รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน Reading Test (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖4 กลุม่ นเิ ถศตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพื้นถกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

ก คำนำ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ของผู้เรียน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบับนี้ จัดทาขึ้นเพ่ือรายงานข้อมูลสารสนเทศด้านความสามารถด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีท่ี 1 สาหรับครูผู้สอน สถานศึกษา และมิติการส่งเสริม สนับสนุน ตลอดจนการบริหารการจัดสอบของ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา เพื่อให้นาไปใช้ในการวางแผนการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสาหรับ นักเรยี น และการพัฒนาครผู ู้สอนโดยใชก้ ระบวนการตามบรบิ ท ในปีการศกึ ษา 2565 ต่อไป ขอขอบคณุ คณะผ้บู ริหารการศกึ ษา คณะผู้บริหารสถานศกึ ษา คณะศกึ ษานเิ ทศก์ และ คณะกรรมการดาเนินการสอบ และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน ท่ีให้ความร่วมมือในการประเมิน ครง้ั น้ี จนบรรลุวตั ถุประสงค์ของการจัดสอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (Reading Test : RT)ของผเู้ รียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบับนี้ คงเปน็ ประโยชน์ต่อผู้ท่ีเกี่ยวข้องและผู้ที่สนใจและมีคุณค่าควรแก่การนาไปใช้ประโยชน์ในการ พัฒนาการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพต่อไป กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ 20 เมษายน ๒๕65 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ก

สารบัญ หน้า เร่ือง 1 1 คานา 2 2 สารบัญ 2 สารบญั ตาราง 3 สารบญั แผนภมู ิ 3 บทที่ 1 บทนา 4 5 1.หลักการเหตผุ ล 6 6 2.วตั ถปุ ระสงค์ 7 3.กลุ่มเปา้ หมาย 10 10 4.นยิ ามศพั ท์ 15 15 บทท่ี 2 แนวทางการพฒั นาของเขตพ้นื ที่ 1.กรอบแนวคดิ การพฒั นาการดาเนนิ การ 17 2.กลไกการขบั เคลื่อน 18 3.การพัฒนาระดบั เขตพื้นท่ี 19 บทที่ 3 การบรหิ ารการจดั สอบระดบั ศูนยส์ อบ 1.ภารกจิ ระดับศูนย์สอบ 21 2.บทบาทคณะกรรมการระดบั ศูนย์สอบ บทท่ี 4 เคร่ืองมอื ทีใ่ ชใ้ นการประเมนิ รายละเอียดเครอื่ งมือท่ีใช้ บทท่ี 5 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น 1.จาแนกตามระดับเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา ระดบั จงั หวัด ระดับสงั กดั และระดับประเทศ 2.ผลการเปรียบเทยี บการประเมินปีการศึกษา 2563 - 2564 3.ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน จาแนกตามระดับคุณภาพ 4.ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ 5.ผลการเปรียบเทียบการประเมนิ ปกี ารศึกษา 2563 - 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั (ตอ่ ) เรอ่ื ง หน้า ขอ้ เสนอแนะ 1.ระดบั เขตพื้นที่ 23 ภาคผนวก 2.ระดับสถานศกึ ษา 23 23 คณะผู้จดั ทา -ภาคผนวก ก ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) จาแนกราย 25 อาเภอ 31 -ภาคผนวก ข แบบสรุปรายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน 34 (RT) ฉบบั ท่ี๑ -ภาคผนวก ค ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) 37 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดีมาก รวม 2 สมรรถนะ 39 44 -ภาคผนวกงผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT) รายสถานศึกษาตามสมรรถนะระดบั ดีมากรวม2 สมรรถนะ โรงเรียนคุณภาพระดับประถมศกึ ษา -ภาคผนวกจ ประกาศสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต๓ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั ตาราง หน้า ตารางที่ ๑ โครงสร้างเครอื่ งมือที่ใช้ในการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) 11 ตารางท่ี ๒ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 15 เปรยี บเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ตารางที่ ๓ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 จาแนกตามระดบั เขตพื้นที่ 17 ตารางที่ ๔ การศึกษา ระดบั จังหวดั ระดับสังกัด และระดบั ประเทศ 18 ตารางท่ี ๕ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการ 19 ตารางที่ ๖ อ่าน (RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 – 2564 21 จานวน และ รอ้ ยละ นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามระดับคุณภาพ รายสมรรถนะ ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลยี่ ร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการ อ่าน (RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั แผนภูมิ หนา้ แผนภูมิภาพที่ 1 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) 16 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 แผนภมู ภิ าพท่ี ๒ จาแนกตามระดับเขตพ้ืนที่ กับจงั หวัด สงั กดั และประเทศ 17 แผนภมู ภิ าพท่ี ๓ ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) 19 แผนภูมิภาพที่ ๔ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 – 2564 20 รอ้ ยละนักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตาม แผนภูมิภาพที่ ๕ ระดบั คุณภาพ รายสมรรถนะ 22 คะแนนร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั แผนภมู ิภาพท่ี ๖ ประถมศกึ ษาปีที่ 1ปกี ารศึกษา 2564 รายสมรรถนะ และราย 22 องคป์ ระกอบ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 – 2564 สมรรถนะการ อา่ นออกเสยี ง ผลการเปรยี บเทียบผลคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 – 2564 สมรรถนะ การอ่านร้เู ร่ือง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ข

บทที่ 1 บทนา หลกั การและเหตุผล การศึกษาเป็นปัจจัยพ้ืนฐานสา คัญในการพัฒนาประชากรของประเทศให้มีคุณภาพอันจะนา ไป สู่การพัฒนาประเทศให้มีความเข้มแข็งในทุกด้านกระทรวงศึกษาธิการจึงกาหนดให้มีการปฏิรูปการศึกษาใน ทศวรรษทส่ี อง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกาหนดจุดเน้นการพัฒนาผู้เรียนท่ีคลอบคลุมท้ังด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สา หรับใช้เป็นกลไกขับเคลื่อนเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน ให้ความสาคัญต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตั้งแต่วัยเร่ิมต้นและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเฉพาะระดับช้ัน ประถมศึกษาในปีการศึกษา 2558 ได้กาหนดนโยบาย “ปีการศึกษา 2558 เป็นปีปลอดนักเรียนอ่านไม่ ออกเขียนไม่ได้” เม่ือจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ และมีมาตรการการประเมินผลที่เป็น รูปธรรม ดงั น้ัน จึงมีความจาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องเน้นให้ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่านและการเขียนตาม เกณฑม์ าตรฐาน รัฐบาลได้กาหนดการแก้ไขปัญหาการอ่านและเขียน เปน็ นโยบายในระยะเร่งด่วนเน้นปรับปรุงวิธีการ จัดการเรียนการสอน เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว เช่น การสอนแบบแจกลูกสะกดคาโดยใช้แนวการจัดการ เรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับพัฒนาการสมอง (BBL) เป็นต้น และได้กาหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 ขึ้นไปต้องอ่านคล่องเขียนคล่อง ตาม ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ 6 จุดเน้น โดยเฉพาะจุดเน้นด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ ข้อท่ี 2 ผู้เรียนมีสมรรถนะที่สาคัญสู่มาตรฐานสากล ข้อย่อย 2.2 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 อ่านออกเขียนได้ ขอ้ ยอ่ ย 2.3 ผู้เรียนต้งั แต่ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ขึ้นไป อา่ นคลอ่ งเขยี นคลอ่ ง การจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทยใหน้ กั เรยี นอ่านออกเขียนได้ อา่ นคลอ่ งเขียนคลอ่ ง ตง้ั แต่วยั เริ่มตน้ จะเปน็ การส่งเสรมิ การเรยี นรู้ในระดบั ท่ีสูงขึ้น และใช้ภาษาไทยในการสือ่ สาร ได้อยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ ซง่ึ นับเปน็ การพัฒนาคณุ ลักษณะผู้เรยี นประการหน่งึ และเปน็ การวางรากฐานที่มน่ั คงของ การศึกษาชาติต่อไป ในปกี ารศึกษา 2564 สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ได้รับ มอบหมายจากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ให้ดาเนินการประเมินความสามารถดา้ นการ อ่านของผ้เู รยี นชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ข้นึ เพอ่ื ใหห้ น่วยงานท่ีเก่ยี วข้องดาเนนิ การเป็นไป ในทศิ ทางและมาตรฐานเดยี วกัน และผลที่ได้จากการประเมินจะเปน็ ข้อมลู สาคัญทจี่ ะสะท้อนคุณภาพผเู้ รียน คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาและของสานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา รวมทั้งเป็นเคร่ืองบ่งชี้ คุณภาพผเู้ รยี นในระดบั ประเทศตอ่ ไป วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อรายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ของสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑

กลุม่ เป้าหมาย สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 ดาเนินการประเมนิ ความสามารถ ด้านการอ่าน ให้กบั นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ในปีการศึกษา 2564 จานวน 2,210 คน นิยามศพั ท์เฉพาะ การดาเนินการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ได้กาหนดนิยามไว้ ดังน้ี อ่านออกเสียง หมายถึง การอ่านคา ประโยค หรือข้อความส้ัน ๆ ท่ีเป็นคาในวงคาศัพท์ในระดับชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 1 ท้ังท่ีเป็นคาท่ีมีความหมายโดยตรงหรือคาท่ีมีความหมายโดยนัยท่ีใช้ในชีวิตประจาวัน โดยวธิ กี ารอ่านออกเสียง อ่านรู้เร่ือง หมายถึง การอ่านคา ประโยค หรือข้อความส้ัน ๆ ท่ีเป็นคาในวงคาศัพท์ในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 ทั้งท่ีเป็นคาท่ีมีความหมายโดยตรงหรือคาท่ีมีความหมายโดยนัยท่ีใช้ในชีวิตประจาวัน โดยสามารถบอกข้อคิดทไ่ี ด้จากการอ่าน ร้อยแก้ว รอ้ ยกรอง สาหรับเด็ก (เป็นข้อความง่าย ๆ)จับใจความจาก เร่ืองที่อ่าน ตอบคาถามจากเรื่องท่ีอ่าน บอกความหมายของเคร่ืองหมายสัญลักษณ์ท่ีสาคัญที่พบเห็นใน ชวี ติ ประจาวัน คาดคะเนจากเรื่องท่ีอา่ น สรุปความรขู้ ้อคดิ จากเรอ่ื งท่อี า่ นได้อย่างสมเหตุสมผลแปลความและ สรา้ งสรรค์จากภาพ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒

บทท่ี 2 แนวทางการพัฒนาของของสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ไดก้ าหนดกรอบแนวคิดในการ พัฒนาการดาเนินงานพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ไว้ดังภาพประกอบ กรอบแนวคดิ การพฒั นาการดาเนินงาน กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายรัฐมนตรีวา่ การ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน นโยบาย คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ โรงเรยี น นิเทศ กากบั ตดิ ตาม ครูผู้สอน สรปุ รายงาน ภาพประกอบท่ี ๑ กรอบแนวคิดแนวทางการพฒั นาของของสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓

กลไกการขบั เคลอ่ื น สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ไดก้ าหนดกลไกในการขับเคล่อื นการ พฒั นาการดาเนนิ งานพฒั นาความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รียนช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ไวด้ งั ภาพประกอบ กระทรวงศึกษาธกิ าร ประกาศนโยบาย สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ๑. ประกาศนโยบายให้ทุกเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ดาเนนิ การเรง่ รัดการอ่านออก เขยี นได้ อ่านคล่องเขียนคล่องและสื่อสารได้ ๒.ประเมนิ การอ่านการเขยี นนกั เรยี นทกุ ระดบั ชั้นปลี ะ ๒ ครง้ั ๓. ส่งเสริม สนับสนุนชว่ ยเหลือ สพป.สฎ.๓ ทง้ั ด้านสอ่ื นวัตกรรม วธิ ีสอน แก้ปญั หา แยกตามระดับชัน้ ๔. ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานทกุ ระยะ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ๑. สร้างความตระหนกั ๒. สรา้ งองค์ความรู้ ๓. สกู่ ารปฏิบตั ิ ๔. นเิ ทศ กากบั ติดตาม ๕. สรุป/รายงานผล โรงเรียน ๑. ประกาศนโยบายให้ครู/ผู้ปกครอง รบั ทราบและมีส่วนรว่ มดาเนินการ ๒. ประเมินการอา่ นการเขยี นนกั เรยี นทกุ ระดับชน้ั วเิ คราะหแ์ ละจดั ทาข้อมลู นักเรียนทกุ ระดับช้ันทีม่ ีปญั หาอา่ นไม่ออก เขยี นไมไ่ ดเ้ ปน็ รายบคุ คลจัดทาแผน ซ่อม เสริมนกั เรยี นเปน็ รายบุคคลตามสภาพปญั หา ๓. ปรบั ระบบบริหารจัดการ ในการดาเนินงานจดั การเรยี นการสอนของครทู ุกคน ทุกกล่มุ สาระใหร้ ่วมรบั ผดิ ชอบและแก้ไขปัญหานกั เรยี นอา่ นไมอ่ อกเขียนไมไ่ ด้ ๔. ประชมุ ครู ผู้ปกครองและผเู้ ก่ียวข้องเพ่อื รบั ทราบปัญหาและมีสว่ นร่วมแกไ้ ข ๕. พฒั นาครู จดั หาส่อื นวตั กรรม และวธิ สี อน ชว่ ยเหลอื ครู เรง่ แกไ้ ขปญั หา การ อ่านไมอ่ อก เขียนไมไ่ ด้ ซ่อมเสรมิ นกั เรียนให้แล้วเสรจ็ กอ่ นสอบ RT,NT และ O-NET ๖. ภายใน ๒ สปั ดาห์ หลงั จากเปิดภาคเรียนจดั สอนซ่อมเสริมนักเรยี นเป็น รายบุคคลก่อนส่หู อ้ งเรยี นปกติ 7.นิเทศ กากับตดิ ตาม อยา่ งตอ่ เนอื่ ง ๗. รายงานหนว่ ยงานตน้ สงั กดั และผู้มีสว่ นเกยี่ วข้อง ภาพประกอบที่ 2 กรอบแนวคิดกลไกในการขับเคล่ือนการพฒั นาการดาเนนิ งานพัฒนาความสามารถดา้ นการอ่านของ ผู้เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ของสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๔

สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ได้กาหนดกรอบแนวคิดใน การพฒั นาการอ่านออก เขียนได้ อ่านคล่อง เขียนคลอ่ ง ระดบั เขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ไว้ดังภาพประกอบ การพฒั นาการอ่านออก เขียนได้ อา่ นคลอ่ ง เขียนคล่อง ระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ สรา้ งความตระหนกั -ประกาศนโยบาย สรา้ งองคค์ วามรู้ -ทาแนวปฏิบตั /ิ มาตรการในการพฒั นา -แจง้ แนวปฏบิ ตั /ิ มาตรการในการ -จดั ประชมุ เชิงปฏบิ ตั กิ ารผบู้ รหิ าร/ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาโครงการ ยกระดบั คณุ ภาพการอา่ นออกเขยี นได้ ของนร.ชนั้ ป.๑ -PLC ระดบั เครอื ขา่ ยหาแนวทางแกป้ ัญหาการอา่ นออกเขยี นได้ สกู่ ารปฏิบตั ิ -ทาขอ้ มลู สารสนเทศ -คดั กรองนกั เรยี นอา่ นไมอ่ อก เขยี นไมไ่ ดอ้ า่ นไมค่ ลอ่ ง เขียนไมค่ ลอ่ ง นิเทศ กากบั ตดิ ตาม -จดั ทาเครอื่ งมอื แบบวดั ความสามารถการอา่ นและการเขียน สรุป/รายงานผล ภาษาไทยทกุ ระดบั ชนั้ เพอ่ื ตรวจสอบ นกั เรยี นและจดั กลมุ่ นกั เรยี นท่ี อา่ นไมอ่ อกเขยี นไมไ่ ด้ อา่ นไมค่ ลอ่ งเขยี นไมค่ ลอ่ ง พรอ้ มทงั้ จดั ทา เกณฑ์ การประเมินพจิ ารณาตดั สนิ การจดั กลมุ่ -สนบั สนนุ /เผยแพรส่ อื่ นวตั กรรม/บญั ชีคาพนื้ ฐาน/แบบฝึกอา่ นเขยี น -จดั กิจกรรมความเป็นเลศิ ดา้ นภาษาไทย คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ และนเิ ทศการศกึ ษา ออกตดิ ตาม ตรวจสอบ นกั เรยี น กลมุ่ เปา้ หมายภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ อยา่ งเป็นระบบ และตอ่ เนื่อง โดยภาคเรยี นที่ ๑ ใหด้ าเนนิ การภายในเดอื น สงิ หาคม ของ ทกุ ปี และภาคเรยี นท่ี ๒ ใหด้ าเนนิ การภายในเดอื นกมุ ภาพนั ธข์ องทกุ ปี -สรุปรายงานผล -ประกาศผลโรงเรยี นท่ีประสบผลสาเรจ็ /ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ ภาพประกอบที่ ๑ กรอบแนวคดิ การพฒั นาการอ่านออก เขยี นได้ อ่านคล่อง เขียนคล่อง ของสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา ประถมศกึ ษา สุราษฎรธ์ านี เขต 3 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๕

บทที่ 3 การบริหารการจดั สอบระดบั ศูนยส์ อบ การบริหารจัดการสอบระดบั ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ในการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน ของผ้เู รยี น ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ใน ส่วนนี้เป็นการนาเสนอเก่ยี วกับภารกจิ ของ ศนู ยส์ อบสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี คณะกรรมการระดบั ศนู ยส์ อบ และบทบาทของคณะกรรมการระดับศนู ยส์ อบสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษา ประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี โดยมีรายละเอยี ด ดงั ต่อไปน้ี ข้อมูลท่ัวไป ของศูนย์สอบสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ภารกิจระดบั ศนู ย์สอบ ศูนย์สอบสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี มีภาระหน้าที่และบทบาทที่ สาคัญท่ีสุดในการบริหารการจัดสอบให้เป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ ซึ่งได้รับการกระจาย อานาจการบรหิ ารจัดการมาจากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ท้ังในเร่ืองของการวางแผนการ จัดสอบ การตัดสินใจ การบริหารจัดการ และความรับผิดชอบ เพื่อให้การดาเนินงานการประเมิน ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 มีประสิทธิภาพและ มาตรฐานเดยี วกัน โดยมภี ารกจิ สาคัญ ดังต่อไปนี้ จดั พิมพ์แบบทดสอบและเอกสารธุรการ ประสานความร่วมมอื และวางแผนกบั หน่วยงานทีเ่ กี่ยวข้องในการบรหิ ารการจัดสอบ ดาเนินการจัดสอบให้เปน็ ไปตามแผนการดาเนนิ งาน กากบั ตดิ ตามการดาเนนิ การสอบ รายงานผลการทดสอบ และเผยแพร่ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๖

บทบาทของคณะกรรมการระดับศูนยส์ อบ ประธานศูนย์สอบ ผู้ อา น ว ย ก า ร ส า นั กง า น เ ข ต พ้ื น ท่ี กา ร ศึก ษา ป ร ะถ มศึก ษา ส า นั ก ง า น เ ข ต พ้ื น ที่ กา ร ศึ กษ า ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ โดยนายสาเริง สุวรรณพงค์ ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ เปน็ ประธานศูนย์สอบ มหี น้าท่ี ดังน้ี 1) ดาเนินการตามแนวปฏบิ ัตทิ ่สี านกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐานกาหนด โดยบรหิ าร การจัดสอบให้เป็นไปตามมาตรฐานการบรหิ ารการทดสอบ 2) เปน็ ประธานดาเนินการประชุมคณะกรรมการการจัดสอบระดบั ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพื้นที่ การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านีเขต ๓ ๓) แตง่ ต้ังคณะกรรมการระดับศนู ยส์ อบ และคณะกรรมการระดับสนามสอบ ๔) ควบคมุ กากบั ตดิ ตามให้การดาเนินการบรหิ ารการจัดสอบระดบั ศูนย์สอบ และสนามสอบ เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย ๕) พิจารณาตรวจสอบ สั่งการ ตดิ ตามกรณีที่เกิดปญั หาในการบริหารการจดั สอบทง้ั ระดับศนู ย์ สอบ และระดบั สนามสอบ คณะกรรมการดาเนินการทดสอบ คณะกรรมการดาเนินการทดสอบ ตามประกาศสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ประกอบดว้ ย นายภูริพัฒน์ บุญมา รองผอ.สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษา สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ศกึ ษานิเทศก์สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ มีหน้าท่ี ดังนี้ 1) ประสานงานการจดั สอบในดา้ นตา่ ง ๆ ระหว่างสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ และสนามสอบ 2) กากบั และตดิ ตาม ให้สถานศึกษาส่งข้อมูลหอ้ งสอบ และข้อมูลนักเรยี น ในระบบ NT Access (http://nt.obec.go.th) ให้ครบถ้วนและถูกตอ้ ง ภายในวันและเวลาที่สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กาหนด 3) ตรวจสอบความถูกตอ้ งของขอ้ มูลห้องสอบ และข้อมูลนักเรยี น 4) ดาเนนิ การจดั สนามสอบในระบบ NT Access 5) ตรวจสอบและแก้ไขข้อมูลนักเรียนที่มีสทิ ธส์ิ อบผา่ นระบบ NT Access 6) ดูแลและประสานงานเรอื่ งการนาสง่ ข้อมูลผูม้ ีสทิ ธ์สิ อบในกรณีตา่ ง ๆ 7) แตง่ ตัง้ คณะกรรมการระดับศูนย์สอบสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ และสนามสอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๗

