แบบประเมินห้องสมุด-2563

แบบประเมนิ คดั เลอื กหองสมดุ ประชาชน ดเี ดน ประจำป 2563 สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา หอ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชมุ ารี” อำเภอทาเรือ ศนู ยก ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอทาเรอื สำนักงาน กศน.จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

แบบประเมนิ คดั เลือกหอ งสมุดประชาชน ดเี ดน ประจำป 2563 สำนักงาน กศน.จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา คำชแ้ี จง 1. แบบประเมนิ น้ีใชการประเมนิ หอ งสมดุ ประชาชน ดเี ดนประจำป 2563 ทจ่ี ะตองมผี ลงานภายใน 1 ปงบประมาณ (1 ตลุ าคม 2562 – 30 กนั ยายน 2563) 2. ใหกลมุ โซนทำการคัดเลือกประเมินหองสมดุ ประชาชนของตนเองตามหลักเกณฑทก่ี ำหนด 3. ในการประเมินผลการคัดเลือกหองสมดุ ประชาชน ดเี ดน ใหคณะกรรมการประเมนิ โดยพจิ ารณาจาก แบบประเมนิ /เอกสาร/หลักฐานตา ง ๆ ตามทสี่ ำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา กำหนด โดย จะตองผานการประเมนิ ไมตำ่ วารอยละ 70% 4. แบบประเมินนี้ ประกอบดวย 2 ตอน ไดแก ตอนท่ี 1 ขอมลู ท่วั ไป ตอนท่ี 2 ขอมลู การประเมนิ มี 2 ดา น ไดแก ดานที่ 1 ผลการปฏิบัติงาน (50 คะแนน) ดา นที่ 2 ผลงานเชิงประจักษท่ีเห็นเปนรปู ธรรมและเกิดการพฒั นาอยา งตอ เน่ือง (50 คะแนน) ตอนที่ 1 ขอ มูลท่ัวไป 1. หองสมดุ ประชาชนอำเภอ √ 2. หองสมุดประชาชนจงั หวดั /หอ งสมดุ ประชาชน/ “เฉลิมราชกุมารี” 2.1 ชือ่ หองสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมารี” อำเภอทาเรอื 2.2 สถานท่ตี ้งั ถนนเทศบาล 2 ตำบลทา เรือ อำเภอทาเรอื จังหวดั ระนครศรีอยุธยา โทรศพั ท 0-3534-1100 โทรสาร. 0-3534-1260 E-mail : [email protected] 2.3 จำนวนผใู ชบริการในหอ งสมดุ ประชาชน ที่ลงทะเบียนในปงบประมาณ 2563...749...คน (ขอ มลู ณ วันท่ี 31 กรกฎาคม 2563) 2.4 รางวัลหรอื การเชิดชเู กียรตทิ ่เี คยท่ไี ดรบั จากหนวยงาน 2.4.1 ไดร ับเกยี รตบิ ัตร เพื่อแสดงวา หอ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอทาเรือ ไดอ นั ดบั ท่ี 1 การคดั เลือกนวัตกรรมสงเสริมการอา น “สถานีนักอา น” ประจำป 2561 จากสำนักงานสงเสรมิ การศึกษานอก

ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา (18 พฤษภาคม 2561) 2.4.2 ไดร บั เกยี รติบตั ร เพ่ือแสดงวา หองสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอทาเรอื ไดรับรางวลั หองสมุดประชาชนดเี ดน ระดบั จังหวัด (กลมุ บานราชเรือหลวง) ประจำป 2561 จากสำนักงานสง เสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั พระนครศรีอยุธยา (18 กนั ยายน 2561) 2.5 ผดู ูแลหองสมุดประชาชน 2.5.1 นางอมุ าภรณ ประทีปะผลนิ ตำแหนง บรรณารักษช ำนาญการพเิ ศษ ประสบการณป ฏบิ ตั งิ าน 21 ป 2.5.2 นายมารตุ แซต ง้ั ตำแหนง บรรณารกั ษ ประสบการณปฏิบตั งิ าน 11 ป 2.5.3 นางสมมาตร รูทำนอง ตำแหนง พนักงานบรกิ าร ประสบการณป ฏิบตั งิ าน 4 เดือน 2.6 จำนวนผใู ชบริการเฉลีย่ /วัน...24...คน (ขอ มลู ณ วันที่ 31 กรกฎาคม 2563) ตอนท่ี 1 ขอ มลู การประเมิน ดานท่ี 1 ผลการปฏิบตั ิงาน องคป ระกอบท่ี 1.1 ระบบบริหารจัดการหองสมดุ 1. นโยบาย วสิ ัยทศั น การดำเนินงาน จากยุทธศาสตรและจุดเนนการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปงบประมาณ 2563 หอ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอทาเรือ ไดศ ึกษายุทธศาสตรแ ละจุดเนนการ ดำเนนิ งานทเ่ี กีย่ วของกับการพัฒนาหองสมดุ ประชาชน และ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย ดังนี้

