รายงานสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ครั้งที่ 2

ห น้ า | ก คำนำ การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหนา้ ทเี่ พ่ือพัฒนาการศึกษา เปน็ ระยะเวลา ๑ ปี สำหรับผ้ทู ไ่ี ดร้ บั การบรรจแุ ละแต่งตั้งใหด้ ำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา สงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ สงั กดั สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ บทบาท หนา้ ที่ ของผู้บริหารสถานศึกษา ผลที่เกิดจากการปฏิบตั ิหนา้ ที่ทั้งต่อตนเอง ต่อครู บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ข้าพเจ้า หวังเป็นอย่างยิ่งว่า จะสามารถปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งรองผู้อำนวยการ สถานศึกษาที่มีความรู้ ความสามารถ มีภาวะผู้นำและสามารถขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่าง เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และข้าพเจ้าขอขอบพระคุณ ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชา นุเคราะห์ 31 รองผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ทุกกลุ่มงาน ตลอดจนคณะครู และ บคุ ลากร ทุกคน ท่ใี ห้คำปรึกษา ชแ้ี นะ และใหค้ วามร่วมมอื กบั ข้าพเจา้ ในการปฏบิ ตั ิหน้าที่รองผู้อำนวยการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ส่งผลใหเ้ กิดประโยชนแ์ ก่ทางราชการตอ่ ไป นายธชั พล รกั งาน รองผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ผู้รับการประเมนิ

สารบัญ ห น้ า | ข คำนำ หนา้ สารบญั ก ตอนท่ี ๑ ข้อมูลส่วนตัว ข ประวตั ิส่วนตวั 1 ประวตั กิ ารศึกษา 1 ประวตั กิ ารทำงาน ๑ ตอนท่ี ๒ ข้อมูลโรงเรยี น ข้อมลู โดยยอ่ ของโรงเรียน 2 ข้อมูลครูและบุคลากร 3 ขอ้ มลู นักเรยี น 4 โครงสรา้ งการบริหารของโรงเรยี น ๕ ตอนท่ี ๓ ผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ 1 ดา้ นการบริหารวิชาการและความเป็นผนู้ ำทางวชิ าการ 6 2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา 7 3 ดา้ นการบริหารการเปล่ยี นแปลงเชิงกลยุทธแ์ ละนวัตกรรม 7 4 ด้านการบรหิ ารงานชุมชนและเครอื ข่าย 8 5 ด้านการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพ 8 วินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี 9 ภาคผนวก 10

หน้า : 1 แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานของผู้บริหารสถานศึกษา เพอื่ ประกอบการพจิ ารณาประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงาน คร้งั ท่ี 2 ( 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564 ) นายธชั พล รักงาน รองผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ ตอนที่ 1 ประวัตสิ ่วนตัว ช่อื นายธัชพล รกั งาน เพศ ชาย อายุ 41 ปี อายุราชการ 8 ปี 6 เดือน ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการ สงั กดั โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ เงนิ เดอื น อนั ดบั คศ.2 อัตราเงินเดือน 27,450 บาท เลขทบี่ ัตรประชาชน 3 – 5 8 0 3 – 0 0 0 7 1 – 6 8 - 0 เลขที่ใบอนญุ าตประกอบวิชาชีพครู 6 4 4 0 1 8 9 0 1 8 5 4 7 0 เลขท่ีใบอนุญาตประกอบวิชาชพี ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา 6 3 2 2 1 8 9 0 0 6 1 4 4 8 ประวัติการศกึ ษา วุฒิการศึกษา ปที ่สี ำเรจ็ การศกึ ษา สถาบัน ช้ันประถมศึกษา พ.ศ. 2536 โรงเรียนบา้ นหมอแปง ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนต้น พ.ศ. 2539 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 22 ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนปลาย พ.ศ. 2542 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 22 ปริญญาตรี (บรหิ ารธุรกิจ) พ.ศ. 2546 สถาบนั ราชภฏั เชียงใหม่ ประกาศนียบตั รวชิ าชีพครู พ.ศ. 2549 มหาวิทยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวิทยาลัย ปรญิ ญาโท (การบรหิ ารการศึกษา) พ.ศ. 2558 มหาวิทยารามคำแหง ประวัติการทำงาน (ต้งั แตเ่ ริ่มปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจบุ ัน) วนั -เดอื น-ปี ตำแหน่ง สถานท่ที ำงาน ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั นครศรธี รรมราช 17 เม.ย. 2556 ครูผ้ชู ว่ ย ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดนครศรีธรรมราช โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 22 จังหวดั แม่ฮอ่ งสอน 17 เม.ย. 2558 ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 จงั หวัดแม่ฮ่องสอน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ 18 ธ.ค. 2558 ครู 5 ก.ค. 2562 ครู คศ.2 5 ต.ค. 2563 รองผอู้ ำนวยการ อันดับ คศ.2

