PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semeter : IV (Empat) / II (Genap) Waktu Pelaksanaan : 11 Januari 2021 s.d 30 Januari 2021 HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA SUB TEMA 1 : Aku dan Cita-citaku Tema 6 Sub Tema 1 PB 1 - Mengamati g (Hal 1-9) menjawab pe kegiatan atau - mengidentifikasikan ciri-ciri 3) Senin, 11 puisi - Mengamati te 1 Januari - melakukan pengamatan siklus ciri puisi (Hal 2021 makhluk hidup yang ada di - Membaca tek sekitarnya pertanyaan te hidup (Hal 6-9 Tema 6 Sub Tema 1 PB 2 - Menyanyikan (Hal 10-22) membanding kupu-kupu ya - mengidentifikasi tanda tempo bunyi hujan ( dan tinggi rendah nada - Membaca pu Selasa, 12 - mengidentifikasi pertanyaan (H 2 Januari ciri-ciri puisi yang berkaitan - Mengamati g 2021 dengan akhir baris pada bait perkembanga belalang (Hal - mengamati daur hidup kupu- kupu dan belalang, membuat kesimpulan tentang daur hidup makhluk hidup
R MANDIRI TERSTRUKTUR SECARA LURING K PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA gambar dan Matematika - Menganalisis dan ertanyaan tentang u pekerjaan (Hal 2- - Pembulatan hasil menjumlahkan Pembulatan eks puisi dan ciri- Pengukuran Bilangan 4-5) kesatuan, puluhan ks dan menjawab atau ratusan - Manganalisis cara entang makhluk terdekat 9) Pembulatan Matematika Bilangan ke Satuan n dan Terdekat (Hal 74- gkan tempo lagu - Pembulatan hasil 82) ang lucu dan tik-tik (Hal 12-13) Pengukuran - Menganalis cara uisi dan menjawab kesatuan, puluhan Hal 15-16) atau ratusan Pembulatan gambar siklus terdekat Bilangan ke an kupu-kupu dan Puluhan Terdekat l 19-20) (83-90) - Menganalisis cara Membulatkan Bilangan ke dalam Ratusan Terdekat (91-96)
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA Tema 6 Sub Tema 1 PB 3 - Mengamati g (Hal 23-33) membaca tek - mengidentifikasi keragaman - Berdiskusi me kegiatan orang-orang yang ada di daerah tempa lingkungan sekitar dan potensi sumb Rabu, 13 manfaatnya dalam kehidupan (Hal 29) 3 Januari sehari-hari - Berdiskusi ten 2021 - mengidentifikasi hubungan teman dan m karakteristik ruang dengan lingkungan (H sumber daya alam yang ada di - Membaca dan lingkungannya pertanyaan b - pengamatannya tentang ciri-ciri (Hal 31-32) puisi Tema 6 Sub Tema 1 PB 4 - Membaca dan (Hal 34-44) pertanyaan b - mengidentifikasi keragaman (Hal 37-39) Kamis, 14 kegiatan orang-orang di sekitar - Mengamati d 4 Januari - menuliskan makna tiap bait puisi pertanyaan (H 2021 - mengidentifikasikan hubungan - Menyebutkan karakteristik ruang dengan puisi (Hal 43) sumber daya alam yang ada di lingkungan Tema 6 Sub Tema 1 PB 5 - Menyanyikan (Hal 45-52) Jadi Penerban - menjelaskan makna yang pertanyaan (H Jum’at, 15 terkandung dalam puisi - Membaca pu 5 Januari - mengidentifikasi tempo menentukan 2021 dan tinggi rendahnya nada dalam puisi (Hal 49- lagu - Mengamati g - Mengidentifikasi keragaman mendiskusika kegiatan dalam masyarakat cita-cita tema
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA gambar dan PLH - Mengamati ks (Hal 24-26) - siaga menghadapi berbagai bencana engenai lingkungan melalui media at tinggal dan bencana alam informasi ber daya alamnya - Menyebutkan ntang cita-cita berbagai macam bencana alam (Hal 71-79) manfaatnya untuk Hal 30) n menjawab berdasarkan puisi n menjawab RBS - Ngawihkeun berdasarkan teks jenis-jenis sekar laras salendro, pelog dan Kakawihan Urang dan menjawab madenda pada Lemur Sekar Hal 40-41) karawitan Sunda Bebas Wirahma n makna tiap bait (Hal 50-51) Bahasa Sunda n lagu “Aku ingin - Ngawihkeun ng” dan menjawab - Cita-cita Hal 47) Kakawihan Urang uisi dan lembur Sekar isi makna bait Cangkeman (Hal -50) 52-53) gambar dan an kegemaran serta - Menggali isi teks an (Hal 50-52) narasi tentang menggapai cita-cita dengan kata- katanya sendiri (Hal 88-93)