8) จัดประชมุ ช้ีแจงคณะกรรมการท่เี ก่ียวข้องกบั การสอบ ท้ังระดบั ศูนย์สอบสานักงานเขตพน้ื ที่ การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ และระดบั สนามสอบ 9) ประสานงานการรับ-สง่ แบบทดสอบ จากสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขน้ั พื้นฐาน ตามวัน และเวลาทก่ี าหนด 10) บรหิ ารการจดั สอบให้เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย 11) รบั แบบบันทกึ คะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่านของนกั เรียน ช้นั ประถมศึกษา ปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2563 (แบบบนั ทกึ คะแนน 1 และแบบบนั ทกึ คะแนน 2) และเอกสารธุรการประจา สนามสอบจากสนามสอบ 12) ศนู ย์สอบตรวจสอบคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผเู้ รยี น ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 แตล่ ะสนามสอบให้ถูกต้องตามแบบบันทกึ คะแนน 1 และ แบบบันทกึ คะแนน 2 ที่โรงเรยี นสง่ มาให้ศนู ย์สอบ และยืนยนั ขอ้ มลู ส่งในระบบ NT Access 13) จัดทารายงานผลการทดสอบ ระดบั ศนู ย์สอบสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ คณะกรรมการรับ-ส่งแบบทดสอบ ทดสอบ เกบ็ รกั ษาแบบทดสอบ และเอกสารประกอบ การสอบตามประกาศสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ประกอบด้วย นายภูริพัฒน์ บุญมา รองผอ.สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ศึกษานิเทศก์สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ มีหนา้ ท่ี ดงั น้ี 1) จัดเตรียมหอ้ งม่นั คงหรือสถานทท่ี ่ีมคี วามเหมาะสม เพอื่ ใชใ้ นการเก็บรักษาแบบทดสอบ 2) ดแู ล รักษาแบบทดสอบที่เก็บรกั ษาไว้ในท่ีปลอดภัย 3) ควบคุม ดูแล กากบั การขนสง่ แบบทดสอบจากศูนย์สอบไปยังสนามสอบ คณะกรรมการตรวจเยี่ยมสนามสอบ ประกอบด้วย นายสาเริง สุวรรณพงค์ ผอ.สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต ๓ นายภูริพัฒน์ บุญมา รองผอ.สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ ศกึ ษานิเทศก์สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต ๓ มีหน้าท่ี กากับ ติดตาม และตรวจเยี่ยม การดาเนินการจัดสอบ ของคณะกรรมการระดับสนามสอบ ในวันที่ 11 มนี าคม 2565 เพอ่ื ใหก้ ารดาเนินการจัดสอบเปน็ ไปตาม แนวปฏบิ ตั ิการจดั สอบและมาตรฐานการทดสอบ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๘

ตารางการประเมิน สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ไดก้ าหนดวนั ในการประเมนิ ความสามารถในการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 คอื วันที่ 11 มนี าคม 2565 โดย มตี ารางการประเมนิ ดังน้ี 11 มีนาคม 2565 รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๙

บทท่ี 4 เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ รายละเอยี ดของเคร่อื งมือท่ใี ช้ในการประเมนิ เครือ่ งมือที่ใชใ้ นการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 มที ้งั หมด 2 ฉบับ ซ่งึ มรี ายละเอียด ดังนี้ ฉบบั ท่ี 1 การอา่ นรเู้ ร่ือง เปน็ การประเมนิ โดยใชแ้ บบทดสอบ ประกอบด้วย ตอนที่ 1 การอ่านรเู้ รอื่ งเปน็ คา เปน็ ขอ้ สอบแบบจับคู่คาคะแนนเตม็ 10 คะแนน ตอนท่ี 2 การอา่ นรู้เรอ่ื งเปน็ ประโยคมี 15 ข้อ ประกอบด้วย - ขอ้ สอบแบบเขยี นประโยคเลา่ เร่อื งจากภาพมี 5 ภาพ คะแนนเตม็ 10 คะแนน - ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบมี 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 20 คะแนน ตอนที่ 3การอ่านรู้เรื่องเปน็ ข้อความเป็นขอ้ สอบแบบเลือกตอบมี 5ข้อคะแนนเตม็ 10คะแนน ฉบับท่ี 2 การอ่านออกเสยี ง เปน็ การประเมินภาคปฏบิ ตั ิ ประกอบดว้ ย ตอนท่ี 1 การอา่ นออกเสียงเปน็ คามีจานวนคาท้งั สิ้น 20 คา คะแนนเตม็ 20 คะแนน ตอนที่ 3 การอ่านออกเสยี งข้อความมี 1 ข้อความ คะแนนเต็ม 10 ประโยค รวม 60-70 คา คะแนนเต็ม 30 คะแนน โครงสร้างเครอื่ งมือทีใ่ ชใ้ นการประเมิน โครงสรา้ งเคร่ืองมือท่ีใช้ในการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 เปน็ การประเมนิ ด้านการอ่านออกเสียง และอ่านรเู้ ร่ือง ซง่ึ สอดคล้องกับมาตรฐาน และตวั ชีว้ ัดตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย มรี ายละเอยี ดกรอบโครงสร้าง ตามตารางต่อไปนี้ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๐

ตารางท่ี 1 โครงสร้างเคร่ืองมือทใี่ ชใ้ นการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๑

ตวั ช้วี ัดทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การประเมนิ การอา่ น ในการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ครงั้ นี้ สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กาหนดให้มีการประเมินตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 โดยใช้มาตรฐาน และตัวชี้วดั ท่ีเกี่ยวข้อง ดงั น้ี สาระท่ี 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนาไปใชต้ ดั สนิ ใจ แก้ปญั หาในการดาเนิน ชวี ิตและมีนสิ ยั รกั การอา่ น รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๒

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๓

การแปลความหมายของผลการประเมินผลการประเมนิ ในรายองค์ประกอบ รายสมรรถนะ และภาพรวม สามารถแปลความหมายได้ ดังต่อไปนี้ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๔

บทที่ 5 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มรี ายละเอียด ดงั นี้ 1. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามระดบั เขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา ระดับจงั หวดั ระดับสังกดั และระดับประเทศ ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 จาแนกตามระดบั เขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา ระดับจงั หวดั ระดบั สังกดั และระดับประเทศ รายละเอียดตามตารางต่อไปน้ี ตารางที่ ๒ เปรียบเทยี บผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 จาแนกตามระดับเขตพ้นื ที่การศกึ ษา ระดับจังหวดั ระดบั สงั กดั และระดับประเทศ สมรรถนะ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละจาแนกตามระดับ ผลต่าง(+/-) สพป.ส จงั หวัด สงั กดั ศกึ ษาธกิ าร ประเทศ จงั หวัด สังกัด ศกึ ษาธกิ าร ประเทศ ฎ.3 (สรุ าษฎร์ สพฐ. ภาค (สรุ าษฎร์ สพฐ. ภาค ธาน)ี ธานี) การอา่ นออกเสยี ง 76.22 67.22 69.04 67.89 69.96 9.00 7.18 8.33 6.26 การอ่านรเู้ ร่อื ง 77.79 72.18 72.30 73.24 72.79 5.61 5.49 4.55 5.00 รวม2 77.00 69.80 70.67 70.60 71.38 สมรรถนะ 7.2 6.33 6.4 5.62 จากตารางที่ ๒ สรุปได้ว่า ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 เมื่อพิจารณาใน ภาพรวมจากคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 2 สมรรถนะ พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 77.00 เมื่อพิจารณา รายสมรรถนะ พบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสียงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 76.22 และสมรรถนะการ อ่าน ร้เู รอื่ งมคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละเท่ากับ 77.79 เมอื่ พิจารณาเปรียบเทยี บกบั คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละระดบั จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี พบวา่ ในภาพรวม สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียร้อย ละระดับจงั หวดั เทา่ กบั 7.2 คะแนน เมือ่ พิจารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอ่านเสียงมีคะแนนเฉล่ีย ร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียร้อยละระดับจังหวัดเท่ากับ 9.00 และสมรรถนะการอ่านรู้เรื่องมีคะแนนเฉล่ีย รอ้ ยละสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับจงั หวัดเท่ากับ 5.61 เมือ่ พจิ ารณาเปรียบเทียบกับคะแนนเฉล่ียร้อยละระดับสังกัด พบว่าในภาพรวมสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียร้อยละระดับสังกัด เท่ากับ 6.33 เม่ือพจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอ่านออกเสียงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดบั สังกัดเท่ากบั 7.18 และสมรรถนะการอา่ นรเู้ รื่องมคี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละสงู กว่า คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับสงั กัดเทา่ กบั 5.49 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๕

