ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 49 ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม หมายเลข 6, 8, 13, 16 ลักษณะสำคัญ ข้อดี ข้อเสีย เอกชนมีบทบาทสำคัญในการ 1.เ กิด แ ร งจูงใ จใ น การ 1.เกิดความไม่เท่าเทียม เป็นเจ้าของปัจจัยการผลิต โดย ทำงาน . ในการกระจายรายได้ . รัฐบาลจะไม่เข้ามาแทรกแซง 2.เกิดประโยชน์ต่อผู้ผลิต 2.นายทนุ มีอิทธิพลมาก . การทำงาน การแข่งขันจะอยู่ เพราะมีการแข่งขัน ทำให้ 3.ใช้ทรัพยากรสิน้ เปลือง ภายใต้กลไกตลาดโดยมีกำไร ต้องปรับปรุงเทคนิคและ 4.อาจมีการผูกขากการ เปส็ ิ่งจูงใจ คณุ ภาพสินค้าอยู่เสมอ . ผลิต .. ระบบเศรษฐกิจแบบผสม หมายเลข 2, 4, 12 ลกั ษณะสำคญั ข้อดี ข้อเสีย เป็นการผสมผสานวิสาหกิจ 1.มีการเฉลี่ยรายได้ให้ผู้ทำ 1.การวางแผนงานอาจยัง ภาครัฐกับเอกชน กิจกรรม งานตามกำลัง . ไม่มีประสิทธิภาพ บางอย่างจะดำเนินงานโดย ความสามารถ . เพียงพอ . เ อ ก ช น ซ ึ ่ ง ม ี อ ิ ส ร ะ ใ น การ 2.รัฐบาลเข้ามาคุ้มครอง 2.การบริหารงานบาง ตัดสินใจบางอย่าง จะดำเนินการ ผลประโยชน์ของประชาชน ป ร ะ เ ภ ท ย ั ง ข า ด ตดั สินใจโดยภาครฐั .. ประสิทธิภาพ . ระบบเศรษฐกิจแบบสงั คมนิยมคอมมิวนสิ ต์ หมายเลข 1, 5, 11, 14, 17, 19, 21 ลกั ษณะสำคัญ ข้อดี ข้อเสีย รัฐบาลเป็นเจ้าของปจั จัย 1.เอกชนไมต่ ้องรับผิดชอบ 1.ประชาชนไมม่ ีสิทธิเสรีภาพ การผลิตทงั้ หมด รฐั บาล ทางด้านเศรษฐกิจ . ในทางเศรษฐกิจ . เป็นผู้ทำกิจกรรมทาง 2.ทรัพยากรถูกควบคุมการ 2.สินค้าและบริการมีน้อยและ เศรษฐกิจเองทุกอย่าง ใช้จากรัฐบาล ทำให้ไม่ถูก มักด้อยคุณภาพ เนื่องจากไม่ เอกชนไม่มีสิทธิ์ทำ ท ำ ล า ย ห ร ื อ ใ ช ้ อ ย ่ า ง เกดิ การแขง่ ขันในตลาด . กิจกรรมเศรษฐกิจ ใด ๆ ฟมุ่ เฟอื ย . ท้ังสิน้ กานตส์ ิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เลม่ ที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 50 ระบบเศรษฐกิจแบบสงั คมนิยมประชาธิปไตย หมายเลข 3, 7, 9, 10, 15, 18, 20 ลกั ษณะสำคญั ข้อดี ข้อเสีย 1.รฐั บาลเปน็ เจ้าของปัจจยั การ 1.การกระจายรายได้เปน็ 1.เอกชนถูกจำกัดสิทธิ ผลิตท่สี ำคญั ธรรม เพราะกิจกรรมส่วน เสรีภาพในบางเรื่อง . 2.กิจกรรมทางเศรษฐกิจขนาด ใหญ่เปน็ ของรัฐบาล . 2.รัฐบาลมักพบปัญหา ใหญ่ รัฐบาล คือ ผู้รับผดิ ชอบ 2.ประชาชนได้รบั ประโยชน์ ขาดทุนจากการลงทนุ และ เอง . อย่างเต็มที่ โดยเฉพาะ สินค้าที่ได้มักมีคุณภาพต่ำ 3.รัฐบาลจัดสวัสดิการให้แก่ สวสั ดิการทร่ี ัฐจดั ให้ . . ประชาชน กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 51 เฉลยใบงานที่ 5 เรื่อง ตลาด คำสัง่ เพ่ือให้นักเรียนวิเคราะหต์ ลาดในระบบเศรษฐกิจ เติมข้อความลงในตาราง ลักษณะ ตลาดแขง่ ขนั ตลาดแข่งขนั ไม่สมบูรณ์ด้านผขู้ าย ท่ัวไป สมบูรณ์ กึ่งแขง่ ขนั กึง่ ผขู้ ายน้อยราย ผูกขาด ผกู ขาด 1.จ ำ น ว น มาก . มาก . น้อย . รายเดียว . ผขู้ าย . .. . . 2.ล ั ก ษ ณ ะ เหมอื นกนั แตกตา่ งกัน แต่ แตกต่างกนั . ไม่มีสินค้าอืน่ ใช้ สินค้าที่ สามารถใช้ทดแทน สามารถใช้ เล็กน้อย . ทดแทนกันได้ จำหน่าย กันได้อย่าง ทดแทนกันได้ แตส่ ามารถ . สมบูรณ์ . ใช้ทดแทนกันได้ . 