หน้า : 2 ตอนที่ 2 สญั ลักษณ์ของโรงเรียน ตราโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ชือ่ ภาษาอังกฤษ Rajaprajanugroh 31 School อกั ษรย่อ ร.ป.ค. 31 ปรชั ญา ใฝร่ ู้ ส้งู าน สบื สานแนวทาง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คำขวญั รักษ์ศักดิศ์ รี มีคุณธรรม นำวิชาการ สืบสานงานตามพระราชดำริ นำ้ เงิน หมายถึง สปี ระจำโรงเรียน สเี หลือง หมายถงึ สถาบนั พระมหากษัตริย์ โดยโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัด เชียงใหม่ จัดตงั้ ขึ้นตามพระราชดำรขิ องพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว เพื่อจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส สีแห่งแสงสว่างทางปญั ญา และเป็นสีแห่งวันพระราชสมภพ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั เอกลักษณ์ สืบสานพระราชปณิธาน สรา้ งคนดีสู่สังคม อัตลกั ษณ์ จงรกั ภกั ดี มคี ุณธรรม นอ้ มนำแนวทางพระราชดำริ

หนา้ : 3 ข้อมูลครูและบุคลากร ขอ้ มูลจำนวนผูบ้ รหิ าร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา ที่ ตำแหน่งบุคลากร ปีการศกึ ษา 2563 ปกี ารศึกษา 2564 ชาย หญงิ รวม ชาย หญงิ รวม 1 ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา 101 1 01 2 รองผู้อำนวยการสถานศึกษา 2 2 4 2 2 4 3 ครู 7 15 22 9 14 23 4 ครูผู้ช่วย 9 13 22 8 13 21 5 พนักงานราชการ 10 22 32 10 22 32 6 พเี่ ลยี้ งเด็กพิการ 8 5 13 8 5 13 7 คนครวั 235 1 34 8 ยาม 101 1 01 9 พนักงานธุรการ 011 0 11 10 ชา่ งไม้ระดบั 3 101 1 01 รวม 41 61 102 41 60 101 หมายเหตุ : ข้อมลู ณ วันท่ี 1 สงิ หาคม 2564

หน้า : 4 ข้อมูลนักเรียน ตารางการเปรียบเทียบขอ้ มูลจำนวนนกั เรยี นปกี ารศึกษา 2563 และปกี ารศกึ ษา 2564 ระดับชนั้ ปีการศึกษา 2563 ปกี ารศึกษา 2564 ผลต่าง ชาย หญิง รวม ชาย หญงิ รวม ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 527 13 4 17 +10 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 8 7 15 6 4 10 +5 ประถมศึกษาปีที่ 3 459 10 11 21 +12 ประถมศึกษาปที ่ี 4 6 6 12 7 6 13 +1 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 6 13 19 9 11 20 +1 ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 5 10 15 7 14 21 +6 34 43 77 52 50 102 +25 รวม ประถมฯ 56 84 140 65 91 156 +16 มัธยมศึกษาปที ี่ 1 36 91 127 53 91 144 +17 มัธยมศึกษาปที ่ี 2 28 92 120 34 92 126 +6 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 31 112 143 26 140 166 +23 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 16 103 119 31 110 141 +22 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 16 81 97 16 101 117 +20 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 183 563 746 225 625 850 +104 รวม มธั ยมศกึ ษา 217 606 823 277 675 952 +129 รวมทั้งสน้ิ