เมื่อพจิ ารณาเปรียบเทยี บกับคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละระดับศึกษาธิการภาค พบวา่ ในภาพรวมสานักงาน เขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับ ศึกษาธกิ ารภาคเท่ากับ 6.4 เม่อื พิจารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสียงมีคะแนนเฉลี่ยร้อย ละสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับศึกษาธิการภาคเท่ากับ 8.33 และสมรรถนะการอ่านรู้เรื่องมีคะแนน เฉล่ยี ร้อยละสงู กว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดบั ศึกษาธกิ ารภาคเทา่ กบั 4.55 เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับคะแนนเฉล่ียร้อยละระดับประเทศ พบว่าในภาพรวมสานักงานเขต พนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 มคี ะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละสงู กว่าคะแนนเฉล่ยี ร้อยละ ระดับประเทศเท่ากับ 5.62 เม่ือพจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอ่านออกเสยี งมีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละสงู กวา่ คะแนนเฉล่ยี ร้อยละระดบั ประเทศเทา่ กบั 6.26 และสมรรถนะการอ่านรูเ้ รื่องมีคะแนน เฉลีย่ รอ้ ยละสงู กวา่ คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละระดบั ประเทศเทา่ กับ 5.00 เพือ่ ให้เหน็ ภาพท่ีชัดเจนมากข้ึน จงึ นาเสนอผลการประเมนิ ตามแผนภมู ิต่อไปนี้ 90 จงั หวดั สงั กดั ศกึ ษาธิการภาค ประเทศ การอ่านออกเสียง 80 คะแนนเฉลี่ยร้อยละจาแนกตามระดบั การอ่านร้เู รือ่ ง 70 รวม2สมรรถนะ 60 50 รวม 2 สมรรถนะ 40 77.00 30 69.80 20 70.67 10 70.60 0 71.38 สพป.สฎ.3 สพป.สฎ.3 การอ่านออกเสยี ง การอ่านรู้เร่ือง จงั หวดั (สุราษฎร์ธานี ) 76.22 77.79 67.22 72.18 สังกดั (สพฐ.) 69.04 72.30 ศกึ ษาธิการภาค 67.89 73.24 69.96 72.79 ประเทศ แผนภูมิภาพที่ 1 ผลการเปรยี บเทียบคะแนนการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จาแนกตามระดับเขตพืน้ ท่ี กบั จังหวัด สงั กดั และประเทศ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๖

2. ผลการเปรียบเทยี บการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 - 2564 การเปรยี บเทียบผลคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 - 2564 จาแนกตามสมรรถนะ รายละเอียดตามตารางต่อไปน้ี ตารางท่ี ๓ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 – 2564 สมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา ผลตา่ ง(+/-) 2563 2564 ด้านการอ่านออกเสยี ง 73.15 76.22 3.07 ด้านการอ่านรเู้ รื่อง 73.75 77.79 4.04 รวม 2 สมรรถนะ 73.47 77.00 3.53 จากตารางท่ี ๓ ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 – 2564 ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่าในปีการศึกษา 2564 มีคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละมากกว่าปีการศึกษา 2563 เท่ากบั 3.53 คะแนน เม่ือพิจารณารายสมรรถนะ พบว่า สมรรถนะด้านการอ่านออกเสียง ในปีการศึกษา 2564 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ เพิ่มขึ้นจากปี การศกึ ษา2563 เทา่ กบั 3.07 คะแนน สมรรถนะด้านการอ่านรู้เร่ือง ในปีการศึกษา 2564 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ เพ่ิมขึ้นจากปีการศึกษา 2563 เท่ากับ 4.04 คะแนน เพอ่ื ให้เหน็ ภาพท่ีชัดเจนขึน้ จึงนาเสนอผลการเปรียบเทยี บ ตามแผนภมู ติ อ่ ไปนี้ 79 ปีการศึกษา 2563 78 ปีการศึกษา 2564 77 76 รวม 2 สมรรถนะ 75 74 73 72 71 70 ด้านการอา่ นออกเสียง ด้านการอา่ นรเู้ รอื่ ง ด้านการอา่ นออกเสยี ง ด้านการอา่ นรู้เรื่อง รวม 2 สมรรถนะ ปีการศกึ ษา 2563 73.15 73.75 73.47 ปกี ารศกึ ษา 2564 76.22 77.79 77 แผนภมู ภิ าพที่ 2 ผลการเปรียบเทียบคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2563 – 2564 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๗

3. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ รายละเอยี ดตามตารางต่อไปนี้ ตารางท่ี ๔ จานวน และ ร้อยละ นักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 จาแนกตามระดับ คณุ ภาพ รายสมรรถนะ สมรรถนะ จานวนและรอ้ ยละนักเรียน จาแนกตามระดับคุณภาพ ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ อ่านออกเสียง จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ อา่ นรู้เรื่อง 1,090 62.07 380 21.64 180 10.25 106 6.03 รวม 2 สมรรถนะ 1,120 63.74 458 26.06 158 8.99 21 1.19 1,119 63.72 423 24.08 173 9.85 41 2.33 จากตารางที่ ๔ จานวน และรอ้ ยละนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ พบว่า ในภาพรวม 2 สมรรถนะ นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ส่วนใหญม่ ีผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) อยูใ่ นระดบั ดมี าก (ร้อยละ 63.72) รองลงมาคือ ระดับดี (ร้อยละ 24.08) ส่วนระดบั ที่มนี กั เรยี นน้อยทสี่ ดุ คือ ระดบั ปรบั ปรุง (ร้อยละ 2.33) เมอื่ พจิ ารณารายสมรรถนะ พบว่า สมรรถนะดา้ นการอา่ นออกเสียง นักเรยี นสว่ นใหญม่ ีผลการประเมินอยใู่ นระดับดมี าก (รอ้ ยละ 62.07) รองลงมาคือ ระดบั ดี (รอ้ ยละ 21.64) ส่วนระดับท่ีมีนกั เรียนนอ้ ยทีส่ ุดคือ ระดับปรบั ปรุง (ร้อยละ6.03) สมรรถนะด้านการอ่านรเู้ รอ่ื ง นักเรยี นสว่ นใหญ่มีผลการประเมินอยใู่ นระดับดมี าก (ร้อยละ 63.74) รองลงมาคือ ระดับดี (ร้อยละ 26.06) ส่วนระดับที่มีนักเรียนน้อยท่ีสุดคือ ระดับปรับปรุง (รอ้ ยละ1.19) เพ่อื ใหเ้ ห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น จึงนาเสนอผลการเปรยี บเทยี บ ตามแผนภูมิตอ่ ไปน้ี 70 60 50 40 อา่ นออกเสียง 30 อา่ นรูเ้ รอ่ื ง รวม 2 สมรรถนะ 20 10 0 ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๘

ระดับคุณภาพ อ่านออกเสยี ง อา่ นรู้เรื่อง รวม 2 สมรรถนะ ดีมาก 62.07 63.74 63.72 ดี 21.64 26.06 24.08 พอใช้ 10.25 8.99 9.85 ปรบั ปรุง 6.03 1.19 2.33 แผนภมู ิภาพที่ 3 ร้อยละนกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ รายสมรรถนะ 4. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ มีรายละเอียดตามตารางตอ่ ไปน้ี ตารางท่ี ๕ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ สมรรถนะและ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ องค์ประกอบ ดี พอใช้ ดมี าก ปรับปรงุ การอา่ นออกเสียง 76.22 √ -การอา่ นออกเสียงคา 83.64 √ -การอา่ นออกเสียงข้อความ 71.27 √ การอ่านร้เู รอื่ ง 77.79 √ -การอา่ นรู้เร่ืองคา 90.78 √ การอ่านรู้เรื่องข้อความ 65.97 √ -การอา่ นรเู้ รื่องประโยค เล่า 77.28 √ เรื่องจากภาพ -การอา่ นรเู้ รื่องประโยค 77.47 √ เลือกตอบ รวม 2 สมรรถนะ 77.00 √ จากตารางที่ ๕ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบวา่ มคี ะแนนร้อยละ 77.00 อยู่ในระดบั คณุ ภาพดมี าก เมอื่ พิจารณารายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ พบว่า สมรรถนะดา้ นการอ่านออกเสยี ง มคี ะแนนรอ้ ยละ 76.22 อยใู่ นระดบั ดมี าก เมื่อพจิ ารณาราย องค์ประกอบ พบวา่ การอ่านคามีคะแนนร้อยละสูงทสี่ ุด (คะแนนรอ้ ยละ 83.64) รองลงมาคือการ อา่ นออกเสียงข้อความ (คะแนนร้อยละ 71.27) รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๙

สมรรถนะด้านการอ่านรู้เรอ่ื ง มคี ะแนนร้อยละ 77.79 อยใู่ นระดบั ดมี าก เม่อื พจิ ารณาราย องค์ประกอบ พบว่า การอ่านรู้เร่ืองคามีคะแนนร้อยละสูงท่ีสุด (คะแนนร้อยละ 90.78) รองลงมาคือการ อ่านรู้เรื่องประโยคเลือกตอบ (คะแนนร้อยละ 77.47) การอ่านรู้เรื่องประโยค เล่าเร่ืองจากภาพ (คะแนน ร้อยละ 77.28) และการอ่านรูเ้ รอ่ื งขอ้ ความ (คะแนนร้อยละ 65.97) ตามลาดบั เพ่อื ใหเ้ ห็นภาพที่ชดั เจนข้นึ จึงนาเสนอผลการเปรียบเทยี บ ตามแผนภูมติ ่อไปนี้ 100 การอ่านออกเสยี ง/อา่ นร้เู รื่องคา 90 การอ่านออกเสียง/อ่านรู้เรือ่ งข้อความ 80 70 การอ่านรู้เร่อื ง 60 50 40 30 20 10 0 การอา่ นออกเสียง การอา่ นออกเสียง/อา่ นร้เู ร่ืองคา การอ่านออกเสยี ง การอา่ นรเู้ ร่ือง การอ่านออกเสยี ง/อา่ นรู้เรื่องขอ้ ความ 83.64 90.78 69.24 65.97 แผนภูมภิ าพที่ 4 คะแนนรอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๐

5. ผลการเปรยี บเทยี บการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ การเปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษา ปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 - 2564 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายละเอียดตามตารางต่อไปนี้ ตารางท่ี ๖ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 - 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ สมรรถนะ ปกี ารศึกษา คะแนนทีเ่ พ่มิ /ลด การอ่านออกเสียง 2563 2564 3.12 -การอ่านคา 73.15 76.22 4.62 -การอ่านข้อความ 79.02 83.64 2.03 การอ่านรเู้ ร่ือง 69.24 71.27 4.04 -การอ่านคา 73.75 77.79 -0.21 -การอ่านประโยคเล่า 90.99 90.78 -4.58 เร่ืองจากภาพ 81.86 77.28 -การอา่ นประโยค 9.74 เลือกตอบ 67.73 77.47 -การอา่ นข้อความ 5.54 รวม 2 สมรรถนะ 60.43 65.97 3.53 73.47 77.00 จากตารางท่ี ๖ ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT)ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2564 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่าในปีการศึกษา 2564 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ เพ่ิมขึ้นจากปีการศึกษา 2563 เท่ากับ 3.53 คะแนน เมอ่ื พจิ ารณารายสมรรถนะ และองค์ประกอบ พบว่า สมรรถนะด้านการอา่ นออกเสียง พบวา่ ในปกี ารศึกษา 2564 มีคะแนนเฉล่ยี ร้อยละเพิ่มขนึ้ จาก ปกี ารศกึ ษา 2563 ทุกองค์ประกอบ คือ การอ่านคา (เพม่ิ ขน้ึ 4.62 คะแนน) และการอ่านข้อความ (เพิ่มข้ึน 2.03 คะแนน) ตามลาดบั สมรรถนะด้านการอ่านรู้เรื่อง ในปีการศึกษา 2563 องค์ประกอบท่ีมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ เพ่ิมข้นึ จากปีการศกึ ษา 2563 ไดแ้ ก่ การอ่านประโยค เลือกตอบ (เพ่ิมข้ึน 9.74 คะแนน) รองลงมาคือการ อา่ นข้อความ (เพ่มิ ข้นึ 5.54 คะแนน) การอา่ นคา (ลดลง -0.21 คะแนน) และการอ่านประโยคเล่าเร่ืองจาก ภาพ(ลดลง -4.58 คะแนน) ตามลาดบั รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๑