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA Jum’at, 15 Tema 6 Sub Tema 1 PB 6 - Mengungkapk Januari (Hal 53-60) 2021 dan menetuk - menjelaskan dan yang sesuai (H mengungkapkan makna yang terkandung dalam puisi - mengidentifikasi dan menilai tanda tempo dan tinggi rendah nada Literasi Buat review ten Cinta Membaca : Kakakku Dokter di tersebut! Pedalaman (Hal 161) a. Judul Sabtu, 16 b. Tokoh utam 6 Januari tokoh 2021 c. Konflik / m d. Penyelesai cerita e. Pelajaran y dari cerita SUB TEMA 2 : Hebatnya Cita-citaku Tema 6 Sub Tema 2 PB 1 - Membaca pu (Hal 61-72) mencari salah Senin, 18 - cara membuat puisi dari koran, m 1 Januari - membandingkan dua daur hidup internet kemu pertanyaan (H 2021 binatang - Mengamati te hewan dan m informasi ked daur hidup he
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA kan makna/isi lagu kan tempo lagu Hal 55-57) ntang cerita PPK, PAPB, PJOK ma dan sikap masalah pada cerita ian masalah pada yang di dapatkan (Pesan Moral) uisi (Hal 64) Matematika - Menjelaskan h satu puisi anak pengertian tentang majalah atau Segibanyak: segibanyak udian jawablah • Segibanyak beraturan beraturan dan tidak Hal 64-65) • Segibanyak tak beraturan (Hal 104- 109) eks daur hidup beraturan menuliskan Menggambarkan dalam diagram - segibanyak ewan (Hal 67-72) beraturan dan tidak beraturan (110-111)
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA Tema 6 Sub Tema 2 PB 2 - Membaca tek (Hal 73-83) pertanyaan (H - gerak tari kreasi daerah - Membaca pu - cara membuat puisi menentukan - manfaat makhluk hidup bagi puisi dengan Selasa, 19 lingkungan sekitar - Membaca tek 2 Januari makhluk hidu 2021 (Hal 79-80) Tema 6 Sub Tema 2 PB 3 - Membaca tek (Hal 84-92) peta pikiran ( Rabu, 20 - cara membuat puisi - Membuat pui 3 Januari - mengomunikasikan informasi Patih Gajah M 2021 tentang keragaman suku dan budaya di lingkungan - Menuliskan s dan manfaatn - mengidentifikasikan sumber daya alam yang ada di sekitarnya Tema 6 Sub Tema 2 PB 4 - Membaca tek (Hal 93-101) pertanyaan (H - mengidentifikasikan keragaman - Menuliskan p 4 Kamis, 21 suku dan budaya tua yang berh Januari - memahami makna puisi pemanfaatan 2021 alam (Hal 98) dan terampil membuat puisi - Melengkapi p - mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di sekitarnya 99)
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA ks dan menjawab Matematika - Mengidentifikasi Hal 73 – 75) Keliling dan luas daerah berbagai bangun uisi dan • Persegi datar persegi, cara membuat • Persegi panjang persegi panjang dan benar (Hal 76-77) • Segitiga segitiga ks Manfaat - Menganalisis cara up di sekitar kita menghitung dan menentukan keliling persegi (Hal 112- 116) - Menganalisis cara meghitung dan menentukan luas persegi (Hal 126- 132) ks dan membuat PLH - Menjelaskan cara (Hal 85-86) isi tentang Maha - siaga menghadapi penanggulangan Mada (Hal 87) bencana yang bencana alam terjadi(Hal 80-83) sumber daya alam nya (Hal 91) ks dan menjawab RBS - Ngawihkeun Hal 93-95) jenis-jenis sekar laras salendro, pelog dan Kakawihan Urang pekerjaan orang madenda pada Lemur Sekar hubungan dengan karawitan Sunda Gerak Tironan n sumber daya (Hal 53-55) ) puisi rumpang (Hal - Ngawihkeun Kakawihan Urang lembur Sekar Aantayan (Hal 55- 56)
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA Tema 6 Sub Tema 2 PB 5 - Membuat pui (Hal 102-106) (Hal 103-104) - membuat sebuah puisi dengan - Membuat pos 5 Jum’at, 22 menggunakan kata-kata dengan keragaman bu Januari rima yang hampir sama 106) 2021 - membuat poster, dan menuangkan hasil pencariannya tentang bahasa daerah dan makanan khas daerah dengan menggunakan kalimat sederhana Tema 6 Sub Tema 2 PB 6 - Membuat pui (Hal 107-110) dan mengkom Jum’at, 22 - mengomunikasikan puisi dengan perca Januari hasil karyanya sendiri dengan - Berlatih mena 2021 percaya diri - Membuat sebuah tarian kreasi Merak yang b barat (Hal 110 perpaduan tari-tari Merak Literasi Buat review ten Cinta Membaca : “Kebaikan Hati tersebut! Pohon Jati” (Hal 163) a. Judul Sabtu, 23 b. Tokoh utam 6 Januari c. Konflik / ma d. Penyelesaian 2021 cerita e. Apa saja keg dalam kehid f. Bagaimana c g. Pelajaran ya dari cerita (P SUB TEMA 3 : Giat Berusaha Meraih Cita-cita