วิสยั ทัศน คนไทยไดร ับโอกาสการศกึ ษาและการเรียนรูตลอดชีวติ อยางมคี ณุ ภาพ สามารถ ดำรงชีวิตทีเ่ หมาะสมกบั ชว งวัย สอดคลอ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมี ทักษะทจ่ี ำเปน ในโลกศตวรรษที่ 21 พันธกจิ 1. จัดและสง เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ที่มีคณุ ภาพ สอดคลอ งกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพือ่ ยกระดับการศกึ ษา พัฒนา ทักษะการเรยี นรูของประชาชนทุกกลมุ เปาหมายใหเหมาะสมทกุ ชวงวยั พรอ มรับ การเปลยี่ นแปลงบริบททางสังคม และกา วสกู ารเปนสงั คมแหง การเรียนรูตลอดชวี ติ อยางยัง่ ยืน 2. สง เสรมิ สนับสนุน แสวงหา และประสานความรว มมอื เชงิ รุกกับภาคีเครอื ขายใหเ ขา มามสี ว นรว มในการสนบั สนุนและจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย และการเรียนรูตลอดชวี ิตในรปู แบบตา ง ๆ ใหก ับประชาชน 3. สงเสรมิ และพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีดิจิทลั มาใชพ ฒั นา ประสทิ ธิภาพในการจัดและใหบรกิ ารการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ใหกับประชาชนอยางทัว่ ถึง 4. พฒั นาหลักสูตร รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู สื่อและนวัตกรรม การวัดและ ประเมนิ ผลในทุกรปู แบบใหมีคุณภาพและมาตรฐาน สอดคลอ งกบั บริบทในปจ จุบัน 5. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจดั การองคก รใหม ีประสทิ ธิภาพ เพอื่ มุง จดั การศกึ ษาและการเรยี นรูท มี่ ีคุณภาพ โดยยึดหลกั ธรรมมาภิบาล เปาประสงค 1. ประชาชนผูดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้งั ประชาชนทั่วไปไดร ับ โอกาสทางการศกึ ษาในรปู แบบการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน การศึกษาตอเนอ่ื ง และการศึกษาตามอัธยาศัย ทม่ี คี ุณภาพอยางเทา เทียมและทั่วถึง เปน ไปตามสภาพ ปญหา และความตองการของแตละกลมุ เปาหมาย 2. ประชาชนไดร บั การยกระดับการศกึ ษา สรา งเสริมและปลกู ฝงคณุ ธรรม จริยธรรม ความเปน พลเมืองท่สี อดคลอ งกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง อันนำไปสูการ ยกระดับคณุ ภาพชีวิตและเสรมิ สรา งความเขมแข็งใหชุมชน เพอื่ พฒั นาไปสูความ มั่นคงและยัง่ ยนื ทางดานเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร และ สิง่ แวดลอ ม

