รายงานผลการปฏิบัติงาน เล่มเล็กๆๆๆจร้าๆๆเล่มรวมเม แขก QR CODE

คำนำ รำยงำนฉบับนี้ เปน็ เอกสำรสรุปผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนของ กศน.ตำบลกำแมด ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๕ ซง่ึ ดำเนนิ กำรระหว่ำงวันท่ี ๑ ตุลำคม ๒๕๖๔ – วันที่ ๓๑ มีนำคม ๒๕๖๕ ประกอบด้วยกำรจัดกำรศึกษำข้ัน พื้นฐำน กำรจัดกำรศึกษำต่อเน่ือง กำรจัดกำรศึกษำตำมอัธยำศัย งำนร่วมกับภำคีเครือข่ำย งำนโครงกำร กิจกรรมและงำนท่ีได้รับมอบหมำยอ่ืน เพื่อคณะทำงำนหรือผู้เกี่ยวข้องจะได้ตรวจ นำไปสู่กำรพัฒนำงำนให้มี คุณภำพยิ่งข้นึ ในโอกำสต่อไป กศน.ตำบลกำแมด หวังว่ำจะเป็นประโยชน์แก่ผู้เกี่ยวข้องเป็นอย่ำงดี และหำกมีข้อเสนอแนะเพื่อกำร พฒั นำ คณะผูจ้ ดั ทำขอน้อมรับดว้ ยควำมยินดียิ่ง กศน.ตำบลกำแมด

สำรบญั หน้ำ ข้อมูลบุคคล ขอ้ มูลท่วั ไป ของ กศน.ตำบลกำแมด 1 1. ขอ้ มลู พื้นฐำน ของ กศน.ตำบลกำแมด 5 2. ลักษณะทั่วไปและประวัตคิ วำมเป็นมำของตำบลกำแมด 6 3. ปรชั ญำ วิสยั ทศั น์ พันธกจิ เป้ำประสงค์ ตวั ชีว้ ดั ควำมสำเร็จ 8 4. สรุปผลกำรปฏิบตั งิ ำน ประจำปงี บประมำณ 2565 12 13  กำรกำหนดกลุ่มเป้ำหมำย จำนวนผเู้ รียนผู้รบั บรกิ ำร 14  งบประมำณท่ีไดร้ ับจดั สรร 15  นโยบำยกำรศึกษำนอกระบบ 15 19 1) กำรจดั กำรศึกษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำน 19 2) กำรจดั กำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง 20 21 -กำรจัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชพี 22 -กำรจดั กำรศึกษำเพื่อพฒั นำทักษะชีวติ -กำรจดั กำรเรียนรู้ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 23 -กำรจดั กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชมุ ชน 24 3) โครงกำรจดั และส่งเสรมิ กำรจัดกำรศึกษำตลอดชวี ิตเพ่ือกำรพฒั นำกำรทำงกำย จติ และสมองของผสู้ งู อำยุ 27 4) กำรจัดกำรศึกษำตำมอัธยำศัย 30 5) งำนนโยบำยสำนกั งำน กศน. : โครงกำรสนบั สนนุ คำ่ ใช้จำ่ ยในกำรจดั กำรศกึ ษำ 33 ต้งั แตร่ ะดับอนบุ ำลจนจบกำรศกึ ษำขัน้ พืน้ ฐำน 6) กำรจดั กิจกรรมร่วมกบั ภำคีเครอื ข่ำย/งำนอืน่ ที่ได้รบั มอบหมำย 7) ผลงำนท่เี ห็นว่ำโดดเด่นหรอื ผลงำนสำคัญท่ปี ฏบิ ตั ิ

 ตอนที่ ๒ ขอ้ มลู ทวั่ ไป กศน.ตำบล จำนวนข้อมูลในระบบฐำนขอ้ มลู เพ่ือกำรบรหิ ำรจัดกำร (DMIS)  ผลกำรปฏิบตั ิงำน กศน.ตำบลกำแมด เอกสารประกอบการประเมินนี้เป็น เอกสารสรุปผลการปฏิบัติงาน เพ่ือประกอบการประเมินเพ่ือ พัฒนางาน การพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการเลื่อนค่าตอบแทน โดยแต่ละรอบการประเมินฯ ให้กาหนด ตัวช้ีวัด/ผลงานตามสภาพการปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้องค์ประกอบ ท้ังปริมาณผลงาน คุณภาพผลงาน ความ รวดเร็ว/ตรงต่อเวลา และการใช้ทรพั ยากรอย่างค้มุ คา่ ครู กศน.ตาบล ได้มีการจัดแผนปฏิบัติการประจาปี กศน.ตาบล และการจัดทาฐานข้อมูล เพ่ือการ บริหารงาน ของ กศน.ตาบล เพ่ือเป็นแนวทางในการบริหารจัดการงาน ของ กศน.ตาบลไว้อย่างชัดเจน ทั้งนี้ได้ รวบรวมข้อมูล สถานทต่ี ง้ั ลักษณะพนื้ ทต่ี ั้ง พกิ ดั ตาแหนง่ ของ กศน.ตาบล ดังน้ี ๑. ข้อมูลพ้ืนฐำนของ กศน.ตำบลกำแมด ๑. กศน.ตาบลกาแมด ๒. สถานท่ตี ้ัง ศาลากลางบ้านหวั งวั หมู่ ๑๔ ตาบลกาแมด อาเภอกดุ ชมุ จงั หวัดยโสธร Facebook – กศน.ตาบลกาแมด ศรช.ตาบลกาแมด Page-กศน.ตาบลกาแมด E-Mail - [email protected] ๓. ลกั ษณะอาคาร  เอกเทศ  อาศัยร่วมแต่มีสัดสว่ นชดั เจน(ระบ)ุ ศาลากลางบ้าน  อาศัยแตไ่ ม่มสี ัดสว่ นชัดเจน(ระบุ)............................................................ ๔. พืน้ ที่ ใช้สอย ของ กศน.ตาบล มขี นาด กว้าง......๙.....เมตร ยาว.......๑๕.......เมตร ๕. หัวหนา้ กศน.ตาบล ชอื่ นายเมทนี ผลจนั ทณ์ วุฒิการศกึ ษา บรหิ ารธุรกจิ บัณฑิต โทรศพั ท์ 0883563708 E – mail : [email protected] 6. อปุ กรณค์ รภุ ณั ฑ์ สาธารณูปโภค ประกอบด้วย - ชดุ รับสญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ต(TOT) จานวน 1 ชดุ 1 ตัว - โต๊ะทางาน จานวน - เก้าอ้ีนวม จานวน 1 ตวั - ตู้หนงั สอื จานวน ๓ หลงั

โครงสร้ำงกำรบรหิ ำร กศน.ตำบลกำแมด หัวหนา้ กศน.ตาบล คณะกรรมการ อาสาสมัคร กศน.ตาบล กศน.ตาบล ศูนย์เรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของ ศูนยส์ ่งเสรมิ และพัฒนา ศก.พอเพียงและเกษตร ประชาธิปไตยประจาตาบล ทฤษฎีใหม่ (ศส.ปชต.) ศนู ยก์ ารศึกษาตลอดชีวติ ศนู ยด์ จิ ทิ ลั ชุมชน องค์กรนักศึกษา

ทำเนยี บบคุ ลำกร นำงสำวยี ะ พนั ธ์ุฤทธ์ิ ผูอ้ ำนวยกำร กศน.อำเภอกดุ ชมุ นำงบศุ รำ คมจติ ร ครชู ำนำญกำร นำยวเิ ชยี ร คำเบำ้ เมอื ง ครผู ชู้ ว่ ยฯ นำยบญุ ไตร พนั เพช็ ร ครอู ำสำสมคั รฯ นำยเมทนี ผลจนั ทร์ ครู กศน.ตำบล ตำบล นำงสำวสวุ ลกั ษณ์ ประทมุ วนั ครู กศน.ตำบล ตำบล

