คู่มือ dltv

ภำคผนวก

ภำคผนวก ก แบบประเมนิ ตนเองของครูรำยบุคคล ตำมมำตรฐำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนโดยใชก้ ำรศกึ ษำทำงไกลผำ่ นดำวเทยี ม โรงเรียน………………………………………………………………….สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ ชือ่ ……………………………………………………………สกุล……………………………………….ลาดับที่………………. มาตรฐาน ดา้ นการจัดการเรียนการสอน ตัวช้วี ดั ท่ี ๑ การเตรยี มการก่อนการเรียนการสอน เปน็ () ไมเ่ ป็น (X) ที่ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ๑.๑ ๑.๒ ประเด็นพจิ ารณา ข้อมูลผลการดาเนนิ งาน  X ๑.๓ จัดเตรียมห้องเรียนให้เหมาะสม เอ้ือ  ดาเนินการ ๑.๔ ต่อการเรียนการสอน  ไม่ได้ดาเนนิ การ ……………….. ……………….. ตรวจสอบสัญญาณการแพร่ภาพการ  ดาเนนิ การ สอนของโรงเรียนต้นทาง เพ่ือให้  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………….. ………………… สามารถดาเนินการจัดการเรียนการ สอนได้ เตรียมส่ือ อุปกรณ์ ใบงาน และ  ดาเนินการ เคร่ืองมือการวัดผลและประเมินผล  ไมไ่ ดด้ าเนินการ ………………… ………………… ท่ีสอดคล้องกับโรงเรยี นต้นทาง มีการทาความเข้าใจให้กับนักเรียนใน  ดาเนินการ การเรียนรู้กับ DLTV  ไม่ได้ดาเนินการ …………………… ……………….. รวมจานวนข้อท่เี ปน็ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดับคุณภาพท่ีได้ คา่ คะแนนที่ได้

มาตรฐาน ดา้ นการจดั การเรียนการสอน ตวั ช้ีวัดท่ี ๒ การเตรียมการก่อนการเรียนการสอน (ตอ่ ) เป็น () ไมเ่ ป็น (X) ท่ี ไปตามประเดน็ พิจารณา ๒.๑ ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มูลผลการดาเนนิ งาน  X ๒.๒ กากบั ดูแล ช่วยเหลือ และกระตุ้นให้  ดาเนนิ การ ๒.๓ ๒.๔ นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการ  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………….. ……………….. ๒.๕ ๒.๖ เรยี นทีส่ อดคลอ้ งกับโรงเรียนตน้ ทาง กระตุ้นให้นักเรียนจดบันทึกความรู้  ดาเนินการ หรือเนื้อหาท่ีได้จากการเรียนการ  ไม่ไดด้ าเนนิ การ ……………….. ………………… สอนในแตล่ ะช่ัวโมง ร่วมกับนักเรียนในการสรุปความรู้  ดาเนินการ หลังจบบทเรยี น  ไมไ่ ด้ดาเนินการ ………………… ………………… มีการมอบหมายงานเพื่อการเรียนใน  ดาเนินการ ชัว่ โมงต่อไป  ไมไ่ ด้ดาเนินการ …………………… ……………….. ตรวจผลงาน และเสนอแนะให้  ดาเนนิ การ นักเรียนปรบั ปรุงแกไ้ ข  ไมไ่ ด้ดาเนินการ …………………… ……………….. บันทึกผลหลังสอน  ดาเนินการ  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ …………………… ……………….. รวมจานวนข้อทเ่ี ปน็ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ ค่าคะแนนที่ได้

มาตรฐาน ด้านการจัดการเรียนการสอน (ต่อ) ตัวช้ีวัดที่ ๓ การวัดผลและประเมินผล เปน็ () ไมเ่ ป็น (X) ท่ี ไปตามประเด็นพจิ ารณา ๓.๑ ประเด็นพิจารณา ข้อมลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๓.๒ มีการวัดผลก่อนเรียน การวัดผลระหว่าง  ดาเนินการ ๓.๓ เรยี นและการวัดผลหลังเรียน  ไม่ไดด้ าเนนิ การ ……………….. ……………….. ๓.๔ มีการวดั ผลปลายปี  ดาเนินการ  ไม่ได้ดาเนนิ การ ……………….. ………………… มีการวัดและประเมินตามสภาพจริงด้วย  ดาเนินการ วธิ ีการที่หลากหลาย  ไมไ่ ดด้ าเนินการ ……………… ………………… มกี ารวิเคราะหผ์ ลการวัดและประเมินผล  ดาเนินการ เพือ่ นาไปใชใ้ นการปรบั ปรุงและพัฒนาการ  ไม่ไดด้ าเนนิ การ ……………… ……………….. จดั การเรยี นการสอน รวมจานวนขอ้ ท่เี ปน็ ไปตามประเด็นพจิ ารณา ระดับคุณภาพท่ีได้ คา่ คะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน (ต่อ) ตัวช้วี ัดที่ ๔ การสอนซ่อมเสรมิ เพื่อพฒั นาศกั ยภาพผู้เรยี น เปน็ () ไม่เปน็ (X) ไปตามประเด็นพิจารณา ที่ ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๔.