ينتمون لهذه‬ ‫وتضم هذه المنطقة معسكر العند الـذي كان‬ ‫المحافظة‪.‬‬ ‫أجندة إيراني�ة‪.‬‬ ‫يعد من أقوى القواعد العسكرية التي سيطر عليها‬‫أوساط‬ ‫في‬ ‫المتعلمين‬ ‫لانتشار‬ ‫نظر ًا‬ ‫تعز‬ ‫وعرفت‬ ‫ومن غرائب ما بعد تحرير عدن سقوط عشرات‬ ‫الحوثيون في جنوب اليمن‪ .‬لكن استبسال المقاومة‬‫سكانها بالسلمية والإنت�اج والابتعاد عن المظاهر‬ ‫الأســـرى الحوثيين في أيــدي المـقـاومـة‪ ،‬وأثبتت‬ ‫ساعدها في تحرير هذه القاعدة العسكرية وطرد‬‫المـسـلـحـة‪ .‬وكـانـت جـمـاعـة الحـــوثي تعتبر هـذه‬ ‫مقاطع مصورة لبعض الأسرى نشرت على مواقع‬ ‫الحوثيين منها‪ ،‬ومن ثم تمت السيطرة بالكامل‬‫المحافظة سهلة المنال‪ ،‬وخططوا لاعتب�ارها قاعدة‬ ‫التواصل الاجتماعي‪ ،‬أن جماعة الحـوثي كانت‬ ‫على محافظة لحج بكافة مديرياتها ومدنها وقراها‪.‬‬‫لمد عناصرهم في محافظات الجنوب بالمزيد من‬ ‫تزج بالأطفال وصغار السن في معاركها‪ ،‬وظهرت‬ ‫في الوقت ذاته اشتعلت ثلاث جبهات مهمة في‬ ‫وجـوه أسـرى مراهقين لم يبلغوا سن الشباب‪،‬‬ ‫المحافظات الجنوبي�ة الأخـرى‪ ،‬وتمكنت المقاومة‬ ‫كانوا ضمن قـوات الميليشيا الحوثي�ة‪ ،‬واعترفوا‬ ‫من استعادة محافظة الضالع‪ ،‬وجـرت معارك‬ ‫أنهم تعرضوا للخداع‪ ،‬وتم إقناعهم بأنهم ذاهبون‬ ‫شرسة في مدن ومديريات محافظة أبين المجاورة‬ ‫للجهاد‪ ،‬وهـذا دأب كل الجماعات المتطرفة التي‬ ‫لعدن وتم تحريرها بالكامل‪ ،‬وقتل فيها الكثير من‬ ‫موجة انتصارات ساحقة للمقاومة‬ ‫تؤدي إلى انكسار الحوثيين واقتراب نهايتهم‬ ‫احتفالات شعبية تعم المحافظات اليمنية‬ ‫التي تم تطهيرها من ميليشيات الانقلابيين‬

‫‪23‬‬ ‫الداعم للشرعية أهدافها حتى الآن‪ ،‬والأيام المقبلة‬ ‫يعد مؤشر ًا على بداية العد التن�ازلي لانتهاء نفوذ‬ ‫المقاتلين‪ .‬لكن تعز انتفضت في وجوههم‪ ،‬لذلك‬ ‫تبشر بالمزيدمنانهياراتالحوثيينواستسلامهم‪.‬‬ ‫اإيلراحنوي�ثًاي‪.‬يوإنذاوكزاوان تلمدخدراهفامتقهدمحودطثموفيحوهقمتالمقيداعسومي‬ ‫كان لانتصار المقاومة الموالية للحكومة الشرعية‬ ‫وقصير‪ ،‬فيب�دو أن اندحارهم لن يستغرق الكثير من‬ ‫في مدين�ة تعز ومديرياتها المختلفة مذاق مختلف‬ ‫تنازلات‬ ‫الوقت‪ .‬وقد بدأت الهزيمة التي تعرضوا لها تظهر‬ ‫ألهب حماس كافة أبن�اء اليمن‪.‬‬ ‫في تصريحات بعض قياداتهم‪ ،‬إلى جانب اندفاعهم‬ ‫وجاء انتصار تعز ضد الحوثيين بمثابة ضربة‬ ‫الحوثيين‬ ‫بشراسة لاستهداف الشريط الحدودي بين اليمن‬ ‫توببلنغواتسلتودكا ًاعياعتنيهاف ًا عولهىساتيلرحي ًاوثيفيينبقإيلىة‬ ‫قاصمة‪،‬‬ ‫والمملكة العربي�ة السعودية‪ ،‬في خطوة تشبه‬ ‫حد أنهم‬ ‫لاحظ المتابعون لآخر جولة مفاوضات رعتها‬ ‫الاروتمـعـانشآةخاـلـأرخايلرأنةــلبلــ�اطاءئأريـاـلضجــرًاي‪،‬حفـ‪.‬قـدان الحوثيين‬ ‫المحافظات الشمالية القليلة التي لا تـزال تحت‬ ‫العاصمة العماني�ة مسقط بشأن اليمن أن خطاب‬ ‫للسيطرة على مين�اء الحديدة على البحر الأحمر‪،‬‬ ‫الحوثيين أصبح يتضمن الكثير من التن�ازلات‪.‬‬ ‫على وقع ضربات جوية قام بها طيران التحالف‬ ‫سيطرتهم‪ .‬فـقـامـوا بـإعـان حـالـة الــطــوارئ في‬ ‫العربي الداعم للحكومة اليمني�ة الشرعية ضد‬ ‫العاصمة صنعاء‪ ،‬ونـفـذوا سلسلة اعتقالات‬ ‫ويمكن القول إن استمرار سقوط المحافظات‬ ‫املانحاقفلاظبيةيالنبيالضحاءوثاليقيرني‪.‬ب�ةوممـنن الصمنرعاجءحقرأيبن� ًا‪،‬تفيسقظطل‬ ‫وصـلـت إلى درجــة اعـتـقـال الـنـاشـطـات الـلـواتي‬ ‫اولرخاريوةجاهلابيمضناءقبقرضيةب� ًاا‪،‬لحولوثنييتنق سفيجطعهلرهانم‬ ‫اليمني�ة‬ ‫تزايد عمليات المقاومة الشعبي�ة ضد الميليشيات‬ ‫يرفعون‬ ‫الحوثي�ة‪ .‬كما تتعرض محافظة عمران القريب�ة من‬ ‫تظاهرن للمطالبة بإطلاق سـراح المخطوفين في‬ ‫صعدة معقل الحوثيين لعمليات قصف مستمرة‬ ‫سجون الحوثي‪.‬‬ ‫إلى جانبهم ولن تنفعهم بعد أن سقطت خرافتهم‬ ‫أربكت الحوثيين‪ .‬وفي حين تصاعدت عمليات‬ ‫وانـهـارت قوتهم المدعومة بمعسكرات الرئيس‬ ‫المقاومة في محافظة إب في وسط اليمن والقريب�ة‬ ‫الشرعية‬ ‫السابق المخلوع علي صالح‪ ،‬إلى جانب التواطؤات‬ ‫من تعز؛ لم يبق في هذه المحافظة المهمة أي نفوذ‬ ‫والخيانات التي ساعدتهم على الزحف والتقدم من‬ ‫للحوثيين في أغلب أجزائها ومديرياتها الريفية التي‬ ‫في مدن أخرى‬ ‫صعدة إلى العاصمة وما بعدها‪.‬‬ ‫تسيطر على معظم الطرق الرئيسية المؤدية إلى‬ ‫مـن المـراقـبـن والمحللين أن‬ ‫تنتوقيتلوالقيعم انلقعردييب� ًدا‬ ‫المحافظات المحررة‪ ،‬وبذلك تقطع الانتصارات في‬ ‫آخر الأنب�اء تتحدث عن معارك فاجأت الحوثيين‬ ‫إلى المسار السياسي الذي يرغم‬ ‫محافظة إب الطريق على الحوثيين لأية محاولة‬ ‫في عقر دارهـم وفي محيط تواجدهم في الشمال‪،‬‬ ‫الحوثيين على التقوقع من جديد‪ ،‬بما يفضي إلى‬ ‫لاستعادة وجودهم في المناطق التي تم طردهم منها‪.‬‬ ‫حيث اندلعت مواجهات في منطقة أرحب شمال‬ ‫عـودة الحكومة الشرعية لممارسة مهامها‪ .‬وقد‬ ‫كما أدت الطلعات الجوية لقوات التحالف العربي‬ ‫العاصمة صنعاء‪ ،‬وساهمت قــوات التحالف‬ ‫بـدأت الأوســاط الخليجية منذ أسابيع تتحدث‬ ‫بدعم المقاومة في تلك المناطق بقصف المعسكرات‬ ‫بكثافة عن مرحلة إعــادة الإعـمـار في اليمن‪ ،‬إلى‬ ‫الموالية للحوثيين وحليفهم الرئيس المخلوع علي‬ ‫جانب استمرار أعمال الإغاثة العاجلة لمد السكان‬ ‫في المحافظات المـحـررة بـالمـسـاعـدات الغذائي�ة‬ ‫عبد الله صالح‪.‬‬ ‫والأدوية‪.‬‬ ‫انتقال المـقـاومـة إلى ريـف العاصمة صنعاء‬ ‫بعد تحرر محافظات عديدة من قبضة الحوثيين‬

‫‪24‬‬ ‫«البغدادي» يغتصب‬ ‫رهينة أميركية قبل موتها‬‫جرائم داعش الوحشية لا تتوقف عند حد‪ ،‬لكن أغربها على الإطلاق إقدام إرهابيي التنظيم وقادته‬‫على جرائم الاغتصاب بحق الأجنبي�ات العاملات بمنظمات الإغاثة الإنساني�ة العاملة في سوريا‬ ‫ُقتلت هذا العام‪،‬‬ ‫والعراق‪ ،‬واللائي يتم اختطافهن وتعذيبهن واغتصابهن وقتلهن بالنهاية‪.‬‬ ‫أبو بكر البغدادي‬‫أثن�اء‬ ‫«كايلا مولر» التي‬ ‫اوحوتفجقازم دساؤعوليش لن أهاميكرركهييين�نة‪،‬تفإعرن مضوتظلفلةا اغلتإغصااثةبالمأرماير ًراكمينة‬‫أثن�اء‬ ‫قبل زعيم التنظيم‬ ‫احتجازها في سوريا‪.‬‬‫وقالت إميلي لينزنر‪ ،‬المتحدثة باسم عائلة مولر‪ ،‬إن «مسؤولين حكوميين أميركيين‪ ،‬أبلغوا والدي‬ ‫كايلا أن البغدادي اغتصب ابنتهما التي تعرضت للتعذيب خلال احتجازها»‪.‬‬‫زعيم التنظيم أبو‬ ‫نيوز) الأميركية‪ :‬إن‬ ‫بوكقار اللبمغدساؤدوليوأنحفيضرماكلافضححةي اةلإمروهلار كب لي ُتشبسكجةن(ادياهخ‪ .‬بليال‪.‬منزسلي‬‫في سوريا القيادي‬ ‫الذي كان يقطن فيه‬ ‫التونسي بالتنظيم أبو سياف‪.‬‬‫وكانت «مولر» ذهبت إلى تركيا في ديسمبر من العام ‪ 2012‬للعمل مع منظمة تركية‪ ،‬تقدم‬ ‫المساعدات إلى اللاجئين السوريين على الحدود‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫ظهور تنظيمات إرهابية شقيقة‬ ‫لـ«بوكو حرام» في مالي‬ ‫عــدوى الأفــكار والأفعــال الإرهابيــ�ة بــن أفــراد‬ ‫وتبــث الرعــب في قلــوب الســكان مــا دفــع بعــض‬ ‫في غــرب‬ ‫أففيراليوقيقــــا‪،‬تهالدــفــذ ًا ليتتنعتظــيــرمفيـ«ـبهوكدــولوــحةــمرـاـاملي»‬ ‫الطائفــة ذاتهــا‪.‬‬ ‫المســؤولين للهــرب‪ ،‬وجعــل هــدف الســام‬ ‫الإرهــابي‬ ‫والاسـتقرار الـذي تعمـل علـى تحقيقـه بعثـة الأمـم‬ ‫وكان للتدخـل العسـكري الفرنـي في أوائـل العـام‬ ‫المتحــدة لحفــظ الســام‪ ،‬المكونــة مــن ‪ 10‬آلاف‬ ‫ظهـر علـى السـاحة تنظيـم إرهـابي لا يقـل دمويـة‬ ‫‪ 2013‬في مـالي‪ ،‬الأثـر الأكـر في تشـتيت التنظيمات‬ ‫الإرهابيـ�ة بعـد أن قالـت باريـس إن «هـذا الجيـب‬ ‫مقاتــل صعبــة التحقيــق‪.‬‬ ‫عــن التنظيمــات الإرهابيــ�ة الأخــرى المنتشــرة‬ ‫الــذي تســكنه الأقليــات المســلمة يمكــن أن‬ ‫ويخشى الخرباء الأمنيـون مـن إضفـاء طابـع إقلييم‬ ‫يصبـح نقطـة انطـاق للهجمـات الإرهابيـ�ة علـى‬ ‫علـى موجـة الإرهـاب التي تجتـاح مـالي والمنطقة‪ ،‬من‬ ‫علــى خريطــة الشــرق الأوســط وأفريقيــا أطلــق‬ ‫اأقلواضفراعرـوـنغبـداطسةـــ» ًاي‪،‬علةكمافللممرـيـااتـرالكاهاـنــتحا‪،‬قإـوتلةىمنبضوحرـطبسلــقـاقـتـ ًلاتطـلقمتــكـوواااللجتييـنت‪،‬ـهظمحيتفـمخـضــارظبـذاـلتةا مسسـتنـإبهاـبل�ـ ًااىم‬ ‫خلال ظهـور جماعـة إرهابيـ�ة جديـدة بين الأقليـة‬ ‫«الفولاني�ة» التي ينتشـر أفرادهـا البالغ عددهم‪20‬‬ ‫علـى نفسـه اسـم «جبهـة تحريـر ماسـين�ا»‪ ،‬وهـو‬ ‫مناطــق بالجنــوب‪.‬‬ ‫مليـون نسـمة عرب غـرب أفريقيا ووسـطها‪.‬‬ ‫المســؤول عــن موجــة مــن الهجمــات الإرهابيــ�ة‬ ‫ويعتقــد محللــون أن الخطــر الحقيقــي يتمثــل في‬ ‫أن تتطـور الصـات بـن «الفولانيـن»‪ ،‬وتنتشـر‬ ‫الـي اسـتهدفت مـالي‪ ،‬منـذ ‪ 3‬سـنوات‪ ،‬خاصـة في‬ ‫مؤخــر ًا‪،‬‬ ‫منطقــة الشــمال الصحــراوي النــائي‪.‬‬ ‫الجماعــة الإرهابيــ�ة الــي ظهــر اســمها‬ ‫تعمــد إلى تجنيــ�د أعضائهــا مــن بــن أقليــة‬ ‫«الفــولاني» العرقيــة المهمشــة في وســط مــالي‪،‬‬

‫‪26‬‬‫أخبار سريعة منهنا‬‫شـبكة حقـاني الإرهابيـ�ة الـي نفـذت بعضـ ًا مـن أعنـف‬ ‫البريطــاني الــذي تــم إنقــاذه يعمــل مهندســ ًا في الرابعــة‬ ‫الكويت‬ ‫الهجمـات الإرهابيـ�ة في أفغانسـتان‪.‬‬ ‫والســتين مــن العمــر‪ ،‬وخطــف في فبرايــر مــن العــام‬ ‫‪ 2014‬علــى يــد تنظيــم القاعــدة الإرهــابي في محافظــة‬ ‫الكشــف عــن شــبكة تتبــع لــ «داعــش»‬‫وقالـت التقاريـر‪ :‬إن «حقـاني وهـو في السـبعيني�ات مـن‬ ‫با لكو يــت‬‫العمـر كان في حالـة صحيـة سـيئ�ة في السـنوات الأخـرة‪،‬‬ ‫حضرمــوت»‪.‬‬‫وتخلــى عــن معظــم شــؤون القيــادة اليوميــة للشــبكة‬ ‫وأضافـت الوكالـة أن «الرهينـ�ة الـذي يدعـى دوغـاس‬ ‫ألقـت وزارة الداخليـة الكويتيـ�ة القبـض علـى عـدد مـن‬‫الإرهابيـ�ة المتحالفـة مـع حركـة طالبـان الإرهابيـ�ة لابنـ�ه‬ ‫روبـرت سـيمبل تـم تحريـره مـن قبـل القـوات الإماراتيـ�ة‬ ‫الكويتيين‪ ،‬شـكلوا شـبكة تتبع لتنظيـم داعش الإرهابي‪،‬‬ ‫في عمليــة اســتخباراتي�ة‪ ،‬ونقــل إلى عــدن كــرى مــدن‬ ‫وذلـك بعـد أكثر مـن شـهر علـى تفجير مسـجد الصـادق‬ ‫سـراج الديـن»‪.‬‬ ‫جنــوب اليمــن ثــم إلى أبوظــي في طائــرة عســكرية‬ ‫الشـشـخيعص ًايوبتابلنـ�عااه اصلتمـنةظايـلكم‪.‬ويـت‪ ،‬والـذي أودى بحيـاة ‪27‬‬ ‫وقالــت الــوزارة في بيــ�ان بثتــ�ه وكالــة الأنبــ�اء الكويتيــ�ة‬‫مصر‬ ‫إماراتيــ�ة»‪.‬‬ ‫(‪6‬ك‪2‬ونــشاــ)‪:‬خإنص ًا‪«،‬اهـعـتؤرلفاــءواالبإترلهقاــبيــي دنو‪،‬راالتذيـفـينعيلـبـلـوـمغالعتنددظيهــــمم‬‫تأجيــل النطــق بالحكــم في قضيــة شــقيق‬ ‫الإرهـابي والفكـر الضـال المنحـرف إلى جانـب تدريبـ�ات‬‫ا لظواهــري‬ ‫تونس‬ ‫متقدمــة علــى حمــل الســاح‪ ،‬وشــاركوا في الأعمــال‬‫قالــت مصــادر قضائيــ�ة‪ :‬إن محكمــة جنايــات القاهــرة‬ ‫تمديــد حالــة الطــوارئ شــهرين في تونــس في‬ ‫القتاليــة في كل مــن ســوريا والعــراق»‪.‬‬ ‫أعقــاب هجــوم سوســة الإرهــابي‬‫األجـظـولا اهـلنرطيــ(ق‪2‬با‪6‬لعحامكـــًا)م‪،‬فيشـققيضقيـأـيةمـمنت اهلــظموافيهـهـرـا‪،‬ي‬ ‫مــدت‬ ‫اليمن‬ ‫محمـد‬ ‫أعلنـت تونـس تمديـد حالـة الطـوارئ لشـهرين في إطـار‬ ‫خطــة أمنيــ�ة جديــدة بعــد حــادث إرهــابي في منتجــع‬ ‫مقتــل ‪ 4‬مــن تنظيــم القاعــدة الإرهــابي في‬‫زعيــم تنظيــم القاعــدة الإرهــابي واســتمعت إلى شــهود‬ ‫ضربــة جويــة‬ ‫ســياحي بمدينــ�ة سوســة في يونيــو المــاضي‪.‬‬‫خــال جلســات محاكمــة الظواهــري الــذي ينتــي إلى‬ ‫وقالـت الرئاسـة في بيـ�ان نقلتـه وكالـة الأنبـ�اء الرسـمية‬ ‫قــال مســؤولون محليــون‪ :‬إن «طائــرة مــن دون طيــار‬ ‫التونســية‪« :‬قــرر رئيــس الجمهوريــة تمديــد حالــة‬ ‫هاجمــت ســيارة في جنــوب اليمــن‪ ،‬وقتلــت أربعــة مــن‬‫تنظيــم الجهــاد الــذي نشــط في مصــر في الســبعيني�ات‬ ‫الطــوارئ في كامــل تــراب الجمهوريــة لمــدة شــهرين‬ ‫بدايـة مـن الثالـث مـن أغسـطس‪ ،‬وذلـك بعـد التشـاور‬ ‫أعضــاء تنظيــم القاعــدة الإرهــابي في اليمــن»‪.‬‬‫والثمانينيـ�ات مـن القـرن المـاضي‪ ،‬وفـق مصـادر أمنيـ�ة‬ ‫مـع رئيـس الحكومـة ورئيـس مجلـس نـواب الشـعب‪،‬‬ ‫وتمنــح حالــة الطــوارئ الجيــش والشــرطة ســلطات‬‫كانــت قالــت إنــه «ألقــي القبــض عليــه في الإمــارات‬ ‫أمنيـ�ة أكـر تتضمـن توسـيع نطـاق صلاحيـات اعتقـال‬‫العربيــ�ة المتحــدة قبــل ســنوات‪ ،‬وســلم لمصــر»‪.‬‬ ‫المشــتب�ه بهــم وفــرض قيــود علــى التجمهــر»‪.‬‬ ‫ألمانيا‬ ‫أفغانستان‬ ‫اليمن‬ ‫في‬ ‫محتجز ًا‬ ‫بريطاني� ًا‬ ‫الإمارات‬‫تراجـع في عـدد الألمـان الذيـن يقاتلـون مـع‬ ‫أنبــ�اء عــن وفــاة مؤســس شــبكة حقــاني‬ ‫قوة إماراتي�ة تنقذ‬ ‫د ا عـش‬ ‫ا لإ ر ها بيــ�ة‬ ‫أعلنـت السـلطات الأمنيـ�ة في أبوظـي ولنـدن أن عمليـة‬‫قـال رئيـس جهـاز المخابـرات الداخليـة الألمـاني‪ :‬إن عـدد‬ ‫تحدثـت تقاريـر عـن وفـاة جـال الديـن حقـاني مؤسـس‬‫الألمـان الذيـن ذهبـوا إلى سـوريا والعـراق للقتـال مـع‬ ‫لقــوة مــن دولــة الإمــارات العربيــ�ة المتحــدة أنقــذت‬‫داعـش في الأشـهر القليلـة الماضيـة هـو أقـل ممـا كان‬‫أثنـ�اء العـام المـاضي‪ ،‬في أعقـاب إعلان الإرهابيين مـا‬ ‫رهينــ�ة بريطانيــ�ة في اليمــن‪.‬‬ ‫يسىم بــ «دولـة الخلافـة»‪.‬‬ ‫وقالــت وكالــة أنبــ�اء الإمــارات «وام»‪ :‬إن «الشــخص‬

