แผนปฎิบัติการ ปี 65 บทที่ 1

สว่ นท่ี 1 บทนา ความเป็นมา (ประวัตโิ รงเรยี น) โรงเรียนจะกงวิทยาตงั้ ขึน้ เม่ือ พ.ศ. 2468 ไม่ปรากฏเดน่ ชัดว่าใครเปน็ ผูส้ รา้ ง ต่อมาเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2482 ได้รบั เงินงบประมาณจากทางราชการ จดั สร้างอาคารเรียนแบบก่ึงถาวร เป็นจานวนเงนิ 400 บาท โดยมนี ายสนธิ อินทิโร นายเกดิ พงษเ์ พชร ซง่ึ เป็นครูในขณะนั้นเปน็ ผู้ควบคุมการกอ่ สร้าง โดยประชาชนให้ ความร่วมมอื เป็นอยา่ งดี ตอ่ มาในปี พ.ศ. 2505 นายสมบูรณ์ บญุ เรือง ครูใหญ่ พร้อมท้ังคณะครู และนายสุทัศน์ วงษ์ทอง ผใู้ หญ่บา้ นพร้อมประชาชน ได้ร้อื ถอนอาคารหลังเก่าเน่อื งจากทรุดโทรมจนไม่สามารถใชเ้ ปน็ อาคารเรียนได้ เมอ่ื วันท่ี 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2505 ไดส้ ร้างอาคารเรียนหลังใหม่ แบบก่ึงถาวร แบบขนาด 9 X 18 เมตร จานวน 2 ห้องเรยี น การก่อสรา้ งเปน็ ไปด้วยดี เพราะประชาชนให้ความรว่ มมือ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2505 ประชาชนไดบ้ ริจาคเงิน จานวน 9,000 บาท และไดน้ ามาสร้างบ้านพักครูแทนหลงั เกา่ ท่ีทรดุ โทรม และใช้ ซ่อมแซมอาคารเรยี น วันท่ี 1 มีนาคม พ.ศ. 2510 ทางราชการไดจ้ ดั สรรงบประมาณ ใหส้ ร้างอาคารเรยี นหลงั ใหมแ่ บบถาวร แบบ ป. 1 ซ งบประมาณ 150,000 บาท ( หน่ึงแสนห้าม่ืนบาทถ้วน ) คร้งั แรกเปดิ ทาการเรยี นการสอนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 – 4 มคี รูทง้ั หมด 7 คน โดยมนี ายบุญเหลือ จิตตส์ ม เปน็ ครใู หญ่ ในปี พ.ศ. 2513 ได้ขยายช้ันเรียนถึงประถมศึกษา ตอนปลาย ป. 5 - 7 ปี 2545 ชมุ ชนและคณะครไู ด้จดั สร้างอาคารเรยี น “หลวงพ่อคณู เมตตา” 2 ช้ัน 6 ห้องเรยี น งบประมาณ 300,000 บาท และในวันท่ี 26 มถิ ุนายน 2546 เปดิ ขยายโอกาสทางการศึกษาชนั้ มัธยมศึกษา ปที ่ี 1 ปี 2546 ชุมชนรว่ มกนั สร้างอาคารเรยี น พลังสามัคคี 3 ห้องเรียน งบประมาณ 350,000 บาท วันที่ 3 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2552 โรงเรียนจะกงวทิ ยาไดร้ ับจัดสรรงบประมาณสรา้ งอาคารเรียนหลงั ใหม่ แบบ สปช. 104 / 26 ขนาด 3 ห้องเรียน 1 หลงั งบประมาณ 1,555,000 บาท ปี 2552 ชมุ ชนและคณะครูรว่ มกันสรา้ งรว้ั คอนกรตี ดา้ นหน้าโรงเรยี น และป้ายชอื่ เปน็ โรงเรยี นจะกง วทิ ยา งบประมาณ 245,000 บาท และต่อเติมอาคารเรยี น สปช.104/26 3 หอ้ งเรียน งบประมาณ 250,000 บาทและได้รบั ความร่วมมือจากชุมชนสนบั สนุนสร้างสิง่ ปลกู สรา้ งอ่นื ๆ มูลค่ารวม 2,000,000 บาท ปี 2555 ไดจ้ ัดทาผา้ ป่าเพือ่ การศึกษา (ผา้ ป่าศิษย์เกา่ ) เป็นจานวนเงนิ 1,096979.25 บาท และใชจ้ า่ ย ตอ่ เติมอาคารประกอบหลงั ห้องอนุบาล ต่อเตมิ อาคารห้องธรุ การ จัดซอ้ื วสั ดุอปุ กรณ์ โตะ๊ ตู้ สรา้ งหลงั คา แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หน้า 19

เวทมี วย และอนื่ ๆปัจจุบันโรงเรียนจะกงวทิ ยาไดเ้ ปดิ ทาการเรียนการสอน 3 ระดบั คอื ก่อนประถมศึกษา ประถมศกึ ษา และมัธยมศึกษาตอนต้น มนี ักเรียนทั้งหมด 245 คน 11 ห้องเรียน ข้าราชการครู 13 คน ( ชว่ ยราชการ 1 คน ) พนกั งานราชการ 2 คน ครูอัตราจา้ ง 2 คน ชา่ งครุภัณฑ์ 1 คน ลูกจ้าง 1 คน แม่ครวั 1 คน ปกี ารศึกษา 2556 ได้รบั การจดั สรรงบประมาณงบแปรยัญตใิ นการจดั ทาถนนคอนกรตี งบประมาณ 100,000 บาท และได้รบั การบริจาคจากชมุ ชน ผปู้ กครองนกั เรยี นรวมเป็นเงนิ ท้ังสนิ้ 25,000 บาท จดั การเรียนการสอน 3 ระดับ คอื กอ่ นประถมศึกษา ประถมศกึ ษา และมธั ยมศึกษาตอนตน้ มีจานวนทง้ั สนิ้ 222 คน มีจานวนห้องเรียน 11 ห้อง ขา้ ราชการครู 14 คน (ชว่ ยราชการ 1 คน) พนักงานราชการ 2 คน ลูกจา้ งช่ัวคราวปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 คน ธรุ การโรงเรียน 1 คน ช่างครภุ ณั ฑ์ 1 คน ลกู จา้ งช่ัวคราวตาแหนง่ นกั การภารโรง 1 คน แมค่ รวั 2 คน ปกี ารศกึ ษา 2557 ชมุ ชน ผูป้ กครอง คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ไดร้ ่วมจัดทาผ้าป่าเพ่ือ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ได้งบประมาณท้ังสน้ิ 800,000 บาท ไดน้ างบประมาณที่ไดไ้ ปสรา้ งถนนคอนกรตี ทางดา้ นทิศใต้ ระยะทาง 800 เมตร สนามฟุตซอล และเสาธง และไดร้ ับจัดสรรงบประมาณในการสร้าง อาคารเรียนแบบ สปช. 104/26 จานวน 3 หอ้ งเรยี น งบประมาณ 1,896,000 บาท มีจานวนนกั เรียน ท้งั ส้นิ 232 คน จานวนห้องเรียน 11 หอ้ ง ข้าราชการครู 12 คน พนักงานราชการ 2 คน ลูกจา้ ง ชว่ั คราวปฏบิ ัตงิ านสอน 2 คน ธรุ การโรงเรยี น 1 คน ชา่ งครภุ ัณฑ์ 1 คน ลกู จา้ งชวั่ คราวตาแหนง่ นักการ ภารโรง 1 คน แม่ครัว 2 คน ปกี ารศกึ ษา 2558 ไดร้ บั จดั สรรงบกระตนุ้ เศรษฐกจิ งบประมาณ 155,000 บาท ได้นางบประมาณท่ี ไดม้ าปูกระเบื้องอาคารเรยี น 2 อาคาร จานวน 6 ห้องเรียน และด้านหนา้ อาคารเรยี นตลอดแนว มีจานวน นกั เรียนทัง้ ส้นิ 220 คน ข้าราชการครู 12 คน พนักงานราชการ 2 คน ลกู จา้ งชั่วคราวปฏบิ ัตงิ านสอน 2 คน ธรุ การโรงเรียน 1 คน ชา่ งครุภัณฑ์ 1 คน ลกู จ้างชว่ั คราวตาแหน่งนักการภารโรง 1 คน ผลการ ทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 อยู่อนั ดับท่ี 91 และชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 อยูอ่ นั ดับ ท่ี 19 ของสานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 3 ปกี ารศึกษา 2559 ไดร้ บั จดั สรรงบประมาณ ในการปรับปรุงซ่อมแซมบา้ นพักครู งบประมาณ 200,000 บาท ซง่ึ ทางโรงเรยี นได้นางบประมาณที่ได้มาปรับปรงุ ซ่อมแซมบ้านพักครหู ลงั ที่ 1 ให้นา่ อยูแ่ ละ ปลอดภัยยิง่ ข้นึ และไดร้ บั งบประมาณจากกองทุนหมุนเวียนโครงการสุขาภบิ าลอาหารและน้าดื่มสะอาดเปน็ จานวนเงิน 55,000 บาท สาหรบั ตดิ ตัง้ เครื่องกรองน้าด่ืมใหน้ กั เรยี น 2 จุด ได้จดั ทากิจกรรมผ้าปา่ เพ่ือ การศึกษา ไดร้ ับงบประมาณทงั้ ส้ิน 712,000 บาท เพอื่ นามาสร้างหอประชมุ ใต้อาคารเรยี นหลังใหมด่ า้ นทศิ ใต้ ปีนี้มีจานวนนักเรียนท้งั ส้ิน 232 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 2 คน ลูกจา้ งชัว่ คราว ปฏบิ ัติงานสอน 2 คน ธุรการโรงเรยี น 1 คน ชา่ งครภุ ัณฑ์ 1 คน ลกู จ้างชว่ั คราวตาแหน่งนักการภารโรง 1 คน แม่ครัว จานวน 2 คน ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 อยู่อันดบั ท่ี 88 และชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 อยอู่ นั ดบั ที่ 5 ของสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 3 โดยมีนายเจตตพุ งษ์ มะโนราห์ ผอู้ านวยการโรงเรียนเป็นผูท้ ี่มีวิสัยทัศน์ในการบรหิ ารสถานศึกษา แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวทิ ยา หน้า 19

