portfolio-6320117004

NOV-JAN 30 2020-2021 PORTFOLIO NARONG SONGPROMTHIP ก า ร ป ฏิ บั ติ แ ล ะ สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น ELEMENTA EDUCATION ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า PRINCE OF SONGKLA UNIVERSITY

คํานาํ พ อ ร์ ต ฟ อ ลิ โ อ เ ล่ ม นี้ เ ป็ น ส่ ว น ห นึ่ ง ข อ ง ร า ย วิ ช า 2 6 2 - 1 1 1 ป ฏิ บั ติ ก า ร ส อ น ใ น ส ถ า น ศึ ก ษ า 1 ซึ่ ง เ ป็ น ร า ย วิ ช า ที่ นั ก ศึ ก ษ า ไ ด้ มี โ อ ก า ส เ ข้ า ไ ป สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น ภ า ย ใ น โ ร ง เ รี ย น ส า ธิ ต ม ห า วิ ท ย า ลั ย ส ง ข ล น ค ริ น ท ร์ ใ น ฝ่ า ย ป ร ะ ถ ม ก า ร สั ง เ ก ต ก า ร ส อ น ใ น ค ร้ั ง นี้ เ ป็ น ก า ร ที่ นั ก ศึ ก ษ า ไ ด้ เ รี ย น รู้ ห น้ า ที่ ต่ า ง ๆ ข อ ง ก า ร เ ป็ น ค รู แ ล ะ ไ ด้ เ ห็ น ห ล า ย มุ ม ม อ ง ใ น โ ร ง เ รี ย น ซึ่ ง จ ะ เ ป็ น ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ค ร้ั ง แ ร ก ใ น บ ท บ า ท ห น้ า ที่ ค ว า ม เ ป็ น ค รู ข อ ง นั ก ศึ ก ษ า ห า ก มี ข้ อ ข้ อ ผิ ด พ ล า ด ป ร ะ ก า ร ใ ด ผู้ จั ด ทาํ ข อ น้ อ ม รั บ ไ ว้ แ ล ะ ข อ อ ภั ย ม า ณ ที่ น้ี ด้ ว ย ผู้ จั ด ทํ า ณ ร ง ค์ ส ง พ ร ห ม ทิ พ ย์ SUMMITVILLE HALL 37O1 BCJROOTINOOKUVSBIAEESWRWDER1IH5VOETN SHOORUAR15TLYAEKA4ERP, STMEXAS  OF PASSION AND DEDICATION OF TEACHER

สารบญั ฐานที1 ฝกคนใหเ้ ปนครู ฐานที2 เปน อยู่ ดี ที สาธติ ฐานที3 ชารจ์ พลังสขุ - ปลกุ พลังบวก ฐานที4 ฐานที5 กระจกเงา เรยี นร-ู้ ค่สู มรรถนะ

ประวั ติ ส่ วนตั ว นั กศึ กษา PART I PERSONAL DETAILS ADDRESS ชือ-สกุล: นายณรงค์ สงพรหมทพิ ย์ 181 หมู่6 ถนนเจรญประดษิ ฐ์ เลขรหัสประจาํ ตวั :6320117004 ตําบลรูสะมิแล อาํ เภอเมือง จงั หวดั ปตตานี 94000 ชอื -นามสกลุ อาจารย์ทปี รกษา:นางปาลิดา สายรัตทอง พฒั นพชิ ยั ชอื -ทีอยู่โรงเรยนปฏิบตั ิการสอน:โรงเรยนสาธติ มหาวทยาลัย- สงขลานครนทร์ (ฝายประถมศกึ ษา) ชอื เล่น: เอิร์ท ：สัญชาต:ิ ไทย ศาสนา พุทธ อาย:ุ 18 ป วัน/เดือน/ปเกดิ : วนั จันทร์ท4ี กมุ ภาพนั ธ์ 2545 CONTACTS PART II FAMILY DETAILS TEL: 080-324-8309 บุคคลทสี ามารถติดต่อได(้ ในกรณรเร่งดว่ น) EMAIL: [email protected] มารดา:นางวาสนา สงพรหมทิพย์ โทรศัพท:์ 0611929805 : เอิร์ท แกงไก่ :earthza061