‫‪27‬‬ ‫وهناك‬ ‫آخــرون في هجــوم إرهــابي نفذتــه حركــة الشــباب‬ ‫وقــال‪ :‬إن «حكومــة المحافظــن ســتحدد فئــة جديــدة‬ ‫اولوإرهصــابليعـحـددىالهأـلذماـاالنرالصذـيـدن‪0‬ان‪72‬ضمشــواخإلصى ًات‪.‬نظيـم داعـش‬ ‫الإرهابيــ�ة في جنــوب الصومــال‪.‬‬ ‫مـن المناطـق الأجنبيـ�ة المحظـور السـفر إليهـا‪ ،‬وتعـرف‬ ‫باســم مناطــق معلنــة‪ ،‬وســوف تضــم هــذه الفئــة‬ ‫السعودية‬ ‫ووقــع الهجــوم داخــل مبــى جامعــي قديــم في ضاحيــة‬ ‫مناطـق داخـل دول أجنبيـ�ة تسـيطر عليهـا كيانـات مثـل‬ ‫و‪5‬زا‪1‬رةفايلمداخسليـجـةداتلابســععلوقديواة‪ :‬إت انلتأفمجــنر ًا‬ ‫مقتل‬ ‫كيســمايو يتمركــز فيــه جنــود كينيــون تابعــون لقــوة‬ ‫إرهابيــ� ًا‬ ‫الاتحــاد الإفريقــي لحفــظ الســام وجنــود صوماليــون‬ ‫داعــش‪ ،‬وتمــارس فيهــا أنشــطة عدائيــ�ة»‪.‬‬ ‫قالــت‬ ‫بواســطة حافلــة صغــرة مفخخــة انفجــرت في منطقــة‬ ‫تركيا‬ ‫ألوسـحـفردةعأـمننيمـ�قةتـفيلم‪5‬د‪1‬ينـ�شـة أخبهـص ًاا‬ ‫اسـتهدف المسـجد التابـع‬ ‫التدريــب داخــل المعســكر‪.‬‬ ‫جنـوب غـرب السـعودية‪،‬‬ ‫إطلاق النار عند مبنى القنصلية الأميركية‬ ‫هولندا‬ ‫معظمهـم مـن قـوات الأمـن في هجـوم قـال بيـ�ان علـى‬ ‫ذكــرت محطــة (سي‪.‬إن‪.‬إن تــرك) أن مهاجمــن أطلقــا‬ ‫محاكمــة ‪ 10‬متهمــن بتجنيــ�د هولنديــن‬ ‫النــار علــى مبــى القنصليــة الأميركيــة في اســطنبول‬ ‫الانترنـت إنـه «مـن تنفيـذ تنظيـم داعـش الإرهـابي»‪.‬‬ ‫لصالــح داعــش‬ ‫أكـر مـدن تركيـا ثـم لاذا بالفـرار بعـد أن ردت الشـرطة‬ ‫وقــال المتحــدث باســم وزارة الداخليــة لوكالــة الأنبــ�اء‬ ‫يحــاول تنظيـم داعـش الإرهــابي ليــس فقــط السـيطرة‬ ‫عليهمـا‪ ،‬فيمـا لـم يسـفر الهجـوم عـن ضحايـا‪.‬‬ ‫علـى مناطـق واسـعة مـن العـراق وسـوريا‪ ،‬لا بـل إرسـال‬ ‫تمابـحـاعف لمظـقـــةرعقــسـوـارت»ا‪،‬لمطــضويارفــ ًائ‬ ‫إن «المســجد‬ ‫الســعودية‬ ‫أتب�اعـه إلى أوروبـا مـن أجـل تجنيـ�د عـدد مـن الأوروبيـن‬ ‫البحرين‬ ‫أبهــا عاصمــة‬ ‫الخاصــة في‬ ‫للقتــال في صفوفــه‪ ،‬كان آخرهــم هولنــدا الــي تعكــف‬ ‫علــى محاكمــة عشــرة أشــخاص يقومــون بتجنيــ�د‬ ‫اعتقــال خمســة علــى صلــة بتفجــر إرهــابي‬ ‫أن «الرجــال كانــوا يصلــون في المســجد حــن هاجمهــم‬ ‫أســفر عــن مقتــل رجلــي شــرطة‬ ‫هولنديــن مســلمين‪.‬‬ ‫منفــذ التفجــر‪ ،‬وأن هنــاك دلائــل تشــر لاســتخدام‬ ‫ه‪9‬ـــ‪1‬ؤول‪1‬اء‪4‬المعتاهمــمــ ًـاـلعنبـاــلوذايأـــدونارتًاـــمترانووعحــأـعةمفايرمهـــجمموبــعــــةن‬ ‫قالـت وزارة الداخليـة في البحريـن‪ :‬إن خمسـة أشـخاص‬ ‫إجراميـــة واحـــدة «بهـــدف ارتـــكاب جرائـــم‬ ‫اعتقلــوا علــى صلــة بتفجــر وقــع في يوليــو وأســفر‬ ‫حــزام ناســف في الهجــوم»‪.‬‬ ‫إرهابيـــ�ة»‪ ،‬وفـــق الادعـــاء العـــام الهولنـــدي‪ ،‬وفي‬ ‫عــن مقتــل رجلــي شــرطة‪ ،‬وإن المعتقلــن علــى صلــة‬ ‫ألحــقـىنآأخنـبرعوــن خضطالبمـتًاهممـؤـيـدنةرلكـدـازعوـا علشــفيى املتظاجهنـيـرـا�د‪،‬ت‬ ‫كندا‬ ‫وعلـــى الإنترنـــت‪ ،‬وتـــولى آخـــرون الأمـــور الماليـــة‬ ‫بالحــرس الثــوري الإيــراني‪.‬‬ ‫حظــر علــى ســفر الكنديــن إلى المناطــق الــي‬ ‫واللوجيســـتي�ة‪.‬‬ ‫املقتــلص‪4‬و‪ 1‬جمناديــلًا في هجــوم لحركــة الشــباب‬ ‫تســيطر عليهــا الجماعــات الإرهابيــ�ة‬ ‫اقلتـإـرلها‪4‬ب‪1‬يــ�جنةديــ ًا صوماليــ ًا علــى الأقــل وأصيــب ‪20‬‬ ‫قــال رئيــس وزراء كنــدا ســتيفن هاربــر‪ :‬إنــه في حالــة‬ ‫إعــادة انتخابــه ســيجرم ســفر الكنديــن إلى مناطــق‬ ‫تســيطر عليهــا جماعــات تعتــر كيانــات إرهابيــ�ة مثــل‬ ‫داعـش‪ ،‬وأشـار هاربـر إلى ضـرورة وقـف تدفـق المقاتلـن‬ ‫مــن كنــدا وإليهــا‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫تمكين المرأة الإماراتية‬ ‫تعمل المرأة في الهيئ�ة القضائي�ة والني�ابة العامة‬ ‫يحرص صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد‬ ‫والقضاء الشرعي‪ ،‬واقتحمت مجال الطيران المدني‬ ‫آل نهيان‪ ،‬رئيس الدولة‪ ،‬حفظه الله‪ ،‬على دعم‬ ‫والعسكري والدفاع الجوي‪ .‬وتشكل المرأة ‪%46.6‬‬ ‫دور المرأة في المجتمع‪ ،‬في جميع المجالات السياسية‬ ‫من القوى العاملة في دولة الإمارات‪ ،‬وارتفعت‬ ‫والاقتصادية والاجتماعية‪.‬‬ ‫نسبة مساهمتها في النشاط الاقتصادي وسوق‬ ‫خطاب‬ ‫إسلمىوه‪«،‬أفّني‬ ‫وفي هذا الخصوص‪ ،‬یشير‬ ‫الدولة‬ ‫التمكين (ديسمبر ‪،)2005‬‬ ‫العمل بصورة مضطردة‪ ،‬بعد تأسيس مجلس‬ ‫سيدات الأعمال بالدولة‪ ،‬ليصل عدد المسجلات‬ ‫ركزت منذ قیامها‪ ،‬في الثاني من دیسمبر ‪،1971‬‬ ‫في غرف التجارة والصناعة إلى أكثر من ‪ 21.3‬ألف‬ ‫على النهوض بالمرأة‪ ،‬وتمكینها لتضطلع بدورها‬ ‫سيدة أعمال‪ ،‬يعملن بالسوق المحلية والعالمية‪.‬‬ ‫الطبیعي كمشارك فاعل في عملیة التنمیة‬ ‫وتدعم الدولة‪ ،‬على المستويين الاتحادي‬ ‫المستدامة»‪ .‬ويضيف سموه‪« :‬لقد جعلنا تمكين‬ ‫والمحلي‪ ،‬عشرات الهيئ�ات والمؤسسات التي تهتم‬ ‫التخطيط‬ ‫االلمرأسةليأومل‪،‬ويأةصوبطحني�لةدومللتن�حاة‪.‬سوبجف ّلض ملتهميذزا‬ ‫في مجال‬ ‫بشؤون المرأة وتعمل على رفع شأنها‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫الاتحاد النسائي العام‪ ،‬منذ إنشائه عام ‪.1975‬‬ ‫حقوق المرأة؛ فهي تتمتع بكامل الحقوق‪ ،‬وتمارس‬ ‫وانعكست المكاسب التي حققتها المرأة‬ ‫ويؤكد رئيس‬ ‫جدومينع ًاتممفييتزو»ح‪.‬ة‬ ‫جميعها‬ ‫الأنشطة‬ ‫أمامها لتحقيق‬ ‫«الأبواب‬ ‫الدولة أن‬ ‫الإماراتي�ة في التقارير الدولية‪ ،‬فمنذ العام ‪،2010‬‬ ‫اوللمعدربةي�أرةباعلمةت أحعدوةا املممرتكعزا اقلبأةو‪،‬لتبعوأربي�تًا‪،‬دوولفةق ًااللإلمتارقاريرت‬ ‫المزيد من التقدم والتطور»‪ .‬وفي مناسب ٍة أخرى‪،‬‬ ‫يعبر سموه عن تصوره لدور المرأة بقوله‪« :‬إنن�ا‬ ‫االلمنعتا�ولدغمّىطياىلحااوقلتتلقاصلرافيدرجيفوايةل بأعايحلندمايلثجسإننوسصي ًيادا‪.‬نر‪،‬تاهلذ‪2‬ي‪4‬ي‪1‬صدودلرهة‬ ‫ننظر للمرأة كمكون رئیس من مكونات المجتمع‬ ‫بقلم‪:‬‬ ‫الإماراتي‪ ،‬وهي شریكة للرجل في كل مواقع العمل»‪.‬‬ ‫خالد ناصر محمد البلوشي‬ ‫ويلاحظ المتابع لمكانة المرأة في المجتمع الإماراتي‪،‬‬‫جزء من التعليم الثانوي على الأقل‪ ،‬ومعدل‬ ‫مشاركة المرأة في القوى العاملة‪.‬‬ ‫حوول اطلبعق ًاالللمت‪.‬قرير المذكور‪ ،‬حصلت دولة الإمارات‬ ‫ارتفاع هذه المكانة‪ ،‬كما تعكسها الممارسة العملية‪،‬‬‫كما يرصد التقرير أنه لا يوجد اختلاف كبير‬ ‫وشهادات التقارير الدولية ذات المصداقية عالية‬‫بين معدل التنمية البشرية للذكور والإناث في‬‫دولة الإمارات‪ ،‬بل وتتفوق الإناث على الذكور‬ ‫العربي�ة على المركز الأول على مستوى العالم في‬ ‫ح ّققت‬ ‫المستوى‪.‬‬‫في متوسط العمر المتوقع‪ ،‬ومتوسط سنوات‬ ‫فعلى صعيد‬‫الدراسة‪ ،‬والعدد المتوقع لسنوات الدراسة‪،‬‬ ‫ومؤسبشقر اتلتفيعلذيلمكأدووال ًلاتمتحقصديملة‪،‬العلعلىمرأيسعهاامالو‪3‬ل‪1‬اي‪0‬ا‪2‬ت‪،‬‬ ‫الإماراتي�ة‬ ‫المرأة‬ ‫الممارسة‪،‬‬‫ونسبة السكان الحاصلين على جزء من‬ ‫العديد من المكاسب المتميزة‪ ،‬سبقت بها الكثير من‬ ‫التعليم الثانوي‪.‬‬‫ومن ثم‪ ،‬جاء انتخاب دولة الإمارات‬ ‫الوممتغنيرحخهدراةی‪.‬وجاوليمفايمللاكجلاحةماقلمعياتقحةت‪،‬دالةيإومأشايكررالتلني�ادالةإوناحالاليثسًا‪.‬و‪0‬ي‪7‬دو‪%‬إيتقطرایليب ًاا‬ ‫اكلثني ٍرسامءنفيالاملجعااللام‪،‬تو‪،‬أوصغبدحتت تشتربيوكأًاأأعلساى اسلمي ًناافيصقيبادفية‬‫لعضوية المجلس التنفيذي لهيئ�ة الأمم‬ ‫مسيرة التنمية والتحديث‪ ،‬من خلال مشاركتها‬‫لاملعمحاّدتقلةيقحًاتثدلهلةااثلالقلمثمرةأةاسسلامفنيوواجاالتة بمدتيوعلن(ةاا‪.‬ل‪3‬ل‪1‬دجون‪0‬لي‪2‬س‪-‬يبان‪5‬لإ‪1‬ونت‪0‬جام‪2‬زكا)ي تتنقالامدلريتأر ًاية‬ ‫كما تصدرت دولة الإمارات المنطقة العربي�ة في‬ ‫الثلاث التنفيذية والني�ابي�ة‬ ‫اإلحضاكف ًمة‬ ‫في سلطات‬ ‫إلى حضورها الفاعل على‬ ‫والقضائي�ة‪،‬‬ ‫وومافيجحاتد ًالق‪،‬ارلميفرجشاا‪4‬رء‪1‬كت‪0‬ة اا‪2‬لل‪،‬ثاتسنريي�ااةجسعيعرةبتلي�لًان‪،‬دوبلساعةءدافلايإلمنكافورايستتا‪،‬لمرععالكمز ًاى‪.‬‬ ‫ساحات العمل النسوي العربي والإقليمي والدولي‪.‬‬ ‫وعلى مستوى الحكومة الاتحادية‪ ،‬تشغل المرأة‬ ‫باليتنعلايلمج‪.‬نفسمينن؛غلير اسلبمفهبوغميأر ْنمتفت�أهوخرم‬ ‫دليل الفجوة‬ ‫املاإميارعاتدي�ةمأرنب أععةلمىقاالعندسوزابريتةمفثييل مًاجلللنسساالءوزعرالء؛ى‬ ‫يتعلق بمؤشر‬ ‫ا(لد‪3‬وو‪1‬ليب‪�0‬ة ا‪2‬دلو)أأو‪ّ2‬لنى‪8‬ذلعملرككىز ًرامادجفستععوًإةلىىوااألحعسداللةومخبفلياجاللمععاعاامملابولاي�احنساابد‪.‬تق‬ ‫المستوى العربي‪ ،‬وتتمثل بنسبة ‪ %20‬في المجلس‬ ‫الوطني الاتحادي‪ ،‬والتي تعد من أعلى النسب‬ ‫على صعيد تمثي�ل المرأة في المؤسسات البرلماني�ة‬ ‫التيووقافمق ًابهلاتبقارحيثرواالالتمننمت�يدةىااللباقشتريصةاداليعااللعمالي‪،‬م ايل‪.‬ذي‬ ‫في‬ ‫مهم ًا‬ ‫مكون ًا‬ ‫المرأة‬ ‫تشكل‬ ‫ذلك‪،‬‬ ‫في العالم‪.‬‬ ‫علاوة على‬ ‫يصدره البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة‪ ،‬تصدرت‬ ‫خريطة القوى البشرية في القطاع الحكومي؛ حيث‬ ‫ال ُيعقرابي�سة‬ ‫دولة الإمارات العربي�ة سائر الأقطار‬ ‫تشغل ‪ %66‬من الوظائف الحكومية‪ ،‬من بينها‬ ‫في دليل الفوارق بين الجنسين‪ ،‬الذي‬ ‫‪ %30‬من الوظائف القيادية العليا المرتبطة باتخاذ‬ ‫بمؤشرات عديدة‪ ،‬أهمها‪ -‬نسبة وفيات الأمهات‪،‬‬ ‫القرار‪ ،‬و‪ %15‬من الوظائف الفني�ة والأكاديمية التي‬ ‫ومعدل الولادات في سن المراهقة‪ ،‬ونسبة التمثي�ل‬ ‫تشمل الطب والتدريس والصيدلة والتمريض‪،‬‬ ‫الني�ابي للنساء‪ ،‬ونسبة النساء الحاصلات على‬ ‫و‪ %10‬من أعضاء السلك الدبلوماسي‪ .‬كما‬