ปีการศึกษา 2559 ได้รบั จัดสรรงบประมาณโครงการเกษตรตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จากองคก์ าร บริหารสว่ นตาบลจะกง เปน็ จานวนเงนิ 20,000 ในการปรับปรุงซ่อมแซมบ้านพักครู งบประมาณ 200,000 บาท ซงึ่ ทางโรงเรยี นได้นางบประมาณที่ได้มาปรบั ปรงุ ซ่อมแซมบา้ นพักครหู ลังท่ี 1 ใหน้ ่าอย่แู ละปลอดภยั ยงิ่ ขนึ้ และไดร้ บั งบประมาณจากกองทุนหมุนเวยี นโครงการสขุ าภิบาลอาหารและน้าดม่ื สะอาดเป็นจานวนเงนิ 55,000 บาท สาหรับตดิ ตง้ั เครือ่ งกรองน้าดื่มใหน้ ักเรียน 2 จดุ ได้จัดทากจิ กรรมผ้าป่าเพอื่ การศึกษา ได้รับ งบประมาณทงั้ สนิ้ 712,000 บาท เพื่อนามาสรา้ งหอประชุมใตอ้ าคารเรยี นหลังใหม่ด้านทศิ ใต้ ปีน้มี จี านวน นกั เรยี นท้งั สิน้ 232 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 2 คน ลูกจ้างชว่ั คราวปฏิบัติงานสอน 2 คน ธุรการโรงเรยี น 1 คน ชา่ งครภุ ัณฑ์ 1 คน ลูกจ้างช่วั คราวตาแหนง่ นักการภารโรง 1 คน แม่ครวั จานวน 2 คน ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 อยู่อนั ดบั ที่ 88 และชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 อยู่อนั ดับที่ 5 ของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษเขต 3 โดยมนี าย เจตตพุ งษ์ มะโนราห์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเป็นผทู้ ี่มวี ิสยั ทศั น์ในการบรหิ ารสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2560 ไดร้ ับจดั สรรงบประมาณโครงการเกษตรตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จากองค์การ บรหิ ารส่วนตาบลจะกง เป็นจานวนเงิน 20,000 เพื่อนามาสนบั สนุนการเล้ียงไก่ไข่ ปีนี้มจี านวนนกั เรยี น ท้ังสิ้น 235 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 2 คน ลกู จา้ งชั่วคราวปฏิบัตงิ านสอน 2 คน ธรุ การโรงเรียน 1 คน ช่างครุภณั ฑ์ 1 คน ลกู จ้างชว่ั คราวตาแหนง่ นกั การภารโรง 1 คน แม่ครวั จานวน 2 คน ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่อันดับที่ 77 มีค่าเฉลี่ยร้อยละของ 4 กล่มุ สาระเปน็ 36.07 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 อยู่อนั ดับที่ 12 มีคา่ เฉลย่ี ร้อยละของ 4 กลมุ่ สาระเปน็ 32.45 และผลการประเมนิ ผลการทดสอบระดบั ชาติ (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 อยอู่ บั ดับ ท่ี 22 ของ สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยมีนายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ ผู้อานวยการ โรงเรียนเปน็ ผทู้ ่ีมีวสิ ัยทัศน์ในการบริหารสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2561 ไดร้ บั จดั สรรงบประมาณโครงการเกษตรตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง จากองคก์ าร บริหารส่วนตาบลจะกง เป็นจานวนเงิน 30,000 เพ่ือนามาสนับสนุนการเล้ียงไก่ไข่ ปีนีม้ ีจานวนนักเรยี น ท้งั ส้นิ 259 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 2 คน ลูกจา้ งช่วั คราวปฏิบตั ิงานสอน 1 คน ธรุ การโรงเรยี น 1 คน ช่างครุภณั ฑ์ 1 คน ลกู จา้ งชว่ั คราวตาแหนง่ นักการภารโรง 1 คน แมค่ รัว จานวน 2 คน รวมมีครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 22 คน ปกี ารศกึ ษา 2562 ปนี ้ีมจี านวนนกั เรยี นทัง้ สิน้ 262 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 2 คน ลกู จา้ งชั่วคราวปฏบิ ตั งิ านสอน 1 คน ธุรการโรงเรยี น 1 คน ช่างครุภณั ฑ์ 1 คน ลูกจา้ งช่วั คราว ตาแหน่งนกั การภารโรง 1 คน แมค่ รัว จานวน 2 คน รวมมีครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จานวน 22 คน ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 อยู่อันดบั ที่ 72 มีคา่ เฉลยี่ ร้อยละท้ัง 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้เปน็ 41.54 สว่ นช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 อยู่อันดับที่ 5 มคี ่าเฉลี่ยรอ้ ยละท้งั 4 กลุม่ สาระการเรียนรู้เปน็ 37.34 ของสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยมีนายเจตตพุ งษ์ มะโนราห์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเป็นผูท้ ่มี ีวสิ ยั ทัศนใ์ นการบรหิ ารสถานศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หน้า 19