รำยชื่อคณะกรรมกำร กศน.ตำบลกำแมด ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖๕ 1. คณะกรรมกำร กศน. ตำบล ประกอบด้วย . คณะกรรมกำร กศน. ตำบลกำแมด ประกอบด้วย 1.1 นำยสวำท ศรวี งศ์รำช ผูท้ รงคณุ วฒุ ิด้ำนกำรศึกษำ 1.2 นำยสดุ ใจ ทองน้อย ผูท้ รงคุณวุฒิดำ้ นศำสนำ ศิลปะและวัฒนธรรม 1.3 นำงเทียมจันทร์ เข็มทอง ผูท้ รงคุณวฒุ ิด้ำนพัฒนำสงั คม ชมุ ชนและสง่ิ แวดลอ้ ม 1.4 นำยบญุ เพง็ ผลดำ ผทู้ รงคุณวฒุ ิดำ้ นกำรเมือง กำรปกครอง 1.5 นำยสงกรำนต์ จันทรเ์ หลอื ง ผทู้ รงคณุ วุฒิด้ำนควำมมัน่ คง 1.6 นำงสำวพัชชำ ใศละบำท ผทู้ รงคณุ วฒุ ดิ ้ำนวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี 1.7 นำงมกุ ดำ บุญศรี ผทู้ รงคณุ วุฒิดำ้ นภูมิปญั ญำท้องถ่ิน 1.8 นำงทองมำ ชำรีรัตน์ ผู้ทรงคณุ วฒุ ดิ ้ำนสำธำรณสขุ 1.9 นำยเมทนี ผลจันทร์ กรรมกำรและเลขำนุกำร 1.10 นำงสำวสวุ ลักษณ์ ประทมุ วัน กรรมกำรและเลขำนุกำร รำยช่ือคณะกรรมกำรองคก์ รนักศึกษำ กศน.ตำบลกำแมด ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖๕ 1. คณะกรรมกำรผู้แทนองค์กรนักศึกษำ กศน. ประกอบด้วย 1.1 ประธาน ได้แก่ นำงทองพูน เวชกำมำ นกั ศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนตน้ 1.1 ประธำน ไดแ้ ก่ นำยดุสิทธิ์ ดดุ ถีนนท์ นักศกึ ษำระดบั ประถมศึกษำ 1.2 รองประธำน ไดแ้ ก่ นำงกิตตยิ ำ เวฬุวนำรักษ์ นกั ศกึ ษำระดบั ม.ปลำย 1.3 เลขำนกุ ำร ได้แก่ นำงวำสนำ ศรวี ะสุทธิ์ นักศกึ ษำระดบั ม.ตน้ 1.4 ผ้ชู ่วยเลขำนกุ ำร ไดแ้ ก่ นำงสวุ รรณี มรี ะสิงห์ นักศกึ ษำระดับ ม.ต้น 1.5 กจิ กรรมนกั ศึกษำ ได้แก่ นำยภวิ ฒั น์ วรรณรุ กั ษ์ นกั ศึกษำระดับ ม.ปลำย 1.6 กำรเงินและบญั ชี ไดแ้ กน่ ำงเทยี มปอง บุญโยธำ นกั ศึกษำระดับ ม.ปลำย 1.7 ประชำสมั พนั ธ์ ได้แก่ นำงสำวลทั ธวรรณ ศรีไพร นักศกึ ษำระดบั ม.ต้น 1.8 ปฏิคม ได้แก่ นำยวรทุ คำภำสน์ นกั ศกึ ษำระดับ ม.ปลำย 2. คณะกรรมกำรท่ีปรกึ ษำผทู้ รงคุณวุฒดิ ้ำนต่ำงๆ ตำมข้อเสนอของคณะกรรมกำรองค์กรนักศกึ ษำ กศน. ตำบลกำแมด เสนอประกอบด้วย 2.1 กรรมกำรผู้ทรงคุณวฒุ ดิ ำ้ นกำรศึกษำ ช่ือ นำยสวำท ศรวี งศร์ ำช 2.2 กรรมกำรผทู้ รงคณุ วุฒดิ ำ้ นกำรเมือง กำรปกครอง ชือ่ นำยบุญเพ็ง ผลดำ 3. ครูที่ปรกึ ษำ ชื่อ นำยเมทนี ผลจนั ทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล 3. 1ครทู ี่ปรกึ ษำชือ่ นำงสำวสุวลักษณ์ ประทุมวนั ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล

สภำพท่วั ไปและข้อมลู พ้ืนฐำนของตำบลกำแมด 1. สภำพทั่วไป 1.1. ท่ตี ั้งและขนำดพนื้ ท่ี 1.1.1 ที่ตัง้ ตาบลกาแมด ตัง้ อยู่ทางทศิ ตะวนั ออกของอาเภอกดุ ชมุ ห่างจากอาเภอกดุ ชมุ ประมาณ 8 กิโลเมตร และหา่ งจากตัวจงั หวดั ยโสธร ประมาณ 45 กโิ ลเมตร 1.1.2 ขนาดพ้ืนทีตาบลกาแมด 45,625 ไร่ 1.2. อำณำเขตตาบลกาแมด ตงั้ อยทู่ ศิ ตะวันออกของอาเภอกดุ ชมุ โดยมีอาณาเขตดังน้ี ทิศเหนอื ติดต่อกบั อาณาเขตของตาบลโนนเปอื ย อาเภอกดุ ชมุ จังหวดั ยโสธร ทศิ ตะวนั ออก ติดต่อกบั อาณาเขตของตาบลโคกนาโก อาเภอปา่ ตว้ิ จังหวัดยโสธร ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กบั อาณาเขตของตาบลหนองเป็ด อาเภอเมือง จงั หวัดยโสธร ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กบั อาณาเขตของตาบลนาโส่ อาเภอกดุ ชมุ จงั หวัดยโสธร 1.3 ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศ ลักษณะของพืน้ ที่ตาบลกาแมด สว่ นใหญเ่ ป็นทรี่ าบมหี นอง บึง ลาห้วย ทว่ั ไปลักษณะของดินในพืน้ ที่องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลกาแมด เป็นดนิ รว่ นปนทรายปจั จุบนั ใชป้ ระกอบอาชพี ภาค เกษตรกรรมโดยเฉพาะการทานา สภาพปา่ ในปจั จบุ ัน จะพบเฉพาะท่เี ปน็ พ้นื ทปี่ ่าสาธารณะ(ปา่ ช้า) และปา่ เบญจ พรรณในเขตพืน้ ทข่ี อง สปก. 1.4 จำนวนหม่บู ้ำน 18 หมูบ่ ้ำน จานวนหมบู่ า้ นในเขตตาบลกาแมด มที ัง้ หมด 18 หม่บู า้ น ๑. บำ้ นกำแมด ๑๐. บ้ำนโคกสวำท ๒. บำ้ นหัวงวั ๑๑. บ้ำนโนนยำง ๓. บำ้ นโนนยำง ๑๒. บำ้ นแสนศรี ๔. บ้ำนกดุ หิน ๑๓. บำ้ นห้วยค้อ ๕. บ้ำนหนองเหย่ี ๑๔. บ้ำนหวั งวั ๖. บ้ำนหนองตำไก้ ๑๕. บำ้ นกุดหนิ ขันติธรรม ๗. บำ้ นกำแมด ๑๖. บำ้ นกำแมด ๘. บำ้ นตำเอ็นอ้ำ ๑๗. บ้ำนโนนยำง ๙. บำ้ นหัวงัว ๑๘. บ้ำนหนองเหยี่

๒.๒ ขอ้ มลู ทวั่ ไปของ ตำบลกำแมด ที่ตงั้ ตำบลกำแมด อำเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร ตั้งอยู่ทำงทิศเหนือของจังหวัดยโสธรและอยู่ทำงทิศ ตะวนั ออกของอำเภอกุดชุม ห่ำงจำกจังหวัดยโสธรประมำณ ๔๕ กิโลเมตร และห่ำงจำกอำเภอกุดชุมประมำณ ๑๐ กโิ ลเมตร”

๒.๓ แผนทจ่ี ำกอำเภอกดุ ชมุ ถงึ ตำบลกำแมด โดยสงั เขป

๓. ปรชั ญำ วิสยั ทัศน์ พันธกจิ เป้ำประสงค์ ตัวชี้วัดควำมสำเรจ็ ๑)ปรชั ญำ “คดิ เปน็ ” อันจะนำไปสู่กำรแกป้ ัญหำได้สำเร็จ ประกอบดว้ ย ควำมรทู้ เี่ ป็นควำมร้ดู ้ำนวชิ ำกำรด้ำน สังคมและส่งิ แวดล้อม และควำมรู้ทเ่ี ก่ยี วข้องกับตนเอง ๒)วิสัยทศั น์ ผู้เรียน ผู้รับบริการ กศน.อาเภอกุดชุม ได้รับโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมี คุณภาพ เป็นคนดี มีความรู้ มอี าชีพทมี่ ่ันคง ดารงชวี ิตบนพน้ื ฐานตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๓)พนั ธกจิ ๑. จัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐานในรูปแบบการศึกษานอกระบบใหก้ บั ประชาชน ๒. จัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพทีห่ ลากหลาย สอดคล้องกบั ความตอ้ งการและความจาเป็นของชมุ ชน ๓. จัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวติ ให้สามารถดารงชวี ติ ในสงั คมได้อย่างมคี วามสุข ๔. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนเพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้สร้างความเข้มแข็งให้เป็นกลไกใน การสง่ เสรมิ การเรียนรูต้ ลอดชวี ิตเพอ่ื การพฒั นาที่ยั่งยืน ๕. จดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั เพ่อื ให้ประชาชนและผู้รบั บริการได้เลือกเรียนตามความถนัดและความเหมาะสม กับตนเอง โดยส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนมนี สิ ัยรักการอา่ น ๖. จัดกิจกรรมและส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม ปลูก จิตสานึกระบบการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขและมีทักษะชีวิต ในการดารงชีวติ บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๗. จัดกิจกรรมและส่งเสริม สนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในกระบวนการและรูปแบบการจัด กิจกรรมการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๘. จัดกจิ กรรมและส่งเสรมิ สนบั สนนุ บคุ ลากร และ สรา้ งคา่ นยิ มในการบริหารจัดการ พรอ้ มทง้ั มีบทบาทและ ภาพลักษณ์ทดี่ ีขององคก์ ร โดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล ๙. กศน.อาเภอกดุ ชมุ พฒั นาระบบ ส่งเสริมการนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล และการส่ือสาร มาใชใ้ หเ้ กิดประสทิ ธภิ าพในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