‫‪29‬‬ ‫الإصلاح الديني‬ ‫فـــي مواجهــــة‬ ‫الإسلام السياسي‬ ‫مركز المزماة للدراسات والبحوث‬ ‫إالنصظاحهرفةااللعجربمي�اةعاواتلأالجندبيين�ي�ةةلايلتسي تتت إلصادنرت�االجي ًاولمفاكفترت�اجحميااعةت‬ ‫منذ اللحظة الأولى التي انطلقت فيها ثورات الربيع العربي‬ ‫قــررت جماعة الإخـــوان المسلمين الإرهـابـيـ�ة استغلالها‬ ‫الإخوان المسلمين‪ ،‬والدليل على ذلك أن الحاكم بأمر الإسلام‬ ‫بشعارات رنانة أغرقت الشعوب العربي�ة في دوامــة من‬ ‫املـارتاحر ًاادااللتعحااللميفللالعلدومالءي‬ ‫رئيس‬ ‫أو من يسمي نفسه‬ ‫السياسي‬ ‫بدعم من‬ ‫لاسير ًات‪،‬ووقلمفي لعيدلخناهفايرًا‬ ‫العنف والحروب والدم الذي‬ ‫هاجم‬ ‫يوسف القرضاوي‬ ‫المسلمين‬ ‫على أحد‪،‬‬ ‫قوى مشبوهة‪ ،‬وهو أمر لم يعد‬ ‫الذي يحارب تنظيم داعش المتطرف‪.‬‬ ‫كما لم يعد أحد يستغرب ذلك عند الحديث عن الإرهاب‬ ‫داعش وغيرها من التنظيمات الإرهابي�ة والإسلام السياسي‬ ‫الإخواني الذي تفرعت عنه منظمات إرهابي�ة أخرى في مناطق‬ ‫كلها تسير في خط واحد‪ ،‬وتعمل ضمن حلف واحد في محاربة‬ ‫مختلفة من العالم مثل تنظيم داعـش الإرهـابي في العراق‬ ‫استقرار الأنظمة العربي�ة من أجـل الحصول على كرسي‬ ‫وسوريا‪ ،‬وجبهة النصرة في مناطق مختلفة من سوريا‪ ،‬وبوكو‬ ‫الحكم أو إقامة دولة داخل الدولة كتجربة حزب الله في لبن�ان‪،‬‬ ‫حرام في أفريقيا والقاعدة في مناطق مختلفة من العالم‪.‬‬ ‫مع رشق الحكومات العربي�ة‪ ،‬ووصمها بصفات تكفيرية‪.‬‬ ‫لكن الجديد اليوم هو أن العرب بدأوا يصرخون عبر مواقع‬ ‫ثم إن جماعة الإخـوان المسلمين الإرهابي�ة لم تدن جريمة‬ ‫و«تكدفميىرلًالثوبوردادتتالأتحيلاجمرنات‪،‬‬ ‫بوأثصخونتتهاواقتحلدًا‬ ‫الاجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫على بلادنا‬ ‫الحروب‬ ‫واحـدة من الجرائم التي ترتكبها هذه التنظيمات المجرمة‬ ‫التي خرجت بعد الثورات العربي�ة مستغلة بذلك اللعب على‬ ‫وسلبتن�ا أجمل وأغلى ما نملك» بدعم من الإرهاب الإخواني‬ ‫وتر الإحباطات العربي�ة‪ ،‬لذا كان لا بد من وقفة واحدة ضد‬ ‫وجماعة الإخوان المسلمين التي استب�دت من أجل الوصول‬ ‫الثورات العربي�ة التي استغلها الإخوان‪ ،‬وخططوا لها بشكل‬ ‫إلى السلطة‪.‬‬ ‫ممنهج حتى تؤول إلى ما هي عليه الآن‪.‬‬ ‫انطلاقة هذه الصرخات بدأت من الشعب المصري الذي‬ ‫لا بل إن رموز الإسلام السياسي يتعاطون مع هذه التنظيمات‬ ‫رفع في ثورة ‪ 30‬يونيو شعار إقصاء جماعة الإخوان الإرهابي�ة‪،‬‬ ‫الإرهابي�ة وكأنها «خلافة» و «دولـة» قائمة فيما بينها‪،‬‬ ‫ومحاسبتهم‪ ،‬ومحاكمتهم على الجـرائـم الفظيعة التي‬ ‫دعمها لهذا التطرف الأعمى باتهام‬ ‫مواجهة‬ ‫افليأنماظتمهةر أبحيمان ًان‬ ‫ارتكبوها باسم الدين الـذي يت�اجرون بـه‪ ،‬إلى تونس التي‬ ‫من صنعت «داعش» في تن�اقض‬ ‫بأنها هي‬ ‫انطلقت منها شـرارة ثـورات الربيع العربي وحـاول الإخوان‬ ‫غبي ومكشوف‪.‬‬ ‫السيطرة على السلطة فيها ولكنهم فشلوا بعد أن انكشفت‬ ‫الأزمات الكبرى في عالمنا العربي وما نشاهده من قتل وتدمير‬ ‫نواياهم السيئ�ة‪ ،‬ثم إلى الأردن الذي حاولوا زعزعة الأمن‬ ‫بهذه الصورة المروعة بسبب ما ترتكبه جماعات الإسلام‬ ‫والاستقرار الذي ينعم به هذا البلد وسط إقليم متفجر‪.‬‬ ‫السياسي من حماقات تحت اسم «الربيع العربي» لا يمكن‬ ‫العرب اليوم عرفوا من هم الإخوان المسلمون الإرهابيون على‬ ‫الخروج منها من دون إجراء إصلاح ديني للمفاهيم التي تلبس‬ ‫حقيقتهم‪ ،‬وعرفوا الدور الذي لعبوه من أجل الوصول إلى‬ ‫أقنعة العدالة الاجتماعية والديمقراطية بينما هي معول‬ ‫المناصب غايتهم في ذلك الدم والقتل والتهجير وليس الدفاع‬ ‫للقتل والتدمير‪ ،‬هذا الإصـاح بدأت خطوته الأولى حينما‬ ‫عن مصالح الشعوب التي لم تعد تثق بهم وبمواقفهم التي‬ ‫أعلنه شباب ومغردون على مواقع التواصل الاجتماعي من‬ ‫انكشفت وأصبحت واضحة وضوح الشمس‪ ،‬فالمتابع لمواقع‬ ‫رفضهم لثورات الربيع العربي المزعومة التي استغلها الإخوان‬ ‫التواصل الاجتماعي سيرى بوضوح حجم المعارضة لحكم‬ ‫المسلمون ويمكن البن�اء عليها للوقوف في وجـه التطرف‬ ‫الإخــوان المسلمين الإرهابيين وانـعـدام الثقة بشعاراتهم‬ ‫والإرهاب‪.‬‬ ‫الزائفة‪.‬‬

‫‪30‬‬ ‫الزنداني‪..‬‬ ‫صديق القاعدة المطلوب دوليًا‪...‬‬ ‫يحلم بتمكين الإخوان‬ ‫من حكم اليمن‬‫لذلك وضعته أميركا على لائحة الإرهابيين الكبار‪.‬‬ ‫والـتـحـق أغلبهم بجـمـاعـات القتل مثل داعـش‬ ‫ذموناللهوحيعبة ادلالمحمجرياءد‪.‬ا‪.‬ل‪.‬زن؟داني‬‫الـزنـداني كذلك أحـد أكـر المشجعين لجماعات‬ ‫والقاعدة؟‬‫الإرهاب في أفغانستان منذ القرن الماضي‪ ،‬وكان‬ ‫تطرف ًا‬ ‫إنه أشد قيادات جماعة الإخوان المتأسلمين‬‫يلقي المحاضرات ويحمس الشباب ويرسلهم إلى‬ ‫يحلم الـزنـداني بتمكين الإخــوان من حكم اليمن‪،‬‬‫وارتــدى الزي‬ ‫بنفسه‬ ‫األفأغفانغانسيتامنب‪،‬ت بسلم ًإانـوهلاذتـهـزابل‬ ‫وهو ينظر إلى دول الخليج مثل غيره من المتطرفين‬ ‫في اليمن‪ ..‬الحالم على الدوام بتمكين جماعته من‬‫في أفغانستان‬ ‫صـوره‬ ‫باعتب�ارها مجرد منبع لـلـروة لتمويل جماعته‬ ‫الحكم‪..‬‬‫موثقة وتفضح علاقته بب�دايات ظهور عصابات‬ ‫مؤخر ًا‬ ‫بالزحف‬ ‫إيران‬ ‫عملاء‬ ‫الحوثيون‪،‬‬ ‫عندما بدأ‬ ‫الإخواني�ة وتنظيمها الدولي‪.‬‬ ‫الإرهاب منذ ذلك التاريخ‪.‬‬ ‫ناكر الجميل‬ ‫على المحافظات اليمني�ة سارع الزنداني بمغازلتهم‬ ‫للاحتفاظ بجامعته واستثماراته‪ ،‬لكن الحوثيين‬‫ثم واصـل الـزنـداني بنشاط مكثف دعـم وتخريج‬ ‫ولطالما تنقل الزنداني كثير ًا في العديد من أقطار‬ ‫يريدون أن يسود منهجهم في التطرف فاكتسحوا‬‫إلى أي مكان‬ ‫الخإورف ًهاابمييننإل‪،‬قواءح اتلىقابلآنضلاعيلميكهنوهتارلحسيلفره‬ ‫الخليج ومارس دجله وخرافاته‪ ،‬فجمع التبرعات‬‫ومحاكمته‪،‬‬ ‫من هنا وهناك لأغراض مجهولة وعاش لسنوات‬ ‫يقبلوا بــأي طــرف إلى‬ ‫لالوـيكـامـننشورلـيـكمًا‬ ‫مـحـافـظـات‬‫ضمن‬ ‫الأميركية‬ ‫المتحدة‬ ‫ادلوولليا ًاي‪.‬ات‬ ‫بعد أن وضعته‬ ‫في المملكة العربي�ة السعودية استفاد من خيرها‬ ‫لهم في المتاجرة بالدين‬ ‫جانبهم حتى‬ ‫قائمة المطلوبين‬ ‫ومن كرم ملوكها وأمرائها ومن تسامحهم وسعة‬ ‫واستغلاله‪.‬‬ ‫صدورهم‪ ،‬لكن هذا المتسلق لا يلتزم بالوفاء إلا‬ ‫قبل أن يحاول الزنداني مجاملة الحوثيين وإطلاق‬‫اكليمامنأي�نةا‪.‬ل‪.‬زنودأاكنــيرمنقيأابدرازتهماؤ تـسطسـريفـ ًاج‪،‬ماوععةل اىلإ يخدواينه‬ ‫لجماعته الإخواني�ة المتطرفة‪ ،‬وها هو يحلم بتحويل‬ ‫تصريحات منافقة للتقرب منهم‪ ،‬حاول التقرب من‬ ‫الدعم الخليجي لليمن إلى أداة لتعبي�د الطريق أمام‬ ‫إيران بامتداح حزب الله اللبن�اني والإشادة بزعيمه‬‫تأسست أولى خلايا الإخـوان في أوسـاط الطلاب‬ ‫الإخـوان والقاعدة وداعـش للسيطرة على حكم‬ ‫المدعو حسن نصر الله‪.‬‬‫اكليلمانلييسلنطبامتصروهفديفاله دساتئيمنًاي�االحت‪،‬فاوهظوعلمتى مسلكاقسمبهع‬ ‫ووجاهته الزائفة‪.‬‬ ‫اليمن‪.‬‬ ‫لوابعتلندامعاجاشمععرت اهلاـلزإنـردهاابنيي�ةأالنتايلتحدورثيعيلينهفديخالل ًاطورفيير ًاق‬ ‫لكن التحالف الخليجي الـعـربي ومـعـه المجتمع‬ ‫من الطلاب الأجانب المخدوعين‪ ،‬سارع إلى إطلاق‬‫تحول الزنداني إلى مستثمر وصاحب جامعة وضع‬ ‫الـدولي‪ ،‬لن يسمحوا باستب�دال كارثة الحوثيين‬ ‫تصريح عجيب يقول فيه‪ :‬إن «من حق من ينتمون‬‫ليفيهاسدتاوقلساطرماتبه( امجلاومطلعطاةمعابًالإافيلـيأمـجعاانقنو)لب‪،‬همموبلانغسكسمللاهملاإكياوتمنلاقنيطنكمهاع ًنام‬ ‫بكارثة الـزنـداني وجماعته الـي أنتجت القاعدة‬ ‫وداعش‪ ،‬فإخوان الزنداني يمثلون الجناح السياسي‬ ‫لشيعة آل البيت (ويقصد الحوثيين) أن يحصلوا‬ ‫لهذه الجماعات الإجرامية التي تخرجت على يديه‬ ‫على خمس إيــرادات النفط ومجمل الــروات في‬ ‫اليمن!»‪.‬‬‫مـبـادئ الإرهــــاب والـعـنـف‪ ،‬وكــل مـن تخــرج من‬ ‫وأمثاله من المحرضين وتجار الدين المتسلقين‪.‬‬ ‫كما وعدهم بمنحهم ثروات وجبايات تميزهم عن‬‫جامعته المزعومة صار مشروع إرهـابي قاتل؛‬ ‫فأحد تلامذته ارتكب بالفعل حادثة‬ ‫بقية المواطنين اليمنيين‪ ،‬ويا لها من فضيحة لهذا‬ ‫الشيخ الدجال الذي لا يهتم سوى بالحفاظ على‬ ‫اغـتـيـ�ال مشهورة في اليمن عندما‬ ‫أستاذ بن لادن ومعلمه‬ ‫سلطته ومكاسبه هو وجماعته الإخواني�ة مهما كان‬ ‫عالمرسليأانسه ايعاتلبيرمهنكيافالر ًا بشهسيرببجار‬ ‫قتل‬ ‫الله‬ ‫ورفيقه‬ ‫افليزأنفداغاننيسهتواأن‪،‬ستواذصأديساقمعةببدناللالهدعنزاومشأييخض ًها‪،،‬‬ ‫الثمن!‬ ‫فعندما‬ ‫فها هو يمنح الحوثيين رشوة من ثروات اليمنيين‬ ‫محاضرات الـزنـداني ودروسـه‬ ‫الشحيحة والبسيطة‪.‬‬ ‫التحريضية‪.‬‬ ‫لقي بن لادن مصرعه استقبل الزنداني العزاء في‬ ‫تــرى إلى مــاذا يخطط هـو وجماعته الإخـوانـيـ�ة‬ ‫رفيق دربـه‪ ،‬وكـاد البعض أن يعتبرونه خليفته‪،‬‬ ‫وتلاميذه المتطرفون الذين تخرجوا من جامعته‬

‫‪31‬‬ ‫بليأزعيطددباتاءلجمـروريب�طضبهيىلب�اعهللاتاكج ًاع‪،‬ارلزونأبدنيانقكيوللتـوزمندراأيدنحضعاللياتعهجواادنلتزإنلكياداهنس ًامي‬ ‫يتهرب من إدانة القاعدة أو الإشارة إليها أو ذكرها‬ ‫المستثمر الدجال‬ ‫بسوء‪ ،‬لأن له علاقة حميمة مع بداياتها وكان أحد‬ ‫ويتطلب التعامل الطبي معه صرف أدوية إضافية‬ ‫المنظرين لها‪ ،‬ومن الواضح أنه يفتخر بأن مؤسس‬ ‫بعد مصادرة الحوثيين لجامعة الإيمان الزنداني�ة‬ ‫القاعدة أسامة بن لادن كـان يستمع لمحاضراته‬ ‫اتللصحرييحة ًاالواححمرد ًاا‪،‬ء‬ ‫اختفى صاحب الجامعة الدجال ذو‬ ‫لتجاوز أعراض وصفة الزنداني!‬ ‫ولم يقاوم الحوثيين أو يطلق حتى‬ ‫وللزنداني فتوى عجيب�ة وغريب�ة أطلق عليها اسم‬ ‫ويعتبرها ضمن منهج القاعدة التكفيري الإرهابي‪.‬‬ ‫(زواج فرين�د) وحاول ترويجها في أوساط الطلاب‬ ‫الطالب الفاشل‬ ‫لكنه فجأة وبعد أسابيع من إطلاق الشعب اليمني‬ ‫وجحافلهم الهمجية‪ ،‬ظهر‬ ‫لبلعمدقأاونمهةرضبدماتلخحفويث ًاي إيلنى‬ ‫والـطـالـبـات الـعـرب الـدارسـن في دول أوروبـــا‪،‬‬ ‫الرياض التي تحتضن منذ‬ ‫وتن�اقلتها وسائل الإعلام في خانة الأخبار الطريفة‬ ‫والعجائب‪.‬‬ ‫بقيت معلومات طريفة إن لم نقل مضحكة عن‬ ‫فترة الحكومة اليمني�ة الشرعية وأغلبي�ة المعارضين‬ ‫الـزنـداني‪ ،‬ولا يمكن إغفالها عند تأمل جوانب‬ ‫للانقلاب الحوثي‪ ،‬وراح الزنداني بعد ظهوره المفاجئ‬ ‫يختفي لفترة ثم يحن إلى الظهور من جديد لأنه‬ ‫شخصية هذا الدجال المشعوذ‪ ،‬فلصاحب اللحية‬ ‫يطلقتصريحاتمضحكةسخرتمنهاحتىالمقاومة‬ ‫كغيره من تجار الدين يعشق الأضواء والمنصات‪،‬‬ ‫اخـراعـاتـه الـزائـفـة زعمه أنـه يمتلك‬ ‫وعملـاجن ًاآخضـرد‬ ‫الحمراء مواهب أخـرى لها قصة‪ ،‬فقد ذهب إلى‬ ‫اليمني�ة التي تواجه الحوثيين‪.‬‬ ‫الفقر‪ ،‬وعندما لا يجد الزنداني ما يقوله‬ ‫لدراسة الصيدلة لكنه‬ ‫أممصضرىفيعابم ًداايواةحالد ًاسوتفينشي�ال فتي‬ ‫قـال الـزنـداني الإخــواني إنـه «بقي في اليمن ليدعم‬ ‫دراسة الصيدلة وتحول‬ ‫ادعـى‬ ‫فيضـطدرايلقحةـوهثـريـوبهنم»ت‪،‬خكفيم ًاا‪،‬‬ ‫المقاومة الشعبي�ة‬ ‫أو يخترعه‪ ،‬يعود لموضوعه القديم حول الإعجاز‬ ‫بعدها إلى مشعوذ ودجال مشهور في أوساط عامة‬ ‫وشبه‬ ‫معجزات وخرافات‬ ‫العلمي في القرآن‪ ،‬وهو من مدمني مشاهدة الأفلام‬ ‫على‬ ‫لويمحساوملؤةهإل ًاسلمقاقاطربهاة‬ ‫العلمية وسرقة مقاطعها‬ ‫عـاجـ ًا‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫نفسه بالرسول صلى الله عليه وسلم عندما هرب‬ ‫هذه‬ ‫تفسيراته للقرآن‪ ،‬رغم أنه‬ ‫من‬ ‫للشفاء‬ ‫اخـــرع‬ ‫أنــه‬ ‫ادعـــى الــزنــداني‬ ‫من كفار قريش!! وسخر كل من تابع قصة هروبه‬ ‫مرض (الإيـدز) ورفض الكشف عن سر خلطته‬ ‫املينمناي�دةعالءأانتهه‪،‬ظكلمامختسفخي ًرا وتحرمينهصاًالمعقلاوىمحةياالتهش‪،‬عفبيي�ماة‬ ‫المسائل‪ ،‬ويجد فيها فرصة فقط لإدهـاش عامة‬ ‫السحرية الوهمية‪ ،‬بينما ظهرت تـــصـــريحـــات‬ ‫الناس والضحك على عقولهم‪.‬‬ ‫حـارب الزنداني خطوة قيام الوحدة اليمني�ة بين‬ ‫يعرف الجميع أنه مجرد مستثمر للأوضاع في اليمن‬ ‫فمنذ أن عرفه الناس وسمعوا باسمه وهو كذلك‪،‬‬ ‫الشمالوالجنوب‪،‬بحجةأندستور الوحدةعلماني‪،‬‬ ‫مستثمر ومتاجر بالدين‪ ،‬يخلص لجماعته‬ ‫ووالومراقئرافسسبة بضشعرغاودسطالةـه إولحضىـأددنةالتومممتحثعدليةًاينا�للهيجمعمناي�عضةوةًاوافالليإدمخــجسلوتاورنس‪،،‬‬ ‫الإخواني�ة ولعناصره المتطرفة التي تؤيده‪.‬‬ ‫بعد أيام من ظهوره في الرياض كلف‬ ‫الـزنـداني ولــده محمد عبد المجيد‬ ‫واستمتع بـالمـواكـب والحــراســات وبهيلمان‬ ‫بإطلاق تغريدات تهدد وتتوعد‬ ‫السلطة التي يعشقها‪.‬‬ ‫وفي كل المراحل يقفز الزنداني ليقدم نفسه‬ ‫اليمنيين بـأن خيارهم الوحيد‬ ‫بعد القضاء على الحوثيين هو‬ ‫كبديل جـاهـز‪ ،‬عمل بـإخـاص مـع نظام‬ ‫منهج والده الإخواني المتطرف‪،‬‬ ‫الـرئـيـس الـسـابـق علي عـبـدالله صالح‪،‬‬ ‫وعندما شعر بقرب انتهاء حكم صالح‪،‬‬ ‫وتوعدمنأسماهمبالعلمانيين‬ ‫بحساب عسير وبإيقافهم عند‬ ‫ورك ـب‬ ‫لقنبفلسأهنميـكاغنـ ًارفقي‬ ‫ـن المـركـب‬ ‫قفز م‬ ‫حدهم حـى لا يحلموا بدولة‬ ‫الوضع‬ ‫الثورة ليجد‬ ‫موجة‬ ‫يحكمها القانون والدستور‪،‬‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وقف الزنداني ضد مؤتمر الحوار الوطني في‬ ‫لأنه يريدها دولة إخواني�ة فور‬ ‫الانتهاءمنسيطرةالحوثيين‬ ‫اليمن وحاول الضغط على الرئيس الشرعي‬ ‫واستسلامهم‪.‬‬ ‫عـبـد ربــه مـنـصـور هـــادي لتعيين مجموعة‬ ‫مـن أتب�اعه المتشددين وإشـراكـهـم في الحـوار‬ ‫أماعلاقةالزندانيبالإرهاب‬ ‫وتـنـظـيـم الــقــاعــدة فلا‬ ‫ليس كمواطنين إنما كأوصياء يقررون ما‬ ‫يتسع لها مجال لسرد كل‬ ‫يـريـدون بحجة أنهم علماء ديـن‪ ،‬ثم غازل‬ ‫إيـران والحوثيين‪ ،‬وحين شعر بقرب انتهاء‬ ‫الوقائع الثابت�ة‪ ،‬إذ لاحظ‬ ‫المـتـابـعـون لمـحـاضـراتـه‬ ‫سيطرتهم ظهر ليتحدث عن بطولاته وقصة‬ ‫المسجلة والمــصــورة أنه‬ ‫هروبه الخرافية!‬ ‫وهاهوالآنيحاولاستثمار مرحلةمابعدالحوثيين‪،‬‬ ‫ويـبـحـث لنفسه ولجـمـاعـتـه الإخــوانــيــ�ة عن‬ ‫موطئ قدم في مستقبل اليمن‪ ،‬فهل ستقبل‬ ‫النخب اليمني�ة باستب�دال الحوثيين‬ ‫بالزندانيين؟‬