ปกี ารศกึ ษา 2563 ปนี มี้ ีจานวนนักเรียนท้งั สิ้น 261 คน ขา้ ราชการครู 15 คน พนักงานราชการ 1 คน ลกู จ้างชวั่ คราวปฏิบตั งิ านสอน 2 คน ธุรการโรงเรยี น 1 คน ลูกจ้างช่วั คราวตาแหนง่ นักการภารโรง 1 คน แมค่ รัว จานวน 2 คน รวมมีครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 22 คน ผลการทดสอบ ระดับชาติ (O-NET) ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 อยู่อันดบั ที่ 46 ของสานักงานเขต พน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3 มีคา่ เฉลยี่ ร้อยละท้งั 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้เปน็ 38.04 ส่วนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 อยู่อนั ดบั ท่ี 2 ของสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3 มี คา่ เฉลีย่ รอ้ ยละทงั้ 4 กลมุ่ สาระการเรียนร้เู ปน็ 37.07 ของสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะ เกษ เขต 3 ส่วนผลการทดสอบ NT ของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดา้ นคณิตศาสตร์ มีค่าคะแนนเฉลี่ย 59.69 ดา้ นภาษาไทย มคี ่าคะแนนเฉลีย่ 50.42 รวมทงั้ สอง ดา้ น มีค่าคะแนนเฉลีย่ 55.05 อย่ใู นลาดบั ท่ี 39 ของสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยมีนายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ ผอู้ านวยการโรงเรยี นเปน็ ผู้ทม่ี ีวสิ ัยทัศนใ์ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 ปนี ีม้ จี านวนนักเรียนท้ังสน้ิ 254 คน ผบู้ รหิ าร 1 คน ขา้ ราชการครู 12 คน พนกั งานราชการ 1 คน ลูกจา้ งชว่ั คราวปฏบิ ัติงานสอน 1 คน ธุรการโรงเรียน 1 คน ลูกจ้างชั่วคราว ตาแหนง่ นกั การภารโรง 1 คน แม่ครัว จานวน 2 คน รวมมคี รแู ละบุคลากรทางการศึกษา จานวน 19 คน ผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ประจาปีการศึกษา 2563 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 มคี ่าเฉลย่ี ร้อยละทั้ง 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้เปน็ 37.06 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีคา่ เฉลย่ี ร้อยละทง้ั 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้เป็น 34.92 ผลการทดสอบ NT ของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 ด้านคิดคานวณ มีคา่ คะแนนเฉลยี่ 46.88 ดา้ นทกั ษะภาษา มีคา่ คะแนนเฉล่ยี 50.94 รวมทงั้ สอง ดา้ น มีคา่ คะแนนเฉลยี่ 48.91 ของสานักงานเขต พืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยมนี ายเจตตพุ งษ์ มะโนราห์ ผอู้ านวยการโรงเรียนเป็นผู้ท่ีมี วสิ ยั ทัศน์ในการบริหารสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2565 ปีนี้มีจานวนนักเรียนทง้ั สนิ้ 242 คน ผ้บู ริหาร 1 คน ขา้ ราชการครู 14 คน พนักงานราชการ 1 คน ลกู จ้างชัว่ คราวปฏิบัตงิ านสอน 1 คน ธรุ การโรงเรียน 1 คน ลูกจา้ งช่ัวคราว ตาแหน่งนักการภารโรง 1 คน แมค่ รัว จานวน 2 คน รวมมีครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จานวน 19 คน ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 มีค่าเฉลี่ยร้อยละทั้งส่ี กลุ่มสาระการเรียนรเู้ ป็น 38.89 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 มีค่าเฉลย่ี รอ้ ยละทั้งสี่กลุ่มสาระการเรยี นรเู้ ปน็ 34.18 ผลการทดสอบ(NT) ของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 รวมทั้งสองดา้ นมีคา่ คะแนนเฉล่ีย 49.44 ผลการ ทดสอบ (RT) ชองช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 รวมทงั้ สองดา้ นมีคา่ เฉลีย่ ร้อยละ 72.29 ของสานกั งานเขตพืน้ ที่ การศึกษาประถมศกึ ษา ศรีสะเกษ เขต 3 โดยมีนายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเป็นผทู้ มี่ ี วิสยั ทศั นใ์ นการบริหารสถานศกึ ษา แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หน้า 19

1. ภารกจิ สถานศกึ ษา ภารกิจตามกฎหมาย โรงเรยี นจะกงวทิ ยาไดก้ าหนดภารกจิ ตามกฎหมายของโรงเรยี นไว้ 10 ประการ คือ 1. จัดทานโยบายแผนพัฒนาสถานศึกษาใหส้ อดคล้องกบั นโยบายและแผนของกระทรวงศึกษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน และสานกั งานเขตพนื้ ที่ 2. การศกึ ษาประถมศกึ ษา ศรีสะเกษ เขต 3 ตลอดจนบรบิ ทความตอ้ งการของชมุ ชนและท้องถ่ิน 3. วางแผนงบประมาณและรับผิดชอบการใชจ้ า่ ยงบประมาณของสถานศึกษา 4. พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาใหส้ อดคล้องกับหลกั สตู รแกนกลาง การศกึ ษาขั้นพื้นฐานความตอ้ งการ ของนักเรยี น ชุมชนและท้องถิ่น 5. จัดการเรยี นรู้ สภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศทีเ่ หมาะสมและสง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรู้ทเี่ นน้ ผเู้ รยี น เปน็ สาคญั ตลอดจนการปรับปรุงและพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 6. ออกระเบียบข้อบังคบั ประกาศและแนวปฏบิ ัติตา่ งๆ ตามท่ีกฎหมายกาหนด 7. ระดมทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา ปกครอง ดูแล บารงุ รักษา ใชแ้ ละจดั หาผลประโยชน์จากทรัพย์สิน ของสถานศกึ ษา 8. กากับ ติดตาม ประเมนิ ผลตามแผนงาน โครงการและประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ตลอดจนการ พจิ ารณาความดีความชอบ การพฒั นาและการดาเนนิ การทางวินยั กับครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาในสถานศึกษาตามที่กฎหมายกาหนด 9. จัดให้มีระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาและใหค้ วามร่วมมอื ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาจากหนว่ ยงานภายนอกสถานศึกษา รวมทง้ั การรายงานผล การประเมิน ต่อคณะกรรมการสถานศึกษาและสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา 10. ส่งเสริมความเขม้ แขง็ ให้กับชุมชนและสรา้ งความสมั พนั ธ์กับสถานศึกษาและสถาบันอื่นในชุมชน และท้องถ่นิ 11. ปฏบิ ัติหน้าทอ่ี ่นื เก่ยี วกบั กิจการภายในสถานศึกษาตามทไี่ ด้รับมอบหมายหรือตามท่กี ฎหมาย กาหนด แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวทิ ยา หนา้ 19

