File สรุปโครงการ IOT 15-6-65

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน โครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้เชิงปฏบิ ัติการ การใช้ระบบควบคมุ อัตโนมัตแิ ละประยกุ ต์ใช้ อนิ เทอร์เน็ตของสรรพส่งิ สำหรบั การเรียนการสอนในยคุ ดจิ ิทัล วนั ศุกรท์ ี่ 25 กมุ ภาพันธ์ ถงึ วันเสารท์ ่ี 26 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ในรูปแบบออนไลนผ์ า่ นโปรแกรม Zoom Meeting ผจู้ ัดทำ สาขาวชิ าคอมพิวเตอรศ์ กึ ษา คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏราชนครินทร์ https://online.pubhtml5.com/njkl/acng/

คำนำ รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการ ฉบับน้ี จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ การใช้ระบบควบคุมอัตโนมัติและประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ต ของสรรพสิ่ง สำหรับการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล โดยจัดขึ้นระหว่างวันศุกร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ ถึงวันเสาร์ ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom Meeting นำผลที่ได้จากการรายงาน ไปใช้เป็นข้อมูลสำหรับสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ ในการวางแผนพัฒนาการดำเนินงาน ต่อไป ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลมากข้นึ ในโอกาสนี้ คณะผู้ประเมินขอขอบคุณบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินโครงการทุกท่าน ที่ให้ ความร่วมมือในการดำเนินงานตามโครงการและรายงานผลการดำเนินงานโครงการทำให้การดำเนินงาน บรรลุผลตามเปา้ หมายท่ีกำหนดเป็นอยา่ งดี สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์

แบบเสนอโครงการ “โครงการสง่ เสริมการจัดการเรยี นร้เู ชิงปฏบิ ตั กิ าร การใชร้ ะบบควบคมุ อัตโนมัตแิ ละประยุกตใ์ ช้ อนิ เทอรเ์ นต็ ของสรรพสิ่ง สำหรับการเรยี นการสอนในยคุ ดจิ ิทลั ” …………………………………………………………………………. 1. หลักการและเหตุผล มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ได้น้อมนำพระราโชบายด้านการศึกษามาจัดทำแผนยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เพ่ือการพัฒนาท้องถิน่ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) โดยกำหนดใหม้ ี 4 ยทุ ธศาสตร์ ได้แก่ ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การผลิตและพัฒนาครู ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ยกระดับคุณภาพการศึกษา และยุทธศาสตร์ท่ี 4 พัฒนาระบบบริหารจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ โดยปัจจุบันอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (Internet of Things: IOT) เป็นเรื่องที่ได้รับความนิยมอย่างมาก อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IOT) หมายถึง ส่ิงของตา่ ง ๆ ทม่ี กี ารเชื่อมต่อกนั เป็นเครอื ขา่ ย สามารถส่อื สารรบั ส่งข้อมลู ถงึ กนั ได้อตั โนมตั ิ หรอื ทำงานได้เอง โดยไม่ต้องอาศัยมนุษย์ ซึ่ง IOT จะเป็นกลไกสำคัญตัวหนึ่งที่ช่วยให้ประเทศไทยพัฒนาก้าวสู่ Thailand 4.0 ได้ เทคโนโลยี IOT จึงเข้ามามีบทบาทกับการดำรงชีวิตประจำวันของมนุษย์ในแง่ของความสะดวกสบาย ความรวดเร็ว ความปลอดภัยในหลายแขนงได้แก่ ด้านการศึกษา ด้านการเกษตร การนำเทคโนโลยีสมัยใหม่ เข้ามาผสมผสานกับงานด้านการเกษตร หรือ Smart Farm ด้านสุขภาพและการแพทย์ ช่วยแจ้งเตือนหรือ ดูแลเกี่ยวกับสุขภาพ เช่น เซนเซอร์ตรวจวัดชีพจร ด้านการศึกษา การจัดการเรียนการสอนโดยใช้อุปกรณ์ RFID NFC การบันทึกคะแนน ด้านการเงนิ การใชเ้ งนิ สดอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เปน็ ต้น ดงั นนั้ เพื่อเป็นการส่งเสริมอัตลักษณ์ของนักศึกษาสาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ศกึ ษาจึงมีการจัด “โครงการ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ การใช้ระบบควบคุมอัตโนมัติและประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ตของสรรพ สิ่ง สำหรับการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล” ระหว่างวันศุกร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ ถึงวันเสาร์ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาจะมีความรู้เกี่ยวกับหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ถ้าได้รับการอบรมเพิ่มเติมก็จะสามารถออกแบบและพัฒนาระบบ IOT ได้ ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาวิทยาการ คอมพิวเตอร์ที่ผ่านการอบรมสามารถทำงานเกี่ยวกับ IOT ได้และสามารถสร้างชิ้นงานทางด้าน IOT เพ่ือ นำไปใช้งานในด้านต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ในด้านต่างๆ รวมถึงการทำโครงงานเพื่อใช้ในรายวิชาโครงงานทาง คอมพวิ เตอร์ศึกษา เพื่อสำเร็จการศึกษาอีกดว้ ยซึ่งสอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลยั ราชภัฏราชนครินทร์ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาครู และสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต และการประกัน คณุ ภาพการศึกษา ระดับหลกั สตู ร องค์ประกอบท่ี 3 นกั ศกึ ษา ตัวบง่ ช้ี 3.2 การส่งเสริมและพฒั นานักศึกษา