‫‪32‬‬ ‫منظمة بدر الإرهابية‬‫الأســــود»‪ ،‬إذ كــان الـهـدف مـن حـل فيلق بـدر‪،‬‬ ‫العراقي السابق صدام حسين‪.‬‬ ‫امتداد ًا للحرس الثوري الإيراني‪ ،‬نشأت منظمة‬‫الانخــراط في الـتـحـولات السياسية في الـبـاد‪،‬‬ ‫يضم‬ ‫عدود ًياعمدن املنجنأبوـدرازلعمرؤاقسييسنيالاهلافريبليقن‪،‬وااللـذذيين‬ ‫بدر الإرهابي�ة في العراق في الثمانين�ات من العقد‬ ‫لجأوا‬‫ومراكز صنع القرار‬ ‫االلتعرسالقيلة‪،‬للفحكضلم ًا‪،‬‬ ‫ومحاولة‬ ‫الــمــاضي‪ ،‬والـــي ينتمي معظم منتسبيها إلى‬‫عن تمكين إيـران من‬ ‫في الدولة‬ ‫إلى إيـران وسـوريـا‪ ،‬محمد باقر الحكيم‪ ،‬وتقول‬ ‫مرتبطون‬ ‫الأصـل‬ ‫لوكعنقهائمديف ًاي‬ ‫اأيلدجينولسويجةي ًاالعورفاكقرييةًا‬ ‫وهـو أمر‬ ‫بـإيـران‪،‬‬ ‫السيطرة على العراق‪.‬‬ ‫التقديرات‪ :‬إن «أعداد جنود فيلق بدر تصل إلى‬‫الوقت ذاته‪ ،‬لم يتم حل جيش منظمة بدر‬ ‫فعلويفًاي‪،‬‬ ‫نحو ‪ 100‬ألف جندي»‪.‬‬ ‫واضح للعيان؛ إذ تتلقى المنظمة أوامرها بشكل‬‫فمع انسحاب القوات الأميركية من العراق‬ ‫بعد سقوط نظام صــدام حسين‪ ،‬وفي ختام‬ ‫مباشر من قائد الحرس الثوري الإيـراني‪ ،‬وتعمل‬‫في عهد رئيس الوزراء العراقي‪ ،‬المتقارب مع إيران‪،‬‬ ‫أالعتلحنولعنكـاتحنويلصهوإرلي ًىا‬ ‫بـدر‪،‬‬ ‫الأول لمنظمة‬ ‫المؤتمر‬ ‫على تغطية نشاطاتها الإعلامية بصورة مشتركة‬ ‫هـذا‬ ‫مدني�ة‪ ،‬لكن‬ ‫منظمة‬‫نوري المالكي‪ ،‬وصدور قانون دمج الميليشيات في‬ ‫من دون أي تحفظ في خطوة إلى زرع أركـان إيران‬‫وزارتي الداخلية والدفاع‪ ،‬خاصة بعد انهيار نظام‬ ‫الـواقـع فقد كـان الفيلق‬ ‫فمقوجطو‪،‬د ًاأمـعاسعلكرىي ًاأرمنض‬ ‫في الـعـراق‪ ،‬لاسيما في المـؤسـسـات العسكرية‬ ‫خلال أعماله ونشاطاته‬‫صدام حسين وإعـادة تشكيل القوات الأمني�ة‪،‬‬ ‫والأمني�ة‪ ،‬وووسائل الإعلام المختلفة حتى يعتاد‬‫تم دمج الأفـراد التابعين لمنظمة بدر تحت لواء‬ ‫اليومية وما كان التحول إلا محاولة لرسم معالم‬ ‫المواطن العراقي على وجود إيران في جميع مفاصل‬‫الحشد الشعبي لمحاربة تنظيم داعش الإرهابي‬ ‫جديدة لمنظمة مدني�ة مسالمة‪.‬‬ ‫حياته السياسية والاجتماعية والاقتصادية‬‫بهدف إضـفـاء الصفة الشرعية على المنظمة‬ ‫اغتيالات سياسية‬ ‫والعسكرية‪.‬‬ ‫الإرهابي�ة‪.‬‬ ‫أصل النشأة‬‫عراقي الجنسية‪ ،‬ولكن!‬ ‫نفذت المنظمة العديد من الاغتي�الات‪ ،‬تحت‬ ‫اسم محاربة «نظام صدام حسين» التي بدأت‬ ‫يعود ولاء منظمة بدر إلى إيـران منذ النشأة؛‬‫يترأس منظمة بدر‪ ،‬هادي عبد الله العامري‪،‬‬ ‫تستعد لمـرحـلـة سياسية جـديـدة بـعـد انهيار‬ ‫تعود إلى الخميني‪ ،‬وقائد‬ ‫افلمفنكظرمةةتأكاسين دسائفمي ًال يقعبيدرن‬‫عراقي الجنسية من مواليد ‪ 1954‬من محافظة‬ ‫من قبل المرشد الأعلى‬‫ديـالى‪ ،‬ومن يت�ابع تاريخه‪ ،‬يدرك بأن العامري‬ ‫ملامحها‬ ‫و«االـسنمـهظاـامظناًالــمنصــهاداأنمهيا»ب بذـلدأكتـه« بستتغمييحرو‬ ‫تاريخها‬ ‫لطهران‪ ،‬وقد تشكلت إبان سقوط نظام الرئيس‬‫امتداد للحرس الثوري الإيـــــــ‬

‫‪33‬‬ ‫نحن لا نسكن العراق بالإيجار ولا يمكن أن ننتقل‬ ‫قد اختير من قبل الخميني لا عن عبث وإنما‬ ‫إلى مكان آخر»!!‬ ‫لأنه يعتبر من أهل البيت الإيراني والابن المدلل‬ ‫وبحكم الجوار‪ ،‬سخر العامري كل الإمكاني�ات‬ ‫الممكنة من خلال منصبه كوزير للنقل لإيران في‬ ‫لـه؛ فقد كـان يعيش في إيــران حتى عودته عام‬ ‫محاولة لإحكام سيطرتها على العراق من ناحية‪،‬‬ ‫ومن ناحية أخرى الالتفاف على العقوبات التي‬ ‫‪ ،2003‬لديه زوجـة إيراني�ة وأبـنـ�اؤه يعيشون‬ ‫كانت مفروضة على إيران قبل الاتفاق النووي‪،‬‬ ‫ولأجل ذلك فقد تم توزيع المناصب في وزارة النقل‬ ‫في بلدة مفتح الإيراني�ة‪ ،‬والتي يسكن فيها قادة‬ ‫على أفراد منظمة بدر‪.‬‬ ‫فيلق القدس‪.‬‬ ‫كما قدم العامري العديد من التسهيلات منها‪:‬‬ ‫• نقل عناصر الميليشيات الخاصة للمشاركة‬ ‫وخلال الحرب الإيراني�ة العراقية كان العامري‬ ‫في الدورات التدريبي�ة في إيران‪ ،‬ومن ثم إلى سوريا‪.‬‬ ‫• نقل السلاح إلى سوريا عن طريق العراق‬ ‫األـحثـدوارليقاادلإةيــالرمانسي‪،‬ؤوولفيينفـعران أتفأواخـجر اىلممـشاسةـؤللول ًحارعسن‬ ‫كخدمات جوية‪.‬‬ ‫قسم الاستخبارات‪ ،‬ومـن ثم عن فيلق بـدر في‬ ‫• تهريب الأجـهـزة وقطع الغيار وغيرها من‬ ‫الدول الأخرى إلى العراق ومن ثم إلى إيران‪ ،‬إذ يعتبر‬ ‫العام ‪ ،2002‬كما كان يقاتل في صفوف الحرس‬ ‫العراق أول مصدر لتأمين قطع الغيار اللازمة‬ ‫الثوري ضد القوات العراقية‪.‬‬ ‫للخطوط الجوية الإيراني�ة وبأموال عراقية‪.‬‬ ‫• نقل النفط والمشتقات النفطية بصهاريج‬ ‫تسلم العامري منصب وزير للنقل في حكومة‬ ‫وزارة النقل من العراق إلى إيـران وبالعكس عبر‬ ‫للأبعاد الـي تقف وراء هـذه القبلة الصفراء‪،‬‬ ‫المالكي في محاولة مـن إيــران للسيطرة على‬ ‫المعابر الحدودية‪.‬‬ ‫وتـداعـيـات هـذه العلاقة الـوطـيـدة أو الأبوية‬ ‫• منح الطيران العراقي إلى إيـران الإمكاني�ات‬ ‫بين العامري وإيـران على الدولة العراقية وعلى‬ ‫ممفنا قصالسالمدوسلليةمالانعيرامقبياة‪،‬شروةه‪،‬ووالقذديظيهتلراقىسأوويا ًامرفيه‬ ‫المستقبل الذي ستؤول إليه السلطة في العراق‪،‬‬ ‫اللازمة لسد حاجاتها من الرحلات الجوية‪.‬‬ ‫وأحد أركانها لعبة في اليد الإيراني�ة ينفذ أوامرها‬ ‫العديد من الصور أثن�اء القيام ببعض المهمات‬ ‫جرائم قتل وتعذيب‬ ‫ويعمل لصالحها دون أحد سواها‪.‬‬ ‫العسكرية أو أثـنـ�اء الإشـــراف على الـــدورات‬ ‫وكالعادة جرى بث هذا المشهد بشكل متكرر‬ ‫على المحطات التلفزيوني�ة الإيراني�ة‪ ،‬وهو أسلوب‬ ‫سليماني‬ ‫وهـو يعتبر‬ ‫المنظمة‪،‬‬ ‫التصدديريق ًباي�مةقلرأب ًافـلرـاهد‪،‬‬ ‫ينتهجه النظام الإيـــراني في تعامله مـع الحالة‬ ‫كما عبر‬ ‫بعلاقته به‬ ‫ويفتخر‬ ‫العراقية في عدة أمور لإعطاء إيحاءات بأن العراق‬ ‫تحت السيطرة الإيراني�ة ومن ناحية أخرى العمل‬ ‫في تـصـريـح لــه‪« :‬سليماني‬ ‫اعللإيىراانليـ ارألعيرااقليعامأملاولف ًعاروبيطبويالعيع ًاال‪.‬مي لجعل المشهد‬ ‫صديق ورجل طيب ومقاتل‬ ‫جيد»‪.‬‬ ‫القبلة الصفراء‬ ‫ازدادت خطورة منظمة بدر بعد تسلم محمد‬ ‫حجج واهنة‬ ‫اعتاد العامري‪ ،‬خلال فترة‬ ‫توليه منصب وزيــر النقل‬ ‫سالم الغبان‪ ،‬نائب كتلة بـدر‪ ،‬وزارة الداخلية‪،‬‬ ‫في حكومة المالكي‪ ،‬حضور‬ ‫اجـتـمـاعـات ودورات تجمع‬ ‫في محاولة للسيطرة على الشرطة الاتحـاديـة‬ ‫أهل البيت الإيراني والعناصر‬ ‫والأجهزة الاستخباراتي�ة‪ ،‬مما يفسح لهم المجال‬ ‫يؤكد العامري من خلال تصريحاته المستمرة‬ ‫الموالية له‪.‬‬ ‫وقـــــد ضـــجـــت وســـائـــل‬ ‫لمزيد من الانتهاكات‪.‬‬ ‫فخره واعــزازه بتحالفه مع طهران‪ ،‬وبأسلوبه‬ ‫الإعــام بمشهد تقبي�ل يد‬ ‫الخامنئي من قبل العامري‬ ‫مانلحظامةصلبةـدرضـمدس اؤلموليسلةمايلنعدايل ُدسنمة‪،‬ن‬ ‫وتتحمل‬ ‫الساخر يعلق على الانتقادات بخصوص علاقته‬ ‫الانتهاكات‬ ‫ُيفى‬ ‫بإيران‪ ،‬بقوله‪:‬‬ ‫كـخـطـف بـعـض الأشـــخـــاص والإعــــدامــــات‬ ‫تمتد‬ ‫حدود‬ ‫لدين�ا‬ ‫إذ‬ ‫هنا‪،‬‬ ‫ما‬ ‫«ليس هناك‬ ‫الجماعية‪ ،‬وتهجيرهم من بيوتهم ومن ثم نهبها‬ ‫‪ 1400‬كلم مع إيـران‪ ،‬ونحن جـاران‪ ،‬فما العمل؟‬ ‫ـــــــراني على أرض العراق‬

‫‪34‬‬‫إيراني�ة أميركية لتحقيق مصالحهم في المنطقة‪،‬‬ ‫من أنه مازالت‬ ‫وأنـا متأكد‬ ‫أهنخاطاكء أ»‪،‬خ مطبارءر‪ً،‬ا‬ ‫كانت‬ ‫وحرقها‪ ،‬وفي حـالات أخـرى تسوية قرى كاملة‬ ‫هذه الانتهاكات‬ ‫بأن مرتكبي‬ ‫هناك‬‫والتهجير‬ ‫والتصفية‬ ‫القتل‬ ‫ال ُعسمنلييافيت‬ ‫ولتبرير‬ ‫مع الأرض‪ ،‬كما عملت على تعذيب وإعـدام‬‫ذلك بأن‬ ‫مدللين على‬ ‫العراق»‪،‬‬ ‫للمكون‬ ‫متطوعون جدد لم يتلقوا التدريب اللازم‪.‬‬ ‫الكثير منهم بحجة التعاطف مع داعش‪ ،‬بحسب‬‫«العمليات العسكرية ضد المناطق المتواجد بها‬ ‫ويعتبر هذا التصريح بمثابة استهزاء بالأضرار‬ ‫مصادر حكومية عراقية وأخرى أمني�ة غربي�ة‪.‬‬‫داعش ليست إلا لعبة لتب�ادل الأدوار‪ ،‬بين داعش‬ ‫الناتجة عن هذه الانتهاكات‪ ،‬خاصة أنه لم يقدم‬ ‫أع فدايدتًامكوبزيرمة من انل اعلامشبا‪14‬ب‪0‬ال‪،ُ 2‬سانخةتفطيفمنتطقعنةاالصعرظبيدمر‬‫ومنظمة بــدر»؛ وبحسب تقارير صحفية‪ ،‬فقد‬ ‫أي اقـراح لحلول أو إجـراءات متخذة لوقف هذه‬‫سجلت العديد من الانتهاكات في المناطق التي‬ ‫الانتهاكات‪ ،‬وإنما نوه من خلال تصريحه بأن هذه‬ ‫والخالص‪ ،‬وقتلوهم وعلقوا جثثهم على أعمدة‬‫خرجت منها داعش بعد أن سيطرت عليها قوات‬ ‫الانتهاكات مستمرة‪.‬‬ ‫الإنـــارة والجـسـور‪ ،‬وتـركـوا جثثهم معلقة لفترة‬‫الحشد الشعبي التي تضم أفـراد من منظمة بدر‬ ‫تبادل الأدوار‬ ‫لبث الخـوف بين أهل المنطقة ودفعهم للرحيل‪،‬‬ ‫تحت قيادة العامري‪.‬‬ ‫كما فعلوا ذلك في ديالى‪ ،‬بحسب الشرطة المحلية‬‫وقد استخدمت إيران وأعوانها داعش «فزاعة»‬ ‫هناك‪.‬‬‫لتخيف بها أعداءها وتهددهم بها‪ ،‬ليتعذر عليهم‬ ‫كمنلوظاتملكةحمـابنلـادرخت‪،‬طالموكـروذنةكهـاالوارتنةتعهاطسكاايبق ًات‪،‬طاابلكماعرنًاتكتبشاةرلإعيمعًا‪،‬دنامفقافبلتي‬ ‫من‪05‬ظم‪0‬ة‪،2‬بدأرسالإسر اهالبعي�اةم‪،‬ريج‪،‬هامز ًانمرخكلزاي ًلا‬ ‫في العام‬ ‫وعمليات التعذيب التي ترتكبها المنظمة تأتي تحت‬ ‫سلطته في‬‫إاقلذااالخكاتنلي�اعَارتمبتريريين‪،‬دانفلاأي أتسنوصُأنريعينط‪،‬حيداصكعحكفلشأيألوسهل‪:‬منح«تُقظن�لامةوتنبلجلدلرع‪،‬باسكدفمياي‬ ‫عنوان «محاربة تنظيم داعش الإرهابي»‪.‬‬ ‫في وزارة الداخلية العراقية لتنفيذ مهام القتل‬ ‫ويؤكد محللون سياسيون أن «داعش هو أداة‬ ‫والتصفية الجسدية‪.‬‬‫بيوتن�ا فلا مانع لدين�ا‪ ،‬لكن إذا سيطر داعش على‬ ‫األتخـقلطـيالء‪،‬مـقـانئـخ ًاـ‪:‬طـ«وبراةلطهـبذع‪،‬ه‬ ‫حـــاول الـعـامـري‬ ‫الانتهاكات بوصفها‬‫بغداد فإن هذه ستكون مشكلتك حين�ذاك»‪.‬‬

‫‪35‬‬ ‫شد حيلك يا وطن‬ ‫دولة الإمارات‬ ‫مرانضجييةشبهقا وضاجءن اولد ًلاهمونقدجرنهدوادللعه فتي‬ ‫وقابلألسأياىموبفرقلسوان ًاب‬ ‫الحزن‬ ‫بب�الغ‬ ‫الأرض‪ ،‬نعتهم‬ ‫المتحدة‬ ‫العربي�ة‬ ‫القلوب ونعاهم كل حرف كتب عنهم في يوم رحيلهم‪ ،‬ليتركوا بصمة حية تبقيهم‬ ‫أحياء في الذاكرة بعد رحيلهم‪.‬‬ ‫تجردوا من الأناني�ة من أجل أن يحيا الآخرون‪ ،‬كما عاشوا هموم الآخرين ليخففوا‬ ‫العنهسرمد‪،‬ويفقسدعقدودمهوما‪،‬أقجمصلصمها يمقفيد املهكافلاابحنكابليبراةر‪،‬لووفيطنذهك‪،‬رهمااهمحقشقهوهدايءعالجازتحاالدقلتامريعخ ًنا‬ ‫مكتوبا ً لأن الحياة لا تبقى لأحد ولكن سيبقى ما قدم هؤلاء الأبطال ولا تنساهم‬ ‫الأجيال‪.‬‬ ‫لأسناتهبلمقحتزىرنكجوهسليونرداحهآثلما‪،‬ر ًوالولوكونرنثيًاغسميتببوشقاحىعوناناًلاأبذبالكمدراحلىبدتةهروراج‪،‬لعإهسخنلمت�اإلذيكن�صرا‪،‬كواملسأدنامت�ئانذم ًاةكروواهغليتمركمضمعحيفمةجنلروسكيطلنحيهموممل‪،‬‬ ‫الأمانة‪ ،‬فالموت حق ومصير كل واحد منا‪ ،‬لقد بذلتم من الجهد والعناء الكثير وما زال‬ ‫هناك فرسان يسطعون في سماء وطنن�ا الإمارات‪.‬‬ ‫وعلى قدر من المسؤولية الكاملة يا شهداء الإمارات أنتم تعيشون في قلوب ليس‬ ‫فحقسطبتأبهن�امءلؤولؤط ًانكمنمثبورلًافاليذقيلون ذبكالركهثيمرعيزن‪،‬و فجأنلتفميالكتولابدها انلالعمزيخزل‪،‬دلومنتفكي انلجحنياةتإكذامرأعياتدهيمة‬ ‫بل كانت حافلة بالعطاء‪ ،‬وسعيتم لخدمة الوطن ورضيتم بالموت ومتم بدم واحد في‬ ‫أرض العروبة والأصالة والكرامة‪ ،‬تحت ظل قيادة سيدي صاحب السمو الشيخ‬ ‫خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة القائد الأعلى للقوات المسلحة حفظه الله‪،‬‬ ‫الذي قال‪« :‬أنتم والوطن وديعة في أعناقنا‪ ،‬وعندما يتعلق الأمر بما أودعه لنا الآباء‬ ‫والمؤسسون من أمانة فنحن لا نتردد‪ ،‬ولا نجامل‪ ،‬ولا نتهاون‪ ،‬وبهذا نصون اتحادنا‬ ‫وندافع عن هويتن�ا ونحمي دولتن�ا‪ ،‬فنحن من عزيمتكم نستمد العزم‪ ،‬ومن إرادتكم‬ ‫نستمد القوة‪ ،‬ومن انتمائكم نستمد الأمل»‪.‬‬ ‫هذه سطور جديدة فى تاريخ المنطقة‪ ،‬سينظر اليها المؤرخون‪ ،‬وسيتساءل أبن�اؤكم‬ ‫وأحفادكم ذات يوم‪« :‬لماذا اختار آباؤنا طريق التضحية‪ ،‬والفداء؟»‪.‬‬ ‫الرد هنا هو حب الوطن ‪ ..‬إنها إماراتن�ا تدفعنا إلى النظر بعيون الإكبار والإجلال‬ ‫والقيادة الرشيدة التي عرفناها في باني الاتحاد ومؤسس أركانه المغفور له باذن الله‬ ‫الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان‪ ،‬طيب الله ثراه‪.‬‬ ‫ونتقدم لجميع أسر الشهداء بأحر التعازي سائلين الله عز وجل أن يتغمدهم‬ ‫أولهالهفمساالد ًاصوبارلعواالقبسةللولامنتق‪..‬ينوت‪.‬ل‪ .‬وكإناال لدالره‬ ‫وأن يلهم‬ ‫نرجحعلمتهاهللويذيفنسلاحيلريهدموجنناعتلهو ًا‪،‬‬ ‫بواسع‬ ‫في الأرض‬ ‫الآخرة‬ ‫وإنا إليه راجعون‪.‬‬ ‫المستشار‬ ‫حبيب بولاد‬