ภารกจิ ตามนโยบาย นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นางสาวตรนี ุช เทียนทอง รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร ไดใ้ ห้นโยบายในดา้ นการจดั การศึกษาไว้ใน 12 ข้อ และ 7 วาระเรง่ ด่วน ซ่งึ ทางโรงเรียนจะกงวิทยาจะต้องนา นโยบายดงั กลา่ วลงไปส่กู ารปฏบิ ตั ิใหไ้ ด้ ดังน้ี นโยบายการจดั การศึกษา 12 ข้อ 1. ปรบั ปรงุ หลักสตู รและกระบวนการเรียนรใู้ หท้ ันสมยั 2. พฒั นาครู ให้มีสมรรถนะทางภาษาและดิจิทัล 3. ปฏิรปู การเรยี นรดู้ ว้ ยดิจิทลั ส่งเสริมการฝึกทกั ษะดจิ ิทัลในชวี ติ ประจาวัน 4. ส่งเสรมิ สถานศกึ ษาให้มีความเปน็ อิสระ คล่องตัว กระจายอานาจโดยใช้จังหวดั เป็นฐาน 5. ปรับระบบการประเมนิ ผล ประกนั คุณภาพ การทดสอบวดั ความรู้และทกั ษะท่จี าเปน็ 6. จัดสรรและกระจายทรพั ยากรให้ทว่ั ถึงทุกกลุ่มเปา้ หมาย ระดมทรพั ยากรจากทกุ ภาคส่วน 7. นากรอบคุณวฒุ แิ ห่งชาติ และกรอบคุณวุฒิอา้ งอิงอาเซีย่ น สู่การปฏิบตั ิ 8. พัฒนาเดก็ ปฐมวยั 9. การศึกษาเพ่ืออาชีพและสรา้ งขีดความสามารถในการแขง่ ขนั 10. พลิกโฉมระบบการศกึ ษาไทย ด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยใี นการจัดการศกึ ษาทุกระดบั 11. เพ่มิ โอกาสและการเขา้ ถงึ การศกึ ษาของกลุ่มผดู้ อ้ ยโอกาสทางการศึกษา 12. จัดการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย โดยยึดหลักการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต วาระเร่งด่วน 7 ขอ้ 1. ความปลอดภัยของผู้เรียน 2. หลักสูตรฐานสมรรภนะ 3. Big Data 4. ขบั เคลื่อนศนู ย์ความเปน็ เลศิ ทางการอาชวี ศึกษา 5. พัฒนาทกั ษะทางอาชพี 6. การศกึ ษาตลอดชวี ติ 7. การจดั การศึกษาสาหรับผูท้ ม่ี ีความต้องการจาเปน็ พิเศษ แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นจะกงวทิ ยา หน้า 19

ภารกจิ ตามมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาเป็นข้อกาหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณภาพท่ีพึงประสงค์ท่ีต้องการให้เกิดข้ึนใน สถานศึกษา มาตรฐานถูกกาหนดขึน้ เพื่อใชเ้ ปน็ หลกั เทยี บเคียงสาหรบั การสง่ เสริมและกากับดูแล การตรวจสอบ การประเมนิ ผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพของการจัดการศึกษาโดยองค์ รวม การกาหนดให้มมี าตรฐานการศึกษาทาใหเ้ กิดโอกาสเท่าเทียมกันในการพัฒนาคุณภาพ เพราะสถานศึกษา ทุกแห่งรู้ว่าเป้าหมายการพัฒนาท่ีแท้จริงอยู่ที่ใด ดังน้ันหากมีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา เพื่อ ประเมินความก้าวหน้าหรือมกี ารประเมินเพื่อรับรองมาตรฐานโดยองค์กรภายนอก สถานศึกษาก็สามารถเตรียม ตัวใหพ้ รอ้ มในการประเมนิ น้นั ๆ ได้ โรงเรยี นจะกงวิทยาจงึ ได้กาหนดมาตรฐานสถานศึกษาไว้ 3 มาตรฐาน ซง่ึ มาตรฐานที่กาหนด ข้นึ เป็นตัวบ่งชใี้ ห้โรงเรยี นได้ดาเนนิ งานตามโครงการท่ตี ั้งไว้ในแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาและ แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษาใหโ้ รงเรยี นบรรลุวัตถปุ ระสงค์ ตามมาตรฐานสถานศึกษาท่ีตง้ั ไว้ ดังนี้ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผู้เรยี น ซ่ึงมีตวั บ่งชด้ี ังน้ี 1. มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสอ่ื สาร และการคานวณ 2. มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความ คดิ เห็นและแก้ปญั หา 3. มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 4. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศกึ ษา 6. มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคติท่ีดตี ่องานอาชพี 1.2 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียน 1. การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดีตามทส่ี ถานศึกษากาหนด 2. ความภมู ิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย 3. การยอมรบั ที่จะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 4. สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หนา้ 19

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 1. มีเป้าหมายวิสยั ทัศน์และพันธกิจท่สี ถานศึกษากาหนดชัดเจน 2. มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา 3. ดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการที่เน้นคณุ ภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทุก กลุ่มเป้าหมาย 4. พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเช่ียวชาญทางวชิ าชีพ 5. จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเ่ี อื้อตอ่ การจดั การเรียนรูอ้ ย่างมีคณุ ภาพ 6. จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ 1. จดั การเรียนรูผ้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจริงและสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ได้ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นร้ทู ี่เอ้อื ต่อการเรียนรู้ 3. มกี ารบริหารจัดการชนั้ เรยี นเชิงบวก 4. ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น 5. มกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลับเพ่ือพฒั นาและปรับปรงุ การจัดการ เรียนรู้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หนา้ 19

2. สภาพทวั่ ไป 2.1 ท่ีต้งั ตั้งอยู่ ณ หมทู่ ี 8 ตาบลจะกง อาเภอขขุ นั ธ์ จงั หวัดศรสี ะเกษ หา่ งจากอาเภอขุขันธ์ จานวน 20 กิโลเมตร หา่ งจากจังหวัดศรสี ะเกษ จานวน 35 กโิ ลเมตร ห่างจากสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3 จานวน 22 กิโลเมตร 2.2 เขตบรกิ ารของโรงเรยี น เขตบรกิ ารของโรงเรียนจะกงวทิ ยา ประกอบดว้ ย เขตพ้ืนทก่ี ารปกครองจานวน 1 ตาบล 3 หมบู่ ้าน ได้แก่ บ้านจะกง หมู่ 2 บ้านตาตู้ หมู่ 3 และบ้านหนองจะกง หมู่ 8 2.3 ประชากร ประชากรในเขตบริการ ของโรงเรยี นจะกงวิทยา มีประชากร รวมทงั้ สน้ิ 1,478 คน แยกเปน็ ชาย จานวน 784 คน และหญิง จานวน 694 คน ดังตารางต่อไปน้ี ตารางที่ 1 จานวนประชากรในเขตบรกิ ารของโรงเรียนจะกงวิทยา จาแนกตามเพศและเขตการปกครอง ตาบล / ชื่อบา้ น จานวนประชากร (คน) ชาย หญงิ รวม 1. บ้านจะกง หมู่ 2 450 449 899 2. บา้ นตาตู้ หมู่ 3 93 121 214 3. บา้ นหนองจะกง หมู่ 8 178 187 365 รวมทั้งหมด 721 757 1,478 อ้างองิ : ขอ้ มลู กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ข้อมลู ณ เดอื นมนี าคม พ.ศ. 2564 2.4 ลกั ษณะภูมิประเทศ พน้ื ทบ่ี ริการโรงเรียนจะกงวิทยา มลี กั ษณะทางภมู ิประเทศเปน็ ท่ีราบ ดนิ รว่ นปนทราย ฤดูแล้งจะ ขาดแคลนนา้ บริโภค อปุ โภค อาณาเขต ทศิ เหนือ ตดิ กบั ตาบลกฤษณา ทิศใต้ ติดกบั ตาบลตะเคยี น ทิศตะวันออก ติดกบั ตาบลดนิ แดงอาเภอไพรบงึ และตาบลลมศักดิ์ ทิศตะวันตก ตดิ กับ ตาบลหวั เสือ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หน้า 19