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA isi tentang cita-cita Bahasa Sunda - Menyusun teks ) - Cita-citaku narasi tentang ster tentang menggapai cita- udaya (Hal 104- cita dengan bahasa sendiri (Hal 96-100) isi karangan sendiri munikasikannya aya diri (Hal 109) arikan tarian berasal dari jawa 0) ntang cerita PPK, PAPB, PJOK ma dan sikap tokoh asalah pada cerita n masalah pada gunaan pohon jati dupan? cara melestarikan? ang di dapatkan Pesan Moral)
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA Tema 6 Sub Tema 3 PB 1 - Mendeklama (Hal 112-118) menjawab pe - mendeklamasikan - Membuat pos Senin, 25 puisi dengan lafal, intonasi, dan sumber daya 1 Januari ekspresi (tumbuhan/h 2021 - membuat poster tentang 118) pentingnya pelestarian makhluk hidup bagi lingkungan sekitar Tema 6 Sub Tema 3 PB 2 - Mendeklama (Hal 119-126) 122) - mendeklamasikan puisi - Membuat kol dengan lafal dan intonasi yang - Membaca ten benar pelestarian m Selasa, 26 - membuat karya seni kolase 124-125) 2 Januari aplikasi dengan teknik yang 2021 benar sesuai contoh - mennjelaskan dan mempresentasikan cara pelestarian - makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar Tema 6 Sub Tema 3 PB 3 - Mengamati g (Hal 127-135) ibadah umat Rabu, 27 - mengidentifikasi 130) 3 Januari keragaman keagamaan - Membuat pet 2021 - membuat peta persebaran sumber daya hewan atau sumber daya tumbuhan di tumbuhan yang ada di daerahnya 133) - mendeklamasikan puisi dengan - Membaca car
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA asikan puisi dan Matematika - Menganalisis cara ertanyaan (Hal 115) Keliling dan luas daerah menghitung dan ster tentang • Persegi menentukan alam hayati • Persegi panjang keliling persegi hewan) (Hal 117- • Segitiga panjang (116-120) - Menganalisis cara menghitung dan menentukan luas persegi panjang (133-138) asikan puisi (Hal Matematika - Menganalis cara - menhitung dan lase (Hal 123) Keliling dan luas daerah menentukan ntang upaya • Persegi keliling segitiga (Hal makhluk hidup (Hal • Persegi panjang 121-126) • Segitiga Menganalisis cara menghitung dan menetukan luas segitiga (Hal 138- 144) gambar tempat PLH Latihan( 87-88) beragama (Hal - siaga menghadapi ta persebaran hewan atau bencana alam jawa barat (Hal ra
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA lafal, intonasi, dan ekspresi yang mendeklamas benar 134) Tema 6 Sub Tema 3 PB 4 - Menuliskan m (Hal 136-144) 139) - menuliskan makna sebuah - Mengamati p puisi sumber daya Kamis, 28 - mengidentifikasi barang tambang (Hal 140) dan 4 Januari yang terdapat di wilayah jenis dan man 2021 Indonesia tambang (141 - menuliskan satu perayaan - Menulliskan t keagamaan yang paling keagamaan d diketahuinya yang dilakukan tempat tingga masyarakat di daerah tempat tinggalnya Tema 6 Sub Tema 3 PB 5 - Menuliskan p (Hal 145-151) tempat ibada - mendeklamasikan puisi - Membuat mo dengan lafal, intonasi, dan perayaan kea Jum’at, 29 ekspresi yang benar - Menggolongk 5 Januari - mengemukakan manfaat berdasarkan i 2021 keberagaman karakteristik (Hal 147) Jum’at, 29 Januari individu 2021 dalam kehidupan sehari-hari - membuat karya seni aplikasi dengan teknik yang benar Tema 6 Sub Tema 3 PB 6 - Mendeklam (Hal 152-157) 154) - mendeklamasikan - Membuat m puisi dengan pelafalan dan (Hal 155) intonasi yang tepat
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA sikan puisi (Hal makna puisi (Hal RBS - Ngawihkeun jenis-jenis sekar laras Kakawihan Urang peta persebaran salendro, pelog dan Lemur Sekar bahan tambang madenda pada Tatatbeuhan (Hal karawitan Sunda 56-57) n menuliskan jenis- nfaat barang - Ngawihkeun 1) tujuan perayaan Kakawihan Urang di masyarakat lembur Sekar al (Hal 142) Korelasi (Hal 57- 58) pemanfaatan Bahasa Sunda - Menulis teks narasi ah (Hal 148-1449) ontase tentang - Cita-cita tentang berbagai agamaan (Hal 150) pekerjaan (Hal 100- kan pusi 102) isi dan ekspresi masikan puisi (Hal mozaik tumbuhan