‫‪36‬‬ ‫سماسرة للتنظيم المجرم يبيعون قطعا‬ ‫أثرية في مناطق مختلفة من العالم‬‫معاول «داعش»‬‫تهدم التاريخ‬

‫‪37‬‬ ‫المكتبـ�ات مخطوطـة بـه‪ ،‬وأصبـح هـو وجيشـه حـى‬ ‫أو تصرفاتـه ‪ -‬بإصـدار فتـاوى تحريـم كان آخرهـا‬ ‫لا تتوقـــف معـــاول تنظيـــم داعـــش الإرهـــابي‬ ‫مــيء داعــش مضــرب المثــل لــكل مــا هــو وحــي‬ ‫عاـلودنميــــهـاـرند امسلاإألتكسـاـــرـيرـاالخمأفيوتعـفـاعشــــلوايوهثحهف‪،‬شيــكايلمأـةراوإشـجضروافهمأــسًاـحـــعاـكـداًامر‪،‬‬ ‫وهمــي‪ ،‬إلا أن «جيــش هولاكــو» لــم يدمــر الآثــار‬ ‫أن الآثـار والتماثيـ�ل هـي أصنـام تعبـد مـن دون الله‪،‬‬ ‫التاريـــخ في كل مـــن ســـوريا والعـــراق وليبيـــ�ا‬ ‫الـي تعـود إلى آلاف السـنين‪ ،‬وبذلـك يكـون تنظيـم‬ ‫وغيرهـــا مـــن الـــدول الـــي حـــاول دخولهـــا‬ ‫مــا دفعــه إلى تدمــر الكنائــس والمعابــد والأضرحــة‬ ‫داعــش الإرهــابي فــاق التتــ�ار همجيــة وبربريــة‪.‬‬ ‫عـــر الحـــركات الإرهابيـــ�ة التابعـــة لـــه‪.‬‬ ‫ومـــن تن�اقضـــات التنظيـــم الدمـــوي زعمـــه أنـــه‬ ‫والمـــدن الأثريـــة المهمـــة في العـــراق مثـــل مدينـــي‬ ‫الآثـــار الـــي دمرهـــا التنظيـــم المجـــرم‬ ‫يهـدم هـذه الآثـار والتماثيـ�ل لأنهـا أصنـام‪ ،‬فيمـا كان‬ ‫دون أن يأبـــه لهـــا كانـــت قـــد حفظـــت‬ ‫الصحابـة وجيـوش المسـلمين دخلـوا العـراق والشـام‬ ‫نمـــرود الآشـــورية الأثريـــة في شـــمال العـــراق‪،‬‬ ‫سوـنـقرلاـلأتجــعـداردالوتثاقرايفـتخهــجمـزوء ًاطكقبوـرسًـاـمهـمن‪،‬‬ ‫حقيراتونهـــــ ًام بطـــصـوـالد ًاقفيوأومانجـــــةه‪،‬الومتصغــمـــرادتت‬ ‫مــن قبــل ولــم يدمــروا الآثــار الموجــودة فيهــا‪.‬‬ ‫وواالـلـحيضتــعـرـاولدر إولمىاانليــق�ــةر‪،‬نفالثضـاـلــًا عثــعنشمــترحـقـبــفلالاملمويــصـاـد‪،‬ل‬ ‫الكثـــرة الطبيعيـــة والتاريخيـــة‬ ‫ولـم يتوقـف التنظيـم المجـرم عنـد هـذا الحـد بـل‬ ‫الــي مــرت علــى المنطقــة حــى‬ ‫أقـدم علـى تفجـر مسـاجد أثريـة يؤمهـا المسـلمون‬ ‫في شـــمال العـــراق‪.‬‬ ‫يوممعـنـــــااولهــدـاذعـاـ‪،‬ـ حشـ‪،‬ــمىســـجتـــخاءدم ًات‬ ‫للصـــاة مـــا يشـــر إلى الرغبـــة الجامحـــة لـــدى‬ ‫الأحـــكام الدينيـــ�ة ذريعـــة‬ ‫التنظيـم المجـرم في تشـويه التاريـخ وتدمـره ومحـو‬ ‫اآلثمــاجــرـًارإمسبــهـــاذمايالةقفــيـمدرد‪،‬يبنـــــ�ةل‬ ‫ولـــم يكتـــف التنظيـــم‬ ‫للاعتـــداء علـــى التاريـــخ‬ ‫الهويــة التاريخيــة الأصيلــة لهــذه الآثــار الشــاهدة‬ ‫دمــر مســلحوه في ســوريا‬ ‫علــى الكثــر مــن الوقائــع والأحــداث عــر التاريــخ‪.‬‬ ‫وتشـــويهه‪.‬‬ ‫وتعـــد تجـــارة الآثـــار أحـــد أهـــم مـــوارد داعـــش‬ ‫الرقـــة‪ ،‬كمـــا دمـــروا تمثـــال أســـد آشـــوري‪ ،‬يعـــود‬ ‫فـــا شيء يفلـــت مـــن‬ ‫الماليـــة الـــي يســـتخدمها في القتـــل والتدمـــر‬ ‫وحشـــية التنظيـــم‬ ‫والترويــع‪ ،‬وفــق محطــة «أن‪ .‬بي‪ .‬سي» الــي قالــت‪:‬‬ ‫إلى القـــرن الثامـــن قبـــل الميـــاد‪ ،‬وهدمـــوا كنيســـة‬ ‫المجـرم وهمجيتـ�ه الـي‬ ‫إن «نهـــب التحـــف القديمـــة خاصـــة مـــن ســـوريا‬ ‫يســـتخدمها لإرهـــاب‬ ‫يواغلـعذـــيراسقـ‪،‬والق ًبالدسـيــوـدانءالبلقيذيـمـــةن ي‪7‬تملخيبـاطرـاــاتندفويلاالرع‪،‬نـوــجـزف‪،‬ء‬ ‫أرمنيـــ�ة في ديـــر الـــزور شـــرق البـــاد‪ ،‬عـــاوة علـــى‬ ‫النمـاــلاـســذـتسيغلولاًتايخالوشيدـيفـبــهـهــأنيمـ ًا‪،-‬‬ ‫مــن تلــك الأمــوال تنتهــي في جيــوب الإرهابيــن»‪.‬‬ ‫وحســب عمــر العــازم‪ ،‬وهــو عالــم آثــار ســوري‬ ‫القيـام بعمليـات تدمـر وتخريـب واسـعة في مدينـ�ة‬ ‫مـــن أفـــكاره‬ ‫مــن جامعــة شــوني في ولايــة أوهايــو‪ ،‬فــإن «داعــش‬ ‫يؤجـــر فـــرق النهـــب الخاصـــة بـــه للكشـــف عـــن‬ ‫تدمـــر «لؤلـــؤة الصحـــراء» الأثريـــة ومعابدهـــا‬ ‫القطـع الأثريـة ومـن بعـد ذلـك يبيعهـا عـر شـبكة‬ ‫مــن السماســرة والوســطاء‪ ،‬كمــا يفــرض التنظيــم‬ ‫العظيمـــة مثـــل معبـــد بعـــل شـــمين‪ ،‬ومعبـــد بـــل‬ ‫الإرهــابي ضرائــب علــى الناهبــن المحليــن بنســبة‬ ‫تـــراوح بـــن ‪ 20‬و‪ % 50‬مـــن أي شيء يبيعونـــه»‪.‬‬ ‫بأعمدتــه الرومانيــ�ة ومدافنــه الملكيــة‪ ،‬بعــد أن قــام‬ ‫وبالتـــالي‪ ،‬فـــإن داعـــش يســـرق وينهـــب كل مـــا‬ ‫باســتطاعته أن ينهبــه وينقلــه مــن المواقــع الأثريــة‬ ‫بتفخيخهـــا بالعبـــوات الناســـفة‪.‬‬ ‫بثـاــلدميينـ�ـاـأمتييـ ليتدأموــاـلمرعمــاــوا تلبمقـــحـاىولم ًـاــجنهاـلمدوهقــمـعسـويحفهجوـــيـرةه‬ ‫هـــذه المناطـــق القديمـــة الـــي تـــم تســـجيلها علـــى‬ ‫وإزاء مواقـــف المنظمـــات الدوليـــة مـــن هـــذا‬ ‫لائحـــة اليونســـكو للمناطـــق الأثريـــة في العالـــم‪.‬‬ ‫التدمـــر المتعمـــد للتاريـــخ‪ ،‬تؤكـــد المديـــرة العامـــة‬ ‫ويقـــوم مندوبـــو داعـــش وسماســـرته ببيـــع‬ ‫وتهريـــب القطـــع الأثريـــة إلى معظـــم مناطـــق‬ ‫لمنظمــة الأمــم المتحــدة للتربيــ�ة والعلــوم والثقافــة‬ ‫العالــم‪ ،‬وأهمهــا جنــوب تركيــا ولنــدن والولايــات‬ ‫المتحــدة الأميركيــة لبيعهــا‪ ،‬مــا يســهم في تمويــل‬ ‫(يونســـكو) إيرينـــ�ا بوكوفـــا‪ ،‬أن ذلـــك ينـــ�درج في‬ ‫ااالللمتقنختطـظـيـصـعــمكةاالنبـمبـيجــــترع امملل‪،‬ـتـفكحيًاــملــبافعـيـدعولــنضأناالنلعيائسعـلـمامـاـسوــاترأهةـوـأاملمنأتياهــجـضـذــ ًهرا‬ ‫أن هـــذا السمســـار هـــو منـــدوب عـــن تنظيـــم‬ ‫إطار»جرائـــم الحـــرب»‪ ،‬معلقـــة‪« :‬التنظيـــم‬ ‫داعـــش المجـــرم‪ ،‬وفـــق مـــا كانـــت أعلنتـــ�ه تقاريـــر‬ ‫المتطـــرف يقتـــل النـــاس ويدمـــر المواقـــع‪ ،‬ولكـــن لا‬ ‫صحفيـــة‪.‬‬ ‫يمكنـه أن يسـكت التاريـخ‪ ،‬وسيفشـل في النهايـة في‬ ‫محــو هــذه الثقافــة العظيمــة مــن ذاكــرة العالــم»‪.‬‬ ‫مـــن جهتـــه‪ ،‬قـــال الإعـــامي أســـامة الحمـــي‪:‬‬ ‫إن «التنظيــم الإرهــابي أقــدم علــى نســف المدافــن‬ ‫أنحـــاء‬ ‫الشمـــديكنــلـ� بةـــ»ر‪،‬ج‪،‬م وشاـلـمـنتر ًاشإــلـىرةأ فني‬ ‫المبنيـــ�ة علـــى‬ ‫أشـــهر‬ ‫متفرقـــة مـــن‬ ‫المدافـن المدمـرة‪ ،‬وأقدمهـا همـا‪ ،‬مدفنـا «كيتـوت»‬ ‫الوم»داجفــمـبانلليـتـفكجي»روهـقــــااأميبتضفـــ ًاخ‪.‬يــخ مــا تبقــى مــن هــذه‬ ‫وتشــتهر مدينــ�ة تدمــر بمدافنهــا البرجيــة‪ ،‬الــي‬ ‫تعـــود إلى القـــرن الأول الميـــادي؛ إذ أن العائـــات‬ ‫التدمريـــة الغنيـــ�ة‪ ،‬كانـــت تبـــي مدافنهـــا علـــى‬ ‫شــكل أبــراج كاملــة لتدفــن فيهــا موتاهــا‪ ،‬وقــد قــام‬ ‫التنظيـم بتفجـر سـبعة منهـا وتفخيـخ البـاقي رغبـة‬ ‫منـه في القضـاء علـى تاريـخ هـذه المنطقـة العريـق‪.‬‬ ‫ويجــد المتأمــل لهــذه الأفعــال الإرهابيــ�ة الكثــر‬ ‫مـــن التشـــابهات والمفارقـــات‪ ،‬ففـــي التاريـــخ نقـــرأ‬ ‫عـــن جيـــش التتـــ�ار بقيـــادة هولاكـــو الـــذي دخـــل‬ ‫العـراق وقتـل أهلهـا وأحـرق مكتب�اتهـا حـى تحولـت‬ ‫ميـاه دجلـة إلى اللونـن الأحمـر مـن الدمـاء والأزرق‬ ‫مـن الحـر الـذي كانـت الكتـب القيمـة الموجـودة في‬

‫‪38‬‬‫داعش الإرهابي يقطع رأس‬ ‫مجزرة مروعة ارتكبها تنظيم داعش الإرهابي في‬ ‫تنظيم داعش الدموي يعدم‬‫الرهينة الكرواتي‬ ‫‪ 32‬شخصًا ويحرق ‪ 3‬آبار نفط‬ ‫مستشفى ابن سين�ا في مدين�ة سرت شمال ليبي�ا‪،‬‬ ‫في تكريت‬‫اتلنـكظـيرموادتايعـالــشذ ايلإركـهاــانبيم‪،‬حعتلجىز ًاق لـطدعيـرأه فسي‬ ‫أقـدم‬ ‫عندما قام بإضرام النار في عنابره وتصفية ‪ 22‬من‬ ‫الرهين�ة‬ ‫الجرحى الذين كانوا يعالجون فيه‪ ،‬قبل أن يمثل‬‫محافظة شمال سين�اء بمصر‪ ،‬وفق صـورة بثت‬ ‫بجثثهم حسب مصادر محلية ويحـرق المكان عن‬ ‫يواصل تنظيم داعش الإرهابي أعماله التخريبي�ة‬‫على موقع التواصل الاجتماعي «تويتر»‪ ،‬متضمنة‬ ‫آخـره‪ ،‬الأمر الذي اضطر السلطات الرسمية إلى‬ ‫بإحراقه ‪ 3‬آبار نفط في مدين�ة تكريت العراقية‪،‬‬‫رأس الرهين�ة مقطوعة وموضوعة على جسده‬ ‫دعوة المجتمع الدولي إلى المساعدة لوقف المجازر‬ ‫وفق ما أعلن مصدر أمني عراقي في محافظة صلاح‬‫الملقى في الصحراء‪ ،‬وخلفه رايـة سوداء‪ ‬شبيهة‬ ‫في المدين�ة‪ ،‬مصدر طبي في المستشفى أكد وقوع‬ ‫ح‪6‬ق‪5‬و‪1‬ق‪3‬الإشنخساص ًان‬ ‫وقت أعلنت فيه منظمة‬ ‫الدين‪ ،‬في‬ ‫أن التنظيم المجرم أعدم‬ ‫السورية‬‫بالراية التي يرفعها متشددو التنظيم المجرم‪.‬‬ ‫إمعــشيدراًامإلىجمأانعيأةغللبس اكالنجثالـث ايلتريقـومص‪3‬ل فتي‬ ‫عمليات‬ ‫المدين�ة‪،‬‬‫جماعة ولايـة سين�اء‪ ،‬الموالية لداعش‪ ،‬كانت‬ ‫منذ تموز (يوليو) العام ‪ 2014‬في مختلف مناطق‬‫نشرت فيديو يظهر فيه الرهين�ة الكرواتي‪ ،‬وهددت‬ ‫إلى المستشفى من نساء ورجـال من أبن�اء قبيلة‬ ‫شهر‬ ‫أنـشهخ أعصـًا‪،‬دموأغخــلـالب‬ ‫سوريا‪ ،‬وأضافت المنظمة‬ ‫هذه‬ ‫يوليو الـعـام الجــاري ‪32‬‬‫بقتله بعد ‪ 48‬سـاعـة‪ ،‬إذا لـم تفرج السلطات‬ ‫الفرجان تم إطلاق الرصاص عليهم في الرأس ما‬‫االلمـرصجرـيلةراعكــنعــمًاتعـشلـددىاركتـ‪.‬بـتوـفيـ�يهذ‪،‬ليـركتـالدفييديو‪،‬زيــظـــهـ ًار‬ ‫يؤكد أنهم تعرضوا للتصفية‪.‬‬ ‫الإعدامات تمت عن طريق قطع الرأس‪.‬‬ ‫وجرت معارك طاحنة في سرت أدت إلى سقوط‬ ‫مجلس محافظة الأنب�ار أعلن كذلك أن تنظيم‬‫برتقالي اللون قصير الأكـمـام‪ ،‬وقـال‪:‬‬ ‫أكثر من ‪ 106‬قتلى في ‪ 3‬أيام من المعارك أغلبهم من‬ ‫داعـش الإرهــابي بـدأ بمداهمات واسعة للبيوت‬‫ايلعدمعرى‪0‬تو‪3‬ميعاسم ًال‪.‬ا وفمنذسلوعبزلك‬ ‫إنه كرواتي‬ ‫قال‪:‬‬ ‫إقشبنيرلق«ةالومالغدفريرن�بجةاالنبش‪،‬لهاحددهسترب ًنابزمومانح ًااألفاقجتداماملعاليمصًاتدوفرايراصتسجلـما»هي‪.‬‬ ‫في الفلوجة من أجل جمع البطاقات الشخصية‬ ‫ويبلغ من‬ ‫مدن‬ ‫وكان‬ ‫للسكان بهدف منعهم من الهروب من المدين�ة قبل‬‫الـرئـيـس المـصـري المـخـلـوع‪ ،‬محمد‬ ‫بدء العمليات القتالية‪.‬‬‫مـرسي‪ ،‬والمنتمي لـإخـوان المسلمين‬ ‫زعيم تنظيم «أنصار الشريعة» التي بايعت داعش‬ ‫ابتكار إرهابي جديد‬ ‫لـ«داعش»‬‫الإرهابي�ة بعد احتجاجات شعبي�ة‬ ‫حسن الكرامي في سرت توعد كل من يقف مع شباب‬ ‫ابتكر إرهابيو داعـش مرة أخـرى شكل ًا جديد ًا‬‫على حكمه‪ ،‬تشن‬ ‫حــاشــدة‬ ‫قبيلة الفرجان من سكان الحي رقم‪ 3‬بهدم بيوتهم‬ ‫من جرائمهم ليرعبوا العالم من هـذا التنظيم‪،‬‬ ‫وقاموا بنشر فيديو جديد يظهر عملية شوي ‪4‬‬‫ا لمتشد د ة‬ ‫الجماعة‬ ‫وصلبهم‪ ،‬فيما تشهد سـرت معارك عنيفة قتل‬ ‫أشخاص وهم أحياء‪ ،‬والأشخاص الأربعة ظهروا‬ ‫وهم يرتدون الزي البرتقالي ويعترفون بالاتهامات‪،‬‬ ‫هجما ت‬ ‫وأصيب فيها المئات‪ .‬ويستخدم التنظيم المجرم في‬ ‫وبدا هؤلاء الأشخاص الأربعة في المقطع وقد قيدت‬ ‫أيديهم وأرجلهم بسلاسل في عمود خشبي والنيران‬ ‫ضـــــــــــد‬ ‫ليبي�اقذائفالهاون‪،‬الأمر الذيأكدتمعهالحكومة‬ ‫مندلعة أسفلهم حتى التهمت أجسادهم بالكامل‪.‬‬ ‫قـــــــــوات‬ ‫المؤقتة بقيادة عبدالله الثني أن المجتمع الـدولي‬ ‫الجـــيـــش‬ ‫البلاد من‬ ‫يتتدحهمورللاللموسضؤعولايلأةمانلأي‪،‬خلماقسيتةغربع ًامامايجورصيففهي‬ ‫بازدواجية‬ ‫المــــصــــري‬ ‫و ا لشر طة‬ ‫المعايير الـي تتعامل بها الـدول الكبرى في محاربة‬ ‫المــصــريــة‬ ‫لديابعي�ا‪.‬شوففييبنالغاعزرايققاولسوسركياا‪،‬ن‪:‬وإتنغنحوض‪7‬ال‪3‬طشرخفص ًعانقهتلفويا‬ ‫في شــمــال‬ ‫سين�اء‪.‬‬ ‫في اشتب�اكات بين مقاتلي التنظيم وجماعة متشددة‬ ‫منتمون لتنظيم داعش‬ ‫المجرم يحاولون الانقلاب‬ ‫أخرى تتحدى سيطرة داعش على مدين�ة سرت‪.‬‬ ‫على «البغدادي»‬ ‫تنظيم داعش الإرهابي ‪112‬‬ ‫ش أخعدص ًام‬ ‫من عناصره حاولوا الانقلاب‬ ‫على زعيم التنظيم أبو بكر البغدادي‪ ،‬وفق‬ ‫مسؤول إعـام الحـزب الديمقراطي الكردستاني‬ ‫«سعيد موموزيني»‪ ،‬الذي أشار إلى أن هذه هي‬ ‫المرة الثاني�ة للانقلاب على البغدادي‪.‬‬ ‫حرق مستشفى بمن فيه في‬ ‫سرت بليبيا‬

