ด้านที่1 ตอนที่5

ด้านท่ี 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนท่ี 5 ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ ตัวบง่ ชี้ 5.1 การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้หรอื สง่ เสริมการแสวงหาความรู้ โดยไมบ่ ิดเบือน ปิดบงั หวงั ส่ิงตอบแทน 5.2 การเอาใจใสช่ ว่ ยเหลอื ผู้เรยี นและผรู้ ับบรกิ าร เต็ม ความสามารถตามหลักวิชาชีพ อยา่ งสมำ่ เสมอเท่าเทียมกัน 5.3 การศกึ ษา คน้ ควา้ ริเริม่ สรา้ งสรรค์ความรใู้ หม่ นวัตกรรมใน การพฒั นางานในหน้าท่ี 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพและแบบแผน พฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ

ระดับคุณภาพ ตวั บ่งชที้ ี่ 5.1 การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้หรือสง่ เสรมิ การแสวงหาความรู้ โดยไมบ่ ดิ เบอื น ปิดบังหวงั สงิ่ ตอบแทน 4 หมายถึง ไดร้ ับการยกยอ่ งชมเชยจากคุรสุ ภาองค์กรภายนอก หนว่ ยงานอ่นื หรือหนว่ ยงานทสี่ งู กว่าระดับจังหวัด/ เขตพื้นท่ีการศกึ ษา 3 หมายถึง ได้รบั การยกย่องชมเชยจากหน่วยงานระดบั จงั หวัด/ เขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา 2 หมายถึง ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี 1 หมายถึง ไม่เคยถูกตักเตือนกรณปี ระพฤตผิ ิดจรรยาบรรณ ของวิชาชพี

ตัวบง่ ช้ีที่ 5.1 การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้หรือสง่ เสรมิ การแสวงหาความรู้ โดยไมบ่ ดิ เบอื น ปดิ บงั หวังส่งิ ตอบแทน พฤติกรรมทแี่ สดงถึงตวั บ่งชี้ เอกสารหลกั ฐาน -ไดร้ ับการยกย่องชมเชยจากครุ สุ ภาองค์กร นำนักเรยี นเข้าการประกวดหนงั สัน้ “ออมยคุ ใหม่ ภายนอกหน่วยงานอ่ืนหรือหนว่ ยงานที่สงู กว่าระดบั อย่างไรได้ผล” กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ จังหวัด/เขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา สยามบรมราชกุมารี ของมูลนิธเิ บญจมราชาลัย - ผลต่อการเอาใจใส่ ถ่ายทอดความร้ใู นหน้าที่ 1. รางวลั ครูผูด้ ีเดน่ ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย และไดร้ บั การยกยอ่ ง สถานศกึ ษาอำเภอนาทวี ประจำปี 2563 เนอื่ งในวันครแู ห่งชาติ - การเอาใจใส่ถา่ ยทอดความรู้หรอื ส่งเสริมการ อำเภอนาทวี จังหวดั สงขลา แสวงหาความร้โู ดยไมบ่ ิดเบอื น 1. คำสง่ั มอบหมายหน้าท่สี อน 2. รายงานวจิ ยั ในชัน้ เรยี น 3. แบบบันทกึ การจัดกิจกรรมการเรียน การสอน 4. รายงานผลการนำนักเรยี นเข้ารว่ ม แข่งขนั ทกั ษะทางวชิ าการ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น คร้ังท่ี 69 5. คำสง่ั แต่งตั้งและรายงานการปฏบิ ตั ิงาน 6. ภาพถา่ ยการเข้ารว่ มกจิ กรรมตา่ งๆ จากแฟ้มภาพ

ระดบั คุณภาพ ตัวบ่งช้ีท่ี 5.2 การเอาใจใสช่ ่วยเหลอื ผเู้ รียนและผรู้ ับบรกิ าร เต็มความสามารถ 4 หมายถึง จำนวนตัง้ แต่ 5 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรม ขึ้นไป 3 หมายถึง จำนวน 4 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรม 2 หมายถึง จำนวน 3 พฤตกิ รรม/โครงการ/กจิ กรรม 1 หมายถึง จำนวน 2 พฤตกิ รรม/โครงการ/กิจกรรม