3.การขึ้นอยู่ ไม่มี . ไม่มี . มี . ไมม่ ี . ต่อกันของ . . .. ผู้ขายใน ตลาด 4.การเข้าสู่ ไมม่ ี . ไม่มี . ค่อนข้างยาก. ยากมาก ตลาดของ .. . ผู้ขายราย . ... ใหม่ . กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เล่มที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 52 5.ตลาดทีม่ ีการแขง่ ขนั สมบูรณ์ หากมีการซ้ือขายกนั น้อยลงจะส่งผลต่อตลาดอยา่ งไร ทำให้ตลาดมีการแข่งขันสูง และผู้ที่มีศักยภาพในการแข่งขันต่ำจะเสียเปรียบ ผู้ขายไม่มี อิทธิพลตอ่ การกำหนดราคา . 6.เพราะเหตุใดตลาดในข้อ 1. จึงเกดิ ขึ้นยากในระบบเศรษฐกิจ เพราะผู้ซื้อและผู้ขายไม่มีอิทธิพลต่อราคา ทำให้ไม่มีกำไรเป็นแรงจูงใจ หรือแรงกระตุ้น ผผู้ ลิต . 7.ตลาดผูกขาดจะผลิตสินค้าและบริการประเภทใด จะผลิตสินค้าและบริการที่ผู้ผลิตมีเพียงรายเดียว มีสิทธิเหนือราคา เช่น ไฟฟ้า ประปา รถไฟ โรงงานยาสบู . . 8.ลกั ษณะของตลาดกึง่ แขง่ ขันกึ่งผกู ขาดเป็นอย่างไร มีผู้ซื้อและผู้ขายจำนวนมาก สินค้ามีลักษณะและมาตรฐานแตกต่างกัน หากผู้บริโภคมี ความพอใจในสินค้าของผู้ขายรายใดเป็นพเิ ศษ จะทำให้ผขู้ ายรายนั้นมีอำนาจในการกำหนด ราคาสินค้าของตนได้ . 9.ตลาดในระบบเศรษฐกิจปัจจุบนั ส่วนใหญ่เปน็ ตลาดประเภทใด เพราะเหตใุ ด ตลาดแข่งขันไม่สมบูรณ์ เพราะผู้ผลิต หรือผู้ขายมีอิทธิพลต่อการกำหนดราคาและ ปริมาณการขาย ผซู้ ้อื มีอำนาจตอ่ รองได้น้อย จึงเป็นแรงจงู ใจให้กบั ผขู้ ายและผผู้ ลิต . กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เล่มที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 53 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดที่ 2 เรื่องคา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ ชอ่ื ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6/ เลขท่ี แบบทดสอบหลังเรียน ผลการทดสอบ ข้อท่ี ก ข ค ง คะแนน การประเมนิ 1X 2X เกณฑก์ ารประเมิน 3X 4X ตอบถกู ข้อละ 1 คะแนน 5X 6X ตอบผิด / ไม่ตอบ ข้อละ 0 คะแนน 7X 8X เกณฑ์ระดบั คณุ ภาพ 9X 9 – 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 10 X 7 – 8 คะแนน หมายถึง ดี 5 - 6 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 - 4 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ สรปุ ผลการประเมิน เกณฑก์ ารตดั สิน คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป หรือ 7 คะแนนขึ้นไป จึงผา่ นเกณฑ์ กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เลม่ ที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 54 เกณฑ์การให้คะแนน ใบงานที่ 1 เรื่อง กราฟแสดงอปุ สงค์และอปุ ทาน ขอ้ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 1 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชดั เจน เนือ้ หาสอดคล้องกับเรือ่ งทีเ่ รียน 2 ตอบถูกต้อง แตย่ ังไม่ครบถ้วนสมบรู ณ์ 1 ตอบไม่ถกู