HARI/ KEGIATAN M TANGGAL NO TEMA 6 : Cita-citaku MATERI AJAR LEMBA - membuat karya seni mozaik, Literasi Buat review ten - Cinta Membaca : “Laut Kita Penuh tersebut! Harta Karun” (Hal 167) a. Judul b. Tokoh utam c. Konflik / ma Sabtu, 30 d. Penyelesaian 6 Januari cerita 2021 e. Bagaimana k manfaatkan f. Usaha apa y untuk meles mutiara g. Pelajaran ya dari cerita (P Mengetahui, KepalaSekolah ……………………………..……………….. NIP.
MANDIRI TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Paraf AR KERJA MATERI AJAR LEMBAR KERJA ntang cerita PPK, PAPB, PJOK ma dan sikap tokoh asalah pada cerita n masalah pada kerang mutiara di n? yang dilakukan starikan kerang ang di dapatkan Pesan Moral) Bandung Barat, Guru Kelas IV …………………………………………… NIP.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 11 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 1 - Mengamati gambar Matematika - Menganalisis dan (Hal 1-9) dan menjawab - mengidentifikasikan ciri- pertanyaan tentang - Pembulatan hasil menjumlahkan kegiatan atau Pembulatan ciri puisi pekerjaan (Hal 2-3) Pengukuran Bilangan kesatuan, puluhan - melakukan pengamatan - Mengamati teks puisi atau ratusan - Manganalisis siklus makhluk hidup dan ciri-ciri puisi (Hal 4- terdekat yang ada di sekitarnya 5) cara Pembulatan Bilangan ke - Membaca teks dan Satuan Terdekat (Hal 74-82) menjawab pertanyaan tentang makhluk hidup (Hal 6-9) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Senin, 11 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 1 - mengidentifikasikan ciri-ciri puisi - melakukan pengamatan siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya TUGAS : ➢ Amatilah gambar-gambar yang ada di buku tema 6 hal 2. Tuliskan kegiatan atau pekerjaan yang dijelaskan dari gambar. Jelaskan juga keahlian atau kegiatan yang sesuai dengan jenis pekerjaannya. 1. Gambar 1 Aku seorang ............................. Kegiatan utamaku sehari-hari adalah ........................ 2. Gambar 2 Aku seorang ............................. Kegiatan utamaku sehari-hari adalah ........................ (Kerjakan di buku tulismu sampai Gambar 5) ➢ Amatilah dan temukan ciri-ciri puisi di buku tema 6 hal 4-5 jawablah dibuku tulismu
➢ Susunlah baris-baris puisi menjadi baiit puisi yang padu! ➢ Amatilah gambar beberapa hewan peliharaan dan bacalah teks di buku tema hal 6-7 ➢ Diskusikan susunan tahapan pertumbuhan dan perkembangan yang benar pada hewan di buku tema hal 8. ➢ Buatlah kesimpulan tahapan siklus hidup hewan tersebut di buku tulismu hal 9
MATERI AJAR : Matematika Manganalisis cara Pembulatan Bilangan ke Satuan Terdekat (Hal 74-82) TUGAS :
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 11 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 2 - Menyanyikan dan Matematika - Menganalis cara (Hal 10-22) membandingkan tempo lagu kupu-kupu - Pembulatan hasil Pembulatan - mengidentifikasi tanda yang lucu dan tik-tik Bilangan ke tempo dan tinggi bunyi hujan (Hal 12-13) Pengukuran Puluhan rendah nada kesatuan, puluhan Terdekat - Membaca puisi dan atau ratusan (83-90) - mengidentifikasi menjawab pertanyaan terdekat ciri-ciri puisi yang (Hal 15-16) - Menganalisis berkaitan dengan akhir baris pada bait - Mengamati gambar cara siklus perkembangan Membulatkan - mengamati daur hidup kupu-kupu dan Bilangan ke kupu-kupu dan belalang (Hal 19-20) dalam Ratusan belalang, membuat Terdekat (91-96) kesimpulan tentang daur hidup makhluk hidup LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Selasa, 12 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 2 - mengidentifikasi tanda tempo dan tinggi rendah nada - mengidentifikasi ciri-ciri puisi yang berkaitan dengan akhir baris pada bait - mengamati daur hidup kupu-kupu dan belalang, membuat kesimpulan tentang daur hidup makhluk hidup TUGAS : ➢ Amatilah lagu yang ada di dalam video berikut ini! https://www.youtube.com/watch?v=vxiHn89jFqI Kemudian nyanyikan bersama-sama dengan teman atau keluargamu ➢ Bandingkan lah dan Nyanyikan lah lagu berikut ini https://www.youtube.com/watch?v=4c85Na8cOAQ ➢ Amatilah istilah tanda tempo berikut !