2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้นกั ศึกษามคี วามรแู้ ละสามารถประยุกต์ใชอ้ นิ เทอร์เน็ตของสรรพสง่ิ 2.2 เพ่ือให้นักศึกษาสามารถออกแบบระบบอนิ เทอร์เน็ตของสรรพสง่ิ ได้ 2.3 เพอื่ เตรียมความพร้อมให้นกั ศึกษาสาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ศกึ ษาในการเรยี นการสอนดา้ น เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 3. ลักษณะของโครงการ 3.1 กิจกรรมให้ความรดู้ า้ นคอมพวิ เตอร์ใหก้ ับนักศกึ ษา 3.2 กจิ กรรมสง่ เสริมให้นักศึกษามที ักษะด้านการใชง้ านคอมพวิ เตอร์ 4. ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ จำนวนทงั้ สิ้น 27 คนประกอบไปด้วย 4.1 นันกั ศกึ ษา ชนั้ ปที ี่ 3 จำนวน 27 คน 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ/สถานทจี่ ัดงาน ระหว่างวนั ศกุ รท์ ่ี 25 กุมภาพันธ์ ถึงวนั เสาร์ท่ี 26 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ในรปู แบบออนไลน์ผา่ น โปรแกรม Zoom Meeting 6. วธิ ดี ำเนนิ การ ขั้นตอน/กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ โครงการ พ.ย. 64 ธ.ค.64 ม.ค.65 ก.พ.65 1. จัดทำโครงการและขอใช้งบประมาณ (P) 2. ประชุมและวางแผน (P) 2.1 ประชมุ วางแผน 2.2 แบง่ หนา้ ทแ่ี ละติดตามความกา้ วหนา้ 3. ดำเนนิ งานตามโครงการ (D) 3.1 จัดทำแบบสำรวจความประสงค์เข้าร่วมกิจกรรม 3.2 สรปุ จำนวนนักศกึ ษาที่เข้ารว่ ม 3.3 จดั ทำบันทกึ ขออนญุ าตดำเนินโครงการ 3.4 ขออนุญาตผปู้ กครอง 3.5 เก็บข้อมลู ความพงึ พอใจ 3.6 ปดิ โครงการ 4. สรปุ /ประเมนิ ผลโครงการ (C) 5. นำผลการประเมินไปปรบั ใชใ้ นการอบรมครงั้ ต่อไป (A)

7. งบประมาณ ได้รับการจัดสรรงบประมาณ รหัสโครงการ ๒๐๒๓๐๑B๓๐๑๒๑ โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ เชิงปฏิบัติการ การใช้ระบบควบคุมอัตโนมัติและประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง สำหรับการเรียนการ สอนในยุคดิจิทัล งบประมาณ 7,200 บาท เพือ่ ใชจ้ า่ ยรายการดงั นี้ คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 1 คน ๆ ละ 12 ชม ๆ ชัว่ โมงละ 600 บาท เปน็ เงนิ 7,200 บาท รวมเปน็ เงิน 7,200 บาท (เจด็ พันสองร้อยบาทถ้วน) 8. เปา้ หมาย/ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ เชงิ ปริมาณ - ผู้เขา้ รว่ มโครงการ / กจิ กรรมไมต่ ำ่ กวา่ รอ้ ยละ 90 เชงิ คุณภาพ - ผเู้ ข้าร่วมโครงการ / กิจกรรมมีความพึงพอใจไม่ตำ่ กวา่ 3.51 เชงิ เวลา - ดำเนนิ งานตามโครงการ / กิจกรรม ให้แล้วเสร็จตามระยะเวลาท่ีกำหนด 9. การประเมนิ ผลโครงการ 9.1 แบบสอบถามประเมนิ ความพงึ พอใจในการจัดโครงการ 9.2 การจัดกจิ กรรมแล้วเสรจ็ ตามระยะเวลาท่ีกำหนด 10. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 10.1 เกิดคความสามัคคีในการทำงานรว่ มกันของนักศึกษา 10.2 เกิดทักษะทางด้านการใช้เครื่องมือการใชร้ ะบบควบคุมอัตโนมตั แิ ละประยุกตใ์ ช้อินเทอร์เนต็ ของสรรพส่ิง สำหรับการเรยี นการสอนในยุคดจิ ทิ ลั 10.3 สร้างโอกาสทางการศกึ ษาแก่นักศึกษาของสาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ศกึ ษา 11. ผู้รับผิดชอบโครงการ สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั ราชนครินทร์

กำหนดการ “โครงการส่งเสรมิ การจัดการเรียนรูเ้ ชงิ ปฏบิ ัติการ การใชร้ ะบบควบคมุ อัตโนมตั ิและประยกุ ต์ใช้ อินเทอร์เนต็ ของสรรพส่งิ สำหรับการเรียนการสอนในยุคดิจทิ ลั ” วันที่ 25 - 26 กุมภาพันธ์ 2565 อบรมในรปู แบบออนไลน์ วันศุกร์ท่ี 25 กุมภาพนั ธ์ 2565 เวลา รายละเอียดการอบรม 08.30 – 08.45 น. ลงทะเบียนผู้เข้ารว่ มอบรม 08.45 – 09.00 น. กล่าวเปดิ โครงการโดยประธานสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา 09.01 – 10.30 น. การอภปิ รายกลุ่ม การใช้ระบบควบคมุ อัตโนมตั ิและประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ต ของสรรพส่ิง ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยเ์ สถยี ร จนั ทรป์ ลา 10.30 – 10.45 น. รับประทานอาหารวา่ งและเครอื่ งดมื่ ช่วงที่ 1 10.45 – 12.00 น. การอภิปรายกลมุ่ การตดิ ต้ังเครอื่ งมือและการใช้งานโปรแกรมอินเทอร์ เชือ่ มโยงสรรพสิง่ Workshop 1 : การตดิ ตั้ง Arduino IDE และโปรแกรมการใช้งาน Workshop 2 : ปรบั ความเร็วในการกระพริบ Workshop 3 : การใช้ Serial Monitor ดขู ้อมลู ท่สี ่งจากบอร์ด การใช้ Serial Monitor สง่ ขอ้ มลู จากแปน้ พิมพ์ไปยงั บอร์ด ผ้ชู ่วยศาสตราจารยเ์ สถยี ร จนั ทรป์ ลา 12.00 – 13.00 น. พักรบั ประทานอาหารกลางวนั 13.00 – 14.30 น. การอภปิ รายกลุ่ม การติดต้ังเครอื่ งมือและการใชง้ านโปรแกรมอินเทอร์ เช่อื มโยงสรรพส่งิ สัญญาณดจิ ิตอลเอาต์พุต - Workshop 4 : การตอ่ หลอดไฟ LED 1 หลอด และ LED 5 หลอด สญั ญาณดจิ ติ อลอินพตุ - Workshop 5 : การรับคา่ สัญญาณ Digital input รับคา่ การกดปุ่ม สวิตช์ ผู้ชว่ ยศาสตราจารยเ์ สถียร จนั ทรป์ ลา 14.30 – 14.45 น. รับประทานอาหารวา่ งและเคร่อื งดม่ื ช่วงที่ 2 14.45 – 16.30 น. การอภปิ รายกลุ่ม การตดิ ตั้งเครอ่ื งมือและการใช้งานโปรแกรมอินเทอร์ เชือ่ มโยงสรรพสง่ิ การรับคา่ สญั ญาณอนาล็อก

Workshop 6 : การวดั สญั ญาณ analog, การปรบั ความถี่การ กระพริบ LED การปรบั แตง่ คา่ ชว่ งของเอาต์พุตดว้ ย map, การวัดความช้ืนในดินและ การ วัดอณุ หภมู ิและความช้นื ผู้ช่วยศาสตราจารยเ์ สถยี ร จนั ทรป์ ลา วนั เสาร์ที่ 26 กุมภาพนั ธ์ 2565 09.00 – 10.30 น. การอภิปรายกลุ่ม อุปกรณ์และโมดลู IoT สำหรบั เชือ่ มต่อ Wi-Fi - อุปกรณ์และโมดูล IoT สำหรับเชือ่ มต่อ Wi-Fi - Workshop 1 : ทดลองสแกนสญั ญาณ Wi-Fi - Workshop 2 : เช่ือมต่อ Wi-Fi ผูช้ ่วยศาสตราจารย์เสถียร จนั ทรป์ ลา 10.31 – 10.45 น. รับประทานอาหารว่างและเคร่ืองด่มื ช่วงท่ี 1 10.45 – 12.00 น. การอภปิ รายกลุ่ม อปุ กรณแ์ ละโมดลู IoT สำหรับเชือ่ มต่อ Wi-Fi - Workshop 3 : ใช้งาน Hot spot และ Web Server - Workshop 4 : Hot spot + Web Server รายงานคา่ เซน็ เซอร์ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์เสถียร จนั ทรป์ ลา 12.00 – 13.00 น. พกั รบั ประทานอาหารกลางวนั 13.00 – 14.30 น. การอภิปรายกลุ่ม การใช้งานเปน็ Web Server - Workshop 5 : Web Server สง่ ข้อมูลแบบ JSON (1) - Workshop 6 : ควบคุมการปดิ เปิดสวชิ ทอ์ ุปกรณ์ผ่านเวบ็ และการใช้ CSS กำหนดรปู แบบใหเ้ ปน็ ปมุ่ กด ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยเ์ สถยี ร จนั ทรป์ ลา 14.30 – 14.45 น. รับประทานอาหารว่างและเครอื่ งดม่ื ช่วงท่ี 2 14.45 – 16.30 น. การอภปิ รายกลุ่ม การเชื่อมต่อแบบ Client รองรบั หลายเครอื ขา่ ย เกีย่ วกบั HTTP GET and POST - Workshop 7 : เช่ือมตอ่ แบบ Client รองรับหลายเครือข่าย - Workshop 8 : การใช้ Auto Config ตง้ั ค่าเชื่อมต่อ HTTP GET แบบจดั รูปแบบเอง HTTP GET โดยการใช้ไลบรารี่ HTTP Client ผู้ช่วยศาสตราจารย์เสถียร จนั ทร์ปลา

สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ ตอนที่ 1 จำนวนผูเ้ ขา้ ร่วมอบรม จำนวน 27 คน



สรุปผลการประเมนิ โดยใชเ้ กณฑใ์ นการวเิ คราะหแ์ ละแปลผลข้อมลู ดังนี้ คะแนนเฉลยี่ 4.50-5.00 กำหนดให้อยใู่ นเกณฑ์ มากทสี่ ดุ คะแนนเฉลย่ี 3.50-4.49 กำหนดใหอ้ ยใู่ นเกณฑ์ มาก คะแนนเฉล่ยี 2.50-3.49 กำหนดใหอ้ ยู่ในเกณฑ์ ปานกลาง คะแนนเฉลีย่ 1.50-2.49 กำหนดใหอ้ ยู่ในเกณฑ์ นอ้ ย คะแนนเฉล่ีย 1.00-1.49 กำหนดให้อยูใ่ นเกณฑ์ น้อยที่สุด ตอนท่ี 2 การประเมินตามวัตถุประสงค์ N = 27 ค่าเฉลย่ี S.D. ระดับ รายการ 4.65 0.57 มากทีส่ ดุ 1. การอบรมทำให้ท่านสามารถยกระดบั ความสามารถเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษามี ความรแู้ ละสามารถประยกุ ตใ์ ชอ้ ินเทอร์เน็ตของสรรพสง่ิ ให้สูงขึน้ 4.51 0.58 มากท่ีสดุ 2. การอบรมทำให้ท่านสามารถเพิ่มผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนวชิ าทางดา้ น คอมพวิ เตอร์และการทำโครงงานทางคอมพิวเตอร์ศึกษาให้สงู ขน้ึ 4.36 0.78 มาก 3. ในการอบรมครงั้ น้สี ามารถเพ่มิ สมรรถนะสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา 4.52 0.64 มากท่ีสุด ในการเรยี นการสอนดา้ นเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์ ค่าเฉล่ียรวม ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจในการเขา้ ร่วมโครงการ รายการ ค่าเฉลี่ย S.D. ระดับ 1. การลงทะเบียนมีความเหมาะสม 4.54 0.61 มากทส่ี ุด 2. สถานทีใ่ นการจัดโครงการมีความเหมาะสม 4.58 0.61 มากที่สุด 3. สื่อและวสั ดุอุปกรณใ์ นการจัดโครงการมคี วามเหมาะสม 4.36 0.78 มาก 4. อาหาร / อาหารวา่ งและเครอ่ื งดื่มมีความเหมาะสม 4.82 0.44 มากทส่ี ดุ 5. ระยะเวลาในการจัดโครงการมีความเหมาะสม 4.66 0.56 มากทส่ี ดุ 6. การประชาสัมพันธโ์ ครงการ 4.60 0.64 มากทส่ี ดุ 7. การอำนวยความสะดวก และการประสานงานตา่ งๆ 4.68 0.55 มากทีส่ ดุ 8. ความรู้ความสามารถของวทิ ยากร 4.72 0.45 มากที่สดุ 9. ประโยชน์ทไี่ ด้รับจากการเขา้ รว่ มโครงการ 4.74 0.44 มากที่สดุ 10. ความพงึ พอใจในภาพรวม 4.72 0.50 มากที่สุด 4.64 0.56 มากท่สี ุด คา่ เฉล่ียรวม

ตอนที่ 4 ข้อเสนอแนะเชิงคุณภาพอ่ืนๆ ท่ีเปน็ ประโยชนส์ ่งิ ทคี่ วรเพ่ิมเติมในการจดั โครงการในครงั้ ต่อไป (โครงการที่อยากให้จัดอบรมในคร้งั ต่อไป) - อบรมเร่ือง HTML - การสรา้ งสงิ่ ของแบบ 3D - การสร้างสอื่ Animation - อบรมเกี่ยวกบั ไมโครบิต - อบรมการออกแบบกราฟกิ แอนิเมชนั - อบรมเรื่องการสอนในชัน้ เรยี นวชิ าวทิ ยการคำนวณ - Microsoft Word ฟงั ก์ชันท่ยี ังไม่เคยรจู้ กั ฟังก์ท่ีไม่คอ่ ยรูจ้ ักแต่เพิ่มความสะดวกในการทำงานได้ ขอ้ เสนอแนะ (สิ่งที่ทา่ นพงึ พอใจในการร่วมโครงการในครั้งน)ี้ เรยี นรู้การใชแ้ ผนวงจร สามารถนำไปปรับการใชใ้ นดา้ นการสอน การทำงานตา่ งๆ ได้ครับ ดคี รบั วทิ ยากรใจดี เป็นกนั เอง ไดเ้ รยี นร้อู ะไรใหม่ๆ และวทิ ยากรสอนเข้าใจดี อาจารย์สอนสนุกครับ ขอขอบคุณที่มาใหค้ วามรูน้ ะคะ อธบิ ายไดเ้ ข้าใจและสามารถทำตามและปรับใชไ้ ด้จรงิ ๆค่ะ เปน็ การอบรมที่ดมี ากแต่อยากอบรมแบบ on site ดีกว่า ไดร้ บั ความรูใ้ หม่ๆในการต่อวงจรไห้และเขยี นโปรแกรม รายละเอยี ดการอบรมละเอยี ด และมีการใหท้ ำตามขั้นตอนทอี่ บรมเพ่ือจะสามารถนำไปใช้ประโยชนใ์ นภาย ภาคหน้าละเอยี ด การเขียนโคด้ โปรแกรม circuit design ดมี ากครบั สามารถนำไปใชไ้ ด้จริง มีประโยชนต์ อนไปฝึกสอนครับ

รายละเอียดการอบรมละเอียด และมีการใหท้ ำตามขัน้ ตอนทอี่ บรมเพ่ือจะสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ในภาย ภาคหน้าละเอียด อบรมการใชง้ านมลั ตมิ เี ดียและแอนิเมชัน รูปภาพกจิ กรรมบางส่วน (ฉบบั เตม็ สามารถดูไดจ้ ากลงิ กเ์ ว็บไซตด์ า้ นบน)