ต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 2 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชดั เจน เนือ้ หาสอดคล้องกบั เรือ่ งทีเ่ รียน 2 ตอบถูกต้อง แตย่ งั ไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 1 ตอบไมถ่ ูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 3 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนือ้ หาสอดคล้องกับเรื่องที่เรียน 1 ตอบถูกต้อง แตย่ ังไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 0.5 ตอบไม่ถูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 4 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนอื้ หาสอดคล้องกับเรือ่ งที่เรียน 1 ตอบถกู ต้อง แต่ยงั ไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 0.5 ตอบไม่ถกู ต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 5 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนอื้ หาสอดคล้องกบั เรือ่ งที่เรียน 1 ตอบถกู ต้อง แต่ยงั ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ 0.5 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 กานตส์ ิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 55 เกณฑก์ ารให้คะแนน ใบงานที่ 2 เรื่อง กลไกราคา ข้อ เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 1 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชัดเจน วิเคราะห์เหตุผลตรงกับกราฟ 5 ตอบถูกต้อง แต่วิเคราะหเ์ หตผุ ลไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ตรงกบั กราฟ 2.5 ตอบไมถ่ ูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 2 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชัดเจน วิเคราะห์เหตผุ ลตรงกบั กราฟ 5 ตอบถกู ต้อง แต่วิเคราะหเ์ หตุผลไมค่ รบถ้วนสมบูรณต์ รงกบั กราฟ 2.5 ตอบไมถ่ ูกต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 56 เกณฑก์ ารให้คะแนน ใบงานที่ 3 เรื่อง การควบคุมราคา ขอ้ เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 1 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชดั เจน เนือ้ หาสอดคล้องกับเรือ่ งทีเ่ รียน 2 ตอบถูกต้อง แต่ยังไม่ครบถ้วนสมบรู ณ์ 1 ตอบไม่ถูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 2 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนอื้ หาสอดคล้องกบั เรือ่ งทีเ่ รียน 2 ตอบถูกต้อง แต่ยังไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 1 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 3 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนือ้ หาสอดคล้องกับเรื่องที่เรียน 2 ตอบถกู ต้อง แต่ยังไม่ครบถ้วนสมบรู ณ์ 1 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 4 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนอื้ หาสอดคล้องกับเรือ่ งที่เรียน 2 ตอบถูกต้อง แต่ยงั ไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 1 