๔)เป้ำประสงค์ ๑. กศน.อาเภอกดุ ชุม สง่ เสรมิ สนับสนุน ใหป้ ระชาชนไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาอย่างทวั่ ถึง ๒. กศน.อาเภอกุดชุม จัดการกระบวนการเรียนรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นพลเมือง ด้าน เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และส่ิงแวดล้อม เพื่อนาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิต สรา้ งความเขม้ เขง็ ให้กบั ชุมชน พัฒนาไปสู่ความมัน่ คง ๓. กศน.อาเภอกุดชุม ส่งเสริม สนับสนุนให้ชุมชนและภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วนในการบริหารจัดการ การศกึ ษา ๔. กศน.อาเภอกุดชมุ ส่งเสรมิ และพัฒนาบุคลากรใหไ้ ด้รับการพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง ๕. กศน.อาเภอกุดชุม จดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ประชาชนและผู้รบั บริการนสิ ยั รกั การอ่าน ๖. กศน.อาเภอกดุ ชุม ส่งเสรมิ และสนับสนุนใหป้ ระชาชนไดร้ บั การศึกษาเพ่ือยกระดบั คุณภาพชวี ิต ๗. กศน.อาเภอกุดชมุ สง่ เสริม และสนับสนุนให้ประชาชนมีทักษะทางด้านเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ท่ี เหมาะสม ๘. กศน.อาเภอกดุ ชมุ พัฒนาสื่อเทคโนโลยที างการศึกษาเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการจัดการเรียนรู้และ เพมิ่ โอกาสการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน ๙. กศน.อาเภอกุดชุม พัฒนาเลือกใช้หลักสูตร กิจกรรมท่ีสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ผู้รบั บริการ ในรปู แบบทห่ี ลากหลาย และมีกระบวนการเรียนรทู้ เ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ ๑๐.กศน.อาเภอกดุ ชมุ มีระบบการบรหิ ารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล ๑๑.กศน.อาเภอกดุ ชมุ ส่งเสรมิ และพฒั นาคุณภาพการศึกษา ๕) ตัวชว้ี ัดควำมสำเรจ็  ตัวชวี้ ดั เชงิ ปริมำณ ๑. จานวนผเู้ รยี นการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานท่ีได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตามสิทธิที่ กาหนดไว้ ๒. จานวนนกั ศกึ ษาที่ไดร้ บั บริการพัฒนาวชิ าการ เตมิ เต็มความรู้ ๓. จานวนนักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปท่เี ขา้ ถึงบรกิ ารเรียนร้ทู างด้านวทิ ยาศาสตร์ ในรูปแบบตา่ งๆ ๔. จานวนนกั ศึกษา และประชาชนท่วั ไปท่ีเข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยผ่าน ช่องทางส่ือเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีการสื่อสาร ๕. จานวน/ประเภทของส่ือท่ีมีการจัดทา รวมถึงสื่อออนไลน์ ท่ีพัฒนาและนาไปใช้เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ ของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๖. ร้อยละของคู่มือระบบออนไลน์ หลักสูตรออนไลน์ ที่ให้บริการกับผู้เรียน ประชาชน ในการศึกษานอก ระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๗. จานวนของประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายต่างๆ ท่เี ข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนร้/ู ได้รับบริการกจิ กรรมการศึกษา ตอ่ เน่ือง และการศกึ ษาตามอัธยาศัยทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ ๘. ร้อยละของผู้เรียน ประชาชนกลุ่มเป้าหมายต่างๆ การศึกษาต่อเนื่อง มีทักษะชีวิตท่ีดีในการดารงชีวิต ด้านสุขภาพ การเปน็ อย่ทู ดี่ ี สุขภาวะที่ดี รวมถึงความสนุ ทรยี ์ใน กาย จิต สมอง ๙. ร้อยละของผู้เรียน ประชาชนกล่มุ เป้าหมายต่างๆ การศึกษาต่อเนื่อง สามารพัฒนาตนเอง สังคม ชุมชน ได้อย่างมคี ณุ ภาพ เปน็ แบบอย่างที่ดี เปน็ ท่ปี ระจกั ษ์

๑๐. ร้อยละของผู้เรียน ประชาชนกลุ่มเป้าหมายต่างๆ การศึกษาต่อเนื่อง ได้รับการอบรมให้มีความรู้ ด้าน อาชีพระยะสั้น สามารถสรา้ งอาชีพ เพอื่ สร้างรายได้ เหมาะสมกับสภาพบรบิ ท และความต้องการของพ้ืนท่ีชุมชน ๑๑. จานวนผรู้ ับบริการในพ้ืนทีไ่ ดร้ ับการสง่ เสรมิ ดา้ นการรหู้ นงั สอื และการพฒั นาทักษะชวี ติ ๑๒. จานวนประชาชนได้รับการอบรมตามหลักสูตรภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สารด้านอาชพี ๑๓. ร้อยละของสถานศึกษาท่ีมีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทาฐานข้อมูลการบริหารจัดการ เพอื่ สนับสนนุ การดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยขององค์การ ๑๔. จานวนผู้ผ่านการอบรมตามหลักสูตรท่ีกาหนดของโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับตาบล และสามารถนาความรู้ไปใชต้ ่อยอดความรูแ้ ละอาชพี ของตนเองได้ ๑๕. รอ้ ยละการอ่านของประชาชนเพิ่มขนึ้ โดยการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กิจกรรมส่งเสริมการอ่านทุก รูปแบบ ๑๖. จานวนแหล่งเรียนรใู้ นระดับตาบลท่มี คี วามพรอ้ มในการให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั ๑๗. จานวนทาเนียบศูนย์เรยี นรู้เกษตรพอเพียงของตาบล ภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ปราชญ์ ดา้ นต่าง ๆ ๑๘. จานวนบุคลากรของสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑๙. ร้อยละของสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทารายงานการประเมินตนเอง ๒๐. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆ ที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย (การทาข้อตกลง MOU)  ตัวชว้ี ดั เชิงคณุ ภำพ ๑. ร้อยละทเ่ี พิ่มขน้ึ ของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบ(N-NET) ทกุ รายวชิ าและทกุ ระดับชนั้ ๒. ร้อยละของประชากรวัยแรงงานในชุมชน สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับการศึกษาระดบั มัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า ๓. ร้อยละของนักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงข้ึน ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้นั พ้นื ฐาน ไดร้ ับบริการพัฒนาวิชาการเสรมิ เตมิ เตม็ ความรู้ ๔. ร้อยละของผู้เรียน ผู้รับบริการ ในการประเมินคุณธรรม จริยธรรมเป็นไปตามจุดมุ่งหมายและ ข้อกาหนดของกจิ กรรมและการจัดการศึกษา ๕. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตาม จุดมุ่งหมายของหลักสูตร/กิจกรรมที่กาหนด การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศยั ๖. รอ้ ยละของผู้เรียน มีความรู้ สามารถอ่านออกเขียนได้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรมการประเมิน การรหู้ นงั สือ ของสถานศกึ ษา ๗. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย มีทักษะการประกอบอาชีพ สร้างอาชีพ มีรายได้เพิ่มขึ้น เป็น แบบอย่างด้านอาชีพ จากการพฒั นาอาชีพตามโครงการ กศน.เพือ่ ประชาชน (ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน)

๘. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้าน อาชพี (ระยะส้ัน) มคี วามรใู้ นการสอ่ื สารภาษาองั กฤษ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ ได้ ๙. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมที่สามารถนาความรู้ ไปใช้ได้ตามจุดมุ่งหมายของหลักสู ตร การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ๑๐. ร้อยละของประชาชนที่มีความพงึ พอใจ ตอ่ การบรกิ าร การเขา้ ร่วมกจิ กรรม การศึกษาตามอัธยาศยั ๑๑. ร้อยละของ ผู้รับบริการกลุ่มเป้าหมายพิเศษ (ผู้สูงอายุ,ผู้พิการ) มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรม มีความพึง พอใจ ต่อกจิ กรรมการศึกษาตลอดชีวติ ๑๒. ร้อยละของสถานศึกษา สามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามบทบาทภารกิจท่ีรับผิดชอบได้ สาเร็จตามเป้าหมายทกี่ าหนดไวอ้ ยา่ งโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรพั ยากรอย่างคุ้มค่า/ตามแผนท่กี าหนดไว้ ๑๓. รอ้ ยละของครู กศน. บุคลากร ที่สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ในรายวิชาพ้ืนฐานได้อย่างสอดคล้อง กับบรบิ ทของผเู้ รียน ๑๔. ร้อยละของครู กศน. บุคลากร มีความเข้าใจระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและมีส่วนร่วม ในการจดั ทารายงานการประเมนิ ตนเอง ๑๕. รอ้ ยละของครู กศน. บคุ ลากร เป็นผู้มีคุณธรรมและความโปร่งใสของการดาเนนิ งาน

สรุปผลกำรปฏบิ ตั งิ ำน ประจำปีงบประมำณ 2565 ไตรมำสที่ 1 – ไตรมำสท่ี 2 กำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย การดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบ มีพัฒนาการการแก้ปัญหาการไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่ เป็นต้นมา และได้ขยายขอบเขตงานไปสู่การจัดการศึกษาสาหรับผู้ท่ีอยู่นอกระบบโรงเรียน ให้ได้รับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศกึ ษาอาชพี และการใหบ้ รกิ ารข่าวสารข้อมลู ในรปู แบบการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในปัจจุบันการให้บริการการศึกษานอกระบบสาหรับประชาชนได้มีการจาแนกการให้บริการในกิจกรรม และวิธีการที่หลากหลายครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย ภายใต้กรอบความคิดของปฏิญญาสากลว่าด้วยการจัด การศึกษาเพอ่ื ปวงชน (Education for all) มีวิธีการดาเนินงานโดยเน้นการประสานงานร่วมกับชุมชน และเครือข่ายในการจัดการศึกษาสาหรับ กลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งไปที่คุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นเป้าหมายหลัก วิธีการจัดการศึกษานอกระบบแล ะ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้ความสาคญั กบั การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของประชาชน ครู ผู้จัดการ เรยี นการสอนจะเน้นการจดั บรรยากาศ การจัดสถานการณ์ ตลอดจนการมอบหมายงานให้ผู้เรียน ซ่ึงเป็นผู้ใหญ่ มีความรแู้ ละประสบการณ์ มีความรับผิดชอบต่อตนเองในระดับหนึ่ง การเรียนการสอนจึงมุ่งกระตุ้นให้ผู้เรียนนา ศักยภาพของตนเองมาใชใ้ นการเรียนมากทีส่ ดุ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอกุดชุม โดย กศน.ตาบลกาแมด จงึ ได้ ดาเนินการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ ับกล่มุ เปา้ หมายในรปู แบบท่หี ลากหลาย