‫‪39‬‬ ‫اللوجستي»‪ ،‬وفق مجلس الأمن القومي الأميركي‪.‬‬ ‫وقـت سابق‪ .‬وقـال مأمون عبد الكريم‪ ،‬المدير‬ ‫استخدام غاز الخردل ضد‬ ‫دوروًاالبأــاهرمز ًاأنفيكبايلرتمخسطايعطديو اقليبادغةدادعميليكاانتقددالععبش‬ ‫الأكراد‬ ‫خلال العامين الماضيين‪ ،‬لاسيما في الهجوم الذي‬ ‫العام للآثار السورية‪ :‬إن مسلحي داعش ذبحوا‬ ‫أدى إلى سيطرة التنظيم المتشدد على الموصل‬ ‫لا يتوقف تنظيم داعـش الإرهــابي عن ابتكار‬ ‫عالم الآثار خالد الأسعد وعلقوا جثت�ه في ميدان‬ ‫وسائل مختلفة لقتل البشر‪ ،‬كان أحدها استخدام‬ ‫صيف ‪.2014‬‬ ‫غاز الخردل ضد الأكراد‪ ،‬إذ قالت الولايات المتحدة‬ ‫وكشفت محللة شـؤون مكافحة الإرهــاب في‬ ‫(عا‪2‬م‪8‬فيعاتم ًدام)ر‪.‬عروقـفابلعدعةبددراالكسـرايمت‪:‬عإلنمية«انلأشسرعدت‬ ‫الأميركية‪ :‬إنها تعتقد أن متشددي التنظيم المجرم‬ ‫كمـاعهندضدارباطسًاةفايلاحلرجيب‪،‬شهاالرلعيرانقيجإابـمابينر‪،‬حأكنمالحصيدااليم‬ ‫استخدموا غاز الخردل في هجوم على قوات كردية‬ ‫حـسـن‪ ،‬قبل أن تعتقله الـقـوات الأمـركـيـة في‬ ‫في عدد من الدوريات الأثرية العالمية عن تدمر‬ ‫في العراق‪ ،‬في أول إشارة إلى أن التنظيم حصل على‬ ‫سـاح كيمياوي‪ ،‬ويـأتي ذلـك‪ ،‬في وقـت أعلن فيه‬ ‫معسكر بوكا بالعراق‪.‬‬ ‫التي كانت محطة للقوافل التجارية على طريق‬ ‫البنت�اجون أن «الإدارة الأميركية تسعى للحصول‬ ‫وأضافت جامبير‪ ،‬أن الحيالي انضم بعد خروجه‬ ‫على معلومات إضافية»‪ ،‬وغاز الخردل هو غاز سام‬ ‫من معسكر بوكا لتنظيم القاعدة في العراق‪ ،‬قبل أن‬ ‫الماضية‬ ‫القليلة‬ ‫العقود‬ ‫في‬ ‫أيض ًا‬ ‫الحرير»‪.‬‬ ‫استخدم للمرة الأولى على أيدي القوات الألماني�ة في‬ ‫يساهم في إطلاق تنظيم الدولة المتشدد إلى جانب‬ ‫وعمل الأسعد‬ ‫إيبر ببلجيكا في ‪ 1917‬خلال الحرب العالمية الأولى‪،‬‬ ‫البغدادي وآخرين‪.‬‬ ‫مع بعثات آثار أميركية وفرنسية وألماني�ة في أعمال‬ ‫وهو غاز محظور في النزاعات المسلحة‪.‬‬ ‫حفريات وبحوث في أطلال وآثار المدين�ة التي يرجع‬ ‫قتل عالم الآثار السوري خالد‬ ‫الأسعد جريمة تهز الأوساط‬ ‫تاريخها إلى ألفي عام وهي مدرجة ضمن قائمة‬ ‫العلمية والثقافية‬ ‫منظمة اليونسكو لمواقع التراث العالمي‪.‬‬ ‫ارتكب تنظيم داعش المجرم‬ ‫جــريــمــة هــــزت الأوســـــاط‬ ‫جريمة تنظيم داعش الإرهابي التي ارتكبها بحق‬ ‫الـعـلـمـيـة والـثـقـافـيـة في‬ ‫الـعـالـم الــعــربي‪ ،‬عندما‬ ‫مقتل «عقل» داعش‬ ‫«يعمل‬ ‫أنـه‬ ‫كانت بتهمة‬ ‫السوري الكبير‬ ‫املـعدايلـرمًا‬ ‫قتل مسلحوه‪ ،‬خالد‬ ‫الإلكتروني‬ ‫وحشية‬ ‫على‬ ‫صــورة تـدل‬ ‫لـأصـنـام»‪ ،‬في‬ ‫الأســـــعـــــد‪ ،‬عــالــم‬ ‫الآثـــار في مدين�ة‬ ‫وإجرام وغباء هذا التنظيم‪.‬‬ ‫تــدمــر الأثــريــة‬ ‫في ســـــوريـــــا‬ ‫إأبـولـأمايكويررترزرؤ ًكاووكيبـنــيليـــدتةـ�نًوابمــنظ«يدصـــهوإاندمـنـكرــأهدرطامييـع»ــر‪،‬ـا«كرأـقــفشيايصأبـالـلنسـإـمحروضهرسـرــيـبااخـؤببـةيقوـلتنلورـففًـاينذتأتإهلمســيماـكرتتوكررطيساويـــنئـاـليوـرلـ»� ًً‪.‬ةناا‬ ‫مساعد البغدادي القتيل‪..‬‬ ‫الـي انتزعوها‬ ‫من «بوكا» إلى داعش‬ ‫مــن الجـيـش‬ ‫نجحت طائرات الجيش الأميركي في قتل من‬ ‫الـسـوري‬ ‫في‬ ‫قال البيت الأبيض‪ :‬إنه «الرجل الثاني في تنظيم‬ ‫الــدولــة»‪ ،‬في ضـربـة ستنعكس على عمليات‬ ‫وقــال المصــدر‪ :‬إن وزارة الدفــاع الأميركيــة‬ ‫المـتـشـدديـن‪ ،‬فـمـن هـو هــذا الـقـيـادي ومــا هي‬ ‫«البنت�اغــون» ضالعــة علــى الأرجــح في الضربــة‬ ‫مسؤولياته؟‪ ،‬هذا الرجل الذي قضى في غارة قرب‬ ‫الــي قتلــت المتســلل البريطــاني جنيــ�د حســن‬ ‫الموصل في العراق في ‪ 18‬أغسطس الجاري‪ ،‬يدعى‬ ‫الـذي كان يقيـم في السـابق في برمنغهـام بإنجلـرا‪.‬‬ ‫فاضل أحمد الحيالي وقدمه البيت الأبيض على أنه‬ ‫وفي وقـت سـابق قالـت مصـادر حكوميـة أميركيـة‬ ‫أالنباغلدحايداليي‪»،‬الزمععيرمو دافعأيشض ًا‪.‬‬ ‫«كبير مساعدي أبو بكر‬ ‫كما أكد البيت الأبيض‬ ‫وأوروبيــ�ة‪ :‬إنهــا تعتقــد أن حســن هــو زعيــم‬ ‫الخ«إااللكصختـلًراابوفـنـيوـ�ةزااةرلإةهلاالكجتدرمفـوـنايتـع� افةليأ»يمن�وياريهــكريـيحةج‪.‬مسوـاقاـبع ًـاةعللىـلاقلىرتشوـصاينــةبر‬ ‫باسم حـاجي معتز‪ ،‬كـان يتولى مهمة التنسيق في‬ ‫عمليات نقل الأسلحة والمتفجرات والمتشددين‬ ‫بين المناطق الخاضعة لسيطرة داعش في‬ ‫حســن عقوبــة الســجن لبعــض الوقــت عــام‬ ‫العراق وسوريا‪.‬‬ ‫‪ 2012‬بعدمــا اخــرق حســاب رئيــس الــوزراء‬ ‫البريطـاني الأسـبق تـوني بلـر‪ ،‬وحصـل علـى أرقـام‬ ‫هواتــف‪ ،‬وأجــرى اتصــالات مــع الخــط الســاخن‬ ‫لمكافحــة الإرهــاب‪.‬‬ ‫أكـكاـند مـت وسـزاؤروةل ًاالـعدفنـانعشالرأمميرعلكيومةاأتن‬ ‫في الأثـنـ�اء‪،‬‬ ‫وبـــالإضـــافـــة إلى‬ ‫جني�د حسين‬ ‫هـــذه المـهـمـة‪ ،‬كـــان نفوذ‬ ‫حاجي معتز‪ ،‬الـذي قتل إلى‬ ‫تسمح بكشف هويات ‪ 1300‬عسكري وموظف‬ ‫جانب المسؤول الإعلامي‬ ‫لــداعــش أبـــو عـبـد الله‪،‬‬ ‫حـكـومي أمـركـي‪ ،‬وسـعـى لتنفيذ هجمات ضد‬ ‫«يشمل المال والإعلام‬ ‫والــعــمــلــيــات والـعـمـل‬ ‫هؤلاء الموظفين»‪ .‬وأشار رايدر إلى أن حسين كان‬ ‫المستهدف في الضربة الأميركية التي لم يسقط‬ ‫فيها ضحايا آخرون‪.‬‬

‫‪40‬‬ ‫تفاقم ظاهرة هروب الفتيات من‬ ‫منازلهن في إيران تشعل‬‫ثورة جنســـــــــ‬‫الحكومية‪ ،‬له الأثر الأكبر في دفع الفتي�ات إلى‬ ‫‪ 21900‬فتاة سنوي ًا إلى طهران فقط‪ ،‬وأغلب‬ ‫تتفاقم حـدة الآفــات الاجتماعية في إيـران‬‫الههذرهوالمبغاممرنةم‪،‬نزوقلدذوييكهونندهوذناالتهرفوكبيًار ابعختواي�اقري ًبا‬ ‫الهاربات لا يجدن أمامهن إلا العمل في أسواق‬ ‫بتسارع وتــرة المشكلات الاقـتـصـاديـة التي‬ ‫الـرذيـلـة وبـيـع الـهـوى‪ ،‬وهــو مـا جعل بعض‬ ‫وصلت إلى درجة الإنذار ودق ناقوس الخطر‪ ،‬لما‬‫لأسباب تراها الفتاة‪ ،‬وقد يأتي على شكل هروب‬ ‫المختصين يعربون عن قلقهم إزاء انتشار ظاهرة‬ ‫للناحية الاجتماعية من علاقة وطيدة تربطها‬‫إجباري تحت الإكـراه لأسباب متعددة‪ ،‬إلا أن‬ ‫الفتي�ات الهاربات‪ ،‬لأنها تهدد تماسك النسيج‬ ‫بالأوضاع الاقتصادية في البلاد‪ ،‬وعادة ما تفسر‬‫هذه الظاهرة دقت ناقوس الخطر في المجتمعات‬ ‫الاجتماعي ومنظومة القيم الديني�ة في المدن‬ ‫الأمــراض الاجتماعية كنتيجة حتمية لسوء‬ ‫الإيراني�ة‪.‬‬ ‫الإيـرانـيـ�ة‪ ،‬لا سيما بعد أن ضبطت الأجهزة‬ ‫وتردي الأوضاع الاقتصادية والمعيشية‪ ،‬فالفقر‬‫كـمـا طـرحـت هــذه الـظـاهـرة الـعـديـد من‬ ‫الأمني�ة العديد من بيوت الدعارة السرية التي‬ ‫والبطالة وضعف القدرة الشرائي�ة وعدم قدرة‬‫التساؤلات حول السبب الحقيقي الذي يدفع‬ ‫تعتاش على اجـتـذاب المراهقات الهاربات‪،‬‬ ‫اتلمكووانطنسببع� ًلا لىبروسزدمحشااكجالتهوآافلاأستااسجيتةما‪،‬ععياةدةمثملا‬‫فتاة إلى المغادرة أو الهروب من منزل أسرتها‪،‬‬ ‫ففي عام ‪ 2013‬تم اعتقال ما يزيد عن ‪2000‬‬‫متجاهلة عواقب هذا السلوك السلبي وتأثيره‬ ‫مومسة في طهران‪ ،‬بعد التحقيق معهن تبين أن‬ ‫التشرد والـطـاق وشيوع الجـرائـم والانتحار‬‫عليها وعـلـى المجتمع بشكل عــام‪ ،‬وبشكل‬ ‫‪ 600‬منهن اتخذن عمل الدعارة مهنة لكسب‬ ‫وهروب الفتي�ات وغيرها‪ ،‬وتتفاقم هذه المآسي‬‫تعكس في‬ ‫عحـاقيمقفةـإالنأمظرـامهنـارةخ ًا اهــجرتومابعيا ًالفمتتي�واتر ًات‬ ‫بتفاقم تردي الحياة الاقتصادية‪.‬‬‫تتعدد فيه‬ ‫المال‪.‬‬ ‫وآخر ما وقفت عليه الصحافة الإيراني�ة من‬‫الضغوط الاقتصادية والاجتماعية والانحلال‬ ‫وتتعمد السلطات الإيراني�ة إبقاء إحصائي�ات‬ ‫بممشجامكللهايتحـهدديقد ًاخللطأرفهراادبالومأرجكتـامعنا الت‪،‬دولوتة‪،‬شهكيل‬ ‫الثقافي والأخلاقي‪.‬‬ ‫ظـاهـرة الفتي�ات الـهـاربـات في إيــران في حالة‬‫بعض الخــراء يــرون أن العنف ضـد المـرأة‬ ‫تعتيم وعـدم وضـوح‪ ،‬وهـو ما يفسر تفاقمها‬ ‫ظـاهـرة تـزايـد أعــداد الفتي�ات الـهـاربـات من‬‫أصبح ظاهرة واسعة الانتشار تمارس من قبل‬ ‫بشكل مرعب يصعب على الجهات المعني�ة‬ ‫ذويهن في إيـران‪ ،‬ولهذه الظاهرة إحصائي�ات‬‫كافة فئات المجتمع ومؤسساته وخاصة الأمني�ة‬ ‫الإعـان عنها بمصداقية‪ ،‬لما لهذه الظاهرة‬ ‫خـطـرة ونــتــ�ائج دراســــات مـيـدانـيـ�ة مرعبة‪،‬‬‫في إيـران‪ ،‬وهو ما دفع في العديد من الحالات‬ ‫من تفسيرات ودلائــل على خطورة التركيب�ة‬ ‫أصبحت محطة تحذير العديد من المسؤولين‬‫هروب المتضررة من المنزل‪ ،‬والعنف الذي يؤدي‬ ‫الاجتماعية والقيم الثقافية التي طالما فخر بها‬ ‫والمختصين والخبراء‪ ،‬كان آخرهم مدير الرعاية‬‫اليمترأةسعجليسدشي ًمالومكعلنوتيل ًاكوثالقمامفاي ًراسوامنت‬ ‫إلى هروبها‬ ‫الاجتماعية في طهران «أحمد دلـري» الذي‬ ‫التي تؤذي‬ ‫المسؤولون في إيران‪.‬‬ ‫حذر من خطورة تفاقم هذه الظاهرة ونت�ائجها‬‫ناحية الحريات‪ ،‬كالضرب والتحرش الجنسي‬ ‫وفي دراسة أجراها مركز استشارات نافيد في‬ ‫ال وسالبعي�تبةر أعلنىهالذمهجاتلمظعااهرتةاتلتإيفراانقي�مةي‪.‬وم ًا بعد يوم‪،‬‬‫والإكراه على الزواج وقسوة العمل وغيرها من‬ ‫بيرجاند تن�اولت أسباب هر وب النساء والفتي�ات‬ ‫السلوكيات المهين�ة للمرأة‪.‬‬ ‫في إيران‪ ،‬تبين وفق ما ذكرت المسؤولة عن هذا‬ ‫دون العمل على معالجتها‪ ،‬وحسب تصريحاته‪،‬‬ ‫المركز «مين�ا رافعي» أن الإدمان والبطالة كانا‬ ‫تـسرناووي ًاح‬ ‫ال‪8‬ها‪1‬رباعامت ًاالتـتزاايتيد‬ ‫فـإن أعــداد الفتي�ات‬ ‫مؤثر ًا‬ ‫دور ًا‬ ‫تفكك أسري‬ ‫من أهم أسباب الضعف الاجتماعي‪ ،‬وبالتالي‬ ‫أعمارهن بين ‪ 14‬إلى‬ ‫هروب النساء والفتي�ات من منازلهن‪ ،‬ولكن‬ ‫بينوموسيوبًافةقم ًا‪0‬نل‪1‬تإأقلراىيرـاي‪5‬ر‪1‬ف‪%‬إص‪.‬يـحرافينةإ‪،‬لىفإالنعا‪0‬ص‪6‬مفةتاةطتههرران‪،‬ب‬‫تفاقم‬ ‫في‬ ‫ويلعب التفكك الأسري‬ ‫العديد من الخبراء الاجتماعيين يرون أن ضعف‬‫هذه الظاهرة في إيران‪ ،‬فمن العوامل المساعدة‬ ‫المــوروث الثقافي والتوعوي‪ ،‬وانهيار التلاحم‬‫في انتشار حـالات هـروب النساء والفتي�ات‪،‬‬ ‫الاجتماعي والأخلاقي‪ ،‬وغياب الرقابة الأسرية‪،‬‬‫عـدم اسـتـقـرار الأســـرة‪ ،‬وشـيـوع الانحـرافـات‬ ‫بالإضافة إلى ضعف الــوازع الديني‪ ،‬وانعدام‬ ‫وهو رقم مرعب للغاية‪ ،‬لأنه يعني هروب نحو‬ ‫التثقيف والتوعية مـن الجـهـات المختصة‬

‫‪41‬‬ ‫ـــية‬ ‫والمخالفات داخل بيئتها‪ ،‬فالأسر غير المستقرة‬ ‫والتي تعاني عادة من أحد مظاهر التفكك الأسري‬ ‫والاجتماعي‪ ،‬كالطلاق والهجر والإدمان وتدهور‬ ‫الظروف الاجتماعية والاقتصادية‪ ،‬تكون غير‬ ‫اقلــنافدرسةيعولالىاجتحمفاعظيألفـهرامد‪،‬هوـاهوومجال يعبتبارلامسنتطقلراق ًار‬ ‫لإحساس الفتاة بالقلق وعدم الشعور بالأمان‪،‬‬ ‫مما قد يدفعها إلى الانحـراف الـذي تجد مدخله‬ ‫الهروب من المنزل‪.‬‬ ‫تمويل عصابات المخدرات‬ ‫تنبع خطورة ظاهرة هروب الفتي�ات وتفاقمها‬ ‫في إيــــران مــن تـأثـرهـا الـسـلـي المـبـاشـر على‬ ‫اتلمعتجبترممعاصتدر ًاونلت�تامئجويهالالوودخعيممةع عصلاباى اتلأالفمــخراددر‪،‬ا إتذ‬ ‫والإجرام وتغذية شبكات الدعارة‪ ،‬وهو ما يفسر‬ ‫ازدهـار سوق الدعارة في إيـران بشكل ملحوظ‪،‬‬ ‫وقد ذكرت العديد من التقارير الإخبارية أن عدد‬ ‫العاملات بصناعة الجنس بلغ ‪ 85‬ألف فتاة في‬ ‫طهوروافنق ًاو لحتدقاهار‪.‬ير مركز أبحاث مجلس الشورى‬ ‫افليإيرساونيق‪،‬افلقددعاارنخةففي إيضراعنمإرلىال‪5‬فت‪1‬ي�اعامتًاا‪.‬للاتي يعملن‬ ‫ويقول حبيب الله مسعودي وهـو مسؤول‬ ‫الدعارة انخفض في طهران إلى‬ ‫اعجمترما‪4‬ع‪1‬ي‪:‬عإامن ًا‪،‬سفين‬ ‫حين أظهرت بعض الأبحاث‬ ‫والــدراســات في جامعة بهشتي في طـهـران أن‬ ‫نسبة الدعارة بين النساء المتزوجات أكثر من‬ ‫النساء العازبات‪ ،‬و‪ %11‬من المومسات في طهران‬ ‫يمارسن الدعارة باطلاع أزواجهن‪.‬‬