2.5 การคมนาคมขนส่ง ในเขตบรกิ ารของโรงเรยี นจะกงวิทยา มีเส้นทางคมนาคมทางรถยนตร์ ะหว่างหมู่บา้ นจะกง บา้ นตาตู้ และบ้านหนองจะกง ตัดผา่ นโรงเรียน ปัจจบุ นั นบั ว่า สะดวกและรวดเร็วเนอ่ื งจากมีเครือขา่ ยการคมนาคม สะดวกและรวดเรว็ ซึง่ ประกอบด้วยสายบา้ นบิง-ไพรบงึ , สายบา้ นบงิ -ขุขันธ์ และสายบุสูง- ศรสี ะเกษ. (ลาดยาง) 3 ช่องทางการจราจร 2.6 การเศรษฐกิจ สภาพเศรษฐกิจโดยรวมของพ้ืนที่ภายในเขตบริการของโรงเรยี นจะกงวทิ ยาสว่ นใหญ่จะขึ้นอยู่กับภาค เกษตรกรรมเปน็ หลกั ประกอบดว้ ย ไมผ้ ล พชื ไร่ พชื เศรษฐกจิ ที่ทารายได้เข้าหมูบ่ ้าน ได้แก่ พริก หัวหอม พชื ผักสวนครวั สว่ นสาขาการประมง ปลา ทัง้ นี้ จากการสารวจข้อมลู ความจาเป็นพ้ืนฐาน (จปฐ) ปี 2564 ซง่ึ มีจานวนประชากรที่มงี านทาและมีรายไดต้ ่อปี สูงกวา่ 80,000 บาท คดิ เป็นร้อยละ 80 ของจานวน ครวั เรอื นท้งั หมด คิดเปน็ รายไดเ้ ฉล่ียตอ่ คนตอ่ ปี 40,000 บาท และเมื่อพิจารณาเปน็ รายหม่บู า้ นปรากฏผล ดงั น้ี ชื่อบ้าน จะกง หมทู่ ี่ 2 จานวน 150,000 บาท / ปี ชอื่ บ้าน หนองจะกง หมูท่ ี่ 8 จานวน 180,000 บาท / ปี ชือ่ บา้ น ตาตู้ หม่ทู ่ี 3 จานวน 180,000 บาท / ปี 2.7 สาธารณสขุ ในเขตบรกิ ารของโรงเรียนจะกงวทิ ยา มีจานวนสถานบริการดา้ นการแพทยแ์ ละสาธารณสุขดังนี้ โรงพยาลส่งเสริมสุขภาพตาบลจะกง 1 แห่ง 2.8 นับถือศาสนา 8,442 ตารางกิโลเมตร 1. เน้ือท่ีท้งั หมดของเขตบริการ 1,478 คน 2. ประชากรท้ังหมด (นบั ถงึ เดือนมนี าคม 2564) - ชาย (ร้อยละ 50.5 ) 721 คน - หญิง (รอ้ ยละ 49.5 ) 757 คน หมู่บ้านทม่ี ปี ระชากรมากทสี่ ุด คือ - บ้านจะกง หมู่ 2 899 คน หมบู่ า้ นทม่ี ีประชากรน้อยทีส่ ุด คือ - บา้ นตาตู้ หมู่ 3 214 คน 3. จานวนครวั เรอื นท้ังหมด 325 ครวั เรือน แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หน้า 19

4. การปกครองและการบรหิ าร 3 แห่ง - หมบู่ า้ น 1 แหง่ - องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล 1 แห่ง - สถานีตารวจภูธรจะกง 1 วัด การศาสนา จานวนวัด 2.9 แหล่งเรยี นรู้ ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นและการใชแ้ หล่งวิชาการนอกระบบ โรงเรยี นมีแหลง่ เรยี นรู้ ภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ และการใช้แหล่งวชิ าการนอกระบบที่เอ้ืออานวยต่อ กระบวนการจัดการเรียนการสอน แสดงรายละเอียด ดงั ตาราง ตารางที่ 2 แหล่งเรยี นรู้ ภูมิปญั ญาท้องถิ่นและการใชแ้ หล่งวชิ าการในและนอกระบบ ในสถานศึกษา นอกสถานศึกษา 1. หอ้ งสมดุ 1. วดั บา้ นจะกง 2. ห้องคอมพวิ เตอร์ 2. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลจะกง 3. ห้องพยาบาล 3. สถานีตารวจภูธรจะกง 4. ห้องวทิ ยาศาสตร์ 4. องค์การบริหารส่วนตาบลจะกง 5. ห้องครัว 5. แปลงเกษตรในชมุ ชน 6. แปลงเกษตร/โรงเรอื นเลยี้ งไก่ 7. บอร์ดตามอาคารเรียน 8. หอ้ งเรยี นทกุ หอ้ ง 9. หอ้ งธรุ การ จากตารางท่ี 2 แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ินและการใช้แหล่งวิชาการในและนอกระบบ พบว่าแหล่งเรียนรู้ และแหล่งวิชาการท้ังภายในสถานศึกษาและภายนอกสถานศึกษามีมากมาย โดยเฉพาะ แหลง่ เรยี นรู้ภายนอก มแี หล่งเรียนรทู้ ่สี าคญั และอยใู่ กล้สถานศึกษา คือ โรงเรียนพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบล จะกง สถานตี ารวจภธู รจะกง และองคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลจะกง ซึ่งเป็นโอกาสดีท่ีโรงเรียนอ่ืนแถวชนบทจะมี แบบนี้ สง่ ผลใหน้ กั เรียนมีแหลง่ เรียนรูใ้ นการศกึ ษาค้นควา้ หาความรเู้ พิม่ เติมไดห้ ลายทาง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจะกงวิทยา หนา้ 19

3. สภาพปจั จบุ นั ข้อมูลพืน้ ฐานทางการศึกษา ตารางที่ 3 จานวนนักเรียนก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษาจาแนกรายชัน้ และเพศ ปกี ารศกึ ษา 2565 ชน้ั เรยี น จานวน จานวนนกั เรยี น หมายเหตุ หอ้ งเรียน ชาย หญิง รวม อนุบาลปีที่ 2 1 9 9 17 อนบุ าลปที ่ี 3 1 11 3 14 รวมก่อนประถมศึกษา 2 20 12 31 ประถมศึกษาปีที่ 1 1 9 6 15 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1 9 6 15 ประถมศึกษาปที ี่ 3 1 11 6 17 ประถมศึกษาปีท่ี 4 1 12 13 25 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 1 17 9 26 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 1 10 7 17 รวมประถมศึกษา 6 68 47 115 รวมทั้งหมด 8 88 59 146 (อ้างองิ : ขอ้ มูลตามโปรแกรม DMC ข้อมลู ณ วนั ที่ มิถนุ ายน 2565) จากตารางท่ี 3 จานวนนกั เรียนกอ่ นประถมศกึ ษาและประถมศึกษาจาแนกรายช้ันและเพศ ปีการศึกษา 2564 พบวา่ จานวนนักเรียนระดบั ปฐมวยั มีนักเรียน 31 คน แยกเป็นนักเรียนชาย 20 คน และนักเรียนหญิง 7 คน ส่วนจานวนนักเรียนในระดบั ประถมศึกษามี 129 คน แยกเป็นนักเรยี นชาย จานวน 76 คน นกั เรียนหญงิ จานวน 53 คน จะพบวา่ มจี านวนนกั เรียนชายมากกว่านักเรยี นหญงิ ตัง้ แตร่ ะดบั ก่อนประถมจนถึงระดับประถมศึกษาปที ่ี 6 มี จานวนนกั เรียนทั้งส้นิ 156 คน ตารางท่ี 4 จานวนนักเรียนมัธยมศกึ ษาตอนต้นจาแนกรายชั้น และเพศปีการศึกษา 2565 ชนั้ เรยี น จานวน จานวนนกั เรยี น หมายเหตุ ห้องเรยี น ชาย หญงิ รวม มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 1 25 11 36 มธั ยมศกึ ษาทท่ี ่ี 2 1 22 16 38 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 1 10 9 19 รวมทั้งหมด 3 57 36 93 (อ้างอิง : ขอ้ มูลตามโปรแกรม DMC ขอ้ มูล ณ วันที่ มถิ นุ ายน 2565) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หน้า 19