➢ Amati teks puisi di buku tema 6 hal 15 dan jawablah pertanyaan di hal 16 tulislah di buku catatanmu! ➢ Amatilah bunyi vokal pada setiap kata terakhir setiap baris puisi pada hal 16 kemudian cobalah kamu
untuk menuliskan bunyi vokal pada akhir baris puisi berikut ! ➢ Mengamati daur hidup hewan di buku tema hal 19-20 kemudian jawablah pertanyaan di buku tema pada halaman 21! MATERI AJAR : Matematika - Menganalis cara Pembulatan Bilangan ke Puluhan Terdekat (83-90) - Menganalisis cara Membulatkan Bilangan ke dalam Ratusan Terdekat (91-96) TUGAS :
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN Mekarwangi Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 13 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 3 - Mengamati gambar PLH - Mengamati (Hal 23-33) dan membaca teks (Hal - siaga menghadapi berbagai - mengidentifikasi 24-26) bencana alam bencana melalui keragaman kegiatan - Berdiskusi mengenai media informasi orang-orang yang ada lingkungan daerah - Menyebutkan di tempat tinggal dan berbagai macam bencana lingkungan sekitar dan potensi sumber daya alam manfaatnya dalam alamnya (Hal 29) (Hal 71-79) kehidupan sehari-hari - Berdiskusi tentang cita- - mengidentifikasi cita teman dan manfaatnya untuk hubungan lingkungan (Hal 30) karakteristik ruang - Membaca dan dengan menjawab pertanyaan sumber daya alam berdasarkan puisi (Hal yang ada di 31-32) lingkungannya - pengamatannya tentang ciri-ciri puisi LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Rabu, 13 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 3 - Mengamati gambar dan membaca teks (Hal 24-26) - Berdiskusi mengenai lingkungan daerah tempat tinggal dan potensi sumber daya alamnya (Hal 29) - Berdiskusi tentang cita-cita teman dan manfaatnya untuk lingkungan (Hal 30) - Membaca dan menjawab pertanyaan berdasarkan puisi (Hal 31-32) TUGAS : ➢ Membaca teks hal 23-24 kemudian menjawab pertanyaan hal 25
➢ Mengamati gambar hewan ternak di hal 26 ➢ Tuliskan pendapatmu usaha apa yang dilakukan oleh peternak agar dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas? ➢ Membuat peta konsep tentang lingkungan yang sesuai agar dapat tumbuh subur! (Hal 28) ➢ Lakukan diskusi bersama teman-temanmu kemudian isilah tabel hal 30 di buku catatanmu!
