รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศึกษา 2563 หนา้ [ 46 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตัวบง่ ช้ี 2.4 จัดทำฐานขอ้ มลู และเผยแพรข่ อ้ มูลท้องถ่ินเพือ่ ตอบสนองความต้องการของชุมชนตาม ศาสตร์พระราชาโดยร่วมมอื กบั หนว่ ยงานภายในทเี่ กี่ยวข้อง ผลการดำเนินงาน ข้อ เกณฑ์ ผลดำเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง 1. มีการกำหนดผู้รับผิดชอบใน ส ำ นั ก วิ ท ย บ ริ ก า ร ฯ ก ำ ห น ด ให้ 2 . 4 -1 -1 บั น ทึ ก ข้ อ ค ว า ม การดำเนินงาน รองผู้อำนวยการเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ อ ว .0627.11/439 ล งวั น ที่ 9 และรองผู้อำนวยการวิทยบริการ เป็น ธันวาคม 2563 เรื่อง ขอความ ผู้ รั บ ผิ ด ช อ บ ก ำกั บ ดู แ ล ก า ร จั ด ท ำ อนุเคราะห์เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ฐานข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูลท้องถิ่นเพื่อ ด้านภูมิปัญญาท้องถ่ิน ประเพณี ตอบสนองความต้องการของชุมชนตาม สังคม วัฒนธรรม ศ าส ต ร์พ ระ ร าช า โด ย มี เจ้ าห น้ าท่ี วิทยบริการเปน็ ผู้รับผิดชอบเผยแพร่ข้อมูล 2.4-1-2 บั น ทึ ก ข้ อ ค ว า ม ผ่านเว็บไซต์ http://rrulocal.rru.ac.th/ อ ว 0627.11/166 ล ง วั น ท่ี 28 (เอกสารหมายเลข 2.4-1-1 และ2.4-1-2) เมษายน 2564 เรื่องขอมอบ เอกสารองค์ความรู้ เร่ือง ดอก สารภี อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ราชภฏั ราชนครินทร์ 2 . 4 -1 -3 บั น ทึ ก ข้ อ ค ว า ม อว อว 0627.11/189 ลงวันท่ี 11 พฤษภาคม 2564 เรื่องขอความ อนุเคราะหข์ อรหสั เว็บไซต์ 2. มีแผน ใน การจัดท ำระบ บ สำนกั วิทยบรกิ ารฯ มีการกำหนด วางแผน 2.4-2-1 แผนปฏิบัติการประจำ ฐานขอ้ มูลท้องถนิ่ การพัฒนาจัดทำระบบฐานข้อมูลท้องถิ่น ปี 2563 ลงแผนปฏิบตั ิการประจำปี 2563 เพอ่ื นำ ไป สู่ ก ารป ฏิ บั ติ (เอ ก ส ารห ม าย เล ข 2.4-2-1) 3. มีการดำเนินงานตาม ขอ้ 2 สำนั กวิท ยบ ริก ารฯ ได้มี การพั ฒ น า 2 .4 -3 -1 บั น ทึ ก ข้ อ ต ก ล ง ฐานข้อมูลทอ้ งถ่ินให้สมบรู ณ์ ทันสมัย และ การใช้ทรัพยากรร่วมกันระหว่าง เป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีรวบรวมองค์ความรู้ใน หน่วยงาน สำนักวิทยบริการละ ท้องถิ่น ตามแผน โดยมีการลงนามความ เทคโนโลยีสารสนเทศ และศูนย์ ร่วมมือบันทึกข้อตกลงการใช้ทรัพยากร ศิลปะ วัฒ นธรรมและท้ องถิ่น
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า [ 47 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ขอ้ เกณฑ์ ผลดำเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง ร่วมกันระหว่างหน่วยงานสำนักวิทย มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ บริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ และ ศู น ย์ศิ ล ป ะ วัฒ น ธรรม แล ะท้ อ งถิ่ น มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ลงนาม เม่ือวันท่ี 6 กรกฎาคม 2561 (เอกสาร หมายเลข 2.4-3-1) 4. มี ก า รก ำ กั บ ติ ด ต า ม แ ล ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร ก ำ กั บ ติ ด ต า ม 2.4-4-1 Print out หน้าเว็บไซด์ ประเมินผลการดำเนินงานใน การจัดทำฐานข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูล สำนักวิทยบริการฯ แสดงซ่ึงการ ขอ้ 3 ท้องถิ่น เพ่ือตอบสนองความต้องการของ เผ ย แ พ ร่ ฐ า น ข้ อ มู ล ท้ อ ง ถิ่ น ชุมชนตามศาสตร์พระราชา นั้น เมื่อรอง http://rrulocal.rru.ac.th/ ผู้อำนวยการเทคโนโลยีสารสนเทศได้รับ มอบหมายงานจากผอู้ ำนวยการแล้ว จะส่ง มอบงานให้กับเจ้าหน้าท่ีงานผู้รับผิดชอบ เป็นผู้ดำเนินการรับฐานข้อมูลจากศูนย์ ศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อนำเผยแพร่หน้า เว็บไซด์ของสำนักวิทยบริการฯ ซึ่งมีองค์ ความรู้จากศูนย์ศิลปะวัฒ นธรรมและ ทอ้ งถิน่ ไดแ้ ก่ 1. วัน ที่ 3 ก.ค. 63 รายงาน การ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ง า น ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ ก ร ะ บ ว น ก า ร สร้างสรรค์การประดิษฐ์เข็มกลัดติดเส้ือ ด อ ก ส า ร ภี ท่ี เป็ น อั ต ลั ก ษ ณ์ ข อ ง มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ / ณฐั ปนนท์ สิงหย์ ศ 2. วั น ที่ 12 ก .ค . 63 ภู มิ ปั ญ ญ า ท้องถิ่นตำบลเทพราช อำเภอบ้านโพธ์ิ จังหวัดฉะเชงิ เทรา / อารียา บญุ ทวี ; ศูนย์ ศิ ล ป ะ วั ฒ น ธ ร ร ม แ ล ะ ท้ อ ง ถ่ิ น มหาวิทยาลยั ราชภัฏราชนครนิ ทร์ 3. วันท่ี 23 ก.ค. 63 70 ปี จาก ฝกึ หดั ครู…ส่มู หาวิทยาลัยราชภัฏราช นครนิ ทร์ / มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏราช
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศึกษา 2563 หนา้ [ 48 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ข้อ เกณฑ์ ผลดำเนินงาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง นครินทร์ ; พรพรรณ นินนาท…[และคน อ่ืนๆ], เก็บรวบรวมข้อมูล 4. วันท่ี 23 ก.ค. 63 72 ปี สารภี คืน ถนิ่ / มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ราชนครนิ ทร์ ; พรพรรณ นินนาท…[และคนอ่ืนๆ], เกบ็ รวบรวมข้อมูล โดย: มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร.์ 5. วันที่ 21 ส.ค. 63 รายงานการวจิ ัย ประเพณแี ห่หลวงพ่อโสธร / วชิรพงศ์ มณี นนั ทวิ ฒั น์ 6. วันท่ี 23 ธ.ค. 63 องคค์ วามรู้ภูมิ ปัญญาท้องถน่ิ ผา้ ไทย – ผา้ ไทย วสิ าหกิจก ล่มชมุ ชนปลูกหมอ่ นเลี้ยงไหมทอผ้าชาว อา่ งเตย อ.ท่าตะเกยี บ จังหวัดฉะเชิงเทรา 7. วันท่ี 13 ม.ค. 64 องค์ความรู้ภูมิ ปัญญาท้องถ่ิน-ผ้าไทย : กลุ่มสตรีตัดเย็บ บ้านนายาว อำเภอสนามชัยเขต จังหวัด ฉะเชงิ เทรา 8. วนั ท่ี 15 มิ.ย. 64 องค์ความรู้ เรือ่ งดอกสารภี : อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลยั ราชภัฏราชนครินทร์ (เอกสารหมายเลข 2.4-4-1) 5. มีการนำผลการดำเนินใน ส ำ นั ก วิ ท ย บ ริ ก า ร ฯ ไ ด้ น ำ ผ ล 2.4-5-1 Print out ภาพชัน้ หนังสือ ขอ้ 4 ไปปรบั ปรุงปถี ดั ไป การดำเนินงานจัดทำฐานข้อมูลและ ที่ให้บริการข้อมูล ชุมชน ท้องถ่ิน เผยแพร่ข้อมูลท้องถ่ิน เพ่ือตอบสนอง และศาสตรพ์ ระราชา ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ชุ ม ช น ต า ม ศ า ส ต ร์ พระราชา ของปีท่ีผ่านมาพัฒนาและ ป รั ง ป รุ ง โด ย มี ก า ร เพิ่ ม ช่ อ ง ท า ง การเผยแพร่ข้อมูลท้องถิ่น เพื่อตอบสนอง ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ชุ ม ช น ต า ม ศ า ส ต ร์ พ ร ะ ร า ช า อ ย่ า ง เป็ น รู ป ธ ร ร ม โด ย การจัดหนังสือขึ้นช้ันให้บริการ เพื่อให้
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศกึ ษา 2563 หน้า [ 49 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ขอ้ เกณฑ์ ผลดำเนินงาน เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง ผู้เข้าใช้บริการที่สนใจสามารถเข้ามาอ่าน ศึกษา และค้นคว้าด้วยตนเองได้ (เอกสาร หมายเลข 2.4-5-1) 6. มกี ารนำผลประเมินความพึง ส ำนั ก วิท ย บ ริ ก ารฯ มี ก ารป ระเมิ น 2.4-6 -1 ส รุ ป ร า ย ง า น ผ ล พอใจของผู้ใช้บริการระบบ แบบสอบถามความพึงพอใจ ผ่านหน้า แบบสอบถามความพึงพอใจ ฐานข้อมูลค่าเฉล่ีย ไม่น้อย เว็บไซด์ http://arit.rru.ac.th/ ซ่ึงสรุปผล กว่า 3.51 ผลประเมินความพึงพอใจ ของผู้เข้ารับ บริการค่าเฉล่ีย 4.56 ซึ่งอยู่ในระดับดี (เอกสารหมายเลข 2.4-6-1) การประเมินตนเองจากผลการดำเนนิ งาน เป้าหมาย 2563 ผลการดำเนนิ งาน คะแนนท่ีได้ การบรรลุเปา้ หมาย 5 ขอ้ 5 ขอ้ 5 คะแนน บรรลุ
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ [ 50 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องคป์ ระกอบที่ 3 ตัวบ่งช้ีระดับมหาวิทยาลัยที่หน่วยงานรับผิดชอบในการประสานงาน ดำเนนิ งาน และรวบรวมข้อมูล ตัวบ่งชี้ 3.1 คุณภาพในการสนับสนุน ส่งเสริม ประสานงาน และรวบรวมข้อมูล พร้อมท้ังเอกสารตาม ตวั บง่ ช้ีของคณะหรือมหาวทิ ยาลยั ที่ได้รับมอบหมาย ผลการดำเนินงาน ข้อ เกณฑ์ ผลดำเนนิ งาน เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง 1. ความถูกต้องตรงตามเกณฑ์ สำนักวิทยบริการฯ ได้รับมอบหมาย 3.1-1-1 รายงานผลการดำเนินงาน ข อ ง ข้ อ มู ล แ ล ะ เอ ก ส า ร จากมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ ต า ม แ ผ น พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ห ลั ก ฐ า น ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า รบั ผิดชอบตัวบ่งชี้ท่ี 1.3.1 ร้อ ย ล ะ ข อ ง (Improvement Plan) ประจำปี รอ้ ยละ 95 นักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับปริญญาตรี การศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยราช ท่ี ผ่ าน ก ารท ด ส อ บ ค ว าม ส าม ารถ ภัฏราชนครินทร์ ครง้ั ที่ 1-9 ด้านดิจิทัล ท่ีมหาวิทยาลัยกำหนด ซึ่งสำนั กวิท ยบ ริการฯ ดำเนินการ จัดโครงการอบรมนักศึกษาเพื่อเตรียม ความพร้อมและสอบวัดสมรรถนะด้าน ดจิ ิทัล ในเดือนธันวาคม 2563 เน่ืองจาก เกิดสถานการณ์การระบาดไวรัส โควิด- 19 จึงสง่ ผลทำให้กระบวนการอบรมและ สอบต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอบ เป็ น แ บ บ อ อ น ไล น์ ท้ั งนี้ ส ำนั ก ได้ ดำเนินการจัดสอบเสร็จสิ้น และมี การรายงานผลการดำเนินตามเกณฑ์ ของมหาวิทยาลัยต่ออธิการบดี และ คณบดี โดยมหาวิทยาลัยได้ให้สำนัก ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด ำ เนิ น ง า น ต า ม แผนพัฒนาคุณภาพ (Improvement Plan) ป ร ะ จ ำ ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏ ราชนคริน ทร์ ทง้ั สิ้น 9 ครั้ง โดยมกี ำหนดการส่ง ดังนี้ ครัง้ ท่ี 1 วนั ที่ 26 พฤศจิกายน 2563 คร้ังท่ี 2 วนั ที่ 7 ธนั วาคม 2563
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า [ 51 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ขอ้ เกณฑ์ ผลดำเนนิ งาน เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง ครงั้ ที่ 3 วันท่ี 28 ธันวาคม 2563 ครง้ั ท่ี 4 วันที่ 11 มกราคม 2563 ครั้งท่ี 5 วนั ที่ 14 มกราคม 2564 คร้ังที่ 6 วนั ที่ 29 มกราคม 2564 ครง้ั ที่ 7 วันท่ี 24 กมุ ภาพันธ์ 2564 คร้งั ท่ี 8 วันท่ี 2 เมษายน 2564 ค ร้ั งที่ 9 วั น ที่ 9 เม ษ า ย น 2 5 6 4 เพ่ือเป็นการตรวจสอบความถูกต้องของ ข้อมูลของรายชื่อนักศึกษาแต่ละคณะ และรายงานผลข้อมูลการทดสอบต่อ ม ห าวิท ย าลั ย (เอ ก ส ารห ม าย เล ข 3.1-1-1) 2. ความครบถ้วนของข้อมูลและ สำนักวิทยบริการฯ รวบรวมเอกสาร 3.1-2-1 คำสงั่ แต่งต้งั คณะกรรม เอกสารหลักฐานทุกเรื่องและ หลักฐานทุกเรื่องทุกประเด็นครบถ้วน การโครงการอบรมนักศึกษาเพ่ือ ทกุ ประเดน็ ตามตวั บง่ ช้ี ต ร ง ต า ม เก ณ ฑ์ ตั ว บ่ ง ช้ี ที่ 1 .3 .1 เต รี ย ม ค ว า ม พ ร้อ ม แ ล ะ ส อ บ ร้อยละของนักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับ วดั สมรรถนะดา้ นดจิ ทิ ัล ป ริ ญ ญ า ต รี ที่ ผ่ า น ก า ร ท ด ส อ บ ความสามารถด้านดิจิทัล และเป็นไป 3 .1 -2 -2 ก ำ ห น ด ต า ร า งส อ บ ตามเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยกำหนด ดงั น้ี ระห ว่างเดือน ธัน วาคม 25 63 1 . มี ก า ร แ ต่ ง ตั้ ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร - มีนาคม 2564 ดำเนินการทดสอบความสามารถด้าน ดิจิทัลของนักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับ 3.1-2-3 ดำเนนิ การจัดอบรม ปรญิ ญาตรี และสอบ ระหว่างเดือนธันวาคม 2. กำหนดตารางการสอบ 2563 - มนี าคม 2564 3. ดำเนินการสอบตามตารางสอบ 4. รายงานผลทดสอบความสามารถด้าน 3 .1 -2 -4 รา ย งา น ผ ล ท ด ส อ บ ดิจิทัลของนักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับ ความสามารถด้าน ดิ จิทั ลของ ปรญิ ญาตรี ต่อ อธิการบดี รองอธิการบดี นักศึกษารุน่ ปสี ุดท้ายระดับปรญิ ญา คณบดี (เอกสารหมายเลข 3.1-2-1, ตรี 3.1-2-2,3.1-2-3 และ3.1-2-4)
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศึกษา 2563 หนา้ [ 52 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ข้อ เกณฑ์ ผลดำเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง 3. การส่งมอบข้อมูลและเอกสาร สำนักวิทยบริการฯ ส่งมอบข้อมูลสรุป 3 .1 -3 -1 ส รุ ป ผ ล ก ารส อ บ วั ด หลักฐานท้ังหมด ตรงตาม ผลการสอบวัดสมรรถนะด้านดิจิทัล สมรรถนะด้านดิจิทัลนักศึกษาช้ันปี เวลาที่นัดหมายกับคณะวิชา นักศึกษาชั้นปีสดุ ท้ายระดับปริญญาตรี สุดท้ายระดบั ปริญญาตรี และ/หรือ มหาวิทยาลัยราช ซ่ึงตรงตามกำหนดระยะเวลานัดหมาย ภัฏราชนครินทร์ และเป็นไปตามเกณฑข์ องมหาวทิ ยาลยั (เอกสารหมายเลข 3.1-3-1) 4. ช่วยในการจัดท ำรายงาน สำนักวิทยบริการฯ ช่วยในการจัดทำ 3 .1 -4 -1 ส รุ ป ผ ล ก ารส อ บ วั ด การประเมินต นเอง (SAR) รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ระดับ สมรรถนะด้านดิจิทัลนักศึกษาชั้นปี ร ะ ดั บ ค ณ ะ แ ล ะ / ห รื อ คณะ และ/หรือ มหาวิทยาลัยราชภัฏ สุดทา้ ยระดบั ปรญิ ญาตรี มห าวิท ยาลัยราช ภั ฏ ราช ร า ช น ค ริ น ท ร์ ให้ เส ร็ จ ทั น ต า ม นครินทร์ ให้เสร็จทันตาม กำหนดเวลา โดยการสนับสนุนด้าน กำหนดเวลา ข้อมูลตัวบ่งช้ีที่ 1.3.1 ร้อยละของ นักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับปริญญาตรี ที่ผ่านการทดสอบความสามารถด้าน ดิจิทัล ภายในระยะเวลาที่มหาวิทยาลัย ไดก้ ำหมด (เอกสารหมายเลข 3.1-4-1) 5. มีผู้มาช้ีแจงนำเสนอข้อมูล อาจารย์ ดร. ณ รงค์ ศั กดิ์ พุ ดเผื อก 3 .1 -5 -1 ราย งาน ก ารป ระ ชุ ม ผลการดำเนินการตามตัวบ่งช้ี ผู้ อำนวยการสำนั กวิทยบริการและ กรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ซ่ึง ทไี่ ด้รับมอบหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นผู้นำเสนอ แ ส ด ง ถึ ง ก า ร ร า ย ง า น ข้ อ มู ล ผลการดำเนินการ ตัวบ่งช้ีที่ 1.3.1 ร้อยละ ดำเนินการ ตัวบ่งช้ีท่ี 1.3.1 ร้อยละ ของนักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับปริญญาตรี ของนักศึกษารุ่นปีสุดท้ายระดับ ที่ผ่านการทดสอบความสามารถด้านดิจิทัล ปริญ ญ าตรี ที่ผ่านการทดสอบ ในที่ประชุมกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ความสามารถด้านดิจิทัล ของ ราชภัฏราชนครินทร์ (เอกสารหมายเลข ผู้อำนวยการสำนักวิทยบริการและ 3.1-5-1) เทคโนโลยีสารสนเทศ ดงั น้ี ครัง้ ที่ 4/2564 วนั ที่ 9 กุมภาพนั ธ์ 2564 คร้งั ที่ 8 /2564 วันที่ 7 เมษายน 2564
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศึกษา 2563 หนา้ [ 53 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การประเมนิ ตนเองจากผลการดำเนินงาน เป้าหมาย 2563 ผลการดำเนนิ งาน คะแนนท่ไี ด้ การบรรลเุ ป้าหมาย 5 ข้อ 5 ขอ้ 5 คะแนน บรรลุ
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศึกษา 2563 หน้า [ 54 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตวั บง่ ชี้ท่ี 1.3 นักศกึ ษารนุ่ ปีสุดท้ายระดับปริญญาตรีท่ีมีความสามารถด้านดิจิทลั และสรา้ งหรือ มสี ว่ นร่วมในการสร้างสรรค์นวัตกรรม ตวั บ่งชี้ที่ 1.3.1 รอ้ ยละของนกั ศึกษาร่นุ ปีสดุ ทา้ ยระดบั ปรญิ ญาตรีทผี่ ่านการทดสอบความสามารถ ดา้ นดิจิทัลทมี่ หาวิทยาลัยกำหนด ผลการดำเนินงาน จำนวนนักศกึ ษา จำนวนผู้สอบผา่ น รนุ่ ปสี ุดทา้ ยท้ังหมด คณะ 275 318 100 คณะครุศาสตร์ 206 183 คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 404 199 คณะวทิ ยาการจัดการ 262 84 คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 123 841 คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 1,313 รวม สูตรการคำนวณ 1. การหาค่ารอ้ ยละ 841 X 100 = 64.05 1,313 2. คะแนนทไี่ ด้ 64.05 X 5 = 3.20 100 ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการดำเนินงาน คะแนนท่ไี ด้ การบรรลุ/ไมบ่ รรลุ ร้อยละ 64.05 3.20 คะแนน บรรลุ เป้าหมาย ร้อยละ 60 รายการเอกสารหลักฐานแสดง หมายเลขเอกสาร ชอ่ื เอกสาร 1.3.1-1 ตารางสอบนักศกึ ษาเพ่ือทดสอบสมรรถนะด้านดจิ ิทัล
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศกึ ษา 2563 หนา้ [ 55 ] ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- หมายเลขเอกสาร ชอื่ เอกสาร 1.3.1-2 ผลการสอบนักศึกษาด้านดิจทิ ัลในภาพรวมของมหาวิทยาลัย 1.3.1-3 รายงานการประชุมกรรมการบรหิ ารมหาวิทยาลัยเร่อื งผลการทดสอบนักศึกษา ดา้ นดิจิทัล 1.3.1-4 บันทกึ ข้อความนำส่งรายคณะ แจง้ เรอื่ งการสอบวัดสมรรถนะด้านดจิ ทิ ลั โดยจะดำเนินการอบรมผา่ นโปรแกรม ZOOM และทดสอบแบบออนไลน์ 1.3.1-5 รายงานการประชุมกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครนิ ทร์ท่ีเก่ยี วกับ ความก้าวหนา้ ของสมรรถนะด้านดิจทิ ัล 1.3.1-6 รายงานผลการทดสอบของนักศึกษารายคณะ
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศึกษา 2563 หนา้ [54] สรุปผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาภายใน หนว่ ยงานสำนักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2563 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตาราง 1 ผลการประเมนิ ตนเองรายตวั บง่ ชี้ตามองคป์ ระกอบคณุ ภาพ ระดบั สำนกั สถาบนั ศนู ย์ จากผลการดำเนินงานของสำนกั สถาบนั ศนู ย์ สำนักวทิ ยบรกิ ารและเทคโนโลยีสารสนเทศ เมอื่ ประเมินโดยใชเ้ กณฑ์ มาตรฐานที่ มหาวทิ ยาลยั กำหนด ในรอบปกี ารศึกษา 2563 ผลการประเมินสรปุ ไดด้ งั น้ี สำนักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ผลการดำเนนิ งาน ตวั บ่งช้ี เป้าหมาย ตวั ตั้ง ผลลพั ธ์ การบรรลุ ผลการประเมินตนเอง ตวั หาร (%หรอื เปา้ หมาย (คะแนน) สัดส่วน) บรรลุ 5 คะแนน องคป์ ระกอบที่ 1 ตัวบ่งช้ีร่วมของระดับหนว่ ยงาน บรรลุ 5 คะแนน บรรลุ 5 คะแนน ตวั บ่งชที้ ่ี 1.1 แผนยทุ ธศาสตร์ของ 6 ชอ้ 6 ขอ้ ไมบ่ รรลุ 1 คะแนน หนว่ ยงาน บรรลุ 4.56 คะแนน ไมบ่ รรลุ 1 คะแนน ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.2 การจดั การความรู้ 5 ข้อ 5 ขอ้ N/A ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.3 การบริหารความเส่ียง 6 ขอ้ 6 ขอ้ เฉลี่ยรวม 3.59 คะแนน ตัวบง่ ชที้ ี่ 1.4 ระดบั ความสำเรจ็ ของ เบกิ จา่ ยตาม 14,665,6 การใชจ้ ่ายงบประมาณตามแผน เกณฑ์ 4 ครั้ง 62.34 X = 15,152,1 100 96.79 00.00 ตวั บง่ ชี้ที่ 1.5 ระบบความพึงพอใจ ของผูร้ ับบรกิ าร คา่ เฉล่ยี 4.00 คา่ เฉลี่ย 4.56 ตัวบ่งชที้ ่ี 1.6 การบรรลเุ ปา้ หมายตวั รอ้ ยละ บง่ ชขี้ องการปฏบิ ตั งิ านตามคำรบั รอง 85.01 ข้ึนไป 4 X = 5 100 80.00 การปฏบิ ตั ิราชการประจำปี ตวั บง่ ชที้ ่ี 1.7 ผลการประเมินคณุ ภาพ 15 ข้อขึ้นไป 5ส ผลการประเมินรายองคป์ ระกอบท่ี 1 ตัวบ่งชี้ร่วมของระดับหน่วยงาน
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ [55] ตวั บง่ ช้ี เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน การบรรลุ ผลการประเมนิ ตนเอง ตวั ต้ัง ผลลัพธ์ เป้าหมาย (คะแนน) ตัวหาร (%หรือสดั ส่วน) องคป์ ระกอบที่ 2 ตวั บง่ ชีเ้ ฉพาะของระดบั หน่วยงาน ตวั บ่งช้ีท่ี 2.1 5 ข้อ 5 ข้อ บรรลุ 5 คะแนน ร ะ บ บ ก ล ไก ด้ า น จั ด ห า ส่ิ ง สนับสนุน การเรียนรู้ ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.2 5 ขอ้ 5 ข้อ บรรลุ 5 คะแนน ระบบกลไกด้านการพัฒนาระบบ สารสนเทศและโครงสร้างพื้นฐาน เพื่อการบรหิ ารและการตดั สนิ ใจ ตวั บ่งชท้ี ี่ 2.3 5 ขอ้ 5 ขอ้ บรรลุ 5 คะแนน ให้บรกิ ารวชิ า การด้านเทคโนโลยีสารสนเทศแก่ บุคคลภายนอก ตัวบง่ ช้ีที่ 2.4 5 ข้อ 5 ข้อ บรรลุ 5 คะแนน จัดทำฐาน ข้อมูลและเผยแพร่ ข้ อ มู ล ท้ อ ง ถ่ิ น เพ่ื อ ต อ บ ส น อ ง ความต้องการของชุมชนตามพระ ร า โ ช บ า ย โ ด ย ร่ ว ม มื อ กั บ หน่วยงานภายในที่เกี่ยวข้อง ผลการประเมินรายองค์ประกอบท่ี 2 ตัวบง่ ช้เี ฉพาะของระดับหนว่ ยงาน เฉลยี่ รวม 5 คะแนน องคป์ ระกอบท่ี 3 ตวั บ่งชร้ี ะดบั มหาวทิ ยาลยั ทห่ี น่วยงานรบั ผดิ ชอบในการประสานงาน ดำเนนิ งาน และรวบรวม ข้อมลู ตัวบ่งชี้ 3.1 5 ข้อ 5 ขอ้ บรรลุ 5 คะแนน คุณภาพในการสนบั สนนุ สง่ เสรมิ ประสานงาน และรวบรวมข้อมูล พรอ้ มท้ัง เอกสารตามตวั บ่งชข้ี องคณะหรอื มหาวทิ ยาลยั ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ผลการประเมนิ รายองค์ประกอบที่ 3 ตวั บ่งชีร้ ะดบั มหาวทิ ยาลยั ทห่ี น่วยงานรับผดิ ชอบใน เฉลย่ี รวม การประสานงาน ดำเนนิ งาน และรวบรวมขอ้ มลู 5 คะแนน
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปกี ารศึกษา 2563 หน้า [56] สำนกั วิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ คะแนนการประเมนิ เฉล่ีย ผลการประเมิน องคป์ ระกอบคุณภาพ ตวั IP O คะแนน 0.00 - 1.50 การดำเนินงานตอ้ งปรับปรงุ เรง่ ดว่ น บ่งชี้ เฉลยี่ 1.51 – 2.50 การดำเนินงานต้องปรับปรงุ 2.51 – 3.50 การดำเนินงานระดับพอใช้ 3.51 – 4.50 การดำเนนิ งานระดบั ดี 4.51 – 5.00 การดำเนนิ งานระดบั ดีมาก องค์ประกอบที่ 1 ตัวบง่ ช้ี 7 - 1.1,1.2, 1.4,1.5, 3.59 รอผลจากคณะกรรมการมหาวิทยาลยั ร่วมของระดบั หนว่ ยงาน 4 1.3 1.6,1.7 องค์ประกอบท่ี 2 ตวั บง่ ช้ี เฉพาะของระดบั หน่วยงาน 1 - 2.1,2.2, - 5 ระดบั คณุ ภาพ ดีมาก องคป์ ระกอบที่ 3 ตัวบ่งชี้ 12 2.3,2.4 ระดบั มหาวทิ ยาลัยท่ี หนว่ ยงานรบั ผดิ ชอบใน - - 3.1 5 ระดบั คณุ ภาพ ดีมาก การประสานงาน 4.23 ระดบั คณุ ภาพ ดี ดำเนนิ งาน และรวบรวม ข้อมลู รวม ผลการวิเคราะห์จดุ เดน่ โอกาสในการพฒั นา จุดท่คี วรพัฒนา และข้อเสนอแนะในการพฒั นา องคป์ ระกอบท่ี 1 ตัวบ่งชี้ร่วมของระดับหน่วยงาน จุดท่คี วรพัฒนา ข้อเสนอแนะในการพัฒนา 1. สำนักควรมีการใช้จ่ายงบประมาณให้เป็นไป 1. ควรมีการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณให้เป็นไปตาม ตามเกณฑ์ เกณฑ์ 2. สำนักควรมีการวิเคราะห์ความเส่ียงท่ีแสดงให้ 2. ควรมีการวิเคราะหค์ วามเส่ยี งท่ีแสดงให้เห็นถึงผลกระทบกับ เหน็ ถงึ ผลกระทบกับหนว่ ยงานท่ีแท้จริง หนว่ ยงานทีแ่ ท้จรงิ 3 . ส ำ นั ก ค ว ร มี ก า ร ว า ง แ ผ น ก า ร ส ำ ร ว จ 3. ควรมีการวางแผนการสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการให้ชัดเจน และ ให้ชัดเจน และครอบคลุมทกุ ส่วน ครอบคลุมทุกส่วน
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR ) ประจำปีการศึกษา 2563 หน้า [57] จดุ เด่น โอกาสในการพฒั นา ทางสำนกั มบี ุคลากรที่มีศักยภาพสูง ควรมีการพัฒนาโครงการความร่วมมอื ในพนั ธกิจท่เี กีย่ วข้องกับ ทางสำนัก รว่ มมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ของมหาวทิ ยาลัยได้ จะ ทำให้การใชจ้ ่ายงบประมาณและผลลัพธท์ ส่ี ่งผลเชิงบวกตอ่ มหาวทิ ยาลยั ดยี ่งิ ข้ึน องคป์ ระกอบท่ี 2 ตัวบ่งชี้เฉพาะของระดบั หน่วยงาน จดุ ท่ีควรพัฒนา ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนา 1. การจัดทำฐานข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูล เพื่อ 1. ควรมีการจัดทำฐานข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูล เพ่ือ ตอบสนองความต้องการของชุมชนตามศาสตร์ ตอบสนองความต้องการของชุมชนตามศาสตร์พระราชาให้ พระราชาให้ชดั เจนและเป็นรปู ธรรมมากยิ่งข้นึ ชดั เจนและเปน็ รปู ธรรมมากยิ่งขนึ้ 2. การประชาสัมพันธ์ถึงศักยภาพของหน่วยงานสู่ 2. เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์ถึงศักยภาพของหน่วยงาน สาธารณชน สู่สาธารณชน หน่วยงานควรมีการบริการวิชาการให้ หลากหลายรปู แบบ เชน่ แบบบริการไมเ่ สยี ค่าใช้จ่าย และ แบบจัดหารายได้ อาทิ การจัดโครงการบริการวิชาการใน รูปแบบ After School ร่วมกับโรงเรียนสาธิต และคณะ ต่าง ๆ หรือการจัดศูนย์สอบความสามารถทางด้านดิจิทัล เป็นต้น
Search