ตัวบง่ ช้ีท่ี 5.2 การเอาใจใสช่ ่วยเหลอื ผ้เู รยี นและผรู้ บั บริการ เตม็ ความสามารถ พฤตกิ รรมทแี่ สดงถึงตัวบ่งชี้ เอกสารหลกั ฐาน - จัดทำทะเบียนประวตั นิ กั เรียนท่ปี รึกษา 1. แฟม้ ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 2. จัดทำทะเบียนประวตั ินักเรียนในทปี่ รึกษา เป็นรายบุคคล 3. คดั กรองนักเรยี นเปน็ รายบคุ คล เพ่อื ชว่ ยเหลอื และแกไ้ ขปญั หานักเรียน 4. รายงานการประเมนิ ตนเองของนักเรยี น (SDQ) - เย่ยี มบ้านนกั เรียน พบปะพดู คุยกับผูป้ กครองเพ่อื 1. รายงานการเย่ยี มบา้ น รบั ทราบปัญหา ให้ความช่วยเหลือและสง่ เสริม - ตดิ ตามนักเรียน พบปะพดู คยุ กับครู นกั เรียน ด้านต่างๆ ท่ีปรกึ ษาเพ่อื รบั ทราบปัญหา ใหค้ วามชว่ ยเหลือและส่งเสรมิ นักเรียน ดา้ นต่างๆ 2. ตดิ ตามนกั เรยี นขาดเรยี นนาน - ติดตามนักเรยี นลงทะเบยี นเรยี นซำ้ และสอน 1. สัมภาษณ์เพ่อื นครู นักเรยี นเรยี นซำ้ 2. แบบบนั ทกึ การลงทะเบียนเรยี นซำ้ - ส่งเสริมนกั เรยี นท่มี ีความสามารถทางวชิ าการ 1. รายงานผลการแข่งขันทกั ษะทาง วชิ าการ

ระดบั คุณภาพ ตวั บ่งช้ที ่ี 5.3 การศกึ ษา คน้ ควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ความรู้ใหม่ นวตั กรรมใน พัฒนางานในหน้าที่ 4 หมายถึง ศกึ ษา ค้นควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ ความรใู้ หม่ นวตั กรรมในการพฒั นางาน ในหนา้ ที่จนสำเร็จ และเปน็ ตัวอย่างได้ 3 หมายถึง ศกึ ษา คน้ คว้า ริเริ่ม สรา้ งสรรค์ ความรใู้ หม่ นวัตกรรมในการพฒั นางาน ในหนา้ ทจี่ นสำเร็จ 2 หมายถึง ศึกษา ค้นควา้ ริเริม่ สร้างสรรค์ ความร้ใู หม่ นวัตกรรมในการพัฒนางานในหนา้ ที่ 1 หมายถงึ มสี ว่ นรว่ ม ศกึ ษา คน้ ควา้ รเิ ริม่ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หม่ นวัตกรรมในการพฒั นางานในหน้าที่

ตวั บง่ ชีท้ ่ี 5.3 การศึกษา คน้ คว้า รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ความร้ใู หม่ นวตั กรรมใน พัฒนางานในหนา้ ที่ พฤติกรรมท่ีแสดงถึงตัวบง่ ชี้ เอกสารหลักฐาน - อบรมเพอ่ื พัฒนาวชิ าชีพ 1. รายงานการอบรมต่างๆ เชน่ - หลักสูตรการพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา - การสรา้ งสอื่ /นวตั กรรมการเรยี นรู้ - หลักสูตรสจุ ริตไทย (สำหรับขา้ ราชการ) - หลกั สูตรด้านการจดั สอบดว้ ยบทเรียน รปู แบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์หลักสูตรกรรมการ คมุ สอบ สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษา แหง่ ชาติ (องคก์ รมหาชน) - ช้แี จงเสรมิ สร้างความรู้ความเข้าใจในการขอมี วทิ ยฐานะครูชำนาญการ ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการฯ ว10/2554 - หลักสูตร Infographic with Powerpoint 1. เอกสารประกอบการเรยี นวิชาสงั คมศกึ ษา (เศรษฐศาสตร์ ม.6) 2. เอกสารประกอบการเรียนวิชาวชิ าสังคมศึกษา (พระพุทธศาสนา ม.6)

