รายงานผลการอบรมฯ 13,17 ก.ค

รายงานผลการอบรมในโครงการพฒั นาทักษะดานวิชาชพี แกครู และนักเรยี นในสถานศกึ ษาในทองถิ่น “สูภ ัยโควิด” พฒั นาศักยภาพดานการสอนออนไลน แกครใู นจังหวัดลพบุรี วันที่ ๑๓ , ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ณ โรงเรียนราชประชานุเคราะห ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี โดย นางสาวกัญญาณัฐ บัวโต ครู คศ.2 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี สํานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

บันทึกขอความ สว นราชการ กลุม บรหิ ารงาน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 33 จังหวัดลพบุรี ที่ ศธ (บค) 04007.603 / .................. ลงวันที่ 11 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 เร่อื ง ขอสง รายงานผลการอบรมในโครงการพฒั นาทักษะดานวิชาชพี แกครแู ละนกั เรียนในสถานศกึ ษาในทอ งถิ่น “สภู ยั โควดิ ” พฒั นาศักยภาพดานการสอนออนไลน แกค รใู นจังหวดั ลพบุรี เรยี น ผอู าํ นวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี ขา พเจา นางสาวกัญญาณฐั บวั โต ตําแหนง ครู คศ.2 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 33 จังหวัดลพบุรี ไดเ ขา รวมการอบรมในโครงการพฒั นาทกั ษะดานวิชาชีพแกค รแู ละนกั เรียนในสถานศกึ ษาในทองถิ่น “สูภัยโควิด” พฒั นาศกั ยภาพดา นการสอนออนไลน แกครใู นจงั หวดั ลพบุรี ในวันที่ 13, 17 กรกฎาคม 2564 น้ัน ในการน้ี ขา พเจา ไดจ ดั ทาํ รายงานผลการอบรมในโครงการพัฒนาทักษะดานวิชาชีพแกครูและนักเรียนใน สถานศกึ ษาในทองถิ่น “สภู ยั โควดิ ” พัฒนาศกั ยภาพดานการสอนออนไลน แกครูในจังหวัดลพบุรี เรียบรอยแลว จงึ ขอสง รายงานผลการอบรม ตามเอกสารทแ่ี นบมาพรอ มนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาดาํ เนินการตอ ไป ลงช่อื (นางสาวกญั ญาณัฐ บัวโต) ครู คศ.2 ความเห็น (กลุมบริหารงานบุคคล) ......................................................................... .......................................................................................... (นางสาวทวที รัพย จันทรทพิ ย) รองผอู ํานวยการโรงเรยี น 1. เสนอผูอ ํานวยการ 2. ความเหน็ /ขอสั่งการฯ ................................................................... ................................................................... ................................................................... (นายประเวศ ทง่ั จนั ทรแ ดง) ผอู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

แบบรายงานผลการอบรม / ประชมุ / สัมมนา / ศกึ ษาดูงาน / นาํ นักเรยี นรวมกิจกรรมฯ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 33 จังหวดั ลพบรุ ี 1. ขอ มลู บคุ ลากรไปราชการ  ประชุม อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดูงาน  นาํ นักเรียนเขารว มกิจกรรม ชอ่ื -สกุล นางสาวกัญญาณฐั บวั โต ตาํ แหนง ครู คศ.2 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 33 จังหวัดลพบุรี พรอ มดว ย คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 33 จงั หวดั ลพบรุ ี 2. เขา รบั การ  ประชมุ อบรม สมั มนา  ศกึ ษาดูงาน  นํานักเรียนเขา รว มกิจกรรม 2.1 หวั ขอเรือ่ ง การอบรมในโครงการพัฒนาทกั ษะดานวิชาชีพแกครแู ละนักเรียนในสถานศึกษาในทอ งถิ่น “สูภยั โควดิ ” พฒั นาศกั ยภาพดา นการสอนออนไลน แกค รใู นจังหวัดลพบุรี ในวันท่ี 13, 17 กรกฎาคม 2564 2.2 เอกสารอางอิง 1. ภาพกจิ กรรม 2. เกียรตบิ ตั รเขารวมการอบรม 2.3 สถานทปี่ ระชมุ /อบรม/สัมมนา/ศกึ ษาดูงาน/นํานักเรียนเขา รวมกจิ กรรม หอ งคอมพวิ เตอร3 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 33 จงั หวัดลพบุรี 2.4 หนวยงานดําเนินการ มหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรลี พบุรี 2.5 การใชประโยชนจากการประชุม/อบรม/สมั มนา/ศึกษาดูงาน/นํานักเรียนเขารว มกิจกรรม () ปฏิบตั งิ านในหนาท่ีรบั ผดิ ชอบ ( ) ขยายผลแกบ คุ ลากรในโรงเรียน ( ) เปนแบบอยาง และเกียรตยิ ศของโรงเรยี น ( ) อ่นื ๆ ระบุ .................................................

 ตอตนเอง ไดแ ก จากสถานการณการระบาดของ โควดิ 19 เปลี่ยนแปลงโลก ทําใหเราเหน็ ภาพวา โลกเราเชอ่ื มตอกันขนาด ไหน ไมมสี ิ่งท่ีเรยี กวา พฤติกรรม “โดดเด่ียว” อีกตอ ไปแลว คนท่ีประสบความสาํ เรจ็ อนาคตจะ ตองเปนคนท่ีเขา ใจ ความสมั พันธกนั ของโลก และสามารถหาเสน ทางขา มขีดจาํ กัด ใชความแตกตางใหเปนประโยชน และทาํ งานดว ยวิธี ทใ่ี ชความรว มมือจากโลกทเ่ี ชอ่ื มตอ กนั การเรียนออนไลนผานเทคโนโลยีที่เปนจริงไดใ นวนั น้ี ก็เพราะความพรอ ม และการพัฒนาของเทคโนโลยี เฉพาะการพฒั นาเทคโนโลยีดา นการศกึ ษา ทาํ ใหการศึกษาเกดิ นวัตกรรมการเรียนรูแบบใหมท่ไี มเคยคาดคิด เกดิ การรวมมือกนั ระหวางภาครัฐ และเอกชน พัฒนาชองทางการเรียนรแู บบใหม สรางนวตั กรรมสง เสรมิ สนับสนุน การเรียนการสอนออนไลน เชน แพลตฟอรม การเรียนทั้งแบบออนไลน และการถายทอดสดผา นทางโทรทัศน รวมทั้งพัฒนาระบบสารสนเทศพน้ื ฐานท่เี ออื้ กบั การเรียนรอู ่ืนๆ เสรมิ เขา ไปดว ย ทาํ ใหต องมีการเตรยี มความพรอ มดานการเรียนการสอนในสถานการณการแพรระบาดของโรคไวรสั โคโร นา 2019 (COVID-19) เปนการสอนดว ยวธิ ี ONLINE ดว ยโปรแกรม Zoom Google Meet และ Google Forms  ตอการเรยี นการสอน ไดแ ก จากวกิ ฤตโควิด-19 ในครงั้ นส้ี ิ่งท่ีสาํ คัญที่สุด เดก็ ๆ จะใชประสบการณท ่เี กดิ ขน้ึ น้ี เรยี นรกู ารเรยี นจาก ทางไกล เรยี นออนไลน ทงิ้ ระยะหางทางสังคม แยกจากเพอ่ื น แยกจากครู อาจารย ไมไดอยูในหองเรยี น เปน การ เตือนใจถงึ ความสําคัญของ ความตองการของมนุษยกับการปฏสิ มั พนั ธท างสังคมแบบตวั ตอตวั และที่สาํ คัญอีกอยา ง ครู หรืออาจารยกจ็ ะตองเปลยี่ นบทบาทจากการสอนในหอ งเรียน หรือชน้ั เรยี นมาเปน ผูสรางเน้ือหา บทเรียน ให เหมาะสมกบั ผเู รยี น บริบท และสรางสรรคน วัตกรรมการเรียนรสู งเสริมใหผเู รียนสามารถกา วทนั โลกที่กําลงั จะ เปลี่ยนแปลงไปในอนาคต  ตอ หนวยงาน ไดแ ก นําความรทู ีไ่ ดร ับจากการอบรม Zoom และ Google Meet มาใชกับการเรียน การสอนของนักเรยี นอยางมปี ระสิทธิภาพในชว งสถานการณการแพรระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID- 19) เพ่ือใหนักเรียนไดรับความรูและสะดวกตอการเรียนโดยวิธีการจัดการเรียนการสอนออนไลน ในรูปแบบ เครื่องมอื ท่ีหลากหลายดว ยการใชหอ งเรียนเสมอื น (Virtual Classroom) แทนการสอนในช้ันเรียนปกติซง่ึ นักเรียน และครูผสู อนสามารถเหน็ หนา พูดคยุ กนั ไดเม่อื เกิดความสงสยั หรือถาม-ตอบ และการสรางแบบสอบถามออนไลน ดว ย Google Form ในรูปแบบคาํ ถามใหเ หมาะสมกบั แบบสอบถามเพื่อสามารถนําไปใชเก็บขอ มูล ทาํ ใหเกดิ ความ สะดวกรวดเรว็ ในการเก็บขอมูล สามารถนําไปสรางแบบสอบถามเพ่ือการประเมินผลความพึงพอใจได และการ ออกแบบขอ สอบออนไลน และสามารถนําไปประยุกตใ ชกบั งานท่เี กี่ยวขอ งในหนว ยงานผานชอ งทางออนไลนตางๆ ไดอยางมปี ระสิทธภิ าพ 3. เอกสาร/สือ่ /วัสดอุ ื่นๆ ทีไ่ ดรับจากการไปราชการในคร้ังนี้ คือ - ภาพกจิ กรรม - เอกสารประกอบการอบรม - เกียรตบิ ัตร

4. การไปประชมุ /การอบรม/การสัมมนา/การศกึ ษาดงู าน/การนาํ นักเรยี นเขารวมกิจกรรม มวี ัตถปุ ระสงคเ พื่อ มคี วามรูและเขาใจรปู แบบ รายละเอียด และฟงกช ั่นตา งๆ เกี่ยวกับการสอนดวยวิธี ONLINE ดว ยโปรแกรม Zoom Google Meet และ Google Forms เพ่อื นําไปใชในการเรียนการสอนไดอยา งมีประสิทธภิ าพ 5. เนอื้ หาและหัวขอของประชมุ /การอบรม/การสมั มนา/การศึกษาดงู าน/การนาํ นกั เรียนเขารว มกิจกรรม สรุปไดด งั นี้ - หลกั การสอนดวยสอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส (บรรยาย) - เทคนคิ การสอนดว ยสอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส (ฝก ปฏิบัติ) - หลักการประเมินการเรยี นการสอนดว ยสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (บรรยาย) - เทคนคิ การประเมนิ การเรยี นการสอนดวยสือ่ อิเล็กทรอนกิ ส (ฝกปฏบิ ตั ิ) 6. การมีสว นรวมในการประชมุ /การอบรม/การสมั มนา/การศกึ ษาดูงาน/การนาํ นักเรยี นเขารวมกจิ กรรม สรุปไดด งั นี้ 1. รบั ฟงการบรรยายใหความรู 2. ลงมือปฏบิ ตั ิ 7. การขยายผล นําไปสนู กั เรยี นในเร่ือง นําไปปรับใชในการเรียนการสอนและกิจกรรมอืน่ ๆ ใหเกิดประโยชนกบั นักเรียนมากขน้ึ 8. ขอ เสนอแนะ - จงึ เรียนมาเพอื่ โปรดทราบและพิจารณาดาํ เนินการ ลงช่อื ผูร ายงาน (นางสาวกญั ญาณฐั บัวโต) ตาํ แหนง ครู คศ.2

ความเหน็ ผชู วยผูอ าํ นวยการฝา ยบรหิ ารงานบุคคล …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………….. (ลงชื่อ) (นางสาวทวที รพั ย จันทรทิพย) รองผอู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 33 จงั หวดั ลพบุรี ความเหน็ / การสง่ั การผอู าํ นวยการโรงเรยี น …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………….. (ลงชอื่ ) (นายประเวศ ท่วั จันทรแ ดง) ผอู ํานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 33 จังหวดั ลพบรุ ี

ࢌÒËÇÁ¡ÒÃͺÃÁ ã¹â¤Ã§¡ÒþѲ¹Ò·Ñ¡ÉдŒÒ¹ÇԪҪվᡋ¤ÃÙáÅйѡàÃÕ¹ã¹Ê¶Ò¹ÈÖ¡ÉÒã¹·ŒÍ§¶èÔ¹ “ʌÙÀÑÂâ¤ÇÔ´” ¾Ñ²¹ÒÈÑ¡ÂÀÒ¾´ŒÒ¹¡ÒÃÊ͹Í͹䬏 ᡋ¤ÃÙ㹨ѧËÇѴžºØÃÕ Çѹ·èÕ 13, 17 ¡Ã¡®Ò¤Á ¾.È. 2564

¶ŒÒàÃÒÁÕ¤ÇÒÁÊØ¢·èÕ¨Ð䴌àÃÕ¹Ãٌ àÃÒ¡ç¨Ðʹء¡ÑºÁѹ

¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ·èÕ´Õ µŒÍ§ª‹ÇÂãˌà´ç¡·Ø¡¤¹ ¡ŒÒÇʋ٤ÇÒÁÊÓàÃç¨ µÒÁÈÑ¡ÂÀÒ¾áÅФÇÒÁ¶¹´Ñ ¢Í§áµ‹ÅФ¹