ชุดการเรียนรู้

ชุดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนการสอน เรอื่ ง say hello งา่ ยๆสไตลเ์ รา ตามแนวทางกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน สังกดั สานักงาน กศน. ชอ่ื .....................................................................................รหัสนักศึกษา ..................................... กศน.ตาบล/ศรช. ....................................................................ชอ่ื ครูทป่ี รกึ ษา....................................... ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อาเภอบ้านเหล่ือม สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย จังหวัดนครรำชสีมำ ชุดการเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ิตใหม่ 1 Life Skills For You

ชุดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง say hello งา่ ยๆสไตลเ์ รา ตามแนวทางการจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น สังกัดสานักงาน กศน. ช่อื .....................................................................................รหัสนกั ศกึ ษา ..................................... กศน.ตาบล/ศรช. ....................................................................ช่อื ครูที่ปรึกษา....................................... ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองนครราชสีมา สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดนครราชสมี า ชุดการเรยี นรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ิตใหม่ 2 Life Skills For You

เรอ่ื ง กาหนดการรบั และสง่ งาน ลายมือช่ือ หมายเหตุ เร่ืองท่ี 1 เรอื่ ง say hello งา่ ยๆสไตลเ์ รา การทักทาย รบั งานวนั ที่ ลายมือชอ่ื ส่งงานวนั ที่ เร่อื งท่ี 2 แนะนาตวั ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมติ รชวี ิตใหม่ 3 Life Skills For You

คานา ชดุ การเรียนรู้ say hello งา่ ยๆสไตล์เรา สาหรับนกั ศึกษา กศน. คณะผูจ้ ดั ทาได้ศกึ ษาวิเคราะห์ สภาพปญั หาปจั จุบนั จากการสารวจความต้องการของนักศึกษาหลกั สูตรการศึกษา นอกระบบและการศึกษาขั้น พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 โดยออกแบบการเรียนรู้ใหม้ ีความหลากหลาย เหมาะสมกบั นักศกึ ษาและกรอบการจดั กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน มกี ระบวนการจัดการเรียนรู้ ONIE MODEI การวัดและประเมินผลเปน็ ไปตาม จุดประสงค์การเรียนรู้ ซ่ึงชดุ การเรยี นรู้น้ีมีจานวน 2 เรอื่ ง ประกอบดว้ ยเรอื่ งที่ 1 การทักทาย เร่ืองท่ี 2 การแนะนาตัว ชุดการเรยี นรชู้ ุดนีป้ ระกอบดว้ ย คาชแี้ จงสาหรบั นกั ศึกษา กศน. คาช้แี จงสาหรบั ครู บทบาทของครูผ้สู อน บทบาทของนักศึกษา ผงั ความคดิ การใชข้ ดุ การเรยี นรู้ ใบความรู้ ใบงาน และแบบทดสอบ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ทสี่ ามารถตรวจความถกู ต้องด้วยตนเองได้ ซึ่งครู กศน.สามารถนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนท้ังใน การปกติ หรอื จัดกิจกรรมการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน คณะผู้จัดทาหวังเปน็ อย่างยิง่ ว่าชดุ การเรียนรู้เลม่ น้ี จะมีคณุ คา่ ในการพฒั นาการเรียนรขู้ องนกั ศึกษา กศน. ให้เปน็ ไปตามจดุ มงุ่ หมายของกรอบการจดั กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น ตลอดจนมีประโยชนส์ าหรบั ครผู ู้สอน และผู้สนใจ เพื่อนาไปพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอน ให้มีคณุ ภาพการศึกษาสงู ย่งิ ขนึ้ ไป คณะผู้จัดทา กศน.อาเภอบา้ นเหล่อื ม ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมิตรชวี ติ ใหม่ 4 Life Skills For You

สารบญั หน้า คานา สารบัญ คาชแ้ี จงสาหรับนกั ศึกษา กศน. คาช้ีแจงสาหรับครู บทบาทของครผู สู้ อน บทบาทของนักศึกษา ผังความคดิ การใชข้ ดุ การเรยี นรู้ เรือ่ งท่ี 1. การทกั ทาย -บันทกึ สรุปการเรยี นรู้ -ใบงานที่ 1. -แบบทดสอบหลงั เรยี น เร่อื งท่ี 2. การแนะนาตวั -บนั ทึกสรุปการเรยี นรู้ -ใบงานที่ 2 -แบบทดสอบหลงั เรียน บรรณานุกรม คำสง่ั คณะทางาน ชดุ การเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ิตเนรมติ รชวี ติ ใหม่ 5 Life Skills For You

คาชีแ้ จงสาหรับนักศกึ ษา กศน. ชุดการเรยี นรู้เร่ือง say hello ง่ายๆสไตล์เรา สาหรับนกั ศกึ ษา กศน. ประกอบดว้ ย ชุดการเรยี นรทู้ ัง้ หมด 2 เรื่อง ดงั นี้ เรื่องที่ 1 การทักทาย เร่อื งท่ี 2 การแนะนาตัว ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทกั ษะชวี ิตเนรมติ รชวี ติ ใหม่ 6 Life Skills For You

คาชแ้ี จงสาหรบั ครู ข้อปฏบิ ตั ิในการใชช้ ุดการเรียนรู้ ชดุ การเรียนรู้เรอื่ ง say hello งา่ ยๆสไตล์เรา สาหรบั นกั ศกึ ษา กศน. มจี ุดมุ่งหมายเพ่ือชว่ ยใหก้ ารดาเนิน กจิ กรรมการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเุ้ รยี นเรื่อง say hello งา่ ยๆสไตลเ์ รา บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรแู้ ละมี ประสิทธิภาพ ครูผสู้ อน ควรดาเนนิ การดงั น้ี 1. ขั้นเตรยี มการสอน 1.1 ศกึ ษาคาช้ีแจงในการใชช้ ุดกจิ กรรมใหเ้ ข้าใจก่อนอย่างละเอียดรอบคอบ 1.2 ศึกษาสาระสาคัญและจดุ ประสงค์การเรียนรทู้ ีจ่ ะดาเนินการจดั กิจกรรม ให้เขา้ ใจชดั เจนเสยี กอ่ น 2. ขั้นสอน/จดั กระบวนการ 2.1 ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ตู ามกระบวนการเรียนการสอนแบบ ONIE MODEL 4 ขั้นคอื ขน้ั ที่ 1 กาหนดสภาพ ปัญหา ความตอ้ งการในการเรยี นรู้ (O: Orientation) เปน็ การเรียนรจู้ ากสภาพ ปัญหา หรือความต้องการของผู้เรียน และชุมชน สังคม โดยให้เช่อื มโยงกับประสบการณเ์ ดมิ และสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนร้ขู อง หลักสตู ร ขน้ั ท่ี 2 แสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ (N: New ways of learning) การแสวงหาข้อมลู และจดั การเรียนรู้ โดยศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ และรวบรวม ขอ้ มูลของตนเอง ขอ้ มลู ของชุมชน สงั คม และข้อมลู ทางวิชาการ จากสือ่ และแหลง่ เรยี นรู้ทห่ี ลากหลายมกี ารระดมความคิดเห็น วเิ คราะห์ สงั เคราะหข์ ้อมูล และสรุป เปน็ ความรู้ ขั้นที่ 3 ปฏิบัตแิ ละนาไปประยุกตใ์ ช้ (I: Implementation) นาความรู้ท่ีได้ไปปฏิบัติ และประยกุ ต์ใชใ้ ห้สอดคล้องกับสถานการณ์ เหมาะสมกับ วัฒนธรรมและสงั คม ขัน้ ท่ี 4 ประเมินผลการเรียนรู้ (E: Evaluation) ประเมิน ทบทวน แกไ้ ขข้อบกพรอ่ ง ผลจากการนาความรู้ไปประยกุ ต์ใชแ้ ล้วสรุป เปน็ ความร้ใู หม่ พร้อมกับเผยแพร่ผลงาน 2.2 ขณะทีน่ กั ศกึ ษาทากจิ กรรม ครูคอยให้ความช่วยเหลือแนะนากระตนุ้ ใหน้ ักศึกษาทากจิ กรรม อยา่ งกระตือรือร้นและตอบข้อสงสัยตา่ ง ๆ ระหวา่ งเรียนพรอ้ มทั้งสังเกตและประเมนิ พฤติกรรมการทางานของนักศกึ ษา 2.3 ประเมนิ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น โดยใช้แบบทดสอบยอ่ ย ชุดการเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมิตรชวี ิตใหม่ 7 Life Skills For You

บทบาทของครูผูส้ อน 1. ศึกษาชดุ การเรียนรู้เรื่อง say hello ง่ายๆสไตล์เรา ใหเ้ ขา้ ใจก่อนท่ีจะนาไปใช้ 2. ครอู ธิบาย ชแี้ จงเกีย่ วกับการศกึ ษาและปฏบิ ตั ิตามชุดการเรียนรู้เรอ่ื ง say hello ง่ายๆสไตล์เรา และแจง้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ใหน้ ักศึกษาเข้าใจ 3. ครดู าเนินการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการเรียนการสอนท่ีกาหนดไว้ 4. ครกู ับติดตามการทาใบงาน และใหค้ าปรึกษาแนะนานักศึกษา 5. ครทู ดสอบนกั ศึกษาโดยใช้แบบทดสอบ หลงั จากเรยี นเนื้อหาจบ เพื่อวดั ความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมติ รชวี ติ ใหม่ 8 Life Skills For You

บทบาทนกั ศกึ ษา 1. รบั ทราบจดุ ประสงค์การเรียนรจู้ ากครูผสู้ อน เพอ่ื ให้ทราบว่าเมื่อจบกิจกรรมการเรียนรู้แลว้ นักศึกษา สามารถเรียนรอู้ ะไรได้บ้าง 2. ตง้ั ใจศึกษาใบความรู้ และปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามขนั้ ตอนหรอื คาช้ีแจงของแต่ละเน้ือหา อย่างจรงิ จงั ตรงต่อ เวลา และมีความซื่อสตั ย์ รับผดิ ชอบ ในการทากจิ กรรมแบบทดสอบ และส่งงานครู 3. ทาแบบทดสอบหลังเรยี น เพอ่ื วดั ความรู้ความเข้าใจ ใหผ้ า่ นเกณท์ร้อยละ 70 ขน้ึ ไป หากทาไดไ้ มถ่ งึ เกณท์ ใหน้ ักศึกษากลับไปทบทวนเน้ือหา และใบงาน อีกคร้ัง 4. ชุดการเรยี นรู้เร่ือง say hello งา่ ยๆสไตล์เรา นามาใช้ในการจัดกจิ กรรมการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น หรอื หากไม่มีเวลามาพบกล่มุ ทากิจกรรมสามารถนาไปเรียนรู้ได้ผ่านดิจทิ ัลโดย QR CODE น้ี ชดุ การเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 9 Life Skills For You

ขน้ั ตอนในการเรยี นด้วยชดุ การเรยี นรู้ ศึกษารายละเอียดของชดุ การเรยี นรแู้ ต่ละเรือ่ ง ศกึ ษาผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวัง/จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ดาเนินการใช้ชดุ การเรียนรู้ ๑. ขัน้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น - แจ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ - บอกส่ิงทีน่ ักศึกษาต้องปฏิบัติ - ทดสอบกอ่ นเรียน ๒. ข้นั เรยี นรู้ นักศกึ ษาปฏบิ ตั ิกจิ กรรมตามที่ระบุไวใ้ นใบงาน ๓. ข้ันสรปุ สรุป อภิปราย แลกเปลยี่ นเรียนรู้ ทดสอบหลังเรยี น ไม่ผา่ น ผ่าน ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น หมายเหตุ ผ่าน หมายถงึ ผ้เู รยี นทาใบงานครบ ทาแบบทดสอบไดร้ อ้ ยละ 70 และแบบฝกึ หัดครบ ชุดการเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมิตรชวี ิตใหม่ 10 Life Skills For You

เร่ืองที่ 1 การทกั ทาย จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธบิ ายความหมาย ความสาคัญของการกลา่ วคาทักทาย 2. อธบิ ายประโยชนข์ องการทักทาย 3. ยกตวั อย่างพร้อมนาเสนอการกลา่ วคาทกั ทาย การกล่าวคาทักทายภาษาองั กฤษแบบงา่ ยๆ 1.การกลา่ วคาทักทายแบบเป็นกันเอง - Hi (ไฮ) สวสั ดี !! เป็นคากล่าวส้ันๆใช้ทักทายคนสนิท เป็นกนั - Hello (เฮลโหล) สวัสดี - Greeting (กรที ตง้ิ ) สวัสดี ยกตวั อยา่ งเชน่ Hi, Peter หรอื Hello Peter หรือ Greetings my friends และเมื่อทักทายเสร็จ ประโยคที่ตามมาก็คือ เปน็ อย่างไร บา้ ง? - How are you? (ฮาว อาร์ ยู) เป็นอย่างไรบา้ ง สบายดีใหม๊ - How is everything? (ฮาว เอฟรี ต้ิง) เป็นอยา่ งไรบา้ ง สบายดใี หม๊ เมือ่ มีผู้ถามมาก็ต้องตอบ ซึ่งมีหลายประโยค - I am fine, thank you (ไอ แอม ฟาย,แตงกวิ้ ) ฉนั สบายดี ขอบคณุ - I am very well thank you ฉันสบายดี ขอบคุณ แต่ถา้ หากไมส่ บาย กต็ อ้ งตอบไปถามตรงๆ ด้วยเช่นกนั - Not so good (นอ๊ ท โซ กู๊ด) ฉนั รูส้ ึกไมส่ บายเลย ชุดการเรียนรู้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมิตรชวี ิตใหม่ 11 Life Skills For You

2.คากล่าวทักทายตามชว่ งเวลา ง่ายๆ ไดแ้ ก่ - Good Morning (กดู๊ มอร์นิ่ง) สวสั ดีตอนเชา้ - Good Afternoon (กู๊ด อัฟเตอร์นูน) สวัสดีตอนบา่ ย - Good evening (ูกด๊ อีฟนงิ่ ) สวสั ดตี อนเยน็ 3.การกล่าวคาทักทายแบบสุภาพกรณไี ม่ได้พบกันนาน - How have you been (ฮาว แฮฟ ยู บนี ) ใช้กรณไี ม่ได้เจอกนั นานมาก ก็นิยมใชป้ ระโยคน้ี เป็นอย่างไรบ้างไมไ่ ดเ้ จอกนั นานเลย สบายดใี หม๊ ยกตัวอยา่ ง Good morning, Peter สวัสดีปีเตอร์ How have you been? เป็นอยา่ งไรบ้างไมเ่ จอกนั กันนาน สวัสดีใหม๊ ปเี ตอร์อาจจะตอบมาว่า I am very well thank you,and you?. ฉนั สบายดี,ขอบคณุ แล้วคณุ ล่ะ สบายดีใหม๊ เราซึง่ เปน็ ผ้ถู าม อาจตอบไปว่า I am so good (ฉนั สบายดีมากๆเลย) ข้อมูลจาก https://khunnaiver.blogspot.com/2018/09/10-english-for-greeting.html ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมิตรชวี ิตใหม่ 12 Life Skills For You

บนั ทึกสรุปการเรียนรู้ สรุปเนอ้ื หำ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... ........................................................ ............................................................................................................................. ................................................. กำรนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ชดุ การเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ิตใหม่ 13 Life Skills For You

ใบงาน ให้นักศึกษาตอบคาถามดังนี้ 1. อธบิ ายความหมาย ความสาคัญของการกลา่ วคาทักทาย .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. อธิบายประโยชน์ของการทักทาย .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. ยกตวั อย่างพร้อมนาเสนอการกล่าวคาทักทาย .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แบบทดสอบ 1 How are you? แปลว่าอะไร ก เป็นอย่างไรบา้ ง สบายดีใหม๊ ข สบายดี ค ขอบคุณ ง สวัสดี 2 Good Morning? แปลว่าอะไร ก สวัสดตี อนบา่ ย ข สวัสดตี อนเช้า ค สวสั ดตี อนเย็น ง สวัสดตี อนกลางคืน 3 Hello? แปลวา่ อะไร ก สบายดีไหม ข สบายดี ค สวสั ดี ง ลาก่อน ชดุ การเรียนรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมิตรชวี ติ ใหม่ 14 Life Skills For You

เรื่องที่ 2 การแนะนาตัว จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. บอกองคป์ ระกอบการแนะนาตัว 2. อธิบายประโยชน์ของการแนะนาตัว 3. ยกตวั อย่างพร้อมนาเสนอการแนะนาตัว ประโยคภาษาอังกฤษในการแนะนาตวั ลองมาดตู ัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษในการแนะนาตัวแบบตา่ งๆ คาศัพท์แบบง่ายๆ เลือกไปใช้กันได้เลยท้งั แบบทางการและไม่ทางการ Let me introduce myself. My name is Mintra. แปลว่า ฉันขออนุญาติแนะนาตวั เอง ดิฉนั ชอื่ มินตรา My nickname is Gift. แปลวา่ ช่ือเลน่ ของฉันคอื ก๊ฟิ ท์ I am studying at ABC School. แปลวา่ ฉันกาลังศึกษาอย่โู รงเรยี น ABC I am studying in grade 12. แปลวา่ ฉันกาลงั เรียนอยู่มัธยมศึกษาปีที่ 6 My major was art-French. แปลว่า ฉันเรียนสายศิลป์-ฝร่ังเศส I live in Bangkok. แปลวา่ ฉันอาศัยอย่ทู ี่กรงุ เทพฯ I live with my parents. แปลว่า ฉนั อยกู่ บั พ่อแม่ I have two brother and two sister. แปลว่า ฉนั มีนอ้ งชาย 2 คน และนอ้ งสาวอกี 2 คน My hobby is listening to music. แปลว่า งานอดเิ รกของฉันคือฟงั เพลง My favorite sport is yoga. แปลวา่ กีฬาที่ฉนั ชนื่ ชอบคอื โยคะ ประโยคการแนะนาตวั แบบเป็นทางการ Good morning. แปลวา่ สวสั ดียามเชา้ เปน็ ประโยคทักทาย May I introduce myself? แปลว่า ฉันขออนญุ าตแนะนาตวั เองนะคะ เปน็ ประโยคขออนญุ าต My name is Samorn Jaidee. แปลวา่ ฉันช่อื สมร ใจดี I’m the marketing manager from Macro company. (ขอ้ มลู เพิ่มเติม) แปลวา่ ผมเปน็ ผูจ้ ัดการฝ่ายการตลาด จากบรษิ ัทมาโคร Nice to meet you. แปลวา่ ยนิ ดีท่ีได้รจู้ กั ใชแ้ สดงความยินดที ไ่ี ด้เจอกัน เชค็ ขา่ วสารโปรโมชั่นคอรส์ เรยี นภาษาองั กฤษดีๆ กบั เราสคิ ะ ช่วยประหยัดงบได้อกี แน่นอน! ประโยคการแนะนาตวั แบบไม่เป็นทางการ Hello. แปลว่า สวัสดี เป็นประโยคทักทาย My name’s Tong. แปลว่า ผมช่อื ตอง ชุดการเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมติ รชวี ติ ใหม่ 15 Life Skills For You

I’m from Thailand. แปลว่า ผมมาจากประเทศไทย เปน็ การบอกขอ้ มลู เพิ่มเตมิ I’m an exchange student. แปลว่า ผมเปน็ นกั เรยี นแลกเปลยี่ น เปน็ การบอกข้อมูลเพ่ิมเตมิ Glad to meet you. แปลวา่ ดใี จที่ได้เจอกนั นะ ใชแ้ สดงความยินดที ่ีได้เจอกัน รปู แบบการแนะตัวแบบทว่ั ไป My name is Fah Seesod. แปลว่า ฉนั ชื่อ ฟ้า สีสด My nickname is Mook. แปลวา่ ช่อื เลน่ ของฉันคือ มุก You can call me Mook. แปลว่า คณุ สามารถเรียกฉนั วา่ มุก I’m 25 years old. My birthday is the 20th of December 1992. (บอกวนั /เดือน/ปีเกดิ ) แปลวา่ ฉันอายุ 25 ปี เกดิ วันท่ี 20 ธันวาคม 2535 I’m studying at Sirirattanathorn School. I’m in Mathayom 6. แปลวา่ ฉนั กาลงั ศึกษาอยู่ท่ี โรงเรยี นสริ ิรตั นา ธร ชน้ั ม. 6 My favorite color is green and white. แปลว่า ฉันชอบสีเขยี ว และสีขาว I want to visit Japan, Korea, and China. แปลว่า ในอนาคต ฉนั อยากไปเที่ยวตา่ งประเทศ เช่น ญ่ีปนุ่ เกาหลี และจนี My favorite food is Noodle and Pizza. แปลวา่ อาหารทฉี่ นั ชอบ คือ กว๋ ยเตย๋ี ว และพซิ ซา่ (ศกึ ษาข้อมลู เพม่ิ เติมที่ http://www.si-englishbkk.com/study-guide/introduce-yourself/ ) ชุดการเรียนรู้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 16 Life Skills For You

บนั ทึกสรุปการเรียนรู้ สรุปเนอ้ื หำ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... ........................................................ ............................................................................................................................. ................................................. กำรนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ชดุ การเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ิตใหม่ 17 Life Skills For You

ใบงาน ใหน้ กั ศึกษาตอบคาถามดังนี้ 1. บอกองค์ประกอบการแนะนาตวั .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. อธิบายประโยชนข์ องการแนะนาตัว .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. ยกตัวอย่างพร้อมนาเสนอการแนะนาตัว .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แบบทดสอบ 1. My name is Fah Seesod. แปลว่าอะไร ก. ฉันช่ือ ฟ้า สีสด ข. ฉันชื่อ ฟ้า ค. ฉันช่ือ มุก ง. ฉันชื่อ บุ๊ค 2. My nickname is Mook. แปลว่าอะไร ก. ช่ือเลน่ ของฉนั คือ มกุ ข. ชอ่ื เล่นของฉันคือ บุ๊ค ค. ช่ือเลน่ ของฉนั คือ นา้ ง. ช่ือเลน่ ของฉันคือ นาย 3. You can call me Mook. แปลว่า ก. คุณสามารถเรียกฉันว่ามุก ข. คุณสามารถเรียกฉันว่าน้า ค. คุณสามารถเรียกฉันว่าบุ๊ค ง. คุณสามารถเรียกฉันว่านาย ชุดการเรียนรู้ 10 ทักษะชวี ิตเนรมติ รชวี ติ ใหม่ 18 Life Skills For You

เฉลย 1 2 3 4 5 6 78 เกง่ มำกครบั ลองกลบั ไปทบทวนเน้อื หำอีกคร้งั ตรวจสอบใบงำน แบบทดสอบ ด้วยนะครับ ชุดการเรยี นรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมิตรชวี ิตใหม่ 19 Life Skills For You

บรรณานกุ รม http://www.si-englishbkk.com/study-guide/introduce-yourself/ https://khunnaiver.blogspot.com/2018/09/10-english-for-greeting.html ชดุ การเรยี นรู้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมิตรชวี ติ ใหม่ 20 Life Skills For You

ท่ปี รึกษา คณะทางาน นำงบศุ รำ อำรชี ำติ นำยศรัณยพงค์ กำต๊ิบ ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอเมืองนครรำชสีมำ ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ คณะทางานชดุ การเรยี นรู้ นำงลดั ดำ วอนอก ครู กศน.ตำบล นำงสำวภทั รำภรณ์ ทำนอก ครู กศน.ตำบล นำงสำวสนิ ทิ ธำ ทองสำมญั ครู กศน.ตำบล นำยชัยภทั ร ขวญั สวัสด์ิ ครู กศน.ตำบล นำงสำวจุฬำลักษณ์ พัดภูเขียว ครปู ระจำศนู ย์กำรเรียนชมุ ชน นำงสำวสุวลักษณ์ สกุลจร ครผู สู้ อนคนพกิ ำร รวบรวมข้อมูล/ตน้ ฉบับ/ออกแบบปก โดย ครู กศน.ตำบล นำงสำวสนิ ทิ ธำ ทองสำมญั ชุดการเรียนรู้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 21 Life Skills For You