عرض تقديمي لمبادرة نشاطي مع اسرتي 2

‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة‬ ‫الشؤون التعليمية‬ ‫النشاط الطلابي‬

‫رؤيتنا‪ :‬متعلم متميز‪ ،‬مدرسة فاعلة‪ ،‬إدارة منافسة‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫مبادرة‬ ‫نشاطي مع أسرتي‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫فكرة المبادرة‬ ‫بناء على ما ورد في قرارات وزارة التعليم لمواجهة فيروس كورونا وحفاظا على‬ ‫السلامة العامة بتعليق الدراسة واستمرارها عن بعد‪ ،‬ولما للأنشطة الطلابية من‬ ‫أهمية في تحقيق الأهداف السامية لبناء شخصية الطالب ودورها في العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وانطلاقًا مما سبق نبعت فكرة استمرار ممارسة الأنشطة الطلابية في‬ ‫مختلف المجالات (الرياضية ‪-‬الفنية–العلمية–الثقافية–الكشفية–المهارات‬ ‫والاعمال–الأسرة والمجتمع) من خلال ممارسة الطالب لها من بيته وبين أسرته‬ ‫ومشاركتهم له في بعضها ليتم الاشراف والمتابعة والتقييم لهذه الممارسات عن بعد‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫أهداف المبادرة‬ ‫‪ -‬استمرار ممارسة الطلاب للأنشطة الطلابية خلال فترة تعليق الدراسة‪.‬‬ ‫‪ -‬إتاحة الفرصة للطلاب لممارسة هواياتهم واشباع رغباتهم‪.‬‬ ‫‪ -‬استثمار أوقات الفراغ لدى الطلاب‪.‬‬ ‫‪ -‬إتاحة الفرصة لأولياء الأمور لمعرفة الأنشطة التي يمارسها أبنائهم والمشاركة في‬ ‫بعضها‪.‬‬ ‫‪ -‬إذكاء روح التنافس بين الطلاب‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫آلية المبادرة‬ ‫‪ -‬تصميم المبادرة وعرضها على صاحب الصلاحية لأخذ الموافقة‬ ‫‪ -‬تصميم الأنشطة في كل مجال من مجالات النشاط السبعة بما يتوافق مع‬ ‫ممارستها عن بعد وضمان سلامة الطالب وأسرته والتزامهم بالتعليمات‬ ‫والتوجيهات الرسمية لمواجهة فيروس كورونا‪.‬‬ ‫‪ -‬تصميم الآليات الخاصة بتنفيذ هذه الأنشطة بما يتوافق مع التعليمات‪.‬‬ ‫‪ -‬استقبال المشاركات للتقييم‪.‬‬ ‫‪ -‬التكريم للمشاركات المتميزة‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫آلية المشاركة‬ ‫‪ -‬الإعلان عن المبادرة عبر وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة وبالتعاون مع مكاتب التعليم‬ ‫وقادة المدارس ومديري الأندية‪.‬‬ ‫‪ -‬يختار الطالب مجال النشاط المناسب له ومن ثم المسابقة بعد معرفة شروطها وضوابط‬ ‫المشاركة‪.‬‬ ‫‪ -‬يبدأ الطالب في ممارسة المسابقة المختارة ويوثق مشاركته بالطريقة المناسبة له (تصوير‬ ‫فيديو‪ -‬فوتغرافي – برنامج وورد – برنامج بوربوينت – فوتوشوب ‪.) .... -‬‬ ‫‪ -‬يرفع الطالب توثيق مشاركته على أحدى منصات التواصل الاجتماعي (تويتر‪ -‬يوتيوب – فيس‬ ‫بوك ‪ ..... -‬وغيرها ) أو احدى وسائط التخزين (قوقل درايف – ون درايف ‪) ....-‬‬ ‫‪ -‬يسجل لطالب بياناته على الرابط ‪https://forms.gle/u3rsrbJBSybyuhiE9‬‬ ‫ويتأكد من رفع رابط المشاركة‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫حوافز المبادرة‬ ‫‪ -‬تحكم الأعمال من مشرفي النشاط الطلابي بعد رفعها من قبل الطالب‪.‬‬ ‫‪ -‬اختيار افضل عمل لكل مسابقة في مجالات النشاط المختلفة في كل‬ ‫مرحلة دراسية على حده‪.