การสร้างแบบสอบถามที่ดี

หลกั การสร้างแบบสอบถามทด่ี ี โดย ครูวลิ าวัลย์ วชั โรทยั http://www.free-powerpoint-templates-design.com

แบบสอบถาม เป็นรูปแบบของคาถามเป็นชุดๆ ท่ีได้ถูก รวบรวมไว้อย่างมีหลักเกณฑ์และเป็น ระบบ เพ่ือใช้วดั สิ่งท่ผี ู้วิจยั ตอ้ งการจะวัด จ า ก ก ลุ่ ม ตั ว อ ย่ า ง ห รื อ ป ร ะ ช า ก ร เป้าหมายให้ได้มาซึ่งข้อเท็จจริงท้ังใน อ ดี ต ปั จ จุ บั น แ ล ะ ก า ร ค า ด ค ะ เ น เหตุการณใ์ นอนาคต

แบบสอบถาม (ต่อ) แบบสอบถาม ประกอบด้วย รายการ ค า ถา ม ท่ีส ร้า งอ ย่า ง ป ร ะ ณี ต เ พ่ื อ รวบรวมข้อมลู เกย่ี วกับความคิดเห็นหรือ ข้อเท็จจริง โดยส่งให้กลุ่มตัวอย่างตาม ความสมัครใจ การใช้แบบสอบถามเป็น เคร่ืองมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลนน้ั

แบบสอบถาม (ตอ่ ) การสร้างคาถามเป็นงานที่สาคัญสาหรับ ผู้วิจัย เพราะว่าผู้วิจัยอาจไม่มีโอกาสได้ พ บ ป ะ กั บ ผู้ ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ า ม เ พ่ื อ อธบิ ายความหมายต่างๆของขอ้ คาถามท่ี ตอ้ งการเกบ็ รวบรวม

แบบสอบถาม (ตอ่ ) การสร้างคาถามเป็นงานที่สาคัญสาหรับ ผู้วิจัย เพราะว่าผู้วิจัยอาจไม่มีโอกาสได้ พ บ ป ะ กั บ ผู้ ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ า ม เ พ่ื อ อธบิ ายความหมายต่างๆของขอ้ คาถามท่ี ตอ้ งการเกบ็ รวบรวม

แบบสอบถาม (ตอ่ ) การสร้างคาถามเป็นงานที่สาคัญสาหรับ ผู้วิจัย เพราะว่าผู้วิจัยอาจไม่มีโอกาสได้ พ บ ป ะ กั บ ผู้ ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ า ม เ พ่ื อ อธบิ ายความหมายต่างๆของขอ้ คาถามท่ี ตอ้ งการเกบ็ รวบรวม

แบบสอบถาม (ตอ่ ) แบบสอบถาม เป็นเครื่องมือวิจัยชนิด หน่ึงท่ีนิยมกันมาก เพราะการเก็บรวม รวมข้อมูลสะดวกและสามารถใช้วัดได้ อย่างกว้างขวาง การเก็บข้อมูลด้วย แบบสอบถามสามารถทาได้ด้วยการ สัมภาษณ์ด้วยตัวเอง หรือให้ผู้ตอบตอบ ด้วยตนเอง

หลกั การสรา้ งแบบสอบถาม 1 สอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงคก์ ารวจิ ยั 2 ใชภ้ าษาท่ีเขา้ ใจง่าย เหมาะสมกับผ้ตู อบ 3 ใชข้ อ้ ความทีส่ ัน้ กะทัดรัด ได้ใจความ 4 แต่ละความถามควรมีนยั เพียงประเดน็ เดยี ว

หลกั การสร้างแบบสอบถาม (ตอ่ ) 5 หลกี เล่ียงการใชป้ ระโยคปฏิเสธซอ้ น 6 ไม่ควรใช้คายอ่ 7 หลกี เลี่ยงการใช้คาท่ีเปน็ นามธรรมมาก 8 ไม่ชี้นาการตอบใหเ้ ป็นไปแนวทางใดแนวทางหนงึ่

หลักการสรา้ งแบบสอบถาม (ต่อ) 9 หลกี เลย่ี งคาถามท่ีทาให้ผ้ตู อบเกิด ความลาบากใจในการตอบ 11 คาตอบท่ีมีใหเ้ ลอื กตอ้ งชัดเจนและครอบคลมุ คาตอบทเี่ ป็นไปได้ 12 หลีกเลี่ยงคาท่ีสือ่ ความหมายหลายอยา่ ง

หลักการสร้างแบบสอบถาม (ตอ่ ) 13 ไม่ควรเป็นแบบสอบถามท่ีมีจานวนมากเกนิ ไป ไม่ควรใหผ้ ้ตู อบใชเ้ วลาในการตอบแบบสอบถาม นาน เกนิ ไป ขอ้ คาถามควรถามประเดน็ ทเี่ ฉพาะเจาะจงตาม 14 เป้าหมายของการวจิ ยั 15 คาถามต้องน่าสนใจสามารถกระต้นุ ใหเ้ กดิ ความอยากตอบ

ขัน้ ตอน การสรา้ งแบบสอบถาม 1. กาหนดวตั ถปุ ระสงค์ของ 2. ระบเุ น้ือหาหรอื ประเด็น การสรา้ งแบบสอบถาม หลักท่จี ะถามใหค้ รอบคลุม วัตถุประสงค์ท่ีจะประเมิน 3. กาหนดประเภทของคาถาม 4. ร่างแบบสอบถาม โดยอาจจะเป็นคาถามปลายเปดิ โครงสรา้ งแบบสอบถาม หรอื ปลายปิด อาจแบ่งเป็น 3 ตอน

การรา่ ง แบบสอบถาม แบ่งออกเปน็ 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป เชน่ เพศ อายุ สถานะ เงนิ เดือน

การรา่ ง แบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลทีเ่ กย่ี วกับ เรื่องที่จะถาม เชน่ ระดบั ความพึงพอใจ

การร่าง แบบสอบถาม ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ

ขน้ั ตอน การสรา้ งแบบสอบถาม (ตอ่ ) 5. ตรวจสอบข้อคาถามว่าครอบคลมุ 6. ให้ผู้เชยี่ วชาญตรวจสอบ เรือ่ งท่จี ะวัดตามวัตถุประสงคห์ รือไม่ ความเที่ยงตรงเนื้อหา และภาษาทใี่ ช้ (อย่างน้อย 3 คน) 7. ทดลองใช้แบบสอบถาม 8. ปรบั ปรงุ แกไ้ ข เพื่อดคู วามเป็นปรนยั ความเช่อื ม่นั และเพื่อประมาณ 9. จัดพมิ พแ์ ละทาคูม่ อื เวลาทใ่ี ช้

D จบการนาเสนอ D

แบบฝกึ หัด จงตอบคาถามต่อไปนี้ 1. แบบสอบถามคืออะไร 2. สว่ นประกอบแบบสอบถามมีอะไรบ้าง 3. ขอ้ ดขี องแบบสอบถาม คอื อะไร 4. ขน้ั ตอนการสร้างแบบสอบถามมอี ะไรบ้าง เขียนเปน็ Mind map 5. จงบอกหลกั การสร้างแบบสอบถามมใี หล้ ะเอียด