‫‪42‬‬ ‫أدلة أخرى دامغة‬ ‫على دعم النظام الإيراني‬‫لعصابات داعش‬ ‫على‬ ‫اولاإققعلييمةيالةأحعدداد ًاثمونح اقليأقدلة اةلمالمجرقنياعةت‬ ‫تطرح‬ ‫على‬ ‫الساحة‬ ‫وجود وشائج وطيدة تربط النظام الإيراني وعسكره‬ ‫بعصابات داعش الإرهابي�ة‪ ،‬ولعل الإجابة على‬ ‫فيسؤمانلف‪:‬علةصمالنحوتملنحتقعأمضلرداار ًاعبمشن؟؟وأدلعيملالكهااتفصعلىب‬‫وبعناصر تتجاوز الآلاف‪،‬وذلكلعدممقدرةالأمن‬ ‫وثائق سرية اطلع عليها من قيادي كبير في الحرس‬‫وأفغانستان‬ ‫وضهبوطماحكداوندهوامعضالح ًعارافيق‬ ‫الإيراني على‬ ‫الثوريالإيراني‪،‬أنتنظيمداعشالإرهابييدار ويتم‬‫جواب وزير‬ ‫وباكستان‪،‬‬ ‫التحكم به من خلال غرفة عمليات حربي�ة موجودة‬ ‫لدمع تمأاللنظجاهم اد ًالإيفريانقيتلهلذاهلأابلرعياءصابواتتشالرميجدراملمةد‪،‬نايليتني‬‫الداخلية الإيراني عبد الرضا رحماني فضلي‬ ‫في مدين�ة مشهد الإيراني�ة‪ ،‬وهذه الغرفة يديرها‬‫للسؤال الذي وجهه له اثن�ان من النواب (حسين‬ ‫كبار قادة المخابرات الروسية والإيراني�ة‪ ،‬بغاية‬ ‫لإشاعة الفوضى وحالة عدم الاستقرار في بعض‬ ‫إعياجامدة‪،‬حوااللةخفليوجضخىاوعصدةمواالستسقعروادريفةياتلحبلديداد ًان‪.‬العربي�ة‬ ‫البلدان العربي�ة لإضعافها وإيجاد منافذ فيها‪،‬‬‫آذين ومحمد مهدي زاهدي) حول وجود عدد‬ ‫لدخولالأيديالعابث�ةوعلىرأسهاالحرسالثوري‬‫كبير من الأجانب غير المرخصين والذين دخلوا‬ ‫غرف إيرانية روسية لإدارة‬‫إويارلاوذنوبفيققطًاارليلآقفخيةرهاغ‪:‬ليإإرنحمهصشذارائاوي�لماعوةت‪،‬وضدوفوإعلننيعهلناسم الجكدسي‪2‬لد ًماطل‪.‬ايوت‪،‬ن‬ ‫داعش‬ ‫وأذرعه‪،‬الذييتولىتنفيذأفكار ومخططاتنظام‬ ‫الملالي المؤدلجة‪.‬‬ ‫وأشـار فرهنكيـان في تقريـره هـذا إلى أن غرفـة‬‫ونصف المليون أفغاني في إيران‪ ،‬مليون منهم فقط‬ ‫العمليـات في مشـهد تتـولى عـر اسـتخدام الأقمار‬ ‫تشابه التخطيط الاستراتيجي‬‫ومرهنخاكص‪0‬وق‪5‬ان‪4‬وأنلي‪،‬ف ًاوأييملض ًاكولنديبهطماقاجـوتازاشتخصسيفرة‪،،‬‬ ‫الاصطناعيــة الروســية مهــام مســاعدة تنظيــم‬ ‫بين داعش وأذرع إيران‬‫أما المليون الباقي فهم غير مرخصين ويعيشون في‬ ‫داعــش الإرهــابي في مخططاتــه وتحركاتــه الــي‬ ‫إيران بطريقة غير قانوني�ة‪.‬‬ ‫يتبعهـا خـال عملياتـه‪ ،‬وكذلـك كشـف طلعـات‬ ‫ثم إن تشابه التخطيط والتنفيذ الاستراتيجي‬‫إلىسنبلواادته امل‪،‬مأايضيسةنوتي ًما‬ ‫العشر‬ ‫أنه في‬ ‫وأض ـاف‬ ‫طائــرات التحالــف الــدولي الــي تســتهدف‬ ‫للقتال بين عصابات داعش وأذرع إيران في البلدان‬ ‫أفغاني‬ ‫مليون‬ ‫إعادة نحو ‪5‬‬ ‫العربي�ة‪ ،‬وتداخل الأهداف والمصالح بينهما‪ ،‬يدل‬‫يتم إرجـاع ‪ 500‬ألف أفغاني غير مرخصين إلى‬ ‫عصابــات هــذا التنظيــم في ســوريا والعــراق‪.‬‬ ‫بحد ذاته على وجود إدارة واحدة لهذه المجموعات‬‫بلادهم‪ ،‬وفي نفس الموضوع صـرح مدير دائـرة‬ ‫الإرهابي�ة تعمل ضمن معتقد يرمي إلى أهداف‬‫الأجانب والمهاجرين في وزارة الداخلية «أحمد‬ ‫داعش لم تحاول دخول إيران‬ ‫موحدة‪ ،‬رغم وجود بعض الخلافات الأيديولوجية‬‫محمدي فر» أن هناك مليون أفغاني متواجدين‬ ‫رغم سهولة ذلك‬ ‫بين داعش وطوابير إيران الخامسة‪ ،‬والذي يفسر‬‫في إيــران بصورة غير قانوني�ة‪ ،‬كما صـرح وزير‬ ‫لأجل إبعاد الأنظار عن حقيقة العلاقة الحميمة‬‫الغهيندرااقخاكلنيو‪0‬نةي�‪0‬الة‪0‬إ‪،‬ي‪2‬رواأنهفيوغا«مناعييبيددسابلخلروبضأنايرضوحرمايمر ًًااانإييجرفاسنيضبلمطةيريع»لأقنىة‬ ‫ولكن الدليل الأقوى الذي يبطل على الأقل‬ ‫التي تجمع داعش والنظام الإيراني بأذرعه‪ ،‬وهو‬ ‫أكذوبة العداوة بين داعش والنظام الإيراني‪ ،‬هو‬ ‫ما كشفه الدبلوماسي الإيراني المنشق عن النظام‬ ‫عدم محاولة هذه العصابات تشكيل أي تهديد‬ ‫«فرزاد فرهنكيان» والذي أعلن عن انضمامه‬ ‫واقعي على كيان الخامنئي‪ ،‬على الرغم من‬ ‫إعللى اىلمحردكونةت�اهلفخي اضلرإانءترانلمعتا‪،‬ر وضذةك‪،‬رفيفيتهقرميرسلتهن� ند ًاشإرلىه‬ ‫مقدرتها دخول الأراضي الإيراني�ة وبسهولة تامة‬

‫‪43‬‬ ‫إيران بدأت‬ ‫بالتخلي عن‬ ‫عملائها‬ ‫وقـع تفجـر سـكن البعثـة الأميركيـة في مدينـ�ة‬ ‫إيـــران يـؤكـدون أن داعــش لا تشكل أي خطر‬ ‫الدولة وعلى أنفسهم‪.‬‬ ‫الخـر السـعودية العـام ‪ 1996‬علـى يـد مهنـدس‬ ‫أو تهديد على إيــران‪ ،‬ومنهم المتحدث باسم‬ ‫التفجـر السـعودي أحمـد إبراهيـم المغسـل قائـد‬ ‫الداخلية الإيراني�ة «حسين علي أميري» الذي‬ ‫تهديدات داعش لإيران فارغة‬ ‫الجنــاح العســكري لمــا يســى بـ»حــزب الله‬ ‫عصنرححأدنوادلنأامونهميسلتاتتبشفكيلإيتراهند‪،‬يود ًاداععلىشإبيـعريادن‪،‬ة‬ ‫من مضمونها‬ ‫الحجــاز» الــذي تــم تجنيــ�ده وتدريبــ�ه في إيــران‬ ‫وفي خضم إرهـاب داعـش في المناطق العربي�ة‪،‬‬ ‫ولبنــ�ان مــع مجموعــة مــن الأشــخاص لتنفيــذ‬ ‫صرح نائب قائد القوة البرية في الجيش الإيراني‬ ‫إن دخـول نحـو مليـون شـخص الأراضي الإيراني�ة‬ ‫عمليـات إرهابيـ�ة في السـعودية تـم إحبـاط الكثير‬ ‫«كيومرث حيدري» أنه لن تكون هناك مواجهة‬ ‫دون علـم الجهـات الأمنيـ�ة وحـرس الحدود‪ ،‬يشير‬ ‫منهـا؛ تـم التخطيـط لـه في مـزار السـت زينـب في‬ ‫محتملة لإيــران مـع تنظيم داعــش‪ ،‬وليست‬ ‫إلى سـهولة دخـول عناصـر داعـش إلى إيـران لـو‬ ‫الـضــذوايحكايندممسشـــؤقولب ًامعـشــناارلكعةملمـيــانتعامـلـاخادرمجيغـنيةــ�فية‬ ‫هناك تهديدات من قبل التنظيم لإيـران‪ ،‬وأن‬ ‫أرادت ذلـك‪ ،‬ولكـن رغـم تهديداتهـا لإيـران وتهديد‬ ‫حــزب الله والــذي قتــل عــام ‪ 2008‬في انفجــار‬ ‫مهمة قوات الجيش المنتشرة على طول الحدود‬ ‫إيـران لهـا‪ ،‬لـم نـر حتى الآن أيـة محـاولات لأحـد‬ ‫مغتامـضمنـضـ ًاحتجهصـــلزفالي دصمهرشيـــق‪،‬جأالممـتافالإجــعـردفاقدــللدتتـفـمجـفير‬ ‫الطرفين بتشـكيل خطـر حقيقـي علـى الآخـر في‬ ‫قاعــدة في ســهل البقــاع اللبنــ�اني تابعــة لحــزب‬ ‫الغربي�ة لإيران قد انتهت‪.‬‬ ‫أرض الواقـع‪ ،‬لأن علاقتهمـا عبـارة عـن تحالـف‬ ‫الله والحــرس الثــوري الإيــراني حســب قــرار في‬ ‫مفهـوم؛ فإيران تريـد أية ورقة تسـتخدمها لإرهاب‬ ‫‪ 209‬صفحـة صـدر عـن قـاض اتحـادي أميركـي‪.‬‬ ‫عناصر استخباراتية إيرانية‬ ‫خصومهـا في المنطقـة‪ ،‬وخاصـة العشـائر السـني�ة‬ ‫بعـد التحقيـق في الحـادث‪ ،‬علمـت السـعودية‬ ‫في صفوف داعش‬ ‫في العـراق والثـورة الشـعبي�ة في سـوريا‪ ،‬كطريقـة‬ ‫أن إيــران وحــزب الله كانــا وراء التفجــر وكان‬ ‫لدعـم الحكومـة والميليشـيات العراقيـة ونظـام‬ ‫القــاضي الأميركــي قــد حكــم علــى إيــران عــام‬ ‫كما أن وجود عناصر تابعة لإيران واستخبارات‬ ‫بشـار الأسـد‪ ،‬كمـا تحتـاج إلى عصابـات توجههـا‬ ‫د‪6‬ول‪0‬ار‪20‬ل بعادئـفـــاع تتعو‪7‬ي‪1‬ضــجاندتيــ ًقادأرمهيــراكيـ‪4‬ـ ًا‪ 5‬ق‪2‬تلمــليوـاـوفين‬ ‫نظام بشار الأسد في صفوف عصابات داعش‬ ‫للقيـام بعمليـات إرهابيـ�ة وتفجيريـة في البلـدان‬ ‫الإرهـابـيـ�ة‪ ،‬والانـسـحـاب المقصود مـن بعض‬ ‫العربيـ�ة لزعزعتهـا وتهديدهـا‪ ،‬أمـا داعـش فهـي‬ ‫الهجــوم‪.‬‬ ‫المواقع المسيطر عليها من قبل قوات بشار الأسد‬ ‫تريد أي طرف يسـاعدها بالمال والسلاح والدعم‬ ‫وطالبــت الســلطات الســعودية إيــران أكــر‬ ‫في سوريا والجيش الحكومي في العراق‪ ،‬وترك‬ ‫اللوجيستي‪،‬ولوكانالشيطان‪،‬لاستهدافالبلدان‬ ‫مــن مــرة بتســليم المغســل إلا أنهــا كانــت تنفــي‬ ‫الأسلحة والعتاد أمام عصابات داعش لغنيمتها‬ ‫العربيـ�ة لنشـر الفـوضى فيهـا والسـيطرة عليهـا‪.‬‬ ‫وجــوده لديهــا‪ ،‬ويذكــر أن المغســل كان يتنقــل‬ ‫كخطوة لضرب الثوار في سوريا وعشائر السنة‬ ‫بحريــة بــن بــروت وإيــران بجــواز ســفر إيــراني‬ ‫في العراق‪ ،‬أدلـة أخـرى توضح مدى التخطيط‬ ‫قادة إيران لا يعتبرون داعش‬ ‫مـزور وبحمايـة مـن طهـران وحـزب الله‪ ،‬كمـا أن‬ ‫والتفاهم اللذين أصبحا مكشوفين بين عصابات‬ ‫خطرًا‬ ‫التفجــر نــال موافقــة المرشــد الإيــراني خامنــي‪.‬‬ ‫ومـع اسـتمرار التحقيقـات والتتبـع للمغسـل‪،‬‬ ‫داعش والأذرع الإيراني�ة!!‬ ‫وهـذا ما جعل بعض القادة العسكريين في‬ ‫وبتنسـيق وتعـاون بـن الأمـن السـعودي والأمـن‬ ‫العللـبنـىـ�االمنيغ‪ ،‬تسـملكــفينمالطأـامـرـبـنرالولبنتــ�قاانديمـمًاــمـن انلقطبـهــرانض‬ ‫وتســليمه إلى الســلطات الســعودية‪.‬‬ ‫ويــرى مراقبــون أن إيــران تخلــت عــن المغســل‬ ‫لتثبــت للمجتمــع الــدولي التزامهــا بمكافحــة‬ ‫الإرهــاب بهــدف الحصــول علــى الثقــة بعــد‬ ‫توقيـع مشـروع اتفاقهـا النـووي المثـر للجـدل‪.‬‬

‫على‬‫‪ 44‬كواليس الحرب‬ ‫الإرهاب‬‫محاربة الإرهاب فكــــ‬‫الانفصال عن قضايا المجتمع وهمومه واجتذاب‬ ‫هذا يعود إلى أن مكافحة الإرهـاب ليست عملية‬ ‫تتن�اسى الكثير من الـدول والمجتمعات أهمية‬ ‫بسيطة تعتمد على التدابير الأمني�ة أو العمليات‬ ‫مكافحة الإرهــاب على الصعيد الفكري خاصة‬‫جيل الشباب والعمل على مشاكله وتساؤلاته‬ ‫العسكرية وإنما هناك جوانب أخـرى ومتعددة‬ ‫ذلك الـذي ينجم عن التفسير الخاطئ للدين أو‬ ‫لعملية محاربة الإرهـاب وفي مقدمتها الجوانب‬ ‫استغلاله‪ ،‬من أجل الوصول إلى مكاسب سياسية‬‫اولفطنكرهي‪،‬ةوبلاإلبتاعلايديهصعبنحأيصيدشًاعوسرهلب ًااللاقغوتراى البإرداهاخلب‬ ‫واقتصار مكافحة الإرهاب على المعالجة الأمني�ة‬ ‫الفكرية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية‪.‬‬ ‫والتطرف‪.‬‬ ‫وحدها‪.‬‬ ‫المعالجة الأمني�ة والعسكرية في غاية الأهمية‬‫أميـع ًاظممنالبهلاذهد‬ ‫في‬ ‫ذلـك‪ ،‬فـإن واقـع الحـال‬ ‫ومـع‬ ‫تفسير النصوص الدينية‬ ‫لدرء مخاطر الإرهاب عن المجتمعات والقضاء على‬ ‫أن‬ ‫والإسلامية لا يشير إلى‬ ‫العربي�ة‬ ‫الجماعات والتنظيمات الإرهابي�ة وتجفيف منابع‬ ‫إمداداتها المالية واللوجيستي�ة‪ ،‬ولكن في كثير من‬‫الدول قد نجحت في قيادة حرب فكرية فاعلة ضد‬ ‫الأحيان وحسب التجارب البشرية في هذا المجال‪،‬‬ ‫والتي خاضتها الدول والمجتمعات‪ ،‬لم تسفر هذه‬‫الحركات الإرهابي�ة لمحاصرة تمددها في المجتمعات‪،‬‬ ‫الجانب الفكري في هذه الحرب يتعلق بالنقاش‬ ‫الجهود عن القضاء النهائي على الإرهاب وإنما عن‬ ‫درء مخاطره في فترة زمني�ة معين�ة‪ ،‬لكن الإرهاب‬‫وخير دليل على ذلك هو أن هذه الحركات مازالت‬ ‫والحـوار الفكري الذي يقوم به المجتمع لتجفيف‬ ‫سرعان ما يعود لقوته السابقة‪ ،‬ويجدد نفسه‬‫في تمدد مستمر وحتى في المجتمعات الأوروبي�ة التي‬ ‫منابع الإرهـاب الفكرية‪ ،‬وخاصة ما يتعلق منها‬ ‫بثوب جديد‪.‬‬ ‫كــــــل‬‫من المفترض أن تكون بيئ�ة رافضة للإرهاب بل‬ ‫بتفسير النصوص الديني�ة وتسخيرها لخدمة‬‫الأغرب من كل ذلك هو أن التنظيمات الإرهابي�ة‬ ‫كثسيبر ًبا� ًامفني‬ ‫أهداف متزعمي المنظمات الإرهابي�ة‪.‬‬ ‫وهنا قد يكون من المفيد الإشارة إلى أن‬‫بـدأت تتوجه لهذه المجتمعات من أجـل تجني�د‬ ‫المؤسسات الديني�ة الرسمية ربما تكون‬‫آلاف الشباب المسلم واسـتـرادهـم لبلادنا من‬‫أجـل المشاركة في أعمال القتال والإرهــاب التي‬ ‫إضفاء شيء من المشروعية على بعض القيادات‬ ‫تستهدفنا‪.‬‬ ‫الإرهـابـيـ�ة الـي تتصدى لتفسير النصوص‬ ‫المناهج الدراسية‬ ‫بشكل يعمق ثقافة الكراهية ورفض‬ ‫الآخــر‪ ،‬لأن تلك المؤسسات‬ ‫الـرسـمـيـة غـفـلـت عن‬‫الحرب الفكرية لا يمكن أن تنجح إلا إذا توافرت‬ ‫مهمتها الأساسية‬‫لها الأدوات اللازمة لهذه الحـرب‪ ،‬وفي مقدمتها‬‫إعــادة النظر في مناهج التعليم المــدني والديني‬ ‫في وجــــــــوب‬‫وتطوير العمل التقليدي لعلماء الدين بمساعدة‬‫أجهزة الإعـام‪ ،‬بحيث يكون أكبر التحديات أمام‬ ‫الــــتــــجــــدد‬‫رجل الدين هو كيف يخلق الثقة بين�ه وبين جيل‬ ‫الــــدائــــم‬ ‫الشباب ويبين له الرأي الصحيح للدين‪.‬‬‫وواقع الأمر أن التصدي للفكر الإرهابي لم يعد‬ ‫وعـــدم‬‫مهمة تقوم بها دولة واحدة‪ ،‬بل هو أمر أصبح يهم‬‫جميع دول العالم الإسـامي وبـدون أن تتضافر‬‫جهود هذه الدول وتعمل سوية لن يكتب النجاح‬‫لها في مكافحة الإرهاب‪ ،‬لأن الأمر يتعلق بالمجاميع‬‫الديني�ة في هـذه الـدول الـي يجب أن تتولى شرح‬‫الدين القويم للشباب وتثقيفهم بثقافة تحصنهم‬‫من كل الحركات والمنظمات التي تسعى لحشو‬‫رؤوسهم بتفاسير منحرفة تخلق من هؤلاء الشباب‬‫مشاعل للكراهية وأدوات للقتل والتخريب في‬