‬‬ ‫‪ -‬تكريم الطالب الفائز على مستوى الإدارة (شهادة ‪ +‬هدية عينية)‬ ‫‪ -‬تكريم المدرسة التي شارك منها أكثر عدد من الطلاب على مستوى‬ ‫المكتب والإدارة (شهادة ‪ +‬درع)‪.‬‬ ‫‪ -‬تكريم المكتب المشارك منه أعلى نسبة من مدارسه في المسابقة‬ ‫على مستوى الإدارة ( شهادة ‪+‬درع)‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫طلاب التعليم العام لجميع المراحل الدراسية‬ ‫المستهدفون‬ ‫مرتادي أندية الحي الترفيهية التعليمية‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫منازل‬ ‫مكان‬ ‫التنفيذ‬ ‫‪ -‬طلاب مدارس التعليم العام‬ ‫‪ -‬مرتادي أندية الحي الترفيهية‬ ‫بإدارة التعليم بمحافظة المخواة‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫زمن التنفيذ‬ ‫لعام ‪1441‬هـ‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫‪ -‬النشاط الطلابي‬ ‫الإشراف‬ ‫– مكاتب التعليم‬ ‫والمتايعة‬ ‫– المدارس‬ ‫– أندية الحي الترفيهية‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫يحق للطالب استخدام أي‬ ‫التوثيق‬ ‫برنامج الكتروني لتوثيق‬ ‫مشاركته ثم نسخ الرابط‬ ‫وإضافته في الرابط الخاص‬ ‫بالمشاركة‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫مسابقات مبادرة نشاطي مع أسرتي‬ ‫الثقافة‬ ‫الفنون‬ ‫التربية الكشفية الصحة والرياضة المهارات والأعمال‬ ‫العلوم والتقنية‬ ‫الأسرة والمجتمع‬ ‫مجالات‬ ‫النشاط‬

‫رجوع‬ ‫الفنون‬ ‫‪ -‬مسابقة خطاط الأسرة‬ ‫‪ -‬مسابقة رسالتي في‬ ‫(لجميع المراحل الدراسية)‬ ‫رسمتي (لجميع المراحل‬ ‫مسابقة يشارك فيها الطالب‬ ‫الدراسية) مسابقة فنية‬ ‫بكتابة عبارة (نلتزم من أجل‬ ‫يشارك فيها الطالب بعمل‬ ‫الوطن) ويستخدم الطالب‬ ‫فني يعبر عن جهود المملكة‬ ‫أي نوع من الأوراق وبأي نوع‬ ‫العربية السعودية في‬ ‫من أقلام الخط المتاحة وبأي‬ ‫مواجهة جائحة كورونا وطرق‬ ‫نوع من أنواع الخط العربي‬ ‫الوقاية منها على أي نوع من‬ ‫المعروفة (نسخ – رقعة –‬ ‫أنواع الورق والواح الرسم‬ ‫التشكيلي وبأي نوع من‬ ‫ديواني – كوفي)‬ ‫أنواع الألون المتاحة ‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫العلوم‬ ‫والتقنية‬ ‫‪ -‬مسابقة مجلة الاسرة‬ ‫‪ -‬مسابقة ابتكاراتي‬ ‫‪ -‬مسابقة حديقة‬ ‫العلمية (لجميع المراحل‬ ‫الأسرة (لجميع المراحل‬ ‫الدراسية) مجلة علمية‬ ‫مع أسرتي (لجميع‬ ‫الدراسية) ‪:‬مسابقة‬ ‫المراحل الدراسية)‬ ‫علمية أسرية يقوم‬ ‫باستخدام‬ ‫الكترونية‬ ‫الطالب بالتعاون مع‬ ‫البوربوينت أو الوورد أو أي‬ ‫أفراد أسرته في إنشاء‬ ‫برنامج الكتروني أخر‪ ،‬حيث‬ ‫الطالب‬ ‫يشارك‬ ‫أو ترتيب حديقة منزلية‬ ‫بمبتكر علمي من‬ ‫ويوثق الطالب مجهوده‬ ‫يجمع الطالب أكبر قدر من‬ ‫الإمكانات‬ ‫خلال‬ ‫في هذه الحديقة‬ ‫الصور والمقاطع والمعلومات‬ ‫عن فيروس كورونا ويخرجها‬ ‫ومحتوياتها‪.‬‬ ‫بشكل إبداعي‪.‬‬ ‫المتاحة ‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫الثقافة‬ ‫‪ -‬مسابقة الالقاء‬ ‫‪ -‬مسابقة القصيدة‬ ‫‪ -‬مسابقة القصة لجميع‬ ‫المراحل‬ ‫(لجميع‬ ‫المراحل‬ ‫(لجميع‬ ‫المراحل الدراسية)‬ ‫الدراسية) يختار الطالب‬ ‫الدراسية) يكتب الطالب‬ ‫يكتب الطالب قصة‬ ‫نصا أدبيا عن فيروس‬ ‫قصيدة من نظمه لا تقل‬ ‫قصيرة لا تتجاوز خمس‬ ‫كورونا وجهود الدولة‬ ‫عن خمسة أبيات ولا‬ ‫صفحات ولا تقل عن‬ ‫رعاها الله في مواجهة‬ ‫تزيد عن خمسة عشر‬ ‫صفحتين عن فيروس‬ ‫هذا الفيروس ويسجله‬ ‫بيتا عن فيروس كورونا‬ ‫كورونا وجهود الدولة‬ ‫فيديو بأسلوب إبداعي‬ ‫وجهود الدولة رعاها الله‬ ‫رعاها الله في مواجهة‬ ‫فني لا يتجاوز مدة‬ ‫في مواجهة هذا‬ ‫التسجيل سبع دقائق‪.