28-กัญญาณัฐ PowerPoint

นางสาวกัญญาณัฐ บัวโต ครชู ํานาญการ

การสรางหรอื พฒั นาหลักสูตร เพอ่ื ใหน ักเรยี นสามารถนาํ ความรู ทักษะ และประสบการณ ไปปฏบิ ตั ิงานอาชพี ไดอ ยา งมปี ระสิทธภิ าพ เลือกวิถกี ารดาํ รงชีวติ การประกอบงานอาชพี ไปปฏิบตั ไิ ดอยางมีประสิทธิภาพเหมาะสมกบั ตนเอง

การออกแบบหนวยการเรียนรู - เนนผเู รียนเปนสาํ คัญ ใหนกั เรียนไดล งมอื ปฏิบตั ิจรงิ - ผลงานจากแบบฝกหัด/ใบงาน

แผนการจดั การเรียนรู จดั ทาํ แผนบรู ณาการกบั เศรษฐกิจพอเพียง สวนพฤกษศาสตรโ รงเรียน การเงนิ พอเพียง เพ่ือใหผเู รียนเกิดการเรยี นรู รจู ักบูรณาการ การคดิ วเิ คราะห และรจู ักเชอื่ มโยงการเรยี นรกู บั ชีวติ ประจาํ วนั

กลยุทธใ นการจดั การเรียนรู -ใบงานวชิ าการบญั ชีเบอ้ื งตน 1 ของนักเรยี นชัน้ ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ปท่ี 1 - รายงานของนักเรยี นช้นั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพปท่ี 3 วชิ าการขายเบอ้ื งตน 2

ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรยี น เฉล่ยี ผลท่ตี องการ ภาคเรยี น รหัสวชิ า รายการ 20200-1002 การบัญชีเบ้อื งตน 2559 2560 2561 เพิม่ 3% เปา หมาย 2562 1.78 2.23 2.60 2.72 2.20 0.07 2.27 2200-1001 เศรษฐศาสตรเบ้อื งตน 2.52 2.33 2.53 2.46 0.07 2.53 2.77 2200-1005 การขายเบ้ืองตน 2 3.55 2.82 2.75 3.04 0.09 3.13 2.95 - การบัญชีเบื้องตน ยอ นหลัง 3 ป เฉลย่ี ได 2.20 และตอ งเพิ่มขึ้นรอ ยละ 3 คอื 2. 27 ผลการเรยี นปน ้ี ได 2.72 สงู ขน้ึ - เศรษฐศาสตร ยอ นหลัง 3 ป เฉล่ียได 2.46 และตอ งเพมิ่ ข้ึนรอ ยละ 3 คือ 2.53 ผลการเรยี นปน ้ี ได 2.77 สูงขน้ึ - การขาย 2 ยอนหลัง 3 ป เฉล่ยี ได 3.04 และตอ งเพิม่ ขึ้นรอ ยละ 3 คอื 3.13 ผลการเรยี นปนี้ ได 2.95 ลดลง

คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงคของผเู รยี น - มีมนุษยสมั พันธ  - ความมีวินัย  - ความรบั ผิดชอบ  - ความซ่อื สัตย  - ความเชอ่ื มนั่ ในตนเอง  - การประหยดั - ความสนใจใฝรู  - การละเวนสง่ิ เสพยต ดิ และการพนนั - ความรักสามัคคี  - ความกตญั ู - ความคิดริเริม่ สรา งสรรค - การพ่ึงตนเอง  - ความปลอดภยั - ความอดทนอดกลั้น

การสรางและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม - เนนผูเ รยี นเปนสาํ คญั ใหน กั เรยี นไดลงมือปฏิบัติจรงิ - ผลงานจากแบบฝกหดั /ใบงาน

การวัดและประเมินผลการเรยี นรู - ใบงานวิชาการบัญชเี บ้ืองตน 1 - รายงานของนกั เรยี นวิชาเศรษฐศาสตรเ บื้องตน และการขายเบื้องตน 2

วจิ ยั ในช้นั เรยี น ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นวิชาการบญั ชีเบอื้ งตน 1 ของนักเรียนระดบั ชั้นประกาศนียบตั รวิชาชพี ปท่ี 1

การบรหิ ารการจดั การช้ันเรียน และการจัดทาํ ขอมลู สารสนเทศ การจัดทําขอมูลประวัตสิ วนตัวนักเรียนระดบั ชัน้ ปวช.3 เปนรายบคุ คล การบันทึกทกั ษะดํารงชวี ติ ระดบั ชั้น ปวช.3 ภาพ อบรมนักเรียน/พบนักเรยี น

การจดั ระบบดูแลชวยเหลอื นกั เรยี น ใหก ารดูแลนกั เรยี นทมี่ ปี ญ หาเปน พเิ ศษอยางใกลชดิ ใหค วามรกั ความเมตตากรณุ า เอาใจใสช ว ยเหลือทกุ ดา น

การพัฒนาตนเองและวชิ าชพี - รว มอบรม การเสรมิ สรางสมรรถนะดา นการจดั ซอ้ื จัดจางและการบริหารพสั ดภุ าครัฐ สาํ หรบั เจา หนาทผี่ ูปฏิบัตงิ านดา นพสั ดขุ องสวนราชการ ณ หอ งเจาพระยาวชิ าเยนทร โรงแรมลพบุรีอินน รสี อรท อาํ เภอเมอื ง จงั หวดั ลพบุรี ในวันพฤหสั บดที ี่ 6 กมุ ภาพนั ธ 2563 - รว มอบรมกิจกรรมเสรมิ สรา งและพฒั นาศกั ยภาพกลุมยุวเกษตรกร เพือ่ เตรยี มความพรอมสู Smart Group เวทีแลกเปลย่ี นเรียนรแู ละสรางเครือขายท่ีปรึกษายวุ เกษตรกรกร ระดบั จงั หวัด ณ หองประชุมสาํ นกั งานเกษตรจังหวัดลพบุรี ในวนั พฤหัสบดที ี่ 13 กมุ ภาพนั ธ 2563

งานอ่นื ๆ ท่ีไดรบั มอบหมาย 1. ครูเวรพฒั นา ประจําชุดที่ 3 2. ปฏบิ ตั ิหนา ทีเ่ ปนครูเวรสํานักงาน 3. ครูดูแลหมบู า นเกษตรทฤษฎใี หม 4. งานพสั ดุ 5. กิจกรรมวนั เดก็ แหง ชาติ 6. กิจกรรมเกษตรย่งั ยืน 7. กจิ กรรมเกษตรผสมผสาน 8. งานอ่ืนๆ ทไี่ ดรับมอบหมาย

มคี วามซ่ือสตั ย สุจรติ รกั ษาประโยชนส ว นรวม มีความซอ่ื สตั ยสุจรติ ในการปฏบิ ตั ิหนาที่ การรกั ษาผลประโยชนท างราชการ มีพฤติกรรมแสดงออกทัง้ การกระทาํ และวาจาดา นความซื่อสตั ยเ ปนทไี่ วใ จ งดเวน การกระทาํ ผิดหรอื สจุ ริตตามหลักศลี ธรรม

ปฏบิ ัตติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาํ สง่ั ของผบู งั คับบัญชา รักษาและเสริมสรา งวนิ ัย ในตาํ แหนงหนาท่รี าชการ ปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ ยดึ มน่ั ในคณุ ธรรม จริยธรรม และปฏบิ ัตติ นตาม จรรยาบรรณวิชาชพี

มคี วามวิริยะ ตรงตอ เวลา และอุทิศเวลาใหแ กท างราชการ มคี วามมงุ มน่ั ในการปฏิบัติหนา ที่ทไ่ี ดร บั มอบหมายโดยคาํ นงึ ประโยชนของ ผูเรยี นเปนสว นรว มเปนหลักตลอดจน ศึกษาความรูจากบุคคลตนแบบและเพ่ือน รวมวชิ าชีพท่ปี ระสบความสําเร็จในดานตางๆ

การมจี ิตสาํ นึกท่ีดี มุงบริหารตอ กลมุ เปา หมายผรู ับบรกิ าร โดยไมเ ลือกปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิงานโดยยึดหลักตนเปนแบบอยา งทด่ี ีแกศิษย ใหค าํ ปรึกษาแกนกั เรียน ในฐานะผรู บั บรกิ ารอยา งเทาเทียมกัน

การรกั ษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชีพ รักและเมตตาศษิ ยโ ดยใหความเอาใจใสชวยเหลือสงเสรมิ ใหกําลัใจใน การศึกษาเลาเรนี แกศ ษิ ยโดยเสมอมา

การรกั ษาภาพลกั ษณแ ละความสามคั คีในองคก ร ชุมชน และสังคม มีสวนรวมในการดําเนินกิจกรรมตางๆ ของโรงเรียน ชุมชน ตลอดจนใหความ รวมมือกับผูปกครองและชุมชน เชน กิจกรรมทอดกฐินวัดตางๆ การตอนรับคณะผูมี จิตศรทั ธา และการรวมบรจิ าคโลหิต