ฐานที1 ฝกคนให้เปนครู ฐานนจี ะเกียวขอ้ งกับความเปนครเู ปนหลัก โดยเรยี นรตู้ ังแต่บุคลิกภาพของครคู ือ มกี ิรยิ า มารยาทเรยี บรอ้ ย แสดงออกอยา่ งสภุ าพอ่อน โยน มจี ติ ใจเอือเฟอเผอื แผ่ พูดจาฉะฉาน และ อีกอยา่ งหนงึ ทีสาํ คัญคือการยมิ และไดร้ เู้ กียว กับความหลากหลายของครใู นโรงเรยี น เชน่ ดา้ นศาสนา เพศ อายุ เชอื ชาติ เปนต้น แต่ครู ก็สามารถทํางานรวมกันได้ เคารพซงึ กันและกัน รวมไปจนถึงบทบาทหนา้ ทีทีต้องรบั ผดิ ชอบใน โรงเรยี นทีแตกต่างกัน รายวชิ าทีสอน ระดบั ชนั ทีดแู ลรบั ผดิ ชอบ ครคู วรจะเปนแบบอยา่ งทีดใี ห้ กับนกั เรยี นเพอื ใหน้ กั เรยี นนาํ ไปปฏิบตั ิตามและ สอนใหเ้ ดก็ นกั เรยี นเปนคนดขี องสงั คม การเปนครไู มใ่ ชใ่ ครก็สามารถเปนได้ แต่ต้องมี ใจรกั และมจี รรยาบรรณต่อวชิ าชพี และจรรยา บรรณต่อผเู้ รยี น

ฐานที2 เปน อยู่ ดี ทีสาธติ ฐานนจี ะเกียวขอ้ งกับการเปนอยูใ่ นโรงเรยี น โดยคณุ ครแู ละ รนุ่ พนี กั ศึกษาจะมกี ารตรวจวดั อุณหภมู แิ ละแปะสติกเกอรส์ เี หลือง ใหก้ ับนกั เรยี นก่อนทีจะเขา้ มาภายในโรงเรยี นแต่ถ้าอุณหภมู สิ งู เกิน กําหนดจะใหน้ กั เรยี นนงั พกั แล้วจงึ วดั ใหม่ หลังจากนนั เมอื นกั เรยี นวดั อุณหภมู เิ สรจ็ แล้วก็จะต้องไปล้างมอื ทีจุดล้างมอื จะมี รนุ่ พนี กั ศึกษาคอยยนื กําชบั วธิ กี ารล้างมอื ทีถกู ต้องเมอื ล้างมอื เสรจ็ นกั เรยี นทกุ คนจะเดนิ มาบอกอุณหภมู ขิ องตนเองทีวดั ไดก้ ับ พๆี นกั ศึกษา จุดคัดกรองตรงนถี ือวา่ เปนจุดคัดกรองของ โรงเรยี นทีดมี ากๆมคี วามปลอดภัยสงู ในชว่ งพกั เบรคอาหารวา่ ง จะมขี องวา่ งเปนนมหรอื ขนมเพอื สขุ ภาพในแต่ละวนั ทีแตกต่างกัน ออกไปใหน้ กั เรยี นรบั ประทานนกั ศึกษาไดม้ สี ว่ นรว่ มในการแจก อาหารวา่ งใหแ้ ก่นกั เรยี นอีกดว้ ย ฐานนแี สดงใหเ้ หน็ ถึงความ สาํ คัญในจุดคัดกรองการปองกันการแพรร่ ะบาดของไวรสั โคโรนา (COVID-19)และแสดงใหเ้ หน็ ถึงความสาํ คัญชวี ติ ความเปนอยูใ่ นรวั โรงเรยี นของนกั เรยี นอีกดว้ ย