กำรกำหนดกลุ่มเปำ้ หมำย จำนวนผูเ้ รียนผรู้ บั บรกิ ำร ภำคเรยี นท่ี 2/2564 ประจำปงี บประมำณ 2565 หลกั สตู ร/ประเภท จำนวนผู้เรียน รวม จำนวน 2/64 1/6๕ ผู้สอน กำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน กาแมด 1 กาแมด๒ - ระดบั ประถมศกึ ษำ - -- - - ระดบั มธั ยมศึกษำตอนตน้ ๒๒ ๒๒ - ๔๔ ๒ - ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย 4๐ 4๐ - ๘๐ ๒ รวมจำนวน 62 62 - ๑๔๔ ๒ กำรศึกษำต่อเนือ่ ง - ศนู ยฝ์ ึกอำชีพชมุ ชน - -- - ช้นั เรียนวิชำชพี (31 ช่วั โมงขึ้นไป) ๑๔ ๑๔ ๒๘ ๔ - พฒั นำอำชีพ (ไมเ่ กิน 30 ชวั่ โมง) - 1 อำเภอ 1 อำชีพ - ๑๕ ๑ - กำรจดั กำรศกึ ษำเพื่อพฒั นำทกั ษะชีวิต 6 6 12 2 - กำรจดั กำรศกึ ษำเพ่ือพฒั นำสงั คมและชุมชน 3 36 2 - กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกจิ 3 36 2 พอเพียง รวมจำนวน 24 24 48 กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั - กจิ กรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน/บ้ำนหนงั สอื ชุมชน 75 75 150 - กจิ กรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น/หอ้ งสมุดประชำชน - -- - กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำน/หอ้ งสมดุ เคล่ือนทส่ี ำหรบั 50 50 100 ชำวตลำดฯ - กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน/หนว่ ยบริกำรเคลอ่ื นท่ี - -- - (รถโมบำย) - กิจกรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น/อำสำสมคั รส่งเสรมิ กำรอ่ำน 75 75 150 รวมจำนวน 200 200 400 ดิจิทัลชมุ ชน - โครงกำรสรำ้ งเครือขำ่ ยดจิ ิทัลชุมชน - 15 15 1 ภำษำอังกฤษเพือ่ กำรส่ือสำรดำ้ นอำชีพ - โครงกำรภำษำองั กฤษเพ่อื กำรสอ่ื สำรด้ำนอำชพี 2 -2 1 โครงกำรจดั และสง่ เสรมิ กำรจดั กำรศกึ ษำตลอดชวี ติ เพอ่ื คง 15 15 1 พฒั นำกำรทำงกำย จติ และสมองของผสู้ งู อำยุ

งบประมำณทีไ่ ดร้ บั จดั สรร  เงนิ งบประมำณในกำรจัดกจิ กรรม เงนิ งบประมำณ ในกำรจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล ทไ่ี ดร้ ับกำรจัดสรร ไตรมำส 1-2 ปีงบประมำณ 2565 เปน็ จำนวนเงนิ 12,885-. บำท (หนึ่งหม่ืนสองพันแปดร้อยแปดสบิ หำ้ บำทถว้ น)  กำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ ในกำรจดั กิจกรรม กศน.ตำบล แผนงบประมำณ/ผลผลติ /กิจกรรม จำนวนงบประมำณ (บำท) ผลผลติ ท่ี 4 ผรู้ ับบริกำรกำรศึกษำนอกระบบ - 1. กำรสง่ เสริมกำรรู้หนงั สือ 800 2. กำรจัดกระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลักปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง 575 3. คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรจัดกำรศกึ ษำเพอื่ พัฒนำทกั ษะชวี ิต 800 4. กำรจดั กำรศึกษำเพ่อื พฒั นำสงั คมและชุมชน 2,175 รวมท้ังส้นิ - - ผลผลิตท่ี 5 : ผู้รบั บรกิ ำรกำรศึกษำตำมอัธยำศัย จำนวนงบประมำณ (บำท) 1. กิจกรรมซื้อหนงั สือพิมพ์ กศน.ตำบล รวมท้ังสน้ิ แผนงบประมำณ/ผลผลติ /กิจกรรม งบประมำณ : งบใชจ้ ่ำยอ่นื (ค่ำใชจ้ ่ำยในกำรจดั กิจกรรม) - 6,300 1. โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน 1 อำเภอ 1 อำชพี 3,500 2. โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน ชัน้ เรยี นวิชำชพี 3. โครงกำรศูนย์ฝกึ อำชีพชุมชน (กลุ่มสนใจ) พัฒนำอำชีพ 910 4. โครงกำรจดั และสง่ เสริมกำรจัดกำรศกึ ษำตลอดชีวติ เพ่ือคง พฒั นำกำรทำงกำย จิต และสมองของผูส้ งู อำยุ - 5. โครงกำรภำษำองั กฤษเพื่อกำรส่ือสำรด้ำนอำชีพ - 7. โครงกำรสร้ำงเครือขำ่ ยดิจทิ ลั ชุมชน 10,710 รวมทั้งส้นิ งำนนโยบำย สำนักงำน กศน. (จัดในภำพรวมอำเภอ)

นโยบำยดำ้ นกำรศกึ ษำนอกระบบ 1. กำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำข้ันพืน้ ฐำน  นกั ศึกษำลงทะเบียนเรยี น ภำคเรยี นท่ี 2/2564 จำนวน 62 คน ดังนี้ 1.1 กำรจัดกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน ที่ หลกั สูตร ม.ตน้ ม.ปลำย รวม กำแมด๑ กำแมด๒ กำแมด๑ กำแมด๒ 1 หลกั สูตร 51 ๒๒ ๒๒ 4๐ ๔๐ ๑๔๔ รวม ๒๒ ๒๒ ๒๒ ๔๐ ๑๔๔ ข้อมูลอัตรำกำรขำดสอบ – กำรเข้ำสอบ ภำคเรียนที่ 2/2564 ปงี บประมำณ 2565 ระดับ เป้ำหมำย คดิ เป็นรอ้ ยละ มัธยมศกึ ษำตอนตน้ ลงทะเบียน เขำ้ สอบ ขำดสอบ กำรเขำ้ สอบ หลกั สตู ร 51 มธั ยมศึกษำตอนปลำย กำแมด๑ กำแมด๒ กำแมด๑ กำแมด๒ กำแมด๑ กำแมด๒ หลักสูตร 51 ๒๒ ๒๒ ๒๐ ๑๘ ๒ ๔ ๘๖.๓๖ รวม ๔๐ ๔๐ ๓๒ ๓๔ ๘ ๖ ๗๒.๒๒ 62 62 ๕๒ ๕๒ ๑๐ ๑๐ 8๖.๑๑ นกั ศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ กาแมด 1 กาแมด๒ ลงทะเบยี นเรียนทั้งหมด จานวน ๔๔ คน ** อตั ราการเข้าสอบท้ังหมด จานวน ๓๘ คน ** อัตราการขาดสอบทั้งหมด จานวน ๖ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๘๖.๓๖% นกั ศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กาแมด 1 กาแมด๒ ลงทะเบียนเรียนทงั้ หมด จานวน ๘๐ คน ** อตั ราการเข้าสอบท้ังหมด จานวน ๖๖ คน ** อตั ราการขาดสอบทั้งหมด จานวน ๑๔ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๗๒.๒๒%  นักศกึ ษำ กศน.ตำบลกำแมด ภำคเรยี นที่ 2/2546 เข้ำสอบท้ังหมด คิดเปน็ รอ้ ยละ 8๖.๑๑ %

ข้อมูลอตั รำกำรขำดสอบ – กำรเข้ำสอบ N-NET ภำคเรียนท่ี 2/2564 ปงี บประมำณ 2565 ระดบั เป้ำหมำย คดิ เปน็ รอ้ ยละกำร มสี ิทธิส์ อบ เขำ้ สอบ ขำดสอบ เข้ำสอบ กำแมด1 กำแมด๒ กำแมด1 กำแมด๒ กำแมด1 กำแมด๒ มัธยมศึกษำตอนตน้ 5 ๔ 5 ๔- - ๑๐๐ หลกั สูตร 51 มธั ยมศกึ ษำตอน 1๔ ๗ 1๒ ๗ ๒ - 90.47 ปลำย หลักสตู ร 51 รวม 1๙ 11 1๗ 11 2 - 93.33 นักศึกษาระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น กาแมด 1 กาแมด 2 คาดวา่ จะจบทั้งหมด จานวน 9 คน ** อตั ราการเข้าสอบท้ังหมด จานวน 9 คน ** อตั ราการขาดสอบทั้งหมด จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ % นกั ศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กาแมด 1 กาแมด 2 คาดวา่ จะจบทั้งหมด จานวน 21 คน ** อัตราการเข้าสอบทั้งหมด จานวน 19 คน ** อัตราการขาดสอบทั้งหมด จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 90.47 %  นกั ศกึ ษำ กศน.ตำบลกำแมดภำคเรยี นท่ี 2/25๖๔ ผู้ทค่ี ำดวำ่ จะจบ เขำ้ สอบทั้งหมด คิดเปน็ ร้อยละ 93.33 %