๑ วิเคราะห์ขอ้ มลู นักเรยี นเปน็ รายบุคคล  ดาเนนิ การ  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………….. …………….. ๔.๒ สอนซ่อม นอกตารางออกอากาศเพื่อ  ดาเนินการ ชว่ ยเหลือนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การ  ไมไ่ ด้ดาเนินการ ……………….. …………… เรียนรู้ ๔.๓ สอนเสรมิ หรือให้ความรู้เพ่ิมเติมแก่นักเรียน  ดาเนินการ ที่มคี วามสามารถพเิ ศษ  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………… …………… ๔.๔ บนั ทกึ ผลการสอนซ่อมเสริม  ดาเนินการ  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ …………… …………… รวมจานวนข้อทีเ่ ปน็ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ ค่าคะแนนท่ีได้ วนั เดือนปี ทป่ี ระเมนิ ตนเอง……………………/……………………………………./………………………….

แบบประเมินตนเอง ดำ้ นคุณภำพผ้เู รยี น ตำมมำตรฐำนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน โดยใชก้ ำรศึกษำทำงไกลผำ่ นดำวเทียม โรงเรยี น………………………………………………………………ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี………………. มาตรฐาน ด้านคณุ ภาพผเู้ รียน (รายงานทกุ ชั้น) ตวั ช้วี ัดท่ี ๑ พฤติกรรมสาคัญที่เกิดจากการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกล เปน็ () ไมเ่ ปน็ (X) ผ่านดาวเทียม (DLTV) ไปตามประเด็นพจิ ารณา ที่ ประเดน็ พจิ ารณา ขอ้ มลู ผลการดาเนินงาน  X ๑.๑ นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีความ รับผิดชอบในการปฏิบัติงาน หรือกิจกรรม พรอ้ มกับนักเรียนในโรงเรียนตน้ ทาง ร้อยละ…………………… ……………….. …………….. ๑.๒ นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีความตรง ต่อเวลาในการเขา้ เรยี นตามตาราง ร้อยละ…………………… ……………….. …………… ๑.๓ นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีความ รับผิดชอบในการปฏิบัติงานหรือกิจกรรม พรอ้ มกบั นักเรยี นในโรงเรียนตน้ ทาง ร้อยละ……………………. ……………… …………… ๑.๔ นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีผลงานที่ เกดิ จากการเรียนรู้สอดคล้องกับเนื้อหาทีเ่ รียน ร้อยละ…………………….. …………… …………… รวมจานวนขอ้ ที่เปน็ ไปตามประเด็นพิจารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ คา่ คะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ด้านคณุ ภาพผูเ้ รยี น (ต่อ) (รายงานทกุ ชนั้ ) ตัวช้วี ัดท่ี ๒ ผลการเรียนรูต้ ามหลกั สูตร เป็น () ไมเ่ ปน็ (X) ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ท่ี ประเดน็ พจิ ารณา ข้อมูลผลการดาเนินงาน  X ๒.๑ ค่าเฉล่ียผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรของทุก ค่า คา่ +/- กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกช้ันที่จัดการเรียน เฉลี่ย เป้าหมา การสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน ย ดาวเทียม เท่ากับหรือสูงกว่าเป้าหมายที่ โรงเรยี นกาหนดไว้ ………….. ……….. ………………. …………….. ………… ๒.๒ นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใน ระดบั “ดี” ข้นึ ไป ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ร้อยละ…………………… ……………….. …………… ๒.๓ นกั เรยี นมที ักษะการคดิ วิเคราะห์ และเขียน ในระดับ “ดี” ขึ้นไป ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ร้อยละ……………………. ……………… …………… ๒.