ฐานที3 ชารจ์ พลังสขุ - ปลกุ พลังบวก ฐานนจี ะเกียวขอ้ งกับการใหค้ ําปรกึ ษาและรบั ฟงชว่ ยแก้ ปญหาของนกั เรยี นภายในโรงเรยี น โดยคณุ ครแู ละรนุ่ พี นกั ศึกษาคอยนงั อยูใ่ นหอ้ งกิจการนกั เรยี น และจะมเี ดก็ มา ขอคําปรกึ ษา ขอความชว่ ยเหลือ ซงึ บางปญหาต้องไดร้ บั การ แก้ไขจรงิ ๆ เชน่ การบูลลี Bully การทะเลาะววิ าท เปนต้น หรอื บางปญหาเดก็ นกั เรยี นแค่อยากมาระบายความในใจ และยงั มี อีกกิจกรรมวนิ ยั เชงิ บวก คือคณุ ครจู ะมอบหมายใหน้ กั เรยี นทํา สมุดบนั ทึกความดซี งึ ใหเ้ ดก็ ทําเปนครเู พอื ฝกการทํางานรว่ มกัน กับผอู้ ืนและความรบั ผดิ ชอบ โดยไมจ่ าํ กัดวา่ จะสามารถเขยี น ไดแ้ ค่เรอื งมทีนกั เรยี นกระทําความดเี พยี งอยา่ งเดยี วสามารถ เขยี นเรอื งราวหรอื บุคคลทีนกั เรยี นพบเจอแล้วทําใหร้ สู้ กึ ชอบ หรอื ประทับใจไดเ้ ชน่ กัน ฐานนมี เี ปนฐานทีดมี ากๆและคิดวา่ ทกุ โรงเรยี นควรทีจะมี เพราะมเี ดก็ นกั เรยี นมากมายพบทีปญหาใน โรงเรยี นแต่ไมร่ วู้ า่ ตนเองต้องทําอยา่ งไรหรอื ปรกึ ษาใคร ฐานนี จงึ มคี วามสาํ คัญมากๆในสว่ นชว่ ยในเรอื งของการรบั รบั ฟงและ แก้ไขปญหาของนกั เรยี น

ฐานที4 กระจกเงา ฐานนมี จี ะเกียวขอ้ งการปฎิบตั ิการสอนของคณุ ครแู ละ บรรยายกาศในชนั เรยี น โดยการเขา้ ไปสงั เกตการสอนภายใน หอ้ งเรยี นทีมกี ารจดั เรยี นการสอนจรงิ ในฐานนจี ะเหน็ ภาพรวม ทังหมดของการจดั การเรยี นการสอนในสถานทีจรงิ ฐานนี แสดงใหเ้ หน็ ถึงวธิ กี ารสอนของคณุ ครแู ต่ละคนทีแตกต่างกัน ออกไปและวธิ กี ารควบคมุ ใหเ้ ดก็ มสี มาธจิ ดจอ่ กับสงิ ทีคณุ ครกู ํา ลังสอน โดยเหน็ ถึงพฤติกรรมของนกั เรยี นโดยมเี ดก็ หลาย ประเภทดว้ ยกัน ทังเดก็ ทีตังใจเรยี น จดตามทีครุ ครสู อน เมอื มี ขอ้ สงสยั ก็กล้าทีจะยกมอื ถาม และเดก็ ไมต่ ังใจเรยี น เดก็ บาง คนนงั คยุ เล่นหยอกล้อกัน หรอื บางคนรอ้ งเพลงขนาดทีครกู ํา ลังสอน ซงึ แสดงใหเ้ หน็ ถึงการควบคมุ นกั เรยี นไดค้ ่อยขา้ งยาก เหมอื นเทียบกับชว่ งชนั ประถมศึกษาตอนปลาย จะมคี วามสนใจ ในการเรยี นอยา่ งมากไมพ่ ูดคยุ กันระหวา่ งทีคณุ ครกู ําลังสอน และสามารถเรยี นรไู้ ดไ้ ว ทังนเี ดก็ แต่ละคนมที ักษะการเรยี นรู้ และความสามรถทีไมเ่ หมอื นกันขนึ อยูก่ ับ อายุและชว่ งวยั