เพอื่ ให้เห็นภาพท่ชี ดั เจนข้ึน จึงนาเสนอผลการเปรยี บเทียบ ตามแผนภมู ติ ่อไปนี้ อ่านออกเสยี ง 90 อ่านออกเสียง 80 70 2564 2563 2564 60 การอ่านข้อความ 50 40 30 20 10 0 2563 การอา่ นคา แผนภูมภิ าพท่ี 5 ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2564 สมรรถนะการอา่ นออกเสียง อา่ นรู้เร่อื ง 100 อ่านรเู้ รือ่ ง 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2563 2564 2563 2564 2563 2564 2563 2564 เล่าเรอ่ื งจากภาพ เลือกตอบ การอา่ นคา การอา่ นประโยค การอา่ นประโยค การอา่ นข้อความ การอา่ นคา การอ่านประโยค การอ่านประโยค การอา่ นขอ้ ความ เลา่ เรอ่ื งจากภาพ เลือกตอบ 2563 2564 2563 2564 อ่านรเู้ รอ่ื ง 90.99 90.78 2563 2564 2563 2564 60.43 65.97 81.86 77.28 67.73 77.47 แผนภูมิภาพท่ี 6 ผลการเปรยี บเทยี บผลคะแนนการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 – 2564 สมรรถนะการอ่านรเู้ ร่อื ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๒

ขอ้ เสนอแนะ ข้อเสนอแนะระดับสานักงานเขตพ้นื ที่ 1.ส่งเสริมให้สถานศกึ ษาดาเนินการวิเคราะห์บริบทของตนเอง ศกึ ษาสภาพปัญหา ความตอ้ งการ ในสถานศกึ ษา 2.สง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหส้ ถานศึกษาทาการวิเคราะห์ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น ของแตล่ ะสมรรถนะทั้งการอ่านออกเสียงและการอา่ นรู้เรอื่ ง 3.ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้สถานศึกษาทาการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น สมรรถนะท่ีมผี ลการทดสอบต่ากว่าคา่ เฉล่ียระดบั ประเทศ ระดบั สังกัด ระดบั จังหวัด ระดับสานักงานเขต พนื้ ที่ สาเหตขุ องปญั หาและร่วมกันจัดทาแผนยกระดบั ผลสัมฤทธขิ์ องผู้เรียนแตล่ ะสถานศกึ ษา 4.สง่ เสรมิ และสนบั สนุนให้สถานศึกษาทาการวิเคราะห์ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน สมรรถนะท่ีมตี ้องพัฒนาเร่งด่วนของสถานศกึ ษาแตล่ ะแหง่ เพอื่ จัดทาแผนพัฒนากาหนดกลยุทธ์ 5.สนับสนุนงบประมาณในการยกระดับผลสัมฤทธิข์ องผ้เู รียนในการประเมนิ ความสามารถในการ อา่ นของสถานศึกษาในสงั กัด 6.ส่อื สารสร้างความเขา้ ใจกบั สถานศึกษาเกีย่ วกับการสอบ เผยแพรแ่ ผนผงั โครงสร้างข้อสอบ ช้ีแจงแนวทางการประเมนิ รูปแบบข้อสอบและลักษณะข้อสอบ ขอ้ เสนอแนะระดบั สถานศกึ ษา 1.กาหนดแผนกลยุทธ์/แผนปฏบิ ัติการในการพฒั นาคุณภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิของผ้เู รียน 2.ดาเนนิ การจดั ทาข้อมูลคุณภาพผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียนเป็นรายบคุ คล ระดับ โรงเรียน เพือ่ ใชใ้ นการพัฒนาการจดั การศึกษาและยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ 3.ดาเนนิ การวิเคราะห์ผลการประเมนิ ความสามารถในการอ่านและนาผลไปใช้ โดยใหค้ รูทาการ วิเคราะหผ์ ลแต่ละสมรรถนะท่ีมคี ะแนนเฉลย่ี ต่ากวา่ ระดับประเทศ สังกัด จงั หวัด เขตพ้ืนท่ี ปที ผี่ ่านมาเทยี บ กับเกณฑเ์ พ่อื นามากาหนดค่าเป้าหมายในการพฒั นา วเิ คราะห์สมรรถนะท่เี ร่งดว่ น วเิ คราะหส์ ภาพปัญหา สาเหตุ 4.สรา้ งความเข้าใจกับครูท่ีเก่ียวขอ้ งกับการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น ช้แี จงแผนผัง โครงสรา้ งขอ้ สอบ วางแผนกิจกรรมการเรยี นการสอน ช้ีแจงแนวทางการประเมินความสามารถในการอา่ น รูปแบบข้อสอบ ลักษณะข้อสอบ 5. พฒั นาระบบการทดสอบและประเมินในชนั้ เรยี น นาหลักสูตรคู่มือ ใบงานส่ือตา่ งๆมาใชพ้ ัฒนา ครู พฒั นาระบบการวดั ละประเมินผลให้สอดคล้องกับมาตรฐานตัวชีว้ ดั พฒั นาบคุ ลากรในเรอื่ งการสรา้ งแบบ สอบอตั นยั รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๓

ภาคผนวก ก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๔

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 รายสถานศึกษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเคยี นซา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นกั เรียนท่ี ลาดบั รหสั โรงเรยี น ช่ือโรงเรยี น อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรียน ออกเสยี ง เร่ือง ออกเสยี ง เรื่อง รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 1 1084640168 บา้ นไร่ยาว เคยี นซา ใหญ่ 8 91 99.25 95.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 1084640160 บ้านควนครี ีวงศ์ เคยี นซา ขนาดกลาง 6 92.33 97.66 95 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 1084640172 บา้ นทงุ่ จูด เคยี นซา ขนาดเลก็ พเิ ศษ 2 99 90 94.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 1084640164 บา้ นสี่แยกคลองศลิ า เคยี นซา ขนาดกลาง 8 91.5 95 93.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640176 ไทยรัฐวทิ ยา ๒๒ (ใตร้ ่มเย็น) เคยี นซา ขนาดใหญ่ 5 95.6 87.6 91.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 1084640179 บา้ นทับใหม่ เคยี นซา ขนาดใหญ่ 18 95 86.33 90.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640165 สมบรู ณป์ ระชาสรรค์ เคยี นซา ขนาดเล็ก 2 100 78 89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 1084640178 บา้ นเขาสามยอด เคยี นซา ขนาดกลาง 20 90.4 86.1 88.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640156 วัดเพง็ ประดษิ ฐาราม เคยี นซา ขนาดใหญ่พเิ ศษ 30 87.06 84.66 85.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 10 1084640153 บ้านบางใหญ่สามคั คี เคยี นซา ขนาดเล็ก 4 79.5 91 85.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 1084640158 สุธรรมเจริญมติ รภาพที่ 130 เคยี นซา ขนาดกลาง 7 83.42 73.14 78.28 ดมี าก ดี ดมี าก 12 1084640175 บา้ นในปราบราษฎร์ประสงค์ เคยี นซา ขนาดเล็ก 3 76.66 76.66 76.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 1084640167 วัดอรัญคามวารี เคยี นซา ขนาดกลาง 4 72.5 79 75.75 ดี ดมี าก ดมี าก 14 1084640166 มติ รประชาราษฎร์ เคยี นซา ขนาดเล็ก 7 76.85 74.28 75.57 ดมี าก ดี ดมี าก 15 1084640174 จิตประชาราษฎร์ เคยี นซา ขนาดกลาง 7 78.28 69.71 74 ดมี าก ดี ดี 16 1084640162 บ้านบางดี เคยี นซา ขนาดเล็ก 14 72.57 75 73.78 ดี ดมี าก ดี 17 1084640159 บ้านคลองโร เคยี นซา ขนาดกลาง 8 66.5 79.5 73 ดี ดมี าก ดี 18 1084640157 ศกึ ษาประชาคม เคยี นซา เลก็ พเิ ศษ 1 56 86 71 ดี ดมี าก ดี 19 1084640173 บ้านส่แี ยกสามคั คี เคยี นซา ขนาดเลก็ 2 72 69 70.5 ดี ดี ดี 20 1084640152 บ้านบางประสามคั คี เคยี นซา ขนาดเล็ก 7 73.14 61.42 67.28 ดี ดี ดี 21 1084640171 บา้ นคลองจัน เคยี นซา ขนาดเลก็ 11 60.18 69.27 64.72 ดี ดี ดี 22 1084640154 บา้ นห้วยมดุ เคยี นซา ขนาดกลาง 10 58.8 70.4 64.6 ดี ดี ดี 23 1084640170 บ้านเขาตอก เคยี นซา ขนาดเลก็ 8 58.75 67 62.87 ดี ดี ดี 24 1084640155 วัดดอนพยอม เคยี นซา ขนาดเลก็ 4 58.5 65 61.75 ดี ดี ดี 25 1084640177 บ้านเขารักษ์ เคยี นซา ขนาดกลาง 6 49.33 72.66 61 พอใช้ ดี ดี 26 1084640163 บ้านพรหมรังสติ เคยี นซา ขนาดเล็ก 14 42.57 51 46.78 พอใช้ ดี พอใช้ 27 1084640180 บ้านหน้าเขาใตร้ ่มเย็น 1 เคยี นซา ขนาดกลาง 10 38.8 51.8 45.3 พอใช้ ดี พอใช้ 28 1084640161 บา้ นควนสามคั คี เคยี นซา ขนาดกลาง 15 50 32 41 ดี พอใช้ พอใช้ รวม 241 73.79 75.66 74.73 ดี ดมี าก ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๕

ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 รายสถานศึกษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบา้ นนาสาร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นกั เรียนท่ี ลาดบั รหสั โรงเรยี น ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรียน ออกเสยี ง เร่ือง ออกเสยี ง เรื่อง ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ 1 1084640323 บ้านควนกองเมอื ง บ้านนาสาร ขนาดเลก็ พเิ ศษ 3 100 96.66 98.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 1084640305 บ้านยูงงาม บ้านนาสาร ขนาดเล็กพเิ ศษ 6 99.66 93.71 96.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 1084640324 บา้ นทงุ่ ในไร่ บ้านนาสาร ขนาดเล็กพเิ ศษ 3 100 92 96 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 1084640328 บ้านหว้ ยตอ บา้ นนาสาร เลก็ 7 92 90.57 91.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640301 บ้านทงุ่ ตาเสา บา้ นนาสาร ขนาดเลก็ 11 95.63 85.81 90.72 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 1084640309 บา้ นกอบแกบ บา้ นนาสาร เลก็ 9 88 92.88 90.44 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640298 วดั ควนศรี บ้านนาสาร ขนาดเล็ก 1 100 80 90 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 1084640321 วดั ไทรโพธ์ิงาม บ้านนาสาร ขนาดเล็ก 1 92 84 88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640296 บา้ นห้วยลว่ ง บ้านนาสาร เลก็ พเิ ศษ 4 91.5 81.5 86.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 10 1084640311 บ้านวงั หิน บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 6 81.33 89.33 85.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 1084640317 บา้ นเขาน้อย บา้ นนาสาร ขนาดเลก็ 13 82.61 79.23 80.92 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 1084640299 บา้ นควนใหม่ บ้านนาสาร ขนาดกลาง 14 72.71 87.28 80 ดี ดมี าก ดมี าก 13 1084640322 บ้านขุนราษฎร์ บ้านนาสาร ขนาดเลก็ พเิ ศษ 5 76 82 79 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 1084640302 บ้านนาควน บ้านนาสาร ขนาดกลาง 6 80.66 75.66 78.16 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 1084640306 วัดท่าเจริญ บา้ นนาสาร ขนาดเล็ก 12 79.5 75.83 77.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 16 1084640315 ควนสุบรรณ บ้านนาสาร ขนาดกลาง 9 80.22 69.11 74.66 ดมี าก ดี ดี 17 1084640293 บ้านควนเนียง บ้านนาสาร ขนาดเล็ก 5 78.4 68.4 73.4 ดมี าก ดี ดี 18 1084640319 บา้ นปลายน้า บ้านนาสาร ขนาดกลาง 14 75.57 67.85 71.71 ดมี าก ดี ดี 19 1084640292 บา้ นควนมหาชยั บา้ นนาสาร ขนาดเล็กพเิ ศษ 8 62.75 79.75 71.25 ดี ดมี าก ดี 20 1084640325 บ้านไร่เหนือ บา้ นนาสาร ขนาดเลก็ 3 77.33 61.33 69.33 ดมี าก ดี ดี 21 1084640291 บา้ นควนพรุพี บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 5 80.8 53.2 67 ดมี าก ดี ดี 22 1084640318 บา้ นคลองหาเหนือ บา้ นนาสาร เล็กพเิ ศษ 6 60.66 70.66 65.66 ดี ดี ดี 23 1084640314 บา้ นเหมอื งทวด บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 12 68.83 60.5 64.66 ดี ดี ดี 24 1084640307 วัดน้าพุ บ้านนาสาร ขนาดกลาง 25 57.68 71.52 64.6 ดี ดี ดี 25 1084640308 นาสาร บ้านนาสาร ขนาดใหญ่พเิ ศษ 26 59.84 62.84 61.34 ดี ดี ดี 26 1084640295 บ้านช่องช้าง บ้านนาสาร ขนาดกลาง 18 44.66 61.77 53.22 พอใช้ ดี ดี 27 1084640310 บ้านคลองปราบ บ้านนาสาร ขนาดเล็ก 5 42.4 60.8 51.6 พอใช้ ดี ดี 28 1084640327 บ้านห้วยชนั บ้านนาสาร ขนาดเล็กพเิ ศษ 2 32 46 39 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 29 1084640329 วดั วเิ วการาม บ้านนาสาร ขนาดกลาง 23 26.6 50.6 38.6 พอใช้ ดี พอใช้ 30 1084640297 ราชประชานุเคราะห์ 12 บ้านนาสาร ขนาดกลาง 19 20.94 48.52 34.73 ปรับปรุง พอใช้ พอใช้ รวม 281 73.34 73.98 73.65 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๖

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอพระแสง สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นักเรียนท่ี ลาดบั รหสั โรงเรียน ช่ือโรงเรยี น อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรียน ออกเสยี ง เร่ือง ออกเสยี ง เรื่อง 1 1084640362 2 1084640377 ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 3 1084640385 4 1084640387 นิคมสร้างตนเองพระราชประสงค์ 1 พระแสง ขนาดเลก็ 2 94 100 97 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640369 6 1084640371 บ้านหมาก พระแสง กลาง 5 96 97.6 96.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640373 8 1084640391 บา้ นควนมหาชยั พระแสง ขนาดเล็ก 5 98.4 92.4 95.4 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640367 10 1084640380 บา้ นเมรัย พระแสง ขนาดกลาง 10 97.2 93 95.1 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 1084640361 12 1084640372 บ้านไสทอ้ น พระแสง ขนาดกลาง 14 98.28 89.57 93.92 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 1084640366 14 1084640384 วัดสามพนั พระแสง ขนาดกลาง 7 96.57 90.57 93.57 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 1084640393 16 1084640376 บา้ นเกาะน้อย พระแสง ขนาดกลาง 15 88.66 94.13 91.4 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 17 1084640375 18 1084640383 บา้ นบางเหรียง พระแสง ขนาดกลาง 5 86.8 93.6 90.2 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 1084640390 20 1084640392 บา้ นบางน้าเย็น พระแสง ขนาดกลาง 16 91.62 84.37 88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 21 1084640359 22 1084640357 ปัญญาประชาอทุ ิศ พระแสง ขนาดกลาง 8 88.5 86.5 87.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 1084640358 24 1084640354 องคก์ ารอตุ สาหกรรมป่าไม้ 18 พระแสง ขนาดกลาง 3 80 94.66 87.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 1084640360 26 1084640381 บ้านไสดง พระแสง ขนาดกลาง 14 86.57 87.57 87.07 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 27 1084640386 28 1084640378 บา้ นควนสว่างวฒั นา พระแสง ขนาดเล็กพเิ ศษ 3 86.66 87.33 87 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29 1084640388 30 1084640355 บ้านควนนิยม พระแสง ขนาดกลาง 11 91.45 82.18 86.81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 1084640382 32 1084640394 บ้านบางรูป พระแสง ขนาดใหญ่ 13 86.46 86.46 86.46 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 33 1084640370 34 1084640389 บ้านราษฎร์พฒั นา พระแสง ขนาดกลาง 15 88.26 82.66 85.46 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 35 1084640356 36 1084640374 บา้ นประตพู ลกิ พระแสง ขนาดกลาง 19 79.15 90.94 85.05 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 37 1084640379 บ้านหว้ ยแห้ง พระแสง ขนาดกลาง 3 84 86 85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นทงุ่ หญ้าแดง พระแสง ขนาดเลก็ 4 79.5 89.5 84.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นบางใหญ่สนิ ปุน พระแสง ขนาดใหญ่ 7 87.42 80.57 84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านยูงทอง พระแสง ขนาดเลก็ พเิ ศษ 7 77.71 90 83.85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านปลายสาย พระแสง ขนาดเลก็ 7 70.85 95.71 83.28 ดี ดมี าก ดมี าก บ้านย่านดนิ แดง พระแสง ขนาดใหญ่พเิ ศษ 21 81.04 82.95 82 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นบ่อพระ พระแสง ขนาดกลาง 7 97.14 66.28 81.71 ดมี าก ดี ดมี าก บา้ นไสขรบ พระแสง ขนาดเลก็ 3 76.66 85.33 81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก อดุ มมติ รพฒั นา พระแสง ขนาดกลาง 3 84.66 76.66 80.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านโคกมะมว่ ง พระแสง ขนาดกลาง 11 78.9 79.63 79.27 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วดั บางพา พระแสง เลก็ 12 83.66 71.83 77.75 ดมี าก ดี ดมี าก ประชาอทุ ิศ พระแสง เล็ก 4 82.5 71 76.75 ดมี าก ดี ดมี าก บา้ นบางหยด พระแสง ขนาดเล็ก 7 72.85 80.57 76.71 ดี ดมี าก ดมี าก บ้านหน้าเขา พระแสง ขนาดกลาง 10 80 70.8 75.4 ดมี าก ดี ดมี าก วดั บางกายาน พระแสง ขนาดเลก็ 4 75.5 72 73.75 ดมี าก ดี ดี บ้านควนยอ พระแสง ขนาดกลาง 6 65.66 81.33 73.5 ดี ดมี าก ดี หมบู่ า้ นปา่ ไมพ้ ระราชประสงค์ 1 พระแสง เล็ก 9 71.33 62.88 67.11 ดี ดี ดี บ้านบางใหญ่ พระแสง ขนาดกลาง 16 58.75 69 63.87 ดี ดี ดี บา้ นคลองโหยน พระแสง ขนาดกลาง 28 64 56.07 60.03 ดี ดี ดี วัดบางสวรรค์ พระแสง ขนาดใหญ่ 12 50.33 61.16 55.75 ดี ดี ดี รวม 346 82.62 82.78 82.70 ดมี าก ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๗