3. ประชาชนไดร บั โอกาสเรียนรู และมีเจตคติทางวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยีท่ี เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห และประยุกตใชใ นชวี ติ ประจำวัน รวมทัง้ แกปญหา และพัฒนาคุณภาพชีวติ ไดอยางสรา งสรรค 4. ประชาชนไดร บั การสรา งและสงเสรมิ ใหม ีนิสยั รักการอานเพื่อพฒั นาการแสวงหา ความรูด วยตวั เอง 5. ชมุ ชนและภาคเี ครอื ขายทกุ ภาคสว น มสี วนรวมในการจดั สง เสริม และสนับสนุน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย รวมทง้ั การขับเคลอ่ื นกจิ กรรมการ เรยี นรขู องชุมชน 6. หนวยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนำเทคโนโลยที างการศกึ ษา และ เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใชยกระดับคุณภาพในการจดั การเรียนรูและเพ่ิมโอกาสการ เรียนรูใ หก ับประชาชน 7. หนว ยงานและสถานศึกษาพัฒนาสอ่ื นวัตกรรม และการจัดกระบวนการเรยี นรู เพ่ือ แกปญ หาและพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ท่ีตอบสนองกบั การเปล่ียนแปลงบริบทดาน เศรษฐกจิ สังคม การเมอื ง วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตรแ ละสง่ิ แวดลอ ม รวมทงั้ ความ ตองการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบทีห่ ลากหลาย 8. หนวยงานและสถานศึกษามีระบบการบรหิ ารจัดการองคก รที่ทนั สมัย มี ประสทิ ธภิ าพ และเปนไปตามหลักธรรมาภิบาล 9. บุคลากร กศน. ทุกประเภทมุกระดบั ไดรับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการ ปฏิบตั งิ านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั และการปฏิบตั ิงานตาม ตามสายงานอยางมีประสทิ ธิภาพ นโยบายเรง ดว นเพอ่ื ขับเคล่อื นยุทธศาสตรการพฒั นาประเทศ 4. ยุทธศาสตรดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 พัฒนาแหลงเรยี นรูใ หม ีบรรยากาศและสภาพแวดลอมทเี่ อ้ือตอการ เรียนรู มีความพรอมในการใหบรกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรียนรู 3.) พัฒนาหองสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” ใหเปน Digital Library 5. ยุทธศาสตรด านการสรางการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ติ ทเี่ ปน มติ รตอส่งิ แวดลอ ม 5.2 สรางความตระหนกั ถึงความสำคญั ของการสรา งสังคมสีเขยี ว สงเสรมิ ความรูใ หกับประชาชนเกยี่ วกับการคัดแยกตั้งแตตน ทาง การกำจดั ขยะ และ การนำกลับมาใชซ ำ้

6. ยทุ ธศาสตรด านการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การภาครฐั 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทำงานท่ีเปน ดิจิทลั มาใชในการ บริหารและพัฒนางาน ภารกจิ ตอเนื่อง 1. ดานการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.) พัฒนาแหลง การเรียนรูทม่ี บี รรยากาศและสภาพแวดลอมท่ีเอื้อตอการอานและ พฒั นาศักยภาพการเรยี นรูใหเ กดิ ขึ้นในสงั คมไทย ใหเกิดข้นึ อยางกวา งขวางและ ทว่ั ถึง เชน การพฒั นาหองสมุดประชาชนทกุ แหง ใหม ีการบริการท่ที นั สมัย สง เสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครสงเสริมการอา น การสรางเครือขายสง เสรมิ การอาน จัด หนวยบริการเคลอ่ื นท่ีพรอ มอุปกรณเพอื่ จดั กิจกรรมสง เสริมการอา นและการเรียนรู ท่หี ลากหลาย ใหบรกิ ารกบั ประชาชนในพ้ืนท่ีตาง ๆ อยา งทั่วถึง สมำ่ เสมอ รวมท้ัง เสริมสรางความพรอมในดา นบคุ ลากร ส่ือ อปุ กรณเพื่อสนบั สนุนการอา นและการ จดั กิจกรรมเพอ่ื สง เสริมการอานอยา งหลากหลาย 1.5 ประสานความรว มมือหนว ยงาน องคกร หรอื ภาคสวนตาง ๆ ท่มี ีแหลง เรยี นรูอื่น เพอ่ื สงเสริมการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ใหมรี ูปแบบทห่ี ลากหลาย และ ตอบสนองความตองการของประชาชน เชน พิพธิ ภัณฑ ศูนยเ รยี นรู แหลงโบราณคดี หองสมดุ เปน ตน 2. แผนงาน/โครงการพัฒนาหอ งสมุดประชาชน 3. การดำเนินงานตามแผน 4. รายงานการใชงบประมาณ 5. รายงานการติดตามประเมนิ ผลการดำเนินงาน 6. นำผลการประเมนิ มาปรับปรุงพัฒนา