สรุปยอดนกั ศกึ ษำจบกำรศึกษำ ภำคเรียนที่ 2/2564 ปงี บประมำณ 2565 ระดบั เปำ้ หมำย มัธยมศกึ ษำตอนตน้ หลกั สูตร 51 ลงทะเบียน ต้ังแต่ภำคเรยี นที่ จบกำรศึกษำ มัธยมศกึ ษำตอนปลำย หลกั สูตร 51 1/2563 รวม คดิ เปน็ ร้อยละ ของ นศ.ท่ลี งทะเบียนทั้งหมด กำแมด1 กำแมด๒ กำแมด1 กำแมด๒ 4 444 ๑๖ 7 1๒ 7 ๒๐ ๑๑ 1๖ ๑๑ ๘๗.๐๙

1.2 กศน.อำเภอกุดชุม จัดโครงกำร/กจิ กรรม สำหรบั นกั ศึกษำ กศน. ระดับกำรศึกษำขั้นพนื้ ฐำน ดังน้ี ท่ี สถำนที่/เปำ้ หมำย เป้ำหมำย ผ้เู รยี น ผ้จู บ รอ้ ยละ (คน) (คน) (คน) 1 โครงการปฐมนิเทศนักศึกษา กศน. ประจาภาคเรยี นท่ี 24 24 - 100 2/2564 นักศกึ ษา กศน.ประจาปี 2565 - วันที่ 22 ธันวาคม 2564 ณ กศน.อาเภอกุดชมุ 2 โครงการส่งเสริมสุขภาพ นักศึกษา กศน. ดูแล 62 62 - 100 สขุ ภาวะทางกาย สร้างสนุ ทรียภาพ ให้ชีวิตและจิตใจ อยา่ งยั่งยนื - วนั ที่ 5 กมุ ภาพันธ์ 2565 ณ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบลกาแมด โครงกำรปฐมนิเทศนักศกึ ษำ กศน. ประจำภำคเรียนที่ 2/2564 โครงกำรส่งเสริมสุขภำพ นักศกึ ษำ กศน. ดูแลสุขภำวะทำงกำย สร้ำงสนุ ทรียภำพ ใหช้ ีวติ และจติ ใจอยำ่ งยั่งยืน

ผลกำรดำเนนิ งำน กำรจดั กำรศึกษำตอ่ เนอ่ื ง 1) กำรจดั กำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำอำชพี (โครงกำร กศน.เพอื่ ประชำชน) นักศึกษาประชาชน กลุ่มเป้าหมายได้เพิ่มทักษะในการประกอบอาชีพ สร้างอาชีพใหม่ ๆ ทาการเพิ่ม รายได้ ลดรายจ่าย มีการรวมกลมุ่ อาชีพ เพือ่ เป็นการสรา้ งฐานเศรษฐกจิ ท่ีม่นั คงในชุมชน  โครงกำร กศน.เพือ่ ประชำชน (แบบพัฒนำอำชพี ) กลมุ่ สนใจ ภำคเรียนที่ 2/2564 ที่ วิชำ หม่ทู ่ี ตำบล เป้ำ ผล หลกั สูตร ระยะเวลำ (คน) (คน) (ชม.) 1 วชิ าการทานา้ ยาลา้ งจาน 1๖ กาแมด 7 6 ๑๔ –๑๕ ธันวำคม ๒๕๖๔ 2 วิชาการตัดเยบ็ ผา้ คลมุ เก้าอี้ 2 กาแมด 7 6 ๑๔ –๑๕ ธนั วำคม ๒๕๖๔ 3 วิชาการตัดเย็บผ้าคลมุ เก้าอ้ี ๑๒ กาแมด 5 7 6 ๑๔ –๑๕ ธนั วำคม ๒๕๖๔ 4 การเย็บกระเปา๋ ผ้าลดโลกร้อน ๑๒ กาแมด 7 6 ๑๖ –๑๗ ธนั วำคม ๒๕๖๔ รวม ๒๘ คดิ เป็นร้อยละ 100 ***สรปุ กลุ่มเป้ำหมำยในกำรจัดกำรศึกษำอำชีพ โครงกำร กศน.เพื่อประชำชน พัฒนำอำชีพ หลักสูตรไม่เกิน 30 ชั่วโมง ภำคเรียนที่ 2/2564 เป้ำหมำย จำนวน 3 คน จัดกิจกรรม จำนวน 2 กลุ่ม ผลกำรจัด กจิ กรรมได้จำนวนทง้ั ส้ิน 14 คน จบหลกั สตู ร 14 คน คดิ เป็น 100 % บรรลุตำมเป้ำที่กำหนด ซึ่งผล กำรจัดกจิ กรรมเกินเป้ำที่กำหนดไว้  โครงกำร กศน.เพอ่ื ประชำชน (ช้นั เรยี นอำชีพ) ภำคเรยี นท่ี 2/2564 ท่ี วชิ ำ หมูท่ ี่ ตำบล เป้ำ ผล หลกั สูตร ระยะเวลำ 2 วิชาการทอผา้ คลมุ ไหล่ (คน) (คน) (ชม.) รวม ๓ กาแมด 7 15 35 14-20 ธ.ค. 2564 15 คิดเปน็ ร้อยละ 100 ***สรุปกลมุ่ เป้ำหมำยในกำรจดั กำรศึกษำอำชีพ โครงกำร กศน.เพื่อประชำชน (ช้ันเรียนอำชีพ) หลักสูตร 31 ชั่วโมงข้ึนไป ภำคเรียนท่ี 2/2564 เป้ำหมำย จำนวน 7 คน จัดกิจกรรม จำนวน 1 กลุ่ม ผลกำรจัด กจิ กรรมไดจ้ ำนวนทั้งสิ้น 15 คน จบหลักสูตร 15 คน คิดเป็น 100 % บรรลุตำมเป้ำท่ีกำหนด ซึ่งผล กำรจัดกิจกรรมเกนิ เปำ้ ทกี่ ำหนดไว้

2) กำรจัดกำรศึกษำเพือ่ พัฒนำทกั ษะชีวติ นักศึกษาประชาชน กลุ่มเป้าหมายไดเ้ พม่ิ ทกั ษะการใช้ชวี ิตอยา่ งถูกหลกั วิชาการ มีทักษะด้านการประกอบ อาชีพและการดูแลตนเอง เพื่อพัฒนาชีวิตของตนเองและผู้อ่ืนได้อย่างเหมาะสม พร้อมท่ีจะนาไปใช้ในการ ดารงชีวิตอย่างมีความสุขและมีคุณภาพชีวิตท่ีดี มีความสุขตามสภาพและมีความรู้ความเข้าใจในวิถีชีวิตรูปแ บบ ตา่ งๆ รูเ้ ทา่ ทนั เหตุการณ์ ทีเ่ ปลย่ี นแปลงไป เพ่ือใหส้ ามารถดารงชวี ิตอยู่ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ  ผลกำรดำเนินงำน ภำคเรยี นที่ 2/2564 ที่ สถำนที่/เป้ำหมำย เป้ำหมำย ผเู้ รียน รอ้ ยละ (คน) (คน) 100 1 ®โครงกำรส่งเสริมสขุ ภำพผู้สงู อำยุ สรำ้ งจติ สดใส รำ่ งกำย 6 10 แขง็ แรง ลดภำวะซึมเศรำ้ 100 - วันท่ี 21 ธนั วาคม 2564 หลกั สูตร 3 ชว่ั โมง 6 10 - ณ ศาลากลางบ้านแสนศรี หมู่ 12 ต.กาแมด อ.กดุ ชุม - เป้า 6 คน จบ 10 คน รวม ***สรุปกลุ่มเป้ำหมำยในกำรจดั กำรศกึ ษำเพอื่ พัฒนำทักษะชีวิต ภำคเรียนที่ 2/2564 จำนวน 6 คน ผล กำรจดั กิจกรรมได้จำนวนทง้ั สิ้น 10 คน คิดเปน็ 100 % บรรลตุ ำมเปำ้ ทีก่ ำหนด บรรลตุ ำมเป้ำท่ี กำหนด ซง่ึ ผลกำรจดั กจิ กรรมเกินเป้ำทีก่ ำหนดไว้

กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอพียง กิจกรรมประกอบด้วย การส่งเสริมการทาเวทีชาวบ้านเพ่ือจัดทาแผนชุมชน การส่งเสริมการเรียนรู้ เช่น การจัดการเรียนรู้หลักสูตรระยะสั้น การรวมกลุ่มพัฒนาอาชีพ การจัดทาศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในชุมชน สถานที่ดาเนินการใน พื้นท่ีตาบลกาแมด ซึ่งจะทาเป็นโครงการต่อเนื่องในปีงบประมาณต่อไป เพื่อที่จะสามารถ ขยายผลส่ชู ุมชนอน่ื ในเขตพื้นที่ตาบลกาแมดให้เต็มพ้นื ที่  ผลกำรดำเนนิ งำน ภำคเรียนที่ 2/2564 ที่ สถำนท/ี่ เปำ้ หมำย เปำ้ หมำย ผูเ้ รียน ร้อยละ % (รวม) (คน) 1 - “โคกหนองนำโมเดล” ตำมศำสตรพ์ ระรำชำ กบั 3 ๖ 100 กำรพัฒนำทักษะกำรผลติ ปุย๋ ชวี ภำพ -วันท่ี 28 ธันวาคม 2564 ณ ศนู ย์ปฏิบตั กิ สกิ รรม โคกหนองนา บา้ นสองคร อาเภอกดุ ชุม รวม ๖ 100 ***สรปุ กลุ่มเปำ้ หมำยในกำรจัดกระบวนกำรเรียนรตู้ ำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอพยี ง ภำคเรยี นท่ี 2/2564 เปำ้ หมำย จำนวน 3 คน ผลกำรจดั กจิ กรรมไดจ้ ำนวนท้งั สนิ้ ๖ คน คิดเปน็ 100 % บรรลุ ตำมเป้ำท่กี ำหนด ซง่ึ ผลกำรจดั กิจกรรมตำมเปำ้ ท่ีกำหนดไว้