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 5 ตอบถกู ต้อง ครบถ้วน ชดั เจน เนอื้ หาสอดคล้องกับเรือ่ งที่เรียน 2 ตอบถูกต้อง แต่ยงั ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ 1 ตอบไม่ถูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 0 กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เลม่ ที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 57 เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน ใบงานที่ 4 เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ 2 1 ข้อ เกณฑ์การให้คะแนน 0 1 เลือกหมายเลขถูกต้อง บรรยายครบถ้วน ชดั เจน เนือ้ หา 2 สอดคลอ้ งกับเรื่องทีเ่ รียน 1 เลือกหมายเลขถกู ต้อง แต่บรรยายยงั ไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 0 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 2 เลือกหมายเลขถูกต้อง บรรยายครบถ้วน ชดั เจน เนอื้ หา 2 สอดคลอ้ งกบั เรือ่ งที่เรียน 1 เลือกหมายเลขถกู ต้อง แต่บรรยายยงั ไมค่ รบถ้วนสมบูรณ์ 0 ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 3 เลือกหมายเลขถกู ต้อง บรรยายครบถ้วน ชัดเจน เนือ้ หา 2 สอดคลอ้ งกบั เรือ่ งที่เรียน 1 เลือกหมายเลขถูกต้อง แต่บรรยายยังไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ 0 ตอบไม่ถูกต้อง หรือไมต่ อบคำถาม 4 เลือกหมายเลขถูกต้อง บรรยายครบถ้วน ชัดเจน เนือ้ หา สอดคลอ้ งกบั เรือ่ งที่เรียน เลือกหมายเลขถูกต้อง แต่บรรยายยงั ไม่ครบถ้วนสมบรู ณ์ ตอบไม่ถูกต้อง หรือไม่ตอบคำถาม กานตส์ ิรี กมลเจรญิ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เลม่ ที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 58 เกณฑก์ ารให้คะแนน ใบงานที่ 5 เรื่อง ตลาด คะแนน 4 ข้อ เกณฑ์การให้คะแนน 2 1 - 4 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชดั เจน เนอื้ หาสอดคล้องกับเรื่องที่เรียน 0 1 ตอบถกู ต้อง แตย่ ังไมค่ รบถ้วนสมบรู ณ์ 0.5 ตอบไม่ถูกต้อง หรือไม่ตอบคำถาม 0 5 - 9 ตอบถูกต้อง ครบถ้วน ชัดเจน เนือ้ หาสอดคล้องกบั เรื่องทีเ่ รียน ตอบถกู ต้อง แต่ยงั ไม่ครบถ้วนสมบรู ณ์ ตอบไมถ่ กู ต้อง หรือไมต่ อบคำถาม กานตส์ ิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 59 บรรณานุกรม กรรยา พรรณนา. (2557). คมู่ ือเตรียมสอบเศรษฐศาสตร์ ม.4-6. พิมพค์ ร้ังที่ 1. กรงุ เทพ: สำนักพมิ พ์แหง่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กระทรวงแรงงาน. 2564. อตั ราคา่ จ้างขั้นต่ำ. สืบคน้ เม่อื วนั ที่ 5 มิถนุ ายน 2564. https://www.mol.go.th/อัตราคา่ จ้างข้ันตำ่ จรินทร์ เทศวานิชและคณะ. หนงั สือเรียนรายวิชาพ้นื ฐานเศรษฐศาสตร์ ม.4-ม.6. พมิ พ์คร้ัง ที่ 17. กรุงเทพฯ: บริษัทอักษรเจริญทศั น์ อจท. จำกัด จารุวรรณ บณุ ยรตั พันธ.