จากตารางท่ี 4 จานวนนักเรยี นมธั ยมศกึ ษาตอนต้นจาแนกรายชนั้ และเพศปกี ารศึกษา 2564 พบว่า มีจานวนนกั เรียนชาย 51 คน และนกั เรียนหญงิ 36 คน ซ่งึ แตกต่างกัน อยู่ 15 คน และในแต่ละหอ้ งจะมี จานวนนกั เรยี นชายมากกวา่ จานวนนักเรียนหญิง รวมมนี กั เรยี นท้งั หมด 87 คน ตารางที่ 5 ภาวะทพุ ลโภชนาการของนักเรยี น ระดบั นา้ หนักตา่ น้าหนกั สงู สว่ นสงู ต่า น้าหนักและ รวม กวา่ เกณฑ์ ส่วนสงู ตา่ กว่าเกณฑ์ กว่าเกณฑ์ กวา่ เกณฑ์ 1 0 15 (เด็กอ้วน) 7 1 3 0 0 - กอ่ นประถมศกึ ษา 0 0 - 0 18 7 - ประถมศึกษา 44 0 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 0 3 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย - - รวม 4 7 (อ้างอิง : ขอ้ มลู ตามโปรแกรม DMC ) หมายเหตุ นักเรยี น 1 คน กรอกไดเ้ พยี ง 1 กรณีเท่าน้นั จากตารางที่ 5 ภาวะทุพลโภชนาการของนักเรียน พบว่านกั เรยี นระดบั ก่อนประถมจานวนนักเรียนที่ มีปญั หานา้ หนักต่ากวา่ เกณฑ์ ไมม่ ี ปญั หาเกยี่ วกบั สว่ นสูงต่ากวา่ เกณฑ์ ไม่มี และ ปญั หานา้ หนักสงู กวา่ เกณฑ์ ไมม่ ี รวมแล้วภาวะทพุ ลโภชนาการระดบั ก่อนประถม ไมม่ ี ระดบั ประถมศึกษา จะพบปัญหาเกย่ี วกบั ส่วนสูง ตา่ กวา่ เกณฑ์ จานวน 7 คน ปัญหาเกยี่ วกบั นา้ หนักสูงกว่าเกณฑ์ จานวน 4 คน ปัญหานา้ หนกั ตา่ กวา่ เกณฑ์ จานวน 4 คน รวมแล้วภาวะทุพลโภชนาการระดับประถมศกึ ษา จานวน 15 คน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จะพบปัญหาเกีย่ วกับน้าหนักสูงกวา่ เกณฑ์ จานวน 3 คน ส่วนปัญหาอน่ื ๆ ไม่พบ รวมแล้วโรงเรยี นมี นกั เรียนท่มี ภี าวะทพุ ลโภชนาการ จานวน 18 คน แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หนา้ 19

ตารางที่ 6 สาขาวชิ าทจ่ี บการศึกษาและภาระงานสอน ประจาปีการศึกษา 2564 จานวน ภาระงานสอนเฉลยี่ ของครู ที่ สาขาวชิ า (คน) 1 คนในแตล่ ะสาขาวิชา รายช่ือ (ชม./สัปดาห)์ 1 บริหารการศึกษา (ป.โท) บริหารการศึกษา (ป.โท) 1 - นายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ บริหารการศกึ ษา (ป.โท) 1 20 นางสรุ ัดดา ตอนศรี ศิลปะ (ป.โท) 1 20 นายสนธยา ดอกประโคน พลศึกษา (ป.โท) 1 19 นายรัฐพล ณะศรี 2 คณิตศาสตร์ 1 22 นางสุมาลี บญุ ธรรม นางสาวจันจิรา บุญศรทั ธา 3 วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ 1 21 นางสาวเสาวนยี ์ สาใจ 4 ภาษาไทย 3 21 นางนารี ไชยบุตร 20 นางสุนิสา นาถมทอง 21 นางรจุ ริ า สนศรี 5 ภาษาอังกฤษ 1 21 นางสาววชิ ุดา ศรีละพนั ธ์ นางสาวภทั รนันท์ พระอารกั ษ์ 6 สังคมศึกษา 1 20 นายนเิ ทศ จันครา 7 ปฐมวัย 1 20 นางสมเสงยี่ ม บุญปลกู 8 ปฐมวัย 1 20 นางสาวอรนุช ตระกลู พงษ์ 9 ชีววิทยาศาสตร์ 1 10 นางสาวอนุสรา ศรีหาวฒั น์ 10 พลศกึ ษา 1 12 นายสุระศักดิ์ วิทยา 11 วิทยาศาสตร์ 1 20 นางสาวอารีรัตน์ พงษ์สรุ ะ 12 คอมพวิ เตอร์ศึกษา 1 20 นายนติ พิ งษ์ จันทรช์ ว่ ย รวม 19 จากตาราง 6 สาขาวิชาที่จบการศกึ ษาและภาระงานสอน พบวา่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีจบ การศึกษาระดบั ปริญญาโท จานวน 4 คน ปรญิ ญาตรี จานวน 12 คน สาขาวชิ าท่จี บมีจานวน 12 สาขา ภาระงานสอนเฉลยี่ ต่อคนตอ่ สัปดาห์ 20 ช่วั โมง แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หนา้ 19

ตารางท่ี 7 แสดงจานวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประเภท ตาแหน่ง วทิ ยฐานะ ปรญิ ญา ปรญิ ญาโท ปรญิ ญาตรี ต่ากวา่ รวมท้งั สิ้น เอก ปริญญาตรี ช ญ รวม ชญชญชญชญ --- --- 1. ผอู้ านวยการ เชีย่ วชาญพิเศษ - - - - - - - - 1-1 --- บริหาร เชย่ี วชาญ -------- --- --- ชานาญการพเิ ศษ - - 1 - - - - - --- --- ไม่มีวิทยฐานะ - - - - - - - - --- --- รอง เช่ียวชาญ - - - - - - - - 235 112 ผู้อานวยการ ชานาญการพเิ ศษ - - - - - - - - 112 - 33 ชานาญการ -------- --- - 11 ไมม่ วี ทิ ยฐานะ - - - - - - - - 246 2. ครู เชีย่ วชาญพิเศษ - - - - - - - - 7 13 20 ครู เชย่ี วชาญ -------- ชานาญการพเิ ศษ - - 2 1 - 2 - - ชานาญการ --1--1-- ไมม่ ีวิทยฐานะ - - - - 1 1 - - ครูผู้ช่วย - - - - -3- - 3. ลกู จ้างประจา -------- บคุ ลากร - - - - -1- - ทางการ พนกั งาน ศึกษา ราชการ - - - -1212 ลูกจ้างชว่ั คราว รวมทงั้ สิน้ - - 4 1 2 10 1 2 (อ้างองิ : ข้อมูลตามโปรแกรมDMC ข้อมูล ณ วันท่ี มถิ ุนายน 2564) จากตารางท่ี 7 แสดงจานวนขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พบวา่ โรงเรยี นจะกงวทิ ยามี จานวนผู้บริหารสถานศกึ ษา จานวน 1 คน ไมม่ ีรองผู้อานวยการ จานวนครู ทั้งหมด 12 คน สว่ นใหญ่วุฒิ การศกึ ษาอยใู่ นระดบั ปรญิ ญาตรี และครูส่วนใหญ่ไมม่ วี ทิ ยฐานะ มีพนักงานราชการ 1 คน ส่วนลกู จ้าง ช่วั คราวจะแยกเป็น ครูอัตราจา้ ง 2 คน ธรุ การโรงเรยี น 1 คน นกั การภารโรง จานวน 1 คน แม่ครวั 2 คน ในภาพรวมของโรงเรียนจะมคี รแู ละบคุ ลากรที่มีวุฒปิ ริญญาโท จานวน 5 คน ปรญิ ญาตรี จานวน 12 คน วฒุ ติ ่ากว่าปรญิ ญาตรี จานวน 3 คน และจะมีบุคลากรเพศหญงิ มากกว่าเพศชาย 6 คน รวมมี บคุ ลากร จานวน 20 คน ซึง่ มรี ายละเอยี ดดังนี้ จากตารางท่ี 7 แสดงรายละเอียดของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา รายบุคคล ดังนี้ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 โรงเรยี นจะกงวิทยา หน้า 19