๔ นักเรียนมีสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรใน ระดบั “ด”ี ขึ้นไป ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ ร้อยละ…………………….. …………… …………… รวมจานวนขอ้ ที่เป็นไปตามประเด็นพจิ ารณา ระดับคุณภาพที่ได้ คา่ คะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นคุณภาพผูเ้ รยี น (ต่อ) (เฉพาะชั้น ป.๖) ตัวช้วี ดั ที่ ๓ ผลการเรยี นรู้ O-NET เป็น () ไม่เป็น (X) ขอ้ มลู ผลการดาเนนิ งาน ไปตามประเด็นพจิ ารณา ที่ ประเดน็ พิจารณา ค่าเฉลย่ี ค่าเฉลยี่ ค่าเฉลี่ย +/-  X ปีนี้ ประเทศ ปีที่แลว้ ๓.๑ ผลการทดสอบ O-NET กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทยมี ค่ า เ ฉ ลี่ ย เ ท่ า กั บ ห รื อ สู ง ก ว่ า ระดับประเทศ/เท่ากับ หรือสูง กว่าปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. ๓.๒ ผลการทดสอบ O-NET กลุ่ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มี ค่ า เ ฉ ลี่ ย เ ท่ า กั บ ห รื อ สู ง ก ว่ า ระดับประเทศ/เท่ากับ หรือสูง กว่าปกี ารศึกษาทผี่ า่ นมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. ๓.๓ ผลการทดสอบ O-NET กลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มี ค่ า เ ฉ ลี่ ย เ ท่ า กั บ ห รื อ สู ง ก ว่ า ระดับประเทศ/เท่ากับ หรือสูง กว่าปกี ารศกึ ษาท่ผี ่านมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. ๓.๔ ผลการทดสอบ O-NET กลุ่ม สาระการเรียนรู้ ภ า ษ า ต่ า ง ป ร ะ เ ท ศ มี ค่ า เ ฉ ล่ี ย เท่ากบั หรอื สงู กว่าระดับประเทศ/ เท่ากับ หรือสูงกว่าปีการศึกษาที่ ………….. …………… …………… ……………. ………………. ผ่านมา รวมจานวนขอ้ ท่ีเปน็ ไปตามประเด็นพิจารณา ระดับคุณภาพท่ีได้ คา่ คะแนนที่ได้

มาตรฐาน ด้านคณุ ภาพผู้เรยี น (ต่อ) (เฉพาะชัน้ ป.๓) ตัวช้ีวดั ท่ี ๔ ผลการเรียนรู้ NT เป็น () ไม่เป็น (X) ขอ้ มูลผลการดาเนนิ งาน ไปตามประเด็นพจิ ารณา ท่ี ประเด็นพจิ ารณา คา่ เฉลยี่ คา่ เฉลี่ย ค่าเฉล่ีย +/-  X รร. ประเทศ ปที ีแ่ ล้ว ๔.๑ ผลการทดสอบ NT ความสามารถด้านภาษาเท่ากับ ห รื อ สู ง ก ว่ า ร ะ ดั บ ป ร ะ เ ท ศ / เท่ากับหรือสูงกว่าปีการศึกษาที่ ผา่ นมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. ๔.๒ ผลการทดสอบ NT ความสามารถ ด้านคานวณเท่ากับหรือสูงกว่า ระดับประเทศ/เท่ากับหรือสูงกว่า ปีการศึกษาทผ่ี ่านมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. ๔.๓ ผลการทดสอบ NT ความสามารถ ด้านเหตุผลเท่ากับหรือสูงกว่า ระดับประเทศ/เท่ากับหรือสูงกว่า ปกี ารศึกษาท่ีผ่านมา ………….. …………… …………… ……………. ………………. รวมจานวนข้อทเี่ ปน็ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ ค่าคะแนนที่ได้

แบบประเมนิ ตนเอง ตำมมำตรฐำนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนโดยใชก้ ำรศกึ ษำทำงไกลผำ่ นดำวเทียม มาตรฐาน ดา้ นการบริหารจดั การ ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๑ การจดั หาวัสดุอปุ กรณก์ ารจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม เปน็ () ไม่เป็น (X) ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ที่ ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๑.๑ มีโทรทัศน์ จานดาวเทียม กล่องรับสัญญาณ  ดาเนินการ และอุปกรณเ์ ชอ่ื มต่อครบทกุ ห้องเรียน  ไมไ่ ด้ดาเนินการ ……………….. …………….. ๑.