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเวียงสระ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (Reading Test: RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นกั เรยี นท่ี ลาดบั รหสั โรงเรยี น ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรียน ออกเสยี ง เรื่อง ออกเสยี ง เรื่อง รอ้ ยละ ร้อยละ ร้อยละ 1 1084640463 วัดคลองตาล เวียงสระ ขนาดเลก็ 2 100 98 99 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 1084640465 วัดเวยี งสระ เวยี งสระ กลาง 5 95.2 96 95.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 1084640483 บา้ นลานเข้ เวยี งสระ ขนาดเลก็ พเิ ศษ 5 92.8 95.2 94 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 1084640459 บา้ นห้วยทรายทอง เวยี งสระ ขนาดกลาง 15 97.6 90 93.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640455 บา้ นควนสูง เวียงสระ กลาง 22 99.27 85.18 92.22 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 1084640458 บ้านปากหาน เวียงสระ เล็กพเิ ศษ 5 79.6 92 85.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640456 บ้านควนปราง เวยี งสระ ขนาดเล็ก 8 88.5 80.5 84.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 1084640485 บ้านหานเพชร เวยี งสระ ขนาดกลาง 4 83 85 84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640454 บ้านคลองกา เวยี งสระ ขนาดเล็ก 5 84.8 82.4 83.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 10 1084640450 บา้ นควนกลาง เวยี งสระ เลก็ พเิ ศษ 4 93 71 82 ดมี าก ดี ดมี าก 11 1084640482 บา้ นปากสาย เวยี งสระ ขนาดเล็ก 2 80 82 81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 1084640479 มหาราช ๒ เวียงสระ ขนาดกลาง 5 77.2 82.4 79.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 1084640477 บ้านหัวสะพานมติ รภาพท่ี 217เวียงสระ ขนาดใหญ่พเิ ศษ 136 77.2 81.51 79.36 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 1084640475 บา้ นไทรห้อง เวยี งสระ ขนาดเล็ก 4 76 82.5 79.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 1084640470 วัดบ้านสอ้ ง เวยี งสระ ขนาดใหญ่พเิ ศษ 184 79.35 79.13 79.24 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 16 1084640448 บ้านเขาปูน เวียงสระ ขนาดกลาง 8 73.5 79 76.25 ดี ดมี าก ดมี าก 17 1084640472 บ้านสอ้ ง เวียงสระ ใหญ่ 7 62.57 87.71 75.14 ดี ดมี าก ดมี าก 18 1084640486 วัดโสภณประชาราม เวียงสระ ขนาดเลก็ พเิ ศษ 6 80 62 71 ดมี าก ดี ดี 19 1084640471 สามคั คอี นุสรณ์ เวยี งสระ ขนาดกลาง 25 50.72 82.96 66.84 ดี ดมี าก ดี 20 1084640464 วัดทงุ่ หลวง เวียงสระ ขนาดใหญ่ 13 64.46 68.92 66.69 ดี ดี ดี 21 1084640478 บา้ นห้วยมะนาว เวียงสระ ขนาดกลาง 9 76.66 48.44 62.55 ดมี าก พอใช้ ดี 22 1084640452 บ้านยูงงาม เวียงสระ ขนาดเลก็ พเิ ศษ 3 62 62.66 62.33 ดี ดี ดี 23 1084640462 บา้ นหนองโสน เวียงสระ ขนาดกลาง 12 56.16 67.83 62 ดี ดี ดี 24 1084640447 บ้านเขานิพนั ธ์ เวียงสระ ขนาดเล็ก 4 59.5 63.5 61.5 ดี ดี ดี 25 1084640460 วัดคลองฉนวน เวียงสระ ขนาดกลาง 8 38.5 78.75 58.62 พอใช้ ดมี าก ดี 26 1084640468 บ้านพรุแชง เวียงสระ กลาง 8 53.75 47.25 50.5 ดี พอใช้ ดี 27 1084640484 บา้ นวงั ใหญ่ เวียงสระ ขนาดเลก็ 8 34.25 57.5 45.87 พอใช้ ดี พอใช้ 28 1084640467 บา้ นในไร่ เวียงสระ ขนาดเล็ก 8 44.75 46 45.37 พอใช้ พอใช้ พอใช้ รวม 525 73.58 76.26 74.92 ดี ดมี าก ดี รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๘

ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสถานศึกษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบา้ นนาเดิม สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นักเรียนที่ ลาดบั รหสั โรงเรียน ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรยี น ออกเสยี ง เรื่อง ออกเสยี ง เรื่อง ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ 1 1084640515วัดควนท่าแร่ บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 15 88 91.06 89.53 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 1084640512บ้านปากดา่ น บา้ นนาเดมิ ขนาดเล็กพเิ ศษ 1 100 78 89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 1084640514ทรัพย์ทวี บา้ นนาเดมิ ขนาดกลาง 13 90.46 84 87.23 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 1084640504บ้านทรายทอง บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 12 88 84.66 86.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640508บ้านหนองเรียน บา้ นนาเดมิ กลาง 12 84.16 88 86.08 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 1084640511บา้ นคลองยา บา้ นนาเดมิ ขนาดเล็ก 5 86 81.2 83.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640503บา้ นดอนงาม บา้ นนาเดมิ ขนาดเล็ก 11 90.18 75.81 83 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 1084640517วัดอนิ ทการาม บ้านนาเดมิ ขนาดกลาง 10 71 83 77 ดี ดมี าก ดมี าก 9 1084640505บ้านธารอารี บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 8 70.5 76.75 73.62 ดี ดมี าก ดี 10 1084640509บา้ นห้วยหา้ ง บา้ นนาเดมิ ขนาดกลาง 10 65 76.2 70.6 ดี ดมี าก ดี 11 1084640507บ้านหนองหญ้าปลอ้ ง บ้านนาเดมิ ขนาดกลาง 8 73.5 57.75 65.62 ดี ดี ดี 12 1084640513บ้านสวยศรี บ้านนาเดมิ ขนาดเลก็ 10 37.4 64 50.7 พอใช้ ดี ดี รวม 115 78.68 78.37 78.53 ดมี าก ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๙

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 รายสถานศึกษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอชัยบรุ ี สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นักเรียนท่ี ลาดบั รหสั โรงเรียน ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรยี น ออกเสยี ง เร่ือง ออกเสยี ง เรื่อง รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 1 1084640520 บา้ นปลายศอก ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 7 96 94.85 95.42 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 1084640519 บา้ นบางหอย ชยั บุรี ขนาดกลาง 8 97.25 91 94.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 1084640526 บา้ นยวนปลา ชยั บุรี ขนาดเล็ก 1 92 96 94 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 1084640527 วัดสองแพรก ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 16 93.62 89.75 91.68 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640522 วดั สมยั สุวรรณ ชยั บรุ ี ขนาดใหญ่พเิ ศษ 99 93.25 88.44 90.84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 1084640524 บา้ นควนสระ ชยั บรุ ี ขนาดใหญ่ 15 87.33 84.53 85.93 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640525 บ้านบางปาน ชัยบุรี ขนาดกลาง 5 90.8 70 80.4 ดมี าก ดี ดมี าก 8 1084640523 บา้ นคลองพงั กลาง ชัยบรุ ี ขนาดใหญ่พเิ ศษ 36 79.38 80.33 79.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640518 บ้านควนพฒั นาประชาสรรคช์ ัยบุรี ขนาดกลาง 21 71.14 83.33 77.23 ดี ดมี าก ดมี าก 10 1084640521 บา้ นปลายคลอง ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 17 75.05 70.11 72.58 ดมี าก ดี ดี 11 1084640528 บา้ นควนสินชยั ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 23 69.04 72.26 70.65 ดี ดี ดี รวม 248 85.90 83.69 84.79 ดมี าก ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๐

ภาคผนวก ข รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๑

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๒

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๓

ภาคผนวก ค รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๔

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดับดมี าก รวม 2 สมรรถนะ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดบั รหสั โรงเรยี น ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต นกั เรยี น กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2 การอา่ น การ รวม 2 ทเี่ ข้า ออกเสยี ง เร่ือง ด้าน ออกเสยี ง อา่ นรู้ ดา้ น 1 1084640463 เรื่อง 2 1084640323 สอบ รอ้ ยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ 3 1084640362 4 1084640377 วัดคลองตาล เวียงสระ 2 100 98 99 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640305 6 1084640324 บ้านควนกองเมอื ง บ้านนาสาร 3 100 96.66 98.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640465 8 1084640520 นิคมสร้างตนเองพระราชประสงค์ 1 พระแสง 2 94 100 97 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640385 10 1084640168 บ้านหมาก พระแสง 5 96 97.6 96.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 1084640387 12 1084640160 บา้ นยูงงาม บ้านนาสาร 6 99.66 93.71 96.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 1084640172 14 1084640519 บา้ นทงุ่ ในไร่ บา้ นนาสาร 3 100 92 96 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 1084640483 16 1084640526 วัดเวยี งสระ เวยี งสระ 5 95.2 96 95.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 17 1084640369 18 1084640459 บา้ นปลายศอก ชัยบรุ ี 7 96 94.85 95.42 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 1084640371 20 1084640164 บา้ นควนมหาชัย พระแสง 5 98.4 92.4 95.4 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 21 1084640455 22 1084640527 บา้ นไร่ยาว เคยี นซา 8 91 99.25 95.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 1084640176 24 1084640373 บา้ นเมรัย พระแสง 10 97.2 93 95.1 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 1084640328 26 1084640522 บ้านควนครี ีวงศ์ เคยี นซา 6 92.33 97.66 95 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 27 1084640301 28 1084640179 บา้ นทงุ่ จูด เคยี นซา 2 99 90 94.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29 1084640309 30 1084640391 บ้านบางหอย ชัยบุรี 8 97.25 91 94.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 1084640298 บ้านลานเข้ เวยี งสระ 5 92.8 95.2 94 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นยวนปลา ชยั บุรี 1 92 96 94 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นไสท้อน พระแสง 14 98.28 89.57 93.92 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านหว้ ยทรายทอง เวียงสระ 15 97.6 90 93.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วัดสามพนั พระแสง 7 96.57 90.57 93.57 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านสี่แยกคลองศลิ า เคยี นซา 8 91.5 95 93.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านควนสูง เวียงสระ 22 99.27 85.18 92.22 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วัดสองแพรก ชัยบรุ ี 16 93.62 89.75 91.68 ดมี าก ดมี าก ดมี าก ไทยรัฐวทิ ยา ๒๒ (ใตร้ ่มเย็น) เคยี นซา 5 95.6 87.6 91.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านเกาะน้อย พระแสง 15 88.66 94.13 91.4 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านห้วยตอ บา้ นนาสาร 7 92 90.57 91.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วัดสมยั สุวรรณ ชยั บรุ ี 99 93.25 88.44 90.84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นทงุ่ ตาเสา บ้านนาสาร 11 95.63 85.81 90.72 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านทบั ใหม่ เคยี นซา 18 95 86.33 90.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านกอบแกบ บา้ นนาสาร 9 88 92.88 90.44 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านบางเหรียง พระแสง 5 86.8 93.6 90.2 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วัดควนศรี บ้านนาสาร 1 100 80 90 ดมี าก ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๕