องคประกอบท่ี 1.2 ระบบการบรกิ ารภายในหองสมุด 1. มกี ารใชโ ปรแกรมการบริหารจดั การหองสมุดท่ีสามารถใชง านไดเปนปจ จบุ ัน หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอทา เรอื ใหบริการโดยใชร ะบบเชอื่ มโยงแหลง การเรียนรู : Learning Resources Linkage System ของสถาบันสง เสรมิ และพฒั นา นวัตกรรมการเรียนรู 2. มีเว็บไซตข องหองสมุดทีเ่ ปนปจ จุบัน http://lrls.nfe.go.th/LRLS/frontend/theme/index.php?Submit=Init&ID_Lib=405

บรกิ ารหนงั สอื อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) บรกิ ารแหล่งเรยี นรอู้ ำเภอท่าเรอื

บรกิ ารองคค์ วามรู้ต่าง ๆ Facebook ห้องสมุดฯ Facebook Page ห้องสมดุ ฯ แหล่งเรียนร้อู ื่นที่นา่ สนใจ

บริการหนังสอื อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) แบบเรยี น กศน. บริการช้นั หนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์ (E-Book) ของ ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอท่าเรอื

3. มจี ำนวนคอมพิวเตอรของหอ งสมุดไมน อยกวา 4 เคร่ือง หองสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี อำเภอทา เรือ มีคอมพวิ เตอรใหบรกิ ารสำหรับ ประชาชนและสมาชกิ หองสมุดฯ จำนวน 3 เคร่ือง มคี อมพิวเตอรส ำหรบั ใหบรกิ าร ยืม - คนื หนงั สือ ส่อื สารสนเทศและสบื คน ขอมลู จำนวน 2 เครอ่ื ง รวม 5 เคร่ือง 4. มบี ริการสืบคน ขอมลู และการยืม – คืน ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอทาเรือ ใหบริการยืม - คืน หนังสอื สื่อสารสนเทศโดยใชร ะบบเชื่อมโยงแหลงการเรียนรู : Learning Resources Linkage System ของสถาบันสงเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรยี นรู 5. มีการบริการรูปแบบตาง ๆ ท่ีหลากหลาย ไมน อ ยกวา 10 กิจกรรม หองสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอทา เรอื จัดและใหบรกิ ารสง เสริมการอานและ การเรยี นรู ในรปู แบบตาง ๆ ดังนี้ 5.1 ใหบริการยืมหนงั สอื ทางโทรศัพท, FB Page ของหองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอทา เรือ และ Application Line สำหรับสมาชิกท่ไี มส ะดวกในการเดนิ ทางหรือมี ภารกิจไมส ะดวกมายืมหนงั สอื 5.2 ใหบ รกิ ารจองหนังสือ ทางโทรศัพท, ระบบเช่อื มโยงแหลง การเรียนรู : Learning Resources Linkage System ของสถาบันสง เสรมิ และพัฒนานวัตกรรมการเรยี นรู, FB Page ของหองสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอทา เรอื และ Application Line 5.3 ใหบ ริการตอบคำถาม – ชวยคน ควา ทางโทรศพั ท FB Page ของหอ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอทา เรอื และ Application Line 5.4 ใหบรกิ ารจัดกิจกรรมสงเสริมการอา นและการเรยี นรสู ำหรับเด็ก เยาวชน ประชาชน และนกั ศึกษา กศน. กจิ กรรมท่ีจดั ดงั นี้ 1) ใชนวัตกรรมการสอื่ สารการตลาด ของหองสมุดในยคุ ดิจทิ ัล โดยจัดทำ face book page ของหอ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอทาเรอื โดย ผา นระบบ QR Code ( Quick Response Codes ) www.facebook.com/pages/หอ งสมดุ ประชาชนเฉลิมราชกมุ ารีอำเภอทา เรอื /1744549756075474 (สำหรบั เคร่ือง PC) และ http://m.facebook.com/profile.php?id=174549756075474&__user=100006 929076670 (สำหรับ Mobile)