ฐานที5 เรยี นรู-้ ค่สู มรรถนะ ฐานนจี ะเกียวขอ้ งกับเรยี นรหู้ ลักสตู รของโรงเรยี นทังหมดโดยมกี าร ใชห้ ลักสตู รสมรรถนะของโรงเรยี น ซงึ ทางโรงเรยี นไดน้ าํ หลักสตู รมาท ดลองใชก้ ่อนเพอื เปนตัวอยา่ งใหก้ ับโรงเรยี นทีใกล้เคียง หลักสตู รนเี ปน หลักสตู รทีเนน้ การนาํ ความรไู้ ปประยุกต์ใชม้ ากกวา่ การท่องจาํ และเนน้ การนาํ ไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาํ วนั (ความร+ู้ ทักษะ+คณุ ลักษณะ) หลักสตู รสมรรถนะมเี กณฑ์การประเมนิ 3 ดา้ น คือ ดา้ นที 1 ประเมนิ เวลาเรยี น ดา้ นที 2 ประเมนิ ผล ดา้ นที 3 ประเมนิ สมรรถนะ หลักสตู รสมรรถนะ สมรรถนะที 1 การจดั การตนเอง=จดั การอารมณ,์ ควบคมุ ตนเอง สมรรถนะที 2 ความสามารถในการสอื สาร=เคารพความคิดเหน็ ของผู้ อืน สมรรถนะที 3 การเหน็ อกเหน็ ใจผอู้ ืน+ความเปนผนู้ าํ =การกล้า แสดงออก สมรรถนะที 4 การรวมพลังทํางานเปนทีม=สามคั คีใหค้ วามรว่ มมอื สมรรถนะที 5 การคิดขนั สงู สมรรถนะที 6 การเปนพลเมอื งทีเขม้ แขง็ Active Citizen นอกจจากรนที างโรงเรยี นยงั มกี ิจกรรมสง่ เสรมิ สมรรถนะไดแ้ ก่ 1.วชิ า=สุ จิ ปุ ลิ 3R8C, 2.วชิ าชุนนมุ ,3.วชิ าจติ อาสา จุดเดน่ ของหลักสตู รสมรรถนะทีนี คือมกี ารนาํ รายวชิ า IS หรอื Independent Study คือ วชิ าการศึกษาค้นควา้ และสรา้ งองค์ความ รู้ เขา้ มาใหน้ กั เรยี นตังแต่ระดบั ประถมศึกษาเพอื ใหเ้ ดก็ ไดค้ ้นพบตัวเอง หรอื สงิ ทีชอบไดไ้ วขนึ และมเี วลาในการพฒั นาตนเองจามสงิ ทีตนเองชอบ ในสว่ นของฝายทะเบยี นมหี นา้ ทีเชค็ จาํ นวนเดก็ ในแต่ละวนั แล้วสง่ ใหฝ้ าย อาหารทกุ ๆวนั เพอื นาํ ไปจดั เตรยี มอาหารใหพ้ อดสี าํ หรบั จาํ นวนเดก็ ทีมา เรยี นในแต่ละวนั ในการทํางานใชร้ ะบบโปรแกรมธรรมดากรอกขอ้ มูล รายบุคคล ขอ้ มูลจงึ ไดล้ ่าชา้ และสามารถหายไดง้ ่าย งานทะเบยี นมหี นา้ ที เยอะมากๆและเปนสว่ นหนงึ ทีขาดไมไ่ ดใ้ นโรงเรยี น

ภาคผนวก