หนา้ : 5

หน้า : 6 ตอนที่ 3 ผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ี ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา คร้งั ท่ี 2 ข้าพเจ้านายธัชพล รักงาน ได้ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ตามมาตรฐาน ตำแหน่งซึ่งมีหน้าท่ีและความรับผิดชอบหลักในการบังคับบญั ชาขา้ ราชการครูและบคุ ลากรในสถานศกึ ษา รองจากผู้อำนวยการสถานศึกษา และช่วยปฏิบัติราชการเกี่ยวกับการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำ ทางวิชาการ บริหารจัดการสถานศึกษา บริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม บริหารงาน ชมุ ชนและเครอื ขา่ ย รวมท้งั พัฒนาตนเองและวิชาชีพ และปฏิบตั งิ านอ่ืนตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย การปฏิบัติงานของข้าพเจ้า เป็นการช่วยปฏิบัติงานของผู้อำนวยการสถานศึกษา ซึ่งมีความ เช่ือมโยงและสอดคลอ้ งกันทั้ง 5 ดา้ น คอื 1. ดา้ นการบรหิ ารวชิ าการและความเปน็ ผูน้ ำทางวิชาการ 1.1 พัฒนามาตรฐานการเรยี นรู้ วางแผน ตรวจสอบ ทบทวน จดั ทำ และพัฒนาหลกั สูตร ประสานงานวิชาการ และนำหลักสูตรไปใช้ ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรยี นรูเ้ ตม็ ตามศักยภาพ โดยข้าพเจ้าได้ สนับสนุนและร่วมวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรระยะสั้นซึ่งโรงเรียนได้ทำ ข้อตกลงรว่ มกับวทิ ยาลยั เกษตรจอมทอง และวิทยาลัยการอาชีพจอมทอง เพ่อื ให้นักเรียนได้มีทางเลือกใน การเรียนตามที่ตนเองถนัด 1.2 ปฏิบัติการสอน พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ วัดและประเมินผลการจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีความพร้อมในการ ดำรงชีวิตในปัจจุบันและอนาคต โดยข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 รายวิชา 1.การใช้คอมพิวเตอร์ในงานบัญชี 2.พิมพ์ภาษาอังกฤษเบื้องต้น 3.กิจกรรมอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม และ 4.กจิ กรรมลูกเสือเนตรนารี รว่ มกบั ครูธนญั ภรณ์ ธรรมใจ 1.3 ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนา หรือ การนำส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสร้างนวัตกรรมได้ ข้าพเจ้าได้ร่วมนิเทศ กำกับ ติดตาม ส่งเสริมให้คณะครูมีการผลิต จัดหา สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ใน การจัดการเรียนการสอนของครู 1.4 นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผล การจัดกาเรียนรู้ของครู โดยส่งเสริม กระบวนการแลกเปล่ยี นเรียนรทู้ างวิชาชีพ ใหเ้ กิดการเรียนรรู้ ่วมกนั สรา้ งและสนับสนุนใหส้ ถานศึกษาเป็น ชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู างวิชาชีพ ขา้ พเจา้ ได้รว่ มนเิ ทศ กำกบั ติดตาม ประเมินผลการจดั การเรียนการสอน ของครรู ่วมกับหวั หน้าสาระการเรยี นรู้ รว่ มถึงไดร้ ว่ ม PLC กลุม่ ต่างๆ ที่คณะครูร่วมกนั จดั ต้งั ขัน้ ในโรงเรียน 1.5 ศึกษา วเิ คราะห์ สังเคราะห์ และวิจัยเพือ่ แก้ปัญหาและพัฒนา เพอื่ ยกระดับคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ร่วมสนับสนุนการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพือ่ ใหท้ ราบถงึ ความสามารถ ความตอ้ งการของนกั เรยี น เพ่อื วางแผนในการพัฒนา ส่งเสรมิ และแก้ปัญหา 1.6 จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา เพื่อปรับปรุงและ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542