2) จัดกจิ กรรม โครงการ “บรรณสญั จร ประจำป 2563” เปน กิจกรรมเพื่อเทอดพระเกียรติ สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี และประชาสัมพนั ธการรบั บรจิ าค หนังสอื เพื่อชุมชน ( ต.ค. 2562 – ก.ย. 2563 ) หมายเหตุ : จดั กิจกรรมทหี่ องสมุดฯ และ เผยแพรผา นหนา Facebook page ของ หอ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอทา เรอื 3) จลุ นทิ ัศนส ง เสรมิ การอา นและการเรยี นรวู ันคลายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระ ปรมนิ ทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช บรมนาถบพติ ร จดั กิจกรรม ณ หอ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอทา เรอื มีผูเขา รว มกิจกรรม จำนวน 50 คน (วนั ที่ 1 - 22 ตลุ าคม 2562) 4) จลุ นิทัศนส ง เสรมิ การอา นและการเรยี นรูวนั คลายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระ จลุ จอมเกลาเจา อยูหัว รชั กาลที่5 จัดกิจกรรม ณ หองสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอทาเรือ มผี ูเขารว มกจิ กรรม จำนวน 50 คน (วนั ที่ 23 - 31 ตลุ าคม 2562) 5) โครงการ “หอ งสมุดเคล่อื นท่ีสำหรับชาวตลาด” กจิ กรรมท่ีจดั ดงั น้ี 1. นำหนงั สอื วารสาร หนงั สอื พิมพ ไปใหบ ริการประชาชน พอคา แมค า 2. สอน & สาธิตการทำพวงกุญแจดอกทิวลปิ จากวสั ดุเหลอื ใช / การ DIY พวงกญุ แจ จากเศษผาและวัสดเุ หลือใช  ผูรับบรกิ ารมีนิสัยรักการอา น รูเทาทันการเปล่ยี นแปลงของโลกปจ จบุ นั และรจู ักใช เวลาวางใหเ ปน ประโยชน จัดกจิ กรรม ณ 1) ตลาดสดเทศบาลตำบลทา หลวง ต.ทาหลวง อ.ทาเรอื มีผเู ขารว มกิจกรรม จำนวน 30 คน (วนั ที่ 8 ตลุ าคม 2562) 2) ตลาดโตร ุง ถนนเทศบาล2 ต.ทา เรอื อ.ทาเรอื มีผเู ขารวมกิจกรรม จำนวน 30 คน (วันท่ี 19 พฤศจกิ ายน 2562) 3) ตลาดสดเทศบาลตำบลทา หลวง ต.ทาหลวง อ.ทา เรือ มีผเู ขารว มกิจกรรม จำนวน 30 คน (วนั ท่ี 20 กุมภาพันธ 2563) 6) โครงการ “สืบสานวฒั นธรรมประเพณไี ทย ใสใจสงิ่ แวดลอม\" จัดกจิ กรรม ณ ศูนยพฒั นา เดก็ เล็กตำบลจำปา ต.จำปา อ.ทา เรอื มผี เู ขา รวมกิจกรรม จำนวน 40 คน (วันที่ 11 พฤศจิกายน 2562) 7) จลุ นิทศั นว ันพระบิดาแหง ฝนหลวง จัดกจิ กรรม ณ หอ งสมุดประชาชน “เฉลิมราช กุมารี” อำเภอทาเรอื มีผเู ขา รวมกิจกรรม จำนวน 50 คน (วันที่ 1 - 30 พฤศจิกายน