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รายสถานศึกษา ตามสมรรถนะ ระดับดีมาก รวม 2 สมรรถนะ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดบั รหสั โรงเรยี น ชื่อโรงเรยี น จานวน กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ด้าน การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 อาเภอ/เขต นกั เรียนท่ี ออกเสยี ง เร่ือง ออกเสยี ง เรื่อง ดา้ น 32 1084640515 33 1084640165 เข้าสอบ 34 1084640512 35 1084640178 รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 36 1084640321 37 1084640367 วดั ควนท่าแร่ บ้านนาเดมิ 15 88 91.06 89.53 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 38 1084640380 39 1084640361 สมบูรณป์ ระชาสรรค์ เคยี นซา 2 100 78 89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 40 1084640514 41 1084640372 บา้ นปากดา่ น บ้านนาเดมิ 1 100 78 89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 42 1084640366 43 1084640384 บา้ นเขาสามยอด เคยี นซา 20 90.4 86.1 88.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 44 1084640296 45 1084640393 วดั ไทรโพธิ์งาม บ้านนาสาร 1 92 84 88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 46 1084640504 47 1084640508 บ้านบางน้าเย็น พระแสง 16 91.62 84.37 88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 48 1084640524 49 1084640156 ปัญญาประชาอทุ ศิ พระแสง 8 88.5 86.5 87.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 50 1084640458 51 1084640376 องคก์ ารอตุ สาหกรรมปา่ ไม้ 18 พระแสง 3 80 94.66 87.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 52 1084640311 53 1084640153 ทรัพย์ทวี บา้ นนาเดมิ 13 90.46 84 87.23 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 54 1084640375 55 1084640383 บา้ นไสดง พระแสง 14 86.57 87.57 87.07 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 56 1084640390 57 1084640456 บ้านควนสวา่ งวัฒนา พระแสง 3 86.66 87.33 87 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 58 1084640392 59 1084640485 บ้านควนนิยม พระแสง 11 91.45 82.18 86.81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 60 1084640359 61 1084640454 บ้านห้วยล่วง บ้านนาสาร 4 91.5 81.5 86.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 62 1084640511 บ้านบางรูป พระแสง 13 86.46 86.46 86.46 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านทรายทอง บ้านนาเดมิ 12 88 84.66 86.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นหนองเรียน บ้านนาเดมิ 12 84.16 88 86.08 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นควนสระ ชยั บุรี 15 87.33 84.53 85.93 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วัดเพง็ ประดษิ ฐาราม เคยี นซา 30 87.06 84.66 85.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านปากหาน เวยี งสระ 5 79.6 92 85.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นราษฎร์พฒั นา พระแสง 15 88.26 82.66 85.46 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านวงั หนิ บ้านนาสาร 6 81.33 89.33 85.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านบางใหญ่สามคั คี เคยี นซา 4 79.5 91 85.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านประตพู ลกิ พระแสง 19 79.15 90.94 85.05 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านหว้ ยแห้ง พระแสง 3 84 86 85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านทงุ่ หญ้าแดง พระแสง 4 79.5 89.5 84.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นควนปราง เวียงสระ 8 88.5 80.5 84.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านบางใหญ่สนิ ปนุ พระแสง 7 87.42 80.57 84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านหานเพชร เวียงสระ 4 83 85 84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านยูงทอง พระแสง 7 77.71 90 83.85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บา้ นคลองกา เวยี งสระ 5 84.8 82.4 83.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านคลองยา บา้ นนาเดมิ 5 86 81.2 83.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๖

ภาคผนวก ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๗

ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ โรงเรยี นคณุ ภาพระดบั ประถมศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น นักเรียนท่ี ลาดบั รหสั โรงเรียน ช่ือโรงเรยี น อาเภอ/เขต ขนาด เข้าสอบ กานอา่ น การอา่ นรู้ รวม2ดา้ น การอา่ น การอา่ นรู้ รวม 2 ดา้ น โรงเรยี น ออกเสยี ง เรื่อง ออกเสยี ง เร่ือง 1 1084640168 2 1084640459 รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 3 1084640371 4 1084640164 บ้านไร่ยาว เคยี นซา ใหญ่ 8 91 99.25 95.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 1084640455 6 1084640373 บา้ นหว้ ยทรายทอง เวยี งสระ ขนาดกลาง 15 97.6 90 93.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 1084640328 8 1084640522 วัดสามพนั พระแสง ขนาดกลาง 7 96.57 90.57 93.57 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 1084640380 10 1084640514 บ้านสแี่ ยกคลองศลิ า เคยี นซา ขนาดกลาง 8 91.5 95 93.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 1084640384 12 1084640393 บ้านควนสูง เวยี งสระ กลาง 22 99.27 85.18 92.22 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 1084640508 14 1084640311 บา้ นเกาะน้อย พระแสง ขนาดกลาง 15 88.66 94.13 91.4 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 1084640375 16 1084640354 บา้ นหว้ ยตอ บา้ นนาสาร เลก็ 7 92 90.57 91.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 17 1084640360 18 1084640523 วดั สมยั สวุ รรณ ชยั บรุ ี ขนาดใหญ่พเิ ศษ 99 93.25 88.44 90.84 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 1084640477 20 1084640302 ปญั ญาประชาอทุ ิศ พระแสง ขนาดกลาง 8 88.5 86.5 87.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 21 1084640167 22 1084640472 ทรัพย์ทวี บา้ นนาเดมิ ขนาดกลาง 13 90.46 84 87.23 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 1084640315 24 1084640174 บา้ นควนนิยม พระแสง ขนาดกลาง 11 91.45 82.18 86.81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 1084640319 26 1084640291 บ้านบางรูป พระแสง ขนาดใหญ่ 13 86.46 86.46 86.46 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 27 1084640464 28 1084640507 บ้านหนองเรียน บ้านนาเดมิ กลาง 12 84.16 88 86.08 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29 1084640171 30 1084640155 บ้านวงั หนิ บ้านนาสาร ขนาดกลาง 6 81.33 89.33 85.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 1084640447 32 1084640308 บ้านประตพู ลกิ พระแสง ขนาดกลาง 19 79.15 90.94 85.05 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 33 1084640460 34 1084640513 บ้านบ่อพระ พระแสง ขนาดกลาง 7 97.14 66.28 81.71 ดมี าก ดี ดมี าก 35 1084640468 36 1084640163 บ้านไสขรบ พระแสง ขนาดเล็ก 3 76.66 85.33 81 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 37 1084640329 38 1084640297 บ้านคลองพงั กลาง ชัยบรุ ี ขนาดใหญ่พเิ ศษ 36 79.38 80.33 79.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านหวั สะพานมติ รภาพที่ 217เวียงสระ ขนาดใหญ่พเิ ศษ 136 77.2 81.51 79.36 ดมี าก ดมี าก ดมี าก บ้านนาควน บ้านนาสาร ขนาดกลาง 6 80.66 75.66 78.16 ดมี าก ดมี าก ดมี าก วดั อรัญคามวารี เคยี นซา ขนาดกลาง 4 72.5 79 75.75 ดี ดมี าก ดมี าก บ้านส้อง เวยี งสระ ใหญ่ 7 62.57 87.71 75.14 ดี ดมี าก ดมี าก ควนสบุ รรณ บ้านนาสาร ขนาดกลาง 9 80.22 69.11 74.66 ดมี าก ดี ดี จิตประชาราษฎร์ เคยี นซา ขนาดกลาง 7 78.28 69.71 74 ดมี าก ดี ดี บ้านปลายน้า บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 14 75.57 67.85 71.71 ดมี าก ดี ดี บา้ นควนพรุพี บ้านนาสาร ขนาดกลาง 5 80.8 53.2 67 ดมี าก ดี ดี วัดทงุ่ หลวง เวยี งสระ ขนาดใหญ่ 13 64.46 68.92 66.69 ดี ดี ดี บ้านหนองหญ้าปลอ้ ง บา้ นนาเดมิ ขนาดกลาง 8 73.5 57.75 65.62 ดี ดี ดี บา้ นคลองจัน เคยี นซา ขนาดเล็ก 11 60.18 69.27 64.72 ดี ดี ดี วดั ดอนพยอม เคยี นซา ขนาดเลก็ 4 58.5 65 61.75 ดี ดี ดี บา้ นเขานิพนั ธ์ เวียงสระ ขนาดเลก็ 4 59.5 63.5 61.5 ดี ดี ดี นาสาร บา้ นนาสาร ขนาดใหญ่พเิ ศษ 26 59.84 62.84 61.34 ดี ดี ดี วดั คลองฉนวน เวยี งสระ ขนาดกลาง 8 38.5 78.75 58.62 พอใช้ ดมี าก ดี บา้ นสวยศรี บ้านนาเดมิ ขนาดเล็ก 10 37.4 64 50.7 พอใช้ ดี ดี บ้านพรุแชง เวยี งสระ กลาง 8 53.75 47.25 50.5 ดี พอใช้ ดี บ้านพรหมรังสติ เคยี นซา ขนาดเลก็ 14 42.57 51 46.78 พอใช้ ดี พอใช้ วดั วิเวการาม บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 23 26.6 50.6 38.6 พอใช้ ดี พอใช้ ราชประชานุเคราะห์ 12 บา้ นนาสาร ขนาดกลาง 19 20.94 48.52 34.73 ปรับปรุง พอใช้ พอใช้ รวม 645 73.90 75.89 74.89 ดี ดมี าก ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๘

ภาคผนวก จ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๙

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๐

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๑

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๒

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๓

คณะทางานจดั ทารายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 คณะท่ีปรกึ ษา 1. นายสาเรงิ สวุ รรณพงค์ ผอู้ านวยการสพป. สุราษฎร์ธานี เขต3 1. นางสาวปวิชญา สนิ น้อย รองผู้อานวยการ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 2. นายภรู พิ ัฒน์ บญุ มา รองผอู้ านวยการ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 3. นายสมใจ สิกขวัฒน์ รองผูอ้ านวยการ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 4. นางสาวสารีย์ น่มุ นวล ผ้อู านวยการกลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา คณะทางานจดั ทารายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี๑ 1. นางสาวสารยี ์ นุ่มนวล ผ้อู านวยการกล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา 2. นางเฉลมิ ศรี ชสู วุ รรณ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 3. นายเชดิ ภกั ศริ สิ ุข ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 4. นางศศิธร พรัดมะลิ ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 5. นางหทยั ทิพย์ ทรรพคช ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 6. นายเจรญิ กระจา่ งรส ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 7. นางพร้มิ เพรา บุปผา ศึกษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 8. นางจติ ตพิ ร ปรชี า ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 9. นางสาวอรวรรณ สวัสดิ์ ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 1๐. นางสาวมลทิรา รัตนบุรี ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 ผอู้ อกแบบปกและรปู เล่ม ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 นางสาวมลทิรา รัตนบุรี *************************************************************** รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๔๔