➢ Bacalah puisi pada hal 31 kemudian jawablah pertanyaan hal 31-32 MATERI AJAR : PLH - Mengamati berbagai bencana melalui media informasi - Menyebutkan berbagai macam bencana alam (Hal 71-79) TUGAS : ➢ Bacalah teks di halaman 71-79 ➢ Kemudian buatlah rangkumannya di buku catatanmu!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 14 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 4 - Membaca dan RBS - Ngawihkeun (Hal 34-44) menjawab pertanyaan jenis-jenis sekar laras Kakawihan - mengidentifikasi berdasarkan teks (Hal salendro, pelog dan Urang Lemur 37-39) madenda pada Sekar Bebas keragaman kegiatan karawitan Sunda Wirahma (Hal orang-orang di sekitar - Mengamati dan 50-51) - menuliskan makna menjawab pertanyaan - tiap bait puisi (Hal 40-41) Ngawihkeun - mengidentifikasikan Kakawihan hubungan - Menyebutkan makna Urang lembur karakteristik ruang tiap bait puisi (Hal 43) Sekar dengan sumber daya Cangkeman alam yang ada di (Hal 52-53) lingkungan LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Kamis, 14 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 4 - Membaca dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Hal 37-39) - Mengamati dan menjawab pertanyaan (Hal 40-41) - Menyebutkan makna tiap bait puisi (Hal 43) TUGAS : ➢ Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan hal 35 ➢ Buatlah pertanyaan tentang kegiatan yang disukai dan kegiatan yang sulit dilakukan oleh teman hal 36
➢ Membaca teks kisah tentang orang-orang yang meraih mimpi besarnya dan menjawab pertanyaan hal 37-38 ➢ Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan hal 40-41 ➢ Membaca teks puisi dan menjawab pertanyaan hal 42-43 1. 2.
MATERI AJAR : RBS jenis-jenis sekar laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda TUGAS : - Ngawihkeun Kakawihan Urang Lemur Sekar Bebas Wirahma (Hal 50-51) - Ngawihkeun Kakawihan Urang lembur Sekar Cangkeman (Hal 52-53)
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Jumat, 15 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 5 - Menyanyikan lagu Bahasa Sunda - Menggali isi teks (Hal 45-52) “Aku ingin Jadi - Cita-cita narasi tentang - menjelaskan makna Penerbang” dan menggapai cita- yang terkandung menjawab pertanyaan cita dengan kata- dalam puisi (Hal 47) katanya sendiri - mengidentifikasi (Hal 88-93) tempo - Membaca puisi dan dan tinggi rendahnya menentukan isi makna nada dalam lagu bait puisi (Hal 49-50) - Mengidentifikasi keragaman kegiatan - Mengamati gambar dalam masyarakat dan mendiskusikan kegemaran serta cita- cita teman (Hal 50-52) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Jumat, 15 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 5 - Menyanyikan lagu “Aku ingin Jadi Penerbang” dan menjawab pertanyaan (Hal 47) - Membaca puisi dan menentukan isi makna bait puisi (Hal 49-50) - Mengamati gambar dan mendiskusikan kegemaran serta cita-cita teman (Hal 50-52) TUGAS : ➢ Nyanyikanlah lagu pada hal 47 atau simaklah videoberikut! https://www.youtube.com/watch?v=EwKCvP5_zOM Kemudian jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. 2. 3. 4. ➢ Menuliskan isi puisi hal 49
.......................................................................................................................................... ➢ Mengamati gambar hal 50-51! ➢ Kemudian buatlah data kegemaran berdasarkan hal yang disukai teman denngan cita-citanya! Hal52 MATERI AJAR : Bahasa Sunda - Menggali isi teks narasi tentang menggapai cita-cita dengan kata-katanya sendiri (Hal 88-93) TUGAS : ➢ Amati video kawih berjudul isola berikut ! https://www.youtube.com/watch?v=AC5dnUQ1lQQ ➢ Kemudian jawab pertanyaan hal 89 ! ➢ Hafalkan “Harti Kecap” hal 90 ! ➢ Bacalah biografu tokoh hal 90 -93 kemudian jawablah pertanyaan yang ada di dalamnya!