2562) 8) โครงการ “อานวิทย คิด(ส) สนุก ตอน คัดแยกขยะ เพือ่ เรา เพอื่ โลก\" กิจกรรมท่จี ดั ดงั น้ี การเรียนรู เรอื่ ง “คดั แยกขยะ เพ่ือเราเพ่ือโลก” จัดทำขน้ึ เพ่ือมุงหวงั ให ผเู ขา รว มกจิ กรรม ไดท ราบถงึ ชนดิ ของขยะที่สามารถแยกไดงา ย ๆ จากบา นเราเอง หาก เราสามารถแยกขยะเบื้องตนได เมื่อขยะถูกลำเลยี งไปยังสถานทจ่ี ัดการขยะที่ได มาตรฐาน ขยะเหลา น้จี ะเปน ขยะที่ถกู นำไปผา นกระบวนการท่ีกำจัดได รไี ซเคลิ ได หมกั ปยุ ได แยกกำจดั เพ่ือไมใ หมผี ลกระทบตอส่ิงแวดลอมไดมากท่ีสุด หรอื ในกรณีทีก่ ระบวน การจัดการมปี ระสิทธิภาพ อาจนำไปสรา งเปนมลู คาใหก บั สงั คมและประเทศชาติไดอ ีก ดวย กลมุ ผูเ ขารวมกจิ กรรมไดเ รียนรจู ากการปฏิบตั ิ (Action Learning) โดยลงมอื ปฏิบัติการทดลองตา ง ๆ ตามท่ผี ดู ำเนนิ การจัดกิจกรรมจดั เตรยี มวัสดุ – อุปกรณ ไวใ ห และบนั ทึกผลการเรียนรู จัดกิจกรรม ณ 1) โรงเรยี นประเสรฐิ วิทยาทาน ต.จำปา อ.ทาเรือ มผี เู ขารวมกจิ กรรม จำนวน 80 คน (วันท่ี 19 ธันวาคม 2562) 2) โรงเรยี นวดั นางคุม ต.ศาลาลอย อ.ทาเรอื มีผเู ขารวมกจิ กรรม จำนวน 53 คน (วนั ที่ 24 ธันวาคม 2562) 3) โรงเรยี นวดั วงั แดงเหนือ ต.วงั แดง อ.ทา เรือ มีผูเ ขารว มกิจกรรม จำนวน 78 คน (วันที่ 26 ธันวาคม 2562) 4) โรงเรียนวัดสามเรอื น ต.โพธ์เิ อน ต.ทาเรอื มีผูเขารวมกิจกรรม จำนวน 75 คน (วันที่ 27 ธันวาคม 2562) 5) โรงเรียนเทศบาลวดั กลาง ต.ทาเรอื อ.ทาเรือ มผี ูเขา รว มกิจกรรม จำนวน 75 คน (วนั ท่ี 17 มกราคม 2563) 6) โรงเรยี นชุมชนวัดบานรอม ต.บานรอม อ.ทาเรอื มผี เู ขารวมกิจกรรม จำนวน 50 คน (วนั ท่ี 3 กมุ ภาพันธ 2563) 7) โรงเรยี นวดั แคปากทา ต.ปากทา อ.ทา เรือ มีผเู ขารวมกจิ กรรม จำนวน 84 คน (วนั ที่ 24 กุมภาพนั ธ 2563) 8) โรงเรยี นวัดสฎางค ต.ทาเจา สนกุ อ.ทาเรือ มผี ูเขา รวมกจิ กรรม จำนวน 50 คน (วันท่ี 28 กุมภาพนั ธ 2563)

9) กิจกรรมสงเสรมิ การอานและการเรยี นร.ู .. Scan Me & Let's Go To Learn รว มอาน รว มดู รวมเรียนรูไปดวยกัน รทู นั &วิธีปองกนั ตนเองจาก Covid-19 ผูรบั บริการไดร ับความรู เร่ือง CORONAVIRUS, การทำหนากากผา, การทำ hand gel alcohol, การระวงั ปอ งกนั และปฏบิ ัติตนระหวา ง CORONAVIRUS ระบาด 1) อบต.ทา หลวง ต.ทา หลวง อ.ทาเรอื มีผูเ ขารว มกจิ กรรม จำนวน 60 คน (วันท่ี 16 มนี าคม 2563) 2) ศาลาอเนกประสงคว ัดกลาง ต.ทา เรือ อ.ทาเรือ มีผเู ขารว มกิจกรรม จำนวน 60 คน (วันที่ 20 มนี าคม 2563) 10) กจิ กรรมสง เสริมการอานและการเรยี นรู. .. Scan Me & Let's Go To Learn รว มอา น รวมดู รวมเรียนรูไปดวยกัน (กิจกรรมสง เสริมการอานออนไลน) Facebook Page หอ งสมุดประชาชน\"เฉลมิ ราชกุมารี\"อำเภอทาเรือ https://www.facebook.com/174549756075474/ ผรู ับบริการไดร บั บริการการอานออนไลนผา นระบบ E-Book, QR Code และ บรกิ ารสง เสริมการอา นออนไลนผ านระบบอื่น ๆ (มีนาคม - กันยายน 2563) 11) จัดกจิ กรรม โครงการ “น่ังท่ไี หน อานที่นนั่ : สถานนี ักอาน” ณ สถานีรถไฟทา เรอื ต.ทา เรือ อ.ทา เรือ (ตลุ าคม 2562 - กันยายน 2563) 12) จลุ นทิ ศั น “วันดนิ โลก” จัดกจิ กรรม ณ หองสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอ ทา เรอื มีผูเขารวมกจิ กรรม จำนวน 50 คน (วนั ที่ 1 - 31 ธนั วาคม 2562) 13) โครงการ “วนั เด็กแหงชาติ ประจำป 2563” จัดกิจกรรม ณ โรงเรยี นเทศบาลวัดถลุง เหลก็ -ปูนซิเมนตไทยอปุ ถัมภ ต.ทาหลวง อ.ทาเรอื กลมุ ผูเ ขารว มกิจกรรม กลาคิด กลา ทำ กลาแสดงออก ฝก ทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห สงั เคราะห และเกดิ กระบวนการ เรียนรรู วมกนั มผี ูเ ขา รว มกจิ กรรม จำนวน 250 คน (วนั ที่ 11 มกราคม 2563) 14) โครงการ “วันเด็กแหงชาติ ประจำป 2563” จัดกิจกรรม ณ ลานเอนกประสงค หมทู ่ี 5 ต.ปากทา อ.ทา เรือ กลมุ ผเู ขารว มกจิ กรรม กลาคดิ กลา ทำ กลา แสดงออก ฝก ทักษะกระบวนการคดิ วิเคราะห สงั เคราะห และเกิดกระบวนการเรียนรูรว มกนั มี ผเู ขา รวมกิจกรรม จำนวน 250 คน (วันท่ี 12 มกราคม 2563) 15) กิจกรรม “ตูปน สุข” และกจิ กรรม “ปน สุข ปลกู ผกั ผกั สวนครัวเพือ่ สุขภาพ” ณ หอ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอทาเรือ (พฤษภาคม - มิถุนายน 2563)