หน้า : 7 และท่ีแกไ้ ขเพมิ่ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 หมวด 6 มาตรา 48 ใหส้ ถานศกึ ษาจัดให้มรี ะบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหาร การศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้าได้ติดตาม การดำเนินการประกันคุณภาพภายในของ โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศึกษา 2563 เสนอสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และในปีการศึกษา 2563 โรงเรียนได้รับการประเมินโรงเรียน ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (ประเมินรอบ 4) โดยสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา (สมศ.) 2. ด้านการบริหารจดั การสถานศึกษา 2.1 บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรในสถานศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ ข้าพเจ้าได้รับ มอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารแผนงานและงบประมาณ ได้นิเทศ กำกับ ติดตาม ขา้ ราชการครบู ุคลากรในฝา่ ยให้ปฏบิ ัตงิ าน ตามกฎหมาย ระเบยี บ ขอ้ บังคับทเ่ี ก่ียวขอ้ งอยา่ งเคร่งครดั 2.2 บริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณ และบริหารทั่วไปของสถานศึกษา ให้เป็นไป ตาม กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และเป็นไปตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองท่ีดี ข้าพเจ้าได้ ปฏบิ ัติหน้าที่ตามนโยบายของโรงเรยี นและหน่วยงานต้นสังกดั ตามอำนาจ หนา้ ท่ี ทกี่ ำหนดไว้ในกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ ด้วยความซื่อสัตย์ โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ให้มี สมรรถนะเต็มตามศักยภาพ โดยเน้นทักษะการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ หรือภาษาต่างประเทศอื่น และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมให้ข้าราชการครู บุคลากร ได้พัฒนาตนเองในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ผ่านการ อบรมออนไลน์ และจดั อบรมพฒั นาเฉพาะในโรงเรยี น 2.4 บริหารกิจการผู้เรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ขา้ พเจ้าไดร้ ่วมส่งเสริม สนบั สนุนในการบรหิ ารกจิ การนกั เรียน โดยเขา้ ร่วม ปฐมนิเทศคณะกรรมการสภานักเรียนประจำปีการศึกษา 2564 นเิ ทศ ตดิ ตาม กิจกรรมโฮมรูม กิจกรรม ประกวดหอนอน 2..5 จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้มีโอกาสและ ความเสมอภาคทางการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ ข้าพเจ้าได้ร่วมเป็นทีมนำในการดำเนินงานระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ซึ่งได้ทำหน้าที่ นิเทศ กำกับติดตาม ให้คำปรึกษา และคำแนะนำ เพื่อพัฒนาส่งเสริม และแกไ้ ขปญั หาท่เี กิดขึน้ 3. ดา้ นการบริหารการเปล่ยี นแปลงเชิงกลยทุ ธแ์ ละนวตั กรรม 3.1 กำหนดนโยบาย แผน กลยุทธ์ในการพัฒนาสถานศึกษาร่วมกับครู คณะกรรมการ สถานศึกษา ผปู้ กครอง ชมุ ชน และเครอื ข่าย โดยใชข้ ้อมูลเชงิ ประจักษ์เปน็ ฐาน เพือ่ เปน็ แนวทางเชิงรุกใน การพัฒนาสถานศึกษา และคุณภาพผ้เู รียน ข้าพเจ้าไดร้ ่วมวางแผน นิเทศ กำกบั ตดิ ตามโครงการ/กิจกรรม ในปีการศกึ ษา 2564 ให้สอดคลอ้ งกบั นโยบายและแผนพฒั นาการศกึ ษาของโรงเรียน

หนา้ : 8 3.2 นำนโยบาย แผน กลยุทธ์ในการพัฒนาสถานศึกษาไปปฏิบัติ ส่งเสริม สนับสนุน กำกับและติดตาม ให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามแผนที่กำหนด ข้าพเจ้าได้ สนับสนุน ส่งเสริม กำกับติดตาม การนำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564 ไปสู่การปฏิบัติงาน ซึ่งแต่ละฝ่ายของโรงเรียนได้จัดทำ โครงการ/กิจกรรม เพือ่ เป็นแนวทางในการดำเนินกจิ กรรมใหเ้ กิดความสำเร็จตามระยะเวลาทก่ี ำหนด 3.3 สร้างหรือนำนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษาและผูเ้ รียน ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะและสามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพในอนาคต ข้าพเจ้าได้ ส่งเสริม สนับสนุนให้นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมที่สนับสนุน เช่น การนำ โปรแกรมพสั ดุ บัญชี มาใช้สนับสนนุ การจดั ทำเอกสารการเบกิ จ่าย 3.4 สร้างการมีส่วนร่วม การทำงานเป็นทีม ในการบริหารการเปลี่ยนแปลงและ นวัตกรรมในสถานศึกษา ให้เกิดการพัฒนาสถานศึกษาอย่างยั่งยืน ข้าพเจ้าตระหนักและมีความพยายาม ในการสร้างทมี งานในการทำงานเพอ่ื ให้การดำเนนิ งาน กจิ กรรมต่างๆ ของโรงเรียนบรรลเุ ปา้ หมายที่ตง้ั ไว้ 4. ดา้ นการบรหิ ารงานชมุ ชนและเครือข่าย 4.1 สร้างและพัฒนาความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับผู้เรียน ครู คณะกรรมการ สถานศึกษา ผู้ปกครอง ผู้เกี่ยวข้อง ชุมชนและเครือข่าย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม การดูแลช่วยเหลือและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ร่วมประชุม คณะกรรมการสถานศึกษา ร่วมประชุมประจำเดือนของโรงเรียน PLCกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระ การงานอาชีพ เพื่อร่วมรับฟังผลการดำเนินงาน ปัญหา แนวทางในการพัฒนา แก้ไข ให้นักเรียนมี คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ตามทโ่ี รงเรยี นกำหนด 4.2 จดั ระบบการใหบ้ ริการในสถานศึกษา ประสานความร่วมมือกับชุมชนและเครือข่าย ในการระดมทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา ให้บริการดา้ นวชิ าการแก่ชุมชน และงานจิตอาสา เพื่อสรา้ งเครือข่าย ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้แก่ผู้เรียน สถานศึกษา และชุมชน และเสริมสร้างนวัตกรรมท้องถ่ิน ข้าพเจ้าสนับสนุน และให้ความมร่วมมือกับชุมชนทกุ ครั้งทีม่ ีโอกาส เพื่อเสริมสร้างเครือข่ายในการพัฒนา คุณภาพการศกึ ษาให้เกิดแกน่ กั เรียน 5. ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชีพ 5.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การศกึ ษา สมรรถนะทางวิชาชพี ผูบ้ ริหารสาถานศึกษา และความรอบรูใ้ นการบริหารงานให้สูงข้ึน ขา้ พเจ้า ไดจ้ ัดทำแผนพฒั นาตนเองรายบุคคล (ID PLAN) และพฒั นาตนเองตามท่ีไดว้ างแผนไว้ 5.2 มสี ่วนร่วม และเปน็ ผนู้ ำในการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ทางวิชาชีพ เพือ่ พัฒนาการจัดการ เรียนรู้และการจัดการศึกษา ข้าพเจ้าได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะครูผู้สอน เพื่อให้ทราบปัญหา รว่ มกนั วเิ คราะหส์ ง่ิ ที่เกดิ ข้ึนเพอื่ แก้ไขปญั หาและพฒั นาต่อไป 5.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพครู และผู้เรยี น