๒ โทรทัศน์ทุกเคร่ืองมีภาพคมชัด ระบบเสียง  ดาเนินการ ชดั เจน  ไมไ่ ด้ดาเนินการ ……………….. …………… ๑.๓ การจัดวางโทรทัศน์อยู่ในตาแหน่งที่  ดาเนินการ เหมาะสมกับระดับสายตาของนักเรียน และ  ไม่ไดด้ าเนินการ ……………… …………… นักเรียนทุกคนสามารถได้ยินเสียงจาก โทรทศั น์ไดอ้ ยา่ งชดั เจน ๑.๔ อปุ กรณ์สาหรบั จัดวางโทรทัศน์มีความมั่นคง  ดาเนนิ การ แข็งแรง ปลอดภัย  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ …………… …………… รวมจานวนขอ้ ท่ีเปน็ ไปตามประเด็นพิจารณา ระดบั คุณภาพท่ีได้ ค่าคะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นการบริหารจดั การ (ตอ่ ) การจดั สภาพห้องเรียน อาคารเรียน และส่ิงแวดล้อม ภายในสถานศึกษา เปน็ () ไม่เป็น (X) ตัวชวี้ ดั ที่ ๒ ให้เอ้ือต่อการจัดการเรียนการสอน โดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน ไปตามประเด็นพิจารณา ดาวเทียม ที่ ประเด็นพิจารณา ข้อมลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๒.๑ ทุกระดับชั้นมีห้องเรียนท่ีสะอาด เป็น  ดาเนินการ ระเบียบ และปลอดภัย  ไม่ได้ดาเนนิ การ ……………….. …………….. ๒.๒ อาคารเรียนทุกอาคาร สะอาด เป็นระเบียบ  ดาเนินการ และปลอดภัย  ไม่ไดด้ าเนนิ การ ……………….. …………… ๒.๓ มีพื้นที่สาหรับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  ดาเนนิ การ นอกหอ้ งเรียน  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ ……………… …………… ๒.๔ มีภูมิทัศน์ และแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน  ดาเนนิ การ ท่ีเอ้ือต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้  ไม่ได้ดาเนนิ การ …………… …………… การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม รวมจานวนข้อทเี่ ปน็ ไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพท่ีได้ คา่ คะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นการบรหิ ารจดั การ (ต่อ) ตัวชีว้ ดั ท่ี ๓ การสนับสนุนการจัดการเรียนสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน เปน็ () ไม่เป็น (X) ดาวเทยี ม (DLTV) ไปตามประเด็นพจิ ารณา ที่ ประเด็นพจิ ารณา ข้อมลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๓.๑ มีผู้รับผิดชอบควบคุมดูแลอุปกรณ์และ  ดาเนนิ การ ระบบการจัดการเรียนการสอนโดยใช้  ไมไ่ ด้ดาเนินการ ……………….. …………….. ก า ร ศึ ก ษ า ท า ง ไ ก ล ผ่ า น ด า ว เ ที ย ม อ ย่ า ง ชัดเจน มีการตรวจเช็คสภาพอุปกรณ์และ ระบบอยา่ งสม่าเสมอ ๓.๒ มีแนวทางการแก้ปัญหาในการจัดการเรียน  ดาเนนิ การ การสอนของครู กรณีที่ไม่สามารถรับชมการ  ไม่ไดด้ าเนนิ การ ……………….. …………… ถ่ายทอดสัญญาณการจัดการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียมได้ ๓.๓ มีการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ และส่งเสริมให้ครู  ดาเนินการ จัดทาหรือพัฒนาสื่อ เพ่ือใช้ในการจัดการ  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ ……………… …………… เรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียมท่ีสอดคล้องกับโรงเรียนต้นทาง อยา่ งเหมาะสมกับบรบิ ท ๓.๔ มอบหมายครูเข้าสอนตามตารางการจัดการ  ดาเนินการ เรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน  ไม่ได้ดาเนินการ …………… …………… ดาวเทียมได้อย่างเหมาะสม และมีแนว ปฏิบัติในการแก้ปัญหา กรณีครูผู้สอนหลัก ไมส่ ามารถปฏบิ ัติหนา้ ทไ่ี ด้ ๓.