องคป ระกอบที่ 1.3 การพฒั นาอาคารสถานท่ี 1. มกี ารจัดภูมทิ ศั นภ ายนอกหองสมุดใหด งึ ดดู ความสนใจของผใู ชบรกิ าร 2. มีการจดั ภูมทิ ศั นภ ายในใหเอ้อื ตอการอาน 3. มีการจัดแบง มุมบรกิ ารหนังสอื ภายในหอ งสมุดใหม บี รรยากาศสงเสริมการอานทีเ่ หมาะสม 4. มีส่ิงอำนวยความสะดวกตาง ๆ เชน ท่นี ัง่ อานหนงั สือ พัดลม หรอื เคร่อื งปรบั อากาศ หองน้ำ สะอาด ฯลฯ 5. มสี ีสนั สวยงามและบรรยากาศที่เหมาะสมกบั มุมในการใหบริการ 6. มกี ารจัดตกแตงบอรด ปายประชาสัมพนั ธสวยงาม การจดั แบง พน้ื ทีใ่ ชสอยใหเหมาะสมเปน ปจ จบุ ัน 7. มีพนื้ ท่ใี นการใหบรกิ ารจัดกิจกรรม และการปฏิบัตงิ านของบคุ ลากรหองสมดุ ประชาชน 8. จัดตกแตง พืน้ ที่ใหสะทอนขอมูลชมุ ชน และอตั ลกั ษณชุมชน และสะทอนเอกลักษณช ุมชน 9. มมี ุมบรกิ ารท่หี ลากหลาย เชน มมุ สขุ ภาพ มุมกาแฟ มุมเด็ก มุมแลกเปล่ยี นหนงั สอื เกา เปน ตน























































องคประกอบท่ี 1.4 บุคลากรมีการพัฒนาอยางเหมาะสม สามารถปฏิบัติงานอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ 1. ไดรับการพัฒนาความรู ทกั ษะ ในดานทเี่ กย่ี วของกบั การบรกิ ารของหองสมุดจากการประชุม/ ฝก อบรม/ศกึ ษาดงู านอยางตอเนือ่ ง ครั้งท่ี ( ว.ด.ป. ) ชอื่ หลักสูตร หนวยงานทีจ่ ดั ระยะเวลา การเผยแพร/ ประโยชนก ารนำไปใช 1. 28 กนั ยายน 2562 กิจกรรม Librarian Space - อุทยานการเรยี นรู 4 เมษายน 2562 - ไดแ นวทาง / ตอนพบั ไปเลา ไป TK Park แนวคดิ วิธกี ารในการ จดั กจิ กรรมสำหรบั เดก็ 2. 21 ตลุ าคม 2562 สมั มนาทางวชิ าการเรื่องการ - บรษิ ัทนานมบี ุคส 21 ตลุ าคม 2562 - นวตั กรรม สารสนเทศทเ่ี กยี่ วกับ ปรบั เปล่ยี นนวัตกรรม จำกัด เวบ็ ทา หองสมุด : หองสมดุ ดจิ ิทลั การจดั การขอ มูลและการเขา เวบ็ ทา 3. 8 พฤศจิกายน 2562 อบรมบรรณารักษเ ชิง - บรษิ ทั นานมีบคุ ส 8 พฤศจกิ ายน 2562 - ไดแนวทาง / แนวคดิ วิธีการในการ ปฏิบตั กิ าร “หนงั สอื การต ูน จำกดั จัดกจิ กรรมสำหรับ เดก็ กับการเรียนรแู บบ Active Learning” 4. 29 กุมภาพันธ 2563 กิจกรรม Librarian Space - อทุ ยานการเรยี นรู 29 กุมภาพันธ 2563 - ไดแ นวทาง / ตอนเรียนรใู หส นกุ ผานบอรด TK Park แนวคดิ วิธกี ารในการ เกมส จัดกิจกรรมสำหรบั เด็กและเยาวชน