ท่ี ชอื่ -สกุล ตาแหนง่ วฒุ ิ วิชาเอก การศึกษา 1 นายเจตตพุ งษ์ มะโนราห์ ผอู้ านวยการโรงเรียน บริหารการศึกษา 3 นางสมเสงีย่ ม บญุ ปลูก คร/ู ชานาญการพิเศษ ศษ.ม ประถมศกึ ษา 4 นางสุมาลี บญุ ธรรม คร/ู ชานาญการพิเศษ คบ. คณติ ศาสตร์ 5 นางสุรดั ดา ตอนศรี คร/ู ชานาญการพิเศษ คบ. บริหารการศกึ ษา 6 นายสนธยา ดอกประโคน ครู/ชานาญการพเิ ศษ ศษ.ม. บริหารการศึกษา 7 นายรฐั พล ณะศรี ศษ.ม. บริหารการศกึ ษา 8 นางนารี ไชยบุตร ครู/ชานาญการ ศษ.ม. ภาษาไทย 9 นายนเิ ทศ จนั ครา คร/ู ชานาญการ คบ. สังคมศึกษา 11 นางรจุ ริ า สนศรี คบ. ภาษาไทย 12 นางสาวเสาวนีย์ สาใจ ครู คบ. วทิ ยาการคอมฯ 13 นางสาวอรนุช ตระกูลพงษ์ พนกั งานราชการ คบ. ปฐมวยั 14 นางสาวอารีรตั น์ พงษส์ ุระ คบ. วิทยาศาสตร์ 15 นางสนุ สิ า นาถมทอง ครอู ตั ราจ้าง คบ. ภาษาไทย ครู คบ. ภาษาองั กฤษ นางสาววชิ ดุ า ศรีละพันธ์ ครู คบ. คอมพิวเตอร์ นายนิตพิ งษ์ จันทร์ชว่ ย คบ. ภาษาองั กฤษ นางสาวภัทรนนั ท์ พระอารักษ์ ครูผู้ชว่ ย คณติ ศาสตร์ นางสาวจันจริ า บุญศรัทธา ครผู ชู้ ่วย คบ. 16 นายบญุ ส่ง แสนสนิท ครผู ้ชู ว่ ย ม.3 จุลชีววทิ ยา 17 นางอาไพ นามจนั โท ครผู ู้ช่วย ม. 3 พลศึกษา 18 นางจนั ทรา ตระกลู พงษ์ ป. 6 19 นางสาวอนสุ รา ศรีหาวัฒน์ ครู คบ. 20 นายสรุ ะศักดิ์ วิทยา ลูกจา้ งชว่ั คราว/ ภารโรง คบ. แม่ครวั แมค่ รัว ธรุ การโรงเรียน ครอู ัตราจ้าง แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นจะกงวทิ ยา หน้า 19

ตารางท่ี 8 สภาพ/ความพอเพยี งของอาคารเรียน อาคารประกอบและครภุ ัณฑ์พืน้ ฐาน รายการ จานวน จานวน ขาด/เกิน สภาพการใชง้ าน ท่ีมี ท่คี วรมี ดี พอใช้ ทรุด รอรือ้ โทรม ถอน อาคารเรียน (หลัง) 3 /  หอ้ งเรียน (ห้อง) 11 / อาคารประกอบ  ห้องสว้ ม (ท่)ี 3 /  บ้านพกั ครู (หลงั ) 22 /  อาคารฝกึ งาน (หลัง)  อาคารอเนกประสงค์ (หลงั ) 1 /  หอประชมุ (หลัง) 1  โรงอาหาร (หลัง) 1 / ครภุ ณั ฑ์พ้ืนฐาน  โทรศพั ท์ (เลขหมาย)  คอมพวิ เตอร์ (เครือ่ ง) 10 / อนื่ ๆ (โปรดระบุ) จากตารางท่ี 8 สภาพ/ความพอเพยี งของอาคารเรียน อาคารประกอบและครุภัณฑ์พื้นฐาน พบวา่ โรงเรียนจะกงวทิ ยามีอาคารเรยี นทง้ั หมด 3 อาคาร ประกอบไปดว้ ย อาคารเรียนนกั เรยี นระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 อาคารเรยี นนกั เรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 อาคารเรยี นนักเรียนระดบั ชั้น มัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 และอาคารเอนกประสงค์สาหรับนักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) บา้ นพักครมู ี 2 หลัง หลงั ที่ 1 ได้รับการปรับปรงุ ซ่อมแซมดว้ ยงบประมาณจาก สพฐ.เป็นจานวนเงิน 200,000 บาท เมื่อปี การศึกษา 2560 และงบบริจาค ซึ่งอยู่ในสภาพดี สว่ นหลังท่ี 2 ไดร้ ับการปรับปรุงซ่อมแซมดว้ ยงบประมาณ จาก สพฐ.เปน็ จานวนเงิน 100,000 บาท เม่ือปีการศกึ ษา 2562 และงบบริจาค ซึง่ อยใู่ นสภาพดี แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หนา้ 19

4. โครงสรา้ งการบริหารงาน โรงเรยี นจะกงวิทยา เปน็ หนว่ ยงานภายใตก้ ารกากบั ดูแลของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น พื้นฐานตามกฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 และประกาศสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน เร่อื ง การกระจายอานาจการบรหิ าร และการจดั การศึกษาของเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานไปยงั คณะกรรมการสานกั งานเขตพน้ื ท่ี การศึกษา และสถานศึกษาในสงั กัดสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พ.ศ.2550 มีการบรหิ ารและ การจดั การศกึ ษาตามท่กี ฎหมายกาหนดโรงเรียนจะกงวิทยาได้ปรับปรุงเปล่ียนแปลงโครงสรา้ งการบริหารงาน สถานศึกษาเมื่อปลายปกี ารศึกษา 2559 จนถึงปัจจบุ นั นาโดย นายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ ผ้อู านวยการ โรงเรยี น ไดแ้ บ่งหนว่ ยงานย่อยออกเปน็ 4 งาน คือ งานบริหารวชิ าการ มนี างสุรัดดา ตอนศรี เปน็ หวั หน้างาน งานบรหิ ารบุคคล มีนายชัยรัตน์ อนิ ธิยาย เปน็ หวั หน้างาน งานบรหิ ารทั่วไป มี นายสนธยา ดอกประโคน เปน็ หัวหนา้ งาน และงานบริหารงบประมาณ มี นางสมุ าลี บญุ ธรรม เปน็ หัวหน้างาน โดยแบง่ ครรู บั ผิดชอบ งานในภาระหนา้ ท่ีในหน่วยงานยอ่ ยนัน้ ๆ ออกจากกนั อย่างชดั เจน สง่ ผลให้การบริหารงานดาเนินไปอย่างเปน็ ระบบ งา่ ยต่อการนเิ ทศติดตาม โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน ผูอ้ านวยการโรงเรียน นายเจตตุพงษ์ มะโนราห์ ท่ปี รึกษา/ชมรมผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน งานวชิ าการ งานงบประมาณ งานบริหารงานบคุ คล งานบริหารงานทว่ั ไป นางสรุ ดั ดา ตอนศรี นางสมุ าลี บญุ ธรรม นางนารี ไชยบุตร นายสนธยา ดอกประโคน นางสาวอารรี ตั น์ พงษ์สุระ นางสาวอรนุช ตระกลู พงษ์ นายรฐั พล ณะศรี นางสาวเสาวณยี ์ สาใจ นางสาววชิ ุดา ศรีละพันธ์ นางสมเสงย่ี ม บญุ ปลกู นายนเิ ทศ จนั ครา นางสนุ ิสา นาถมทอง นางรจุ ริ า สนศรี นางสาวภัทรนนั ท์ พระอารักษ์ นางสาวจันจริ า บุญศรทั ธา นางสาวอนุสรา ศรหี าวฒั น์ นายนติ ิพงษ์ จันทร์ช่วย นายบุญสง่ แสนสนทิ นางอาไพ นามจนั โท นางจนั ทรา ตระกลู พงษ์ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจะกงวทิ ยา หน้า 19