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 15 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Aku dan Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 1 PB 6 - Mengungkapkan (Hal 53-60) makna/isi lagu dan - menjelaskan dan menetukan tempo lagu mengungkapkan yang sesuai (Hal 55-57) makna yang terkandung dalam puisi - mengidentifikasi dan menilai tanda tempo dan tinggi rendah nada LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Jum’at, 15 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Sub Tema 1 PB 6 - Mengungkapkan makna/isi lagu dan menetukan tempo lagu yang sesuai (Hal 55-57) TUGAS : ➢ Amatilah teks hal 53 kemudian lakukan wawancara bersama dengan temanmu tentang judul puisi dan isi puisi yang mereka buat! Hal 54 ➢ Amati video lagu berikut! https://www.youtube.com/watch?v=IysqOF2VnT4 Indonesia pusaka https://www.youtube.com/watch?v=KRrLfLLFTPM Bunda Piara https://www.youtube.com/watch?v=ICMw_Z1urvg Hati Gembira https://www.youtube.com/watch?v=oUuUxZHXASc Ibu guru kami https://www.youtube.com/watch?v=U_uM2dOz7iE Menanam jagung ➢ Diskusikan tentang cuplikan syair lagu Indonesia pusaka dan Bunda Piara kemudian jawablah pertanyaannya! Hal 55-57 ➢ Tulislah syair lagu kesukaan mu kemudian jawablah pertanyaan hal 58-59!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 18 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 1 - Membaca puisi (Hal 64) Matematika - Menjelaskan (Hal 61-72) mencari salah satu - cara membuat puisi puisi anak dari koran, Segibanyak: pengertian - membandingkan dua majalah atau internet • Segibanyak tentang kemudian jawablah segibanyak daur hidup binatang pertanyaan (Hal 64-65) beraturan beraturan dan tidak beraturan - Mengamati teks daur • Segibanyak tak (Hal 104-109) hidup hewan dan beraturan menuliskan informasi - Menggambarkan kedalam diagram daur hidup hewan (Hal 67- segibanyak 72) beraturan dan tidak beraturan (110-111) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Senin, 18 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 1 - Membaca puisi (Hal 64) mencari salah satu puisi anak dari koran, majalah atau internet kemudian jawablah pertanyaan (Hal 64-65) - Mengamati teks daur hidup hewan dan menuliskan informasi kedalam diagram daur hidup hewan (Hal 67-72) TUGAS : ➢ Membaca teks hal 62-61 dan menjawab pertanyaan ➢ Membaca puisi tentang cita-cita dan menjawab pertanyaan hal64-65 1. 2. 3. (dibuku gambar) ➢ Mengamati daur hidup hewan hal 66-69 ➢ Berlatih menuliskan tentang daur hidup hewan berdasarkan gambar hal 69-72
MATERI AJAR : Matematika - Menjelaskan pengertian tentang segibanyak beraturan dan tidak beraturan (Hal 104-109) - Menggambarkan segibanyak beraturan dan tidak beraturan (110-111) TUGAS :
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 19 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 2 - Membaca teks dan Matematika - Mengidentifikasi (Hal 73-83) menjawab pertanyaan - gerak tari kreasi (Hal 73 – 75) Keliling dan luas berbagai bangun daerah datar persegi, daerah - Membaca puisi dan • Persegi persegi panjang - cara membuat puisi menentukan cara • Persegi panjang dan segitiga - manfaat makhluk membuat puisi dengan • Segitiga benar (Hal 76-77) - Menganalisis cara hidup bagi lingkungan sekitar - Membaca teks menghitung dan Manfaat makhluk menentukan hidup di sekitar kita keliling persegi (Hal 79-80) (Hal 112-116) - Menganalisis cara meghitung dan menentukan luas persegi (Hal 126- 132) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Selasa, 19 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 2 - Membaca teks dan menjawab pertanyaan (Hal 73 – 75) - Membaca puisi dan menentukan cara membuat puisi dengan benar (Hal 76-77) - Membaca teks Manfaat makhluk hidup di sekitar kita (Hal 79-80) TUGAS : ➢ Mengamati gambar dan membaca teks hal 73-74 ➢ Menjawab pertanyaan berdasarkan teks hal 75 ➢ Membaca puisi dan menjawab pertanyaan 76-77
➢ Mengamati gambar dan melengkapi tarian asal daerah hal 78 ➢ Membaca teks hal 79-80 dan buatlah peta pikirannya ➢ Mengamati manfaat tumbuhan dan hewan yang ada di sekitar rumah hal 82
MATERI AJAR : Matematika - Mengidentifikasi berbagai bangun datar persegi, persegi panjang dan segitiga - Menganalisis cara menghitung dan menentukan keliling persegi (Hal 112-116) - Menganalisis cara meghitung dan menentukan luas persegi (Hal 126-132) TUGAS : 2.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 20 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 3 - Membaca teks dan PLH - Menjelaskan (Hal 84-92) - cara membuat puisi membuat peta pikiran - siaga menghadapi cara - mengomunikasikan (Hal 85-86) bencana alam penanggulanga informasi tentang n bencana keragaman suku dan - Membuat puisi tentang yang terjadi(Hal Maha Patih Gajah 80-83) Mada (Hal 87) budaya di lingkungan - Menuliskan sumber - mengidentifikasikan daya alam dan sumber daya alam manfaatnya (Hal 91) yang ada di sekitarnya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Rabu, 20 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 3 - Membaca teks dan membuat peta pikiran (Hal 85-86) - Membuat puisi tentang Maha Patih Gajah Mada (Hal 87) - Menuliskan sumber daya alam dan manfaatnya (Hal 91) TUGAS : ➢ Membaca teks tentang patih Gajah Mada hal 85 dan membuat peta pikirannya