คร้ังที่ ( ว.ด.ป. ) ช่ือหลกั สูตร หนว ยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร/ 1 พฤษภาคม 2563 ประโยชนการนำไปใช 5. 1 พฤษภาคม 2563 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพฒั นา - สำนกั งาน กศน. บุคลากรดานการใชงาน จงั หวัด ระบบสารสนเทศชวยเหลอื พระนครศรอี ยุธยา ผูเ รียน เพอ่ื พัฒนาระบบการ เรียนการสอนออนไลน 6. 23 พฤษภาคม 2563 กิจกรรม TK park Live - อทุ ยานการเรยี นรู 23 พฤษภาคม 2563 - ไดแนวทาง / Workshop กบั Librarian TK Park แนวคิด วิธกี ารในการ Space ตอน สอื่ การเรียนรู จัดกิจกรรมสำหรับ จากวสั ดุใกลต ัว เด็ก 7. 27 มิถนุ ายน 2563 กิจกรรม TK park Live - อทุ ยานการเรียนรู 27 มิถุนายน 2563 - ไดแนวทาง / Workshop กับ Librarian TK Park แนวคิด วิธีการในการ Space ตอน ปนเร่อื งเปน ตวั จดั กิจกรรมสำหรับ เด็ก 8. 29 - 30 มิถุนายน – ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารทำ - สำนกั งาน กศน. 29 - 30 มิถนุ ายน – - ไดแนวทาง / 1 กรกฎาคม 2563 แผนพฒั นาการศึกษานอก จงั หวัด 1 กรกฎาคม 2563 แนวคดิ วิธีการในการ ระบบและการศกึ ษาตาม พระนครศรอี ยุธยา จัดทำแผนการ อธั ยาศัย ระยะ 4 ป (พ.ศ. ปฏิบตั งิ าน 2563 – พ.ศ. 2566)

ครงั้ ท่ี ( ว.ด.ป. ) ช่อื หลกั สูตร หนว ยงานทีจ่ ัด ระยะเวลา การเผยแพร/ ประโยชนก ารนำไปใช 9. 21 - 23 กรกฎาคม ประชมุ ขับเคลื่อนนโยบาย - สำนกั งาน กศน. 21 - 23 กรกฎาคม 2563 การพฒั นาหองสมดุ 2563 - ไดแ นวทาง / ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” แนวคดิ วิธีการในการ ใหเ ปน Digital Library ปฏิบัตงิ านหองสมุด ประจำปงบประมาณ 2563 ประชาชน 10. 25 กรกฎาคม 2563 กจิ กรรม TK park Live - อุทยานการเรยี นรู 25 กรกฎาคม 2563 - ไดแ นวทาง / Workshop กับ Librarian TK Park แนวคดิ วิธีการในการ Space ตอน ศลิ ปะจาก จดั กจิ กรรมสำหรับ ดอกไม ประชาชน

กจิ กรรม Librarian Space ตอนพับไปเลา ไป

อบรมบรรณารักษเ ชงิ ปฏบิ ัติการ “หนงั สอื การต นู กบั การเรียนรูแบบ Active Learning”

Librarian Space ตอนเรยี นรูใหส นุกผา นบอรด เกมส

อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพัฒนาบุคลากรดา นการใชงานระบบสารสนเทศชว ยเหลือผเู รยี น เพื่อพัฒนาระบบการเรียนการสอนออนไลน

องคประกอบท่ี 1.5 การมสี วนรว มของชมุ ชนและภาคีเครือขาย 1. การจดั ทำทำเนียบแหลง การเรยี นรู ภูมิปญญาทอ งถนิ่