์ุ (2562). หนงั สือเรียนรายวิชาพ้นื ฐานเศรษฐศาสตร์ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4-6. พิมพ์คร้ังที่ 2. กรุงเทพ: แมค็ เอ็ดดเู คชัน่ . ฉตั รชยั พมุ่ เถอ่ื น. (2558). สรุปเข้มสังคมมัธยมปลาย ม่นั ใจเต็ม 100 ฉบับสมบรู ณ์. พิมพ์ คร้ังที่ 1. นนทบรุ ี: บริษทั ไอดีซี พรีเมียร์ จำกัด. ชยั ลาภเพิ่มทวี. (2555). ลูกเล่นข้อสอบสงั คม. พิมพค์ รั้งที่ 1. กรุงเทพ: บริษทั ธนเชษฐ์ จำกดั . ธนาคารแห่งประเทศไทย. (2563). เศรษฐศาสตร.์ ..เลม่ เดียวอยู่ (ฉบบั ปรับปรุงใหม)่ . พิมพ์ ครั้งที่ 1. กรงุ เทพ: บริษัทฮีซ์ จำกดั . ประพันธ์ เตวตนนั ทนแ์ ละไพศาล เล็กอทุ ยั . (2546). หลกั เศรษฐศาสตร.์ พมิ พค์ รั้งที่ 8. กรงุ เทพ: โรงพิมพ์แห่งจฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย. ปารมี ไวจงเจริญ และฮษั มาน ธนวรกันต์. คมู่ ือเตรียมสอบ Aksorn พชิ ติ O-NET วชิ าสังคม ศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ม.6. พิมพ์คร้ังที่ 2 กรุงเทพ. อักษรเจริญทศั น.์ ปณุ ยา จนั ทมาตย์. (2561). Lecture สรปุ เข้มสงั คม ม.ปลาย. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพ: บริษทั คารเ์ ปเดียมเมอร์ จำกดั ” พรรณณดิ า วาสกุล. สรปุ เข้ม สาระ+ข้อมลู สงั คม ม.ปลาย มั่นใจเตม็ 100. พมิ พค์ รั้งที่ 1. นนทบุรี: บริษทั ไอดีซี พรีเมียร์ จำกัด. มติชนออนไลน.์ 2564. พณ.ต่ออายุสินค้าควบคุมปี64 คง55รายการ ยนั ตรึงแมสไม่เกนิ 2.50 บาท/ช้ิน. สืบคน้ เม่อื วันที่ 5 มิถุนายน 2564. https://www.matichon.co.th/news- monitor/news_2526894. กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ต้นทนุ ความพอเพียง เลม่ ที่ 2 คา่ จ้างในระบบเศรษฐกิจ 60 บรรณานุกรม (ตอ่ ) วัฒน สทุ ธิศิริมงคล. (2562). สรปุ สังคม มัธยมปลาย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรงุ เทพฯ: บริษทั กรีน ไลฟ์ พรนิ้ ตงิ้ เฮ้าส์ จำกดั . _______. (2557). สรุปสังคมมัธยมปลาย. พิมพ์คร้ังที่ 1. กรุงเทพบริษัทกรีนไลฟ์ พรนิ้ ตงิ้ เฮา้ ส์ จำกัด. วนั รกั ษ์ มง่ิ มณนี าคนิ . (2561). เศรษฐศาสตรเ์ บือ้ งตน้ เศรษฐศาสตรส์ ำหรับบคุ คลทว่ั ไป. พมิ พ์ครั้งที่ 10 (ฉบับพิมพเ์ พม่ิ ครั้งที่ 3). กรงุ เทพฯ: สำนักพมิ พ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. ศิวพล ชมภูพันธุ.์ (2557). สรปุ สังคม ม.ปลาย Social Studies By Kru P’Ball. พมิ พ์ครั้งที่ 11. นนทบรุ ี: หจก.โรงพิมพว์ ัชรินทร์ พี.พี. ศิวพล ชมภพู นั ธุ์. (2562). สรปุ สังคม ม.ปลาย By Kru P’Ball. พิมพ์ครั้งที่ 5. นนทบุรี: หจก. โรงพิมพ์วัชรินทร์ พี.พี. กานต์สิรี กมลเจรญิ
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ต้นทุนความพอเพียง เล่มที่ 2 ค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ 61 บรรณานุกรมภาพ ปารมี ไวจงเจริญ และฮัษมาน ธนวรกนั ต์. คู่มือเตรียมสอบ Aksorn พชิ ติ O-NET วชิ าสังคม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.6. พิมพ์คร้ังที่ 2 กรุงเทพ. อักษรเจริญทศั น์. วฒั น สุทธิศิริมงคล. (2562). สรปุ สังคม มัธยมปลาย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: บริษัทกรีน ไลฟ์ พรนิ้ ติง้ เฮ้าส์ จำกดั . กานตส์ ิรี กมลเจรญิ
Search