กำรจดั กำรศกึ ษำเพือ่ พัฒนำสงั คมและชุมชน การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการพัฒนาทักษะความสามารถและศักยภาพของคนในชุมชน โดยใช้กลไกลการศึกษาเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการความรู้ ทักษะประสบการณ์ท่ีชุมชนมีอยู่หรือ ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้ชุมชนเป็นฐานใน การพฒั นาการเรียนร้ใู นชุมชน โดยชุมชนและเพ่อื ประโยชน์ของชุมชน  ผลกำรดำเนินงำน ภำคเรยี นท่ี 2/2564 ที่ สถำนที่/เป้ำหมำย เป้ำหมำย ผ้เู รยี น รอ้ ยละ % (รวม) (คน) 1 ®โครงกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรกู้ ำรปลูกพชื ผกั 3 3 100 อนิ ทรยี แ์ บบไสต้ ะเกยี ง เพ่อื พฒั นำสังคมและชมุ ชน - วันท่ี 23 ธนั วาคม 2564 ณ กศน.อาเภอ กดุ ชมุ เปา้ 3 คน จบ 6 คน รวม 3 3 100 ***สรุปกลุ่มเป้ำหมำยในกำรจัดกำรศึกษำเพือ่ พัฒนำสงั คมและชุมชน ภำคเรยี นท่ี 2/2564 จำนวน 3 คน ผลกำรจดั กจิ กรรมไดจ้ ำนวนทัง้ สนิ้ 3 คน คิดเป็น 100 % บรรลุตำมเป้ำทีก่ ำหนด ซึง่ ผลกำรจัดกจิ กรรมตำม เปำ้ ที่กำหนดไว้

กิจกรรมพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ ผ้สู งู อำยุ (ครงั้ ท่ี 1) เป้ำหมำย ผ้เู รียน รอ้ ยละ %  ผลกำรดำเนินงำน ภำคเรยี นที่ 2/2564 (รวม) (คน) 100 ท่ี สถำนที่/เป้ำหมำย 13 15 100 1 โครงกำรจดั และส่งเสริมกำรจดั กำรศกึ ษำตลอดชีวติ 15 คน เพือ่ คงพฒั นำกำรทำงกำย จติ และสมองของ ผ้สู งู อำยุ -วนั ที่ 8 มนี าคม 2565 ณ บา้ นโนนนาง หมู่ 1๑ ต.กาแมด อ.กดุ ชุ จ.ยโสธร รวมทั้งสน้ิ ***สรุปกลุ่มเป้ำหมำยในกำรจัดกิจกรรมกิจกรรมพัฒนำคุณภำพชีวิตผู้สูงอำยุ (ครั้งท่ี 1) โครงกำรจัดและ ส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนำกำรทำงกำย จิต และสมองของผู้สูงอำยุ ประจำปี งบประมำณ 2565 ภำคเรียนที่ 2/2564 เป้ำหมำย กศน.ตำบลละ 13 คน ผลกำรจัดกิจกรรมได้จำนวน ทงั้ สิน้ 15 คน คิดเปน็ 100 % บรรลตุ ำมเกนิ เปำ้ ที่กำหนด การทานา้ ยาล้างจาน สาหรบั ผู้สงู อายุ เพ่ือการส่งเสริมให้มีการ พบปะ และกิจกรรมกลุม่

4. กำรจดั กำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย สถานศึกษาส่งเสริมให้ นักเรียน นักศึกษาและประชาชนท่ัวไปรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ด้วยการอ่านหนังสือ ปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่าน พัฒนาการอ่านให้เกิดประสิทธิภาพ และเปิด โอกาสให้นักเรียน นักศึกษาและประชาชนท่ัวไปได้มีโอกาสใช้ความรู้ ความสามารถของตนเองและเพิ่มทักษะใน การเขยี นและมีนสิ ัยรกั การอ่าน ท่ี โครงกำร/กิจกรรม เป้ำหมำย ผลกำรจดั หมำยเหตุ (แห่ง/คน) (แหง่ /คน) 1 การศึกษาตามอธั ยาศัย/กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน/บา้ น 76 150 บ้ำนหวั งัว หมู่ 1๔ หนงั สอื ชุมชน (ไตรมาส 1-2) ต.กำแมด รพ.สต.กำแมด 2 การจดั ทาฐานข้อมูล กศน.ตาบล เวบ็ ไซดแ์ ละแฟน -เพจ กศน.ตาบลกาแมด จังหวดั ยโสธร 1 1 เพจ -เพจ ศนู ย์ดจิ ทิ ลั ชมุ ชน กศน.ตาบลกาแมด 11 -เพจ ของดีตาบลกาแมด คัดเลอื กโดย กศน.ตาบล 11 -เพจ OOCC กศน.ตาบลกาแมด อ.กดุ ชมุ จ.ยโสธร 11 3 การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น/หน่วย - - - เคลอ่ื นรถโมบาย (ไตรมาส 1-2) 4 การศกึ ษาตามอัธยาศยั /กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น/ 76 100 ในพน้ื ท่ีของตำบล อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน กำแมด 5 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น /ห้องสมดุ สาหรับชาวตลาด 50 50 บำ้ นกำแมด หมู่ 1๖ ต.กำแมด 6 กิจกรรมสง่ เสริมกำรอำ่ น/บำ้ นหนงั สือชมุ ชน -กจิ กรรมตะกรา้ หนงั สอื - 10 บ้ำนหัวงัว หมู่ 1๔ -กจิ กรรมเพื่อนสอนเพอื่ นให้อ่าน 3 ครงั้ - 30 ต.กำแมด -กิจกรรมอ่านวันละนิดชวี ิตเปลยี่ น 3 ครั้ง - 30 รพ.สต.กำแมด -กิจกรรมรับรู้ข่าวสารอ่านหนังสอื พมิ พ์ - 15 -กิจกรรมนทิ รรศการ/ใบความรู้ 2 ครงั้ - 20 -กิจกรรมฝกึ อาชพี ระยะสน้ั (นา้ ยาลา้ งจาน) - 10

จำนวนผูร้ บั บรกิ ำรตำมอธั ยำศัย จานวนผรู้ บั บรกิ ารศึกษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน บ้านหนงั สอื ชุมชน ปลกู ฝงั ให้มีนสิ ยั รกั กำรอำ่ น พฒั นำกำรอำ่ นให้เกิดประสิทธิภำพ และเปดิ โอกำสให้นกั เรียน นักศึกษำและประชำชนท่วั ไปได้มี โอกำสใช้ควำมรู้ ควำมสำมำรถของตนเองและเพิม่ ทกั ษะในกำรเขียนและมนี สิ ยั รกั กำรอ่ำน ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการจัด หมำยเหตุ (แห่ง/คน) (แหง่ /คน) 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ กำรอำ่ น/บ้ำนหนังสือชมุ ชน -กิจกรรมตะกร้าหนงั สอื - 10 บ้ำนหวั งวั หมู่ 1๔ -กิจกรรมเพ่ือนสอนเพอ่ื นให้อา่ น 3 คร้งั - 30 ต.กำแมด -กจิ กรรมอา่ นวันละนดิ ชีวติ เปลยี่ น 3 ครั้ง - 30 รพ.สต.กำแมด -กิจกรรมรับรู้ข่าวสารอา่ นหนงั สอื พิมพ์ -กจิ กรรมนิทรรศการ/ใบความรู้ 2 คร้ัง - 15 -กิจกรรมฝึกอาชีพระยะสัน้ (นา้ ยาลา้ งจาน) - 20 - 10

บำ้ นหนงั สอื ชุมชน (DMIS)

5. งำนนโยบำยสำนักงำน กศน. : โครงกำรสนับสนนุ ค่ำใชจ้ ่ำยในกำรจัดกำรศกึ ษำตง้ั แตร่ ะดับอนบุ ำลจนจบ กำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน  ผลกำรดำเนินงำน ภำคเรยี นท่ี 2/2564 ที่ โครงกำร/กจิ กรรม เป้ำหมำย ผลกำรจดั หมำยเหตุ (แหง่ /คน) (แหง่ /คน) 1 กจิ กรรมพัฒนำผู้เรยี น : โครงการค่ายพัฒนาวชิ าการ 20 20 คา่ ยวิชาการสอนปรบั การจัดกระบวนการเรียนรู้ สอนปรบั พ้นื ฐานสาหรับ 20 พน้ื ฐานเสรมิ ความรู้ นักศึกษา กศน.อาเภอกุดชมุ ภาคเรยี นที่ 2/2564 สาหรับ นักศึกษา -วนั ที่ 14 มกราคม 2565 ณ กศน.ตาบลกาแมด กศน. อ.กุดชมุ จ.ยโสธร 20 กิจกรรมเพ่ือให้ 2 กจิ กรรมพัฒนำผ้เู รียน : โครงการบริหารจัดการขยะใน นักศึกษา รจู้ กั การคัด ชมุ ชน แยกขยะมูลฝอยใน -วันที่ 18 มกราคม 2565 ณ กศน.ตาบลกาแมด ครวั เรือน และเป็น อ.กดุ ชุม จ.ยโสธร แบบอยา่ งทีด่ ี ในการ บรหิ ารจัดการขยะ 3 กจิ กรรมพัฒนำผเู้ รียน : โครงการศกึ ษาดงู านแหล่งเรยี นรู้ 8 วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยีและสิง่ แวดล้อม สาหรับนักศกึ ษา 18 8 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ กศน.อาเภอกุดชุม ภาคเรียนที่ 2/2564 20 เรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ -วันท่ี 24 มกราคม 2564 ณ ศนู ย์วิทยาศาสตร์และ ๑๒๔ และเทคโนโลยี วฒั นธรรมเพื่อการศึกษานครพนม ๒๑๐ สาหรับ นศ.กศน. 4 โครงการคา่ ยพฒั นาวชิ าการตวิ เขม้ เติมเต็มความรู้ นกั ศึกษา 18 กิจกรรมคา่ ยวชิ าการ กศน.อาเภอกุดชมุ ระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ภาคเรยี นที่ เสรมิ เพม่ิ เตมิ ความรู้ 2/2564 สาหรับผู้ท่ีคาดวา่ จะ -วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2565 ณ กศน.อาเภอกุดชมุ จบภาคเรียนท่ี 2/2564 5 กิจกรรมพฒั นำผเู้ รยี น : โครงการคา่ ยพัฒนาจติ อาสา “เราทาความดีเพ่อื ชาติ ศาสน์ กษัตริย์” สาหรบั นกั ศกึ ษา 20 ค่ายพัฒนาจติ อาสา กศน. ภาคเรียนท่ี 2/2564 เพอื่ ส่งเสริมให้ -วนั ที่ 4 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 ณ กศน.ตาบลกาแมด อ. นักศกึ ษา กศน. มีจิต กดุ ชมุ จ.ยโสธร สาธารณะ 6 กจิ กรรมพัฒนำผู้เรยี น : โครงการคา่ ยพัฒนาวชิ าการเสริม ๑๒๔ คา่ ยวชิ าการสอนเสริม เพ่ิมเติมเตม็ ความรู้ นกั ศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ความรู้ สาหรับ เพ่อื เพิม่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนท่ี 2/2564 นกั ศึกษา กศน. ทุกคน -วันท่ี 21-25 กุมภาพนั ธ์ 2565 ณ กศน.ตาบลกาแมด อ.กุดชมุ จ.ยโสธร ๒๑๐ รวม