๕ มีตารางกิจกรรมของโรงเรียนท่ีเอ้ือต่อการ  ดาเนินการ จัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษา  ไม่ไดด้ าเนนิ การ …………… …………… ทางไกลผา่ นดาวเทียม รวมจานวนข้อทีเ่ ปน็ ไปตามประเดน็ พิจารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ ค่าคะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นการบรหิ ารจัดการ (ตอ่ ) ตัวชว้ี ัดที่ ๔ การกาหนดนโยบายและการนานโยบายการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ เปน็ () ไม่เป็น (X) การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียมสู่การปฏบิ ตั ิ ไปตามประเด็นพจิ ารณา ที่ ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มูลผลการดาเนนิ งาน  X ๔.๑ สร้างคว ามเข้าใจ คว ามตระหนักถึง  ดาเนินการ ความสาคัญและประโยชน์ของการเรียนการ  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………….. …………….. สอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ร ว ม ท้ั ง ช้ี แ จ ง แ น ว ท า ง ก า ร ป ฏิ บั ติ แ ล ะ เป้าหมายอยา่ งชัดเจน ๔.๒ สร้างขวัญกาลังใจและแรงจูงใจแก่ครูและ บุคลากรในการจัดการเรียนสอนโดยใช้  ดาเนินการ การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม  ไม่ได้ดาเนนิ การ ……………….. …………… ๔.๓ ขับเคล่ือนนโยบายสู่การปฏิบัติโดยกาหนด  ดาเนนิ การ เป็นวิสัยทัศน์ หรือกลยุทธ์ เป้าหมาย อย่าง  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ ……………… …………… สอดคลอ้ งพร้อมปฏิบัตไิ ดจ้ ริง ๔.๔ จัดสรรงบประมาณตามโครงการ กิจกรรมท่ี  ดาเนินการ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้  ไมไ่ ดด้ าเนินการ …………… …………… ก า ร ศึ ก ษ า ท า ง ไ ก ล ผ่ า น ด า ว เ ที ย ม อ ย่ า ง เหมาะสมตามบริบทของโรงเรียน ๔.๕ ประเมินและรายงานผลการดาเนินงาน  ดาเนนิ การ โครงการกิจกรรมเก่ียวกับการจัดการเรียน  ไม่ได้ดาเนนิ การ …………… …………… การสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม ไปใช้ในการวางแผน ปรับปรุง และพัฒนาการดาเนนิ งาน ในปตี ่อไป รวมจานวนข้อท่เี ปน็ ไปตามประเด็นพิจารณา ระดับคุณภาพท่ีได้ คา่ คะแนนที่ได้

มาตรฐาน ด้านการบรหิ ารจดั การ (ต่อ) ตัวช้วี ดั ท่ี ๕ การสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน เปน็ () ไมเ่ ป็น (X) ดาวเทยี ม (DLTV) ไปตามประเด็นพจิ ารณา ท่ี ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มลู ผลการดาเนนิ งาน  X ๕.๑ มีการพัฒนาตนเองเก่ียวกับการจัดการเรียน  ดาเนนิ การ การสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การ ……………….. …………….. ดาวเทียมท่ีสอดคล้องกับแผนพัฒนาตนเอง รายบคุ คล (ID Plan) อยา่ งนอ้ ยปลี ะ ๑ ครั้ง ๕.๒ มีการประเมินผลการนาความรู้จากการ พัฒนาครูและบุคลากรไปใช้ในการจัดการ  ดาเนินการ เรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน  ไมไ่ ดด้ าเนินการ ……………….. …………… ดาวเทียมอย่างนอ้ ยปีการศกึ ษาละ ๑ ครั้ง ๕.๓ มีการสรุปและรายงานผลการพัฒนาของครู  ดาเนินการ และบุคลากรเก่ียวกับการจัดการเรียนการ  ไมไ่ ดด้ าเนินการ ……………… …………… สอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม อย่างนอ้ ยปีการศกึ ษาละ ๑ ครั้ง ๕.๔ มีกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ  ดาเนนิ การ (PLC) เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน  ไมไ่ ดด้ าเนินการ …………… …………… ทางไกลผ่านดาวเทียม มีการบันทึก สรุปผล และรายงานเปน็ รายบคุ คล รวมจานวนข้อทเ่ี ป็นไปตามประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ คา่ คะแนนท่ีได้

มาตรฐาน ดา้ นการบริหารจัดการ (ตอ่ ) ตัวชว้ี ดั ที่ ๖ การนเิ ทศภายใน เปน็ () ไมเ่ ปน็ (X) ไปตามประเด็นพิจารณา ท่ี ประเด็นพจิ ารณา ขอ้ มลู ผลการดาเนินงาน  X ๖.๑ กาหนดแผนการนิเทศภายในท่ีสอดคล้องกับ  ดาเนนิ การ ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการ  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ ……………….. …………….. จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น โ ด ย ใ ช้ ก า ร ศึ ก ษ า ทางไกลผ่านดาวเทียม แบบมสี ว่ นรว่ ม ๖.๒ กาหนดผู้นิเทศ และผู้รับการนิเทศให้ เหมาะสมตามบริบทของสถานศกึ ษา  ดาเนนิ การ  ไม่ไดด้ าเนินการ ……………….. …………… ๖.๓ ดาเนินการนิเทศตามแผน และปฏิทินที่  ดาเนนิ การ กาหนดไว้  ไม่ไดด้ าเนินการ ……………… …………… ๖.๔ มีการบันทึกผลการนิเทศของผู้รับการนิเทศ  ดาเนินการ เปน็ รายบคุ คล  ไม่ไดด้ าเนนิ การ …………… …………… ๖.๕ ผู้รับการนิเทศนาผลการนิเทศไปใช้เพื่อ  ดาเนินการ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้  ไมไ่ ดด้ าเนินการ …………… …………… การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ๖.๖ แลกเปล่ียนเรียนรู้ผลการดาเนินงานนิเทศ  ดาเนนิ การ ภ ายใน เพ่ือนาไปใช้ในการว างแผน  ไม่ไดด้ าเนินการ …………… …………… ปรับปรุง และพัฒนากระบวนการนิเทศในปี ตอ่ ไป รวมจานวนขอ้ ทเี่ ป็นไปตามประเด็นพิจารณา ระดบั คุณภาพที่ได้ คา่ คะแนนท่ีได้





คณะทางานจัดทาคมู่ ือ แนวทางการดาเนินการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา กลุ่มสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาทางไกลเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร คณะท่ีปรกึ ษา รกั ษห์ นู ผู้อานวยการสพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 1. นายธนาวฒุ ิ รตั นไชย รองผูอ้ านวยการ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 ๒.นายสุริยัน ขวญั พฒุ รองผอู้ านวยการ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 ๓. นายเดโช สุวรรณพงค์ รองผ้อู านวยการ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 ๔. นายสาเรงิ ฉิมภักดี ๕. นายชม นมุ่ นวล ศกึ ษานิเทศก์ ปฏิบัติหน้าท่ีผอ.กลมุ่ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาทางไกล ๖. นางสาวสารยี ์ ผอู้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา คณะทางานจัดทาคู่มอื แนวทางการดาเนนิ การจดั การเรียนร้โู ดยใชก้ ารศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม 1. นางสาวสารีย์ นุ่มนวล ผู้อานวยการกล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา 2. นายชม ฉิมภักดี ศึกษานิเทศก์ ปฏิบัตหิ น้าที่ผอ.กลมุ่ สง่ เสริมการจัดการศึกษาทางไกล 3. นางเฉลมิ ศรี ชูสวุ รรณ ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 4.นายเชิดภกั ศิริสขุ ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 5. นางดรุณี ปนั้ วงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 6. นางศศิธร พรัดมะลิ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 7. นางสาวหทยั ทิพย์ ฉางแกว้ ศึกษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 8. นายเจริญ กระจ่างรส ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 9. นางสาวมลทริ า รัตนบุรี ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 10. นางสาวสุรสั วดี หนรู ักษา อัตราจ้าง สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3