แบบฝึกม.1คณิตศาสตร์ ค21101

วชิ า คณิตศาสตร์ 1 รหัสวชิ า ค21101 สาหรับ นักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาชน้ั ปีท่ี 1 โดย... นางสาวกษมา อุดทาเรือน (ครูเก๊ยี ว) โรงเรียนขุนยวมวิทยา สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาแม่ฮอ่ งสอน





ชื่อ-นามสกุล ......................................................... เลขที่ .................... วนั ทสี่ ่ง................................ แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1 เรอ่ื ง จำนวนเตม็ กจิ กรรมที่ 1 จำแนกจำนวนทกี่ ำหนดใหต้ ่อไปน้ี ลงในตำรำงให้ถูกต้อง 1 3 3 1 -101, 0, 2 , 7 , - 8 , 0.71, 5, -8 , -172 , 3 2 , 6.00 , 45 จำนวนเตม็ บวก จำนวนเตม็ ลบ ศนู ย์ จำนวนทไ่ี มใ่ ช่จำนวนเต็ม กิจกรรมที่ 2 ขอ้ ควำมตอ่ ไปนีเ้ ป็นจริงหรอื เปน็ เท็จ 1. 0 เป็นจานวนเตม็ ทีน่ ้อยทสี่ ุด 2. ไม่มีจานวนเต็มทนี่ อ้ ยที่สุดและจานวนเต็มที่มากทส่ี ุด 3. 1 เปน็ จานวนเต็มบวกที่น้อยท่สี ุด 4. -1 เป็นจานวนเตม็ ลบทมี่ ากทส่ี ดุ 5. จานวนเตม็ บวกเรียกอกี อย่างหน่งึ วา่ จานวนนบั หรือจานวนธรรมชาติ กิจกรรมที่ 3 จงเขียนเส้นจำนวนแสดงจำนวนเตม็ ตั้งแต่ -5 ถึง 5 ********************************************************************** “ควำมรับผดิ ชอบทำใหง้ ำนออกมำดี

ชอ่ื -นามสกุล ......................................................... เลขที่ .................... วันที่ส่ง................................ แบบฝกึ ทักษะท่ี 2 เรือ่ ง จำนวนเต็มลบ กจิ กรรมท่ี 1 จงตอบคำถำมตอ่ ไปน้ี 1. เขียนจำนวนหำ้ จำนวนตอ่ จำก 0 ลดลงทลี ะ 2 2. เขียนจำนวนห้ำจำนวนต่อจำก -3 ลดลงทีละ 3 3. เขียนจำนวนหำ้ จำนวนต่อจำก -9 ลดลงทีละ 1 กจิ กรรมที่ 2 จำกควำมสัมพนั ธ์ท่กี ำหนดให้ เตมิ จำนวนเต็มอกี สำมจำนวนตำมลำดบั 1. 6, -1, -8, , , ,… 2. -5, -10, -15, , , ,… 3. 5, 1, -3, , , ,… ********************************************************************** “ควำมสำเรจ็ เรม่ิ ตน้ เม่ือคุณเช่ือวำ่ คุณทำได้”

ชอื่ -นามสกลุ ......................................................... เลขที่ .................... วนั ท่ีสง่ ................................ แบบฝึกทักษะท่ี 3 เรื่อง กำรเปรียบเทยี บ จำนวนเตม็ กจิ กรรมที่ 1 เติมเครื่องหมำย > หรอื < ลงในชอ่ งวำ่ งใหถ้ ูกตอ้ ง 1. 5 1 6. 0 -20 2. -5 -10 7. -71 61 3. -5 5 8. 81 91 4. -8 -20 9. -30 -60 5. 78 42 10. -18 -25 กิจกรรมที่ 2 เรียงลำดบั จำนวนเต็มต่อไปนี้จำกนอ้ ยไปมำก 1. –15, –21, –18, 1, –13 2. 10, 2, –22, –98, –17 3.–100, –300, 230, –50, –200 4. –120, –320, –220, 110, –20 5. 1,000, – 400, –29, 680, –373 กจิ กรรมท่ี 3 เรยี งลำดบั จำนวนเตม็ ต่อไปนีจ้ ำกมำกไปน้อย 1. –7, 4, –13, 0, –36 2. –20, –270, –120, –240, –1 3. –11, 70, –18, – 450, 50 4. –200, –250, 5, –150, 100 5. 90 , –9, –2,460, 4,321, –835 ********************************************************************** “อยำ่ ลงั เลท่ีจะทำควำมด”ี

ชอ่ื -นามสกุล ......................................................... เลขท่ี .................... วนั ที่สง่ ................................ แบบฝึกทักษะท่ี 4 เรื่อง คำ่ สัมบรู ณ์ กิจกรรมที่ 1 จงเขยี นจำนวนตรงข้ำมของจำนวนต่อไปนี้ 1. 1 มคี ่าเทา่ กบั 2. 7 มีค่าเท่ากับ 3. -2 มคี า่ เทา่ กับ 4. -10 มีคา่ เท่ากบั 5. 4 มคี า่ เท่ากบั 6. -5 มคี า่ เท่ากับ 7. 0 มีค่าเทา่ กับ 8. -8 มีคา่ เทา่ กับ 9. -1 มีค่าเทา่ กบั 10. -56 มคี า่ เทา่ กับ กิจกรรมท่ี 2 เติมเครอื่ งหมำย > หรอื < เพอื่ ใหป้ ระโยคต่อไปนีเ้ ป็นจริง 1. ค่าสัมบูรณข์ อง 21 ค่าสมั บรู ณข์ องของ (-2) 2. คา่ สัมบรู ณ์ของ (-42) ค่าสมั บูรณข์ องของ (-24) 3. คา่ สมั บรู ณข์ อง 54 คา่ สมั บูรณข์ องของ 49 4. ค่าสมั บรู ณข์ อง (-54) คา่ สัมบรู ณ์ของ -(-2) 5. คา่ สัมบูรณข์ อง 10 คา่ สมั บรู ณ์ของ (-10) ********************************************************************** “กำรศกึ ษำเปน็ อำวธุ ทท่ี รงพลังที่สุด

ช่อื -นามสกุล ......................................................... เลขที่ .................... ช้นั ................................ แบบฝกึ ทักษะท่ี 5 เร่อื ง กำรบวกจำนวนเต็ม (1) กจิ กรรมที่ 1 ระบำยสีคำตอบของคำถำมตอ่ ไปน้ี 72 53 2 85 5 36 198 89 112 99 38 1 3 12 75 27 76 84 35 16 24 129 8 18 77 104 120 106 28 16 79 140 90 80 156 29 14 73 31 13 79 32 100 4 111 7 98 34 105 82 78 32 87 5 21 81 9 20 10 86 17 14 35 71 22 132 101 83 25 23 30 33 52 67 19 21 123 15 6 26 52 59 11 114 1+4 5+13 34+18 25+86 2+96 24+90 21+32 12+70 3+6 7+9 52+7 45+7 2+70 36+63 34+70 23+6 4+7 19+15 63+10 1+78 25+75 12+13 4+8 34+4 9+10 60+7 20+12 1+13 45+67 7+0 1+0 ********************************************************************** “ทำวันนีใ้ หด้ ที ีส่ ดุ ”

ใบงำนกิจกรรม เรื่อง “จำนวนท่หี ำยไป” คำสงั่ : ใหน้ ักเรียนหำผลลพั ธ์ของจำนวนแต่ละคู่ ต้ังแตว่ งนอกสู่วงใน 4+ 5 1+2 12 + 2 ++ + + + ++ 2+ 4 3+ 6 2+ 8 ชอื่ -นามสกุล ......................................................... เลขท่ี .................... ช้ัน................................

ชือ่ -นามสกุล ......................................................... เลขท่ี .................... วันท่ีสง่ ................................ แบบฝกึ ทักษะท่ี 6 เรื่อง กำรบวกจำนวนเตม็ (2) จงหำผลลพั ธ์ตอ่ ไปนี้ 1. (-3)+(-6) 2. (-7)+(-2) 4. (-5)+(-20) 5. (-47)+(-49) 3. (-5)+(-7) 6. [(-3)+(-4)]+(-6) 7. [(-13)+(-7)]+(-9) 8. [(-47)+(-89)]+(-30) ********************************************************************** “รำกฐำนของตึกคืออฐิ รำกฐำนของชวี ิตคือกำรศกึ ษำ”

ชื่อ-นามสกลุ ......................................................... เลขที่ .................... วนั ที่ส่ง................................ แบบฝกึ ทักษะท่ี 7 เรอื่ ง กำรบวกจำนวนเต็ม (3) จงหำผลลัพธต์ อ่ ไปนี้ 1. (-12)+6 2. 7+(-3) 4. (-13)+23 5. (-34)+10 3. (-9)+3 6. 70+(-30) 7. 18+(-3) 8. 29+(-5) ********************************************************************** “ควำมกตัญญู เป็นเครอ่ื งหมำยของคนดี”



ตื่นๆ ชือ่ -นามสกุล ......................................................... เลขท่ี .................... วันท่ีส่ง................................ จงหำผลลัพธ์ตอ่ ไปน้ี 1. 45 ÷ 5 แบบฝกึ ทักษะท่ี 10 เร่อื ง กำรหำรจำนวนเตม็ 2. (-68) ÷ (-2) 3. 81 ÷ (-9) 4. (-6000) ÷ [300 ÷ (-5)] 5. [(2000 ÷ 200)] ÷ (-10) 6. [(-8000 ÷ (-400)] ÷ (-20) ********************************************************************** “ไมม่ คี ำว่ำสำยสำหรบั กำรเรมิ่ ต้นใหม”่

ช่ือ-นามสกุล ......................................................... เลขที่ .................... วันทส่ี ง่ ................................ แบบฝึกทกั ษะท่ี 11 เรอ่ื ง กำรบวก กำรลบ กำรคูณ กำรหำรจำนวนเต็ม จงหำผลลัพธต์ อ่ ไปนี้ 2. (-4) × [(-45) ÷ (-5)] 1. [(-12) + 2] ÷ 5 3. [10 × (-2)] ÷ (-5) 4. 30 - [(-14) ÷ 7] 5. [(-6) + [(-12) × (-10)]] ÷ (-3) 6. (-300) ÷ [[15 + (-1)] - 4] ********************************************************************** “ยิ่งบทเรียนยำกขึ้นเท่ำไหร่ ถำ้ เรำผ่ำนมนั ไปได้เรำก็จะย่ิงเกง่ ขน้ึ เท่ำนัน้ ”

ช่ือ-นามสกลุ ......................................................... เลขท่ี .................... วันที่ส่ง................................ แบบฝึกทกั ษะท่ี 12 เร่ือง โจทย์ปัญหำเก่ยี วกบั จำนวนเตม็ 1. รจนาซื้อดนิ สอ ไม้บรรทดั วงเวยี น และปากกาเปน็ เงนิ 11 บาท 12 บาท 28 บาท และ 29 บาท ตามลาดับ จงหาว่ารจนาซื้อสินคา้ ทั้งหมดกี่บาท 2. ขวัญขา้ วซ้ือสมุดปกแข็ง ราคาโหลละ 157 บาท จานวน 95 โหล สมุดปกอ่อนราคาโหลละ 106 บาท จานวน 90 โหล ขวญั ข้าวตอ้ งจ่ายเงินทง้ั หมดกีบ่ าท ********************************************************************** “กำรศกึ ษำสร้ำงชีวติ ”



เส้นชัย อบุ๊ ! บวกด้วย หำรดว้ ย ตกทอ่ อกี โบนัส 500 250 (-1) แลว้ คะแนน เส้นชัยอยู่ แคเ่ อ้ือม หำรด้วย (-1) บวก บวกด้วย 0 ดว้ ย (-99) คณู ดว้ ย 3 คณู ด้วย 10 และลบ ด้วย(-85) คณู ด้วย บวกด้วย บวกดว้ ย (-2) 105 (-78) หำรด้วย ลบด้วย 30 คณู ด้วย (-1) และหำร 0 ดว้ ย (-1) คณู ดว้ ย 2 คณู ด้วย 1 บวกดว้ ย (-10) บวกดว้ ย หำรดว้ ย 1 (-62) ลบดว้ ย15 ไปทำงลดั บวกดว้ ย 7 บวกด้วย 44 ลบด้วย 50 จุดเริม่ ต้น