หนา้ : 9 5.4 สร้างและสนับสนุนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เข้าร่วมและสนับสนุนการสร้าง ชุมชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ วนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ดำรงชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจิตสำนึกความรับผิดชอบในการบริหารสถานศึกษา และมีจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตน ตามระเบียบ วินัย คุณธรรมจริยธรรม รวมถึงจรรยาบรรณวิชาชีพ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ซ่งึ ผู้บังคบั บญั ชาได้ให้คำรบั รองไว้เปน็ ทเ่ี รียบร้อย

ภาคผนวก

คำรบั รอง การประพฤติปฏบิ ตั ิตนของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ด้านวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ --------------------------- ข้าพเจ้า นาย อดิศร แดงเรือน ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ผู้บังคับบัญชาของ นายธัชพล รักงาน ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ อันดบั คศ.๒ สงั กดั สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ข้าพเจ้า ขอรับรองว่านายธัชพล รักงาน เป็นผู้มีวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ วชิ าชพี และขอรับรองว่าบคุ คลดังกลา่ วข้างตน้ ปฏบิ ัติตนดังน้ี ๑. ประพฤติ และปฏบิ ตั ิตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๒. มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกามารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบ แผนอนั ดงี ามของสังคม ๓. เป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ๔. ปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายระเบยี บแบบแผนของทางราชการ ๕. ตรงตอ่ เวลา ๖. ปฏิบตั ิงานตามท่ีไดร้ บั มอบหมายไดส้ ำเรจ็ และอทุ ิศเวลาอย่างต่อเนื่อง ๗. มีความซื่อสตั ยส์ จุ ริต และรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ ๘. มนี ำ้ ใจ เสยี สละ ทำงานรว่ มกับผู้อ่ืนไดอ้ ย่างราบร่นื ๙. มีความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลัก ประหยดั คมุ้ ค่า มปี ระสิทธภิ าพ ๑๐.ยดึ มั่นในคุณธรรม จริยธรรม มคี วามศรทั ธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ๑๑.ยึดม่ันปฏิบัติหน้าท่ีตามหลักนิติธรรม ละเวน้ จากการประพฤติในเรือ่ งดงั น้ี ๑. เกย่ี วขอ้ งกับอบายมุข การพนัน หรอื สง่ิ เสพติดจนขาดสติ ๒. แสดงกริ ิยา วาจาไม่สุภาพ เป็นทน่ี า่ รังเกียจของชมุ ชนและสังคม ๓. ประพฤติผดิ ทางชู้สาว/มีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ (ลงช่ือ)........................................................... ( นายอดศิ ร แดงเรือน ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

โครงการ/กจิ กรรม ท่โี รงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ไดด้ ำเนนิ การ

โครงการ/กจิ กรรม ท่โี รงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ไดด้ ำเนนิ การ

รว่ ม PLC กลุ่มสาระ กอท. เพอื่ สรุปปัญหาและหาแนวทางดำเนินการแกไ้ ข วันพฤหสั บดี ที่ 5 สิงหาคม 2564 รว่ ม PLC กลุ่มสาระคณติ ศาสตร์ เพื่อสรปุ ปัญหาและหาแนวทางดำเนินการแกไ้ ข วันศกุ ร์ ที่ 13 สงิ หาคม 2564

เกยี รตบิ ตั ร/วฒุ ิบตั ร