‫‪45‬‬ ‫ــــــريًا‬ ‫مجتمعاتهم‪.‬‬ ‫إن أولى الخـطـوات الـي يجب أن تعمل عليها‬ ‫الـــدول الإسـامـيـة في هـذا المـجـال‪ ،‬هـو محاربة‬ ‫الذي يدفع‬ ‫اإللتىعتكصفيربااللآدخيرنيينوالسموذاءهأبكيا‪،‬نووا أهفوراالد ًأا أمرم‬ ‫مجتمعات‪،‬‬ ‫وفي هذا الصدد يجب التنويه بكل تقدير إلى القانون‬ ‫الـذي أصـدرتـه دولـة الإمـــارات العربي�ة المتحدة‬ ‫بتجريم التعصب وازدراء الأديان والمذاهب‪.‬‬ ‫ثقافة سائدة‬ ‫كل هذا يجب أن يصبح ثقافة سائدة في المجتمع‪،‬‬ ‫لأن انتشار الكراهية والتكفير وازدراء الآخرين لا‬ ‫يمكن أن يقود إلى بن�اء مجتمع سليم‪ ،‬بل إن القيم‬ ‫الإيجابي�ة من التسامح وقبول الآخر والتقيد بأدب‬ ‫اهلإريهالاقيبمسالوتق ًاي‬ ‫في الـرأي‬ ‫الحـوار واحـرام المخالف‬ ‫يجد تجار‬ ‫يجب أن تسود‪ ،‬حينها لن‬ ‫أالمجهجتزةمعمككالفهحية اصلبإرحهاحارب فس ًاي‬ ‫لبضاعتهم ولن تكون‬ ‫حاجة للاستنفار‪ ،‬لأن‬ ‫ضد تفشي هذه الأوبئ�ة الفكرية‪.‬‬ ‫المكافحة الفكرية لا تقتصر على هذه الجوانب‬ ‫فقط‪ ،‬بل تمتد إلى معالجة الظروف الاقتصادية‬ ‫والاجتماعية والسياسية التي تجعل من المجتمعات‬ ‫بيئ�ة حاضنة لفكر الكراهية والتطرف ويـأتي في‬ ‫مقدمة هذه المعالجات مكافحة الفقر والتمييز بين‬ ‫المواطنين على أسس لا تتعلق بالكفاءة والعمل‬ ‫وإنما بسبب اللون أو العرق أو الجنس‪.‬‬ ‫وهنا يـأتي دور الحكومات الـي يتوجب عليها‬ ‫تحميل المجتمع نفسه مسؤولية العمل بجد من أجل‬ ‫مكافحة المظاهر السلبي�ة‪ ،‬ويكون دور الحكومة هو‬ ‫دور المساعد والموجه‪ ،‬وأن تعمل على علاج جميع‬ ‫أنواع المشاكل بشكل علمي وناجع‪.‬‬ ‫ويشكل وصـول المجتمعات إلى النقطة التي‬ ‫تشعر فيها أن مـا يسودها مـن قـوانـن هـو أمر‬ ‫يعمل على خدمتها ويحفظ حقوقها ومكتسباتها‬ ‫سيجعلها أول الملتزمين بهذا القانون والدفاع‬ ‫عنه‪ ،‬ولن تقبل من أي كان من يريد دفعها للتمرد‬ ‫وخرق سيادة القانون ومعاداة الآخرين‪.‬‬

‫على‬‫كواليس الحرب‪46‬‬ ‫الإرهاب‬ ‫أردوغان وحقيقة‬‫محاربة داعش‬‫مـا لا يسـتقيم مـع العقـل والمنطـق واسـتعراضية‬ ‫إلى أن مواجهـة الفكـر الضـال يتطلـب مـن جميـع‬ ‫نسـتيقظ كل يـوم علـى جرائـم همجيـة وحشـية‬‫زعيمهــا الإخــواني رجــب طيــب أردوغــان الــذي‬ ‫الــدول محاربــة النهــج الفكــري المتطــرف وهــو‬ ‫جديــدة لعصابــات داعــش‪ ،‬الــي باتــت تحــرق‬‫يلعـب علـى وتـر الإحباطـات العربيـ�ة نتيجـة مـا‬ ‫مـا يـرز معـه التسـاؤل عـن الـدور الـذي يجـب أن‬ ‫الأخضـر واليابـس مـن تحـت البشـر باسـم الديـن‪،‬‬ ‫افليإروقهـابيـتـ�لةـمهيمعـــ ًاد العتربيـصـ�ـ ًاد ويإقفليـيمهيلــهًاـذفه احلعســصاببـ‪،‬ا فيت‬ ‫تعانيــ�ه الــدول العربيــ�ة مــن إســرائي�ل‪.‬‬ ‫تقــوم بــه تركيــا‪.‬‬ ‫مهنمـ ًطاقـعالةمتيـز ًادتححــاموباللالـصدراوعـلامتحاواربلتـ�حـهروفكبر‪،‬يـب ًـالوتأنمصبوـيـ ًاح‬‫تركيــا فقــدت مصداقيتهــا‪ ،‬وعليهــا أن تقــف‬ ‫تركيـا عضـو في حلـف الناتـو‪ ،‬وهـو الحلـف الـذي‬ ‫إلى جانــب الحــرب العســكرية الــي تخوضهــا دول‬‫إلى جانــب العالــم وليــس إلى جانــب العــرب‬ ‫اسـتفادت مـن دعمـه في مواجهـة تداعيـات الأزمـة‬ ‫االلتأرحالــض ففســضاــد ًاد‪.‬التنظيــم المتطــرف الــذي عــاث في‬‫فقــط في محاربــة إرهــاب داعــش‪ ،‬وأن تتوقــف‬ ‫السـورية علـى أراضيهـا‪ ،‬بيـ�د أنهـا تقـف في الجانب‬ ‫تتصــدى دول التحالــف بعزيمــة وثبــ�ات‬ ‫الآخـر مـن الناتـو ودول المنطقـة بمواجهـة الإرهـاب‬ ‫لاملـواذجيهـلاةيهمـكـذا انلإوجـصرفاـمها‪،‬لودتموـاوجـيهوااللجشـهـذلوذدافلاإعنـ ًاسـعـانني‬ ‫عــن تزويــد مناطــق الصــراع بالســاح‪.‬‬ ‫قيمهــا الإنســاني�ة‪ ،‬ومبادئهــا العقائديــة المبنيــ�ة‬‫في هــذه الحــرب الــي تخوضهــا قــوى التنويــر‬ ‫الداعـي‪.‬‬ ‫اعللأــرىضايلـتةسفــيامسـحاواملتواعايســتقشرارمـ‪،‬عككمـالتوشـاـعجوهـهب ادلفكاـعرـ ًاة‬‫العربيــ�ة الدوليــة ضــد قــوى الجهــل والظــام‪،‬‬ ‫عـر تركيـا يت�دفـق السـاح والمـال إلى أنصـار‬ ‫عــن أمنهــا العــربي الممتــد‪ ،‬لكــن لابــد مــن التنبــ�ه‬‫مــن لا يقــف معهــا يقــف ضدهــا‪ ،‬ويقــف ضــد‬ ‫التنظيــم المجــرم‪ ،‬وفي مستشــفياتها يتلقــى‬‫حـق أطفـال سـوريا في التعليـم والأمـن‪ ،‬ويقـف‬ ‫الجـرحى الإرهابيـون العلاجـات‪ ،‬ومنهـا انطلقـت‬‫ضـد حـق العراقيـن في السـر بالطريـق العـام مـن‬ ‫سـفين�ة محملـة بالأسـلحة إلى ليبيـ�ا الـي ينشـط‬‫دون الخــوف مــن ســيارة مفخخــة أو تفجــر يهــز‬ ‫فيهـا التنظيـم‪ ،‬فيمـا تتـ�ذرع تركيـا بحجـج واهنـة‬‫أركان المنطقــة‪ ،‬ويقــف ضــد أحــام وطموحــات‬ ‫للبقـاء خـارج دائـرة الصـراع‪ ،‬وتسـعى لذلـك بـكل‬‫شــباب الوطــن العــربي ببيــت وزوجــة وأطفــال‬ ‫قوتهـا رغـم أنهـا أعلنـت تنسـيقها مـع واشـنطن‬ ‫للقضــاء علــى عصابــات داعــش الإرهابيــ�ة وهــو‬ ‫يعيشــون في ســام‪.‬‬

‫‪47‬‬ ‫أدمنت إيران التدخل في الدول العربي�ة وحياكة‬ ‫اخللإيرة الهاكبوييتة‬ ‫المؤامرات الدنيئ�ة‪ ،‬وبعد تدخلاتها في سوريا واليمن‬ ‫تدعمها اليد‬ ‫والبحرين ها هي اليد الإيراني�ة تمتد إلى الكويت‬ ‫الإيرانية الخبيثة‬ ‫بهدف العبث بأمن هذا البلد الآمن‪.‬‬ ‫وفي هذا السياق‪ ،‬أفادت صحيفتان كويتيت�ان‪:‬‬ ‫إن شحنة كبيرة مـن الأسلحة تمت مصادرتها‬ ‫أثن�اء دخولها البلاد قادمة من إيران‪ ،‬فيما أعلنت‬ ‫وزارة الداخلية أن السلطات عـرت على ذخيرة‬ ‫ومتفجرات وأسلحة وقنابل في حفر تحت منازل‬ ‫الحدود‬ ‫عبر‬ ‫االلأعرسالقيحةة‪ُ .‬هربت‬ ‫بمنطقة قرب الحدود‬ ‫ونقلت «رويترز» أن‬ ‫من العراق لتستخدمها خلية تابعة لحـزب الله‬ ‫اللبن�اني مدعومة من إيران‪ ،‬في حين أفادت صحيفتا‬ ‫الـرأي والقبس‪ :‬إن الأسلحة دخلت الكويت عبر‬ ‫البحر من إيران وفق اعترافات أدلى بها المحتجزون‬ ‫خلال استجوابهم‪.‬‬ ‫وكانت التحقيقات كشفت عن علاقة الخلية‬ ‫بحزب الله اللبن�اني‪ ،‬وفق ما تن�اقلت الصحف من‬ ‫اعترافات المتهمين الذين قالوا إنهم سافروا إلى‬ ‫لبن�ان أكثر من مرة‪ ،‬وأنهم كانوا يحرصون على عدم‬ ‫التوجه مباشرة إلى لبن�ان‪ ،‬للقاء قيادات في حزب الله‬ ‫وتجني�دهم وإعطائهم مبالغ مالية وتلقي تدريب�ات‬ ‫لوادسىتحخزدامبهاال‪،‬له‪،‬وتعلصىنيكعيفايلمةت نفقجرلاوتتخ‪،‬زيإنضـاالأفـ ًسةل إحلىة‬ ‫تلقيهم دورات نظرية في التجني�د‪.‬‬

‫‪ 48‬تقرير‬ ‫المزماة‬ ‫«مكافحة الفساد»‬‫على أجندة الشارع العراقي‬ ‫وإقليم كردستان العراق‪.‬‬ ‫السابق نوري المالكي وزمرته‪ ،‬والذي يعتبر أحد‬ ‫في الوقت الـذي تشهد فيه عـدة محافظات‬‫وبالرجوع إلى صفحته على موقع التواصل‬ ‫أبـرز الـوجـوه المتهمة بالفساد في الـبـاد‪ ،‬والتي‬‫الاجتماعي «فيس بوك» قال‪ :‬إن «ما حصل في‬ ‫ظهرت عقب تركه منصبه من خلال ما حدث‬ ‫عراقية مظاهرات حـاشـدة للمطالبة بإجراء‬‫الموصل كان مؤامرة تم التخطيط لها في أنقرة ثم‬ ‫من انشقاقات في الجيش العراقي عندما حاول‬ ‫إصــاحــات في مـؤسـسـات الــدولــة والـقـضـاء‪،‬‬ ‫انتقلت المؤامرة إلى أربي�ل»‪.‬‬ ‫تنظيم داعش المتطرف السيطرة عليها‪.‬‬‫إلى ذلك‪ ،‬وضعت هيئ�ة النزاهة العراقية أسماء‬ ‫وبالرجوع حينها إلى ملفات الجيش العراقي‪،‬‬ ‫ومحاسبة المسؤولين المتورطين في قضايا فساد‪،‬‬‫متهمين بالفساد على المنافذ الحدودية‪ ،‬لمواجهة‬ ‫وجدت عمليات سرقة ونهب كبيرة للأموال التي‬ ‫كانت مخصصة لتدريب الجيش في تلك الفترة‪،‬‬ ‫تزعم الحكومة العراقية أنها «مصممة على‬ ‫رد فعل الشارع العراقي لمحاسبة الفاسدين‪.‬‬ ‫ما أوقعه في معضلة عدم القدرة على مواجهة‬ ‫المــي في الإصـــاح الــذي طـالـب بـه الشعب‬ ‫تنظيم داعش المتطرف‪.‬‬ ‫في‬ ‫الفساد‬ ‫عن‬ ‫االلمبتزلاايدد»‪.‬مؤخر ًا‬ ‫الفساد في‬ ‫لمكافحة‬ ‫الحديث‬ ‫ويأتي‬ ‫العراق واتهام مسؤولين عراقيين بارتكاب جرائم‬ ‫راتب رئيس الجمهورية‬ ‫مالية بحق الشعب الـعـراقي‪ ،‬فيما يسيطر فيه‬ ‫العراقية ‪ 100‬ألف دولار‬ ‫قرارات فارغة من مضمونها‬ ‫تنظيم «داعش» الإرهابي على مساحات واسعة‬‫وتشير المعلومات التي تن�اقلتها وسائل الإعلام‬ ‫وبـعـد مـوجـة الاحـتـجـاجـات الــي شهدتها‬ ‫من الأرض العراقية الغني�ة بـمـوارد الطاقة‪،‬‬ ‫شوارع بغداد ومدن جنوبي�ة للمطالبة بتحسين‬‫إيلتىقاأنض رىئيراتبس� ًاالشجهمرهي ًوارييقةدالرعبـراقي‪0‬ة‪10‬ف أؤالدفمعدوصلاورم‪،‬‬ ‫الخدمات في المدن العراقية ومكافحة الفساد‪،‬‬ ‫وتعاني الدولة بكل مكوناتها من ذلك‪.‬‬ ‫اتخذ رئيس الحكومة العراقية حيدر العبادي‬ ‫جملة من القرارات التي يرى محللون أنها «فارغة‬ ‫الــثــورة الجــديــدة الــي يعيشها الــعــراق في‬ ‫من مضمونها وصورية»‪ ،‬لاسيما وأنها اعتمدت‬‫توكيلفصتلهمعتددص ألفإرلاىدملحيامرايدت�ولهاإرلىسن‪0‬وي‪ً0‬ا‪0،‬و‪6‬هروجمنل أصمبن‬ ‫على تقليص طواقم الحراسة للمسؤولين في‬ ‫ظل استمرار التظاهرات والـدعـوات المطالبة‬ ‫الدولة‪ ،‬أتبعها بخفض عدد الـوزراء من ‪ 33‬إلى‬ ‫‪ ،22‬وليس بمحاسبة المسؤولين بشكل مباشر‬ ‫بالإصلاحات والقضاء على الفساد‪ ،‬الذي تفشى‬ ‫عن ملفات الفساد العالقة في الدولة العراقية‪،‬‬ ‫شرفي ورمزي لا يتمتع بصلاحيات واسعة‪.‬‬ ‫وأبــرزهــا مـلـف الـفـسـاد في الــقــوات المسلحة‬ ‫بشكل غـر مسبوق في جميع مفاصل الدولة‬‫ويشكو عراقيون من انتشار الفساد المالي في‬ ‫العراقية‪.‬‬ ‫العراقية‪ ،‬جاءت بسبب «المحاصصة الحزبي�ة‬‫مجلس النواب العراقي؛ فالنائب العراقي يحصل‬ ‫ووااللتطيائأثفريةت»‪،‬ساللب ًتايعالعتى املدوتاهقاعاالألأحمزانيبوااللاقستياصسايدةي‪،‬‬‫تصل‬ ‫كما‬ ‫المتريتفيحعصوحلماعيليةهاوسشكهرني‪ً،‬ا‬ ‫على راتـب‬ ‫والخدمي في البلاد بسبب الضعف الكبير في أداء‬‫مليون‬ ‫إلى‬ ‫الإمتي�ازات‬ ‫الحكومات العراقية المتعاقبة‪.‬‬‫دولار في بلد يــرزح غالبي�ة سكانه تحـت وطـأة‬ ‫وفي حين يتهم متظاهرون وعدد من الناشطين‬‫الفقر رغم أن بلادهم تسبح على بحر من النفط‬ ‫المدنيين الطبقة السياسية التي تحكم البلاد‪،‬‬ ‫والطاقة‪.‬‬ ‫بالفساد ونقص الخـرة في إدارة هذه الملفات‪،‬‬ ‫المالكي إلى المحاكمة‬ ‫هل تشرع المرجعيات‬ ‫أعربوا‪ ،‬عن امتعاضهم من نهب وسرقة الأموال‬ ‫الفساد؟‬ ‫العفايمهتقذرهيارل ًاأثين�داءع‪،‬وألمحاحالكالمبرةلنموارن ايلالعرمااقليكإليى‪،‬الرمئديعسي‬ ‫من خزانة الدولة‪ ،‬بينها ‪ 30‬مليار دولار على ملف‬‫ويتحدثمتظاهرونعنأنالمرجعياتالديني�ة‬‫في البلاد تشرع الفساد‪ ،‬مع تزايد الدعوات إلى أن‬ ‫الطاقة فقط‪ ،‬في حين لاتزال الشوارع العراقية‬‫يكون العراق دولة مدني�ة وتأسيس حكومة ودولة‬‫مدني�ة تسود فيها العدالة والقانون المدني‪ ،‬لا تن�افي‬ ‫الحكومة السابق لمدة ثماني سنوات (‪- 2006‬‬ ‫تعاني الـظـام‪ ،‬إلى جانب عـدم قــدرة الشبكة‬‫الشرع والأخــاق ولا تتسلط فيها المرجعيات‬‫الديني�ة ورجال الدين‪ ،‬فالشعب العراقي ونتيجة‬ ‫‪ ،)2014‬وعشرات من كبار المسؤولين الآخرين‪،‬‬ ‫الوطني�ة على توفير الطاقة‪ ،‬في الوقت الذي‬‫للمآسي التي مر بها منذ الاحتلال الأميركي للعراق‬‫في العام ‪ ،2003‬يطالب اليوم بتحسين مستوى‬ ‫ودعـــت لجنة التحقيق الـرلـمـانـيـ�ة المالكي‬ ‫تشهد فيه البلاد موجة حارة‪ ،‬ويبقى المواطنون‬‫الخدمات وتشكيل حكومة تكنوقراط‪ ،‬للنهوض‬ ‫ومسؤولين كبار آخرين إلى المثول للمحاكمة‬ ‫ساعات طويلة في اليوم دون كهرباء‪ ،‬لتشغيل‬ ‫بالبلد من الواقع المأساوي الذي يعاني منه‪.‬‬ ‫دومـ ًا‬ ‫بتهمة الإهمال‪.‬‬ ‫أجهزة التبريد أو المراوح‪.‬‬ ‫المالكي الذي‬ ‫ويتلقى‬ ‫إيـران‬ ‫في‬ ‫يتواجد‬ ‫صفعة في وجه إيران‬ ‫أوامــره منها‪ ،‬والـذي طاله قـرار إلغاء مناصب‬ ‫وتشكل هـذه الـدعـوات لمكافحة الفساد في‬ ‫البلاد «صفعة قوية» في وجه إيران التي تعتبر‬ ‫نـواب رئيس الجمهورية‪ ،‬وصـف النت�ائج التي‬ ‫الداعم الأساسي والأول لرئيس الـوزراء العراقي‬ ‫بأخنرهاجت«لباهاقيلمجنةةلاهلات»ح‪،‬قيملققي ًحاوبالللسوقموعلط اىلموترصكيلا‬

49

‫‪50‬‬ ‫شموخ‬ ‫أبطال الإمارات‬‫دكووماضحىصوص َنقاولُرباغليج ِّووافنيت ثصق ٍرةوا‬ ‫الججييوموُمَموديت ُنشجمههشًنمشٌااادرذجبَيلاحُضجيمههذياقذُرشايِإمصالةُوهُِامأوكاةيبالنلتِماعاأرُااتداللُِلئواكدأتيابر�َُّغُيحُلجءيصشاهثُُِّعددنمُعم�خخامْرُاِتَرذتد‪:‬نوورَِبابََُّتقُمحختتشَِص‪/‬علورحتْهدترًققاُةدنَع�حووبخااْوُْاَاتالر ُهس ُه‬ ‫قصيدة مهداة‬ ‫***‬ ‫لجيش الإمارات في‬‫نكح ُّاليصمالانليجعجن ُيوخشادلَبلإيانَشانجِبا*عمللزض*أتجع ُ*نج�حردلاًا*وِاِهوبوبايإامْمحنوتعنررطعحشكنلًٍادةجو ٍاوام‬‫ونصد من خانوا ومن فجروا‬ ‫ووستُيجوتطحعنالعُلقونهزوسنوداايُاذبلهعُمصلاقعُُيرةلشبوإأىايَ�بملمعاَنالوندإِطراهلشوااخلااىتٌَُجمفليانالشعلِِّدوكِرافيرِعاتمفدنُزيااتتتتتن َفأفُهصهتتدتْرارلممَ ُبححخَتُدً�قاررُوهْواْا‬ ‫سعيه نحو‬ ‫النصر والوفاء‬ ‫نحمي جزيرتن�ا ونحرسها‬ ‫لتضحيات الشهداء‬ ‫لا شبر يبقى للذين بغوا‬ ‫بقلم‪:‬‬ ‫****‬ ‫وط ُن العروب ِة ل ْن يكو َن لم ْن‬ ‫أحمد أبو هيثم‬ ‫بوااافللعأَّلننبيون�اهاصُصنُءُعِررأرزاآاولويٍب َعتتدٌشدهَقمهإموْدلنناوُبهُء ْمه ُموطملنويعلوثغتمعقهٌدلودراموواا‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook