แบบฟอร์มรายงานผลการปฏิบัติงาน นางสาววรรณภรณ์ ทิพย์สอน ครั้งที่ 1 2564

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เพอื่ ประกอบการประเมินประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของครผู ้สู อน และเพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลอ่ื นขน้ั เงนิ เดอื นคร้ังที่ 1 ต้งั แต่ 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 ของ นางสาววรรณภรณ์ ทิพยส์ อน ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะชานาญการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คานา ตามมาตรา 72 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และข้อ 11 แห่งประกาศ สพฐ.เร่ืองแนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนขั้น เงินเดือนข้าราชการ สพฐ. พ.ศ.2551 และตามแบบ ก.ค.ศ.กาหนด ได้มอบหมายให้ผู้อานวยการสถานศึกษาดาเนินการ ประเมินสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของข้าราชการในสังกัดตามระเบียบ ข้ันตอนอย่าง เครง่ ครดั ข้าพเจ้าจึงได้จัดทารายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจาปีงบประมาณ 2563 คร้ังที่ 1 เล่มน้ี เพ่ือประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผล ของครูผู้สอนและเพ่ือประกอบการพิจารณาเล่ือนข้ันเงินเดือนครั้งที่ 1 โดยได้สรุปผลการปฏิบัติงาน ตงั้ แต่วันท่ี 1 เดือน ตุลาคม 2563 ถึง 31 มีนาคม 2564 ซงึ่ ไดส้ รปุ กจิ กรรมท่ีได้ปฏิบัติไปแล้วพอ สังเขป และแสดงให้เห็นถึงผลท่ีเกิดในด้านต่าง ๆ ท้ังต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียน และชุมชน นอกจากน้ียังได้นาเสนอภาพกิจกรรม เกียรติบัตร รางวัล และหลักฐานร่องรอย เพ่ือใช้เป็นข้อมูล อา้ งอิงในการเขยี นรายงานผลงานครั้งนี้ด้วย ผู้จัดทาขอขอบคุณผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านท่ีมีส่วนร่วม ให้ข้อมูล ประกอบการรายงานจนสาเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างย่ิงว่ารายงานเล่มน้ีจะใช้เป็นข้อมูลประกอบ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนและเพ่ือประกอบการพิจารณาเล่ือนข้ัน เงินเดือนต่อไป ลงชอ่ื ................................................... นางสาววรรณภรณ์ ทพิ ยส์ อน ตาแหน่งครูชานาญการ วัน.....18..../มีนาคม /ปี 2564

สารบญั หนา้ ก คานา ข สารบญั 1-6 สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ทั่วไป 7 สว่ นท่ี 2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 8 ส่วนที่ 3 การประเมินและพัฒนาตนเอง ภาคผนวก 10 11-12 คาส่ัง (ระหว่าง1 ตุลาคม 2563 - 31 มนี าคม 2564) 13-14 เกยี รติบตั ร / รางวัล ภาพกิจกรรม

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลทัว่ ไป 1.1 ขอ้ มูลพน้ื ฐาน ช่ือ นางสาววรรณภรณ์ นามสกลุ ทพิ ย์สอน อายุ 38 ปี อายุราชการ 14 ปี 8 เดอื น คุณวฒุ ทิ างการศึกษา 1. วุฒติ า่ กว่าปรญิ ญาตรี .................................. วชิ าเอก …………..…………………………. จากสถาบันการศึกษา ................................. 2. วฒุ ปิ รญิ ญาตรี ครศุ าสตรบณั ฑติ วิชาเอก ภาษาไทย จากสถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชียงใหม่ 3. วุฒิสูงกวา่ ปรญิ ญาตรี .................................. วชิ าเอก ............................................ จากสถาบนั การศกึ ษา .................................. ตาแหนง่ ครู เลขทตี่ าแหนง่ 49973 สถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สว่ นราชการ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน รับเงนิ เดอื นอันดบั คศ. 2 ขัน้ 32,360 บาท 1.2 การรับราชการ เร่มิ รับราชการในตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย เม่ือวนั ที่ 3 เดือน กรกฏาคม ปี 2549 1.3 ขอ้ มูลเกยี่ วกบั เวลาการมาปฏบิ ตั ิหน้าท่ีราชการ (ระหวา่ ง1 ตลุ าคม 2563 - 31 มีนาคม 2564) จานวน รวม คร้งั วัน ประเภท คร้งั วนั 22 (ระหวา่ ง1 ตุลาคม 2563 - 31 มีนาคม 2564) 2 12 2 มาสาย ลาป่วย 2 ลากิจ 1

ส่วนที่ 2 การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 2.1 การจดั การเรียนรู้ (ระหว่าง1 ตุลาคม 2563 - 31 มีนาคม 2564) รายการ / กจิ กรรม / สง่ิ ท่ที า ผลทเี่ กดิ ขน้ึ การจดั การชัน้ เรยี น ตกแต่งห้องเรยี น

การจดั การเรียนการสอน ไดป้ ฏิบตั หิ น้าท่ี สอนวชิ าภาษาไทย พน้ื ฐาน 1.นกั เรียนมที ักษะดา้ นการอ่านการเขยี นเพิ่ม มากขึน้ จานวน 2 รายวิชา ดงั น้ี 2. การจดั ตกแต่งห้องเรียนเป็นการสร้าง 1 รายวชิ าภาษาไทย ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 บรรยากาศให้ห้องเรยี นมีความนา่ สนใจและ จานวน 4 หอ้ งเรยี น รวม 12 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ทาให้นกั เรยี นมีความสุขในการเรียน 2 รายวิชาภาษาไทย ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 4 หอ้ งเรียน รวม 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 3 กิจกรรมโครงงานคุณธรรม ช้ันมัธยมศกึ ษาปี ท่ี 6/1 4. กิจกรรมลูกเสอื วชิ ามัญชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 การจดั การเรยี นการสอนในชั้นเรยี นได้เน้นการ จดั การเรียนการสอนโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ และจดั กจิ กรรมใหเ้ หมาะสมกับผู้เรยี น เนอื่ งจากเด็กนกั เรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เป็นนักเรียนชนเผ่า และกลุ่มชาติพันธ์ จงึ ได้จัดการประเมินดา้ นการอ่าน ออกเขยี นได้ และเสรมิ ทกั ษะดา้ นการอ่านการเขยี น ใหก้ ับผ้เู รยี นตงั้ แต่ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1- ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 จัดสภาพแวดลอ้ มของห้องเรียนช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ให้มีความปลอดภัย เออื้ ต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น บริหารจัดการชัน้ เรยี นโดยการมสี ่วนร่วมของผเู้ ก่ยี วข้อง และผเู้ รยี นมีความสุข สง่ เสริมผ้เู รียนใหเ้ กิด กระบวนการคิด มีทักษะชีวติ และการทางาน มี คณุ ธรรมจริยธรรมและคุณลกั ษณะอนั พึง จัดชดุ เวรรับผิดชอบความสะอาดของห้องเรียน 2. จัดบอร์ดใหค้ วามร้/ู การดูแลความสะอาดห้องเรียน/ การจัดชดุ เวรรับผิดชอบทาความสะอาด การสร้างสือ่ การเรยี นรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรียนรู้ 1. สร้างและพฒั นาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยที างการ - นักเรียนมคี วามสนใจเรียนมากขึน้ ศกึ ษา และแหล่งเรยี นรมู้ าใชใ้ นการจดั การ - ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนกั เรยี นดีข้ึน เรียนรู้ ตลอดจนทาการประเมินผลการใช้สื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แลว้ นาผลจากการประเมินที่

ได้มาปรับปรุง เพ่ือใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพในการจดั การ เรียนรู้ยง่ิ ข้ึน การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ / วิจยั ในชน้ั เรียน 1. จดั ได้จดั ทาแผนการสอนรายวิชาภาษาไทยมัธยมศึกษา 1. มีแผนการสอนทีค่ รบถกู ตอ้ ง ปที ่ี 6 2. ทาให้สอนครบตามหลักสูตรและสอนได้ ทนั เวลา 2. วจิ ัยในชน้ั เรยี นการพัฒนาการอา่ นออกเสียงควบกลา้ 3. มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นดีขน้ึ โดยใช้แบบฝกึ การอ่านออกเสียงคาควบกลา้ ของนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นราชประชานุ เคราะห์ 31 ธุรการชัน้ เรียน งานธุรการชัน้ เรียน (การบรหิ ารจดั การห้องเรยี นสีขาว/ 1.นักเรียนมีพฤติกรรมพึ่งประสงค์ การตรวจสอบบันทึกชัน้ เรียนของห้องเรียน/เอกสารท่ี 2.นกั เรยี นเอาใจใส่การเรียนเรยี น เก่ียวเนื่องกบั การบริหารจัดการห้องเรียน) 3.นักเรยี นมีความรับผดิ ชอบตอ่ หน้าท่ีของ - ระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน รบั ผิดชอบ ห้องตนเองยิง่ ขน้ึ นกั เรียนในที่ปรึกษาระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6/1 จานวน 18 คน ทาหนา้ ที่ อบรมส่ังสอน ดแู ล พฤติกรรมท่ีไม่พงึ ประสงค์ของนกั เรียนเพ่ือรว่ มกัน ปรับปรงุ แก้ไข - การบริหารจัดการห้องเรยี นสขี าว จดั คณะกรรมการนกั เรียน 4 ฝา่ ยรับผิดชอบและกากับ ตดิ ตามการเขา้ เรียนและเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ในชั้น เรยี น ไดแ้ ก่ ฝา่ ยการเรียน , ฝา่ ยการงาน , ฝา่ ยกิจกรรม และ ฝ่ายสารวตั ิ - นิเทศกากับตดิ ตามการเขา้ เรยี น , การรว่ ม กจิ กรรม ผ่านสมดุ บนั ทกึ การเขา้ เรยี น และควบคมุ การ ร่วมกจิ กรรมสาคัญตา่ ง ๆ ของโรงเรียน - ตุลาคม พ.ศ. 2563 – จนถึง เดอื นมนี าคม 2564 1. จัดสภาพแวดล้อมของหอ้ งเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 การจัดตกแตง่ ห้องเรียนเปน็ การสร้าง ใหม้ ีความปลอดภัย เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ของผู้เรียน บรหิ าร บรรยากาศใหห้ ้องเรยี นมีความนา่ สนใจและ จดั การชั้นเรียนโดยการมสี ่วนรว่ มของผูเ้ กยี่ วขอ้ งและ ทาให้นกั เรยี นมีความสขุ ในการเรียน ผูเ้ รยี นมคี วามสุข ส่งเสริมผเู้ รยี นใหเ้ กดิ กระบวนการคดิ มที กั ษะชีวิตและการทางาน มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมและ คุณลกั ษณะอนั พงึ จดั ชุดเวรรับผิดชอบความสะอาดของห้องเรียน 2. จดั บอรด์ ให้ความรู้/การดูแลความสะอาดหอ้ งเรยี น/

การจดั ชดุ เวรรบั ผดิ ชอบทาความสะอาด การสร้างส่ือการเรียนรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรียนรู้ 1. สรา้ งและพฒั นาสื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยที างการ - นกั เรยี นมีความสนใจเรียนมากข้ึน ศกึ ษา และแหล่งเรยี นรูม้ าใช้ในการจดั การ - ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นดีขนึ้ เรียนรู้ ตลอดจนทาการประเมนิ ผลการใช้ส่อื นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แล้วนาผลจากการประเมนิ ท่ี ได้มาปรบั ปรุง เพื่อให้เกดิ ประสทิ ธิภาพในการจดั การ เรียนรยู้ ิ่งขึน้ การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ / วิจยั ในชัน้ เรียน 1. จัดได้จัดทาแผนการสอนรายวิชาภาษาไทยเพิม่ ชั้น 1. มแี ผนการสอนทค่ี รบถูกต้อง มัธยมศึกษาปีท่ี ม๑ แผนการสอนรายวิชาหลักภาษาไทย 2. ทาให้สอนครบตามหลักสูตรและสอนได้ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้น ทันเวลา 3. มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนดีข้ึน 2. จัดทาใบงานรายวชิ าภาษาไทยเพ่ิมชนั้ มธั ยมศึกษาปีทีม่ ๑ แผนการสอนรายวชิ าหลักภาษาไทยชั้นมธั ยมศึกษา ตอนตน้ ธรุ การชน้ั เรียน งานธุรการชน้ั เรยี น (การบรหิ ารจดั การหอ้ งเรยี นสีขาว/ 1.นกั เรยี นมีพฤติกรรมพึ่งประสงค์ การตรวจสอบบันทึกช้นั เรียนของห้องเรยี น/เอกสารท่ี 2.นักเรียนเอาใจใส่การเรยี นเรยี น เกยี่ วเนื่องกบั การบริหารจดั การหอ้ งเรยี น) 3.นกั เรียนมีความรบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ที่ของ ห้องตนเองย่งิ ขึน้ - ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน รับผิดชอบ นักเรยี นในทปี่ รึกษาระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๓/๓ จานวน ๓ 1 คน ทาหน้าที่ อบรมสั่งสอน ดูแล พฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ของนักเรียนเพื่อรว่ มกัน ปรับปรงุ แก้ไข - การบรหิ ารจดั การหอ้ งเรียนสขี าว จดั คณะกรรมการนกั เรียน 4 ฝา่ ยรับผดิ ชอบและกากบั ตดิ ตามการเขา้ เรยี นและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ในชั้น เรยี น ไดแ้ ก่ ฝ่ายการเรยี น , ฝ่ายการงาน , ฝา่ ยกิจกรรม และ ฝา่ ยสารวตั ิ - นิเทศกากับตดิ ตามการเข้าเรียน , การร่วม กิจกรรม ผ่านสมดุ บนั ทึกการเข้าเรียน และควบคมุ การ ร่วมกิจกรรมสาคัญต่าง ๆ ของโรงเรียน - ตุลาคม พ.ศ. 2563 – จนถึง เดือนมีนาคม 2564 1. จดั สภาพแวดล้อมของหอ้ งเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓ การจัดตกแตง่ ห้องเรยี นเปน็ การสรา้ ง ให้มีความปลอดภัย เออ้ื ต่อการเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น บรหิ าร บรรยากาศใหห้ ้องเรียนมีความน่าสนใจและ

จดั การชน้ั เรยี นโดยการมสี ่วนรว่ มของผู้เกีย่ วขอ้ งและ ทาใหน้ ักเรยี นมีความสุขในการเรยี น ผเู้ รียนมคี วามสุข สง่ เสริมผู้เรยี นให้เกิดกระบวนการคดิ มที ักษะชีวติ และการทางาน มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและ คุณลกั ษณะอนั พงึ จัดชุดเวรรบั ผดิ ชอบความสะอาดของห้องเรียน 2. จดั บอร์ดใหค้ วามร/ู้ การดูแลความสะอาดหอ้ งเรียน/ การจัดชดุ เวรรบั ผดิ ชอบทาความสะอาด การสร้างสอ่ื การเรียนรู้ นวตั กรรม และแหลง่ เรียนรู้ 1. สรา้ งและพัฒนาสอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการ - นักเรยี นมีความสนใจเรียนมากขน้ึ ศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้มาใช้ในการจดั การ - ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรียนดขี นึ้ เรียนรู้ ตลอดจนทาการประเมนิ ผลการใชส้ อื่ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แลว้ นาผลจากการประเมินท่ี ได้มาปรบั ปรงุ เพ่ือให้เกิดประสทิ ธภิ าพในการจัดการ เรียนร้ยู ิ่งขึ้น การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ / วจิ ัยในช้ันเรยี น 1. จดั ไดจ้ ัดทาแผนการสอนรายวชิ าภาษาไทยเพ่มิ ชั้น 1. มีแผนการสอนท่ีครบถกู ตอ้ ง มธั ยมศกึ ษาปีที่ ม๑ แผนการสอนรายวิชาหลักภาษาไทย 2. ทาให้สอนครบตามหลักสูตรและสอนได้ ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ทนั เวลา 3. มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนดขี ้นึ 2. จัดทาใบงานรายวิชาภาษาไทยเพม่ิ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่มี ๑ แผนการสอนรายวชิ าหลกั ภาษาไทยชั้นมธั ยมศึกษา ตอนตน้ ธรุ การช้นั เรยี น งานธรุ การช้ันเรียน (การบริหารจดั การหอ้ งเรยี นสีขาว/ 1.นักเรียนมีพฤติกรรมพงึ่ ประสงค์ การตรวจสอบบันทึกช้ันเรียนของห้องเรียน/เอกสารท่ี 2.นักเรยี นเอาใจใส่การเรยี นเรยี น เก่ียวเนื่องกับการบรหิ ารจัดการหอ้ งเรียน) 3.นกั เรยี นมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ีของ - ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน รบั ผิดชอบ หอ้ งตนเองยง่ิ ข้ึน นกั เรยี นในทีป่ รึกษาระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๓/๓ จานวน ๓ 1 คน ทาหน้าที่ อบรมส่ังสอน ดูแล พฤติกรรมที่ไม่พงึ ประสงค์ของนักเรยี นเพ่ือรว่ มกัน ปรับปรุงแก้ไข - การบริหารจัดการห้องเรยี นสขี าว จดั คณะกรรมการนกั เรยี น 4 ฝ่ายรบั ผิดชอบและกากบั ตดิ ตามการเข้าเรียนและเข้าร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ในชัน้ เรยี น ไดแ้ ก่ ฝา่ ยการเรยี น , ฝา่ ยการงาน , ฝา่ ยกจิ กรรม และ ฝา่ ยสารวตั ิ - นิเทศกากบั ติดตามการเข้าเรยี น , การร่วม กิจกรรม ผา่ นสมุดบันทกึ การเข้าเรยี น และควบคมุ การ

ร่วมกจิ กรรมสาคัญตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น - ตลุ าคม พ.ศ. 2563 – จนถงึ เดือนมีนาคม 2564 2.2 โครงการ/กิจกรรม หน้าท่ีพิเศษที่ไดร้ บั มอบหมาย และการพฒั นาตนเอง (ระหวา่ ง1 ตุลาคม 2563 - 31 มีนาคม 2564) รายการ / กจิ กรรม / สง่ิ ทที่ า ผลทเี่ กิดขึ้น กจิ กรรม / โครงการทไ่ี ด้รับมอบหมาย โครงการยกระดบั คุณภาพของกลุ่มสาระภาษาไทย 1. จัดทาสอ่ื /นวตั กรรม ประกอบการจัดการเรยี น การ สอนในชน้ั เรยี น วิจัย วิจัยในช้นั เรียน โครงการหอ้ งสมดุ มชี ีวติ 2. กิจกรรมสง่ เสรมิ ความเป็นเลศิ ด้านภาษาไทย 3. คลินกิ ภาษา พฒั นาอา่ นเขียน 4. กิจกรรมวันภาษาไทยวนั สุนทรภู 5. กิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ 6. คา่ ยภาษาไทย ๑ สรา้ งมมุ่ เมืองแจม่ จดั การอบรมวฒั นะธรรมวถิ ี ชีวิตชนเผ่าแมแ่ จม่ หนา้ ที่พเิ ศษท่ีได้รับมอบหมาย นิเทศกากับตดิ ตาม ครกู ลุ่มสาระภาษาไทย หวั หนา้ กลุ่มสาระภาษาไทย

การเสยี สละเวลานอกราชการ รว่ มกิจกรรมโต้วาที เนอ่ื งในวันดนิ โลก เข้ารว่ มกิจกรรมวันดนิ โลก เขา้ ร่วมกิจกรรมวนั ปิยะมหาราช การสรา้ งความสัมพันธ์ที่ดชี ุมชน องคก์ รครู และเพอ่ื นร่วมงาน เข้าร่วมกิจกรรมในวันสาคัญต่างๆ การพัฒนาตนเอง ข้าพเจา้ มแี ผนพฒั นาตนเองท่ีสอดคล้องกบั ความรู้ ขา้ พเจ้าได้นาส่ิงท่ีตนเองเข้าอบรมมาพัฒนางาน ความสามารถ ทักษะและคณุ ลักษณะของตนเอง สอดคล้อง ของตนเองให้ดีขีน้ และนาไปพัฒนาการจัดเรยี นการ กบั สภาพปัญหาหรือความต้องการจาเป็นการปฏิบัติงานใน สอนให้กบั นักเรยี น สถานศึกษา สอดคลอ้ งกบั แผนกลยุทธข์ องสถานศึกษา โดย มีการพัฒนาตามแผนพฒั นาตนเอง นาความรู้ ทักษะที่ได้ จากการพฒั นาตนเองมาพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ทีส่ ่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ตลอดจนมีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้ ร่วมกบั ชมุ ชนการเรียนรูท้ างวิชาชพี 2.4 ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ รายการ อนั ดบั ทไี่ ด้ หน่วยงานท่ีมอบ ผลงานครู 1.นานกั เรียนเขา้ ร่วมแข่งขันหนังสือเล่มเลก็ งานศิลปหตั กรรมนกั เรียนภาคเหนือครั้งที่ 68 ระดับภาคเหนือได้รับ รางวัลเหรยี ญเงิน 2. สอนซ่อมเสรมิ นักเรียนด้านการอ่านการเขยี นให้กบั นักเรียนท่ีมีพัฒนาการช้า จนทาใหน้ ักเรยี นมีพัฒนาการด้าน การอา่ นการเขยี นสงู ขึ้น ผลงานนักเรียน 1.แข่งขันหนังสือเล่มเล็ก งานศิลปหัตกรรมนักเรยี น ภาคเหนอื ครัง้ ที่ 68 ระดับภาคเหนือได้รับรางวลั เหรียญเงนิ 2. นักเรยี นมที ักษะดา้ นการอ่านและการเขยี นเพ่มิ สงู ขนึ้

สว่ นท่ี 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สย ส  ๑ ( ๑ ๒๕๖๓ - ๓๑ ๒๕๖๔ ) .................................................................................................................. นางสาววรรณภรณ์ ทิพยส์ อน ต แ ครู ชานาญการ 32,290 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ . ภาษาไทย ป.6 ม.2 ม.6 32 ต (๑) 2................... ๒ .......2............ ตแ .......................................... ๑ ...................................................................................................... สส (๗๐ ) ย ๑๒๓๔๕ ำ ๑๒๓๔๕ ๔ ๙ ๓๖ ๙ ๑ ยส ต แ แ ต แแ แ แ แ

แ ต ) ๔๕ ย ( ๒ ๒ ๑๐ ๒ แ แ ย ๑๒๓๔๕ ๑๒๓๔๕ ๕ ๒ ๑๐ ๒ ๓ ต ๕ ๑๕ ๑ แ ๖๑ ( ๑๐) ๔ย ( ๕) ๗๐ ๒ ยย ย (๓๐ ) ย ๑ ตต แต ๕๕ ๕๕ ๒แ ๕๕ ตต ๓แ

๔แ ต ตต แ ๕๔ ต แ ๕๔ ๕๕ ๕ ต ๖ ต ๓๐ ๒๘ ตต แ แ ๓ส ส ๗๐ ๖๑ ย ๓๐ ๒๘ ๑ส ๒ ย ๑๐๐ ๘๙ ยย ๑๐๐ ๘๙ ๔ ต ต ตต ๔๑ ( ........................ (นางสาววรรณภรณ์ ทิพย์สอน.) ต แ …ครูชานาญการ 30 มีนาคม 2563 ๔๒ แ ๔๒๑ ๕  ๙๐ ๐๐  ๘๐ ๐๐-๘๙ ๙๙  ๗๐ ๐๐-๗๙ ๙๙  ๖๐ ๐๐-๖๙ ๙๙  ๕๙ ๙๙

๔๒๒ .................................................................................................................................... .................................. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... (ลงช่ือ).................................................ผบู้ งั คับบัญชา (นายอดิศร แดงเรอื น) ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 วันท่ี .......................................... ตอนท่ี ๕ การรับทราบผลการประเมิน ผรู้ ับการประเมิน  ไดร้ ับทราบผลการประเมนิ และความเห็นของผู้บงั คบั บัญชาแล้ว (ลงช่อื ).................................................ผรู้ บั การประเมนิ ……………………………………… ตาแหน่ง……………… ……………………… วนั ที่ ............................................... ผู้ประเมิน  ไดแ้ จ้งผลการประเมินและผรู้ ับการประเมินไดล้ งนามรบั ทราบแลว้  ไดแ้ จ้งผลการประเมินเมื่อวันที่............................................................ แลว้ แตผ่ ู้รบั การประเมินไม่ลงนามรับทราบ ลงชื่อ : ........................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ตาแหนง่ : ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ วันที่ ............................................... ลงชอ่ื : .......................................................... พยาน (นางผ่องรวี จันทรส์ ม) ตาแหน่ง : รองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล วนั ท่ี ...............................................

สาหรับการนาผลการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานไปเลื่อนขน้ั เงนิ เดอื น ให้ผู้บงั คับบัญชาแตง่ ตงั้ คณะกรรมการ ไมน่ ้อยกว่า ๓ คน ทาหนา้ ท่ีพิจารณา รายงานผลการพิจารณา และเสนอความเหน็ ต่อ ผ้บู งั คับบัญชาตามลาดบั คณะกรรมการ  เห็นด้วยกบั ผลการประเมินขา้ งตน้  มีความเหน็ ต่างจากการประเมินข้างตน้ ดงั น้ี ............................................................................................................................ ............................... ลงชือ่ : ..................................ประธานกรรมการ ลงช่อื : ..........................................กรรมการ (นางผ่องรวี จันทรส์ ม) (นางสภุ สั สร ศรีสวัสดิ์) วนั ท่ี : ................................................................ วันท่ี : ................................................................ ลงช่ือ : …………………………………………… กรรมการ ลงชอ่ื : ………………………………………… กรรมการ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายธชั พล รกั งาน) วนั ที่ ............................................... วนั ท่ี ............................................... ผู้บังคับบัญชา  เห็นด้วยกบั ผลการประเมินข้างต้น  มีความเห็นตา่ งจากการประเมนิ ข้างตน้ ดังนี้ ............................................................................................................................. .............................. .......................................................................................................................................................... (ลงชื่อ).................................................ผูบ้ ังคับบัญชา (นายอดิศร แดงเรือน) ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ วนั ท่ี ............................................... ผบู้ ังคับบัญชาเหนือข้นึ ไป  เหน็ ด้วยกบั ผลการประเมนิ ข้างตน้  มีความเห็นต่างจากการประเมนิ ข้างตน้ ดังน้ี

.................................................................................................................................................... ....... .................................................................................................................... ...................................... ลงชอ่ื : ........................................................... (......................................................) วันท่ี : ...........................................................

ภาคผนวก

กจิ กรรมการเรยี นการสอน

กจิ กรรมการเรยี นการสอนซอ่ มเสรมิ เด็กออ่ น

กจิ กรรมอบรมสมั มนา

ปฎบิ ัตหิ นา้ ท่คี รูเวรประจาวนั และเวรพัฒนาวนั เสาร์

ปฎบิ ัตหิ นา้ ท่คี รูเวรประจาวนั และเวรพัฒนาวนั เสาร์