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นจะกงวทิ ยา หนา้ 19

ผู้อาน นายเจตตพุ ง วิชาการ งบประมาณ นางสรุ ดั ดา ตอนศรี นางสมุ าลี บญุ ธรรม 1. การพฒั นาหรอื ดาเนินการ 11. การพัฒนาระบบประกนั 1. การจัดทาแผนงบประมาณและ 12. การกาหนดแบบรูปรายการ เกยี่ วกบั การใหค้ วามเหน็ การ คณุ ภาพภายในและมาตรฐาน คาขอตั้งงบประมาณฯ คุณลกั ษณะเฉพาะของครุภัณฑ พฒั นาสาระหลักสูตรทอ้ งถ่ิน การศึกษา สง่ิ ก่อสร้างทใี่ ช้งบประมาณฯ 2. การทาแผนปฏบิ ตั กิ ารฯ 13. การพฒั นาระบบข้อมลู และ 2. การวางแผนงานด้านวชิ าการ 12. การสง่ เสริมชมุ ชนใหม้ ี สนเทศเพื่อการจดั ทาและจัดหา 3. การอนมุ ัติการใช้จ่าย 3. การจดั การเรยี นการสอนใน ความเข้มแข็งทางวิชาการ งบประมาณท่ไี ดร้ บั จัดสรร 14. การจดั หาพัสดุ สถานศกึ ษา 13. การประสานความร่วมมือ 4. การขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลง 15. การควบคมุ ดูแล บารุงรัก งบประมาณ และจาหน่ายพัสดุ 4. การพัฒนาหลักสูตรของ ในการพัฒนาวิชาการกับ สถานศึกษา สถานศกึ ษาและองค์กรอนื่ 5. การรายงานผลการเบกิ จ่าย 16. การจัดหาผลประโยชนจ์ งบประมาณ ทรพั ย์สนิ 5. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 14. การสง่ เสริมและสนับสนุนงาน 6. การตรวจสอบติดตามและรายงาน วิชาการแก่บคุ คล ครอบครวั การใชง้ บประมาณ 17. การพัฒนาและใชส้ ่อื 6. การวัดผล ประเมนิ ผล และ องคก์ ร หน่วยงาน สถาน เทคโนโลยีเพอื่ การศกึ ษา ดาเนินการเทียบโอนผลการเรียน ประกอบการและสถาบนั อ่ืนทจี่ ัด 7. การตรวจสอบติดตามและรายงาน การศึกษา การใชผ้ ลผลิตจากงบประมาณ 18. การรับเงนิ การเก็บรกั ษา และการจ่ายเงิน 7. การวจิ ัยเพื่อพัฒนาคณุ ภาพ 15. การจดั ทาระเบียบและแนว 8. การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพื่อการศึกษา 19. การจดั ทาบญั ชกี ารเงิน การศกึ ษาในสถานศึกษา ปฏิบตั ิเกย่ี วกบั งานดา้ นวิชาการ 9. กองทุนเพอ่ื การศกึ ษา ของสถานศึกษา 20. การจดั ทารายงานทางกา 8. การพฒั นาและส่งเสริมใหม้ ี 10. การบริหารจัดการทรัพยากร และงบการเงิน แหลง่ เรยี นรู้ 16. การคัดเลอื กหนังสอื เพอ่ื การศกึ ษา แบบเรยี นเพอ่ื ใชใ้ นสถานศึกษา 21. การจัดทาและจัดหาแบบ 1โ1ร.งกเารรียวานงแจผะนกพสังดวุ ิทยา บญั ชี ทะเบียนและรายงาน 9. การนิเทศการศึกษา 17. การพัฒนาและใชส้ ื่อ 10. การแนะแนแวผนปฏิบตั กิ ารประจเทาคปโนกี โลายรีเพศือ่ ึกกษาราศึกษ2า565

นวยการ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน งษ์ มะโนราห์ การบริหารงานบคุ คล การบริหารทวั่ ไป นายชัยรัตน์ อนิ ธยิ าย นายสนธยา ดอกประโคน ร หรือ 1. การวางแผนอัตรากาลัง 13. การจัดระบบและการ 1. การพฒั นาระบบและ 12. การจัดตั้ง ยบุ รวม ฑห์ รอื จัดทาทะเบียนประวัติ เครือข่ายขอ้ มลู สารสนเทศ เลิกสถานศกึ ษา 2. การจดั สรรอัตรากาลังขา้ ราชการ 14. การขอพระราชกาน 2. การประสานงานและ 13. ประสานงานการจัด ะสาร- ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เครือ่ งราชอิสริยาภรณ์ พฒั นาเครือขา่ ยการศกึ ษา การศึกษาในระบบ นอก าพัสดุ 3. การสรรหาและบรรจุแต่งต้ัง 15. การประเมินวทิ ยฐานะ ระบบ และตามอัธยาศยั 3. การวางแผนการบรหิ าร 14. การระดมทรัพยากรเพ่อื 4. การเปลย่ี นตาแหนง่ ใหส้ งู ขึ้น การย้าย 16. การส่งเสริมและยกยอ่ ง การศึกษา การศกึ ษา เชดิ ชูเกียรติ กษา ขา้ ราชการและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 4. การวิจยั และพฒั นา 15. การทัศนศึกษา 5. การดาเนินการเก่ียวกับการเล่ือน 17. สง่ เสริมมาตรฐานวชิ าชีพ นโยบายและแผน และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 5. การจดั ระบบการบรหิ าร 16. งานกจิ การนักเรียน จาก ข้ันเงินเดอื น 18. งานสง่ เสริมวนิ ัย คณุ ธรรม และพฒั นาองคก์ ร 6. การลาฯ และจริยธรรมข้าราชการครูฯ กระบวนการ 17. การประชาสัมพันธ์งาน 6. การพัฒนามาตรฐาน การศกึ ษา 7. การประเมินผลการปฏบิ ัติงาน การปฏบิ ตั งิ าน 18. งานประสานการจดั การ ศึกษาของบคุ คล ชมุ ชน องคก์ ร 8. การดาเนินการทางวนิ ัยและการ 19. การขอรบั ใบอนุญาต 7. งานเทคโนโลยเี พ่อื หนว่ ยงานและสถาบนั สังคมอื่น าเงิน ลงโทษ ประกอบวิชาชพี ครฯู การศึกษา ทจ่ี ดั การศึกษา 8. การดาเนินการธรุ การ 19. งานประสานราชการกบั 9. การสั่งพักราชการและการส่งั ให้ 20. การพฒั นาขา้ ราชการ ส่วนภมู ิภาคและส่วนทอ้ งถนิ่ ออกจากราชการไวก้ ่อน ครแู ละบคุ ลากรทางการ 9. การดูแลอาคารสถานท่ี 10. การายงานการดาเนนิ การทาง ศกึ ษา และสภาพแวดล้อม 20. การรายงานผลการ ารเงิน วนิ ยั และการลงโทษ 10. การจัดทาสามะโนผู้เรียน ปฏบิ ัตงิ าน 11. การอทุ ธรณ์และการร้องทกุ ข์ 11. การรับนักเรียน 21. การจดั ระบบการควบคุม บพมิ พ์ 12. การออกจากราชการ ภายใน หน้า 19 22. จัดกิจกรรมเพ่ือ ปรับเปลยี่ นพฤตกิ รรมในการ ลงโทษนักเรยี น