‬‬ ‫الفيروس‪.‬‬ ‫هذا الفيروس‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫الصحة‬ ‫والرياضة‬ ‫‪ -‬مسابقة المجلة الرياضية‬ ‫‪ -‬مسابقة صحتي في‬ ‫المراحل‬ ‫(لجميع‬ ‫رياضتي (لجميع المراحل‬ ‫الدراسية)وهي مجلة ثقافية‬ ‫الدراسية) مسابقة يقوم‬ ‫رياضية يستخدم الطالب‬ ‫الطالب بتنفيذ برنامج رياضي‬ ‫إحدى البرامج التقنية ليبرز‬ ‫(تمارين لياقة) داخل المنزل‬ ‫بعض الألعاب الشعبية‬ ‫بمفرده أو بمشاركة بعض‬ ‫التراثية موضحة بالصور‬ ‫أفراد أسرته ثم يقوم بتوثيق‬ ‫والشرح بما لا يقل عن أربعة‬ ‫ذلك بمقطع فيديو لمده لا‬ ‫العاب‪.‬‬ ‫تتجاوز خمس دقائق ‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫الأسرة‬ ‫والمجتمع‬ ‫‪ -‬مسابقة تطوعي في‬ ‫‪ -‬مسابقة الأسرة‬ ‫‪ -‬مسابقة توعوية‬ ‫منزلي (لجميع المراحل‬ ‫المراحل‬ ‫(لجميع‬ ‫المراحل‬ ‫(لجميع‬ ‫الدراسية) مسابقة يصممها‬ ‫الدراسية) مسابقة‬ ‫الدراسية) مقطع فيديو‬ ‫الطالب مستخدما برنامج‬ ‫أسرية ثقافية يصممها‬ ‫يصممه وينفذه الطالب‬ ‫الكرتوني وتهدف المسابقة‬ ‫الطالب باستخدام أحد‬ ‫ويهدف إلى التوعية‬ ‫إلى تسليط الضواء على‬ ‫البرامج التقنية يهدف‬ ‫بخطورة كورونا وضرورة‬ ‫مبادرة أسرية تطوعية يقوم‬ ‫من خلالها إلى رفع‬ ‫الالتزام بتوجيهات الدولة‬ ‫بها الطالب بمساعدة أسرته‬ ‫الأسرة‬ ‫ثقافة‬ ‫رعاها الله لمواجهة هذه‬ ‫للتكيف مع المستجدات‬ ‫والاستفادة من وقت‬ ‫الجائحة‪.‬‬ ‫الأخيرة من منع التجول‬ ‫الفراغ في تنمية‬ ‫القدرات‪.‬‬ ‫والتعليم عن بعد وغيرها‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫التربية‬ ‫الكشفية‬ ‫‪ -‬مسابقة مجتمع واعي (لجميع‬ ‫‪ -‬مسابقة كشافة وطني‬ ‫المراحل الدراسية وتخص المدارس‬ ‫(لجميع المراحل الدراسية)‬ ‫التي فيها فرق كشفية)‪ :‬وهي‬ ‫وتخص المدارس التي فيها‬ ‫مسابقة يقوم الكشاف بالتخاطب‬ ‫فرق كشفية) وهي مسابقة‬ ‫شارات‬ ‫مستخدما‬ ‫تقنية بحيث يصمم الطالب‬ ‫السيمافور(مصطلح كشفي ‪...‬‬ ‫برنامج يعرض من خلاله‬ ‫يعني التخاطب بواسطة الأعلام)‬ ‫جهود الكشافة ضمن جهود‬ ‫والتي يمكن للكشاف البحث عنها‬ ‫الدولة رعاها الله لمواجهة‬ ‫من خلال مواقع البحث الالكترونية‪.‬‬ ‫ويوثق مشاركته في مقطع فيديو‪.‬‬ ‫جائحة كورونا‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫رجوع‬ ‫المهارات‬ ‫والأعمال‬ ‫‪ -‬مشروع ريالي (لجميع‬ ‫‪ -‬مسابقة مشروعي‬ ‫‪ -‬مسابقة أنا مدرب‬ ‫المراحل) وفيه يقوم‬ ‫(للمرحلتين‬ ‫ريادي‬ ‫(للمرحلتين المتوسطة‬ ‫الطالب بتصميم مشروع‬ ‫المتوسطة والثانوية)‬ ‫والثانوية) وفيها يقوم‬ ‫يسهم في الادخار‬ ‫وفيه يصمم الطالب‬ ‫الطالب بإعداد برنامج‬ ‫ويوثق المشروع في‬ ‫فكرة مشروع ريادي‬ ‫تدريبي للتعريف بجائحة‬ ‫مقطع فيديو لا يزيد عن‬ ‫يمكن القيام بها في‬ ‫فيروس كورونا وجهود‬ ‫ظروف تشابه الظروف‬ ‫الدولة رعاها الله في‬ ‫خمس دقائق‬ ‫الحالية‪.‬‬ ‫مواجهته‪.‬‬ ‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬

‫إدارة التعليم بمحافظة المخواة ‪ -‬الشؤون التعليمية ‪ -‬النشاط الطلابي‬