ระดับคณุ ภาพ ตัวบ่งชีท้ ี่ 5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผน พฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชพี 4 หมายถึง ไดร้ บั การยกยอ่ งชมเชยจากครุ สุ ภา องค์กรภายนอก หนว่ ยงานอืน่ หรือ หน่วยงานทีส่ ูงกว่าระดับจังหวัด/ เขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 3 หมายถึง ได้รบั การยกย่องชมเชยจากหน่วยงาน ระดับจังหวดั / เขตพืน้ ท่ีการศึกษา 2 หมายถึง ประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ 1 หมายถงึ ไม่เคยถกู ตักเตอื นกรณีประพฤติผิดจรรยาบรรณ ของวชิ าชีพ

ตัวบ่งชีท้ ่ี 5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี พฤติกรรมทแ่ี สดงถงึ ตัวบง่ ช้ี เอกสารหลักฐาน - รัก ศรัทธา ซือ่ สัตยต์ ่อวิชาชีพครูและเปน็ 1. รางวัลครูผ้ดู เี ดน่ ระดับศนู ยเ์ ครอื ข่าย แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ สถานศกึ ษาอำเภอนาทวี ประจำปี 2563 เนื่องในวนั ครแู หง่ ชาติ อำเภอนาทวี จงั หวดั สงขลา

ระดบั คุณภาพ ตัวบ่งช้ที ี่ 5.5 การมีจติ อาสา จติ สาธารณะ และมงุ่ ประโยชนส์ ่วนรวม 4 หมายถึง ใหก้ ารช่วยเหลอื หรือให้ความรว่ มมอื แกส่ ว่ นรวมอยา่ งทมุ่ เท และเสียสละจนสำเรจ็ เกดิ ประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม และ ได้รบั การยกย่อง 3 หมายถงึ ให้การชว่ ยเหลอื หรอื ใหค้ วามร่วมมอื แก่สว่ นรวมอยา่ ง ทมุ่ เท และเสียสละจนสำเร็จ เกดิ ประโยชนต์ อ่ สว่ นรวม 2 หมายถงึ ใหก้ ารช่วยเหลอื หรอื ใหค้ วามรว่ มมอื แก่สว่ นรวมอยา่ ง ท่มุ เท และเสียสละ 1 หมายถึง ให้การชว่ ยเหลือ หรอื ให้ความร่วมมอื แก่สว่ นรวม

ตัวบง่ ชท้ี ่ี 5.5 การมจี ติ อาสา จติ สาธารณะ และม่งุ ประโยชน์ส่วนรวม พฤตกิ รรมที่แสดงถงึ ตวั บง่ ชี้ เอกสารหลกั ฐาน - การมีจิตอาสา จิตสาธารณะ 1. ภาพถ่ายการร่วมบรจิ าคโลหติ เนอ่ื งในวัน - ทุ่มเทและเสยี สละ จนสำเรจ็ เกิด คลา้ ยวนั พระราชสมภพ ประโยชนต์ อ่ ส่วนรวม ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดนิ เทพยวรางกรู 2. บรจิ าคเงนิ ใหก้ ับนักเรียนที่เรียนดแี ต่ด้อยโอกาสใน งานวนั ครขู องโรงเรยี นนาทววี ทิ ยาคมทุกปี 3. เข้ารว่ มกิจกรรมของหนว่ ยงานต่าง ๆ ดว้ ยความเตม็ ใจ เต็มกำลังความสามารถ เช่น วนั พ่อ, วันแม่, วนั ปยิ มหาราช, ร่วมพิธีวนั คล้ายวนั สวรรคต รัชกาลที่ 9, รว่ มพิธีถวายผ้าพระกฐินพระราชทาน ณ วัดในวัง พระอารามหลวง ตำบลนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา 1. นำนกั เรยี นเขา้ การประกวดหนังสน้ั “ออมยคุ ใหม่ อยา่ งไรได้ผล” กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ของมูลนิธิเบญจมราชาลัย 2. ภาพถา่ ยการเข้าค่ายพกั แรมลกู เสอื – เนตรนารี (คา่ ยพฒั นา) 3. แฟม้ ภาพถ่ายการเขา้ ร่วมกจิ กรรม