กจิ กรรม กำรสอนปรบั พนื้ ฐำน สำหรบั นกั ศกึ ษำ กศน. กิจกรรม กำรบริหำรจดั กำรขยะมูลฝอย

กจิ กรรม ค่ำยอำสำพฒั นำจิตอำสำ สำหรบั นกั ศึกษำ กศน. กิจกรรม เสรมิ เพ่ิมเตมิ เต็มควำมรู้ นักศกึ ษำ กศน.

6. กำรจดั กิจกรรมรว่ มกับภำคีเครอื ข่ำย/งำนอ่นื ที่ไดร้ บั มอบหมำย 6.1 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม พร้อมด้วยคณะกรรมการสถานศึกษา ต้อนรับ นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ กุดชมุ วนั ท่ี 25 ตุลาคม 2564 ณ กศน.อาเภอกุดชมุ 6.2 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้าร่วมพิธีทาบุญเมือง วันท่ี 27-28 ตุลาคม 2564 ณ ศาลา เอนกประสงค์ขา้ งศาลเจา้ พ่อหลักเมืองอาเภอกุดชมุ 6.3 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้ารายงานตัวแก่ นายสรวิศ สมพงษ์ นายอาเภอกุดชุม ท่ีเข้ารับ ตาแหน่งผ้อู านวยการ กศน.อาเภอกดุ ชุม วันที่ 27 ตุลาคม 2564 ณ ทวี่ า่ การอาเภอกุดชุม 6.4 กศน.อาเภอกุดชุม ดาเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2565 วันที่ 3 - 4 พฤศจิกายน 2564 ณ กศน.อาเภอกุด ชุม 6.5 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้าร่วมการสังเกตการณ์ การเลือกต้ังสมาชิกองค์การบริหารส่วนตาบล และนายกองคก์ ารบริหารส่วนตาบล วนั ที่ 12 พฤศจิกายน 2564 ณ โรงแรมเดอะกรีนปาร์คแกรนด์ ยโสธร 6.6 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม รบั ชมการถ่ายทอด การประชมุ ชี้แจงจุดเน้นและแนวทางการดาเนินงาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565” สดทางเพจเฟสบุ๊ค ETV Channel วันที่ 18 พฤศจิกายน 2564 6.7 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุมร่วมเดินรณรงค์การเลือกต้ังสมาชิกองค์การบริหารส่วนตาบลและนายก องคก์ ารบริหารสว่ นตาบล ร่วมกับ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล ประชาชน นักเรียน นักศึกษา ในเขตพ้ืนท่ีรับผิดชอบ วันท่ี 23 พฤศจิกายน 2564 ณ พนื้ ที่ 9 ตาบล 6.8 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม ร่วมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2565-2568 และจัดทาแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 2565-วันที่ 23-24 พฤศจิกายน 2564 ณ โรงแรมเจพเี อมเมอรัล จังหวัดยโสธร 6.9 กศน.อาเภอกุดชุม ดาเนินโครงการจัดทาคู่มือพัฒนาระบบการเรียนรู้ช่วงสถานการณ์โควิด-19 ประจาภาคเรียนท่ี 2/2564 วันท่ี 24-25 พฤศจกิ ายน 2564 ณ กศน.อาเภอทรายมูล จังหวดั ยโสธร 6.10 บคุ ลากร กศน.อาเภอกดุ ชมุ เข้าร่วมโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากร ด้านการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพสั ดภุ าครัฐ ประจาปีงบประมาณ 2565 วันที่ 26 พฤศจิกายน 2564 ณ โรงแรมเดอะกรีนปารค์ แกรนด์ ยโสธร 6.11 ครู กศน.ตาบล ร่วมปฏิบัติหน้าท่ีสังเกตการณ์ การเลือกต้ังสมาชิกองค์การบริหารส่วนตาบล และ นายกองค์การบรหิ ารสว่ นตาบล -วันท่ี 28 พฤศจกิ ายน 2564 ณ พ้ืนท่ตี าบลท่ีรับผิดชอบ ทั้ง 9 ตาบล 6.12 กศน.อาเภอกุดชุม ดาเนินโครงการประชุมช้ีแจงวิทยากรวิชาชีพ การจัดการศึกษาต่อเน่ือง วันที่ 29 พฤศจิกายน 2564 ณ กศน.อาเภอกุดชมุ 6.13 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม พร้อมด้วย กองลูกเสือ กศน. ร่วมพิธีวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า วันที่ 29 พฤศจกิ ายน 2564 ณ กศน.อาเภอกดุ ชมุ 6.14 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม จัดพิธีจิตอาสาเพื่อถวายเป็นพระราชกุศลเน่ืองในโอกาสวันคล้ายวัน พระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรวันท่ี 8 ธันวาคม 2564 ณ กศน.อาเภอกุดชมุ

6.1๕ บคุ ลากร กศน.อาเภอกุดชุม ร่วมโครงการอบรมพัฒนาบุคลากรด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐาน กศน. พ.ศ. 2562-วนั ที่ 13-15 ธนั วาคม 2564 ณ โรงแรมไอโอเทิล จังหวัดนครพนม 6.1๖ นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุม มอบหมายให้ครูเเละบุคลากร รับฟังกรอบ เเนวทางเเละวธิ ีการประกันคุณภาพภายนอกภายใต้สถานการณจ์ าเป็นเร่งด่วนเนื่องจากการเเพร่ระบาดของโรคติด เช้ือไวรัสโคโรนา ให้กับกลุ่มเป้าหมายสถานศึกษาท่ีจะเข้ารับการประเมินภายนอกผ่านช่องทาง Face book Live ของ สานกั งาน สมศ. วันที่ 16 ธนั วาคม 2564 ณ กศน.อาเภอกดุ ชุม ผ่านระบบ Face book Live 6.1๗ บคุ ลากร กศน.อาเภอกดุ ชุม ร่วมทากจิ กรรมจิตอาสาร่วมกับส่วนราชการในอาเภอกุดชุม เพื่อถวาย เป็นพระราชกุศลเนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิ พลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร วนั ที่ 17 ธนั วาคม 2564 ณ สนามที่ว่าการอาเภอกดุ ชมุ 6.1๘ นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุมพร้อมด้วยบุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม ร่วม กจิ กรรม “คัดแยก (ขยะ)แลกบุญ” วันที่ 27 ธนั วาคม 2564 ณ หอประชมุ โดม อาเภอกดุ ชุม 6.๑๙ นางสาวียะ พันธ์ุฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุม มอบหมายให้ น.ส.นัฐนาฏ เบญมาตย์ บรรณารักษ์ปฏิบัติการ พร้อมด้วยคณะครู เข้าร่วมพิธีเปิดจุดตรวจ/จุดบริการ ตามมาตรการป้องกันและลด อุบตั เิ หตทุ างถนนชว่ งเทศกาลปีใหม่ 2565 และจัดมุมให้บริการ ส่งเสริมการอ่าน “นั่งท่ีไหน อ่านน้ัน” บริการแก่ เจา้ หนา้ ทีผ่ ู้ปฏิบัตงิ าน-วันที่ 29 ธนั วาคม 2564 ณ จุดตรวจบริเวณหน้าที่ว่าการอาเภอกุดชุม ต.กุดชุม อ.กุดชุม จ.ยโสธร 6.2๐ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม รับฟังคาอวยพรปีใหม่ (เลขาฯ สุรศักดิ์ พบครอบครัว กศน. ส่งท้ายปี เก่าต้อนรับปใี หม่ 2565)จาก ดร.สรุ ศกั ด์ิ อินศรไี กร เลขาธกิ าร กศน. วนั ที่ 30 ธนั วาคม 2564 ณ กศน.อาเภอกดุ ชมุ 6.2๑ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม ดาเนินโครงการ ศ.ค.ส. ส่งความสุข ปี 3 วันท่ี 7 มกราคม 2565 ณ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตาบลกาแมด อาเภอกดุ ชุมจงั หวัดยโสธร 6.22 บุคลากร กศน.อาเภอกดุ ชุม ร่วมเข้าโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเพ่ือพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทา ข้อมูลคารับรองปฏิบัติราชการ และการพัฒนาระบบฐานข้อมูล กศน.ตาบล (DMIS) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวันที่ 10-11 มกราคม 2565 ณ โรงแรมเดอะกรีนปารค์ แกรนด์ จงั หวัดยโสธร 6.2๓ บคุ ลากร กศน อาเภอกดุ ชมุ ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คร้ังท่ี 1/2565 วันท่ี 7 มกราคม 2565 ณ. กศน.อาเภอกุดชมุ จังหวัดยโสธร 6.24 บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม ร่วมเข้าโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนการสอนตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ระหว่างวันที่ 13-14 มกราคม 2565 ณ โรงแรมเดอะกรนี ปาร์คแกรนด์ จังหวัดยโสธร 6.2๕ นางสาวียะ พนั ธ์ฤทธิ์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอกดุ ชุมมอบหมายให้ ครู กศน.ตาบล จานวน 9 ราย เข้าอบรมการจัดกิจกรรมการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ในรูปแบบ กิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตใน 4 มิติ (มิติสุขภาพ มิติเศรษฐกิจ มิติสภาพแวดล้อม และมิติสังคม) ผ่านระบบ ออนไลน์ ZOOM CLOUD MEETING รุ่นท่ี 7 -ระหว่างวันท่ี 19-20 มกราคม 2565 ณ กศน.อาเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร

6.2๖ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้าร่วมโครงการพัฒนาบุคลากร ด้านการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษา และจัดทาแผนการเรียนรู้ สานักงาน กศน.จังหวัดยโสธร ประจาปีงบประมาณ 2565 ระหว่างวันที่ 26-28 มกราคม 2565 ณ โรงแรมเดอะกรนี ปาร์คแกรนด์ จังหวัดยโสธร 6.2๗ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร ด้านการปฏิบัติงานการเงิน บัญชี การควบคุมภายใน และการบริหารความเส่ียง สานักงาน กศน.จังหวัดยโสธร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหว่างวันท่ี 2-3 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 ณ โรงแรงเดอะกรนี ปารค์ แกรนด์ ยโสธร 6.2๘ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุมปฏิบัติหน้าที่ในการติดตามและสารวจความต้องการของผู้ขาดโอกาส ทางการศึกษาและผู้พิการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ CAPER ตามกลุ่มเป้าหมายที่กาหนด พื้นท่ีท้ัง 9 ตาบล - ระหวา่ งวันที่ 8 - 9 กมุ ภาพนั ธ์ 2565ณ พนื้ ท่ี ทัง้ 9 ตาบล 6.๒๙ กศน.อาเภอกุดชุม นาโดย นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุม พร้อมด้วย บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม มอบพัดลมสนับสนุนของรางวัล ให้กับ นายสรวิศ สมพงษ์ นายอาเภอกุดชุม เพื่อ สนับสนุนมัจฉากุดชุม ตามโครงการพัฒนาและยกระดับงานสืบสานประเพณีงานบุญคูณลาน ตานานข้าวอินทรีย์ วิถีวัฒนธรรมยโสธร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 วันท่ี 8 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 09.00 น. ณ ที่ว่าการ อาเภอกุดชุม จังหวดั ยโสธร 6.3๐ นางสาวียะ พันธุฤ์ ทธิ์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุมพร้อมด้วย ครู กศน.ตาบล ทั้ง 9 ตาบล ร่วม แสดงความยินดีในการเข้ารับตาแหน่ง ของนายกองค์การบริหารส่วนตาบล ท้ัง 9 แห่ง และประสานความร่วมมือ ในการขบั เคลอ่ื นการดาเนนิ งานในพื้นทร่ี ะดับตาบล -ระหวา่ งวันที่ 4 – 11 กุมภาพันธ์ 2565 ณ องค์การบรหิ ารส่วนตาบล ท้งั 9 แหง่ 6.3๑ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม ร่วมอบรมโครงการจิตอาสาของสานักงาน กศน.จังหวัดยโสธร กิจกรรมอบรมหลักสูตรจิตอาสาของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2565 -ระหว่างวันที่ 17 – 18 กุมภาพันธ์ 2565 ณ ห้องประชุมศรีสาราญ สานักงานเขตพ้ืนที่ประถมศึกษายโสธร เขต 1 อาเภอเมือง จังหวัด ยโสธร และกจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ ณ วดั ศรีธรรมาราม ตาบลในเมอื ง อาเมอื ง จังหวดั ยโสธร 6.3๒ นางสาวยี ะ พนั ธ์ุฤทธ์ิ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอกุดชุมพร้อมด้วยคณะครูและบุคลากร กศน.อาเภอ กุดชมุ ทากิจกรรมจติ อาสา ทาดีเพอ่ื ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ (กิจกรรมประจาทุกวันพธุ : กศน.อาเภอกุดชุม) วันที่ 2 มีนาคม 2565 ณ กศน.อาเภอกดุ ชุม จงั หวัดยโสธร 6.3๓ นางสาวียะ พันธุฤ์ ทธ์ิ ผ้อู านวยการ กศน. อาเภอกดุ ชมุ และนายวิเชียร คาเบา้ เมือง ครผู ้ชู ว่ ย พร้อม ด้วย ประธานและคณะกรรมการศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยอาเภอกุดชุม เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ กาหนดแนวทางการขบั เคล่ือนกจิ กรรมสง่ เสริมประชาธิปไตยโดย ศส.ปชต. ระดับจังหวัด วันท่ี 8 มีนาคม 2565 ณ โรงแรมเดอะกรนี ปารค์ แกรนด์ ยโสธร 6.3๔ บุคลากร กศน.อาเภอกุดชุม เข้าร่วมโครงการพัฒนาบุคลากร ด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในการ จัดกระบวนการเรียนรู้แบบออนไลน์ เพ่ือพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีการส่ือสารสาหรับผู้เรียน ระหว่างวันที่ 9- 10 มีนาคม 2565 ณ โรงแรมเดอะกรีนปาร์คแกรนด์ ยโสธร 6.3๕ นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุม มอบหมายให้ ครู กศน.ตาบล ดาเนินการ จัดการประชมุ คณะกรรมการ ศส.ปชต. เร่ืองการกาหนดแนวทางการขับเคล่ือนกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยโดย ศส.ปชต. ครงั้ ท่ี 1/2565 ระหวา่ งวันที่ 15-18 มีนาคม 2565 ณ กศน.ตาบล ท้ัง 9 แหง่

6.3๖ กศน.อาเภอกุดชุม นาโดย นางสาวียะ พันธุ์ฤทธ์ิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอกุดชุม พร้อมด้วย บคุ ลากร กศน.อาเภอกดุ ชุม ดาเนินการจ่ายเงนิ เยียวยาตามโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้าน การศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้กับนักศึกษา กศน.อาเภอ กุดชุม ผู้มีคุณสมบัติครบ จานวน 206 ราย จากยอดท้ังหมด 228 ราย วันที่ 18 มีนาคม ณ กศน.อาเภอ กุดชุม จังหวัดยโสธร 7. ผลงำนทเี่ ห็นวำ่ โดดเดน่ หรอื ผลงำนสำคัญท่ีปฏิบตั ิ ผลกำรดำเนนิ งำน ท่ี สถำนท่ี/เป้ำหมำย เปำ้ หมำย ผเู้ รียน หมำยเหตุ (คน) (คน) 1 -โครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน แบบพฒั นำอำชพี กลุ่มสนใจ ตา กาแมด 15 15 กศน.ตาบลกาแมด วิชำ กำรทอผ้ำคลุม่ ไหล่ 3 3 1.บ้านโนนยาง หมู่ ๓ ตาบลกาแมด หลักสูตร 35 ชวั่ โมง 6 10 กศน.ตาบลกาแมด 3 3 2 ®โครงกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรกู้ ำรปลกู พืชผกั อนิ ทรีย์แบบไสต้ ะเกยี ง เพ่ือพฒั นำ กศน.ตาบลกาแมด 2 2 สงั คมและชุมชน - วันท่ี 23 ธันวาคม 2564 ณ กศน.อาเภอ กดุ ชุม 13 15 3 ®โครงกำรส่งเสริมสุขภำพผ้สู งู อำยุ สร้ำงจติ สดใส รำ่ งกำยแข็งแรง ลดภำวะซมึ เศร้ำ - วันที่ 21 ธันวาคม 2564 หลกั สูตร 3 ชว่ั โมง - ณ ศาลากลางบ้านแสนศรี หมู่ 12 ต.กาแมด อ.กุดชมุ 4 - “โคกหนองนำโมเดล” ตำมศำสตร์พระรำชำ กับกำรพัฒนำทกั ษะกำรผลิตปุย๋ ชีวภำพ -วันที่ 28 ธนั วาคม 2564 ณ ศูนยป์ ฏิบตั กิ สิกรรม โคกหนองนา บ้านสองคร อาเภอ กดุ ชุม 5 โครงกำรภำษำองั กฤษเพอ่ื กำรส่อื สำรด้ำนอำชพี ด้ำนกำรค้ำขำย (หลักสตู ร 30 ช่วั โมง) ประจำปีงบประมำณ 2565 -วันท่ี 4-19 ธันวาคม 2564 ณ กศน.อาเภอ กุดชุม 6 โครงกำรจัดและสง่ เสริมกำรจัดกำรศึกษำตลอดชวี ติ เพอ่ื คงพฒั นำกำรทำงกำย จติ และสมองของผสู้ ูงอำยุ -วนั ท่ี 8 มีนาคม 2565 ณ บา้ นโนนยาง หมู่ 1๑ ต.กาแมดอ.กดุ ชุ จ.ยโสธร