➢ Membaca puisi tentang Maha Patih Gajah Mada hal 86 ➢ Buatlah puisi tentang Maha Patih Gajah Mada buatanmu sendiri hal 86 ➢ Membaca teks hal 88 tentang Bhineka Tunggal Ika ➢ Mengamati manfaat sumber daya alam hal 91 MATERI AJAR : PLH - Menjelaskan cara penanggulangan bencana yang terjadi(Hal 80-83) TUGAS : ➢ Buatlah rangkuman berdasarkan teks yang ada di hal 80-82 ➢ Jawablah pertanyaan di hal 83
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 21 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 4 - Membaca teks dan RBS - Ngawihkeun (Hal 93-101) menjawab pertanyaan jenis-jenis sekar laras Kakawihan - mengidentifikasikan (Hal 93-95) salendro, pelog dan Urang Lemur madenda pada Sekar Gerak keragaman suku dan - Menuliskan pekerjaan karawitan Sunda Tironan (Hal budaya orang tua yang 53-55) - memahami makna berhubungan dengan puisi pemanfaatan sumber - Ngawihkeun dan terampil membuat daya alam (Hal 98) Kakawihan puisi - Melengkapi puisi Urang lembur - mengidentifikasi Sekar Aantayan sumber daya alam rumpang (Hal 99) (Hal 55-56) yang ada di sekitarnya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Kamis, 21 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 4 - mengidentifikasikan keragaman suku dan budaya - memahami makna puisi dan terampil membuat puisi - mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di sekitarnya TUGAS : ➢ Membaca teks dan menjawab pertanyaan (Hal 93-95) ➢ Membaca teks hal 97 ➢ Menuliskan pekerjaan orang tua yang berhubungan dengan pemanfaatan sumber daya alam (Hal98)
➢ Melengkapi puisi rumpang (Hal 99)
MATERI AJAR : RBS jenis-jenis sekar laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda TUGAS : - Ngawihkeun Kakawihan Urang Lemur Sekar Gerak Tironan (Hal 53-55) - Ngawihkeun Kakawihan Urang lembur Sekar Aantayan (Hal 55-56)
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 22 Januari 2021 Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 5 - Membuat puisi tentang Bahasa Sunda - Menyusun teks (Hal 102-106) cita-cita (Hal 103-104) - Cita-citaku narasi tentang - membuat sebuah puisi - Membuat poster menggapai cita- cita dengan dengan tentang keragaman menggunakan kata- budaya (Hal 104-106) bahasa sendiri kata dengan rima yang (Hal 96-100) hampir sama - membuat poster, dan menuangkan hasil pencariannya tentang bahasa daerah dan makanan khas daerah dengan menggunakan kalimat sederhana LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Jum’at, 22 Januari 2021 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 5 - membuat sebuah puisi dengan menggunakan kata-kata dengan rima yang hampir sama - membuat poster, dan menuangkan hasil pencariannya tentang bahasa daerah dan makanan khas daerah dengan menggunakan kalimat sederhana TUGAS : ➢ Membuat puisi tentang cita-cita (Hal 103-104)
➢ Membuat poster tentang keragaman budaya (Hal 104-106)
MATERI AJAR : Bahasa Sunda Cita-citaku TUGAS : - Menyusun teks narasi tentang menggapai cita-cita dengan bahasa sendiri (Hal 96-100)
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : SDN ................................ Kelas/Semester : IV / 2 Waktu Pelaksanaan : Tema 5 : Cita-citaku MATA PELAJARAN Sub Tema 2 : Hebatnya Cita-citaku Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Tema 6 Sub Tema 2 PB 6 - Membuat puisi (Hal 107-110) karangan sendiri dan - mengomunikasikan mengkomunikasikanny puisi a dengan percaya diri hasil karyanya sendiri (Hal 109) dengan percaya diri - Berlatih menarikan - Membuat sebuah tarian Merak yang tarian kreasi berasal dari jawa barat perpaduan tari-tari (Hal 110) Merak LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NamaSekolah : ........................................... Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil Hari/Tanggal : Senin, 12 Oktober 2020 NAMA : ............................................................ Paraf : Orang Tua MATERI AJAR : Tema 6 Subtema 2 Pb 6 - mengomunikasikan puisi hasil karyanya sendiri dengan percaya diri - Membuat sebuah tarian kreasi perpaduan tari-tari Merak TUGAS : - Membuat puisi karangan sendiri dan mengkomunikasikannya dengan percaya diri (Hal 109)
Search
